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好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文(精選34篇)

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文(精選34篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  在成長(zhǎng)的過程中,每個(gè)人都離不開好習(xí)慣,而我認(rèn)為最重要的習(xí)慣便是讀書了。許多人也是這樣認(rèn)為的,例如高爾基說過:書是人類進(jìn)步的階梯,開學(xué)時(shí)我加入了小記者好習(xí)慣養(yǎng)成讀書群,養(yǎng)成了每天堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。

  在這段時(shí)間里,我讀了很多本書,每本兒書都讓我感受頗深。比如四大名著中的《三國演義》,這本書是我明白了,每個(gè)人都有自己不同的性格,有的人光明磊落,有的人陽奉陰違,有的人俠肝作義膽,有的人冷漠無情……當(dāng)我看到中意的君子,我便會(huì)新生敬佩之情。當(dāng)我讀到狡猾的小人,我變直他們的鼻子痛罵一番。還有老舍寫的《駱駝祥子》,他讓我體會(huì)到了舊社會(huì)北平那里最底層勞動(dòng)人民地獄般的悲慘生活,也讓我感受到了,那時(shí)殘酷的生活是如何將一個(gè)心思純潔的人變成行尸走肉的。

  讀書這個(gè)好習(xí)慣,我將一直堅(jiān)持下去,我相信日復(fù)一日,年復(fù)一年,隨著時(shí)間的流逝,我的知識(shí)會(huì)越來越豐富的。

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  好習(xí)慣可以改變我們的一生,你有好習(xí)慣嗎?我就有!我的好習(xí)慣就是愛看書。它帶給我的利益可不小呢!

  從幼兒園開始,我總是纏著爸爸媽媽給我講故事。但他們太忙,沒有時(shí)間講,就買了一些拼音故事書打發(fā)我。那時(shí),我就對(duì)書有了濃厚的興趣。一下課,我就拿出書來看。當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在雪中死去后,我也為她傷心落淚;當(dāng)我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后,我高興的手舞足蹈;當(dāng)我看見…正因?yàn)槲铱吹臅,認(rèn)識(shí)的字也不少,同學(xué)們都夸我,我感到可自豪了!‘

  如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大,閱讀范圍更廣了。朱自清優(yōu)美的《春》,楊紅櫻搞笑的《淘氣包馬小跳》以及曹文軒感人的《青銅葵花》等,都紛紛映入我的眼簾。他們的文筆是那樣的自然,那樣的流暢。文中的好詞佳句對(duì)我寫作有很大的幫助。我寫的作文一次次被表揚(yáng),一次次當(dāng)做范文,使我看書的興趣又大幅度提升。而愛看書這個(gè)好習(xí)慣已經(jīng)讓我連得三屆“讀書小博士”和“書香家庭”的稱號(hào)了。

  愛看書是一個(gè)好習(xí)慣,它帶給我的好處太多太多。讓我們一起擁有這個(gè)好習(xí)慣,并讓其他的好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)吧!

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  在這28天內(nèi)我每天早睡早起,希望以后可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,在這28天中我每天保持看書兩小時(shí),每天寫作業(yè)兩小時(shí),還有晨練、晨讀和整理自己的內(nèi)務(wù)。

  我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣有多難了。

  這天早上,媽媽對(duì)我說:“盛華,現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)半了!蔽覍(duì)媽媽說:“再等一會(huì)就起床!苯Y(jié)果睡過頭了。起來一看:“。 濒[鐘已經(jīng)指向八點(diǎn)了,我在想:“時(shí)間怎么過的這么快!”最后我說:“沒關(guān)系,明天一定會(huì)起早的。”

  第二天我起來以后,我發(fā)現(xiàn)鬧鐘現(xiàn)指向了7點(diǎn),看起來要比昨天好多了啊。不過還要一直保持啊。

  這28天我還一直在整理自己的房間呢。

  我家的書柜,有三層二列是和書桌連在一起的,有二米多一點(diǎn)。后來整理了一半,我就感到腰酸背痛了,我就讓媽媽幫我整理完。媽媽肯定也會(huì)腰酸背痛的,以后我可以做多少就盡力一點(diǎn)吧。

  一個(gè)好習(xí)慣很難養(yǎng)成的,要是你盡快養(yǎng)的話,那你就要堅(jiān)持。

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  在小學(xué)時(shí),我學(xué)習(xí)不太好,壞習(xí)慣也比較多,比如:作業(yè)沒寫完就撇在一邊,大聲嚷嚷:“不寫了,不寫了,此刻作業(yè)多死了!钡丝炭磥,寫以前的作業(yè)用5分鐘就夠了。之后,我決定發(fā)奮拼搏,成為一位優(yōu)秀的學(xué)生,于是,那段時(shí)間,我一向按時(shí)完成作業(yè),同學(xué)們都說我變了?蓻]過幾天,我又迷上了一部電視劇,正好是晚上五點(diǎn)演的,正好是我寫作業(yè)的時(shí)間,太巧了!于是,我白天也不學(xué),光想著這些電視劇,晚上也不寫作業(yè),成天光想著電視劇,想得我好不容易上升了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)又落了下來,唉!

  之后的某一天,我在青島的一個(gè)公園里,看到了一個(gè)小姑娘在乞討,便問她這是怎樣一回事。她說,她想上學(xué),可是家里沒有錢,所以來乞討。她的一番話深深的打動(dòng)了我,使我陷入了沉思中:連一個(gè)比我還小的小姑娘都有想上學(xué)的欲望,那我如果不好好學(xué)習(xí),還能怎樣辦,難不成,我也去乞討?

  最終,我改變了一切,我每一天按時(shí)完成作業(yè),晚上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文,成績(jī)?cè)诓粩嗵岣撸@時(shí)的我才明白:養(yǎng)成良好的習(xí)慣原先有這么大的用處!

  此刻,我成為了一名光榮的初中生,而好習(xí)慣一向伴隨著我,在一向走,一向走……

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  在我的成長(zhǎng)過程中,有很多好習(xí)慣,比如:一放學(xué)就寫作業(yè)、回頭檢查、自己整理書包和書桌,這些好習(xí)慣伴我成長(zhǎng),使我受益匪淺。

  就拿回頭檢查來說吧,這習(xí)慣是從幼兒園時(shí)一次畫畫比賽中養(yǎng)成的!邦A(yù)備!開始”畫畫比賽開始了,旁邊幾位小同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地開始畫了,只見他們飛快的拿起水彩筆就畫,而我是先把老師給的樣品看清楚了,才開始動(dòng)手,顏色選的恰到好處,涂的特別均勻,又沒有出格子。最后,老師來檢查了,說我畫的既漂亮又準(zhǔn)確,我受到了老師的大力贊揚(yáng),心里像吃了蜜一樣甜。上了小學(xué),“回頭檢查”檢查的好處充分發(fā)揮出來,考試中,我都是做一題檢查一題,一步一回頭,這樣正確率就大大提高了,也沒有遺忘題目的現(xiàn)象,上學(xué)期我的語文就得了100分。

  當(dāng)然,我還有很多壞習(xí)慣,比如:吃飯愛挑食、膽小、好動(dòng),這些壞習(xí)慣會(huì)影響我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),會(huì)讓我退步。因此,今后我要從我做起,從每件小事做起,堅(jiān)持好的習(xí)慣,改掉壞的習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我快樂的成長(zhǎng)!

