教育扶貧幫扶工作計劃范文第1篇

小學精準扶貧工作計劃范文一

為了深入貫徹落實縣局、學區(qū)《推進教育精準扶貧精準脫貧教育支持計劃工作實施方案》精神，確保教育精準扶貧工作有效開展，結(jié)合我校工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨中央關(guān)于扶貧攻堅的重要指示精神，按照扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條的總體思路，遵循政府主導、社會參與的工作原則，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學生就學為首要工作任務(wù)，以加強貧困生資助力度、確保適齡學生全部入學為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。

二、政策措施

1.落實好義務(wù)教育階段兩免一補政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難寄宿生給予生活補助，保證上級的貧困寄宿生補助全額準確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實好農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃，按照每生每天4元的標準，為貧困學生提供營養(yǎng)改善計劃膳食補助。落實好教科書一科一輔的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。

2.爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極

推動社會力量采取一對一的方式幫扶貧困學生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。

3.做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學生輟學工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強縣、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟建設(shè)、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的需要，才能更好的推動精準扶貧工作。

三、組織保障

(一)加強組織領(lǐng)導。教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學生家長加強溝通協(xié)調(diào)，促進教育扶貧工作有效開展。同時，成立蒲窩中心小學精準扶貧工作實施領(lǐng)導小組：

組 長:XXX

副組長：XXX

成 員：XXX XXX XXX

(二)保證資金落實到位。對于縣級財政撥付貧困學生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃等，要及時精準發(fā)放到學生手里。

(三)建立信息臺賬。學校在認真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據(jù)實際情況進行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。

(四)加強輿論引導。我校充分利用手機短信、微信、校訊通、板報等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認識，激發(fā)教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。

小學精準扶貧工作計劃范文二

為貫徹落實縣教育局關(guān)于印發(fā)《XX縣教育局推進精準扶貧精準脫貧教育支持計劃工作實施方案》通知的精神，結(jié)合我校工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨中央關(guān)于扶貧攻堅的重要指示精神，按照扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條的總體思路，遵循政府主導、社會參與的工作原則，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學生就學為首要工作任務(wù)，以加強貧困生資助力度、確保適齡學生全部入學為主要工作措施，通過教育提升我鎮(zhèn)貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。

二、具體工作

1.切實落實好義務(wù)教育階段兩免一補政策。

對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難寄宿生給予生活補助，保證上級的貧困寄宿生補助全額準確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書;同時落實好農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃，按照每生每天4元的標準，為貧困學生提供營養(yǎng)改善計劃膳食補助;落實好教科書一科一輔的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。

2.切實做好貧困救助工作。學校政教處要積極爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采取一對一的方式幫扶貧困學生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生，要認真遴選貧困戶貧困學生受助對象，積極和公益部門聯(lián)系落實救助政策。

3. 切實做好控輟保學工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。學習教導處要積極落實政策。狠抓義務(wù)教育階段學生控輟保學工作，要把控輟保學工作上升到加快普及高中階段教育，關(guān)系到教育強縣的建設(shè)，提高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟建設(shè)、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的發(fā)展大計上面來，要通過定期家訪及召開家校聯(lián)誼會等形式與家長進行溝通，規(guī)勸輟學學生重新返校，使我校的輟學率控制在2%以內(nèi)。

4.切實改善學校辦學條件。要搶抓國家、省上全面改善義務(wù)教育薄弱學�；�本辦學條件的政策機遇，根據(jù)《XX縣全面改善義務(wù)教育薄弱基本辦學條件項目規(guī)劃(2023-2023年)》，積極爭取上級項目和扶持資金，該善我�；�礎(chǔ)設(shè)施條件。年內(nèi)為12個教學班配齊多媒體教學設(shè)施，力爭實現(xiàn)班班通�？倓�(wù)處要開源節(jié)流，制定購物計劃，定期修繕辦公及教學設(shè)施，年內(nèi)添置200套課桌凳，進一步改善學校辦學條件。

5.切實保證惠農(nóng)資金落實到位。對于縣財政撥付貧困學生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃等，及時精準發(fā)放到學生手里�？倓�(wù)處要會同膳食委員會定期檢查學生營養(yǎng)餐落實情況，政教處要教育學生不要購買三無食品，要把貧困寄宿生生活補助用著購買健康放心食品上，財務(wù)室要對各班兩免一補政策的落實情況定期教學

督查審核。

6.切實建立健全精準扶貧檔案臺賬。教導處及政教處要在認真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據(jù)實際情況進行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。

三、組織保障

教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工要與廣大學生家長加強溝通協(xié)調(diào)，促進教育扶貧工作有效開展。因此我校成立了上良中學精準扶貧工作實施領(lǐng)導小組組織開展此項工作：

精準扶貧工作實施領(lǐng)導小組

組長:XXX

副組長：XXX XXX

成員：XXX XXX XXX

四、工作要求

1.明確分工，全員參與。按照上級要求，我校實行了全體職工劃片包抓負責制，校長為總負責，召開教職工會議，具體分配任務(wù)，全體教職工分片進村入戶調(diào)查問詢，摸清我校義務(wù)教育階段就讀的所有貧困戶學生，并登記造冊，清理建檔。

