五年級下冊語文練習(xí)冊答案1

　　1 qiè hāo jué jí bāo zhǐ chèn héng

　　2A

　　3 無論 不是 無論 還是 都是

　　4(1)不能正確估計自己的力量，指能力不能及的事情。

　　(2)形容自以為很好而得意的樣子。

　　(3)比喻距離很近。

　　(4)跟另一人或事物比較起來顯得遠遠不如。

　　5一種是包括人類在內(nèi)的看起來活動著的高級生命形態(tài)，一種是看起來死氣沉沉的暫時沒有活動的“死”的物質(zhì)。

　　6休眠火山。

　　7宇宙的一切，包括人類，都是宇宙生命的構(gòu)成部分，人類之外的一切，也是生命的種種存在形式，所以它們與我們是*等的生命，是我們的弟兄。

　　8人們常常把人與自然對立起來，**要征服自然，這種觀點有其合理的一面，但走到極端往往違背自然規(guī)律，破壞自然，導(dǎo)致自然界的懲罰。只有認識自然的偉大，愛護自然，人類才能求得與自然的**發(fā)展。

　　“敬畏自然”之所以就是“敬畏我們自己”，是因為人類與自然本來就是一體的，盡管存在形式不同，但都是*等的。敬畏自然，就是敬畏生命、愛護自然，就是愛護人類生存的家園，就是敬畏和愛護我們自己。

　　9①人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?

　　掉入陷阱，就有危機。人類開采各種礦物留下了無數(shù)礦坑，也就破壞了地貌和地層結(jié)構(gòu)，很可能釀成嚴重后果，危及人類自身。

　�、谟钪嬷�所以創(chuàng)造智慧生物是為了進行自我認識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。

　　擬人,說宇宙創(chuàng)造了人類是有目的的創(chuàng)造，這等于宇宙長出了大腦，有了自我認識的工具，人類對宇宙的認識即是宇宙對自己的認識。

　　10感恩的關(guān)系

　　11*農(nóng)民最迫切需要兩種東西：鍋里面的——糧食;鍋下面的——燃料

　　12描寫 介紹太陽的常數(shù)值和光合作用 生動的記敘 議論

　　(表達方式:記敘、說明 、議論、描寫、抒情)

　　13 為面的議論提供依據(jù)。

　　14用玻璃球易碎的特點比喻地球生態(tài)易遭破壞，呼吁人們珍愛地球 。

　　15人生活在地球上，要依賴地球母親;而地球則需要人類的保護，才能更加美

五年級下冊語文練習(xí)冊答案2

　　1 qiè hāo jué jí bāo zhǐ chèn héng

　　2A

　　3 無論 不是 無論 還是 都是

　　4(1)不能正確估計自己的力量，指能力不能及的事情。

　　(2)形容自以為很好而得意的樣子。

　　(3)比喻距離很近。

　　(4)跟另一人或事物比較起來顯得遠遠不如。

　　5一種是包括人類在內(nèi)的看起來活動著的高級生命形態(tài)，一種是看起來死氣沉沉的暫時沒有活動的“死”的物質(zhì)。

　　6休眠火山。

　　7宇宙的一切，包括人類，都是宇宙生命的構(gòu)成部分，人類之外的一切，也是生命的種種存在形式，所以它們與我們是*等的生命，是我們的弟兄。

　　8人們常常把人與自然對立起來，**要征服自然，這種觀點有其合理的一面，但走到極端往往違背自然規(guī)律，破壞自然，導(dǎo)致自然界的懲罰。只有認識自然的偉大，愛護自然，人類才能求得與自然的**發(fā)展。

　　“敬畏自然”之所以就是“敬畏我們自己”，是因為人類與自然本來就是一體的，盡管存在形式不同，但都是*等的。敬畏自然，就是敬畏生命、愛護自然，就是愛護人類生存的家園，就是敬畏和愛護我們自己。

　　9①人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?

　　掉入陷阱，就有危機。人類開采各種礦物留下了無數(shù)礦坑，也就破壞了地貌和地層結(jié)構(gòu)，很可能釀成嚴重后果，危及人類自身。

　�、谟钪嬷�所以創(chuàng)造智慧生物是為了進行自我認識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。

　　擬人,說宇宙創(chuàng)造了人類是有目的的創(chuàng)造，這等于宇宙長出了大腦，有了自我認識的工具，人類對宇宙的認識即是宇宙對自己的認識。

　　10感恩的關(guān)系

　　11*農(nóng)民最迫切需要兩種東西：鍋里面的——糧食;鍋下面的——燃料

　　12描寫 介紹太陽的常數(shù)值和光合作用 生動的記敘 議論

　　(表達方式:記敘、說明 、議論、描寫、抒情)

　　13 為面的議論提供依據(jù)。

　　14用玻璃球易碎的特點比喻地球生態(tài)易遭破壞，呼吁人們珍愛地球 。

　　15人生活在地球上，要依賴地球母親;而地球則需要人類的保護，才能更加美

五年級下冊語文練習(xí)冊答案3

　　1 qiè hāo jué jí bāo zhǐ chèn héng

　　2A

　　3 無論 不是 無論 還是 都是

　　4(1)不能正確估計自己的力量，指能力不能及的事情。

　　(2)形容自以為很好而得意的樣子。

　　(3)比喻距離很近。

　　(4)跟另一人或事物比較起來顯得遠遠不如。

　　5一種是包括人類在內(nèi)的看起來活動著的高級生命形態(tài)，一種是看起來死氣沉沉的暫時沒有活動的“死”的物質(zhì)。

　　6休眠火山。

　　7宇宙的一切，包括人類，都是宇宙生命的構(gòu)成部分，人類之外的一切，也是生命的種種存在形式，所以它們與我們是*等的生命，是我們的弟兄。

　　8人們常常把人與自然對立起來，**要征服自然，這種觀點有其合理的一面，但走到極端往往違背自然規(guī)律，破壞自然，導(dǎo)致自然界的懲罰。只有認識自然的偉大，愛護自然，人類才能求得與自然的**發(fā)展。

　　“敬畏自然”之所以就是“敬畏我們自己”，是因為人類與自然本來就是一體的，盡管存在形式不同，但都是*等的。敬畏自然，就是敬畏生命、愛護自然，就是愛護人類生存的家園，就是敬畏和愛護我們自己。

　　9①人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?

　　掉入陷阱，就有危機。人類開采各種礦物留下了無數(shù)礦坑，也就破壞了地貌和地層結(jié)構(gòu)，很可能釀成嚴重后果，危及人類自身。

　�、谟钪嬷�所以創(chuàng)造智慧生物是為了進行自我認識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。

　　擬人,說宇宙創(chuàng)造了人類是有目的的創(chuàng)造，這等于宇宙長出了大腦，有了自我認識的工具，人類對宇宙的認識即是宇宙對自己的認識。

　　10感恩的關(guān)系

　　11*農(nóng)民最迫切需要兩種東西：鍋里面的——糧食;鍋下面的——燃料

　　12描寫 介紹太陽的常數(shù)值和光合作用 生動的'記敘 議論

　　(表達方式:記敘、說明 、議論、描寫、抒情)

　　13 為面的議論提供依據(jù)。

　　14用玻璃球易碎的特點比喻地球生態(tài)易遭破壞，呼吁人們珍愛地球 。

　　15人生活在地球上，要依賴地球母親;而地球則需要人類的保護，才能更加美

五年級下冊語文練習(xí)冊答案3篇擴展閱讀

五年級下冊語文練習(xí)冊答案3篇（擴展1）

——六年級下冊語文練習(xí)冊答案3篇

六年級下冊語文練習(xí)冊答案1

　　孔乙己

　　積累與運用

　　1.hè yàn chàn zhàng zhàn hōng jiàn zháo shé xiè 2.綽 拭 惋 葷 檻 頹 亨 3. 魯迅 、 周樹人豫才 文學(xué)家 思想家 **家 《朝花夕拾》 《藤野先生》 《社戲》 《故鄉(xiāng)》 《狂人日記》 反對封建文化和封建科舉** 4.(1)動作描寫。說明孔乙己窮困潦倒到極點，“摸”字表明了他悲慘的境地。(2)語言、神態(tài)描寫。說明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人，死要面子的性格。

