送報的少年優(yōu)秀讀后感想心得感悟1

　　今天我讀了一個真實的故事，名叫《送報少年》。故事的內(nèi)容是這樣的：放暑假的時候，給萬老師家送報的人換了一個十七八歲的少年。萬老師家住六樓，每天清早8點多鐘的時候，便有一陣輕捷的腳步聲急急的上樓來了。不管晴天雨天，他都來得很準(zhǔn)時，門沒開的時候，他輕輕地將報紙塞進(jìn)報桶。門虛掩著的時候，他便會禮貌地喊一聲：“萬老師，報紙來了。

　　驕陽似火，送報少年每天大汗淋漓的騎著車子穿街過巷，一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的大眼睛，見人就靦腆的笑著，他的日子似乎無憂無慮。

　　7月下旬的一天，少年送報時對萬老師說：“今天報上刊登了高考分?jǐn)?shù)錄取線!”萬老師說了聲謝謝，少年便下樓去了。這時，我那兒子聞聲從床上躍起，接過報紙急匆匆地翻閱，高興地說：“媽，我可以上郵電大學(xué)了!”

　　萬老師既高興，又對兒子那種少爺做派很不滿意，八點多鐘還穿著睡衣，臥室里的空調(diào)呼呼作響，每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊啜飲牛奶，一邊不停的調(diào)換電視頻道······萬老師說：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年沒有志氣抱負(fù)，就看他能不能早起床�！�

　　兒子不屑地說：“你那觀念早就過時了�！�

　　萬老師說：“你看看人家那送報少年，每天五點就起床了!”

　　兒子笑得更囂張：“他是干什么的?我是干什么的?我是新世紀(jì)的***天之驕子，我進(jìn)了大學(xué)，還要攻讀碩士、博士，還要出國留學(xué)!”

　　一個大雨滂沱的日子里，送報的少年頭一次誤點了，上午九點半時，才出現(xiàn)在萬老師家門口，他渾身衣服濕透了，像一個落湯雞，胳膊肘上有一道摔傷的傷痕，報紙也打濕了一角，他像一個做錯事的孩子囁嚅著說：“對不起，我摔了一跤，自行車不能轉(zhuǎn)了，連報紙也弄濕了······”萬老師剛說了聲“沒關(guān)系�！眱鹤訁s奪過報紙狠狠的一摔：“換份干的來，這份不能看!”我一邊解圍，一邊把兒子推進(jìn)房里。

　　轉(zhuǎn)眼到了8月底，兒子接到郵電大學(xué)的錄取通知書，高高興興清點行囊準(zhǔn)備上學(xué)了。這天8點剛過，送報少年準(zhǔn)時出現(xiàn)在門口了。他把報紙交給萬老師后，笑吟吟地說：“萬老師，從明天開始，這報紙還是由我爸爸送�！比f老師吃了一驚，問道：“為什么?”少年說：“我被**大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)�！�

　　少年向萬老師深深地鞠了一躬，下樓去了。

　　讀完這個故事，我感覺到，送報少年每次都來得那么準(zhǔn)時，雖然他有一次誤點了，但是他非常害怕的對萬老師說的這件事，從“囁嚅”這個詞就可以看出來，當(dāng)時少年的心情非常害怕，萬老師沒有批評少年，而是說了一聲“沒關(guān)系”。萬老師的孩子卻接過報紙狠狠一摔，這是對他人的不尊敬，而且還訓(xùn)斥少年，可以想象，少年當(dāng)時受了多大的委屈。

　　萬老師的孩子表現(xiàn)得非常不好,早上8點多鐘才起床，得讓家長千呼萬喚才洗漱，然后靠在沙發(fā)上啜飲牛奶，還調(diào)換著電視頻道，還說自己是天之驕子，我看他天之羞子都不如。

　　這兩個少年的'差距是可以彌補的，只要萬老師的孩子對少年和善一點，少年對他也和善一點，這樣就可以彌補過失，他們倆也會成為好朋友。

送報的少年優(yōu)秀讀后感想心得感悟2

　　翻開目錄，我一眼就看到了《送報的少年》這篇文章，當(dāng)時我就來了興趣，迫不及待地看了起來�？串叄�感受頗深。

　　文中的這位少年在放暑假的時間里，幫助父親送報。每天早晨5點起床，再加上一萬八千多級的臺階，他也無任何怨言，吃苦耐勞。而作者的兒子卻與這位少年有著天壤之別，他完全一副少爺做派，**郵電大學(xué)便沾沾自喜，十分滿足。而送報的少年卻依靠著自己的真才實學(xué)與勤奮考****大學(xué)。

