安全經(jīng)驗分享案例10篇 安全經(jīng)驗分享的內(nèi)容包括哪些
安全經(jīng)驗分享案例1
xx年3月2日10:30左右，某井進行下油管作業(yè)。所下油管在場地上由行政班和工作組人員接成雙根后，再用氣動絞車吊上鉆臺。王某操作氣動絞車吊起場地上的一根雙根時，油管公扣護絲掛在場地中跑道板的鐵板邊緣，王某繼續(xù)用氣動絞車上提油管，油管護絲被拉脫后急速沖向鉆臺，繩套脫離氣動絞車吊鉤后油管下落，先砸在井口上方約２米高的游動滑車上，再下落砸在正在井口挽旋繩的內(nèi)鉗工歐某頭上，歐某安全帽右后側被打破，歐某重型顱腦損傷。
二、事故原因：
1、王某操作氣動絞車時違章作業(yè)，***不夠集中，當油管護絲掛在場地鐵板上時，沒有立即停下，指示場地人員**拖掛，而是繼續(xù)上提。
�。�、場地上負責人員陳某在油管起吊中，油管護絲掛在場地鐵板上時，沒有及時提示鉆臺上操作氣動絞車人員停止上提。
�。场L動絞車吊鉤無安全擋銷。
三、防范措施：
1、加強對員工進行安全意識和操作技能培訓，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程。
2、作業(yè)過程中加強各崗位的配合和相互保護。
3、落實安全檢查和隱患整改**，及時發(fā)現(xiàn)和消除人、物、環(huán)等方面的事故隱患。
安全經(jīng)驗分享案例2
一、事故經(jīng)過：
xx年5月23日1:15左右，某鉆井公司承鉆的某井進行起鉆作業(yè)中，鉆工李某用鉆桿鉤子拉鉆具入鉆桿盒時，從坡道旁邊垂直摔到6.7米高的鉆臺下面，左手腕骨折、左上牙全部摔脫、下牙床移位。
二、事故原因：
1、鉆臺*面油、水、泥混合后很滑。
2、深夜人最易疲倦，易麻痹大意。
3、安全防護設施不齊全，鉆臺與坡道連接處未掛安全防護鏈（繩）。
三、教訓和防范措施：
1、作業(yè)人員在作業(yè)過程中應時刻保持安全意識，加強自身保護。
2、采取措施，消除作業(yè)環(huán)境中的不安全因素。
3、進行風險識別，采取風險削減措施，加強對安全防護設施的檢查，及時消除隱患。
安全經(jīng)驗分享案例3
一、事故經(jīng)過：
xx年5月，某鉆井公司承鉆的某井進行下鉆作業(yè)過程中，司鉆用Ⅱ檔高速起空游車超過二層臺時，忘了摘氣門剎車，蝸輪蝸桿防碰天車在預定位置是動作了，但因游車上升速度太快，游車碰了天車，天車防碰梁被碰斷，鋼絲繩拉斷后游車大鉤落在轉盤上，造成游車大鉤摔壞，轉盤砸爛，轉盤大梁打變形，游車大鉤摔在鉆臺時使一吊鉗鉗頭彈起擊中一名鉆工，該鉆工在送往醫(yī)院的途中**。
二、事故原因：
1、違章操作,用高速起車時，***不集中，到預定位置不摘車。
2、井架工在游車快起到預定位置時沒有發(fā)出停車信號，危險發(fā)生后又沒有發(fā)出緊急停車信號。
3、員工操作技能欠缺。
三、教訓和防范措施：
1、剎把操作者必須嚴格執(zhí)行鉆井安全操作規(guī)程，集中精力，按規(guī)定的要領進行操作。
2、二層臺操作者要按要求觀察游車運行情況，適時發(fā)出停車信號。
3、加強員工安全意識和操作技能培訓，提高操作技能。
安全經(jīng)驗分享案例4
一、事故經(jīng)過：
xx年6月28日1:30左右，某鉆井公司承鉆的某井進行正常鉆進作業(yè)后準備起鉆，方鉆桿卸完入鼠洞后，內(nèi)鉗工劉某和外鉗工吳某拉吊環(huán)掛吊卡，內(nèi)鉗工劉某掛好吊環(huán)并將保險銷插好，外鉗工吳某掛好吊環(huán)后等另一鉆工蒲某拿吊卡保險銷，司鉆唐某見蒲某未找到保險銷，就轉身到工具箱尋找。此時，外鉗工吳某欲將大鉤彈簧拉伸，使吊環(huán)受力，就跑到司鉆操作臺操作起車氣門手柄，結果誤將轉盤氣門手柄合上，致使轉盤轉動，吊環(huán)甩出擊中內(nèi)鉗工劉某，造成其右小腿腓骨中下段粉碎性骨折。
二、事故原因：
1、司鉆唐某違章操作，擅離崗位。
2、外鉗工吳某嚴重違章，竄崗亂崗，錯誤操作。
3、非崗位人員操作時，其他人員沒有制止。
4、管理和執(zhí)行**不嚴，班前預檢查和起鉆前準備工作不認真。
三、教訓和防范措施：
1、加強管理，嚴格執(zhí)行各項管理**和操作規(guī)程。
2、認真做好班前預檢查，開好班前會，認真做好各項工作前的準備工作。
3、嚴格執(zhí)行崗位責任制，操作人員必須會操作，禁止竄崗亂崗。
4、加強全員安全意識教育，強化安全生產(chǎn)技能和自我保護意識的培訓，很反“三違”行為。
安全經(jīng)驗分享案例5
一、事故經(jīng)過：
xx年6月10日19:20左右，某井進行搬遷作業(yè)時鉆工田某在捆綁送修設備（雙聯(lián)泵）時，因腳下打滑導致其本人從車廂上摔下。肩膀先著地，致使左肩鎖骨骨折。
二、事故原因：
1、田某安全意識不強，操作時不小心，腳下踩滑。
2、田某作業(yè)時站立位置不當。
三、教訓和防范措施：
1、在車上捆設備時，手腳要配合好，注意自身安全。
2、作業(yè)時站立位置要恰當。
3、加強對員工進行安全意識和技能培訓，提高防護意識。
安全經(jīng)驗分享案例6
一、事故經(jīng)過：
xx年8月15日8:30左右，某井進行正常鉆進施工作業(yè)，鉆工陳某換一號泥漿泵活塞時，因同班員工盤泵過猛，陳某手扶活塞打滑，右手被鋼套壓帽和活塞擠壓，導致右手無名指第三節(jié)指骨骨折。
二、事故原因：
1、手扶活塞時配合不好，手上打滑未拿穩(wěn)活塞。
2、盤泵人員搬動泵過猛。
3、崗位人員配合不好。
三、教訓和防范措施：
1、裝活塞人員位置要站好，扶穩(wěn)活塞時注意自身安全。
2、盤泵人員一定要等活塞對好后，均勻用力盤動泵轉動將活塞頂入缸套。
安全經(jīng)驗分享案例7
一、事故經(jīng)過：
xx年3月1日9:30左右，某鉆井公司承鉆的某井進行安裝作業(yè)，隊**安排機房人員吊裝油罐，生產(chǎn)班人員協(xié)助，由機房大班蔣某負責。吊車吊起高架油罐時機房司機劉某、司鉆曾某等人將高架油罐的支撐桿上端對準到位，蔣某指揮吊車下放準備連接高架油罐支撐桿下端，因吊車下放過快，使高架油罐支撐桿下端沒放進支撐座而鈄插在劉某右腳前端，導至劉某第四腳趾骨骨折。
二、事故原因：
1、吊車下放速度過快。
2、操作者配合不好，傷者站的位置不恰當。
三、教訓和防范措施：
1、在設備物件就位時，吊車下放一定要勻速慢放。
2、操作者加強配合，站的位置要適當，注意自身安全。
安全經(jīng)驗分享案例8
一、事故經(jīng)過
xx年11月15日，某鉆井隊承鉆的某井在鉆至井深5342米時，10:50,卸方鉆桿入大鼠洞后，用吊卡先起出一根5″×18°斜坡鉆桿倒入小鼠洞，11時02分開始起鉆桿立柱，此時懸重153噸（吊卡承載141噸，指重表調(diào)懸重12噸），當?shù)蹩ň徛痣x轉盤面高度約為1米左右時，5″×18°斜坡吊卡旋轉銷子處小合門根部突然斷開（銷子完好，未斷），斷開的小合門飛向井架右邊擊打在靠立管處的井架工字鋼橫拉梁上，鉆具頓入井內(nèi)，突然失重的游車、大鉤及吊環(huán)、吊卡劇烈擺動。擺動的吊卡將在井口刮鉆桿上泥漿的鉆工李某的安全帽打打爛，將李某右面顴骨及右眼擊傷，造成李某面部右側顴骨、弓骨骨折，右眼眶外側壁骨折，右眼眶上下壁骨折右眼眶內(nèi)充洫，右眼球受壓變形。
二、事故原因：
1、斜坡吊卡未進行安全性能檢測，承載能力不足。
2、起鉆前未對井口工具進行認真的檢查。
3、安全意識淡薄，執(zhí)行操作規(guī)程不嚴格。
三、教訓及防范措施：
1、定期對關鍵設備進行安全性能檢測，根據(jù)檢測結果決定其使用條件。
2、設備、設施在使用前必須進行嚴格、認真的檢查，確保不使用帶“病”設備、工具和防護設施。
3、鉆臺作業(yè)時注意站位恰當，隨時注意周圍環(huán)境情況，及時發(fā)現(xiàn)異常情況，作出及時反應。
安全經(jīng)驗分享案例9
一、事故經(jīng)過：
xx年7月8日某井循環(huán)后準備起鉆，4名鉆工在卸方鉆桿入鼠洞過程中，學習副司鉆李某正對方鉆桿將方鉆桿推向鼠洞，當方鉆桿下部接頭放在鼠洞邊緣而未進鼠洞時，其余人員松手，致使方鉆桿滑落后將李某撞向轉盤，致使李某右腳夾在井口吊卡與方鉆桿之間，造成李某右腿腓骨開放性骨折。
二、事故原因：
1、李某作業(yè)過程中站位不正確。
2、作業(yè)人員相互配合不協(xié)調(diào)，行動不一致。
三、教訓及防范措施：
1、操作人員應嚴格執(zhí)行鉆井安全操作規(guī)程，方鉆桿入鼠洞時不能站于方鉆桿移動的正方向。
2、崗位作業(yè)人員加強相互配合。
安全經(jīng)驗分享案例10
一、事故經(jīng)過：
xx年x月x日10：00左右，某井整改測試管線和放噴管線的出口，放噴管線出口在燃燒池內(nèi)。燃燒池因大火燒過，其內(nèi)泥土疏松易滑，碎石很多。司鉆羅某肩扛48″管鉗下到燃燒池，由于腳下泥土疏松打滑，羅某失去重心，在身體向前即將倒地時，一旁的陳某伸手去拉羅某，也隨羅某一起摔在地上，造成羅某左手第三掌骨粉碎性骨折、上頜門牙脫落，陳某全身多處軟**受傷。
二、事故原因：
1、羅某安全意識不強，安全知識欠缺，在進入燃燒池時對燃燒池經(jīng)過火燒后泥土疏松易滑，容易摔倒的情況未引起足夠的重視，精力不集中。
2、在布置生產(chǎn)任務的同時，應針對從事的工作內(nèi)容和可能發(fā)生的危險，制定安全要求和防范措施。
三、教訓和防范措施：
1、加強培訓，增強員工的安全意識和事故防范能力。
2、增強員工識別風險的能力，作業(yè)前充分認識所從事的作業(yè)和所處的環(huán)境可能帶來的危害，采取相應的防范措施。
3、布置生產(chǎn)任務的同時，制定嚴密的安全措施并督促實施。
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安全經(jīng)驗分享案例10篇（擴展1）
——安全經(jīng)驗分享案例10篇
安全經(jīng)驗分享案例1
一、事故經(jīng)過：
xx年7月10:05左右，某鉆井公司承鉆的某井進行正常鉆進時，當班外鉗工黃某和張某一同在振動篩處搞衛(wèi)生。黃某先將移動式水壓清洗機從一號泥漿泵尾部的地面上拉至鉆機水柜外的地面處，然后用水槍沖洗振動篩，張某用棉紗擦洗振動篩，并由鉆工胡某在雙聯(lián)泵處負責開關電源及監(jiān)護。黃某在沖洗設備過程中，為便于沖洗振動篩的各個部位，手握水槍，反復拉動高壓水管線以便移動水壓清洗機，導至移動式水壓清洗機左橡膠輪掉落，膠輪外側鐵夾板正好壓住移動式水壓清洗機電源線（中型橡套移動電纜）。在清洗過程中，因移動式水壓清洗機在工作運轉中不停抖動，致使該滾輪外側鐵夾板外緣與電源線形成抖動切割狀態(tài)，進而磨破電源線的防護層和絕緣層產(chǎn)生漏電，電源經(jīng)過鐵夾板至移動式水壓清洗機至高壓水管線金屬網(wǎng)傳輸至水槍，黃某被觸電擊倒。監(jiān)護人胡某見狀立即急跑到配電房關閉電源，黃某經(jīng)醫(yī)院搶救無效**。
二、事故原因：
1、違章操作：使用過程中未停機移動水壓清洗機，而用拉動高壓水管線來移動水壓清洗機。
2、使用移動式水壓清洗機前未進行檢查，未及時發(fā)現(xiàn)并整改移動式水壓清洗機左滾輪鐵夾板松動這一隱患。
3、清洗機未接地。
4、黃某的安全意識不強，未將移動式水壓清洗機電源線整理盤繞在支架上，而散落在移動式水壓清洗機周圍。
三、教訓和防范措施：
1、加強全員安全意識教育，強化員工安全生產(chǎn)技能和自我保護意識的培訓，消除人的不安全行為。
2、建立健全安全生產(chǎn)管理**，并采取有力措施使之得到嚴格執(zhí)行。
3、設備、設施在使用前必須認真檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除存在的隱患。
4、加強安全生產(chǎn)**檢查力度，及時糾正“三違”行為。
安全經(jīng)驗分享案例2
一、事故經(jīng)過：
xx年8月18日15:00左右，某鉆井公司承鉆的某井進行正常鉆進作業(yè)，接好單桿后，井口操作人員送方補心入轉盤時，司鉆用貓頭將5"備用單桿拉上鉆臺，一鉆工就開始卸護絲，但卸不掉，司鉆即用貓頭提起單桿在鉆臺面上“頓”了幾下，這時用柴油機風扇A型皮帶做的繩套被提斷，鉆桿由鉆臺前方倒向貓頭軸中部，打中站在轉盤與貓頭之間準備量方入的采集工頭部右邊，采集工當即倒下，耳鼻出血，在送往醫(yī)院的途中**。
二、事故原因：
1、接單桿未就緒，恢復鉆進前就吊鉆桿上鉆臺。
2、違反規(guī)定用三角皮帶作繩套吊鉆桿。
3、違章操作，用“頓”的方法來卸護絲。
4、采集工安全意識不強，在吊運物件下進行作業(yè)。
三、教訓和防范措施：
1、加強配合，井口接單桿還未就緒恢復正常鉆進前，不能吊鉆桿上鉆臺。
2、吊運重物時用的繩索或繩套必須符合要求。
3、提吊重物時不準許“頓”，因提“頓”產(chǎn)生巨大的沖擊力會使繩套滑脫或斷裂。
4加強對員工進行安全意識培訓，提高自我保護能力。
安全經(jīng)驗分享案例3
一、事故經(jīng)過：
xx年5月，某鉆井公司承鉆的某井進行下鉆作業(yè)過程中，司鉆用Ⅱ檔高速起空游車超過二層臺時，忘了摘氣門剎車，蝸輪蝸桿防碰天車在預定位置是動作了，但因游車上升速度太快，游車碰了天車，天車防碰梁被碰斷，鋼絲繩拉斷后游車大鉤落在轉盤上，造成游車大鉤摔壞，轉盤砸爛，轉盤大梁打變形，游車大鉤摔在鉆臺時使一吊鉗鉗頭彈起擊中一名鉆工，該鉆工在送往醫(yī)院的途中**。
二、事故原因：
1、違章操作,用高速起車時，***不集中，到預定位置不摘車。
2、井架工在游車快起到預定位置時沒有發(fā)出停車信號，危險發(fā)生后又沒有發(fā)出緊急停車信號。
3、員工操作技能欠缺。
三、教訓和防范措施：
1、剎把操作者必須嚴格執(zhí)行鉆井安全操作規(guī)程，集中精力，按規(guī)定的要領進行操作。
2、二層臺操作者要按要求觀察游車運行情況，適時發(fā)出停車信號。
3、加強員工安全意識和操作技能培訓，提高操作技能。
安全經(jīng)驗分享案例4
一、事故經(jīng)過：
xx年6月28日1:30左右，某鉆井公司承鉆的某井進行正常鉆進作業(yè)后準備起鉆，方鉆桿卸完入鼠洞后，內(nèi)鉗工劉某和外鉗工吳某拉吊環(huán)掛吊卡，內(nèi)鉗工劉某掛好吊環(huán)并將保險銷插好，外鉗工吳某掛好吊環(huán)后等另一鉆工蒲某拿吊卡保險銷，司鉆唐某見蒲某未找到保險銷，就轉身到工具箱尋找。此時，外鉗工吳某欲將大鉤彈簧拉伸，使吊環(huán)受力，就跑到司鉆操作臺操作起車氣門手柄，結果誤將轉盤氣門手柄合上，致使轉盤轉動，吊環(huán)甩出擊中內(nèi)鉗工劉某，造成其右小腿腓骨中下段粉碎性骨折。
二、事故原因：
1、司鉆唐某違章操作，擅離崗位。
2、外鉗工吳某嚴重違章，竄崗亂崗，錯誤操作。
3、非崗位人員操作時，其他人員沒有制止。
4、管理和執(zhí)行**不嚴，班前預檢查和起鉆前準備工作不認真。
三、教訓和防范措施：
1、加強管理，嚴格執(zhí)行各項管理**和操作規(guī)程。
2、認真做好班前預檢查，開好班前會，認真做好各項工作前的準備工作。
3、嚴格執(zhí)行崗位責任制，操作人員必須會操作，禁止竄崗亂崗。
