給鄧稼先的頒獎(jiǎng)詞大全 給鄧稼先先生寫的頒獎(jiǎng)詞
給鄧稼先的頒獎(jiǎng)詞大全1
1、當(dāng)大漠的蒼茫點(diǎn)綴了蘑菇云的硝煙，當(dāng)*升起在***的上空。是他，長空鑄劍，吼出雄師的憤怒；是他，以身許國，寫下山河的頌歌。殷紅熱血，精忠報(bào)國，他是***忠誠的奠基人；鞠躬盡瘁，死而后已，他是**民族不倒的脊梁
2、（鄧稼先）他，一個(gè)忠厚樸實(shí)的人，卻毅然決然地參與了我國核研究工作；他，一個(gè)默默無聞的人，戈壁的風(fēng)沙吹散了他的姓與名；他，一個(gè)滿腔熱血的人，為祖國隱姓埋名幾十年。當(dāng)歲月的車輪碾過那片戈壁時(shí)，他的臉上也留下了車轍；當(dāng)戈壁風(fēng)沙在天空狂舞時(shí)，那個(gè)不知道是誰的灰色身影與風(fēng)沙融合在一起。他是*最忠心的兒子，他是**民族的驕傲
3、（鄧稼先）**當(dāng)前，方顯英雄本色！為了一個(gè)堅(jiān)定的信念，他面對(duì)重重困難，****，勇往直前。站在選擇面前，他毫不猶豫，愿以身許國，因?yàn)樗闹袘延忻凤L(fēng)傲骨，是龍的傳人，這是不可動(dòng)搖的內(nèi)心、血液。為國家奉獻(xiàn)出自己的一切，卻又在眾人面前不動(dòng)聲色，默默無聞。他，是忠義之大者！
4、為了祖國，他默默無聞，隱姓埋名31年，壯大的蘑菇云見證了他的偉大，他使*人民從此***了。就算在臨死前，他也面不改色，始終想著祖國，他是真正的*男兒。大哉鄧稼先
5、（鄧稼先）他是黑暗里的一支火把，將*引向繁榮；他讓一朵蘑菇云升騰而起，如一把利劍，吼出了**民族的復(fù)興！他把生命放在危險(xiǎn)之間，把國家領(lǐng)向安全地帶
7、在他心中，事事都輕，人民最重。他清楚，人民是一切。為人民，他奮戰(zhàn)28年；為人民，他奉獻(xiàn)自己的一生。
8、輻射的尖刀往肉里扣，他橫豎不說一句話！“科學(xué)巨人”，兩彈功臣，他一笑而過；忠厚*實(shí)，至死不懈，他堅(jiān)持一生。開創(chuàng)祖國核武器，他是先頭人；研制*核導(dǎo)彈，他是探路者。他是一個(gè)“大寫的人”！
9、他，一位具有*農(nóng)民樸實(shí)氣質(zhì)的人，一位鮮為人知的科學(xué)家，一位身為先卒，不怕**的英雄；他開拓了**民族核武器事業(yè)，讓**民族擺脫了任人宰割的危機(jī)。升騰在空中的蘑菇云，是他奉獻(xiàn)一生的回報(bào)，是他多少個(gè)不眠之夜的成果。他，鄧稼先，我國國防事業(yè)上一座不朽的豐碑！
10、默默無聞是他的性格，忠厚*實(shí)、真誠坦白是他的品質(zhì)。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的開拓者，不會(huì)在蓬斷草枯的沙漠中退縮；一個(gè)無私的奠基人，不會(huì)起一點(diǎn)私心；一個(gè)堅(jiān)定的工作者，不會(huì)在工作、生活中彷徨。在核武器事業(yè)上，他是一個(gè)領(lǐng)跑者，是一個(gè)大寫的人！他便是鄧稼先。
11、在他的心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，**最輕。開創(chuàng)祖國的未來，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的紅旗，是**民族知識(shí)分子的典范！篇二：有關(guān)鄧稼先的頒獎(jiǎng)詞習(xí)作
12、你微笑的臉龐，讓*這個(gè)名字響亮世界；你不屈的精神，帶給了國人無限的希望。一望無際的戈壁上，始終站立著一個(gè)筆直的身影，核試驗(yàn)的成功也總會(huì)有一個(gè)人在默默的微笑。你**的是整個(gè)國家。鞠躬盡瘁，死而后已�！皟蓮棥庇兄粋�(gè)共同的名字——鄧稼先。
13、他是我國的兩彈元?jiǎng)�，他�?*民族國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水*，他對(duì)國防武器作出了許多新的巨大貢獻(xiàn)！他，就是鄧稼先。無數(shù)個(gè)日日夜夜，無數(shù)次艱難困苦，無數(shù)個(gè)成功失敗都阻止不了他堅(jiān)定的信念。他嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，鞠躬盡瘁，死而后已！鄧稼先是**民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，面對(duì)病魔的挑戰(zhàn)，他從未言棄，向著信念勇往直前！他勇敢，他堅(jiān)定，他嚴(yán)謹(jǐn)，他無私，他是新*的引領(lǐng)者，是戈壁灘上的那一抹翠色，是沙漠中的那一泓甘泉！
14、他堅(jiān)定、他勇敢、他無私、他樸實(shí)。他幾十年來一直堅(jiān)守著*核武器事業(yè)，他無私的精神和巨大的貢獻(xiàn)是**民族永恒的驕傲！他是*幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子！鄧稼先的一生——鞠躬盡瘁，死而后已！
15、在那蓬斷草枯的沙漠中，留下了你堅(jiān)定的身影，在那零下三十多度的戈壁灘上，留下了你堅(jiān)毅的背影。你是**民族核武器事業(yè)的開拓者和奠基人，“鞠躬盡瘁，死而后已”是你一生的真實(shí)寫照，你，是**民族撫育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子！
16、在他心中，祖國永遠(yuǎn)是第一位。為了祖國，他忘我奮斗二十八年；為了祖國，他頑強(qiáng)拼搏二十八年；為了祖國，他咬牙堅(jiān)持二十八年。他，鄧稼先，面對(duì)“兩彈元?jiǎng)住钡臉s耀一笑而過；面對(duì)身體的不適一笑而過；面對(duì)繁雜的計(jì)算一笑而過。他，是一個(gè)大寫的人，他，是*的驕傲！
17、 當(dāng)大漠的蒼茫點(diǎn)綴了蘑菇云的硝煙，當(dāng)*升起在***的上空。是他，長空鑄劍，吼出雄師的憤怒；是他，以身許國，寫下山河的頌歌。殷紅熱血，精忠報(bào)國，他是***忠誠的奠基人；鞠躬盡瘁，死而后已，他是**民族不倒的脊梁
18、他，一個(gè)忠厚樸實(shí)的人，卻毅然決然地參與了我國核研究工作；他，一個(gè)默默無聞的人，戈壁的風(fēng)沙吹散了他的姓與名；他，一個(gè)滿腔熱血的人，為祖國隱姓埋名幾十年。當(dāng)歲月的車輪碾過那片戈壁時(shí)，他的臉上也留下了車轍；當(dāng)戈壁風(fēng)沙在天空狂舞時(shí)，那個(gè)不知道是誰的.灰色身影與風(fēng)沙融合在一起。他是*最忠心的兒子，他是**民族的驕傲
19、**當(dāng)前，方顯英雄本色！為了一個(gè)堅(jiān)定的信念，他面對(duì)重重困難，****，勇往直前。站在選擇面前，他毫不猶豫，愿以身許國，因?yàn)樗闹袘延忻凤L(fēng)傲骨，是龍的傳人，這是不可動(dòng)搖的內(nèi)心、血液。為國家奉獻(xiàn)出自己的一切，卻又在眾人面前不動(dòng)聲色，默默無聞。
20、伴隨著***震耳欲聾的爆炸聲，望著滾滾硝煙，他自豪地笑了，是他用他流淌著的汗水與血液，灌溉了已經(jīng)干枯的**民族。很少有人知道他是誰，默默無聞的是他，無私奉獻(xiàn)的是他，鞠躬盡瘁的仍是他。請大家記住他，一個(gè)鮮為人知的**奠基人——鄧稼先。
20、您，本該安詳?shù)倪^完一生，但您卻走向了*原子武器設(shè)計(jì)和研究的第一線。您說您不能走，不能放棄。
21、為了祖國，您默默無聞，隱姓埋名31年，壯大的蘑菇云見證了您的偉大，您使*人民從此***了。
我們看不到，您的家人如何與您分別，舍小家顧大家；我們看不到，您在深夜里如何緊皺雙眉思考著，日夜不眠；我們看不到，在核武器事業(yè)中您如何沉著穩(wěn)重，堅(jiān)持不懈。
22、行走在戈壁荒灘，風(fēng)沙呼嘯，蓬斷草枯。工作在零下三十多攝氏度，鮮為人知�！拔也荒茏摺眻�(jiān)定執(zhí)著。重病在身，術(shù)后仍寫建議書。*好男兒，古今奇丈夫。碎首黃塵，燕然勒功，只將熱血撒神州。
23、*沙無垠，夐不見人，陰風(fēng)鬼號(hào)，寒氣透骨，那是你工作的環(huán)境�！拔也荒茏摺彼膫�(gè)字鐵骨錚錚，那是你執(zhí)著的信念。情系祖國，一生奉獻(xiàn)，那是你追求的人生。*好男兒，“兩彈”元?jiǎng)�，你�?dāng)之無愧。
24、學(xué)業(yè)已成，終不忘國。朔風(fēng)黃沙，戈壁荒原，二八寒暑成大事，于無聲處起驚雷。腸癌手術(shù)仍奮斗。一片赤誠，一生奉獻(xiàn)。你是*幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的好兒子。
25、少小離家，鄉(xiāng)音無改。從“娃娃博士”到“兩彈”元?jiǎng)�。用一生貢獻(xiàn)來灌溉一世的鄉(xiāng)愁。畢生勤奮，只為讓*崛起。耐得住戈壁的風(fēng)沙，守的住一顆赤誠報(bào)國的心。
給鄧稼先的頒獎(jiǎng)詞大全擴(kuò)展閱讀
給鄧稼先的頒獎(jiǎng)詞大全（擴(kuò)展1）
——給鄧稼先的頒獎(jiǎng)詞 (菁選3篇)
給鄧稼先的頒獎(jiǎng)詞1
默默無聞是他的性格，忠厚*實(shí)、真誠坦白是他的品質(zhì)。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的開拓者，不會(huì)在蓬斷草枯的沙漠中退縮；一個(gè)無私的奠基人，不會(huì)起一點(diǎn)私心；一個(gè)堅(jiān)定的工作者，不會(huì)在工作、生活中彷徨。在核武器事業(yè)上，他是一個(gè)領(lǐng)跑者，是一個(gè)大寫的人！
鄧稼先是*著名的科學(xué)家、物理學(xué)家，他是研究*核武器研制工作的開拓者和奠基者，他為*做出了重要貢獻(xiàn)。然而在一次實(shí)驗(yàn)中，因身體受到了核輻射，再加上身患直腸癌，因此在1986年不幸去世，享年62歲。
鄧稼先出生于書香世家，他擁有著高**，鄧稼先原本可以找一份不錯(cuò)的工作，生活條件非常優(yōu)越，然而鄧稼先卻選擇為國報(bào)效。鄧稼先一生都在做實(shí)驗(yàn)，直到去世的時(shí)候，他依舊在實(shí)驗(yàn)室，其實(shí)鄧稼先很早之前就查出直腸癌，但他仍然堅(jiān)持研究核武器。
鄧稼先不是一個(gè)*凡的人，他是我國的英雄，盡管他已經(jīng)去世多年，但在大家心目中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻他，他無私奉獻(xiàn)的精神將是后代學(xué)習(xí)的榜樣。
給鄧稼先的頒獎(jiǎng)詞2
您，本該安詳?shù)倪^完一生，但您卻走向了*原子武器設(shè)計(jì)和研究的第一線。
您說您不能走，不能放棄。
“*男兒，*男兒，要將只手撐天空。長江大河，亞洲之東，峨峨昆侖，古今多少奇丈夫……”
什么樣的人，才算英雄？在我心中，您如英雄。那是**民族任人宰割的時(shí)代，那是新*成立的時(shí)代，您是研究*核武器研制工作的開拓者和奠基者。
為了祖國，您默默無聞，隱姓埋名31年，壯大的蘑菇云見證了您的偉大，您使*人民從此***了。
我們看不到，您的家人如何與您分別，舍小家顧大家；我們看不到，您在深夜里如何緊皺雙眉思考著，日夜不眠；我們看不到，在核武器事業(yè)中您如何沉著穩(wěn)重，堅(jiān)持不懈。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的開拓者，不會(huì)在蓬斷草枯的沙漠中退縮；一個(gè)無私的`'奠基人，不會(huì)起一點(diǎn)私心；一個(gè)堅(jiān)定的工作者，不會(huì)在工作、生活中彷徨。
就算在臨死前，您也面不改色，始終想著祖國，您是真正的*男兒。
因?yàn)橛心?不再被看不起，不再被任人宰割。無數(shù)個(gè)您，化為了一道光，護(hù)著祖國的大江南北……
向您致敬，敬愛的鄧稼先先生！
給鄧稼先的頒獎(jiǎng)詞3