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  好習(xí)慣能讓人終生受益,我的好習(xí)慣是愛讀書。

  讀書,是我一出生就開始的。我還不會(huì)說話時(shí),媽媽就幫我訂了《幼兒畫報(bào)》,每天都堅(jiān)持讀給我聽,直到我會(huì)說話;我會(huì)讀帶拼音的字時(shí),那是我讀大班的時(shí)候,媽媽每月都幫我把畫報(bào)領(lǐng)后,就讓我自己拼著讀;我讀小學(xué)了,媽媽不再幫我訂《幼兒畫報(bào)》,而是幫我訂《小百科》、《故事作文》,買童話書、故事書、作文書、老師要求讀的必讀書等等……我一但遇到不認(rèn)識(shí)的字就去問爸爸媽媽。漸漸地,我認(rèn)識(shí)地字多了,問爸爸媽媽的時(shí)間也少了;家里的書已經(jīng)堆積成“山”了;如果我一天不讀書就不習(xí)慣,不舒服。

  讀書給我?guī)淼囊嫣幨悄茉鲩L(zhǎng)知識(shí),使我變得聰明睿智,讓我變得勤學(xué)好問,讓我的作業(yè)得高分……

  如果我們從小就養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的話,那我們的人生將會(huì)更精彩!

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  當(dāng)你看到我在操場(chǎng)上自由、痛快地玩耍,你一定沒有想到三年前我還是一個(gè)體弱多病的孩子吧?事實(shí)就是如此。

  小時(shí)候,不懂得講衛(wèi)生的重要性,常常用臟手揉眼睛,或是隨意倒在泥地上打滾,甚至三天不洗燥(趁老媽不在),所以,感冒發(fā)燒對(duì)我來說是家常便飯,久而久之,我也就習(xí)慣了每周進(jìn)出醫(yī)院的生活。盡管,每次都要面對(duì)醫(yī)生們無奈的表情和忍受一點(diǎn)皮肉之痛,但我都毫不介意,總想:男兒當(dāng)自強(qiáng),天不怕地不怕……可后來,我才真正知錯(cuò)悔改,不,應(yīng)該是病痛的強(qiáng)迫。

  一次,我放學(xué)回到了家。進(jìn)門就去打開餐蓋,看看有什么好吃的。哦,發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了。乘現(xiàn)在老媽正在看電視,這下我又可以省事了。我瞧了瞧媽媽,她沒有在意我,真是下手的好機(jī)會(huì)。我偷偷抓起一個(gè)雞腿,手都沒洗,就是狠咬。那一頓,甭提有多痛快了!可是好景不長(zhǎng),到了第二天,細(xì)菌就在我的肚子里肆虐,痛得我直在床上打滾,真是后悔莫及。出于無奈,我不得不改掉不愛干凈的壞毛病。

  經(jīng)過三年的不懈努力,我終于成功了。病菌不再給我作伴,醫(yī)院不再是我的第二個(gè)家,只有美好的時(shí)光會(huì)伴隨我多過每一個(gè)春夏秋冬。

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  “好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”一直是我們班的口號(hào),可是,班級(jí)里總是發(fā)生的事讓我這個(gè)當(dāng)老師的也開始無奈。

  原本是每個(gè)月結(jié)賬的小紅花總數(shù),因?yàn)榭偸怯泻⒆油低的米呃蠋煹男〖t花自己去貼,還有小朋友自己買來了整版的小紅花自己貼,甚至送個(gè)周圍的同學(xué)而導(dǎo)致此方案宣告流產(chǎn)。不由得感悟:現(xiàn)在的孩子真是人精。

  本月開始,我買了一沓書簽用于獎(jiǎng)勵(lì),為了防止小朋友自己再去買來同樣的,我在每張書簽的背面蓋了獎(jiǎng)?wù)逻寫了一個(gè)“獎(jiǎng)”字,周末的作業(yè)特別出色的,我獎(jiǎng)勵(lì)了一部分,剩余的兩張就順手夾在了語文書里,可是早晨走進(jìn)教室,再次發(fā)現(xiàn):其中的一張又不翼而飛了。

  怎么辦?我這個(gè)福爾摩特總破不了案也不是辦法,有些習(xí)慣還是在于家庭平時(shí)行為習(xí)慣的教育。

  晨會(huì)課上,我照例對(duì)孩子們進(jìn)行了一番理論上的教育。

  然后,我告訴孩子:你們現(xiàn)在的行為就是偷,正在讓自己養(yǎng)成偷的習(xí)慣。如果老師的話讓你醒悟,感覺自己錯(cuò)了,想改正的話,老師有一個(gè)好辦法,你可以趁老師和大家不注意,偷偷還給老師,那樣,你就是一棵健壯的小樹哦。

  不知道哪個(gè)孩子能夠主動(dòng)地把書簽還給老師,真的很期待!

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇9

  好的習(xí)慣決定了我們的一言一行,梁?jiǎn)⒊f過,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富。我們是祖國的花朵,是未來的主宰,但是我們之間卻還存在著許多不文明的行為。

  養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提;養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能樹立健康的人格!傲(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn),過程決定結(jié)果,細(xì)節(jié)決定成敗!边@句話很讓我受啟發(fā),但是我一個(gè)人受啟發(fā)沒有用,一定要有許多人都這樣想,這句話才真正有用。

  愛比克泰德說過,是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于習(xí)慣。由此可見,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么的重要!我們要在做任何事的同時(shí),提醒自己,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果我們不抓好自身的道德修養(yǎng),即使我們有了再多的知識(shí),于人于己于社會(huì)又有什么用呢?所以,我首先要提醒大家要做一個(gè)堂堂正正的人,做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

  我堅(jiān)信,經(jīng)過我們共同的努力,我們一定能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,營(yíng)造一個(gè)文明美好的校園!

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇10

  習(xí)慣是什么?就是一種長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為。好習(xí)慣能讓我們受益一生,同樣,壞習(xí)慣也能毀了我們的美好人生。

  從小,在爺爺?shù)慕虒?dǎo)下,我心靈的深處早已播下了一顆“習(xí)慣樹”的種子,它在我幼小的心靈中生根發(fā)芽,逐步成長(zhǎng),幾年來,樹上現(xiàn)已碩果累累了。

  先說最大的果子,也是最香最甜的果子,就是“從不挑食”。打小我就不挑嘴,媽媽說,就算給個(gè)白饅頭,我也能吃得津津有味,還嘖嘖嘴呢!其次就是“愛運(yùn)動(dòng)”。在家沒事我糾纏著爸爸媽媽陪我打打羽毛球,踢踢毽子,騎騎自行車,打打網(wǎng)球,現(xiàn)在我的身體可結(jié)實(shí)啦!還有一個(gè)很關(guān)鍵的果子,就是“不亂花零用錢”。家里人讓我買油鹽醬醋等找回的零錢,大人都會(huì)給我,可我從不會(huì)去買零食,而是小心翼翼地放好,存起來,只有文具沒了的時(shí)候我才會(huì)拿出來用,家里人都夸我,心里美滋滋的。

  好習(xí)慣是幫助我們前進(jìn)的小能手,為什么我們不去好好利用它呢?好習(xí)慣是我們的良師益友,為什么我們不去交這個(gè)好朋友呢?讓我們行動(dòng)起來,讓好習(xí)慣伴著我們成長(zhǎng)吧

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇11

  一眨眼,期中考試已經(jīng)結(jié)束。在這次考試中,我取得了較為優(yōu)異的成績(jī),在老師和同學(xué)的信任和支持下,我萬分榮幸地成為了八位“優(yōu)秀之星”中的一員。在此,我先衷心地向大家說一聲“謝謝!”

