看看我們的地球讀后感1

　　寒假我讀了一本好看的書，書名叫做《看看我們的.地球》。

　　里面講了許多關(guān)于地球和地球內(nèi)部的知識，我最喜歡的就是地球的年齡的這一部分。里面有很多方法說地球的年齡，有：天文學(xué)地球年齡的說法、天文理論說地球年齡、地質(zhì)事實說地球年齡，等等……先說天文學(xué)地球年齡的說法，湯姆遜想用種種方法證明地球的內(nèi)部比鋼還要硬，他從熱學(xué)上著想，他說地球的年齡頂多不過10億年，但是他又說如若比1億年還多，地球在赤道的凸度比現(xiàn)在的凸度應(yīng)該還要大，而兩極應(yīng)較現(xiàn)在的兩極還要*。我們從天體力學(xué)上著想，又與他的意見大致不差，我們無法確定。

　　地質(zhì)事實說地球年齡的說法，說地球大約1。5萬—2。0萬年。地球熱的歷史說地球年齡，說地球大約……

　　這本書里面還有很多關(guān)于地球的知識，我建議大家去看一看這本書�？梢詫W(xué)到非常多的地球知識。

看看我們的地球讀后感2

　　這個假期我看完了《看看我們的地球》這本書，書里有許多關(guān)于地理和地球的知識，我看完了受益匪淺，所以我想與你們一起分享這本書。

　　這本書的作者就是著名地質(zhì)學(xué)家李四光。書的開頭寫了地球在他認(rèn)為是怎么產(chǎn)生的；后面又寫了每層地殼組成、地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及每層地殼的特點；最后講了每層地殼對地球的影響和地球上有用的物資。這本書貫穿了與地球有關(guān)的所有科普知識，把有用的知識點源源不斷地注入我們的大腦中。

　　其中我最感興趣的就是地震的那一篇。這篇主要講了地震的預(yù)報，地震的發(fā)生以及地震的震波等。科學(xué)家們用一種叫“震波探測儀”的東**吸收震波，因以此來判斷地震的大小，從而做出相應(yīng)的防御。即使地震已經(jīng)來了，科學(xué)家們也可以用一種叫做“地質(zhì)偵查儀”的東西**住地震的根源�？茖W(xué)家們真了不起，就像威風(fēng)凜凜的勇士，制服了地震這頭大**。

　　讀了這本書，我深刻地領(lǐng)悟到，我們應(yīng)該從小就有對祖國和勞動人民的愛，去努力地鉆研科學(xué)知識，我們應(yīng)該掌握科學(xué)這把武器，善待環(huán)境，保護地球，并在自然災(zāi)害來臨時，較少傷害，保護家人。我們運用科學(xué)來證明，*人民是不信邪的，**民族是勤勞向上的民族，是用自己雙手建造美好生活的優(yōu)秀民族！

看看我們的地球讀后感3

　　最近看了一本讓我印象最深刻的書，那是著名地質(zhì)學(xué)家李四光筆下的《看看我們的地球》。

　　這本書我印象最深刻的是，地球為什么會發(fā)熱？科學(xué)家們已經(jīng)進行了很多的工作，和實驗也獲得了初步的成功，對其他天體的探索有關(guān)利用地球內(nèi)部熱量的研究。

　　越往地球深處，溫度越加增高，大約每往下降33米，溫度就升高1攝氏度，地球表面的熱量主要是靠太陽送來的熱。

　　還有地球的起源問題，書中的科學(xué)家們也都做了各種不同的猜測和說法，爭論兩種：一種說，地球是從太陽**出來的，原先它是一團灼熱的熔體，后來經(jīng)過長期的冷縮，固結(jié)成了現(xiàn)今具有堅硬外殼的地球。直到現(xiàn)在，它里邊還保存著原有的大量熱量。這種熱量也還在繼續(xù)不斷地慢慢變冷。

　　讀完了這本書后，我感到了地球奧秘震撼我心，我們的一切都是地球賦予我們的，我們應(yīng)該好好保護和愛護它，不要肆意向它索取。

看看我們的地球讀后感4

　　一本好書可以滋養(yǎng)我們的靈魂，幫助我們構(gòu)建美好的心靈家園，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，《看看我們的地球》就是這樣的一本書，讓人一看入迷，孜孜不倦。

　　書中講述了地球的年齡、地球的形狀、地殼的觀念、大地的構(gòu)造與石油沉積、地?zé)帷⒈�川的起源、地質(zhì)時代、均衡代償現(xiàn)象等知識。

　　我喜歡讀侏羅紀(jì)時代的篇章，因為那個時代有特殊的地質(zhì)條件，各種神奇的動植物，還有威猛神秘的恐龍。

　　后來人類出現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了火，發(fā)明了石器工具，建立了朝代，古往今來一代又一代。宇宙、礦石、火山、河流、樹木等等知識，在人類發(fā)展中通過不斷觀察，不斷研發(fā)，不斷被發(fā)現(xiàn)，被更新，被創(chuàng)造，也就有了現(xiàn)在的生活，有了現(xiàn)在的科技時代。

　　這本書不僅讓我了解很多地質(zhì)學(xué)方面的知識，而且也學(xué)習(xí)到了作者李四光善于觀察發(fā)現(xiàn)事物，面對困難從不退縮，勇于挑戰(zhàn)的美好品質(zhì)，這些品質(zhì)在我們的學(xué)習(xí)和生活中都非常重要。

看看我們的地球讀后感5

　　小時候我一直以為地震是有很多的大象在奔跑造成的。直到我看完了《看看我們的地球》這本書才知道地震是由于地殼運動形成的。

　　《看看我們的地球》主要講的是地球的自然現(xiàn)象，年齡和各個部分的名稱，還有地球的歷史、地殼的運動、古生物和古人類還有冰川的起源。

　　我最感興趣的內(nèi)容是古生物及古人類，講的是寒武紀(jì)出現(xiàn)了奇蝦三葉蟲等生物。而人類是在近100萬年前出現(xiàn)的，那時候的人類已經(jīng)會使用工具了。我在柳州市白蓮洞博物館參觀時，就看見了“柳江人”的雕像，他們會用石頭做工具、打獵、防御野獸，他們還會使用鐵器。

　　讀完這本書，我的感受是人類的進化太不容易了，要對抗大自然的**天氣，還要對抗很多很多厲害的野獸。但是我們?nèi)祟惖淖嫦纫彩呛苡兄腔鄣�，懂得了做出工具�?*地幫助了我們。如果我們的祖先沒有智慧，恐怕現(xiàn)在都不會進化。

　　如果地球的歷史長度相當(dāng)于四個**身高加在一起，那我們?nèi)祟惓霈F(xiàn)的歷史長度只是一個人指甲的長度，和地球的歷史比起來可以說是非常渺小的。但是人類因為有了智慧，現(xiàn)在**了地球，如果人類要想繼續(xù)在這個星球生存下去，就要保衛(wèi)地球，愛護身邊的環(huán)境。

看看我們的地球讀后感6

　　為什么地球會自轉(zhuǎn)？為什么地球是圓的？為什么地球會發(fā)生地震？……《看看我們的地球》這本書給我一一解釋，我太喜歡這本書啦！

　　地球是人類的母親，億萬年來，地球日復(fù)一日，年復(fù)一年的變化著，孕育了萬物，養(yǎng)育著我們，滋潤著我們，我們也應(yīng)該回報它，我們應(yīng)該愛護樹木，愛護環(huán)境，愛護動物，尊重他人，讓地球輝日的美麗。

　　讀了這本書后，我對一個問題比較困惑，地?zé)徇@到底是什么呢？是地球自熱，還是地球自轉(zhuǎn)過程中產(chǎn)生的什么物質(zhì)？對，這個問題我真是百思不得其解，在看了這本書后后，我明白了什么是地?zé)�。接下來請聽我解釋一下吧，地�(zé)崾堑厍騼?nèi)部巖石熔化產(chǎn)生的巖漿散發(fā)出來的巨大熱量，其最高溫度可達1200度，要知道，被燒開水的最高溫度只有區(qū)區(qū)100度呀！

　　而且我還知道地?zé)岢�了溫度高，可以發(fā)電供暖之外，可以被用來進行地?zé)徂r(nóng)業(yè)、地?zé)嵝嗅t(yī)等，還可以在發(fā)展溫泉療養(yǎng)院、開發(fā)地?zé)釡厥茵B(yǎng)魚、澆灌農(nóng)田等方面起到很大的作用。

　　哦，對了，重點再說一下，我們一定要愛護花草樹木和動物，保護環(huán)境，給大自然一個美好的家，這樣才能更好的保護我們的地球。

看看我們的地球讀后感7

　　你應(yīng)該對《看看我們的地球》這木書不陌生吧？這本書是由著名的地質(zhì)學(xué)家李四光寫的，它能讓你了解很多關(guān)于地球、地質(zhì)的知識。

　　宇宙中地球是一顆非常渺小的星體，是太陽系行星家族中一個成員，有豐富的多種物質(zhì)，構(gòu)成它外層的氣、水、石三圈，對生命滋生和生物發(fā)展，具有其他行星所不及的特殊優(yōu)越條件，所以我們的地球目前是一顆獨一無二的星球。

　　小時候，我以為地球只是一塊無邊無際的*地，以為地下也住有人，后來我才知道地球是圓形的，有些地方是由巖石造成的**，大致占地球總面積的十分之三，其余的十分之七都是海洋。地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)為一同心狀圈層構(gòu)造，由地殼、地幔、地核組成，距地面不遠的地方，*均每深35米溫度就會增加1度，因此地球內(nèi)部是一個高溫、高壓的環(huán)境，所以地下不能住人。

　　這本書講的地質(zhì)學(xué)內(nèi)容太豐富了，也很有趣，不僅讓我們了解了地質(zhì)學(xué)知識，而且也許我們學(xué)習(xí)到了作者李四光那些美好的品質(zhì)。他善于發(fā)現(xiàn)和觀察事物，面對困難從來不退縮，勇于思考，這些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

看看我們的地球讀后感8

　　寒假里我讀了一本《看看我們的地球》這本書是著名地質(zhì)學(xué)家李四光，以文學(xué)隨筆的形式寫下的地質(zhì)地理科普讀物，作者以通俗易懂的筆觸介紹了基本的地質(zhì)地理學(xué)知識，涉及地球年齡、地震原理、地勢與大地結(jié)構(gòu)、三大冰期、人類起源等諸多方面，筆調(diào)輕松、文情并茂、深入淺出。

　　《看看我們的地球》中的《讀書與讀自然書》就是李四光自己對讀書和讀自然數(shù)的感悟。讀書不是讀了就可以，而是要思考，讀書不能讀死書，也不能死讀書。

　　《看看我們的地球》不僅讓我們了解了很多地質(zhì)學(xué)方面的知識，而且也讓我們學(xué)習(xí)到了作者李四光那些美好的品質(zhì)。他善于發(fā)現(xiàn)和觀察事物，面對困難從不退縮，勇于挑戰(zhàn)。

　　讀完這本書可以讓我們學(xué)到很多地球方面的知識。

看看我們的地球讀后感9

　　寒假里，我第一次讀《看看我們的地球》這本書時，這讓我對我們的家園——地球，又有了進一步的了解。

　　這本書是著名地質(zhì)學(xué)家李四光爺爺以文學(xué)隨筆的形式寫下的地質(zhì)地理科普讀物�！犊纯次覀兊牡厍颉愤@本書具有知識的豐富性，筆調(diào)輕松有趣味性、文情并茂、深入淺出。

　　隨著科學(xué)不斷地發(fā)展，人類對自然界的了解是越來越廣泛和深入了，可是到現(xiàn)在為止，我們的眼睛所能鉆進石圈的深度，頂多也不過十幾公里，而地球的直徑有著12000多公里呢！

　　看了這本說讓我了解了地震原理，地源的位置絕大多數(shù)在某些地質(zhì)構(gòu)造帶上，特別是在斷裂帶上。這些都是可以直接見到或感覺到的現(xiàn)象，也是大家所熟悉的事實。一年全球大約發(fā)生500萬次地震，其中百分之九十五是淺震，一般在地下5千米——20千米。雖然每隔幾秒就有一次地震或幾次地震，但從歷史的記錄來看，破壞性大以致毀滅性的地震，并不是在地球上*均分布。地震與任何事物一樣，它的發(fā)生并不是偶然的，而是有一個過程。

　　地球是宇宙中一顆渺小的星體，是太陽系行星家族中一個壯年的成員，有豐富的多種物質(zhì)，構(gòu)成它外層的氣、水、石三圈，對生命滋生和生物發(fā)展，具有其他行星所不及的特殊優(yōu)越條件。

　　聽我解說了這些知識，你還不心動嗎？趕快去看看這本書吧！

看看我們的地球讀后感10

　　在這個假期，我看了一本十分有趣的書，叫《看看我們的地球》。這本書的作者就是我國著名的地質(zhì)學(xué)家李四光爺爺。

　　說到地球的年齡，相信很多人都不知道。加爾底亞人的天文學(xué)家說世界已經(jīng)有21.5萬年了，瑣羅亞斯的科學(xué)家說，世界只有1。2萬年而已，有一位英國的科學(xué)家甚至說，世界是公元前4004年創(chuàng)建的。總之答案五花八門，各種各樣的。于是我去問了一下爸爸，可爸爸卻說：“你去查一下吧。”我一查才知道，到2020年為止，地球已經(jīng)有45億歲了。我再接著往下看，才知道地球還在中年期啊，那看來地球一定可以活到100多億歲了。

　　說到地震，相信每個人都會露出驚恐的表情，因為地震一旦發(fā)生就很很可能會有人員傷亡或者財產(chǎn)損失。但你們知道地震是怎么形成的嗎？地震的形成是與地質(zhì)構(gòu)造有密切關(guān)系的，是現(xiàn)今地殼運動的一種表現(xiàn)，是地下巖層的某一部位突然破裂，產(chǎn)生了強大的力量，聚集起來的力量超出了巖石的對抗強度，就通過破裂**出來，引起地震。但是地震是可以預(yù)測的，發(fā)生地震前小動物都會有異常的表現(xiàn)，比如說小狗會不聽使喚，跑來跑去，不停的汪汪叫；小貓會跳來跳去；而魚就是不停的跳出水面，想跳到岸上來。另外，水也會變得渾濁，會變味等等。所以一旦發(fā)現(xiàn)身邊有這些異常的情況，就要趕緊逃避。

　　這本書能學(xué)到知識又十分的有趣，真是一本不可多得的好書呀！

看看我們的地球讀后感10篇擴展閱讀

看看我們的地球讀后感10篇（擴展1）

——看看我們自己初三作文10篇

看看我們自己初三作文1

　　一日，我坐在梳妝臺前，在梳妝的時候，不經(jīng)意間看見了自己的笑容很甜，便心生好奇，對著鏡子做各種臉色，當(dāng)自己看著生氣的時候，鏡外的我有點難以接受鏡中憤怒的自己。鏡子，我們每個人都很熟悉，每天都要面對著它正裝打扮，總是在鏡子中看自己美的一面，而且每個人用鏡子的方法大體一致，也很簡單，誰都會。但是誰可曾把生活看做一面鏡子，誰又能在生活中找到自己的臉龐。

　　古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”鏡子是個最真實的物件，它可以真實的反應(yīng)出來，你在鏡中笑，它也跟著笑，你在鏡中哭，它也跟著哭，它是我們最好的朋友，誠不我欺。

　　每天照鏡子的時候，我們都會沖著鏡中的自己笑一笑，然后給自己做幾個可愛的臉，自己看著都心動，覺得自己長得很美很可愛，但是在面對別人的時候，我們是否也會像面對鏡中的自己一樣，美麗和可愛是留給別人欣賞和贊許的，我們把最好的給了自己，最差的給了別人，美麗和可愛怎又能顯現(xiàn)。

　　在現(xiàn)如今復(fù)雜的社會就是一面大鏡子，人世間的各種神態(tài)表情都能看見，胖瘦美丑，真善虛假，形形**的人在生活中就是自己的鏡子，跟著好人學(xué)好人，看著壞人找缺點，改正自己，生活是一面可以照射我們?nèi)秉c的鏡子，什么樣的生活，給我們什么樣的人生，什么樣的態(tài)度給我們什么樣的朋友。

　　“三人行必有我?guī)熝伞�，但我覺得“三人行皆為我?guī)煛�，看見好人，反省自己有沒有他那樣的優(yōu)點，看見惡人，反思自己是否跟他有同樣的缺點，生活中把別人當(dāng)做自己進步的鏡子。

　　以生活為鏡，對我們好的人，我們是否像鏡中一樣，同樣給他們好，我們是否把冷眼光和壞脾氣給最愛我們的人，那樣在生活的鏡中你已經(jīng)欺騙了自己，學(xué)會微笑，不僅對自己微笑，對別人也要微笑，我們再美再好，獨自坐在鏡前久了，我們也會覺得枯燥。

　　人無完人，最好的人都有缺點，我們要以社會為鏡，欣賞別人的優(yōu)點，包容別人的缺點，不能欣賞別人優(yōu)點的人，在生活中永遠找不到真心的笑容，看的久了，會覺得鏡中的人自己都不認(rèn)識。

　　“鏡子”每個人都需要它，坐在鏡子前好好看自己，審視自己的內(nèi)心，反思自己的缺點，回望自己，望著鏡中的自己，有多少笑容是我沒有看到和珍惜的，細細的咀嚼人生，慢慢的品味，有很多酸甜苦辣是鏡中出現(xiàn)的，在鏡子尋找自己所需所求，不能只看見自己美的一面，也要看自己不完美的一面，也許那樣，自己才能更加的美。

看看我們自己初三作文2

　　“呼——呼——”寒冷的北風(fēng)亂無章法地刮著。刺骨的寒風(fēng)狠狠地刮在人們的臉上。好不**!

　　一大清早，車站里就擠滿了人群，大家都爭著買票回家過年。車站里人山人海，好生熱鬧啊!

　　“母子上車處”的站牌下空無一人，只聽見一聲聲呼嘯的寒風(fēng)，令人瑟瑟發(fā)抖。正在這時，迎面走來了四位高大健壯的男子。他們假裝不認(rèn)識字，徑直走到了站牌前。

　　幾個彪形大漢昂首挺胸地在那兒排著隊。第一位男子和第二位男子穿著體面，看上去應(yīng)該是個有知識的人，那為什么他們要裝作沒看見呢?第三位男子頭戴一頂淺褐色的鴨舌帽，鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是個知識淵博的人。他個子矮矮的，穿著一身亮麗的羽絨服，腳上穿著一雙油光發(fā)亮的皮鞋，真是時髦啊!這么有文化的人，難道是沒有看見牌子上的字嗎?我想，應(yīng)該不是這樣的吧!第四位男子穿著一件大衣，戴著一副口罩，無論他再怎么掩飾，他的眼神還是出賣了他，透露出了不安和后悔。他的心里很復(fù)雜，從他的面部表情可知他十分得糾結(jié)，不知道自己該不該這樣做，這樣做到底對不對。不過，最后自私的心理還是促使他這樣做了。他衣冠整齊，一看就像是一位資深的醫(yī)生。他這位“救命大使”都沒有文化，那還有誰會有文化啊?

　　“呼——”一片枯葉掉落在地上，發(fā)出低沉的聲響，似乎在為這些人感到難過。 “母子上車處”的站牌下突然來了一位婦女，她頭上圍著一塊深***方巾，手里抱著一位還在哇哇大哭的嬰兒。婦女下意識地把她的孩子緊緊地抱在懷里，而身體卻不住地發(fā)著抖，冷得一連打了好幾個寒顫。那婦女的眼神里充滿了企盼與可憐，她好希望那四位男子能夠給她讓位置。

　　在生活中，這樣的例子屢見不鮮。比如：草地上立著“請勿踐踏”的標(biāo)語，但人們就假裝沒有看見，隨意地走在草地上;在許多的旅游勝地，都放著一塊“不要亂涂亂畫”的警示牌，可人們總是裝作沒有看見，仍舊在上面刻字、畫畫;在醫(yī)院里，很多的病房外都會貼著一些“請勿吸煙”的標(biāo)語。但是，我們還是能夠看到許多看望病人的家屬在病房里“吞云吐霧”。

　　“呼——呼——”寒冷的北風(fēng)刮得更加厲害了，寒風(fēng)使四位男子冷得直發(fā)抖。哎，連寒冷的北風(fēng)也有些憤憤不*了。要使我們的社會成為一個講禮貌、講道德的文明社會，人人都應(yīng)從自己做起，不做損人利己的事!

看看我們自己初三作文3

　　有一天饅頭睡著了，我們偷偷在他臉上畫了一只烏龜。他醒來后，才意識到大家看到饅頭臉上的烏龜圖案都笑得合不攏嘴。饅頭胖，人家說他開心。不知道為什么，他看到人笑了，也笑了，然后繼續(xù)在廟里走來走去。

　　饅頭在路上遇到老和尚，老和尚忍不住笑了笑饅頭。饅頭撓了撓頭，自言自語道：為什么今天大家見到我都那么開心？老和尚然后把饅頭拿到池塘邊的石頭上，輕輕地問饅頭：“徒弟，你覺得你自己怎么樣？”饅頭咧嘴一笑：嗯，我長得像個饅頭，跟他們喊的一樣。老和尚說：“你以為是因為你長得開心，人們才會笑你，還是因為你太胖，人們才會笑你？”饅頭咽了咽口水，道：“師父，我們與我無仇。為什么要笑我？”另外，饅頭不是很好嗎？看著就能止饑！大家一定要笑得開心，因為我開心！老和尚笑著點點頭，然后掏出手帕輕輕擦去饅頭臉上的烏龜圖案。饅頭又不明所以。老和尚柔聲道：“徒弟，你臉上有些汗。我?guī)湍悴恋簟?/p>

　　我和山寧躲在玄關(guān)后面，看著這位師徒的一舉一動。我們被師父的精致和慈悲所感動，也為汕頭的樂觀、自信和開放而高興。我也陷入了沉思。

　　我十幾歲的時候特別胖，最怕上體育課，因為要跑步�？傆X得身后的人會笑話我。后來到了初中，長高了，瘦了很多。雖然我已經(jīng)不胖了，但是我還是害怕上體育課，害怕聽到胖和胖這兩個字。我還是覺得全世界的人都在用異樣的眼光看著我。不管我怎么照鏡子，我還是覺得自己像小時候那個胖小鴨。

　　長大后我**電視，做了模特，甚至做了兼職健身教練，才意識到自己不再胖了。但是這么多年過去了，我還是深受胖子帶來的巨大陰影之苦�，F(xiàn)在想想，我怎么這么蠢？

　　據(jù)說只要我們的心足夠虔誠，就能在*納木錯湖的水面上看到我們的前世今生。所以不管天氣多冷，每年都有很多人帶著一顆不是很純潔但一定虔誠的心來到南科。人們踮起腳尖，俯身看納木錯*靜的湖面。當(dāng)他們的心足夠純潔時，他們就可以看到他們的前生和后代。有一天，我和一個*朋友聊起這件事，他笑著說：要知前生，看今朝；想了解后世，看現(xiàn)在。我好奇地問：我真的能看到前世今生嗎？*依舊笑著說：“你看看你自己，湖水會映出你的樣子�！�

　　這個世界沒有我們想象的那么糟糕。我們最不需要關(guān)心的是別人怎么看我們，但是我們必須關(guān)心的是我們看自己的方式。如果你心灰意冷，別人鄙視自己；如果你的心開花，別人會羨慕自己。

　　人們害怕貶低自己。當(dāng)我們自信的看著自己，在別人眼里，你現(xiàn)在是最美的。我有一個朋友，臉不是很好看，甚至有雀斑等缺陷，但是她每天醒來對自己說：你看，你多美啊。并且打扮好，自信的面對同事朋友。佛說我們的心就像一面鏡子。世界上的一切都被鏡子改變了。你如何想象自己，世界上的人在鏡子里看到的就是你的樣子。修行不是把自己變成佛，而是讓自己認(rèn)識到自己是一面鏡子。世間萬物，**，**等。無非是過世了。不把心轉(zhuǎn)過去，就能成佛。

　　山寧摸了摸我的肩膀，示意我饅頭找到我們了。饅頭笑著走過來，拍著我的肩膀說，走，喝茶。

看看我們自己初三作文4

　　七年前我讀小學(xué)四年級，至于那時候的我是什么樣子我大概是不記得了，總之是不善言辭且呆頭呆腦的一個人，再形象點的說，就像是卡夫卡筆下的主人公K——猥瑣而渺小。

　　記得讀小學(xué)的時候，老師說我聰明是聰明就是貪玩了點！同學(xué)則不無羨慕的問我為什么我天天玩成績卻還那么好？或者是你沒寫過字帖？那為什么你字寫這么好啊之類的，面對這些表揚，我雖然常常謙虛的笑著說哪里哪里，其實心里早就狂喜不已了。因為如果你不謙虛的話，人家會說你過于自負(fù)不可一世，所以我只好從小就戴**虛偽的面具。到四年級下學(xué)期的時候，我竟然還全班一致投票通過獲得了“三好學(xué)生”，和“團結(jié)標(biāo)兵”兩張獎狀。自然，我在同學(xué)們的掌聲中又作出了一副外表*靜的樣子，心里卻在想快點放學(xué)快點放學(xué)我好回家領(lǐng)賞。隨著獎勵越來越多，我到五年級的時候已經(jīng)把“虛偽”這魔功練到了爐火純青出神入化的境界了。那時我心高氣傲，現(xiàn)在看來也不過爾爾。

　　小時候我在成績表上給自己的評價是高分低能，因為我膽子超小，怕黑怕鬼怕老師。一看到老師就緊張的渾身冒汗，立正敬禮喊聲老師好，儼然一副五講四美三熱愛的好學(xué)生的模樣�，F(xiàn)在我一看到某些愛擺臭架子自以為是的老師就低下頭仰天長嘆，吶喊著為什么我爸不是教育廳的？最好我自己就是廳長，那么我就立馬炒他的魷魚，并且在大會上**全市：“任何學(xué)校不得聘用此人”!哈哈。

