以干代訓(xùn)工作總結(jié)范文1

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的**部培訓(xùn)已接近尾聲。這兩個(gè)月，在**部，我看到了組工**身上許許多多的優(yōu)秀品質(zhì)，感受很深，受益匪淺�，F(xiàn)將我的一些收獲匯報(bào)如下：

　　一、所見(jiàn)、所聽(tīng)

　　這兩個(gè)月，我一直在辦公室學(xué)習(xí)工作。辦公室與其他科室接觸多，所以我有機(jī)會(huì)和每個(gè)科室的**和同志學(xué)習(xí)交流。當(dāng)然，我的直接老師還是辦公室的王**和林**。

　　在王**身上，我學(xué)到的是禮貌待人、熱情周到和靈活機(jī)敏。來(lái)人來(lái)客，無(wú)論是來(lái)訪**，還是接轉(zhuǎn)*關(guān)系的小老百姓，王**都會(huì)起身、微笑相迎�！捌鹕怼弊屓烁杏X(jué)受到尊重，“微笑”給人溫暖和力量。這小小的細(xì)節(jié)動(dòng)作，讓來(lái)客感受到熱烈的歡迎，讓匯報(bào)工作的同志消除了緊張情緒并且拉近了機(jī)關(guān)**和老百姓的距離�？此坪�(jiǎn)單*常的禮貌舉止，卻給**部贏得了不可估量的無(wú)形財(cái)富，樹立了良好的**部形象。**部工作節(jié)奏很快，容不得半點(diǎn)松懈和怠慢，尤其是****更是時(shí)間緊張，有時(shí)**只是簡(jiǎn)單的吩咐，辦公室人員就必須對(duì)**的意圖正確地、及時(shí)地領(lǐng)會(huì)并傳達(dá)下去。王**與**的配合就相當(dāng)?shù)哪�契，這種默契從哪里來(lái)？我想就是*常的認(rèn)真觀察和積累總結(jié)。

　　在林**身上，我學(xué)到了正直善良、高效率和無(wú)悔奉獻(xiàn)的品質(zhì)。剛到**部辦公室，我了解到林**的工作職責(zé)范圍時(shí)，我簡(jiǎn)直驚呆了。來(lái)電來(lái)文、會(huì)務(wù)安排、打印復(fù)印這些是辦公室的基本業(yè)務(wù)，除了這些還要接轉(zhuǎn)*關(guān)系、收交全市的*費(fèi)、核算部里工作人員的工資、公積金、養(yǎng)老保險(xiǎn)、職工福利；物品采購(gòu)、記賬、入庫(kù)、發(fā)放；服務(wù)**等等等等。一個(gè)人怎么可能干得完這么多活？我?guī)е�疑�?wèn)觀察著林**是怎樣工作的。林**把每項(xiàng)工作都安排得井井有條，所有工作都提前做好準(zhǔn)備。辦公室的打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、一體機(jī)、傳真機(jī)、接轉(zhuǎn)*關(guān)系的電腦都調(diào)試在最佳狀態(tài)，拿過(guò)來(lái)都可以馬上用。賬本清晰，一目了然，即買即登記。倉(cāng)庫(kù)收拾得整齊潔凈，領(lǐng)東西可以馬上取到。每天的工作每天清，從來(lái)不拖到第二天。我注意觀察，為了最有效的利用時(shí)間，林**趁著下午相對(duì)不忙的時(shí)候記賬，趁著晚上的休息時(shí)間寫材料、印簡(jiǎn)報(bào)、收拾倉(cāng)庫(kù)、做好明天的準(zhǔn)備工作。星期六星期天對(duì)他來(lái)說(shuō)和工作日一樣。所以，你什么時(shí)候來(lái)辦公室，都會(huì)看到林**忙碌的身影。即便這樣忙，林**對(duì)每項(xiàng)工作的質(zhì)量也從不打折。因?yàn)閱为?dú)任何一項(xiàng)工作拿出來(lái)都是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的工作，稍有不慎，都會(huì)造成嚴(yán)重的不良后果。比如復(fù)印簡(jiǎn)報(bào)，印刷一期“六民”簡(jiǎn)報(bào)需要耗費(fèi)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，版式調(diào)試、油墨調(diào)試都需要一定的技巧，制版油墨不能薄也不能厚，薄了字跡模糊不清，厚了容易沾到.的背面，使印出的簡(jiǎn)報(bào)又臟又模糊。簡(jiǎn)報(bào)是以**部的名義制作和下發(fā)的，發(fā)出去就是**的臉，印刷質(zhì)量的好壞直接影響**部在全市的形象。所以每一張簡(jiǎn)報(bào),林**都認(rèn)真對(duì)待，確保簡(jiǎn)報(bào)整潔美觀。簡(jiǎn)報(bào)通常是多頁(yè)，經(jīng)常會(huì)搞錯(cuò)順序。如何算對(duì)頁(yè)碼，林**總結(jié)了一套簡(jiǎn)單方法，就是首頁(yè)末頁(yè)對(duì)加法，加起的和為奇數(shù)，并且所有的和相等。我想正是在工作中摸索出的簡(jiǎn)單方法以及提前做好的準(zhǔn)備工作，讓林**在這么繁雜的工作中能夠游刃有余地保質(zhì)保量完成。

　　在**科那里，我學(xué)到了什么是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。9月18日的大學(xué)生座談會(huì)是**科牽頭**的，我親眼見(jiàn)到這場(chǎng)小型會(huì)議**安排的全過(guò)程。李科長(zhǎng)根據(jù)科里人的各自特點(diǎn)作了具體分工，自己也親自參與把關(guān)。從參加人員的通知（兩遍通知）到會(huì)場(chǎng)的布置，每個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)都嚴(yán)肅對(duì)待。所有工作都提早一天準(zhǔn)備完畢，會(huì)議的前一天晚上，**科的全體同志還是早早來(lái)到科里加班，反復(fù)討論每一個(gè)環(huán)節(jié)，推敲核實(shí)所有步驟，查找一下還有沒(méi)有遺漏或不妥的地方。通過(guò)這件事，我明白，**部為什么所有工作都是一等一的出色，是所有部門的模范、楷模。正是這扎實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和嚴(yán)明的工作紀(jì)律樹立起良好的**部形象。

　　在**科那里，我學(xué)到的是認(rèn)真仔細(xì)、一絲不茍和耐心周到。認(rèn)真仔細(xì)地做好一件事不難，難的是每天做同樣的事還能一直保持認(rèn)真仔細(xì)，這就是**科給我上的另一堂課—耐心。耐心說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。人最大的敵人就是自己，如何能每時(shí)每刻**好自己全身心地工作，這是一件非常難做到的事情。人們都說(shuō)，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。**科的工作性質(zhì)就是要求自己不能有過(guò)。**科的一項(xiàng)很重要的工作就是審批*員�？评锏�**必須通過(guò)上報(bào)的材料**預(yù)批*員。這就要求他們必須擁有一雙火眼晶晶的慧眼、高度集中的精神和耐心細(xì)致的心理狀態(tài)。只有這樣才能把好*員入口關(guān)，保證*員隊(duì)伍質(zhì)量。**科就是這樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。

　　在股干科那里，我學(xué)到了什么是分工明確和團(tuán)結(jié)協(xié)作。9月底的時(shí)候，高強(qiáng)科長(zhǎng)經(jīng)常拿著一批表過(guò)來(lái)蓋印。當(dāng)時(shí)我很費(fèi)解，這么簡(jiǎn)單的工作為什么還要高科長(zhǎng)親自來(lái)做。高科說(shuō)，我們科是一人一塊活，這塊活是我的，他們不了解情況，別人蓋不好使。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話讓我體會(huì)到股干科的明確分工、各司其職的規(guī)范管理。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，股干科在高科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，更是積極踴躍地報(bào)名、訓(xùn)練，男女老少齊上陣，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)出**部的另一面—健康、活力、陽(yáng)光。

　　在調(diào)研科那里，我學(xué)到了什么是嘔心瀝血和樂(lè)觀向上。調(diào)研科的材料堆如山，煙灰缸里的煙把也堆如山。那么多的材料堆在面前，光是想一想，就夠頭疼的了。即便這樣，每天看見(jiàn)李世君科長(zhǎng)還是樂(lè)呵呵的手里拿著材料過(guò)來(lái)向**匯報(bào)。雖然李科是一個(gè)很樂(lè)觀的人，但是對(duì)于工作，李科絕對(duì)嚴(yán)肅，每次去調(diào)研科的時(shí)候，我都看到李科緊鎖眉頭地把自己埋在一堆材料中。我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，我去送文件都是先敲敲門再進(jìn)，有一次李科對(duì)我說(shuō)，劉，上調(diào)研科不用敲門，推門進(jìn)就行了。這簡(jiǎn)單的一句話，讓我聽(tīng)出了兩個(gè)意思。字面意思是李科沒(méi)把我當(dāng)外人，讓我感覺(jué)很親近。其實(shí)往深了想，是我做的欠妥當(dāng)。調(diào)研科的三個(gè)**天天寫材料，我敲門肯定會(huì)影響他們的寫作思路。看見(jiàn)他們認(rèn)真寫作的樣子，在我心底里產(chǎn)生深深的敬重和佩服。

　　二、所思、所想

　　首先是方向更加明確，知道該干什么。在**部的學(xué)習(xí)，讓我**提高了**敏銳性，緊扣時(shí)代脈搏，為自己今后的工作開(kāi)展提供了**保障。在部里了解到上級(jí)部門的工作情況，知道了該干什么，下級(jí)如何更好地**配合上級(jí)的工作，明確了今后工作開(kāi)展的方向。做好上下級(jí)的銜接紐帶。