　　合**本，不禁開始思考，當(dāng)今社會上有多少人是像這少年，又有多少人是像文中作者兒子的?我想大多數(shù)人都是像那位“少爺”的吧。少年對待事情認(rèn)真，無論怎樣都要將報紙送到顧客手里，無論刮風(fēng)下雨。對待人禮貌而又吃苦耐勞，懂事孝順，誠實守信。我是自愧不如啊!在告別自己報紙的顧客時還不忘讓顧客多多包涵自己下崗的父親，真是讓我羞愧難當(dāng)。

　　文中的“少爺”，我想應(yīng)該有很多人像他一樣滿足于現(xiàn)狀，沒有更高的追求，一副少爺做派，無法忍受他人的錯事。誒!

　　要是社會上多一些像送報的少年一樣的人，我想這個世界或許會美好許多了吧!

送報的少年優(yōu)秀讀后感想心得感悟 (菁選2篇)擴(kuò)展閱讀

送報的少年優(yōu)秀讀后感想心得感悟 (菁選2篇)（擴(kuò)展1）

——送報的少年讀后感 (菁選3篇)

送報的少年讀后感1

　　翻開目錄，我一眼就看到了《送報的少年》這篇文章，當(dāng)時我就來了興趣，迫不及待地看了起來。看畢，感受頗深。

　　文中的這位少年在放暑假的時間里，幫助父親送報。每天早晨5點起床，再加上一萬八千多級的臺階，他也無任何怨言，吃苦耐勞。而作者的兒子卻與這位少年有著天壤之別，他完全一副少爺做派，**郵電大學(xué)便沾沾自喜，十分滿足。而送報的少年卻依靠著自己的真才實學(xué)與勤奮考****大學(xué)。

　　合**本，不禁開始思考，當(dāng)今社會上有多少人是像這少年，又有多少人是像文中作者兒子的？我想大多數(shù)人都是像那位“少爺”的吧。少年對待事情認(rèn)真，無論怎樣都要將報紙送到顧客手里，無論刮風(fēng)下雨。對待人禮貌而又吃苦耐勞，懂事孝順，誠實守信。我是自愧不如��！在告別自己報紙的顧客時還不忘讓顧客多多包涵自己下崗的父親，真是讓我羞愧難當(dāng)。

送報的少年讀后感600字

　　文中的'“少爺”，我想應(yīng)該有很多人像他一樣滿足于現(xiàn)狀，沒有更高的追求，一副少爺做派，無法忍受他人的錯事。誒！

　　要是社會上多一些像送報的少年一樣的人，我想這個世界或許會美好許多了吧！

送報的少年讀后感2

　　今天老師給我們講了2個故事分別是《送報的少年、《攀比》。其中我印象最深的是《送報的少年》。

　　《送報的少年》講的是：在暑假的時候送報紙的變成了一個十七八歲的小伙子。他十分守時，每天清晨8點鐘左右總能聽見他那急急又輕快地腳步聲。不論晴天還是雨天他都是那么地守時，每次報紙來了他總是有禮貌地叫一聲：“萬老師，您的報紙來了！”萬老師與他閑聊過，得知他每天要為二百多戶人家送報紙，每天要走一萬八千級臺階。

　　轉(zhuǎn)眼暑假即將過去了，那個少年今天依舊來給萬老師送報紙，他還是笑瞇瞇地對萬老師說：“老師，您的報紙來了！”他又趕忙補充了一句：“老師，從明天開始，這報紙還是由我爸爸送�！比f老師問道：“那你呢？”少年有些靦腆地回答到：“我被**大學(xué)錄取了！”萬老師正驚訝極了是少年又說：“我爸爸是個****，身體不大好，以后若送遲了，您多包涵！”，又向萬老師鞠了一躬。

　　故事結(jié)束了，我不覺為之一震，這位少年不單單學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀（被**大學(xué)錄�。�，而且十分孝順長輩……而他能吃苦耐勞、勤奮學(xué)習(xí)的精神更是值得我們學(xué)習(xí)。

送報的少年讀后感3

　　讀完《送報的少年》，我心潮難*，震動很大，尤其是最后幾句：“我被北大錄取了，明天去上學(xué)�！蔽蚁耄寒�(dāng)時那位兒子聽后，心中一定也是怦然一震，目光顯得十分詫異。因為他萬萬沒有想到，這位與自己同齡的送報的少年居然能夠考上北大！而自以為是的他，卻只考**郵電大學(xué)。