  同時(shí),我也連續(xù)兩屆被評(píng)為“好習(xí)慣”章獲得者,深深地感受到了好習(xí)慣給我?guī)淼囊嫣,非常樂意與大家一起分享我在學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣。

  首先,我上課認(rèn)真聽講,開動(dòng)思維,做好筆記,積極舉手發(fā)言。然后,我每天都抓緊時(shí)間,一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)。光有這些,當(dāng)然不夠,接著,我會(huì)利用課余時(shí)間及時(shí)做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作,防止上課時(shí)發(fā)生“一問三不知”的現(xiàn)象。為了使自己能更好地掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn),雙休日時(shí),我會(huì)完成一些課外輔導(dǎo)書,例如《一課一練》、《每周一測(cè)》、《課后直通車》等。有了這些,我覺得還不夠完美,所以我早已養(yǎng)成了睡前閱讀半小時(shí)的課外書籍,擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

  當(dāng)然,這些僅供參考,我相信,大家自己也有許多好習(xí)慣,它們將會(huì)讓我們受益匪淺。真心希望大家從此擁有更多的好習(xí)慣,說不定下一個(gè)“好習(xí)慣”章獲得者兼“優(yōu)秀之星”就是你哦!

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇12

  大人們常說我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,習(xí)慣到底是什么呢?老師說:好習(xí)慣就是上學(xué)不遲到早退,按時(shí)完成作業(yè)。媽媽說:好習(xí)慣就是早上按時(shí)起床,自己疊被子。我知道習(xí)慣最重要,它可以影響我們的一生,而我們也有時(shí)可能因?yàn)樗鄲啦灰选?/p>

  就拿我來說吧,從上一年級(jí)開始,爸爸媽媽為了讓我能夠早日獨(dú)立,上學(xué)放學(xué)都讓我自己走,開始的時(shí)候我很有意見:為什么別人家的孩子都有人接,而我確要自己走,我是你們的親女兒?jiǎn)幔克麄冎皇切χf:“當(dāng)然是了!”。漸漸地我長(zhǎng)大了,現(xiàn)在我不但自己上學(xué)放學(xué),學(xué)特長(zhǎng)的時(shí)候也不用他們送了。三年來,雖然有時(shí)也羨慕那些孩子有人接送,但是我知道這個(gè)習(xí)慣讓我遇事兒的時(shí)候就不怕了,讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)!

  我還養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣,每天晚飯后的半個(gè)小時(shí)是我閱讀的時(shí)間,隨著年級(jí)的上升,作業(yè)量也大了,可我依然保持每天看書的習(xí)慣,就像有些人每天寫日記一樣。這讓我的閱讀水平有了很大的提高,作文寫的也很棒,上個(gè)月我寫的一篇《慶建國60周年》還在學(xué)校獲獎(jiǎng)了呢!

  自從我懂得了這些道理,我就堅(jiān)持自己能做的事兒就自己做,還找時(shí)間幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。

  好習(xí)慣讓我成長(zhǎng),大家都說我是一個(gè)懂事兒的小姑娘!

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇13

  生活中我們隨時(shí)都要有好習(xí)慣。大到尊老愛幼,孝敬父母。小到飯前便后要洗手、不隨地吐痰。生活中的一些好習(xí)慣,讓我收獲贊揚(yáng)與快樂。

  國慶節(jié)的時(shí)候,我和媽媽坐公交外出,車上很擁擠,透過人群我看到一位步履蹣跚的老奶奶。她扶著柱子,由于車子顛簸,好像有些站不穩(wěn)。我急忙站起來把座位讓給了老奶奶,老奶奶對(duì)我笑笑說:“好孩子,謝謝你!蔽椅⑿χ鴮(duì)她說:“不客氣,這是我應(yīng)該做的!碑(dāng)時(shí)周圍的大人都向我投來贊許的目光,我自豪極啦。

  周末我和媽媽在家大掃除,媽媽不停地忙碌著,額頭上已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的汗珠。我想媽媽這么辛苦一定口渴了。就拿起水杯為媽媽倒了一杯水,媽媽接過水杯高興的夸我長(zhǎng)大了,還親了下我的臉,我心里像吃了蜜一樣甜。

  就是這些好習(xí)慣伴隨我一路成長(zhǎng),讓我感到快樂。生活中需要我們養(yǎng)成和堅(jiān)持的好習(xí)慣還有很多,我會(huì)繼續(xù)努力,讓自己在成長(zhǎng)的道路上收獲更多的贊許與快樂!

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇14

  我的好習(xí)慣有很多,其中一個(gè)就是看課外書,每次姐姐去買書我都會(huì)“搭上”便車。書里面的情節(jié)有時(shí)讓我害怕,有時(shí)讓我開心,有時(shí)讓我悲傷……

  有一次,我在看《福爾摩斯探案集》時(shí),弟弟把電視音量調(diào)到最大。我卻毫無知覺,無可奈何的弟弟踩到我的腳上,狠狠地踩了幾腳,可我還是沉浸在雷神橋之寨之中。弟弟去拿了杯開水倒在我腳上,我大叫一聲:“!”我馬上從雷神橋之寨中走出來。

  過了幾天,我拿出書看。我立刻“進(jìn)入”了書的世界里。過了一會(huì)兒,爸爸叫我去打球,叫道:“星涵去打球!蔽覍(duì)這句話聽而不聞繼續(xù)看我的書。爸爸吼了一聲:“去打球。”我還是不理不睬。爸爸發(fā)火了,他怒氣沖沖地走向我,一把把我的書拖走了。我嚇了一跳,抬頭一看原來是爸爸把我的書給搶走了。

  我漸漸成了書的“學(xué)生”在“老師”的“腦子”中學(xué)習(xí)知識(shí)。

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇15

  當(dāng)你看到我在操場(chǎng)上自由、痛快地玩耍,你一定沒有想到三年前我還是一個(gè)體弱多病的孩子吧?事實(shí)就是如此。

  小時(shí)候,不懂得講衛(wèi)生的重要性,常常用臟手揉眼睛,或是隨意倒在泥地上打滾,甚至三天不洗燥(趁老媽不在),所以,感冒發(fā)燒對(duì)我來說是家常便飯,久而久之,我也就習(xí)慣了每周進(jìn)出醫(yī)院的生活。盡管,每次都要面對(duì)醫(yī)生們無奈的表情和忍受一點(diǎn)皮肉之痛,但我都毫不介意,總想:男兒當(dāng)自強(qiáng),天不怕地不怕……可后來,我才真正知錯(cuò)悔改,不,應(yīng)該是病痛的強(qiáng)迫。

  一次,我放學(xué)回到了家。進(jìn)門就去打開餐蓋,看看有什么好吃的。哦,發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了。乘現(xiàn)在老媽正在看電視,這下我又可以省事了。我瞧了瞧媽媽,她沒有在意我,真是下手的好機(jī)會(huì)。我偷偷抓起一個(gè)雞腿,手都沒洗,就是狠咬。那一頓,甭提有多痛快了!可是好景不長(zhǎng),到了第二天,細(xì)菌就在我的肚子里肆虐,痛得我直在床上打滾,真是后悔莫及。出于無奈,我不得不改掉不愛干凈的壞毛病。