　　其次是態(tài)度更加端正，知道該怎么干。一是嚴(yán)于律己，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣。二是清正廉潔，遵守嚴(yán)明的工作紀(jì)律。三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造**的工作氛圍。四是奮發(fā)有為，激發(fā)積極向上的工作熱情。

　　最后是信心更加堅(jiān)定，相信明天會(huì)更好。作為一名*員，對(duì)**的信心更加堅(jiān)定；作為一名市民，對(duì)海陽(yáng)的信心更加堅(jiān)定；作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)**，對(duì)自己的信心更加堅(jiān)定。

　　60天的培訓(xùn)，讓我對(duì)**部產(chǎn)生了更深厚的感情。在這里，我還是想嘮幾句家常話，都說(shuō)**部是我們選調(diào)生的娘家，我不愿意在別人面前這么提，一是照顧別人的感受，以免產(chǎn)生嫉妒和不滿的情緒；二是戒除自己優(yōu)越感和驕傲心理。其實(shí)，我在心里早就是這么認(rèn)同的。**部就是我的家，就是我們的娘家。相反，這沒(méi)有讓我絲毫沒(méi)有優(yōu)越感和自豪感，感受到的更多的是壓力和責(zé)任。在這里，我想補(bǔ)充一句，**部是我們的娘家，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、基層是我們的婆家。真正考驗(yàn)我們的是基層，真正體現(xiàn)我們價(jià)值的地方也基層。作為**部的選調(diào)生，我們必須在鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作。我們不能讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)的**找到**部娘家說(shuō)，你給我們選的什么**？干什么什么不會(huì)，問(wèn)什么什么不知道。選調(diào)生這個(gè)身份，不是頭上金燦燦的光環(huán)，而是心中沉甸甸的責(zé)任。如果說(shuō)在娘家**部，你可以偷偷懶，撒撒嬌的話，那么在婆家，你就一時(shí)都不能松懈和馬虎。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的**在看著你，同事在看著你，人民群眾在看著你。要時(shí)刻牢記，我是**部的選調(diào)生，千百雙眼睛都在看著我，必須高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，不能給**部母親丟臉。都說(shuō)學(xué)生是一塊大海綿，不停的吸取知識(shí)�，F(xiàn)在的我們還是一塊大海綿，是既能吸又能擠的海綿。在**部的兩個(gè)月，給我這塊海綿補(bǔ)充了豐富的能量，回去后，我會(huì)把自己的智慧和力量全部奉獻(xiàn)給基層，奉獻(xiàn)給群眾。并適時(shí)地補(bǔ)充自己，吸收知識(shí)，再付出、再奉獻(xiàn)。

　　揚(yáng)揚(yáng)灑灑羅索了一大堆，說(shuō)得比較散，沒(méi)有什么中心思想，但都是一些我最真實(shí)的感受，是一些比較直觀膚淺的感性認(rèn)識(shí)，還沒(méi)有上升到理性認(rèn)識(shí)，回去后需要細(xì)細(xì)的品位和揣摩，有什么錯(cuò)誤和不妥的地方，請(qǐng)各位**多批評(píng)指正。

　　最后，我想再一次感謝部里**給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，感謝各位老師對(duì)我的教育和培養(yǎng)�；厝ズ�，我一定把**部的熱情周到、正直善良、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、耐心熱情、樂(lè)觀向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)帶回去并傳播**，請(qǐng)各位**和老師放心。我想用一首詩(shī)結(jié)束我的臨別感言。

　　三、致朋友

　　昨天我們?cè)谶@里相聚/今天我們又要在這里分離/假如相聚是一種緣分/那么分離是天意/相聚時(shí)共牽友誼之線/分離時(shí)共憶往日之情/分別了，我舊時(shí)的園地/離開(kāi)了，我還是朋友的你/筆已訴不出我此時(shí)的心意/但離別的淚已在眼眶中凝聚/共記昨天我們一起走過(guò)的日子/陽(yáng)光映出你的微笑/雨滴滲入你的記憶。

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以干代訓(xùn)工作總結(jié)范文3篇（擴(kuò)展1）

——以干代訓(xùn)工作總結(jié)3篇

以干代訓(xùn)工作總結(jié)1

　　今天，我即將正式結(jié)束兩個(gè)月的**部學(xué)習(xí)生涯。這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，我收獲了很多，也感悟了很多，現(xiàn)在，我就把我兩個(gè)月來(lái)的工作、收獲和感受歸結(jié)一下。

　　一、主要工作和收獲

　　這兩個(gè)月來(lái)，我的主要工作就是學(xué)寫組工文章，幫助整理**檔案、記錄特殊*費(fèi)收繳情況和參與“講*性、重品行、作表率” 活動(dòng)。通過(guò)這些工作我主要取得了以下幾個(gè)方面的收獲：

　　首先，文章寫作方面的收獲。

　　第一，學(xué)習(xí)到了寫作組工文章的正確方法、思路和用辭。以前，雖然我在鎮(zhèn)*委也起草寫作過(guò)一些文章，但因無(wú)人指導(dǎo)，只是參照以前的文件進(jìn)行寫作，所以，在寫作文件時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)表達(dá)不貼切，寫作思路不對(duì)頭的情況。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我對(duì)如何寫作組工文章有了基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)，從而能以比較正確和清晰的寫作思路、寫作程式和比較正確的修辭、用字來(lái)寫作組工文章。并且最終在李科的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)努力，成功的在煙臺(tái)**部“講*性、重品行、作表率”簡(jiǎn)報(bào)中發(fā)表了一篇通訊。

　　第二，學(xué)習(xí)到了用多樣的視角分析問(wèn)題，進(jìn)行創(chuàng)作。以前在寫作文章時(shí)，我只是單純的從過(guò)去的文件及**的指示中尋找視角，視角較為單一、古板。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我了解到要寫出一篇成功的文章，就必須要在結(jié)合寫作要求的基礎(chǔ)上，在實(shí)踐中尋找不同的出發(fā)點(diǎn)，以多樣的視角來(lái)分析事件，再通過(guò)篩選，挑出一個(gè)適合的切入點(diǎn)進(jìn)行寫作，這樣才能為寫出不拘泥程式，觀點(diǎn)嶄新的好文章打下基礎(chǔ)。

　　第三，學(xué)習(xí)到了要將自己對(duì)工作的思考同文章寫作聯(lián)系起來(lái)，在工作中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作點(diǎn)。要成為一名合格的組工文章寫作者，就必須在文章中融入自己對(duì)工作的各項(xiàng)思考。只有將工作中通過(guò)細(xì)致觀察和認(rèn)真思考總結(jié)出來(lái)的思想靈感和思考結(jié)晶，融入所寫文章之中，才能寫出切合實(shí)際、有一定深度并值得玩味的好文章。

　　其次，學(xué)習(xí)到了關(guān)于檔案整理的基本方法。

　　雖然我在大學(xué)時(shí)代也曾經(jīng)學(xué)過(guò)檔案查檢索引的課程，但是一直沒(méi)有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這次跟隨曹科長(zhǎng)整理**檔案，不僅有機(jī)會(huì)將所學(xué)同實(shí)際聯(lián)系了起來(lái)，而且還了解到了實(shí)際操作中檔案的管理程序，從而對(duì)檔案管理有了感性的認(rèn)識(shí)，為以后管理檔案或其他文件打下了基礎(chǔ)。

　　再次，經(jīng)歷到了處理大型、緊急事件的過(guò)程。

　　汶川地震發(fā)生后，**部很快接到了開(kāi)展捐獻(xiàn)愛(ài)心款項(xiàng)和收繳特殊*費(fèi)等相關(guān)活動(dòng)的任務(wù)。面對(duì)突如其來(lái)的重大任務(wù)，**部那種快而不亂、多而有序的應(yīng)對(duì)措施，給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)在緊急任務(wù)下達(dá)時(shí)應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)有了一次真實(shí)的經(jīng)歷，為以后再次參與或處理類似事情積累了經(jīng)驗(yàn)。

　　最后，通過(guò)“講*性、重品行、作表率”活動(dòng)，我參觀到了許多海陽(yáng)的標(biāo)志性地域景觀和工程，看到了海陽(yáng)的發(fā)展和變化。參加了許多勞動(dòng)，體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)，通過(guò)這一系列的行程和體驗(yàn)，我進(jìn)一步增加了自己對(duì)海陽(yáng)的認(rèn)識(shí)，磨練了自己的意志與體質(zhì)，同時(shí)也**增強(qiáng)了建設(shè)海陽(yáng)的信心和決心。

　　二、學(xué)習(xí)中的體會(huì)

　　一是，通過(guò)與部里人員兩個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)部里每名組工**身上都有很多優(yōu)秀的，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的精神和品質(zhì)。