　　小時候我體質(zhì)虛弱，感冒發(fā)燒那叫家常便飯，可即使如此我也不顧爸媽反對硬要去學(xué)校，生怕落下功課。魷由于那是正值非典肆虐時期，人心惶惶，老師見我此般狀況竟然比我見到老師還要緊張三分，馬上把正在教室看書的我送回家，搞的我極不情愿，因為我故事還沒看完�，F(xiàn)在的我一到返校上課的日子心情就無比糟糕，就像一個沒有安全感的人一樣，巴不得自己馬上生病，有時沒病也要裝病好請假回家。

　　五年級發(fā)生的一件事對我打擊極大，那是在一次放學(xué)回家途中，我看見一走路顫巍巍的老頭兒，在坑坑洼洼伴有積水的土路上如蝸牛般前行著，不知是大腦哪根筋短路了，我精神為之一振【俗稱多管閑事】跑過去說：“老爺爺我扶你吧！我還正以為自己做了一件好事哩，沒想到這老頭子不知怎地突然暈倒了，當(dāng)時我直接傻了，不知道怎么辦，后來由路人送至醫(yī)院，所幸并無大礙，不然這老頭子的寶貝兒子對我也不僅僅是“**式的審問”了。 那件事發(fā)生以后我終于知道什么叫作“好心當(dāng)成驢肝肺”，什么是課本上沒教的知識，什么叫作人性。直到現(xiàn)在我一看到暈倒在路上的人我就有點后怕，思想猶豫在扶與不扶的邊緣，不扶吧，顯得自己很沒道德。扶吧，萬一又出什么事兒我豈不是**了？我就只能向來往的路**喊：“這兒有個人暈倒了！待路人甲趕到之時我也順便開溜了。記得有一次開家長會的時候，語文老師拍者我的肩膀?qū)�媽媽說這孩子將來上鄂高是***的！當(dāng)時我笑哈哈的，并不以為上鄂高有什么了不起，而是老師能在媽媽面前表揚我我特高興。沒想到日后的我不僅連縣一中都沒進，連二中也是花大價錢錢買進去的，這事真不是郁悶兩個字就可以概括的。以前我是同學(xué)眼中的學(xué)習(xí)榜樣老師眼中聽話的好學(xué)生；現(xiàn)在的我則是來老師眼中“無法教育的學(xué)生”同學(xué)眼中的“睡神”和“網(wǎng)神”了。諸如此類不勝枚舉。七年前我讀小學(xué)四年級，七年后我讀高二并即將步入高三。這七年是一個漫長而又短暫的過程，其中的一些改變，也是當(dāng)年的我萬萬不曾料到的

看看我們自己初三作文5

　　每個人都是獨一無二的。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，有自己的個性和特點。通過這段時間的留心觀察，我終于知道了自己是一個怎樣的人。

　　我眼中的自己

　　開學(xué)初，老師讓我們做自我介紹，說清楚自己的名字，對同學(xué)們說一句簡單的祝福語。

　　眼看著同學(xué)們一個個都順利地說完了，我的心里一陣莫名的緊張，心怦怦直跳。我一直都在安慰自己：不要怕，沒關(guān)系。到我了，我***，用自己認(rèn)為比較洪亮的聲音說：“大家好，我叫湯雁南，希望以后和大家和睦相處，團結(jié)友愛，成為好朋友�！�

　　說完了，坐下了，心里*靜了。哦，原來我是一個比較內(nèi)向的人。

　　同學(xué)們眼中的我

　　星期一，值日班長是我。自習(xí)，班里鬧哄哄的我站起身，用嚴(yán)厲的目光將教室掃了一圈，大聲吼道：“怎么？嘴閉不上？”正說得起勁的同學(xué)們看了我一眼，馬上閉**嘴，開始做作業(yè)。我聽見后面有人小聲地說：“原來她也挺負(fù)責(zé)的！”哦，原來我是一個負(fù)責(zé)任的人。

　　老師眼中的我

　　星期五下午開班會，班**讓我們投票選出一個上課最喜歡說廢話的同學(xué)。十分鐘后，一切結(jié)束，結(jié)果出來了，***一個同學(xué)票數(shù)高達43！接著，老師開始訓(xùn)話：“有些同學(xué)上課就是管不住自己的嘴，不是說廢話，就是吃零食，

　　行為習(xí)慣差極了。你們看看鮑坤，瞧瞧湯雁南，學(xué)學(xué)周莉媛，哪像你們？下次再檢舉，

　　檢舉出來的人受罰……”

　　哦，原來我是個一聽話的孩子。

　　總結(jié)看來在自己、同學(xué)們和老師的眼中，我是一個性格內(nèi)向、對工作盡職盡責(zé)、聽話懂事的孩子。我想，我還需要一些改變，性格要變得活潑開朗些，我會努力的！

看看我們自己初三作文6

　　我就是我，永遠做一流版本的自己；我就是我，個性鮮明，無拘無束；我就是我，一個愛哭愛笑愛鬧的瘋子；我就是我，宇宙間的獨一無二。

　　愛我喜歡的，討厭我不喜歡的。討厭個性陰沉的人，討厭用右手吃飯的人，討厭雙眼皮的人，討厭愛八卦的人，討厭說話慢吞吞的人，討厭冬天，討厭咸咸的東西，討厭雙生子，討厭張杰！愛生活，愛春天，愛曼珠沙華，愛美食，愛朋友！大千世界，無所不愛……

　　愛幻想，有小小的夢想�？偸腔孟腴L大后可以當(dāng)一只合格的“小米蟲”�；孟胪戤吅螅�自己都會翻一個白眼，說一句：“玖玖，做夢吧你！”有著不算夢想的夢想。只希望這幾年好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生涯結(jié)束后，用自己攢下來的money，一個人出去漂兩年。玩夠了，長見識了之后，回來做自己最喜歡的工作……我喜歡的工作，曾被朋友們否定過無數(shù)次，答案只有一個，那不是我一個樂天派該做的。這我知道，可是我真的很想感受那種尋找的快樂……考古，多么遙遠的字眼呵……

　　我也知道什么叫傷心，什么是淚。是啊，在朋友眼中，我是個百分百的“樂天派”，有誰知道，那只是我堅強的借口而已。我興奮地將自己的“夢想”告訴她，我以為她會**我，鼓勵我，給我信心�？墒牵�我錯了，得到的只是她嘲諷的目光和打擊我的話語而已。那一眼，如利劍般刺中了我的心，那么疼；那些話，像利刃一樣在我的心上劃了幾道深深的口子。我聽見心中的血，滴答滴答的碎了一地。我該堅強的不是么/？那地上的水滴是什么？原來，還是我天真了……

　　我也有想要不小心就一輩子的朋友。自始至終，懂我的，明白我的，就只有柒柒一個人而已。她會在我失望的時候，告訴我，我的夢，我的愛，提醒著我。她讓我知道，我該去追尋我的夢，去尋找那片屬于我的藍天。不需要“謝謝”，我們之間，一切都不言而喻。柒柒玖玖一三一四、八一八七……

　　不為過去而傷心，一切流逝了的都回不到過去不是么。流言？蜚語？**吧！永遠都不會在乎別人眼中的我，為什么要為別人而改變？過去的就讓它過去吧，不會讓自己背負(fù)的太多，很累。揚起一抹微笑，大步向前才是真正的我！

　　“我做我的王死也不會投降我們史上最頑強什么叫瘋狂瘋狂就是力量未來說闖就闖……”兄弟連那振奮人心的歌聲浮過耳畔……

看看我們自己初三作文7

　　我，出生在一個被叫做張廣的小村莊，在這里我呱呱落地、茁壯成長。這里的村民大多靠賣蘋果為生。

　　童年是最令人追憶、回味的。小時候我像一只小鳥，整天隨爸媽游走在自家的果園。春天，果園是最熱鬧的，成群結(jié)隊的蜜蜂嗡嗡的鬧著，像趕集似的在花叢中飛舞，努力汲取著花蜜；夏天的果園是最悠閑的，爸媽取代了小蜜蜂，整天忙著給翠綠的小果子穿上外衣。這時的我儼然成了一個小小指揮官，提醒著被他們無心遺棄的小果子在哪兒；秋天的果園是最美麗的，紅彤彤的果子，掛滿枝頭，樹枝像一個個彎弓，媽媽從不擔(dān)心，這時的我，只要找一棵最具收獲的果樹就可以，那時你絕對可以看見一個扎著兩個小羊尾、穿著粉紅衣服的小女孩，抱著一個比自己手掌大許多的蘋果，在那津津有味的吃著，仔細一看，你會發(fā)現(xiàn)，小女孩的腳邊已經(jīng)有好幾個蘋果核兒，可想而知，這個饞嘴的小家伙坐在這多長久了。不用懷疑，蘋果園，是我童年最有趣的百草園，而蘋果呢，則是我今生的最愛喲！

　　在歲月無情的流逝下，我背起了書包，像一只勤奮的鳥兒，哼著歌，快樂的向?qū)W校奔去。記得那時我最喜歡的歌就是“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說…�！�。小學(xué)生活無疑是最令人難忘的，那是我們第一次深入班級，融入集體，擁有了一起牽手游玩、相互學(xué)習(xí)、互相促進的小伙伴。春秋時節(jié)，我們一起去池塘釣魚；夏天呢，一起去河中游泳，運氣好的話還會捉到幾只小魚小蝦；冬天不是堆雪人，就是去滑冰。爸爸老說我是一個野丫頭。有時氣不過，我也會回上父親幾句：野丫頭就野丫頭。至少天真可愛又活潑，您呀，應(yīng)該因有我這個女兒而感到自豪，我呀就是您的貼心小棉襖！爸爸則會說我貧嘴，還說如果我的這股機靈勁，能用到學(xué)**就好了。

　　是啊！我們每個人都有著聰明的頭腦，只是每個人用心的地方都不盡相同�，F(xiàn)階段的我還是一個初中生，我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，用知識充實頭腦，用成績回報父母。從點滴中積累經(jīng)驗，從細節(jié)中把握成功。剖析自己，可以知得失；分析成敗，方可闊步前行。

　　一點一滴看自己，看出人性的潛力；一點一滴看自己，悟出前行的奧秘。

看看我們自己初三作文8

　　我以為，那顆閃爍的宇宙星在我心底；我以為，那顆絢爛的花朵在我夢里；我以為，那抹燦爛的微笑在我眼里；我以為，那勇往直前的熾熱在我的腦海里……

　　那次跌倒，讓我學(xué)會了站起。我的哭鬧、大叫，也許會被人叫做是軟弱。但在我心底，那只不過是對失敗的一種收獲。失敗一直被叫做殘酷，但在我的世界里，失敗叫做“還有努力的余地”。我享受奮斗，享受那種臨危不懼的“遭遇”。每一次的激烈“戰(zhàn)斗”帶來的都是一次徹頭徹尾的改變。每一次突如其來的困境都是一次毅力的考驗。無數(shù)次的磨礪，只為得到鋼鐵般的意志。在人生的道路上，應(yīng)該始終記得有一句話叫做“不拋棄，不放棄！”

　　生活必然有萬般坎坷，在此途中，自身所失去的有很多很多。但我堅定的維護著的，鄙視那成長路上所獲得的，而是始終都在努力保存那份余溫尚存的快樂的回憶。

　　童年時的我擁有無數(shù)輕松的快樂。如今，成長帶給了我許多沉思與懷念。甚至有時會懷疑，如今的我還是不是真正的我？是否只是一個游覽者？旅程完畢后是否會回到最初的童年？于是，就在現(xiàn)實與沉思中糾結(jié)與徘徊。但其實，無論自己的內(nèi)心傾向于哪一邊，我都不曾放棄過奮斗。即使現(xiàn)實真的是現(xiàn)實，那自己也沒有止步不前；即使現(xiàn)實真的只是一個泡影，那大步向前也會使自己盡快完成這不一樣的旅程，盡快回歸到那快樂的氣氛中去。盡管這種兩難的思想境地會使自己擁有更多的迷惘，但我依然享受這種獨特的閱歷。那，是我獨特的標(biāo)志！

　　*凡的小事，點點滴滴的描述，真實的展現(xiàn)。盡管自己也不能從中了解完全的自我。但我已經(jīng)知道，自己不會輕易放棄目標(biāo)，也不會止步不前。在自己的內(nèi)心深處，一直向往著成功的熾熱。盡管歲月流逝，時事變遷，但心中依舊不能忘懷童年的歡樂，懷念童年歲月所留下的每一個印記。無論是沉思還是現(xiàn)實，我都一樣珍惜，那種對生命的真情實感是我最獨特的標(biāo)志。

看看我們自己初三作文9

　　生活中的點滴積累才成就一個勇敢堅強的我。一點一滴看自己，一點一滴去發(fā)現(xiàn)自己。一點一滴的積累自己。

　　古人說，“初生之牛不畏虎”，這其中的道理是不言而喻的�，F(xiàn)在，我雖是一個十七八歲的少年，可面對那些坑坑石石們依然想的是避開，看著那些七八歲的孩子個個從那上面跳過，躍過，我就一陣臉紅。我真是如此不堪嗎？小小的坑，小小的沙石，我竟不敢越過它，我竟在它面前卻步……

　　一陣風(fēng)吹來，我身旁的一株樹晃動了幾下，仿佛也在嘲笑我的**。我無言……

　　這時我看見一片樹葉飄下，我凝視著它，想看看這嘲笑我的家伙能如何，那么巧，腳下一只**爬過，似乎是在覓食；那么巧，那片葉子竟死死地蓋在了**的身上。我俯下身來，打算為**撥開這惱人的葉子，然而，突然的一股沖動使我停止了我的動作，我倒想看看這米粒般的生命是如何抗拒，如何戰(zhàn)勝這無異于大網(wǎng)的葉子的束縛的，魔念在我心頭滋生了……

　　然而我又失望了，我看不透樹葉包裹下**的動作，只是看著葉子緩緩地移動著，一點一點。我又看到了那小小的腦袋，小小的身體，那是怎樣一個倔強的生命啊，即使困難籠罩，也要拼盡全力去克服。這不正是我所欠缺的嗎？此時，陽光從樹葉的間隙間透過，正照在那黑黑的小腦袋上，散發(fā)著點點光輝。陽光下，我的心也突然明朗了，好像心中多了一些東西。我突然想起了避過的那些坑坑石石，我迅速跑回了那里。坑仍是坑，石仍是石，然而此時的我已是不同。我高高地躍起，輕輕地落下，并不管是否會踩到泥濘，濺濕自己的衣服。正如但丁所言――走自己的路，讓別人說去吧！

　　每一次戰(zhàn)勝自己都是一次超越，都是一次提升，都是我的一次積累。我在一點一滴中發(fā)現(xiàn)自己，在一點一滴中成長……

看看我們自己初三作文10

　　月亮只有一輪，不可能都是月亮，那我只做一顆小星，為夜空捧上一份永恒的美麗。

　　——題記

　　一輪明月柔和的照在*靜的海面上，卻顯得如此慘淡。放眼望去，大海一片凈藍，天空中，繁星點點�？晌业男目偸菬o法*靜，塵世的瑣碎，生活的紛雜，使我無法面對現(xiàn)實。

　　姐姐是學(xué)校里的尖子生，是同學(xué)們心中的風(fēng)向標(biāo)。而我，不管怎么努力，成績還是不斷下滑。我也曾忍痛割舍過心愛的玩具，也曾挑燈刻苦夜讀，不知有多長時間，我放棄一切，只在書的海洋中遨游，只在題海中泛舟。但，還是沒有姐姐光芒的十分之一，難道我是塊朽木，永不可雕琢?我一次次駕駛著夢想的小舟，卻被現(xiàn)實的巨浪打翻。每一次的失敗，都使我陷入了自卑的泥潭。

　　坐在海灘上，無助地看著滿天星斗，看著眼前的大海。我為了學(xué)習(xí)，放棄了那么多，卻幾乎沒有多少收獲�，F(xiàn)實中的苦惱埋沒了我對未來的憧憬。也許，我的一生只有那么*凡無趣，毫無光彩，不及姐姐的十分之一。

　　海浪還是那么*靜的拍打著岸邊，它依舊那么藍，那么廣。是啊，不管是驚濤怒吼，還是*靜的低吟，海從沒改變過自己的色彩。我明白了，海，藍給自己看，不需注意別人的眼光，只需把握好自己生活的小舟，奮力前行，我也沒必要生活在別人的光環(huán)里。

　　海，藍給自己看。天生我材必有用，今后我會只管自己向前努力，追尋屬于自己的理想。

看看我們的地球讀后感10篇（擴展2）

——《看看我們的地球》讀后感3篇

《看看我們的地球》讀后感1

　　我們每天都生活在地球上，可是你知道地球的年齡嗎?知道地球內(nèi)**什么樣子嗎?能想象出地球被冰凍的模樣嗎?不知道吧。因為我們“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。翻開著名地質(zhì)學(xué)家李四光爺爺?shù)摹犊纯次覀兊牡厍颉�，認(rèn)真閱讀，這樣你才會成為一名小小地質(zhì)專家哦。

　　這本書我印象最深刻的是《地球為什么會發(fā)熱》。地球表面有熱量，那是太陽送來的。地球的內(nèi)部也很熱，那是為什么呢?科學(xué)家們對地球做了很多實驗，也對其他天體進行探索，一步一步完成對地球內(nèi)部熱量的研究。事實上越往地球深處，溫度越加增高，大約每往下降33米，溫度就升高1攝氏度。多么神奇啊!

　　古代勞動人民沒法解釋地球的來源，他們就創(chuàng)作出*開天地的神話故事。現(xiàn)在的地質(zhì)學(xué)家遇到不能解釋的地球問題，則是在不同的猜測上做實驗、做研究。李四光爺爺在書中說到的“不懷疑不能見真理”。這種可貴的求真的科學(xué)精神自古以來在一代代的科學(xué)家身上“薪火相傳”。如果你有了這樣的感受和體驗，那么你在閱讀中就能發(fā)掘出更多有價值的東西。

　　有人感慨茫茫宇宙中，站在太空上遙望地球，它只不過是一葉扁舟。那地球呢?相對這片浩瀚的宇宙，地球就好比**大海中的一粒砂礫，那么弱小，那么脆弱，因此我們要了解我們的地球，保護我們的地球，敬畏我們的地球。感謝地球賦予我們的一切，不得肆意向它索取。

《看看我們的地球》讀后感2

　　科學(xué)不斷在進步，人類不斷在發(fā)展。我們只有更深入地了解地球，才能不斷地進步，不斷地發(fā)展。《看看我們的地球》這本書從科學(xué)的角度描繪了整個地球的構(gòu)造、過去、未來。內(nèi)容對我來說有些深奧，但是我還是堅持讀完了。

　　雖然地球的年齡已經(jīng)45。5億歲了，但是她在宇宙中還是個孩子，在太陽系中還是個小妹妹，而在我們的眼中，她卻是一位慈祥的母親。她是一個站在宜居帶上的行星，是一個美麗又生機勃勃的行星。這位偉大的母親孕育出了金木水火土和飛禽走獸，以及我們?nèi)祟�，了解她可以讓我們更親近這位我們共同的母親！

　　她是圍繞太陽旋轉(zhuǎn)的八大行星之一。她由兩個部分組成：石圈和水圈。水圈包圍了暴露出來的石圈，而石圈就在底下包裹著水圈。地球是一個不停自轉(zhuǎn)、飛速繞太陽公轉(zhuǎn)的大圓球。巨大的離心力應(yīng)該把我們甩飛才對，但是我們卻能安安穩(wěn)穩(wěn)地站在地球的表面，真是不可思議啊！這本書告訴我，是萬有引力在搗鬼，它把萬物向下吸，使它們能夠腳踏實地。越往地球深處溫度越高，每下降33米，溫度就升高1度。這些地下的熱量是人類還沒開發(fā)利用的，如果我們能開發(fā)利用這些熱量，就不用擔(dān)心能源枯竭啦。

　　這本書除了《看看我們的地球》這一章，其他的章節(jié)都非常深奧，我經(jīng)常百思不得其解。也許等到我長大了，再重新翻看這一本書，就能明白其中的奧秘了。

《看看我們的地球》讀后感3

　　在這個假期，我看了一本十分有趣的書，叫《看看我們的地球》。這本書的作者就是我國著名的地質(zhì)學(xué)家李四光爺爺。

　　說到地球的年齡，相信很多人都不知道。加爾底亞人的天文學(xué)家說世界已經(jīng)有21。5萬年了，瑣羅亞斯的科學(xué)家說，世界只有1。2萬年而已，有一位英國的科學(xué)家甚至說，世界是公元前4004年創(chuàng)建的。總之答案五花八門，各種各樣的。于是我去問了一下爸爸，可爸爸卻說：“你去查一下吧�！蔽乙徊椴胖�道，到2020年為止，地球已經(jīng)有45億歲了。我再接著往下看，才知道地球還在中年期啊，那看來地球一定可以活到100多億歲了。

　　說到地震，相信每個人都會露出驚恐的表情，因為地震一旦發(fā)生就很很可能會有人員傷亡或者財產(chǎn)損失。但你們知道地震是怎么形成的嗎？地震的形成是與地質(zhì)構(gòu)造有密切關(guān)系的，是現(xiàn)今地殼運動的一種表現(xiàn)，是地下巖層的某一部位突然破裂，產(chǎn)生了強大的力量，聚集起來的力量超出了巖石的對抗強度，就通過破裂**出來，引起地震。但是地震是可以預(yù)測的，發(fā)生地震前小動物都會有異常的表現(xiàn)，比如說小狗會不聽使喚，跑來跑去，不停的汪汪叫；小貓會跳來跳去；而魚就是不停的跳出水面，想跳到岸上來。另外，水也會變得渾濁，會變味等等。所以一旦發(fā)現(xiàn)身邊有這些異常的情況，就要趕緊逃避。

　　這本書能學(xué)到知識又十分的有趣，真是一本不可多得的好書呀！

看看我們的地球讀后感10篇（擴展3）

——看看我們自己作文

看看我們自己作文1

　　當(dāng)你在追求理想的道路上受挫時，可曾記否？看看我們自己。

　　當(dāng)你無奈于壓力，停滯在路途中時，可曾悔否？或許該，看看我們自己。擬把疏狂圖一醉，對酒當(dāng)歌，強樂還無味。柳屯田在仕途上受挫，且去填詞。他也曾苦思冥想，分析世態(tài)，而又無奈于滄桑。

　　一世英明，竟只得出一句：忍把浮名，換了淺斟低唱！他的故事，只化為青樓**的.淺斟低唱，口傳到井水邊的百姓故事。

　　柳屯田，你可曾想過：看看我們自己？若能審視自己，改變自己，或許今天你的名字會熠熠生光。

　　林花謝了春紅，太匆匆。

　　在大宋的****中，李后主怯懦了。整日哀嘆：“無奈朝來寒雨晚來風(fēng)”。

　　盡管他的詞賦美得冷艷，美得凄涼，但一個堂堂七尺男兒，更貴為君主的人，為何不能更堅強？胭脂淚、相留醉、幾時重。自是人生長恨水長東。如此消極的話，不該出于男兒之口。

　　倘若李后主能更清楚地看清自己，或許他的詞賦會更出色。

　　看清自己，無論身份地位，無論追求的是什么，自己，才會心安理得�；茨橡┰吕淝�山。

　　清空冷艷的白石道人怡然自得�？v使芳蓮墜粉，疏桐吹綠，亦能與友人歸來后，翠尊雙飲，下了珠簾，玲瓏閑看月。

　　坐看蒼苔色，欲上人衣來。

　　漫步于林間的王摩詰看著自己的影子，悠然自在。

　　人閑桂花落，夜靜春山空�？偸窃诳諘鐭o人的自然里，他與影子為伴，快樂著。

　　回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無情。

　　仕途受挫的東坡先生，不同于怨天尤人的文人們，他感受到了自己的靈魂，讓后人驚嘆。

　　赤壁那一輪高山月曉，照亮了一個吟唱抒懷的游子�？辞遄约�，一個華麗的轉(zhuǎn)身，笑看千古風(fēng)流人物，一尊還酹江月。

　　……

　　太多太多。

　　追逐時，看看我們自己。

　　迷惘時，看看我們自己。

　　很多問題，可能在一瞬間，豁然開朗。

看看我們的地球讀后感10篇（擴展4）

——《地球的故事》讀后感10篇

《地球的故事》讀后感1

　　讀了《地球的故事》之后，使我感慨萬分，受益匪淺。地球是要人類的造化，是要人類的保護，但是，你們真的做到了嗎？你們真的善待地球了嗎？

　　當(dāng)我們揭開宇宙的面紗時，你就會在浩瀚無際的太空中發(fā)現(xiàn)一顆蔚藍色的星球，它就是我們?nèi)祟惷篮玫募覉@————地球。既然，地球是我們?nèi)祟惷篮玫募覉@，那你們了解它嗎？現(xiàn)在，就讓我們來了解一下地球的特點吧！

　　準(zhǔn)確的說，地球是一個橢圓形的球狀形，它的.兩極稍微顯得有些扁*。我們?nèi)祟惿�活在地球上，地球圍繞者太陽公轉(zhuǎn)，地球是一顆行星，而太陽是一顆恒星。我認(rèn)為，地球是整個宇宙的中心，地球是一小塊干燥的陸地，它的四周全是**大海。

　　地球是我們?nèi)祟惖募覉@，我們要保護它，心動不如行動。不能靠口頭表達，讓我從身邊的每一件小事做起，保護環(huán)境，保護地球！

《地球的故事》讀后感2

　　《地球的故事》——聽這本書的名字，愛讀書的人就會從腦海里出現(xiàn)出房龍這個偉大的作家。他出生于荷蘭的鹿特丹。這本書講的不是地理，而是這個偉大的作家的大膽聯(lián)想。

　　假如，我們每個人的身高、體型都是類似于長183厘米、寬45.75厘米、厚30.5厘米的形狀，那么，獎全世界20億人全都裝到一起——就像裝沙丁魚那樣，只需要一個長、寬、高各804.5米的大箱子就裝下了。聽了這段話你就可能會大吃一驚：這怎么可能呢？是��！我剛開始讀的時候也大吃一驚的想：“這不是說我們地球人很弱小嗎？”但是房龍先生不會這樣想，因為在他看來這只是他作的一個有趣而大膽的假設(shè)。

