四季詩歌1

　　春，

　　生機勃勃，

　　鮮花盡情地綻放，

　　迷人的芳香，

　　鉆入我的鼻子，

　　透人心肺。

　　夏，

　　夜深下來，

　　坐在高高的屋頂上，

　　欣賞著迷人的夜景，

　　希望時間就此停止！

　　秋，

　　葉子落下，

　　像一只翩翩起舞的蝴蝶，

　　突然有些感傷，

　　淚水在下一秒便盈滿眼眸。

　　冬，

　　純潔的雪，

　　為她披上一件白棉襖，

　　看雪的`心情，

　　堆雪人的樂趣，

　　只有在她這里才能夠體會……

四季詩歌2

　　春天，

　　她還是個懵懂的女孩。

　　她小心翼翼的踏著小碎步看著這個世界，

　　她覺得這個世界太美好了，

　　卻不知她才是給這個世界帶來色彩的主角。

　　夏天，

　　她迎來了她的季節(jié)。

　　她成熟了，邁著張狂的腳步蔑視一切。

　　她略帶囂張的翩然登場，

　　猶如一團熾熱的火焰，無視人們痛苦的表情。

　　秋天，

　　她募然回首，看著自己所造成的滿目狼藉。

　　她悔過了，她輕輕地，輕輕地彌補自己的過失。

　　她成了一個寧靜而和藹的少婦，

　　甜美的猶如一顆飽滿的果實。

　　冬天，

　　她已是滿頭銀絲。

　　她微笑著，重溫自己曾經的回憶。

　　她即將走完自己的一生。

　　她把接力棒交給下一代，靜靜的看著春天的第一縷陽光灑下。

四季詩歌3

　　春天

　　你是一個女孩

　　帶來了綠色

　　帶來了生機與活力

　　夏天

　　你是一位少年

　　牽走了風

　　遮住了雨

　　灑下了炎熱與酷暑

　　秋天

　　你是一個仙女

　　卷走了片片落葉

　　分享了成熟的果實

　　冬天

　　你是一位老者

　　鍛煉著人類的毅力

　　留下了你最愛的色彩

　　四季之歌，大自然之歌

四季詩歌3篇擴展閱讀

四季詩歌3篇（擴展1）

——《四季贊歌》詩歌3篇

《四季贊歌》詩歌1

　　《春歌》

　　枯葉，樹的姣俏枝條

　　被風撥響。

　　早春的旋律

　　在黃河北岸的原野

　　奔瀉，回蕩。

　　年輕車夫

　　唱起古老的'歌謠

　　語錄歌沒有了昨天的嘹亮。

　　一代音符悲與壯

　　永久留在走進村落的山路上。

　　鄉(xiāng)下夜長，同一孔**

　　有北調南腔。

　　油燈躍動，我仿佛聽到

　　一種渾厚的聲音

　　老鄉(xiāng)說，河開了冰在碰撞。

　　《夏歌》

　　燈色溫馨，讓花蕾睡了

　　睡在綠葉的懷中。

　　嬌嫩花瓣在舒展

　　綠葉延伸著它的母性。

　　打工的少年累了

　　綠葉微動，撫摸著他的夢。

　　夢在飛翔

　　那美麗的翅膀，在陽光下

　　收進過孩子的眼睛。

　　《秋歌》

　　霜凝成了露珠

　　是對綠色的懷念

　　風雨日子里艱難時光

　　把早調的葉子染成金黃。

　　一只鳥兒帶著動聽的歌

　　回到了林間，昨日滄桑

　　落在秋色初染的樹上。

　　幾只白鴿從樹頂飛過

　　只有年輪能聽出歌中的憂傷。

　　柔指般的風理過羽毛

　　羽毛原來那樣漂亮。

　　那頑強的綠色

　　被葉間微動陽光

　　照在屬于藍天的翅膀。

四季詩歌3篇（擴展2）

——四季詩歌作文3篇

四季詩歌作文1

　　四季，非常美麗。像一位神奇的魔術師，在四季上做了手腳，讓四季五彩斑斕。

