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xx通信分公司創(chuàng)建"學習型企業(yè)"材料

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與時俱進 深入扎實創(chuàng)建學習型企業(yè)
--xx通信分公司創(chuàng)建“學習型企業(yè)”申報材料
黨的十六大報告強調要建設“全民學習、終身學習的學習型社會”,所以,創(chuàng)建學習型企業(yè),是時代的使命。xx市通信分公司繼把2002年作為“員工教育培訓年”,在全體員工中開展以《誰動了我的奶酪》為主題的讀書、交流、討論活動后,2003年,結合本企業(yè)實際,提出了把xx通信建設成為“服務型企業(yè)、學習型企業(yè)、管理效益型企業(yè)”,把創(chuàng)建“學習型企業(yè)”作為企業(yè)文化建設的一個有機組成部分,明確提出要提倡一種學習精神,營造一股學習氣氛,建設一支高素質的員工隊伍,把提高學習力作為著力點,把增強工作創(chuàng)造力作為落腳點,努力從學習理念上更新、從學習目標上明確、從學習措施上保證,從學習載體上創(chuàng)新,以在班組中開展“創(chuàng)建學習型班組”、在員工中開展“爭做學習型員工”為基點,以提高員工隊伍素質、全面提升企業(yè)核心競爭力作為目標,大力開展創(chuàng)建學習型企業(yè)活動。
一、提高認識,樹立四種觀念,增強學習動力
當前,通信市場競爭激烈,而市場的競爭實際上是人才的競爭。人才從哪里來?主要靠的是知識,靠的是學習。根據(jù)這種情況,學習型企業(yè)創(chuàng)建開展后,xx通信分公司把工作的壓力作為學習的動力,倡導干部員工樹立“學習不僅要學科技、學管理,而且要學政治、學政策、學領導科學和人文科學,不僅個人學而且要團隊學、全體職工學;不僅是適應性的學習,而且是創(chuàng)造性的學習;要終身學習,使學習工作化、工作學習化”新的學習理念,在全體員工中開展“為什么要學習、學習為了什么”大討論。通過學習討論,解決了“要我學”與“我要學”的問題,普遍樹立了四種觀念,即:第一,要不斷學習、努力學習的觀念;第二,有知識才有力量的觀念;第三,憑知識與技能參與競爭,不學習就被淘汰的觀念;第四,為幸福生活和美好未來而學習的觀念。觀念的轉變,使每個職工都認識到學習的重要性,增強了學習的動力。
二、責任到人,精心設計載體,提供學習空間
開展學習型企業(yè)創(chuàng)建工作是一項長期的系統(tǒng)工程,要扎扎實實持久深入地開展,必須制定好學習計劃,設計好學習載體,并在組織上保證,這樣才能使學習落到實處。
在學習、培訓計劃的制定上,本著分工負責的原則,年初按專業(yè)、層層制定計劃,報人力資源部統(tǒng)一安排

春濃山腹,梅放嶺頭

。如服務監(jiān)督部負責營業(yè)員、話務員業(yè)務培訓計劃的制定落實,運行維護部負責新技術培訓計劃的制定和落實,工會負責專兼職工會干部培訓計劃的制定和落實,黨務工作部、監(jiān)察室負責政治理論、黨員干部的教育培訓。
在責任分工上,明確規(guī)定黨、政、工、團各級組織齊抓共管,各司其職,一級抓一級,一級帶一級,建成縱向到底、橫向到邊、運轉靈活的組織網(wǎng)絡,各級部門主要負責人為創(chuàng)建學習型企業(yè)的第一責任人,對學習創(chuàng)建負總責,并把學習創(chuàng)建情況納入到精神文明建設、模范職工之家、先進黨支部、先進團支部的考核當中,建立健全創(chuàng)建學習型企業(yè)情況分析制度、檢查考核制度、獎懲激勵制度,對創(chuàng)建學習型企業(yè)工作實行定期分析,定期檢查,定期考核,定期獎懲。每季度組織相關部門人員深入到各單位檢查,發(fā)現(xiàn)不足立即整改。 “機構、人員、責任、分工”的落實,為創(chuàng)建活動提供了基礎保障

立刻逃離了水族館。奶奶驚訝地望著我,似乎是在奇怪我怎么一個人回來了。但她很快注意到了那條項鏈,

。
在學習載體上,以加強學習基地建設為主,在地區(qū)以“員工之家”、“職工小家”為基地,分別設立了閱覽室、圖書角、活動室、電視機,為員工學習提供優(yōu)良的環(huán)境,同時也滿足了職工文化娛樂需求,豐富了職工的業(yè)余生活

看那一個個籃球健將生龍活虎。操場四周雷鳴般的掌聲此起彼伏。拉拉隊扯開嗓子大吼“加油,加油!”。

。充分利用《xx通信》報、《xx通信工會信息》等園地,開展學習創(chuàng)建活動交流。
三、 重點突出,形式、內容多樣,確保學習效果
一是確定學習內容。將黨的基本理論、基本路線和十六大精神以及“三個代表”重要思想作為政治學習的必學材料,各單位根據(jù)實際,選學通信新技術、市場經(jīng)濟基本知識、有關的法律法規(guī)等學習材料。
二是組織好學習日活動。各級組織都確定了學習日:公司領導在黨委中心組學習日進行學習,各單位利用每月至少一次的政治理論、技術業(yè)務學習日進行學習,各黨支部利用“三會一課”組織黨員、積極分子學習,團支部利用團支部大會組織團員學習,各部門工會利用黨政工聯(lián)席會等進行學習,班組、工會小組利用班組會進行學習

