小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文（精選20篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文，歡迎大家分享。

　　小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文 篇1

　　今天是星期六，是我一生中最難忘的一天。

　　因?yàn)槲业膵寢尪亲永镩L(zhǎng)了巧克力囊腫，而且長(zhǎng)大了，所以必須得動(dòng)手術(shù)，醫(yī)生定在今天下午兩點(diǎn)。我和爺爺、奶奶懷著忐忑不安地心情匆匆忙忙來到了醫(yī)院，我先坐上雙號(hào)電梯來到八樓，接著我們來到媽媽跟前，只見媽媽滿臉痛苦，心情十分緊張，奶奶悄悄彎下腰安慰媽媽：“不要緊張，我們請(qǐng)了揚(yáng)州最好的醫(yī)生，一會(huì)就會(huì)出來了�！眿寢屇�默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　兩點(diǎn)到了，醫(yī)生拿著手術(shù)單喊道：“49床，準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好！”我們連忙回答，然后，我們小心翼翼地跟在媽媽后面，來到了三樓手術(shù)室，我依依不舍地看著媽媽走了進(jìn)去，我期待、緊張。手術(shù)室外的大廳里，站著許多人，他們有的低著頭思考著什么，有的三三兩兩在一起竊竊私語，他們每個(gè)人都滿臉愁容，等待著他們的親人出來，大家心里都很著急，10分鐘、20分鐘、30分鐘，47號(hào)病床大家一起跑到手術(shù)室門口，我也情不自禁趕過去一看，好大的一個(gè)雞蛋�。♂t(yī)生說：“病人家屬聽著，這是一個(gè)大腫瘤，手術(shù)成功！回家得好好休息�！庇诌^了一會(huì)，56床，大家又目不轉(zhuǎn)睛盯著手術(shù)室門口。哇！這么大的肉球。這是一個(gè)非常大的瘤子，我看了心驚肉跳，毛骨悚然，

　　就這樣，病人陸陸續(xù)續(xù)的出來了，離媽媽出來的時(shí)間越來越近了，我的心繃得越來越緊了，四點(diǎn)到了媽媽沒有出來，五點(diǎn)到了，媽媽還是沒有出來，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，爺爺奶奶也急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“怎么了，怎么到現(xiàn)在還不出來，怎么辦呀？”我的眼淚都要出來了。就在這時(shí)，手術(shù)室的門突然開了，49床！我們異口同聲地說：“在！在！”只見一位老醫(yī)生兩鬢斑白，滿臉汗珠，她和藹可親地說：“今天手術(shù)很成功！回去了以后得好好休息�！迸赃呎局�的護(hù)師說：“今天張醫(yī)生可吃了大苦了！她是我們揚(yáng)州醫(yī)術(shù)高明、德高望重的醫(yī)學(xué)專家，她馬上要調(diào)到上海去了。今天這個(gè)病人幸虧是張醫(yī)生，不然要?jiǎng)哟笫中g(shù)了，因?yàn)槟c子和囊腫粘在了一起，很難做的，張醫(yī)生只是在肚子上打四個(gè)洞，就拿了出來，張醫(yī)生了不起！真了不起，太偉大了！”我們連聲說：“謝謝您，張醫(yī)生，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！”張醫(yī)生笑著說：“不用謝！病人很快就會(huì)康復(fù)的，好好休息！”我聽了十分感動(dòng)。

　　我長(zhǎng)大了也要當(dāng)醫(yī)生，要做最好的醫(yī)生，我要多學(xué)文化知識(shí)，為病人排憂解難！

　　小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然，我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面最寶貴的寶貝拿給你看。

　　我的哥哥，從小就對(duì)一些解不開的謎團(tuán)十分感興趣，也常常和我交談。在這樣環(huán)境的熏陶下，我對(duì)宇宙產(chǎn)生了無窮的興趣，想當(dāng)宇航員的理想也隨之出爐了。

　　要當(dāng)一位宇航員首先要學(xué)好數(shù)學(xué)和物理，而且一定不可以粗心，因?yàn)橐淮中木涂赡艹霈F(xiàn)科馬洛夫一樣的悲劇。其次要多了解宇航員要注意的東西，在平日訓(xùn)練時(shí)明白什么可以做，什么不可以做以及多去了解宇航的知識(shí)，因?yàn)橹�識(shí)就是力量。然后就一定要有超出常人的操作能力和冷靜，這樣在遇到意外的時(shí)候，可以沉著面對(duì)，冷靜操作，讓自己從死亡線上掙扎回來。接著就一定要團(tuán)結(jié)一致，因?yàn)橛詈酱�上可能出現(xiàn)各式各樣的意外，如果不團(tuán)結(jié)一致，動(dòng)腦筋解決，到時(shí)候可就真的是后悔也來不及了��！如果可以團(tuán)結(jié)一致，那么就一定可以應(yīng)付各種意外了。最后一定要聽從指揮員的話，明白你的任務(wù)是什么，應(yīng)該怎樣做，在飛船上要注意社么都是一定的。如果你自作主張，就可能“一粒老鼠屎，壞了一鍋粥。”��！到那時(shí)候你可就是一個(gè)歷史的千古罪人了。