　　人類有許多形態(tài)各異的鄰居，這些鄰居牛，有30.5米長像小火車似的龐然大物，有長著像圓鋸那樣銳利牙齒的猛獸，還有我們?nèi)庋蹮o法看見的生物細菌，令人可怕的是它們卻以驚人的速度繁殖著，要不是因為它們的天敵也以同樣的速度度消滅了它們，這些生物用不了一年，就會在地球上****了。把這些兇猛的肉食動物比喻成和藹的“鄰居”，房龍先生應(yīng)該是看到我們?nèi)祟?***的情景后，才把這些鐵石心腸的.猛獸比喻成我們的“鄰居”。

　　當(dāng)歐洲**上，羅馬人和迦太基人正在爭奪地中海霸權(quán)時，即公元前3世紀(jì)，一位***——秦始皇，為了**外敵的入侵，在*北方修筑了西起嘉峪關(guān)，東到遼東半島山海關(guān)的一道巨大城墻——世人稱為萬里長城，全長6300千米，高9米，寬6米。在北方的崇山峻嶺之間，像一條美麗的玉帶，蜿蜒超伏，蔚為壯觀。這條萬里長城曾經(jīng)十分成功的陰擋住剃度方外來人侵略者的鐵蹄。噢！沒想到我們的萬里長城竟會有如此大的作用，竟會有如此的有名。

　　讀了《地球的故事》我的歷史知識又增加了很多呢！

《地球的故事》讀后感3

　　你們喜歡地理嗎？我猜很多人不喜歡，我原本也是。但在這個寒假里，我讀了一本地理書———《地球的故事》。當(dāng)我看完后，我倒是有點愛**地理。

　　在這本書里，我們可以看到作者房龍先生打破了寫地理書的常規(guī)。他用生動的語言向我們形像而又有趣的描述了各個地區(qū)的山脈，河流，同時還穿插了各個地區(qū)的歷史演變。地形的變化和人民的性格給這個地區(qū)帶來的影響。我覺得讀這本書，就像是在和房龍先生在一起探險一樣。

　　在意大利，我看到了意大利偉大的文藝復(fù)興；在西班牙，我遇見了熱衷于大航海開疆?dāng)U土的西班牙人。在法國，我又見識了自私又浪漫懂得享受生活的法國人。在瑞士，我又看到了和睦友愛熱衷于和*的瑞士人……這本書簡直就是旅行必備品啊！不管你到了哪個地方，只要通過這本書的哪個章節(jié)，便可以大概的提前知道了這個地方的風(fēng)土人情。

　　在《地球的故事》這本書里，我最喜歡的地方要算荷蘭了。荷蘭原本只是一片沼澤地，雖然我通過課文《田園情詩》知道荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之國。但是當(dāng)我讀《地球的故事》這本書里介紹荷蘭這一章節(jié)時，才讓我知道了更多有關(guān)荷蘭的歷史文化。荷蘭人很聰明，他們知道使用風(fēng)車可以讓這里的天氣好轉(zhuǎn)，還可以產(chǎn)生動力，發(fā)電，代替大量的勞力；荷蘭人還很樂于助人，在別人有困難時，他們大多會主動的施以援手……荷蘭，原來就是這樣的國家啊。

　　房龍先生在《地球的故事》里說，人類需覺悟到：在這同一個星球上，大家都是同行者，都是鄰居，都是旅伴，更是朋友。只有我們大家共同承擔(dān)起愛護地球的責(zé)任，才能讓我們賴以生存的星球更加的健康美好。

　　這本書沒有華麗的語言修飾，也沒有生硬的教條理論，也沒有用太多枯燥無味的數(shù)字，它以人為中心，讓我們?nèi)ヌ剿魃�命的根本意義，把呼吁保護地球，愛護環(huán)境的道理寫進字里行間。

　　相信我，讀了這本書，你們也一定能從中有所啟發(fā)的！

《地球的故事》讀后感4

　　以前，我只喜歡看故事書，不喜歡看科普類的書，因為我覺得科普書很枯燥�？砂职终f看書要全面，科普書也要看。我慢騰騰地打開了《地球的故事》，才看兩頁，我就被這本書詼諧、幽默的文字給吸引住了。這還哪里是我印象中那種羅列一大堆的數(shù)據(jù)、文字深奧難懂的地理書呀？書里充滿了趣味性，比如：“什么是‘兩級’呢？拿一根毛衣針筆直地穿透橘子的中部，針穿入和穿出的點就是橘子這個球體的兩級”比喻多么形象貼切呀。

　　讀了這本書，讓我更加喜歡地球家園了：遼闊古老的亞洲、生機勃勃的非洲、科學(xué)發(fā)達的歐洲、神奇特別的澳洲、美麗可愛的美洲！英國、法國、*……一系列的國家躍然紙上，通過作者的描述使我對這些國家的地理位置、氣候形成、歷史背景有了深刻的了解，也讓我明白人類對于地球的改造是相當(dāng)巨大的，這也讓我不禁想到了如今急需解決的環(huán)境問題。

　　地球是那么的美麗，那么的富饒，那么的神奇，那么的古老。可是，地球媽媽正在忍受著煎熬，亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動物、亂扔垃圾……我們?nèi)祟愔挥幸粋�地球，如果地球被污染了那我們?nèi)祟惥筒荒苌�存了。所以，同學(xué)們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，如不浪費、不亂伐，不獵殺、不亂扔……讓我們行動起來，保衛(wèi)這個在太陽系中唯一一個出現(xiàn)過生命的星球—地球。

　　這本書里講到的偉大發(fā)現(xiàn)，都是科學(xué)家憑借著豐富的知識，用先進的儀器和設(shè)備經(jīng)過長時間研究發(fā)現(xiàn)的。我想，如果小時候不好好學(xué)習(xí)，沒有儲備足夠的知識，將來即使發(fā)現(xiàn)了問題也解決不了。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握扎實的科學(xué)知識與技能，長大了才能為人類的科技事業(yè)做貢獻。

　　《地球的故事》這本書不僅開闊了我的'視野，增長了我的知識。它讓我深深認(rèn)識到：只有一個地球，人類只有和*共處，共同呵護地球家園，才能擁有美好的未來。

《地球的故事》讀后感5

　　一顆孤單的行星懸浮在宇宙中，等待人類去探索。她就是我們的母親——地球。

　　你知道人們是怎樣來適應(yīng)自然、利用自然以及改造自然的嗎？你知道什么是地理學(xué)嗎？**的亨德里克·威廉·房龍先生用*易近人、生動流暢的文筆在1932年寫的這一本《地球的故事》，將我們看起來枯燥無味的地理知識、科學(xué)常識以及里面的花草樹木，都變得生動形象、有情有義。在我們面前呈現(xiàn)的，已經(jīng)不再是那難背乏味的，一個個我們看不懂式子、知識點。他在房龍先生的筆下，變成了一個個貼近生活，易懂的小實驗、假設(shè)，就如同魚兒在水里游那般靈動。

　　我其實一直都不喜歡看科普類的書，因為我覺得看這種書會頭疼，里面有三分之一的我看的懂，三分之二的看不懂，尤其是一些公式。但是當(dāng)我第一次打開這本書，就被吸引進去，但同時也驚呆了，讓我不由得驚呆了是他跟其他科普書不一樣的地方，公式很少，這讓我這個喜歡科學(xué)，但因公式不看科普書的人一蹦三尺高，媽媽以為我哪根神經(jīng)搭錯了，著實讓她嚇了一跳。他假設(shè)每個人都高180厘米、寬45厘米、厚30厘米，那么用一個長、寬、高各800米的大箱子就可以像裝沙丁魚罐頭那樣，把當(dāng)時世界上生活的約20億人全部裝進去。這樣聽起來似乎有些不大可能，但真的計算，就會發(fā)現(xiàn)，這個答案是挺準(zhǔn)確的。他假設(shè)地球的兩極就是用一根織毛衣的鋼針，從一個橘子或柚子中間穿過，鋼針穿入和穿出的兩個點就是這個球體的兩極，也相當(dāng)于地球的兩極，南極和北極……這樣的假設(shè)還很多，但就是這樣簡單的假設(shè)，將原本難背的式子融于我們的腦中。這讓我的思維跟著一同轉(zhuǎn)起來。

　　再請問，地球是什么形狀的？你們一定會想當(dāng)然籠統(tǒng)地回答：地球就是個園球呀！但其實不然，地球并不是標(biāo)準(zhǔn)的圓球，而是一個橢圓形的球體，兩極稍顯扁*。看到這我不禁驚嘆道，原來，就是地球的形狀，也有很多奧秘的，以前的我，一直以為地球地球，他就是個圓不隆冬的球體，哪里會想到，他竟然會是一個橢圓形！*常在電視上電腦上看到的卡通地球一直是圓形的。

　　這本書中，還有許多故事，如：地球的構(gòu)造；英國的地理知識以及*：東方文明古國……無不讓你驚嘆地球的魅力。

　　房龍先生在最后一章提到了珍惜并善待地球。人類只有一個地球，地球是我們?nèi)祟惖拇蟊緺I，是人類賴以生存的家園，是人類發(fā)展的空間。所以，我們每個人都應(yīng)該好好愛護地球，與地球**共處。房龍先生的話令我陷入沉思……其實我覺得，不僅*常不能傷害地球，在探索研究中，也不能傷害地球。

　　一顆蔚藍色的星球孤零零的懸浮在宇宙中——地球。他等待著我們?nèi)ヌ剿鞑⒔议_她的秘密……

《地球的故事》讀后感6

　　從書店阿姨那里聽說，必讀書目里面有一本地理書，我不禁叫苦連天。因為我讀過地理書，不但枯燥，而且乏味的令人難以讀下去，一打開書就有些后悔為什么要讀。

　　我慢騰騰的打開了《地球的故事》，可是還沒有等到我像往常一樣讀地理的時候做準(zhǔn)備工作，我就早被這本書詼諧、幽默的文字給吸引住了。這還哪里是我印象中那種羅列一大堆的數(shù)據(jù)、文字個個都看不明白的地理書呀?這里面的每一個字都充滿了趣味性，比如：兩級就是你用一根筷子穿透一個球的兩端�！氨扔鞯暮苌鷦�。再看看我往常地理書中的吧：宇宙爆炸時生成的元素為：77%氫、23%氦、0.0000001%鋰……”兩本地理書比較，簡直相差甚遠。

　　地球，是一個大家園。這個家園里面，人倒是一個熱點話題，在**作家房龍先生的這本書中，包含了全世界各國的語言、文化、歷史，讀完這本書，我覺得地球——這個往常我并不了解的大千世界好像與我親近了許多，各國僑胞的文化歷史我也已經(jīng)歷歷在目。

　　在這本書中，地理變成了一個個童話，一個個充滿趣味的真實童話，被房龍先生信手拈來，講給我們聽。

　　在《地球的故事》這本書的最后，房龍先生根據(jù)目前的狀況，呼吁人們開始行動。保護好自然環(huán)境，盡力*息已經(jīng)要燃起的戰(zhàn)火，保護好寶貴的.森林資源和海洋資源。

　　地球——這個大千世界中的每一個生命都應(yīng)該相親相愛，將別人的憂傷和幸福當(dāng)做自己的憂傷和幸福去感受，去體會。

　　用我們自己的話來結(jié)尾吧，也就是說：“一個地方的繁榮與富強，需要那個地方的宗教、經(jīng)濟、商業(yè)、農(nóng)業(yè)……等等人民為全人類做出力所能及的貢獻!”

《地球的故事》讀后感7

　　五大洲、四大洋，風(fēng)光秀麗、生機勃勃，這就是太陽系中唯一一個出現(xiàn)過生命的星球——地球！

　　讀了《地球的故事》一書，讓我更加喜歡地球家園了：遼闊古老的亞洲、生機勃勃的非洲、科學(xué)發(fā)達的歐洲、神奇特別的澳洲、美麗可愛的美洲！

　　其中神奇特別的澳洲特別引我注目！澳洲是澳大利亞的簡稱。雖然澳大利亞沒有什么優(yōu)勢，內(nèi)陸地區(qū)幾乎都是沙漠�？墒牵�正是因為它“與世隔絕”的地理環(huán)境，因此對當(dāng)?shù)氐闹参铩�動物產(chǎn)生了影響，讓澳大利亞成了一個“活化石博物館”！在植物中，如金合歡、貝殼杉、桉樹，對于科學(xué)研究都有很大的價值。在動物中，袋鼠和鴨嘴獸可以算是這里的“招牌”了！袋鼠屬于有袋目課目，它十分可愛，是一個慈祥的母親，經(jīng)常把寶寶放在自己的育兒袋里。而鴨嘴獸則屬于單孔目動物，屬于低等生物，不過也挺可愛的！

　　美洲也是一個十分好玩的洲！美洲可謂是大自然的寵兒，地形近乎完美：南北兩洲對稱，都為三角形，唯一的不同點在于南美洲的三角形要比北美洲的稍微偏東點。它既十分美麗，擁有“地球之肺”亞馬遜熱帶雨林；也很富饒，被譽為“黃金之都”！，擁有極為豐富的資源，如媒、鐵、石油、銅等。

　　地球是那么的美麗，那么的富饒，那么的神奇，那么的古老�？墒�，地球媽媽正在忍受著煎熬，亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動物、亂扔垃圾……我們一定要保護我們的家園，從身邊的小事做起，如不浪費、不亂伐，不獵殺、不亂扔……讓我們行動起來，保衛(wèi)這個在太陽系中唯一一個出現(xiàn)過生命的星球——地球吧！

《地球的故事》讀后感8

　　今年，我讀了房龍的《地球的故事》這本書，他告訴了我深刻的道理，使我至今仍記憶猶新。

　　這是一本關(guān)于人與地球的地理書，房龍在書里分州分國地講述地理知識，但與其他地理書所不同的是，他并沒有羅列國家的人口、面積，而是講述了這個國家的地勢、地理位置、氣候如何，人類又是怎樣在這塊**上改造自然、利用自然的;在這塊**上，人類是怎么生活的，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗、歷史又是怎么樣的。讓我們覺得枯燥無味甚至是頭疼的地理知識，通過他的講述都變得有情有義而又風(fēng)趣、新鮮，使我們不自覺地就會愛上地理。

　　這本書還從地理的角度來反映人與地球的關(guān)系，正如書中所說：“我們已經(jīng)‘索取’了數(shù)百年，現(xiàn)在我們也應(yīng)該‘付出’幾百年。”在這本書中，多次從不同的角度指出，地理環(huán)境不好會影響人類的生存，反過來，人類生活也會影響地球的環(huán)境，人類一定不能污染地球，要與地球友好相處，否則就會受到大自然、地球的反擊與懲罰，一定要愛護地球。這就是這本書告訴我們的既樸實又深刻的道理。

　　房龍用*易近人、栩栩如生的美妙文筆，把深奧的地理知識與理解、寬容的思想品質(zhì)帶給讀者，讀者不僅學(xué)到了豐富的知識，更是得到了一次心靈的滋潤。著名的郁達夫曾這樣評價他：“無味的科學(xué)常識，在他的文筆下，使得讀他書的人，無論大人小孩，都覺得娓娓忘倦了�！闭f得真是太好了，我真想不出還有什么語言可以形容。

　　《地球的故事》就是我們?nèi)祟惖墓适�，讓我們一起努力來維護美麗的故事，讓這些故事永遠沒有盡頭!

《地球的故事》讀后感9

　　我讀了房龍先生《地球的故事》大開眼界，它可以帶我們遨游世界，領(lǐng)略異國風(fēng)光，在我游覽了世界的很多國家，澳大利亞就是其中一個。

　　根據(jù)*的時間推算，到澳大利亞的時間應(yīng)該是三點，可是我下飛機的時候已經(jīng)黑天了，，我明白了，澳大利亞比*的時間要晚幾個小時。一股寒風(fēng)迎面**，我的胳膊上起了一層雞皮疙瘩，幸虧我?guī)Я嗣抟�，難道澳大利亞沒有夏天嗎？這只是我的猜測，其實澳大利亞也有炎熱的夏天，但是澳大利亞的季節(jié)是和*的季節(jié)相反的，12月到第二年2月是夏季，3月到5月是冬季。你一定也感到很有趣！

　　澳大利亞有一種非�？蓯鄣膭游铩�—袋鼠，袋鼠似乎是澳大利亞的標(biāo)志，它是哺乳動物中比較古老的一個種群，目前世界上總共才有150多種，他們主要分布在澳大利亞和南北美洲的草原上和叢林中。我戀戀不舍的離開了袋鼠生活的地方，見到了世界上最大的整體巖石——艾爾斯巨石；了澳洲**是世界上最大的島也是最小的大洲······

　　其實這些都是我夢想在《地球的故事》書中的旅行，地球是我們?nèi)祟惿�存唯一的家園，我通過地球的故事之本書，了生活在世界各的居民的信息：為什會居住在，在干什。我體會到了保護環(huán)境的重要性，而在現(xiàn)實生活中，人類違背自然規(guī)律，就受到大自然的懲罰。

《地球的故事》讀后感10

　　寒假里，我讀了一本科學(xué)故事書，書的名字叫《地球的故事》。當(dāng)我是滿懷好奇地讀完這本書之后，我知道了地球是什么形狀的，風(fēng)是如何形成的，太陽和月亮的引力誰更大，天氣又是怎么預(yù)測的……我知道了以前從來不知道的許多知識。

　　地球是一個充滿神秘的星球，有數(shù)不清的自然之謎�！兜厍虻墓适隆穾臀覀兘议_了這些神秘面紗�！度祟惻c家園》、《地殼與洋流》、《地圖與指南針》……每一文章都深深地吸引著我。

　　從前，我以為地球是一個像足球一樣圓的星球。讀了《我們的行星》后，我發(fā)現(xiàn)自己錯了。地球不是標(biāo)準(zhǔn)的圓形，而是一個橢圓形。橢圓形的兩端是地球的南極和北極，那是地球上最寒冷的地方。

　　說來真巧，就在我知道地球的形狀后，妹妹要和我比賽畫畫。我畫的是萬里長城，而妹妹畫的就是地球。她用我的圓規(guī)畫了一個大圓，然后在圓里涂滿了綠色。妹妹說是地球上長滿了大樹，是一個綠色的大圓球。我心里有底，裝著老師的模樣笑著對她說：“地球不是圓的，是橢圓形的，像鴨蛋一樣，知道嗎？”妹妹不甘示弱，大聲地爭辯道：“不對，不對，我在書店里看過，那就是個圓球，怎么會像鴨蛋呢？”我知道妹妹說的是地球儀。書店里的地球儀確實是圓的。我一下子不知道怎么說服她了，只好拿出《地球的故事》，擺到妹妹的面前，說：“我不跟你爭，我把這本書留著，等你以后認(rèn)識字了自己看！”

　　《地球的故事》里還介紹了世界上許許多多的國家和這些國家的歷史。讓我知道了希臘和我們*一樣古老，知道了**很年輕，還知道了太*洋中有許許多多的小島國。

　　讀了這本書后，我一下子有了許多理想。我想當(dāng)一名科學(xué)家，繼續(xù)研究地球的奧秘；我想當(dāng)一名旅行家，周游地球上每一個國家；我還想當(dāng)一名文學(xué)家，像這本書的作者威廉？房龍一樣寫一本書，書的名字就叫做《地球的新故事》。

看看我們的地球讀后感10篇（擴展5）

——《我們班的博客》讀后感10篇

《我們班的博客》讀后感1

　　我最愛看的書就是《我們班的博客》，它一共有六本，是從一年級到六年級的，每篇文章后面都有留言，所以我很愛看它.因為它好看，所以我不知不覺就看完了6本。這本書以博客的形式，向我們展現(xiàn)了一到六年級的學(xué)生們每天發(fā)生在自己身上的事；而后面的文章評論，大家都說出了心里話，我看到了她們活潑可愛的一面。

　　看完以后，我的讀后感是：“班級里的同學(xué)們都要*等對待，不要只因為學(xué)習(xí)好，老師偏心，而把一個人的品德忽視，書里有很多快樂的事情，比如可愛的'同學(xué)們和實***快樂的在公園烤肉、圍著烤肉架轉(zhuǎn)圈跳舞，玩得十分開心；書中也有記錄了同學(xué)們成長過程中的煩惱：一些學(xué)習(xí)差的同學(xué)們，他們可要吃苦了，在學(xué)校里他們要做雙倍作業(yè)，放學(xué)后家長在老師辦公室里受罰，同學(xué)們回家要挨罵，又要做數(shù)不清的作業(yè)......讀著讀著會覺得他們很可憐。

　　讀著書中這些故事，就象發(fā)生在我身邊一樣，我們身邊也有和書中一樣的同學(xué)們，通過讀他們的博客和評論，我也更懂得了老師的辛苦，要向身邊成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)習(xí)差的同學(xué)，鼓勵他們、尊重他們！

《我們班的博客》讀后感2

　　最近，我迷**6本書，雖說是6本書，但都是一個系列的，那就是以博客形式寫的書本--《我們班的博客》，當(dāng)我第一次打開這些書的時候，就發(fā)現(xiàn)非常有趣，于是我邊看了起來，這六本書的大致意思是這樣的；透過一個班級博客的獨特視角，全景式地反映了當(dāng)代小學(xué)生的校園和家庭生活。這個作品系列呈現(xiàn)出強烈的紀(jì)實風(fēng)格，其*易、親和、動感的視角和豐富、變幻的情節(jié)賦予作品很強的時代感和可讀性，而其中描繪的當(dāng)代小學(xué)生生態(tài)和揭示的多種成長問題又能引起小讀者的強烈共鳴，引發(fā)家長和教育從業(yè)者的諸多思考。

　　當(dāng)我讀完這些書時，我突然有一種感覺，就是作者是以博客形式寫的，我就想跟作者一樣，制作一個博客，讓大家都來寫，讓大家了解了解班中的事，好促進我們同學(xué)之間的關(guān)系，不但可以寫班中的事，還可以寫在自己身上發(fā)生了什么事，好提高自己的寫作水*。

　　當(dāng)代的學(xué)生們都喜歡上網(wǎng)，博客是肯定見過的`，這本書又是非常跟的上孩子們的思想境界的，所以，我感覺這本書非常好，非常能吸引我們這些學(xué)生們，讓我們在博客書中吸收到知識，讓我們有著快樂的心情，愉快的看書！

　　這就是我讀《我們班的博客》的讀后感！

《我們班的博客》讀后感3

　　最近，我迷**6本書，雖說是6本書，但都是一個系列的，那就是以博客形式寫的書本——《我們班的博客》，當(dāng)我第一次打開這些書的時候，就發(fā)現(xiàn)非常有趣，于是我邊看了起來，這六本書的大致意思是這樣的；透過一個班級博客的獨特視角，全景式地反映了當(dāng)代小學(xué)生的校園和家庭生活。這個作品系列呈現(xiàn)出強烈的紀(jì)實風(fēng)格，其*易、親和、動感的視角和豐富、變幻的情節(jié)賦予作品很強的時代感和可讀性，而其中描繪的當(dāng)代小學(xué)生生態(tài)和揭示的多種成長問題又能引起小讀者的強烈共鳴，引發(fā)家長和教育從業(yè)者的諸多思考。

　　當(dāng)我讀完這些書時，我突然有一種感覺，就是作者是以博客形式寫的，我就想跟作者一樣，制作一個博客，讓大家都來寫，讓大家了解了解班中的事，好促進我們同學(xué)之間的關(guān)系，不但可以寫班中的事，還可以寫在自己身上發(fā)生了什么事，好提高自己的寫作水*。

　　當(dāng)代的學(xué)生們都喜歡上網(wǎng)，博客是肯定見過的，這本書又是非常跟的上孩子們的思想境界的，所以，我感覺這本書非常好，非常能吸引我們這些學(xué)生們，讓我們在博客書中吸收到知識，讓我們有著快樂的心情，愉快的看書！

　　這就是我讀《我們班的博客》的讀后感！

《我們班的博客》讀后感4

　　我以前不知道什么是博客，自從看了《我們班的博客》后，我才知道，博客就是一個人在電腦里，把自己的事寫下來，通過互聯(lián)網(wǎng)，讓大家給你留言、提意見。通過這種不見面的交流，讓大家相互更加了解，加深感情，解決困惑，改正缺點，我覺得特別好。

　　你看，《我們班的博客》里，那一群小朋友多么天真多么可愛��！不管誰在博客里講自己什么事，大家都你一言我一語，嘰嘰喳喳像一群小鳥。但他們不是在亂說，而是相互幫助，相互鼓勵。比方說黃天源的媽媽離家出走了，男生們就集體集體湊錢給黃天源買棉衣、棉襖]帽子和圍巾，還扮成老天爺把這些東西送給黃天源，女生們還送給他文具和書本。黃天源感動得眼淚都流了下來。再比如說趙漪漪，她覺得自己像一個大笨瓜，很自卑。王海洋就鼓勵她說：“趙漪漪，我覺得你一點兒都不笨唉！加油，你一定能考出個好成績！”大家的真誠和愛心讓我很感動。

　　書里不僅展示了小朋友的團結(jié)友愛熱情善良，也展現(xiàn)出我們小孩子天真可愛的那一面。就說趙漪漪吧，她以為讀完了一年級一班就讀一年級二班，然后再讀三班、四班、五班、六班，然后就小學(xué)畢業(yè)了，看得我捂著肚子笑了半天，也逗得媽媽忍俊不禁，真是太好玩了。是不是我們班也有同學(xué)曾經(jīng)這樣想過呢？我真想知道。

　　所以，我也想為我們班建個博客，讓我們班所有的老師和同學(xué)都去那里，把自己想說的話寫下來。這樣，我們大家就能更加相互了解，這樣我們這個集體就更像一個大家庭，家庭里的第個就能夠更加親近、友愛、**！

《我們班的博客》讀后感5

　　我最近讀了《我們班的博客》這本書，爺爺給我買了六本，因為非常喜歡，我一口氣把它們?nèi)�都讀完了錢東暉。

　　書里講的是一群小學(xué)生的生活，主人公都是一個班的學(xué)生，他們在小學(xué)六年里通過寫博客記錄了他們的成長故事。博客里有本班同學(xué)發(fā)表的文章，有家長上去聊天，還有一些外班學(xué)生參與博客的討論，我覺得他們的網(wǎng)名特別有意思，比如：面包王子、水果派派、木頭小熊、蘆薈酸奶等等，大家還在博客上用各種表情來表達自己的心情，我非常喜歡這種方式，以后我也要在我們的博客上多發(fā)些快樂的表情。