　　春天，是一個萬物復蘇的季節(jié)。她像一位亭亭玉立的少女，很漂亮，也很憂傷�？偸强拗�到天空爺爺那兒告狀。讓白云叔叔那下一場雨，*息“民憤”。

　　夏天，是一個****的季節(jié)。他像一個有活力的男孩，不懼炎熱。

　　秋天，是一個豐收的.季節(jié)。用她那輕飄的衣袖，退去夏天的炎熱。卻捧起沉甸甸的果實獻給人們。

　　冬天，是一個白雪皚皚的季節(jié)。像一個魔術師，幫熾熱的大地穿上白色的裙子。

　　四季真是五彩斑斕�。�

四季詩歌作文2

　　和煦的春風，輕輕柔柔，輕輕地拍醒沉睡了一冬的小河。柔柔的楊柳姑娘梳著小辮，無聲的退去我們身上的棉襖。用母親般的手，撫摸我們的臉。將我們從冬天的夢鄉(xiāng)帶回春的夢境。

　　驕陽似火，酷暑難當，知了在樹梢聲嘶力竭地歌唱，大樹下，老人擺著蒲扇納涼，小河里，孩童撲著水花嬉戲。無眠的夏夜，小蟲低鳴，一群群螢火蟲提著燈籠在巡游。

　　告別夏的熱浪，步入秋的清涼，田野里泛起金色的稻浪,果園里彌漫著清甜的果香.秋,碩果累累,一個金色的季節(jié),一個收獲的季節(jié).

　　片片雪花,飄落在樹梢,屋頂,地面.冬姑娘用一雙巧手,打造一個晶瑩剔透的童話世界.堆雪人，打雪仗，賴被窩。粉妝玉砌的天地間盈滿孩子的歡樂冬，一個冬眠的季節(jié)。

　　多彩的四季，豐富的人生。

四季詩歌3篇（擴展3）

——四季之歌詩歌3篇

四季之歌詩歌1

　　春天，桃樹是主角。

　　看她用力伸展出嘻嘻的胳膊；

　　聞那芬芳的桃花香氣：

　　聽那姑娘摘花的聲音……

　　春天是美麗的！

　　夏天，太陽是主角。

　　看人們黝黑的皮膚；

　　聽那風兒吹過的響聲；

　　看那裙角劃過的弧線……

　　夏天是火熱的！

　　秋天，落葉是主角。

　　看那隨風飄落的黃蝴蝶；

　　聽那風兒吹過樹林的響聲；

　　看那累累的碩果……

　　秋天是金黃的！

　　冬天，雪花是主角。

　　看雪球劃過的彎線；

　　聽那狂風的`呼呼聲；

　　看那紛飛的雪花……

　　冬天是潔白的！

　　四季是一支歌，

　　一首美妙的歌！

四季之歌詩歌2

　　春天!

　　是個溫柔的女神，

　　你讓大家知道冬天過了，

　　讓大地充滿著生命的氣息。

　　從嚴寒中，

　　漸漸蘇醒的生命，

　　花兒冒出了可愛的小花包，

　　綠意從枝頭間悄悄的綻放，

　　動物們?yōu)檫@溫馨的春慶祝著，

　　春!

　　你讓北半球逃離了冬天的魔掌。

　　夏天!

　　那是個熱情的季，

　　你讓大家知道春天過了，

　　是品嘗冰棒的最好時機。

　　像是動了許久的引擎，

　　再多的水也無法澆熄的熱，

　　花兒展開了鮮艷的色彩，

　　為每一天帶來更多的生命力，

　　夏!

　　你讓北半球感受到你的溫度。

　　秋天!

　　那是***天下，

　　你讓大家知道夏天過了，

　　是欣賞楓的季。

　　讓人停下了急促的不伐，

　　讓萬物感到舒適，

　　感到慵懶，

　　秋!

　　你讓北半球感到涼爽。

　　冬天!

　　是個嚴酷的**，

　　卻也是披著白袍的天使，

　　你讓大家知道秋天過了。

　　讓大地一片銀白，

　　吞噬了整個世界，

　　冬!