　　也許有人會(huì)說，我的理想太不現(xiàn)實(shí)了。但是。偉人說過“只有想不到，沒有做不到�！�。今后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做人做事不馬虎，多聽老師的話，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，同時(shí)也要多去了解宇宙知識(shí)，相信理想離我會(huì)越來越近。

　　太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑，我要讓理想之花永不合攏，為了夢(mèng)想，為了我那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的偉大理想，我一定會(huì)努力前行，去完成我的偉大理想！

　　小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文 篇3

　　每當(dāng)我看到那些因?yàn)闆]有錢所以沒有學(xué)上的人和那些殘疾人，我感到很難過。所以我想變成制造萬物的神。

　　如果我變成制造萬物的神，我就要變出一棟學(xué)校，讓因?yàn)闆]有錢所以沒有學(xué)上的人有學(xué)上，讓他們可以在明亮的教室里上課，多帶他們做些活動(dòng)，長(zhǎng)見識(shí)。還要多去看看他們。還多讓他們表演表演節(jié)目。讓他們能像有錢的孩子一樣上學(xué)，讓他們一樣好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國。

　　如果我變成制造萬物的神，我就要幫殘疾人變出手腳，讓他們也能像其他人一樣奔跑，跳躍。幫盲人變出一雙明亮的大眼睛，讓他們能看到祖國的大好河山。幫聾子變出一雙好耳朵，讓他們能聽到優(yōu)美的聲音。幫啞巴變出一副金嗓子，讓他們盡情歌唱。我要讓他們和其他人一樣學(xué)習(xí)。

　　如果我變成制造萬物的神，更好地幫助社會(huì)，造福于人類。

　　小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文 篇4

　　我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)發(fā)明家。讓我的發(fā)明成果造福全人類。

　　汶川地震、玉樹地震、蘆山地震、甘肅地震……地球母親稍微的抖動(dòng)給我們?nèi)祟悗�來的�?zāi)難卻是巨大的，而現(xiàn)在我們地震的能力卻是非常有限的，我想發(fā)明出一種能夠像天氣預(yù)報(bào)那樣提前幾周準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震的設(shè)備，這樣我們可早做防備，將損失降到最低限度。

　　每當(dāng)我看到周邊的河流現(xiàn)在是污水橫流、惡臭刺鼻，這是我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)時(shí)忽視環(huán)境治理而留下的惡果，治理它需要花費(fèi)大量的金錢。我想培育出一種細(xì)菌能大量吞噬河水中的污染物質(zhì)后產(chǎn)生對(duì)生態(tài)有好處的物質(zhì)。讓我們重見清清的河水和在水中快活的游泳的魚蝦。

　　每當(dāng)我看到一些病人被病魔折磨的痛苦不堪，而現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)又是愛莫能助。我想我發(fā)明出一些萬能藥品或醫(yī)療器械，使他們能藥到病除，患者臉上重新綻放出笑容。

　　每當(dāng)我看到電視上播放的一些慘絕人寰的戰(zhàn)爭(zhēng)畫面，看到戰(zhàn)爭(zhēng)造成了家破人亡，人類幾千年來的文明被毀滅的人間悲劇，我想發(fā)明出讓每一顆炮彈都裝有神經(jīng)感覺的系統(tǒng)，讓炮彈只教訓(xùn)那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)希望從戰(zhàn)爭(zhēng)中攫取好處的人。

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　　也許我的這些夢(mèng)想不一定都能實(shí)現(xiàn)，但我想只要心中有夢(mèng)，只要我不放棄，哪怕是在圓夢(mèng)的過程中遭遇一些挫折，一步一個(gè)腳印，這些夢(mèng)想就會(huì)像神筆馬良筆下的畫一樣走進(jìn)我們的現(xiàn)實(shí)的。

　　小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文 篇5

　　理想，是人生導(dǎo)航的燈塔，為我們照亮著前進(jìn)的方向。沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。每個(gè)人都必須有一個(gè)理想，而我的理想就是成為一名知名歌星。

　　每當(dāng)聽到那美妙、動(dòng)聽的歌聲時(shí)，每次在電視里看到那些當(dāng)紅歌星站在華麗的舞臺(tái)上放聲歌唱時(shí)，我的心里都會(huì)不由得升起一絲羨慕，一絲嫉妒，會(huì)夢(mèng)想著自己就是舞臺(tái)上的歌手，會(huì)隨著音樂一起歌唱。我熱愛唱歌，因此，我想成為一名歌手，想用我的歌聲給大家?guī)�來歡樂。

　　我熱愛音樂，酷愛唱歌。我的空閑時(shí)間幾乎都花在了唱歌上：聽歌，唱KTV，在網(wǎng)上下歌。我對(duì)音樂已經(jīng)到了癡迷的程度。就連走路、睡覺時(shí)，我也無時(shí)無刻都在哼歌，甚至有時(shí)做夢(mèng)我都會(huì)夢(mèng)到我在唱歌。音樂，是我生命的全部。

　　為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我要努力學(xué)習(xí)。學(xué)好音樂，讓自己真正的、徹底的了解音樂。學(xué)好語文，讓自己能創(chuàng)造出許多好歌詞。我要自己作詞，自己作曲，自己編曲，唱自己創(chuàng)作的歌，讓自己的歌帶給人們心靈的觸動(dòng)。