　　理解與鑒賞

　　1.酒客揭短，取笑孔乙己偷東西。 2.肖像 ①他有勞動能力，具備謀生的身體條件 ②他生活貧困，營養(yǎng)不良 ③他因偷竊經(jīng)常挨打 ④他年歲已老，接近風(fēng)燭殘年，精神萎靡頹唐 3.(1)一個“排”字，顯示了孔乙己擺闊氣、內(nèi)心得意的心理。(2)寫出了孔乙己額上青筋暴起似乎歷歷可數(shù)的形象，逼真地表現(xiàn)出孔乙己當時窘迫的神情。 4.(1)身份特殊、處境尷尬(2)貧困潦倒、飽受欺凌、好逸惡勞 5.“竊”和“偷”是同義詞，意思相同，只不過前是文言，后是白話。孔乙己為了面子，維持讀書人的“清高”而狡辯，這是一種自我解嘲，是強詞奪理。 6.這是一道開放性題，所談內(nèi)容只要符合文題要求且言之成理即可。

六年級下冊語文練習(xí)冊答案2

　　孔乙己

　　積累與運用

　　1.hè yàn chàn zhàng zhàn hōng jiàn zháo shé xiè 2.綽 拭 惋 葷 檻 頹 亨 3. 魯迅 、 周樹人豫才 文學(xué)家 思想家 **家 《朝花夕拾》 《藤野先生》 《社戲》 《故鄉(xiāng)》 《狂人日記》 反對封建文化和封建科舉** 4.(1)動作描寫。說明孔乙己窮困潦倒到極點，“摸”字表明了他悲慘的境地。(2)語言、神態(tài)描寫。說明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人，死要面子的性格。

　　理解與鑒賞

　　1.酒客揭短，取笑孔乙己偷東西。 2.肖像 ①他有勞動能力，具備謀生的身體條件 ②他生活貧困，營養(yǎng)不良 ③他因偷竊經(jīng)常挨打 ④他年歲已老，接近風(fēng)燭殘年，精神萎靡頹唐 3.(1)一個“排”字，顯示了孔乙己擺闊氣、內(nèi)心得意的`心理。(2)寫出了孔乙己額上青筋暴起似乎歷歷可數(shù)的形象，逼真地表現(xiàn)出孔乙己當時窘迫的神情。 4.(1)身份特殊、處境尷尬(2)貧困潦倒、飽受欺凌、好逸惡勞 5.“竊”和“偷”是同義詞，意思相同，只不過前是文言，后是白話�？滓壹簽榱嗣孀樱�維持讀書人的“清高”而狡辯，這是一種自我解嘲，是強詞奪理。 6.這是一道開放性題，所談內(nèi)容只要符合文題要求且言之成理即可。

五年級下冊語文練習(xí)冊答案3篇（擴展2）

——六年級下冊語文配套練習(xí)冊參***3篇

六年級下冊語文配套練習(xí)冊參***1

　　1 文言文兩則

　　我會選1 C B A C C C D

　　我知道1 C 2 B

　　精彩回讀 （一）

　　1.專心致志 鴻鵠

　　2. 其中一個學(xué)生非常專心，只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個學(xué)生雖然也在聽弈秋講課，心里卻一直想著天上有天鵝要飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。

　　3.專心致志 三心二意

　　4.《學(xué)弈》 學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志，不可三心二意

　�。ǘ�）

　　1.到 熱水

　　2.一個小孩說::“太陽剛出來時清涼涼的，到了中午卻像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時候感覺熱遠的時候感覺涼的道理嗎？”

　　3. 車蓋 盤盂

　　4.B

　　跟進閱讀

　　1.子貢說；“我不想別人強求**某些事，我也不愿意強迫別人干什么事�！�

　　2.孔子說：“本身品行端正，就是不發(fā)出命令，大家也會照著你去做；自身品行不端正，即使是發(fā)出了命令，大家也不會聽你的�！�

　　3.一只蚌剛張開殼曬太陽，一只鷸伸出嘴想吃蚌肉，蚌合上殼夾住了鷸。鷸說；“今天不下雨，明天不下雨，就會有死蚌。” 蚌說；“你的嘴今天不出來，明天不出來，就會有死鷸�！睗O翁看見了，把它們?nèi)�捉走了。成語：鷸蚌相爭，漁人得利。

　　2 匆 匆

　　我會寫 挪用 蒸發(fā) 茫然 赤裸裸

　　我會選 1.B 2.A 3.C

　　精彩回讀 2.我們的日子為什么一去不復(fù)返呢 是有人偷了他們，是他們自己逃走了 3.對時間的流逝感到迷茫、無奈、悵然若失。

　　跟進閱讀 2.即逝 奔流 且過 流傳 輝煌 時間 光陰 愛護 3.孔子 4.消逝的時光就像這河水一樣��！ 5.時間能給人帶來智慧與力量；時間是有限的，稍縱即逝；時間用金錢買不到，用地位留不住。

　　3 桃 花 心 木

　　我會寫 秧苗 枯萎 勃勃生機 鍛煉

　　我會填 特別 高大 高尚 百年 幼小 巨大

　　我會查 田 7 fan 2 蕃茄 牙 8 ya 3 雅致

　　精彩回讀

　　1.苦口婆心 干枯 依靠 磨練

　　2.是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。

　　3.因為種樹人盡量讓樹木適應(yīng)環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，讓樹木經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的鍛煉，學(xué)會自己在土地里找水源以便深深的扎跟，茁壯成長。

　　4.樹人 只有經(jīng)得起生活的磨練和考驗的人，才能成為堅強的人，有作為的人。

　　跟進閱讀

　　2.輕視，看不起。 牢牢記住。

　　4.（1）可以看出野百合要開花的信念是多么堅定。

　　（2）說明野百合從想開花到真正開花經(jīng)歷了許多磨難，經(jīng)過了很長的時間。

　　4 頂 碗 少 年

　　我會填 縣 現(xiàn) 羨 線 優(yōu)/幽 悠 憂 優(yōu) 恭 攻 功 躬

　　我知道

　　1.座無虛席

　　2.驚心動魄

　　跟進閱讀 2.客戶 精神 版面 堅定 十足 積極 3.因為克拉堅信自己能夠說服那些客戶，他做好了充分的準備，再加上他的堅持不懈，所以，他成功了。 4.有困難不要害怕，把它當成考驗去克服。 5.君子應(yīng)該像天宇一樣運行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓。 5 手 指

　　我會找 機靈 姿勢 堅硬 偉大 簡單 強大

　　精彩回讀 1.處于尊貴的地位，過著富裕的生活。2.因為……所以……

　　跟進閱讀 1.注目 危坐 凜凜 盤攏 3.它特殊而引人注目 4.使緊張的演劇變成了和樂的閑談，使主客關(guān)系親密起來，交情深入了一步。 5.（1）一堆牛糞 裝 （2）正

　　襟危坐 專心應(yīng)對 “久仰久仰” “豈敢豈敢” 演劇 （3）小山坡 貴客的天官賜福的面孔上露出一個威風(fēng)凜凜的貓頭

　　第一單元綜合練習(xí)

　　一、挪移 枯萎 優(yōu)雅（幽雅） 幸而

　　三、1.學(xué)步 天 地 虛席 語 心 勃勃 可 何 2.衰竭 3.圣賢 4.千曲 識器 四、1.只有 才 2.盡管 但是 3.如果 就

　　五、1.加了“呢、罷”等語氣詞，使情感的抒發(fā)更充分。 2.去掉“傳說”。 3.舞蹈演員的手指常做蘭花狀。

　　六、（一）1.辯論，爭論 原因 認為 （二）1.歉疚的微笑，不失風(fēng)度的鞠躬 呆呆的站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了 少年從未遇到過連續(xù)失誤兩次的時候，不要知道怎么辦才好了 2.屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他頭上的碗 沒有一絲氣息，有些女觀眾捂住了眼睛 觀眾們緊張到了極點 3.表演的難度很大。 4.突出表演難度大和少年的努力堅持。

　　七、1.“ ， ， ，《 》 。 ， ， 。 ， ， 。”2.A 3.沒有，因為他覺得有的是時間，不用急著做。

　　6 北 京 的 春 節(jié)

　　我會寫 翡翠 逛街 熬粥 鞭炮 雜拌 初旬 臘八蒜

　　我會填 1.截然不同 2.萬象更新 3.張燈結(jié)彩

　　我知道 農(nóng)歷一月一日 農(nóng)歷一月十五日 農(nóng)歷五月五日 公歷四月五日 農(nóng)歷八月十五日 農(nóng)歷九月九日

　　我會補 1.不是 而是 2.雖 可是 而且 3.即使

　　精彩回讀 1.詞：一律 清一色 都是 通通 好處：避免詞語重復(fù)造成的句子呆板僵硬，可使句子生動準確。 2.《紅樓夢》：賈寶玉 林黛玉 薛寶釵 《水滸傳》：林沖 ** 武松 3.喜歡�！斑@的確是美好快樂的日子。” 快樂幸福。 4.正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。

