經(jīng)典短文閱讀1

　　有時想想，習(xí)慣真的是個可怕的東西。而這種可怕的東西，真的會改變一個人。

　　自過年以來，都習(xí)慣了他每天在家做飯，雖然偶爾會有些碎碎念，偶爾會有些覺得一直待在家里不是件好事，可是，今天，突然被告知要去上班了。還是很不習(xí)慣的。雖然一天做了好幾頓飯，可是還是感覺肚子有些餓。亂七八糟的不知道吃了些什么，又感覺吃什么都沒食欲。看來，還是和他說的，離開了他的生活，我一定會感到不習(xí)慣的。

　　從正月初一開始就每天堅持在寫作文，都說二十一天可以養(yǎng)成一個習(xí)慣，今天已經(jīng)是***了。真的是習(xí)慣了每天打開寫作這件事了。今天，想著不在狀態(tài)就不要寫了吧，可是，還是忍不住再一次打開。似乎，每天除了寫點什么，都沒有別的事可以做。

　　前幾天學(xué)會了在手機上打麻將，雖然告訴自己不沉溺，偶爾玩玩娛樂娛樂而已，可是，一旦閑下來，還是會忍不住拿出手機來玩上兩把。

　　習(xí)慣，真的是可以改變一個人。無論好的習(xí)慣，還是壞的習(xí)慣。都會讓我們不由自主的去堅持。

　　所以，也真心希望每個人可以多養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，而盡早改變一些壞的習(xí)慣。這樣的我們，才會變得越來越好。

經(jīng)典短文閱讀2

　　丫頭說她喜歡春天；

　　丫頭說她害怕鬼怪；

　　丫頭說她想有個哥哥；

　　丫頭說：“做我哥哥吧！”

　　哥哥說丫頭從此以后就有哥哥了；

　　哥哥說丫頭是個小傻瓜；

　　哥哥說丫頭不怕，哥哥保護(hù)丫頭；

　　哥哥說最疼丫頭，最愛丫頭了。

　　丫頭給我編了一條手鏈，真漂亮；

　　丫頭哭了，誰敢欺負(fù)我家丫頭；

　　丫頭陪我一起放風(fēng)箏了，丫頭笑得真美；

　　丫頭今天生日，不知道丫頭喜不喜歡我送她的生日禮物；

　　丫頭······

　　哥哥戴著丫頭編得很丑的手鏈；

　　哥哥今天受傷了，哥哥怎么可以去打架呢；

　　哥哥給丫頭做的風(fēng)箏丫頭一直沒有丟；

　　哥哥送丫頭的木偶是丫頭收到的最好的生日禮物；

　　哥哥······

　　不會忘記丫頭燦若星辰的眼眸；不會忘記丫頭發(fā)絲的輕柔；不會忘記哥哥的大手裹過我的小手；不會忘記哥哥寵溺地摸過我的頭；......

　　陪著丫頭從齊耳短發(fā)到及腰長發(fā)；陪著丫頭從天真爛漫到恬靜溫婉；無論丫頭怎么變，哥哥的心都始終如一。

　　哥哥依舊喚我丫頭；依舊有一個大手裹著丫頭的小手，卻不是哥哥的大手；除了愈漸俊毅的臉，時光并未給哥哥留下任何。

　　她其實并沒有哥哥，哦，不！她有世界上最好的哥哥。她和他終究會被時光遺忘，但她和她之間的愛；因太過耀眼，被時光拾撿，璀璨了整個永遠(yuǎn)......

經(jīng)典短文閱讀3

　　一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)**六年級，還有幾個月就畢業(yè)了呢！現(xiàn)在還記得一年級剛?cè)雽W(xué)的樣子。

　　說實話，還真舍不得離開同學(xué)們，舍不得蔡靜芋，舍不得田晶，舍不得田雯燕......六年來，他們陪我學(xué)習(xí)，陪我打鬧，六年的同學(xué)友誼到最后換來的卻是那一句“別了，朋友！”

　　是啊，別了朋友；別了同學(xué)；別了我討厭的人；別了我的老師；別了幫助過我和我?guī)椭�過的人；別了那些我不知名字卻整天和我說話的人......

　　離開學(xué)校后，我們也就各奔東西，不知道再次重聚時會是什么樣的情景？什么樣的身份？

　　我相信離別后會再次相遇，畢業(yè)**著成長，同學(xué)見證了我生命中最快樂的時光

　　也許只有分開后，才會知道同學(xué)在自已心中的重要性，也許被我討厭的同學(xué)在分開后才是我最留戀的。從今以后，也許就再也沒有人在我身邊吵鬧……

　　不知道，多年以后，再次走過熟悉的街道，邁入熟悉的大門，見到熟悉的操場、老師時會是一種什么樣的`心情，悲傷還是懷念？

　　多年后，不知道老師還會不會記得教過我這個學(xué)生，不知道同學(xué)會不會記得以前我們在一起玩耍，不知道同學(xué)會不會記得我們一起度過的六年級……

　　也許長大后，我也許會忘記老師，忘記同學(xué)，但我也忘不掉有那么幾個人曾經(jīng)一起陪我玩耍。

　　初中三年，我會再交新的朋友，再熟悉新環(huán)境，這時，才是我邁出人生第一步的時候。

經(jīng)典短文閱讀4

　　海倫凱勒是一位殘障***，她被認(rèn)為是**史上最偉大的女性之一。在她十九個月大時，一場大病奪走了她的視覺與聽力。八歲時，海倫的父母為她找到了一位家庭教師——莎莉文**。在莎莉文**和家人、朋友的幫助下，她先后進(jìn)入了賴特赫馬森學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考入**大學(xué)，開始嘗試寫作。

　　現(xiàn)在的我們是幸福的，相比之下，海倫就太不公*了。在她有記憶的時候，她就已經(jīng)喪失了聽覺與視覺。她只渴望得到三天光明，而我們那？不珍惜時間，不愛惜眼睛，所求太多，回報太少。海倫用她的堅持不懈換來了**的錄取通知書，而我們呢？

　　在這本書中，我們可以看到：面對殘酷的事實，海倫勇敢的接受了挑戰(zhàn)，她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，以勉勵后世。

　　海倫是一個生活在黑暗中卻又給人們帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。也許，她只是身體上的弱者，但她的精神絕對是一個強者！

　　所有的成就絕對是一個奇跡。，而創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質(zhì)。

　　而作為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)會海倫那種奮斗精神，學(xué)會如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，學(xué)會如何挑戰(zhàn)自我。同時，我們也要去關(guān)愛身邊的殘疾人，只要愛與溫暖永存，那么世界上的生命都會如彩虹般絢麗！