　　你讓北半球感到了無情。

四季詩歌3篇（擴展4）

——四季現(xiàn)代詩歌3篇

四季現(xiàn)代詩歌1

　　一、春

　　春天萬物復蘇，大自然給人帶來神清氣爽。

　　春天眨眼來臨，我們讀懂一年之計在于春。

　　春天新的開始，抖擻精神規(guī)劃未來的藍圖。

　　春天不能錯過，藍圖要用我們雙手去完成。

　　春天百花盛開，我們的雙手開創(chuàng)美好未來。

　　二、夏

　　夏天最美的圖畫，我們盡情的享受。

　　夏天的美別錯過，奮筆疾書繪藍圖。

　　夏天風景自然美，自然美徐心靈美。

　　夏天機會把握好，美好愿望夏季繪。

　　三、秋

　　秋天景色更美好，我們的藍圖即將要實現(xiàn)。

　　秋天金黃稻谷熟，遙遙在望勝利要把握好。

　　秋天果實將成熟，我們的奮斗也會見碩果。

　　秋天果實壓樹枝，成功就要實現(xiàn)再加把勁。

　　四、冬

　　冬天寒冷已**，胸有成竹我們的藍圖已實現(xiàn)！

　　足不出戶畏嚴寒，不能就此止步不思未來的路！

　　寒冷之中練意志，挺直腰桿挑戰(zhàn)未來把藍圖繪！

　　困難面前不低頭，一定要不畏嚴寒實現(xiàn)我愿望！

　　寒冬面前不屈服，我的愛好我的夢今生要實現(xiàn)！

　　寒冬雖然很寒冷，心里的熱血沸騰寒冷早驅散！

四季現(xiàn)代詩歌2

　　四季常青一年四季，

　　身邊綠油油的一草一木，

　　構成了四季常青的景象。

　　春天，是朝氣蓬勃的季節(jié)，

　　花園里的迎春花、白玉蘭、桃花、梨花······

　　都張開了笑臉，

　　姥姥種的草莓、枇杷，

　　都慢慢探出頭來。

　　夏天，是個“火辣辣”的季節(jié)，

　　荷塘里的蓮花、荷葉、蓮蓬，

　　向我們招手，

　　路邊的石榴樹也長出了“紅臉蛋”。

　　秋天，是個風和日麗的季節(jié)，

　　涼爽的秋風帶來了豐收的喜悅，

　　甜滋滋的芒果，晶瑩剔透的葡萄，

　　饞得我直流口水。

　　冬天，是個“白花花”的季節(jié)，

　　寒冷的冬風讓小花、小草，

　　天天躲在“被窩”里，不想出來了，

　　只有臘梅不怕寒冷，在靜靜的開花呢······

四季現(xiàn)代詩歌3

　　春，

　　伴隨著風和雨，

　　悄悄走來，大地的新衣服五彩斑斕。

　　時不時傳來陣陣花香，

　　*靜的湖水掩映著花和樹。

　　風，還在吹，

　　雨，還在下，

　　云，還在飄。

　　春天，是綠色的，

　　因為，春天綠得那么美好。

　　夏，

　　伴隨著陽光，

　　緩緩走來，

　　太陽無聲地照著大地，

　　傳來一陣陣溫暖，

　　一陣陣光明，

　　知了正吱吱地叫。

　　夏天，是黃色的，

　　因為，太陽的黃照著大地。

　　秋，

　　伴隨著豐收的喜悅，

　　快步走來。

　　鮮果飄香，

　　書上掛著一顆顆蘋果，

　　高粱紅了，

　　麥子黃了。

　　秋天，是***，

　　因為，農民伯伯的臉上露出了紅彤彤的笑容。

　　冬，

　　伴隨著雪花，

　　歡快地走來，

　　雪花在空中飛舞，

　　落在地上，

　　孩子們的臉上露出笑容。

　　雪花給大樹，房子蓋上被子。

　　冬天，是白色的，

　　因為山坡上，地上都市白茫茫的一片。

四季詩歌3篇（擴展5）

——詩中四季作文3篇

詩中四季作文1

　　書是我們的朋友，我愛讀書，閑暇時取出一本書來欣賞，四季之景盡融其中，而詩卻是書中的精華，每一首都是有靈魂的生命。

　　春天

　　和煦的陽光照耀大地，春風又暖。隨手掂一本詩集走出家門，樓前的草坪破土而出，淡淡的嫩綠似有似無，不禁想起“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的迷人春景。

