我是護(hù)旗手作文1

　　今天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。因?yàn)榻裉煳乙�成為學(xué)校新年第一次升旗儀式的護(hù)旗手。為了今天的升旗，我已期盼了很久。

　　升旗儀式開(kāi)始了，我和同班的兩個(gè)同學(xué)以筆挺的站姿、嚴(yán)肅的神情，呈現(xiàn)在全校老師和同學(xué)的面前。我擔(dān)任的是卷旗任務(wù)，那一時(shí)刻的我感覺(jué)很緊張，就怕升旗過(guò)程中有出現(xiàn)小差錯(cuò)。我做了深呼吸，“我一定要做得更好，要為班級(jí)爭(zhēng)光�！蔽倚睦飳�(duì)自己暗暗地說(shuō)。

　　我們?nèi)�人邁著自信又踏實(shí)的腳步，迎著剛剛升起的太陽(yáng)走向旗桿。當(dāng)莊嚴(yán)的.**響起時(shí)，鮮艷的*緩緩地向著更高更遠(yuǎn)的方向前進(jìn)。

　　我向著**敬禮，心中充滿了激動(dòng)：小時(shí)候每當(dāng)在電視中看到*叔叔在*廣場(chǎng)舉行升旗儀式時(shí)，我總會(huì)筆直地站直電視機(jī)前方敬禮。今天我做了光榮的護(hù)旗手，迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗與太陽(yáng)的光芒相交輝映照在我們的臉上，感覺(jué)是那么的光榮與自豪。我想，我們一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為偉大的祖國(guó)爭(zhēng)光，為**添彩！

我是護(hù)旗手作文2

　　3月24日的早晨，陽(yáng)光灑滿了校園，花兒竟妍斗艷，鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地唱歌，在這樣的美好環(huán)境下，我和其余7名同學(xué)，因爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保先鋒，**環(huán)保事業(yè)，打造美好銅都，創(chuàng)辦綠色奧運(yùn)而當(dāng)**護(hù)旗手，舉行升旗儀式，能當(dāng)上護(hù)旗手，是一件多么光榮的事情啊！

　　第一節(jié)課沒(méi)下課我們就迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)上，心里無(wú)比的激動(dòng)，當(dāng)下課鈴打響的時(shí)候，我心里又有那么一絲緊張的感覺(jué)，此時(shí)心里在想：如果到時(shí)候敬禮舉不好怎么辦？如果我們的步伐不**怎么辦？……心里很沒(méi)底。

　　當(dāng)廣播喊到：“出旗”的時(shí)候，我腦子里幾乎一片空白，只有一個(gè)念頭：一定要走整齊。

　　結(jié)果，我們齊心協(xié)力，大家心往一處想，做到了步伐整齊劃一，沒(méi)有出現(xiàn)擁擠、隊(duì)伍散亂的現(xiàn)象，我懸著的心也可以放下來(lái)了。正式升旗了，伴隨著嘹亮的**，鮮艷而又燦爛的*緩緩升起，我們整齊的敬著禮，專注的看著**一步步慢慢升起，當(dāng)**升到了最頂端的時(shí)候，我的心里又產(chǎn)生了一種驕傲自豪的感覺(jué)。

　　升旗儀式結(jié)束之后，我回到班級(jí)的時(shí)候，遙望那高高升起的**，再想想剛才的護(hù)旗手經(jīng)歷，心里油然產(chǎn)生了一種高興而又尊敬**的感覺(jué)。

　　放學(xué)回到家里，我第一件事就是向父母匯報(bào)今天升旗當(dāng)護(hù)旗手的感覺(jué)，“當(dāng)護(hù)旗手的感覺(jué)真好�。≌驹谏�旗臺(tái)前萬(wàn)眾矚目，我自己心里真是既緊張又高興�！�

　　晚上，我躺在我那舒適的小床上，一直在回憶著今天升旗的那一幕，想著想著我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　走進(jìn)我的夢(mèng)，我夢(mèng)到：我再一次當(dāng)**護(hù)旗手，站在升旗臺(tái)前，我異常興奮，這時(shí)，**突然停了，是停電了，升旗手不知所措，只好倉(cāng)促的將**拉到頂，操場(chǎng)上大家有的在嘲笑，有的在一起議論，他只好紅著臉走了下去，這時(shí)，我及時(shí)的站了出來(lái)，指揮全校同學(xué)唱**，升旗手也重新升了旗，事情就這樣圓滿結(jié)束了。我突然醒來(lái)，哦，原來(lái)我在做夢(mèng)啊！

　　這次當(dāng)護(hù)旗手我感到十分驕傲而自豪，我希望下一次，我能更上一層樓，當(dāng)上升旗手！

我是護(hù)旗手作文 (菁選2篇)擴(kuò)展閱讀

我是護(hù)旗手作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展1）

——小小護(hù)旗手作文 (菁選2篇)

小小護(hù)旗手作文1

　　相信每一個(gè)人都有自己的第一次：第一次哭；第一次笑；第一次說(shuō)話；第一次上學(xué)；第一次炒菜；第一次……但是，令我印象最深刻、最刻骨銘心的是我第一次很榮幸的當(dāng)****班一員。

　　七月二日，放學(xué)后，大隊(duì)輔導(dǎo)員朱老師叫我和陳梓琪到她的辦公室去一趟。于是，我們手拉手蹦蹦跳跳地來(lái)到了輔導(dǎo)員室，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，朱老師不止叫了我和陳梓琪，還有孟令昊、陳昱銘、張雨昂、王一燦……朱老師說(shuō)：“上一屆的**班馬上就面臨著畢業(yè)了，你們將是下一屆新的**班的成員，要好好表現(xiàn)，絕對(duì)不能讓我失望，明白嗎？”“明白�！蔽遗d奮地說(shuō)。我好高興，能成為**班的一員，朱老師還說(shuō)，七月四日上午九點(diǎn)半在輔導(dǎo)員室集合，要進(jìn)行升旗儀式的練習(xí)�！昂玫�。”我們爽快地答應(yīng)了。

　　七月四日上午九點(diǎn)半我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校。朱老師拿來(lái)了鮮艷的*，讓我、陳梓琪和其他兩名同學(xué)一人抓住**的一角，朱老師說(shuō)：“管樂(lè)隊(duì)的鼓點(diǎn)很清楚，第一個(gè)八拍不動(dòng)，第二個(gè)八拍原地踏步走，到第三個(gè)八拍才開(kāi)始走。來(lái)試一下吧�！�

　　“一二三四五六七八，二二三四五六七八……立定！”朱老師心*氣和地說(shuō)：“小荷，你們是第一排，你和陳梓琪很重要，你們前面走好了，后面才能走得整齊，對(duì)不對(duì)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我明白了，朱老師。下一次我會(huì)做得更好！”朱老師欣慰地笑了。

　　第二次，隨著音樂(lè)的節(jié)拍，我昂首挺胸地走著，朱老師為我們鼓起了掌，她開(kāi)心地說(shuō)：“走得太棒了，非常好。上一屆的**班也是，第一次走得不好，雖然也是幾次就練好了，但是，沒(méi)有你們學(xué)得那么快，真好��！”我們擊了一個(gè)掌：“耶！”