  經(jīng)過三年的不懈努力,我終于成功了。病菌不再給我作伴,醫(yī)院不再是我的第二個(gè)家,只有美好的時(shí)光會(huì)伴隨我多過每一個(gè)春夏秋冬。

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇16

  你知道嗎?每逢我過生日的時(shí)候,爺爺和奶奶都要送我世界名著的童話故事書。雖然我不懂什么是世界名著,但是里邊的故事內(nèi)容我十分喜歡。每次奶奶還要在首頁上寫上幾句寄語,讓我非常感動(dòng)。奶奶總想從小讓我養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,希望我能在知識(shí)的海洋里盡情的遨游,讓我分享故事情節(jié)帶給我的快樂,在我幼小的心靈里,種下“愛”的種子,讓我度過一個(gè)快樂的童年。

  在這些故事里,我知道了白雪公主的美麗、善良;知道了王后的狠毒、可惡;知道了賣火柴的小女孩她的不幸遭遇……,我很同情她,很想給她送件棉衣,可是我們沒有生活在同一個(gè)世界里。

  現(xiàn)在,只要有時(shí)間,我就會(huì)坐在書桌前,看一會(huì)兒童話故事,這些故事仿佛帶我走進(jìn)了夢(mèng)幻世界,也讓我懂得了一些做人、做事的深刻道理,誠實(shí)善良是美麗的,還要說道做到,知錯(cuò)就改就是好孩子。我把書當(dāng)做我的好朋友,當(dāng)做我的好老師。奶奶說:“好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴積累的,養(yǎng)成好習(xí)慣就要堅(jiān)持下去,會(huì)讓我終生收益的”讓好的習(xí)慣伴隨我成長(zhǎng)。

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇17

  習(xí)慣,是十分重要的,好習(xí)慣的養(yǎng)成需要自己的努力。

  記得我讀三年級(jí)的時(shí)候,寫作業(yè)時(shí)我的背總是彎的,這樣寫作業(yè)是很舒服的。后來,我的這個(gè)姿勢(shì)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說:“兒子,你的這個(gè)習(xí)慣不好,如果你長(zhǎng)期這樣彎著背,等你長(zhǎng)大了就會(huì)變成駝背的!”我嚇壞了,生怕變成駝背,趕快立直了背。

  我堅(jiān)持了幾天后,背一點(diǎn)也不舒服,又慢慢彎下來?墒敲慨(dāng)我快彎下來時(shí),心里就想起了媽媽那嚴(yán)厲的話語,出于害怕,我的背就又直了起來。幾個(gè)月過去了,我的背直著也很舒服了,我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣!

  習(xí)慣的力量是十分巨大的,許多事只需經(jīng)過一個(gè)習(xí)慣就能出現(xiàn)結(jié)果:一位女高中生和許多同學(xué)一起去面試一所名牌大學(xué)。在一輪面試之后,女高中生和她的同學(xué)們竟然全部落選了,同學(xué)們出來時(shí)門衛(wèi)給他們開門。許多同學(xué)在門打開后出于氣憤使勁把門一踢,揚(yáng)長(zhǎng)而去。等到這位女高中生來到校門前時(shí),“謝謝”這個(gè)令人溫暖的詞匯從她的口中跳了出來。這一切都被這所大學(xué)的校長(zhǎng)看在眼里,就這樣,她被錄取了。

  好習(xí)慣與壞習(xí)慣是不同的,壞習(xí)慣很容易養(yǎng)成,好習(xí)慣則需要努力。習(xí)慣我們應(yīng)該習(xí)慣的東西,堅(jiān)持理性與執(zhí)著,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),養(yǎng)成了好習(xí)慣,收獲會(huì)接踵而至!

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇18

  習(xí)慣是一股強(qiáng)大的力量,能主宰自己的人生。習(xí)慣像牙齒一樣,有好的,也有壞的,如果全是好的習(xí)慣,人生事業(yè)就會(huì)成功,如果全是壞的,可以毀掉你的人生。

  每個(gè)人有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣,我有很多好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣,真是金無足赤,人無完人,我要改掉壞習(xí)慣。我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候總是粗心大意,這是家長(zhǎng)最頭疼的問題,常常把乘法做成除法,除法做成乘法,有一次就是因?yàn)轳R虎,只考了86分,但是我下定決心,一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,在期末考試得了95分。

  再說說我的好習(xí)慣吧,我非常喜歡科學(xué)方面的知識(shí),我家有一本厚6.0厘米的叫(科學(xué)寶典),我經(jīng)常要在科學(xué)的海洋里吸收營(yíng)養(yǎng),這樣讓我的課外知識(shí)更加豐富。我愛好運(yùn)動(dòng):乒乓球、足球籃球、跑步......生命在于運(yùn)動(dòng),強(qiáng)健的體魄是健康的保證,所以我很陽光,也很帥氣。

  習(xí)慣就像一艘在大海里航行的船,有時(shí)難免有小缺口,發(fā)現(xiàn)及時(shí),還可以補(bǔ)上,依然可以乘風(fēng)破浪,順利到達(dá)勝利的彼岸,一旦任其發(fā)展,就會(huì)半途而廢,也許人生就毀于一旦。

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇19

  俗話說的好:孩子看極小,如果你的家長(zhǎng)在你小的時(shí)候教育你,你沒有聽,甚至把這個(gè)事做的越來越差,有的家長(zhǎng)就會(huì)批評(píng)你。而這個(gè)時(shí)候,同為孩子的我,難免會(huì)產(chǎn)生偏見,不聽家長(zhǎng)的話在家里亂來,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,家長(zhǎng)說了一兩句你就發(fā)脾氣,往外跑家長(zhǎng)打你的時(shí)候會(huì)生家長(zhǎng)兩三天的氣,如果我們種是這樣就會(huì)想我隔壁的大哥哥一樣,就會(huì)離人生的正確道路越來越遠(yuǎn),那是多么危險(xiǎn)的。

  聽我爺爺說,大哥哥小時(shí)候很懂事,為我們鎮(zhèn)上幫了不少的忙。想當(dāng)年我爺爺還在買水果的時(shí)候,在搬運(yùn)的途中經(jīng)常幫我推車,使我及時(shí)到了水果店。可是當(dāng)他的家長(zhǎng)給他買了電腦后,他天天打網(wǎng)絡(luò)游戲,為了網(wǎng)絡(luò)游戲,他把自己的零花錢全部望里面充。在班上數(shù)一數(shù)二的成績(jī)一落千丈,再也不愿意搞學(xué)習(xí),因此他爸媽將電腦設(shè)置了密碼,他火冒三丈,讓父母把密碼給他,他的父母不給,可他竟然和自己的父母打起架來……后來他長(zhǎng)大后漸漸認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,但是現(xiàn)在已經(jīng)來不及了。

  好的習(xí)慣就會(huì)有好的美好人生,讓你的生活多姿多彩。如果你小時(shí)候聽家長(zhǎng)的話好好學(xué)習(xí),你的人生道路會(huì)是光輝的,反之,你小的時(shí)候不養(yǎng)成好習(xí)慣,家長(zhǎng)說話你不聽,老師說話你不管,那你的人生會(huì)是灰暗的',總之,我希望大家無論在學(xué)習(xí)中還是生活中都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,見識(shí)到自己的缺點(diǎn),就必須要改正過來,那你的人生就會(huì)豐富多彩。

  多學(xué)知識(shí)水平迎接初中高中大學(xué)的到來,學(xué)好知識(shí)與技術(shù),做一名國家的人才!

