墨子《公輸》原文賞析及譯文

　　作者簡介

　　墨子，是春秋戰(zhàn)國時(shí)期偉大而著名的思想家，教育家，科學(xué)家，軍事家，也是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的出生并不富裕，因此從小就學(xué)會(huì)了手工藝業(yè)并且也很善于制造發(fā)明，起初他鉆研儒學(xué)，后來還是放棄了儒學(xué)，并且自立門派墨家學(xué)派。

　　墨子像

　　他為了向各個(gè)國家宣揚(yáng)自己的政治主張，倡導(dǎo)“非功”“兼愛”于是游厲了多個(gè)國家，并且一路上廣收門徒，他的精英弟子們就有上百個(gè)。墨子以人民為本，提倡重視重用勞動(dòng)人才，選取能賢者擔(dān)當(dāng)大任，因此也深受百姓愛戴，以至于墨家學(xué)派成為當(dāng)時(shí)最主要的學(xué)派。

　　子墨子北之齊這個(gè)故事講述了墨子不信邪的事情。墨子要去齊國勸兵，卻在一條河邊遇到一個(gè)巫師，巫師說墨子太黑了過不了河，結(jié)果墨子果然沒有過的了河，只好往回走，巫師說：“我說了你不要往北走你不信！”墨子說：“按照你這樣說，那么南方人不能走北方，北方人不能走南邊，人也有黑白之分，為什么就不能走動(dòng)了呢？況且帝王前天在北方殺了青龍，昨天在南方殺了赤龍，今天在西方殺了黑龍，按照你那樣子說的話，人就不能走動(dòng)了，天下豈不是空虛了？”

　　墨子言意是指，別人黑了一點(diǎn)就說是很黑，別人很黑卻說白，正如煩了一點(diǎn)小錯(cuò)就知道是錯(cuò)了，而攻打他國，給民眾帶來了戰(zhàn)爭卻沒有發(fā)現(xiàn)其錯(cuò)誤。墨子這一生都在做兩件事：一是宣揚(yáng)墨家精神，二是為蒼生百姓的安樂而四處奔波。而現(xiàn)如今的我們也應(yīng)該如此，不能只發(fā)現(xiàn)自己的一小點(diǎn)錯(cuò)誤，而將自己犯的大錯(cuò)忽略。

　　墨子思想認(rèn)為：為人君臣，應(yīng)當(dāng)為民著想。以民眾之利為基準(zhǔn)，戰(zhàn)爭，不管是哪國贏遭殃的始終都是無辜的老百姓而已。所謂兼愛，包含平等與博愛的意思。墨子要求君臣、父子、兄弟都要在平等的基礎(chǔ)上相互友愛，“愛人若愛其身”,并認(rèn)為社會(huì)上出現(xiàn)貧賤，地位不平等，是因天下人不相愛所致。他反對(duì)戰(zhàn)爭，要求和平。也可見墨子的思想覺悟確實(shí)很高也看出他為民眾著想，有勇有謀，雖是兩千年前的古人，但他若是放到今日也必定是個(gè)柱梁之棟。墨子思想對(duì)歷史也具有相當(dāng)大的影響力，后來儒墨平立。

　　墨子言多不辯的根本原因

　　墨子出生春秋時(shí)期，是我國歷史上的偉大思想家，政治家，軍事家，創(chuàng)立了墨家學(xué)，還寫下了《墨子》一書。

　　墨子言論很多，但都很少加以修飾，墨子的言論都是簡單直接，沒有太多華麗詞句，這就是所謂的言多而不辯。

　　墨子這樣做的用意，不過是想要人記住他言論的用途，而不是他華麗的文采，詞句直接明了，聽著難聽，話看著也不吸人眼球，但話意深重，認(rèn)真看下去，就會(huì)深領(lǐng)會(huì)話中之意，不作修飾，不加華麗詞句，就不會(huì)因?yàn)槿A麗詞句，而忽略了話的本意，讓人只記住了那些優(yōu)美詞句。

