人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三墩中學(xué)文理篇一

天藍(lán)藍(lán)的，沒(méi)有一絲白云。眺望東方，還一點(diǎn)一點(diǎn)的泛著魚肚白。不一會(huì)，太陽(yáng)便慢慢地升起了，愈來(lái)愈強(qiáng)地射出萬(wàn)丈光芒，把大地照亮。

我走在田野上，環(huán)顧四周，萬(wàn)物生機(jī)盎然，展現(xiàn)出朝氣蓬勃的景象：

玉米葉子綠油油的，長(zhǎng)的壯實(shí)而挺拔，上面結(jié)出了一個(gè)個(gè)又大又黃的玉米棒，十分好看；高粱桿高而挺拔，上面的高粱穗火紅火紅的，像一把把火炬。微風(fēng)吹過(guò)，好像在向我招手致意，告訴人們，今年又是一個(gè)豐收年。

大豆娃娃們一個(gè)個(gè)綠油油、胖乎乎地躺在屬于自己的小床上睡覺(jué)，大豆媽媽看到這一切，高興的笑彎了腰。谷子結(jié)滿了谷穗，谷秸被谷穗壓彎了腰，象一個(gè)駝背的老公公在告訴人們豐收的喜悅。

再往前走，是一片綠油油的果園。樹(shù)上撒滿了晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。蘋果熟了，像一張張羞紅的小姑娘臉。紅彤彤的柿子高掛在枝頭，好似節(jié)日的燈籠。石榴也高興地笑破了肚皮……

秋天美，秋天的早晨更美，我愛(ài)秋天的早晨。

三墩中學(xué)文理篇二

在我們的校園里，有一個(gè)美麗的花壇。她像一個(gè)仙子，花兒點(diǎn)綴著她的翅膀，婀娜起舞。

花壇里大約有十幾顆柏樹(shù)，排列著整整齊齊，想一個(gè)個(gè)哨兵似的，每一天守衛(wèi)著我們的校園。柏樹(shù)一身上下綠油油的，還戴著一頂小巧玲瓏的帽子。

每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，杜鵑花，梔子花，迎春花吐出嫩芽，這兒一叢，那兒一簇，美麗得大家停住腳欣賞。他們也爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)欣賞自己艷麗風(fēng)姿。梔子花的葉子很光滑，看起來(lái)也很舒服，葉尖是三角形的像針?biāo)频摹?/p>

當(dāng)夏日來(lái)臨時(shí)，花壇又換了一種景象，柏樹(shù)的葉子顏色變深了，一串紅開(kāi)了，連小蜜蜂都引來(lái)了，也許是他的葉子，還是心形的。

當(dāng)蕭瑟的秋天來(lái)臨時(shí)，幾乎是枯枝敗葉的景象，仙子也好像將要離開(kāi)了。但是驚奇地發(fā)現(xiàn)就在落葉之間，還有幾株菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)散發(fā)一陣沁人心脾的幽香。

在花壇里，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)了另外的小小的生命，一些雜七雜八的小草，它們體現(xiàn)了生命的價(jià)值，這些小生命一定也想讓人們來(lái)欣賞自己的美和亮點(diǎn)吧！可惜他們還太弱小，所以，只能生存在那些群芳爭(zhēng)艷的花兒下面了。

這就是我校園的一角。每當(dāng)我跑完步，都會(huì)來(lái)看看這個(gè)美麗的地方，感受著她的芳香，陶醉其中。有一種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡母杏X(jué)罷了。我愛(ài)它，母校。

三墩中學(xué)文理篇三

若不是為了中考，我便不會(huì)養(yǎng)成清晨5點(diǎn)就起床的習(xí)慣；若不養(yǎng)成清晨早起的習(xí)慣，我便不會(huì)看到如此美麗的風(fēng)景；若看不到這些風(fēng)景，何談收藏這些風(fēng)景。