經(jīng)典短文閱讀5

　　一覺醒來，陽光已鋪滿了我的書桌，整個房間明亮、溫暖而安靜。我看了一下鬧鐘，已是上午十點。

　　——天哪！有多久了，我沒有如此放縱地睡過？

　　一瞬間，我看到了那些光線中的塵埃，在無聲地懸浮，這是我以前不曾留意的；看到了窗外幾天前暴雨浩劫的天空，依然瓦藍(lán)而純凈，這是我曾經(jīng)留意卻已經(jīng)忽略的；看到了那些樸實的草木、花朵，安靜地綠著、開著，依然如斯地裝扮著這個世界，這是我曾經(jīng)贊美卻早已遺忘的；看到了鳥兒銜著脆生生的鳴叫，結(jié)伴在枝杈間穿飛，這是我曾經(jīng)寫進(jìn)詩歌卻再也沒有憶起的……

　　生活的腳步太快了。整日深陷在苦悶、怨恨之中，我到底忽略了多少溫暖多少心疼？遺忘了多少贊美多少熱愛？我又該去哪里追回，這曾經(jīng)擁有卻又被自己遺棄的一切？

　　是的，十多年的漂泊生涯，我有太多的怨恨，甩給這個塵世；我有太多的冰冷，朝向自己的敵人或友人，我有太多的詛咒，劈頭蓋臉地拋向這個世界。

　　——一身冰霜地站在世上，我卻一直期待長久的溫暖或陽光，凝固在自己身上。

　　想想：人生一世，草木一秋。幾十年的光陰不過是彈指一揮間，浩闊的世界從來不會因為我們個人的悲喜而增添或減少什么。是在怨恨、詛咒中度過一生，還是在微笑、感激中活過一世？

　　一瞬間，輕松和欣悅突然遍布周身，我猛然又有了贊美和熱愛的沖動。

經(jīng)典短文閱讀6

　　我們生活的世界仿佛一個百花園，每個人都是這個花園里的一朵花�！叭伺c人不同，花有百樣紅”，我們每個人都有自己的性格。興趣。愛好。特長……下面，我就來介紹一下自己吧！小小的眼睛，烏黑的長發(fā)，一張櫻桃小嘴，能說會道。這就是我。

　　我有一個缺點：愛哭。誰要是惹到我，我的眼睛仿佛沒關(guān)緊的水龍頭，眼淚嘩嘩的流個不停，唉！其實我也不想當(dāng)一個嬌里嬌氣的女孩，但是，我也關(guān)不住這個水龍頭。

　　記得有一次，是在放學(xué)的路上，我們班的某一個女生，不小心撞到了我的耳朵，把我的耳釘撞掉了，耳朵還流血了，我便大哭起來，我們班的幾個女生都在安慰我，但是，她們誰安慰我都不行，我就是哭。

　　我還有一大優(yōu)勢：有恒心。

　　那天，我和我的朋友一起剝花生，開始，我們覺得這是一種樂趣，就開始高高興興的剝了起來。但是，我們還沒有剝到一半，我們就覺得沒意思了，我的朋友便去看電視了，正在我想走進(jìn)屋里看電視時，我的耳邊就回蕩起了媽**那句話：做事情要有始有終，有恒心。然后，我又坐在那里剝起了花生，最后，我堅持下來，終于，慢慢一盤的花生便呈現(xiàn)在我的眼前！這是對我恒心的一個小小的考驗。我看見了我的大海，我看見了我的成果，我好高興！

　　這就是我，一個既愛哭，又有恒心的可愛的小女孩。

經(jīng)典短文閱讀7

　　我不是一個青蛙王子，也不是一只丑小鴨，我就是我，一個漢族的快樂小男孩。

　　我叫蔣都輝，怎么樣，名字還不錯吧！輝就是“飛上”的意思，都就是“**首都”，意思是說“飛上**首都”！

　　我今年9歲，很喜歡打乒乓球。我的性格很像女孩，很喜歡跳舞。同學(xué)們每次跳舞都少不了我，跳繩也少不了我。

　　你要問我有什么習(xí)慣，那我就告訴你，我喜歡早晨看日出，晚上看星星，讓雨落在我的身上，給我?guī)�來清涼�?/p>

經(jīng)典短文閱讀10篇摘抄

　　別看我才9歲，可我有1．35米了。我高高的鼻子，國字形的臉，將我滿意的嘴、眼睛、眉毛統(tǒng)統(tǒng)包了進(jìn)去，我頭發(fā)很短，耳朵很大，媽媽說我是個當(dāng)官的樣。

　　我有缺點也有優(yōu)點。我的缺點是“寫字馬馬虎虎，做事很粗心”，優(yōu)點是“上課認(rèn)真聽講，不搞小動作，愛幫助老人和同學(xué)”。不過我現(xiàn)在已經(jīng)改正了缺點。

　　我還喜歡交朋友，每次我們學(xué)校開學(xué)時，班里都有新生，我都會去跟他們談?wù)勑模瑔枂査麄冊瓉硎鞘裁磳W(xué)校的，成績好不好，假如好，我會向他學(xué)習(xí)，假如不好，我會去幫助他。

　　我喜歡熱鬧，學(xué)校到處有我飛跑、跳躍的身影。我不習(xí)慣安靜，不會一個人**習(xí)功課，不會一個人去安靜地思考什么。

　　我愛笑，我也喜歡看別人笑，因為一個自然的微笑，能暫時排除煩惱。我很少哭，因為每當(dāng)我想哭時，我會盡力阻止眼淚往下掉，別人都以為我很堅強，其實我的心很脆弱。

　　朋友，你愿意和我結(jié)交嗎？

經(jīng)典短文閱讀8

　　沒有人問我最近過得怎樣，是因為我的生活在時光中淡入淡出，沒有什么值得紀(jì)念的瞬間。

　　大學(xué)了，我改變的不多，心里滿滿的裝了舊東西，曾經(jīng)的你們有了新的改變，我站在新環(huán)境里卻沒有向前。有人有了愛情，有人有了目標(biāo)。我像那年所想，站在這里，卻沒有如那年所愿，做些什么。

　　我沒有羨慕周圍的光彩，卻很呆滯地走著每天的路，生活真的很無聊，明知自己過得沒有意義，但依舊沒有反抗的勇氣，也許真的是外物不容許自己改變，又或許是那年的所想真的不是現(xiàn)在。

　　一年又要過去，沒有什么憧憬，這也許就是對未來最大的懷疑，不是因為環(huán)境，不是一種后悔，是自己的選擇有些無力，無力改變起現(xiàn)在的所有所得。已擁有的即使再珍貴，不去收藏，只能在歲月中變成一堆堆無用的垃圾，生活有時會在自己的厭惡中慢慢腐爛。我的歌，旋律太嘈雜，我的飯，太不適應(yīng)舌尖的味蕾。