　　坐在草坪上，翻看一首首詩，一句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，讓人感覺像是騎在馬背上漫步在廣闊的草地上。

　　讀詩，享受茵茵春草。

　　夏天

　　夏日陽光灼熱的照耀著整個大地，空氣悶熱的讓你坐立不安。

　　走向書柜，取下一本詩集，隨手拉上窗簾倚著窗子讀詩。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，仿佛置身于一片荷塘之中，裊娜的身姿，芬芳的香氣，讓人心曠神怡，清涼頓生。

　　讀詩，享受郁郁夏荷。

　　秋天

　　無眠的秋雨中雨聲淅瀝，披上外套來到窗前看雨，秋風吹來雨點進入屋內，帶來絲絲涼意，猛打一寒戰(zhàn)，不禁想起“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”，秋雨綿綿，何時是終？

　　讀詩，體會凄凄秋雨。

　　冬天

　　“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，*的《沁園春雪》帶我們走進白雪皚皚的冬季，美景一片，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，似乎讓我看到了春花盛開；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，孤獨的柳宗元讓我更深的感受到冬季雪的世界！雖很冰冷，但亦能享受晶瑩的冬雪。

　　讀書，品詩，看四季之景，享人生之樂。正所謂“四時之景不同，樂亦無窮也”。

詩中四季作文2

　　我想大家都是知道的一年中有四個季節(jié)——百花盛開的春天，驕陽似火的夏天，落葉飄飄的秋天，雪花紛飛的冬天，然而古詩中的四季卻別有一番滋味。

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”這首，《惠宗《春江曉景》》是我學會的第一首古詩，它讓我知道了春天是桃花絢麗綻放的日子，而在這朵朵桃花相繼開放的春季中有許多鴨子在河水中嬉戲玩耍，一派**的風景�！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風”這句詩又讓我知道了在四季中是最熱鬧的，群花爭艷，花繁葉茂。

　　“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毕奶熘械囊磺卸硷@得那么熱鬧，而在詩中那一切都似乎靜了一般，泉水靜靜的流淌著，烈日陽光，水塘荷花，蜻蜓在哪里停落著，合著這就是一幅絢麗多彩的“夏日水上風景圖”�。�

　　秋天是我只喜歡的季節(jié)了，我沉迷在“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”之一絕世佳句中�？偸浅３Ｏ刖烤故嵌嗝疵赖木吧�可以讓作者看的不忍離去啊，我長大了也要找這么一個地方，漫天紅楓似枯葉蝶一般悠悠飄落，**微風掠過，帶著一絲菊花特有的清香，不帶一點凄涼，只是那么靜，那么甜美。這個秋天與眾不同。

　　冬天雪花飄飄，那么凄美，“墻角數枝梅，凌寒獨自開”這一句詩更是讓我對冬天產生了愛意。在那北風呼嘯的冬日，墻角下傲然開著幾枝梅花，那么艷麗，絲毫不畏懼雪的寒冷，冬天是那么美的讓人驚魂！

　　詩中的四季與眾不同，備有一番韻味，需得細細揣摩，才能理解其中的韻味！

詩中四季作文3

　　古詩——文學中一朵永開不敗的花，一塊五彩繽紛的瑰寶，詩的灑脫，飄逸，豪放，婉約……是文學的精華。

　　春、夏、秋、冬，四時之景不同，一年四季在詩人筆下，是那么美麗。

　　春天絢麗多姿，有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！钡脑绱�；有“人間四月芳菲盡，山侍桃花始盛開�！钡耐泶�；有“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的春雨；有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！钡拇汗饷髅�；有“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。“的喜春。早春、晚春、春雨……構成了這五彩繽紛的春天。