清晨起床，拉開(kāi)窗簾，天還灰蒙蒙的，四周是那么寂靜，空氣是那么清新，所有的一切足以讓你望景息心。不一會(huì)兒，傳來(lái)陣陣?guó)B鳴，向窗外望去，卻不見(jiàn)一只鳥的蹤影，真是“清晨不見(jiàn)鳥，但聞群鳥鳴�！焙鋈灰魂囷L(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)了樹(shù)，使得樹(shù)上的鳥兒飛了出來(lái)，這才目睹了它們的“廬山真面”。鳥鳴聲是如此富有生機(jī)，讓人學(xué)習(xí)盡頭充足。

“一日之計(jì)在于晨”這句話果然不假。翻開(kāi)課本，一個(gè)個(gè)字是那么清晰。若想要背誦，這時(shí)則記憶力超好；若選擇做題，思維會(huì)無(wú)比活躍；若看幾篇優(yōu)美的文章，和窗外美景結(jié)合起來(lái)真是一種美的享受。

若出門走幾步，定會(huì)被這優(yōu)美的景色所感動(dòng)。一瞬間，仿佛覺(jué)得所有美好的景物都因早而存在，不禁會(huì)感嘆大自然原來(lái)是這么美好，怎么以前就不曾發(fā)現(xiàn)。

欣賞美景，心情舒暢，則能以清新愉快的心情做好一天所有的事。

清晨的美景值得收藏，若真能收藏，那么，我一定愿意收藏！

三墩中學(xué)文理篇四

我的家鄉(xiāng)在黃河入海口，那是一個(gè)美麗神奇的地方。

這里有廣闊的田野，田野上長(zhǎng)著一望無(wú)際的蘆葦。蘆葦是一種草本植物，它渾身都是毛，根可以入藥，莖可以編席和造紙。

每當(dāng)春天來(lái)到的時(shí)候，那些嫩嫩的蘆芽便悄悄地鉆出地面，過(guò)不了幾天，嫩嫩的蘆芽越長(zhǎng)越高，漸漸地長(zhǎng)出嫩綠的蘆葉，那一望無(wú)際的綠葉給人以美的享受，仿佛是高明的美術(shù)大師繪出的一幅美妙的圖畫。

夏天到了，蘆葦一根根修長(zhǎng)，綠得可愛(ài)，綠得新鮮，綠得讓人心醉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像天幕間拉起一道綠色的屏障。微風(fēng)吹過(guò)，猶如波濤起伏的大海。這時(shí)你如果走進(jìn)黃河口，置身在藍(lán)天碧海之間，你一定會(huì)陶醉其中。

當(dāng)秋天來(lái)到的時(shí)候，蘆葦也變得成熟了。黃色的稈，黃色的葉子，還有佇立枝頭的長(zhǎng)長(zhǎng)絮花，使蘆葦變得更加成熟健壯。微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出一陣陣響聲，猶如在演奏一曲秋的贊歌。

冬天，蘆葦干枯了，黃河口結(jié)冰了，蘆葦?shù)母�被厚厚的冰層包得�?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只有細(xì)細(xì)的干枯的葦稈在風(fēng)中搖曳，任憑寒風(fēng)的吹打卻不低頭。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的蘆葦，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)黃河口。

三墩中學(xué)文理篇五

去年暑假，我和媽媽去貴州游玩。貴州的景色十分美麗，最讓我忘不了的便是安順的黃果樹(shù)瀑布。

中巴車一路翻山越嶺，載著我們一行人來(lái)到了黃果樹(shù)瀑布景區(qū)。中巴車“嘎”地一聲停下了，藍(lán)白色的車門“嗡”地自動(dòng)打開(kāi)。我迫不及待地拉起媽媽的手像士兵一樣沖下了車。

一進(jìn)景區(qū)大門，滿眼五顏六色的花草樹(shù)木，好像一幅美麗的油畫。我們沿著彎彎曲曲的石板路向前走著，兩旁是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，它們搖動(dòng)著雙臂像是在歡迎著我們。耳邊漸漸傳來(lái)一陣陣水聲，我興奮地加快腳步，像一只歡樂(lè)的小袋鼠向前蹦跳著。