　　我們很快就排練完了，朱老師說(shuō)我們是最棒的**班隊(duì)員。我高興的.一蹦三尺高。我想，在四年級(jí)那么多同學(xué)中，我被選中，可見(jiàn)朱老師是多么信任我們呀，所以，我一定要好好表現(xiàn)，決不讓老師失望！

小小護(hù)旗手作文2

　　“*迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……”每次聽(tīng)到這首雄壯有力的歌曲，我的眼前總是浮現(xiàn)出我剛當(dāng)護(hù)旗手的情景。

　　那是我上三年級(jí)的一天，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員褚老師來(lái)到我們班，要選一名護(hù)旗手。褚老師問(wèn)：“你們誰(shuí)愿意當(dāng)護(hù)旗手呀？”聽(tīng)了老師的話，我的心“嘭嘭”直跳，因?yàn)槲覐膭偵弦荒昙?jí)時(shí)就特別羨慕那些當(dāng)護(hù)旗手的大姐姐們。我激動(dòng)的情緒無(wú)法**，把手高高地舉了起來(lái)�？墒寝D(zhuǎn)而一想：“我能當(dāng)好護(hù)旗手嗎？當(dāng)護(hù)旗手訓(xùn)練一定很苦吧？如果我在護(hù)旗的時(shí)候出錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)譏笑我呀？”一連串的問(wèn)題在我的腦海里閃過(guò)，我的手又慢慢地縮了回來(lái)。這時(shí)班**楊老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“施文，你一定行的！”在楊老師慈愛(ài)鼓勵(lì)的目光中，我又一次舉起了手……��！我被選做學(xué)校的**護(hù)旗手了！

　　在接下來(lái)的課余時(shí)間里，我和其他三位同學(xué)開(kāi)始接受正規(guī)訓(xùn)練，從站立、眼神、到走步、擺臂等動(dòng)作不知道練了多少遍，當(dāng)時(shí)正值九月初，天氣還很炎熱，我們一個(gè)個(gè)滿頭大汗，腰酸背痛，坐在地上就不想起來(lái)了，當(dāng)時(shí)我真后悔來(lái)當(dāng)這個(gè)護(hù)旗手，太苦太累了。教練好像看出了我的心思，就給我們講***班叔叔苦練基本功的故事，同時(shí)還告訴我們做任何事情都不是****的，都會(huì)遇到困難和挫折，但是你只要有克服困難的決心，鍥而不舍的精神，任何事情就都能做好。在教練和褚老師的鼓勵(lì)下，我們振作起來(lái)又一次投入到了嚴(yán)格的訓(xùn)練之中……

　　一個(gè)月后，在祖國(guó)生日那天，我成了一名優(yōu)秀的護(hù)旗手，在全校師生面前展現(xiàn)了我的風(fēng)采。

　　古人云：“鍥而不舍，金石可鏤”。做護(hù)旗手這件事，讓我終于明白了這個(gè)深刻的道理，也讓我更加的自信起來(lái)，我相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中我一定會(huì)做得更好！

我是護(hù)旗手作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展2）

——我是護(hù)旗手**下發(fā)言稿 (菁選2篇)

我是護(hù)旗手**下發(fā)言稿1

大家好：

　　我叫李含笑，擔(dān)任本次升旗的護(hù)旗手，我是五(1)班的一名語(yǔ)文小組長(zhǎng)，同時(shí)也兼職班級(jí)的文明**員。

　　我并不是一個(gè)天資聰穎的女孩，但是我很踏實(shí)、勤勉，有責(zé)任心。在我的學(xué)習(xí)生活中，我嚴(yán)格要求自己，每一天都要有一點(diǎn)進(jìn)步，正是我的不懈努力才得到老師的信任與囑托�，F(xiàn)在我作為班級(jí)班**，在各方面我又有了新的奮斗目標(biāo)，這讓我每天都充滿動(dòng)力和能量。我相信只要滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成，希望同學(xué)們與我一同共進(jìn)步。

　　我的自我介紹完畢，謝謝大家!

我是護(hù)旗手**下發(fā)言稿2

大家好：

　　我叫李航，擔(dān)任本次升旗的護(hù)旗手，我在班級(jí)里是一名數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)。

　　去年我從半店小學(xué)轉(zhuǎn)入現(xiàn)在的五(1)班，在這個(gè)班集體里，我并不覺(jué)得陌生，老師們對(duì)于我報(bào)以期望，同學(xué)們對(duì)我也很友好，這讓我感受到了來(lái)自班集體的溫暖與愛(ài)。我是一個(gè)不善言辭的男孩，每天我能感受到老師們的諄諄教誨，也能感受到他們的辛苦，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該珍惜老師們智慧的結(jié)晶，在課上課下聽(tīng)老師的話，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的少先隊(duì)員。

　　我的.自我介紹完畢，謝謝大家!

我是護(hù)旗手作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展3）

——我是護(hù)旗手**下講話發(fā)言稿 (菁選2篇)

我是護(hù)旗手**下講話發(fā)言稿1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　****，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們迎著飄揚(yáng)的彩旗，仰望冉冉升起的**，踏入了新的學(xué)期。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休息和調(diào)整，全校師生，正以高昂的激情、充沛的精力和嶄新的面貌投入到了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　一直以來(lái)，學(xué)校**和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的**，展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。

　　同學(xué)們，當(dāng)你早上背著書(shū)包迎著朝陽(yáng)開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)時(shí)，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心；當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么？有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰？距離你那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？

　　同學(xué)們，讓我們跟著春天，拿起小畫(huà)筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開(kāi)歌喉，共唱一首春天的歌。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們只有付出了，才會(huì)有收獲。

　　同學(xué)們，我們帶著美好的希冀和憧憬踏進(jìn)鋼城小學(xué)的校門，這是我們?nèi)松�中最重要的時(shí)刻之一。我們將怎樣度過(guò)生命中最寶貴、最值得回憶的小學(xué)時(shí)光，我們將從這里揚(yáng)帆啟航，披荊斬棘，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，同學(xué)們，現(xiàn)在我們又站在新的起跑線上。我們要從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，開(kāi)拓進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，做時(shí)間的駕馭者，做知識(shí)的主人！

　　最后，預(yù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！祝老師們身體健康、工作順利！

我是護(hù)旗手的一段話

我是護(hù)旗手**下講話發(fā)言稿2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　同學(xué)們，當(dāng)你在寬敞明亮的教室里和大家一起學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你在美麗整潔的校園里和朋友一起歡樂(lè)地游戲時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了小學(xué)生**下演講稿大全，你是否感受到了同學(xué)之間那份團(tuán)結(jié)友愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)呢？

　　課本中有這樣的一段話：秋天來(lái)了，天氣涼了，一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)人字，一會(huì)兒排成個(gè)一字。同學(xué)們知道大雁為什么要成群飛行并經(jīng)常變換隊(duì)形嗎？