　　這個班有****人，其中學(xué)習(xí)好的只有四五個人，剩下的人學(xué)習(xí)都很一般，還有幾個同學(xué)因為老師留的作業(yè)太多而轉(zhuǎn)學(xué)了。這些人之中我最喜歡一個叫何田田的同學(xué)，她學(xué)習(xí)成績好，又愛幫助人，還是班長。我最討厭一個叫汪學(xué)軒的人，他雖然學(xué)習(xí)好，可是很小氣，也愛欺負(fù)同學(xué)，我們可不要像他那樣啊。

　　我覺得書中最好玩的一件事就是男生和女生對打，男生拿著水槍到學(xué)校來，準(zhǔn)備攻擊女生，原因是因為女生給男生起草了一份合同，上頭給男生寫了好多制約的事情，男生不愿意，才和女生對立。結(jié)果第二天，老師把男生的水槍都給沒收了。我可不希望我們班的男女生變成這樣，我們要做一個團結(jié)友愛的班級體。

　　關(guān)于這本書上好玩的事情，講也講不完，希望大家有機會可以找來讀一讀。同時，我也希望咱們班的博客也和他們一樣，做得更加出色！

《我們班的博客》讀后感6

　　最近喜歡**六本書，雖然都是系列，也就是以《我們班的博客》形式寫的書。剛打開這些書的時候，覺得很有意思，就看了。這六本書的大致意思如下；通過一個班級博客的獨特視角，將當(dāng)代小學(xué)生的校園和家庭生活盡收眼底。這一系列作品呈現(xiàn)出強烈的紀(jì)實風(fēng)格。其輕松、友好、動態(tài)的視角和豐富多變的情節(jié)賦予作品強烈的時代感和可讀性。其中所描繪的當(dāng)代小學(xué)生的生態(tài)，所揭示的各種成長問題，都能引起小讀者的強烈共鳴，引起家長和教育者的諸多思考。

　　當(dāng)我看完這些書的時候，突然有一種感覺，作者是以博客的形式寫的，所以我想做一個和作者一樣的博客，讓大家都可以寫，讓大家都知道班里的事情，從而促進我們同學(xué)之間的關(guān)系，不僅要寫班里的事情，還要寫自己的遭遇，從而提高自己的寫作水*。

　　當(dāng)代學(xué)生喜歡上網(wǎng)，博客肯定是以前見過的。這本書非常貼近孩子的思想境界。所以我覺得這本書很好，能吸引我們這些學(xué)生。讓我們在博客書里吸收知識，讓我們擁有快樂的心情，快樂的看書！

　　這是我看完《我們班的博客》的感受！

《我們班的博客》讀后感7

　　最近，我迷**6本書，雖說是6本書，但都是一個系列的，那就是以博客形式寫的書本--《我們班的博客》，當(dāng)我第一次打開這些書的時候，就發(fā)現(xiàn)非常有趣，于是我邊看了起來，這六本書的大致意思是這樣的；透過一個班級博客的獨特視角，全景式地反映了當(dāng)代小學(xué)生的校園和家庭生活。這個作品系列呈現(xiàn)出強烈的紀(jì)實風(fēng)格，其*易、親和、動感的視角和豐富、變幻的情節(jié)賦予作品很強的時代感和可讀性，而其中描繪的當(dāng)代小學(xué)生生態(tài)和揭示的多種成長問題又能引起小讀者的強烈共鳴，引發(fā)家長和教育從業(yè)者的諸多思考。

　　當(dāng)我讀完這些書時，我突然有一種感覺，就是作者是以博客形式寫的，我就想跟作者一樣，制作一個博客，讓大家都來寫，讓大家了解了解班中的事，好促進我們同學(xué)之間的關(guān)系，不但可以寫班中的事，還可以寫在自己身上發(fā)生了什么事，好提高自己的寫作水*。

　　當(dāng)代的學(xué)生們都喜歡上網(wǎng)，博客是肯定見過的，這本書又是非常跟的上孩子們的思想境界的，所以，我感覺這本書非常好，非常能吸引我們這些學(xué)生們，讓我們在博客書中吸收到知識，讓我們有著快樂的心情，愉快的看書！

　　這就是我讀《我們班的博客》的讀后感！

《我們班的博客》讀后感8

　　這是商曉娜博客書系列的一本，主要是講六年級同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，和前五年級的故事大有不同。他們的年齡增長了，掌握的知識和了解的東西也變多了，考慮的東西也多了，感情也豐富了。有的女生有秘密了，還有的男女生戀愛了，還有的同學(xué)養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，真是讓人不可思議。

　　給我印象最深的一個故事是《成長加速度》。在故事中，一個女生無意中發(fā)現(xiàn)四個男生在抽煙，其中一個嚇跑了，還有一個威脅她不能往外說，還有兩個對她視而不見。我覺得這四個男生有兩個方面做的都不好，一是小學(xué)生抽煙是一件不好的事。因為小學(xué)期間正在長身體，抽煙會有損身體的發(fā)育，造成傷害。如果想證明自己已經(jīng)長大請不要用吸煙來表明。另一個方面是發(fā)現(xiàn)錯誤不能及時改正。跑的同學(xué)還知道改正，還有兩個同學(xué)都麻木了，對別人發(fā)現(xiàn)他們干的錯事都好像視而不見，更可氣的事還有一個同學(xué)威脅她，簡直是錯上加錯。

　　我多希望我們班的同學(xué)也都看這本書，這樣的話，我們到六年級的時候就不會犯類似的錯誤了。我也希望家長和老師看看這一系列書，好好了解我們真實生活和思想，還可以防范我們犯類似的錯誤。

　　總而言之，我覺得他們班很好玩，希望他們能一起堅持寫到大學(xué)畢業(yè)。

《我們班的博客》讀后感9

　　讀了《我們班的博客》這套書，一共六本，每本都以博客的形式敘述一個班的同學(xué)們在小學(xué)六年時光里發(fā)生的一個個豐富多彩的成長故事。之后，我感到不服氣，很不服氣，非常地不服氣，一萬分地不服氣！雖然他們表面上一個字也沒提，但我用自己高超的讀心術(shù)就可以清晰地看出，他們分明是在驕傲地炫耀自己的學(xué)校生活多么豐富多彩！

　　如果他們有空也來讀讀我們班頡千瑀同學(xué)的作品《我們班》，那里都是我們班里的真實故事。我相信，它一定會讓他們明白，什么叫真正的豐富多彩！在好幾個方面，我們都比他們幸運呢！博客里的同學(xué)們，不信，請聽我一一道來。

　　1。你們居然如此不走運，班**老師在四年級的時候被換了，那么好的顧老師走了，而新班**黃老師又那么嚴(yán)厲，給你們留的任務(wù)那么重。就拿你們四年級時的那次***作業(yè)來說吧，我的媽呀！光練習(xí)冊就有四種，上百道題之多，還有作文日記，哪還有喘息的時間？如果哪天我們老師也留了那么多作業(yè)，估計還沒做完，就死在書桌前啦！還有，我們比你們幸運的是，我們的班**丁老師人很好，她一直陪伴著我們，而且還要陪我們到小學(xué)畢業(yè)呢！

　　2。那位杜**，不僅你們超級不滿意，我也十分不喜歡她。讓你們做大量的教輔資料，送來堆積如山的卷子，揪著你們的成績不放，嚴(yán)格度就像冰點以下，一點兒不亞于黃老師。相比而言，我們當(dāng)然幸運了，我們學(xué)校才沒有這么可怕的**呢！

　　3。你們男生女生之間的關(guān)系太糟糕啦！因為“逮特務(wù)”的事**；因為幫助黃天源的事拌嘴；因為換衣服的事又簽合同……唉！我看你們真該好好改善一下雙方關(guān)系。我們班的雙方關(guān)系雖然也不可能****，但至少比你們強多了！

　　好了，聽了我的理由，你們總該心服口服了吧！怎么，羨慕？不服氣？那好，快來讀讀《我們班》吧！

《我們班的博客》讀后感10

　　我最愛看的書就是《我們班的博客》，它一共有六本，是從一年級到六年級的，每篇文章后面都有留言，所以我很愛看它。因為它好看，所以我不知不覺就看完了6本。這本書以博客的形式，向我們展現(xiàn)了一到六年級的學(xué)生們每天發(fā)生在自己身上的事；而后面的文章評論，大家都說出了心里話，我看到了她們活潑可愛的一面。

　　看完以后，我的讀后感是：“班級里的同學(xué)們都要*等對待，不要只因為學(xué)習(xí)好，老師偏心，而把一個人的品德忽視，書里有很多快樂的事情，比如可愛的同學(xué)們和實***快樂的在公園烤肉、圍著烤肉架轉(zhuǎn)圈跳舞，玩得十分開心；書中也有記錄了同學(xué)們成長過程中的煩惱：一些學(xué)習(xí)差的同學(xué)們，他們可要吃苦了，在學(xué)校里他們要做雙倍作業(yè)，放學(xué)后家長在老師辦公室里受罰，同學(xué)們回家要挨罵，又要做數(shù)不清的作業(yè)……讀著讀著會覺得他們很可憐。

　　讀著書中這些故事，就象發(fā)生在我身邊一樣，我們身邊也有和書中一樣的同學(xué)們，通過讀他們的博客和評論，我也更懂得了老師的辛苦，要向身邊成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)習(xí)差的同學(xué)，鼓勵他們、尊重他們！

看看我們的地球讀后感10篇（擴展6）

——《我們愛科學(xué)》讀后感10篇

《我們愛科學(xué)》讀后感1

　　科學(xué)就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天**自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會有更美好的生活。

　　在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無法在這個社會里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果6767而“***科學(xué)獎”，就是用這樣一種獎勵，來激發(fā)人們熱愛科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個國家，466名科學(xué)家獲得過***獎，當(dāng)他們走向“***獎”的領(lǐng)獎臺時，他們**自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財富。

　　因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要動機；而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于**前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，*等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。

　　我聽說有一所中學(xué)的高一年級的三位學(xué)生，他們也具有著強烈的`好奇心。他們對“竽”這樣一種民族樂器充滿了好奇，他們分析了這個樂器的特點后，決心也要做一個類似于“竽”的樂器。他們每天都去撿或去買很多支吸管，他們又仔細研究了這些吸管，利用了無數(shù)休息時間，經(jīng)歷過無數(shù)次失敗。俗話說得好：“失敗乃成功之母”這句話一點也沒有錯，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，構(gòu)成了一個龐大的吸管樂器，吹起來一樣美妙、婉轉(zhuǎn)，簡直比“竽”吹出來的聲音還要好聽。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡單。其實，***獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時期吧！動腦筋動手去做吧！

　　科學(xué)的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。所以，我們因當(dāng)熱愛科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實踐，你將永遠不會得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢？

　　***科學(xué)獎到底離我們還有多遠呢？不用問了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它就在我們的身邊。

　　這些科普知識都是我們?nèi)粘Ｉ�活中所要了解的。從第一盞電燈發(fā)出光亮，從第一朵蘑菇云緩緩升起，科技就在突飛猛進地發(fā)展。

　　我讀了這本書后，知道了更多的科普知識，了解了更多的科學(xué)知識。只要能多知道一些科學(xué)知識，我就會興奮不已。同時，我也感受到了科學(xué)帶給我們的魅力。

《我們愛科學(xué)》讀后感2

　　在閱讀課上，老師每人發(fā)了一本有關(guān)科學(xué)的書籍，我看的書所講的是—光怪陸離的**。

　　在這本書中提及了許多地方，以及許多奇特之處，比如復(fù)活島百慕大三角，食人島，涌魚洞等等，這些神奇的地方和島嶼，讓我大開眼界。

　　涌魚洞所講的是：在陽山縣白蓮鄉(xiāng)的幾座草林茂盛的山中，有一個弓形洞口，在這個洞口，每年4月至7月間的雨季，會從洞口游出很多的魚，多數(shù)是魷魚，維魚，鯉魚。據(jù)說這種情況已經(jīng)有上千年的歷史，但這些魚是從哪里來的，到底有多少條，至今還是一個謎，只知道每年的雨季會隨著雨水從洞里游出。

　　看到這篇文章，我想大自然還真神奇，竟然能從山洞里游出魚來，好像聚寶盤一樣，源源不斷的`從洞里游出。而且已經(jīng)有上千年的歷史。

　　大自然是一本十分寶貴神奇的書籍，它里面蘊藏了許多奧秘，讓人百思不得其解，我為大自然的這種奇特的現(xiàn)象而感到驚訝以及贊嘆。

《我們愛科學(xué)》讀后感3

　　人類只有一個地球，地球是我們賴以生存的家園，我們要保護她。

　　你知道以前的景象是怎樣的嗎？清澈的水，干凈的土壤，新鮮味美的食物�？涩F(xiàn)在呢？水上漂著各種不明漂浮物，白色污染等各種污染威脅著我們的生活，昔日快活的小魚，紛紛**，原本甘甜美味的蔬菜因受到土壤污染而危害人類。你說我們有什么理由不去保護我們的環(huán)境呢？我們不保護大自然，就會受到大自然的懲罰，現(xiàn)在不是嘗到了苦頭了嗎？因此，我們必須要保護環(huán)境。

　　**來，隨著科技的迅速發(fā)展，為我們的生活帶來了許多方便，可是，在享用它們的同時，大家有沒有想過高科技也會給我們帶來危害呢？

　　就說現(xiàn)在大多數(shù)家庭中都有的電腦吧！長時間坐在電腦旁，電腦發(fā)出的輻射對人們的大腦會帶來傷害。還有微波食品，微波快捷又方便，經(jīng)濟實惠，是現(xiàn)代人們理想工具。可是人們在體驗方便的時候，又想過微波對人體產(chǎn)生的危害呢？

　　環(huán)保的意義：環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基本前提，環(huán)境為我們的`生存和發(fā)展提供了必須的資源和條件，環(huán)境問題不是一個單一的社會問題，它與人類社會的**經(jīng)濟發(fā)展是以環(huán)境為代價的發(fā)展的必然產(chǎn)物，環(huán)境問題是一個不可回避的因素，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境問題已作為一個不可回避的問題，保護環(huán)境，減輕環(huán)境污染，遏制生態(tài)惡化趨勢成為ZF管理的重要任務(wù)，在我**護環(huán)境是我國的一項基本國策，解決全國突出的環(huán)境問題，促進經(jīng)濟、社會與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，和實施持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略是ZF面臨的重要而又艱難的任務(wù)。

　　人類只有一個可以生息的村莊——地球�？墒沁@個村莊正被人類制造出來的各種環(huán)境災(zāi)難成威脅，水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等等。節(jié)能減排，ZF乃至世界長久以來一直關(guān)注的問題，人們思考了很多方案，采取了不少措施，都不見什么顯著效果，要做好節(jié)能環(huán)保，首先從身邊做起。

《我們愛科學(xué)》讀后感4

　　自小，科學(xué)對我來說就是一個神秘的世界，是《我們愛科學(xué)》帶我漸漸走進了科學(xué)。

　　《我們愛科學(xué)》生動的語言，圖文并茂的敘述，讓我在趣味性的閱讀中慢慢地了解了科學(xué)。天文、地理、生物、數(shù)學(xué)無不包括其中�？梢哉f我百分之五十的科學(xué)知識來自于對它的閱讀，它留給我印象最深的是科學(xué)家們的執(zhí)著、探索者的堅持，成百上千次的失敗、同行的譏諷反對都擊不倒他們的意志。列文虎克發(fā)明顯微鏡時曾廢了滿屋子的鏡片，一旦精準(zhǔn)度、透明度有一點偏差，他就會不滿意地將鏡片扔掉，再重新?lián)Q一片，最后，他終于從自己制造的顯微鏡中看到了“跳舞的微小生命”，開啟了生物界的微觀大門。化學(xué)家巴斯德為了幫助酒發(fā)酸的造酒商，憑借自己的執(zhí)著，終于發(fā)現(xiàn)了搗亂的細菌，像牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)一樣，巴斯德也開辟了一個新的科學(xué)領(lǐng)域——微生物領(lǐng)域;接著，他又發(fā)明了解決這些問題的辦法——“巴氏消毒法”;他還發(fā)現(xiàn)了寄生在蠶身上的微生物，挽救了法國全國的養(yǎng)蠶業(yè);他發(fā)現(xiàn)了羊炭疽桿菌并治好了羊炭疽病，挽回了20xx萬法郎的損失;但當(dāng)他提出傳染病是由細菌引起的時，卻遭到了許多人的反對，甚至有人要和他決斗，巴斯德卻說：“我死并不足惜，可是我要尋找防治狂犬病的辦法”，最后，他不惜冒著生命危險完成了這項研究。研究胃炎的那位科學(xué)家也同樣值得敬佩，他為了證明胃炎是病菌引起的，甚至將它們喝了下去，差一點兒喪命，他死后十年，人們才認(rèn)同了他的觀點……正是因為這些科學(xué)家的努力，人們才對科學(xué)有了越來越多的認(rèn)識，才有了戰(zhàn)勝疾病、用科學(xué)為人類造福的基礎(chǔ)和前題。

　　同樣，這本書還講述了許多關(guān)于環(huán)保低碳的發(fā)明、方法以及活動。哪些植物對人們的身體有益、吸收甲醛?哪些生活中的習(xí)慣能夠為低碳環(huán)保盡一份力?新能源的發(fā)現(xiàn)、利用以及對其未來的展望等常常引起我的興趣及對環(huán)保的重視。

　　常常覺得歷史離我們很遙遠，《我們愛科學(xué)》卻經(jīng)常以生活中常見的事物引出一段歷史，讓我感到原來歷史就在我們身邊，在我們的生活中。比如以今天看到的面條引出5000年前人們的食品、儲存食品的方法;以一條現(xiàn)代的.短裙引出古人的著裝打扮;以講故事的方式講解遠古人類聚落的生活、生老病死等。我們接觸外國古代文明的機會很少，瑪雅文明、古巴比倫、亞特蘭蒂斯、古埃及的金字塔，這一個個消逝的文明通過書中生動的介紹、想象以及完美的圖片真實地展現(xiàn)在了我們面前，讓我有了探索的欲望。古文明的神秘面紗被層層揭開，可是，有些奇特的發(fā)現(xiàn)至今卻無法解釋，這些留給我們的疑問激勵著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。

　　這本書也不忘介紹*的瑰寶。有幾個欄目專門介紹*的傳統(tǒng)文化、自然瑰寶，于是，甲骨文、青銅器便走進了我的視野。我遨游在*的青山綠水間，在“饕餮一族”欄目中，我又嘗遍了*的各種美食……

　　這些都讓我懂得了：文明是需要大家呵護的，那些消逝的文明不可能再重來，那些美好的事物有許多永遠埋沒在了歷史的長河中。我們所能做的就是努力讓它們被更多的人了解，并保護和珍惜。

　　《我們愛科學(xué)》就像一本生動的百科全書，引領(lǐng)著我走進了科學(xué)的世界�？茖W(xué)是如此的迷人，我將來也要做一名科學(xué)的探索者。讓科學(xué)走近你、我、他。

《我們愛科學(xué)》讀后感5

　　接下來請看“科學(xué)迷蹤”——我們愛科學(xué)讀后感—草原秘密“守護者”。草原上,很多石人稀疏地扎在草地上。它們造型很多,有人以為這是突厥人的自畫像,有人以為這是“窮發(fā)禿頭人”的遺物,另有人以為這是塞人的杰作……這一切還等候著我這個熱愛科學(xué)的人也去研討一翻哦。

　　動物故事是寫大熊貓青青逃跑的故事,在臥龍、在碧峰峽大熊貓自己想方想法逃跑的機警故事,你不曉得她有多可愛,青青還小不敷高的'時間她讓一只熊貓站著,自己爬到它的背上翻出院墻。嘿嘿和我一樣想象青青正在一點大熊貓身上站著想爬出墻外的可愛行動吧,讓我們一起來保護小動物吧。

　　里面還講了一些有毒的動物,還帶有圖片。我出門時,細致的視察了四周的動物,發(fā)現(xiàn)沒有這些有毒的動物,才松了口吻。我最喜還看的照舊一些動物的生存,以及宇宙中的秘密。那些動物的生存就像探險一樣,有時驚險,有時又宛如安然無恙,另有的時間令人感到傷心,某些動物吃了某些比力弱的動物時,以為那些動物十分暴虐,不過這是天然界的紀(jì)律。

　　生存中,我經(jīng)常與同硯發(fā)言。我們相互交換有關(guān)科學(xué)的內(nèi)容,自從看了我們愛科學(xué)讀后感《我們愛科學(xué)》之后,就有更多有關(guān)科學(xué)的話題想與同硯分享。課間的時間,我拿出《我們愛科學(xué) 名著讀后感范文》看看,就不會以為無聊。

　　《我們愛科學(xué)》這本書不但讓我明白了很多關(guān)于科學(xué)方面的知識,還富厚了我的生存,使我更高興!

　　“科學(xué)家故事”是科學(xué)家們細致視察,堅持不懈,顛末了歷盡艱辛終于發(fā)現(xiàn)“百牛定理”。

　　“偵探訓(xùn)練營”是寫小D探長破案的故事,案件節(jié)節(jié)扣人心弦,拍案驚奇。

《我們愛科學(xué)》讀后感6

　　上星期翻到一本刊物，叫做《我們愛科學(xué)》，感覺名字很耳熟，于是懷著好奇的心理翻了**。這是一部很不錯的雜志，《我們愛科學(xué)》旨在傳播科學(xué)知識，激發(fā)創(chuàng)造靈感，啟迪科學(xué)智慧，培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)。

　　它的科學(xué)性、趣味性、可讀性吸引了我。它主要欄目有生命遐想、熱點追蹤、全息探秘、科學(xué)快艇、宇宙奧秘、少年軍校、地球護衛(wèi)隊、可愛的動物、科學(xué)探險營、身邊的科學(xué)、快樂科學(xué)課、電腦小玩家、主題公園、大開眼界、故事魔盤、酷玩街、動手DTY、軍事萬花筒、玩得心跳、3D影院、新知集結(jié)號等二十余個欄目。你看，這么多欄目，怎能不讓人心動呢?

　　它有自己的特色：篇幅小，容量大，圖文并茂;既嚴(yán)肅又活潑，既時尚又經(jīng)典。讓人浮想聯(lián)翩：科學(xué)是人類對自然規(guī)律的認(rèn)識和總結(jié)，它給人以智慧，幫助人們擺脫庸俗，走向文明的發(fā)展。

　　少年強則國強，科學(xué)的萌芽是智慧的曙光，少年是國家的萌芽，熱愛科學(xué)從我做起，發(fā)展科學(xué)從我做起，弘揚科學(xué)從我做起。我們一定要堅持以科學(xué)的態(tài)度看待問題、評價問題而不魯莽迷信的`看待問題。

　　知識用于生活，也源于生活，聽過這樣一個家喻戶曉故事:牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個問題：為什么蘋果會落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律：萬有引力。

　　當(dāng)他坐在果園里的蘋果樹下，看著蘋果從樹上落到地下，并思考它的原因時，命運就已經(jīng)注定，他的理論會影響整個世界的未來。他成功的所有秘訣就是善于發(fā)現(xiàn)。所以，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們要擦亮自己的眼睛去凝視這個世界，你會在冰火霎那之間，突然發(fā)現(xiàn):天空竟然是藍色的，梨子竟然是長在樹上的，葉子到了秋天竟然會落下的······為什么以前自己沒有發(fā)現(xiàn)呢?還是發(fā)現(xiàn)了就漫不經(jīng)心的揮揮手說理所當(dāng)然的呢?于是傻乎乎的錯過了一切，等到好久好久以后才恍然大悟，后悔莫及。

　　當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)天空是藍色的，梨子是長在樹上的，葉子到了秋天會落下的時候，我們就需要開始思考，思考，思考，再思考!只要我們善于思考，敢于創(chuàng)新，再加上搜搜資料，記記筆記，一般問題都會迎刃而解，哪怕再難的問題也能硬扒個蛛絲馬跡出來。

　　這時，當(dāng)我們歷經(jīng)千山萬水得到了滿意的答案的時候，我們就需要提出一些問題……你應(yīng)該是要有問題的，在尋求答案的過程中應(yīng)該要有一些問題：比如太陽還能燃燒多久，尼斯湖怪獸到底是底是什么?太*洋怪獸：蛇頸龍、鯊魚還是爬蟲?尋找消逝的大西洲，于是這些新的問題推動著一代又一代人思想與文明和科學(xué)的前進。

　　科學(xué)就是一個不斷思考，不斷**，不斷探索的過程。我們在這個過程中，開始理解，開始相信，開始熱愛，開始拼搏。我們?nèi)谌肟茖W(xué)，科學(xué)融入我們。

《我們愛科學(xué)》讀后感7

　　在各種各樣的科普書中，我最喜歡《我們愛科學(xué)》了。下面，就由我來給大家介紹一下這本書以及我看的這期《我們愛科學(xué)》的讀后感吧！

　　這本書分十大類：本期重點、動物故事、科學(xué)家故事、科學(xué)迷蹤、偵探訓(xùn)練營、紀(jì)想屋、身邊的科學(xué)、水世界、科學(xué)快艇和奧林匹克風(fēng)。

　　本期重點是“呼叫救命細胞”。寫了一個*棄嬰在福利院被**的linda（琳達）夫婦收養(yǎng)后又不幸患**白血病，需要移植造血干細胞，最后經(jīng)過大家的努力小女孩終于得救了的感人故事。看了這個故事使我認(rèn)識到人間處處真情在！

　　動物故事是寫大熊貓青青逃跑的故事，在臥龍、在碧峰峽大熊貓自己想方設(shè)法逃跑的機智故事，你不知道她有多可愛，青青還小不夠高的時候她讓一只熊貓站著，自己爬到它的背上翻出院墻。嘿嘿和我一樣想象青青正在一點大熊貓身上站著想爬出墻外的可愛動作吧，讓我們一起來保護小動物吧。

　　接下來請看“科學(xué)迷蹤”———草原神秘“守護者”。草原上，很多石人稀疏地扎在草地上。它們造型很多，有人認(rèn)為這是突厥人的自畫像，有人認(rèn)為這是“窮發(fā)禿頭人”的遺物，還有人認(rèn)為這是塞人的杰作……這一切還等待著我這個熱愛科學(xué)的人也去研究一翻哦。

　　“偵探訓(xùn)練營”是寫小d探長破案的故事，案件節(jié)節(jié)扣人心弦，拍案驚奇。

　　“科學(xué)家故事”是科學(xué)家們細心觀察，堅持不懈，經(jīng)過了千辛萬苦終于發(fā)現(xiàn)“百牛定理”。

　　可以讓你大開眼界，異想天開的是“紀(jì)想屋”，以這里你完全可以展開你想象的翅膀在想象的天空中遨游。一起來看看紀(jì)想者們的杰作吧。

　　“身邊的科學(xué)”：身邊有個怪‘騾子’，我們家的‘騾子’也多呢，有移動電話、筆記本電腦、還有掌上游戲機，猜不出來了吧，這就是液晶。一起來看有關(guān)液晶的知識吧。

　　最神秘最好玩的是“水世界”：海洋館里的兇殺案，看了這個我明白了牛鯊的貪吃，攻擊性特強，是它把白鰭鯊咬死撕吃。

　　“科學(xué)快艇”就是‘抓住陽光的汽車’，駕駛者們乘著太陽能汽車在陽光下進行著激烈的比賽，這種成本低廉、取之不竭用之不盡沒有污染的太陽能汽車全世界都在開展對它的研究哦。

　　最后“是奧林匹克風(fēng)”了，*舉辦的這屆奧運會讓全世界拍手稱好。在這里我看到那個很有趣的故事：被黃蜂蜇出來的冠軍，在自行車比賽中，公路自行車團體賽的競爭十分激烈，運動員你追我趕，快到了終點還分不出勝負(fù)，就在這緊要關(guān)頭，意大利選后巴依雷蒂的右腿突然被黃蜂狠狠地蜇了一下，這突如其來的**使他疼痛難忍，他拼命蹬車圖甩掉這個不速之客，結(jié)果竟然把所有對手甩在了身后，第一個到達了終點，為意大利獲得冠軍立下了汗馬功勞。

　　好了，《我們愛科學(xué)》這本書看完了，這么豐富精彩的內(nèi)容，你是不是也很想訂閱《我們愛科學(xué)》這本雜志呢。

《我們愛科學(xué)》讀后感8

　　記得**一臺曾放過這樣一則公益廣告：地球被許多煙霧纏繞，已奄奄一息。許多人手連手心連心，地球又恢復(fù)原本的綠色。”

　　我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園，愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天……在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄纏繞著，白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，享受著陽光的沐浴，我被陶醉在這如夢如幻的想像之中；夜晚，我坐在稻谷飄香的'農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴、蛙聲如潮，仿佛置身于一個童話般的王國。春天，我坐在牛背上，在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕輕掠過遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了！

　　曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)*衡遭到了破壞。沙丘吞噬了良田，洪水沖毀了家園，大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然。人們不給自然留面子，自然不會給人留后路，98洪水、20xx年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發(fā)出的警報。

　　曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。從大學(xué)生的傷熊事件到人們的瘋狂捕獵，人類是否把槍口對準(zhǔn)自己？保護野生動物就是保護我們自己。

　　不敢想象，我們?nèi)绻�再這樣繼續(xù)下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢？地面寸草不生，天空塵沙彌漫，地上堆堆白骨。

　　保護環(huán)境與維護生態(tài)*衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心，一起捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)地球，捍衛(wèi)我們美好的家園吧。

《我們愛科學(xué)》讀后感9

　　文章摘要：作文你是那么的碧綠，?900字作文我正回想著，突然，一陣"叮鈴鈴"的響聲打破了我的回想，原來是上課了。"媽媽撫著我的腦袋，"為什么不能呀。這又不禁讓我想到那些遠方山區(qū)的孩子們！傾心于色彩，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的魅力�！倍�豆考了多少分。在我的心目中我的爸爸永遠是一個開朗大方的偉人!