“轟隆隆，轟隆隆…”這聲音宛如千軍萬(wàn)馬在奔跑。我最終看到了黃果樹(shù)瀑布：銀白色的水柱如同十條長(zhǎng)龍從萬(wàn)丈懸崖上飛下，落入碧綠的深潭中。我扶著樹(shù)皮模樣的水泥護(hù)欄，踮起腳，伸長(zhǎng)脖子仰起臉深深地呼吸這濕濕的像細(xì)紗一樣的水霧。水霧涼涼的，癢癢的，像是一個(gè)調(diào)皮的小孩兒輕輕地拍打著我的臉。

走著走著，一塊木質(zhì)的路牌吸引了我的注意：“水簾洞，前方兩公里！”我們慢慢地細(xì)心翼翼地跟著人群向前挪動(dòng)著。不一會(huì)兒我們就走進(jìn)了這個(gè)隱藏在瀑布后面的大巖洞里。哇！我不自然地縮了縮脖子，握緊媽媽溫暖的手，仿佛走進(jìn)了一個(gè)大冰窖里一樣。我從洞口探著頭望著從頭頂沖出來(lái)的瀑布?xì)g騰地傾瀉而下，真壯觀�。∥乙酪啦簧岬刈叱鏊�簾洞，穿過(guò)盤山小徑，離開(kāi)了美麗的黃果樹(shù)大瀑布。

黃果樹(shù)瀑布真是百聞不如一見(jiàn)！多么令人難忘的旅行！

三墩中學(xué)文理篇六

來(lái)到樂(lè)山廣場(chǎng)，首先映入眼簾的然而用紫色的花做底子，黃色的花擺成的“樂(lè)山歡迎您”五個(gè)大字，這五個(gè)字表達(dá)了我們樂(lè)山人民熱情好客的精神。

廣場(chǎng)的正對(duì)面，有許多名人雕塑，如：郭沫若、蘇軾、海通法師。這充分說(shuō)明樂(lè)山然而個(gè)人杰地靈的地方。

在雕塑盡頭，有許多表現(xiàn)樂(lè)山風(fēng)土人情的銅像――有賣樂(lè)山名小吃“豆腐腦”、“蹺腳牛肉”的；有拉黃包車的；還有一位天真可愛(ài)的小孩正幫媽媽提水的……許多小朋友到了那里都要去看一看鍋里，坐一坐黃包車，提一提水呢！這些銅像活靈活現(xiàn)，栩栩如生。

廣場(chǎng)還建造了小湖，湖上有彎彎曲曲的木板橋，橋的兩旁種著許多鮮花；湖水中小魚在嬉戲，水很清澈，一眼能夠看見(jiàn)湖底的石頭。小橋、流水、藍(lán)天、白云構(gòu)成絢麗的畫卷，多美��！

平時(shí)樂(lè)山廣場(chǎng)然而人們休閑的好去處，人們?cè)谀抢锷⒉�、晨練、跳操。到了春季，那里的人就更多了，有的人在那里放風(fēng)箏；有的人那里看書、看報(bào)；還有的在那里談心。總之，大家都喜歡這個(gè)美麗的地方。

這就然而美麗的樂(lè)山廣場(chǎng)，俗話說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”。親愛(ài)的朋友，難道不想到這兒來(lái)看看嗎？樂(lè)山人民永遠(yuǎn)歡迎您！

三墩中學(xué)文理篇七

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)被祖國(guó)譽(yù)為“棗鄉(xiāng)”的小城—臨澤。都說(shuō)“桂林山水甲天下”，我的家鄉(xiāng)雖沒(méi)有桂林那仙境般的美，但也別有一番小城美景。小城那靜謚的美，綠色的美，迷人的美，使每個(gè)小城的居民心靈也美。

要說(shuō)小城美的核心，那便屬頤和綠苑了。那兒有千多棵樹(shù)，綠樹(shù)成蔭，是避暑的好地方呢!