　　首先是團(tuán)結(jié)一心、顧全大局的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)精神。在學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我不止一次的看到當(dāng)有任務(wù)下達(dá)時(shí)，各科室根據(jù)各自的分工有序的開(kāi)展起默契的合作。尤其是在遇到一些時(shí)間緊、任務(wù)重的工作時(shí)，許多本不是承擔(dān)此項(xiàng)任務(wù)的其他部門同事，主動(dòng)到有需要的部門去，幫助完成任務(wù)。這種互相協(xié)作，以大局為重的精神，是**部可以高速、有效、有序運(yùn)行的根本保證，是部里每一位**都具備的基本素質(zhì)。其次是求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神。**部開(kāi)展的收繳特殊*費(fèi)工作，我有幸參與其中。在參與過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)由于時(shí)間緊、任務(wù)重，同時(shí)又有其他任務(wù)，**科、辦公室的**們都是一人分擔(dān)多項(xiàng)任務(wù)，壓力很大。面對(duì)這些困難，他們不但任勞任怨，加班加點(diǎn)的去進(jìn)行工作，而且還認(rèn)真核實(shí)每一個(gè)出現(xiàn)的問(wèn)題，保證工作質(zhì)量。這樣努力實(shí)干的結(jié)果就是，他們出色的完成了特殊*費(fèi)的收繳工作。這個(gè)經(jīng)歷，使我深刻的體會(huì)到了部里**身上那種扎實(shí)刻苦、求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神，正是這種精神使**部的各項(xiàng)工作都走在前列，走的踏實(shí)。再次是一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)精神。這一點(diǎn)是我到**部學(xué)習(xí)時(shí)最深的感受，從整理檔案時(shí)規(guī)整、有序的分檔，到收繳*費(fèi)時(shí)一絲不茍的收繳、記錄每一筆款項(xiàng)，從文章寫作的字斟句酌到折疊文件的認(rèn)真細(xì)致，部里**無(wú)不體現(xiàn)了這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，這不僅是組工**的基本素養(yǎng)，部里各項(xiàng)工作順利完成的基本要求，更是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的首要作風(fēng)。

　　二是，一定要有積極向上的進(jìn)取精神。

　　由于以前的一些不愉快經(jīng)歷，我逐漸形成了隨遇而安的中庸觀點(diǎn)。這種觀點(diǎn)我曾一度非常堅(jiān)持，拒不改造。但通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我意識(shí)到自己必須改變這種觀點(diǎn)，努力積極進(jìn)取。這個(gè)認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變主要源于三個(gè)原因：

　　第一個(gè)原因是“講*性、重品行、作表率”活動(dòng)的電教片中，那位身殘志堅(jiān)的王樹明同志，在困難中不但沒(méi)有倒下反而愈發(fā)頑強(qiáng)的事跡深深的感動(dòng)了我，那樣經(jīng)受苦難的人，都仍然奮發(fā)向上，相比而言條件優(yōu)越的我，怎能不思進(jìn)取。

　　第二個(gè)原因是程**一番醍醐灌頂?shù)?*，讓我開(kāi)始重新審視和認(rèn)識(shí)自己的做事態(tài)度和立場(chǎng)�！澳嫠�行舟，不進(jìn)則退”，任何一名機(jī)關(guān)工作人員只要不積極進(jìn)取，就難免會(huì)被時(shí)代淘汰，要始終能勝任自己的崗位，就必須終其一生都不斷進(jìn)取，只有這樣才能成為一名合格的機(jī)關(guān)工作人員。

　　第三個(gè)原因就是汶川大地震中那些遭遇苦難人們的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)，給了我強(qiáng)烈的震撼。在做搜集有關(guān)汶川大地震的網(wǎng)絡(luò)文章的工作時(shí)，災(zāi)區(qū)人民那種打不倒、不服輸，在痛苦中也依然保持希望的向上態(tài)度，促使我去認(rèn)真反思自己，即使倒下也要***，所以比他們幸福太多的我也必須進(jìn)取。

　　與積極進(jìn)取精神相對(duì)的就是在工作上避免畏難情緒。在此次學(xué)習(xí)之前，我跑片時(shí)，就經(jīng)常存在畏難情緒，尤其是面對(duì)**穩(wěn)定工作更是如此，常常在遇到問(wèn)題時(shí)感到猶豫、畏難。今后我要努力避免這種情緒，面對(duì)困難，不逃避，不退縮，積極解決問(wèn)題。

　　三是，作為一名機(jī)關(guān)工作者，應(yīng)當(dāng)具備一定的**前瞻性和敏銳性。

　　大地震剛發(fā)生，程**就預(yù)測(cè)要開(kāi)始向?yàn)?zāi)區(qū)捐款；哀悼日時(shí)，**的評(píng)論一出臺(tái)，程**又敏銳的覺(jué)察到****導(dǎo)向發(fā)生的轉(zhuǎn)變。程**兩次準(zhǔn)確的預(yù)判，讓我認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作一定要具備相當(dāng)?shù)?*前瞻性和敏銳性，只有這樣我們才能既快且準(zhǔn)的開(kāi)展工作的前期準(zhǔn)備，提高工作效率并且做到遇到緊急、大型任務(wù)不忙亂，留給自己充足的準(zhǔn)備時(shí)間，保證任務(wù)的成功。**前瞻性和敏銳性是每一名機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)。

　　四是，要具備一定成績(jī)的工作外的愛(ài)好和專長(zhǎng)。

以干代訓(xùn)工作總結(jié)感言

　　學(xué)習(xí)期間，我先后領(lǐng)教了初煥濤**的演講、歌唱和于金寧科長(zhǎng)的書法，后來(lái)通過(guò)部里的《崗位練兵活動(dòng)材料匯編》一書，我又看到部里許多**都有一項(xiàng)出類拔萃的愛(ài)好和專長(zhǎng)。這些愛(ài)好和專長(zhǎng)，不僅陶冶了個(gè)人的情操，便利了大家的交流，更是在工作的關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮了重要作用。因此，培養(yǎng)必要的愛(ài)好和專長(zhǎng)不僅是提高個(gè)人素養(yǎng)的必要方面，也是提高工作水*的必然要求。

　　三、對(duì)今后工作的啟示

　　第一，要努力培養(yǎng)在“講*性、重品行、作表率”活動(dòng)中提出的，也是在部里**身上體現(xiàn)的協(xié)作、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、實(shí)干、嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛六種精神。

　　今后在工作中，我要以這六種精神為標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)檢查自己的言行，使自己的言行努力達(dá)到這些精神的要求；以六種精神為指向，提高自己在工作中的眼界，遇事多從這些角度出發(fā)，減少狹隘性；以六種精神為目標(biāo)，確定自己努力的方向，立志消除自身的落后思想。從而使自己盡力具備這六種精神，成為一名合格的機(jī)關(guān)工作人員。

　　第二，在工作中要多講**，努力培養(yǎng)自己的**敏銳性和前瞻性。

　　以前我的**思想覺(jué)悟不強(qiáng)，在很多事情上缺乏**概念，不善于用**眼光看待問(wèn)題。今后我要努力增強(qiáng)自己這方面的鍛煉，學(xué)會(huì)用**觀點(diǎn)看待問(wèn)題分析問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)敏銳性和前瞻性，從而更好的領(lǐng)會(huì)上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，發(fā)現(xiàn)群眾中存在的各種問(wèn)題，使自己在一些工作中也較好的做出預(yù)判，從而成功的完成個(gè)人工作。

　　第三，在工作中做到勤思考，多動(dòng)腦，用心做好自己的本職工作。

　　今后在處理事情時(shí)，盡力用心觀察思考，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)個(gè)人的心得。無(wú)論是寫文章還是跑片，都用心去做，認(rèn)真思考工作中出現(xiàn)的情況，徹底反思自己在處理問(wèn)題時(shí)的作為，從而發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)，尋找工作中的閃光點(diǎn)。使自己在工作中發(fā)揮最大的能力，從而使自己的工作成為一項(xiàng)帶有自己思想的勞動(dòng)結(jié)晶。

　　第四，積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，努力提高自身素養(yǎng)。

　　**部廣大組工**的優(yōu)秀素質(zhì)，給我提供了學(xué)習(xí)的榜樣。今后，我要積極學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項(xiàng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)有助于工作和提高自身素質(zhì)的愛(ài)好和特長(zhǎng)，成為一名外在與內(nèi)涵都同樣合格的機(jī)關(guān)工作人員。

　　總之，這兩個(gè)月來(lái)我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，也對(duì)比出了自己許許多多的不足，如果不能將這些知識(shí)融入工作中去，并改進(jìn)自己的不足，那這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)成果難免大打折扣，辜負(fù)了部里**對(duì)我們的培養(yǎng)。所以，今后我要努力將自己在這兩個(gè)月的時(shí)間里學(xué)到各項(xiàng)知識(shí)運(yùn)用的以后的`工作中去，并努力改正自己身上發(fā)現(xiàn)的各種缺點(diǎn)，使自己的思想、工作水*都得到提高，從而不辜負(fù)部里各位**對(duì)我的悉心教導(dǎo)，也使自己可以向一名合格的機(jī)關(guān)工作人員繼續(xù)邁進(jìn)。

以干代訓(xùn)工作總結(jié)范文3篇（擴(kuò)展2）

——以干代訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)3篇

以干代訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)1

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的**部培訓(xùn)已接近尾聲。這兩個(gè)月，在**部，我看到了組工**身上許許多多的優(yōu)秀品質(zhì)，感受很深，受益匪淺�，F(xiàn)將我的一些收獲匯報(bào)如下：

　　一、所見(jiàn)、所聽(tīng)

　　這兩個(gè)月，我一直在辦公室學(xué)習(xí)工作。辦公室與其他科室接觸多，所以我有機(jī)會(huì)和每個(gè)科室的**和同志學(xué)習(xí)交流。當(dāng)然，我的直接老師還是辦公室的王**和林**。