　　此時此刻，燈光在頭上亮著，卻照不到自己的眼睛，這段日子，不同于我的眼睛，而如同那道光芒，確實亮著，但對我而言沒有作用。

　　倘若回到那天，我想你們一定還認(rèn)識我，而我也一定羨慕你們，不因為我不做改變，而是你們光芒萬丈�，F(xiàn)如今，我還想著所想，我還期望著所期望，為了自己，為了那些莫名的羨慕，我依舊生活著我的生活，還想笑忘一些，堅定一些，快樂一些。

　　微笑，是一種危險，但也是我回應(yīng)生活的開始，自從我學(xué)會微笑的那刻，我也懂得了遠(yuǎn)離危險，至今，仍是這樣一種容顏，使我感動，使我相信，有些事情，經(jīng)歷了就是你的，忘記了就不再有結(jié)果，猶豫了便是勇往直前。

經(jīng)典短文閱讀9

　　端午節(jié)過去了，相信每個人對端午節(jié)的印象各不相同，就從學(xué)做粽子到吃粽子，向讀者娓娓道來。

　　過端午節(jié)，一定少不了粽子!今天，姐姐就在教我包粽子呢!你瞧。

　　做粽子一定要有準(zhǔn)備的。原來，姐姐已準(zhǔn)備好浸泡了3個小時的糯米，同時也買好了粽葉，這樣準(zhǔn)備就讓我大吃一驚了。

　　我把米放在葉子里，可米全撒在了桌上，我生氣極了。姐姐對我說：“你要把葉子做成一個三角形的樣子，然后再把米放進(jìn)去啊!”

　　于是，我按照姐姐說的步驟作了一遍，在米上按了按，咦 旁邊那個盤子中間放的是什么 原來是肉餡哦!我在糯米中間挖了一個***，把肉餡弄成圓狀，塞入糯米中，讓它也加入糯米的行列中�？稍趺捶夂媚� 我看了眼姐姐，就明白了一切。

　　我把翹起來的一片葉子按下來，并用繩子用力的扎緊。成功啦!我按照前面的方法，包了好多個�，F(xiàn)在就要下鍋了，先是把水燒開，然后把粽子放下去。

　　過了一會兒，粽子煮好了。大家四人坐在桌子旁，吃起了粽子。

　　我把繩子解開，正想把葉子摘掉，可我一碰，就被燙著了。姐姐看了，哈哈的笑了起來。我吹著吹著，把讓熱氣吹走了。我再次小心翼翼的將葉子掀開，吃起了自己親手做的香噴噴的粽子來——白白胖胖的糯米中間，包著一團(tuán)鮮汁可口的肉餡，放入口中，不油不膩，又有嚼勁，感覺太好了!

　　端午節(jié)就這么過去了，嘴里吃著自己親手包的粽子，心里想著我國唐代詩人杜甫寫的詩：宮衣亦有名，端午被恩榮。細(xì)葛含風(fēng)軟，香羅疊雪輕。自天題處濕，當(dāng)暑著來清。意內(nèi)稱長短，終身荷圣情。

　　這真是一個快樂的端午節(jié)!

經(jīng)典短文閱讀10

　　俗語云兄弟同心其利斷金，一個好的團(tuán)隊必須是一個同心的團(tuán)隊，這樣的團(tuán)隊才能具有戰(zhàn)斗力，同心者首先要同一條心，同一條心就是要同一個方向同一個目標(biāo)，沒有相同的目標(biāo)和方向就無法一處使勁，這樣的團(tuán)隊就算具有得天獨厚的優(yōu)勢也不能成事，三國中劉璋的團(tuán)隊就是這樣的團(tuán)隊，他們雖然擁有西川天險，但手下人不同心，有人主戰(zhàn)，有人主和，更有張松懷揣密圖賣主求榮，這樣的團(tuán)隊不敗也難。同心還必須要無私心無疑心，有私心和疑心必不能團(tuán)結(jié)，團(tuán)隊必亂，必然會勾心斗角互相傾扎，三國中張魯?shù)膱F(tuán)隊即是如此，張魯?shù)能妿煑钏蔀槔藏澵敹�起私心，從中挑撥，致使張魯對大將馬超起啦疑心，迫使馬超降啦劉備，從而使自己喪失戰(zhàn)斗力陷入敗境。而劉備的團(tuán)隊比較同心，雖然白手起家，仍然建立不小巧的功業(yè)。

　　同心者不只是同一條心即同一個方向同一個目標(biāo)，還要同一園心，即要以團(tuán)隊的**為園心，這就要求作為園心的**必須公*公正，和所有**保持同等的距離，使團(tuán)隊以己為中心形成一個園，這樣的團(tuán)隊才能快速運轉(zhuǎn)，切不可近此遠(yuǎn)彼，近此遠(yuǎn)彼就不能形成園，運轉(zhuǎn)起來就困難，近此遠(yuǎn)彼就必然形成**，一個團(tuán)隊內(nèi)部有**就必能團(tuán)結(jié)，一個不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊就算有相同的方向和目標(biāo)也必敗無疑。勵志文章 **戰(zhàn)爭中的蔣有嫡系部和非嫡系部，有明顯的親疏之分，雖然有很強的軍事力量，他手下的將領(lǐng)和部也很多是真心想消滅對手的，是有著同一個方向同一個目標(biāo)這同一條心的，只是作為園心的蔣沒能和**保持同等的距離，致使**林立，不能同心協(xié)力，只能節(jié)節(jié)敗退。

　　所以一個好的團(tuán)隊必然要同心，既要同一條心，還要同一園心，只有這樣才可能真正做到同心無敵。

經(jīng)典短文閱讀10篇擴展閱讀

經(jīng)典短文閱讀10篇（擴展1）

——經(jīng)典高考勵志短文閱讀 (菁選3篇)

經(jīng)典高考勵志短文閱讀1

　　高三是緊張的，也是讓人向往的;高三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過，也許是人生最難得的財富。"人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生"。

　　你們進(jìn)入了高三，直面高三，直面高考，不論意識到還是沒意識到，不論在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。所有真正體悟過高三的人都有一個共同的感覺：高三真好。一位拚過高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢回高三》的文章中深情地寫到："惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的結(jié)合，高三促成了真正意義上的長大，無論是身體，還是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個的人生"。

　　他在文章中用一副對聯(lián)詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂："何物動人，六月杏花八月桂;有誰催我，三更燈火五更雞"。這是一種經(jīng)過激流險灘后的豪邁，是一種過來人的徹悟。因此，一個成功的高三，一個"一百次摔倒一百零爬起來"的高三，著實讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。高三，并不只是背書，做題，成打的試卷，成摞的演草紙，弄清高三內(nèi)涵的全部，把軌道切入高三，是每個即將結(jié)束高二生活的同學(xué)刻不容緩的問題。進(jìn)入高三，適應(yīng)高三，從心理到行動，完成角色上的轉(zhuǎn)換，是今天要談的主題。