　　跟進閱讀 2.（1）列舉內(nèi)容的省略 （2）列舉內(nèi)容的省略 （3）解釋說明 4.時間順序。 除夕和大年初一寫的很詳細，而過年的準備工作和初二及初二以后的日子簡寫。這樣可以直接詳細的表現(xiàn)春節(jié)的熱鬧情形。

　　7 藏 戲

　　我會寫 1.世界上沒有幾個劇種是帶著面具演出的。 2.我看了雜技表演。 3.藏戲是藏族的傳統(tǒng)劇種。

　　精彩回讀 2.指用具體的事物或用夸大的事物表示某種特殊意義或思想感情。比如，藏戲中用白色**純潔，戴白色面具的是善者、好人，這是象征；用半黑半白的面具表現(xiàn)兩面三刀的性格則是夸張

　　跟進閱讀 1.潑水節(jié) 2.醉得迷迷糊糊的。 小心謹慎的樣子。形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。

　　8 各 具 特 色 的 居 民

　　我會寫 1.多起竹樓 傍水而居 2.樹滿寨 花滿園 3.**的鳳尾竹 遮天蓋地 4.清風(fēng)徐來 花果飄香

　　我會填 1.列數(shù)字 2.舉例子 引用

　　精彩回讀 1.殘敗 現(xiàn)代 參差 2.荒僻 宏大 腐蝕 3.**無事，沒有受到疾病或災(zāi)難的損害。 4.從“他們大多為三至六層樓……”到“布局均勻，宏偉壯觀”。

　　跟進閱讀 2.（1）奇 異 古色古香 （2）臨水 依山傍谷 田壩邊 省時 省工 （3）飛檐翹角 三面環(huán)廊 古樸 秀雅 （4）溫暖 親切 溫馨 畫境 4.第二段：吊腳樓的

　　構(gòu)造 第三段：吊腳樓的妙處

　　9 和 田 的 維 吾 爾

　　我會做 1.眼睛 笑容 花兒 *爾的姑娘很美麗 2.五顏六色 各異 衣服 3.（1）*爾的姑娘小伙不但漂亮，而且****。 （2）*爾的姑娘小伙不單漂亮，還**** 。

　　精彩回讀 2.美好的東西很多，一是看不過來。 3.比喻句：巴扎的.鬧市里，那一頂頂鮮亮的繡花“都帕”，那一團團飄然而過的“艾得來斯”，猶如天幕上朵朵鮮艷的彩云，又似花園里一片片隨風(fēng)搖拽的花兒真是美不勝收。 把“都帕”“艾得來斯”比作彩云、花兒。 跟進閱讀 1.（1）熟練 生疏 （2）輕快 沉重 （3）飄蕩 沉淀 （4）熱情 冷淡 2.第一組的第一句好，更具體更形象地寫出了住客的熱情。 第二組的第二句好，第一句太直白、*淡，第二局更有詩情畫意。 3.栽秧 吃酒 小秧 山茶花 梯田 布谷的叫聲 “擦拉擦拉”栽秧響聲 手上銀鐲的叮當聲 舒心的山歌聲 姑娘們 從“梯田層層連接云天”到“輕盈而絕妙的舞蹈表演一般�！�

　　第二單元綜合練習(xí)

　　一、翡翠 展覽 蒜瓣 風(fēng)箏

　　四、1.去掉“寫的”或“的作者” 2.我認識他。 3.咆哮的江水把許多試圖過江的百姓吞噬了。 或：咆哮的江水吞噬了許多試圖過江的百姓。 4.不在于 而在于

　　五、3.（1）B (2)D (3)除舊布新（辭舊迎新）

　　六、釀酒缸缸好 做醋壇壇酸 養(yǎng)豬條條大 老鼠只只瘟 釀酒缸缸好做醋 壇壇酸 養(yǎng)豬條條大老鼠 只只瘟

　　八、4.那達慕大會—蒙古族 龍船節(jié)—苗族 跳公節(jié)—彝族 昂瑪突—哈尼族 吃力節(jié)—壯族 土王節(jié)—侗族 趕鳥節(jié)—瑤族 老人節(jié)—朝*

　　10 十 六 年 前 的 回 憶

　　我會寫 書籍 抽屜 胖子 恐怖 ** 尖銳 匪徒 苦刑

　　我會填 1.稚嫩 僻靜 容易 2.輕微 溫柔 慌張

　　我會找 1.1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。 2.在*中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。 使整篇文章顯得非常緊湊，同時突出了作者一直把父親的被害牢記在心的思想感情。

　　精彩回讀1.1.瞅 瞧 瞪 盯 督 瞟 2.解釋說明。

　　跟進閱讀1.鎮(zhèn)定，不慌張。 心中隱藏著其他的計謀。 2 .，，，：“，。，�！保�：“�。　�，。 3.第一自然段（就義）//第2—12自然段（被捕）//第13自然段（**）//第14—15自然段（不屈）

　　11 燈 光

　　我會選B

　　精彩回讀 1.強烈 嶄新 默默無聞

　　跟進閱讀 1.顫抖 哭訴 一線 失掉了 長久 幸福 橫 沉重 壓 2.（1）希望破滅后的失望。 3.失望 痛苦 后悔 對姐姐的懷念和對當時社會的不滿 4.出自歐洲的古老傳說，哈立希島上的姐姐為航海的弟弟點起長夜孤燈。用“愛爾克的燈光”作為題目，表達了作者對姐姐的思念，象征希望破滅的悲劇，暗示要沖出家庭，走向社會。 12 為 人 民 服 務(wù)

　　我會寫 興旺 人聲鼎沸 炊事員 鴻毛

　　精彩回讀 2.固然 有的 比 人總是要死的，有的人死得比泰山重，有的人死得比鴻毛輕。 3.縮小機構(gòu)，精簡人員。 4.他為人民的利益而死，雖然一生中沒做出什么驚天動地的大事，他的死卻是有意義 、有價值的，所以說“比泰山還重”。

　　跟進閱讀 1.疏忽 舒適 破舊 2.比喻肩負的任務(wù)重大，又必須經(jīng)過長期的艱苦努力才能實現(xiàn)。

　　13 一 夜 的 工 作

　　我的理解 1.“好像并沒有因為多了一個人而增加分量。”是說其實已經(jīng)增加了分量，已經(jīng)增加了分量還能數(shù)得清顆數(shù)，說明*時更少，少到極點，充分說明*生活之簡樸。 2.“極其簡單”是說“簡單到了極點”，“如此而已”是說“也就這些，再沒有別的了”，充分說明*生活之簡樸。簡單的辦公設(shè)施與高大的宮殿式的房子形成了鮮明的對比。

　　精彩回讀 1.** 詢問 閱覽 2.審閱 看 畫 問 *審閱稿子很認真、仔細。 跟進閱讀 2.冰冷 昏黃 低垂 半落 沉寂 肅穆 *去世，全國為之悲痛，連景物都蒙**哀痛的色彩。

　　第三單元綜合練習(xí)

　　一、嚴峻 肥胖 拘留 殘暴

　　二、模糊 尖刻 粗魯 思考 焦躁 **

　　四、1.① 2.③ 3.②

　　六、1.句末加“敬愛的周經(jīng)理”。2.“已經(jīng)”“將要”保留一個。3.將“熱烈”

　　改為“激烈�！�

　　七、2.紛亂 恐怖 粗暴的吼聲 眾多的人數(shù) 冰冷的槍口 心劇烈的跳 用恐怖的眼光看父親 不慌不忙 嚴峻 大義凜然、臨危不懼的氣節(jié) 5.我 父親 敵人 語言 動作 神態(tài) 緊張害怕 心虛殘暴 臨危不懼

　　八、1.不管 疾苦 困苦 艱難 困難 盡力 3.三件事。（1）給群眾寄衣服;（2）關(guān)心民工生活;（3）為素不相識的老人輸血。

　　14 賣火柴的小女孩

　　我會寫 1.明亮的火焰簡直像一只小小的蠟燭。2.賣火柴的小女孩在舊年的大年夜凍死了。 我理解 1.前一個“幸福”，聯(lián)系前文可知其含義:小女孩臨死前是在美好的幻想中度過的，是幸福的;后一個“幸福”，意思是小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦了，就徹底幸福了。通過這兩個“幸�！保�我們可以感受到作者壓抑心頭的滿腔悲憤，感受到作者對窮苦人民給予的深切同情和對貧富懸殊社會現(xiàn)實的強烈不滿。 2.暗示了小女孩的死，也預(yù)示了在下一次小女孩擦燃火柴時，看到的將是奶奶。

　　我會填 安徒生 賣火柴的小女孩 丑小鴨 **的新裝 拇指姑娘

　　精彩回讀 1.近義詞:溫暖 慈祥 光亮 反義詞:快樂 柔和 丑陋 3.“！” ，

　　“！ ！ ， ， ， ， ， ，！” 5.小女孩離開了人世，再美妙的幻覺中死去了。小女孩只要活在這個世界上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。