　　我佩服送報的少年，因為他淳樸、孝順、自力更生又充滿陽光；而那個兒子卻恰恰相反，他自私自負(fù)、盛氣凌人、好吃懶做，考**個郵電大學(xué)就沾沾自喜，居然還認(rèn)為自己是新世紀(jì)***天之驕子呢，真是笑話！

　　說到了兒子，我想到了自己，我何嘗不像那個兒子一樣，十分自私又好吃懶做。

　　有一次媽媽正在看****，我看了看時間，對媽媽說：“媽媽，我要看動畫片！”媽媽說看完國際**吧，我不容分說，一把奪過遙控板，把電視調(diào)到少兒屏道，還愜意地躺在沙發(fā)上，翹著二郎腿，抖抖腳，喝著酸牛奶，津津有味地看起了電視，完全不顧媽**感受。

　　還有一次，我埋怨爸爸為什么不買油條，他說：“上班要遲到了！”但我卻說：“那么遲到好了吧！只要我不遲到，就可以了！”爸爸聽后勃然大怒，狠狠的批評我，我“哼”的一聲，便氣憤地跑開了，心中滿是不服氣。

送報的少年優(yōu)秀讀后感想心得感悟 (菁選2篇)（擴(kuò)展2）

——少年小樹之歌讀后感想心得感悟 (菁選2篇)

少年小樹之歌讀后感想心得感悟1

　　在小樹的印象里，爺爺奶奶是和藹可親的人，在小樹父母雙亡以后，細(xì)心的呵護(hù)著小樹著，他們要去小樹一星期記一個單詞，不會太多。但是常讓小樹去親近大自然，讓他觀察獵狗在追史利克時的有趣。告訴他什么植物可以做成什么藥材，什么植物可以用來吃。爺爺還教他釀威士忌酒，并且告訴他要保護(hù)蒸餾場，小樹也為此和壞人斗智斗勇，并且保護(hù)了蒸餾場，但小狗林格卻不幸的死去了。在大自然懷里，小樹深深地感到爺爺奶奶對他的愛，深深的感受到了山谷里的**，人與動物之間的感情。小樹也非常喜歡爺爺奶奶。他認(rèn)為，是爺爺奶奶在小樹最傷心是給了他溫暖，是爺爺奶奶給予了他父母般的親情，是爺爺奶奶教會了他做人的道理……

　　讀完了這本書，我陷入了沉思，“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”這句歌唱得好，在我們和家人之間，不就存在著一種濃濃的、看不見的親情嗎?有時候一個動作就能表達(dá)你內(nèi)心的感情：為父親遞上一杯茶，為母親錘錘背，揉揉肩。對哥哥說句“辛苦了”，幫姐姐提提學(xué)習(xí)資料……在大街上，對報以你一個微笑的人報以他一個更溫暖的微笑;對不小心踩到自己的腳的人說句沒關(guān)系……

　　記得我去參加課外興趣**班，**班**到孤兒院去采訪。我懷著好奇的心踏進(jìn)了孤兒院，當(dāng)看到了這群可愛又可憐的孩子，我不但沒有幫助他們，還懼怕于他們，認(rèn)為他們會做出不*常的舉動。都不敢與他們接觸，而看到一個軟骨小孩是我有“倉皇逃跑”，因為當(dāng)時的我認(rèn)為那些小朋友異�？植�，現(xiàn)在回想起來，真是可笑啊!

　　《少年小樹之歌》是我前進(jìn)道路上的指明燈，它教會我應(yīng)多給世人一些溫暖，愛才會充滿人間，世間才會**……

　　讓我們奏響愛與**的樂章吧，讓愛充滿世界的每一個角落。讓我們譜寫一首愛與**的篇章吧!