4、加強全員安全意識教育，強化安全生產(chǎn)技能和自我保護意識的培訓，很反“三違”行為。
安全經(jīng)驗分享案例5
一、事故經(jīng)過：
xx年5月7日8:50左右，某鉆井公司承鉆的某井進行正常施工作業(yè)，一大學畢業(yè)實習生未經(jīng)司鉆允許戴手套拉貓頭，吊方鉆桿進鼠洞。因貓頭繩未經(jīng)擋繩柱，致使貓頭繩纏亂，左手卷入貓頭繩中，司鉆發(fā)現(xiàn)后，立即停車，由于慣性作用，將該實習生帶上貓頭，轉了三圈，使其雙腿折斷，左臂和手腕脫節(jié)。
二、事故原因：
1、操作者安全意識淡薄，違章操作，戴著布手套操作貓頭，且貓頭繩不經(jīng)過擋繩柱。
2、拉貓頭應專人操作，實習生竄崗亂崗；
3、學習人員單獨拉貓頭無人指導和監(jiān)護。
安全經(jīng)驗分享案例10篇文章
三、教訓和防范措施：
1、實習生單獨操作時應有師傅在旁邊指導監(jiān)護。
2、拉貓頭必須專人操作，不得竄崗亂崗。
3、操作貓頭不應戴手套，貓頭繩必須經(jīng)過擋繩柱。
安全經(jīng)驗分享案例6
一、事故經(jīng)過
9月13日，某作業(yè)隊在某井試油作業(yè)中，射孔后敞井觀察時油、套壓力為零。司鉆吳某認為井內(nèi)無壓力，未確認套壓針閥是否打開，在未卸壓的情況下就盲目上提油管串，忽然一聲猛響，套管內(nèi)一股氣流沖出，試油工趙某因受驚嚇跌入方井內(nèi)，造成頭皮挫裂傷。（輕傷）
二、事故原因：
1、違章操作：作業(yè)人員缺乏井控常識，在射孔觀察后未卸壓的情況下盲目上提油管。
2、安全知識和意識不足：試油工趙某站位不當，精力不集中。
3、作業(yè)前未落實安全措施。
三、教訓和防范措施：
1、加強對員工進行井控知識和操作技能培訓。
2、加強對員工進行安全意識和事故防范能力的培訓，提高自我防護能力。
3、嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程。
4、在布置工作的同時制定和落實事故防范措施。
安全經(jīng)驗分享案例7
一、事故經(jīng)過
xx年11月15日，某鉆井隊承鉆的某井在鉆至井深5342米時，10:50,卸方鉆桿入大鼠洞后，用吊卡先起出一根5″×18°斜坡鉆桿倒入小鼠洞，11時02分開始起鉆桿立柱，此時懸重153噸（吊卡承載141噸，指重表調(diào)懸重12噸），當?shù)蹩ň徛痣x轉盤面高度約為1米左右時，5″×18°斜坡吊卡旋轉銷子處小合門根部突然斷開（銷子完好，未斷），斷開的小合門飛向井架右邊擊打在靠立管處的井架工字鋼橫拉梁上，鉆具頓入井內(nèi)，突然失重的游車、大鉤及吊環(huán)、吊卡劇烈擺動。擺動的吊卡將在井口刮鉆桿上泥漿的鉆工李某的安全帽打打爛，將李某右面顴骨及右眼擊傷，造成李某面部右側顴骨、弓骨骨折，右眼眶外側壁骨折，右眼眶上下壁骨折右眼眶內(nèi)充洫，右眼球受壓變形。
二、事故原因：
1、斜坡吊卡未進行安全性能檢測，承載能力不足。
2、起鉆前未對井口工具進行認真的檢查。
3、安全意識淡薄，執(zhí)行操作規(guī)程不嚴格。
三、教訓及防范措施：
1、定期對關鍵設備進行安全性能檢測，根據(jù)檢測結果決定其使用條件。
2、設備、設施在使用前必須進行嚴格、認真的檢查，確保不使用帶“病”設備、工具和防護設施。
3、鉆臺作業(yè)時注意站位恰當，隨時注意周圍環(huán)境情況，及時發(fā)現(xiàn)異常情況，作出及時反應。
安全經(jīng)驗分享案例8
一、事故經(jīng)過：
1995年某6月8日，某井在下鉆挺時，外鉗工陳某在繞好懸繩后，雙手抓住懸繩尾部（離懸繩端部約30厘米），副司鉆葉某沒有觀察井口即開始拉貓頭繩，懸繩旋轉致使陳某右手被懸繩絞在鉆挺上，造成手臂兩處嚴重骨折。
二、事故原因：
1、外鉗工陳某操作操作錯誤（用雙手抓住懸繩），精力不集中。
2、副司鉆葉某沒有觀察井口，未及時糾正違章行為，不注意崗位之間的相互配合。
三、教訓及防范措施：
1、加強對員工的培訓，提高安全意識和操作技能。
2、崗位人員作業(yè)時加強之相互配合。
3、認真學習和嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，掌握操作要領。
安全經(jīng)驗分享案例9
一、事故經(jīng)過：
xx年x月x日10：00左右，某井整改測試管線和放噴管線的出口，放噴管線出口在燃燒池內(nèi)。燃燒池因大火燒過，其內(nèi)泥土疏松易滑，碎石很多。司鉆羅某肩扛48″管鉗下到燃燒池，由于腳下泥土疏松打滑，羅某失去重心，在身體向前即將倒地時，一旁的陳某伸手去拉羅某，也隨羅某一起摔在地上，造成羅某左手第三掌骨粉碎性骨折、上頜門牙脫落，陳某全身多處軟**受傷。
二、事故原因：
1、羅某安全意識不強，安全知識欠缺，在進入燃燒池時對燃燒池經(jīng)過火燒后泥土疏松易滑，容易摔倒的情況未引起足夠的重視，精力不集中。
2、在布置生產(chǎn)任務的同時，應針對從事的工作內(nèi)容和可能發(fā)生的危險，制定安全要求和防范措施。
三、教訓和防范措施：
1、加強培訓，增強員工的安全意識和事故防范能力。
2、增強員工識別風險的能力，作業(yè)前充分認識所從事的作業(yè)和所處的環(huán)境可能帶來的危害，采取相應的防范措施。
3、布置生產(chǎn)任務的同時，制定嚴密的安全措施并督促實施。
安全經(jīng)驗分享案例10
一、事故經(jīng)過：
xx年x月x日15：00左右，某鉆井隊清潔鉆機衛(wèi)生，劉某負責清潔鉆機底座的衛(wèi)生。劉某1人搭好扶梯準備爬上鉆機底座，當爬到梯第三梯時，梯子下部打滑，劉用雙手抓住梯子一同滑落到鉆機底座*臺，左手無名指被扶梯壓傷骨折。
二、事故原因：
1、班組安全意識薄弱，未安排專人進行監(jiān)護和扶梯子。
2、劉某安全意識不強，梯子搭好后未檢驗其穩(wěn)定性就盲目開始使用。
三、教訓和防范措施：
1、加強安全意識和安全知識的培訓，作業(yè)時增強對事故的預見性，采取必要的防范措施。
2、梯子搭好后必須上下部分都穩(wěn)固后才能使用，且有人員監(jiān)護。
安全經(jīng)驗分享案例10篇（擴展2）
——安全經(jīng)驗分享心得10篇
安全經(jīng)驗分享心得1
安全經(jīng)驗分享是*石油天然氣集團公司改進安全生產(chǎn)管理的一項重要活動，其目的是增強全員安全意識，持續(xù)改進安全生產(chǎn)管理，促進安全文化建設，提升安全業(yè)績，進而樹立*石油天然氣集團公司良好的社會形象，開展安全經(jīng)驗分享活動對安全生產(chǎn)管理主要有以下幾方面的作用。
一、增強各級****對安全生產(chǎn)重要性的認識，促進有感**，加強安全生產(chǎn)的**
安全經(jīng)驗分享活動做為安全管理的一項全新內(nèi)容，能否有效開展，收到預期目的，和其他安全管理一樣，關鍵在**，尤其是安全生產(chǎn)第一者。這就要求，各級****要切實體現(xiàn)有感**，帶頭開展安全經(jīng)驗分享活動，積極參加不同層次的安全經(jīng)驗分享活動。從這個角度講，****率先垂范，既能促進安全經(jīng)驗分享活動的持續(xù)、深入開展，也能增強****對安全生產(chǎn)重要性的認識;尤其是通過對員工親身經(jīng)歷的事故、事件的分享，能進一步了解和掌握各種事故、事件，發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)管理中存在的問題，進而增強其安全生產(chǎn)管理的緊迫感，促進其加強安全生產(chǎn)的**和管理。
二、增強崗位員工的自我保護意識，促進員工安全意識和避險能力的不斷提高，規(guī)范員工的操作行為
安全經(jīng)驗分享的重點在崗位員工，只有通過崗位員工現(xiàn)身說法，將自己親身經(jīng)歷或本人親自看到或聽到的各類事故、事件經(jīng)過、教訓和防范措施與其他員工進行分享，才能達到安全經(jīng)驗分享的目的。從這層面講，安全經(jīng)驗分享活動既分享了安全經(jīng)驗，更是安全事故案例教育的有效載體。從而使崗位員工對自身從事的生產(chǎn)作業(yè)活動可能要發(fā)生的事故、事件有了更清醒的認識，自然也就提高了崗位員工的自我保護意識。另一方面，通過對事故教訓的吸取，使崗位員工了解、掌握了緊急情況下的應急處置措施和方法，進一步提高了崗位員工的緊急避險能力。同時，通過安全經(jīng)驗分享，使崗位員工明白了什么樣的操作可能要發(fā)生事故，怎么操作能避免發(fā)生事故，或者說，使崗位員工明白了什么是規(guī)定動作，什么是自選動作，從這意義講，安全經(jīng)驗分享活動有效地促進和規(guī)范了員工的操作行為，減少了“三違”行為的發(fā)生。
三、有利于推進風險管理，促進HSE“兩書一表”的有效運行
安全經(jīng)驗分享要注重針對性，尤其是要結合本系統(tǒng)、本單位、本人曾經(jīng)發(fā)生過的事故、事件進行經(jīng)驗分享，從某種意義講，這本身就是對一項作業(yè)活動的危害辨識。通過安全經(jīng)驗分享，使基層**、崗位員工對生產(chǎn)作業(yè)活動潛在危險性有了更進一步的認識，尤其是對過去沒有認識到的潛在危險性，或是忽略了危害，能全面識別出來，并結合事故、事件防范措施，在制定風險**措施時更具有針對性。因而，通過安全經(jīng)驗分享，有利于基層**在生產(chǎn)作業(yè)活動中辨識危害、制定風險削減措施，改進風險管理，促進HSE“兩書一表”的有效運行。
安全經(jīng)驗分享心得2
如果說企業(yè)的存在是為了追求效益，那么安全生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益，所以安全生產(chǎn)是立業(yè)之本。對于廣大企業(yè)職工來說，對安全生產(chǎn)的重視是我們的責任和義務，保證自己在正常生產(chǎn)的同時不受到傷害，是對企業(yè)負責，更是對自己和家庭負責。從進入企業(yè)的第一天起我們接觸的第一堂課就是安全教育，企業(yè)對員工進行公司、車間、班組三級安全教育，層層把關，可見安全生產(chǎn)對于企業(yè)的.重要性。
安全生產(chǎn)是每一個企業(yè)員工的護身符。誰違反了，就等**蛾撲火。安全也是一把雙刃劍，遵守它的規(guī)則它就會保護你，違反他的規(guī)則他就會讓你付出血的代價。違章導致如此嚴重的后果，不能說大家沒有認識。那么為什么又常有違章的事發(fā)生呢？我想有一個關鍵的問題長困擾著我們。那就是：我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規(guī)守紀的行為，最終，一足失成千古恨！
每個人都明白安全意味著什么，安全也是最容易被人忽視的。當我們注視這設備正常運行的時候，當我們看著場地上一輛輛裝卸車緩慢駛過的時候，安全二字往往會被一時的松懈剎那間離開了我們的頭腦，而就是這一剎那，安全事故可能就會在這一瞬間發(fā)生。其實安全事故往往都是些完全可以避免的事件，安全事故也往往是發(fā)生在那些我們認為本不該發(fā)生的地方，事實證明僥幸和疏忽大意是造成安全事故發(fā)生的重要因素，所以工作的同時我們一定要把安全二字牢記在心，完成工作任務之前一定要確認安全與否，主觀上引起重視，三思而后行，對任何存在危險的不安全因素都要小心對待，不要麻痹大意，自以為是，做到膽大心細，圓滿安全的完成工作任務。
安全生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時候，不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產(chǎn)預防為主，安全第一以人為本”，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把慎密的思想落實到嚴謹?shù)男袨橹�，謹于思慎于行�?/p>
每一次血的教訓，都給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來的教訓。只要人人心中都能牢記“安全第一，預防為主”的思想，對安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識，增強安全責任心，繃緊“安全這根弦”，我們就會營造出安全**的氛—圍，我們的**之花才會盛開的更加長久鮮艷。
安全經(jīng)驗分享心得3
夏天烈日炎炎，高溫高濕天氣容易導致各類生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。高溫中暑可引起體溫升高、脫水、昏倒甚至**;“電老虎”帶來的危害更大，特別是陰雨潮濕會增大觸電機率，威脅生命安全;而夏季消防事故、“禁區(qū)事故”的高發(fā)，極易引發(fā)群死群傷。四川省安全*(四川煤監(jiān)局)提醒您：掌握必要的安全知識，遠離傷害事故的發(fā)生。
中暑預防與急救
預防中暑可采用通風、隔熱、設休息室，短時輪崗等方法。中暑病人要移至通風、陰涼、干燥地仰臥，用濕毛巾、冰袋冷敷或擦拭;高溫作業(yè)者應多飲生理鹽水和藿香正氣水，配備防熱服、隔熱面罩、手套、帽子等相應防護用品。謹防電力安全事故
夏季潮濕，絕緣材料受潮會喪失絕緣性能，人易汗，增大觸電幾率。電氣設備要接地和接零保護，安裝漏電保護裝置，工作場地必須保持干燥、清潔;絕緣老化、短路、超負荷、接頭松動，電器積塵、受潮、電器接近易燃物等易造成火災。電氣設備起火應使用干粉、二氧化碳***等進行滅火。
預防禁區(qū)發(fā)生事故
坑池溝、地下室、井下管道等禁區(qū)可能有硫化氫等有毒氣體或缺氧危害，易發(fā)生**事故。因此在進入“禁區(qū)”前要采取預防措施，通過酸堿液體測試和燭火測試確定安全系數(shù)，進入過程中一旦感覺頭暈要立即撤出。發(fā)生禁區(qū)事故時，盲目進入禁區(qū)救人會導致群死群傷，應通知專業(yè)人員，配戴齊有效防護用品方可進入救人。
注重消防安全隱患
人員集中的公共場所、必須保持安全出口疏散通道的暢通無阻。易燃易爆、遇濕燃燒爆炸或反應的危險化學品不能露天存放。生產(chǎn)企業(yè)要加強易燃易爆化學危險品的安全知識教育，防止因不正確使用而導致火災事故發(fā)生。
安全經(jīng)驗分享心得4
所謂“安全經(jīng)驗分享”是指企業(yè)員工自己看到、聽到、收集到或親身經(jīng)歷的“安全事故、事件、未遂事件或習得的HSE知識”，分享給大家的過程。企業(yè)要**開展經(jīng)常性的安全經(jīng)驗分享活動。建議：最少每周每人“被分享”一次，并長期堅持。安全經(jīng)驗分享可以在不同的場合，通過多種途徑、方式和形式，比如：口述、做成PPT講解、郵件等。在各種會議開始前(班前會、生產(chǎn)會、安全會，培訓課堂等)和通過郵件進行安全經(jīng)驗分享，是目前被很多企業(yè)優(yōu)先采用的好的分享方式。本企業(yè)或身邊發(fā)生的事故、事件或未遂事件，更具有直接的現(xiàn)實指導意義和警示作用，更要想著常分享，警鐘長鳴!