　　在王**身上，我學(xué)到的是禮貌待人、熱情周到和靈活機(jī)敏。來(lái)人來(lái)客，無(wú)論是來(lái)訪**，還是接轉(zhuǎn)*關(guān)系的小老百姓，王**都會(huì)起身、微笑相迎�！捌鹕怼弊屓烁杏X(jué)受到尊重，“微笑”給人溫暖和力量。這小小的細(xì)節(jié)動(dòng)作，讓來(lái)客感受到熱烈的歡迎，讓匯報(bào)工作的同志消除了緊張情緒并且拉近了機(jī)關(guān)**和老百姓的距離�？此坪�(jiǎn)單*常的禮貌舉止，卻給**部贏得了不可估量的無(wú)形財(cái)富，樹立了良好的**部形象。**部工作節(jié)奏很快，容不得半點(diǎn)松懈和怠慢，尤其是****更是時(shí)間緊張，有時(shí)**只是簡(jiǎn)單的吩咐，辦公室人員就必須對(duì)**的意圖正確地、及時(shí)地領(lǐng)會(huì)并傳達(dá)下去。王**與**的配合就相當(dāng)?shù)哪�契，這種默契從哪里來(lái)？我想就是*常的認(rèn)真觀察和積累總結(jié)。

　　在林**身上，我學(xué)到了正直善良、高效率和無(wú)悔奉獻(xiàn)的品質(zhì)。剛到**部辦公室，我了解到林**的工作職責(zé)范圍時(shí)，我簡(jiǎn)直驚呆了。來(lái)電來(lái)文、會(huì)務(wù)安排、打印復(fù)印這些是辦公室的基本業(yè)務(wù)，除了這些還要接轉(zhuǎn)*關(guān)系、收交全市的*費(fèi)、核算部里工作人員的工資、公積金、養(yǎng)老保險(xiǎn)、職工福利；物品采購(gòu)、記賬、入庫(kù)、發(fā)放；服務(wù)**等等等等。一個(gè)人怎么可能干得完這么多活？我?guī)е�疑�?wèn)觀察著林**是怎樣工作的。林**把每項(xiàng)工作都安排得井井有條，所有工作都提前做好準(zhǔn)備。辦公室的打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、一體機(jī)、傳真機(jī)、接轉(zhuǎn)*關(guān)系的電腦都調(diào)試在最佳狀態(tài)，拿過(guò)來(lái)都可以馬上用。賬本清晰，一目了然，即買即登記。倉(cāng)庫(kù)收拾得整齊潔凈，領(lǐng)東西可以馬上取到。每天的工作每天清，從來(lái)不拖到第二天。我注意觀察，為了最有效的利用時(shí)間，林**趁著下午相對(duì)不忙的時(shí)候記賬，趁著晚上的休息時(shí)間寫材料、印簡(jiǎn)報(bào)、收拾倉(cāng)庫(kù)、做好明天的準(zhǔn)備工作。星期六星期天對(duì)他來(lái)說(shuō)和工作日一樣。所以，你什么時(shí)候來(lái)辦公室，都會(huì)看到林**忙碌的身影。即便這樣忙，林**對(duì)每項(xiàng)工作的質(zhì)量也從不打折。因?yàn)閱为?dú)任何一項(xiàng)工作拿出來(lái)都是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的工作，稍有不慎，都會(huì)造成嚴(yán)重的不良后果。比如復(fù)印簡(jiǎn)報(bào)，印刷一期“六民”簡(jiǎn)報(bào)需要耗費(fèi)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，版式調(diào)試、油墨調(diào)試都需要一定的技巧，制版油墨不能薄也不能厚，薄了字跡模糊不清，厚了容易沾到的背面，使印出的簡(jiǎn)報(bào)又臟又模糊。簡(jiǎn)報(bào)是以**部的名義制作和下發(fā)的，發(fā)出去就是**的臉，印刷質(zhì)量的好壞直接影響**部在全市的形象。所以每一張簡(jiǎn)報(bào),林**都認(rèn)真對(duì)待，確保簡(jiǎn)報(bào)整潔美觀。簡(jiǎn)報(bào)通常是多頁(yè)，經(jīng)常會(huì)搞錯(cuò)順序。如何算對(duì)頁(yè)碼，林**總結(jié)了一套簡(jiǎn)單方法，就是首頁(yè)末頁(yè)對(duì)加法，加起的和為奇數(shù)，并且所有的和相等。我想正是在工作中摸索出的簡(jiǎn)單方法以及提前做好的準(zhǔn)備工作，讓林**在這么繁雜的工作中能夠游刃有余地保質(zhì)保量完成。

　　在**科那里，我學(xué)到了什么是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。9月18日的大學(xué)生座談會(huì)是**科牽頭**的，我親眼見(jiàn)到這場(chǎng)小型會(huì)議**安排的全過(guò)程。李科長(zhǎng)根據(jù)科里人的各自特點(diǎn)作了具體分工，自己也親自參與把關(guān)。從參加人員的通知（兩遍通知）到會(huì)場(chǎng)的布置，每個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)都嚴(yán)肅對(duì)待。所有工作都提早一天準(zhǔn)備完畢，會(huì)議的前一天晚上，**科的全體同志還是早早來(lái)到科里加班，反復(fù)討論每一個(gè)環(huán)節(jié)，推敲核實(shí)所有步驟，查找一下還有沒(méi)有遺漏或不妥的地方。通過(guò)這件事，我明白，**部為什么所有工作都是一等一的出色，是所有部門的模范、楷模。正是這扎實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和嚴(yán)明的工作紀(jì)律樹立起良好的**部形象。

　　在**科那里，我學(xué)到的是認(rèn)真仔細(xì)、一絲不茍和耐心周到。認(rèn)真仔細(xì)地做好一件事不難，難的是每天做同樣的事還能一直保持認(rèn)真仔細(xì)，這就是**科給我上的另一堂課—耐心。耐心說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。人最大的敵人就是自己，如何能每時(shí)每刻**好自己全身心地工作，這是一件非常難做到的事情。人們都說(shuō)，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。**科的工作性質(zhì)就是要求自己不能有過(guò)。**科的一項(xiàng)很重要的工作就是審批*員。科里的**必須通過(guò)上報(bào)的材料**預(yù)批*員。這就要求他們必須擁有一雙火眼晶晶的慧眼、高度集中的精神和耐心細(xì)致的心理狀態(tài)。只有這樣才能把好*員入口關(guān)，保證*員隊(duì)伍質(zhì)量。**科就是這樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。

　　在股干科那里，我學(xué)到了什么是分工明確和團(tuán)結(jié)協(xié)作。9月底的時(shí)候，高強(qiáng)科長(zhǎng)經(jīng)常拿著一批表過(guò)來(lái)蓋印。當(dāng)時(shí)我很費(fèi)解，這么簡(jiǎn)單的工作為什么還要高科長(zhǎng)親自來(lái)做。高科說(shuō)，我們科是一人一塊活，這塊活是我的，他們不了解情況，別人蓋不好使。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話讓我體會(huì)到股干科的明確分工、各司其職的規(guī)范管理。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，股干科在高科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，更是積極踴躍地報(bào)名、訓(xùn)練，男女老少齊上陣，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)出**部的另一面—健康、活力、陽(yáng)光。

　　在調(diào)研科那里，我學(xué)到了什么是嘔心瀝血和樂(lè)觀向上。調(diào)研科的材料堆如山，煙灰缸里的煙把也堆如山。那么多的材料堆在面前，光是想一想，就夠頭疼的了。即便這樣，每天看見(jiàn)李世君科長(zhǎng)還是樂(lè)呵呵的手里拿著材料過(guò)來(lái)向**匯報(bào)。雖然李科是一個(gè)很樂(lè)觀的人，但是對(duì)于工作，李科絕對(duì)嚴(yán)肅，每次去調(diào)研科的時(shí)候，我都看到李科緊鎖眉頭地把自己埋在一堆材料中。我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，我去送文件都是先敲敲門再進(jìn)，有一次李科對(duì)我說(shuō)，劉，上調(diào)研科不用敲門，推門進(jìn)就行了。這簡(jiǎn)單的一句話，讓我聽(tīng)出了兩個(gè)意思。字面意思是李科沒(méi)把我當(dāng)外人，讓我感覺(jué)很親近。其實(shí)往深了想，是我做的欠妥當(dāng)。調(diào)研科的三個(gè)**天天寫材料，我敲門肯定會(huì)影響他們的寫作思路�？匆�(jiàn)他們認(rèn)真寫作的樣子，在我心底里產(chǎn)生深深的敬重和佩服。

　　二、所思、所想

　　首先是方向更加明確，知道該干什么。在**部的學(xué)習(xí)，讓我**提高了**敏銳性，緊扣時(shí)代脈搏，為自己今后的工作開(kāi)展提供了**保障。在部里了解到上級(jí)部門的工作情況，知道了該干什么，下級(jí)如何更好地**配合上級(jí)的工作，明確了今后工的作開(kāi)展的方向。做好上下級(jí)的銜接紐帶。

　　其次是態(tài)度更加端正，知道該怎么干。一是嚴(yán)于律己，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣。二是清正廉潔，遵守嚴(yán)明的工作紀(jì)律。三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造**的工作氛圍。四是奮發(fā)有為，激發(fā)積極向上的工作熱情。

　　最后是信心更加堅(jiān)定，相信明天會(huì)更好。作為一名*員，對(duì)**的信心更加堅(jiān)定；作為一名市民，對(duì)海陽(yáng)的信心更加堅(jiān)定；作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)**，對(duì)自己的信心更加堅(jiān)定。