　　原來(lái)，這種隊(duì)伍最有利于群體飛行。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會(huì)產(chǎn)生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，這樣，一只跟著一只，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。在頂風(fēng)飛行時(shí)，大雁的隊(duì)形由人字形改為一字形，這樣就能使整個(gè)雁群耗費(fèi)的體力降到最低程度。大雁就是靠著這種整齊的隊(duì)形，相互幫助，更快更省力地飛行，到達(dá)千里之外。

　　多么團(tuán)結(jié)的雁陣！多么**的畫(huà)面！正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量使它們飛得更高更遠(yuǎn)！眾人拾柴火焰高，三人同心，其利斷金。一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話告訴我們：一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)、**相處，才能迸發(fā)出無(wú)窮的力量。

　　在我們美麗的校園，一幅幅**的畫(huà)面隨處可見(jiàn)！

聽(tīng)，犯錯(cuò)時(shí)，同學(xué)友善的提醒，因成績(jī)下降一蹶不振時(shí)，同學(xué)的鼓勵(lì)，交往中的禮貌用語(yǔ)句句暖人心！

看，前面的小同學(xué)提著垃圾桶多么吃力啊，后面的大同學(xué)緊跟上去，幫他一把，接著一個(gè)同學(xué)摔倒了，其他同學(xué)把他扶到醫(yī)務(wù)室，學(xué)**的互幫互助，賽場(chǎng)上的.奮力拼搏，哪怕是班級(jí)取得榮譽(yù)時(shí)，集體發(fā)出的陣陣歡呼都是那么振奮人心！

　　團(tuán)結(jié)就是力量。**雖小，但許多**團(tuán)結(jié)在一起，卻能拖動(dòng)一根很大的骨頭；一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！同學(xué)們，付出一份友愛(ài)，你將收獲兩份快樂(lè)。讓我們從身邊的小事做起，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不**的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，用團(tuán)結(jié)友愛(ài)奏出美妙**的校園。

　　開(kāi)學(xué)升旗儀式發(fā)言稿-飄揚(yáng)彩旗。

我是護(hù)旗手作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展4）

——今天我是升旗手讀后感10篇

今天我是升旗手讀后感1

　　今天，是一個(gè)令人留戀的日子。因?yàn)榻裉煳乙��?dāng)升旗手了。早上我穿好校服，帶上隊(duì)徽，迫不及待的來(lái)到學(xué)校。

　　升旗的時(shí)間馬上要到了，我們趕緊跑到指定位置，做好升旗的準(zhǔn)備。當(dāng)我看到一個(gè)又一個(gè)的班級(jí)來(lái)到操場(chǎng)，直到全體站好，我的身體卻不敢輕微的晃一下。先是一位大姐姐講了我和沈佳慧的簡(jiǎn)介，接著只聽(tīng)她說(shuō)：“升**，奏**，行隊(duì)禮�！贝藭r(shí)的我屏住了呼吸，心情又激動(dòng)又緊張。心想：一定要集中精力，不要給我們四六班抹黑！

　　此時(shí)**聲響起，我拉著**的一個(gè)角有力的往外一甩，望著冉冉升起的**，我的眼前立刻浮現(xiàn)出千千萬(wàn)萬(wàn)的**戰(zhàn)士，是他們用鮮血染紅了*，換來(lái)了今天偉大的祖國(guó)！

　　*在迎風(fēng)飄揚(yáng)，這景象是多么壯觀雄偉，我內(nèi)心也充滿了自豪和喜悅，因?yàn)榻裉煳沂巧�旗手�?/p>

今天我是升旗手讀后感2

　　今天我讀了一本書(shū)名稱是《今天我是升旗手》，書(shū)中講了蕭曉一直想當(dāng)升旗手的故事。一年級(jí)時(shí)蕭曉是班長(zhǎng)，可是自從蕭曉上早讀課時(shí)看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在桌子底下玩蕭曉就上去踢了一腳，那個(gè)同學(xué)“啊”的一聲尖叫，那個(gè)同學(xué)的眼睛腫了起來(lái)，最后蕭曉本來(lái)是班長(zhǎng)被老師降了一級(jí)變成了副班長(zhǎng)。從此以后蕭曉再也沒(méi)有從副班長(zhǎng)變?yōu)檎�班長(zhǎng)，但他有個(gè)理想是想當(dāng)一名升旗手，經(jīng)過(guò)他的努力奮斗到了六年級(jí)他終于當(dāng)了一次升旗手，他感到非常自豪。

　　我從中明白了我們有理想必須要努力去實(shí)現(xiàn)。就要像老鷹海鷗一樣搏擊風(fēng)雨，這樣才能獲得成功。我們也要像蕭曉一樣有理想，有目標(biāo)，這樣我們的人生才會(huì)過(guò)得更加充實(shí)，更加有滋有味

　　其實(shí)我也有目標(biāo)和理想。我的理想是想當(dāng)一名工程師，造出更多更美觀更奇特的房子，讓外國(guó)人看看我們*人的'技術(shù)是最好的。

　　我們一起來(lái)努力學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想吧！大家一起加油，加油，再加油！

今天我是升旗手讀后感3

　　在暑假里，我閱讀了黃蓓佳寫的《今天我是升旗手》，本書(shū)寫的是光明小學(xué)六年級(jí)學(xué)生肖曉幫助同學(xué)的好事，最后終于當(dāng)**升旗手，親手升起了那面鮮艷的*。

　　在本書(shū)寫到：一次語(yǔ)文課上，林茜茜突然暈倒了，肖曉、馬馭、大揚(yáng)陽(yáng)、包郝，他們顧不上上課，馬上送林茜茜去醫(yī)院，累得滿頭大汗；后來(lái)還在烈日炎炎下擺地灘，賣舊報(bào)紙用賺來(lái)的錢來(lái)替林茜茜交病房費(fèi)……讀到這里我十分地感動(dòng)，在同學(xué)有困難之時(shí)，肖曉他能勇敢地站出來(lái)，伸出援助之手。

　　在生活中，這樣的事情還有很多，如：有一次，我不會(huì)做兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法，我們班上的馬璐瑤就耐心地、不厭其煩地教我，直到我會(huì)為止。她為了教我做題，**了她的休息時(shí)間，而且連她做下一節(jié)課的準(zhǔn)備，喝水這些事情都耽誤了，這件事令我十分感動(dòng)。

　　就在幾天前，杭州的'“最美爸爸”黃小榮伯伯不顧自已的安危跳下了四點(diǎn)七米高的河堤，救起了落水的小女孩，感動(dòng)了整個(gè)杭州城。

　　如果生活當(dāng)中大家都能象肖曉、黃小榮伯伯那樣樂(lè)于助人，那么這個(gè)世界就處處充滿了愛(ài)。以后，我也要做一個(gè)勤于幫助人，象肖曉那樣的活雷鋒！象肖曉那樣從身邊的小事做起。

　　《今天我是升旗手》這本書(shū)讓我受益匪淺。

今天我是升旗手讀后感4

　　《今天我是升旗手》這本書(shū)到今天我已經(jīng)全部讀完了，他的主人公是肖曉，他非常希望成為一個(gè)升旗手，最終他贏得了這個(gè)機(jī)會(huì)，這中間有許多波折，有許多故事······