春天，小城是翠綠色的，樹(shù)葉翠色，頤和綠苑里，小草隨微風(fēng)擺動(dòng)，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花聚攏而來(lái)。街心公園連翹花吹起金黃的小喇叭，廣場(chǎng)里，千姿百態(tài)的風(fēng)箏與白云戲耍，一切都是那么靜謚。

盛夏，頤和綠苑里人們穿著涼鞋踏在水道里，音樂(lè)噴泉中，孩子們鉆進(jìn)鉆出，站在一旁的大人個(gè)個(gè)露出笑容，廣場(chǎng)上的夜市香味濃濃，燒烤味、羊肉串味，小城的夏天真是火辣辣啊!

金秋，小城充滿了棗香味，頤和綠苑的棗樹(shù)枝上掛滿了又大又紅的紅棗，它可以泡茶，可以作中藥，過(guò)路的行人都忍不住要嘗一個(gè)。大街上，賣紅棗的人們各各喜笑顏開(kāi)。

隆冬，雖然冬天是那么的冷，可人們心中是那么暖和，雪的世界真好看，那一群群孩子的嬉戲，為小城景色增添了幾爭(zhēng)光彩。

三墩中學(xué)文理篇八

寒冷的冬天已逝去，溫暖、美好的春天，不知不覺(jué)已走來(lái)。溫柔的春姑娘，搖擺著輕盈的雙手，邁著悄悄的步伐，到了，到了！

春天是如此婀娜多姿，惹人垂青。

瞧！那一朵朵火紅的木棉花，在枝頭怒放著。特別是它的花骨朵，紅紅的，非常飽滿，仿佛一下子就冒出頭來(lái)！無(wú)數(shù)朵美麗的木棉花，點(diǎn)綴著樸實(shí)無(wú)華的樹(shù)干，顯得多么優(yōu)雅啊！

放眼望去，一大片綠油油的草地，就像一張無(wú)邊無(wú)際的綠毯，那么柔軟，那么生氣勃勃！難怪古代著名詩(shī)人陸游說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！

春天來(lái)了！農(nóng)民伯伯的期望也就不期而然了！他們忙著播種，日以繼夜地耕耘著，不就是想有好收成嗎？農(nóng)民伯伯真?zhèn)ゴ螅〉�是，倘若沒(méi)有春天，會(huì)有播種的期待，收獲的希望嗎？沒(méi)有。而著一切，是春天賜予他們的，也是我們的。

��！春天！你是天地萬(wàn)物的“復(fù)蘇劑”！沒(méi)有你，就沒(méi)有美麗的花：沒(méi)有你，就沒(méi)有農(nóng)民伯伯播種的希望。是你，賜給大地生命，創(chuàng)造萬(wàn)物的靈魂��！

啊！我美麗的春天！

三墩中學(xué)文理篇九

蜈支洲島是一個(gè)“人間仙境”，位于中國(guó)南海，緊鄰海南島。

我去了三亞，登上了去蜈支洲島的渡輪。在去蜈支洲島的路上，海浪一個(gè)接一個(gè)的打來(lái)，讓我感覺(jué)像在船上蕩秋千。

當(dāng)我到達(dá)蜈支洲島時(shí)，我高興地跑下了船。每個(gè)人都乘觀光巴士環(huán)島游覽。首先，我們看到了浩瀚的大海。海邊的礁石上有一些小螃蟹。然后我們看到一塊巨大的風(fēng)吹巖石。它似乎很快就要倒了。真的很可怕。然后我們看到“海南”這個(gè)詞刻在一塊巨大的石板上，這兩個(gè)詞不僅可以從右到左讀，也可以從左到右讀。據(jù)說(shuō)這兩個(gè)字是毛爺爺寫的。最后，我看到了天然的石頭人形，這讓我很驚訝!