2.強化宣傳，加強引導。學校政教處安排班主任充分利用手機短

信、校訊通、板報等各種載體，宣傳教育精準扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，積極引導社會各界關(guān)注關(guān)愛貧困學生，大力弘揚中華民族重教興學、扶貧助學的傳統(tǒng)美德，讓重視教育、捐資助學成為一種社會風尚。

3.相互協(xié)助，靠實責任。為了確保我校的教育精準扶貧工作扎實推進并取得實效，分配給各個處室的工作任務(wù)要不折不扣的認真完成，做到責任到人。同時要積極配合縣局及上良鎮(zhèn)人民政府落實各項精準扶貧惠農(nóng)工作。

小學精準扶貧工作計劃范文三

我校對精準扶貧此項工作高度重視，為了保證優(yōu)質(zhì)高效地完成精準扶貧工作的年度工作任務(wù)，根據(jù)省、州和臨夏縣人民政府《精準扶貧工作實施方案》的總體部署和要求，結(jié)合我校和聯(lián)系村的實際情況，特制訂本工作計劃。

一、指導思想

精準扶貧工作的一個核心宗旨是讓廣大扶貧對象徹底脫貧，在獲得物質(zhì)生活條件根本改善的同時，切實提升精神生活的層次和水準。變輸血型扶貧為造血型扶貧，是當前精準扶貧工作的一個基本原則。扶貧先扶智，我省在之前的扶貧工作實踐中所創(chuàng)立的教育扶貧經(jīng)驗得到了廣泛認可和大力推廣，2月25日《人民日報》、《甘肅日報》對全省通過開展教育科技扶貧拔窮根的組合拳進行了專題介紹，對在精準扶貧工作中實施的學前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、鄉(xiāng)村教師隊伍等納入整體扶貧工程的做法給予了充分肯定。為了順應(yīng)精準扶貧工作形勢的發(fā)展，結(jié)合我省教育扶貧工作的要求，發(fā)揮臨夏中學師資優(yōu)厚、智力資源豐富的優(yōu)勢，我校精準扶貧的重點應(yīng)放在教育扶貧上，著眼于關(guān)注農(nóng)民實際需求、幫扶學校教育教學、跟蹤服務(wù)在校學生，以智力扶貧為核心抓手，切實發(fā)揮教育在扶貧工作中的基礎(chǔ)和先導作用。

二、工作內(nèi)容

(一)掌握路盤鄉(xiāng)聯(lián)豐村全村各受教育階段學生的基本信息，并進行跟蹤調(diào)研和跟進服務(wù)。對全村所有在校學生，包括村幼兒園、村級小學、初中、以及在高中、大學等不同學段就讀的學生信息進行摸底登記，弄清楚其家庭狀況、經(jīng)濟條件、成長特點、基本需求和主要困難等情況和信息，做到心中有數(shù)。從下半年開始選擇其中有代表性、急需幫扶的學生進行針對性幫助，體現(xiàn)精準特點。

(二)對梅冬嶺小學進行專項幫扶。梅冬嶺小學是路盤鄉(xiāng)的中心小學，在校學生絕大多數(shù)是聯(lián)豐村當?shù)剞r(nóng)民子弟，具有普遍的教育幫扶需求。同時，由于該校辦學條件所限，許多教育教學活動具有幫扶的需求空間。根據(jù)對該校的調(diào)查了解，2023年擬對該校進行如下幫扶活動：

1、幫助解決部分體育用品。購贈一些籃球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩等體育用品。

2、開展六一、教師節(jié)慰問活動。

3、開展一次心理輔導講座。

4、開展定期或不定期的傳統(tǒng)文化講座，開展送文化下鄉(xiāng)。

(三)對戶籍在聯(lián)豐村且已完成初中學業(yè)、渴求升入臨中學習的學生，給予一定的優(yōu)惠政策，降一定分數(shù)錄取。高三補習生補習優(yōu)先錄取，減免部分費用。

(四)邀請相關(guān)科技人員到村上進行專題輔導和培訓。針對聯(lián)豐村農(nóng)民在養(yǎng)殖、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)過程中需要獲得相應(yīng)知識技能培訓的實際情況，我校將聘請相關(guān)專家給予技術(shù)指導。

1、學校邀請畜牧局專業(yè)技術(shù)人員到村上對牧業(yè)養(yǎng)殖戶傳授養(yǎng)牛、養(yǎng)羊技術(shù)。

2、邀請種子公司專業(yè)人員到田間地頭培訓種子的選用、化肥使用等方面的內(nèi)容。

(五)電子商務(wù)培訓學習。

組織我校信息技術(shù)專業(yè)教師，對具有一定文化知識、具備條件的中青年農(nóng)民進行一次網(wǎng)上購物、網(wǎng)上致富信息查詢與等方面的專門培訓。