　　我要唱好每一首歌�，F(xiàn)在我已經(jīng)能唱不少歌了，有《愛的供養(yǎng)》、《多余的解釋》、《I love you》、《Honey》、《321對(duì)不起》。我一定會(huì)學(xué)唱更多的歌，讓我的音樂之路越走越遠(yuǎn)。

　　我的理想是成為一名歌手，這個(gè)理想我一定會(huì)讓它實(shí)現(xiàn)！

　　小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文 篇6

　　在懵懂的小時(shí)候，當(dāng)我看到身邊的親人生病，那與病魔作斗爭(zhēng)的痛苦，讓我懼怕又痛心。那時(shí)我就幻想過自己如果是一名醫(yī)生就馬上解除他們的病痛，讓他們立馬回復(fù)他們往日的笑容。那時(shí)想當(dāng)一名醫(yī)生不知算不算是我人生中的一大理想。

　　直到去年四川大地震，我耳聞目睹了許多傷亡事件，當(dāng)時(shí)的我，揪心的痛，看著那些醫(yī)護(hù)人員冒著生命危險(xiǎn)忙前忙后，不分晝夜地救死扶傷，他們的崇高品質(zhì)讓我更堅(jiān)定了我那個(gè)懵懂的信念。我的理想就是當(dāng)一名技術(shù)精湛的人民醫(yī)生。

　　我想當(dāng)一名醫(yī)生，這個(gè)信念一直埋在我的心底，我要為此付出不懈的努力。我想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以去除人們身上的病痛，人們都能健康快樂的生活；我想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以讓許多被病痛折磨的瀕臨絕望的親人回到我們的身邊，讓往日的快樂重現(xiàn)；我想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以使我們的身體更健康，生活的更美好……

　　只有我們生活好了，國家才能興旺發(fā)達(dá)，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，社會(huì)進(jìn)步了才會(huì)給我們生活的更好，更幸福。醫(yī)生，多么崇高的職稱，他們的付出是不張揚(yáng)的，是默默無聞的。當(dāng)每個(gè)病人都能重現(xiàn)笑容時(shí)，也許醫(yī)生正扶著那酸痛的腰，擦拭找額頭上的汗水，可看到他的病人健康就是他莫大的欣慰，所以醫(yī)生是崇高的，是無私的，現(xiàn)在的我也正揚(yáng)帆朝這個(gè)方向駛?cè)ァ��?/p>

　　我希望當(dāng)一名醫(yī)生，一名道德高尚的醫(yī)生。

　　小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文 篇7

　　每個(gè)人都有理想，我也不例外。那么，現(xiàn)在我就來講一講我的理想職業(yè)吧。

　　我的理想職業(yè)是作家。為什么會(huì)有這個(gè)理想呢？請(qǐng)聽我慢慢道來。

　　其實(shí)，以前我的作文是寫得挺差的，幾乎就沒有得過“優(yōu)”，都是“良”�？墒�，有一次，我寫了一篇叫《猴子撈月》的作文，竟被老師當(dāng)范文讀！這便給了我很大的信心。此后，我的作文便時(shí)常會(huì)被老師單獨(dú)提出來當(dāng)范文讀。

　　那時(shí)，我便下了決心：一定要當(dāng)作家！原因是：我竟愛上了寫作文！即便是我不愿意寫，但我只要寫到第二段，就會(huì)迫不及待的寫故事了……

　　我時(shí)�；孟�，我當(dāng)上了作家后，成了名人，被大人與小朋友追捧著……

　　幻想是美好的，但離現(xiàn)實(shí)是有一定距離的，我想要當(dāng)作家，或許還要努力一番。比如：我雖然想當(dāng)作家，可我懶，沒有在平常多練筆；我的思想深度也還不夠，每次總結(jié)的思想不夠深……

　　不過，我現(xiàn)在為了我的理想，變得更勤奮，更積極地寫作，看更多的課外書（不過更多的是文學(xué)之類的）讓我的思想深度進(jìn)一步的提高，提升。令我的理想離我越來越近，直到完成。

　　我的理想就是當(dāng)作家。雖然，我現(xiàn)在離它似乎遙不可及，可我一定會(huì)努力，令它離我越來越近。雖然，我知道，在這一路上必有坎坷，可我一定會(huì)努力去克服它，令這個(gè)理想，幻想成為現(xiàn)實(shí)！

　　小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文 篇8

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)小小的理想，在我的心中，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。

　　在我很小的時(shí)候，我有了一個(gè)小小的理想——當(dāng)一位偉大的科學(xué)家，因?yàn)槟菚r(shí)候的我很喜歡研究東西�？墒怯幸欢螘r(shí)間，我迷上了偵探動(dòng)畫片，之后我就把理想改成了做一名像福爾摩斯一樣的名偵探。因?yàn)閭商降墓ぷ饔煮@險(xiǎn)又刺激，可以幫人們解開謎團(tuán)。有一次，我看了一部偵探動(dòng)畫片，那個(gè)偵探為了尋找證據(jù)，差點(diǎn)丟了性命。從那之后，我的理想就動(dòng)搖了，我可不想早早的死去。