　　他們學(xué)校的升旗方式不同，每次一個(gè)班，每個(gè)班有一個(gè)非常出色的升旗手，兩個(gè)護(hù)旗手，所以肖曉非常希望當(dāng)一個(gè)升旗手。有一次，他拾到了許多錢，他拾金不昧，把錢交到失主手上，數(shù)值達(dá)5萬(wàn)元以上那，所以我佩服肖曉。

　　肖曉由于有**等人來(lái)檢查學(xué)校，所以不能當(dāng)升旗手，他最后幫了學(xué)校的忙，幫林茜茜收拾了殘局。當(dāng)肖曉不能當(dāng)升旗手時(shí)，我替他傷心，***很多令人傷心的話語(yǔ)。

　　讀到肖曉的朋友巴頓和金鈴時(shí)，我有被他們的勞動(dòng)課深深吸引了，我希望我們的勞動(dòng)課也是那樣，也現(xiàn)場(chǎng)作魚(yú)。

　　肖曉去**去了，認(rèn)識(shí)了懷娃，孩孩等人動(dòng)物。我覺(jué)得孩孩這可愛(ài)��！

　　還有手拉手的活動(dòng)，肖曉當(dāng)上升旗手了，我為他而高興······

　　要想實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)，不能遇到挫折就退縮，這樣永遠(yuǎn)不能成功，而要腳踏實(shí)地，努力爭(zhēng)取，向著自己的目標(biāo)奮斗，這樣才能實(shí)現(xiàn)理想。如今，我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中遇到了一些困難，總是感覺(jué)沒(méi)信心，覺(jué)得不可能學(xué)好了，對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了恐懼心理。

今天我是升旗手讀后感5

　　升旗手，也許在別人的心目中，沒(méi)什么。但在我們每個(gè)學(xué)生的心中是一種榮譽(yù)。在寒假里我讀了這本《今天我是升旗手》深有感觸。

　　這本書(shū)主要寫了主人公肖曉出身于**家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望，當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總得不到實(shí)現(xiàn)。他沒(méi)有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)抓“偷猴賊”，積極參加手拉手活動(dòng)——他終于在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面*。

　　這本書(shū)讓我明白了，只要有信心，沒(méi)有什么做不成，只要努力，勝利就在眼前，雖然幾經(jīng)波折，但是肖曉沒(méi)有放棄。我從學(xué)習(xí)尖子林茜茜身上，我懂得了做學(xué)生不能光學(xué)習(xí)好，而要得智體美勞全面發(fā)展。我從包郝真誠(chéng)對(duì)待朋友，讓我明白了，對(duì)待朋友要好，否則當(dāng)你遇到困難時(shí)就沒(méi)有人幫你！

　　在生活中我們朝著目標(biāo)前進(jìn)時(shí)，總會(huì)遇到一些困難。我記得以前第一次騎自行車，怎么起都騎不會(huì)，一騎就摔跤，還經(jīng)常摔了個(gè)四腳朝天，一走起路來(lái)，就像一位年邁的老人。但我不放棄，不信我不行，我一天一天的努力著，終于我成功了！

　　我就像肖曉一樣成功了，遇到困難千萬(wàn)不要躲避，要勇敢地打敗它！因?yàn)椤瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后�！�，最終就會(huì)成功！

今天我是升旗手讀后感6

　　日志內(nèi)容：近期，我讀了黃倍加阿姨的一本傾情小說(shuō)系列之一《今天我是升旗手》。這本書(shū)主要記敘了出生在**家中的小男孩肖曉為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：當(dāng)一回升旗手努力的過(guò)程。肖曉是一個(gè)樂(lè)于助人、盡力充沛、品學(xué)謙優(yōu)、活潑開(kāi)朗的人，他心中懷有一個(gè)夢(mèng)想：在學(xué)校里當(dāng)一回升旗手�？墒撬�的愿望總是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但他并沒(méi)有放棄，而是不斷的在努力著，他幫助了“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜改變了孤僻，不合群的性格，同包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，并積極參加希望小學(xué)“手拉手”活動(dòng)……他付出的努力沒(méi)有白費(fèi)，在學(xué)期快結(jié)束時(shí)，他光榮的親手升起了一面鮮艷的*，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

　　讀完這本書(shū)，我的感觸很深。書(shū)里寫的雖然都是我們小學(xué)生*時(shí)遇到的普通事情，但像抓偷猴賊、追搶包賊和壞人做**的事，我們不一定做得到，我想他那拾金不昧、樂(lè)于助人、機(jī)智勇敢，為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

今天我是升旗手讀后感7

　　寒假里，我閱讀了《今天我是升旗手》這本書(shū)。這本書(shū)很精彩，而且意義非凡，使我受益匪淺。

　　書(shū)中主要寫了主人肖曉出生在一個(gè)**家庭，他是一個(gè)從小崇拜英雄、精力充沛、奇想迭出、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。他有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，盡管這個(gè)愿望因?yàn)榉N種原因都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但是他從來(lái)就沒(méi)有放棄努力。有一次，他撿到了一筆巨款，間接救了一個(gè)外地的采購(gòu)員。面對(duì)**，他沒(méi)有猶豫，而是拾金不昧，真令我佩服！他還坦誠(chéng)地幫助學(xué)習(xí)尖子林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待追星族祝小娜，幫助希望小學(xué)的`學(xué)生，并因此進(jìn)行了手拉手活動(dòng)？臨近畢業(yè)時(shí)，他終于親手升起了那一面鮮紅的*，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。他是那么高興，我也為他自豪！

　　讀了這本書(shū)，我深受啟發(fā)，既然肖曉可以為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗，并不斷地去追求，我為什么就不可以呢？老師總說(shuō)我寫的字不好看，我仔細(xì)看看我寫的字，也覺(jué)得太不端正了。寒假里，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是在這二十多天時(shí)間內(nèi)，要把自己的字練好。于是，我讓媽媽給我買了一本練字本，每天練習(xí)幾個(gè)小時(shí)。我想，這樣到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的字一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)，變得更美觀吧！

我是一名護(hù)旗手

　　讀一本好書(shū)，就有深刻的啟發(fā)，讀了《今天我是升旗手》這本書(shū)，我也是這樣。以后我要多讀這樣的好書(shū)，像書(shū)中的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不斷努力、不斷奮斗的品質(zhì)。

今天我是升旗手讀后感8

　　黃蓓佳阿姨的作品，我已拜讀過(guò)好幾本了，可在我腦海里最深的還是她那本兒童作品《今天我是升旗手》。今天偶爾拾起這本書(shū)，令我的心靈再一次得到了震撼。