少年小樹之歌讀后感想心得感悟2

　　我總是喜歡聞著陶醉的花香，喜歡踏著慵懶的步伐，喜歡穿梭在迷人的田間，喜歡和清新的空氣一起享受美好，喜歡說這個世界其實充滿了愛與**，喜歡說我自己已經(jīng)長大。

　　《少年小樹之歌》里沒有優(yōu)美抒情的語句，但是每一句都是那么質(zhì)樸。只是五歲的小樹兒，不幸地經(jīng)歷了父母雙亡，很幸運的是他有一個愛他的爺爺和一個愛他的奶奶。他們生活不富裕，卻是很幸福。當(dāng)我看到他們與大自然**相處，我心中會多一份憧憬;當(dāng)我看到他們遇到所謂的政客，心中也會忿忿不*;當(dāng)我看見奶奶幫助著小樹兒認(rèn)識單詞，心中也不忘學(xué)習(xí)的使命。

　　“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時，所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人。這樣，美好的事物才能在這個世界**地散播**�！蹦棠逃H切的話語還在我的耳邊回蕩。我還在思考分享是什么，清晨的.第一縷陽光便開始溫暖這個世界。分享是在這縷暖陽中，和隔壁的阿姨互相問候;分享是在上學(xué)路上，和父母一起叨叨家常;分享是在教室走廊里，和同學(xué)談?wù)剺啡せ蚋袀�。那么，�?dāng)你分享之后，是否感到前所未有的輕松與舒服，是否感到眼前的一切都是那么美好?

　　小樹兒的爺爺奶奶在用生命去教育他，在大自然中體驗生活，了解生活，從而接近生活。他的生活中有著勇敢，有著純潔，和嗅覺靈敏的憂郁男孩，還有潺潺的流水，還有幽幽的小徑，還有暖暖的關(guān)愛。對比一個六歲的男孩，我深深地感到慚愧，雖然我比他大了七年。

　　我沒有小樹兒那么能干，他會釀酒會捕魚會觀望天狼星，我從小在家，連家務(wù)都懶得做，或者就是給父母制造麻煩。我不會在春天來臨的時候說：“大地復(fù)活了�！蔽乙恢逼谂沃�長大，我決定長大，學(xué)會分享，學(xué)會善待，學(xué)會愛與**，能干懂事.成長，來自心靈。然后，再說一遍：“我已經(jīng)長大了�！�

送報紙的少年讀后感

　　用心靈的成長，去感受鳥語花香，去體味山清水秀，去發(fā)現(xiàn)美好世界。

送報的少年優(yōu)秀讀后感想心得感悟 (菁選2篇)（擴(kuò)展3）

——送報少年讀后感 (菁選2篇)

送報少年讀后感1

　　讀了《送報少年》這篇文章，我看到了兩個截然不同的十八歲少年。送報少年，在暑假里，幫身體不太好的爸爸送報紙，每天**5點起床，為兩百多戶人家送報，每天要爬一萬八千多個臺階。但他沒有報怨一句話。驕陽似火，他大汗淋漓地送報。大雨滂沱，他渾身濕透地送報。不管是晴天，還是雨天，不管是高層還是低層，他總是不辭辛勞。讓人最為驚訝的是，他被北大錄取了。文中的兒子傲慢禮，一副少爺做派。早上8點多空調(diào)還在呼呼作響，要父母千呼萬喚才肯起床洗漱。然后，打開電視，躺在沙發(fā)上，一邊飲酸牛奶，一邊不停地?fù)Q電視頻道。考**郵電大學(xué)，就自以為是天之驕子。送報少年摔了一跤，報紙的一角濕了，他便大聲責(zé)備少年，還要讓他換份干的。

　　在我們的生活中，何嘗不應(yīng)向送報少年學(xué)習(xí)呢？就像我在家中，也有不少少爺做派，整個暑假，一天到晚都躲在空調(diào)間里，（不僅空調(diào)呼呼作響，還要再開上電風(fēng)扇流動空氣。）早飯還要在床上吃：“媽媽，快拿早飯來。**了�！笔掷锬弥�電視機(jī)搖控板。這時，媽媽把早飯端進(jìn)來，我一看又是綠豆煲粥，埋怨道：“怎么又是這個，沒有新花樣，難吃死了�！蹦闷鹬啵瑯O不情愿地喝了一兩口，就把碗重重地往床頭柜上一放……我身上幾乎找不到像送報少年那樣不辭辛勞、謙虛、孝順的品質(zhì)。一大清早，媽媽叫我換衣服，我就坐在被子上換了起來。但媽媽要折被子，我偏壓著被子不***，惹得她要直等到我把衣服換好，才可以開始折被子�？戳恕端蛨笊倌辍芬晃�，我懂得了在以后的生活中，要向送報少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的孝順、謙遜，學(xué)習(xí)他的自力更生，絕不能像“兒子”那樣好吃懶做，還自私自負(fù)，盛氣凌人。