進行安全經(jīng)驗分享的人，可以是企業(yè)的任何員工或相關人員——企業(yè)員工都有責任和義務進行安全經(jīng)驗分享。企業(yè)各級**(班長以上，含班長)，更應帶頭做安全經(jīng)驗分享。
開展安全經(jīng)驗分享，是企業(yè)的一項基層基礎工作，堅持做下去，對企業(yè)安全文化養(yǎng)成，防止安全事故發(fā)生，能起到很好的促進作用，并能夠：
1、充分發(fā)揮安全事故在安全管理中難得的警示作用，警鐘長鳴，把安全事故——“壞事”變成有用的“好事”，使員工由：“無知無畏”，變“有知有畏”。使員工從事故中吸取教訓，防止事故再次發(fā)生。
2、啟發(fā)員工互相學習，激發(fā)員工積極參與安全經(jīng)驗分享和HSE管理，創(chuàng)造一種以HSE為核心的“學習的文化”。
3、逐步培養(yǎng)員工由“要我安全”，轉變?yōu)椤拔乙踩焙汀拔視踩薄拔夷馨踩薄Ｊ箚T工能夠自覺的糾正不安全的行為，逐漸養(yǎng)成良好的HSE行為習慣，積極發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全事故隱患，促進全員HSE意識不斷提高，形成企業(yè)良好的安全文化氛圍。筑牢企業(yè)安全基石，防止事故發(fā)生。
另外，為了更好的做好安全經(jīng)驗分享，企業(yè)和相關部門、**，要**和要求做好事故案例編制收集和整理，建立事故案例庫。
安全經(jīng)驗分享心得5
安全經(jīng)驗分享是*石油天然氣集團公司改進安全生產(chǎn)管理的一項重要活動，其目的是增強全員安全意識，持續(xù)改進安全生產(chǎn)管理，促進安全文化建設，提升安全業(yè)績，進而樹立*石油天然氣集團公司良好的社會形象，開展安全經(jīng)驗分享活動對安全生產(chǎn)管理主要有以下幾方面的作用。
一、增強各級****對安全生產(chǎn)重要性的認識，促進有感**，加強安全生產(chǎn)的**
安全經(jīng)驗分享活動做為安全管理的一項全新內(nèi)容，能否有效開展，收到預期目的，和其他安全管理一樣，關鍵在**，尤其是安全生產(chǎn)第一者。這就要求，各級****要切實體現(xiàn)有感**，帶頭開展安全經(jīng)驗分享活動，積極參加不同層次的安全經(jīng)驗分享活動。從這個角度講，****率先垂范，既能促進安全經(jīng)驗分享活動的持續(xù)、深入開展，也能增強****對安全生產(chǎn)重要性的認識;尤其是通過對員工親身經(jīng)歷的事故、事件的分享，能進一步了解和掌握各種事故、事件，發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)管理中存在的問題，進而增強其安全生產(chǎn)管理的緊迫感，促進其加強安全生產(chǎn)的**和管理。
二、增強崗位員工的自我保護意識，促進員工安全意識和避險能力的不斷提高，規(guī)范員工的操作行為
安全經(jīng)驗分享的重點在崗位員工，只有通過崗位員工現(xiàn)身說法，將自己親身經(jīng)歷或本人親自看到或聽到的各類事故、事件經(jīng)過、教訓和防范措施與其他員工進行分享，才能達到安全經(jīng)驗分享的目的。從這層面講，安全經(jīng)驗分享活動既分享了安全經(jīng)驗，更是安全事故案例教育的有效載體。從而使崗位員工對自身從事的生產(chǎn)作業(yè)活動可能要發(fā)生的事故、事件有了更清醒的認識，自然也就提高了崗位員工的自我保護意識。另一方面，通過對事故教訓的吸取，使崗位員工了解、掌握了緊急情況下的應急處置措施和方法，進一步提高了崗位員工的緊急避險能力。同時，通過安全經(jīng)驗分享，使崗位員工明白了什么樣的操作可能要發(fā)生事故，怎么操作能避免發(fā)生事故，或者說，使崗位員工明白了什么是規(guī)定動作，什么是自選動作，從這意義講，安全經(jīng)驗分享活動有效地促進和規(guī)范了員工的操作行為，減少了“三違”行為的發(fā)生。
三、有利于推進風險管理，促進HSE“兩書一表”的有效運行
安全經(jīng)驗分享要注重針對性，尤其是要結合本系統(tǒng)、本單位、本人曾經(jīng)發(fā)生過的事故、事件進行經(jīng)驗分享，從某種意義講，這本身就是對一項作業(yè)活動的危害辨識。通過安全經(jīng)驗分享，使基層**、崗位員工對生產(chǎn)作業(yè)活動潛在危險性有了更進一步的認識，尤其是對過去沒有認識到的潛在危險性，或是忽略了危害，能全面識別出來，并結合事故、事件防范措施，在制定風險**措施時更具有針對性。因而，通過安全經(jīng)驗分享，有利于基層**在生產(chǎn)作業(yè)活動中辨識危害、制定風險削減措施，改進風險管理，促進HSE“兩書一表”的有效運行。
安全經(jīng)驗分享心得6
如果說企業(yè)的存在是為了追求效益，那么安全生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益，所以安全生產(chǎn)是立業(yè)之本。對于廣大企業(yè)職工來說，對安全生產(chǎn)的重視是我們的責任和義務，保證自己在正常生產(chǎn)的同時不受到傷害，是對企業(yè)負責，更是對自己和家庭負責。從進入企業(yè)的第一天起我們接觸的第一堂課就是安全教育，企業(yè)對員工進行公司、車間、班組三級安全教育，層層把關，可見安全生產(chǎn)對于企業(yè)的重要性。
安全生產(chǎn)是每一個企業(yè)員工的護身符。誰違反了，就等**蛾撲火。安全也是一把雙刃劍，遵守它的規(guī)則它就會保護你，違反他的規(guī)則他就會讓你付出血的.代價。違章導致如此嚴重的后果，不能說大家沒有認識。那么為什么又常有違章的事發(fā)生呢？我想有一個關鍵的問題長困擾著我們。那就是：我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規(guī)守紀的行為，最終，一足失成千古恨！
每個人都明白安全意味著什么，安全也是最容易被人忽視的。當我們注視這設備正常運行的時候，當我們看著場地上一輛輛裝卸車緩慢駛過的時候，安全二字往往會被一時的松懈剎那間離開了我們的頭腦，而就是這一剎那，安全事故可能就會在這一瞬間發(fā)生。其實安全事故往往都是些完全可以避免的事件，安全事故也往往是發(fā)生在那些我們認為本不該發(fā)生的地方，事實證明僥幸和疏忽大意是造成安全事故發(fā)生的重要因素，所以工作的同時我們一定要把安全二字牢記在心，完成工作任務之前一定要確認安全與否，主觀上引起重視，三思而后行，對任何存在危險的不安全因素都要小心對待，不要麻痹大意，自以為是，做到膽大心細，圓滿安全的完成工作任務。
安全生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時候，不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產(chǎn)預防為主，安全第一以人為本”，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把慎密的思想落實到嚴謹?shù)男袨橹�，謹于思慎于行�?/p>
每一次血的教訓，都給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來的教訓。只要人人心中都能牢記“安全第一，預防為主”的思想，對安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識，增強安全責任心，繃緊“安全這根弦”，我們就會營造出安全**的氛—圍，我們的**之花才會盛開的更加長久鮮艷。
安全經(jīng)驗分享心得7
夏天烈日炎炎，高溫高濕天氣容易導致各類生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。高溫中暑可引起體溫升高、脫水、昏倒甚至**;“電老虎”帶來的危害更大，特別是陰雨潮濕會增大觸電機率，威脅生命安全;而夏季消防事故、“禁區(qū)事故”的高發(fā)，極易引發(fā)群死群傷。四川省安全*(四川煤監(jiān)局)提醒您：掌握必要的安全知識，遠離傷害事故的發(fā)生。
中暑預防與急救
預防中暑可采用通風、隔熱、設休息室，短時輪崗等方法。中暑病人要移至通風、陰涼、干燥地仰臥，用濕毛巾、冰袋冷敷或擦拭;高溫作業(yè)者應多飲生理鹽水和藿香正氣水，配備防熱服、隔熱面罩、手套、帽子等相應防護用品。 謹防電力安全事故
夏季潮濕，絕緣材料受潮會喪失絕緣性能，人易汗，增大觸電幾率。電氣設備要接地和接零保護，安裝漏電保護裝置，工作場地必須保持干燥、清潔;絕緣老化、短路、超負荷、接頭松動，電器積塵、受潮、電器接近易燃物等易造成火災。電氣設備起火應使用干粉、二氧化碳***等進行滅火。
預防禁區(qū)發(fā)生事故
坑池溝、地下室、井下管道等禁區(qū)可能有硫化氫等有毒氣體或缺氧危害，易發(fā)生**事故。因此在進入“禁區(qū)”前要采取預防措施，通過酸堿液體測試和燭火測試確定安全系數(shù)，進入過程中一旦感覺頭暈要立即撤出。發(fā)生禁區(qū)事故時，盲目進入禁區(qū)救人會導致群死群傷，應通知專業(yè)人員，配戴齊有效防護用品方可進入救人。
注重消防安全隱患
人員集中的公共場所、必須保持安全出口疏散通道的暢通無阻。易燃易爆、遇濕燃燒爆炸或反應的危險化學品不能露天存放。生產(chǎn)企業(yè)要加強易燃易爆化學危險品的安全知識教育，防止因不正確使用而導致火災事故發(fā)生。
安全經(jīng)驗分享心得8
我國的大中小學共有兩億多在校生，是一個相當龐大的社會群體。長期以來，學生的安全問題一直受到學校、教育部門和社會各界的關注。因而，學校對在校學生進行必要的安全教育和自救自護教育是非常重要的。
據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常**，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、**等**的，*均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。這是何等觸目驚心的數(shù)據(jù)！從我們呱呱墜地開始，我們每一個人都有的一個鮮活的生命。我們在父母的庇護下，漸漸長大，當我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著"安全"這個拐杖。沒有它，我們可能會摔跤；沒有它，我們可能走不過風風雨雨；沒有它，我們更不可能到達人生輝煌的頂峰。誰若忽視安全，誰就將付出慘重的代價。雖然我們還沒走上自己的人生路，現(xiàn)在依舊在學校明亮寬敞的教室里，享受我們的學生時代，但是不管何時何地，都要有安全意識，警鐘長鳴，安全與我同行！校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關系到我們的生命安全。
我們當中很多人每天要在學校和住房之間往返好幾趟，不管步行也好，騎自行車也好，途中大多要走馬路或穿越公路。想想看，當你們走在馬路上時，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為：是不是有同學追追打打？是不是有同學邊走邊看書？是不是有同學隨意橫穿公路？是不是還有同學騎自行車時喜歡顯示自己的本領，故意雙手離把或單手騎車？如果回答有肯定的話，說明作為中學生的我們，安全意識不仍舊不夠！中學生是道路交通行為中的弱勢群體，要學會保障自己的人身安全。生命對于一個人來說，只有一次，應該十分愛護，應該十分珍惜。出入**，這是大家都希望的。然而，許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違反交通法規(guī)的行為，請大家千萬有要防患于未然的意識！在學校里，體育課上的運動項目，課間的追逐打鬧，由小糾紛引起的動手動腳，和不認識的閑雜人來往。都對自身安全造成影響。不要輕視這些看似微不足道的問題，往往就對你的生命造成一定的隱患。所以，在校園學習的同時，要時刻都有自我保護的意識。
同學們，生命只有一次，我們要珍愛生命，安全第一，遵紀守法，**共處。
安全經(jīng)驗分享心得9
參加此次xx地區(qū)**的安全員培訓，我很受教育，感受頗深，對自己的職責也有了更深刻的理解和感悟。
強化安全生產(chǎn)管理工作，一要貫徹執(zhí)行“安全第一、預防為主”安全生產(chǎn)的工作方針，深刻認識抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護生產(chǎn)力的道理，正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營、安全與效益的關系；在正常生產(chǎn)**過程中，必須遵守有關安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)**，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預防工作一定要經(jīng)�；獔猿诸A防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵員工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認真落實安全生產(chǎn)檢查工作，通過**化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。三要加強宣傳培訓教育，嚴格執(zhí)行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關的安全生產(chǎn)規(guī)章**和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能；從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理**、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高員工的綜合素質(zhì)，有效的減少、甚至杜絕事故的發(fā)生。
安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。
安全經(jīng)驗分享心得10
小時候，常聽媽媽講蟬的故事。吃點苦算什么?還有比知了更苦的嗎?在地底下熬了多少年，一出來就叫“命兒――命兒―”，秋風一來就走了，生命多珍貴啊!長大了才體會出母親是在借助蟬的奇特經(jīng)歷對孩子進行生命教育。在母親的心底，“聽蟬說命”比“看圖識字”更重要。
其實，多少年來，我聽到的蟬鳴只是一片躁音，那是因為我的心太浮躁。后來才發(fā)現(xiàn)，只要靜靜地站在那里仔細聽，就會聽到“鳴――鳴――”的蟬叫聲。只有在身靜又心靜的時候用心去聽，才會聽出“命兒――命兒――”的蟬鳴聲，而且每叫一聲都會讓你心動。顯然，這種心動已經(jīng)把蟬的苦難命運融了進去，大概這就是禪吧。大概也因此，“知了，知了，年年知了誰知了”就成了佛門開悟人生的名禪。
“看圖識字”，已成傳統(tǒng)，“聽蟬說命”，也在民間口耳傳承。很高興我的小外孫從小就聽爸爸媽媽講蟬的故事，他在小學作文中寫道：“健康第一，學習第二”。后來他聽到同學溺水、校車被撞的消息后，又改成“安全第一，健康第二，學習第三”，他說，命都沒有了，何談健康?