　　點評：引用名人名言恰到好處。不足之處是和下一段銜接不夠緊。

　　翻開《科學(xué)大眾》，我首先看到的是新穎的目錄。然后，我看到了一個令我好奇地題目：《冬天的青菜為什么有點甜》，于是便翻開了那一頁。書上說，冬天打霜后較冷，因為糖水比水的冰點低得多（水的冰點是0度，糖水的冰點決定于糖的濃度，濃度越大，冰點越低）所以青菜用霜中的霜糖和地下的水分結(jié)合就有了糖水來預(yù)防自己的細胞被凍壞。

　　點評：先看目錄，尋找自己最感興趣的文章。

　　看完了這篇文章，我不得發(fā)出這樣的感嘆：連一草一木都會保護自己，含羞草會收斂，松樹會耐寒，而青菜都會防凍，世界真是奇妙啊，這都應(yīng)歸功于科學(xué)。

　　又翻回去又看了目錄，看到了另一個新穎的題目：《剝芋頭的煩惱》。剝芋頭怎么會有煩惱呢？小小的芋頭能給作者什么煩惱呢？這篇小論文光看題目是猜不出在寫什么。

　　點評：再看目錄，再選。很好的讀書習(xí)慣啊！

　　略讀一下，原來是這位小作者在情人節(jié)時幫她的媽媽剝芋頭，結(jié)果她剝芋頭時越剝手越癢，她媽媽把他的手放在爐罩旁烘一烘，手就不癢了。她很好奇，但媽媽是跟他同事學(xué)的，她不知道。最后她到網(wǎng)上查到了，原來是芋頭皮內(nèi)部沾**芋頭上黏黏的東西——皂角甙使她的手與空氣隔離，神經(jīng)自然就覺得癢癢的了。但這種物質(zhì)不能接近熱量，一接近就化了。

　　讀完這篇文章，我認(rèn)為科學(xué)真奇妙，他能改變一顆小小的石子，還能改變一個世界的命運；他能改變一個國家，也能毀滅一個地球。

　　《科學(xué)大眾》中還有很多科學(xué)知識，科學(xué)漫畫，是我們學(xué)生都喜歡看、獨一無二的一本雜志。他不僅可以增長我們的科學(xué)知識，還能讓我們認(rèn)識到科學(xué)的重要性和科學(xué)的力量。

　　科學(xué)多么重要呀！在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會成為人類的生命。如果不懂科學(xué)，就無法在這個社會里生存。如果有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果……而“***科學(xué)獎”，就是用這樣一種獎勵，來激發(fā)人們熱愛科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個國家，466名科學(xué)家獲得過***獎，當(dāng)他們走向“***獎”的領(lǐng)獎臺時，他們**自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財富。

　　點評：集中談?wù)摽茖W(xué)的重要意義。

　　科學(xué)的力量多么大呀！它會給人類帶來意想不到的財富。，所以，我們因當(dāng)熱愛科學(xué)，但我們?nèi)绻�不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實踐，你將永遠不會得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎么能學(xué)好科學(xué)呢？

　　我們愛科學(xué)，更是科學(xué)的**人！雖然一本《科學(xué)大眾》裝不下比宇宙還大所有的科學(xué)知識，但我們一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來登上***獎講臺上登上科學(xué)的頂峰為國家奉獻，為世界奉獻！

《我們愛科學(xué)》讀后感10

　　我們都愛科學(xué)，科學(xué)不但是反映自然、社會等客觀規(guī)律的分科的知識體系，而且是國家和人類發(fā)展的強大力量。

　　當(dāng)我還在孩提的時候，就聽老師講“科學(xué)”二字，那時不懂其含義，只知道不能吮手指，因為手臟有小蟲子，吃進肚子要打針服藥。當(dāng)我邁進小學(xué)門檻以后，初步認(rèn)識了一些偉大的科學(xué)家，如伽利略、愛因斯坦、錢學(xué)森……那時，我心中萌生了對科學(xué)家的崇敬和學(xué)科學(xué)的愿望。如今，我是八年級學(xué)生了，乘上“探索號”巨輪，航行在科學(xué)知識的海洋里：從生物、動物到植物，從太陽系、銀河系到無垠的宇宙，我們在學(xué)習(xí)實驗與觀察中發(fā)現(xiàn)真理。

　　科學(xué)是無窮無盡的，對于我們來說，科學(xué)就像是一個比宇宙大好多倍的海洋，我們就是在里面生活的小魚，雖然今天**自在地游著�？墒敲魈�，水里沒了氧氣，必須要換到另一個地方去，這樣換來換去，這個海洋就會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新、探索，才會有更美好的生活。

　　我不但愛尋找科學(xué)，而且愛用自己的雙手做科學(xué)制作。*時，每當(dāng)我心血來潮的時候，就會做小制作。每次做小制作我總會遇到一些麻煩。我就會自己慢慢地摸索，找方法解決。當(dāng)你靠自己的能力完成工作時，總會讓你感到開心、快樂，使你不知不覺的愛上科學(xué)。

　　這就是科學(xué)的魅力所在，這就是科學(xué)的靈魂所在，這就是科學(xué)的給人帶來的無窮樂趣，因此，我們要科學(xué)、愛科學(xué)、探索科學(xué)，把科學(xué)展示出來。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人類的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索奧妙的'主要動機；而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新勇于**前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，*等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。

　　科學(xué)造福人類，科學(xué)造福未來。我們作為祖國建設(shè)事業(yè)的**人，科學(xué)的未來就在我們身上，任重而道遠。我們吮吸著南湖水，牢記師長的諄諄教誨，探索知識，苦讀寒窗�！白屛覀冋驹诳茖W(xué)巨人們的肩上，揭開更多的科學(xué)之謎，創(chuàng)造更燦爛的科技文明！”

看看我們的地球讀后感10篇（擴展7）

——《流浪地球》讀后感10篇

《流浪地球》讀后感1

　　千年之后，太陽將會毀滅所有太陽系的星球。與其說坐以待斃，不如帶上地球?qū)ふ倚碌奶�陽，開啟流浪之旅。地球發(fā)動機帶著地球前往新家園和史稱“流浪地球”計劃。地球到達木星想利用引力將自己拋出太陽系，因為發(fā)動機沒有足夠的燃料。意外發(fā)生了：由于木星里影響，地球發(fā)生前所未有的大地震去。所有人力挽狂瀾，但是終究無法擺脫木星的引力，在危急時刻，主角劉啟想出辦法：點燃木星，讓木星爆炸并推離地球。地球開始流浪......

　　沒有人聽從他們，只顧返回與親朋好友做最后的告別，劉啟和朋友們的計劃陷入困境�？吹竭@兒，我在想：人類終究自私。相互**，除了失敗以外，沒有好處，人類又何時能放下分歧達成一致呢？何時又能把大家的利益看成自己的使命？這樣人與人之間，國家與國家之間就不會發(fā)生爭執(zhí)戰(zhàn)爭、極寒、地震、缺氧，讓地球發(fā)動機無法運轉(zhuǎn)，無法得到原料，讓地球向木星墜，人類將會加快進步。

　　當(dāng)人們認(rèn)識到了挽回地球的重要后，努力讓可以點燃木星的地球發(fā)動機火焰升高�？墒沁�差了不少的距離，在千鈞一發(fā)之際，領(lǐng)航員劉培強，也就是劉啟的爸爸，引爆了領(lǐng)航員空間站和木星，最后英勇**。這是一個悲劇，與劉啟的一別成為了最后一別。但這也是美麗的悲劇，人類得救了，地球得救了。地球，又開始了流浪之旅。劉培強知道，留在“領(lǐng)航員”空間站，絕對安全�？伤�選擇了**，他知道人工智能莫斯得到***的授權(quán)，將會“判逃”并實行火種計劃，可他選擇了自毀。比起那些只想回家，不愿浪費一點時間的人，他甘愿與兒子永別，**自己拯救世界。他舍己為人不怕**的精神，值得我們學(xué)習(xí)。我們身邊的**、消防員、醫(yī)生......還有許多熱心人不也是這樣？他們在危難時刻選擇勇往直前，救出鮮活生命，而迎接自己的是絕境甚至**。我們?nèi)f萬不要等到此時，才珍惜親情，放下雞毛蒜皮的小事，再多仇恨與抵不過血肉之情。

　　在火種計劃中，人工智能莫斯放棄地球，想帶著人類以及動物植物的`**卵逃跑，繁衍新的人類。我想這樣的人類毫無感情，他們沒有親人沒有父母。正如電影中所說的“我不想那一別成為我與兒子的最后一別。”人類守護的不僅是這個星球，更不是人類的生命，更是人與人之間的深情，這樣人類的歷史傳統(tǒng)美德，才能祖祖輩輩的，發(fā)揚下去。

　　看完這部影片，我沒有陌生的感覺。千萬年之后，說不定“流浪地球”會成為現(xiàn)實。流浪是遙遠的，而感情和熱血是現(xiàn)實的。珍惜與親人的時光，珍惜自己的生命，讓生命變得有價值。

《流浪地球》讀后感2

　　昨天去影院看了《流浪地球》，首映那天沒剩好位置就多等了一天。

　　大劉的原著是很久之前看了的，看完電影后又回來看了一遍小說。

　　電影中整體世界觀背景和原著相比幾乎沒有太大改動，人物和故事情節(jié)則基本可以說是再創(chuàng)造了，可以嘗試這么理解：電影展現(xiàn)的是在逃逸時代Ⅰ中發(fā)生的事件——有一次過近日點時，地木距離過近引發(fā)災(zāi)難，所以有了電影中的故事。

　　在看電影前，我的期待并不高（之前沒看任何預(yù)告片）畢竟載體不同，表現(xiàn)方式必然不同，表現(xiàn)出來的效果也自然不同，這不僅僅是技術(shù)層面的問題。所以走出影院后反倒挺驚喜的。

　　相比之下電影的視角更溫情些，突出的不是科幻色彩，而是在科幻色彩下，不同身份和性格的人物，在危機下的不同表現(xiàn)和選擇。

　　其實這點說到底和大劉是一致的。大劉科幻作品中的世界構(gòu)建確實是完整宏大，但不管是《三體》、《帶上她的眼睛》還是《贍養(yǎng)人類》，故事包裹的內(nèi)核仍然是人性和人的處境。只是電影表現(xiàn)的稍微有點過度，以至于科幻有點成了背景板的意思。另外電影和小說的情感基調(diào)不同也是顯而易見了。

　　總的來說，光特效和場景就值回票價，節(jié)奏不拖拉，內(nèi)容充實，沒有尿點，演技過關(guān)，略顯煽情，能提前猜到大致情節(jié)走向（比如誰要領(lǐng)便當(dāng)）�？傮w觀影體驗良好。

　　不敢期待什么科幻**，只希望這次《流浪地球》票房表現(xiàn)好一些，能帶動以后這個領(lǐng)域的投資。畢竟上一個有姓名的國產(chǎn)科幻片可能還是1988年的《霹靂貝貝》......

　　期待大劉的其他作品搬上熒幕吧！

《流浪地球》讀后感3

　　為了拯救地球，人類展開一次熱血而孤勇的嘗試。

　　在《流浪地球》的影片中，因太陽的枯竭，地球?qū)⒃庥鰷珥斨疄?zāi)。此時，人類數(shù)量銳減至35億。幸存的人們團結(jié)一致，金錢的概念和國家邊界模糊了，一個長達2500年的行星**計劃被提出，進而開始執(zhí)行并逐步推進。*，在這個計劃中扮演了極其重要的全球**角色。太陽枯竭，地球?qū)⒁�撞上木星，遭受滅頂之�?zāi)。男主劉啟和妹妹以及爺爺在陰差陽錯中，加入了*救援隊CN171—11，開啟了一段熱血沸騰而震撼人心的冒險。

　　還清楚地記得劉啟爺爺?shù)呐R終之語，記得爸爸的“非法喚醒”、爸爸隔著茫茫太空與兒子對話等情景。這些鏡頭無不令觀眾為之動容。在這些感天動地的細節(jié)背后，就有著亙古不變的先輩們的自我**精神。妹妹韓朵朵全球廣播時，各國還未歸家的救援隊員紛紛跑去支援，路上一輛輛急轉(zhuǎn)掉頭的救援車，無不傳遞著人性的善良和溫暖。哥哥劉啟，在沖擊波快要來臨時，不顧自己的安危，去救從高處墜下的妹妹，也讓我們感受到這濃烈熱的親情。

　　不知大家是否還記得，那句讓我們津津樂道的交委的提醒：道路千萬條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚。第一次聽，很多人都啞然失笑。后來再聽到，很多人卻心頭一緊，然后心塞難過。再次聽這段臺詞的時候，早已是物是人非，車上的駕駛座少了爺爺?shù)纳碛�，車上也永遠聽不到王磊隊長嚴(yán)厲而又為我們擔(dān)心的警告了。

　　在影片的最后，CN171—11救援隊的眾人和來自世界各地救援隊的人們，與時間賽跑，共同努力，點燃了木星，拯救了地球！

　　看了這部影片，一個詞一直叩擊著我的心靈，它就是希望。那么，我們又是否曾想過，希望是什么？我們是否每一次都握住了那一線希望？電影看到結(jié)尾，我也不由得的想起自己，有時候總覺得事情已經(jīng)沒有挽回的余地了，倒不如放棄，卻從來沒有想過去創(chuàng)新，沒有去嘗試在絕望中探尋出新的希望，而是被困難和苦難和擊垮，選擇臣服于它們。莎士比亞曾說過：“黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。”是呀，漫長的黑夜，會讓人感到害怕，會讓人感到孤獨和絕望，可不管這黑夜有多么漫長，只要我們堅持了，努力了，給自己爭取到一點希望，白晝也終將會來臨。

　　人應(yīng)該生活在希望之中，就算曾經(jīng)的希望泯滅了，還會有新的希望的之火燃燒起來。如果一個人只管活一天算一天，什么希望也沒有，他的生命實際上也就停止了�！读骼说厍颉酚捌�中的人們又何嘗不是這樣呢？拯救地球任務(wù)失敗時，一開始大家都還活在支離破碎的夢中，不愿意去面對這個事實，不愿意去相信大家就要面臨**的結(jié)果，可是后來大家認(rèn)清事實**后，齊心協(xié)力尋找辦法，終于找到了一線生機，找到一絲希望，最拯救了自己，拯救了地球。這就是希望給人們的偉大力量。所以，在未來的日子里，我們更應(yīng)該懷揣著希望，朝更好的地方前行。

　　希望是什么？在我們這個年代希望是指引我們奔向遠方的路標(biāo)，是即便在天涯海角也指向家的方向，是處在困厄之中仍然擁有對美好未來的向往與追求，希望是無比寶貴和無比強大的力量！

　　努力！就會***！

　　***！我們就應(yīng)該更加努力！

《流浪地球》讀后感4

　　說實話，我是學(xué)渣。評論里面各種物理學(xué)霸的科普其實我都不是很懂，雖然有些是高中物理知識。

　　小說很精彩，但我更喜歡電影的版本。

　　作為一個物理白癡，我只有以下這些感想：

　　1.如果我們當(dāng)下生活在一個良好的環(huán)境，但這種優(yōu)越的生活條件是建立在后代子孫痛苦之上的，我想我們這一代人也不會覺得高興。本書的男主提到，當(dāng)他聽到那首贊頌太陽的歌時，想到將來他的第一百代子孫生活在一個美好的星球，感動到流眼淚，即便第一百代子孫的'福祉是建立在前九十九代子孫的痛苦之上的。

　　2.在看到電影里莫斯向全球宣布“流浪地球”計劃宣告失敗時，里面有的人用槍**；有的人則稍微幸福一些，能跟家人相擁，度過最后的時光。我則握著我的愛人，試圖記住他臉龐上的每一根毛發(fā)，每一條皺紋。雖然這只是電影，雖然還沒有到世界末日，但影片結(jié)束時我由衷地感到幸福，能握著自己愛人的手，而且大家都還活著。真是太好了。

　　因為我是又感性，又矯情，物理又不好的人，所以在我看來，整部戲的內(nèi)核就是在表達家人的重要性。

　　如果問我死前我最想做什么事？我想應(yīng)該就是這件了——再好好看你一眼。

《流浪地球》讀后感5

　　希望是什么?希望是我們這個年代比鉆石更珍貴的東西。的確!當(dāng)你身處絕境時，你最需要的不是水與食物，而是希望。因為當(dāng)你失去了希望，那邊**著你失去了一切。

　　希望是什么?希望是幫你走出那漫無邊際的沙漠的動力。

　　希望是什么？希望是讓你存活在滴水成冰的荒野的火焰。

　　希望是什么?希望是幫你生存在荒無人煙的小島的指南。

　　在《流浪地球》這本書中，由于太陽發(fā)生氦閃的原因，是人類陷入了生存危機，但由于記憶遺傳技術(shù)的出現(xiàn)，使人類心中燃起了希望的火光，于是造就了一份人類的逃亡計劃__流浪地球計劃。在這個逃亡之中需要分為五步施行__剎車時代，逃逸時代，流浪時代1（加速）流時代2（減速），新太陽時代。這份計劃對于當(dāng)時人類的科技來說這是一件天方夜譚的事，但是上帝卻低估了人類垂死掙扎的力量__人類花費了整整42年的時間使這份計劃看起來不那么遙遠。在這42年的掙扎歷史中人類由淺入深，有多到少，最終憑借我們自己的力量建立了十萬多個衡心級別推動器，完成了流浪地球計劃的第一階段也是最重要的階段。這也許便是希望的力量吧！

　　如果說希望是枚救人性命的仙丹，那絕望便是多人生命的毒藥。在那漫長的時間里人類時時刻刻的處于逃亡的陰影中，流浪地球計劃在開始時候可以在人類的心里埋下一顆希望的種子，但是我們卻忽視了一個致命的隱素，這份流浪地球計劃需要實行的時間太久太久了久到會使種植在人類心中的那顆種子悶死在胚胎里，在這遙遙無期的逃亡之旅中有人始終堅守那份希望而頑強的生存著，卻也有人服用了失望的毒藥而化為一具枯骨。有人精神失常而是在**的環(huán)境里，有人厭倦了遙遙無期的逃亡之旅而死在自己的槍口之下，也有人認(rèn)為聯(lián)合*欺騙了他，而死在聯(lián)軍對抗里。因此希望的力量更強大但也不要輕視了失望的毒性。

　　當(dāng)故事接近尾聲時，人類也沒有到達半羅馬星系，地球也沒有遭到新的太陽環(huán)繞，環(huán)境也沒有好轉(zhuǎn)。有的只是在地球的某個地方里一位白發(fā)蒼蒼的老人做了一個人類做了上千年的美夢，溫暖的陽光灑滿大地，沉睡的空氣漸漸蘇醒，給天空染**藍色的圖料沉睡了千年的種子漸漸蘇醒，從解凍的土地里伸出了頭，給褐黃色的大地披**一件綠衣。這場夢有人類的希望編制而來，從而繪制的一幅地球夢，人類夢。也許這絲希望便是人類在地球這個世紀(jì)飛船上生存下來的原因吧！

　　讀完這本書我收獲良多，我有時就在想人類之所以能在地球上存活下來，是因為我們心中比其他生物多了份希望吧!也許就是多的這份希望是我們能在地球立足并強大起來的原因吧！所以說希望是人類最厲害的武器，也是人類最珍貴的東西。

《流浪地球》讀后感6

　　《流浪地球》的作者是大名鼎鼎的劉慈欣，他有“*科幻第一人”的稱號，他寫的最有名的書是“三體”，《流浪地球》也是他的一部科幻小說，這些小說都介紹了“地球末日”發(fā)生的故事。

　　劉慈欣這本《流浪地球》還被拍成了電影，春節(jié)的時候上映了，我和爸爸媽媽一起去看了，是部讓我目不轉(zhuǎn)睛看完的電影，但是電影與書比較起來，還是書里講的故事比較完整。

　　這本書主要講了，劉啟的爸爸劉培強在他四歲的時候去參加了“拯救地球計劃“，成為了一名宇航員，幫助地球離開太陽系，而這時候他的媽媽缺生病死了，劉啟跟著外公去了地球最后的掩蔽所“地下城”。

　　“拯救地球計劃”是要用2500年時間幫地球逃出太陽系。17年過去了，雖然“拯救地球計劃”還沒有成功，地球還沒毀滅，但是地球遇到了麻煩，地球被木星巨大的引力所吸引，撞向木星！怎么能讓地球自生自滅呢？在這千鈞一發(fā)之際，地球上的人類“選擇了“希望”，劉啟他們決定竭盡全力來拯救危在旦夕的地球與人類，他們想到一個辦法，用地球上的氧氣去點燃木星上99%的氫氣，因為這兩種氣體一旦混合，只要一根火柴就會形成轟天震地的大爆炸，再利用大爆炸的氣浪把地球彈離木星。

　　大爆炸成功了，地球得救了，而劉啟的爸爸劉培強與千千萬萬人一起**了，地球繼續(xù)著他2500年流浪的旅程。

　　我敬佩劉培強叔叔為了人類**自己的崇高品格，我也就像書里的韓朵朵一樣明白了一個道理，只有選擇了希望，雖然它可能十分渺茫，可能只有百分之一的可能，但我們也要做百分之百的努力去完成它，實現(xiàn)它。

　　今天我們更要堅持自己的信念，好好學(xué)習(xí)、天天向上，希望一定能夠變?yōu)楝F(xiàn)實。

《流浪地球》讀后感7

　　千年之后，太陽將會毀滅所有太陽系的星球。與其說坐以待斃，不如帶上地球?qū)ふ倚碌奶�陽，開啟流浪之旅。地球發(fā)動機帶著地球前往新家園和史稱“流浪地球”計劃。地球到達木星想利用引力將自己拋出太陽系，因為發(fā)動機沒有足夠的燃料。意外發(fā)生了：由于木星里影響，地球發(fā)生前所未有的大地震去。所有人力挽狂瀾，但是終究無法擺脫木星的引力，在危急時刻，主角劉啟想出辦法：點燃木星，讓木星爆炸并推離地球。地球開始流浪......