送報少年讀后感2

　　我翻開《送報的少年》里面的每一個字，都令我銘記在心。

　　文章寫的是一個利用暑假時光而幫體弱多病的父親送報的少年，他每日總是準(zhǔn)時八點來給我家送報。我曾與他閑聊過，得知他每日**五點就要給人送報，總共有兩百多戶人家，爬一萬八千多級臺階。

　　文章中還寫了一個富貴的小少爺，他暑假每日八九點才從母親的千呼萬喚中起床，洗漱�？�**郵電大學(xué)就沾沾自喜，驕傲自滿。而那個送報的少年，考****聞名中外的清華大學(xué)，依然不驕不躁。

　　暑假最后一天，送報的少年還不忘說上一句：“萬老師，明天報紙是我爸爸送，我爸爸是個****，身體不好，以后若送遲了，您多包涵!”

　　回想當(dāng)今世上，有多少人像富貴的小少爺那樣，完全一副少爺做派，狂妄而自命不凡。而像送報的少年那樣，謙虛謹(jǐn)慎，孝順懂事的少年是少之又少。我和這位送報的少年比起來，真是一個天一個地。我有如此珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，卻不好好珍惜。有一次，我竟然上課走神了!如今想起，真是令我追悔莫及，誰又知道有多少父母的心血和汗水才能有一個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會呢?

　　我既不要每日**五點爬一萬八千多級臺階給人送報，也并未幫父母做一些力所能及的的小事。我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)，報答父母，回報老師呢?

　　讀了這篇文章，令我羞愧難言，又不禁**起伏。讓我深刻地明白了我們應(yīng)該有那個送報少年的品質(zhì)，而不能做在媽媽庇護(hù)下的'“小少爺”。

送報的少年優(yōu)秀讀后感想心得感悟 (菁選2篇)（擴(kuò)展4）

——心靈的力量優(yōu)秀讀后感想心得感悟 (菁選2篇)

心靈的力量優(yōu)秀讀后感想心得感悟1

　　一個偶然的機(jī)會，去年初我讀了一本《心靈的力量》，也沒有特別目的想法在《心靈的力量》中得到什么，一班朋友、同學(xué)在一起肯定有收獲。楊明心導(dǎo)師給我的第一印象是一個非常博愛、有智慧、思維敏捷、洞察力超強的人，同學(xué)的細(xì)小動作：包括你的一個姿勢、一個舉動、一句話，他都能準(zhǔn)確記住，當(dāng)**時他就說出你剛才做些什么?幾十個學(xué)員，他都能留意到，令我很佩服。這幾年里，我本想打算*淡過好下半生，修心養(yǎng)性，閑時做義工，他在課堂上說：“人生可以重來!刻意的人生才有意義”。

　　給我當(dāng)頭一棒!我真的能重來嗎?連續(xù)幾天腦子空白。。。在這幾年郁悶的日子里，經(jīng)歷了疾病的、離姻，每天活在恐懼、擔(dān)心之中。沒有好好看清問題、解決問題，利用問題來成長，讓我生活得無精打采，得過且過。通過學(xué)習(xí)楊明心導(dǎo)師的課程，從游戲過程中感悟到“財富”的力量、如何運用得更有價值，心中得到一份很好的禮物，我的潛能開始蘇醒了。

　　我和弟弟四人于09年3月合作經(jīng)營一間建筑沖樁機(jī)配件公司，在公司財務(wù)和個人財務(wù)上應(yīng)用所學(xué)的知識，處理得心應(yīng)手，進(jìn)要快，出要慢!不再輕易亂花錢，把錢積累更多(或交換同等價值的財富)，使公司實力不斷鞏固;同時結(jié)合以前學(xué)習(xí)的“**行動”“心靈課程”，現(xiàn)在每一天細(xì)心覺察自己日常生活的一些細(xì)節(jié)，例如今天我為什么會有情緒;我和客戶溝通時，洞悉客戶的要求，很快達(dá)成交易;我運用溝通的技巧，與女兒相處時投其所好，讓她信任!心接近了，大家都自然有了許多話題：探討人生目標(biāo);學(xué)校發(fā)生的事情等，即使有矛盾，也會區(qū)分清楚，讓每一次交流都是快樂、喜悅的;至于在團(tuán)隊上運用也非常有效，我每半個月到各店開例會，以前只有我講，員工和店長都不太多話，我馬上有情緒。

　　我不是神，我是一個人!一個人的力量有限，為什么會是這樣的狀態(tài)?現(xiàn)在我會用游戲、觀看電影、教練技術(shù)等方式去讓他們創(chuàng)造更大可能性，共同制定公司藍(lán)圖、章程、目標(biāo)，執(zhí)行力自然強，又能發(fā)揮各人特長，工作能力在不覺察中提升，公司業(yè)績穩(wěn)步向上，有些客戶、員工已成為我的好朋友�，F(xiàn)在公司透過楊教練的.服務(wù)，有了明確的目標(biāo)方向，將在2010年發(fā)展到六家分店，十年計劃上市!