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇20

  好習(xí)慣之一——每天堅(jiān)持背英語單詞。從湖南來到武漢后,我在英語方面比較差。為了提高英語成績(jī),每天背英語單詞成了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但有時(shí)忘了,當(dāng)天就沒有背單詞。于是我想出了一個(gè)好辦法:在墻上寫著“每天背英語單詞”!放學(xué)一回到家,每當(dāng)看到這幾個(gè)字,就不會(huì)忘記背單詞了。即使作業(yè)寫得再晚,我也能依然堅(jiān)持,因?yàn)槲覉?jiān)信:堅(jiān)持就是勝利。“功夫不負(fù)有心人”,英語成績(jī)終于幾個(gè)了。我想:幸好我養(yǎng)成了堅(jiān)持的好習(xí)慣,要不然我的英語成績(jī)也許不會(huì)上升得這么快。我以后要把這背英語單詞的好習(xí)慣繼續(xù)下去。

  好習(xí)慣之二——一放學(xué)回家就寫作業(yè)。雖然這只是作為學(xué)生應(yīng)該做到的再簡(jiǎn)單不過的事情,但是要天天如此也很難做到。我嘗試過,如果哪天放學(xué)回家先玩耍再寫作業(yè)的話,就會(huì)熬夜。因?yàn)榭s短了休息時(shí)間而導(dǎo)致次日精神不好,上課只想睡覺,影響新知識(shí)無法聽進(jìn)去,當(dāng)天放學(xué)回家后又如法炮制——再玩再熬夜寫作業(yè)……這樣惡性循環(huán),不僅會(huì)對(duì)人的身體不好,還會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。所以我每天放學(xué)一回家就把作業(yè)寫完,休息時(shí)間便會(huì)很充足。于是次日早上早起,我還會(huì)鞏固一下所學(xué)內(nèi)容,這樣學(xué)習(xí)成績(jī)好了,身體也棒了。我以后要把一放學(xué)回家就寫作業(yè)的好習(xí)慣繼續(xù)下去。

  大家都知道,習(xí)慣成自然。哲學(xué)家亞里士多德也曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是一種優(yōu)秀。”我們只有從小養(yǎng)成好的習(xí)慣,才能為以后的人生做墊腳石。同學(xué)們,讓好習(xí)慣伴隨我們長(zhǎng)大吧!

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇21

  “生命在于運(yùn)動(dòng)”,就是這一句話,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和熱愛運(yùn)動(dòng)。

  我是一個(gè)十分喜歡運(yùn)動(dòng)的人,特別喜歡打籃球,我愛籃球愛到無法用語言來形容了。

  有一次,放學(xué)的鈴聲剛響,我就迫不及待地拿起了籃球,三步并作二步,跑去了操場(chǎng),來到操場(chǎng)后就開始練習(xí)各種打法。剛剛練習(xí)一會(huì)兒,我的好兄弟——陽子暢和段嘉成也來操場(chǎng)打籃球了。我便叫他們一起練習(xí)?粗栕訒衬羌瓤焖,又靈活的上籃、蓋球、傳球的動(dòng)作,我心中驚呆了,同時(shí)也羨慕極了。我心中暗想:我一定好好練習(xí),讓我的球技和陽子暢一樣?jì)故臁?/p>

  就在我用功練習(xí)運(yùn)球時(shí),一不小心就把腳給扭傷了。弄的我動(dòng)都動(dòng)不了了,我蹲在地上,看見陽子暢在球場(chǎng)上瀟灑地投籃,這一幕再次燃燒起了我心中的火苗,我一個(gè)鯉魚打挺跳了起來。我又開始了運(yùn)球的練習(xí),雖然我的腳痛得如同被萬只螞蟻撕咬的感覺,但是我還是強(qiáng)忍著?墒抢咸烊缤臀易鲗(duì),竟然下起了傾盆大雨,他們多次叫我回家,但是,我對(duì)籃球熱愛的火苗是澆不滅的,我不斷地練習(xí),最后我找來陽子暢較量了一番,最后我以3:2的成績(jī)險(xiǎn)勝。

  我喜歡打籃球,就是這個(gè)好習(xí)慣讓我的身體棒棒的,也讓我長(zhǎng)得高高的,我相信有了這個(gè)好習(xí)慣伴隨我成長(zhǎng),說不定在不久的將來,我會(huì)變成像姚明一樣的籃球巨星呢!

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇22

  習(xí)慣,能決定人一生的成敗,好習(xí)慣能使人終生受益。從小,我就養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣。

  好習(xí)慣之一:晨讀

  一日之計(jì)在于晨,早晨往往是我最忙碌的時(shí)候,但又是我一天中最歡樂的時(shí)候!看著第一縷霞光從海平線上升起,我會(huì)對(duì)著鏡子微笑著說:“早上好!”然后,開始我一天的晨讀。雖然有時(shí)候我還有點(diǎn)迷迷糊糊,可是一聽見復(fù)讀機(jī)里那流利的英文,就會(huì)使我精神抖擻。不論是劍橋英語還是牛津英語;不論是新概念英語還是PEP,我都大聲地晨讀。晨讀使我的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),使我開朗有自信。去年劍橋考級(jí)時(shí),我在口語考試中十分簡(jiǎn)便,就像在進(jìn)行生活對(duì)話,輕而易舉地拿到了14個(gè)盾。這就是好習(xí)慣帶給我的好處吧!

  好習(xí)慣之二:復(fù)習(xí)

  每一天背著書包回到家時(shí),我第一件事情不是急著打開書包寫作業(yè),而是靜靜地坐在書桌前回憶教師今日所教的資料?资ト苏f:“溫故而知新,不亦樂乎?”遇到疑惑的地方我會(huì)再打開課本復(fù)習(xí)一下。如果有時(shí)間,我還會(huì)把有關(guān)的題目再做一遍。要是不這樣做,我心里就覺得不踏實(shí),總覺得少了些什么,空空的。做完這些我才會(huì)拿出作業(yè)本認(rèn)真地答題。就這樣,我久而久之就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣,使我的成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊?/p>

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng),好習(xí)慣使我終生受益,學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣,改正自己的不足,你就會(huì)更加出色、優(yōu)秀。

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇23

  快樂的第三天行程開始了,我們來到了動(dòng)漫館,今天正逢有氣球展。我心里想:來得真是巧!可以好好開開眼見了。

  場(chǎng)館里展示了各種用氣球裝飾成的動(dòng)漫形象,有苦命的“三毛”、可愛的“青蛙王子”、伸張正義的“蜘蛛俠’。最好玩的就是”熊出沒”了,光頭強(qiáng)拿著電鋸對(duì)準(zhǔn)熊二,熊大、熊二準(zhǔn)備逃跑,樹上的小松鼠正拿著松果幫著他們還擊光頭強(qiáng)?粗@些栩栩如生的畫面,真好像身臨其中了!老師見大家躍躍欲試的樣子,獎(jiǎng)勵(lì)看動(dòng)畫片。最令我捧腹大笑的是《大眼仔的新車》,講述了大眼仔不會(huì)操作而鬧出的趣事,讓我意猶未盡,難以忘懷。

  “星期八小鎮(zhèn)”的來源是讓小朋友們?cè)谝粋(gè)星期里多出一天的時(shí)間來體驗(yàn)大人的工作,也就是當(dāng)“小大人”。今天有這難得的機(jī)會(huì),我要好好嘗試著體驗(yàn)一回,做了消防員、警察、飛行員。最讓我喜歡的是“建筑師”了,手里的設(shè)計(jì)模型就是樂高玩具。20分鐘后,我精心打造的“樓房”順利竣工了。一共有4層,每層都有窗戶,第一層正中間有個(gè)大門,方便進(jìn)出,樓房上裝了避雷針,就不用擔(dān)心雷雨天了。這個(gè)活動(dòng)的初衷就是讓我們體驗(yàn)的同時(shí)學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間和支配收入,體驗(yàn)的角色越多掙得“錢”就越多,看著手里越來越多的“錢”,我心里簡(jiǎn)直樂開了花。同時(shí)也深深懂得了大人們?yōu)樯畲蚱吹钠D辛,要珍惜大人的勞動(dòng)果實(shí),學(xué)會(huì)感恩呀!