　　沒有人聽從他們，只顧返回與親朋好友做最后的告別，劉啟和朋友們的計劃陷入困境。看到這兒，我在想：人類終究自私。相互**，除了失敗以外，沒有好處，人類又何時能放下分歧達成一致呢？何時又能把大家的利益看成自己的使命？這樣人與人之間，國家與國家之間就不會發(fā)生爭執(zhí)戰(zhàn)爭、極寒、地震、缺氧，讓地球發(fā)動機無法運轉(zhuǎn)，無法得到原料，讓地球向木星墜，人類將會加快進步。

　　當(dāng)人們認(rèn)識到了挽回地球的重要后，努力讓可以點燃木星的地球發(fā)動機火焰升高。可是還差了不少的距離，在千鈞一發(fā)之際，領(lǐng)航員劉培強，也就是劉啟的爸爸，引爆了領(lǐng)航員空間站和木星，最后英勇**。這是一個悲劇，與劉啟的一別成為了最后一別。但這也是美麗的悲劇，人類得救了，地球得救了。地球，又開始了流浪之旅。劉培強知道，留在“領(lǐng)航員”空間站，絕對安全�？伤�選擇了**，他知道人工智能莫斯得到***的授權(quán)，將會“判逃”并實行火種計劃，可他選擇了自毀。比起那些只想回家，不愿浪費一點時間的人，他甘愿與兒子永別，**自己拯救世界。他舍己為人不怕**的精神，值得我們學(xué)習(xí)。我們身邊的**、消防員、醫(yī)生......還有許多熱心人不也是這樣？他們在危難時刻選擇勇往直前，救出鮮活生命，而迎接自己的是絕境甚至**。我們?nèi)f萬不要等到此時，才珍惜親情，放下雞毛蒜皮的小事，再多仇恨與抵不過血肉之情。

　　在火種計劃中，人工智能莫斯放棄地球，想帶著人類以及動物植物的**卵逃跑，繁衍新的`人類。我想這樣的人類毫無感情，他們沒有親人沒有父母。正如電影中所說的“我不想那一別成為我與兒子的最后一別�！比祟愂刈o的不僅是這個星球，更不是人類的生命，更是人與人之間的深情，這樣人類的歷史傳統(tǒng)美德，才能祖祖輩輩的，發(fā)揚下去。

　　看完這部影片，我沒有陌生的感覺。千萬年之后，說不定“流浪地球”會成為現(xiàn)實。流浪是遙遠的，而感情和熱血是現(xiàn)實的。珍惜與親人的時光，珍惜自己的生命，讓生命變得有價值。

《流浪地球》讀后感8

　　太陽即將毀滅，為了保護地球，龐大的地球逃脫計劃開始實施。

　　然而人類所能制造的普通尺寸人造環(huán)境無法承受漫長的逃脫之旅。所以人類只得在地球的一側(cè)安裝上巨大的地球發(fā)動機，將整個巨大地球環(huán)境圈化為**方舟，以此逃離太陽系，前往新家園。

　　代價是高昂的，藝術(shù)、倫理、常識，一件又一件曾經(jīng)無比熟悉的特色從人性中消失，逝去的生命更是多如繁星。剩下的只有對生存的強烈渴望。疑惑和猜忌一度在人類當(dāng)中引發(fā)**之火，然而太陽最后的'**瞬間*息了一切，人類終于懷揣希望踏上漫長的流浪之旅。

　　太陽即將毀滅，地球面臨逃亡，聽起來很神奇，但這些存在于科幻小說中的劇情其實離我們的生活很近，在面臨**的時候，人性美好與丑陋的那一面也被暴露出來，而對于人性的思考正是我們需要細細品味的地方。

　　小說中，流浪地球計劃仍需進行，人類和地球的未來是怎樣的呢？大劉并沒有給我們一個確定的答案，畢竟宇宙無邊無際，流浪沒有終點，我們只有帶著一顆探索未知的好奇心繼續(xù)勇敢前行，才能發(fā)掘宇宙與人性的奧妙。

《流浪地球》讀后感9

　　這個假期，我們?nèi)�家人看了劉慈欣的科幻小說《流浪地球》，還看了由它改編的同名電影。雖然電影和書的出入挺大的，但是講的都是地球人想辦法要帶著地球離開太陽系的故事。為什么地球要去流浪呢？因為太陽即將發(fā)生氦閃，也就是說太陽快要**了。發(fā)生氦閃后，太陽將不再是恒星了，而成為一顆由恒星爆炸而生成紅巨星。

　　地球上的科學(xué)家們計算出了太陽發(fā)生氦閃的時間大概是四百年內(nèi)。所以想出一個方法，就是在地球上安裝上萬臺功率巨大的推進器，先把地球的自轉(zhuǎn)停下來，然后再讓推進器把地球推向離地球最近的人馬座的比鄰星。雖然比鄰星是離地球最近的恒星，但是還是非常遙遠，有4。3光年的距離。地球大概需要2500年才能到達新家。

　　太陽為什么會死呢？氦閃是怎么回事？我們目前的科學(xué)常識告訴我們，宇宙是有壽命的。比如太陽的壽命大約是100億年。目前太陽已經(jīng)50億年了。在《流浪地球》這部小說里，作者是這樣假設(shè)的：太陽將在四百年內(nèi)發(fā)生氦閃。氦閃就是太陽內(nèi)部的氫快要燃燒殆盡、全部轉(zhuǎn)化為氦，氦元素的聚變將在很短的時間內(nèi)傳遍整個太陽內(nèi)部，由此產(chǎn)生一次叫“氦閃”的劇烈爆炸。之后，太陽將變?yōu)橐活w巨大且暗淡的紅巨星，它膨脹到如此之大，地球?qū)⒃谔�陽�?nèi)部運行！事實上在這之前的氦閃爆發(fā)中，我們的星球已被汽化了。所以，地球要在太陽**之前趕緊**外太空恒星系。

　　這部小說的構(gòu)思和想象力都非常豐富，場面恢弘，令人印象深刻。雖然是科幻小說，但是我覺得這部小說實際上也在提醒人類——正視自己所處的環(huán)境，一定要到意識到環(huán)保節(jié)能的重要性。如果我們現(xiàn)在還沒有意識到保護賴以生存的地球的重要性，萬一未來的哪一天真是需要**去外星系，我們的地球還能適合長久的“流浪”嗎？也許還沒有等到**外星系的那一天，地球就“千瘡百孔”了，物種**殆盡了。

　　我們要做到物盡其用，節(jié)約使用各種能源，特別是不可再生能源，開發(fā)更多清潔易得的能源，逐步淘汰污染嚴(yán)重、難以分解、對地球環(huán)境危害大的垃圾。據(jù)***環(huán)境規(guī)劃署的一份報告說：目前地球上每分鐘消失一種植物，每天消失一種動物。這遠遠高于自然的“本底**”速率。這是一個警鐘。我們要給人類自己和其他生物一個安全和適宜的環(huán)境。從自身做起，保護生態(tài)環(huán)境，這樣，我們?nèi)祟惡推渌�各種生物才能夠延續(xù)。

《流浪地球》讀后感10

　　當(dāng)我開始閱讀這本書的時候才發(fā)現(xiàn)電影即將上映了，于是一邊期待書的情節(jié)一邊期待電影的情節(jié)。

　　一直很喜歡科幻的關(guān)于世界末日的美劇，因為會警示我們珍惜當(dāng)下愛護當(dāng)下的資源，警示我們千萬要可持續(xù)發(fā)展，但人類啊，總是到了懸崖無退路才知道來補救，或者說，總是有一部分人類已經(jīng)察覺到這警鐘已經(jīng)敲醒，于是他們開始去警示其他世人，但始終敲不醒他們的警覺。

　　是說他過于樂觀嗎，如同他們覺得我們過于杞人憂天，感覺這世界的分化是理性樂觀的人和過于樂觀的人之間的較量，是聰明的人和假聰明的人之間的較量。

　　或者我們都需要一個英雄或者一群英雄們，不顧一切地帶領(lǐng)著大家義無反顧地前進，帶著信念，帶著正確的預(yù)知，帶著****。我們也需要正確的認(rèn)識，我們選擇站在真理還是假像的隊伍呢？當(dāng)然是真理，但我們究竟如何得知哪個是真理呢？不言而喻，學(xué)習(xí)，探索，求知。

　　如果到達了那一天，沒有了春夏秋冬，世界只是灰色，不停息的發(fā)動機，我們的信念是否依然堅定?

　　永遠保持理智確實是奢求。

　　“不知是我身處**中，還是這整個宇宙都是一個造物主巨大而變態(tài)的頭腦中的**！”

　　還是更多地去想，怎么避免這么**吧，希望這個流浪時代只是一個遙遠的警示，希望更多的人提高意識保護地球吧。

　　全文有幾處**，人物刻畫輕描但深刻，這短篇小說跟三體對比，我覺得對于故事的情節(jié)性描述得更加到位，比較深刻，可能這也是短篇小說的魅力吧

看看我們的地球讀后感10篇（擴展8）

——地球的故事讀后感10篇

地球的故事讀后感1

　　寒假中我饒有興致地閱讀了房龍先生寫的《地球的故事》一書，這本書非常有趣，它告訴了我很多地球的故事。有地球在宇宙中的地位、地球的年齡、各個**的位置、氣候的形成和各種自然景觀、生物的起源等等。它讓我了解這個世界是多么的神奇、奇妙和美麗。斯堪的納維亞半島的形成、發(fā)現(xiàn)亞洲和地球的奇妙令我驚訝。很多故事在我們的生活中看得到或感受得到，于是我更加深醉其中。

　　其中特別神奇的澳洲引起了我的好奇。澳洲是澳大利亞的簡稱。雖然澳大利亞沒有什么優(yōu)勢，內(nèi)陸地區(qū)幾乎都是沙漠�？墒�，正是因為它“與世隔絕”的地理環(huán)境，因此對當(dāng)?shù)氐闹参铩�動物產(chǎn)生了影響，讓澳大利亞成了一個“活化石博物館”!在植物中，如金合歡、貝殼杉、桉樹，對于科學(xué)研究都有很大的價值。在動物中，袋鼠和鴨嘴獸可以算是這里的“招牌”了!袋鼠屬于有袋目課目，它十分可愛，是一個慈祥的母親，經(jīng)常把寶寶放在自己的育兒袋里。而鴨嘴獸則屬于單孔目動物，屬于低等生物，不過也挺可愛的!

　　在這本書中，我最喜歡丹麥，因為它是童話的王國，從小聽著《安徒生童話》的我們有著不小的吸引力，“美人魚”銅像是丹麥的標(biāo)志，也是我們心中童話的標(biāo)志。但在《地球的故事》中，我看見了不同的丹麥。脫掉了童話外衣的丹麥在現(xiàn)實中也是耀眼。丹麥人的智慧，使得這個僅有1.6萬*方英里，但缺乏自然資源、陸軍、海軍、礦山和山脈，但卻能與一打面積大、人口眾多、有軍事野心的國家匹敵。他們有著理性的生式方式，時刻保持著警惕，這個小國家在過去的時代曾經(jīng)進行過一些艱苦卓絕的戰(zhàn)爭，但它現(xiàn)在卻自愿解散陸軍和海軍。

　　通過這本書的閱讀，使我深刻認(rèn)識到人們是怎樣來適應(yīng)自然、利用自然以及改造自然的。人類雖然可以利用自然，改造自然，可是這樣，環(huán)境就會被破壞。如果地球上每個都讓自家的煙囪不分白天黑夜地冒煙，那么用不了一個星期，地球就會變得混亂不堪，無法居住。地理環(huán)境會影響人類的生存，反過來人類生活又會影響地球的環(huán)境，人類應(yīng)該與地球友好相處，否則就會受到自然界的懲罰。

　　《地球的故事》，這本書不僅開闊了我的視野，增長了我的知識，還了解了許多鮮為人知的關(guān)于地球家園的知識。我覺得我們要和*共處，共同呵護地球家園，共同享受美麗的地球家園。這樣一個獨一無二的世界的社會文明才能邁進一大步，地球才能更加美好。

地球的故事讀后感2

　　我最喜歡看的'書是科普類的書，因為我覺得科普書很值得探究。今天我又讀了一本《地球的故事》一書。

　　這本書非常有趣，它告訴了我很多地球的故事。有地球在宇宙的位置，地球的年齡，各個**的位置，氣候的形成和各種自然景觀，生物的起源等等。很多故事在生活中看的到感受的到。

　　這本書讓我認(rèn)識到大自然的神奇和奧妙，其實除了書上面說的這些，在生活中還有很多人類沒有發(fā)現(xiàn)的神奇之處，我們只要細心觀察，認(rèn)真思考一定會發(fā)現(xiàn)。

　　這本書里講到的偉大發(fā)現(xiàn)都是科學(xué)家憑借著豐富的知識，用先進的儀器經(jīng)過長時間研究發(fā)現(xiàn)的。如果我們小時候不好好學(xué)習(xí)，沒有足夠的知識，將來既使發(fā)現(xiàn)問題也解決不了。所以我們要刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，長大了才能為我國的科技事業(yè)做出貢獻。

地球的故事讀后感3

　　今天，我看完了**著名作家房龍在1932所作的作品《地球的故事》。從這本書中，我學(xué)到了許多知識。

　　房龍是**著名的人文**大師，在歷史、文化、文明、科學(xué)等方面都有著作，他擅長用文學(xué)手法，圖文并茂，把自然地理的規(guī)律和人文地理的千姿百態(tài)展現(xiàn)在讀者面前。

　　在整本書中，我最喜歡的章節(jié)是“*：東方的文明古國”。我很喜歡這個章節(jié)，也許是因為我對自己的國家有些偏愛，但不可否認(rèn)的'是，我從這個章節(jié)中學(xué)到了許多知識。雖然我也是黃皮膚、黑頭發(fā)的*人，但這個章節(jié)中關(guān)于我國京都的歷史我還是今天才了解的。**作為****，已經(jīng)有了850多年的歷史了，見證了無數(shù)**興衰。在這里，我想談?wù)劇八ァ�。在�?：東方的文明古國”里，“衰”，是從大清**的閉關(guān)鎖國**開始的。清*鎖住了國門，使得人民們只知道埋頭耕地、不問世事。大清**過著與世隔離的生活，不知道**的工業(yè)**正在轟轟烈烈地進行著，直到1840*戰(zhàn)爭爆發(fā)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是**人的對手了。

　　除此之外，《地球的故事》還有許多讓我受益的地方，我覺得這是一本很好的書。

地球的故事讀后感4

　　我們?nèi)祟悾�這種高級生物，生活在地球之上。而我們對人類和地球的了解，真的是太少太少了。

　　暑假到了，暑期作業(yè)的其中一項作業(yè)是“品味書香，誦讀經(jīng)典”之讀后感。我接到推薦書目后，精心地挑起書來，當(dāng)《地球的故事》映到我眼簾時，我毫不猶豫地在上面打了個勾，表示我要買它。

　　當(dāng)我拿到它時，心中就十分激動，因為這是**著名文學(xué)家——房龍著作的。 我打開一看，里面沒有一張圖，我便開始讀了起來。

　　《地球的故事》一共分為二十六章，在這二十六章里，關(guān)于地球一切的事都清晰地表達出來，讓我的科普知識又提高了一成，讓我對地球的了解又加深了，但我對地球的印象并沒有改變：地球，一個偉大而又美麗的星球，養(yǎng)育了多少生物，她是****的!

　　在《地球的故事》里，有一章我特別喜歡：“善待地球”。在這章里，房龍是這樣寫的：“數(shù)百萬年前，大自然已為人類潛心準(zhǔn)備了自然財富。又花了數(shù)百萬年賦予了我們煤炭和石油這些寶藏。在百萬年中，這些財富長眠于地下。我們對其揮霍無度，任意開發(fā)，完全不顧后果�！蔽矣X得這些話很有道理，現(xiàn)在的地球已經(jīng)被開發(fā)的不成樣子，再繼續(xù)下去，無異于是人類在慢性**。

　　我們地球的'命運掌握在人類手上，是繼續(xù)開發(fā)還是保護?這是人類的選擇。我覺得，每一個人都要珍惜自然資源，保護地球。拯救地球就是拯救每一個人的未來。

地球的故事讀后感5

　　我最喜歡看的書是科普類的書，因為我覺得科普書很值得探究。今天我又讀了一本《地球的故事》一書。

　　這本書非常有趣，它告訴了我很多地球的故事。有地球在宇宙的位置，地球的年齡，各個**的位置，氣候的形成和各種自然景觀，生物的`起源等等。很多故事在生活中看的到感受的到。

　　這本書讓我認(rèn)識到大自然的神奇和奧妙，其實除了書上面說的這些，在生活中還有很多人類沒有發(fā)現(xiàn)的神奇之處，我們只要細心觀察，認(rèn)真思考一定會發(fā)現(xiàn)。

　　這本書里講到的偉大發(fā)現(xiàn)都是科學(xué)家憑借著豐富的知識，用先進的儀器經(jīng)過長時間研究發(fā)現(xiàn)的。如果我們小時候不好好學(xué)習(xí)，沒有足夠的知識，將來既使發(fā)現(xiàn)問題也解決不了。所以我們要刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，長大了才能為我國的科技事業(yè)做出貢獻。

地球的故事讀后感6

　　《地球的故事》——咋聽這本書的名字，愛讀書的人就會從腦海里出現(xiàn)出房龍這個偉大的作家。他出生于荷蘭的鹿特丹。這本書講的不是地理，而是這個偉大的作家的大膽聯(lián)想。

　　假如，我們每個人的身高、體型都是類似于長183厘米、寬45。75厘米、厚30。5厘米的形狀，那么，獎全世界20億人全都裝到一起——就像裝沙丁魚那樣，只需要一個長、寬、高各804。5米的大箱子就裝下了。聽了這段話你就可能會大吃一驚：這怎么可能呢？是��！我剛開始讀的時候也大吃一驚的想：“這不是說我們地球人很弱小嗎？”但是房龍先生不會這樣想，因為在他看來這只是他作的一個有趣而大膽的假設(shè)。

　　人類有許多形態(tài)各異的鄰居，這些鄰居牛，有30。5米長像小火車似的龐然大物，有長著像圓鋸那樣銳利牙齒的猛獸，還有我們?nèi)庋蹮o法看見的生物細菌，令人可怕的是它們卻以驚人的速度繁殖著，要不是因為它們的天敵也以同樣的速度度消滅了它們，這些生物用不了一年，就會在地球上****了。把這些兇猛的肉食動物比喻成和藹的“鄰居”，房龍先生應(yīng)該是看到我們?nèi)祟?***的情景后，才把這些鐵石心腸的猛獸比喻成我們的“鄰居”。

　　當(dāng)歐洲**上，羅馬人和迦太基人正在爭奪地中海霸權(quán)時，即公元前3世紀(jì)，一位***——秦始皇，為了**外敵的入侵，在*北方修筑了西起嘉峪關(guān)，東到遼東半島山海關(guān)的一道巨大城墻——世人稱為萬里長城，全長6300千米，高9米，寬6米。在北方的崇山峻嶺之間，像一條美麗的玉帶，蜿蜒超伏，蔚為壯觀。這條萬里長城曾經(jīng)十分成功的陰擋住剃度方外來人侵略者的鐵蹄。噢！沒想到我們的萬里長城竟會有如此大的作用，竟會有如此的有名。

　　讀了《地球的故事》我的歷史知識又增加了很多呢！

地球的故事讀后感7

　　寒假里，我讀了一本科學(xué)故事書，書的名字叫《地球的故事》。當(dāng)我是滿懷好奇地讀完這本書之后，我知道了地球是什么形狀的，風(fēng)是如何形成的，太陽和月亮的引力誰更大，天氣又是怎么預(yù)測的……我知道了以前從來不知道的許多知識。

　　地球是一個充滿神秘的星球，有數(shù)不清的自然之謎�！兜厍虻墓适隆穾臀覀兘议_了這些神秘面紗�！度祟惻c家園》、《地殼與洋流》、《地圖與指南針》……每一篇文章都深深地吸引著我。

　　從前，我以為地球是一個像足球一樣圓的星球。讀了《我們的行星》后，我發(fā)現(xiàn)自己錯了。地球不是標(biāo)準(zhǔn)的圓形，而是一個橢圓形。橢圓形的兩端是地球的南極和北極，那是地球上最寒冷的地方。

　　說來真巧，就在我知道地球的形狀后，妹妹要和我比賽畫畫。我畫的是萬里長城，而妹妹畫的就是地球。她用我的圓規(guī)畫了一個大圓，然后在圓里涂滿了綠色。妹妹說是地球上長滿了大樹，是一個綠色的大圓球。我心里有底，裝著老師的模樣笑著對她說：“地球不是圓的，是橢圓形的，像鴨蛋一樣，知道嗎？”妹妹不甘示弱，大聲地爭辯道：“不對，不對，我在書店里看過，那就是個圓球，怎么會像鴨蛋呢？”我知道妹妹說的是地球儀。書店里的地球儀確實是圓的。我一下子不知道怎么說服她了，只好拿出《地球的故事》，擺到妹妹的面前，說：“我不跟你爭，我把這本書留著，等你以后認(rèn)識字了自己看！”

　　《地球的故事》里還介紹了世界上許許多多的國家和這些國家的歷史。讓我知道了希臘和我們*一樣古老，知道了**很年輕，還知道了太*洋中有許許多多的小島國。

　　讀了這本書后，我一下子有了許多理想。我想當(dāng)一名科學(xué)家，繼續(xù)研究地球的奧秘；我想當(dāng)一名旅行家，周游地球上每一個國家；我還想當(dāng)一名文學(xué)家，像這本書的作者威廉房龍一樣寫一本書，書的名字就叫做《地球的新故事》。

地球的故事讀后感8

　　我最喜歡看的書是科普類的書，因為我覺得科普類的書很值得探究。今天我又讀了<<地球的故事>>一書。

　　這本書十分有趣，它告訴我很多地球的故事。地球在宇宙的位置，地球的年齡，各個**的故事。

　　假如我們每個人的身高體形都是類似于長183厘米，寬45.75厘米，厚30.5厘米的形狀。那么，把全世界20億人全都裝到一起，就像裝沙丁魚那樣只需要一個長，高，寬，各804.5的大箱子就可以裝下了。聽了這段話，就可能會大吃一驚：這怎么可能呢？是啊!我剛開始讀的時候也是大吃一驚的想:""這不是說我們的地球人很弱小嗎""但是房龍先生不會這樣想，因為他做的是一個有趣而大膽的假設(shè)。

　　在歐洲的**上公元前三世紀(jì)有一條萬里長城，全長6300千米，高9米，寬6米，在北方的崇山峻嶺之間，像一條美麗的玉帶，這條萬里長城曾經(jīng)十分成功的**住梯度的萬人，外來人的鐵蹄。噢!想不到我們?nèi)f里長城竟然會有如此大的作用！

地球的故事讀后感9

　　讀了《地球的故事》之后，使我感慨萬分，受益匪淺。地球是要人類的造化，是要人類的保護，但是，你們真的做到了嗎？你們真的善待地球了嗎？

　　當(dāng)我們揭開宇宙的面紗時，你就會在浩瀚無際的太空中發(fā)現(xiàn)一顆蔚藍色的星球，它就是我們?nèi)祟惷篮玫募覉@————地球。既然，地球是我們?nèi)祟惷篮玫募覉@，那你們了解它嗎？現(xiàn)在，就讓我們來了解一下地球的特點吧！

　　準(zhǔn)確的說，地球是一個橢圓形的球狀形，它的兩極稍微顯得有些扁*。我們?nèi)祟惿�活在地球上，地球圍繞者太陽公轉(zhuǎn)，地球是一顆行星，而太陽是一顆恒星。我認(rèn)為，地球是整個宇宙的中心，地球是一小塊干燥的陸地，它的四周全是**大海。

　　地球是我們?nèi)祟惖募覉@，我們要保護它，心動不如行動。不能靠口頭表達，讓我從身邊的每一件小事做起，保護環(huán)境，保護地球！

地球的故事讀后感10

　　以前，我只喜歡看故事書不喜歡看科普類的書，因為我覺得科普書很枯燥。可爸爸說看書要全面，科普書也要看。后來，爸爸特意給我買了很多科普書，其中我最喜歡的一本是《地球的故事》。

　　這本書非常有趣，它告訴了我很多地球的故事。有地球在宇宙中的地位、地球的年齡、各個**的位置、氣候的形成和各種自然景觀、生物的起源等等。很多故事在我們的生活中看得到或感受得到，于是我更加深醉其中。

　　這本書讓我認(rèn)識到大自然的神奇和奧妙，其實除了書上說的這些，在生活中還有很多人類沒有發(fā)現(xiàn)的神奇之處，我們只要細心觀察，認(rèn)真思考就一定會發(fā)現(xiàn)。書中還講了很多環(huán)境污染的事例，觸目驚心。我印象最深的是《地球母親在哭泣》這幅漫畫。我們?nèi)祟愔挥幸粋�地球，如果地球被污染了那我們?nèi)祟惥筒荒苌�存了。所以我們一定要從自我做起，保護環(huán)境減少污染，讓地球媽媽變得更漂亮。

　　這本書里講到的偉大發(fā)現(xiàn)，都是科學(xué)家憑借著豐富的知識，用先進的.儀器和設(shè)備經(jīng)過長時間研究發(fā)現(xiàn)的。如果小時候不好好學(xué)習(xí)，沒有儲備足夠的知識，將來即使發(fā)現(xiàn)了問題也解決不了。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大了才能為祖國的科技事業(yè)做貢獻。

看看我們的地球讀后感10篇（擴展9）

——地球上的星星讀后感10篇

地球上的星星讀后感1

　　《地球上的星星》這部電影，講述的是一位有閱讀障礙的小男孩伊桑的故事。伊桑是一位三年級的小學(xué)生，由于存在閱讀障礙，他所犯的錯誤不被理解。在老師和家長的眼中，伊桑是無可救藥的。在學(xué)校與同學(xué)打架，回家后又故意毀壞鄰居的花盆，甚至當(dāng)著父母的'面動手打人，撒謊、逃學(xué)。課文讀不出，考試時，整張考卷上只填了一個空，而且還是錯誤的。萬般無奈之下，伊桑的父母只好把他送到了一所寄宿學(xué)校。在這里，伊桑因為不會讀寫，經(jīng)常受罰，孩子的內(nèi)心受到了嚴(yán)重的傷害。他的內(nèi)心感到的更加孤獨、害怕。甚至連自己喜愛的畫畫也放棄了。然而，沒有人真正理解孩子是多么的富于幻想：孩子眼中的世界是多么的豐富多彩，一個裝有小魚的水瓶，一個水坑，甚至是書本上、試卷上的一個個的字符都能引起他無限的想象。