　　古人云：“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難”，要讓企業(yè)、公司成長是永恒的話題，在競爭中成長，在實踐中成長，在學(xué)習(xí)中成長是我們一生的追求。

心靈的力量優(yōu)秀讀后感想心得感悟2

　　我很喜歡畢淑敏的文章，她能使我找到生活的方向。關(guān)于"幸福"，這本書中多篇文章都描寫了作者對"幸福"的感悟。什么是幸福?有人說："幸福就是沒有痛苦的時刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。作者在一篇《啞幸�！分姓f到："幸福很矜持。遭逢的時候，它不會夸張地和我們提前打招呼。離開的時候，也不會為自己說明和申辯。"生活是自己的，生活中的幸福也需要自己去發(fā)現(xiàn)和體會。怎樣使自己幸福呢?讀過作者的文章后，我認(rèn)為，反思是很重要的。世上沒有東西能拍攝你每一刻的微笑，但記憶能日子久了，拿出來像放幻燈片一樣看看自己每一刻的小幸福，那就是自己人生中最大的幸福。

　　我想我們都是有很多表情的，看到書封頁上的一段話："如果你憤怒，你就吶喊;如果你哀傷，你就哭泣;如果你熱愛，你就表達(dá);如果你喜歡，你就追求。"我很欣賞直率的人，欣賞他們有什么說什么的一種"真"。不過現(xiàn)在這種真性情已經(jīng)很少了，因為社會上有不少的勾心斗角，爾虞我詐。作者舉例說，飛機(jī)上的航空**在講解怎樣預(yù)防緊情況時流露出來的假微笑使她有一種被**的感覺。的確，我們聽說過很多如何如何訓(xùn)練禮儀**或是志愿者們微笑，可那笑容"真"嗎?讓他們在寒冬臘月或是炎炎烈日下還要保持微笑，就是再好看，也是一種無可奈何。但大家已經(jīng)習(xí)慣了微笑與接受微笑，真性情少了，假慈悲卻多了。我希望我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，因為我們很幸福!我們不用去戰(zhàn)場，我們不用沿街乞討，我們也不用因為食品問題而一籌莫展…珍惜我們現(xiàn)在的一切吧，因為它來之不易!

　　好好生活，好好體會生活，珍惜幸福，珍惜每一刻…心里的那棵樹的根會越抓越緊，這時候你的心靈就真正成熟了…

　　讓我們懷著敬畏與虔誠的心閱讀這本書《心靈的力量》吧。

送報的少年告訴我們什么道理

送報的少年優(yōu)秀讀后感想心得感悟 (菁選2篇)（擴(kuò)展5）

——愛的教育優(yōu)秀讀后感想心得感悟 (菁選2篇)

愛的教育優(yōu)秀讀后感想心得感悟1

　　《愛的教育》是意大利作家艾德蒙多·德·亞米契斯所著的一本日記體兒童小說，是一部最富愛心及教育性的讀物，是世界公認(rèn)的文學(xué)名著，是人生成長中的必讀書�！稅鄣慕逃�》以一個小男孩安利柯的眼光，從開學(xué)寫到第二年七月份。它里面不僅有安利柯的身邊發(fā)生的各種各樣的小故事，還包括父母在他的日記本上寫的一些勸誡啟發(fā)性文章，以及老師在課堂上宣讀的“每月故事”，內(nèi)容新穎有趣，十分引人入勝。

　　安利柯這個小男孩，認(rèn)識了許多各有特色的同學(xué)：品學(xué)兼優(yōu)、家庭富裕的班長戴洛西，充滿愛心和耐心的**安利柯的父親，身體瘦弱、貧困而懂事的鐵匠的兒子波列科西，弱不禁風(fēng)、發(fā)憤圖強的耐利，頭大肩寬、見義勇為的陽光男孩卡隆……