很少有人說自己是為了活著而活著，其實，人生的基本目標就是活著。活著，是生命的天職。是自己存在的意義和價值的基礎。
人類歷史己進入了科技高速發(fā)展的階段，同時，人類也步入了威脅生命最危險的歷史時期!什么心梗腦梗亞健康猝死過勞死…什么酒駕醉駕藥駕毒駕飆駕…危險就在身邊…現(xiàn)代人活著，要十二萬分小心!
只有時時刻刻亮起心中的紅燈，才能保證人生全程的一路綠燈!
窗外蟬鳴如潮，“命命”一片!這是生命的贊歌，也是生命的警鐘
安全經(jīng)驗分享案例10篇（擴展3）
——生活安全經(jīng)驗分享案例
生活安全經(jīng)驗分享案例1
晚上，3歲的子儀一個人在客廳玩耍，父母都在廚房忙乎，子儀跑過來，將一個空藥瓶交給媽媽：“媽媽，把它扔到垃圾桶好嗎？”媽媽吃驚地問：“寶寶？里面的藥片呢？”子儀得意地笑了，指指嘴巴：“媽媽，我都吃下去了�！边@下可不得了，驚慌失措的父母趕緊帶著孩子去醫(yī)院檢查、洗胃了。
反思：
由于孩子年齡小，安全意識及自我保護能力差，當他們由于新奇而去嘗試一些事情時，卻不料危險已經(jīng)悄悄來到身邊了，雖然多數(shù)家長經(jīng)常擔心孩子會發(fā)生意外傷害，但對于某些能夠引起意外傷害的'家庭環(huán)境因素卻不夠注意，不少家長不注意保管好家里的藥品，放在孩子能拿到的地方，他們想不到由此可能會導致孩子在家庭中發(fā)生藥物中毒。
安全經(jīng)驗分享案例10篇（擴展4）
——分享學習經(jīng)驗的演講稿10篇
分享學習經(jīng)驗的演講稿1
尊敬的老師們，親愛的學弟學妹們：
大家上午好！
相信聽了前面幾位學長的介紹，大家應該對高三有了一個認識。俗話說得好：不苦不累，高三無味；不拼不博，高三白活，所以說高三肯定有眾多困難需要克服。我在這里就和大家交流一下剛進入高三可能出現(xiàn)的問題以及我積累的些許經(jīng)驗。
首先，隨著各科一輪復習的逐步進行和進一步深入，我相信大家肯定有感覺：題目的難度和深度明顯提高，集中表現(xiàn)為綜合性的增加，可能一道題涵蓋十多個知識點，看到題目感覺無從下手等等。面對這類問題，我們需要*時多總結方法，將解題思路清晰明了地記在本上，按思考的順序從前到后再想一遍。久而久之，看到題干就會從茫然變成熟悉，做題的速度也會加快，對綜合的試卷也會更加得心應手。所以說錯題本的作用一是思考做題時錯在何處以供反省，二是時常翻閱從而將正確的解題思路深深印在腦子里以提速度，所以說錯題本應該是大家必不可少的神器，特別適用于高三題量增大的這個階段。
其次，就是規(guī)劃好自己的時間。到了高三，大家可能總是感覺作業(yè)寫不完或者是剩下的留給自己的時間太少，老師們也安排了自己的復習進度，所以我們只能從我們改變自身做起。課間十分鐘三分鐘復**節(jié)課的內(nèi)容，預備鈴后兩分鐘預習下節(jié)課的'內(nèi)容，剩下的五分鐘就可以用來完成自己的學習計劃。一天一共有八個這樣的五分鐘，加起來可以成為一節(jié)小自習了吧。再比如說，睡覺之前背背英語課文玩，大課間吃完飯回來復習筆記……所以說時間像海綿里的水要擠一擠總是有的。體育課的時間我認為還是多運動運動比較好，打打羽毛球或者去操場跑步都可以，一是可以放松*時緊張學習的身心，二是勞逸結合讓下面的學習可以全身心的投入，一味的學習可能會讓大腦僵化，而運動正好可以放松大腦，勞逸結合，提高效率。
有位哲人曾說：人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總是要苦一陣子。十余年的苦讀，十余年的期盼，最終只濃縮為這一年的拼搏！希望學弟學妹們在這最后的一年里肯學肯干，努力奮斗，在屬于你們的時代書寫磅礴壯麗的青春芳華，高考之中金榜題名！
謝謝大家！
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尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期過去了，我很榮幸能站在這里來探討我自己的學習經(jīng)驗及方案。
我認為首先，應該端正學習態(tài)度。我相信在座的同學智商都是差不多的，既然智商都差不多，為什么有的同學可以掌握許多知識，考得很好，而有一些同學卻不能做到呢?也許答案有很多，但歸根究底還是學習態(tài)度的問題，只要學習態(tài)度變好了，就可以更好地掌握知識，考出更好的成績。
其次，我希望同學們能夠激發(fā)自己的學習興趣。興趣就是最好的老師。當我們有了濃厚的興趣，從“要我學”變成“我要學”之后，其作用必定是巨大的。并且，學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)自己成績的變化加以適當?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙**。當然，最終的結果必須是能自我約束。
在學習中反思是學習系統(tǒng)中最為重要的策略。學習的好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的。因此，會不會學習，就表現(xiàn)為會不會反思�，F(xiàn)代學習理論中，在學習中反思中相當重要的地位。有的同學費盡心力學了，成績不好，主要是因為不會及時反思，從而不能實現(xiàn)學習調(diào)整。可以這樣說，學習反思伴隨著整個學習過程，它既是學習內(nèi)容，也是學習策略。按計劃進行學習過程、學習效率和質(zhì)量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質(zhì)量。學習水*下降往往是因為在這方面做的不夠。
學習最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的根本，而我認為抓住課堂就是上課***高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟著老師的思路走。
還有就是課后復習。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好*時與考試的關系。*時復習，一定要有周密的`學習計劃，七門功課時間安排合理，注意七門齊頭并進，*衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。
總而言之，學習需要循序漸進，找到適合自己的一套包括預習、上課、復習的學習方案，使我們的成績更上一層樓!
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各位同學，大家好!
其實，這也算不上是什么學習方法，也只是我照著書結合自己的學習寫得點經(jīng)驗之談。
我總結的成功公式：目標+計劃+效率+興趣+汗水=成功
第一：“有志者，事竟成”(目標)
常言道:”有志者，事竟成。”這句話就非常準確的闡述了目標對一個人的重要性。所以，要成功，必須給自己樹立一個遠大的而且是正確的目標，沒有遠大目標就會像一只無頭蒼蠅，到處亂撞，既不可能成功，還會做一些無用功。
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：三國時期的劉備就是一個能樹立遠大理想的人。我們都知道劉備是誰，三國時期蜀國的國君。但是，他成功不完全靠的是諸葛亮和關張。還靠他遠大的理想：他小時候，在他家門前的樹下和一幫小孩玩耍，他就喜歡命令這些小孩，并說長大一定要號令天下，這不，他果然成功了。
而這個目標不一定要是長大做什么事，還可以是某個人，比如，我拿蔡彤陽、江黎晨做我的目標，努力爭取超過他們。但找自己的目標也要切合自身實際，找名次在自己前面一點的人。
第二：“運籌帷幄，決勝千里”(計劃)
當然，空有目標，理想也是不行的，我們還需要一個計劃來規(guī)劃我們每天該做的事。計劃可以分三類：日計劃、假期計劃、復習計劃。
日計劃：顧名思義，就是安排每天要做的事。什么時候做什么，什么時候?qū)懽鳂I(yè)，什么時候復習當天的課程，什么時候預習明天的內(nèi)容，而且也可以將中午午間休息的時間利用起來。這個類型計劃的負擔是中等。
假期計劃：就是在假期生活是安排的計劃，全面規(guī)劃每一天什么時候干什么但假期還是以休息為主，可適當?shù)脑谙挛绾妥约憾ú幌滦膶W習的時候安排一些體育活動，鍛煉身體，學習健康兩不誤。這個類型計劃的負擔較輕。
復習計劃：是指在考試前列的比較詳細的計劃，主要是每天復習什么，按自己的類型來確定自己是一天專復習一門，還是一天每門復習一點。不過我建議用后者，可以防止自己出現(xiàn)厭學的情況。
第三：“聰明人都是事半功倍的人”(效率)
說到列計劃，我們不得不提到人的生物鐘。人的大腦在每一天都有一個興奮期和一個遲鈍期，每個人都要注意，在自己興奮期安排學習，在遲鈍期從事其他的消耗體力的事。這樣就能做到事半功倍，反之，則是事倍功半。比如說，我就是一個貓頭鷹，一到晚上思維活躍起來，而一到下午人就浮躁，做題目，復習的效率就**下降。所以我通長在晚上復習，而不選在下午。
第四：“喜愛學習很重要”(興趣)
安全經(jīng)驗分享的內(nèi)容包括哪些
有一句話說的好：“人生最痛苦的事就是自己不喜歡的.事是自己不得不做的是，人生最快樂的事就是自己不得不做的事是自己”把學習當作不喜歡的事，既要受到老師、家長的批評，在同學中間沒地位，將來在社會上還不知道怎樣立足。所以與其將學習作為一件自己討厭的事，還不如將其作為自己喜歡的事，這樣既能使自己快樂每一天，又能取得一個好成績。這又何樂而不為呢?
同時，喜歡一樣東西，還能促進你千方百計的將其搞好，也使你的學習成績越來越好，更上一層樓。
因此，我們要喜歡起學習，不要把學習作為作為一個負擔。
第五：“落實為重中之重”(汗水)
上面說的這么多話，雖然看起來非常有用，但它們都是一些表面，框架，而真正的內(nèi)容還是需要在做的各位用自己辛勤的汗水去填滿。偉大的物理學家愛因斯坦說過：成功是由99%的汗水匯集而成的。
這個努力可分為“專心聽課、勤問問題、做好作業(yè)、好好復習、認真預習”五個方面
專心聽課：我們要知道我們大部分的知識都是來自于課堂45分鐘的，課堂好好聽講，比課下做許多題，復習很多遍都更有用，所以，把握好課堂就十分重要了。
我們將其分為“課前，課中，課后”來說。
課前，我們應該做好充分的準備：1、課前一定要做好預習，做到上課老師說道哪，你能聽到哪，這對聽課十分重要。2、課前一定要*靜自己，不要過量運動，上課氣喘吁吁的靜不下心來，這對聽課十分不利。3、課前一定要告訴自己，要好好聽，不要走神，給自己一個心理暗示。4、課前一定要準備好上課是使用的工具，如尺子，聽寫本，不要老師叫你干什么，你還要在書包里翻過來翻過去，影響聽課。
課中，我們要盡量避免走神，每一分每一秒都要堅守陣地，跟緊老師的思維，做到眼道、手到、口到、心到，只要是老師說道的有用的東西就給記下來，一些老師說“聽聽而以”的東西也最好記下來，多多益善嘛!但做筆記時，不能全做，老師可不等你記，應該就寫一半留一半，另一半下課憑記憶補充起來。
課后，應該填出上課是做的筆記的空白，并養(yǎng)成“放電影”的習慣，將上課時的情景在自己的腦子里重放一遍，趕在遺忘之前加強，這樣才有利于記憶。
勤問問題：在日常的預習復習和上課中，我們要善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時記錄問題，下課時找老師咨詢，我就有個記問題的小本，隨身帶。
做好作業(yè)：作業(yè)也是學習中重要的一環(huán)。千萬不能服任務，服任務既浪費你的時間，有什么沒學到，多劃不來啊。而做好作業(yè)能鞏固上課所學的知識，又能及時的發(fā)現(xiàn)問題，多有用啊。
好好復習：這個復習既是指每一天的常規(guī)復習，又是指考試前的重點復習。在復習時，我們可以采取這種方法：拿起書，在房間里一邊走，一邊大聲的背誦，一直到能閉著眼睛就能將整課說一遍的程度。一邊走一邊背，既可以防止久坐在桌前的枯燥，還有利于健康，久坐傷骨嘛!
認真預習：上面的都做了，就剩下預習了。在預習時，我們要盡量弄清楚什么東西在書的什么位置，以便上課做好筆記。還要并劃出重點，并粗略的背一下。
好了就這么多了，這只是我的經(jīng)驗之談，重要的還是在各位自己身上，希望各位能從現(xiàn)在開始，努力學習為自己的將來做準備。
祝各位學習進步!
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在座的各位**、老師、同學們大家下午好!
今天，我給各位同學交流一下個人的學習方法。高三最大的特點是時間不夠用，有的人每天埋在書海中可惜卻收效甚微。其實真正會學習的人，在時間的把握上并非雜亂無章的。
下面我就給大家聊聊本人在學習方面的一些小技巧，僅供大家參考。
第一，切忌掛羊頭賣狗肉。例如明明是上數(shù)學課，有的同學還端著一本語文書背古文，或者圍繞著一道物理題打轉。得不償失的道理，想必大家都懂，但放在心上的卻不多。
第二，切忌拆東墻補西墻。睡覺是必須的，只要你不覺得自己精力總是過剩的話，還是不要把睡覺的時間擠出來學習，不然將來一定會適得其反。而中午呢?我認為不要睡得太久，休息片刻就成，剩余的時間可以復**午的課程，鞏固一下知識點。
第三，切忌在浮躁時強迫自己繼續(xù)鉆研，比如做一道數(shù)學題，做了很長時間總是算不出答案，心里自然會很焦慮、煩躁，這時我認為應該跳出題目寫寫別的題目找找感覺，等到心情評定下來后再繼續(xù)思考。興許你會發(fā)現(xiàn)解決那道題的新思路。
第四，切忌眼高手低，一看就會、一做就錯。這是班上不少同學的通病，說不會吧又都會那么點，卻總是做不好。這就是*時沒有養(yǎng)成良好學**慣的苦果，有思路不等于有答案，動手試了才知 道。
第五，切忌揚長避短。偏科是個很熟悉的字眼。我們班一些男生在英語方面可謂是“特拐生”，班上一些女生在物理方面也還“短著”�！�6-1=0”的道理想必大家應該都懂吧!六門學科里，不管哪一門差都不行，只有各科*衡發(fā)展才行。所以在這里我給班上的“拐子生”提一些建議：
1、碰到自己弱項科目的題目時不要畏懼。如果在心理上就被題目嚇到的話，那么你與題目的較量已經(jīng)輸了一半，也就更難將其答對了。
2、越是哪門差就越要多攻自己薄弱的那一門。正如一根鐵鏈的強度取決于最薄弱的一環(huán)，因此大家要主動多擠出一些時間對待自己覺得不好的那一門學科。
關于偏科現(xiàn)象我就說到這里。最后，再給同學們一個建議：力求速解。做題一定要講求速度，考試成敗的關鍵往往也就在于答題的'速度上。如何做題速度快?那還是取決于我們*時的多練，有句古話說得好：“熟能生巧”，只有多做題才能讓你在考試中立于不敗之地。
以上就是我在學習中頓悟到的一些小技巧、小方法，希望能帶給大家一些啟發(fā)，就當作拋磚引玉吧!