(六)組織村民上黨課。

安排我校黨務(wù)干部利用農(nóng)閑時間，組織村民上1-2次黨課，宣傳黨和國家的富民政策。

(七)完成常規(guī)性工作。

1、完成每月2次的入戶調(diào)查工作。

2、上傳反映調(diào)查情況的文字、圖片等資料。

3、完善相關(guān)表冊。

4、及時編印《精準扶貧工作簡報》。

(八)相關(guān)物質(zhì)幫扶工作。

1、購買、發(fā)放一定數(shù)量的啤特果樹苗。根據(jù)所了解到的情況，聯(lián)豐村農(nóng)民在春耕生產(chǎn)中比較重視植樹育苗、發(fā)展經(jīng)濟林建設(shè)，我們計劃購買一些啤特果樹苗，適時發(fā)放到貧困戶手中。

2、聯(lián)豐村在整治和改造村社道路過程中出現(xiàn)了資金短缺，我校可視具體情況解決村上的部分欠款。

教育扶貧幫扶工作計劃范文第2篇

隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加快推進，村莊空心化、農(nóng)村老齡化趨勢加重，青壯年勞動力大量外流，增加了貧困識別、整村推進、產(chǎn)業(yè)扶貧等工作難度。下面小編整理學校領(lǐng)導精準扶貧個人年終工作總結(jié)范文，歡迎閱讀。

學校領(lǐng)導精準扶貧個人年終工作總結(jié)范文 1

為了進一步加大教育扶貧工作力度，認真貫徹有關(guān)扶貧工作要求，xx學校多舉措深入推進教育精準扶貧工作。現(xiàn)總結(jié)如下:

一是加強領(lǐng)導，精心組織。學校成立了由校長負總責，各室組具體落實的教育扶貧工作領(lǐng)導小組，實施“一生一責任人”的幫扶機制;加大了教育扶貧攻堅落實力度，確保教育扶貧經(jīng)費、物資及人力發(fā)揮效應(yīng)。

二是明確責任，狠抓落實。學校制定教育扶貧督導考核制度，強化責任意識，建立責任追究制度，逐級落實責任，確保各項任務(wù)落到實處。對每個貧困戶實行定人、定責、定時開展結(jié)對幫扶，定期上門或電話走訪結(jié)對幫扶貧困家庭，確保幫扶工作落實到位。

三是廣泛宣傳，營造氛圍。學校持續(xù)通過主題班會、黑板報、學生會、家長會等多種途徑集中宣傳教育扶貧政策，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。對即將畢業(yè)的貧困生，努力做好與高一級學校的貧困生信息對接工作，確保他們在新的學習環(huán)境中能夠繼續(xù)享受到國家扶貧政策的溫暖。

四是規(guī)范管理，加強監(jiān)督。堅持公平、公正、公開的原則，陽光操作，將扶貧幫困款物及時精準地發(fā)放到困難學生家長手中去，保證資金落實到位。

扶貧工作任重而道遠，XX學校力求在各級部門的領(lǐng)導下，在全體師生的共同努力下，將精準教育扶貧這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受集體的溫暖，社會的關(guān)愛。

學校領(lǐng)導精準扶貧個人年終工作總結(jié)范文 2

根據(jù)《中共xx縣委辦公室縣政府辦公室關(guān)于印發(fā)》和《中共xx縣委辦公室縣政府辦公室關(guān)于印發(fā)<關(guān)于在全縣開展駐村幫扶貧困村和貧困戶工作實施方案>的通知》要求，我局嚴格按照精準扶貧建檔立卡的要求，積極開展精準扶貧駐村幫扶的工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、高度重視，強化組織領(lǐng)導

為切實加強對駐村聯(lián)戶包扶工作的組織領(lǐng)導，我局將包扶工作列為重要議事日程，周密籌劃，扎實推進。成立了由黨支部書記xxx任組長，班子其他成員任副組長，各股室負責人為成員的精準扶貧工作領(lǐng)導小組。組建了由xxx、xxx、xxx、xxx、xxx五人扶貧工作隊。工作隊負責組織、協(xié)調(diào)、實施、督辦本單位駐村扶貧各項工作。在精準扶貧工作中，縣聯(lián)系村領(lǐng)導xxx、xxx多次到村入戶認親，多次看望幫扶對象，結(jié)對、制定方案、指導扶貧工作。

二、細化工作措施，確保工作成效

一是研究制定精準扶貧工作6年工作規(guī)劃和年度工作計劃。9月23日，由縣領(lǐng)導xxx帶領(lǐng)局工作隊，在鎮(zhèn)黨委政府、村兩委負責人的陪同下，深入該村組農(nóng)戶調(diào)查了解村情民意，與鎮(zhèn)黨委政府和村兩委班子開展多次座談了解具體情況，共商制定了精準扶貧工作6年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。

二是做好結(jié)對幫扶工作。根據(jù)該村貧困戶名單，結(jié)合我局干部職工實際情況，確立了由局機關(guān)20名干部職工與該村62戶257貧困人口建立結(jié)對幫扶，并建立完善了結(jié)對幫扶檔案。

三、20xx年工作計劃

(一)工作目標。通過實施駐村幫扶工作，到20xx年該村基本消除貧困現(xiàn)象，實現(xiàn)小康社會目標。其中:建檔立卡貧困對象人均收入年均增長15%以上，農(nóng)村貧困對象實現(xiàn)“一有、兩不愁、三保障”的總體目標。通過開展“五送、五幫”活動，使貧困村整體達到“五通、五有”目標。