　　合上厚厚的《愛的教育》，一股暖流涌入我的心中……

　　愛，就像空氣一樣無影無形，我們常常忽略了它，可愛卻時時刻刻縈繞在我們身邊，融入了我們的生活，我們不能缺少愛。愛是簡單的，而最簡單的東西卻最容易被忽略;愛是無私的，安利柯有本與父母共寫的日記，而很多的學(xué)生的日記本上還掛著一把小鎖;愛是偉大的，因為愛，唐山大地震中母親為了救孩子舍棄了自己的生命……

　　愛的形式有很多種。在父母疲勞時，為父母泡上一杯茶，那是關(guān)愛;給*日辛苦的老師一個敬禮，那是敬愛;爺爺奶奶遠(yuǎn)道而來為我過生日，那是疼愛;與朋友共同分享快樂和痛苦，那是友愛……

　　“教育之間沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛，就沒有教育�！毕膩D尊老先生在翻譯《愛的教育》時曾說過這樣一段話。愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求。愛是無法用文字來表達(dá)的。但我知道，擁有愛，人生必定是充實無憾的。

愛的教育優(yōu)秀讀后感想心得感悟2

　　《愛的教育》這本書講了主人公恩利柯在家庭，學(xué)校，大街和老師講的故事以日記形式告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　里面也有恩利柯的小伙伴們，有品學(xué)兼優(yōu)的德羅西，樂于助人的卡羅納，還有愛搞惡作劇的弗郎蒂等，他們有的很富有，有的很貧窮，但除了弗郎蒂外，其它小伙伴相處得很和睦。我最恨弗郎蒂了，因為他不僅惡搞同學(xué)，還損壞學(xué)校的設(shè)施，甚至**媽為他一把鼻涕一把淚得為他討回了學(xué)籍，他竟然還笑。我最喜歡卡羅納，因為他樂于助人，幫助同學(xué)，維護(hù)班集體秩序，懲惡揚善的行為令我非常敬佩。

　　里面每一個字都在讓我們學(xué)會善良，勇敢，堅強，誠實，舍身為人，助人為樂，保護(hù)弱小的優(yōu)良品德，文中把愛描寫淋漓盡致。但也不是十全十美，當(dāng)初雪降臨恩利柯的學(xué)校時，恩利柯他們并不知道，在世界的另一邊，還有因為雪而失去親人的孩子在寒冷的地方發(fā)抖，在哭泣。所以，很

　　小學(xué)四年級讀后感：《愛的教育》讀后感多事情都是一把雙刃劍，我們因為有取暖的工具而在雪中快樂的堆雪人，打雪仗，可有些人連根火柴都沒有，別說火堆了，還有些人連房子都沒有。

　　就像我從電視上學(xué)的那兩句歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的家園。”

送報的少年優(yōu)秀讀后感想心得感悟 (菁選2篇)（擴(kuò)展6）

——草葉集優(yōu)秀讀后感想心得感悟 (菁選2篇)

草葉集優(yōu)秀讀后感想心得感悟1

　　葉集初版問世至今已一百三十七年，它的作者惠特曼逝世也整整一百年了。從某些方面說，世界文學(xué)史上還找不到另一個范例，能像《草葉集》和惠特曼這樣體現(xiàn)一部作品同它的作者呼吸與共、生死相連的關(guān)系。正如惠特曼在詩集(正編)結(jié)尾的《再見!》中向我們招呼的：“同志，這不是書本，/誰接觸它，就是接觸一個人�！边@個人便是詩人自己。

　　惠特曼生當(dāng)****后約半個世紀(jì)，也就是那個資產(chǎn)階級***在新**蒸蒸日上的時代。他出生于長島亨廷頓區(qū)西山村一個農(nóng)民兼手工藝者的家庭，十一歲即離開學(xué)校開始**謀生，先在律師事務(wù)所和醫(yī)生診所當(dāng)勤雜工，后來到印刷廠當(dāng)學(xué)徒和排字工，當(dāng)鄉(xiāng)村學(xué)校教師、報紙編輯和地方*報撰稿人。他在青少年時代接受了**思想，成為一個杰斐遜和杰克遜式的激進(jìn)****者，同時開始學(xué)習(xí)寫作，寫些帶傷感情調(diào)的小品、小說和詩歌。但是，正如他在**上、在地方*******中頻頻被人利用和受到打擊一樣，他的文學(xué)創(chuàng)作也長期停滯在因襲模仿的階段，沒有什么成就。這樣，到一八四九年三十歲的時候，他才改弦易轍，毅然宣布退出**活動，并下決心在文學(xué)事業(yè)中奮斗一番。經(jīng)過好幾年的默默探索，他于一八五五年推出了《草葉集》。