蜈支洲島之所以被稱為“人間仙境”，是因?yàn)槟抢锏暮Ｋ�清澈透明，像綠色的玻璃，樹(shù)木也很茂盛，一個(gè)接一個(gè)郁郁蔥蔥，空氣清新，讓人感覺(jué)像在畫中參觀。

我在島上看到了很多游戲:一些人駕駛摩托艇在海上飛行;一些人踩著高壓灑水器在空中飛舞，擺弄著各種各樣的東西;有些人乘快艇在海上沖浪;有些人穿著潛水服在海底漫步;有些人用滑翔傘在空中滑翔;有些人在海里游泳;有些人騎自行車環(huán)島游玩

這就是美麗的“人間仙境”——蜈支洲島。

三墩中學(xué)文理篇十

踏入校門，穿過(guò)長(zhǎng)廊，映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項(xiàng)鏈，那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間。操場(chǎng)，既是學(xué)校的中心，也是我們學(xué)生的樂(lè)園!

春天，操場(chǎng)四周的花草生機(jī)勃勃，招來(lái)色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂，也吸引了愛(ài)美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧，偶爾也有人去追追蝴蝶。

夏天，操場(chǎng)旁高高的梧桐樹(shù)長(zhǎng)了茂密的葉子，投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)�五成群，一邊在�?shù)底下乘涼，一邊吃著冰棒。只有幾個(gè)超級(jí)“籃球迷”不顧烈日的烘烤，還在操場(chǎng)中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹(shù)蔭下同學(xué)不變的話題。

秋天，操場(chǎng)旁的樹(shù)葉落下來(lái)了，成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著枯葉，“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風(fēng)，趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情，也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場(chǎng)上依然一片生機(jī)。

冬天，雪花飛舞。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人，有的滾雪球，有的打雪仗，一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅，但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰。

操場(chǎng)，我們的快樂(lè)天堂，你陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，見(jiàn)證了我們快樂(lè)的成長(zhǎng)!

三墩中學(xué)文理篇十一

人們都說(shuō):”五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！苯衲晔罴傥揖托蕾p到了美麗而雄偉的黃山。

黃山有四絕:奇石，松樹(shù)，云海，溫泉，但給我印象最深的就是奇石。在課本中學(xué)到的巨大的仙桃石，可愛(ài)的猴子觀海，神奇的仙人指路。讓我驚嘆不已，覺(jué)得大自然的造化和人們的想象太神奇了!

最讓我難忘的奇石就是”手機(jī)石”，它的體形大，身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有那根指向天空的天線。，真就是了不得的”手機(jī)。”啊!我想，;”可能要龐大的恐龍才能使用這個(gè)型號(hào)的手機(jī)吧。

最讓我覺(jué)得搞笑的就是那尊在黃山上穿著佛衣的豬八戒，當(dāng)我們到達(dá)蓮花峰腳下時(shí)，忽然導(dǎo)游指著一塊巨石讓我們猜像什么?游人們七嘴八舌的議論著，有的說(shuō)就是唐僧，有的說(shuō)就是儒來(lái)佛。，有的說(shuō)就是孫悟空。在我們議論紛紛時(shí)，導(dǎo)游說(shuō)那就是”朱八戒”那大大肚子，，小小的頭，越看越像。我想可真搞笑，八戒坐在那里干什么?他有閑工夫坐在黃山看風(fēng)景?他就應(yīng)在高老莊才對(duì)。

最讓我佩服的就是那鯉魚跳龍門的奇石，高高的黃山上幾塊石頭縫里，一條鯉魚正在奮力往上跳，那嘴，那眼。那腮和真的鯉魚沒(méi)有區(qū)別。

黃山上的奇石真就是千姿百態(tài)，只要發(fā)揮你的想象力，你會(huì)從中找到許多快樂(lè)。

三墩中學(xué)文理篇十二

帶著青春和溫暖氣息，披上節(jié)日盛裝的唐山市城市中央生態(tài)公園—南湖吸引了許許多多游客，我也加入了暢游南湖的行列。

進(jìn)入南湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，藍(lán)天碧水，草木蔥蘢，風(fēng)景如畫，讓你贊嘆不已。