(二)幫扶方式。建立健全局機關(guān)幫扶工作機制，確保局機關(guān)每名干部幫扶3-5戶貧困戶，全面開展幫扶活動，做到不脫貧不脫鉤。同時，局機關(guān)將組織駐村工作隊，及時了解掌握幫扶村的動態(tài)信息和村民的個人信息，做到精準定位扶貧。

(三)工作任務(wù)。嚴格按照“單位包村、干部包戶，幫建農(nóng)村基層組織、幫建農(nóng)村新型經(jīng)濟合作組織，市場主體帶動扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展、能人大戶帶動貧困戶脫貧致富，促干部作風轉(zhuǎn)變，促群眾增收脫貧”的總體要求，具體任務(wù)是:

1、幫扶單位包村任務(wù):

一是制定貧困村6年總體發(fā)展規(guī)劃和年度幫扶計劃;

二是培育主導產(chǎn)業(yè)，幫助貧困村培育新型經(jīng)濟合作組織，引進市場主體，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，培植產(chǎn)業(yè)大戶。重點協(xié)助抓好全村土地流轉(zhuǎn)130畝規(guī)劃，幫致富帶頭人種植玄參、桔梗、金銀花等為主的中藥材，增加農(nóng)戶收入。

三是指導協(xié)助該村加強信息網(wǎng)格化建設(shè)，制定完善信息網(wǎng)格化建設(shè)規(guī)劃，并組織實施，確保年內(nèi)全面完成。

四是扶貧解困，組織單位全體干部與貧困戶結(jié)對幫扶，原則上把有勞動能力、有致富愿望的貧困戶作為優(yōu)先幫扶對象;

五是按照省市縣總體部署，組織開展“三萬”、新農(nóng)村建設(shè)和生態(tài)家園、“綠滿xx”等活動。

2、干部包扶貧困戶任務(wù):

一是制定脫貧計劃。了解貧困戶的實際困難，分析原因，制定脫貧計劃;

二是選準發(fā)展項目。因戶制宜地幫助貧困戶選好致富項目，爭取資金支持，實現(xiàn)穩(wěn)定增收，結(jié)合全縣扶貧“四大工程”，在改善居住環(huán)境、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展產(chǎn)業(yè)等方面幫助貧困戶排憂解難。

四、保障措施

(一)加強組織領(lǐng)導�？h局成立了由局支部書記熊繼宏任組長，副局長xxx任副組長，局屬各單位負責人和股室負責人為成員的幫扶工作領(lǐng)導小組。組建一支由xxx、xxx、xxx、xxx、xxx5人扶貧工作隊，負責組織、協(xié)調(diào)、實施、督辦本單位駐村幫扶工作。

(二)嚴肅工作紀律。駐村幫扶工作隊要嚴格按照“中央八項規(guī)定”、“省委六條意見”、市、縣有關(guān)規(guī)定，駐村工作隊員要做到“三不準”。幫扶工作隊原則上每月駐村工作不少于5天，及時為駐村幫扶工作隊解決工作生活中的困難和問題。工作隊員生活和住宿必需品、交通費用、生活補助等按照《xx縣黨政機關(guān)差旅費管理辦法》執(zhí)行，每月由單位按實際駐村情況據(jù)實核銷。

學校領(lǐng)導精準扶貧個人年終工作總結(jié)范文 3

xx鄉(xiāng)民族中心學校精準扶貧工作，在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在xx村村支兩委的緊密配合下，深入貫徹落實黨的十九會議精神，以農(nóng)民增收為重點，以全面脫貧摘帽為目標，堅持真情扶貧，辦好實事，注重實效，強化服務(wù)，在促進發(fā)展上下功夫，推進和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐，現(xiàn)就我們具體做法匯報總結(jié)如下:

1、加強領(lǐng)導、各負其責。為了抓好落實精準扶貧”工作，鄉(xiāng)中心學校成立了精準扶貧工作領(lǐng)導小組，由鄉(xiāng)中心學校黨總支書記、校長為組長，全體校委會人員為成員，辦公室具體負責此項工作，分工到人，各司其職。

2、上下聯(lián)動，密切配合。我們根據(jù)黨委政府的安排和步驟，與村組干部緊密的配合，與幫扶對象交心談心與他們打成一片，當好參謀，做他們的知心人和引路人。

3、深入實際，摸清情況。

根據(jù)縣、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實施方案，,圍繞對象精準、內(nèi)容精準、目標精準、措施精準,抓緊抓實抓好精準扶貧工作。

(1)深入幫扶家庭了解情況。在20xx年x月，工作人員與村委會人員三次深入幫扶村、組，摸底排查，掌握基本情況。

(2)再次初選貧困農(nóng)戶名單。在20xx年xx月，工作人員與村委會人員再次深入各戶初選貧困農(nóng)戶名單，予以公示。

(3)甄別確定貧困農(nóng)戶名單，協(xié)助各部門按照上報的貧困戶名單，完善相關(guān)檔案。認真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計工作。