煙籠大地，聲震藍(lán)天，兩朵蘑菇云騰空上旋，他有六年的核武器生涯，他一生為祖國無私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，身先士卒，讓我們永遠(yuǎn)記住他——“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?/p>
給鄧稼先的頒獎(jiǎng)詞大全（擴(kuò)展2）
——有關(guān)鄧稼先的頒獎(jiǎng)詞
有關(guān)鄧稼先的頒獎(jiǎng)詞1
1、他是新*核武的開拓者，他是國之重器的奠基者。新*成立之初，邊境磨擦不斷，帝國列強(qiáng)環(huán)肆周邊，蠢蠢欲動(dòng)，為了新*的和*與安寧，他隱姓埋名在荒無人跡的戈壁灘上埋頭一扎就是整整28年。終于為新*研制出了自己的兩彈一星，從而震驚世界，從此列強(qiáng)不敢輕言挑釁，國家得以長治久安，這28年里，他和許許多多默默無聞的科學(xué)家們一樣，不為**，堅(jiān)持不懈，他是新*真正的“國之重器，*脊梁”！
2、他，一位具有*農(nóng)民樸實(shí)氣質(zhì)的人，一位鮮為人知的科學(xué)家，一位身為先卒，不怕**的英雄；他開拓了**民族核武器事業(yè)，讓**民族擺脫了任人宰割的危機(jī)。升騰在空中的蘑菇云，是他奉獻(xiàn)一生的回報(bào)，是他多少個(gè)不眠之夜的成果。
他，鄧稼先，我國國防事業(yè)上一座不朽的豐碑！
3、您，本該安詳?shù)倪^完一生，但您卻走向了*原子武器設(shè)計(jì)和研究的第一線。
您說您不能走，不能放棄。
“*男兒，*男兒，要將只手撐天空。長江大河，亞洲之東，峨峨昆侖，古今多少奇丈夫……”
什么樣的人，才算英雄？在我心中，您如英雄。那是**民族任人宰割的時(shí)代，那是新*成立的時(shí)代，您是研究*核武器研制工作的開拓者和奠基者。
4、為了祖國，您默默無聞，隱姓埋名31年，壯大的蘑菇云見證了您的偉大，您使*人民從此***了。
我們看不到，您的家人如何與您分別，舍小家顧大家；我們看不到，您在深夜里如何緊皺雙眉思考著，日夜不眠；我們看不到，在核武器事業(yè)中您如何沉著穩(wěn)重，堅(jiān)持不懈。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的開拓者，不會(huì)在蓬斷草枯的沙漠中退縮；一個(gè)無私的奠基人，不會(huì)起一點(diǎn)私心；一個(gè)堅(jiān)定的工作者，不會(huì)在工作、生活中彷徨。
就算在臨死前，您也面不改色，始終想著祖國，您是真正的*男兒。
因?yàn)橛心?不再被看不起，不再被任人宰割。無數(shù)個(gè)您，化為了一道光，護(hù)著祖國的大江南北……
向您致敬，敬愛的鄧稼先先生！
5、當(dāng)大漠的蒼茫點(diǎn)綴了蘑菇云的硝煙，當(dāng)*升起在***的上空。是他，長空鑄劍，吼出雄師的.憤怒；是他，以身許國，寫下山河的頌歌。殷紅熱血，精忠報(bào)國，他是***忠誠的奠基人；
鞠躬盡瘁，死而后已，他是**民族不倒的脊梁。
6、伴隨著***震耳欲聾的爆炸聲，望著滾滾硝煙，他自豪地笑了，是他用他流淌著的汗水與血液，灌溉了已經(jīng)干枯的**民族。很少有人知道他是誰，默默無聞的是他，無私奉獻(xiàn)的是他，鞠躬盡瘁的仍是他。
請大家記住他，一個(gè)鮮為人知的**奠基人——鄧稼先。
7、默默無聞是他的性格，忠厚*實(shí)、真誠坦白是他的品質(zhì)。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的開拓者，不會(huì)在蓬斷草枯的沙漠中退縮；一個(gè)無私的奠基人，不會(huì)起一點(diǎn)私心；一個(gè)堅(jiān)定的工作者，不會(huì)在工作、生活中彷徨。
在核武器事業(yè)上，他是一個(gè)領(lǐng)跑者，是一個(gè)大寫的人！他便是鄧稼先。
8、國家任人宰割，你痛心疾首，奮發(fā)圖強(qiáng)。少小離家，學(xué)程歸來，造福祖國。不引人注意，只默默奮斗在核研究實(shí)驗(yàn)的第一線。你沒有在槍林彈雨中持槍戰(zhàn)斗，卻在小小的實(shí)驗(yàn)室里奉獻(xiàn)生命�！拔也荒茏摺保@四個(gè)字中蘊(yùn)含了太多太多。
黃沙漫天三十年，你付出了太多。病房里死神纏身，卻依舊揮筆。你是*幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子，人民將永遠(yuǎn)記住你。
9、行走在戈壁荒灘，風(fēng)沙呼嘯，蓬斷草枯。工作在零下三十多攝氏度，鮮為人知�！拔也荒茏摺眻�(jiān)定執(zhí)著。重病在身，術(shù)后仍寫建議書。*好男兒，古今奇丈夫。碎首黃塵，燕然勒功，只將熱血撒神州。
10、*沙無垠，夐不見人，陰風(fēng)鬼號(hào)，寒氣透骨，那是你工作的環(huán)境。“我不能走”四個(gè)字鐵骨錚錚，那是你執(zhí)著的信念。情系祖國，一生奉獻(xiàn)，那是你追求的人生。*好男兒，“兩彈”元?jiǎng)�，你�?dāng)之無愧。
給鄧稼先的頒獎(jiǎng)詞大全（擴(kuò)展3）
——贊頌鄧稼先的頒獎(jiǎng)詞
贊頌鄧稼先的頒獎(jiǎng)詞1
當(dāng)大漠的蒼茫點(diǎn)綴了蘑菇云的硝煙，當(dāng)*升起在***的上空。是他，長空鑄劍，吼出雄師的憤怒；是他，以身許國，寫下山河的頌歌。殷紅熱血，精忠報(bào)國，他是***忠誠的奠基人；
鞠躬盡瘁，死而后已，他是**民族不倒的'脊梁。
給鄧稼先的頒獎(jiǎng)詞大全（擴(kuò)展4）
——《鄧稼先》觀后感10篇
《鄧稼先》觀后感1
昨天，我看了一部電影，電影的名字叫《鄧稼先》。這是一部愛國**故事片。
電影主要講述了鄧稼先從**留學(xué)結(jié)束后，回到祖國，一家人過著幸福的生活，但是有一天，上級(jí)**讓鄧稼先承擔(dān)設(shè)計(jì)*第一顆***的重任，鄧稼先毫不猶豫地答應(yīng)了。經(jīng)過他和戰(zhàn)友們的刻苦鉆研，周密計(jì)算，歷經(jīng)兩年之久，*第一顆***成功地爆破了，鄧稼先的同學(xué)楊振寧知道消息后，回國看望鄧稼先，提出一個(gè)問題：“*的第一顆***聽說是由兩個(gè)**人幫助設(shè)計(jì)的，是真的嗎?”由于工作上的保密要求，鄧稼先默不作聲，后來，**知道了這件事，決定讓鄧稼先把事實(shí)的**告訴楊振寧，楊振寧聽到消息后，興奮得流下了熱淚。
看了這部電影，讓我印象最深的是科技越來越發(fā)達(dá)了，鄧稼先和他的戰(zhàn)友再次研制成功一枚*，結(jié)果發(fā)射后，沒有任何聲響，到底是怎么回事呢?當(dāng)時(shí)急需有人深入發(fā)射現(xiàn)場查看動(dòng)靜，誰去?鄧稼先不顧危險(xiǎn)，一馬當(dāng)先，和一個(gè)司機(jī)坐著吉普車來到離發(fā)射現(xiàn)場不遠(yuǎn)的地方，車停下后，鄧稼先沒有讓司機(jī)陪他一起去，而是孤身冒著生命危險(xiǎn)來到發(fā)射現(xiàn)場，鄧稼先看快找到了*沒有爆破的原因，但是同時(shí)鄧稼先也受到了強(qiáng)烈的核輻射。
他踉踉蹌蹌地返回到吉普車上，回到了營地。結(jié)果，兩年之后，他永遠(yuǎn)地離開了我們。
通過這件事情，我覺得鄧稼先是一位熱愛戰(zhàn)友，高度負(fù)責(zé)的人，我也覺得我自己應(yīng)該對(duì)自己的朋友像鄧稼先對(duì)自己的戰(zhàn)友一樣，我的學(xué)習(xí)應(yīng)該像鄧稼先對(duì)待研制***一樣高度負(fù)責(zé)，鄧稼先是我的好榜樣。
我決定，等我長大以后，也要向鄧稼先一樣，做一個(gè)愛國的、杰出的科學(xué)家，為我的'祖國做出貢獻(xiàn)。
《鄧稼先》觀后感2
不知從何時(shí)開始，似乎我的生命中，少了些感動(dòng)。
我猜，那是因?yàn)槲业难劬�，不再是總角之年的黑白分明了。無論看什么光輝的事物，總像是隔著層淺淡的云煙。輪廓未變，卻再難以察覺它的光亮奪目，而為那明媚受到觸動(dòng)。
不曾想過，當(dāng)我看到了那在漫漫滄漠之中，宛若鑄劍于九天的硝煙之時(shí)——即便那僅是銀幕中不甚真實(shí)的特效——即便隔著荏苒的歲月，那明晰不再。
——那一剎，確是受到了久未曾謀面的震動(dòng)。
然而那驚世一幕稍縱即逝，影片一刻不停地播放下去。
我看到鄧稼先舍小家顧大家，與妻兒告別；我看到一群群科研人員不知疲倦地演算數(shù)據(jù)；我看到楊振寧在餞行宴會(huì)上失態(tài)離席、喜極而泣……如此種種，飛速地閃過，最終連成斑斕的一片絢麗。
過程雖然坎坷，但仍算是**順利，似乎也會(huì)一直如此，直至終結(jié)。
然而，事與愿違。
影片播放到中間部分，一片大好的形式出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折——空投的核彈沒有爆炸。
看到鄧稼先阻止其他人前去觀察，執(zhí)意要親自上陣的一幕，我心中充滿了不解與困惑，還有隱約的忿忿——
當(dāng)時(shí)，在我看來，鄧稼先如此作為，完全是無意義的**。不同于他人，他背負(fù)著國家委以的沉重使命��！作為核武器主要的研發(fā)者、研究院的院長，他有著無數(shù)未完成的重任。他理應(yīng)讓助手上前察看，不必這般身先士卒。若他為此獻(xiàn)身，亦絕不僅僅是他自身的損失。這種做法，不甚負(fù)責(zé)。
而當(dāng)我看見他跌跌撞撞地下車，在荒漠之上狂奔，踉踉蹌蹌地沖向那片死神駐足的地方之時(shí)——倏地，一股難以名狀的明悟與驚異從心中急速蔓延**。
那是一種多么大的對(duì)于事業(yè)的熱愛，與奮不顧身、全身心投入國家事業(yè)的心意��！
的確，這并非高明的權(quán)宜之計(jì)。然而此時(shí)，他亦不是嚴(yán)謹(jǐn)冷漠的科研人員，也并非后人口中的“兩彈”元?jiǎng)�，他只是個(gè)誓死捍衛(wèi)自己心中摯愛之物的普通人罷了。
——又或許，在他樸實(shí)忠厚的心中，自己的生命并非重于他人。而他，則應(yīng)該做出與**身份相符的奉獻(xiàn)。
看著他沖上去捧起核彈頭后，方才幡然醒悟猛地丟下它，又跌跌撞撞地跑回吉普車的舉動(dòng)，只覺心都揪緊，喉中仿佛哽著什么。這一刻，在我眼中，這已不是一部電影——而是彼方，已逝的斯年。
如此一個(gè)人，如此一個(gè)擁有可敬精神的人，他的結(jié)局實(shí)在不該是因?yàn)槭聵I(yè)做出了絕大的**，因而早早離開人世。
影片結(jié)束后，我仍久久低回，而后喟然。
心中滿溢的，是確鑿的感動(dòng)。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！�
這是一個(gè)偉大的靈魂，把自身同所愛的事業(yè)、所愛的國家，緊緊地聯(lián)系在一起，置個(gè)人生命于不顧，把為國家、為事業(yè)奉獻(xiàn)作為自身最高的幸福。他為核武器的研發(fā)奮斗，為國家的未來奮斗，亦是為民族的尊嚴(yán)奮斗。即使是在生命的盡頭，也竭盡全力，為祖國獻(xiàn)上一片赤誠。
原來我那能夠覺察美的眼瞳未曾蒙塵，它只是漸漸看淡了那些淺薄的是非，將無謂的感動(dòng)從我的視野中剔除。
然而在真美、在大愛面前，我仍會(huì)被它們的燦爛觸動(dòng)心靈。
給鄧稼先的頒獎(jiǎng)詞兒
它們亦不會(huì)因時(shí)光而褪色——
如鄧稼先其人。
---------------------------------------
文筆稚嫩，風(fēng)格幾度更迭，且看一笑罷。
《鄧稼先》觀后感3
鄧稼先是人們耳熟能詳?shù)娜宋�，從小就聽說過，這次終于有機(jī)會(huì)詳細(xì)的了解他。
鄧稼先是我國杰出的科學(xué)家，*“兩彈”元?jiǎng)�，是我國核武器理論研究工作的奠基人之一。他�?核武器和原子武器的研發(fā)方面做出了重大的貢獻(xiàn)，其成果曾獲國家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)，被稱為“****之父”。