　　60天的培訓(xùn)，讓我對(duì)**部產(chǎn)生了更深厚的感情。在這里，我還是想嘮幾句家常話，都說(shuō)**部是我們選調(diào)生的娘家，我不愿意在別人面前這么提，一是照顧別人的感受，以免產(chǎn)生嫉妒和不滿的情緒；二是戒除自己優(yōu)越感和驕傲心理。其實(shí)，我在心里早就是這么認(rèn)同的。**部就是我的家，就是我們的娘家。相反，這沒(méi)有讓我絲毫沒(méi)有優(yōu)越感和自豪感，感受到的更多的是壓力和責(zé)任。在這里，我想補(bǔ)充一句，**部是我們的娘家，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、基層是我們的婆家。真正考驗(yàn)我們的是基層，真正體現(xiàn)我們價(jià)值的地方也基層。作為**部的選調(diào)生，我們必須在鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作。我們不能讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)的**找到**部娘家說(shuō)，你給我們選的什么**？干什么什么不會(huì)，問(wèn)什么什么不知道。選調(diào)生這個(gè)身份，不是頭上金燦燦的光環(huán)，而是心中沉甸甸的責(zé)任。如果說(shuō)在娘家**部，你可以偷偷懶，撒撒嬌的話，那么在婆家，你就一時(shí)都不能松懈和馬虎。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的**在看著你，同事在看著你，人民群眾在看著你。要時(shí)刻牢記，我是**部的選調(diào)生，千百雙眼睛都在看著我，必須高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，不能給**部母親丟臉。都說(shuō)學(xué)生是一塊大海綿，不停的吸取知識(shí)�，F(xiàn)在的我們還是一塊大海綿，是既能吸又能擠的海綿。在**部的兩個(gè)月，給我這塊海綿補(bǔ)充了豐富的能量，回去后，我會(huì)把自己的智慧和力量全部奉獻(xiàn)給基層，奉獻(xiàn)給群眾。并適時(shí)地補(bǔ)充自己，吸收知識(shí)，再付出、再奉獻(xiàn)。

　　揚(yáng)揚(yáng)灑灑羅索了一大堆，說(shuō)得比較散，沒(méi)有什么中心思想，但都是一些我最真實(shí)的感受，是一些比較直觀膚淺的感性認(rèn)識(shí)，還沒(méi)有上升到理性認(rèn)識(shí)，回去后需要細(xì)細(xì)的品位和揣摩，有什么錯(cuò)誤和不妥的地方，請(qǐng)各位**多批評(píng)指正。

　　最后，我想再一次感謝部里**給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，感謝各位老師對(duì)我的教育和培養(yǎng)�；厝ズ螅�我一定把**部的熱情周到、正直善良、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、耐心熱情、樂(lè)觀向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)帶回去并傳播**，請(qǐng)各位**和老師放心。我想用一首詩(shī)結(jié)束我的臨別感言。

　　致朋友

　　昨天我們?cè)谶@里相聚/今天我們又要在這里分離/假如相聚是一種緣分/那么分離是天意/相聚時(shí)共牽友誼之線/分離時(shí)共憶往日之情/分別了，我舊時(shí)的園地/離開(kāi)了，我還是朋友的你/筆已訴不出我此時(shí)的心意/但離別的淚已在眼眶中凝聚/共記昨天我們一起走過(guò)的日子/陽(yáng)光映出你的微笑/雨滴滲入你的記憶。

以干代訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)2

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，為期兩個(gè)月的“以干代訓(xùn)”結(jié)束了。在這次培訓(xùn)中，我開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)、豐富了閱歷，鍛煉了才干、提高了能力。同時(shí)，這次培訓(xùn)也給了我一個(gè)重新審視自己、重新定位的機(jī)會(huì)。在依戀與不舍中回頭看看兩個(gè)月走過(guò)的路，倍感欣慰。在落筆之前一直在琢磨要用一種什么樣的思路和風(fēng)格去描摹充盈心間的這些感觸。就在束手無(wú)策之際，靈光乍現(xiàn)，這些感觸，不就像一張張照片鮮活的展現(xiàn)在眼前嗎？

　　人物特寫

　　在4月1日?qǐng)?bào)到的第一天，部里**就與我們見(jiàn)面座談，并根據(jù)我們的工作崗位、所學(xué)專業(yè)、特長(zhǎng)等，將我們安排到業(yè)務(wù)性強(qiáng)、專業(yè)對(duì)口、比較能夠鍛煉人的科室和崗位上工作。我分到遠(yuǎn)教中心后，在工作中，于**放手讓我參與科室的工作。在生活上，科室所有人員對(duì)我關(guān)心愛(ài)護(hù)，小到鑰匙的配置、吃飯的及時(shí)，事無(wú)巨細(xì)，都悉心照料、幫助。初**就像自家的大姐姐一樣一再叮嚀我晚上出門不要走黑路。能夠有機(jī)會(huì)到**部“以干代訓(xùn)”，對(duì)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的我來(lái)說(shuō)，是一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。**部的工作是在站在全市**工作的大局上，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)積累了一定基層工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，再來(lái)到部里學(xué)習(xí)，有利于從宏觀與微觀的結(jié)合上思考問(wèn)題，從全局和局部的結(jié)合上分析形勢(shì)，從而全面提高素質(zhì)。

　　風(fēng)景紀(jì)實(shí)

　　清明節(jié)在烈士陵園面對(duì)烈士紀(jì)念碑再次宣讀入*誓詞的崇敬與驕傲和陰郁的周末在養(yǎng)馬島參加拓展訓(xùn)練的激動(dòng)與勇敢。這些活動(dòng)讓我感動(dòng)于部?jī)?nèi)全體成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和大局意識(shí)，這也是我在以后工作中需要恪守的原則。通過(guò)這些活動(dòng)，再聯(lián)系部?jī)?nèi)工作，我體驗(yàn)到了**部工作的全局性和高要求，使我獲得了一次很好的增強(qiáng)正確謀事意識(shí)、提高戰(zhàn)略思維和實(shí)現(xiàn)卓越能力的機(jī)會(huì)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的時(shí)候，每天要面對(duì)很多看似瑣碎無(wú)用的具體事務(wù)，現(xiàn)在看來(lái)，這些事務(wù)與重大的戰(zhàn)略任務(wù)是緊密地聯(lián)系在一起的。要把具體事務(wù)做好，做出色，一個(gè)重要的因素就是我們要把局部與全局結(jié)合起來(lái)，把宏觀與微觀結(jié)合起來(lái)，發(fā)現(xiàn)并做好應(yīng)該做、必須做，而且必須做好的事。對(duì)我來(lái)說(shuō)，知道正確地做事是重要的，但更重要的卻是知道做正確的事，否則就會(huì)南轅北轍，工作的力度越大，干得越多，結(jié)果就越離譜。

　　風(fēng)情小品

　　通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)增進(jìn)了與同志們之間的了解，建立了深厚的友誼。田野的機(jī)靈聰明，林新瑜的睿智成熟，于曉麗的沉穩(wěn)善良。我們互相溝通，交流彼此工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了別人的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和處事方法，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自己的差距。一是工作積極性、主動(dòng)性還不夠。對(duì)自己要求還不夠嚴(yán)格，有時(shí)只是被動(dòng)接受工作。二是在做事情時(shí)思考還不夠深入，不夠周密。想問(wèn)題簡(jiǎn)單化、理想化，考慮還不夠全面，不能夠從大局出發(fā)，不夠貼合實(shí)際。

　　工作的過(guò)程是一個(gè)重要的磨煉過(guò)程,自己要珍惜現(xiàn)在的工作崗位，切實(shí)從大處著眼，從小事做起，立志干好工作。工作中，既要忌眼高手低，又要防患得患失，尤其是自己從事的工作要正確認(rèn)識(shí)事業(yè)和自身的關(guān)系，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，腳踏實(shí)地地從本職工作的一點(diǎn)一滴做起。在以后工作中要注意引入新思路，在工作實(shí)際的基礎(chǔ)上，打破思維定勢(shì)，創(chuàng)造有特點(diǎn)的、有成效的新工作方法。實(shí)際工作中要注意克服傳統(tǒng)思維和行為上的慣性，自己年齡比較輕，相對(duì)比較容易接受新生事物，應(yīng)該經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、文件學(xué)習(xí)了解其他地方的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等。爭(zhēng)取使自己在以后工作中站在更高的角度看問(wèn)題，從全局的角度解決問(wèn)題，在實(shí)際的工作中不斷創(chuàng)新。

　　兩個(gè)月的“以干代訓(xùn)”雖然是短暫的，但這份簡(jiǎn)短的總結(jié)似乎不足以表達(dá)出我心中澎湃洶涌的感受，而且很多感受只能永遠(yuǎn)定格在心中，慢慢變成泛黃的老照片。

以干代訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)3

　　根據(jù)**部工作安排，20xx年6月至8月我到**部以干代訓(xùn)。非常感謝**給我這次難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)。兩個(gè)月來(lái)，在**的關(guān)懷和同事們的幫助下，我提升了思想境界，增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力，綜合素質(zhì)有了很大提高，現(xiàn)將兩個(gè)月的.工作總結(jié)如下。

　　剛到**部我被分到調(diào)研科，后來(lái)分到辦公室，兩個(gè)月的工作中，組工**的大局意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致和公道正派的工作作風(fēng)深深地感染了我。

　　1、工作中應(yīng)該具有高度的責(zé)任心

以干代訓(xùn)的目的

　　苦干、實(shí)干加巧干，用心用情去工作。責(zé)任心就是事業(yè)心，干一行就要愛(ài)一行，專一行，努力成為本行業(yè)的行家里手。

　　2、工作中應(yīng)該樹立大局意識(shí)、**觀念

　　工作中應(yīng)該圍繞中心、服務(wù)服從大局。遇到事情多從**角度考慮，時(shí)刻與*保持高度一致，忠誠(chéng)于*，忠誠(chéng)于人民，在大是大非面前保持清醒的頭腦，不隨波逐流，以敏銳的嗅覺(jué)和清醒的頭腦對(duì)待身邊的事，周圍的人，善于觀察分析總結(jié)，見(jiàn)微知著，明察秋毫，決不能隨隨便便，盲從茍且，放松警惕，迷失方向。在**部，部里如果有重大活動(dòng)，各個(gè)科室都會(huì)齊心協(xié)力把部里的工作做好。20xx年7月，滸苔侵襲海陽(yáng)沿海。按照**、市*的要求，全市機(jī)關(guān)**在海邊打撈滸苔一天，在程**的帶領(lǐng)下，部里**齊心協(xié)力、敢打敢拼，在萬(wàn)米海灘上展現(xiàn)了組工**的風(fēng)采。