(4)最終確定幫扶對象，再一次人深入幫扶家庭，與幫扶對象擬定脫貧措施，并簽訂協(xié)議和承諾書。

通過以上方法和步驟，我們服務(wù)范圍內(nèi)共幫扶家庭74戶，幫扶人數(shù)184人，其中在籍學生27人，經(jīng)篩選2023年末，幫扶范圍內(nèi)脫貧25戶，2023年底脫貧25戶，2023年底脫貧24戶。建檔立卡貧困戶74戶。

4、有的放矢，對癥下藥。圍繞目標具體、措施具體、進度具體、責任具體”，制定精準幫扶工作方案，分別針對各項工作簽訂目標責任書和承諾書，規(guī)范了工作方法和工作流程。本次共計幫扶干部13人。服務(wù)范圍內(nèi)貧困戶對象中計劃實施養(yǎng)豬328頭，養(yǎng)雞1478只，繁殖母豬4頭，養(yǎng)蜂8群，預(yù)計產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資八萬多元。教育助學19人，計劃爭取雨露計劃圓夢行動補助對象4人，補助資金每人2萬8千余元。預(yù)計危房改造32戶，投資三十多萬元，

5、下一步工作打算

教育扶貧幫扶工作計劃范文第3篇

脫貧攻堅的一線最能考察識別干部，各級領(lǐng)導干部只有對脫貧攻堅各項情況“了若指掌”，才能攻堅克難啃下“硬骨頭”。今天，小微君就為大家整理了23個脫貧攻堅常識，趕快來學習。

1.脫貧攻堅“兩個確�！蹦繕耸鞘裁�？

答：黨的十八屆五中全會從實現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標出發(fā)，把“扶貧攻堅”改成“脫貧攻堅”，明確了新時期脫貧攻堅的目標，到2023年實現(xiàn)“兩個確�！保捍_保農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧，確保貧困縣全部脫貧摘帽。

2.“三位一體”大扶貧格局是什么？

答：要堅持專項扶貧、行業(yè)扶貧、社會扶貧等多方力量、多種舉措有機結(jié)合和互為支撐的“三位一體”大扶貧格局。

3.脫貧攻堅“兩不愁、三保障”目標是什么？

答：“兩不愁”就是穩(wěn)定實現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿，“三保障”就是保障義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全。

4.“三位一體”大扶貧格局是什么？

答：發(fā)展生產(chǎn)脫貧一批、易地搬遷脫貧一批、生態(tài)補償脫貧一批、發(fā)展教育脫貧一批、社會保障兜底一批。

5.在貴州調(diào)研時提出的“四大切實”是什么？

答：切實落實領(lǐng)導責任、切實做到精準扶貧、切實強化社會合力、切實加強基層組織。

6.提出對各類困難群眾的“三個格外”是什么？

答：對困難群眾，我們要格外關(guān)注、格外關(guān)愛、格外關(guān)心。

7.不斷提高脫貧攻堅成效要解決好哪四個問題？

答：要重點解決好“扶持誰、誰來扶、怎么扶、如何退”的問題。

8.脫貧攻堅領(lǐng)導責任制是如何規(guī)定的？

答：實行中央統(tǒng)籌、�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）負總責、市（地）縣抓落實的工作機制，堅持片區(qū)為重點、精準到村到戶。

9.《省級黨委和政府扶貧開發(fā)工作成效考核辦法》考核內(nèi)容主要包括哪四個方面？

答：減貧成效。考核建檔立卡貧困人口數(shù)量減少、貧困縣退出、貧困地區(qū)農(nóng)村居民收入增長情況。

精準識別�？己私�檔立卡貧困人口識別、退出精準度。

精準幫扶�？己藢︸v村工作隊和幫扶責任人幫扶工作的M意度。

扶貧資金。依據(jù)財政專項扶貧資金績效考評辦法，重點考核各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）扶貧資金安排、使用、監(jiān)管和成效等。

10.什么是精準扶貧？

答：精準扶貧是粗放扶貧的對稱。是指針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運用科學有效程序?qū)Ψ鲐殞ο髮嵤┚�確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。

11.精準脫貧“十項重點工作”是什么？

答：具體是指村級道路暢通工作、飲水安全工作、危房改造工作、特色產(chǎn)業(yè)增收工作、鄉(xiāng)村旅游扶貧工作、教育扶貧工作、衛(wèi)生和計劃生育扶貧工作、文化扶貧工作、貧困村信息化建設(shè)工作、電力保障工作。

12.“六個精準”是哪六個？

答：一是扶貧對象精準；

二是扶貧目標精準；

三是扶貧內(nèi)容精準；

四是扶貧方法精準；

五是扶貧考評精準；

六是扶貧保障精準。

13.“十大要件”是哪十件？

答：一是領(lǐng)導精力要集中到扶貧攻堅上；

二是財力支出要使用到扶貧攻堅上；

三是項目布局要傾斜在扶貧攻堅上；

四是基礎(chǔ)設(shè)施要優(yōu)先在扶貧攻堅上；

五是工作作風要展現(xiàn)在扶貧攻堅上；

六是排憂解難要著力在扶貧攻堅上；

七是改革舉措要結(jié)合在扶貧攻堅上；

八是力量組織要集合到扶貧攻堅上；

九是用人導向要體現(xiàn)在扶貧攻堅上；

十是工作落實要顯示到扶貧攻堅上。

14.雙聯(lián)行動“六大任務(wù)”是什么？

答：一是宣傳政策；

二是反映民意；

三是促進發(fā)展；

四是疏導情緒；

五是強基固本；

六是推廣典型。

15.“1236”是什么？

答：“1”就是緊扣持續(xù)增加收入這一核心；

“2”就是做到不愁吃、不愁穿；

“3”就是落實義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房三個保障；

“6”就是實現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、富民產(chǎn)業(yè)培育、易地扶貧搬遷、金融資金支撐、公共服務(wù)保障、能力素質(zhì)提升六大突破。