　　主人公肖曉出身于一個(gè)**家庭，是一位勇敢、學(xué)習(xí)好、樂(lè)于助人的好學(xué)生。他心中一直有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，可總也實(shí)現(xiàn)不了，但他始終沒(méi)有放棄努力，終于在快要小學(xué)畢業(yè)時(shí)，親手升起了一面鮮艷的*，圓了自己的旗手夢(mèng)。小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生才有資格升旗，第一次升旗，旗手理所當(dāng)然是班長(zhǎng)，肖曉是副班長(zhǎng)，沒(méi)戲。四年級(jí)，肖曉在“**知識(shí)競(jìng)賽”中名列前茅，當(dāng)升旗手沒(méi)問(wèn)題，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。五年級(jí)，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，他卻把人送進(jìn)了醫(yī)院，原來(lái)已定他是升旗手，肖曉說(shuō)出實(shí)情，失去了升旗的機(jī)會(huì)。

　　升入六年級(jí)后，肖曉意外撿到了一筆巨款，間接救了一條人命，因此獲得了一次升旗的資格。他為此做了許多準(zhǔn)備，還在家里反復(fù)練習(xí)升旗動(dòng)作，花費(fèi)了許多心血�？捎赂业卣玖似饋�(lái)——他沒(méi)有放棄做升旗手的愿望，加倍努力：團(tuán)結(jié)班上所有的同學(xué)，林茜茜搶走了肖曉升旗的機(jī)會(huì)，肖曉不但不記恨她，還幫助冷漠的“學(xué)習(xí)尖子”的她，讓她變得開(kāi)朗活潑，幫助祝小娜改掉壞毛病，和包郝、馬馭等同學(xué)智擒“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)，冒險(xiǎn)一個(gè)人去**看升旗，在火車上，和懷娃、小狗孩孩發(fā)生了一段令人感動(dòng)的故事……

　　當(dāng)他遇到困難時(shí)，從不屈服，總是笑臉相迎，他只有一個(gè)愿望，但他卻能為了這個(gè)小小的愿望堅(jiān)持不懈，努力向上。

　　與肖曉相比，我們是多么的**。他有理想，有愿望，會(huì)為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮，從來(lái)都是有始無(wú)終。他是說(shuō)到做到，而我們卻是嘴上說(shuō)說(shuō)，言行不一致，他是為了理想去奮斗，去付出，而我們卻是有理想但又沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。

　　有一次奧數(shù)班的一位同學(xué)獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，而她又和我有過(guò)口角，就一直都在我耳邊吹噓，我煩了，怒吼一聲：“有什么了不起的，別煩了，要是我高興的話我一天能拿十個(gè)獎(jiǎng)，你信不？”她和我打賭，只要我在下一次的比賽中得獎(jiǎng)，她就和我道歉，而最后我卻沒(méi)有收到她的道歉，因?yàn)槲腋�本沒(méi)有去努力過(guò)，所以我沒(méi)有成功收到她的道歉。

　　同學(xué)們，雖然肖曉的理想并不遠(yuǎn)大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想，去奮斗，去拼搏。

今天我是升旗手讀后感9

　　寒假期間，媽媽給我買了一本書(shū)——《今天我是升旗手》我猜這肯定是本關(guān)于我們學(xué)生這一代的書(shū)。我認(rèn)真讀完這本書(shū)，有了很深的感觸。

　　主人公肖曉，十分熱愛(ài)祖國(guó)，他對(duì)*充滿敬意，他十分渴望能親手將*升上藍(lán)天。

　　《今天我是升旗手》讀后感這本書(shū)里讓我最難忘的兩件事。第一件，肖曉撿到那筆巨款，巨款的失主是外地的采購(gòu)員。他因?yàn)槭�去巨款�?*，但肖曉及時(shí)將巨款還給他。他十分激動(dòng)，肖曉受到表?yè)P(yáng)被推薦為下星期升旗手，肖曉激動(dòng)萬(wàn)分，可事情在一夜間就變了，說(shuō)讓林茜茜當(dāng)升旗手。肖曉非常失望。第二件事我不說(shuō)大家也知道，肖曉經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，當(dāng)上升旗手，親手把**升**天空。

　　肖曉十分優(yōu)秀，但他不驕傲，很勇敢。我要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生。

今天我是升旗手讀后感10

　　但是我看了肖曉的故事，他身上體現(xiàn)出的百折不撓、永不言棄的精神使我受到很大的激勵(lì)。我暗暗下定決心：從今以后，我要肖曉那樣嚴(yán)格要求自己，把練字堅(jiān)持下去，我相信我的理想也一定能實(shí)現(xiàn)。

　　讀完書(shū)，我明白了，每個(gè)人都應(yīng)給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。在目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些困難、挫折，只要我們不灰心喪氣，積極迎接挑戰(zhàn)，不斷地努力、奮斗，最終會(huì)品嘗到成功的喜悅的。

我是護(hù)旗手作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展5）

——我是升旗手自我介紹3篇

我是升旗手自我介紹1

　　大家好，我是二年三班xxxx。我能夠成為一名升旗手感到非常光榮，感謝老師和同學(xué)們的信任和**。。能成為一名升旗手一直是我的心愿，我心里非常高興和激動(dòng)。從今以后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，每天進(jìn)步多一點(diǎn)。

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我熱愛(ài)班集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校**的各項(xiàng)活動(dòng)。在一，二年級(jí)的“百靈鳥(niǎo)”歌會(huì)上，我演出了獨(dú)唱“站在世界領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上”和“*我愛(ài)你”。我的信念是把快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人。

　　我是一個(gè)善良。充滿愛(ài)心的女孩。汶川大地震時(shí)，我把自己存的零用錢全部買成了學(xué)習(xí)用品，參加了青少年活動(dòng)中心舉辦的義賣活動(dòng)，并把義賣款和在現(xiàn)場(chǎng)舉牌競(jìng)拍得到的棉被等物品捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。我校的同學(xué)得了白血病，我再次伸出援助之手，希望她早日康復(fù)。我家的小區(qū)有四只流浪貓，我每天放學(xué)后都要給它們喂食。我要盡我的所能幫助身邊的每一個(gè)人。。

　　在今后的學(xué)習(xí)中，我要更加認(rèn)真！努力！徹底改掉“小馬虎”的壞習(xí)慣，爭(zhēng)做德智體美全面發(fā)展的三好學(xué)生。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)進(jìn)步吧！

我是升旗手自我介紹2

　　大家好，我叫付纖云。你們對(duì)我不陌生吧！對(duì)，我就是那位領(lǐng)操員。我是一個(gè)追求完美的孩子，做任何事都認(rèn)認(rèn)真真。在學(xué)**，我如果遇到了困難，就會(huì)努力去克服。我還是一個(gè)熱心的孩子，只要同學(xué)們一有困難，我就會(huì)盡全力幫助他們。除了這些，我還是老師的小助手，幫老師管理好班級(jí)，帶領(lǐng)同學(xué)們上好早自休。

　　我是一個(gè)可愛(ài)并且喜歡交朋友的孩子，希望能和大家成為好朋友。謝謝大家！

我是升旗手自我介紹3

　　大家好，我是二年三班xxxx。我能夠成為一名升旗手感到非常光榮，感謝老師和同學(xué)們的信任和**。。能成為一名升旗手一直是我的心愿，我心里非常高興和激動(dòng)。從今以后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，每天進(jìn)步多一點(diǎn)。