　　有一天，媽媽開玩笑地說：“你不是喜歡奧特曼嗎？你干脆就當(dāng)他吧！”我卻很認(rèn)真地說：“好，不過我沒有面具和變身器，怎么辦？”媽媽笑著說：“我?guī)湍阗I。”就這樣，我就成了正義的守護(hù)神。當(dāng)我戴上面具和變身器到小區(qū)里找怪獸時(shí)，卻被其他的小朋友嘲笑：“看！那個(gè)假的奧特曼！”現(xiàn)在想想，那時(shí)的自己也太幼稚了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，長(zhǎng)大了，也明白了很多道理。懂得理想就是一個(gè)人的人生目標(biāo)，不能因?yàn)橛龅搅艘恍├щy，就輕易地放棄。要為自己的理想不懈的努力、奮斗，理想才能成為現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在的我正為我的理想——一名優(yōu)秀的老師，努力地學(xué)習(xí)著，我要把我所有的知識(shí)傳播給我的學(xué)生們，為他們照亮人生的道路。

　　理想就像一株禾苗，等著你為它施肥，走吧，勇敢地走吧，成功正在向你招手！

　　小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文 篇9

　　我們每個(gè)人都擁有自己偉大的理想，繼而這個(gè)理想就像一�！胺N子”，它種在我們的心中，只要我們每天都“澆水”，總有一天那一粒種子將會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。然而我的那�！胺N子”便是醫(yī)生。

　　“醫(yī)生”是一個(gè)我們?cè)诹私獠贿^的詞了，不過你們真正醫(yī)生嗎？假如沒有了醫(yī)生，人類許多的疾病就沒法消除，更嚴(yán)重的是它還會(huì)不停的擴(kuò)散傳播，甚至還會(huì)導(dǎo)致人類與世長(zhǎng)辭。

　　我的理想是建立在小時(shí)候。那時(shí)我在家鄉(xiāng)結(jié)交了一位朋友，她比我大兩歲，我們的感情很要好，不過她的人生并不順利，她九歲那年不知患了什么病，幾乎天天頭暈，還三天兩頭頭痛，打針吃藥都不管用，看著自己的朋友生病很痛苦，我心里也很不舒服，我多么想把她醫(yī)治好，可是我又沒這個(gè)能力，于是我立志當(dāng)一名醫(yī)生，努力學(xué)習(xí)，希望有一天能把她醫(yī)治好，醫(yī)治更多的病人。

　　假如我當(dāng)上了醫(yī)生，一定要真誠的為人民服務(wù)，做個(gè)正直、清廉的醫(yī)生�？朔�重重困難，與病魔抗斗到底，把更多無辜的生命從生死的地平線上拉上來，讓他們的生命充滿希望，充滿陽光，讓他們活得更加快樂、更加充實(shí)，讓他們不必要再忍受與親人割舍的痛苦，與被死神折磨的痛苦。

　　雖然這還只是個(gè)理想，但我決不會(huì)放棄，總有一天我會(huì)讓我的那粒“種子”生根、發(fā)芽、開花、解果。

　　小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文 篇10

　　每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想。不管是什么人，不管是什么理想，它們都是那么美好。理想需要執(zhí)著，需要堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。

　　童年的我是那么天真，從來沒有想過我的理想是什么。我一天天長(zhǎng)大，一天天成熟。終于，有一天，我的理想有了雛形。在這學(xué)期的品德課上，林老師帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)了白求恩，他救死扶傷，挽救生命，而且不分人種，國籍。我就想做一個(gè)擁有白求恩精神的醫(yī)生。身著白大褂，在病人最需要的時(shí)候伸出援手。給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心。履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無私，無畏，奉獻(xiàn)的精神令我向往。

　　俗話說：理想就是人生的導(dǎo)航。理想就像一盞燈，每走一步黑暗的路，它都給給予指點(diǎn)。曾有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來拼搏的精神。醫(yī)生也像一盞燈，在別人走在黑暗的盡頭時(shí)，總是指引他們回來，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是多么神圣而又光明。

　　人總是活在現(xiàn)實(shí)與虛幻中，人們正在把虛幻變成現(xiàn)實(shí)。理想會(huì)給我們巨大的勇氣，我相信巨大的理想只有通過忘我的斗爭(zhēng)就義才干勝利地現(xiàn)實(shí)。只要心中有這個(gè)想法，并為這個(gè)理想去努力，就必定實(shí)現(xiàn)。

　　小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文 篇11

　　人類的存在和發(fā)展就是因?yàn)橛辛死硐耄簽榱撕诎抵邪l(fā)出的光，人類不斷去探索，才發(fā)現(xiàn)了火，發(fā)明了電燈，然后又去研究植物如何發(fā)光；為了發(fā)現(xiàn)嫦娥奔月的秘密，人們發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡，發(fā)明了登月火箭；為了人類生活的豐富多彩，人們從不會(huì)說話到學(xué)會(huì)了說話，從不會(huì)寫字到學(xué)會(huì)了寫字，將自己成長(zhǎng)的足跡記錄在白紙上。因此人類追求文明的起源便是理想。