看了《鄧稼先》這部電影后，他的形象總是讓我難以忘懷，腦海中總浮現(xiàn)出他的模樣：在那張樸實(shí)的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛**著他對(duì)事業(yè)的渴求和真誠；他那雙粗糙的手上，留下了無數(shù)****的傷疤，那疤痕就**著一個(gè)奉獻(xiàn)著對(duì)自己崗位的熱愛和勤勞。
“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔�！编嚰谙葢阎鴪�(jiān)毅執(zhí)著的信念，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為了心中的那份理想，鍥而不舍、孜孜不倦地為之奮斗，不求回報(bào)。在他的身上，有著一股不服輸、不怕困難、不怕**的強(qiáng)大精神力量，支撐著他走過艱辛的研究之路，所以，他才有了可喜的偉大成果，他的事跡才會(huì)廣為流傳感動(dòng)人間，他的精神才會(huì)激勵(lì)著一個(gè)個(gè)前赴后繼的科研者。
鄧稼先，一個(gè)普普通通的人，為何會(huì)受到那么多人的敬佩和愛戴呢？那是因?yàn)樗浴熬瞎M瘁死而后已”的身軀完成著神圣的使命，他把自己的一切精力都投入到了為國家研制核武器的光榮崗位上，他為了祖國奉獻(xiàn)了自己光輝的一生。
也許你該問了，我們現(xiàn)在是學(xué)生，怎么能做出那樣震撼的事跡呢？對(duì)，我們是學(xué)生，或許不會(huì)做出驚天動(dòng)地的事來，也不用像鄧稼先那樣“鞠躬盡瘁死而后已”，但起碼我們要從小事做起，腳踏實(shí)地地做好自己應(yīng)該做的事，不以物喜，不以己悲，學(xué)習(xí)鄧稼先鍥而不舍不怕挫折的精神，把精力和智慧用在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中來，有一天，是真金總會(huì)發(fā)出光熱來的。
《鄧稼先》觀后感4
在寒假的時(shí)候，爸爸帶我去電影院看了一部非常具有教育意義電影。這部電影的名字叫做鄧稼先，里面的那種讓我印象非常深刻。光看完整部電影之后，***兩人電影讓我十分感動(dòng)和難忘。第一點(diǎn)就是鄧稼先在看自己女兒的時(shí)候和道別，還有一個(gè)就是妻子26年里面第一次看到他工作的基地，和他一起在基地里行走的場景。鄧佳鑫無疑是一位偉大的愛國人士，他為我們國家付出了許多。相信很多人都會(huì)在意兒女情長，在乎家里面的感情。
可是鄧稼先為了祖國的繁榮昌盛，為了給祖國貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。它只能夠?qū)⒆约旱膬号殚L深埋在自己的內(nèi)心深處。為了我們國家能夠站立在世界民族之林，他不知疲倦地帶領(lǐng)著自己的手下日夜工作。他一旦選定目標(biāo)的話，就不會(huì)放棄。即使在他最后的時(shí)候，他依然還會(huì)給我們國家提供核武器的發(fā)展方向這方面的建議。也正是因?yàn)橛辛诉@些偉***的付出，我們國家才會(huì)在那么短的時(shí)間內(nèi)迅速昌盛起來。想必了解歷史的人都知道，我們國家在剛見我的時(shí)候是非常的貧窮落后。
那個(gè)時(shí)候，面對(duì)世界上的一些問題，尤其是涉及到**或者是**外交的問題的時(shí)候，總是不*等的。我們國家必須要迅速發(fā)展起來，必須要能夠保障自己祖國人民的利益。雖然說一個(gè)人的力量很小，但是每個(gè)人為了祖國的繁盛，奉獻(xiàn)出的力量就是很大的。也正是因?yàn)檫@些始終為祖國著想的人才會(huì)讓我們國家以那么快的速度崛起。像鄧稼先這樣始終為國為民為了祖國可以**一切的科學(xué)家們，他們是偉大的，他們給我們這些后代留下的是非常濃厚的民族自豪和精神財(cái)富。
《鄧稼先》觀后感5
今年寒假，我有幸通過熒屏認(rèn)識(shí)了一位科學(xué)偉人——鄧稼先。
二戰(zhàn)結(jié)束后，*處于十分落后的時(shí)期。鄧稼先在隱名埋姓的情況下，被派往他地進(jìn)行極為危險(xiǎn)的工作——研制***。***的材料有一種放射性的物質(zhì)——鈾。人體如果被輻射，將患上幾乎無法治愈的疾病。鄧稼先經(jīng)過了深思熟慮，告別了家人，踏**旅程。
在研制***的過程中，鄧稼先付出了很多的精力。他和同事經(jīng)過8次計(jì)算，驗(yàn)證了外國科學(xué)家留下的數(shù)據(jù)。但是，在制造中，一個(gè)車間發(fā)生爆炸，很多心血都白費(fèi)了。但是鄧稼先毫不氣餒，在一切重建完畢后，又開始了自己的工作。他這種刻苦鉆研的精神值得我們學(xué)習(xí)。
經(jīng)歷了許多個(gè)日夜，第一顆***終于造好了。大家都穿**軍裝，興高采烈地來到了西北核試驗(yàn)場。不久，喇叭聲中響起了：“10，9，8……2，1，起爆！”只聽到“轟——”的一聲，一朵黑紅相間的蘑菇云騰空而起，爆炸成功了！看到*第一顆***爆炸成功，我也很高興！
在后來的一次和試驗(yàn)中，一顆***引爆成功，但是大家都沒有聽到聲音，鄧稼先覺得奇怪，就自告奮勇地說：“我去看看！”其他同事要求同去，他擔(dān)心危險(xiǎn)，拒絕他人同去。他穿著厚重的防輻射服，查看事故，結(jié)果不幸受到了輻射。
后來鄧稼先的身體每況愈下，最終他離開了工作崗位，臨終前還不忘撰寫文章。他的這種不畏困難，遇到危險(xiǎn)從不退縮的精神值得我們學(xué)習(xí)！
雖然他已經(jīng)去世多年，但他作為*第一顆***的發(fā)明者，他將永遠(yuǎn)被世人銘記！
《鄧稼先》觀后感6
不知從何時(shí)開始，似乎我的生命中，少了些感動(dòng)。
我猜，那是因?yàn)槲业难劬Γ辉偈强偨侵甑暮诎追置髁�。無論看什么光輝的事物，總像是隔著層淺淡的云煙。輪廓未變，卻再難以察覺它的光亮奪目，而為那明媚受到觸動(dòng)。
不曾想過，當(dāng)我看到了那在漫漫滄漠之中，宛若鑄劍于九天的硝煙之時(shí)——即便那僅是銀幕中不甚真實(shí)的特效——即便隔著荏苒的歲月，那明晰不再。
——那一剎，確是受到了久未曾謀面的震動(dòng)。
然而那驚世一幕稍縱即逝，影片一刻不停地播放下去。
我看到鄧稼先舍小家顧大家，與妻兒告別；我看到一群群科研人員不知疲倦地演算數(shù)據(jù)；我看到楊振寧在餞行宴會(huì)上失態(tài)離席、喜極而泣……如此種種，飛速地閃過，最終連成斑斕的一片絢麗。
過程雖然坎坷，但仍算是**順利，似乎也會(huì)一直如此，直至終結(jié)。
然而，事與愿違。
影片播放到中間部分，一片大好的形式出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折——空投的核彈沒有爆炸。
看到鄧稼先阻止其他人前去觀察，執(zhí)意要親自上陣的一幕，我心中充滿了不解與困惑，還有隱約的忿忿——
當(dāng)時(shí)，在我看來，鄧稼先如此作為，完全是無意義的**。不同于他人，他背負(fù)著國家委以的沉重使命��！作為核武器主要的研發(fā)者、研究院的院長，他有著無數(shù)未完成的重任。他理應(yīng)讓助手上前察看，不必這般身先士卒。若他為此獻(xiàn)身，亦絕不僅僅是他自身的損失。這種做法，不甚負(fù)責(zé)。
而當(dāng)我看見他跌跌撞撞地下車，在荒漠之上狂奔，踉踉蹌蹌地沖向那片死神駐足的地方之時(shí)——倏地，一股難以名狀的明悟與驚異從心中急速蔓延**。
那是一種多么大的對(duì)于事業(yè)的熱愛，與奮不顧身、全身心投入國家事業(yè)的心意�。�
的確，這并非高明的權(quán)宜之計(jì)。然而此時(shí)，他亦不是嚴(yán)謹(jǐn)冷漠的科研人員，也并非后人口中的“兩彈”元?jiǎng)祝皇莻�(gè)誓死捍衛(wèi)自己心中摯愛之物的普通人罷了。
——又或許，在他樸實(shí)忠厚的心中，自己的生命并非重于他人。而他，則應(yīng)該做出與**身份相符的奉獻(xiàn)。
看著他沖上去捧起核彈頭后，方才幡然醒悟猛地丟下它，又跌跌撞撞地跑回吉普車的舉動(dòng)，只覺心都揪緊，喉中仿佛哽著什么。這一刻，在我眼中，這已不是一部電影——而是彼方，已逝的斯年。
如此一個(gè)人，如此一個(gè)擁有可敬精神的人，他的結(jié)局實(shí)在不該是因?yàn)槭聵I(yè)做出了絕大的**，因而早早離開人世。
影片結(jié)束后，我仍久久低回，而后喟然。
心中滿溢的，是確鑿的感動(dòng)。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！�
這是一個(gè)偉大的靈魂，把自身同所愛的事業(yè)、所愛的國家，緊緊地聯(lián)系在一起，置個(gè)人生命于不顧，把為國家、為事業(yè)奉獻(xiàn)作為自身最高的幸福。他為核武器的研發(fā)奮斗，為國家的未來奮斗，亦是為民族的尊嚴(yán)奮斗。即使是在生命的盡頭，也竭盡全力，為祖國獻(xiàn)上一片赤誠。
原來我那能夠覺察美的眼瞳未曾蒙塵，它只是漸漸看淡了那些淺薄的是非，將無謂的感動(dòng)從我的視野中剔除。
然而在真美、在大愛面前，我仍會(huì)被它們的燦爛觸動(dòng)心靈。
它們亦不會(huì)因時(shí)光而褪色——
如鄧稼先其人。
《鄧稼先》觀后感7
看了電影《鄧稼先》，我的心情波瀾涌動(dòng)，就是那么一群人，用黑板和粉筆、稿紙和算盤，制造出了威震世界的*的***。我們不得不說這是一個(gè)奇跡。也許，這樣的奇跡只有在我們這樣偉大的國家才能實(shí)現(xiàn)。這就是我們先輩的創(chuàng)業(yè)精神，這就是我們***的歷史�？赐甏似铱吹搅艘粋�(gè)時(shí)代的激情，看到了***前進(jìn)的基石，看到了***真正的明星，讓人震撼，讓人折服。而兩彈元?jiǎng)奏嚰谙龋瑹o疑成了他們當(dāng)中的星中之星。
影片借助簡潔的場景、樸實(shí)的語言、入微的細(xì)節(jié)，真實(shí)還原出這位科學(xué)家的至愛真情。我看到鄧稼先舍小家顧大家，與妻兒告別；我看到一群群科研人員不知疲倦地演算數(shù)據(jù)；我看到楊振寧在餞行宴會(huì)上失態(tài)離席、喜極而泣。鄧稼先是頂尖的物理學(xué)家，他完全有選擇不一樣的人生道路的機(jī)會(huì)，像他的好友楊振寧一樣留在**，過著風(fēng)光的日子，當(dāng)時(shí)也有很多人勸他留在**。然而，他懷著一顆報(bào)效祖國的赤子之心，放棄了優(yōu)越的工作條件和生活環(huán)境，毅然回到**。回國不需要理由，不回國才需要理由，這是鄧稼先說的，也是他做出選擇的充足理由，因?yàn)樗�，�?需要他。
鄧稼先為*核事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，鞠躬盡瘁，死而后已，他身上集中體現(xiàn)出的赤誠的愛國情感、不屈不撓的奮斗精神，實(shí)實(shí)在在打動(dòng)了我的心。心懷強(qiáng)**想的他，早已將個(gè)人的**得失置之度外，甘愿隱姓埋名于戈壁荒漠，一扎就是數(shù)十年，環(huán)境**超出常人想象。但他為了神圣的事業(yè)，義無反顧選擇了堅(jiān)忍。他不能照相留下終身遺憾，不能發(fā)表研究成果，更無法與親朋好友分享喜悅，他嚴(yán)守秘密，忍了下來；明明是為國家立了大功的人，卻因?yàn)檫@不能說的秘密被抄家以致連累妻子兒女，他心痛且疚，還是忍了下來； 心有大事業(yè)，成就大目標(biāo)。世人看見的多是壯麗輝煌的果實(shí)，又有幾個(gè)人能了解這過程的曲折艱辛。一個(gè)人如果沒有堅(jiān)定的信仰，朝著既定目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，歷經(jīng)磨難終不改其志，無怨無悔奉獻(xiàn)畢生。浮華時(shí)代，我們更需要向鄧稼先學(xué)習(xí)，繼承發(fā)揚(yáng)“兩彈一星”的精神，踏實(shí)做人，認(rèn)真做事，頂?shù)米毫�，耐得住寂寞，受得起委屈�?/p>
《鄧稼先》觀后感8