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇24

  “良好地開端就是成功的一半!痹谌松穆猛局校粌H有失敗,也有成功。初次的失敗是一個(gè)新的開始。然而,一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣是改變不了的,有的人就是因?yàn)樽约旱暮昧?xí)慣使自己擁有更多更美好的財(cái)富。我的好習(xí)慣是樂于助人,我喜歡幫助別人。因?yàn)槲也粫?huì)讓別人失望,更不會(huì)讓自己失望。

  記得我上四年級(jí)的時(shí)候,有一次,老師說第一節(jié)課要考試?墒蔷驮诳荚嚽俺鰡栴}了,我的同桌找了很久都沒有找到考試的文具。原來,她把筆掉了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了她的難處,對(duì)她說:“你怎么了,焦急的找什么呀?”她回答我說:“也許真的只有你能幫我了,我把一直很重要的筆掉了,那是具有紀(jì)念意義的,因?yàn)槭俏疫h(yuǎn)方的好朋友送給我的!蔽艺f:“既然是有紀(jì)念意義的,你也別急,它一定會(huì)和你心靈相通的,一定會(huì)找到的,先考試吧!闭f完我把一支新買的筆給她考試。考試結(jié)束后,我和她一起尋找那支失蹤的筆,終于功夫不負(fù)有心人,我們找著了,原來在桌子的一個(gè)角落里。我們對(duì)視,都笑了。

  俗話說:習(xí)慣人人有,有生命就有習(xí)慣,擁有好習(xí)慣就是一個(gè)美好未來的響應(yīng)。雖然這只是生活中的一段小小的插曲,但是卻見證著良好習(xí)慣的養(yǎng)成。一個(gè)個(gè)好習(xí)慣,都是我們難以忘懷的紀(jì)念碑。每個(gè)好習(xí)慣都陪伴我們成長(zhǎng)!

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇25

  我有一棵“習(xí)慣樹”。經(jīng)過我十年的精心培養(yǎng),這棵樹上終于結(jié)了許多果實(shí),今天我就摘幾顆果實(shí)和大家分享。

  結(jié)的第一個(gè)果實(shí)是“讀書”。以前我還沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,一旦媽媽叫我讀書,我就跑到床上說:“我要睡覺了!焙髞碛幸惶欤覀兗乙e行成語比賽,由我說成語,爸爸媽媽說成語的意思,我說金蟬脫殼(ké),突然爸爸媽媽哈哈大笑,我問:“有錯(cuò)嗎?”媽媽說:“你自己看一下拼音!蔽铱戳艘幌缕匆,發(fā)現(xiàn)是金蟬脫殼(qiào),我的臉頓時(shí)紅到了脖子根,發(fā)誓以后要認(rèn)真讀書,從那以后,我慢慢養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。

  我要分享的第二顆果實(shí)是“準(zhǔn)時(shí)”。以前一年級(jí)時(shí),我每次都很晚到達(dá)學(xué)校,為的是多擠出幾分鐘多睡一會(huì)兒,隨著擠出的時(shí)間越來越多,有一次我遲到了,老師當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評(píng)了我,我嘗到了不守時(shí)的苦果,從此我養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的好習(xí)慣。

  第三個(gè)果實(shí)是“堅(jiān)持不懈”,我沒上小學(xué)之前爸爸給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班,起初我一直不想上,因?yàn)橛X得太累。后來在爸爸的要求下,我上了幾節(jié)課,卻發(fā)現(xiàn)自己很感興趣,于是堅(jiān)持了下來,這過程中我也學(xué)會(huì)了做事情要堅(jiān)持。

  習(xí)慣樹上有好習(xí)慣果實(shí),自然也有壞習(xí)慣果實(shí),但是在漫漫的成長(zhǎng)路上,我會(huì)慢慢地摘除壞習(xí)慣果實(shí),讓好習(xí)慣果實(shí)伴我成長(zhǎng)。

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇26

  《離騷》曾經(jīng)寫道:“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海!蹦敲矗绻粋(gè)人沒有好習(xí)慣,怎么能走上未來成功之路呢?

  在我的印象里好習(xí)慣,包括:孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,守誠信等。一個(gè)沒有好習(xí)慣的人,好似一只不能在空中飛翔的鳥兒一樣。沒有好習(xí)慣,就好像花兒褪去了艷麗的色彩一般。這就會(huì)是一件多么痛苦的事情啊!

  每一個(gè)孩子,都會(huì)有許多好習(xí)慣。比如一個(gè)放學(xué)回家的孩子,還沒有放下書包就忙給父母削蘋果,這是孝敬;請(qǐng)客人吃飯的時(shí)候,自己不先動(dòng)筷子,把肉夾給長(zhǎng)輩,這是尊敬;一個(gè)調(diào)皮的孩子,不小心打碎花瓶,但他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,這是誠實(shí)……生活中好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng),好的習(xí)慣人人都會(huì)養(yǎng)成。

  我的好習(xí)慣之一就是寫作業(yè)時(shí)從不拖拉。記得在我一二年級(jí)時(shí),我寫作業(yè)一點(diǎn)也不拖拉,寫得非常快?墒巧敫吣昙(jí)后就開始有拖拉的壞習(xí)慣了,但我決心要趕走這個(gè)“拖拉大王”,找回我的好習(xí)慣來。

  我先從認(rèn)真完成作業(yè)開始,完成后我會(huì)認(rèn)真檢查,檢查完馬上復(fù)習(xí)功課,堅(jiān)持每天這么做,一段時(shí)間后我終于寫作業(yè)不拖拉了。我和“拖拉大王”說拜拜了。好習(xí)慣是可以讓我的成績(jī)突飛猛進(jìn)的,我要繼續(xù)養(yǎng)成更多的好習(xí)慣!

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng),我們要陸續(xù)養(yǎng)成許許多多的好習(xí)慣,可不要被“壞習(xí)慣惡魔”拖累哦!