　　高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神，曾經(jīng)在某個高三的教室內(nèi)，掛著一張標(biāo)語，上寫："特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為"。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為;一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別;一個沒有堅韌意志品質(zhì)的人，能在"人生極處是精神"的拚殺中達(dá)到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩，只爭朝夕的銳氣，是老師對同學(xué)們的殷切期望。

經(jīng)典高考勵志短文閱讀2

　　又是一年高考時，我的記憶被再次喚起。高考時的一幕一幕都如同撒開了口豆子瞬間滾了一地。那個悲催的季節(jié)，所有的汗水與淚水都與這兩個字息息相關(guān)，父母的焦慮加上自己的緊張，都在那個時候積攢到了極致。那個時候，高考就是決定命運的關(guān)鍵。都覺得如果考不好，這一輩子都完了。如果考不上XX大學(xué)，還有能有什么出息。一場高考，同學(xué)朋友各奔東西，而如今的我們有誰還記得自己高考時的理想，有幾個人能按照當(dāng)初的理想一路走了下來？

　　一次偶然的.機會，我看到了自己寫下的理想：擁有一家屬于自己的公司。我十分的驚訝，因為我從不記得自己有過這樣的理想。也許那時候的自己根本不知道開公司意味著什么，但是我相信那時候的自己一定也跟現(xiàn)在一樣在努力尋找著自己的價值，想實現(xiàn)屬于自己的成功。工作以后才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上實際需要的，不是成績好就能做的好，努力不一定就能得到認(rèn)可，真誠可能換來的是虛偽，于是，開始懷疑自己的人生，開始懷念高考時那種不顧一切向前沖的青春懵懂。

　　用高考的勁頭去事，誰都能取得成功，可又有幾個人能那樣的為了一個目標(biāo)全力以赴？長大的我知道了選擇有多樣，我這個不行就做那個，何必在一棵樹上吊死？可是，選擇多了付出的努力也被不斷的分流了。想法很多，做的很少，這就是現(xiàn)在的我們。每天都在選擇，卻不肯為自己的選擇多做一點點的努力，淺嘗輒止，打了無數(shù)個淺水井，挖了無數(shù)的小水坑，然后告訴自己，這里沒有水，換個地方吧，其實每次都是差那么一點點就能找到浩瀚的水源。揚長而去之后，又開始懷疑自己的人生為何這等的不幸。

　　又是高考，多少莘莘學(xué)子要闖過獨木橋開啟新的人生旅程，又會有多少人后悔高考時填報的志愿，抱怨“一失足成千古恨”�？扇松�不是倒敘的文章，也不是可以插敘的段落。只能硬著頭皮往下走，志愿也許不好，但是也有很多辦法可以補救。不喜歡當(dāng)時選的專業(yè)，可以旁聽別的專業(yè)修到雙學(xué)位，高考院校不理想，可以通過大學(xué)四年的努力考上理想的研究生學(xué)院。人生有很多路口可以選擇，唯獨沒退路。

　　既然選擇了，就要有走到底的勇氣，想想自己在高考時付出的努力，現(xiàn)在有什么理由讓自己曾經(jīng)付出的努力一文不值？我們回不到那個埋頭苦讀、揮汗如雨的黑色七月了，可我們不能忘記那個時候的理想，我們要帶著理想前行，向我們的高考致敬！

經(jīng)典高考勵志短文閱讀3

　　讓生命起舞，創(chuàng)造美麗與奇跡。

　　飄零的生命，常常如風(fēng)吹絮，或雨打飄萍。因為變故，因為災(zāi)難，往往弧單而無助。以為即將被這個世界拋棄的時候，總有一種力量，將我們收留，總有一種力量，領(lǐng)我們回家，來結(jié)束那段沒有出路的逃亡。愛，是這個世界最后的力量，讓生命抵達(dá)無限，讓生活恰似那遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠。

　　當(dāng)華美的葉子落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見。當(dāng)看見一棵落盡了葉，只剩一樹枝干的樹時，我想到了我們自己，也許我們就要像這滿樹的枝干那樣：清晰、堅強、勇敢。雖然沒有了一身華麗，但生命依舊蒼勁有力。我們即使無法成為藍(lán)天上的雄鷹，但是只要抬頭，依然可以擁有湛藍(lán)的天空。換一個角度，換一種方式，生命依舊美麗。

　　我們無法抵御災(zāi)難的來臨，當(dāng)苦難碾過生命，遺留下猙獰的面孔、恐怖的痕跡，除了哭泣，我們還有另一種方式來重拾生命與愛的勇氣：重新***，汲取生命的力量，繼續(xù)追夢的征程。當(dāng)我們回首時，細(xì)讀碾過生命的痕跡，會發(fā)現(xiàn)那是經(jīng)久不衰的歷練與成熟；是鏗鏘有力的氣概與豪邁；是擲地有聲的自我輝煌與燦爛！

　　當(dāng)生命有了曾經(jīng)，有了經(jīng)歷，我們才會變得更加堅強。生命，才可以如空中彩練那般美麗。

經(jīng)典短文閱讀10篇（擴展2）

——橡樹短文閱讀答案

橡樹短文閱讀答案1

　　冬天的橡樹

　�、俣�天里一個清新的早晨，年輕的安娜老師正在上課：名詞是一種表示人或事物名稱的詞類。

　�、谖铱梢赃M(jìn)來嗎?一個瘦小的身影出現(xiàn)在門口。他腳穿一雙舊氈靴，靴子前端沾滿了泥，睫毛上掛滿了白霜，圓圓的小臉蛋被風(fēng)吹得紅撲撲，似裂開一般。

　�、� 又遲到了，莎烏斯基。安娜的聲調(diào)帶點兒哀傷，莎烏斯基趕緊溜到座位上。都清楚了嗎?很好，那么給我舉幾個例子。安娜問。 貓。有人結(jié)結(jié)巴巴地開了頭。得到肯定后，孩子們七嘴八舌地說：窗戶、桌子、牛肉突然，象是剛從睡夢中驚醒，莎烏斯基猛地站了起來，急切地嚷道:冬天的橡樹。他的話脫口而出，像是有個深藏在心底的秘密，非要傾吐出來與大家共享不可。坐下，莎烏斯基。這就是遲到的后果。橡樹才是名詞。

　�、芟抡n后安娜對莎烏斯基說道。你為何總是遲到? 從你家到學(xué)校走公路不過半小時啊! 可我從不走公路，我常抄森林里的一條近道。這樣可不太好，莎烏斯基，我不得不找你母親談?wù)�。她三點鐘上班，兩點鐘上完課我們就一起去吧!莎烏斯基搓著指縫間的泥巴。