好久沒看電視了，下午隨手翻臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一部電影《鄧稼先》，緣于對(duì)那段強(qiáng)國之路上**奉獻(xiàn)的人們的敬仰，以及錢老去世的消息引發(fā)的舉國哀傷，還有對(duì)小何的特殊情感，決定把她看完。
那是1958 年，我們國家開始秘密研制核武器，在國際形勢風(fēng)云變幻的年代，這一切都迫在眉睫，鄧稼先和與他一樣的知識(shí)分子被選參與。從此他們離開家，放棄學(xué)術(shù)，放棄成名，隱名埋姓，去荒涼的西部，不能與家人聯(lián)系，不能與任何人透露工作性質(zhì)，甚至是至親愛人，這樣能**自己的人，一定擁有極高的精神境界和信仰。（如今，我的父親偶爾也會(huì)講起當(dāng)年的保密工作如何如何嚴(yán)格，他只是一名普通工人，但同樣會(huì)有很多限制，給家人寫信，只寫稱謂，報(bào)個(gè)**，就是落款，多一個(gè)字都不可以。） 工作和生活的條件是艱苦的，他們都可以忍受，但不幸的是在十年**期間，還要經(jīng)**神的上痛苦。我不止一次落淚，直到最后看見鄧稼先獨(dú)自坐在人民*前，一只和*鴿落在他的肩上，才稍有*息，他們不會(huì)離開，我們有個(gè)地方可以找到。
另外，影片中鄧稼先與楊振寧的對(duì)比，讓我更加敬重鄧稼先，他有機(jī)會(huì)像楊振寧那樣過**雙收的生活，然而在他心中，他所從事的事業(yè)比起那些**來崇高千萬倍。
鄧稼先，**了一個(gè)群體，他們?yōu)槲覀兊膹?qiáng)**真真正正、實(shí)實(shí)在在地添磚加瓦，他們是一群巨人。后輩將永遠(yuǎn)銘記他們功績，緬懷逝去的功臣。
《鄧稼先》觀后感9
4月25日我們但支部**觀看了鄧稼先先生的紀(jì)錄片，在紀(jì)錄片的結(jié)尾，當(dāng)**問大街上行色匆匆的人們，是否知道鄧稼先這個(gè)名字的時(shí)候，大家的回答居然都是“不知道”。我不禁感嘆這樣一個(gè)為新*默默奉獻(xiàn)的偉人，他留給我們的如此之多，得到的卻如此之少。
縱觀鄧稼先的一生，他的性格、氣質(zhì)處處體現(xiàn)著**民族的美德，尤其是他勇于承擔(dān)、敢于奉獻(xiàn)、不怕困難的主人翁精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和反思。
說他勇于承擔(dān)，因?yàn)樗x無反顧的承擔(dān)起了新*建國以來最艱巨的任務(wù)，當(dāng)1958年秋，二機(jī)部副**錢三強(qiáng)找到鄧稼先，征詢他是否愿意參加一項(xiàng)必須嚴(yán)格保密的工作時(shí)，他義無反顧地同意了，回家對(duì)妻子只說自己“要調(diào)動(dòng)工作”，不能再照顧家和孩子，通信也困難，便從此悄無聲息的過**他偉大而又隱秘的一生。影片中反復(fù)出現(xiàn)的一個(gè)鏡頭便是草稿紙上紛繁復(fù)雜的計(jì)算公式，不停書寫的手、反復(fù)的測量、工作人員忙碌的埋頭工作，這一個(gè)個(gè)鏡頭拼接出的就是鄧稼先沉重的壓力，緊張的工作節(jié)奏。每一次實(shí)驗(yàn)都是他最后簽字，簽字就意味著責(zé)任，每次簽字都緊張得手發(fā)抖，他不想辜負(fù)國家和人民的希望。工作期間還發(fā)生了一次意外，在一次實(shí)驗(yàn)中，*已經(jīng)空投出去卻沒有爆炸，他不顧個(gè)人安危前去查看原因，旁邊的工作人員攔都攔不住。
說他敢于奉獻(xiàn)，因?yàn)樗?*了個(gè)人**，**了與妻兒共享天倫之樂的數(shù)十年時(shí)光，放棄了**優(yōu)越的生活和工作條件，毅然決然的回到百廢待興的祖國，只為能為飽受戰(zhàn)亂的祖國做出自己的貢獻(xiàn)。報(bào)效祖國的機(jī)會(huì)來了，研制我國第一課***的重任落在了他的肩上，這項(xiàng)工作伴隨著巨大的個(gè)人**，他的一切都將無人知曉，他不能發(fā)表學(xué)術(shù)論文，不能公開作報(bào)告，不能隨便與朋友交往，做出的成績再大也不會(huì)有人知道，甚至到死也只能默默的離開，他就這樣隱姓埋名的工作了28年，他信守承諾，幾十年從沒有向外界透漏過他的工作，他的一生就像一支燃燒的蠟燭，照亮了萬千人，可也耗盡了自己畢生的精力。
說他不怕困難，是因?yàn)樗髦乐圃?**在*得從“零”開始，但他有克服一切困難的決心和勇氣，接受任務(wù)沒多久他就受到了不小的打擊，蘇聯(lián)違背條約，撤走了對(duì)*的一切援助，但鄧稼先沒有沒**，他和其他工作者發(fā)揚(yáng)不怕困難，艱苦奮斗，終于實(shí)現(xiàn)了“零”的突破。后來，鄧?yán)弦惨驗(yàn)椴賱谶^度，身體狀況每況愈下，但他為了能繼續(xù)工作，為國家多做貢獻(xiàn)，甚至在臥床不起時(shí)還在整理建議是，我*的核事業(yè)做規(guī)劃。
“鞠躬盡瘁，死而后已”這是對(duì)鄧?yán)弦簧罹珶捯沧顪?zhǔn)確的總結(jié)！
《鄧稼先》觀后感10
今天我看了鄧稼先的紀(jì)實(shí)片，他的愛國之情和為國**的精神震撼著我。
他一生從事我國的核事業(yè)，孜孜不倦的研究默默無私的奉獻(xiàn)，工作是他的全部。后來因核輻射他得了癌癥，病床上他仍在研究，為了國家為了事業(yè)他奉獻(xiàn)了自己的一切。
我要學(xué)習(xí)他的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后也像他一樣報(bào)效祖國，成為國家的棟梁。為此我就從身邊的小事做起，上課積極思考踴躍發(fā)言，認(rèn)真做好每一天的作業(yè)，讓自己能德智體全面發(fā)展，長大后能為祖國添彩。
給鄧稼先的頒獎(jiǎng)詞大全（擴(kuò)展5）
——《鄧稼先》教學(xué)反思10篇
《鄧稼先》教學(xué)反思1
《鄧稼先》一文的作者也是科學(xué)家，與鄧稼先有著五十年的友情。他寫鄧稼先大氣磅礴，始終以一百多年的*近代史為背景，把鄧稼先放在國際大舞臺(tái)上來寫，顯示作者博大深遠(yuǎn)的視野，并且最大限度地凸現(xiàn)了一個(gè)立體的光芒四射的鄧稼先的形象。鄧稼先為民族的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，長期以來卻鮮為人知。因此，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語就非常重要。只有這樣，才能拉近學(xué)生與“兩彈元?jiǎng)住钡木嚯x。 整個(gè)教學(xué)過程呈三個(gè)板塊，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與認(rèn)知規(guī)律，更符合新課改的理念。該課的教學(xué)流程按知識(shí)與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的教學(xué)目標(biāo)來設(shè)計(jì)，并將三個(gè)緯度的教學(xué)目標(biāo)有機(jī)地整合，可操作性較強(qiáng)，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中誦讀課文，品味語言，從中感悟，受到熏陶，進(jìn)而上升為語言感受能力的培養(yǎng)，鮮明地突出了注重知識(shí)，注重過程，同時(shí)還十分注重方法的特點(diǎn)，讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)語文知識(shí)，形成語文能力，提升人文精神，這正是當(dāng)前語文新課**應(yīng)大力倡導(dǎo)的一種做法。
《鄧稼先》教學(xué)反思2
《鄧稼先》一課中主人公鄧稼先是老一輩科學(xué)工作者的杰出**，他身上輻射出強(qiáng)烈的愛國**精神，這是一篇進(jìn)行愛國**教育的典范文章。為此，我進(jìn)行了如下的教學(xué)設(shè)計(jì)：
采用了發(fā)現(xiàn)閱讀法和問題學(xué)習(xí)法來達(dá)到教學(xué)目的。
所謂發(fā)現(xiàn)閱讀，就是在閱讀過程中，根據(jù)老師的**，發(fā)現(xiàn)課文中自己認(rèn)為很精確貼切的要點(diǎn)，然后用自己的話按照一定的表達(dá)句式把它表達(dá)出來的一種閱讀方法。
問題學(xué)習(xí)法的出發(fā)點(diǎn)恰恰是本文作者楊振寧教授談中美教育的比較：*學(xué)生有囿于書本，缺乏**思考和**的缺點(diǎn)。實(shí)施問題學(xué)習(xí)法一般的步驟有：
�、裴j釀問題。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，可能就某些內(nèi)容產(chǎn)生疑問，經(jīng)過一定時(shí)間的準(zhǔn)備，可提出問題。
⑵發(fā)現(xiàn)問題。從發(fā)現(xiàn)問題的過程看，它體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)現(xiàn)問題的過程不僅包含學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)，也依據(jù)于學(xué)生的思維品質(zhì)和學(xué)**慣。
⑶明確問題。學(xué)生明確“問題”既是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，也是一個(gè)不斷嘗試，不斷探索的過程。
這樣教學(xué)形式，恰恰體現(xiàn)了在課堂中教師應(yīng)做到“處處有我，處處無我�！�
《鄧稼先》教學(xué)反思3
今天課上講《鄧稼先》，險(xiǎn)些把自己講哭了，總感覺找不到太到位的語言能把內(nèi)心的感受充分表達(dá)出來，于是，就一遍一遍地讓孩子們讀其中的段落，希望孩子們能在楊振寧深情的敘述中體會(huì)到鄧稼先的精神品質(zhì)，讓那種影響無形之中滲透到靈魂深處。
雖說自己是70后，遭逢到了翻天覆地的意識(shí)變更，但自小所受的教育確是純粹的，分明的，我崇敬一切以國家利益為重的無私奉獻(xiàn)的人，對(duì)于所謂的“科學(xué)無國界”始終懷有一絲保留。楊振寧是舉世聞名的科學(xué)家，是對(duì)世界做出了突出貢獻(xiàn)的偉人，然而，與鄧稼先相比，我更為敬重鄧稼先的一腔愛國情，一顆赤子心。
鄧稼先在美取得博士學(xué)位僅九天就毅然謝絕了恩師和好友的挽留回到了百廢待舉的祖國，這一舉動(dòng)意味著他選擇了艱苦和磨難，放棄了舒適和良機(jī);選擇了奉獻(xiàn)，放棄了獲得;選擇了只手撐天，放棄了**地位。但他沒有絲毫的猶豫，在他看來，這是天經(jīng)地義的事情，是自然而然再正常不過的選擇，我看到過鄧稼先的照片，正如楊振寧的評(píng)價(jià)，是一個(gè)“最具*農(nóng)民樸實(shí)氣質(zhì)的人”，他沒有過多的語言，有的是行動(dòng)，他的一生始終朝著一個(gè)方向，他的心中始終存著一個(gè)目的，那就是*的前途，*的振興，*的富強(qiáng)。他的工作環(huán)境是**的，工作是危險(xiǎn)的，肩負(fù)的使命是重大的，然而，他確是無怨無悔的，義無反顧的，甚而是主動(dòng)請纓，至死不懈的。
我不懂他的工作，但我看到這一段文字時(shí)，心仍禁不住抖索起來：“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺;晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見地;決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷�？墒抢碚撌欠駵�(zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒有顫抖?鄧稼先從事的是一項(xiàng)怎樣的工作啊，他要具備怎樣的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)去應(yīng)對(duì)這一切呢?