　　3、大力弘揚(yáng)一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)

　　“大事必做于細(xì)”。細(xì)節(jié)問(wèn)題至關(guān)重要。干工作一定要腳踏實(shí)地，從小事做起，把小事做精，做細(xì)，做好，把基本的業(yè)務(wù)做好，只有這樣才能日積月累，厚積薄發(fā)，有機(jī)會(huì)有能力去做好大事。

　　在**部“以干代訓(xùn)”的兩個(gè)月里，我深深感受到組工**是一個(gè)工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的優(yōu)秀群體，他們的工作態(tài)度和工作作風(fēng)非常值得我學(xué)習(xí)。在印刷和裝訂簡(jiǎn)報(bào)時(shí)，他們一絲不茍，力求簡(jiǎn)報(bào)完美整齊。在寫文章時(shí)，每一句話，甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，他們都仔細(xì)推敲，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。

　　4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我

　　學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。讀一本好書，如同和作者進(jìn)行思想對(duì)話，可以**地暢游在知識(shí)的海洋里。**部是一個(gè)非常注重學(xué)習(xí)的部門，每個(gè)周會(huì)****學(xué)習(xí)，提高組工**修養(yǎng)。20xx年7月的一天，**王*到部里給大家授課，內(nèi)容是關(guān)于如何搞好廉政建設(shè)，做好***工作。王*的講課深入淺出，從**受賄的形式、**的危害、如何加強(qiáng)廉政建設(shè)三個(gè)方面論述了*政**如何做好自律，提高***的意識(shí)，給大家**一堂生動(dòng)的**倡廉課。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是完善自我的重要途徑。首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)*特色****理論體系，用****武裝自己的頭腦，不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，提高自身的**理論水*和工作能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)工作會(huì)議精神，在實(shí)際工作中認(rèn)真加以貫徹，保證*和國(guó)家路線方針**的執(zhí)行。其次，向身邊的同事，特別是老同志學(xué)習(xí)，他們的高尚人格和寶貴工作經(jīng)驗(yàn)都是值得我們學(xué)習(xí)的，遇到一些難以解決的問(wèn)題，可以多向老同志請(qǐng)教。最后，應(yīng)該向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。多深入基層，接近群眾，才能開(kāi)闊視野，提高自己處理復(fù)雜問(wèn)題的能力，更好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

　　兩個(gè)月來(lái)，我在工作上取得了一定成績(jī)，思想認(rèn)識(shí)、工作能力和綜合素質(zhì)有了一定提高。但距**和同志們的要求還有不小的差距：一是**理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠，特別是具體事務(wù)性工作多的時(shí)候，對(duì)自己在理論提高方面要求的標(biāo)準(zhǔn)不夠高；二是工作中有時(shí)有急躁情緒，工作方式方法有時(shí)不太細(xì)，需要進(jìn)一步改進(jìn)。三是如何在崗位工作中堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新做的有欠缺，意識(shí)還不夠強(qiáng)。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，做一名優(yōu)秀的年輕**，不辜負(fù)*和**對(duì)我的期望。

以干代訓(xùn)工作總結(jié)范文3篇（擴(kuò)展3）

——企業(yè)以工代訓(xùn)培訓(xùn)方案3篇

企業(yè)以工代訓(xùn)培訓(xùn)方案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　依據(jù)xx區(qū)教育局頒布的《中小學(xué)教師培訓(xùn)方案》，從我校教師隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育**和發(fā)展的要求出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化**，優(yōu)化組合，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛(ài)校敬業(yè)、真誠(chéng)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教”的師資隊(duì)伍，為創(chuàng)建“教育生活化”特色學(xué)校，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)品位的再提升和教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障。

　　二、工作目標(biāo)：

　　通過(guò)培訓(xùn)力爭(zhēng)使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀念，使之符合素質(zhì)教育的要求；更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力；進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色；進(jìn)一步拓寬文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的教學(xué)模式；進(jìn)一步提高理論功底和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長(zhǎng)和成功鋪設(shè)方便之路。培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹立典型，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

　　三、工作要點(diǎn)：

　　1、抓師德教育，樹立師表形象�！敖逃�生活化”創(chuàng)始人陶行知先生的教育思想中包含著重要的師德建設(shè)理論，陶行知先生本人又是實(shí)踐師德理論的“萬(wàn)世師表”。學(xué)校將**教師學(xué)習(xí)學(xué)校將**教師閱讀《教師的師德修養(yǎng)》《陶行知生活教育叢書》、《陶行知論著百篇》等，使全體教師深刻了解“師愛(ài)”的真諦和生活教育理論的.精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)開(kāi)展以“愛(ài)的奉獻(xiàn)”為主題的學(xué)術(shù)沙龍、征文撰寫等富有教育性的活動(dòng)來(lái)發(fā)揚(yáng)陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，來(lái)實(shí)踐陶行知先生的崇高師德風(fēng)范，自覺(jué)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)和教師師德修養(yǎng)的提高。

　　2、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水*較高的各級(jí)骨干教師的帶頭示范作用，通過(guò)講座和示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能，促進(jìn)全體教師專業(yè)水*的提升。

　　3、繼續(xù)進(jìn)行“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

　　4、做好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作。針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請(qǐng)學(xué)科教研員、校外專家、學(xué)者來(lái)校開(kāi)展專題講座，進(jìn)行“臨床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷”，找出問(wèn)題及原因，制訂對(duì)策措施，幫助教師解答疑難。

　　5、圍繞不同主題深入開(kāi)展“同研一節(jié)課”活動(dòng)。9月份，青年教師匯報(bào)課——尋找教育的遺憾，10月份骨干教師示范課——抓住教育的契機(jī)，11月份全員參與提高課——享受教育的幸福。著重進(jìn)行案例研究，使教師從中獲得啟迪，開(kāi)拓尋求解決問(wèn)題的思路及方式。

　　6、以學(xué)科為單位開(kāi)展“交流日”活動(dòng)，通過(guò)案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，逐漸形成我校**、開(kāi)放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。

　　7、**任課教師開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽，如教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思交流、課件大賽等活動(dòng)，著力打造名師，促進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展和教師業(yè)務(wù)技能與水*的提高。

　　8、立足年級(jí)組教研活動(dòng)，大力開(kāi)展校本教研。除“同研一節(jié)課”之外，各教研組在每周的教研活動(dòng)中要圍繞課題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合課堂實(shí)踐，把實(shí)踐中的疑問(wèn)、困惑進(jìn)行歸納、篩選，確定一個(gè)討論專題，**交流討論，使教師沿著計(jì)劃——行動(dòng)——觀察——反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過(guò)程，求得問(wèn)題的解決。真正“開(kāi)展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問(wèn)題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)研究能力。

　　9、繼續(xù)開(kāi)展“讀書工程”，采取必讀與選讀相結(jié)合的形式開(kāi)展讀書沙龍，撰寫隨筆、暢談感悟，注重培養(yǎng)教師自我反思、自我剖析的能力。

　　10、進(jìn)一步完善班**培訓(xùn)工作，開(kāi)展“與班**牽手”活動(dòng)，**與班**成為工作伙伴，增強(qiáng)溝通交流，共議金點(diǎn)子，共謀金措施，彰顯大智慧，協(xié)助班**搞好班級(jí)工作。其次，學(xué)校還將班**分為低中高三個(gè)組，針對(duì)不同年齡段的學(xué)生定期開(kāi)展主題研討，突出班風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)、班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)、班級(jí)工作藝術(shù)等培訓(xùn)，解決班級(jí)管理實(shí)際問(wèn)題。定期召開(kāi)班**論壇，暢談感悟與體會(huì)，切實(shí)提高班**工作水*與實(shí)效。

以干代訓(xùn)工作總結(jié)范文3篇（擴(kuò)展4）

——會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)最新3篇

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)最新1

　　會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水*。在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)培訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水*，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論，會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

　　我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為培訓(xùn)資料，運(yùn)用會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對(duì)會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)之后，我們雖然掌握了理論知識(shí)，但對(duì)于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)。眾所周知，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員如果不會(huì)做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來(lái)，那么就不能算做會(huì)計(jì)。于是在大二第一個(gè)學(xué)期我們開(kāi)了這門會(huì)計(jì)培訓(xùn)課。

　　在培訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會(huì)編制科目匯總表，進(jìn)行試算*衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì);最后要編制會(huì)計(jì)報(bào)表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報(bào)表加封皮并裝訂成冊(cè)并寫培訓(xùn)總結(jié)。

　　在本次會(huì)計(jì)培訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,也可通過(guò)培訓(xùn)的仿真性,使我們感到培訓(xùn)的真實(shí)性,增強(qiáng)積極參與培訓(xùn)的興趣。

　　我們將教材的理論知識(shí)學(xué)完以后,進(jìn)行這次綜合模擬培訓(xùn)。培訓(xùn)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上及會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對(duì)自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來(lái)附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊(cè)。

　　作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬培訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動(dòng)手能力更是強(qiáng)者。這樣我們?cè)谌�年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

