2023年幼兒園師德師風(fēng)培訓(xùn)方案

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述及中央、省、市關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)改革、提升教育高質(zhì)量發(fā)展系列文件精神，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步深入理解黨的教育方針政策，堅(jiān)定職業(yè)理想，增進(jìn)師德修養(yǎng)，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的四有好老師，著力打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍，根據(jù)《雙峰縣教育系統(tǒng)“立德樹人培根鑄魂”師德師風(fēng)建設(shè)全員教育培訓(xùn)實(shí)施方案》的精神，決定在我校中小學(xué)校、幼兒園開展“立德樹人培根鑄魂”師德師風(fēng)建設(shè)全員教育培訓(xùn)。

一、培訓(xùn)時(shí)間

2023年8月26日—8月28日。

二、培訓(xùn)地點(diǎn)

中學(xué)教師會(huì)議室，培訓(xùn)地點(diǎn)、人數(shù)、技術(shù)人員等在6月24日17：00前報(bào)中心學(xué)校。

三、培訓(xùn)方式

直播教學(xué)與主題研討相結(jié)合。

四、培訓(xùn)安排

（一）課程內(nèi)容

1.《教育的力量》

深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述；從正反兩個(gè)方面舉例說明教育的力量；如何讓我們的教育更有力量；如何用智慧去啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有靈魂、有頭腦、有專長、真正獨(dú)立的人，源源不斷培養(yǎng)造就愛國奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀人才。

2.《傳統(tǒng)教育經(jīng)典導(dǎo)讀與啟迪》

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“沒有中華文化繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興�！敝腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想、人文精神、教化思想、道德理念等，我們要結(jié)合時(shí)代條件加以繼承和發(fā)揚(yáng)，賦予其新的涵義，在創(chuàng)新表達(dá)形式上下功夫，以老師們喜聞樂見的形式把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣開來、傳承下去。讓老師們在實(shí)踐中體悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。

3.《師德養(yǎng)成大家談》

“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”一直是習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的重中之重，《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》是對之前“教師職業(yè)道德規(guī)范”和“十條紅線”、“紅七條”等師德底線的繼承和發(fā)展�！稁煹吗B(yǎng)成大家談》旨在通過與老師、學(xué)生、家長共同探討、深度剖析的方式，逐條學(xué)習(xí)十項(xiàng)準(zhǔn)則，讓廣大教師牢記職業(yè)行為的基本規(guī)范，堅(jiān)定使命，勇于擔(dān)當(dāng)。

4.《家校協(xié)同，將心理健康教育融入教育教學(xué)全過程》

將心理健康教育融入教育教學(xué)過程是《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的要求。全體教師不僅要維護(hù)好自己的身心健康，而且要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，在教育教學(xué)中科學(xué)有效地融入心理健康教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)立體平臺，“全員心育、全程心育、全方位心育”，培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

5.《新課程標(biāo)準(zhǔn)視域下，教師的轉(zhuǎn)變》

4月21日教育部發(fā)布了《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2023版）》，從國家層面厘定了育人目標(biāo)，明確了改革方向、優(yōu)化了課程內(nèi)容及其組織呈現(xiàn)形式，開啟了新一輪教育教學(xué)改革。新課標(biāo)的落地，需要教師擁有新理念、新思維和新視野，需要教師做出改變。教師要從“教”向“育”轉(zhuǎn)變，從教“知識”到探索“實(shí)踐活動(dòng)”轉(zhuǎn)變，為學(xué)生搭建新的學(xué)習(xí)場域。

（二）活動(dòng)安排

“講述身邊的師德故事，展示教師風(fēng)范”演講比賽，直播決賽。

（三）主題討論

學(xué)校組織開展“立德樹人、培根鑄魂”主題討論，每位教師就集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，結(jié)合自己在教育教學(xué)中的感悟，闡述自己對教育工作的理想追求、對“四有好老師”的理解，以及自己以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè)的決心。

具體要求：1.主題討論的具體內(nèi)容由中學(xué)根據(jù)上級要求擬定主題,發(fā)至各討論組；2.分組討論每組不超過20人，詳見具體花名冊，并做好討論記錄；3.每人寫一份教師師德師風(fēng)建設(shè)自查材料；4.所有教職員工簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》；5.所有資料建立專帳，并分類裝訂成冊備查。

（四）征文比賽

開展“立德樹人、培根鑄魂”主題征文活動(dòng)，征文比賽上交時(shí)間以縣局通知為準(zhǔn)。

（五）培訓(xùn)課程安排表

詳見附件1。

五、工作安排

成立甘棠鎮(zhèn)金家中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)全員教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

顧問：席丁義

組長:李雪峰

副組長:王自明

成員：曾謙新李婉云孫斌王碧文劉佳愿朱佳惠

鄧燦峰金向全賀長平劉蕾朱仁芳譚霞娟陽定紅

下設(shè)3個(gè)工作小組，具體分工如下:

1.技術(shù)組

工作內(nèi)容:負(fù)責(zé)直播場地、傳輸、連線、播放等工作。

工作人員:朱佳慧王自明

2.宣傳組

工作內(nèi)容:起草相關(guān)文件、策劃新聞報(bào)道、攝像等工作。

工作人員:鄧燦峰

3.征文組

工作內(nèi)容:負(fù)責(zé)征文選拔、校稿等工作。

工作人員:王自明

六、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中學(xué)成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)工作小組，制定詳細(xì)的工作方案報(bào)中心學(xué)校，明確工作目標(biāo),細(xì)化工作責(zé)任,認(rèn)真抓好落實(shí),確保專題教育培訓(xùn)取得成效。

（二）周密細(xì)致部署。學(xué)校要制定具體工作方案，安排專人負(fù)責(zé)，層層發(fā)動(dòng)，確保全員參與。直播場地為中學(xué)會(huì)議室，配備技術(shù)人員1名。直播場地的確定、傳輸、連線、播放等工作由縣電教中心全面指導(dǎo)。

（三）營造濃厚氛圍。活動(dòng)期間，學(xué)校針對本次活動(dòng)，精心組織，強(qiáng)化正面宣傳引導(dǎo)，營造濃厚氛圍，擴(kuò)大宣傳效果。

（四）總結(jié)提煉成果。活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)，于2023年9月5前學(xué)校將活動(dòng)總結(jié)報(bào)中心學(xué)校。全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)將建立并完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，促進(jìn)廣大教職員工全面掌握師德師風(fēng)建設(shè)新要求，進(jìn)一步提高師德素養(yǎng)，規(guī)范從教行為，促進(jìn)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

附件: 培訓(xùn)課程安排表

2023年8月24日