我想，正是這份艱苦消損了他的健康，致使他英年早逝。但即便是在病床上，他依然和于敏聯(lián)合署名寫了一份關(guān)于*******核武器發(fā)展的建議書。他是把一生都獻(xiàn)給了祖國的國防事業(yè)啊，真正實(shí)踐了“鞠躬盡瘁，死而后已”!
我不知道孩子們是否真能理解這種精神，真能體會(huì)無私奉獻(xiàn)這四個(gè)字的含義，但我希望，能以自己的感情感染他們，使他們懂得，國家和集體的利益是高于個(gè)人的，沒有國也就沒有家，為了這個(gè)“大家”，有時(shí)是需要我們舍棄我們的小家的，只有“大家”富強(qiáng)了，我們的小家才能**。
課后，我留了一項(xiàng)作業(yè)，要孩子們寫寫楊振寧，我要他們追尋這樣的明星。我上網(wǎng)查找了一些楊振寧的資料，略去了楊父因他加入**籍而與他斷絕關(guān)系的部分。其實(shí)，我很能理解楊父的心情，但每個(gè)人有每個(gè)人的選擇，楊振寧雖說加入了**籍，但他的根在*，57年，他是以一個(gè)*公民的身份前往斯德哥爾摩領(lǐng)取***獎(jiǎng)的，這是毋庸置疑的，只要心中有，外在的形式就不重要了。
《鄧稼先》教學(xué)反思4
在課文里，我們可以感受到鄧稼先的謙和，鄧稼先他“不要引人注目”，“他真誠坦白，從不驕人�！睆淖掷镄虚g我們真實(shí)地讀到了鄧稼先的禮貌和謙仁，這正突出了稼先是*幾千年來禮儀之邦熏陶而成的*人。這不由得讓人想起孔子，在老夫子儒家思想方框束縛下的我們，在漫長的歷史變遷中，牢記著“君君，臣臣，父父，子子�！钡墓庞�(xùn)，并視之為家珍。而這種思想更多的是教化我們要遵循守規(guī)，才能畫方圓。這就極大的約束了我們的思想，我們表現(xiàn)出更多的是遵從，恪守，沿著古人的圓圈轉(zhuǎn)圈圈。由此，我們甚至是絕大部分東方人更多的是在難以超越自我中生活著。也許，我們的許多***獎(jiǎng)獲得者就是在年幼時(shí)，被“坐起來，背上手，看誰坐得端又端”的教育歌謠扼殺了。
特別是我國的***文學(xué)獎(jiǎng)，只因欠缺輻射性的思維的和深刻的洞察力而暫缺。但文中的鄧稼先就是在這樣的文化氛圍中，落后環(huán)境下，出色的完成了令世人驚嘆不已的業(yè)績，著實(shí)為人嘆服。我們驚嘆他的博學(xué)與睿智，也敬仰他的愛國情愫，他真正是“鞠躬盡瘁，死而后已”�，F(xiàn)今，我國許多教育專家提出培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生有自我發(fā)展的空間，不失為一種適時(shí)適勢的上策。相信，它會(huì)彌補(bǔ)我們長久以來性格上的不足與缺陷。
《鄧稼先》教學(xué)反思5
今天課上講《鄧稼先》，險(xiǎn)些把自己講哭了，總感覺找不到太到位的語言能把內(nèi)心的感受充分表達(dá)出來，于是，就一遍一遍地讓孩子們讀其中的段落，希望孩子們能在楊振寧深情的敘述中體會(huì)到鄧稼先的精神品質(zhì)，讓那種影響無形之中滲透到靈魂深處。
雖說自己是70后，遭逢到了翻天覆地的意識(shí)變更，但自小所受的教育確是純粹的，分明的，我崇敬一切以國家利益為重的無私奉獻(xiàn)的人，對(duì)于所謂的“科學(xué)無國界”始終懷有一絲保留。楊振寧是舉世聞名的科學(xué)家，是對(duì)世界做出了突出貢獻(xiàn)的偉人，然而，與鄧稼先相比，我更為敬重鄧稼先的一腔愛國情，一顆赤子心。
鄧稼先在美取得博士學(xué)位僅九天就毅然謝絕了恩師和好友的挽留回到了百廢待舉的祖國，這一舉動(dòng)意味著他選擇了艱苦和磨難，放棄了舒適和良機(jī)；選擇了奉獻(xiàn)，放棄了獲得；選擇了只手撐天，放棄了**地位。但他沒有絲毫的猶豫，在他看來，這是天經(jīng)地義的事情，是自然而然再正常不過的選擇，我看到過鄧稼先的照片，正如楊振寧的評(píng)價(jià)，是一個(gè)“最具*農(nóng)民樸實(shí)氣質(zhì)的人”，他沒有過多的語言，有的是行動(dòng)，他的一生始終朝著一個(gè)方向，他的心中始終存著一個(gè)目的，那就是*的前途，*的振興，*的富強(qiáng)。他的工作環(huán)境是**的，工作是危險(xiǎn)的，肩負(fù)的使命是重大的，然而，他確是無怨無悔的，義無反顧的，甚而是主動(dòng)請纓，至死不懈的。
我不懂他的工作，但我看到這一段文字時(shí)，心仍禁不住抖索起來：“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷�？墒抢碚撌欠駵�(zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒有顫抖？鄧稼先從事的是一項(xiàng)怎樣的工作啊，他要具備怎樣的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)去應(yīng)對(duì)這一切呢？
我想，正是這份艱苦消損了他的健康，致使他英年早逝。但即便是在病床上，他依然和于敏聯(lián)合署名寫了一份關(guān)于*******核武器發(fā)展的建議書。他是把一生都獻(xiàn)給了祖國的國防事業(yè)啊，真正實(shí)踐了“鞠躬盡瘁，死而后已”！
我不知道孩子們是否真能理解這種精神，真能體會(huì)無私奉獻(xiàn)這四個(gè)字的含義，但我希望，能以自己的感情感染他們，使他們懂得，國家和集體的利益是高于個(gè)人的，沒有國也就沒有家，為了這個(gè)“大家”，有時(shí)是需要我們舍棄我們的小家的，只有“大家”富強(qiáng)了，我們的小家才能**。
課后，我留了一項(xiàng)作業(yè)，要孩子們寫寫楊振寧，我要他們追尋這樣的明星。我上網(wǎng)查找了一些楊振寧的資料，略去了楊父因他加入**籍而與他斷絕關(guān)系的部分。其實(shí)，我很能理解楊父的心情，但每個(gè)人有每個(gè)人的選擇，楊振寧雖說加入了**籍，但他的根在*，57年，他是以一個(gè)*公民的身份前往斯德哥爾摩領(lǐng)取***獎(jiǎng)的，這是毋庸置疑的，只要心中有，外在的形式就不重要了。
范例三在課文里，我們可以感受到鄧稼先的謙和，鄧稼先他“不要引人注目”，“他真誠坦白，從不驕人�！睆淖掷镄虚g我們真實(shí)地讀到了鄧稼先的禮貌和謙仁，這正突出了稼先是*幾千年來禮儀之邦熏陶而成的*人。這不由得讓人想起孔子，在老夫子儒家思想方框束縛下的我們，在漫長的歷史變遷中，牢記著“君君，臣臣，父父，子子�！钡墓庞�(xùn)，并視之為家珍。而這種思想更多的是教化我們要遵循守規(guī)，才能畫方圓。這就極大的約束了我們的思想，我們表現(xiàn)出更多的是遵從，恪守，沿著古人的圓圈轉(zhuǎn)圈圈。由此，我們甚至是絕大部分東方人更多的是在難以超越自我中生活著。也許，我們的許多***獎(jiǎng)獲得者就是在年幼時(shí)，被“坐起來，背上手，看誰坐得端又端”的教育歌謠扼殺了。特別是我國的***文學(xué)獎(jiǎng)，只因欠缺輻射性的思維的和深刻的洞察力而暫缺。但文中的鄧稼先就是在這樣的文化氛圍中，落后環(huán)境下，出色的完成了令世人驚嘆不已的業(yè)績，著實(shí)為人嘆服。我們驚嘆他的博學(xué)與睿智，也敬仰他的愛國情愫，他真正是“鞠躬盡瘁，死而后已”�，F(xiàn)今，我國許多教育專家提出培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生有自我發(fā)展的空間，不失為一種適時(shí)適勢的上策。相信，它會(huì)彌補(bǔ)我們長久以來性格上的不足與缺陷。
《鄧稼先》教學(xué)反思6
《鄧稼先》一課中主人公鄧稼先是老一輩科學(xué)工作者的杰出**，他身上輻射出強(qiáng)烈的愛國**精神，這是一篇進(jìn)行愛國**教育的典范文章。為此，我進(jìn)行了如下的教學(xué)設(shè)計(jì)：
采用了發(fā)現(xiàn)閱讀法和問題學(xué)習(xí)法來達(dá)到教學(xué)目的。
所謂發(fā)現(xiàn)閱讀，就是在閱讀過程中，根據(jù)老師的**，發(fā)現(xiàn)課文中自己認(rèn)為很精確貼切的要點(diǎn)，然后用自己的話按照一定的表達(dá)句式把它表達(dá)出來的一種閱讀方法。
問題學(xué)習(xí)法的出發(fā)點(diǎn)恰恰是本文作者楊振寧教授談中美教育的比較：*學(xué)生有囿于書本，缺乏**思考和**的缺點(diǎn)。實(shí)施問題學(xué)習(xí)法一般的步驟有：
�。�1）醞釀問題。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，可能就某些內(nèi)容產(chǎn)生疑問，經(jīng)過一定時(shí)間的準(zhǔn)備，可提出問題。
（2）發(fā)現(xiàn)問題。從發(fā)現(xiàn)問題的過程看，它體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)現(xiàn)問題的過程不僅包含學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)，也依據(jù)于學(xué)生的思維品質(zhì)和學(xué)**慣。
�。�3） 明確問題。學(xué)生明確“問題”既是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，也是一個(gè)不斷嘗試，不斷探索的過程。
這樣教學(xué)形式，恰恰體現(xiàn)了在課堂中教師應(yīng)做到“處處有我，處處無我�！�
本課給我最深的體會(huì)是：
自主學(xué)習(xí)，不待老師教;主動(dòng)學(xué)習(xí)，不待老師管。
給鄧稼先先生寫的頒獎(jiǎng)詞
無論素質(zhì)教育，還是創(chuàng)新教育，研究性學(xué)習(xí)，這兩點(diǎn)便是問題核心之所在，也是教育的最終目的之所在。有了這兩點(diǎn)，學(xué)生將受用一輩子。
范例六我采用“問題學(xué)習(xí)法”，讓學(xué)生閱讀課文后，根據(jù)自己的理解，通用自己已有知識(shí)，研究課文，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并帶著問題不斷尋找所需信息，互相解決同學(xué)們提出的問題。對(duì)于個(gè)別學(xué)生自己解決不了的問題，老師通過啟發(fā)、引導(dǎo)，幫助學(xué)生找到答案。
學(xué)生通過嘗試、探索之后，明確了“問題”，不僅在思路、思維上得到了梳理，思想感情上得到了錘煉，而且在教師清晰、準(zhǔn)確、簡潔、優(yōu)美的語言示范下，自己的口語表達(dá)能力得到了提高。語文教學(xué)要為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。要使學(xué)生具有創(chuàng)新精神，教師必須運(yùn)用現(xiàn)代思維方式來把握教學(xué)，尤其要強(qiáng)化素質(zhì)、能力、智力、感情四方面意識(shí)。在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過程中，我做了一次有意義，令人欣喜的嘗試，我相信，只要不斷學(xué)習(xí)，不斷研究創(chuàng)新教法會(huì)有更多的收獲。
《鄧稼先》教學(xué)反思7
《鄧稼先》一課中主人公鄧稼先是老一輩科學(xué)工作者的杰出**，他身上輻射出強(qiáng)烈的愛國**精神，這是一篇進(jìn)行愛國**教育的典范文章。為此，我進(jìn)行了如下的教學(xué)設(shè)計(jì)：
采用了發(fā)現(xiàn)閱讀法和問題學(xué)習(xí)法來達(dá)到教學(xué)目的。
所謂發(fā)現(xiàn)閱讀，就是在閱讀過程中，根據(jù)老師的**，發(fā)現(xiàn)課文中自己認(rèn)為很精確貼切的要點(diǎn)，然后用自己的話按照一定的表達(dá)句式把它表達(dá)出來的一種閱讀方法。
問題學(xué)習(xí)法的出發(fā)點(diǎn)恰恰是本文作者楊振寧教授談中美教育的比較：*學(xué)生有囿于書本，缺乏**思考和**的缺點(diǎn)。實(shí)施問題學(xué)習(xí)法一般的步驟有：
�。�1）醞釀問題。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，可能就某些內(nèi)容產(chǎn)生疑問，經(jīng)過一定時(shí)間的準(zhǔn)備，可提出問題。
�。�2）發(fā)現(xiàn)問題。從發(fā)現(xiàn)問題的過程看，它體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)現(xiàn)問題的過程不僅包含學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)，也依據(jù)于學(xué)生的思維品質(zhì)和學(xué)**慣。
�。�3） 明確問題。學(xué)生明確“問題”既是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，也是一個(gè)不斷嘗試，不斷探索的過程。