遠(yuǎn)處的南湖美麗如仙境，近處的南湖更是展露嬌容。湖中蘆葦在風(fēng)中輕輕拂動(dòng)，荷葉在水面上浮襯著荷花，荷花展開(kāi)了那陽(yáng)光般的笑臉。湖面靜得像一面鏡子，綠得像一塊玉。湖的兩岸倒垂著成千上萬(wàn)棵柳樹(shù)，柳枝垂到湖面上，小鳥一掠，真是別有風(fēng)趣。湖上泛舟，游船輕輕在水面劃過(guò)，把平靜的湖面打破，一圈圈漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)。

南湖不但有美麗的景色讓游客沒(méi)觀賞，而且還有娛樂(lè)場(chǎng)所供游客娛樂(lè)。賽馬場(chǎng)，游客在馬場(chǎng)也一展身手，馬兒經(jīng)過(guò)訓(xùn)練師的訓(xùn)練可乖了，使游客也感受到了賽馬的樂(lè)趣。等著賽馬的人排起長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍，一眼望不到頭。兒童游樂(lè)場(chǎng)吸引前來(lái)的小朋友，我雖然沒(méi)進(jìn)去，但出來(lái)的小朋友都笑哈哈的，開(kāi)心的樣子難以形容。

南湖雖然美，但也有美中不足，許多游客到處扔垃圾，破壞了南湖的美，請(qǐng)珍惜這美景吧，保護(hù)好自己的生存環(huán)境。

南湖的美，讓人留戀忘返，有時(shí)間你也暢游一下吧，別留有遺憾。

三墩中學(xué)文理篇十三

校園的四季，在我眼中是最可愛(ài)的。

春天的操場(chǎng)邊，一對(duì)蝴蝶扇著白色的翅膀，在花叢中翩翩起舞。粉的杜鵑花，黃的迎春花，樹(shù)上的紫玉蘭……各種各樣的小花兒競(jìng)相開(kāi)放，美輪美奐，爭(zhēng)奇斗艷。樹(shù)干上抽出的新芽，毛茸茸的，又給校園添一絲春的生機(jī)。柔和的陽(yáng)光撫摸著新的花兒，新的芽?jī)�，讓校園絢爛多彩，閃閃發(fā)光。

夏天，烈日炎炎，校園里綠意蔥蔥。大樹(shù)枝葉繁茂，遮天蔽日，高大挺拔，樹(shù)枝橫生；樹(shù)冠下，小草們一天一天躥高了。同學(xué)們都穿著短袖，在操場(chǎng)上盡情揮灑汗水。

秋天，杭州城金桂飄香，整座校園也不例外地沉浸在金桂濃郁的清香里。秋風(fēng)吹過(guò)，葉子跟著微風(fēng)搖曳，如花朵般徐徐旋下，又靜靜地落在地上，地上一大片一大片的金黃色，美麗極了！操場(chǎng)周圍的矮灌木上結(jié)了一些小巧玲瓏的紅果子，圓溜溜，晶瑩剔透，可愛(ài)極了。

冬天，一朵朵雪花飄來(lái)，把校園映襯得更加美麗。枝頭被潔白的雪壓彎了，寒風(fēng)瑟骨，有這潔白的雪花，才有如許的歡笑聲。雖然是寒冬時(shí)節(jié)，那朵朵怒放的梅花，重重的花瓣舒展開(kāi)來(lái)，在風(fēng)雪中傲然挺立，是校園里一道美麗的風(fēng)景線。

我愛(ài)校園的四季，我愛(ài)我的校園。

三墩中學(xué)文理篇十四

上個(gè)月，我去了蘭叔叔的老家在炎陵，我們到了蘭叔叔的家，一進(jìn)門那鄉(xiāng)土的氣息撲鼻而來(lái)。院子里面有小雞、母雞、公雞。走到田邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多翠綠的蔬菜。

走到小屋，會(huì)看見(jiàn)一只母雞率領(lǐng)一群小雞覓食，或是看見(jiàn)母雞在孵蛋。這時(shí)，聳著尾巴的大公雞向我們大步流星的走來(lái)，是乎在告誡我們走入了它的領(lǐng)地。

走到山里，有清澈的河水、有漂亮的野花，拿著一把小斧頭去砍竹子，這是多么有趣的事呀!