　　跟進閱讀 1.站立 同情 純粹

　　15 凡 卡

　　我會寫 毒打 匣子 打擾 暖炕

　　我會填 渴望 指望 希望 愿望 盼望 失望 絕望

　　精彩回讀 1.表示話未說完，語意未盡。2.挨打 挨餓 睡不好覺 第一層: 從“昨天晚上我挨了一頓打”到“他們打發(fā)我上酒店去打酒”。 第二層:從“吃的呢”，到“只有老板自己才大吃大喝”。 第三層:從“他們叫我睡在過道里”到“只好搖那個搖籃”。3.收收拾魚哪有一定的順序，只要達到效果，怎么都可以，而凡卡因為收拾魚，就莫名其妙的挨打，說明凡卡在鞋鋪里的地位極低，隨時地都會受到毒打、虐待。4.（1） C（2）C（3）A 跟進閱讀 1.A.聲音的延續(xù) B.語意的層進 C.聲音的斷斷續(xù)續(xù)

　　16* 魯賓遜漂流記

　　我會填 未聞 以自 天 海 安命 其事 之不 日 雨 萬分

　　我會選 3 2 1

　　精彩回讀 2.姑且用來自我安慰。3.一個人落難孤島。

　　跟進閱讀 1.如果 既 也 2.近義詞:謹慎 勸告 誠懇 反義詞:動蕩 痛苦 糊涂

　　3.利欲熏心:貪圖**的欲望迷住了心竅。 心力交瘁:精神和體力都極度疲累。 6. 《魯賓遜漂流記》 笛福

　　17* 湯姆〃索亞歷險記

　　精彩回讀 1. ， ， ， ; 、 、 、 ， 、 、 、 、 、 〃〃〃〃〃〃 、 ， 、 !

　　2.近義詞:檢查 指責 反義詞:黑暗 獎勵

　　跟進閱讀 2.兩件事:為彼得作證;洞中探路。

　　第四單元綜合練習(xí)

　　一、櫥窗 饑餓 撇嘴 裂縫 甜蜜 蜷腿 稀粥 昏暗

　　三、貫 隔絕 聞 未 涯 角 而逃 毫不

　　四、凄 妻 凄 凄 叛 判 判 叛 廚 櫥 櫥 廚

　　五、1.陸續(xù) 2.持續(xù) 3.連續(xù) 4.繼續(xù)

　　六、1.魯賓遜吃到了糧食。 2.喇叭聲與喧鬧聲匯成了一片。 3.雪花落在頭發(fā)上。

　　七、《賣火柴的小女孩》——安徒生——丹麥 《湯姆〃索亞歷險記》——馬克〃吐溫——** 《凡卡》——契訶夫——俄國 《魯賓遜漂流記》|——笛�！�—英國 《悲慘世界》——雨果——法國 《飛鳥集》——泰戈爾——印度

　　八、1.希望 2.且歌且舞 3.道德

　　九、2 1 3 5 4

　　十、2.近義詞:腐蝕 疲憊 反義詞:肥胖 年輕 3.老人是個不服輸?shù)挠矟h。

　　4.海明威的《老人與�！分械娜宋铩�

　　18 跨越百年的美麗

　　我會寫 榮譽 頑強 乏味 鼎沸 頭銜 侵蝕 溶解 卓 效

　　我會想 1.人聲鼎沸 2.一如既往 3.盛名 4.定格 5.里程碑

　　精彩回讀 1.形容十分顯著的效果。 2.堅毅 鄙視 消退 堅強

　　跟進閱讀 1.近義詞:陶制 鍛煉 全神貫注 反義詞:輕蔑 現(xiàn)實 軟弱 3.天資聰穎，勤奮刻苦，頑強進取。

　　19* 千元夢圓在今朝

　　我會補 繼 疾 茂 攬 炎 猝 勃勃 懈

　　我會選 1.震撼 鼓舞 2.慘重 堅定 3.研制 絢麗

　　精彩回讀2.:“。 。 �！� 3.好像 自豪 勤勞 總結(jié)

　　跟進閱讀 1.理直氣壯，從容不迫地談話。 2.①轉(zhuǎn)憂為喜 ②不知所措 3.

　　刻苦學(xué)習(xí)，生活儉樸，懂事，關(guān)心弟弟的成長。

　　20 真理誕生于一百個問號之后

　　我會寫 機械 地域 叛逆 領(lǐng)域 漩渦 玫瑰 洗澡 花圃

　　我會補 空見 有偶 知著 哭笑 追根 砂鍋 不舍 戀戀

　　我會填 炎熱 快樂 落后 俯瞰 放棄

　　我會排 2 5 1 3 6 4

　　我的理解 1.這里的“？”是發(fā)現(xiàn)的問題，是不斷的追問，“！”是通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理。這個句子把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。 2.“打破沙鍋問到底”是一句俗語，形容地表現(xiàn)出鍥而不舍、不斷探索的精神。“發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 創(chuàng)造 成就”這四個詞按由小到大排列，也說明*常的事情中蘊含著真理，蘊含著偉大的成就，而這些只有“打破沙鍋問到底”的人才能做到。

五年級下冊語文練習(xí)冊答案3篇（擴展3）

——語文七年級上冊練習(xí)冊答案

語文七年級上冊練習(xí)冊答案1

為您整理了“20xx年語文七年級上冊練習(xí)冊答案”,方便廣大網(wǎng)友查閱！更多初中一年級相關(guān)信息請訪問初中一年級網(wǎng)。1 從百草園到三味書屋
一、1、略。2、略。
二、修辭手法：擬人、排比、反復(fù)。語氣：疑問、猜測、無可奈何。表現(xiàn)的思想感情：童年魯迅告別百草園時的依戀心情。
三、1、翻開斷磚找蜈蚣；用手指按住斑蝥的脊梁；拔何首烏的根；摘覆盆子。
2、樂園：快樂的園地。趣味：使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特征。在文中，這兩個詞表現(xiàn)了一種美好的童趣、好奇的童心。
1、一個智力受損的男孩將自己得了“最高分”的作文，獻給媽媽做生日禮物。
2、要點：雖然他“只能寫三五行”，但寫出了自己內(nèi)心的美好愿望。他的愿望真摯動人，既是對愛的期待，也是他的愛的表達；以美麗的花朵來比喻他的作文，是很恰當?shù)�，正如末段所說的，“智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠陰，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果�！�
3、表現(xiàn)出小男孩用心、認真的程度之深。
4、因為老師有愛心，像媽媽一樣關(guān)心、愛護孩子。
5、動作（神態(tài)、心理、細節(jié)），表現(xiàn)了媽**欣慰和對孩子的愛。
6、略。
2 雪地賀卡
一、1、原意是“因別人比自己好而憎恨”，在這里，消失了本來的貶義色彩，表現(xiàn)了“我”對于人與人之間的同情和關(guān)愛的珍惜。2、略。 二、1、略。
2、在現(xiàn)在與將來這段時間里，夢是一種幸福的體驗。這是很可寶貴的，讓它成為一種自我心靈的“秘密”�？梢钥隙ㄔ趤砣盏哪骋惶�，她會明白。當她在將來說起往事時，就不是某種煞風(fēng)景，而是一種親切的、帶著微笑的懷戀。
3、略。
1、對于別人遭受災(zāi)禍感到慶幸、快樂。貶義色彩消失。調(diào)皮、頑皮。
五年級下冊語文練習(xí)冊答案3篇（擴展4）

——五年級下冊語文暑假作業(yè)答案3篇

五年級下冊語文暑假作業(yè)答案1

　　1、始終

　　南北 (要填反義詞組成成語)

　　2. 不接 日(表示顏色的詞組成語)

　　3. ()的居處——開門見山{歇后語}

　　4.

　　握手言歡-()-()

　　人定勝天-()-()

　　漫不經(jīng)心-()-()-() {成語接龍}

　　5. 讓句子更生動

　�。�

　　魚兒在小河里()

　　鳥兒在細雨中()

　　雪花在天空中()

　　樹葉在枝頭上()

　　彩虹在山谷里()

　　小草在陽光下()

　　6.長江三峽是由—，—，—組成。{填空}

　　7.竹外桃花三兩枝，——{補充詩句}

　　8.按要求寫出相關(guān)的成語.

　　A.表示“說”的成語.

　　B.表示“看”的成語

　　C.表示喜悅心情的成語。

　　D表示悲傷心情的成語。

　　9.把詞語按一定的順序排列.