　�、莘艑W(xué)了，莎烏斯基領(lǐng)著安娜沿著學(xué)校后邊的小路走進(jìn)了森林。森林里一片白，只有高大婆娑的白樺樹的樹梢在高處幽然發(fā)黑，纖細(xì)的枝條伸展在藍(lán)天中。是一頭馴鹿過去了!看到安娜對地上的足跡感興趣，莎烏斯基說，像是在說一位善良的熟人，不過，您別怕，馴鹿是很溫順的。森林不斷地延伸著，好像這些樹、雪堆和寂靜沒有盡頭，突然，樹木們似乎都畢恭畢敬地讓開了。在一片開闊、灑滿陽光的林間空地**，聳立著一棵高大粗壯的橡樹，綻開的樹皮上堆滿白雪，使粗大的樹干乍看上去象是灌注了白銀。冬天的橡樹，安娜驚嘆不已。她走近橡樹，在閃閃發(fā)光的樹干下停住了。莎烏斯基沒有覺察到老師激蕩的心情，在樹根旁忙忙碌碌。快過來看呀!老師。他大喊，他扒開一團(tuán)沾著泥土的積雪和緊貼下面的枯草。那里躺著一只僵硬的褐色青蛙。它在裝死。只要太陽把它曬暖一點，它馬上就會跳走。莎烏斯基領(lǐng)著安娜在他熟知的小天地里漫游。橡樹腳下棲息著許多住戶：刺猬、甲殼蟲、蜥蜴、瓢蟲安娜越看越入迷。

　�、扪�!媽媽上班去了!莎烏斯基焦急地說。安娜一看表，三點一刻。她低頭對莎烏斯基說道:沒什么，莎烏斯基，這只能證明捷徑并不是一條最理想的路，從現(xiàn)在起，你還得沿公路去學(xué)校。莎烏斯基一聲不吭。

　�、咛炷�!安娜痛苦地感覺到自己的**為力，她想起了課堂的情形，她的講解是多么蒼白枯燥，而語言本身是鮮活美妙的，如同豐富的生活。

　�、嗌癁跛够�，謝謝你帶我散步，不過你也可以走這條路。謝謝您，老師。莎烏斯基臉紅了，他想對安娜保證今后決不再遲到，但又怕自己食言。停了一會兒，他真誠地說，老師，我送您。不用了。我自己能找著路。安娜說，莎烏斯基從地上拾起一根小棍子，遞給安娜，要是馴鹿過來，您就抽它的背，它就會跑掉的，最好只是晃一晃，要不然它受了委屈會離開森林的。

　�、犭x去不遠(yuǎn)，安娜回望了橡樹一眼，落日在樹上灑一抹余輝，一個瘦小的身影站在樹干下�，F(xiàn)在安娜明白了，森林中最讓人驚訝的并非冬天的橡樹，而是一個腳穿舊氈靴，身著補丁衣的孩子。

　　1.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(4分)

　　2.這篇文章運用了伏筆的表現(xiàn)手法，請找出兩處，并作簡要的分析。(4分)

　　3.文章結(jié)尾安娜明白了森林中最讓人驚訝的并非冬天的橡樹，而是一個腳穿舊氈靴，身著補丁衣的孩子。請聯(lián)系文章內(nèi)容說說這個身著補丁衣的孩子為什么讓安娜老師認(rèn)為是最讓人驚訝的?(4分)

　　4.安娜老師駐足森林，未能完成到莎烏斯基的家訪，有人認(rèn)為這是一次失敗的家訪，也有人認(rèn)為是一次成功的家訪，你是怎樣認(rèn)為的呢?請結(jié)合文章內(nèi)容和你的生活感悟談一談。(字?jǐn)?shù)100字左右。5分)

　　1.安娜因莎烏斯基遲到，上課回答錯誤，決定家訪。在家訪途中，安娜看到冬天的橡樹，贊嘆不已，以致耽誤了家訪時間。最后安娜理解了莎烏斯基并反思自己的教學(xué)，同時莎烏斯基也希望自己能改正遲到的缺點。

　　2.示例：靴子前端沾滿了泥，暗示下文他在橡樹根下挖泥土。他的話脫口而出，像是有個深藏在心底的秘密，非要傾吐出來與大家共享不可。暗示下文森林是一個美麗奇妙的地方。莎烏斯基搓著指縫間的泥巴。暗示下文他在橡樹根下挖泥土。

　　3.示例：①因為這個穿著破氈鞋的小男孩熱愛大自然，敬重生命，他對冬天的橡樹、裝死的青蛙、溫順的駝鹿都有深厚的感情(1分)。②他純真善良，老師要回去時他主動提出要送老師，細(xì)心地送給老師一根棍子防身，并希望老師只是嚇唬一下駝鹿就好了(1分)。③他見多識廣、觀察細(xì)膩，他能從地下的足跡判斷出是馴鹿，能認(rèn)出橡樹根底的動物世界(1分)。④他熱愛生活，讓安娜看到了一個豐富多彩的橡樹世界，感受到了比課堂鮮活的生活(1分)。所以安娜老師認(rèn)為森林中最讓人驚訝的并非冬天的橡樹，而是一個腳穿舊氈靴，身著補丁衣的孩子。(言之有據(jù)、言之成理即可。以上四點答出三點即可得3分，答題語言規(guī)范、通順1分。)

　　4.示例：①我認(rèn)為安娜此行勝過家訪(1分)。②安娜雖然未見到莎烏斯基的母親，但在家訪途中，她感受到了大自然的'神奇美妙，反省了自己教學(xué)的不足(1分)。③更重要的是她真正理解了莎烏斯基的內(nèi)心世界，增進(jìn)了師生之間的感情(1分)。④此行，使莎烏斯基發(fā)自內(nèi)心地希望能改正自己經(jīng)常遲到的缺點，教育的效果其實已經(jīng)達(dá)到了(1分)。(觀點1分，分析3分。語言通順1分。言之有據(jù)，言之成理即可。)

經(jīng)典短文閱讀10篇（擴展3）

——短文閱讀理解練習(xí)

經(jīng)典短文推薦100篇中文

短文閱讀理解練習(xí)1

　　閱讀下面的文字，完成1-3題。

　　陶影把小也的頭發(fā)往下捺，仿佛撥去浮土觸到堅實的地表。她摸到兒子柔嫩的頭皮，像是塑料制成，有輕微的彈性。那地方原有一處縫隙。聽說人都是兩半對起來的。對得不穩(wěn)，就成了豁豁嘴。就算對得準(zhǔn)，要長到嚴(yán)絲合縫，也需要很多年。這是一道生命之門，它半開半合，外面的世界像水，從這里流進(jìn)去。每當(dāng)撫到這道若隱若現(xiàn)的門縫，陶影就感覺到巨大的責(zé)任。是她把這個秀氣的小男孩帶到這個世界上來的。她很普通，對誰都不重要，可有可無，惟獨對這個男孩，她要成為完美而無可挑剔的母親。

　　……

　　陶影看著兒子。一張車票兩毛錢。她很看重兩毛錢的，它等于一根黃瓜兩個***如果趕上處理就是三捆小紅蘿卜或者干脆就是一堆夠吃四天的菠菜。但小也仰起臉，像一張半開的葵盤，準(zhǔn)備承接來自太陽的允諾。