再往前走，就是遼闊無(wú)垠的草地了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠油油的大草坪，就像天然形成的上好的地毯。草地又柔軟、又舒服，讓人看了心曠神怡，躺在天然形成地毯似的草地上睡一覺(jué)，是多么愜意呀!

住的是磚瓦房，吃的是雞。為了招待我們，當(dāng)初蘭叔叔的媽媽殺了一只土雞給我們吃。土雞肉很香，吃的我滿嘴流油，過(guò)了三天香味還在嘴邊掛著呢!

農(nóng)村的風(fēng)光真美呀!

三墩中學(xué)文理篇十五

我家附近有許多的美麗景物：街心公園、人民廣場(chǎng)、商業(yè)中心、古代名勝……其中我最喜歡的就是人民公園了。

一進(jìn)大門，就看見(jiàn)弧形的大拱橋，橋的兩端上下坡都是臺(tái)階，中間是平的，橋旁邊的兩側(cè)有正在吐水的獅子頭，它被雕刻的活靈活現(xiàn)。

走著走著，來(lái)到了湖邊，湖邊楊柳長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂入湖中，一陣微風(fēng)吹來(lái)，楊柳條輕輕撫摸著湖面，留下了一道道漣漪。湖的中心就是一座小島，蔥郁的樹(shù)木遮蓋了小島的全貌，還不時(shí)有一只鳥，從樹(shù)林中飛出來(lái)，在島上悠閑的踱步，仿佛一個(gè)巡查軍。湖水里倒映著白云，好似在水里還有另一番天地，讓人忍不住要走近，去一探究竟。

湖的周圍還有各種各樣的花卉，春天到了，它們競(jìng)相開(kāi)放，有一小朵一小朵的黃色小花，像一顆顆黃色的小星星，點(diǎn)綴著綠色的天空，又像頑皮的孩子，正在玩捉迷藏。還有一大朵一大朵的粉色紅花球，把樹(shù)木籠罩在粉紅色甜美世界中。雖然我叫不出這些花兒的名字，但卻被它們深深吸引住了。

湖旁邊的路上都設(shè)有石凳，如果走累了就可以在石凳上歇歇，欣賞美麗的風(fēng)景，好不愜意。

大自然的世界如此美麗，到處播撒著希望的陽(yáng)光，到處綻放著五顏六色的花朵，到處飛揚(yáng)著清脆悅耳的鳥鳴聲，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索。

三墩中學(xué)文理篇十六

你別看街道普普通通的，可它非常有用。街道兩旁茂密的大樹(shù)吸收了飛舞的灰塵和來(lái)往車輛的噪音，人們走在上面感覺(jué)清爽舒暢。

其實(shí)街道也非常美。

夕陽(yáng)西下，一片片紅暈透過(guò)斑斑駁駁的樹(shù)葉撒落在行人們的肩上，小腳丫上。行人們笑盈盈地抬頭仰望，太陽(yáng)還沒(méi)下山，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，在微風(fēng)中笑容可掬地飄浮著、搖蕩著。放眼遠(yuǎn)望，一排排勒杜鵑金光閃閃，嬌艷欲滴。路旁的小溪在行人們的腳下向前延伸。橋墩下的溪水好像被玫瑰汁浸染過(guò)，煞是好看，讓人不由自主地想起一句詩(shī)來(lái)“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！�

夜幕降臨，街頭霓紅閃爍，人來(lái)人住。太陽(yáng)下山回家了，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成淺紅，天快黑了。一陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹拂著行人們工作了一天但不顯得倦怠的臉龐。溪水嘩嘩地流淌著，似乎在演奏一支歡快的下班舞曲。

夜色加濃，星星點(diǎn)點(diǎn)的街燈亮了起來(lái)。家家戶戶的窗前，燈火通明，一盞盞照明燈，隨著傍晚的鐘聲也次第亮了起來(lái)。那一片片燈光，倒映在清澈的溪水中，像一串流動(dòng)著的珍珠。