同學們,在六一兒童節(jié)到來的日子里,我們更要在星星火炬旗幟下,從小事做起,從身邊做起,


三是以政治理論學習和形勢任務教育為內容,不斷提高員工的政治思想素質。市公司根據(jù)不同時期的特點,定期發(fā)放學習資料,如將《“三個代表”重要思想學習綱要》、《認清形勢轉變觀念 面向市場應對挑戰(zhàn) 為全面完成經(jīng)營任務和發(fā)展目標而努力奮斗》宣講提綱、《中國工會十四大精神學習輔導》等學習資料下發(fā)到每個單位、部門工會,要求認真組織員工學習,并且以演講會、報告會、知識競賽等多種手段檢驗學習效果,今年,xx市分公司相繼舉辦了“黨的十六大精神在我心中”演講比賽,組織460多名員工參加了xx市總工會組織的《全面建設小康社會知識競賽》等,這些學習活動的開展,提高了廣大員工的思想政治素質。結合當前市場競爭態(tài)勢和企業(yè)的體制改革,大力開展形勢任務教育活動,使員工轉變了思想觀念,提高了主人翁意識,增強了危機感、責任感和使命感,樹立了“企業(yè)靠我生存,我靠企業(yè)發(fā)展”的思想。
四是搞好員工的教育培訓工作

三通國瑞,兩制人祥

。市場競爭的實質是人才的競爭,人是企業(yè)生存發(fā)展的根本。xx市分公司一直把提高員工的技術業(yè)務水平作為首要任務來抓

怎么可能由百度搜不到的寂寞呢!”說完,我便邊看手機邊燒菜,大約10分鐘就搞定了。

。同時注重調整充實培訓內容和方式,滿足不同層次職工的不同需求,廣泛開展崗前培訓、崗位培訓、服務技能培訓、安全培訓、技術培訓、新業(yè)務培訓、管理知識培訓等活動,并能正確處理工學矛盾,根據(jù)專業(yè)、崗位安排教育培訓內容,形成系統(tǒng)培訓和短期培訓,業(yè)余學習和脫產學習相結合,個人學習與集體學習相結合。在公司上下營造了一種濃厚的學習氛圍,形成了人人學習政治理論、人人學習技術業(yè)務、人人學習新知識的良好局面。采取走出去、請進來等形式,廣泛開展培訓、講座

最困難的事情就是認識自己。——希臘

。截至10月份,已經(jīng)舉辦各類培訓班18個,培訓1500多人次。如舉辦了歷時一個月的話務員培訓班,對40多名話務員進性語音及語言藝術培訓;舉辦營業(yè)員培訓班,對全地區(qū)110多名營業(yè)員進行為期一個月的業(yè)務、服務禮儀培訓;舉辦駕駛員培訓班,對143名司機進行交通法規(guī)、車輛維護與保養(yǎng)、行車安全方面的培訓,舉辦全地區(qū)線務員學習班,313名參加了安全生產知識和業(yè)務知識的學習、考試,舉辦了工會專兼職干部培訓班、黨支部組織員培訓班、信息員培訓班等,舉辦了“三個代表”重要思想學習講座、企業(yè)國有資產監(jiān)督管理暫行條例講座、扁平化管理講座、3g知識講座、power point知識講座等。通過學習培訓,提高了員工隊伍的整體素質。
五是建立完善各種激勵機制,調動員工的學習積極性。一是改革用工(人)激勵,無論是競聘上崗還是干部聘用,都有經(jīng)過考試、考核,重用那些有學歷、有水平、有才干的人;二是獎懲激勵,各單位根據(jù)學習規(guī)劃和學習目標,定期組織考試,檢驗學習效果,并將考試結果與獎金、星級營業(yè)員(話務員)評比等掛鉤,獎優(yōu)罰劣;三是學歷激勵,制定并出臺了《員工在職學習管理暫行辦法》,鼓勵員工參加各種自考、函授等在職學習。
創(chuàng)建學習型企業(yè)活動的開展,使企業(yè)的學習力、創(chuàng)新力不斷得到提升,開發(fā)了員工的智力資本,改善了心智模式、提高了員工隊伍的素質,增強了企業(yè)的核心競爭力、凝聚力和向心力。今年,在市場競爭十分殘酷的形勢下,xx市分公司較好地完成了各項生產經(jīng)營指標,上半年,實現(xiàn)了時間過半、收入完成任務過半,并實現(xiàn)了寬帶全年任務半年完,F(xiàn)在,均按進度完成了收入指標,提前兩個月多月完成了小靈通全年放號30000臺的任務,到現(xiàn)在已經(jīng)完成小靈通放號38000臺。
創(chuàng)建學習型企業(yè)任重道遠。在以后的工作中,xx市分公司繼續(xù)扎實有效地開展好“學習型企業(yè)”創(chuàng)建活動,緊跟時代發(fā)展進步潮流,善于學習、勤于思考、勇于實踐,立足新起點,定位新目標,開創(chuàng)新局面,為xx通信的發(fā)展、為全面建設小康社會做出應有的貢獻。

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