分享學習經(jīng)驗的演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在初中學習的戰(zhàn)場上，強敵百出，困難重重，要生存，強攻是不可能的，要有策略，講究方法，以下是我在學習中的一些體會：
初中的學習，首先要做到最基本的三點：課前預習、課堂聽講、課后復習。課前預習可以說是為后面兩項做個鋪墊，做好了預習工作，課堂上的內(nèi)容就容易理解多了；而在課堂上要認真聽講，才能獲得更多知識，還要記錄好筆記，以便復習；在課后則要復習之前教過的知識、內(nèi)容，把學到的東西加以鞏固。
在文科方面要多讀，多背，多寫。多去看，去讀一些文章，擴大自己知識面，從中獲得一些寫作技巧，培養(yǎng)自己的寫作能力，還要多去進行嘗試性的寫作。在理科方面，有許許多多的公式定理，這些都要牢記好，另外還要多做題，訓練自己運用公式定理的能力。
此外，我認為，學習就應該有疑問，敢于提出質(zhì)疑，這才會有進步。當然了，不是有了疑問就能進步了，總不能把疑問直接扔一邊不管了，既然有了疑問，就應把它解決了，或向他人請教。解決了一個又一個的疑問，意味自己也就進了一個又一個的步子。
正所謂學問學問，要學要問。最后，我們還要懂得學以致用，不要把學的這些荒廢了，不然學習還有什么意義。學習要有干勁，有樂趣地去學。
希望每個人都能找到適合自己的學習方法，在初中的戰(zhàn)場上，我們是對手，也是戰(zhàn)友，共同在競爭中進步。
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愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的同學來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的。學習方法因人而異，望大家擇其善者而從之，其不善者而改之。務使你擁有一套適合自己的學習方法。
一、預習
即在老師講授新課文之前把要學的內(nèi)容**地自學一遍，預習對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關重要的作用，因而決不是一個可有可無的點綴過程。 預習不是簡單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對照、權衡優(yōu)劣，就可以加深對知識的理解。預習可分為整冊預習和課前預習。每個假期中，我都要將新學期要學的內(nèi)容自學一遍，做提綱挈領統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊教材的學習能夠站在全局的高度上進行，牢牢把握學習的主動權。
二、練習
練習就是針對具體問題，創(chuàng)造性地運用所學知識以培養(yǎng)綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。 *時做完題之后，我總是及時地歸納、總結、分析，回顧習題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有無創(chuàng)新之處；并把類似相關聯(lián)的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習當中，我認為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學習中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。
三、勞逸結合
最好要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯�，聽聽音樂，看看電�?*等。
以上幾點只是我的個人體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的！其實，這次考試我也不是很滿意，有幾科還是考差了。但我會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
我的話講完了，謝謝大家！
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尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在初中學習的戰(zhàn)場上，強敵百出，困難重重，要生存，強攻是不可能的，要有策略，講究方法，以下是我在學習中的一些體會：
初中的學習，首先要做到最基本的三點：課前預習、課堂聽講、課后復習。課前預習可以說是為后面兩項做個鋪墊，做好了預習工作，課堂上的內(nèi)容就容易理解多了；而在課堂上要認真聽講，才能獲得更多知識，還要記錄好筆記，以便復習；在課后則要復習之前教過的知識、內(nèi)容，把學到的東西加以鞏固。
在文科方面要多讀，多背，多寫。多去看，去讀一些文章，擴大自己知識面，從中獲得一些寫作技巧，培養(yǎng)自己的寫作能力，還要多去進行嘗試性的寫作。在理科方面，有許許多多的公式定理，這些都要牢記好，另外還要多做題，訓練自己運用公式定理的能力。
此外，我認為，學習就應該有疑問，敢于提出質(zhì)疑，這才會有進步。當然了，不是有了疑問就能進步了，總不能把疑問直接扔一邊不管了，既然有了疑問，就應把它解決了，或向他人請教。解決了一個又一個的疑問，意味自己也就進了一個又一個的步子。
正所謂學問學問，要學要問。最后，我們還要懂得學以致用，不要把學的這些荒廢了，不然學習還有什么意義。學習要有干勁，有樂趣地去學。
希望每個人都能找到適合自己的學習方法，在初中的戰(zhàn)場上，我們是對手，也是戰(zhàn)友，共同在競爭中進步。
分享學習經(jīng)驗的演講稿8
大家好！
我是七年級三班的嚴雨晴。今日，十分榮幸能有機會和大家共同討論與分享關于學習的方法。期望對大家的學習有所幫忙。
隨著時間似流水般的逝去，我們迎來了第一場大型考試——期中測試。在緊張與認真過后，我們總結了這兩個月以來學習的成果。
首先，我想提醒大家的是：不要被分數(shù)中昏了頭腦。不管你的成績是好是壞，都要堅持*衡的`心態(tài)。成績不錯，不要得意忘形，再仔細回望那些錯題，要告訴自我：高手如林，那些題目是不應當錯的，下次我要考得更好！而對自我成績不滿意的，也千萬不要氣餒，告訴自我失敗是成功之母，我要從錯誤中找到經(jīng)驗，吸取教訓，謹防下次再錯。總之一句話：態(tài)度決定一切！
其次，是要掌握復習方法。眾所皆知，學習三步曲便是課前仔細的預習，課上認真的學習，以及課后耐心的復習。仔細、認真想必大家都懂其含義，也都能在教師的指導和督促下完成。而耐心是什么含義呢？很多同學從小就沒有養(yǎng)成復習的習慣，就比如我，到初中以來就因為沒有經(jīng)常復習而吃了不少苦頭。復習是十分重要的，能夠讓我們“溫故而知新”。有些同學認為復習異常枯燥、乏味、又沒有顯著效果，于是，就厭惡復習了。這就是沒有耐心的表現(xiàn)，也說明他沒有抓住重住重點和核心復習，只是漫無目的的讀讀背背，自然沒有什么作用了。其實，我們能夠經(jīng)過日常的筆記錄和習題進行鞏固學習的知識，也能夠多找些課外習題來做，這樣，就不怕學過便忘了。
我們在成為中學生的同時，也新增了許多科目。它們雖然沒有大科分數(shù)重，卻也相當重要。有些同學偏科，覺得尺需要把語、數(shù)、英三科成績堅持好就行了，實際上，小科也能夠為我們帶來更廣泛的知識，提高我們的閱歷。有些同學覺得小科很難記住，其實不然，我們需要和適用的，是理解記憶法。把資料嚼熟了，把意思理解透了，就能輕簡便松背下來啦！
最終，我想告訴大家的是：合理安排作息時間。時間是公*的，它給勤奮的人留下智慧，那么給懶惰的人呢？留下的僅有懊悔。常�？吹揭恍┩瑢W，放著大把的時間不用，偏偏做些與學習無關的事，最終后悔已晚；經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W，把教師布置的任務，一向拖到最終期限，然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰，是不正確的，是不利于學習、發(fā)展的。最基本的，是要當天的事情當天完成，再利用空余時間做其它事，學起來就會簡便。
這就是我的一點提議，期望各位同學能從中獲得共鳴。最終，祝大家學習提高，天天向上！
分享學習經(jīng)驗的演講稿9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
良好的學習取決于個人的自覺和努力，當然還有老師同學們的幫助。古人曾說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！敝挥星趭^，才能補缺補漏，在遇到困難時，更不要畏首畏尾，應該挑戰(zhàn)難題，突破自己的思維。
在中學這個階段，我認為課堂學習是很重要的環(huán)節(jié)。例如，上課認真聽講、把老師所說的重點難點記清楚、對知識真正的理解透徹，而不是僅僅停留在上課時聽清楚等。
擁有一個好的學習方法也是一個關鍵。當把知識真正的理解好之后，更需要有相應的練習來鞏固。俗話說：“熟能生巧。”一道一道習題的累積，哪怕一天只會做一題。
有很多人總是學不好語文、英語這幾個科目，我覺得學不好的原因并不是難，而是懶。語文這類文科的知識本身繁雜，要記清楚，并靈活運用，實在不是一件容易的事。但是，如果*時認真積累，勤讀，勤練，相信就不會覺得難了。通常早讀時大聲朗讀，是很好的記憶階段。
總之，自覺是很重要的一個部分。當一個人自覺對待學習的時候，是“我要讀書，我想讀書”，而并非是“要我讀書”。踏踏實實，一步一步慢慢來，不要急于求成，學習就會更進一步。
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尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在初中學習的戰(zhàn)場上，強敵百出，困難重重，要生存，強攻是不可能的，要有策略，講究方法，以下是我在學習中的一些體會：
初中的學習，首先要做到最基本的三點：課前預習、課堂聽講、課后復習。課前預習可以說是為后面兩項做個鋪墊，做好了預習工作，課堂上的內(nèi)容就容易理解多了;而在課堂上要認真聽講，才能獲得更多知識，還要記錄好筆記，以便復習;在課后則要復習之前教過的知識、內(nèi)容，把學到的東西加以鞏固。
在文科方面要多讀，多背，多寫。多去看，去讀一些文章，擴大自己知識面，從中獲得一些寫作技巧，培養(yǎng)自己的寫作能力，還要多去進行嘗試性的寫作。在理科方面，有許許多多的公式定理，這些都要牢記好，另外還要多做題，訓練自己運用公式定理的能力。
此外，我認為，學習就應該有疑問，敢于提出質(zhì)疑，這才會有進步。當然了，不是有了疑問就能進步了，總不能把疑問直接扔一邊不管了，既然有了疑問，就應把它解決了，或向他人請教。解決了一個又一個的疑問，意味自己也就進了一個又一個的步子。
正所謂學問學問，要學要問。最后，我們還要懂得學以致用，不要把學的這些荒廢了，不然學習還有什么意義。學習要有干勁，有樂趣地去學。
希望每個人都能找到適合自己的學習方法，在初中的戰(zhàn)場上，我們是對手，也是戰(zhàn)友，共同在競爭中進步。
安全經(jīng)驗分享案例10篇（擴展5）
——分享學習經(jīng)驗演講稿10篇
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老師們，同學們：
你們好！
今天，我很榮幸能站在這里和大家一起切磋切磋學習體會。
對于學習，我的看法是，踏踏實實地學，學習是一條充滿坎坷的泥濘小路，只有經(jīng)過了風雨才可以見到美麗的彩虹。
掌握正確的學習方法不僅可以提高學習效率，也可以幫助你走向?qū)W***的大門，以下幾點是我個人認為很重要的，大家都應該做到的.：
1。合理安排時間，做到不使學習方生忙亂。
2。上課認真聽講，做好課堂筆記。我經(jīng)常一邊聽課一邊記重點。
3。做到學得活，記得牢，用得上。
4。學習互助，我經(jīng)常和同學們一起討論學習中的難題；有時，我還在網(wǎng)上查閱資料，尋求解決問題的方法。解題過程就是一種心得交流。
5。多讀一些如《讀者》《青年文摘》等雜志，這些雜志具有濃厚的文學色彩，有助于提**筆。
另外，各科的學習方法是融會貫通的，一門學得好，其他的也就差不到哪兒去。比如，數(shù)學就在于多練，思維要靈活，不要自己堵在一條路上。語文就分閱讀理解和基礎知識兩方面，基礎知識就沒有階級，必須多背；閱讀理解就得多讀一些解析。英語就比較麻煩，有五大塊：聽、說、讀、寫、背。聽，就是聽力練習，除了聽答案還要聽他們的發(fā)音；說，就是練習對話，英語課上就是練習對話的一個很好的機會；讀，就是朗讀書上的短文、對話、句子、單詞；寫，就是練筆寫英語文章，有時候能讀并不**能寫；背，就是背單詞、背對話、背短文，如果這些你做不到，前面的也就根本不能完成的。
同學們，我們應該在學習實踐中不斷總結，找到適合自己的學習方法，養(yǎng)成好習慣，就會終身受益。
我的講話完了，謝謝大家！
分享學習經(jīng)驗演講稿2
親愛的同學們：
大家好，我來自__，今天很榮幸站在這里分享一年來的學習經(jīng)驗。轉眼間，我已經(jīng)成了學長。我還記得我大一的時候的感受，比如終于擺脫話題的喜悅，對大學生活的好奇，把自己置身于一個完全陌生的環(huán)境的不安。想問問同學們，開學這么久了，不知道你們還記不記得那個暑假高考后的大學生活規(guī)劃。你還記得你最初的激情嗎？是被學校里的各種不如意或者空虛寂寞抹殺了嗎？大學打算學什么？大學生和非大學生的主要區(qū)別不僅在于是否掌握了一門專業(yè)技能，還在于我們在這個過程中獲得了多少成長，在這個大一的起跑線上失去了多少人？我從學習、工作、生活、
思想等方面談談我大一的經(jīng)歷，希望對你有所幫助。
學習是我們從小就在談論的事情。大學和高中不一樣。沒有老師在背后看你，完全看你自己，也就是自學能力。大學考試很容易通過，只要你看了課本，明白了老師畫的重點，基本沒有問題，所以一個自學能力很強的人在大學里很難不及格。學習時間不能決定你的學習質(zhì)量，學習效率是質(zhì)量的保證。有些學生每天都去圖書館，但他們學的知識不多。只是在尋找一種心理安慰。你不必每天都呆在圖書館里，但是當你呆在圖書館里的時候，讓它保持價值，讓自己在單位時間里學到更多的知識。要學知識，自學。學習能力也是以后工作中的一項技能。我不是校長，我只是沒有把時間浪費在學**。
每一個大一新生都想?yún)⒓痈鱾�部門來鍛煉自己，我也不例外。大一的時候參加了學生會和社會服務協(xié)會兩個不同的部門，最后同時獲得了兩個部門的“優(yōu)秀總監(jiān)”稱號。工作中難免會遭受一些磨難和疲勞，但我很慶幸自己堅持下來了，我覺得自己的能力有了很大的提高。而且有很多人覺得自己會半途而廢，在任何一個部門都沒有任何收獲。這些做法是不可取的。其實能力是一個抽象的東西，是你在**各種活動中慢慢積累起來的。有時候你可能沒有意識到它已經(jīng)存在了。英國的查爾斯王子曾經(jīng)說過：“這個世界上有很多事情你必須去做。這是責任�！碑斈氵x擇這份工作時，你應該認真對待它。一個只考慮自己利益，不負責任的人，永遠不是一個優(yōu)秀的人。希望你如果有什么立場，就努力堅持下去，相信自己的選擇和能力！