　　A.除夕`元宵`中秋`重陽`端午`春節(jié)

　　B.王冕`孔子`蘇軾`吳承恩`杜甫`曹雪芹

　　10.在括號填適當?shù)淖纸M成不同的成語

　　A.()心()意

　　B.天()地()

　　C.情()意 ()

　　D.天()地()

　　E.()心()意

　　F.天()地()

　　G.情()意 ()

　　H.天()地()

　　11.填相同的字，組成不同的意思.

　　鍋()-()鍋

　　菜()-()菜

　　12.()的月光

　　()的燭光()的燈光

　　治理()

　　管理()

　　清理()

　　13.

　　我國有哪些復(fù)姓?

　　老舍原名?

　　張飛字?

　　14.補寫成語 ： ()肉情深

　　寸草春()

　　()老憐貧

　　心同此()

　　15.根據(jù)下面的城市別名分別寫出相應(yīng)的城市。

　　花城—()

　　泉城—()

　　春城—( )

　　日光城—()

　　江城—()

　　山城—()

　　1.有始無終

　　天南海北

　　2.青黃不接

　　3.愚公的居處——開門見山

　　4.握手言歡-歡身笑語-語眾心長-長話短說

　　人定勝天-天公地道-道聽途說-說三道四

　　漫不經(jīng)心-心如止水-水漲船高-高聳入云

　　5.魚兒在小河里游泳 鳥兒在細雨中翩翩起舞

　　雪花在天空中擺動身姿

　　樹葉在枝頭上唱歌

　　彩虹在山谷里畫畫

　　小草在陽光下埋沐浴

　　7.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知

　　10.在括號填適當?shù)淖纸M成不同的成語

　　A.(一)心(一)意

　　B.天(昏)地(暗)

　　C.情(深)意 (重)

　　D.天(長)地(久)

　　E.(三)心(二)意

　　F.天(大)地(大)

　　11.鍋上,上鍋 菜花,花菜

　　12柔和的月光 微弱的燭光

　　明亮的燈光

　　治理國事 管理圖書 清理垃圾

　　14.骨肉情深

　　15. 花城—(廣州)

　　春城—( 昆明)

　　日光城—(*)

　　江城—(武漢)

　　山城—(重慶)

五年級下冊語文暑假作業(yè)答案2

　　閱讀臺

　　◇讀一讀，想一想�！兜聡�小學(xué)生的“綠色記事本”》

　　實踐園

　　◇環(huán)保**記錄。

　　時間

　　物品名稱

　　**的場所

　　使用或銷售的數(shù)量

　　我的分析和說明

　　2012.7.1

　　方便筷子

　　早點店

　　500雙

　　頻繁地制造白色垃圾污染會使周圍的環(huán)境質(zhì)量變差，建議用自帶餐具。

　　◇用例句中帶點的詞語寫話。

　　1.我們提倡戒煙不是為了省幾個錢，也不是花不起錢，更不是為了減少環(huán)境污染，而是為了自己與他人的生命健康。

　　2.我們提倡戒煙不是為了省幾個錢，也不是不讓花錢，更不是限制人生**。

　　3.我們提倡戒煙不是為了省幾個錢，也不是盲目效仿其他發(fā)達國家，更不是流于一種形式。

　　智慧宮

　　根據(jù)專家對森林的理解，選擇專家的名稱填入括號里。

　　(人類學(xué)家)說：“森林是人類的搖籃�！�

　　(經(jīng)濟學(xué)家)說：“森林是綠色的金庫�！�

　　(地理學(xué)家)說：“森林是地球的肺�！�

　　(生態(tài)學(xué)家)說：“森林是生物的制氧所�！�

　　(土壤學(xué)家)說：“森林是土壤保育員�！�

　　(水利學(xué)家)說：“森林是天然的儲水器�！�

　　五年級暑假作業(yè)本語文參***(第10-11頁)

　　閱讀臺

　　◇讀一讀，想一想。《改名》

　　芮[ruì]

　　實踐園

　　◇讀拼音，寫詞語。注意這些詞語都是五年級學(xué)過的，可別寫錯啊!

　　huī jìn jì diàn è hào xián yí

　　( 灰 燼 ) (祭 奠) ( 噩 耗) (嫌 疑)

　　zuǐ chún xuàn rǎn qū zhú tiān fù

　　( 嘴 唇 ) (渲 染 ) ( 驅(qū) 逐) (天 賦)

　　◇根據(jù)拼音，在括號里分別寫出同音字。

　　bì (碧)綠 (必)須 (敝)人 躲(避) 墻(壁) 完(璧)歸趙

　　xī 清(晰) 今非(昔)比 (息)怒 呼(吸)

　　(稀)少 (嘻)(嘻)哈哈哈

　　yì 羽(翼) 勞(役) 造(詣) 友(誼) (異)國他鄉(xiāng)

　　說明： “勞(役)”不是我寫錯了，要暫時改成這樣的。

　　◇給下面地名中帶點的字選擇正確的讀音，畫上“√”。

　　東莞(guǎn) 秘(bì)魯 柏(bó)林

　　虎跑(páo) 華(huà)山 濟(jǐ)南

　　*(sà) 麗(lí)水 臺(tāi)州

　　鄞(yín)州 嵊(shèng)州 梁山泊(pō)

　　◇環(huán)保**記錄。

　　時間

　　物品

　　**的場所

　　使用或銷售的數(shù)量

　　我的分析和說明

　　7月8日

　　一次性餐盒

　　快餐店

　　一天50多個

　　頻繁地制造白色垃圾污染，建議自帶餐盒。

　　智慧宮

　　◇《巧對對聯(lián)》

　　上聯(lián)：多拉多拉多多拉

　　下聯(lián)：拉多拉多拉拉多

　　橫批：一齊發(fā)發(fā)

五年級下冊語文暑假作業(yè)答案3

　　一、我能把字寫漂亮(看拼音，寫詞語)。

　　mù yù cénɡ cì piāo sǎ yīn fú

　　nínɡ jù huān yuè yú yùn ɡē yáo

　　二、一錘定音(在黑體字正確的讀音后畫“√”)。

　　濕潤( rùn yùn ) 傾吐(qiōnɡ qīnɡ)

　　屏息( bǐnɡ pínɡ) 幾乎( jī jǐ )

　　彈奏(tián diàn ) 調(diào)色( diào tiáo)

　　三、同音聚會(填寫同音字組詞)

　　jiàn ( )設(shè) 琴( ) ( )康 逐( )

　　yōu( )雅 ( )靜 ( )慮 ( )久

五年級下冊語文練習(xí)冊答案3篇（擴展5）

——五年級上冊數(shù)學(xué)練習(xí)答案3篇

五年級上冊數(shù)學(xué)練習(xí)答案1

　　一、填空（每小題2分，共20分）

　　1．小明買了4塊橡皮，每塊a元，需要（ ? ? ? ? ）元。當a=1.5時，需要（ ? ? ?）元。

　　2．在○里填上“＞”、“＜”或“=”。

　　3.78÷0.99○3.78 ? ? ? ? ? ? ? ? 2.6×1.01○2.6

　　7.2×1.3○7.2÷1.3 ? ? ? ? ? ? ? 9.7÷1.2○9.7—1.2

　　3．在（ ? ）里填上合適的數(shù)。

　　2.05噸=（ ? ?）噸（ ? ）千克 ? ? ? ? ? 3升50毫升=（ ? ? ?）升

　　4．一個兩位小數(shù)保留一位小數(shù)是2.3，這個兩位小數(shù)最大是（ ? ? ），最小是（ ? ? ?）。

　　5.一個數(shù)的小數(shù)點先向左移動兩位，再向右移動三位后是0.123，這個數(shù)是（ ? ? ?）。

　　6.一個*行四邊形的底是2.6厘米，高是4厘米，面積是（ ? ? ? ? ? ?），

　　一個三角形的底是2.5厘米，面積是10*方厘米，高是（ ? ? ? ? ? ? ）。

　　7.一條褲子n元，一件上衣的價格是一條褲子的6倍，則一件上衣需要（ ? ? ）元，買一套服裝共需（ ? ? ? ）元。

　　8. 501班進行1分鐘跳繩測試，六位學(xué)生的成績分別是：137個、142個、136個、150個、138個、149個，這組數(shù)據(jù)的*均數(shù)是（ ? ? ? ），中位數(shù)是（ ? ? ? ）。

　　9.正方體的六個面分別寫著1、2、3、4、5、6，每次擲出“3”的可能性是（ ? ? ?），每次擲出雙數(shù)的可能性是（ ? ? ? ?）。

　　10.一輛汽車開100公里需要8升汽油，開1公里需要（ ? ? ）升汽油，1升汽油可以開（ ? ? ? ?）公里。

　　二、判斷（每小題1分，共5分）

　　1．被除數(shù)不變，除數(shù)擴大100倍，商也擴大100倍。 ? ? ? ? ? （ ? ? ）

　　2．a(chǎn)的*方就是a×2. … ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （ ? ? ）