　　蘇聯(lián)的名作家高爾基說過：“理想，能給天下不幸者以歡樂�！比祟愔�所以可以走出野蠻，走出曠野，走出愚昧，踏進(jìn)文明，踏進(jìn)新時(shí)代，踏進(jìn)高科技，是因?yàn)槿祟愑袀ゴ蟮睦硐�。黑人首領(lǐng)馬丁·路德·金在《我有一個(gè)夢(mèng)想》中寫他要平等，要獲取白皮膚人的尊重。正因?yàn)檫@樣，馬丁·路德·金得到了諾貝爾和平獎(jiǎng)。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)者——偉大的毛澤東主席領(lǐng)導(dǎo)中國人民走出黑暗，走出混沌，建立了新中國，也是因?yàn)橛辛死硐�。我也有個(gè)理想，長(zhǎng)大后想當(dāng)個(gè)救死扶傷的醫(yī)生。在醫(yī)院中穿梭，在藥味中行走，每天都會(huì)見到死亡，但我不害怕，我要做一個(gè)救死扶傷的好醫(yī)生。

　　當(dāng)一名好醫(yī)生要有十分精明的醫(yī)術(shù)與高尚的職業(yè)情操。同時(shí)醫(yī)生也是一個(gè)十分危險(xiǎn)的職業(yè)，疾病接觸最多的人就是醫(yī)生，面對(duì)死神最多的人也是醫(yī)生。但是，想到二十年后，我或許真的穿上了白大褂，成了白衣天使，救助他人。不管病人的病有多嚴(yán)重，我也會(huì)盡心盡力的去醫(yī)治，那么被我救起的生命就會(huì)越來越多，在未來的道路上，理想會(huì)為我點(diǎn)燈。

　　當(dāng)一名好醫(yī)生更是十分艱難的，目前我們的家鄉(xiāng)醫(yī)療條件還十分落后。我發(fā)誓，如果我當(dāng)上了醫(yī)生，一定要將精明的醫(yī)術(shù)帶回家鄉(xiāng)，一定要徹底改變家鄉(xiāng)的醫(yī)療條件�，F(xiàn)在我唯一能做好的就是讀好書，在書中尋找藥草，尋找藥方，積累知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，為做一名合格的醫(yī)生而奮斗。

　　在人生的旅程中，沒有理想的人就沒有靈魂，我相信，在理想的指引下，我會(huì)成為一個(gè)好醫(yī)生。

　　小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文 篇12

　　理想，這個(gè)詞對(duì)我們來說一點(diǎn)也不陌生。因?yàn)槲覀兌加欣硐�，我們都想�?shí)現(xiàn)這個(gè)理想。一個(gè)人如果沒有理想，那么生活就沒有什么意義。

　　從小，媽媽，就會(huì)對(duì)我們說，你們的理想是什么呀！長(zhǎng)大后，老師也會(huì)對(duì)你說，你的理想是什么呀！對(duì)呀！你的理想是什么，或許只有你自己最清楚吧。

　　你會(huì)為你心中的理想去奮斗嗎？努力嗎？你會(huì)為了你心中的理想不顧一切去追求探索嗎？我想，執(zhí)著追求到底的人會(huì)很少，因?yàn)樵谧非罄硐氲倪^程中會(huì)困難重重。所以一般人很難堅(jiān)持到底，不過，為自己理想去努力的人也很多。例如。

　　音樂巨人貝多芬，他雙耳失聰。我們可以想一下，這是一個(gè)多么沉痛的打擊呀！一個(gè)音樂人失去雙耳，從此不能在聽到聲音，他是一個(gè)音樂家呀！可是盡管如此，他還是為了自己的理想努力不懈，最終他們想成真留下了生命的序曲。還有童話大王，安徒生，在他成為童話大王之前，他也經(jīng)歷了許多困難，但是他為了他的理想奮斗努力不怕困難，最終他成為了世界的童話大王，他們的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　我希望，我們能為了自己的理想去奮斗去努力，因?yàn)橛辛死硐�，我們的生活才有活頭，才有意思，不要輕言放棄，精石拓開。你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想，為自己的理想加油奮斗努力吧！

　　小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文 篇13

　　我的理想是成為一名優(yōu)秀的鋼琴演奏家。

　　盡管這個(gè)愿望很遙遠(yuǎn)，也很縹緲。但我堅(jiān)信，它總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　我坐進(jìn)了時(shí)空隧道機(jī)，來到了2050年，來到了未來的我的家。環(huán)顧四周，這是一個(gè)很美的別墅，就猶如一座花城，到處都是美麗的花兒，它們典雅而端莊。淡淡的花香向我迎面撲來，使我沉醉于這花海之中。

　　這時(shí)，從客廳那邊傳來了斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，帶著好奇心，我悄悄來到了客廳后面。哇！好雅致的客廳，好耀眼的獎(jiǎng)杯，上面寫著“獎(jiǎng)給著名鋼琴演奏家古嚴(yán)”。原來這些獎(jiǎng)杯全都是未來的我的。再望向那架三角鋼琴，一個(gè)少年正在彈奏它，旁邊一位鶴發(fā)童顏的老人，在旁邊指導(dǎo)著。定睛一看，那不正是未來的我嗎？

　　晚上，未來的我舉行了鋼琴演奏會(huì)，走進(jìn)大廳，雖然時(shí)間還早，但座位已爆滿。演奏會(huì)終于開始了，未來的我坐在鋼琴前，以一首旋律十分抒情優(yōu)美的《藍(lán)色的愛》拉開了這次演奏會(huì)的序幕。接著的曲子也是一首比一首優(yōu)美，臨近結(jié)束，未來的我彈奏了一首由法國印象派創(chuàng)始人德彪西的作品《月光》。此曲是一首難度很大的大型樂曲。但未來的我巧妙地運(yùn)用了相同的旋律性連音，完美地處理好了這首曲子的技巧問題，把人帶進(jìn)了一個(gè)猶如世外桃源的意境中去。這首曲子的成功演奏向人們描繪了一幅萬物在皎潔月光沐浴下的嫵媚、飄逸。使人不禁想起王維的《山居秋旗》：“明月當(dāng)空照，清泉石上流�！�

　　在這柔美的琴聲中。結(jié)束了這次演奏會(huì)。時(shí)光老人也催促道：“快回去吧！明日還有考試呢！”聽了時(shí)光老人的話，我毅然坐進(jìn)了時(shí)空隧道機(jī)，回到了2001年。

　　我暗自下決心：奮斗！拼搏！

　　小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文 篇14

　　雄鷹的理想是翱翔藍(lán)天；蝸牛的理想是追求上進(jìn)；魚兒的理想是遨游海洋；而我的理想是成為一名作家。

　　對(duì)于我這一個(gè)12歲的女孩來說，成為第二個(gè)“莫言”太過遙遠(yuǎn)了。但是，我還是愿意去朝著自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，不用現(xiàn)在就成功，也不用過早地嘗到成功的果實(shí)，只要有希望，有進(jìn)步，有其中努力的經(jīng)歷，對(duì)于我來說，就足夠了。

　　可能，我的爸爸媽媽會(huì)覺得我的理想太過于夢(mèng)幻，但是，我還是想努力的放手一搏，不求成功，只是不想讓自己的人生留下遺憾，只是希望，多年后的我，回憶起曾經(jīng)的自己時(shí)，會(huì)覺得滿意，我沒有，對(duì)不起那個(gè)，青春時(shí)的自己。

　　我認(rèn)為，寫作真的.是一件很奇妙的事，那手中的筆，好象一個(gè)個(gè)具有魔力的小精靈，那一個(gè)又一個(gè)的方塊字，仿佛又有使人沉醉其中的力量。只要拿在手中，讀在心里，品讀其中，便能沉醉于文學(xué)的境界里，忘卻世間繁華，融入空靈的仙境之中。

　　在我的文字里，夢(mèng)想已經(jīng)插上了一雙隱形的翅膀，生命與夢(mèng)想同行。

　　在我的文字里，由我最愛的薰衣草花海。飽滿的花穗中透著大=淡淡的紫；清風(fēng)拂過，花海中翻滾著輕柔的姿；正午，太陽高照，花海中蕩漾著耀眼的紫……在我累的時(shí)候，躺在花海中，拾起一枝薰衣草，拿在手中，嗅著沁人心脾的香，仰望天空，守望悠悠的白云，等待飛翔的鳥兒……這，就是青春，最美好的樣子吧！

　　這是我許久以來的一個(gè)幻想，一個(gè)美麗的幻想，浪漫的幻想，可能，也是一個(gè)不切實(shí)際的幻想，它如流星般劃過我的生命的夜空，點(diǎn)亮了我的生活。而這個(gè)遙不可及的夢(mèng)，也在我的文字中，得到了滿足。

　　在我的文字里，有我最愛的落日海灣。夕陽西下，在落日海灣上靜靜地欣賞美麗的落日，滿滿的回憶，落日給我?guī)�來的震撼。穿著一襲白衣，騎著一匹黑馬，在這淡淡的金輝中，漫步在落日海灣。這一刻，我忘了世界，也忘了自己。在我人生的時(shí)光軸下，留下最美好的回憶。看著遠(yuǎn)方即將落幕的夕陽，灑下淡淡金色的光。

　　煩熱的夏天，坐在書桌旁，品一杯香茗，徜徉在文字的世界中，漸漸入至那清幽的佳境�；蚴牵�在考試之后，提筆寫下一首小詩或散文，殊不知夜有多深，多長(zhǎng)，多冷。猛然抬頭，又是一個(gè)不眠夜，又是月明星稀時(shí)……

　　我的理想是成為一名作家，不僅僅是為了追求站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那份榮譽(yù)；更是為了享受那其中美妙絕倫的過程；只是為了這個(gè)理想曾經(jīng)帶給我的那份感動(dòng)，而已……

　　小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文 篇15

　　夢(mèng)想是什么？考很好的成績(jī)？賺很多的錢？還是滿足我們無底洞似的物質(zhì)欲望嗎？在我看來，夢(mèng)想不止這些。有時(shí)我還真挺迷茫的，這想法伴隨了我這么多年，卻總在變，而至今它還在左右著我，它對(duì)我來說越發(fā)的重要，也越發(fā)覺得它是那么空虛，又那么實(shí)際。

　　人人都應(yīng)該有不同的，五彩斑斕的夢(mèng)想。

　　當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上激情的講課時(shí)；當(dāng)我聽到老師表揚(yáng)的話語時(shí)；當(dāng)我被老師溫暖的手撫摸時(shí)；我就十分羨慕。越來越覺得老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。于是，我下定決心，要做一個(gè)老師，一個(gè)好老師，一個(gè)受學(xué)生愛戴，負(fù)責(zé)人的好老師。