我踏著平整的水泥路，背靠著路旁的“小衛(wèi)士”，望著這夏夜的街道，心里有說(shuō)不出的愉悅和自豪。

三墩中學(xué)文理篇十七

說(shuō)實(shí)話，那花園真不是我們家的。

春天，我走進(jìn)那花園，第一眼看到的無(wú)疑是那蘋果樹(shù)結(jié)出的花兒，而且開(kāi)得密密麻麻的，就像一片粉色的云彩。再進(jìn)去一點(diǎn)，就是那迎紅杜鵑和三椏烏藥，迎紅杜鵑身穿粉紅的花裙子，披著綠色的披肩，微笑著。三椏烏藥的樣子像油菜花，黃黃的。一個(gè)個(gè)新芽抬頭挺胸迎接春天，感到自豪。豬牙花的花瓣翹了起來(lái)，低著頭，好像在找東西。掛在枝頭上的荷包牡丹好像發(fā)出了悅耳的聲音。它像鄉(xiāng)村姑娘一樣，害羞地低下頭，只顧著隨著清風(fēng)搖擺。

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的。在這種環(huán)境下，日本大碗花長(zhǎng)得更是鮮艷；大薊為了讓遠(yuǎn)處的昆蟲看到自己，就拼命向上長(zhǎng)；黃連花長(zhǎng)得像一個(gè)個(gè)燦爛的星星一般；在地上的合歡仿佛要掃地，就把自己變成掃把來(lái)掃地。

秋天，主角就變成波斯菊了。那波斯菊的花瓣底兒，是高低不平的，蜜長(zhǎng)的有的是星行的，有的是圓形的；蜂窩花可能覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，嚇得臉都變紫了；山蘿花張開(kāi)嘴巴嘰里呱啦不知講什么；龍膽的根很苦，因此得名。

冬天，只有黃梅和松樹(shù)開(kāi)得開(kāi)心，大家都愁眉苦臉的，因?yàn)椤�—很冷�?/p>

我告訴你，這才是真正的花園。

三墩中學(xué)文理篇十八

我們校園有一處景物可美了，那是一個(gè)四角亭，以前的大哥哥大姐姐們都叫它：芬芳亭。瞧！多好聽(tīng)的名字呀！它就在我們教室的前面，是一座小巧玲瓏的亭子，它是紅瓦灰柱，像清朝的官帽一樣，四邊有四條長(zhǎng)長(zhǎng)地石頭板凳，是給我們下課看書，嬉戲用的。

芬芳亭的東面，有幾棵香樟樹(shù)，上面結(jié)滿了黑黑的果子，它可神奇啦！可以把蟲子驅(qū)走，在香樟樹(shù)的不遠(yuǎn)處，有幾棵貼梗海棠，也叫垂絲海棠，大大的花瓣，白色的花，就像結(jié)在樹(shù)上的荷花一樣。

它的南面有一棵石榴樹(shù)，是初夏開(kāi)花的，那時(shí)的花是大紅色的，小小的，可精致了！看！在芬芳亭的兩邊還有兩棵桂花樹(shù)，那里一到秋天就芬芳撲鼻，兩棵桂花樹(shù)就像芬芳亭的哨兵一樣在那里站崗放哨。

西邊，有一棵李樹(shù)，是綠色的葉白色的花，感覺(jué)特別的雅致，夏天就會(huì)引來(lái)許多蜜蜂。最西面的紅爪楓，紅楓紫葉，幾棵樹(shù)并著排，像正在檢閱的哨兵一樣，站的整整齊齊的。

北面，有幾棵紫荊花，在它的腳下，長(zhǎng)了很多的迎春花，�？�！那遠(yuǎn)處的櫻花好大好大，粉紅粉紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)花不見(jiàn)葉�？擅利惲�！

看，這就是我們學(xué)校的芬芳亭，怎么樣漂亮吧！