　　“往里走！別堵門口！這又不是火車，一站就從**到保定府了，馬上到站了……”售票員不耐煩地嚷。

　　按照往日的邏輯，沖她這份態(tài)度，陶影就不買票，今天她說：“買兩張票�！�

　　面容兇惡的售票員眼睛很有準(zhǔn)頭：“這小孩還差一厘米，不用買票�！�

　　小也立刻矮了幾厘米，而絕不是一厘米。買票與不買票強烈地關(guān)系著一個小小男子漢的尊嚴(yán)。

　　兩毛錢就能買到尊嚴(yán)，只發(fā)生在人的童年。沒有一個媽媽能夠拒絕為孩子提供快樂。

　　1.上文是課文的節(jié)選，結(jié)合課文找出與“按照往日的邏輯，沖她這份態(tài)度，陶影就不買票”相照應(yīng)的語句。

　　_________________________________________________________

　　2.“這是一道生命之門……陶影就感覺到巨大的責(zé)任�！边@里的“責(zé)任”指什么？

　　_________________________________________________________

　　3.陶影不買票更主要的原因是因為經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，選文中有一段描寫，可以證明這一點，把它找出來。

　　_________________________________________________________

　　參***：

　　1.“她很有眼色，遇上認(rèn)真負(fù)責(zé)的售票員，她早早就買票，只有對那些吊兒郎當(dāng)?shù)模�她才小小地懲罰他們，也為自己節(jié)約一點兒錢�！�

　　2.“是她把這個秀氣的小男孩帶到這個世界上的，她很普通，對誰都不重要，可有可無，惟獨對這個男孩，她要成為完美而無可挑剔的母親。” （意對即可）

　　3.“她很看重兩毛錢的，它等于一根黃瓜兩個***如果趕上處理就是三捆小紅蘿卜或者干脆就是一堆夠吃四天的菠菜�！�

經(jīng)典短文閱讀10篇（擴展4）

——閱讀勵志的小短文3篇

閱讀勵志的小短文1

　　人這一生中會遇到許多**小小的事，一些人選取用心樂觀的去應(yīng)對，而還有一些人選取抱怨他人悲觀面事。人與人成功與否的差別出現(xiàn)的最大原因往往在那里。

　　此刻你想擁有的生活也許不是你想擁有的，你抱怨自己的生活有多糟，那是因為你永遠(yuǎn)不明白別人背后隱藏著多少淚水，人人都有故事。所以在你多愁善感時，在你偏執(zhí)偏激時，反省一下自己。每個人都不一樣，只有做到逆境不忘自省，順境不可狹隘，要做一個生活的收獲者，直面人生冷暖。

　　時光不等人，當(dāng)我們抱怨日子有多么不如意的時候，完美的時光就在悄悄的溜走。其實所有的不如意，都是因為依附的太多，一旦天*失衡，就難以找到支點。生活是一種博取，努力才能確定自己的位置；生活也是一種休閑，明確生存的好處才能走向簡單。

　　愛因斯坦說：“只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得個性完美”；穆**納素夫說：“真正的幸福只有當(dāng)你真實地認(rèn)識到人生的價值時才能體會到”。樂觀的人在災(zāi)禍中看到機會，而悲觀的人***看到災(zāi)禍。人生的含義是什么，是奮斗；奮斗的動力是什么，是成功。而成功相對的失敗卻是最渺小的對手，因為放棄比失敗更可怕。

　　人們常說，生活就像飆車，越快越刺激，相反，越慢越枯燥乏味。而導(dǎo)致你飆車速度有差別的原因就是你應(yīng)對生活的態(tài)度。態(tài)度決定一切，情緒便也會伴隨著態(tài)度而轉(zhuǎn)變。做情緒的主人，沖動是**，而失敗后的不振作便是你人生的毒藥，唯一的解藥就是振作。

　　放棄是一件很容易的事，放棄一件事也許你會覺得你的身體放簡單不少。但是在你的心里，你比任何人都清楚你的內(nèi)心依然是拒絕放棄的，你明白你為那一件事曾付出過多少汗水甚至流過多少眼淚。之后，你會有繼續(xù)***干的沖動，而你也許真得會繼續(xù)。

　　人人都懂大道理，可往往我們都會在遇事時忘自己就應(yīng)做什么不放棄什么。往往不成功不是因為懂得少，想不到，而是因為你放棄。收拾不好自己的壞情緒，整日的抱怨只會讓你變得越來越糟糕。要想比別人優(yōu)秀，你只能擁有比別人更用心樂觀的態(tài)度，失敗不等于放棄。收拾好情緒，才能繼續(xù)擁有。

閱讀勵志的小短文2

　　在小孩眼里，我們是大人；在大人眼里，我們是小孩；在我們眼里，我們就是我們。帶著稚氣，帶著迷惑，帶著自信，帶著理想上路吧！開學(xué)，加油！

　　開學(xué)咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過目不忘，幾何代數(shù)只用心算，作文下筆如有神助，外加愛因斯坦的IQ附體！

　　腦白金說今年開學(xué)不逃課，要逃就逃專業(yè)課。匯仁腎寶說他逃我也逃。大寶說要逃啊，天天逃。好迪說，大家逃才是真的逃。高露潔說我們的目標(biāo)是沒人上課。

　　開學(xué)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上；每頓吃飽，長得白胖；找個女友，不在彷徨；偶爾無聊，就去上網(wǎng)；

　　記得有我，天隔一方！我們的自豪是擁有現(xiàn)在，用時代的力量塑造自己，用青春的生命把明天剪裁。我們從稚嫩走來，我們向成熟走去，在我們的世界里，太陽將始終照耀我們。

　　不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月；不愿告別，總在告別，那多夢的時節(jié)。

　　回憶是對往日美好的珍惜。揭開記憶的塵封，追尋歲月的見證，讓它更加有力地鼓起我們新的人生理想和熱情。不要一首小小的頌詩，不要一篇短短的禮贊，把一身青春，無私地獻(xiàn)給人間。

　　一片綠葉便是一片春光。要留住春光，得使自己的生命像綠葉般旺盛、健康！

　　讓我們的視野，我們的想象，飛向地*線，飛向廣漠的宇宙。生活多么美好！在我們未來的日子里，每天都會有火紅的朝霞升起。

　　畫一條青春的弧線，鑲一片七彩的陽光，攜一串歡悅的音符，愿生活多采豐富而又真誠美好！

　　用十八歲的青春，燃旺生命的火焰，寫一著力量和美的詩。

　　我們青春年少，任性而瀟灑，像森林里一排不甘在下的幼林，倔強地生長，尋覓屬于自己的廣闊天空。

　　我是一陣風(fēng)，吹動那潔白的帆篷，讓破浪的舟楫，滿載著憧憬，駛往明日的港灣。

　　誰愿意做一個生活海洋中的采珠人，誰就可能擁有一個珍珠般的人生。

　　翻開這知識的書頁，你可感到，正如清晨起來，把一扇向陽的窗子打開，微風(fēng)攜來清新涼爽的空氣，使你舒暢，使你沉醉…

　　打開你記憶的口袋吧！在這知識的果園里，各色如樣的果子正累累地垂掛在枝頭，只要你愿意，這美好的果實將任你采擷！

　　有人說知識的大門是敞開著的，我卻以為它時時緊閉著。你得用執(zhí)著的追求去撞擊：沖擊的力越強，門便開得愈大。我年輕的朋友，讓我們勒緊智慧的韁繩，在知識的原野上馳騁；讓我們揚起心靈的帆，在探索的長河中奮進(jìn)。