　　很幸運，伊桑在這里遇到了他的美術(shù)老師拉姆。這是一位真正懂得教育的老師。他認(rèn)為每個孩子都有他自己的天賦和夢想，每個孩子都是獨一無二的。他通過伊桑在學(xué)習(xí)中犯錯的方式和重復(fù)犯的錯誤中發(fā)現(xiàn)了伊桑在學(xué)**的困惑，是閱讀障礙影響了孩子的學(xué)習(xí)。更為可貴的是拉姆對伊桑實施的特殊的方式，最終使伊桑從學(xué)習(xí)的困惑中走了出來。

　　看完這部影片，拉姆老師對伊桑深深地愛感動著我，也是我思考應(yīng)怎樣來看待學(xué)生所犯的錯誤。小學(xué)生尤其是低年級的學(xué)生約束能力及分辨是非的能力都很弱。每個孩子的成長環(huán)境及家庭教育的方式。

地球上的星星讀后感2

　　《地球上的星星》這部電影?，講述的是一位有閱讀障礙的小男孩伊桑的故事。伊桑是一位三年級的小學(xué)生，由于存在閱讀障礙，他所犯的錯誤不被理解。在老師和家長的眼中，伊桑是無可救藥的。在學(xué)校與同學(xué)打架，回家后又故意毀壞鄰居的花盆，甚至當(dāng)著父母的面動手打人，撒謊、逃學(xué)。課文讀不出，考試時，整張考卷上只填了一個空，而且還是錯誤的。萬般無奈之下，伊桑的父母只好把他送到了一所寄宿學(xué)校。在這里，伊桑因為不會讀寫，經(jīng)常受罰，孩子的內(nèi)心受到了嚴(yán)重的傷害。他的內(nèi)心感到的更加孤獨、害怕。甚至連自己喜愛的畫畫也放棄了。然而，沒有人真正理解孩子是多么的富于幻想：孩子眼中的世界是多么的豐富多彩,一個裝有小魚的水瓶，一個水坑，甚至是書本上、試卷上的一個個的字符都能引起他無限的想象。

　　很幸運，伊桑在這里遇到了他的美術(shù)老師拉姆。這是一位真正懂得教育的老師。他認(rèn)為每個孩子都有他自己的天賦和夢想，每個孩子都是獨一無二的。他通過伊桑在學(xué)習(xí)中犯錯的方式和重復(fù)犯的錯誤中發(fā)現(xiàn)了伊桑在學(xué)**的困惑?，是閱讀障礙影響了孩子的學(xué)習(xí)。更為可貴的是拉姆對伊桑實施的特殊的方式，最終使伊桑從學(xué)習(xí)的困惑中走了出來。

　　看完這部影片，拉姆老師對伊桑深深地愛感動著我，也是我?思考應(yīng)怎樣來看待學(xué)生所犯的錯誤。小學(xué)生尤其是低年級的學(xué)生約束能力及分辨是非的能力都很弱。每個孩子的成長環(huán)境及家庭教育的方式的不同，對孩子的認(rèn)知及思考方式也會產(chǎn)生不同的影響。即便是同樣的錯誤，學(xué)生犯錯的原因也可能不同，所采取的教育方式也應(yīng)不同。尤其對那些錯誤經(jīng)常犯錯的學(xué)生，不能被錯誤的表面現(xiàn)象所迷惑，簡單的頭疼醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳的教育方式不會從根本上解決問題。我們要像拉姆老師那樣關(guān)心尊重學(xué)生，讀懂學(xué)生真實的思想，找出犯錯的根本原因，并施與針對性的教育才會使學(xué)生真正意識到自己的錯誤，并努力改正。這才是我們真正的教育。才會使每個孩子健康快樂的成長。

地球上的星星讀后感3

　　看了《地球上的星星》，讓我明白了一句話的真正含義：“世界從來不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，也許我們的態(tài)度會決定一個孩子一生的命運。

　　“每個孩子都是地球上的星星”，他們都將會在一個特定的時間里散發(fā)出屬于他們璀璨的光芒，但前提是要有一個會識千里馬的伯樂。每個孩子都有其獨特的美麗，并非同樣的教育方式都適合所有的孩子，永遠不要將教育格式化！也永遠不要將自己的期望強加給孩子！更多時候，與其責(zé)罵和懲罰孩子，不如多給他們一些鼓勵，如果我們無法發(fā)現(xiàn)他們潛在的能力，至少我們可以給他們更多的耐心、溫暖和更多的愛。另外，比起那些強調(diào)分?jǐn)?shù)和強調(diào)紀(jì)律的世俗偏見來說，孩子們自身的健康（包括身體上的和心理上的）要重要得多！不要讓世俗的觀念摧殘了可愛的孩子們！

　　另外，我們的社會在教育方面也存在著很多的問題，我想在以后的教學(xué)中，我要學(xué)會因材施教，并關(guān)心呵護每一位學(xué)生，充分挖掘他們的潛能，畢竟每個人自出生起都是一顆獨特的星星，雖然不是每個人都能在這個競爭瘋狂的社會里得到第一，但是，只要是星星，就一定會發(fā)光。

地球上的星星讀后感4

　　因為智障，分不清字母，所以他總是以不想學(xué)來掩飾住他的無奈。哥哥和他卻恰巧完全相反，門門都是全班第一。他遭受父母老師的責(zé)罵、歧視，讓哥哥替寫請假條去逃學(xué)，父母無計可施，不得不把他送到了寄宿學(xué)校。

　　來到寄宿學(xué)校后，雖然伊桑的新生活并沒有什么改變，但在心里和父母分離的生活讓他感到悶悶不樂。這時，一名叫尼克的美術(shù)老師走進了他的生活。他發(fā)現(xiàn)伊桑并不是不認(rèn)真、偷懶，而是他天生就有誦讀障礙，缺乏流暢的思考能力，對距離、大小等缺乏判斷能力，常人能做到的他，而他卻做不到。

　　之后，尼克老師**自己的休息時間，主動為他補課。在沙盤中先寫字，再用彩筆寫，最后用鉛筆寫。先從一張大紙寫起，再到25個格子，最后的一個格子，一點一點，伊桑會寫字了，而且寫得很漂亮。再來玩游戲，看時，我很不明白老師為什么讓他玩游戲，原來是讓他克服不能服從雙重的指示。

　　老師專門為伊桑辦了個畫畫比賽，邀請了知名畫家和自己的恩師參加。比賽前，伊桑為了畫出最美的畫，在別人還沒有起床的時候，他便動身去大山實地觀察，尋找靈感。

　　當(dāng)老師看到伊桑出現(xiàn)的那一幕，我看到了老師的驚喜。伊桑的繪畫天賦讓在場的每一個人贊嘆。他青出于藍而勝于藍，他的作品成為了學(xué)校年鑒的封面。他享受到了從未享受過的高峰體驗，撲進了老師的懷中。

　　老師將伊桑高高舉起，伊桑伸展雙臂，全身舒展向上，激動人心，熱淚盈眶。

　　那一刻我明白，世界上從來不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每個孩子都是地球上的星星，都會在一定的時間中散發(fā)出屬于他們的璀璨光芒。

　　愿我們的老師和家長，能看到我們的優(yōu)點。

　　愿我們每一個人都能練就一個拿得出手的絕活，做不一樣的自己，最好的自己。

地球上的星星讀后感5

　　《地球上的星星》是一部勵志片，這部影片淳樸動人，沒有過多華麗的劇情，卻直入人心，耐人尋味。一個名叫伊桑的印度男孩，他的成績很差，可以說是一無所知，“傻瓜”、“智障”、“神經(jīng)病”……這些詞語似乎成了老師罵人的專用詞，伊桑的代名詞。然而，伊桑真的一無是處嗎？不，不，絕對不是。他是一個活在自己世界里的人，他熱愛藝術(shù)，熱愛畫畫，想象力豐富得簡直令人驚嘆，而這些卻并沒有人知道，他們只是認(rèn)為，伊桑根本就是個白癡。所以伊桑所在的學(xué)校希望伊桑的父母將他帶到封閉式的寄宿學(xué)校�；蛟S真的是這樣，但是伊桑他是渴望與父母在一起的。

　　在伊桑看來，那些字母簡直就是一團亂麻，“b”就是“d”，“top”就是“pot”，這些他都無法分辨，他一度接近崩潰�？僧�(dāng)他遇到了他的美術(shù)老師之后，他的人生由此而改變，伊桑心中的一團烏云終于分散，陽光照耀著他的心，使伊�；砣婚_朗。因為老師的耐心陪伴和輔導(dǎo)，伊桑漸漸發(fā)生了巨大的變化。他通過美術(shù)老師耐心的教學(xué)，學(xué)會了認(rèn)字、寫字，而且還在學(xué)校舉行的繪畫比賽中，將他的藝術(shù)天賦完完全全的展現(xiàn)了出來。伊桑成為了校長口中的好孩子，同學(xué)們努力的目標(biāo)。

　　《地球上的星星》帶給我的不僅僅是最后伊桑所創(chuàng)造的奇跡，而是更多：伊桑他其實和我們這些沒有讀寫障礙的人來相比還是有很大差距的，他要付出極大的努力去做每一件事，或許還不能成功，他哭過，他氣餒過，可他從未放棄過，從伊桑的身上我看到了堅韌不拔的品質(zhì)；他不會因為別人的**而動搖自己，即使有那么多人瞧不起他，他也沒有沮喪，而是更加努力，讓自己變得使所有人都羨慕，他是堅強的。有時我們考試的成績不好，被老師罵，被家長指責(zé)時，我們會抱怨，會問為什么，但是，我們有想過這種情況下的伊桑嗎？他根本就什么都不懂，但是他的老師一遍又一遍的責(zé)罵他，仔細想想，伊桑會和我們一樣嗎？

　　《地球上的星星》教會我要堅持不懈，努力進取，一定會取得令人所有人都十分羨慕的成就，活出屬于自己的精彩人生。

地球上的星星讀后感6

　　有人說，人死之后會變成天上的星星，照亮生前關(guān)心的人們，使他們不畏于前行。而我，看那天上的星，覺得它們落到地球上，就成了無人問津的孩子。在天空中，他們可以**自在地散發(fā)自己的光芒，被人欣賞被人贊美，一旦落到地球，就失去了曾經(jīng)的光芒，被人忽略被人嘲笑，甚至被人責(zé)罵。

　　在心理學(xué)里，把有自閉癥的孩子叫做星星的孩子，就是你看得見他們，卻觸摸不到真正的他們，就像星星一般。伊夏就是這樣的一顆星星，讓人難以理解、難以觸摸、難以接受。不是所有的人都可以懂得他，但也不是沒有人懂他，他是不幸的，但同時他又是非常幸運的。

　　影片的前半部分給我們展現(xiàn)了伊夏的調(diào)皮、叛逆、差成績、受罰、離家、落寞、沮喪，讓觀眾覺得這個孩子似乎已經(jīng)無可救藥，注定會迷失自己了。直到新的美術(shù)老師尼克的出現(xiàn)，他對伊夏的關(guān)心、理解、循循善誘和耐心的幫助，讓我們看到了黎明的曙光，看到了希望，也為這個可憐的孩子松了一口氣。最后，看到他畫畫的才能被發(fā)掘出來，讀寫的障礙被克服，心理陰影被掃除，成為一個樂觀的孩子，我在心底由衷地吶喊著——這才是真正的教育，這才是人性的關(guān)懷��！

　　為什么直到遇上尼克，伊夏的人生才有了轉(zhuǎn)折？難道伊夏的爸爸媽媽不愛他，不關(guān)心他嗎？難道伊夏以前的老師都故意跟他作對嗎？不，當(dāng)然不是。愛有很多種，教育也有很多種，有時候我們習(xí)慣了用同一種方式去愛不同的人，卻不知道每個人其實是不一樣的。當(dāng)我們覺得被愛的這個人并不接受甚至忤逆我們的愛，我們就開始用一種畸形的方式去教育他，讓他完全按照我們的意志行事。最終，只會讓他離我們越來越遠，讓他在黑暗中踽踽獨行，不停地碰壁，被傷得體無完膚，卻始終得不到眾人的理解。難道這不也是一個“吃孩子”的世界嗎？

地球上的星星讀后感7

　　大約三年前，愛看電影的妹妹推薦我看看《地球上的星星》這部影片，因為男主角是我喜歡的男影星阿米爾·汗，最早關(guān)注他是那部風(fēng)靡全球的《三傻大鬧寶萊塢》，之后他早年拍攝的其他**作品才浮出水面，被大家所熟知和推崇，這其中就有《地球上的星星》。

　　當(dāng)年第一次看這部影片時，我就被感動的一塌糊涂，在小主人公伊桑的身上，我看到了很多孩子的影子，我想到了從教以來教過的“問題”孩子，甚至，我好像看到了童年的自己？

　　看著英文老師在課堂上對伊桑所做的事情，我又看到了現(xiàn)在的自己？？從那次之后，我想了很多，也在慢慢改變自己的教學(xué)方式，不再一味地“格式化”，面對孩子的問題，我盡可能不盲目指責(zé)，站在孩子的角度想一想，給他們時間慢慢來。

　　從影片中我還知道了閱讀障礙是學(xué)齡兒童常見的一種學(xué)習(xí)障礙，數(shù)學(xué)障礙和文字表達書寫障礙經(jīng)常與閱讀障礙同時發(fā)生，很少個體會出現(xiàn)只有兩種障礙之一卻無閱讀障礙的情形。至此，我覺得我更沒必要用**的標(biāo)準(zhǔn)要求每一個孩子一定要達到某一高度。

　　但是，有一個難題擺在我面前，要理解這樣的孩子、給他貼切的教育有多難！

　　這樣的孩子天生缺乏主動性，一點的小挫折就能打消他的耐心，一次求助沒有得到滿足就會打消下一次求助的主動性，他們需要太多的個體關(guān)注，不要說伊桑的教室里有60個孩子，就算是在只有20個孩子、個體化教學(xué)為特色的蒙特梭利教室里，我覺得教師也依然無法無時無刻地去給每一個孩子很具體的關(guān)注。而且即便關(guān)注了，也依然無法敏銳地感知到底要給他什么，才能真正地幫助到他，太多的時候，我成不了尼庫巴，但是對這些孩子，我可以試著放慢節(jié)奏，改變方式，讓我融入他的世界，再把他帶到更廣闊的天地里？？

地球上的星星讀后感8

　　相信很多人都看過《地球上的星星》這部電影。今天，我也看完了。可畢竟，每個人的感受都不一樣。所以，現(xiàn)在，我就給你講講我的感受吧！

　　《地球上的星星》這部電影，首先令我深思的，是它的題目。地球上的星星，是指哪一顆星星呢？是指人群中，最與眾不同的那個人。還是指天空上的那些星星呢？而且，無論他們是天上的星星，還是人群中的一個不同的人，他們的不同點是什么呢？帶著種種疑問，我開始看這部電影。

　　看完以后，我便得出了答案。先別急，從下面我對這部電影的介紹，你就知道了。這部電影講的是一位少年，伊夏的故事。由于患有讀寫障礙癥，所以導(dǎo)致他的成績一直不太好。老師一直批評他，爸爸也喝斥他。只有**媽理解他。這不禁讓我心寒：人與人之間，就應(yīng)該互相理解，互相信任呀！難不成，理解伊夏的人只有千分之一嗎？

　　說起伊夏，他班上的人一定會嘲笑他。用來解釋的詞，無非就是“他很笨”，“他很蠢”一類的話題�？梢哉f，他真的是這樣。每科的作業(yè)，亂七八糟。幾乎全是紅叉叉。罰站，對他來說，就是家常便飯。老師對他的逼迫，使他產(chǎn)生的****，他竟然還會產(chǎn)生錯覺：把字母當(dāng)成一個一個的蜘蛛，還把書包扔向窗外。他的父親忍受不了了，母親只能忍痛把送往一所寄宿學(xué)校。在臨走之前，他畫了一本翻圖畫，正是這本書，讓后面的一位新來的畫畫老師，發(fā)現(xiàn)了他的創(chuàng)意和天賦。這位老師，和別的老師的教育方法都不同。他來的時候，打扮成了小丑模樣，吹著笛子，令很多同學(xué)感興趣。后來，他發(fā)給每位同學(xué)一張畫畫紙，讓同學(xué)們**作畫。效果特別好，每位同學(xué)都開始畫了，除了伊夏。老師覺得奇怪，便問其他老師，詢問了伊夏的父母。得出了答案：他的成績不好。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)這本翻圖畫時，心情變得分外激動。他想到了一個問題：或許這些老師的教育方法不對。于是，他便讓老師們改變他們的教育方法。可卻得到老師們的不認(rèn)可，以及諷刺。可這位老話并沒有被挫折打敗，他還想到他以前幫助過許許多多的孩子恢復(fù)心理健康，所以說，他決定幫伊夏提高成績。這僅僅是因為，他相信伊夏。后來，這位老師請求校長舉行一場畫畫比賽，出一本畫冊作為紀(jì)念。校長便同意了。在第二天，全體師生都來參加畫畫比賽。伊夏是最后一個到場的。不過，他還是畫得很好。你猜最后怎么樣了？伊夏得了全校的第一名！而且經(jīng)過努力，他的各科成績都提上去了。迎接他的，正是所有老師和同學(xué)們的鼓勵。還有一個無比愉快的暑假。

　　你看，故事的情節(jié)多美呀！對了，我那個問題的答案還沒想你揭開呢！答案就是第一個：人群中，那個與眾不同的人。這個人，正是伊夏。他，就是一個天才！是經(jīng)過幫助的天才。這個人，就是那位老師。是他的信任使伊夏變得自信，是他的幫助使伊夏進步。在生活中，確實也是這樣。還有一點，就是教育方法�，F(xiàn)在應(yīng)該還有一些學(xué)校，是會對學(xué)生實施暴力行為。所以，現(xiàn)在的學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂。這，就是我從這部電影里所體會到的。你的看法，又是怎樣的呢？

地球上的星星讀后感9

　　每一個孩子都是與眾不同的。這是我在《地球上的星星》這部電影里感受最深的一句話。

　　這部電影的主人公伊桑是一個令老師、家長頭疼，同齡伙伴將其看作另類的男孩。這個男孩兒三年級**兩次，考試仍得零分。在英語課上，那些原本*靜無痕的字母卻仿佛變成了調(diào)皮的孩童，他們不斷的在男孩的眼前跳動，卻總能先一步避開男孩的捕捉，令男孩萬分無奈。因此，男孩的作業(yè)做的一塌糊涂。老師多次以罰站、罰跪、向家長告狀等方式來懲罰他，可他卻依舊沒有任何的改變，甚至變本加厲，從一開始的一塌糊涂，到最后慢慢地轉(zhuǎn)變?yōu)榻话妆�。忍無可忍之下，校長命其父母勸男孩退學(xué)。雖然男孩有一個疼愛她的母親，可是也沒能挽回局面，而他那暴躁的父親，除了打耳光、謾罵和無奈，更是沒有任何辦法。

　　幾經(jīng)波折，男孩最終在一所寄宿學(xué)校落了腳�？上У氖牵�這兒的生活并不比原來的學(xué)校好，相反更加差勁。慢慢地，男孩變了。從一開始愛笑、無憂、愛幻想的“天使”，變成了頹敗、陰郁、無思考的“人偶”。

　　然而，就在此時，男孩迎來了一個對他的一生有著重要作用的老師。

　　這個老師是一個不循規(guī)蹈矩的優(yōu)秀教師，他善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點，即便是殘疾患病的孩子，在他的眼中似乎都有著獨一無二的美妙之處。他用音樂點燃了孩子們的繪畫激情，讓孩子的大腦與身體一同運動。他的出現(xiàn)令這個如一潭死水般波瀾不驚的校園漸漸泛起漣漪。

　　在授課過程中，老師發(fā)現(xiàn)了男孩的特別。他幾次想與男孩溝通，可當(dāng)無果而終。后來，他從男孩的朋友那兒得到了有關(guān)男孩的消息。他急切地尋找男孩的作業(yè)，當(dāng)他一本又一本翻開時，他明白了。這是一個患有閱讀障礙的孩子，隨后，他來到了男孩的家中，卻發(fā)現(xiàn)了一個令他意想不到的事情：男孩對色彩有著很強的**力及豐富的想象力。

　　在知道這一切之后，老師絞盡腦汁的尋求方法。在課堂上，老師用愛迪生、愛因斯坦、達芬奇等小時候同樣有著閱讀障礙的科學(xué)家的故事，來培養(yǎng)男孩的信心，并采用各種方法，來改變男孩對于字母的**性。這些，已經(jīng)完全超出了一個美術(shù)老師的職業(yè)范圍，可這點**，卻從此改變了男孩自卑、自閉的性格，并在老師舉辦的繪畫大賽上，一舉奪魁，畫下了令全校為之驚艷的作品。

　　上帝為每一只晚飛的笨鳥都準(zhǔn)備了一個低矮的樹樁，讓他們終將會踏過這樹樁，飛向更遙遠的天際大展宏圖。

地球上的星星讀后感10

　　“每一個孩子都是獨一無二的，總有一天他們會走出自己的路”。是啊，不論是誰，不論是哪個孩子，他們都會有屬于自己的道路。

　　這部電影里有一個叫伊桑的孩子，他年僅八歲。他對世界充滿了驚奇，但是他的成績很不好，在班上的排名靠后。雖然他能畫出美麗的畫，有超出常人的想象力，但是，上帝也同時為他關(guān)**學(xué)習(xí)這一扇門。

　　伊桑有一張小齙牙，一雙非常大的眼睛，腦子里還充滿了各種匪夷所思的鬼點子，他幾次闖禍，忍無可忍的爸爸將他送到了寄宿學(xué)校。

　　伊桑在新的學(xué)校里很不適應(yīng)。上課走神，遐想，經(jīng)常遭到老師的責(zé)罵。他很傷心，不過，在這個時候來了一位代課美術(shù)老師。這個老師特殊的出場，逗得學(xué)生們?nèi)炭〔唤�，同時也帶來了很多的快樂。老師在一段時間里發(fā)現(xiàn)了伊桑的問題所在，還親自拜訪了他的父母。在伊桑家，老師發(fā)現(xiàn)了孩子與眾不同的繪畫天賦。知道這個原因后，就讓伊桑大膽去想像，去做他自己喜歡做的事，同時，也幫他克服了閱讀、寫字的障礙。

　　在一次美術(shù)大賽中，他獲得了第一，很多人都為他感到驕傲，同時他也獲得了很大的自信。

　　這部影片給了我很大教育，每個孩子都有短板，也許成績不是最好的，但其他方面他是最棒的。不管是老師還是家長請不要戴著有色眼鏡看我們，更不能用顯微鏡去看我們的缺點，那不是刺激我們幼小的心靈嗎?老師的與眾不同在于他主張用愛去感化教育孩子，他認(rèn)為每個孩子都是落入人間的晨星，要去發(fā)掘每個孩子的天賦，不能用成績?nèi)ズ饬恳粋�孩子的價值。爸爸、媽媽們要用放大鏡去看孩子的優(yōu)點，這樣孩子會得到鼓勵和幫助。爸爸、媽媽你們也有過成績不好的經(jīng)歷，為何要為難我們呢?我們何嘗不知那怎么也學(xué)不會的感受呢?有了問題，不要什么不做就只會埋怨，埋怨有用嗎?找到原因，選擇合適的方法，我們是會改變的，爸爸、媽媽們應(yīng)該相信這一點。還給我們一片藍天，帶走你們給我們的烏云，讓我們健康、快樂的成長。

　　每個孩子都是一顆眨著眼睛的星星，我多么希望老師和爸爸媽媽能關(guān)心、愛護、幫助每一個孩子，讓我們都能發(fā)出屬于自己的光彩。

看看我們的地球讀后感10篇（擴展10）

——《我們愛科學(xué)》讀后感10篇

《我們愛科學(xué)》讀后感10篇

　　當(dāng)細細地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《我們愛科學(xué)》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《我們愛科學(xué)》讀后感1

　　二十一世紀(jì)的我們已經(jīng)離不開科學(xué)了，如今的生活工具不都是利用科學(xué)原理的嗎？當(dāng)我看了幾本《我們愛科學(xué)》后，才發(fā)現(xiàn)科學(xué)真是在生活中無處不在，真是豐富多彩、奇妙無比呀！

　　我剛看完一期，里面就講了一些做實驗的趣事。有著強烈好奇心的我抵擋不住做實驗的**。于是我卷起袖子，開始做實驗啦！我準(zhǔn)備了水、盤子、一個*底、透明的油壺和紅墨水。我將盤子*放在桌子上，再將水燒開了加一些紅墨水?dāng)嚢杈鶆颍�最后把油壺反扣在盤子里。因為水太透明了，加一些紅墨水會比較引人注意，效果更好。接下來奇跡發(fā)生了......水自己在慢慢地上升已經(jīng)“爬”進了容器中。也許你會問我：“這是怎么回事？”別急，聽我慢慢道來。

　　其實，做這個實驗的原理是：熱水沸騰后，空氣在封閉的物體中沒辦法散發(fā)，而熱氣是往上蒸發(fā)的，就將熱水也往上帶。

　　我再看了一期的《我們愛科學(xué)》，又發(fā)現(xiàn)了一個吸引人眼球的實驗“做許愿燈”。哎呀，以前都是買的，多浪費呀，還不如自己做呢。二話不說，于是我準(zhǔn)備做兩個燈。首先，我拿了一本數(shù)學(xué)本子當(dāng)紙，雙面膠、固體膠、鐵絲、膠帶和兩塊方形蠟燭。實驗開始啦！我先講本子一張一張的撕了下來，把每張紙四周都折成一厘米的圍角，把雙面膠貼在四周，大約要用二十張紙。然后把鐵絲折成“十字形”把方形蠟燭底部貼上膠帶粘在鐵絲上，再用固體膠貼在四周的紙上。哈哈，許愿燈就做完了。我拿著打火機小心翼翼地點上蠟燭，捧在手上準(zhǔn)備放飛，于是手輕輕松開。“奇跡”又發(fā)生：許愿燈怎么弄也飛不上去，最后鐵絲沒粘好，竟和方形蠟燭一起掉了下來。

　　那是我傻眼了，左看右看哪里不對，最后才找了出來：用的紙不是宣紙，宣紙比較輕；用的方形蠟燭沒粘在鐵絲的正中間，才會導(dǎo)致重心失去*衡，鐵絲才會掉下來。

　　吸取了上一次的教訓(xùn)，我又重新做實驗。

　　這次因為宣紙比較大，我只用了五張，我也將每張紙的四周折成一厘米的圍角，并用雙面膠貼起來，然后把一根鐵絲折成“十字形”，最后將方形蠟燭放在中間并用膠帶固定好。突然，我腦前有一絲靈感一閃而過。