　　惠特曼在《過去歷程的回顧》中談到自己寫《草葉集》的背景、動機(jī)和它的主旨時說：“我沒有贏得我所處的這個時代的承認(rèn)，乃退而轉(zhuǎn)向?qū)τ谖磥淼男?u>愛的夢想……這就是要發(fā)憤以文學(xué)或詩的形式將我的身體的、情感的、道德的、智力的和美學(xué)的個性堅定不移地、明白無誤地說出并表現(xiàn)出來……”他又說：“在我的事業(yè)和探索積極形成的時候，(我怎樣才能最好地表現(xiàn)我自己的特殊的時代和環(huán)境、**、**呢?)我看到，那個提供答案的主干和中心，必然是一個個性……這個個性，我經(jīng)過多次考慮和沉思以后，審慎地斷定應(yīng)當(dāng)是我自己——的確，不能是任何別的一個�！睂懳易约�，以表現(xiàn)我的“特殊的時代和環(huán)境、**、**”——這便是《草葉集》的主旨，是惠特曼當(dāng)初的“夢想”，經(jīng)過他三十七年的不懈努力，也基本上實現(xiàn)了。

草葉集優(yōu)秀讀后感想心得感悟2

　　惠特曼的詩作在**的文學(xué)史上究竟占對重要的位置，我不敢評說。他的詩作有時都沒有韻律之美，有時甚至不能稱得上優(yōu)美，太過雄性**的高聲吶喊，也會讓人覺得刺耳、更會讓人膩。但是它絕對說的上新鮮而有力。有時一部作品的意義甚至不需要從其文字里去尋找，只需要感受一下它文字周圍散發(fā)的那種激情，你就能和作者產(chǎn)生共鳴——就好像一首很有感覺的歌，可能你聽不懂它的歌詞，曲調(diào)經(jīng)不起推敲，可是它就是能很輕易地將某種情感傳遞到你的心底，產(chǎn)生撞擊和回響。

　　《草葉集》留于心中的就是這種回響。

　　惠特曼是絕對的愛國**者，他的詩作里經(jīng)常出現(xiàn)**各處的'地名，他如此自豪的將**的大好河山全部化在自己的作品里，他覺得那無疑能最好地表現(xiàn)他的思想。

　　是的，他的思想就蘊含在**的山山水水中，你仿佛能看到那個新生的國家——工人、木匠、船夫、耕童。

　　是的，這就是惠特曼所堅信的——這個百分之百的、頑固的民族**者!

　　在詩中，惠特曼渴望著*等，為**吶喊。女人與男人的*等，黑人與白人的*等，窮人與富人的*等。他渴望著完全和睦的世界——這簡直就是只存在理想中的**。他為那些已經(jīng)倒下的**斗士哭泣，他說你們的死將被人銘記，曾經(jīng)釘過你們的十字架將喚醒迷茫中的人們。在這些已經(jīng)逝去的先驅(qū)之中，他最崇敬的是林肯。他為林肯的逝去而難過，那么真實，是對**戰(zhàn)線的同志的心心相惜和不舍。

　　惠特曼的真理不存在于經(jīng)史子集中，他對那些是唾棄的，他認(rèn)為那些陳腐的舊典籍、舊思想應(yīng)該被拋棄。他崇拜的是他通過他的雙眼所看到的——雄壯的自然、無所不包的宇宙，他認(rèn)為那些才是真理的終極存在。

　　如果一定要找一個詞來形容惠特曼的詩，真的只有這個土詞——健壯可以形容，惠特曼并沒有那么多纖細(xì)和優(yōu)美，但是他的每一個字都如同石頭一般裸露著肌膚，這種健壯仿佛一名古希臘的運動員一般展現(xiàn)著自己充滿力量的身體。如果我的理解中有一種**精神的話，惠特曼的詩歌可以**。

　　最喜歡這一句：“哪里有土，哪里有水，哪里就長著草�！边@是一本對**，**的美好暢想，描述著世上最為*凡，普通且密密成群，生而不息的事物。喜歡這本書最主要原因是，這部詩集的風(fēng)格，年輕，有朝氣，粗獷，有那么一點肆無忌憚，帶有一種自信，自以為是個先知和代言人，語言帶點先知的口吻。