　　時間，你不開拓它，它就悄悄長出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。

　　舉起來――讓我們的青春在錘頭上閃光；砸下去――讓我們的壯志在生活的鐵砧上激蕩。

　　是寶石，即使被失落在讓人遺忘的角落，它也仍然會發(fā)出耀眼的光彩。

　　讓我們手牽手，向著無邊的生活之海，開始人生奇妙、艱難而又充滿魅力的航程。我們站在起伏跌宕的人生地*線上，尋找自己的生活坐標(biāo)。生活的河流有多么深廣！讓我們邁動雙腳，去尋找我們自己需要的珍寶。

　　一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益：我確信這也是一個真理。

　　當(dāng)大自然剝奪人類用四肢爬行的能力時，又給他一根拐杖，這就是理想！從那時起，他就無意識地、本能地追求美好的東西，天天向上。

　　無論你選擇哪個角度透視青春，青春都是祖母綠，都是那樣的玲瓏剔透。

　　我們是時間長河里的兩朵浪花，蹦著、跳著、笑著，一起向著太陽升起的地方。

　　白浪給你獻(xiàn)花，陽光與你擁抱，海鷗與你話別，呵，生活的大海托著你青春的船只啟航！

　　大自然曙光可以期待，希望之光也要耐心等待，不過不是袖手坐視，而是大步朝前。

　　我們的青春為何這般的朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？――�。∫驗槲覀兦啻汉蜕�活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在！

　　我們多么熱愛生活！就像珍惜天邊璀璨群星的光芒，迷戀園林艷麗百花的芬芳。

　　讓理想的奇妙火炬，點燃青春的熊熊火焰，發(fā)出燦爛奪目的光輝吧！

　　陽光多么明麗，花草多么鮮美。在這立體多維的空間，我贈你一句話――愿你從孤獨和封閉的境地中走出來，去采摘一朵未來的花！

　　你是一首小詩，抒情是你的本質(zhì)。我相信，你的前程將開滿鮮艷的花朵，散發(fā)最迷人的青春氣息。

　　讓我們把人生變成一個科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。

經(jīng)典短文閱讀10篇

　　從東升的太陽中尋找節(jié)奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，從宏亮的雞鳴中尋找韻律――這是青春的頌歌。

　　忘憂草所以常綠，是因為它無憂無慮，快樂地生長。呵，忘憂草…

　　花開著，是為裝扮春天；人活著，是為造福人群。看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠讓我們舒展生命的羽翼，抖動青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛！

　　讓我們用現(xiàn)在，將過去的腳步和未來聯(lián)系起來吧！

　　理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有理想，就等于有靈魂。生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗

　　爭的志向，充滿著希望、信心的青春。

　　人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不致于因為虛度年華而痛悔，也不致于因為過去的碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說："我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的**而**。"

　　我們腳下的路，雖然小而曲折，但是它通向社會，是寬闊而*坦的大道的起點。所以，莫猶豫，莫徘徊，讓我們松松爽爽地向前走吧！

　　生活給予每個人發(fā)展自己的天地，朋友，不用尋找，那個天地就在你自己心里！

　　我們是一群歡躍的鳥，是交響樂中一組青春的歌，匯成一條永遠(yuǎn)追趕的小河。

　　每一滴露珠在太陽的照耀下都能閃爍出無窮無盡的色彩。

　　人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活，是一組樂曲。而青春，是其中最璀璨的珍珠、最精彩的樂章。青春，是能夠折射出七色光的三棱鏡。春天燃著，冬天燃著，雨里燃著，雪里燃著，但愿知識的明燈，在我們手中永遠(yuǎn)燃著…

閱讀勵志的小短文3

　　小時候，我常常癡想“我長大后要當(dāng)什么呢？”在一次偶然的機會，我聽一朗朗彈奏的鋼琴曲，我被那極有韻律的小音符給迷住，心想：“如果有一天，我也能彈奏出那么扣人心弦的音樂就好”。

　　我如愿以償?shù)牡玫揭患茕撉�。從此一身烏漆漆的鋼琴便與我結(jié)下緣。起初，我有信心的去學(xué)，但是好景不長，我漸漸厭煩它，討厭它從我手中彈出來的那些笨笨的音符，這似科變的枯燥無味，跟我所聽的那些激起人們沉睡意志的音樂是完全不一樣的，他們彈奏的音符仿佛在指尖流動，在歡笑，在告訴人們一個個故事。而我只在彈些枯燥的音階。有一天，老天仿佛已經(jīng)知道我的心便讓教師給我安排一首*的名曲——彩云追月。

　　那一陣陣的顫音，似流水的爬音讓我陶醉在其中，不能自拔。我仿佛置身其中看見一輪圓日漸漸落下去，灑下一片紅色在和云彩互想嬉戲你追我趕漸漸落下帷幕……

　　這時，我才理解音樂的真正魅力所在。理想可能讓你失敗無數(shù)次，但我相信只有在這跌倒爬起來的時刻成功終會來到你的身邊！

經(jīng)典短文閱讀10篇（擴展5）

——母親的愛閱讀短文原文 (菁選2篇)

母親的愛閱讀短文原文1

　　母親的愛閱讀短文原文

　　迎著初夏涼爽的風(fēng)，我登**雄偉壯觀的南浦大橋。對這座大橋，我太熟悉了。從它破土動工起，我就不斷地從電視**中關(guān)注著它的進(jìn)展；爾后，為了收集作文素材，我也登過大橋，把它的雄姿描繪進(jìn)周記里。但這一次登橋的意義卻非同一般——年過古稀的外祖父特意買了觀光券，領(lǐng)我**橋，為了激勵我以優(yōu)異成績升入中學(xué)，他要同我講一講我母親……