在大學生活中，我們有很多課外時間可以支配，校園里的各種活動也在陸續(xù)展開。大一新生要展現(xiàn)自我，張揚個性，積極參加各種讓自己感興趣的活動，在青春的舞臺上留下自己的足跡。大一的時候參加了辯論賽、音樂劇、才藝展示、運動會等一系列活動，認識了很多朋友，豐富了生活。不提倡一些學生的做法，整天在宿舍或者
網(wǎng)吧睡覺，打游戲，看小說。莫言說：“安龍兒躺在床上一輩子，自己知道自己�！辈灰屪约涸诖髮W的時候只記得一張床，一臺電腦，一部手機。出去兼職總比沒有好，至少可以獲得一些社會經(jīng)驗。其實日常生活中遇到什么問題，可以找學長學姐們請教。我們愿意幫助你。通過我們的經(jīng)歷，希望能讓你少一點迷茫，少一點墮落，多一點努力和拼搏。
大一不順利。我很迷茫，很空虛，很想放棄努力。我問自己會有什么后果，能不能為自己的任性付出代價。現(xiàn)在我一點資本都沒有，要么我爸媽收拾我的爛攤子，要么我畢業(yè)后自食其果。我們應該有一顆感恩的心。我們有責任讓父母安享晚年�？欣献迨强蓯u的。我們要有自己的信仰，選擇自己的路，跪著走下去，未來掌握在自己手中。這是什么都不能改變的事實！無論面對什么，都要樂觀積極的面對。"世界痛苦地吻著我，讓我?guī)е杪暁w來、"只有端正
思想，才能走得更遠。
最后，我想和大家交換一句我最喜歡的話，“只要路是對的，就不怕路長”。希
望大家都能得到很好的發(fā)展，度過四年有意義的大學生活！
分享學習經(jīng)驗演講稿3
親愛的學弟學妹們：
大家好！我是來自**班的×××同學。今天，我很榮幸能夠站在這里，以學姐的身份和大家談談我的學習心得。要說心得，其實也算不上，就是給大家分享分享我的經(jīng)歷。未來的路還要靠你們自己去走，一些道理也需要你們自己去經(jīng)歷，切身體會，才能領悟地深刻。
在開講之前，我先要給大家拋出幾個問題：
你們有夢嗎？你們在追夢嗎？在追夢的過程中你們又遇到了哪些問題呢？帶著這三個問題，請跟隨我進入今天的分享。
要談論的第一個關鍵詞是夢想�！皦粝搿笨此埔粋�玄乎的、抽象的詞語，看似空洞、索味，但卻充滿著力量。記得小學的時候，我的夢想就是金東方初中。當時金初在我心中就是一座遙不可及的、神圣的殿堂，那里高手云集。但我就常對自己說：“我要上金初！”通過自己的努力，我確實達成了夢想。后來，夷陵、一中就是我的夢想。在入學考試中，我是班級第十，年級一百名左右。那時覺得自己好棒，竟然還有這樣的成績，因為在我看來，高手畢竟太多，對自己也沒什么高要求�？陕�，我發(fā)現(xiàn)自己其實很強，七上月考一次比一次好，到期末就進入了年級前十。也許，那完全在意料之外。再后來，我知道了914。我的夢想便到了那里，便是能夠坐在那間教室。我為之努力著、奮斗者。而正在去年的此時，我又有了新的夢想，是華師。日思夜想的向往著。我曾為他咬牙切齒過，立下誓言。甚至每每從 813到洗手間到辦公室或到寢室的那段距離，我都會駐足望望那間教室，我所承載著夢想的房間。不知不覺中，我坐進了卓遠的教室，開始了華師的征途。直到去年十二月，西交開始報名，老師反復強調(diào)女生要再三考慮，畢竟人家不想招女生。最初只有十個名額，我的確很猶豫，那么多優(yōu)秀的同學，要是我占了名額，又考不上豈不是浪費？后來名額增多，我才鼓起勇氣報了名，本著試一試的態(tài)度，長長見識的'原則，即使是出門玩一趟也好啊。開始就是這么純粹的。畢竟對李靖逸、熊興宇都是膜拜，豈是那么簡單就能上的。所以最初的夢想就是過初試。直到現(xiàn)在，一切都塵埃落定之時，有時覺得這就是一場夢，但仔細想想，我曾奮斗過，拼搏過，又怎么是一場夢呢？
我的夢在東方書院啟航，這一路上，我的野心在一點點的膨脹，從最初的夷陵一中到西安交大，我想飛，想飛得更遠些。這樣看來，野心又何嘗不重要呢？
沒有那一點野心，我也不能發(fā)掘自己的潛能；沒有那一點野心，我也不敢去迎接一次次位置的挑戰(zhàn)；沒有那一點野心，我也不能一步步實現(xiàn)自己的夢想；沒有那一點野心，我更不可能站在這里與大家分享。
夢想的力量足夠激發(fā)一個小宇宙的爆發(fā)。
那么，這時你們有答案了嗎？你們的夢是什么？或大或��？或虛或?qū)崳?/p>
答案留在心中。
我的第二個關鍵詞是追求。夢想人人都可以有，但是不是每個人都會去追夢呢？那不一定。追求夢想的道路是艱辛的，你在跑，夢也在跑，你必須足夠快。當然，不吃盡苦頭，我們也無法追到夢。00后的你們、我都**花樣年華，有著百般的力量去沖去闖，外面的世界還很大，我們想要的東西也很多，若不追求，就會被這個 “物競天擇”的時代所吞噬。00后的我們還很年輕，有著大多數(shù)人所羨慕的青春，那我們?yōu)楹尾恍袆悠饋�。相信你是誰？你從哪里來？你要到哪里去？看一看你的未來是否光鮮明亮，是否是你曾經(jīng)想要的那番模樣。望一望周圍，那些睡得比你晚，起得比你早，跑的還比你賣力的人，他們早已在晨光中奔向那個你只能遠遠眺望的地方。這時，你還能無動于衷嗎？
在你經(jīng)歷過風吹雨打之后，也許會傷痕累累，但是當雨后的第一縷陽光投射到你那蒼白、憔悴的臉龐時，你應該欣喜若狂，并不是因為陽光的溫暖，而是在苦了心志、勞了筋骨、餓了體膚之后，你毅然站立在前進的道路上，做著堅韌上進的自己，在追求著自己的夢想。至少你從未停止，你依然在追著。
可能每個人追求的方式有所不同，但只要確定了夢的方向，一心向前，不言放棄，終有一天會有勝利的曙光迎接著你。
再問問自己，你們在追夢嗎？
已經(jīng)開始的，請不要停下你們的腳步；還未啟程的，即刻出發(fā)！你們都能行！
談了夢想與追求，我的第三個關鍵詞是現(xiàn)實。常有這樣一句話：夢想是豐滿的，現(xiàn)實卻是骨感的。社會畢竟要發(fā)展，要進步，在人與人之間就必定存在著競爭，現(xiàn)實就是這么殘酷。作為學生的我們，只是在比分數(shù)；但踏入社會以后，各方面的能力我們都必須具備，必須全面發(fā)展。就這次華師一的考試來說，就是一起鮮活的例子。很遺憾，我并沒有成為正取的一份子，我離分數(shù)線還差幾分。分數(shù)就在那里，我就是沒有過。那三天，我?guī)缀跏腔钤诤诎抵校液苡魫�，為什么付出與回報不成正比呢？為什么我不行呢？為什么我的夢想就這樣支離破碎了呢？為什么呢？我一天要問自己很多遍。后來，我冷靜下來，認真的反思自己的問題，最終歸結為兩方面的原因，一是“春風得意馬蹄疾”，另一方面是浮躁、不踏實、不穩(wěn)重所致。在這三天內(nèi)，我甚至開始重新思考人生，我想要的到底是什么？我所追求的又是什么？而就在我調(diào)整好狀態(tài)整裝待發(fā)之時，老天又似乎給了我個驚喜。本報著*和心態(tài)去參與的西交竟然考**。那一刻我明白心里的落差有多大，自己留下的遺憾有多大，明白付出與回報不能單就一事而言，明白了也許華師是個教訓。可能沒有這個教訓，我不會那么珍惜突如其來的幸福，不會再一次激起對中考的熱情。甚至我現(xiàn)在挺感謝華師一所留下的遺憾。
有時生活和你所想的截然不同，它跟你開玩笑，故意為難你。也許一次兩次的失敗讓你近乎喪失希望，但你要記住，老天是公*的，這段時間的困苦更能讓你獲益匪淺，俗話說“磨難創(chuàng)造輝煌”，也許他們正是你黎明前的黑暗呢？在堅持一下，你選擇的便是黎明。
在座的同學很多也向往著西交、華師，那接下來我簡單介紹一下“那些年，我們在卓遠的日子”。在副科時，我們可以在卓遠自行安排時間，鉆研自己喜歡的東西，發(fā)展自己的特長。但我們比其他同學更加辛苦，要抽出午休、第八節(jié)課及夕會上正課。*日里也要完成兩個班的作業(yè)。聽來有絲絲恐怖，但與一群追夢的少年共同努力，與最優(yōu)秀的老師過招，學習自己所愛好的東西，又何樂而不為呢？只要跟著節(jié)奏，一步一步來，就可以較為輕松的汲取大量的營養(yǎng)。據(jù)我所知，你們這屆也會有良好的環(huán)境，學校的綜合樓完工后，所有的社團教室都會遷移過去，那么剩下的房間就會重新翻新，不像我們，裝粉筆的是洗臉盆，黑板擦是抹布，即使如此，我們也非常享受卓遠的日子。現(xiàn)在，有意愿的同學在八年級任務還不太大時，在學有余力的情況下，完全可以學會著自己經(jīng)營時間，把現(xiàn)有的每一分每一秒，都花得物有所值。
我還特別想對女生說：我們不比男生差，在理科上，也可以向他們發(fā)出挑戰(zhàn)，與所謂的“理工男”作**！
不論你夢想著西交、華師、夷陵、一中或其他理想學校；不論你有明晰的規(guī)劃，或礽處于迷茫之中，你們都僅剩一年左右的時間，時間不容等待，夢想即刻啟程！
沒有人的青春是在紅地毯上走過的，既然夢想著成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬于自己的道路。為了到達終點，付出別人無法企及的努力。唯有這樣，才能讓夢想照進現(xiàn)實，才能讓我們的人生活得更加精彩！
明年，看你們的！
你們有信心嗎？
東方的輝煌還需你們譜寫！
Are you ready？
Let’s go！
我的分享完畢，謝謝大家！
分享學習經(jīng)驗演講稿4
親愛的同學們：
大家上午好，我是xx學院大二的學生xxx。今天我跟大家分享一下我的學習經(jīng)驗。
能選擇法學這個專業(yè)進行學習，我感到很榮幸，也感到壓力很大，因為選擇了法學，就選擇了一條艱辛而漫長的路，而其中的感受只有我們每個法律人自己心里才最清楚。但是，壓力既是動力，也是一份責任，張明楷老師說過：“法學是一門施展才華、滿足自尊、喚起激情、伸張正義的學科�！彼约缣糁負奈覀儜摬粩嗵岣邔I(yè)素養(yǎng)，努力成為一名合格的法律人。
首先樹立正確的價值觀。伯爾曼說過：”法律必須被信仰，否則它****�！标愽卫蠋熞苍谡n堂上反復強調(diào)，法學歸根到底是一個價值判斷的問題。在*時的考試中，我們有標準答案，但在更深更遠的法學學習中，沒有絕對的對錯，只有邏輯的的正確與否，說理是否令人信服，是否遵循了正義等人類的`基本價值理念。無論我們以后，或是走**法官，檢察官的崗位，或是成為了律師等法律職業(yè)者，都無時不刻面臨價值的判斷與選擇，而這正取決于我們四年的法學本科學習的結果。
我們會去大量閱讀法學大師們的理論著作，也許柏拉圖會告訴你：法律正義是訴訟正義，是為道德正義服務的;也許西塞羅會告訴你：真正的法是與自然契合的正確理性，投映在一切人身上;也許孟德斯鳩會告訴你：在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家;也許盧梭會告訴你：每個人生而*等而又無往不在枷鎖中，也許康德會告訴你：世界上唯有兩樣東西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。但我想說的是任何人告訴你的都無法取代你自己選擇的，我們內(nèi)心最深處的純粹的正義感才是指導我們前進的原動力，而我們要做的就是在廣泛體悟法學先驅(qū)們的思考的同時，將自己的正義感激發(fā)出來，從而樹立對我們產(chǎn)生終身影響的價值觀。
我的演講到此結束，謝謝大家!
分享學習經(jīng)驗演講稿5
尊敬的老師和同學們：
大家好!我是初三(1)班的李紅。
談到學習，或許有些同學會萬分感概，感慨看破紅塵也不過如此的無奈，或許有些同學會激情澎湃，幾乎每時每刻做到“手中不離書，腦中不離題”，不知幸運與否，這都達到了學習的最高境界啊!但是，作為21世紀的現(xiàn)代青年，處處講究的是科學，科學的方法，科學的時間，正如權哥所言，三好三好，所謂的三好學生就是要吃好、睡好、坐好，夠簡單吧?但是，并非每天管好自己的吃喝拉撒就萬事大吉，學生學生，前提當然是要學，所以，“學習”這個辭藻就誕生了。
言歸正傳，以下是我為大家也是為自己總結出來的學習建議與學習經(jīng)驗。
一.杜絕偏科。
偏科是學習中的最大禁忌，更何況如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”，辛辛苦苦奪回來的分數(shù)卻要被其它科目拉*得一無所有，這是個悲劇。所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學應該及早把精力投入不大理想的科目當中，到了中考前這個關頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學得激情澎湃，如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們**泛濫，結果還是個悲劇。學習這一過程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。
二.注重筆記。
認真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關鍵的一點。例如英語，上英語課我會做到手中不離筆，黑板上的筆記固然需要認真記下，但是，我也會注重老師講課時的一些不被注意到的細節(jié)，細節(jié)決定成敗，認真聽老師說的每一句話，里面也蘊含了很多知識，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運用起來才能得心應手，因此，注重筆記，注重細節(jié)。
三.學會冷靜。
初三，最后拼搏的一年，決定命運的一年，面對困惑，面對疲憊，面對暫時的失敗，我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團——只因遇到不懂的題目;考試做題時因為一小題卡住卻放棄了后面的大題，最后也許會丟了西瓜連芝麻也撿不上;小考大考時因某科考砸了而導致后面的科目全完蛋了，還是一個悲劇啊!無數(shù)的事實證明，冷靜，很重要!特別是理科方面的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學會調(diào)節(jié)自己的心情與情緒，沉著、冷靜、從容。
這個學期又過半了，距離中考的時間又縮短了四分之一，而我們緊握手中四分之三的時間，是讓它們白白流逝，還是要為中考奮斗，為中考的勝利埋下深根，我相信大家都會選擇后者。十三班勵志名言：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而大多數(shù)人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽，但是我相信，只要我們能持之以恒，踏踏實實把握好剩下的時間，絕對不會死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量，后天會更好!為自己的夢想奮斗，七個月的時間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績證明一切，我們的未來不是夢!加油!