這樣教學(xué)形式，恰恰體現(xiàn)了在課堂中教師應(yīng)做到“處處有我，處處無我。”
本課給我最深的體會(huì)是：
自主學(xué)習(xí)，不待老師教;主動(dòng)學(xué)習(xí)，不待老師管。
無論素質(zhì)教育，還是創(chuàng)新教育，研究性學(xué)習(xí)，這兩點(diǎn)便是問題核心之所在，也是教育的最終目的之所在。有了這兩點(diǎn)，學(xué)生將受用一輩子。
范例六我采用“問題學(xué)習(xí)法”，讓學(xué)生閱讀課文后，根據(jù)自己的理解，通用自己已有知識(shí)，研究課文，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并帶著問題不斷尋找所需信息，互相解決同學(xué)們提出的問題。對(duì)于個(gè)別學(xué)生自己解決不了的問題，老師通過啟發(fā)、引導(dǎo)，幫助學(xué)生找到答案。
學(xué)生通過嘗試、探索之后，明確了“問題”，不僅在思路、思維上得到了梳理，思想感情上得到了錘煉，而且在教師清晰、準(zhǔn)確、簡潔、優(yōu)美的語言示范下，自己的口語表達(dá)能力得到了提高。語文教學(xué)要為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。要使學(xué)生具有創(chuàng)新精神，教師必須運(yùn)用現(xiàn)代思維方式來把握教學(xué)，尤其要強(qiáng)化素質(zhì)、能力、智力、感情四方面意識(shí)。在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過程中，我做了一次有意義，令人欣喜的嘗試，我相信，只要不斷學(xué)習(xí)，不斷研究創(chuàng)新教法會(huì)有更多的收獲。
《鄧稼先》教學(xué)反思8
《鄧稼先》一文的作者也是科學(xué)家，與鄧稼先有著五十年的友情。
他寫鄧稼先大氣磅礴，始終以一百多年的*近代史為背景，把鄧稼先放在國際大舞臺(tái)上來寫，顯示作者博大深遠(yuǎn)的視野，并且最大限度地凸現(xiàn)了一個(gè)立體的光芒四射的鄧稼先的形象。
鄧稼先為民族的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，長期以來卻鮮為人知。
因此，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語就非常重要。只有這樣，才能拉近學(xué)生與“兩彈元?jiǎng)住钡木嚯x。
整個(gè)教學(xué)過程呈三個(gè)板塊，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與認(rèn)知規(guī)律，更符合新課改的理念。
該課的教學(xué)流程按知識(shí)與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的教學(xué)目標(biāo)來設(shè)計(jì)，并將三個(gè)緯度的`教學(xué)目標(biāo)有機(jī)地整合，可操作性較強(qiáng)，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中誦讀課文，品味語言，從中感悟，受到熏陶，進(jìn)而上升為語言感受能力的培養(yǎng)，鮮明地突出了注重知識(shí)，注重過程，同時(shí)還十分注重方法的特點(diǎn)，讓學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)語文知識(shí)，形成語文能力，提升人文精神，這正是當(dāng)前語文新課**應(yīng)大力倡導(dǎo)的一種做法。
《鄧稼先》教學(xué)反思9
今天課上講《鄧稼先》，險(xiǎn)些把自己講哭了，總感覺找不到太到位的語言能把內(nèi)心的感受充分表達(dá)出來，于是，就一遍一遍地讓孩子們讀其中的段落，希望孩子們能在楊振寧深情的敘述中體會(huì)到鄧稼先的精神品質(zhì)，讓那種影響無形之中滲透到靈魂深處。
雖說自己是70后，遭逢到了翻天覆地的意識(shí)變更，但自小所受的教育確是純粹的，分明的，我崇敬一切以國家利益為重的無私奉獻(xiàn)的人，對(duì)于所謂的“科學(xué)無國界”始終懷有一絲保留。楊振寧是舉世聞名的科學(xué)家，是對(duì)世界做出了突出貢獻(xiàn)的偉人，然而，與鄧稼先相比，我更為敬重鄧稼先的一腔愛國情，一顆赤子心。
鄧稼先在美取得博士學(xué)位僅九天就毅然謝絕了恩師和好友的挽留回到了百廢待舉的祖國，這一舉動(dòng)意味著他選擇了艱苦和磨難，放棄了舒適和良機(jī);選擇了奉獻(xiàn)，放棄了獲得;選擇了只手撐天，放棄了**地位。但他沒有絲毫的猶豫，在他看來，這是天經(jīng)地義的事情，是自然而然再正常不過的選擇，我看到過鄧稼先的照片，正如楊振寧的評(píng)價(jià)，是一個(gè)“最具*農(nóng)民樸實(shí)氣質(zhì)的人”，他沒有過多的語言，有的是行動(dòng)，他的一生始終朝著一個(gè)方向，他的心中始終存著一個(gè)目的，那就是*的前途，*的振興，*的富強(qiáng)。他的工作環(huán)境是**的，工作是危險(xiǎn)的，肩負(fù)的使命是重大的，然而，他確是無怨無悔的，義無反顧的，甚而是主動(dòng)請纓，至死不懈的。
我不懂他的工作，但我看到這一段文字時(shí)，心仍禁不住抖索起來：“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺;晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見地;決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷�？墒抢碚撌欠駵�(zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒有顫抖?鄧稼先從事的是一項(xiàng)怎樣的工作啊，他要具備怎樣的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)去應(yīng)對(duì)這一切呢?
我想，正是這份艱苦消損了他的健康，致使他英年早逝。但即便是在病床上，他依然和于敏聯(lián)合署名寫了一份關(guān)于*******核武器發(fā)展的建議書。他是把一生都獻(xiàn)給了祖國的國防事業(yè)啊，真正實(shí)踐了“鞠躬盡瘁，死而后已”!
我不知道孩子們是否真能理解這種精神，真能體會(huì)無私奉獻(xiàn)這四個(gè)字的含義，但我希望，能以自己的感情感染他們，使他們懂得，國家和集體的利益是高于個(gè)人的，沒有國也就沒有家，為了這個(gè)“大家”，有時(shí)是需要我們舍棄我們的小家的，只有“大家”富強(qiáng)了，我們的小家才能**。
課后，我留了一項(xiàng)作業(yè)，要孩子們寫寫楊振寧，我要他們追尋這樣的明星。我上網(wǎng)查找了一些楊振寧的資料，略去了楊父因他加入**籍而與他斷絕關(guān)系的部分。其實(shí)，我很能理解楊父的心情，但每個(gè)人有每個(gè)人的選擇，楊振寧雖說加入了**籍，但他的根在*，57年，他是以一個(gè)*公民的身份前往斯德哥爾摩領(lǐng)取***獎(jiǎng)的，這是毋庸置疑的，只要心中有，外在的形式就不重要了。
《鄧稼先》教學(xué)反思10
《鄧稼先》是一篇人物傳記，也是一篇文質(zhì)兼美的回憶性散文。執(zhí)教完這篇課文后，我感到有所得亦有所失。
結(jié)合本節(jié)課的“得”與“失”，在今后語文教學(xué)中，我認(rèn)為自己還應(yīng)作如下努力：
第一、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)新課程理念。要富有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)教學(xué)過程，使其充分體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，達(dá)到教學(xué)相長、師生雙贏。
第二、要使課堂教學(xué)中呈現(xiàn)“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”的鮮活局面。輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍離不開教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)與交流，教師要成為“催化劑”，努力營造*等交流的課堂氛圍，促成一種****的師生關(guān)系。
給鄧稼先的頒獎(jiǎng)詞大全（擴(kuò)展6）
——《鄧稼先》課文教學(xué)設(shè)計(jì)3篇
《鄧稼先》課文教學(xué)設(shè)計(jì)1
【教學(xué)目標(biāo)】
1、朗讀課文，理解文章的內(nèi)容，體會(huì)作者的感情。
2、探究文章在結(jié)構(gòu)思路上的特點(diǎn)。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課（1分鐘）
今天，我們偉大的**民族之所以能雄立于世界民族之林，是因?yàn)?*幾千年的傳統(tǒng)文化孕育了許許多多卓越的科學(xué)家和無數(shù)的仁人志士。他們無私地奉獻(xiàn)了自己的智慧和活力，甚至是生命和熱血，才使我們的祖國日益強(qiáng)大起來，他們是我們民族的自豪和驕傲。下面我們一起隨著作者走進(jìn)這篇回憶性散文，去認(rèn)識(shí)、了解這位為*的強(qiáng)大做出巨大貢獻(xiàn)卻長期以來鮮為人知的科學(xué)家鄧稼先。
二、課前抽測（9分鐘）
1、介紹鄧稼先，朗讀生字詞。
2、進(jìn)行抽測。抽測生字詞。
3、學(xué)生交換批改。
三、朗讀課文（10分鐘）
○小組接力朗讀，其他組糾正讀音。
四、合作探究（20分鐘）
1、教師出示題目。
問題一：用最簡潔的語言概括每一部分的大意。
問題二：從這六部分內(nèi)容中，你讀出了一個(gè)怎樣的鄧稼先？
問題三：課文有沒有詳細(xì)介紹鄧稼先的生*事跡和巨大貢獻(xiàn)？請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
2、不同組的6位學(xué)生進(jìn)行黑板展示。
3、教師總結(jié)歸納，出示板書。
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入新課（10分鐘）
1、教師導(dǎo)學(xué)。
上節(jié)課我們整體了解了課文內(nèi)容，深深地被鄧稼先超凡的創(chuàng)造才能，堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，甘為祖國獻(xiàn)身的崇高精神所震撼。
2、教師進(jìn)行抽測。
�、抛髡邨钫駥幨�***獎(jiǎng)哪一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者？⑵3個(gè)生字詞。⑶用最簡潔的`語言概括每一部分的大意。
3、學(xué)生交換批改。
二、合作探究（20分鐘）
1、教師出示問題。
問題一：第一部分寫鄧稼先，為什么先從*一百多年的屈辱史寫起？
問題二：為什么把鄧稼先與奧本海默對(duì)比著寫？
問題三：第四部分為什么要寫“我”？
問題四：第五部分引用的《吊古戰(zhàn)場文》和**時(shí)期的“*男兒歌”有什么作用？
問題五：“如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會(huì)走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)�！痹囌f說你對(duì)這兩句話的理解。
問題六：這六個(gè)部分之間有什么聯(lián)系？
2、不同組6位學(xué)生黑板展示問題答案。
3、教師歸納總結(jié)
三、當(dāng)堂檢測（9分鐘）
1、教師出示問題：仿照第二段的形式，用300字左右，介紹你心目中的偶像人物。
2、不同組6位學(xué)生黑板展示問題答案。
3、教師歸納總結(jié)。
四、課堂小結(jié)（1分鐘）
給鄧稼先的頒獎(jiǎng)詞大全（擴(kuò)展7）
——鄧稼先獲獎(jiǎng)名片和頒獎(jiǎng)詞 (菁選3篇)
鄧稼先獲獎(jiǎng)名片和頒獎(jiǎng)詞1
1、當(dāng)大漠的蒼茫點(diǎn)綴了蘑菇云的硝煙，當(dāng)*升起在***的上空。是他，長空鑄劍，吼出雄師的憤怒；是他，以身許國，寫下山河的頌歌。殷紅熱血，精忠報(bào)國，他是***忠誠的奠基人；鞠躬盡瘁，死而后已，他是**民族不倒的脊梁。