　　夏天炙熱而又不失清涼，夏蟬在歌唱“風聲撼山翻怒濤，雨點飛空射強弩�！�；夏雨又在舞蹈“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！保幌奶斓暮苫ㄓ小敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！彪m然夏有“日輪當午凝不去，萬國如在洪爐中。”的酷熱，但也有“在清風臺榭開懷，傍流水亭軒賞心。”的清涼。夏蟬、夏雨、荷花……構成了這炙熱而又不失清涼的'夏天。

　　秋，雖有“春種一粒粟，秋收萬顆子�！钡�也有“四海無閑田，農夫猶**�！钡膽K；有杜甫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”的深秋；有“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！钡臅邕_。各種各樣景色構成了秋天的美麗。

　　冬，是雪的天下，有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”的美景；有謝道韞，為之吟誦的“白雪紛紛何所似，未若柳絮因風起�！�；有“旋撲珠簾過粉墻，輕于柳絮重于霜。”的感慨；有“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”的孤寂；有“北國風光，千里冰封，萬里雪飄�！钡暮婪拧Ｃ谰�、孤寂、豪放……構成了這如詩如畫的冬天。

　　春的多彩、夏的繽紛、秋的傷感、冬的含蓄，在詩人筆下，一年四季，姿態(tài)萬千，我們何不乘著知識的翅膀，在詩海中，尋求一片廣闊的天地，去體驗詩的奧秘呢？

四季詩歌3篇（擴展6）

——四季謠作文3篇

四季謠作文1

　　她唱著嫩綠的歌，笑**地迎來了她的16歲生日。哦，16歲了，她神氣地挺挺胸，眨眨眼:“我長大了，成熟了!”她這樣對自己說，對她的第16個春天說。她唱著春天的浪漫曲，蹦蹦跳跳地走在林間小路上，看見小樹梢頭剛剛籠上的薄如煙淡似水的綠意，她喜歡得不得了，真想讓風把那醉人的綠吹得飄起來，飄進她的夢里……她還真有個綠色的夢呢。她夢見…哦，這是秘密!她睜大眼睛，仿佛第一次看到這個世界的新奇，啊，滿眼都是詩一般飄逸夢一樣迷離的綠呀！真美!她走著，唱著，忽然她意識到自己已經16歲了，長大了，于是她趕忙閉上嘴，眉梢上還綴**一縷凝重，可那烏黑的眸子里，仍然只是滿世界的綠，滿世界的美...

　　太陽一瞪眼，夏天就到了。那火熱勁兒，仿佛要讓萬物都發(fā)狂，都神智不清。在這個夏天，她竟著魔一樣迷**跳舞，她那稚嫩的心，把她認為有趣的東西全部接受了。她整天哼著狂熱的《夏季進行曲》，放了學就跑到隔壁和那個涂紅了指甲的小姑娘還有她的女伴們跳個天翻地覆�！斑@多好玩兒啊！”她眨著眼，想著，跳著。和“紅指甲”們在一起，聽她們談論對生活的看法。開始她覺得新鮮可笑，可漸漸地，她覺得她們是對的。她們每天不也挺快活的嗎?那么自己從前的快樂呢?考試拿個高分，攻下一道難題……學習與跳舞，究竟哪個快樂?前者太費勁了，后者則來得容易�？墒�，她的那個綠色的夢呢?”…她迷茫了。啥，管它呢，跳!跳得心醉，發(fā)狂，她覺得唱唱流行歌曲，跳跳舞，好愜意!