分享學習經(jīng)驗演講稿6
尊敬的老師們，親愛的學弟學妹們：
大家上午好！
相信聽了前面幾位學長的介紹，大家應該對高三有了一個認識。俗話說得好：不苦不累，高三無味；不拼不博，高三白活，所以說高三肯定有眾多困難需要克服。我在這里就和大家交流一下剛進入高三可能出現(xiàn)的問題以及我積累的些許經(jīng)驗。
首先，隨著各科一輪復習的逐步進行和進一步深入，我相信大家肯定有感覺：題目的難度和深度明顯提高，集中表現(xiàn)為綜合性的增加，可能一道題涵蓋十多個知識點，看到題目感覺無從下手等等。面對這類問題，我們需要*時多總結方法，將解題思路清晰明了地記在本上，按思考的順序從前到后再想一遍。久而久之，看到題干就會從茫然變成熟悉，做題的速度也會加快，對綜合的試卷也會更加得心應手。所以說錯題本的作用一是思考做題時錯在何處以供反省，二是時常翻閱從而將正確的解題思路深深印在腦子里以提速度，所以說錯題本應該是大家必不可少的神器，特別適用于高三題量增大的這個階段。
其次，就是規(guī)劃好自己的時間。到了高三，大家可能總是感覺作業(yè)寫不完或者是剩下的留給自己的時間太少，老師們也安排了自己的復習進度，所以我們只能從我們改變自身做起。課間十分鐘三分鐘復**節(jié)課的內(nèi)容，預備鈴后兩分鐘預習下節(jié)課的內(nèi)容，剩下的五分鐘就可以用來完成自己的學習計劃。一天一共有八個這樣的五分鐘，加起來可以成為一節(jié)小自習了吧。再比如說，睡覺之前背背英語課文玩，大課間吃完飯回來復習筆記……所以說時間像海綿里的水要擠一擠總是有的。體育課的時間我認為還是多運動運動比較好，打打羽毛球或者去操場跑步都可以，一是可以放松*時緊張學習的身心，二是勞逸結合讓下面的學習可以全身心的投入，一味的學習可能會讓大腦僵化，而運動正好可以放松大腦，勞逸結合，提高效率。
安全經(jīng)驗分享案例10篇怎么寫
有位哲人曾說：人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總是要苦一陣子。十余年的苦讀，十余年的期盼，最終只濃縮為這一年的拼搏！希望學弟學妹們在這最后的一年里肯學肯干，努力奮斗，在屬于你們的時代書寫磅礴壯麗的青春芳華，高考之中金榜題名！
謝謝大家！
分享學習經(jīng)驗演講稿7
大家好：
通過這次半期考試，我挑出了幾個考的比較好的學科，總結了學習這幾科的學習經(jīng)驗。
一、數(shù)學：
數(shù)學對于很多同學來講是個很困難的學科，尤其是我們這學期學的函數(shù)。其實我開始學函數(shù)的時候也是焦頭爛額的，甚至連一道簡單的題都要想半天。其實，學函數(shù)最重要的就是畫圖�？梢赃@么說，圖不是萬能的，但是沒有圖是萬萬不能的。這就是我們經(jīng)常說的數(shù)形結合。至于更難一點的題，比如用待定系數(shù)法解題，正比例和反比例相結合一類的，那就要跟著題的思路來，一句一句的讀懂題，題上說的成正比列，就寫個正比例，未知數(shù)就用字母，反正這一類的題到最后都要用代入法，消元之后就只剩下計算了。
二、物理：
物理和數(shù)學一樣，都是很抽象的東西，要把抽象變得形象，那么就還是離不開圖。只不過物理畫圖不一定要畫在紙上，你如果覺得你的想象力較強，你完全可以把圖畫在你的腦中。因為這些圖不用標數(shù)據(jù)，只要明白了原理，根據(jù)原理找到對應公式就行了。但在這之前，你得把所有的公式概念記住。
三、英語：
熟練單詞和句型是學好英語的重點。如果只顧著把單詞掌握好，那么在造句子時，雖然單詞都會，可不熟悉句型也無濟于事。所以，兩者并用，才能事半功倍。至于英語課文，不用死記硬背。我個人覺得，背不了課文沒關系，讀熟才最重要。能記得其中比較具有**性的句子就行。聽磁帶朗讀可以增強語感。聽英文歌曲，可以提高學習英語的興趣。
書山有路勤為徑�？偠灾�，學習最重要的還是勤奮。數(shù)學和物理要勤做題，英語和語文要勤看書，多記。背誦科目就更要多背了。最后，祝大家在下一次考試中能夠取得理想的成績。
我的演講完畢，謝謝大家。
分享學習經(jīng)驗演講稿8
老師們，同學們，大家好！
我是高二（1）班的xx，今天很高興能夠在這里和大家一起分享我的一些學習小心得。
人們常說：做事情要講究方法。學習更需要講方法。有同學曾經(jīng)問過我：“你用了什么好方法，成績這么好？我也想學你的方法�！逼鋵嵾@個問題陷入了一個誤區(qū)。學習方法要適合自己才可以，不能盲目照搬照抄，要根據(jù)自己實際情況，找一個屬于自己的學習方法。當然，別人的方法可以用來借鑒，給自己一些經(jīng)驗指導。在這里，我分享一下我的學習方法。
第一步，我會先確立自己的學習目標。學習有了目標才有前進的動力，目標要具體，可能我們會犯下這樣的錯誤，比如：設立目標為把數(shù)學學好，在早上復**一科目等。其實可以把目標定得更具體，如提高數(shù)學10分，在選擇填空上提高準確率，或者提高英語完形填空得分率。有了具體的目標，就可以把更多的精力放在有用的地方。同時目標要有時間限制，不論什么目標我都會給它設下一個時間限定，具體看目標長遠性，如，花30分鐘完成4篇英語閱讀。
第二歩，我會端正自己的學習心態(tài)。心態(tài)好往往會事半功倍。每次考試，總有人歡喜有人愁，發(fā)愁的人可能會因此影響接下來的學習狀態(tài)。而我不管考得怎樣，都*靜對待。因為對我來說這只是一場考試，考得不好并非太大的損失，但是因此影響了自己以后的學習才是更大的損失。在這里，我想說，在一件事剛開始時的心態(tài)就決定了最后將有多大的成功，這會比任何因素都重要。談到心態(tài)方面，不得不提的是信心，每當我面對難題時，我都會來一番嘗試，不管最后結果如何，我都會全力以赴去解決，把事情處理到最好。而我想告訴大家：努力不一定會成功，但不努力一定不會成功。
第三歩，就是管理好自己學習時間。大家都知道，我們可以利用好邊角料時間學習，比如在排隊打飯，等車之時。但是如果把這方面用過度了，把自己的每一分時間都拿來學習，這樣換來的效果其實并不高。俗話說：磨刀不誤砍柴工。有時候，學習時間長，并不意味著就是你努力，有可能意味著效率低下，浪費了很多時間，甚至是懶惰的另一種體現(xiàn)。而在這方面，我傾向于一句話：抓緊學習的一分一秒，而不是抓緊一分一秒去學習。適當時候，我會讓自己大腦放松一下，回想自己所學習的內(nèi)容，想好下一步做什么，把每一秒鐘用在最有用的地方，同時我也會進行體育鍛煉，確保勞逸結合。
我發(fā)現(xiàn)身邊的一些同學在周末會去補習，但卻不是補習短板，而是補習本來就很好的科目。我認為這并不是提高成績的最好方法。以我為例，初中時，數(shù)理化三科成績總分只有250分，對我而言，最多只有二十來分的提升空間，但是語文和英語加起來卻可以有接近四十分的提升空間，在保持數(shù)理化三科成績下，想辦法提高語文英語的學習效率，將會有更多的分數(shù)提升。這也可以看出，最弱的弱項往往會影響其他長項發(fā)揮。在學**，查漏補缺，比揚長避短更有實效。
同學們，學**有問題并不是什么大問題，最大的問題是自己看不到有問題。只要找到自己學**的問題并解決它們，我們都能考出自己理想的成績。我今天的分享到此結束。
謝謝大家！
分享學習經(jīng)驗演講稿9
尊敬的各位老師，各位（同學）叔叔阿姨（爺爺奶奶），你們好：
我叫王榮禎，是7年4班的學生，在這次期中考試中，我發(fā)揮的比較好，取得了班級第二名。
同學們也經(jīng)常問我有什么好的學習方法，其實很簡單：
第一：上課認真聽講。
要學習好，最重要的就是要上課認真聽講，跟上老師的思路，不走神，不溜號，不搞小動作，要把老師講的知識點牢牢記在心里，眼睛不離開黑板，老師**時，要多舉手發(fā)言。
第二：認真預習、復習。
當天所學的知識，要當天記住，這就需要我們進行復習，把當天英語語法、數(shù)學公式、語文知識背熟。當作業(yè)做完時，我們要對第二天會學的知識進行預測，并且根據(jù)手中的資料，進行預習，把自己覺得重要的地方記在書本上，差不多理解了所預習的知識時，可以把手中的資料，會的做了。第二天講課時，要認真聽前一天預習時不會的地方和自己沒有預習到的地方，這樣，對學習是很有幫助的。
第三：要多讀、多看、多寫、多積累。
學習，不可以僅限于課內(nèi)知識，要多讀、多看有助于身心健康和學習課外書，看到好詞好句要多積累，可以畫下來，也可以抄下來，這樣可以提高我們的作文水*。在需要背誦時，也要多讀多看，不過“好記性不如爛筆頭”，寫幾遍，記憶會更加深刻。
第四：勞逸結合，減少壓力。
其實，我覺得，當所有事都做完時，例如：周末、長假，我們可以到外面玩兒玩兒，鍛煉鍛煉，或是睡一會兒，或是看一會兒電視等小小的休息一下，讓大腦和身心放松一下，消除疲勞，這樣后再去學習，就會變得更精神、更有興趣，事半功倍。
當然，我能取得好成績，最應該感謝的就是老師的栽培和父母的督促。
很多同學*時學得都很好，可能是考試時沒有發(fā)揮好，希望我們下次一起努力。
這就是我的學習方法，謝謝大家。
分享學習經(jīng)驗演講稿10
親愛的同學們：
大家好！
今天，我很榮幸在這里給你們做這個演講。今天我演講的題目是《學習并沒有你所想象的那樣難》。
進入六年級后，每個學生的生活都會很相似。早上，我被鬧鐘粗暴地吵醒了。你必須再次從床上爬起來。畢竟，你會遲到五分鐘。刷牙，就是隨便把牙刷戳進嘴里。洗臉的話，就是拿毛巾隨便在臉上擦點東西。這么晚起床，自然沒心情吃早飯。當你吃了一半的時候，你必須扔掉書包去上學。等到上課，不行，專心聽是不可能的，就算聽了也不想聽。人雖然還在教室，但思想已經(jīng)飛出了云端。就這樣，一直到放學，到**。但是回到家，**還沒有結束。那是作業(yè)�？磥砟悴荒茉�9:30之前完成作業(yè)。完了，洗完再睡覺。已經(jīng)十點多了。然后我就被鬧鐘吵醒了，當天就開始了。這一天下來，好像整天被人牽著鼻子走，什么都沒學到，所以當時很多同學都抱怨學習太辛苦。
其實造成這種現(xiàn)象的直接原因是睡眠不足。有一次，為了擺脫作業(yè)的折磨，我沒做完作業(yè)就早睡了。第二天，我沒用鬧鐘，就醒了。我注意到我沒有完成作業(yè)，所以我花時間寫作。令人驚訝的是，這份作業(yè)的質(zhì)量相當高，而且完成得很快。我也意識到了這一點，所以從那天開始，我會早起早睡。根據(jù)科學數(shù)據(jù)，午夜前一個小時的睡眠質(zhì)量相當于十二點后兩到三個小時。所以早睡半小時，早起一小時是科學的。不要對這個建議充耳不聞，這種感覺可以在三周的放松時間后實現(xiàn)。在這一個小時里，我經(jīng)常背一些比較難的課文，那些通常需要半個小時才能背完的課本，十分鐘就能背完。剩下的時間我會預習當天的課文：語文是**單詞障礙，確認重點難點；數(shù)學要確認今天學什么，是什么概念，什么原理；英語要提前背單詞，整理語法點。
也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，與你成績直接相關的是你聽課的效率。只要你的準備工作到位，就很容易達到預期目標。筆記可以直接寫在教材的空白處。如果不夠，可以附上說明。在完全記住筆記的內(nèi)容后，筆記將被移除，教材將再次被清理。
在課后的十分鐘里，我們不應該浪費它。我們應該有一個堅實的記憶。課堂上的大部分內(nèi)容過幾個小時就會忘記。課后抽出五分鐘時間滾動記憶，再好不過了。與其在期末多做幾個專項訓練，不如花五分鐘高效復習。
同學們，今天，我給你們講講這些經(jīng)歷，讓你們學得更好。只要你照我說的做，我相信你的成績會提高的。因為這是我走了很多彎路總結出來的精髓。
謝謝大家！
安全經(jīng)驗分享案例10篇（擴展6）
——分享經(jīng)驗的名言3篇
分享經(jīng)驗的名言1
1、生活是短暫的，科學是廣闊的，機會是難得的，經(jīng)驗是虛假的，判斷是困難的�！２ǹ死�
2、如果你能照成本出售你的經(jīng)驗，就永不需要養(yǎng)老金。
3、人最大的不幸之一，就是他的優(yōu)良品質(zhì)有時甚至也會對他無益。正確運用和支配這些優(yōu)點的藝術常常是經(jīng)驗的最后果實。尚福爾
4、人在一小時中獲得的經(jīng)驗，用盡莎士比亞作品中的全部詞匯也表達不清。——斯蒂文森
5、人生意義的大小，不在乎外界的變遷，而在乎內(nèi)心的經(jīng)驗�！�
6、強調(diào)未成熟的人的早期經(jīng)驗的價值是非常重要的。 ——杜威
7、一根經(jīng)驗的荊棘抵得上忠告的茫�；脑�。 ——洛厄爾·坎貝爾
8、當一個人自以為有豐富的經(jīng)驗時，就往往什么事情也干不了了�！�***·王爾德
9、沒有經(jīng)驗，任何新的東西都不能深知。 ——培根
10、沒有學識的經(jīng)驗比沒有經(jīng)驗的學識好。 ——博恩頁
11、一個人應能利用別人的經(jīng)驗，以彌補個人直接經(jīng)驗的狹隘性，這是教育的一個必要的組成部分。 ——杜威
12、潦者莫如農(nóng)，知水草者莫如馬，知寒暑者莫如蟲。 ——劉基
13、一個人的早期前面吃鐵，后面防滑。 ——金埴
14、一個人的經(jīng)驗是要在刻苦中得到的，也只有在歲月的磨煉中才能夠使它成熟。——莎士比亞
15、我只有一盞燈，正是它照亮了我腳下的道路，它就是經(jīng)驗之燈。 ——帕特里克·亨利
16、我有個引導我腳步的惟一油燈，那油燈叫做——經(jīng)驗。 ——帕特立克
17、我們這一輩人本來誰也不曾走過*坦的路，不過，摸索而碰壁，跌倒了又爬起，迂回而前進，這卻各人有各人不同的'經(jīng)驗。 ——茅盾
18、我們從經(jīng)驗中懂得，并非所有難以置信的事都是不真實的。 ——雷斯紅衣主教
19、誰接受純粹的經(jīng)驗并且按照它去行動，誰就有足夠的真理。就這個意義上說，正在成長中的孩子是聰明的。 ——歌德
分享經(jīng)驗的名言2
1、經(jīng)驗，制造一切未來；經(jīng)驗，是所有過去的成果。——阿諾得
2、經(jīng)驗包涵著珍貴的學問�！�
3、經(jīng)驗并非發(fā)生在人們身上的事情，而是人們利用所發(fā)生的事而做的事情�！振憷�
4、經(jīng)驗豐富的人，往往只知其然而不知其所以然。 ——海德格爾
5、經(jīng)驗和抽象，這是同一種知識所必需的、真正的、實際可行的兩個階段�！諣栣�
6、經(jīng)驗就是熟諳事物的總體。 ——胡克
7、經(jīng)驗使你在第二次犯相同錯誤時及時發(fā)現(xiàn)。 ——瓊斯
8、經(jīng)驗使我們恍然大悟地認識到，我們?yōu)槭裁闯３２粡慕?jīng)驗中吸取教訓。——蕭伯納
9、經(jīng)驗是個寶貴的學校，而傻瓜卻從中一無所得。 ——富蘭克林
10、經(jīng)驗是科學之父�！靼嘌�
11、經(jīng)驗是思想的結果；思想是行動的結果。 ——狄斯累利
12、經(jīng)驗是一個嚴厲的教師，她先對你進行考試，然后再給你講課。——斯普迪·滕姆斯
13、經(jīng)驗是一顆寶石，那是理所當然的，因為它常付出極大的代價得來。——莎士比亞
14、經(jīng)驗是一面鏡子；借鑒它，你能清楚地看到往事。 ——易卜生
15、經(jīng)驗是一所好學校，可它的學生卻經(jīng)常曠課�！獨W文·華萊士
分享經(jīng)驗的名言3
1、經(jīng)驗，制造一切未來;經(jīng)驗，是所有過去的成果。——阿諾得
2、經(jīng)驗包涵著珍貴的學問�！�
3、經(jīng)驗并非發(fā)生在人們身上的事情，而是人們利用所發(fā)生的事而做的事情�！振憷�
4、經(jīng)驗豐富的人，往往只知其然而不知其所以然。 ——海德格爾
5、經(jīng)驗和抽象——這是同一種知識所必需的、真正的、實際可行的兩個階段�！諣栣�
6、經(jīng)驗就是熟諳事物的總體。 ——胡克
7、經(jīng)驗使你在第二次犯相同錯誤時及時發(fā)現(xiàn)。 ——瓊斯
8、經(jīng)驗使我們恍然大悟地認識到，我們?yōu)槭裁闯３２粡慕?jīng)驗中吸取教訓�！挷{
9、經(jīng)驗是個寶貴的學校，而傻瓜卻從中一無所得。 ——富蘭克林
10、經(jīng)驗是科學之父。——西班牙
11、經(jīng)驗是思想的結果;思想是行動的結果。 ——狄斯累利
12、經(jīng)驗是一個嚴厲的教師，她先對你進行考試，然后再給你講課�！蛊盏稀る匪�
13、經(jīng)驗是一顆寶石，那是理所當然的，因為它常付出極大的代價得來。——莎士比亞
14、經(jīng)驗是一面鏡子;借鑒它，你能清楚地看到往事。 ——易卜生
15、經(jīng)驗是一所好學校，可它的學生卻經(jīng)常曠課。——歐文·華萊士
安全經(jīng)驗分享案例10篇（擴展7）
——合作經(jīng)驗分享3篇
合作經(jīng)驗分享1
參加這次團隊合作，讓我感悟很多。覺得團隊訓練是以簡單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學習中被時間遺忘掉的卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力