2、（鄧稼先）他，一個(gè)忠厚樸實(shí)的人，卻毅然決然地參與了我國核研究工作；他，一個(gè)默默無聞的人，戈壁的風(fēng)沙吹散了他的姓與名；他，一個(gè)滿腔熱血的人，為祖國隱姓埋名幾十年。當(dāng)歲月的車輪碾過那片戈壁時(shí)，他的臉上也留下了車轍；當(dāng)戈壁風(fēng)沙在天空狂舞時(shí)，那個(gè)不知道是誰的灰色身影與風(fēng)沙融合在一起。他是*最忠心的兒子，他是**民族的驕傲。
3、（鄧稼先）**當(dāng)前，方顯英雄本色！為了一個(gè)堅(jiān)定的信念，他面對(duì)重重困難，****，勇往直前。站在選擇面前，他毫不猶豫，愿以身許國，因?yàn)樗闹袘延忻凤L(fēng)傲骨，是龍的傳人，這是不可動(dòng)搖的內(nèi)心、血液。為國家奉獻(xiàn)出自己的一切，卻又在眾人面前不動(dòng)聲色，默默無聞。他，是忠義之大者！
4、兩彈爆炸，是他最杰出的成就；無私奉獻(xiàn)，是他偉大的精神，自從開始研究核武器，一直到死，還堅(jiān)持不懈。“鞠躬盡瘁，死而后已”正好描述了他的一生，他是一位高尚的、偉大的、默默無聞的科學(xué)家，他對(duì)國家，對(duì)民族的貢獻(xiàn)是一般人無法替代的，他，不怕**，他甘愿將自己的一切奉獻(xiàn)給祖國和人民，他是**民族最有奉獻(xiàn)精神的兒子——鄧稼先
5、（鄧稼先）他是黑暗里的一支火把，將*引向繁榮；他讓一朵蘑菇云升騰而起，如一把利劍，吼出了**民族的復(fù)興！他把生命放在危險(xiǎn)之間，把國家領(lǐng)向安全地帶。
7、、在他心中，事事都輕，人民最重。他清楚，人民是一切。為人民，他奮戰(zhàn)28年；為人民，他奉獻(xiàn)自己的一生。
8、輻射的尖刀往肉里扣，他橫豎不說一句話！“科學(xué)巨人”，兩彈功臣，他一笑而過；忠厚*實(shí)，至死不懈，他堅(jiān)持一生。開創(chuàng)祖國核武器，他是先頭人；研制*核導(dǎo)彈，他是探路者。他是一個(gè)“大寫的人”！
9、他，一位具有*農(nóng)民樸實(shí)氣質(zhì)的人，一位鮮為人知的科學(xué)家，一位身為先卒，不怕**的英雄；他開拓了**民族核武器事業(yè)，讓**民族擺脫了任人宰割的危機(jī)。升騰在空中的蘑菇云，是他奉獻(xiàn)一生的回報(bào)，是他多少個(gè)不眠之夜的成果。他，鄧稼先，我國國防事業(yè)上一座不朽的豐碑！
10、默默無聞是他的性格，忠厚*實(shí)、真誠坦白是他的品質(zhì)。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的開拓者，不會(huì)在蓬斷草枯的沙漠中退縮；一個(gè)無私的奠基人，不會(huì)起一點(diǎn)私心；一個(gè)堅(jiān)定的工作者，不會(huì)在工作、生活中彷徨。在核武器事業(yè)上，他是一個(gè)領(lǐng)跑者，是一個(gè)大寫的人！他便是鄧稼先。
11、在他的心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，**最輕。開創(chuàng)祖國的未來，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的紅旗，是**民族知識(shí)分子的典范！
鄧稼先獲獎(jiǎng)名片和頒獎(jiǎng)詞2
1、扭轉(zhuǎn)乾坤，讓*人民***的豐碑上，有你大寫的貢獻(xiàn)；*亂世，繼續(xù)研究制造“兩彈”，你至純無私的人格魅力，創(chuàng)造出真正的奇跡；茫茫戈壁，**艱險(xiǎn)，身先士卒，致死不懈，歡呼的蘑菇云是你永恒的驕傲。歷史銘刻你，祖國銘記你，人民景仰你，我們熱愛你——“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙龋?/p>
2、有一個(gè)人，他是時(shí)代的輝煌起點(diǎn)，是全*人民的自豪與驕傲！他用自己的一生，貢獻(xiàn)給核武器事業(yè)，點(diǎn)亮了**民族人民的心。他是*研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)***，為*研制***，*和新型核武器。他就是被世代傳頌的“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙韧荆瞎M瘁，死而后已，先后又是被*，*，*追授“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)�。所以，無論何時(shí)，無論何地，我都不會(huì)忘記您，民族的復(fù)興和強(qiáng)大離不開您的貢獻(xiàn)，您是國家的驕傲，更是**民族的自豪！
3、有一個(gè)人，他是時(shí)代輝煌的起點(diǎn)，是全*人民的自豪與驕傲！他把自己的一生，貢獻(xiàn)給核武器事業(yè)，他鞠躬盡瘁，死而后已，永遠(yuǎn)活在人民心中，他就是被人民世代傳頌的“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙韧�，您是國家的驕傲，是民族的自豪�?/p>
4、你是*幾千年來傳統(tǒng)文化所孕育而來的最有奉獻(xiàn)精神的兒子。你是**的理想*員。你在20世紀(jì)*科**史上做出了最重要、最深遠(yuǎn)的巨大貢獻(xiàn)。你鞠躬盡瘁，死而后已“兩彈元?jiǎng)住笔悄惝?dāng)之無愧的榮譽(yù)。你有著一腔愛國的熱血。
5、他歷盡28年心血為*研制出了第一顆***和第一顆*。他的一生鞠躬盡瘁，死而后已。
他所在的戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十?dāng)z氏度。核武器試驗(yàn)時(shí)**小小的突發(fā)問題層出不窮，他雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句:“我不能走。”
他就是**民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者------鄧稼先院士，是當(dāng)之無愧的“兩彈元?jiǎng)住薄?/p>
6、他歷盡28年心血為*研制出第一顆***和第一顆氫**。他就是**民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者——鄧稼先院長，是當(dāng)之無愧的“兩彈元?jiǎng)住薄?/p>
7、他是鮮為人知的科學(xué)家，他將自己的一生奉獻(xiàn)給了*核武器事業(yè)，他是**民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者！
他的豐功偉績被***、*、*所肯定，并于1999年追授他為“兩彈一星”。
他就是永遠(yuǎn)活在*人心中的鄧稼先。
給鄧稼先頒獎(jiǎng)詞范文100字
鄧稼先的卓越貢獻(xiàn)令國強(qiáng)，他的不凡經(jīng)歷成元?jiǎng)住?/p>
張愛萍將軍稱他為“兩彈元?jiǎng)住�，他�?dāng)之無愧！
8、卓越貢獻(xiàn)令國強(qiáng)，不凡經(jīng)歷成元?jiǎng)住?/p>
你甘于寂寞，你真誠坦白，你從不驕人。
你心系祖國，是當(dāng)之無愧的“兩彈元?jiǎng)住保荒闶莻ト�，功勛潤澤人間。
9、他堅(jiān)定、勇敢、無私。他幾十年來一直堅(jiān)守著*核武器事業(yè)，他無私的精神和巨大的貢獻(xiàn)是**民族永恒的驕傲！
面對(duì)種種艱難險(xiǎn)阻，他沒有退縮，無數(shù)次的失敗都沒有阻止他堅(jiān)定的信念。他鞠躬盡瘁，死而后已。
他就是兩彈元?jiǎng)住嚰谙取?/p>
10、兩彈元?jiǎng)琢钊速潱慌?*勇爭先。他，是歷史的巨擘；他，是民族的脊梁；他，更是**的驕傲。二十八載披星戴月，窮盡終身鞠躬盡瘁。他，成功研制了***和*，為**民族崛起做出巨大貢獻(xiàn)，他，就是鄧稼先。
11、只為**民族之站立而傾盡所有，只為核武器的研發(fā)嘔心瀝血。不畏艱險(xiǎn)，迎難而上，鞠躬盡瘁，死而后已。你在歲月中穿行，在經(jīng)受挫折與失敗之后逐漸變得成熟。隨著第一聲核武器的“破殼”，**民族真正***了！你無私的精神與巨大的貢獻(xiàn)是你的，也是我們的驕傲。
12、*兩彈的成功研發(fā)，為祖國推動(dòng)了日星月異的進(jìn)步，你用樸實(shí)的行為，堅(jiān)韌的品質(zhì)，為祖國譜寫出一份美麗的篇章。你將工作放在第一位，將人民放在第一位，將祖國放在第一位。
“君視**如糞土，許身國威壯河山�！蹦愕囊簧怯篮悴⑶矣袃r(jià)值的，你是我們永恒的驕傲。
13、你為祖國的事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的全部力量！你真誠，你坦率。
步步維艱，你卻從未想過要放棄。28年的隱姓埋名，換來的是*的強(qiáng)大地位。而這一切，你功不可沒�！霸S身國威壯河山”你明知道***碎片里有放射物，可仍是堅(jiān)持親自去實(shí)驗(yàn)拾撿，臨床檢查出骨髓里有放射性物質(zhì)，可你仍堅(jiān)持回到工作崗位。
這活兒總要有人干，不是嗎？可這件事，你一做就是那么的久，使身為摯友的楊振寧大為驚訝。
這活兒總是要有人來干的，不是嗎？你的努力，你的汗水，你的一腔熱血！都一點(diǎn)一滴的撒在了那里！是你和你的同事們的努力成果，才造就了*在世界上舉足輕重的地位！
你是我們**民族的驕傲！值得我們所敬仰，你的精神和品質(zhì)，值得我們的學(xué)習(xí)和追隨。你是當(dāng)之無愧的兩彈元?jiǎng)祝?/p>
14、在那蓬斷草枯的戰(zhàn)場中，你留下了堅(jiān)定的身影，在寒風(fēng)刺骨的戈壁灘上，你留下了堅(jiān)毅的背影。你是**民族核武器事業(yè)的開拓者和奠基人；你，是**民族撫育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的*人！
張愛萍將軍評(píng)價(jià)你為“‘兩彈’元?jiǎng)住�，真的是�?dāng)之無愧!
15、——一腔熱血報(bào)國心，兩彈元?jiǎng)卓部缆?/p>
他，溫文儒雅；他，品行端正。他的一生，是在***與*的研發(fā)中度過。他受的苦、遭的難，讓*永遠(yuǎn)的***了！但那滾滾的蘑菇云，是以生命為代價(jià)的。他，永遠(yuǎn)地走了。他——鄧稼先。
16、他，是我們**民族由”任人宰割”到“***了”的功臣之一；他，在那茫茫的戈壁灘上耐著嚴(yán)寒，盡心盡力的作著實(shí)驗(yàn)；他，使我們國家第一顆***試爆成功；他是我們**民族的功臣！
在蓬斷草枯的茫茫戈壁上，他不畏環(huán)境的艱苦，用自己的身體作著一次次的實(shí)驗(yàn)，他沒有抱怨，也沒有要求，當(dāng)那第一朵蘑菇云上升時(shí)，他的心愿完成了……
他就是我們*的偉大功臣－－鄧稼先！
17、你不為**，不為錢財(cái)，堅(jiān)持回國，為我國的兩彈升天做出了偉大貢獻(xiàn)，你是民族的驕傲，國家的自豪，愛國，守信是你的代言詞你是鮮為人知的科學(xué)家――鄧稼先。
18、“鞠躬盡瘁，死而后已”是你的一生。忐坷的道路上，沒有彷徨，沒有矛盾；*男兒，都是你為首。不凡經(jīng)歷成元?jiǎng)祝叨荣潛P(yáng)永驕傲。
19、在他心里，國為重，個(gè)人為輕，科學(xué)最重，**最輕。研彈坎坷路，貢獻(xiàn)令國強(qiáng)。**當(dāng)頭，方現(xiàn)英雄本色。他視**如糞土，奮不顧身壯國威！
20、他開拓了**民族核武器事業(yè)。升騰在空中的蘑菇云，是他多少個(gè)不眠之夜的成果。鄧稼先------我國國防事業(yè)上一座不朽的豐碑，是一位真正不怕**的英雄，是他讓**民族擺脫了任人宰割的危機(jī)，一位鮮為人知的科學(xué)家，一位身為先卒的英雄，一位具有*農(nóng)民樸實(shí)氣質(zhì)的人！我們永遠(yuǎn)敬愛您！
21、他不為錢不為權(quán)，從**回到*，他開拓了*的‘蘑菇云’。這是多少個(gè)不眠之夜晚。
在他心中，**為輕，國為重，鞠躬盡瘁，死而后已。是他的代言辭。
22、他,一個(gè)忠厚樸實(shí)的人,卻毅然決然地參與了我國核研究工作；他,一個(gè)默默無聞的人,戈壁的風(fēng)沙吹散了他的姓與名；他,一個(gè)滿腔熱血的人,為祖國隱姓埋名幾十年.當(dāng)歲月的車輪碾過那片戈壁時(shí),他的臉上也留下了車轍；當(dāng)戈壁風(fēng)沙在天空狂舞時(shí),那個(gè)不知道是誰的灰色身影與風(fēng)沙融合在一起.他是*最忠心的兒子,他是**民族的驕傲
23、卓越貢獻(xiàn)令國強(qiáng)，兩彈元?jiǎng)卓部缆�。他，獻(xiàn)身于*，隱姓瞞名幾十年，他把自己的一生，貢獻(xiàn)給了祖國，貢獻(xiàn)給了核武器事業(yè)，他，用自己的畢生精力，讓*走出了任人宰割的日子，他，樸實(shí)忠厚，不慕**，一心只為祖國。鞠躬盡瘁，死而后已。他，是永遠(yuǎn)的英雄！
24、當(dāng)**民族令人宰割之時(shí)，當(dāng)大漠的蒼茫點(diǎn)綴了蘑菇云的硝煙，唯有他，昂首挺胸的在*核武器制造的前排，瀝盡心血。鞠躬盡瘁，死而后已，他是**民族不倒的長城-鄧稼先!