　　要做一個(gè)好老師，首先自己就要學(xué)習(xí)好，所以為了這個(gè)夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始，就要好好學(xué)習(xí)。不光要學(xué)習(xí)好，還需要很好的表達(dá)能力。為了鍛煉好的表達(dá)能力，我經(jīng)常在課余時(shí)間用自己的話概括老師上課講的內(nèi)容，講給同學(xué)聽。我有時(shí)還培養(yǎng)自己的耐心，毅力和愛心。比如：為自己制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，按時(shí)完成，從而產(chǎn)生毅力；多參加募捐，資助等活動(dòng)，培養(yǎng)愛心……當(dāng)然還需要好的素質(zhì)修養(yǎng)等各方面要求。

　　老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受人仰慕的名人不是老師辛苦培養(yǎng)出來的？

　　我要像我的老師一樣，不辭辛苦，用我的知識(shí)和汗水來灌溉祖國的花朵！

　　夢(mèng)想如夢(mèng)一般五彩；夢(mèng)想似彩蝶一樣翩翩；夢(mèng)想，像希望的種子，散播在我們的心田；夢(mèng)想是盞明燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的那么明亮！那條路上會(huì)有艱辛，會(huì)有坎坷，會(huì)有挫折和淚水。但我堅(jiān)信不會(huì)為此而畏縮，我會(huì)努力，執(zhí)著地，直到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。

　　小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文 篇16

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛欣硐�，人們才�?huì)為自己的理想而奮斗。我的理想是成為一名辛勤的園丁——一名教師，一份光榮而偉大的事業(yè)。光榮的人民教師。

　　老師就像蠟燭，他們?nèi)紵�自己，照亮別人；教師是人類靈魂袋的工程師。一代又一代的老師辛勤勞動(dòng)，無私奉獻(xiàn)。一天天地。一年又一年，他們?cè)谌�尺高的平臺(tái)上努力工作，才傳播了知識(shí)，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，使社會(huì)更加文明，國家更加富強(qiáng)。

　　我上幼兒園的時(shí)候，老師叫我們唱歌跳舞，給我們講故事。當(dāng)時(shí)覺得老師真的很棒。于是我想：等我長(zhǎng)大成為一個(gè)偉大的老師，我什么都知道，非常羨慕老師。每個(gè)人都要有自己的理想。

　　想必，每個(gè)人都會(huì)為自己的理想而奮斗。

　　小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文 篇17

　　“理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活。”這是著名的外國作家——列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說的。又何曾不是這樣呢？我的理想，便是成為一名鋼琴家。

　　在幼兒園的時(shí)候，偶然一次路過音樂室。漸漸的，耳邊縈繞著一絲絲悅耳悠揚(yáng)的琴聲，我悄悄站在音樂室門口，把頭往里邊探。出現(xiàn)在我眼前的是一位女老師，那還海藻似的卷發(fā)，那隨身擺動(dòng)的身軀，手指在琴鍵上輕快的舞蹈，從低音滑到高音，展開一路玫瑰色的美景……這是個(gè)多么和藹可親的老師啊！當(dāng)時(shí)的我對(duì)于鋼琴“一見鐘情”，可謂是仰而慕之，贊而嘆之，崇敬之情，溢于言表！

　　回到家后，第一件大事不是放下書包，而是對(duì)爸爸媽媽訴說自己對(duì)于學(xué)鋼琴的欲望。在我的“三寸不爛之舌”之下，爸爸媽媽終于答應(yīng)了我。同時(shí)，他們也告誡我絕不能半途而廢。就這樣，我每時(shí)每刻沉迷于鋼琴，好像碰不到鋼琴就會(huì)感到渾身不自在，這和“一日無書，百事荒蕪。”的道理是一樣的。

　　我要朝著理想的方向前進(jìn)，不止勤加練習(xí)，還要多看音樂家們的演奏，多聽別人的演奏。也許你會(huì)說我癡心妄想，但我相信，只要我付出了，就一定會(huì)有收獲！如今六年級(jí)的我鋼琴水平已經(jīng)達(dá)到了八級(jí)。這更說明了有付出就有收獲的道理！

　　一個(gè)人要是沒有理想，那么人生將會(huì)變得毫無意義。理想，這春天里的第一朵鮮花，這夏天里的第一束灼陽，這秋天里的第一顆果實(shí)，這冬天里的第一片雪花！

　　我相信，理想很快就會(huì)綻放身旁，成為現(xiàn)實(shí)……

　　小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文 篇18

　　人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗，我要為自己的夢(mèng)想和理想而努力向前。

　　我漫步在夕陽的下，感受著落日后的余溫，這種感覺就好比在廣闊的沙漠中，我卻找到了一片綠洲，那種讓人倍感溫暖卻又不失涼爽的感覺。是的，我喜歡這種夕陽西下的感覺，雖然這是一種無法言語的情感，但我還是用我貧瘠的文字，一點(diǎn)一點(diǎn)，一字一句的描繪著這丁點(diǎn)的歡樂。