16.“五到村”是什么？

答：一是目標任務(wù)到村；

二是規(guī)劃計劃到村；

三是項目資金到村；

四是幫扶責任到村；

五是監(jiān)測管理到村。

17.“六到戶”是什么？

答：一是結(jié)對幫扶到戶；

二是脫貧計劃到戶；

三是項目安排到戶；

四是產(chǎn)業(yè)培育到戶；

五是跟蹤監(jiān)測到戶；

六是效益落實到戶。

18.“七到人”是什么？

答：一是“兩后生”等學歷型技能培訓落實到人；

二是中等職業(yè)教育免除學費和助學金政策落實到人；

三是農(nóng)村義務(wù)教育、職業(yè)教育和學前教育落實到人；

四是農(nóng)村低保、新農(nóng)合、五保供養(yǎng)和農(nóng)村特大病救助等政策落實到人；五是計劃生育獎勵政策落實到人；

六是增收產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓落實到人；

七是創(chuàng)業(yè)型、開發(fā)性、公益性就業(yè)崗位安置措施落實到人。

19.貧困村實現(xiàn)“八有”包括哪些？

答：一是有主導產(chǎn)業(yè)；

二是有專業(yè)合作社；

三是有教學點和衛(wèi)生室；

四是有敬老院和幼兒園；

五是有綜合性村民活動場所；

六是有金融網(wǎng)點覆蓋；

七是有綜合商業(yè)服務(wù)；

八是有良好的村容村貌。

20.貧困戶實現(xiàn)“八有”包括哪些？

答：一是有安全住房；

二是有安全飲水；

三是有基本農(nóng)田；

四是有增收產(chǎn)業(yè)；

五是至少一人有技能資質(zhì)證書；

六是有基本社會保障；

七是實現(xiàn)家里有余糧；

八是實現(xiàn)手頭有余錢。

21.“兩個見面”“五個知道”是指什么？

答：“兩個見面”即：雙聯(lián)扶貧工作隊要與村干部見面，與幫扶戶見面。

“五個知道”即：要讓雙聯(lián)扶貧工作隊員知道自己的工作職責；讓村干部知道雙聯(lián)單位是哪個和扶貧工作隊隊長是誰；讓聯(lián)系戶知道聯(lián)系自己的干部是誰；讓貧困戶知道幫扶的措施是什么；讓全村群眾知道扶貧攻堅和小康建設(shè)的規(guī)劃。

22.什么是建檔立卡“五清”？

答：一是摸清家底狀況、致貧原因、收入來源、收入水平等基本情況，建立基礎(chǔ)檔案，做到“底數(shù)清”；

二是摸清脫貧門路、需要解決的主要困難，建立問題臺賬，做到“問題清”；

三是摸清以往扶持情況、扶持效果，提出幫扶措施，制定幫扶計劃，做到“對策清”；

四是確定幫扶單位、幫扶干部、實行“四定兩不”，即定戶定人定時定責幫扶，不脫貧不脫鉤，做到“責任清”；

五是逐戶制定脫貧計劃，確定脫貧時限，做到“任務(wù)清”。

23.脫貧攻堅驗收“雙六”標準是什么？

教育扶貧幫扶工作計劃范文第4篇

工商銀行黨委副書記、候任行長谷澍表示，開展貧困大學生專項招聘是工商銀行支持精準扶貧、履行社會責任的一項新舉措。幫助1000個貧困大學生解決就業(yè)困難，就是將扶貧精準到1000個家庭，通過貧困大學生的“一人就業(yè)”帶動貧困家庭“全家脫貧”的目標。為使這項工作真正達到精準扶貧的目標，工商銀行針對貧困大學生專門制定了錄用標準、招聘流程、針對性的培養(yǎng)計劃等一系列配套措施。

一是精準鎖定貧困大學生群體，適度放寬錄用條件。2023年應(yīng)屆大學畢業(yè)生只要被納入生源地扶貧辦建檔立卡的貧困家庭名單、被納入高等院校貧困生庫或者獲得貧困大學生國家勵志獎（助）學金，就可以報名參加專項招聘。同時，招聘貧困大學生的最低學歷條件放寬為全日制專升本，鼓勵更多貧困大學生應(yīng)聘。