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我熱愛(ài)班集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校**的各項(xiàng)活動(dòng)。在一，二年級(jí)的“百靈鳥(niǎo)”歌會(huì)上，我演出了獨(dú)唱“站在世界領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上”和“*我愛(ài)你”。我的信念是把快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人。

　　我是一個(gè)善良。充滿愛(ài)心的女孩。汶川大地震時(shí)，我把自己存的零用錢全部買成了學(xué)習(xí)用品，參加了青少年活動(dòng)中心舉辦的義賣活動(dòng)，并把義賣款和在現(xiàn)場(chǎng)舉牌競(jìng)拍得到的棉被等物品捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。我校的同學(xué)得了白血病，我再次伸出援助之手，希望她早日康復(fù)。我家的小區(qū)有四只流浪貓，我每天放學(xué)后都要給它們喂食。我要盡我的所能幫助身邊的每一個(gè)人。

我是護(hù)旗手作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展6）

——今天我是升旗手作文350字3篇

今天我是升旗手作文350字1

　　星期五到了，我好興奮呀。因?yàn)榻裉煜挛绲陌嗑C課上老師要選出下周星期一到星期五的升旗手。

　　令人興奮的班綜課到了，邱老師在黑板上寫下”主題班會(huì)“幾個(gè)大字，字的邊上還用彩色粉筆描了描，”真好看。“我在心里說(shuō)。

　　開(kāi)始提名了，到第三組啦，陳辰提了我，我好高興。

　　接下來(lái)開(kāi)始投票。輪到我了，我竟然只顧看誰(shuí)投了我的票，把自己想投自己一票的打算給忘得一干二凈。啊，20票，好驚人的票數(shù)。張雨筠得了18票，以前不管選什么我的票數(shù)總是沒(méi)有她多，今天居然……張雨筠也驚得張大了嘴巴。

　　呵呵，這個(gè)周末，我一直在認(rèn)真練習(xí)升旗。

　　星期一到了，我從大隊(duì)輔導(dǎo)員手上接過(guò)升旗手的獎(jiǎng)狀，心里那個(gè)高興，看來(lái)，只要努力就一定會(huì)成功。

今天我是升旗手作文350字2

　　在這一周，我是主打——升旗手，雖然我見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)面也很多，但是，要站在全校同學(xué)的面前，心里不是還是有點(diǎn)緊張。

　　星期一早晨，我?guī)缀跏俏覀儼鄟?lái)的最早的，我緊張的心里想：“一會(huì)升旗時(shí)，千萬(wàn)不要出什么亂子，老天保佑我呀！”此時(shí)此刻，心里好像有一塊大石頭在懸著，不知什么時(shí)候落下來(lái)。雖然我的表面上看起來(lái)**淡淡沒(méi)事，實(shí)際，心中又好像有一只小鹿在亂撞一樣。

　　“當(dāng)我走向**臺(tái)時(shí)，一邊走一邊想：”一定不要出什么亂子呀，不然，就完了�！拔仪f嚴(yán)的站在**下，感覺(jué)像是在執(zhí)行一項(xiàng)神圣的任務(wù)一樣。頭也不敢看別的班級(jí)的隊(duì)伍，兩眼直勾勾的望著學(xué)校外的欄桿，望著學(xué)校外邊的人們，腿一直在打哆嗦，仿佛自己就像在懸崖邊上一樣。

　　當(dāng)**想起的時(shí)候，我的心中更是緊張，當(dāng)把攥在我手中的**拋出去，我的心情才算*靜下來(lái)。

　　雖然這一次升旗我很緊張，但是，它卻鍛煉了我的心。

今天我是升旗手作文350字3

　　八點(diǎn)整，學(xué)校大喇叭里的［運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲］準(zhǔn)時(shí)響起來(lái)了。各班同學(xué)像幾股洪流涌向校園中心。

　　今天，我是升旗手。我和張帆同學(xué)立正站好，而高斌同學(xué)則把鮮艷的**扛在肩上。我們站在升旗臺(tái)上。個(gè)子高高的張帆，挺直了身子的高斌，眼睛亮亮的我。都面帶微笑，面對(duì)大家。第一次我升**當(dāng)然會(huì)有些緊張，當(dāng)主持人高聲喊“出旗”時(shí)，這時(shí)［運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲］再次響起時(shí)，四位護(hù)旗手，高高的舉著**，腳下邁著軍步向升旗臺(tái)走來(lái)。當(dāng)他們開(kāi)始收旗時(shí)，我們就往后轉(zhuǎn)，高斌把**桿給了我，他捏著**的.一角。我心想：我一定把**升好。隨著**。高斌將**的一角“嘩”的甩出去，我和張帆慢慢的數(shù)著節(jié)奏拉動(dòng)繩子。那鮮紅的**，風(fēng)一吹，翻卷起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上升。

　　**升的越來(lái)越高。同學(xué)看著冉冉升起的**神情肅穆。音樂(lè)得最后一聲，我們剛好升到了最高處。我們都高興地笑了。因?yàn)槲覀冏龅搅俗詈�。我在心里快�?lè)地叫著：太棒了。

我是護(hù)旗手作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展7）

——我是升旗手作文300字 第一次升旗 (菁選5篇)

我是升旗手作文300字 第一次升旗1

　　今天，天氣晴朗，天高云淡，天空藍(lán)湛湛的，我早早地起床了，我穿上干干凈凈，整整齊齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，臉上掛著微笑，迫不及待地坐**媽**電動(dòng)車去學(xué)校，因?yàn)榻裉煳沂且幻�光榮的升旗手。

　　升旗儀式快要開(kāi)始了，我和陳亦奇走到了旗桿下，全校的老師和同學(xué)整齊地站在旗桿的前面，這時(shí)我心里即激動(dòng)又緊張，心怦怦直跳。這時(shí)主持人開(kāi)始講話，只見(jiàn)主持人說(shuō)：第一位升旗手是邢文茜同學(xué)。我向前走了一步，行了一個(gè)隊(duì)禮，然后退回來(lái)。介紹完升旗手后，雄壯激昂的**響起，紅旗在兩位升旗手的配合下緩緩升起，我頓時(shí)覺(jué)得熱血沸騰，精神振奮，從歌聲中我感覺(jué)到我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，增強(qiáng)了我學(xué)好知識(shí)，建設(shè)好祖國(guó)的決心。

我是護(hù)旗手的手抄報(bào)

　　很快升旗儀式結(jié)束，通過(guò)這次升旗，我懂得了做任何事都要細(xì)心團(tuán)結(jié)協(xié)作，也更加明白了學(xué)好知識(shí)的重要性。

　　20xx年10月27日，這一天我是一名升旗手，我將永遠(yuǎn)銘記在心。

我是升旗手作文300字 第一次升旗2

　　有一天，班**突然找到我，并****的對(duì)我說(shuō)：“非桐，這次輪到我們班升旗，老師想讓你去升旗。記住，一定要穿一套校服。還要佩戴干凈的紅領(lǐng)巾。”當(dāng)升旗手對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)光榮的使命。于是我毫不猶豫的接受了。