　　緊接著，我把媽**檸檬切了一半把汁水?dāng)D在一個小碗里，于是我拿了一支毛筆，沾了檸檬汁，在許愿燈上寫著“快樂、團圓”不過這樣是看不見的。我拿了一個電吹風(fēng)在寫過的地方吹了吹，奇跡又發(fā)生了。寫過的字，慢慢的由透明變成米黃色。你可能又會問我，這次用檸檬汁寫字用的是什么原理？別急，你再聽我說。

　　其實，做這個實驗的原理是：咳咳......不好意思，我忘了。那不告訴你了，你自己做實驗，找原理吧！

　　大家離不開科學(xué)，科學(xué)離不開創(chuàng)造，創(chuàng)造離不開大家......生活中的科學(xué)無處不在，只要你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)！

《我們愛科學(xué)》讀后感2

　　環(huán)保，是人們必需做的事。環(huán)境保護，可以使地球的溫室效應(yīng)**降低，可以使瀕危物種不慘遭**的厄運，可以使疾病發(fā)生的幾率**降低，還可以使城市變得更加干凈、美麗……因此，請大家一起來環(huán)保，來保護我們賴以生存的家園——地球。環(huán)保，對于我們很重要。因此，我家也正在環(huán)保。塑料，這種韌性強、強度高的不可再生材料，在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用�？墒�，有多少人知道，塑料要經(jīng)過200年左右才會降解，這多會形成“白色污染”呀！而且，大家都應(yīng)該知道南北極正在因溫度的偏高而正在以極快的速度溶化，想想，再過多少年，南北極會消失，那時候，會發(fā)生洪水泛濫等自然災(zāi)害，如果再不環(huán)保，傳說的世界末日不遠了！

　　再說說電池。電池，一個人人都知道的東西，是一種蓄電量較低的儲電裝置。并且大多電池不但不能充電，而且含有汞、鉛、鎳、鎘等重金屬。一節(jié)電池就可以污染一個人一生的用水——約500立方米。這是一個多么大的數(shù)字呀！所以，我們應(yīng)該不再隨意拋棄電池，而把它裝起來，然后扔在可回收垃圾桶里，讓電池不再污染環(huán)境。

　　水——人與物的生命之源，如果沒有了水，就沒有生命的存在。所以，我們應(yīng)該節(jié)約用水。如果人們毫無節(jié)制的用水，可能在將來就沒有了生命的存在，并且就不再可能有生命誕生了！所以，我家也在節(jié)約用水。我們把淘米水用來洗菜、澆花；洗臉、腳用的水用來洗襪子、沖廁所、澆花；我家有一個浴盆，由于洗澡用的水比淋浴要多，所以我們經(jīng)常將洗澡用的水用來先洗衣服，過后用來沖廁所。這樣，不僅節(jié)省了水費，而且節(jié)約了許多水。所以，我建議大家反復(fù)利用水，使水的作用充分發(fā)揮出來。不僅我家在做環(huán)保小事，就連我也自主做起環(huán)保小事。

　　紙，他是全世界用得最廣泛的辦公用品。因為它輕，所以深受人們的青睞�？墒�，紙大多用木材通過化學(xué)物質(zhì)氫氧化鈉造成紙漿，它會產(chǎn)生許多的污水呀!有的人會說：“紙不是可以降解的嗎？對環(huán)境沒有污染�！蹦悄憔痛箦e特錯了：紙在生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生許多污水，而浪費紙不就等于浪費木材、故意制造污水嗎?所以，每當(dāng)一個學(xué)期結(jié)束，我就會把未用過的紙來打草稿。這樣，就不浪費了。所以，我建議大家，不要再浪費紙張了。

　　在生活中，隨處可以看見花草樹木。可是，有些人故意去攀折樹木。但是，你想過沒有：樹的葉子可以吸收二氧化碳，**出氧氣。而如果我們?nèi)巳硕既ヅ收蹣淠�，氧氣就會越來越少…�?/p>

　　從現(xiàn)在開始，你和我一起保護家園，不要讓這“世界末日”的預(yù)言實現(xiàn)，讓我們攜起手來，去為環(huán)境保護作出自己應(yīng)有的貢獻!

《我們愛科學(xué)》讀后感3

　　科學(xué)，在我心目中既神秘又有趣。告訴你們一個小秘密，我從小就夢想長大了當(dāng)一名科學(xué)家。自從我訂了《我們愛科學(xué)》畫報版后，我的愿望更加強烈，我徹底被科學(xué)中那種創(chuàng)造奇跡的魔力所震撼，我對它已經(jīng)愛不釋手了。

　　它是一本內(nèi)容豐富有趣，版面新穎，圖文并茂的科普雜志。主要欄目有“科學(xué)主題館”“巧巧手”“地球綠衣裳”“宇宙奧秘”“身邊的科學(xué)”“太空萬花筒”“大開眼界”……我印象最深的是科學(xué)主題館中冬季魔法師那篇了，它主要講了霜、霧凇、雨凇、雪怪、窗花形成的整個經(jīng)過。在這么多作品中，我最喜歡冬季魔法師變出來的雪怪了------也就是給松樹穿上厚厚的雪怪服。它住在**藏王山的山頂。它的樣子有的像巨人，有的像熊，有的像兔子，形狀千奇百怪，特別壯觀。但要變成雪怪，必須具備兩個條件，不但空氣中的水汽要多，也就是空氣濕度要大，還要氣溫足夠低。當(dāng)寒風(fēng)越過**海后，碰到這里陡峭的山峰就開始上升，被寒風(fēng)攜帶的冰冷的水滴飛到藏王山里，遇到松樹后便結(jié)成了冰晶，再加上雪和低溫的幫忙，松樹就穿**雪怪服。經(jīng)過魔法師深入淺出的講解，我終于明白了自然現(xiàn)象的規(guī)律，也讓我越來越喜歡科學(xué)。

　　其次我喜歡地球綠衣裳中“笑口常開”的開心果那篇。它講述了這樣一個故事：傳說，亞歷山**帝東征的時候，來到一個荒無人煙的地方。由于糧食吃光了，整個**陷入了絕境。后來士兵們意外發(fā)現(xiàn)了一種樹，且樹上果實累累。于是士兵們就大吃特吃起來，沒有想到吃了這種神奇果實------開心果之后，所有的士兵精力充沛，渾身充滿了力量，最后幫助了亞歷山**帝擺脫了困境，最終打了勝仗。想不到就這么一個小小的開心果，還有這樣一段神奇的故事，自然界真是無奇不有啊!這個故事讓我明白了只要我們隨時隨地細心觀察，勇于嘗試，充滿好奇心，你就會發(fā)現(xiàn)在我們身邊到處隱藏著科學(xué)奧秘。

　　通過讀《我們愛科學(xué)》，我受益匪淺。它讓我懂得了很多科學(xué)知識，還豐富了我的業(yè)余生活。我就像一條不知疲憊的魚，在科學(xué)知識的海洋中盡情地遨游。我多么希望將來能到科學(xué)的世界去探索，能揭開自然界中的一個又一個奧秘，做一名為人類造福的科學(xué)家啊!但我知道，要想成為科學(xué)家，必須要努力學(xué)習(xí)，有了真本領(lǐng)才能實現(xiàn)。

《我們愛科學(xué)》讀后感4

　　很多人都認(rèn)為，科學(xué)是枯燥乏味，且不易懂的，曾經(jīng)，我也是這些人中的一員。但當(dāng)我讀了《我們愛科學(xué)》這套書以后，我的態(tài)度發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，曾經(jīng)那無知的觀念被徹底**了，取而代之的是對科學(xué)無限的喜愛與熱情。

　　《我們愛科學(xué)》這套書的內(nèi)容十分豐富。里面介紹了許多形態(tài)各異的動物、植物和微生物，還有很多有趣的科學(xué)故事。這些故事幽默風(fēng)趣，很容易看懂，并不像普通的科普教材那樣，只是用干巴巴的文字來講述，還時不時的還冒出幾句專業(yè)術(shù)語，而且沒有一丁點兒的注釋，絲毫不考慮讀者的理解能力，《我們愛科學(xué)》就不同了，它使用的文字通俗易懂，上至六十高齡的老頭，下至六歲小孩，都能看得懂，并且我相信，當(dāng)你合上《我們愛科學(xué)》的書頁時，一定會由衷的感嘆一聲：“科學(xué)真是豐富多彩，奇妙無比��！”

　　科學(xué)就像是一顆充滿了無限可開發(fā)潛力的種子，只要你對它付出了真心，精心培育，并以自己出色的科學(xué)成績來澆灌它，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷地生根、發(fā)芽，它的每一個成長階段，也是它主人的成長階段，每當(dāng)主人進步時，它就也在生長著，與主人同步。主人一天天的進步著，種子也一天天的成長著，終有一天，小小的種子長成了一棵參天大樹。這個時候，就要準(zhǔn)備迎接以前日日夜夜的努力所帶來的豐厚的果實了。但是，即使快要接近成功了，也絕不能松懈，時刻要以熱情高漲的態(tài)度來面對科學(xué)，這樣才能進一步使果實更加碩大，更加甜美多汁。而若反之，便會始終只是一顆光禿禿的大樹，永遠沒有滿樹的碩果累累。啊，果子成熟了！這時，免不了會想拿到最高最大的那顆果實，而那顆讓許多人垂涎的果實，便是鼎鼎大名的***獎。好的東西總會獎勵給擁有最杰出成就的人，***獎也不例外。這也就成了激勵很多人努力搞科學(xué)創(chuàng)作的原因，登上這崇高的領(lǐng)獎臺，那是多么至高無上的榮譽��！當(dāng)偉大的科學(xué)家們走在通往***獎的紅地毯上時，我相信，他們心中一定是充滿了無限的驕傲與自豪感的，因為他們?yōu)槿嗣�，為全世界，為科學(xué)，創(chuàng)造了巨大的財富！

　　果實是會被摘完的，但是，它總是不停的繼續(xù)生長著，花開，花落，最后又結(jié)出了累累碩果，供后人采摘。有了先人的事例，晚輩們采摘起來并不會像剛開始那般辛苦。但是，我們不能因此貪圖享樂，而是應(yīng)該再接再厲，繼續(xù)為科學(xué)這顆大樹提供更加豐富而又有營養(yǎng)的肥料，使它更加茁壯！

《我們愛科學(xué)》讀后感5

　　這本書在傳播科學(xué)知識，激發(fā)創(chuàng)造靈感，啟迪科學(xué)智慧，培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)方面對我有所啟發(fā)。

　　書里介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫了一些動物的故事。里面訴說了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節(jié)生動有趣。還有漫畫，里面講的是一些生活中的小實驗，最后還總結(jié)了實驗后產(chǎn)生的現(xiàn)象的原理，而且還挺幽默!會讓讀者輕輕松松學(xué)到了知識。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學(xué)知識的海洋里遨游，讓我越來越喜歡科學(xué)。

　　還說了一些有毒的植物，并帶有圖片。我出門時，仔細的觀察了周圍的植物，發(fā)現(xiàn)沒有這些有毒的植物，才松了口氣。我最喜還看的還是一些動物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動物的生活就像探險一樣，有時驚險，有時又好像**無事，還有的時候令人感到傷心，某些動物吃了某些比較弱的動物時，覺得那些動物十分兇狠，不過這是自然界的規(guī)律。

　　這本書篇幅小，容量大，圖文并茂;既嚴(yán)肅又活潑，既時尚又經(jīng)典，刊物質(zhì)量堪稱一流。并以其科學(xué)性、趣味性、可讀性吸引了我，在我心中獨占鰲頭。

　　因為這篇文章，我終于感到科學(xué)的重要以及有趣，我開始萌發(fā)了心中的芽兒，我越來越感到那些在我心中其實是真諦的有時可以用科學(xué)把它否定。

　　科學(xué)在我心中像一朵奇葩，科學(xué)就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天**自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會有更美好的生活。

　　科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要動機;而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于**前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，*等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。

　　科學(xué)的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。，所以，我們因當(dāng)熱愛科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實踐，你將永遠不會得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢?

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。當(dāng)我從《我們愛科學(xué)》這書中走出來時，我終究發(fā)現(xiàn)那些奧秘的科學(xué)世界里，還有要我以終身探索的，我會把我最大的經(jīng)歷奉獻給科學(xué)，并讓更多的人了解科學(xué)，那么世界將永遠是科學(xué)世界，信仰科學(xué)，就是至上的，就是最好的`答案。

《我們愛科學(xué)》讀后感6

　　在我很小的時候，我便迷**科學(xué)。我并不清楚，什么是真正的科學(xué)，我只是神往于那些科學(xué)家的故事，沉醉于那些令我充滿了好奇的科學(xué)實驗。

　　暑假里，我抱著一顆好奇的心閱讀《我們愛科學(xué)》這本雜志。我非常喜歡《我們愛科學(xué)》這本書，它內(nèi)容豐富。下面，就由我來給大家介紹一下這本書以及我看完幾期《我們愛科學(xué)》的讀后感吧！

　　《我們愛科學(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫了一些動物的故事。里面訴說了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節(jié)生動有趣。還有漫畫，里面講的是一些生活中的小實驗，最后還總結(jié)了實驗后產(chǎn)生的現(xiàn)象的原理，而且還挺幽默！會讓讀者輕輕松松學(xué)到了知識。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學(xué)知識的海洋里遨游，讓讀者越來越喜歡科學(xué)。

　　當(dāng)我讀到了《空氣是怎么被污染的？》這一小標(biāo)題時，心中有些疑惑。我們生活在地球上，空氣成了我們維持生命活動必不可少的氣體，必然要了解一下。

　　書上說城市里有各種各樣的工廠，還有**小小的鍋爐房，矗立著一座座煙囪，晝夜不停地冒著濃煙；各家各戶做飯取暖的爐灶，也排出大量油煙廢氣；各家各戶做飯取暖的爐灶，也排出大量油煙廢氣；馬路上穿梭往來的汽車、摩托車，一刻不停地排放尾氣。這些煙塵和廢氣都進入大氣層，使城市上空的空氣****。如果天氣好，隨著空氣的流動，煙塵會慢慢消散。假如趕上特殊天氣，空氣中的煙塵、廢氣無法擴散，就在城市上空貼近地面的大氣層中積聚，造成嚴(yán)重大氣污染。真是駭人聽聞，原來空氣污染有這么多源頭。

　　讀了這本書后，我受益匪淺。每當(dāng)我看到書里面講做小實驗的漫畫時，都忍不住跟著做實驗。有一次我根據(jù)漫畫做了一個噴霧器，步驟很簡單。首先，把一根吸管折出一個直角，在那個直角上橫著剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個小口。在一個紙杯上倒一些自來水，不要超過小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進去，對著吸管的另一頭向玻璃吹，��！還真的有霧了呢！

　　我還愛聽科學(xué)家創(chuàng)造的故事，比如 電報、電話、電燈，這些東西在科技發(fā)達的今天看來是多么的普通和司空見慣，誰也不會因此而驚奇�？墒悄阒�道這些東西對于當(dāng)時的人們是多么的至關(guān)重要和欣喜若狂嗎？人類因此而記住了它們的發(fā)明者——愛迪生。

　　《我們愛科學(xué)》這本書不僅讓我懂得了很多關(guān)于科學(xué)方面的知識，還豐富了我的生活，使我更快樂！

《我們愛科學(xué)》讀后感7

　　我非常喜歡《我們愛科學(xué)》這本書，它的內(nèi)容豐富多彩、有趣味性，它給了我許多的收獲和體會。下面，就由我來給大家介紹一下這本書以及我看完幾期《我們愛科學(xué)》的讀后感吧!

　　《我們愛科學(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫了一些動物的故事。里面訴說了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節(jié)生動有趣。還有漫畫，里面講的是一些生活中的小實驗，最后還總結(jié)了實驗后產(chǎn)生的現(xiàn)象的原理，而且他們的語言還有點幽默!會讓讀者輕輕松松學(xué)到和了解在日常生活中所不知道知識。由于它的豐富有趣，使我一直喜歡在科學(xué)知識的海洋里遨游，在生活知識的天空上翱翔。讓我越來越喜歡科學(xué)，越來越相信科學(xué)。

　　讀了這本書后，里面的內(nèi)容使我受益匪淺。這本書中的主要內(nèi)容有生命遐想、熱點追蹤、全息探秘、科學(xué)快艇、宇宙奧秘、少年軍校、地球護衛(wèi)隊、可愛的動物、科學(xué)探險營、動物SOS、水世界、身邊的科學(xué)、快樂科學(xué)課、電腦小玩家、主題公園、大開眼界、故事魔盤、酷玩街、動手DTY等二十余個欄目

　　。其中我最喜歡《快樂科學(xué)課》，記得有一期的實驗是：單手推雞蛋。首先，我們要準(zhǔn)備：一個雞蛋，一張撲克牌，一塊木板，一個比雞蛋口徑大的杯子。然后，將木板放在杯子上，再把撲克牌卷起來，放在木板上，最后，把雞蛋放在撲克牌上。接下來就要用一只手把夾在中間的木板打出去，并且讓雞蛋落進杯子里。但我看完怎樣操作時，我以迅雷不及掩耳之勢從家里的各個房間找齊了材料。實驗開始了，我照著書上的做法，用手推向木板，“啪”的一聲，這個雞蛋沒落盡杯子里，反而裂在了茶幾上。唉，實驗失敗。于是，我又去冰箱里拿了兩三個雞蛋，“啪”“啪”的兩聲，又有兩個雞蛋裂了，經(jīng)過三個蛋的破碎，我知道了一定要使勁，快速的把木板推出去。經(jīng)過前幾次的失敗，我也累積了一些經(jīng)驗，最后一次，我用盡全力，快速的把木板退了出去�！芭尽钡囊宦暎�這次雞蛋沒有落在茶幾上，反而落在了杯子里，我一邊喊這“終于成功了”一邊興奮的跳著。做完實驗后，我看了看原理，原來是：任何有質(zhì)量的物體都有保持原來狀態(tài)的習(xí)慣，稱為“慣性“。杯子上的紙板被快速撤掉時，雞蛋還保持了原來靜止的狀態(tài)，因此就自然掉入水杯。

　　《我們愛科學(xué)》這本書不僅讓我懂得了很多關(guān)于科學(xué)方面的知識，還豐富了我的課余生活，使我學(xué)到了許多知識，使我感受到科學(xué)的趣味，使我更快樂!好了，聽了我的介紹你們是不是也想訂閱這本雜志了呢，那就趕快行動起來吧!

《我們愛科學(xué)》讀后感8

　　在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無法在這個社會里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果而***科學(xué)獎，就是用這樣一種獎勵，來激發(fā)人們熱愛科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個國家，466名科學(xué)家獲得過***獎，當(dāng)他們走向***獎的領(lǐng)獎臺時，他們**自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財富。因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要動機；而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于**前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，*等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。

　　通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。我聽說有一所中學(xué)的高一年級的三位學(xué)生，他們也具有著強烈的好奇心。他們對竽這樣一種民族樂器充滿了好奇，他們分析了這個樂器的特點后，決心也要做一個類似于竽的樂器。他們每天都去撿或去買很多支吸管，他們又仔細研究了這些吸管，利用了無數(shù)休息時間，經(jīng)歷過無數(shù)次失敗。俗話說得好：失敗乃成功之母這句話一點也沒有錯，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，構(gòu)成了一個龐大的吸管樂器，吹起來一樣美妙、婉轉(zhuǎn)，簡直比竽吹出來的聲音還要好聽。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡單。想想自己，我也嘗試過成功的滋味兒，以前我看見別人玩航模，好奇心驅(qū)使我產(chǎn)生我也要做一個的愿望，于是，我不斷搜集材料，接著自己動手做起來。在做的過程中雖然被發(fā)動機傷了手，流了血，留下疤痕但最終還是成功地做出一個精美的航模。當(dāng)時我喜悅的神情早把做的過程中的痛和苦忘得一干二凈。這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不一定能想到，因為青少年的幻想是天真的，是奇異的。其實，***獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？

　　青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時期吧！動腦筋動手去做吧！《我們愛科學(xué)》這本書不僅讓我懂得了許多關(guān)于科學(xué)方面的知識，而且還豐富了我的生活，使我更快樂！

《我們愛科學(xué)》讀后感9

　　科學(xué)的世界是豐富的，是神奇的。它可以提高我們社會適應(yīng)能力，改善生活，還可以永無極限的超越。在我們身邊，只要你留心，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)無處不在，久而久之，你會愛上它的！記得那次‘可愛浮水印’的實驗，真是玩中學(xué)，學(xué)中樂啊。‘可愛浮水印’讓人耳目一新，既新穎又有創(chuàng)意。材料是：半盆水、宣紙一張、筷子一支、棉花棒幾根和一瓶墨水。 首先，爸爸用筷子蘸了幾滴墨水，溶解到水里，慢慢地，墨汁在一點一點擴散**，形成了一種不規(guī)則圖形。看此情景，我大吃一驚。

　　接著，他不慌不忙地拿出一根棉花棒在頭皮上左摩擦，右摩擦，做的有摸樣的。隨后就把剛剛那個摩擦過的棉花棒輕輕地碰在墨汁圖案處，拿起一張宣紙小心翼翼的映在上面。啊，見證奇跡的時刻到了。乍一看，映入眼簾的是一幅令人浮想翩翩的水墨畫。遠看，猶如斑馬身上的黑白條紋，近看，仿佛飽經(jīng)滄桑的老人臉上的皺紋一般，密密麻麻…… 這個小實驗的科學(xué)原理是什么呢？我眨巴著眼睛看著爸爸，爸爸會心一笑，意味深長的說：“由于水有表面張力，所以墨汁輕輕碰到水面時，就會迅速擴**。而棉花棒在頭上摩擦的少量油會影響水分之間互相拉引的力，又因為毛細觀象墨汁與水被附到宣紙上，這樣就大功告成了。”原來如此，不僅親手體驗了，還獲得了科學(xué)小知識，真是‘一舉兩得’呢！在這個二十一世紀(jì)，如果不懂科學(xué)，就無法生存。有了科學(xué)的種子，精心栽培，隨著時間的逐漸流逝，這個種子就會不斷生根，發(fā)芽。。。。。。結(jié)出碩果累累。而***獎就是為了激發(fā)我們對科學(xué)的熱愛的一種獎項。當(dāng)走向***獎領(lǐng)獎臺時，就擁有了一筆巨大的科學(xué)財富。但光嘴里說沒用，不去發(fā)掘科學(xué)中的奧秘，不去實踐，又怎能享受科學(xué)給你帶來的幸福呢？好比有些人只知其一不知其二，這又有什么意義呢！

　　最典型的例子，就是法布爾寫的《昆蟲記》。這本書不僅是一篇文學(xué)巨作，還是一部科學(xué)昆蟲百科。*實的文字，幽默風(fēng)趣的敘述，讓人捧腹。正是這本書，是我對昆蟲充滿了好奇，并喜歡**這些小生靈。《昆蟲記》蘊含著追求真理，探求**的求知精神，給了我很大的啟發(fā)：我們要勇于探索世界，追求真理。無論做什么都要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。要沖著這點兒而努力奮斗！我們愛科學(xué)，愛的是永無止境的探索，愛的是一點一滴的科學(xué)知識。在這個年代，只要用心，沒什么是做不了！

《我們愛科學(xué)》讀后感10

　　這幾天我讀了我們愛科學(xué)這本書，其中告訴了我讓我不知道的秘密——沙漠動物的妙招。

　　沙漠本來就是很干燥，到了夏季，更是干燥，可是動物們是怎樣在這時期中生存的呢，那就看看這本書的內(nèi)容吧！

　　一。沙漠中的漫步者——駱駝一說起沙漠中的動物大家一定會想到駱駝了，駱駝是為了在沙漠中生存而設(shè)計的。駱駝可以分為兩種，一種是單峰駱駝，而另一種就是雙峰駱駝了。它們的特征顧名思義，一種有兩個駝峰，另一種也只有一個駝峰。或許大家現(xiàn)在又了疑惑，什么是駝峰，其實，它就像山峰一樣，是在自己的被上凸起的“雙峰”。而這個駝峰也就大有用途：這駝峰里裝滿了脂肪，這可以讓它們幾天不用去喝水，當(dāng)沒有水喝的時候，駝峰中的脂肪就會轉(zhuǎn)化成能量，同時轉(zhuǎn)化成水來，維持駱駝的體力……但是就這幾點怎么可能成為沙漠中的漫步者呢。其實它還有絕招：駱駝的鼻子里有海綿一樣的東西，它可以把駱駝從鼻子中的水分都**去。還有呀駱駝的便便排出體內(nèi)之前，里面的水分絕大多數(shù)被腸道吸收了。從此看出駱駝可真是個節(jié)水高手��！

　　二。找水，個有奇招

　　嗨，大家好，我是松雞，你知道我為什么會蹲在水中嗎，可在這之前你要知道我剛剛做了爸爸了！為了給我的兒女們能好好生存呀！為它們，我千辛萬苦的飛了30千米才找到了一個水坑。于是我自己先喝一個夠，便泡了進去，等我把自己的羽毛全部濕透了，我就要飛回去了，去找我的孩子們，并給它們我羽毛上剩余的水。有人說我太狠毒了，讓自己的孩子們?nèi)ズ茸约河鹈�上的水，可你們知道嗎？我為了給它們喝水可是冒著生命的危險的。你們也知道我的羽毛濕透了以后會很難飛行，搞不好還因為了氣流的影響我為此而喪命！可見，我為了我的孩子們，費了多少的心呀！

　　三。防暑降溫方法多

　　我叫**美洲鷲。有人說我“聰明的腦袋不長毛”這話我愛聽，因為我的頭下都是我的血管，所以看起來是紅彤彤的。

　　到了夏天，大家都知道穿淺顏色的衣服，而我卻永遠是一身黑色大衣，所以我常常會熱的受不了，但為了讓我自己不在熱了，涼快一點，我就會干一件讓人害羞的事情——把我的便便噴在我的腿上，當(dāng)血液從腿上流過時就因為便便的溫度而降低，這樣就會涼快一點了。

　　不看不知道，一看嚇一跳。原來動物有這么多鮮為人知的方法，可真夠驚奇的。