　　我記不得母親是怎樣的模樣，她在我來到這個世界上才11個月的時候，就因絕癥去了很遠(yuǎn)的地方。對母親的記憶，打我懂事起，除了幾張泛黃的照片外，就是旁人的敘說了。母親是一個十分盡職敬業(yè)的醫(yī)生，她就在浦東對岸一家擁有幾萬人的鋼鐵廠工作。二十年來風(fēng)風(fēng)雨雨，她與工廠的人們結(jié)下了深厚的友情，幾乎年年都被評為先進(jìn)工作者或優(yōu)秀*員。直到今天，雖然廠里的**換了幾茬，媽**同事也都白發(fā)爬**頭，但是年年都有人帶著禮物來看望我，向我講述媽媽當(dāng)年……生怕我把媽媽遺忘。

　　外祖父望著腳下奔流不息的江水，牽著我的手說：“**媽若能看到這座橋不知該有多高興。當(dāng)年，她中專畢業(yè)分到工廠工作，每日最發(fā)愁的就是過***了，刮風(fēng)下雨，為了不遲到，她每天都要摸黑上路，哪像今天如此便利！今后社會更朝前發(fā)展，不好好用功讀書，將來怎么做一個有用的人？這話埋在我心里10多年了，這是你母親最后遺囑的話語啊！”

　　外祖父的手把我攥得緊緊的，我感受到了一種神奇的力量。母親在離去的那一刻，也許就想到了我在母亡父殘的境遇下，讀書成長時會碰上重重困難。在外祖父家生活得十分愉快，畢竟失去了只有母親才能給予的愛。

　　在回家的路上，我一邊走，一邊想：關(guān)心我的不但有外祖父等親人，母親工廠里的**、工人叔叔和阿姨，還有老師、同學(xué)，還有醫(yī)生、街道里的**……

　　我也相信，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空中，肯定會有一雙慈祥的眼睛在注視著我。

　　一.根據(jù)文章內(nèi)容填空

　�。�1）母親是————————————畢業(yè)，職業(yè)是———————，在——————工作，幾乎年年被評為————————或———————————，最后因———————————而去世了。

　　二.文章第四自然段中，“我感受到一種神奇的力量�！边@句話里，“神奇的力量”的含義是什么？“我”是如何感受到這種力量的？

　　三.文章最后一句話中“肯定會有一雙慈祥的眼睛在注視著我”，寫出了母親對“我”深沉的愛�！拔摇笔菑哪男┓矫娓惺艿降�？

　�。�1）母親是—————中�！�——————畢業(yè)，職業(yè)是———醫(yī)生————，在———鋼鐵廠———工作，幾乎年年被評為————先進(jìn)工作者————或—————優(yōu)秀*員——————，最后因——————絕癥—————而去世了。

　　二.“神奇的力量”是指雖然母親離開了“我”，可是母親的愛卻永遠(yuǎn)陪伴著“我”。

　　我是從外祖父對“我”的愛以及母親的囑托中感受到的。

　　三.“我”是從外祖父對母親的講解、以及那些關(guān)心我成長的人的話語以及行動中體會到的。

母親的愛閱讀短文原文2

　　母親的愛

　　有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水濕透了她的衣裳。啊!媽**愛是清涼的風(fēng)。

　　有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮住我的頭頂，雨水卻打在媽**`身上。啊!媽**愛是遮雨的傘。

　　有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽哭了。啊!媽**愛是滴落的淚。

　　有一回我對媽媽說了謊，媽**批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊!媽**愛是責(zé)備的目光。

　　1.短文有（）個自然段，文中寫了媽媽為我扇扇子、（）、（）、（）四件小事。

　　A.三，媽媽為我送傘，媽媽送我去醫(yī)院，媽媽批評我做錯了事情

　　B.四，媽媽為我送傘，媽媽送我去醫(yī)院，媽媽批評我做錯了事情

　　C.五，媽媽為我送傘，媽媽送我去醫(yī)院，媽媽批評我做錯了事情

　　正確答案：B

　　2.媽**愛是什么?選出有關(guān)語句。

　　A.媽**愛是清涼的風(fēng)

　　B.媽**愛是遮雨的傘

　　C.媽**愛是滴落的淚

　　D.媽**愛是責(zé)備的目光

　　正確答案：ABCD

　　3.你認(rèn)為媽**愛是什么?

　　答案解析：

　　略。

經(jīng)典短文閱讀10篇（擴展6）

——閱讀短文成功的秘訣 (菁選2篇)

閱讀短文成功的秘訣1

　　經(jīng)常有老師和同學(xué)問我，“你怎么總是笑瞇瞇的呀?”我可以告訴你們，因為我自信，所以我快樂。

　　每當(dāng)我遇到困難和挫折時，總有一位好朋友來幫助我，這位好朋友叫做——自信。自信，就是自己信得過自己，自己看得起自己。它不是讓我孤芳自賞，更不是讓我得意忘形，而是激勵我奮發(fā)進(jìn)取，讓我戰(zhàn)勝自己，告別自卑，擺脫煩惱。

　　我笑過，哭過，成功過，也失敗過。挫折、失敗也曾一點點慢慢吞噬我的信心，使我膽怯，讓我自卑。使我畏縮不前，讓我開始懷疑自己。直到有一天，我看到了愛因斯坦的傳記，這個科學(xué)巨人，小時候，他被老師和同學(xué)們稱為弱智，但他的母親卻時時鼓勵他，使他找到自信。正是因為這自信，他成功了。他發(fā)表了《相對論》，成為了科學(xué)巨人。這件事也讓我認(rèn)識到：只有擁有自信，才能走向成功。

　　有自信就有力量，有自信就能戰(zhàn)勝一切困難。

　　有自信就有機會，有自信就會離自己的夢想更近一步。

　　我自信，所以我敢挑戰(zhàn)。

　　我自信，所以我相信我能成功!

　　我相信，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!

　　五年級:邢心儀

閱讀短文成功的秘訣2

　　誰都向往成功，追求卓越�？墒俏覀兪欠裾莆樟顺晒Φ拿卦E呢?我認(rèn)為成功不僅需要努力，靠拼搏，更重要的是堅守自己的信念。

　　不知大家是否讀過《地震中的父與子》這篇文章，文中的兒子便是堅定自己的信念鼓勵同學(xué)們活下去，而父親也是堅守自己的信念不顧**、過路人的勸阻，才使兒子最終被解救。信念就決定著生與死，不要輕易放棄。相信自己，敢于爭取，堅持自己的觀點。請不要讓成功每次都與我們擦肩而過吧。

　　古今中外，有多少名人是因為堅守信念而成功的。居里夫人便因如此而成功，為世界科學(xué)發(fā)展奉獻(xiàn)了一筆巨大的財富。張海迪，因為堅守自己的'信念，成為一個身殘智不殘的最杰出的**。為了自己所崇尚的信念，克服了無數(shù)的困難，成為了真正的強者、英雄，最大的成功者。其實老一輩的**家如果不堅守**必勝的信念，或許就不會有我們今天這美好的幸福生活。

　　把握成功就需要相信自己，對自己的信念等不要輕易動搖，當(dāng)遇到困難與挫折時一定要堅守一個信念，努力拼搏。成功的秘訣是堅守信念。