　　升旗當(dāng)天，我迅速跑**升旗臺(tái)。操場(chǎng)上烏泱泱的一大片，全是人。一名老師過(guò)來(lái)幫我把繩子解開(kāi)，讓我和另外一個(gè)同學(xué)一人拿一根，我負(fù)責(zé)升，他負(fù)責(zé)降。當(dāng)我握到繩子的時(shí)候，心情既緊張又興奮，緊張是怕自己升不上去，興奮是因?yàn)榈谝淮文苌�旗。隨著莊嚴(yán)的**響起，我那正在出汗的手掌也緩緩的把繩子向下拉。升到一半的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)，旗升不上去了，好像是卡到了。我一思考，覺(jué)得有可能是因?yàn)閮蓚�(gè)星期沒(méi)升旗，旗桿和線可能被雨打的生銹了。來(lái)不及多想，我連忙使出吃奶的力氣用力拉。就算是這樣，旗也只能緩慢地升。**已經(jīng)結(jié)束了，可旗還是差一點(diǎn)才到頂端。

　　升旗結(jié)束的時(shí)候，我突然感覺(jué)自己仿佛長(zhǎng)大了，可以為班級(jí)和學(xué)校做更多的事了。抬起雙手一看，天�。∈稚厦嫒�是銹跡，還有幾條白痕。雖然這次升旗不夠完美，但以后只要還是我來(lái)升旗，就一定要把旗升的更出色，更完美。

我是升旗手作文300字 第一次升旗3

　　20xx年4月21日這天，對(duì)于十歲的我來(lái)說(shuō)是最有意義的一天。因?yàn)�，今天是我們四�?）中隊(duì)第一次主持升旗儀式，而我很榮幸地被老師選為升旗儀式的主持人。

　　早上七點(diǎn)二十分的時(shí)候，我和升旗手——李圓鈺、白博文加上護(hù)旗手——李映玉、林爵歡一起走到升旗臺(tái)上。在那里，我們幾個(gè)趁升旗儀式的“集結(jié)號(hào)”還沒(méi)吹響的時(shí)候，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，來(lái)緩解自己緊張到了極點(diǎn)的心情。

　　過(guò)了一會(huì)兒，“集結(jié)號(hào)”響了，我心里默默的念了一遍臺(tái)詞，不一會(huì)兒“集結(jié)號(hào)”戛然而止，我的心“撲通撲通”地狂跳不止，像有只小鹿在心里頭亂跳。從輔導(dǎo)員手里接過(guò)話筒，我那顆狂跳不止的心提到了嗓子眼兒。我深吸了一口氣，在心里對(duì)自己說(shuō)：“你肯定行的，你一定是最出色的，況且，你已背的滾瓜爛熟，沒(méi)什么好怕的”。果然，我的心情雖然異常緊張，可是，我微笑著，我的嘴像是機(jī)關(guān)槍一樣，把臺(tái)詞一字不漏字正腔圓的說(shuō)了出來(lái)，我自己都開(kāi)始懷疑我是不是像《火影忍者》中的春野櫻一樣有兩個(gè)腦神精了，嘿嘿......

　　通過(guò)這件事，我的膽量得到了很大的鍛煉。以后，我一定會(huì)多參加一些這樣的活動(dòng)的。

我是升旗手作文300字 第一次升旗4

　　這個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí)，老師選我當(dāng)升旗手了。想起在電視里看到升旗手在*廣場(chǎng)升旗的場(chǎng)景，這突如其來(lái)的消息使我興奮不已！

　　星期一早上，全校同學(xué)來(lái)到前院準(zhǔn)備升旗。我們八個(gè)升旗手排成兩排，前四人抬著鮮艷的*，隨著隊(duì)員的口令“一二一”，邁著整齊的步伐，向旗桿走去。這時(shí)，全校同學(xué)都注視著我們，我不由得有些緊張，似乎可以聽(tīng)見(jiàn)自己心跳的聲音。我們嚴(yán)肅認(rèn)真，莊重地走著。一聲“立——定”，我們停住腳步。我和一名男生來(lái)到旗桿旁，把紅旗掛在旗桿上。

　　隨著老師一聲“敬禮”，同學(xué)們敬起了隊(duì)禮，喇叭里響起**，同學(xué)們也一起唱起了雄壯的**：“起來(lái)，不愿做**的人們……”我輕輕拉動(dòng)繩子，*徐徐升起來(lái)了！我的心怦怦地跳著，**聲在我耳邊蕩漾。很快，紅旗升到頂端了，看著那飄揚(yáng)的紅旗，我心里無(wú)比自豪。

　　以后每周一，我都要當(dāng)升旗手，參加升旗儀式，但每次我都會(huì)像這一次一樣，激動(dòng)、自豪。

我是升旗手作文300字 第一次升旗5

　　在我的記憶中，讓我感到最自豪的一件事就是我第一次當(dāng)升旗手。

　　那是去年剛開(kāi)學(xué)的一天早上，我剛走進(jìn)教室，班**王老師就來(lái)了，他站在講臺(tái)上說(shuō)：“告訴同學(xué)們一個(gè)好消息，由于我們班上學(xué)期表現(xiàn)的非常出色，學(xué)校決定本期第一次升旗儀式由我們班舉行！”聽(tīng)到這振奮人心的好消息，同學(xué)們都高興地跳了起來(lái)。老師拿起粉筆在黑板上寫了“黑板上寫了“本次升旗手由張騫、劉棟擔(dān)任”。想到自己能擔(dān)任升旗手，我心中有說(shuō)不出的快樂(lè)！

　　隨著一陣悅耳的鈴聲。莊嚴(yán)的時(shí)刻到來(lái)了。我們?cè)谄炫_(tái)前整整齊齊地排好隊(duì)伍。此刻我的心中有一種異樣的感覺(jué)，既激動(dòng)又快樂(lè)！在同學(xué)們企盼的目光中，我們邁著有力的步伐來(lái)到旗桿下，我雙手接過(guò)**，小心翼翼的展開(kāi)慢慢地系好，在雄壯的**聲中我緩緩拉動(dòng)旗繩，**在**聲中冉冉升起！

　　望著那冉冉上升的*，聽(tīng)著雄壯的**，我心潮澎湃。 第一次當(dāng)升旗手讓我感到無(wú)比自豪！

我是護(hù)旗手作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展8）

——護(hù)旗手發(fā)言稿 (菁選3篇)

護(hù)旗手發(fā)言稿1

　　大家好！我是x。能夠成為一名升旗手，我感到非常光榮，感謝老師和同學(xué)們給予我的這份信任，與

大家分享我的故事和體會(huì)是一種快樂(lè)。

　　我的信念：相信自己！

　　自信心是一根柱子，能撐起

精神的廣漠的天空！自信心是一畦田園，能萌生希望的新綠！自信心是一面大帆，能鼓動(dòng)理想之舟抵達(dá)勝利的彼岸！從小父母就引導(dǎo)我樹(shù)立“我能行，我能干”的積極信念，面對(duì)困難和挫折，我得到的多是鼓勵(lì)和解決問(wèn)題的方法。我一旦選定目標(biāo)，就以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與充沛的精力去完成。