　　3．大于0.2而小于0.4的數(shù)只有0.3一個。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（ ? ? ?）

　　4．兩個等底等高的三角形一定可以拼成一個*行四邊形。 ? ? ? （ ? ? ?）

　　5．一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和*均數(shù)可能相等。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （ ? ? ?）

　　三、選擇（每小題1分，共5分）

　　1．2.695保留兩位小數(shù)是（ ? ? ）。

　　A、2.69 ? ? ? ? B、2.70 ? ? ? ? C、0.70

　　2．已知0.35×170=59.5,那么3.5×1.7的積是( ? ? )

　　A、0.595 ? ? ? ?B、5.95 ? ? ? ?C、59.5

　　3．在一個位置觀察一個長方體，一次最多能看到它的（ ? ? ? ）。

　　A、一個面 ? ? ? B、兩個面 ? ? ? C、三個面

　　4．一個三角形與一個*行四邊形的'面積相等，底也相等。三角形的高是2分米，*行四邊形的高是（ ? ）分米。

　　A、1 ? ? ? ? ?B、2 ? ? ? ? ? ? ?C、4

　　5.一個*行四邊形的底和高分別擴大2倍，它的面積擴大（ ? ? ?）倍。

　　A、 2 ? ? ? ?B、4 ? ? ? ?C、6 ? ? ? ?D、8

　　四、計算（41分）

　　1．直接寫出得數(shù)（每小題0.5分，共5分）

　　0.25×8= ? ? ? ? ? ?3.02—1.5= ? ? ? ? ?0.4×0.4= ? ? ? 2.4×2.5=

　　1.6÷0.01= ? ? ? ? ? 0÷7.12= ? ? ? ? ? 12.3÷6= ? ? ? ?1.9÷1=

　　0.25×0.4÷0.25×0.4= ? ? ? ? ? ? ? ? ?4×(1.5＋0.25)=

　　2．豎式計算（第一小題2分，第二小題需驗算3分，共5分）

　　2.06×5.5 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 54.72÷1.8 ? ? （驗算）

　　3．計算下面各題（能簡算的要簡算）（每小題3分，共18分）

　　48-2.3×12 ? ? ? ? ? ?50×(0.8+0.4) ? ? ? ? 7.34×2.1+7.34×7.8+7.34×1.1

　　20.5÷1.25÷0.8 ? ? ? ? ?(8.1－5.4)÷3.6＋85.7 ? ? ? ?9.88×9+9.88

　　4．解方程（每小題3分，共6分）

　　3x-6.8=20.2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1.4x+2.6x=120

　　五、綜合運用（共29分）

　　（一）只列式，不計算。（每小題2分，共6分）

　　1. 已知一個三角形的面積是12*方厘米,這個三角形的底是8厘米,高是多少厘米?

　　2. 一個正方形水池的周長是2.2米，這個水池的占地面積是多少*方米？

　　3.501班有學(xué)生40人，502班是501班的1.2倍，兩個班共有學(xué)生多少人？

　�。ǘ�）解決問題（23分）

　　1．實驗小學(xué)買了2只足球，5只籃球共用去287元，每只足球49元，每只籃球多少元？（4分）

　　2．學(xué)校實踐基地有桃樹和梨樹共700棵，梨樹的棵數(shù)是桃樹的2.5倍，基地里有桃樹、梨樹各多少棵？ （用方程解）（4分）

　　3．學(xué)校食堂運來一車煤，原計劃每天燒0.25噸，可以燒24天，現(xiàn)在改進鍋爐技術(shù)，每天節(jié)約0.05噸，現(xiàn)在，這車煤可以燒多少天？（4分）

　　4．湖州到上海的公路全長168千米，甲乙兩輛汽車分別從兩城同時相對開出，經(jīng)過1.5小時交匯，甲車每小時行駛58千米。乙車每小時行駛多少千米？（5分）

　　5．為鼓勵居民節(jié)約用水，湖州市自來水公司制訂下列收費辦法：

　　每戶每月用水10噸以內(nèi)（含10噸），1.7元/噸。超出10噸部分，按2.5元/噸收取。 ?（6分）

　�。�1）小明家十月份用水12噸，該交費多少元？

　�。�2）小紅家十月份交水費37元，她家十月份用**少噸？

　　六、附加題（每小題5分，共10分）

　　1. 找規(guī)律填數(shù)字

　　6.25 ， ? ?2.5 ， ? 1 ?， （ ? ? ?） ， ?0.16

　　2. 一個長方形的周長是60厘米,長是寬的2倍.求這個長方形的面積.

　　參***

　　一、填空（每小題2分，共20分）

　　1. ? 4a ? 6元 ? ? ? ? ? ? ? ?2. ?＞、＞、＞、＜

　　3. ? 2 ? 50 ? ? 3.05 ? ? ? ? ?4. ?2.34 ? ?2.25

　　5. ? 1.23 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6. 10.4*方厘米 ?8厘米

　　7. ? 6n ? ? ?7n ? ? ? ? ? ? ? 8. ?142 ? ?140

　　9. ? 1∕6 ? ?1∕2 ? ? ? ? ? ? 10. ?0.08 ? ? 12.5

　　二、判斷。（每小題1分，共5分。） ? ? ×、×、×、×、√

　　三、選擇。（每小題1分，共5分） ? ? ?B、B、C、A、B

　　四、計算（41分）

　　1.口算（每小題0.5分，共5分）

　　2 ? 1.52 ? 0.16 ? 6 ? 160 ? 0 ? 2.05 ? 1.9 ? 0.16 ? 7

　　2.豎式計算（第一小題2分，第二小題3分）

　　11.33 ? ? ? ?30.4（計算與驗算各1.5分） ?O m

　　3.遞等式計算（每小題3分共18分，按步給分）

　　20.4 ? 60 ? ?73.4 ? 20.5 ? ?8*5 ? ?98.8

　　4.解方程（每小題3分，共6分，按步給分） ? ? 9 ? ? ?30

　　五、綜合運用。（共29分，綜合式：列式計算各一半，分步列式，分步給分）

　　1. ?（287—49×2）÷5 ? ? ? ? （2分）

　　=37.8元 ? ? ? ? ? ? ? ? ?（2分）

　　2.解：設(shè)桃樹有X棵，則梨樹有2.5X棵

　　X+2.5X=700） X=200（2分） ? ? ? ? 梨樹=700—200=500棵 ?（2分）

　　3. ? 0.25×24÷（0.25—0.05） ? （2分）

　　=30天 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （2分）

　　4. ? ?168÷1.5—58 ? ? ? ? ? ? （2.5分）

　　=54千米 ? ? ? ? ? ? ? ? ?（2.5分）

　　5.（1）10×1.7+（12—10）×2.5 ? （1.5分）

　　=22元 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（1.5分）

　�。�2）（37—17）÷2.5+10 ? ? ? ?（1.5分）

　　=18噸 ? ? ? ? ? ? ? ? ? （1.5分）

　　六．附加題:（每小題5分，共10分）

　　1. ? ?0.4 ? ? ? ? ?2. ? ?200*方厘米

五年級下冊語文練習(xí)冊答案3篇（擴展6）

——五年級下冊語文試卷及答案3篇

五年級下冊語文試卷及答案1

　　第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用（35分）

　　一、看拼音寫詞語。（5分）

　　è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué

　�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　二、請用“____”劃出句中的錯別字,并依次改正在括號里。（４分）