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇27

  在生活中,有許許多多習(xí)慣,有好的習(xí)慣,也有壞的習(xí)慣。比如我每天一回家就寫作業(yè),勤學(xué)好問,多閱讀……久而久之這些好習(xí)慣讓我受益匪淺呢!我記得巴金曾經(jīng)講過:“孩子教育要從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。”

  媽媽經(jīng)常嘮叨說:“孩子多讀點(diǎn)書吧!”可我一開始就是不聽,一次老師留作業(yè)讓寫作文,我一回家趕緊拿出作文本,但想了一個(gè)小時(shí)也寫不出一個(gè)字來!這時(shí)媽媽過來對(duì)我說:“這下知道不讀書的下場(chǎng)了吧!”我紅著臉對(duì)媽媽說:“對(duì)不起,媽媽,我一定聽你的話,多多讀書!”但一開始堅(jiān)持了三五天,就突然想放棄了,總覺著讀書真沒意思,這時(shí)我心中出現(xiàn)了一個(gè)聲音:“你真的想放棄么?你難道忘了對(duì)媽媽許下的承諾嗎?”這時(shí)我更加堅(jiān)定,我對(duì)自己說:“我不能放棄!我要堅(jiān)持下去!”

  漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我慢慢愛上了讀書,每次讀書我都要讀好長(zhǎng)時(shí)間。有一次,正當(dāng)我讀書讀得津津有味的時(shí)候,媽媽叫我吃飯,我戀戀不舍的放下書,趕緊吃完回來繼續(xù)讀起來。當(dāng)下一次媽媽叫我的時(shí)候,已經(jīng)要休息睡覺了,我才發(fā)覺我讀書讀了好長(zhǎng)時(shí)間了!在我的堅(jiān)持下,慢慢地我的成績(jī)有了很大進(jìn)步。當(dāng)老師叫我回答問題時(shí),我的回答也通順流暢了許多,受到了老師的表揚(yáng)。寫作文也不吃力了。

  我要感謝媽媽!是她讓我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。當(dāng)然還有許許多多好習(xí)慣我需要養(yǎng)成呢!讓我們共同努力吧!

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇28

  養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣可以讓我們受益終生。

  我父親是一個(gè)非常正常的人。從小在父親的監(jiān)督下養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。

  每天早上,我都會(huì)六點(diǎn)半起床,不分春夏秋冬。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣,我在四季的清晨欣賞過不同的美景。夏天的光線最充足,東方的晨光讓這個(gè)早晨明亮而清澈。早起的時(shí)候,我伸出家門,開始晨跑。

  我爸爸每天在小公園跑幾圈,我也跟著爸爸的習(xí)慣。直到現(xiàn)在,每天早上都覺得神清氣爽,因?yàn)橐芤粫?huì)兒。我喜歡早上跑步,我也愛這個(gè)習(xí)慣。

  早睡早起的好習(xí)慣會(huì)讓我們擁有健康的身體,每天晨跑會(huì)讓我們更強(qiáng)壯。好習(xí)慣需要日復(fù)一日的堅(jiān)持。當(dāng)我學(xué)會(huì)走路和跑步時(shí),我每天早上跑步的習(xí)慣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,并將延續(xù)到未來。

  在我們的生活中,好習(xí)慣要求我們下定決心堅(jiān)持下去。當(dāng)我到了上學(xué)的年齡,我放下書包,跑出去和朋友們玩。我書包里的作業(yè)完全忘記了。那段時(shí)間我不僅在學(xué)校被老師點(diǎn)名,還在家里被媽媽罵。

  終于有一天,我決定做完作業(yè)再出去玩。我堅(jiān)持了一天,兩天,三天......每次想到出去玩,我都會(huì)在心里告誡自己。好習(xí)慣一定要自己堅(jiān)持。很多天后,我放學(xué)后的作業(yè)被放在了第一位。從此,老師夸我,媽媽夸我。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在一天天提高。

  愿我們都堅(jiān)持自己的好習(xí)慣,活出美好的自己。

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇29

  人在一生中擁有一些好的習(xí)慣是必要的,有了它的幫助、促進(jìn),就有可能邁上成功的道路。

  在學(xué)校開展的好習(xí)慣活動(dòng)中,我養(yǎng)成了勤讀書的好習(xí)慣。讀書能使我快樂!我喜歡將好書反復(fù)閱讀,每讀一次都會(huì)有新的收獲,重溫一遍書中人物的喜怒哀樂。沒有人來干擾我,沉浸在每一個(gè)情節(jié)中,這真是一種享受!

  讀書能讓我學(xué)到許多知識(shí)!俗話說:“大千世界,無奇不有!币嗔私饪茖W(xué)知識(shí),對(duì)一些自然現(xiàn)象能說出原由。這些,當(dāng)然要從書本中得到答案!吧僖姸喙帧薄耙姸嘧R(shí)廣”中的“見”就變成了讀書,多讀書就能知道更多的知識(shí)。著名作家吳伯蕭曾經(jīng)說過:“書,什么不給你呢?足不出戶,而臥游千山萬水;素不相識(shí),可以促膝談心”。

  讀書能教我做人的道理,尤其是名人傳記!自從讀了《走下圣壇的周恩來》和《周恩來傳》之后,我被他可貴的精神、高尚的品德深深的震撼了。為了人民,他沒日沒夜的工作;為了國家,他原則分明!熬瞎M瘁,死而后已”、“為人民服務(wù)”形

  象地描述了周總理的一生。我長(zhǎng)大后也要做一個(gè)這樣的人,報(bào)效國家,報(bào)效人民!

  我愛讀書。!

  閱讀,可以使人增長(zhǎng)見聞,每天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。

  閱讀,更可以幫你解悶,當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候,可以讀書,看看文章,就可以助你陶養(yǎng)性情。

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇30

  美國的約·凱恩斯曾說過:“習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。”是的,好的習(xí)慣會(huì)影響一生的,是一點(diǎn)一滴積累的,是漫長(zhǎng)的歲月沉淀的,好習(xí)慣是生命的基石,是輝煌人生的風(fēng)帆。

  在我幼兒園畢業(yè)時(shí),我識(shí)字能力還很差,同班的小朋友都能流利地讀童話書了,我卻還得用手指著一個(gè)字一個(gè)字去拼拼音。媽媽很是心急,于是她給我找了一個(gè)好老師,好朋友——書,起初我覺得書特別乏味,囫圇吞棗般地翻了兩下就交差了,媽媽告訴我:“書是很奇妙的東西,看書要像品美食一樣,細(xì)細(xì)體會(huì),才能品出其中的奧妙!蹦菚r(shí)的我似懂非懂。不久我看完了《動(dòng)物圖鑒》這套書(大部份是圖),也正是這幾本書將我?guī)肓藭牡钐。從那時(shí)起我喜歡上了這位好朋友,養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。慢慢地,我開始接觸名家的作品:四大名著、紅與黑、昆蟲記……。當(dāng)中,我尤其喜歡昆蟲記,驚嘆于法布爾觀察的細(xì)致,欣慰于知道了許多不知道的知識(shí),驚奇于這些小精靈的生活習(xí)性,佩服于作者絕妙的手筆。對(duì)于書,趣味地理、探索奧秘、童話、漫畫、雜志、小說都是我的最愛。正如魯迅先生說的:“必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了!