這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在*時學習和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，只要在特定的時間，特定的地點，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。
在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到"團隊合作"的含義，我了解到團隊合作具有"鍛煉練意志、完善自我、"的內(nèi)涵，是一項挑戰(zhàn)自我的訓練活動，意在鍛煉我們大學生的團隊合作意識，創(chuàng)造性的發(fā)揮個人潛力。這次活動雖然總共只有短短兩天時間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是永久性的，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。團隊合作的當天早上，我?guī)е鵁o比高興地心情來到了學院操場，開始準備以一天的課外團隊訓練生活，這次團隊訓練是我們沈老師專門為我們開設的團隊訓練課程，我將在這一天的團隊活動過程中，完成老師分配的教學任務，幫助同學們更好的完成團隊訓練，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團隊訓練的氣氛相當活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。
通過這一天的訓練，我對自己有了更深的了解，我們一個組是一個團體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。團隊訓練的我們總是充滿著激情，大家都顯出一股的積極應對困難。記得剛開始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動流程。首先是組隊，讓大家都各自明白自己該做的那一環(huán)節(jié)，相互配合，上午我們的任務就是把這個活動的標題，也就的給本組取一個隊名，隊名要體現(xiàn)出積極向上心態(tài)，接著是隊訓，隊訓幾乎是一個團隊最具號召力的語言，然后圍繞隊名設計出隊徽，隊徽要有象征性，再圍繞隊徽設計隊旗，隊旗是體現(xiàn)一個隊伍特征的最明顯的標志，一定要經(jīng)過大家的共同討論才能定下。最后的隊歌，隊歌還真是有些棘手對大家來說，對我們學習汽車專業(yè)的學生，剛開始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發(fā)性的句子填寫進去試著唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進，該進。
第二天的上午老師再次上我們整理活動中各個環(huán)節(jié)的準備結果，還沒有準備好的組就的抓緊時間。上午準備搞一個匯報表演，看看大家這么長時間的勞動成果，得到的效果如何。就這樣，大家每個組都開始了本組匯報表演錢的內(nèi)部演練，大家都是充滿活力在投身這次活動中。操場上那種寧靜的上午氣氛頓時變得熱鬧非凡，操場上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的**聲響徹學院各個角落。最后正式表演開始，每個組都拿出自己的`成果，但是可能因為大家還是有些緊張，導致了一些組的整體的協(xié)調(diào)性不足，**喊的也不是很整齊。與之前在操場上的情形有很大的出入，老師也看出來大家都很緊張的神情。于是在簡單的點評之后，決定讓我們各隊再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個樣子。都很不服輸，于是大家再次進行的認真的排練，發(fā)現(xiàn)有不協(xié)調(diào)的動作，就一個環(huán)節(jié)一連重復幾次直到大家都很熟悉為止。而經(jīng)過再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進行表演的時候，大家表現(xiàn)出的是一種活力四射的態(tài)勢，而現(xiàn)場也是掌聲四起。這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。
結束了團隊競技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺得收獲頗豐，大家一致認為團隊合作是一個團體成功的基礎，老師讓大家每人現(xiàn)場說說自己對這次活動的感受，大家還是一致提到了團隊合作是非常重要的這次活動中多少還是有些不足之處，但是我們每個人都參與進來了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。最后每個人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對對方進行了優(yōu)點轟炸，活動達到了**。兩個多小時很快就在同學們的笑聲中過去了。這個活動不僅解決了同學們許多生活學**的困擾，也拉近了每個人的距離。分享了許多內(nèi)心的想法。之后的交流中，老師感受到：我們的活動不在結果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結中感受幸福，在活動中體驗快樂，在活動中靈活運用。
在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓練的過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過關而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個訓練過程結束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情，都感到回味無窮。于是，我們快樂著，我們幸福著。
總之，通過這次拓展訓練，使我增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓練，增進了對集體的參與意識與責任心，我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?/p>
安全經(jīng)驗分享案例10篇（擴展8）
——注冊巖**程師專業(yè)案例考試經(jīng)驗分享 (薈萃2篇)
注冊巖**程師專業(yè)案例考試經(jīng)驗分享1
案例考試，沒有絕對要放棄的類型題目，即使分層總和法，如果你*時準備特別熟悉，7、8分鐘你也能夠連文字帶公式連帶表格答題過程寫完。反之，如果你準備不太好，即使只需一個公式代入數(shù)字求解的半分鐘能寫完答題過程的類型題目你也不一定能答上。
以我的經(jīng)驗，考案例，就是采用圍追堵截的辦法，把較為容易的、較為熟悉的題目都做上，然后攻擊不太熟悉、不太容易的、或計算量較大的，最低要求利用3個小時，至少要答上18道題目，然后爭取拿下20道，在比較有把握的情況下，剩余時間較為充足的情況下，再沖擊25道。
這個奧運會舉重比賽一樣，開把要成績(18道，容錯率只有3道，其中2道左右是陷井，1道失誤，需要有極高的把握能力，且火眼金睛般地迅速識破陷井)，二把上水*(20道，容錯率放寬至5道，這時候考生可能心里比較有底了，從而產(chǎn)生松泄情緒或自滿情緒，從而易被陷井迷惑你的雙眼而出乎意料地做錯許多道題目而功虧一簣)，三把靠發(fā)揮(25道，你都能做滿25道了，如果還沒通過那一定是犯了-4哥的錯誤!)。
所以說，*時準備比較充分，考試***高度集中，保證答上18道題目，其實通過率一點都不比答20道甚至答滿25道題目低，18道題目，*均每道題目也只有10分鐘的時間，這10分鐘內(nèi)，你除了要做答外，還要包括審題，尤其是要識別是否有陷井，所以時間并不很充裕，如果你要去做20道，甚至沖擊25道，那時間更不充裕了，出錯的概率極大，因此，考場上要擺正心態(tài)，千萬別總想要沖擊25道題目。我的理解是，如果能輕易讓你答滿25道題目，那出題的人就別干了，趕緊回家該干嘛干嘛去�？偣�30道題目，即使你復習再好，復習再充分，水*再高，也總有10幾道你不熟悉或你比較容易進坑兒的題目。你們復習的時候肯定要琢磨題目能在哪兒出，以什么形式出現(xiàn)等等，那出題的人也同樣要與你們在斗心眼兒，肯定會挖空心思地要琢磨你們的心理，盡量地反其道而行之，最終的通過率也就是15-25%的'水*，即使你通過了，分數(shù)不會太高的，普遍是60-70的水*，2011年的情況純屬特例，以后我估計不會再有這種情況了。所以，還是那句話，25道題目，做答完全且正確的，那純是給神仙一般的人準備的，普通考生們還是先60分**吧。
所以說，上、下午各能做得上18道題目，已經(jīng)有很大可能成績達到合格標準了，在沒有把握的前提下，還是應該重點要檢查那做出來的18道題目，不要盲目多做那些你不太熟悉或沒啥把握的題目，當然，如果答出的題目不足18道，甚至連15道都沒有的情況下，也別放棄，你還有第二場比賽的機會，屆時要靠充分發(fā)揮，爭取總成績過合格標準!
千萬記住，合理分配考試時間是至關重要，不要在某道題目耗費大量時間，要學會戰(zhàn)術放棄!
最后再叮囑一句：除了要仔細涂卡，卷子上的答題時候，一定要把答案字母填在()內(nèi)，別再劃勾了，否則得了-4分是很可惜的，心情全年都不一定能淡定下來的。
注冊巖**程師專業(yè)案例考試經(jīng)驗分享2
滑坡活動強度
滑坡的活動強度，主要與滑坡的規(guī)模、滑移速度、滑移距離及其蓄積的位能和產(chǎn)生的功能有關。一般講，滑坡體的位置越高、體積越大、移動速度越快、移動距離越遠，則滑坡的活動強度也就越高，危害程度也就越大。具體講來，影響滑坡活動強度的因素有：
(1)地形坡度、高差越大，滑坡位能越大，所形成滑坡的滑速越高。斜坡前方地形的開闊程度，對滑移距離的大小有很大影響。地形越開闊，則滑移距離越大。闊程度，對滑移距離的大小有很大影響。地形越開闊，則滑移距離越大。
(2)巖性組成滑坡體的巖、土的力學強度越高、越完整，則滑坡往往就越少。構成滑坡滑面的巖、土性質(zhì)，直接影響著滑速的高低，一般講，滑坡面的力學強度越低，滑坡體的滑速也就越高。
(3)地質(zhì)構造切割、分離坡體的地質(zhì)構造越發(fā)育，形成滑坡的規(guī)模往往也就越大越多。
(4)誘發(fā)因素誘發(fā)滑坡活動的外界因素越強，滑坡的活動強度則越大。如地震、特大暴雨所誘發(fā)的滑坡多為大的高速滑坡。
總之，滑坡的活動強度是若干因素綜合作用的結果。
滑坡前兆
不同類型、不同性質(zhì)、不同特點的滑坡，在滑動之前，均會表現(xiàn)出不同的異�，F(xiàn)象。顯示出滑坡的預兆(前兆)。歸納起來常見的，有如下幾種：
(1)大滑動之前，在滑坡前緣坡腳處，有堵塞多年的泉水復活現(xiàn)象，或者出現(xiàn)泉水(井水)突然干枯，井(鉆孔)水位突變等類似的異�，F(xiàn)象。
(2)在滑坡體中，前部出現(xiàn)橫向及縱向放射狀裂縫，它反映了滑坡體向前推擠并受到阻礙，已進入臨滑狀態(tài)。
(3)大滑動之前，滑坡體前緣坡腳處，土體出現(xiàn)上隆(凸起)現(xiàn)象，這是滑坡明顯的向前推擠現(xiàn)象。
(4)大滑動之前，有巖石開裂或被剪切擠壓的音響。這種現(xiàn)象反映了深部變形與破裂。動物對此十分**，有異常反映。
(5)臨滑之前，滑坡體四周巖(土)體會出現(xiàn)小型崩塌和松弛現(xiàn)象。
(6)如果在滑坡體有長期位移觀測資料，那么大滑動之前，無論是水*位移量或垂直位移量，均會出現(xiàn)加速變化的趨勢。這是臨滑的明顯跡象。
(7)滑坡后緣的裂縫急劇擴展，并從裂縫中冒出熱氣或冷風。
(8)臨滑之前，在滑坡體范圍內(nèi)的動物驚恐異常，植物變態(tài)。如豬、狗、牛驚恐不寧，不入睡，老鼠亂竄不進洞。樹木枯萎或歪斜等。
安全經(jīng)驗分享案例10篇（擴展9）
——溝通技巧經(jīng)驗分享
溝通技巧經(jīng)驗分享1
世界上沒有不好看的顏色，只有搭配不好的顏色。先要認清自己是什么“顏色”即個性，再根據(jù)自己的個性選擇與別人交往的方式。知彼者，智也;知己者，大智也。溝通的一個前提就是：知己知彼。
以下是我通過溝通技巧這門課以及我日常生活經(jīng)驗中得出的感悟。
一、三思而后言
在我們和人溝通的過程中，往往會因為一句話而引起他人的不悅，所以要避免說錯話。說話之前，先想想自己想說什么，該說什么。很多人往往心直口快，根本沒想到自己的言詞可能對別人造成的傷害。因此說話不能不經(jīng)過大腦，要經(jīng)過考慮，學會換位思考。如果因為自己的一時失口，或者在與人交流的時候做錯了什么，這時就一定要立刻道歉。勇于認錯是很重要的，所以一但當你發(fā)現(xiàn)自己的言語傷害到他人的時候，千萬不要礙于面子不肯道歉。每個人偶爾都會說錯話�？墒亲约阂欢ㄒ煊X自己說了不該說的話，然后馬上設法更正，之后再做解釋。
二、對事不對人
指明他哪些行為有問題，而不是整個人都有問題。一個人要改變某些特定、確切的行為，要比改變個性容易。
三、挑對說話的時機
表達意見之前，都必須先確定，對方已經(jīng)準備好，愿意聽你說話了。什么時候開口才是最好的呢?其實要遇到最好的時機很困難，但是要遇到適于交談的時機卻不是難事。比如說：在公共場所，或有其它朋友、同事在場時，應避免談論涉及隱私或一些**的話題。還有當對方感到煩躁時，也盡量避免繼續(xù)談論下去。
四、失言時立刻致歉
勇于認錯是很重要的，所以一但當你發(fā)現(xiàn)自己的言語傷害到他人的時候，千萬不要礙于面子不肯道歉。每個人偶爾都會說錯話�？墒亲约阂欢ㄒ煊X自己說了不該說的話，然后馬上設法更正。留意他人的言語或其它方面的反應，藉以判斷是否需要道歉。如果你確實說錯話了，就必須立刻道歉，勇于承認錯誤，不要編借口，以免越描越黑。
五、了解別人的感覺
如果能先試著了解對方的感覺,你只要能找出背后真正的原因或需求，就能夠用另外一種說詞去化解一場沖突。智慧的人用心說話。
六、聆聽他人的回饋
要懂得如何去說，也要懂得如何去聆聽。缺乏聆聽的技巧，往往會導致輕率的批評。一個人會任意的批評或發(fā)出不智的**往往是因為他不管別人要說什么，只想主控整個對談的場面。仔細聆聽別人對你意見的回饋或反應，得知對方是否了解你的觀點或感覺。而你也可以看出對方所關心、愿意討論的重點在哪里。
當然，除了這些，生活中還有許多我們需注意的細節(jié)。有的人和人交談時，時常把它看成是一種競賽。一定要分出個高下。如果你常在他人的話里尋找漏洞，常為某些細節(jié)爭論不休，這種競賽式的談話方式必須被舍棄，而采用一種隨性、不具侵略性的談話方式。這樣當你在表達意見時，別人就比較容易聽進去，而不會產(chǎn)生排斥感。
在溝通技巧課上，我們采取全班輪流演講的方式來鍛煉我們在眾人面前演講的能力，我們要學會克服害羞，膽小，恐懼等不良情緒。長久以來，我們漸漸適應了這種環(huán)境，開始放松，舒適，敢于表達自己的想法并以此來影響別人。
陶老師還**我們?nèi)嗤瑢W做了一個小游戲，全班同學手拉手圍成了一個密閉的圓，然后同時轉身再轉回，看全班同學是否能回到原始狀態(tài)，隊伍是否一致。通過這個游戲，我們明白了團隊合作的重要性，擁有了有效和周邊的甚至與整個團體溝通的勇氣與技巧。
溝通技巧是一門很有意思的學問，它貫穿與生活的始終。溝通，不僅僅是父母與孩子的溝通，還有夫妻之間的溝通，朋友之間的溝通，可以說人活在這個世界上就必須要與人溝通。而且溝通的方式也很多，常見面的可以當面溝通，不常見的可以電話或是短信的形式來進行溝通，會上網(wǎng)的更可以通過網(wǎng)絡來溝通，甚至連肢體語言也可以進行溝通，良好的是造物主賜予我們美好事物之一。良好的溝通可以使父母及時的了解孩子的狀況，能夠更好的來幫助孩子，孩子也能通過溝通來了解自己的父母，從而達到父母與子女之間的和睦相處，是幸福家庭必不可少的一點，而且我認為現(xiàn)在人們現(xiàn)在所說的代溝，就是*時缺少良好的溝通，大家都是生活在這個社會的人，就算生活的環(huán)境不一樣，但只要多溝通，還是能更好的相處。
溝通可以分為語言溝通和非語言溝通，其中語言溝通僅占7%，而非語言溝通卻占93%。溝通不僅是人類親和動機的需要，還可以促進人的身心健康。溝通的形式多種多樣，有單向溝通和雙向溝通，正式溝通和非正式溝通，淺層溝通和深層溝通。一旦確定了溝通目標，就需要選擇合適的溝通形式以達到該目標。溝通和管理一樣，沒有最優(yōu)答案，只存在滿意解答。溝通技巧課程涉及的內(nèi)容很廣泛。它包括聽話的技巧，交談的技巧，辯論技巧，演講技巧，說服的技巧，談判技巧，團隊溝通的技巧，日常生活中的溝通，工作中的溝通，跨文化溝通和現(xiàn)代溝通**。
從這門課程中，我主要懂得了普通人用嘴說話，聰明人用腦說話，智慧的.人用心說話。所謂“溝通”——“溝”是行為，“通”才是目的。溝通的前提是，知己知彼;溝通的根基是，誠實守信。
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