　　是的，我喜歡夕陽，喜歡黃昏。因?yàn)樗鼪]有早晨露珠中的冰涼，也不比午日驕陽下的毒熱。因?yàn)樵诖丝�，一切的世俗與庸腐，都顯的那么卑微而脆弱。只有在這時(shí)候，天空才肯露出它應(yīng)有的面容。黃昏的微風(fēng)絲絲縷縷的吹拂，不由的撥亂了我心中的漣漪，我在黃昏中漫步，踏著天邊云里露出的金霞，耳邊熟悉而又陌生的音樂靜靜的流淌，也仿佛只有此刻，世界才終于停下了它急促的步伐。此刻的世界是那么安逸與和諧，讓人的心情也在這時(shí)不由的安靜下來，也讓我終于可以靜靜的回想著自己那份最純真的夢(mèng)想，我夢(mèng)想去巴黎，去首爾，然后再去那風(fēng)景迷人的普羅旺斯，在紫色翻騰的花海中，嗅著那沁人心脾的薰衣草芬芳度過一個(gè)個(gè)美好的黃昏····

　　在這樣的安逸中，我才能靜靜的思索，回憶過去，憧憬未來。我也終于明白，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間還有一架夢(mèng)幻的橋梁，不去現(xiàn)實(shí)的大海中拼搏怎能在夢(mèng)想的彼岸漫游？傍晚的微風(fēng)縈繞在我心頭，我依舊漫步在黃昏，只是心中又多了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念！于是，在玫瑰色綻放的天際，我堅(jiān)定的邁開步伐，朝前走去·

　　不被熱烈的忠誠鼓舞著，是不會(huì)做出偉大信仰是心中的綠洲，理想想的駱駝隊(duì)是永遠(yuǎn)走不到的，我要為自己的夢(mèng)想和理想努力向前。

　　小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文 篇19

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮了夜行的路；理想引你走向黎明。我們每個(gè)人都有自己的理想，有的是當(dāng)醫(yī)生，有的是當(dāng)宇航員……而我的理想是當(dāng)一名教師。

　　教師是多么神圣的職業(yè)啊！有人贊美過老師，說老師像春蠶、像園丁……當(dāng)然我不是為了得到贊美才想當(dāng)老師的，而是因?yàn)槲蚁氚炎约核�知道的、所學(xué)的傳授給別人。我要向天使一樣像人間播撒幸福和美好。

　　我的老師曾經(jīng)告訴我們：“求學(xué)之路是漫長(zhǎng)的，老師只是一個(gè)引路人，引導(dǎo)你們?nèi)プ哌@條學(xué)習(xí)之路，至于走怎么樣的路還要靠自己。”是的，學(xué)習(xí)是自己的事，通過老師的引導(dǎo)我們懂得這些道理、理解這些知識(shí)。教師是人才培養(yǎng)者，擔(dān)負(fù)著傳遞科學(xué)知識(shí)和道德理念的傳播。文化的繼承和發(fā)展中教師起著不可替代的使命，教師對(duì)祖國的建設(shè)起到著很大很大的作用。

　　我愿意成為蠟燭，照亮別人燃燒自己；我愿意成為春蠶，吐盡最后一口絲去幫助別人；我愿意成為園丁，呵護(hù)每一朵花。

　　我一定要實(shí)現(xiàn)自己的理想，即使理想之路坎坷不平，充滿荊棘我也不會(huì)放棄。古人云，“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚、空伐其身行，行拂亂其所為�！辈唤�(jīng)歷一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香來。只要我們都懷著自己的理想，在人生的航程中不斷的乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)勝利必將屬于你我。

　　小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文 篇20

　　理想人人都有理想，有的人希望做一名畫家，用手中的畫筆畫出祖國的大好河山；有的人希望？一名教師，像園丁一樣耐心、認(rèn)真的澆灌每一朵鮮艷的花兒；還有的人希望做一名為人名服務(wù)的警察，在危機(jī)時(shí)刻為人名排憂解難……而我，心中卻向往著一個(gè)神圣的職業(yè)——那就是醫(yī)生。

　　以前，每次看到病人被醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生治好我都會(huì)對(duì)醫(yī)生生出油然的敬佩之情。從此，一顆希望的種子便在我幼小的心靈中深深的扎了根。長(zhǎng)大后，對(duì)醫(yī)生這種職業(yè)的熱愛更是與日俱增，理想的種子已悄悄的生根、發(fā)芽。

　　現(xiàn)在，每次我感冒發(fā)燒時(shí)，我都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的看著醫(yī)生穿梭在個(gè)個(gè)藥柜里拿藥，把醫(yī)生要拿的藥深深記在心里。有一次，抵抗力弱的我又一次感冒了，媽媽帶我到診所拿藥當(dāng)醫(yī)生問完我的癥狀，正想給我拿藥時(shí)，我一口喊出了醫(yī)生想拿的藥。媽媽和醫(yī)生不僅對(duì)我大吃一驚、刮目相看，我想：這是我剛邁出的第一步，離理想還有很長(zhǎng)的一段距離呢，我還要多努力！

　　我知道，做一名醫(yī)生是不能馬虎的，如果稍一馬虎，有時(shí)甚至?xí)�危急到病人的生命。而我卻常常粗心大意，不是忘帶這個(gè)，就是忘帶那個(gè)，考試粗心而失分。所以，我決心從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，改掉粗心的壞習(xí)慣。精湛的醫(yī)術(shù)也是成為一名好醫(yī)生必備的條件。為了這個(gè)理想，我一定好好學(xué)習(xí)，改掉不良習(xí)慣，長(zhǎng)大后，用自己的醫(yī)術(shù)為病人解除痛苦。

　　這就是我的理想，神圣而又偉大，我會(huì)乘著理想的翅膀，飛翔在知識(shí)的天空中，相信不久的將來，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！