　　我的理念：細(xì)微之處見(jiàn)

精神！

　　提高全民素質(zhì)，要從我做起！我從小就養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，從來(lái)不亂扔垃圾，自覺(jué)遵守交通規(guī)則和社會(huì)秩序，關(guān)愛(ài)他人，善于與他人溝通和合作，誠(chéng)實(shí)守信，**自主。

　　我的經(jīng)驗(yàn)：作時(shí)間的主人！

　　媽媽總對(duì)我說(shuō)時(shí)間是擠出來(lái)的，要作時(shí)間的主人。除了繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)外，我還學(xué)**族舞和兒童畫(huà)，有的時(shí)候還要參加華夏未來(lái)藝術(shù)團(tuán)的排練，還要有自己的業(yè)余生活和保證充足的休息，每天的時(shí)間緊緊的。如何使這些學(xué)習(xí)都能齊頭并進(jìn)，抓緊一切時(shí)間，不拖沓，集中精力做事是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

　　我的體會(huì)：學(xué)習(xí)著，快樂(lè)著！

　　學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，但如果你善于利用課上時(shí)間，提高課堂的吸收率；善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，知識(shí)能夠做到舉一反三；善于

總結(jié)教訓(xùn)，避免重復(fù)發(fā)生錯(cuò)誤，在學(xué)習(xí)的'過(guò)程中以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，做到勞逸結(jié)合，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！

　　我的愛(ài)好：快樂(lè)的源泉！

　　我興趣廣泛，會(huì)彈古箏，尤其熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，會(huì)游泳、滾軸、滑板，羽毛球、跳繩、騎自行車等等。我從五歲半學(xué)習(xí)舞蹈，現(xiàn)在是華夏未來(lái)藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)的成員；從四歲半開(kāi)始學(xué)習(xí)兒童畫(huà)，作品曾榮獲全國(guó)少兒美術(shù)杯一等獎(jiǎng)兩次，二等獎(jiǎng)一次。這些興趣班的學(xué)習(xí)都是我自己選擇的，因此對(duì)于它們的學(xué)習(xí)我?guī)в袧夂竦呐d趣。我非常感謝父母對(duì)我的選擇的尊重。

　　我自信、樂(lè)觀、充滿愛(ài)心、熱愛(ài)班集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，我喜歡班中的每一位同學(xué)，今后希望也能夠看到你們的故事，大家互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

護(hù)旗手發(fā)言稿2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我叫王文碩，來(lái)自六（6）班這個(gè)溫暖的大集體。作為一名升旗手，我感到十分的驕傲與自豪！

　　同學(xué)們，你們知道“最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最*凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什么？”對(duì)，就是時(shí)間！

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”�？稍谥�識(shí)的海洋中，我們懂得的卻是微不足道。在過(guò)去的時(shí)間里，我們用在學(xué)習(xí)方面的時(shí)間少得可憐，遺失的時(shí)間已經(jīng)可以匯成一條河，而我們學(xué)到的知識(shí)則連一條小溪也不能形成。人類流傳了五千年的知識(shí)文化，豈是短短幾十年能學(xué)完的？要想自己腦袋不那么空空如也，要想使自己成為一個(gè)不被現(xiàn)代社會(huì)拋棄的人，那么就要從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。時(shí)間是不等人的，想擠出時(shí)間很不容易，但失去時(shí)間卻是輕而易舉。吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里流過(guò)，洗臉時(shí)，時(shí)間從臉盆里流過(guò)，睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從呼嚕聲中流過(guò)，有人想挽留時(shí)間，時(shí)間卻從挽留的手的縫隙中流過(guò)。

　　“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。所以，同學(xué)們，請(qǐng)記�。撼晒Γ�只會(huì)光顧那些珍惜時(shí)間的人。

護(hù)旗手發(fā)言稿3

　　今天我有幸當(dāng)升旗手，第一次站在這個(gè)*臺(tái)上，這是一個(gè)令人激動(dòng)、自豪和充滿榮譽(yù)感的時(shí)刻。

　　****旅游時(shí)曾經(jīng)起了一個(gè)大早到x看升旗，當(dāng)我看到**隊(duì)的大哥哥們邁著整齊劃一的步伐護(hù)衛(wèi)**，在雄壯的**聲中讓**和太陽(yáng)一同冉冉升起時(shí)，我和廣場(chǎng)上成百上千的人心里都充滿了作為

*人的自豪感。今天在這里，在東湖小學(xué)的操場(chǎng)上，在幾百名同學(xué)和老師的面前，我們升起這面*，雖然我們沒(méi)有**隊(duì)那樣矯健的身姿和雄壯的步伐，但是我們和他們一樣的感到莊嚴(yán)和神圣，因?yàn)椋�我們升起的是同樣�?。

　　看著即將升起的*，我想起了x年前*在**們上莊嚴(yán)宣告“

*人民從此***了”，想起了翟志剛乘坐神州7號(hào)在茫茫太空中手執(zhí)**，向全世界宣布

*人的飛天夢(mèng)想一步步在實(shí)現(xiàn)；想起了此時(shí)在遙遠(yuǎn)的南極、在地球之巔，正在冰雪之中迎風(fēng)招展的*；我還想起了剛剛結(jié)束的**奧運(yùn)會(huì)上，51次在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上冉冉升起的*；戰(zhàn)爭(zhēng)年代，*是由**先烈用鮮血染紅的；和*建設(shè)時(shí)期，無(wú)數(shù)的建設(shè)者，用自己的汗水和智慧使*更加鮮艷；正如**所說(shuō)：“我們的事業(yè)需要幾代人甚至十幾代人的奮斗。作為事業(yè)的**人、二十一世紀(jì)的小學(xué)生，為紅旗增光彩其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，作為今天的升旗手，我倡議我們?nèi)�體同學(xué)，將對(duì)**的尊敬化為具體行動(dòng)，做好每一天的每一件小事，尊敬老師、幫助同學(xué)、認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課、仔細(xì)寫好每一天的作業(yè)，讓我們以積少成多的

精神時(shí)刻準(zhǔn)備著為**增添新的光榮。

　　愿**永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)，愿我們每天都學(xué)有所獲。

我是護(hù)旗手作文 (菁選2篇)（擴(kuò)展9）

——我想當(dāng)旗手作文 (菁選2篇)

我想當(dāng)旗手作文1

　　忽然，我聽(tīng)見(jiàn)“起床啦！起床啦！”哦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，我多么希望能成為一名光榮的.中隊(duì)升旗手��！知道我為什么想成為升旗手嗎？因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)推選我當(dāng)升旗手啦！我真盼望那一天的到來(lái)！

我想當(dāng)旗手作文2

　　今天我當(dāng)**護(hù)旗手。心里真高興，可惜沒(méi)有做升旗手，一開(kāi)始我做升旗手，可是卻讓我做了護(hù)旗手�？墒切睦镞�是很高興。

　　星期一就要升旗了，心里真緊張啊。