　　1.在這個長滿了紅繡的魚釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。（ ）

　　2.那寵大的身軀，屈膝點頭時競?cè)幌褚粋�杉杉有理的紳士。（ ）

　　三、把下面的詞語補充完整。（4分）

　　（ ）紫嫣紅 杯水車（ ） 含情（ ）（ ） 五彩（ ）紛

　�。� ）山峻嶺 含辛（ ）苦 廢（ ）忘食 負（ ）請罪

　　四、給帶點字選擇正確的讀音畫上“____”。（3分）

　　才干（ɡuàn ɡàn） 調(diào)度（tiáo diào） 上當（dānɡ dànɡ）

　　丞相（xiànɡ xiàn） 挑戰(zhàn)（tiǎo tiáo） 折本（zhé shé）

　　五、請為下列句子選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號里。（4分）

　　如果……就…… 雖然……但是……

　　只要……就…… 無論……都……

　　1．（ ）困難有多大，我們（ ）會竭盡全力去克服。

　　2．（ ）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（ ）把和氏壁交給他。

　　3.現(xiàn)在我們的生活水*（ ）有了提高，（ ）還要注意節(jié)約。

　　4.（ ）多讀多練，（ ）會提高作文水*。

　　六、判斷下列句子說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）

　　1.“我們應(yīng)該先預(yù)習(xí)再聽課，先做作業(yè)再復(fù)習(xí)。”這種說法是不對的。（ ）

　　2.習(xí)作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿 。（ ）

　　3.我的作業(yè)全都做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。（ ）

　　4.我的作業(yè)基本上做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。（ ）

　　六、把句子補充完整。（4分）

　　1. ____________________,吾將上下而求索。

　　2.九曲黃河萬里沙， ____________________。

　　3. ____________________，天連碧水碧連天。

　　4.如用一句名言來激勵自己，你會用：__________________________。

　　七、請默寫一首你在五年級課本里學(xué)過的你最喜歡的古詩詞，并完成下面的填空。可別忘了寫詩題和給詩句加上標點符號，書寫要整潔啊�。�5分）

　　1.默寫：

　　_________________

　　________________________ ________________________

　　________________________ ________________________

　　2.填空：這首詩（詞）的作者是__________。你喜歡它的原因是______

　　__________________________________________________________。

　　八、妙筆生花：（2分）

　　在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受。試試看，請你寫下來。

　　___________________________________________________________

　　第二部分 閱讀與運用（30分）

　　一、閱讀《將相和》選段，回答問題。（15分）

　　藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。

　　廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺！”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。

　　有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說___諸位請想一想___廉將軍和秦王比___誰厲害___他們說：“當然秦王厲害�！碧A相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國�。　�

　　藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

　　1.請在“____”上加上恰當?shù)臉它c符號，一定要細心考慮喲！（2分）

　　2.“廉”字用音序查字法應(yīng)先查____，用部首查字法應(yīng)先查____部。（1分）

　　3.你認為這段話主要寫了什么？表達了怎樣的思想感情？（4分）

　　____________________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　4.請按要求在文中找句子。（2分）

　�。�1）廉頗負荊請罪是因為____________________________________

　　（2）請用“____”劃出具體寫“廉頗負荊請罪”的句子。

　　5.請把“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”這個句子換一種表達方式而不改變其句意。（1分）

　　___________________________________________________________

　　6.仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的”這個句子的寫法寫一句話。（1分）

　　___________________________________________________________

　　7.細讀文中帶點的句子，說說你從這些句子中體會什么？（2分）

　　___________________________________________________________8.在這個故事中你最喜歡哪個人物？為什么？（2分）

　　__________________________________________________________

　　二、 閱讀短文，回答問題。（15分）

　　德諾十歲那年因為輸血不幸染**艾滋病，伙伴們?nèi)�都躲著他，只有大他四歲的`艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。

　　德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn)，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個孩子的友情。一個偶然的機會，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏**去新奧爾良的路。

　　他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個很結(jié)實的船。他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂生活了。

　　不知走了多遠的路，船進水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個人呆在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近�！�

　　孩子們身上的錢差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個好朋友在一起時病房便充滿了快樂。他們有時還會合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護士，看見護士們上當?shù)臉幼�，兩個人都會忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費醫(yī)生，結(jié)果卻杳無音訊。

　　秋天的一個下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點點頭。然而這回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時忽然睜眼笑起來，他真的死了。

　　那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時候，艾迪才抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥�！�

　　德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地摟著艾迪，“德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足……”

　　三天后，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。

　　1.從文中找出成語填在下面的橫線上。（2分）

　�。�1）聽到這個壞消息，媽媽頓時____________，旁邊的人也止不住地流眼淚。

　�。�2）華華最后還是離開了小山村，離開我們這些他認為最好的朋友，從此____________。

　　2.領(lǐng)悟內(nèi)容，填空或回答問題。

　�。�1）德諾是不幸的，因為他________________________，德諾又是最幸運的，因為他________________________。（3分）

　　（2）本文的題目是《生命的藥方》。這個題目的含義是什么？把文中劃橫線的話加以提煉和概括，簡單地說：生命的藥方就是____________（用兩個字的詞語回答）。（1分）

　�。�3）有人說艾滋病是世界**，據(jù)了解，我國感染艾滋病的人已近百萬。作為新時期的少年，我們應(yīng)該提高警惕，號召人們遠離艾滋病，關(guān)愛艾滋病人。請你為此寫一句廣告語________________________

　　__________________________________________（2分）

　�。�4）從這篇文章中，可以看出艾迪是一個________________________

　　的人。（2分）

　�。�5）請用橫線劃出最使你感動的一句話，并寫出使你感動的原因。

　　______________________________________________________（2分）

　�。�6）讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢？（2分）

　　___________________________________________________________

　　第三部分 習(xí)作（35分）

　　一、小練筆。（5分）

　　網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，給人類帶來了數(shù)不勝數(shù)的便利，也標志了科技發(fā)展的成果。但是，互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學(xué)生不宜接觸的東西。 那么，作為二十一世紀的小學(xué)生，我們該不該上網(wǎng)呢？請用60—100字左右的一段通順的話談?wù)勀愕囊娊狻?/p>

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　二、作文。（30分）

　　請以“合作”為話題寫一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，有真情實感，題目自擬。

　　參***：

　　第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用（35分）

　　一、看拼音寫詞語。（5分）

　　è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué

　　噩耗 允諾 咆哮 胚胎 咀嚼

　　二、請用“____”劃出句中的錯別字,并依次改正在括號里。（４分）

　　1.在這個長滿了紅繡的魚釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。（銹、鉤、爍、芒）

　　2.那寵大的身軀，屈膝點頭時競?cè)幌褚粋�杉杉有理的紳士。

　�。�龐、竟、彬、彬、禮）

　　三、把下面的詞語補充完整。（4分）

　　（姹）紫嫣紅 杯水車（薪） 含情（脈）（脈） 五彩（繽）紛

　�。ǔ纾┥骄�嶺 含辛（茹）苦 廢（寢）忘食 負（荊）請罪

　　四、給帶點字選擇正確的讀音畫上“____”。（3分）

　　才干（ɡuàn ɡàn） 調(diào)度（tiáo diào） 上當（dānɡ dànɡ）

　　丞相（xiànɡ xiàn） 挑戰(zhàn)（tiǎo tiáo） 折本（zhé shé）

　　五、請為下列句子選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號里。（4分）

　　如果……就…… 雖然……但是……

　　只要……就…… 無論……都……

　　1．（無論）困難有多大，我們（都）會竭盡全力去克服。

　　2．（如果）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（就）把和氏壁交給他。

　　3.現(xiàn)在我們的生活水*（雖然）有了提高，（但是）還要注意節(jié)約。

　　4.（只要）多讀多練，（就）會提高作文水*。

　　六、判斷下列句子說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）

　　1.“我們應(yīng)該先預(yù)習(xí)再聽課，先做作業(yè)再復(fù)習(xí)。”這種說法是不對的。（√）

　　2.習(xí)作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿 。（×）

　　3.我的作業(yè)全都做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。（×）

　　4.我的作業(yè)基本上做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。（√）

　　六、把句子補充完整。（4分）

　　1. 路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索。

　　2.九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。

　　3. 地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天。

　　4.如用一句名言來激勵自己，你會用：莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　七、請默寫一首你在五年級課本里學(xué)過的你最喜歡的古詩詞，并完成下面的填空�？蓜e忘了寫詩題和給詩句加上標點符號，書寫要整潔�。。�5分）

　　1.默寫：

　　舟過安仁

　　一葉漁船兩小童， 收篙停棹坐船中。

　　怪生無雨都張傘， 不是遮頭是使風(fēng)。

　　2.填空：這首詩（詞）的作者是楊萬里。你喜歡它的原因是這首詩展示了無憂無慮的兩個小漁童充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。

　　八、妙筆生花：（2分）

　　在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受。試試看，請你寫下來。

　　**去的是毒，害了自己；呼出來的是煙，損了他人。/你的肺希望你別再抽煙了！

　　第二部分 閱讀與運用（30分）

　　一、閱讀《將相和》選段，回答問題。（15分）

　　藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。

　　廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺！”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。

　　有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說：“當然秦王厲害�！碧A相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”

　　藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

　　1.請在“____”上加上恰當?shù)臉它c符號，一定要細心考慮喲�。�2分）

　　2.“廉”字用音序查字法應(yīng)先查L，用部首查字法應(yīng)先查廣部。（1分）

　　3.你認為這段話主要寫了什么？表達了怎樣的思想感情？（4分）

　　__這段話主要寫了藺相如以大局為重，不因廉頗嫉妒自己而與他發(fā)生沖突，廉頗得知后上門負荊請罪，將相和好的事。表達了兩個人以國家利益為重，熱愛國家的思想感情。

　　4.請按要求在文中找句子。（2分）

　�。�1）廉頗負荊請罪是因為意識到自己只顧個人利益，而沒有像藺相如一樣考慮國家利益。

　�。�2）請用“____”劃出具體寫“廉頗負荊請罪”的句子。

　　5.請把“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”這個句子換一種表達方式而不改變其句意。（1分）