25、鞠躬盡瘁，死而后已。鄧稼先為了我國***的研究，做出了巨大貢獻(xiàn)。為了祖國，他默默無聞，隱姓埋名31年，壯大的蘑菇云見證了他的偉大，他使*人民從此***了。就算在臨死前，他也面不改色，始終想著祖國，他是真正的*男兒。
26、他，是一個(gè)偉大而又*凡的人，他，是一個(gè)堅(jiān)持不懈而又敢于奉獻(xiàn)的人，是他讓*人民完全擺脫了任人宰割的危機(jī)，他甘愿為國家奉獻(xiàn)，他的成就使*人自豪，他的成就就是祖國的標(biāo)志，他是**兒女永恒的驕傲。他，就是“兩彈元?jiǎng)住薄嚰谙?/p>
27、在他心中，事事都輕，人民最重，他清楚，人民是一切，為人民，他奮戰(zhàn)28年，為人民，他奉獻(xiàn)自己的一生，他就是兩彈元?jiǎng)�，一個(gè)真正的*男兒---鄧稼先
28、他，樸實(shí)忠厚；他，一心為國；他，是祖國的功臣；他，是我們學(xué)習(xí)的.標(biāo)桿。他把他的一生都奉獻(xiàn)給了祖國。鞠躬盡瘁，死而后已，是他一生的寫照。
29、鄧稼先是*核武器研制與發(fā)展的主要**者、**者，被稱為“兩彈元?jiǎng)住�。�?**、*研究中，鄧稼先**開展了爆轟物理、流體力學(xué)、狀態(tài)方程、中子輸運(yùn)等基礎(chǔ)理論研究，完成了***的理論方案，并參與指導(dǎo)核試驗(yàn)的爆轟模擬試驗(yàn)。他常常在關(guān)鍵時(shí)刻，不顧個(gè)人安危，出現(xiàn)在最危險(xiǎn)的崗位上，充分體現(xiàn)了他崇高無私的奉獻(xiàn)精神。
鄧稼先獲獎(jiǎng)名片和頒獎(jiǎng)詞3
1.你微笑的臉龐，讓*這個(gè)名字響亮世界；你不屈的精神，帶給了國人無限的希望。一望無際的戈壁上，始終站立著一個(gè)筆直的身影，核試驗(yàn)的成功也總會(huì)有一個(gè)人在默默的微笑。你**的是整個(gè)國家。鞠躬盡瘁，死而后已�！皟蓮棥庇兄粋�(gè)共同的名字——鄧稼先。
2.他是我國的兩彈元?jiǎng)�，他�?*民族國防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水*，他對(duì)國防武器作出了許多新的巨大貢獻(xiàn)！他，就是鄧稼先。無數(shù)個(gè)日日夜夜，無數(shù)次艱難困苦，無數(shù)個(gè)成功失敗都阻止不了他堅(jiān)定的信念。他嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，鞠躬盡瘁，死而后已！鄧稼先是**民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，面對(duì)病魔的挑戰(zhàn)，他從未言棄，向著信念勇往直前！他勇敢，他堅(jiān)定，他嚴(yán)謹(jǐn)，他無私，他是新*的引領(lǐng)者，是戈壁灘上的那一抹翠色，是沙漠中的那一泓甘泉！
3.他堅(jiān)定、他勇敢、他無私、他樸實(shí)。他幾十年來一直堅(jiān)守著*核武器事業(yè)，他無私的精神和巨大的貢獻(xiàn)是**民族永恒的驕傲！他是*幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子！鄧稼先的一生——鞠躬盡瘁，死而后已！
4.在那蓬斷草枯的沙漠中，留下了你堅(jiān)定的身影，在那零下三十多度的戈壁灘上，留下了你堅(jiān)毅的背影。你是**民族核武器事業(yè)的開拓者和奠基人，“鞠躬盡瘁，死而后已”是你一生的真實(shí)寫照，你，是**民族撫育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子！
5.在他心中，祖國永遠(yuǎn)是第一位。為了祖國，他忘我奮斗二十八年；為了祖國，他頑強(qiáng)拼搏二十八年；為了祖國，他咬牙堅(jiān)持二十八年。他，鄧稼先，面對(duì)“兩彈元?jiǎng)住钡臉s耀一笑而過；面對(duì)身體的不適一笑而過；面對(duì)繁雜的計(jì)算一笑而過。他，是一個(gè)大寫的人，他，是*的驕傲！
給鄧稼先的頒獎(jiǎng)詞大全（擴(kuò)展8）
——給母親頒獎(jiǎng)詞
給母親頒獎(jiǎng)詞
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是頒獎(jiǎng)詞了吧，頒獎(jiǎng)詞包含對(duì)人物事跡的評(píng)價(jià)，必須體現(xiàn)一定的深度，觸及人物的精神內(nèi)核，將人物的壯舉提升到一定的思想高度。你知道什么樣的頒獎(jiǎng)詞才能算得上是好的頒獎(jiǎng)詞嗎？下面是小編幫大家整理的給母親頒獎(jiǎng)詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給母親頒獎(jiǎng)詞1
在我心中，您是一棵大樹，春天我倚著您幻想，夏天我倚著您繁茂，秋天我倚著您成熟，冬天我倚著您深思。
當(dāng)我生病時(shí)，您無微不至地關(guān)心著我，所以我祝您身體健康；
當(dāng)我碰到困難時(shí)，您總是默默地在我身邊幫助我，鼓勵(lì)著我；
在我心中，您是光芒，照亮我的人生路；您是雨點(diǎn)，滋潤我的心田；您是清泉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝結(jié)成我理想的珠患，叮嚀咚咚為我奏響生命的樂章。
給母親頒獎(jiǎng)詞2
母親，您用健美的臂膀?yàn)槲覔纹鸪砷L的大傘；您用甘甜的乳汁哺育我茁壯成長；您用甜美的嗓音教育我誠實(shí)守信，尊重他人。您像一本看不完的書，您像一首唱不完的歌謠，您像一臺(tái)不知疲倦的機(jī)器。是您用那純潔的愛呵護(hù)著我，茁壯成長。謝謝您！我偉大的母親。
給母親頒獎(jiǎng)詞3
媽**愛是無私的，是沒有邊際的。如天上的星星般燦爛，似山澗的溪水般甘甜。是媽**愛讓我們擁有一個(gè)快樂的童年，給我們一個(gè)陽光的青春，無論何時(shí)，媽媽是我們身邊最好的依靠；無論多遠(yuǎn)，我們是媽媽心中最深的牽掛。
給母親頒獎(jiǎng)詞4
12年前的今天，我來到了這個(gè)世界，幼時(shí)的記憶是一片空白，雖然不知您是怎樣心疼我學(xué)步時(shí)跌破的膝蓋，雖然不知您是怎樣一遍又一遍教我說出第一句話，但是我很清楚，如果沒有您，也就沒有今天的我，您的恩情，我一生一世報(bào)答不了。
給母親頒獎(jiǎng)詞5
母親好比一棵樹，
而我卻是她身邊的一棵草。
母親為我遮風(fēng)擋雨，
我卻不領(lǐng)心意地叫罵她不好。
母親用自己的養(yǎng)料，
是我擁有力量。
直到有一天，
我才知道母親的好，
母親為我奉獻(xiàn)，
我一定知恩圖報(bào)！
給母親頒獎(jiǎng)詞6
是誰把子女撫養(yǎng)長大？是誰把所用的愛都給了子女？是誰不惜生命地去保護(hù)子女?——是媽媽，是母親，是全*的母親。 是 她們用愛創(chuàng)造了奇跡， 是 她們用愛譜寫了贊歌。我們做子女的今天在此特頒“感動(dòng)*”團(tuán)體獎(jiǎng)一個(gè)，以表謝意。
給母親頒獎(jiǎng)詞7
母親，一個(gè)多么響亮而又略含溫柔的詞。有人說，世界上沒有永恒的愛。我說不對(duì)！母愛是永恒的`，如同一顆永不落的明星！
親愛的媽媽：您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起一片藍(lán)天，而今，我也要用我日益豐滿的羽翼為您遮擋風(fēng)雨，我以前如一只小鳥，嫩嬌的翅翼上凝聚了您老人家深情的撫愛。我身上還留有您的體溫，脈搏中奔騰著您的血液，性格上烙有您的印記，思想中有您的智慧！
在母愛中，我如一棵小樹，**自在，讓我快樂長大。
在母愛外，我如一棵大樹，要勇往直前，艱辛的成長。
在母愛中，我如一只小魚，在母親的懷抱中玩耍。
在母愛外，我如一只很大的魚兒，到處游蕩。
在母愛中，我如一只小帆，在母愛的港口體息。
在母愛外，我如一艘輪船，要乘風(fēng)破浪，闖蕩到遠(yuǎn)方。
在母愛中……
有一種愛，它一身一世不求回報(bào)；可有一個(gè)人值得你一身一世去愛，那就是：
母愛！
母親
有一首詩，贊的是母愛的偉大；有一個(gè)故事，講的是母愛的無私；有一支歌，唱的是母愛的慈祥。母愛就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清、看也看不完。
每當(dāng)我累了，總有一杯熱騰騰的牛奶在寫字臺(tái)上，是誰？是母親；每當(dāng)我傷心了，總有一句親切的問候涌上心頭。是誰？是母親；每當(dāng)我失望了，總有一些鼓勵(lì)的話語激起我的神經(jīng)繼續(xù)奮斗，是誰？是母親。每一幅流光溢彩的母愛畫卷都印在我清晰的腦海里�！按饶甘种芯�，游子身上衣”我從心底里感謝母親。
有人說母愛是帆，在女兒逆風(fēng)行駛時(shí)，母親助我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；有人說母愛是一把大傘，在女兒最傷心無助時(shí)，母親幫女兒遮風(fēng)擋雨；要我說，母愛是一扇永遠(yuǎn)為女兒敞開的門，在女兒心事重重時(shí)，是母親把我摟在胸懷。
啊，母親，我愛您。
給母親頒獎(jiǎng)詞8
您沒有世界上的一些偉人偉大，但在我心中您永遠(yuǎn)是最偉大的，您賜予我生命，這是我一生中收到的最好的禮物，正因?yàn)槟屛一钤诹诉@個(gè)世界，我才知道了許許多多的知識(shí)，讓我有了朋友，知道了許多東西，雖有辛酸，但更多的是甜蜜。我永遠(yuǎn)無法回報(bào)您，因?yàn)槟膼凼悄菢营?dú)一無二。在這里我只想用最*凡的語句來感謝您，真的感謝您我親愛的媽媽！
給母親頒獎(jiǎng)詞9
母親，如果你是荷葉，我就是那嬌艷的荷花，在你的映襯下綻放自己的美麗；
母親，如果你是大樹，我就是那依偎在你懷里的小鳥，享受著你溫暖的懷抱；
母親，如果你是藍(lán)天，我就是那飄蕩的白云，快樂地在你身邊玩耍嘻鬧；
母親，如果你是雨傘，我就是那躲在傘下的人，安心地玩著小雨點(diǎn)。
母親，你是綠葉，襯托著我的美麗，
你是溪水，哺育著我，讓我長大，
你是在樹，為我遮風(fēng)擋雨，卻不求回報(bào)。
母親，我愛你，發(fā)自內(nèi)心的愛你！
給母親頒獎(jiǎng)詞10
在遠(yuǎn)方的一個(gè)冬天，一位母親正在喘氣，喘著最后一口氣，雖然生命以臨近**，可她還是放心不下她那幾個(gè)月大的孩子們。周圍的野狗都在勸說，你的孩子們我們都會(huì)照顧好的，你就放心的走吧！...
母親的鐲子-高中作文
秋天，走在熟悉的小路上。小時(shí)候，我經(jīng)常閉著眼睛在這條回家的小路上走，連路上哪里有塊硌腳的石頭我都知道�，F(xiàn)在，重溫這條小路，竟不知不覺走到泥潭里。...
母親的叮嚀作文范本
愛是母親的一聲叮嚀，一聲安慰，一聲囑咐。人間的愛太多太多，可我們做兒女的卻沒有回報(bào)。以下是母親的叮嚀作文，歡迎閱覽!母親的叮嚀作文范本1從小到大，媽**叮嚀就像警鐘一樣，每在我要做錯(cuò)事時(shí)及時(shí)響起，避免我走了一些彎路，它時(shí)時(shí)...
母親的痛有誰知高中作文
痛苦的背后，往往是陰沉的可怕。母親是一個(gè)患有絕癥的人，她的健康在幾年前就被病魔奪去，母親永遠(yuǎn)失去了*常人應(yīng)有的幸福和健康，可知，今后的日子母親是多么痛苦啊。...
給母親頒獎(jiǎng)詞11
是她，帶我們來到這個(gè)世界；是她，讓我們了解世界的美麗；是她，讓我們懂得做人的道理……這個(gè)人就是我們的媽媽！
您是春雨，滋潤著您是小樹苗；您是燈塔，為我們照亮前進(jìn)的道路……您為我們付出了多少？從一頭烏絲到白發(fā)蒼蒼。您不求回報(bào)，您義無反顧！
我想讓您知道，您的付出沒有白費(fèi)，我對(duì)您的愛充滿感激，我也愛您，我的媽媽！
版權(quán)聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)，該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)，不擁有所有權(quán)，不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容， 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除