二是制定針對性培養(yǎng)計劃，為貧困大學生搭建成長舞臺。優(yōu)秀貧困大學生既有活躍思維、學識素養(yǎng)，又有改變家鄉(xiāng)貧困面貌的赤子情懷，正是貧困地區(qū)所需要的有活力、會創(chuàng)新、能扎根的年輕一代。工商銀行將把他們作為縣域機構(gòu)的重點人才加強教育培養(yǎng)，通過入職、崗前學習以及持續(xù)的職業(yè)培訓，充分發(fā)揮貧困大學生熟悉家鄉(xiāng)環(huán)境、了解縣域經(jīng)濟狀況的優(yōu)勢，鼓勵他們用自己所學建設(shè)家鄉(xiāng)，為增強縣域機構(gòu)發(fā)展活力、支持當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)貢獻力量。

三是積極滿足貧困地區(qū)金融服務(wù)需求，提供堅強的人才保障。針對一些縣域機構(gòu)特別是貧困偏遠地區(qū)的金融人才薄弱、金融服務(wù)能力欠缺的情況，工商銀行將優(yōu)先滿足貧困地區(qū)的人才需求，吸引更多優(yōu)秀人才投身貧困地區(qū)的金融服務(wù)事業(yè)，激發(fā)金融扶貧創(chuàng)新的強勁動力。

據(jù)了解，作為國內(nèi)最大的商業(yè)銀行，工商銀行始終將扶貧工作做為履行社會責任的重要內(nèi)容，從1995年開始按照國家扶貧工作統(tǒng)一部署開展了定點扶貧工作。20多年里，通過實施希望工程――貧困中小學生幫扶計劃；啟航工程――優(yōu)秀貧困大學生助學行動；燭光計劃――優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師評選與培訓活動；母嬰平安120行動；生態(tài)養(yǎng)殖和生態(tài)家園計劃和溪橋工程等項目，走出了一條教育扶貧、衛(wèi)生扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、救災(zāi)扶貧、綠色扶貧等五大扶貧舉措相結(jié)合的扶貧開發(fā)新路子。先后向四川的4個扶貧點派駐扶貧干部88人，累計捐款捐物1.4億元，并投入80億貸款支持當?shù)貙嵤┝艘幌盗蟹鲐氶_發(fā)項目，與當?shù)攸h委、政府和人民群眾一起積極改變貧困面貌，惠及四川秦巴山區(qū)數(shù)百個鄉(xiāng)村和10余萬貧困群眾。去年11月，黨中央、國務(wù)院頒布了《關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》，召開了中央扶貧開發(fā)工作會議，工商銀行積極響應(yīng)中央提出的“到2023年全國貧困縣全部摘帽、貧困人口全部脫貧”的目標要求，積極落實“精準扶貧、精準脫貧”部署，積極實施金融扶貧相關(guān)政策舉措，在做好定點扶貧、金融精準扶貧的同時，進一步開拓思路，有效動員全行可利用資源，提升對教育扶貧、就業(yè)扶貧的精準支持力度，幫助貧困人口實現(xiàn)自我積累、提升自我發(fā)展能力。

這些年來，工商銀行把抓好教育作為扶貧開發(fā)的根本大計，實施了一系列幫扶項目，除了幫助建設(shè)教學樓、宿舍樓，培訓和表彰優(yōu)秀山村教師外，還多方面關(guān)注貧困學生的成長，在小學、中學到大學不同階段都開展了有針對性的扶助活動。目前資助的優(yōu)秀貧困大學生累計達2400余名，幫助他們圓了大學夢。隨著高校畢業(yè)生人數(shù)的逐年增加，就業(yè)競爭形勢日趨激烈，一些貧困大學生就業(yè)也面臨較大壓力。為此，今年工商銀行將教育扶貧鏈條進一步延伸，將目光聚焦于建檔立卡貧困大學生的就業(yè)問題，探索通過教育切斷貧困代際傳承的鏈條。

教育扶貧幫扶工作計劃范文第5篇

按照《中共廣宗縣委組織部關(guān)于做好2023年度駐村幫扶和結(jié)對幫扶考核工作的通知》文件要求，我校認真開展干部駐村幫扶年度自評工作，現(xiàn)將自評情況報告如下。

一、自我評價

東召村現(xiàn)有人口2733人971戶，土地4470畝，黨員81人，是個傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)村，群眾思想古樸，2023年確定為貧困村，2023年實現(xiàn)脫貧出列，現(xiàn)有建檔立卡戶78戶，172人，已全部脫貧，現(xiàn)有低保戶82戶，117人，特困戶14戶，14人。按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，我校2023年扶貧工作開展以來，我們堅持把精準扶貧作為工作的重中之重，統(tǒng)一思想認識，強化組織領(lǐng)導，按照精準扶貧、精準脫貧的要求，全面動員，迅速行動，各項工作順利開展、有序推進，圓滿完成了的年度幫扶目標任務(wù)。

二、具體成效和做法

（一）強化組織領(lǐng)導，形成工作合力

開展干部駐村幫扶是新時代改革創(chuàng)新農(nóng)村扶貧開發(fā)機制的重要舉措，是深入實施“精準扶貧”方略的“管道”。其中，強化組織領(lǐng)導又是開展駐村幫扶工作的重要基礎(chǔ)。

具體工作中，認真落實領(lǐng)導分管及具體承辦部門。學校領(lǐng)導高度重視，認真貫徹落實干部駐村幫扶工作，一把手親自抓，多次將駐村幫扶精準扶貧工作納入黨支部會討論議題，研究駐村幫扶方案的制定及實施。