　　培訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來(lái)沒(méi)有培訓(xùn)過(guò)，但感覺(jué)對(duì)這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)“氛圍”，而且還是和同學(xué)們?cè)诘紫伦约鹤�。老師在上邊�?jiǎn)單的提點(diǎn)一下!當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始登記憑證時(shí)，面對(duì)著培訓(xùn)時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步，后來(lái)在老師的耐心指導(dǎo)下開(kāi)始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本*常上課都覺(jué)得漫長(zhǎng)的下飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒(méi)做完的任務(wù)。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實(shí)!有了前兩天的經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表等等的工作就相對(duì)熟練多了。不過(guò)我知道我離真正意義上的會(huì)計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)心，因?yàn)槲艺�在努力的學(xué)習(xí)這些知識(shí)。

　　經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)�？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩;在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

　　通過(guò)這學(xué)期會(huì)計(jì)培訓(xùn)，深刻的讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部**的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程和會(huì)計(jì)操作的基本技能;將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我有了更深的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。

　　1.做會(huì)計(jì)要誠(chéng)信。

　　在這充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的社會(huì)中，誠(chéng)信越來(lái)越起到不可忽視的重要作用。一個(gè)人如果沒(méi)有良好的誠(chéng)信品德，就不可能有堅(jiān)定的的信念。一個(gè)*時(shí)不將信用的人在關(guān)鍵的時(shí)刻就不可能為崇高的理想信念做出**。而我們作為一名會(huì)計(jì)人員，在掌握一個(gè)企業(yè)甚至一個(gè)國(guó)家的金庫(kù)，如果不守承諾，那將導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。因此要想做一個(gè)好的會(huì)計(jì)員，要想做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，就一定要以誠(chéng)信為本。

　　2.做會(huì)計(jì)要講依據(jù)和證據(jù)。

　　在現(xiàn)行的法制社會(huì)，無(wú)論做什么都講究證據(jù)。如果不能拿證據(jù)證明你做了一件好事即使你說(shuō)的再好也沒(méi)人承認(rèn)。所以只有證據(jù)才能說(shuō)明一切。而我們作為會(huì)計(jì)人員在進(jìn)行填制記賬憑證和登記賬簿時(shí)，都以證據(jù)進(jìn)行操作，沒(méi)有合法的憑證做依據(jù)來(lái)證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生，則不可以進(jìn)行賬務(wù)處理。所以在會(huì)計(jì)中，講證據(jù)是最重要的。做會(huì)計(jì)需要很好的敬業(yè)精神。

　　敬業(yè)精神無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)都是非常重要的。一個(gè)人只有以熱忱的心情去面對(duì)自己的工作，才能不斷的進(jìn)步并使自己所做的業(yè)務(wù)更好的發(fā)展，才能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在我們會(huì)計(jì)行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，我們整天與數(shù)字打交道如果不敬業(yè)、不謹(jǐn)慎的對(duì)待工作，那將產(chǎn)生很大的損失。所以我們作為會(huì)計(jì)人員更應(yīng)該對(duì)自己的工作敬業(yè)，并不斷的更新新知識(shí)、提高專業(yè)技能。

　　3.會(huì)計(jì)要學(xué)會(huì)不做假的賬目。

以干代訓(xùn)工作匯報(bào)

　　這是作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員最起碼的道德準(zhǔn)則，也是一個(gè)會(huì)計(jì)人員最難遵守的原則。做假的賬目一定是會(huì)計(jì)人員所為，但是是**讓會(huì)計(jì)員做的還是會(huì)計(jì)員自己做的這就很難說(shuō)了。按道理說(shuō)一個(gè)小小的會(huì)計(jì)員是不敢做的只有在**的特許下才敢做，而面對(duì)這種情況如果會(huì)計(jì)員堅(jiān)持原則不做假的賬目，那么他面對(duì)的不是受到排擠就是下崗回家，如果他做假的賬目則會(huì)受到**的信任，所以作為會(huì)計(jì)人員很難在其中取舍。

　　4.做到無(wú)私、靈活。

　　做為一名會(huì)計(jì)人員必然要與金錢打交道，每天要接觸許多錢，這就要每一位會(huì)計(jì)人員做到無(wú)私。是自己應(yīng)該拿的工資或獎(jiǎng)金就一分不少的拿到，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴(yán)以律己、謹(jǐn)慎對(duì)事的良好的職業(yè)道德。靈活要求我們做會(huì)計(jì)的應(yīng)該學(xué)會(huì)善于交際，與**之間、與同事之間、與同行之間以及與業(yè)務(wù)往來(lái)客戶打好人際關(guān)系，在不違背做人原則和會(huì)計(jì)原則、法規(guī)的基礎(chǔ)上處理好人際關(guān)系，這對(duì)我們的工作有很好的幫助。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)最新2

　　眾所周知，會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的操作性，不僅要學(xué)好理論知識(shí)，更重要的是增強(qiáng)自己的實(shí)際動(dòng)手能力。為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水*，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)設(shè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)課，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)這次的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水*，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論，會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

　　這次實(shí)訓(xùn)以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料，運(yùn)用會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對(duì)會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬等。實(shí)訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料，再繼續(xù)審核和填寫原始憑證，然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬，往后我們會(huì)編制科目匯總表，進(jìn)行試算*衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì)，最后要編制會(huì)計(jì)報(bào)表，將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報(bào)表加封皮并裝訂成冊(cè)。

　　在實(shí)訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可通過(guò)實(shí)訓(xùn)的仿真性，使我們感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性，增強(qiáng)積極參與實(shí)訓(xùn)的興趣。實(shí)訓(xùn)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。

　　在實(shí)訓(xùn)中我最能體會(huì)的是一個(gè)字：累！原來(lái)會(huì)計(jì)的工作并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，那么清閑。由于我們實(shí)訓(xùn)安排幾乎是半天，3個(gè)多小時(shí)，所以一直要坐在那里對(duì)著那些實(shí)訓(xùn)材料，面對(duì)那么多數(shù)字，時(shí)間長(zhǎng)了眼睛都花了，腰酸背痛的，人也會(huì)變得不耐煩起來(lái)，而且會(huì)計(jì)是一項(xiàng)比較繁瑣的工作，要想完成一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)

　　務(wù)要經(jīng)過(guò)很多的步驟，所以一定要靜下心來(lái)仔細(xì)地去做，面對(duì)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，一定要細(xì)心，要看清楚數(shù)字再動(dòng)筆填，要計(jì)算的合計(jì)數(shù)，余額一定要一次性計(jì)算正確，避免以后的麻煩，在裁剪原始憑證粘貼到記賬憑證上時(shí)也要仔細(xì)認(rèn)真。盡管在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中遇到一些阻礙，但我最終還是完成了所有的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，看著自己這幾個(gè)星期來(lái)的實(shí)訓(xùn)成果，我還是無(wú)比欣慰的。

　　我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)常看錯(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；在實(shí)訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余！

　　“只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味”，對(duì)于我而言，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是會(huì)計(jì)，讓我對(duì)于會(huì)計(jì)最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。此外，我還深刻地體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部**的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程和會(huì)計(jì)操作的基本技能，將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的'視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我很珍惜這次難得的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，它讓我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)在堅(jiān)持學(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)自己實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)最新3

　　通過(guò)此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始；同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)手**計(jì)和會(huì)計(jì)電算化的有共同之處和不同之處。

　　在這次實(shí)習(xí)中，我也遇到很多困難。當(dāng)?shù)强颇繀R總表時(shí)，我遇到了難題，“資產(chǎn)類”和“負(fù)債和所有者權(quán)益類”不知如何填寫，“營(yíng)業(yè)外支出”等一些損益類科目不知放在哪里。但仔細(xì)考慮后，根據(jù)“資產(chǎn)+費(fèi)用=負(fù)債+所有者權(quán)益+收入”，從而找到了解決問(wèn)題的方法。原來(lái)做實(shí)際工作也不是機(jī)械地做下去，還要?jiǎng)幽X去分析和思考，也許經(jīng)過(guò)反復(fù)思考要像翻山越嶺一樣進(jìn)過(guò)幾番曲折，但這樣的結(jié)果，才會(huì)讓人更加有成就感和滿足感。

　　一個(gè)漂亮的成果肯定少不了優(yōu)質(zhì)的包裝，使其完美。但更重要的是讓資料有可尋之處，能減少尋找資料的時(shí)間，所以封皮也很重要。外裝既要美觀又要實(shí)用，方便快捷才能等待我們�？粗�自己的成果。心中的沉重石頭也就落地了。實(shí)踐中避免手忙腳亂的前提是打好理論基礎(chǔ)�？匆�(jiàn)自己做的賬簿會(huì)發(fā)現(xiàn)許多漏洞和不完善之處，但今天的每一個(gè)錯(cuò)誤都是明天突破完美的基礎(chǔ)。現(xiàn)在的自己只是個(gè)剛剛接觸會(huì)計(jì)半年的初學(xué)者，會(huì)計(jì)工作是個(gè)復(fù)雜，需要耐性的工作，也是考驗(yàn)個(gè)人知識(shí)積累和思維的過(guò)程，所以今天累積的一小步都是將來(lái)運(yùn)用實(shí)踐的不可或缺因素。只有不斷實(shí)踐才能服務(wù)于更多的實(shí)踐，那么我更期待下一次實(shí)踐的歷練，為自己以后工作增添些信心和色彩。

　　會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊�說(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