　　火熱的夏天，她也是火熱的。她任性地做著她的事�！叭松�得意須盡歡”，她好象對這句詩有了新的理解。夏天即將過去的時候，她忽然覺得失落了什么，心里空蕩蕩的。

　　轉眼，秋風便唱黃了樹葉，她又來到那林間小路上。片片飄落的黃葉，就象那張撕碎的成績單。她的腦際回蕩著《秋之思索曲》的旋律，悵然地望著天。天是灰濛濛的。記憶中，那一片蔚藍哪兒去了呢?記憶中，她的夢哪兒去了呢?難道隨黃葉枯萎了嗎?兩行淚，悄悄滑了下來。從前，她聽到的都是“好學生”“好孩子”“希望之星”之類的話，可如今...一切都這么突然�！暗降资窃趺锤愕�?”她傍徨、思索在金色的迷檬中。她想到“紅指甲”她們，她們的淺薄與無知此刻才顯得如此突出。還有那個令她糊涂的問題:“學習與跳舞，究竟哪個快樂?”她嘆了口氣，自己的行動還不足以回答這個問題嗎?前者，是深刻的，珍貴的，后者，是膚淺的，廉價的。人生得意須盡歡?她苦笑了一下，自己真的得意到可以“盡歡”的.地步了嗎?真該死!她好恨自己!望著紛飛的黃葉，她記起，在春天，她曾和綠葉一起做了個夢，一個宏偉的夢，然而，在夏天里，她卻迷了路，迷失了她的夢……已是殘葉飄飄的季節(jié)，她才醒悟:真正的快樂，是要用雙手去創(chuàng)造，去開拓，用昂貴的汗水去換取。她付出了如此苦澀的代價，才深刻理解了這個淺顯而又深奧的道理。她堅信她再也不會被這塊石頭絆倒了。她知道，人生路上，定然還有許多石頭，但她更知道，只要把持住自己，就不會摔倒!她猛地昂起頭，淚痕未干的臉上，綻開著倔強的笑，匆匆地走了。她，要去尋找她的夢。

四季詩歌3篇（擴展7）

——四季隨筆3篇

四季隨筆1

　　美麗的春，輕盈地來到人間

　　她從溫柔的南風中**吹來

　　從太陽的光芒中姍姍走來

　　從水渠的河水中嘩嘩流來

　　喚醒漫長睡夢中的萬物

　　可貴的夏，輕輕的遮掩了春的可愛

　　披著一身的綠葉兒在暖風中蹦跳

　　綠色是夏天的內涵

　　金色使夏天光輝燦爛

　　夏雨是樂章跳動的音符

　　收獲的秋，迎來豐收的喜悅

　　秋風波動了天地的音弦

　　帶來了一片感人的歌聲

　　是這金秋之氣將層林盡染

　　給我們鋪灑下另一番天地

　　寒冷的冬，有著脫俗的美

　　更別具一格

　　沒在冬天進行力量的積聚

　　沒經過冬天里艱難困苦的磨練

　　萬物怎會在第一聲春雷中

　　爆發(fā)出那動人的沖擊波？

　　人們也在經歷冬的肅殺與沉寂之后

　　才會在新的開端

　　邁出制勝的第一步

　　才會去追求

　　春的可愛，夏的美麗，秋的收獲

　　魚知道

　　其實

　　我們什么都不知道

　　我們不知道

　　教室外，講臺前

　　老師為什么會無緣無故地拍著

　　你和我的腦袋

　　大聲地批責：

　　笨蛋！

　　我們不知道

　　手機里，電腦旁

　　父母為什么會莫名其妙地敲著

　　你和我的腦袋

　　大聲地訓斥：

　　廢物！

　　我們不知道

　　什么都不知道

　　但我們不是廢物和笨蛋

　　我們只是老師的小笨蛋

　　是父母的小廢物

　　魚知道

　　黑板上的公式

　　是人生哲理

　　講臺前的.老師

　　給予你生命的啟迪

　　魚知道

　　手機里的**

　　是阻礙人生的高墻

　　電腦旁的父母

　　是紅色鮮明的戒言

　　魚知道

　　黑板后掩著的

　　是慘淡的人生

　　手機上寫著的

　　是悲慘的結局

　　不要吧

　　不要試圖去擺脫戒言

　　不要妄想去敲翻黑板

　　魚知道

　　那樣你會輸掉整個人生

　　你和你的世界

　　其實

　　魚什么都不懂

　　其實

　　我們什么都懂