學校構(gòu)建干部駐村幫扶工作聯(lián)動機制，明確黨支部書記全面負責學校駐村幫扶工作，確定黨支部辦公室為具體承辦科室，統(tǒng)籌推進落實干部駐村幫扶工作，并指定一名專門人員為幫扶工作聯(lián)絡(luò)員，負責日常聯(lián)絡(luò)工作。一把手多次聽取駐村幫扶工作匯報，及時了解工作情況，主動關(guān)心指導我校駐村干部，切實幫助解決實際困難。

（二）采取有力措施推進駐村幫扶工作。

校領(lǐng)導強力推進駐村幫扶工作。選派了政治思想覺悟高，工作能力強的三名同志到東召村開展駐村幫扶，并把駐村幫扶工作納入學校的黨支部會議事議程，定期研究，組織和動員班子成員獻計獻策，齊心協(xié)力做好此項工作。多次與駐村干部的溝通和交流，及時了解駐村干部工作、生活動態(tài)，推動駐村干部生活補助、差旅費用等待遇的落實，關(guān)心、幫助其解決具體問題和困難。

在前期調(diào)研摸排工作基礎(chǔ)上，還結(jié)合東召村和學校實際情況，制定了學校2023年駐村幫扶工作計劃，明確了駐村幫扶工作具體舉措。

（三）認真落實駐村干部待遇和工作保障。

學校認真落實幫扶工作隊員各項待遇。學校領(lǐng)導高度重視幫扶工作，加強溝通與交流，深入了解其工作和生活情況，幫助解決工作、生活方面的實際困難，并按照縣委組織部要求，認真落實各項待遇。每年給工作隊安排1萬元工作經(jīng)費并及時劃撥。對6名幫扶責任人從學校到派駐村往返交通費用和補助，按縣規(guī)定據(jù)實予以報銷。

（四）制定東召村幫扶規(guī)劃和年度工作計劃，并認真組織實施。

為科學、合理地制定東召村“幫扶”實施方案、幫扶規(guī)劃及年度工作計劃，學校幫扶責任人和駐村工作組走遍了東召村，實地查看了所有幫扶家庭的生活環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、了解了家庭的基本狀況及面臨的困難，實地調(diào)研了村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況，并對重點貧困戶進行了重點走訪，詳細了解其家庭成員構(gòu)成情況、經(jīng)濟收入狀況、勞動力情況、適齡兒童入學、對脫貧的需求等情況。

扎實開展貧困戶結(jié)對幫扶，并建立了專卷，實行一戶一卷，對他們的人口信息、勞動力狀況、文化程度、是否參加養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險等情況都進行了詳細的記錄，每戶貧困戶都確定幫扶責任人。

（五）積極發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，在送溫暖和教育扶貧方面為東召村、貧困戶提供支持幫助。

學校在扶貧工作中，領(lǐng)導高度重視，從項目、資金、人力物力等方面進行支持，發(fā)揮教育行業(yè)的特點，開展以教育扶貧、為重點的扶貧工作。我校主要開展的工作有：一是我們針對不同的致貧原因，制定了不同的幫扶措施，低保五保托底，殘疾人讓其享受其生活補貼，護理補貼，上學的實行“兩免一補”“三免一助”“雨露計劃”等缺資金的想法實行小額貸款，缺技術(shù)的實行技術(shù)培訓等，經(jīng)過幾年的努力，使貧困人口的人均收入均達到六千元以上，實現(xiàn)了全部脫貧。二是實施過的扶貧政策和項目：東召村實施過的扶貧政策主要是，低保托底政策，危房改造政策，關(guān)于殘疾人的幫扶政策，教育上實施“兩免一補”“三免一助”“雨露計劃”小額貸款政策，醫(yī)療救助政策等，實施的項目主要有：分布式光伏發(fā)電，金豬分紅，溫室大棚，冷庫分紅，這些政策卻是由縣、鄉(xiāng)、村三級政府逐步落實，駐村工作隊監(jiān)督落實到戶的。三是宣傳黨的扶貧政策和精神，特別是的系列講話精神。規(guī)劃好年度計劃，較好的完成了年度脫貧計劃。四是每月學校開展“五個一”行動。

三、存在問題

一是群眾自我發(fā)展能力弱。東召村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一，無龍頭企業(yè)，能人大戶帶動和輻射作用發(fā)揮有限，持續(xù)增收能力不強。農(nóng)村留守人員老人居多，受教育程度普遍偏低，初中及以下文化程度占貧困總戶數(shù)比例高。思想觀念陳舊，科技意識不強，缺乏致富能力和發(fā)展門路。

二是個別幫扶戶的在扶貧工作中還存在懶漢心態(tài)，還有“等著送小康”“靠人來救濟”的思想。

三是存在研究政策不精，未能形成精準扶貧的凝聚力，對扶貧措施不知所云，落實起來很被動。

四．幫扶工作建議

一是加大扶貧政策措施的宣傳力度，把扶貧政策的宣傳工作納入脫貧攻堅考核指標體系，確保貧困群眾知曉黨的扶貧政策，清楚政府的扶貧措施。