  我愛書,書給我的恩惠也不少,它是增加知識(shí)的不二法門,我把摘錄下來的好詞與佳句用到自己的文章中,還多次被老師表揚(yáng)呢!現(xiàn)在我絕對(duì)稱得上是一級(jí)小書蟲,只要一有空,我必定扎入書海,自由遨游。

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇31

  生活中,能養(yǎng)成好習(xí)慣是件快樂的事,我的好習(xí)慣就是——寫得一手好字。這個(gè)習(xí)慣值得我驕傲,讓我深深的感受到養(yǎng)成好習(xí)慣的樂趣。

  我從八歲就開始練字了,不管你們相不相信,但這是千真萬確的。“練字”顧名思義——練習(xí)寫字。想想以前寫的字真是一塌糊涂,別人總說就像“雞爪子抓的”。每當(dāng)聽到別人這樣說,我心里就很難受,連走起路來兩腿都像灌滿鉛似的。于是,我在心里下定決心:一定要把字寫好!說到做到,我讓媽媽一口氣買了三本字帖,每天都要練幾頁。心想:把這三本字帖認(rèn)認(rèn)真真地練完,相信我的字一定會(huì)寫好。剛開始總是寫不好,不是寫錯(cuò)了字,就是把字寫重了,把紙劃破了,要不就寫得歪歪扭扭的。遇到了一連串的麻煩,我就想放棄,不想練了,但一想到“只要功夫深,鐵棒磨成針”的俗語,我就能堅(jiān)持到底。只要寫錯(cuò)了字,我的腦海里就浮現(xiàn)出:“失敗是成功之母”的名言,我就能一直這樣堅(jiān)持練習(xí)著。

  在媽媽的指導(dǎo)下,在我堅(jiān)持不懈地努力中,日月積累,我的字終于大有長(zhǎng)進(jìn)了,F(xiàn)在我的字寫得越來越好了,但我依然堅(jiān)持練字,讓好習(xí)慣伴我左右。不過我知道,練字也要注意方法,不能用眼過度,不然會(huì)近視的,還要注意養(yǎng)成做“眼保健操”的好習(xí)慣。

  養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧!它能幫你創(chuàng)造美麗,創(chuàng)造自信,更能創(chuàng)造成功快樂幸福的人生!

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇32

  我最害怕寫作文了,可老師固執(zhí)的要求我們每天寫日記。我真不明白寫日記和作文又有什么聯(lián)系?要不是老師每隔一段時(shí)間查一下,我才不會(huì)瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟?zāi)?

  老師曾經(jīng)說過,寫日記就是把你平時(shí)看到的,對(duì)你感觸最深的事兒用文字記載下罷了?晌颐康綄懭沼洠肓税胩,就是理不出個(gè)頭緒,但差事總得完成,就急中生智吧。是我根據(jù)昨天一位同學(xué)的爸爸冒雨送傘的事,又發(fā)揮些想象,便這樣寫到:下午四點(diǎn)多鐘,我們正在教室里自習(xí)。不知何時(shí),天空中烏云密布,狂風(fēng)驟雨也剎那而至。不為所動(dòng)的我們,依然在緊張的學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后,我想放松一下疲勞的眼睛,就情不自禁的朝窗外望去,我看到一個(gè)中年的男子掖著一把傘,正朝我們教室里張望,他的鼻尖觸著玻璃,幾乎形成一個(gè)小小的圓面,哈哈,終大功告成。我覺得自己的日記從沒有像今天這樣得心應(yīng)手。

  過了幾天,又到令人生厭的作文課了。望著黑板上以親情為話題的作文要求,我抓耳撓腮,不知從何下筆。瞧著同座奮筆疾書才思泉涌狀,我則如坐針氈。對(duì),何不將那次日記的內(nèi)容巧妙移植呢?我豁然開朗,就以風(fēng)雨中的父親為題吧!

  一個(gè)星期后,老師在課堂上評(píng)講作文時(shí),竟破天荒的將我那篇作文范讀了一遍。我都樂暈了!

  現(xiàn)在,我才明白了寫日記的作用,一是培養(yǎng)觀察力,二是積累素材。堅(jiān)持寫日記,就是很好的練筆,就是一點(diǎn)一滴的提升自己。

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇33

  人們都說:“習(xí)慣伴隨我們一生,讓我們的一生都變得多姿多彩。壞習(xí)慣卻讓我們的一生充滿煩惱。

  當(dāng)你在坐公共汽車出門時(shí),你有沒有給予那些需要我們幫助的人一些幫助呢?炎熱的天氣,那火紅火紅的太陽炙烤著人們和大地,你的手里拿著剛吃完的冷飲包裝袋,身邊的垃圾桶也離有十多米,而腳下又踩著剛被掃過干凈的馬路,這時(shí)你又會(huì)怎么做?秋風(fēng)習(xí)習(xí),落葉飛舞,葉子自由自在,毫無拘束,它們輕輕地落在了那些毫不起眼的可憐的失學(xué)兒童面前,你會(huì)投下一點(diǎn)錢,對(duì)他們說一些祝福的話嗎……我們身邊能做的還有很多,所以我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,才能讓我們的生活多姿多彩。

  我們都知道:任何習(xí)慣都可以變化,好習(xí)慣可以變壞,壞習(xí)慣當(dāng)然也可以變好。所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有一種責(zé)任感,一種使命感,要讓壞習(xí)慣慢慢變好,也要“守護(hù)”好習(xí)慣一直堅(jiān)持下去,

  良好習(xí)慣。只有良好的習(xí)慣,才能成就美好的人生,但是好習(xí)慣不是說能養(yǎng)成的,為了成就美好的未來,為了面對(duì)以后的生活,我們只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣!傲己昧(xí)慣,美好人生”,這是一句多么正確的一句話呀!這句話在我們學(xué)校辦公樓的側(cè)面,我?guī)缀趺刻於寄芸吹剿。這八個(gè)金黃的大字作文不僅“嵌”在了學(xué)校,也深深地“嵌”在了我的心里,我便把它選為我的座右銘,以后的學(xué)習(xí)中,它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要堅(jiān)持住。

  我堅(jiān)信習(xí)慣,因?yàn)榱?xí)慣成就你的一生!!

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文 篇34

  良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

  十年來,我養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣,比如:講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔紙屑,不挑食、不消費(fèi)糧食,不賴床等等,但也還有一些壞毛病有待改正。

  在班里,我應(yīng)該是比較馬虎的一位同學(xué),馬虎到自己回頭來看問題時(shí)都覺得好笑。我是一個(gè)很自信的人,在數(shù)學(xué)題方面我是從不驗(yàn)算的,把加減乘除長(zhǎng)期看錯(cuò),甚至把答案也會(huì)寫錯(cuò)。但是,我有一個(gè)認(rèn)真、刻板的爸爸,在二年級(jí)上學(xué)期,爸爸決定一改我馬虎的毛病,所有數(shù)學(xué)計(jì)算題必須驗(yàn)算,并且必須打草稿,錯(cuò)一題,再做十題;在語文聽寫以及填寫正、反義詞時(shí)也是一樣,更難讓我接受,一旦有錯(cuò),錯(cuò)一得再寫二十遍,直到我爸爸認(rèn)為過關(guān),他才肯罷休。在爸爸的“高壓”下我一改過去的馬虎,這個(gè)好的習(xí)慣已讓我全部接受,并且將受益終身。

  剛上小學(xué)的時(shí)候,我的字寫得大小不一,而且東倒西歪,爸爸是看一次說一次,也不知他說了多少次,可我總是沒有改掉的動(dòng)力和決心,有一次爸爸把他的工作筆記給我看,寫的字工整有力,讓人一看就有種賞心悅目感覺。從那以后,爸爸開始教我寫字,讓我看書法視頻,教我把心態(tài)放平和,不要急,一筆一畫,自此,我放慢了寫字的速度,很認(rèn)真地把字寫好,一直到現(xiàn)在,我的字都寫得比較工整。

  好的習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來的,慢慢就可以積少成多。“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)”,讓我們?cè)诹己玫牧?xí)慣之下,成就美好的未來吧!

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