　　秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。

　　6.仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的”這個句子的寫法寫一句話。（1分）

　　他愛喝牛奶的程度，就像魚兒離不開水似的。

　　7.細讀文中帶點的句子，說說你從這些句子中體會什么？（2分）

　　體會到了藺相如的深明大義，顧全大局，以國家利益為重。

　　8.在這個故事中你最喜歡哪個人物？為什么？（2分）

　　如喜歡藺相如，因為他勇敢機智，寬容大度，深明大義，以國家利益為重。如喜歡廉頗，因為他勇于改過，知錯就改。

　　二、 閱讀短文，回答問題。（15分）

　　德諾十歲那年因為輸血不幸染**艾滋病，伙伴們?nèi)�都躲著他，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。

　　德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn)，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個孩子的友情。一個偶然的機會，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏**去新奧爾良的路。

　　他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個很結(jié)實的船。他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂生活了。

　　不知走了多遠的路，船進水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個人呆在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近�！�

　　孩子們身上的錢差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個好朋友在一起時病房便充滿了快樂。他們有時還會合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護士，看見護士們上當?shù)臉幼�，兩個人都會忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費醫(yī)生，結(jié)果卻杳無音訊。

　　秋天的一個下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點點頭。然而這回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時忽然睜眼笑起來，他真的死了。

　　那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時候，艾迪才抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥�！�

　　德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地摟著艾迪，“德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足……”

　　三天后，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。

　　1.從文中找出成語填在下面的橫線上。（2分）

　�。�1）聽到這個壞消息，媽媽頓時淚如泉涌，旁邊的人也止不住地流眼淚。

　�。�2）華華最后還是離開了小山村，離開我們這些他認為最好的朋友，從此杳無音訊。

　　2.領(lǐng)悟內(nèi)容，填空或回答問題。

　�。�1）德諾是不幸的，因為他患**不治之癥艾滋病，德諾又是最幸運的，因為他擁有艾迪這份堅貞的友誼。（3分）

　�。�2）本文的題目是《生命的藥方》。這個題目的含義是什么？把文中劃橫線的話加以提煉和概括，簡單地說：生命的藥方就是友誼（用兩個字的詞語回答）。（1分）

　　（3）有人說艾滋病是世界**，據(jù)了解，我國感染艾滋病的人已近百萬。作為新時期的少年，我們應(yīng)該提高警惕，號召人們遠離艾滋病，關(guān)愛艾滋病人。請你為此寫一句廣告語珍愛生命，遠離艾滋病/沒有艾的世界會充滿愛。/關(guān)愛艾滋病人，用愛心配制生命的藥方。（2分）

　�。�4）從這篇文章中，可以看出艾迪是一個講仁義，重感情，敢于擔當，對朋友不離不棄的善良的人。（2分）

　�。�5）請用橫線劃出最使你感動的一句話，并寫出使你感動的原因。

　　艾迪對生病的德諾不離不棄，用自己的存在來成為德諾的精神支柱。（2分）

　�。�6）讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢？（2分）

　　友情是人的一生中必不可少的精神支柱，他會為你排難解憂，會為你帶來快樂，讓你的人生變得多姿多彩。

　　第三部分 習(xí)作（35分）

　　一、小練筆。（5分）

　　網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，給人類帶來了數(shù)不勝數(shù)的便利，也標志了科技發(fā)展的成果。但是，互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學(xué)生不宜接觸的東西。 那么，作為二十一世紀的小學(xué)生，我們該不該上網(wǎng)呢？請用60—100字左右的一段通順的話談?wù)勀愕囊娊狻?/p>

　　網(wǎng)絡(luò)上雖然有用之不完的資源可供我們學(xué)習(xí)，但其中也有不利于我們身心發(fā)展的不良內(nèi)容，我們要懂得抵觸不良信息，接受有益知識，而且要懂得合理分配上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時間，不要只顧在網(wǎng)上流連，而影響了身心健康。

　　二、作文。（30分）

　　略 文章

五年級下冊語文試卷及答案2

　　一、給下面的字注意。

　　莞姹嫣艇

　　艄雇熾獷

　　二、火眼金睛（找出錯別字并改正）。

　　婉爾一笑（）花團緊簇（）應(yīng)接不瑕（）

　　耐人循味（）熟視無賭（）杉杉有禮（）

　　沖峰陷陣（）含晴脈脈（）操從自如（）

　　三、照樣子，寫詞語。

　　甜（甜滋滋）急忙（急急忙忙）

　　胖（）認真（）

　　灰（）痛快（）

　　慢（）馬虎（）

　　白（）高興（）

　　笑（）隱約（）

　　四、把每組中與眾不同的詞語畫掉，并填空。

　　1、教師人們護士司機工人這些都是。

　　2、菊花梅花海棠植物仙人掌這些都是。

　　3、火龍果葡萄西瓜南瓜香蕉這些都是。

　　4、地球火星足球月球水星這些都是。

　　5、火車旅行輪船汽車飛機這些都是。

　　五、按要求改寫句子。

　　1、漁人在船尾悠然地吸著煙。（改變語序，意思不變）

　　2、小明要求爸爸原諒自己。（將陳述句改成對話式句子）

　　3、雨下得很大。（改寫成一個比喻句）

　　4、這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改寫成一個陳述句）

　　六、分別用“嚴”字和“心”字組詞填空。

　　1、為了（）打擊毒販子，不管（）酷暑，緝毒隊員都毫不放松**，經(jīng)受了（）的考驗。

　　2、我們青少年應(yīng)該向社會獻一片（），對自己的父母應(yīng)有（），對同學(xué)要（），對朋友要（），學(xué)**要（）。

　　七、按規(guī)定的內(nèi)容寫話。

　　我能寫一個描寫夏天炎熱的句子。

　　我能寫一個形容人內(nèi)心萬分悲傷的句子。

　　八、給下面的句子排列順序。

　�。ǎ┰粕⒘耍�雨停了，太陽從云層里鉆出來照亮了大地。

　�。ǎ┮粫�兒，粗大的雨點落下來，打在玻璃窗上叭叭直響。

　�。ǎ┮惶煜挛�，天色忽然暗下來，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了。

　�。ǎ┐巴獾臈顦�、柳樹經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮。

　�。ǎ┪掖蜷_窗戶，一股泥土的清香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新。

　�。ǎ┑厣系乃�愈積愈多，匯成一條條小溪。

　�。ǎ┯暝较略酱�，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。

　　九、閱讀短文，完成練習(xí)。

　　海濱小城（節(jié)選）

　　小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

　　小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。

　　1、短文是從和兩個方面來描寫美麗的海濱小城的。

　　2、仔細讀第1自然段，再回答問題：

　　①從這一段的中心句，可以看出庭院的主要特點是。

　�、谟谩啊碑嫵鼍唧w寫庭院特點的句子。

　�、邸俺跸�，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是�！痹囍�讀一讀，你覺得哪個詞語要讀重音？請在它下面加點。

　�、艿�4句是個比喻句，把比作了“紅云”。

　　A、鳳凰樹的枝葉B、鳳凰樹的花C、小城D、火燒云

　�、荨伴_得那么熱鬧”中的“熱鬧”，意思是。

　　A、小城賞花的人很多B、鳳凰花很多

　　C、鳳凰花顏色鮮艷，數(shù)量多D、鳳凰樹下人很多

　　3、仔細閱讀第2自然段，聯(lián)系上下文理解“一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘”這句話，再回答問題。

　�、侔堰@句話縮到最簡：

　　②“一棵棵、一頂頂”可以換成“一棵、一頂”嗎？為什么？

　　③“撐開的綠絨大傘”寫出了榕樹的特點，下面哪一個不是它所描寫的特點？

　　A、數(shù)量多B、顏色綠

　　C、樹冠大D、形狀像一把撐開的傘

　　十、作文。

　　題目：“的公園”或“我的”任選一題。

　　要求：

　　1、確定寫作順序。

　　2、安排好材料，列提綱，作文。

　　第八單元測試卷的部分答案：

　　四、1～5畫掉的分別是：人們植物南瓜足球旅行

　　1～5要填的分別是：職業(yè)植物水果星球（或行星）交通工具

　　六、1、嚴厲嚴寒嚴峻

　　2、愛心孝心關(guān)心真心虛心

　　八、5217643

　　九、1、庭院公園

　　2、①樹多③要加點的詞語是：滿街滿院④B⑤C