　　同樣在現(xiàn)行的法制社會(huì)，無(wú)論做什么都講究證據(jù)。如果不能拿證據(jù)證明你做了一件好事即使你說(shuō)的再好也沒(méi)人承認(rèn)。所以只有證據(jù)才能說(shuō)明一切。而我們作為會(huì)計(jì)人員在進(jìn)行填制記賬憑證和登記賬簿時(shí)，都以證據(jù)進(jìn)行操作，沒(méi)有合法的憑證做依據(jù)來(lái)證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生，則不可以進(jìn)行賬務(wù)處理。所以在會(huì)計(jì)中，講證據(jù)是最重要的。

　　此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向其他同學(xué)請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律，法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。

以干代訓(xùn)工作總結(jié)范文3篇（擴(kuò)展5）

——學(xué)校校本研訓(xùn)工作總結(jié)3篇

學(xué)校校本研訓(xùn)工作總結(jié)1

　　隨著學(xué)前教育的**與發(fā)展，教師的專業(yè)化成長(zhǎng)與缺乏專業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)的矛盾已日益突出。就目前教育部門安排的培訓(xùn)活動(dòng)已無(wú)法滿足眾多教師的學(xué)習(xí)需求，因此教師專業(yè)素質(zhì)的提高僅靠專家的指導(dǎo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)形式的發(fā)展，大規(guī)模送教師外出學(xué)習(xí)也不現(xiàn)實(shí)。因此，幼兒園借助縣教育局**的"浙江省教師培訓(xùn)管理"*臺(tái)上的校本研訓(xùn)項(xiàng)目為抓手，沿著幼兒園"語(yǔ)言游戲"的課程建設(shè)主線進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)施。回顧一年的工作，我園立足實(shí)際，采用靈活有效的研修方式，在加強(qiáng)校本研修上有了自己見(jiàn)解，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、尋找難題，訂方案

　　語(yǔ)言作為信息的主要載體，是人類特有的心理活動(dòng)，是人與人之間，人與社會(huì)之間溝通的橋梁，也是適應(yīng)人類社會(huì)的主要工具。學(xué)前期是兒童創(chuàng)造力產(chǎn)生和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期，那么如何促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展成了我們教師在語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)中的重點(diǎn)，更是一個(gè)難點(diǎn)。因?yàn)榻處熽?duì)伍年輕化，在語(yǔ)言領(lǐng)域集體教學(xué)中還存在著諸多問(wèn)題，如對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的文本解讀不到位，活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)于傳統(tǒng)、枯燥無(wú)趣，教師**不明確、不精煉，活動(dòng)未能以幼兒為主體，存在著教師"唱獨(dú)角戲"的現(xiàn)象等等。

　　因此在教研組的共同商討下，最終決定開(kāi)展"如何提高語(yǔ)言領(lǐng)域中集體教學(xué)的有效性"的研訓(xùn)項(xiàng)目，希望對(duì)癥下藥，通過(guò)自主研修、專家引領(lǐng)的方法學(xué)習(xí)理論知識(shí)，努力提高各位教師的專業(yè)理論水*。利用集體備課、互聽(tīng)互評(píng)、研討交流等多種形式汲取新理念，提高教師的實(shí)際操作能力，幫助教師解決實(shí)際教學(xué)工作中的問(wèn)題。

　　二、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，抓**

　　扎實(shí)有效的研訓(xùn)活動(dòng)，需要有完善的管理機(jī)制構(gòu)和機(jī)制。本次研訓(xùn)項(xiàng)目成立了以園長(zhǎng)為第一責(zé)任人、保教**為具體負(fù)責(zé)人，各教研組為實(shí)施者，每位教師為實(shí)際參與者的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，定期開(kāi)展研訓(xùn)活動(dòng)。此次研訓(xùn)項(xiàng)目管理**嚴(yán)謹(jǐn)，有專人負(fù)責(zé)考勤、資料收集、臺(tái)賬整理、后勤等工作，個(gè)教師分工合作以提高研訓(xùn)效率。

　　三、辛勤耕耘，倍成長(zhǎng)

　　根據(jù)教師現(xiàn)存的問(wèn)題，我們?yōu)榻處熢O(shè)計(jì)了分層分塊的研訓(xùn)模式，讓教師通過(guò)學(xué)習(xí)、借鑒、交流、自主研修的多形式下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)時(shí)間，用時(shí)間證明理論。

　　1.專家引領(lǐng)

　　本次研訓(xùn)活動(dòng)我們共邀請(qǐng)了永嘉縣教師發(fā)展中心的單瓊赟老師與溫州市骨干教師、永嘉縣教壇新秀的任淑蕾兩位老師，有單老師根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與指南》對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域進(jìn)行深入的剖析與指導(dǎo)，打破教師對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)傳統(tǒng)、封閉的'認(rèn)識(shí)，讓教師站在孩子的角度去設(shè)計(jì)開(kāi)展語(yǔ)言游戲教學(xué)。另外在開(kāi)展小組系列語(yǔ)言活動(dòng)大戰(zhàn)前有府前幼兒園任淑蕾為大家解讀語(yǔ)言總目標(biāo)。讓教師在語(yǔ)言目標(biāo)的正確理解下開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)。

　　2.同伴互助

　　同伴互助是以合作、探究為主要形式的研修形式，是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。同伴互助活動(dòng)能把每一位組員都聚集在一起，讓他們成為小組中不可或缺的一員，成為參與者、受益者，能夠使參與到活動(dòng)中的每一個(gè)人都能品嘗到合作的快樂(lè)，在心理上找到歸屬感。在第一次的研訓(xùn)活動(dòng)中我們就將參訓(xùn)的所有教師分成了8組，各組有各所幼兒園的園長(zhǎng)**帶領(lǐng)。讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，形成了良好的小組氛圍。

　　3.自主研修

　　從終身教育的視角來(lái)看，培養(yǎng)自主成長(zhǎng)型教師的過(guò)程，本質(zhì)就是教師終身學(xué)習(xí)的過(guò)程。"校本研訓(xùn)"也是提供有利于教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠給予教師更多的"自主",能夠更有效地促進(jìn)教師持續(xù)"成長(zhǎng)".通過(guò)《給幼兒園教師的101條建議》（語(yǔ)言）讀書沙龍活動(dòng)，教師能學(xué)習(xí)到有關(guān)語(yǔ)言活動(dòng)中的各方各面，這比我們聽(tīng)一個(gè)講座，上一節(jié)課幾首的更多更廣。

　　四、美中不足，再努力

　　通過(guò)"如何提高語(yǔ)言領(lǐng)域中集體教學(xué)的有效性"的研訓(xùn)項(xiàng)目，教師們對(duì)幼兒園語(yǔ)言集體教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)知進(jìn)入了一個(gè)新的高度，在教學(xué)方法上有了更多的新理念新元素。但也還存在著許多的問(wèn)題需要調(diào)整和改進(jìn)：

　　1.教師遲到現(xiàn)象的存在。因?yàn)橛写蟛糠掷蠋焷?lái)自于片區(qū)的各所幼兒園，由于路途遙遠(yuǎn)，交通不便無(wú)法按時(shí)參加培訓(xùn)。

　　2.會(huì)場(chǎng)教師子女干擾較大。由于教師有帶子女進(jìn)入培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)室內(nèi)孩子的嘈雜聲和進(jìn)出的關(guān)門聲常常影響到培訓(xùn)的秩序和老師們的***。

　　3.部分教師參與不夠積極，不愿發(fā)言、交流。參訓(xùn)的教師來(lái)自不同的幼兒園，并將各所幼兒園的教師打散分布在各個(gè)小組內(nèi)。所以教師之間不夠熟悉，教師們過(guò)于羞澀不愿主動(dòng)積極互動(dòng)，影響整個(gè)培訓(xùn)氛圍。

　　研訓(xùn)工作是幼兒園教師成長(zhǎng)的主要路徑，我們希望能一直以積極向上的心贏取更多的成長(zhǎng)和發(fā)展，讓我們科研之路越來(lái)越扎實(shí)。

以干代訓(xùn)工作總結(jié)范文3篇（擴(kuò)展6）

——干熄焦主控工工作總結(jié)

干熄焦主控工工作總結(jié)1

　　20xx年對(duì)于我是尤為重要的一年。在這一年中我的工作與生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　上半年，由于國(guó)家**需要，鋼廠確定停產(chǎn)。身為一線職工在實(shí)際工作中與心理上我承受著絕大的壓力。作為一名干熄焦主控工，我盡職盡責(zé)的完成每項(xiàng)工藝流程，本職工作順利完成離不開(kāi)工友與**的配合與**。作為一名3歲孩子的母親，在工作之余我全心全意的愛(ài)護(hù)著她，父母長(zhǎng)輩中也能夠盡心盡力。

　　下半年，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，積極配合安置工作。感謝國(guó)家給我機(jī)會(huì)，感謝軌道交通的賞識(shí)，很榮幸我成為了軌道交通的一員。順利入職后，我服從安排在家待業(yè)，在這段時(shí)間里，我成為一名家庭主婦，相夫教子孝順父母，身心得到了休息的同時(shí)，我時(shí)刻準(zhǔn)備著進(jìn)入新的崗位，為自己將來(lái)的新生活做好了充足的準(zhǔn)備。

　　這一年來(lái)，我的工作與生活中，有很多收獲也有很多遺憾。自己的問(wèn)題與不足暴露了出來(lái)。工作中求知欲不足，沒(méi)有大局觀是我未來(lái)幾年內(nèi)需要改善的'。在生活中，對(duì)于長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)還很欠缺，在開(kāi)始新工作之前我應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛(ài)與陪伴。

　　20xx年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的開(kāi)始與挑戰(zhàn)，***是我在工作與生活中的強(qiáng)大后盾與精神支柱，我會(huì)更加努力多收獲少遺憾，為*和國(guó)家盡綿薄之力。