　　就如同賣東西的，一味包裝門面，但卻忘了要賣的東西本質(zhì)，讓人只顧得觀賞店面，卻忘了來這里的真正用意，嫁女兒的，太過于裝扮伴娘，寫書人，太多描述了配角，也可以喻為太過于注重文筆，而忽略要表達(dá)的劇情，優(yōu)美的文字和場景，就如同一個(gè)肥皂劇，讓人只能記住那些美麗的面孔，和漂亮的場景，卻忘了劇中表達(dá)了些什么。

　　一味的顧著修飾表面，華麗了配角，就會(huì)讓人將眼神投注于那些配物之上，而忽略了主角，和原本表達(dá)的意思，墨子的言論就注重避過了這個(gè)缺點(diǎn)，沒讓華麗的詞句，讓人忽視了話的本意。

　　這樣的言論雖然看著不順眼，但卻可以讓人很容易記住話的本意，而不是那些優(yōu)美的詞句，這樣雖是話語太過枯燥，但不會(huì)失了表達(dá)者要表達(dá)的原意。

　　墨子說魯陽文君譯文

　　攻打相鄰的國家，殺掉他們的百姓，將他們的牛馬和生活物資歸為己有，將會(huì)被歷史記錄下來，被后人看到只會(huì)留下罵名。這是墨子在勸說魯陽君的時(shí)候的一個(gè)問句，接下來，我們就來分析一下墨子勸說的技巧。

　　墨子的.意思就是說：“鄭國的統(tǒng)治者不好，國君屢次被殺，三年饑荒，這不都是上天對(duì)他們的懲罰嗎？你再去征伐，殺他們的百姓，豈不是多此一舉？況且，也談不上什么正義��！”魯陽文君一聽，便停止攻伐鄭國，還說了一句傳誦至今的名言“天下之所謂可者，未必然也”！墨子在面對(duì)魯陽文君的時(shí)候，他沒有常人的阿諛奉承，也沒有顧忌到魯陽文君的地位，他還是不忘初衷的說出了自己心中所想。所以對(duì)于墨子來說服魯陽文君，并不是為國事所做，也不是為魯陽文君所做，他是為了心中說想，為自己所想而做，墨子主張“兼愛，非攻”。所以他一定不會(huì)看著魯陽文君去攻打他國，讓其他國家民不聊生。從這里可以看出墨子是一個(gè)言必行，行必果的人。

　　而且墨子敢于冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)入敵國，只是為了說服公輸盤和楚王，也表現(xiàn)墨子為了阻止一場戰(zhàn)爭,不怕犧牲的勇敢精神。

　　當(dāng)然，他之所以敢這么做，是因?yàn)樗�有著自己的考慮，并不只是一味的逞強(qiáng)，最后他能說服他們，也是因?yàn)樗�事先就有所籌謀，從中也可以看出，墨子是個(gè)有勇有謀的人。

　　墨子喻巫馬子啟示是什么

　　墨子是春秋戰(zhàn)國時(shí)期魯國人，是我國古代著名的教育家、思想家。他的思想不僅在當(dāng)世即使是在現(xiàn)在也有一定的影響，是很多考古學(xué)家專注研究的對(duì)象。而墨子喻巫馬子是一個(gè)比較有趣的故事。

　　巫馬子是《墨子怒耕柱子》中的一個(gè)辯論人物。

　　巫馬子對(duì)墨子說：“您兼愛天下，并沒有什么好處；我不愛天下人，也沒有什么害處。既然都沒有什么效果，您為什么就覺得我是錯(cuò)的呢？” 墨子說：“現(xiàn)在有一個(gè)地方著火，其中有一個(gè)人端著水想要澆滅火；而另一個(gè)人卻舉著火把，想要將火燒個(gè)更旺盛。都還沒有產(chǎn)生什么效果，您更贊同哪一個(gè)呢？”巫馬子說：“我同意端水之人想法，而不同意那個(gè)舉火的想法�！� 墨子先生說：“我也覺得我是對(duì)的，不認(rèn)為你是對(duì)的�！�

　　雖然是很簡單的幾句對(duì)話但墨子用很淺顯的道理達(dá)到了自己想要的效果，不隨便和別人爭論，只是用一個(gè)簡單的比喻讓對(duì)方知道自己的想法并且認(rèn)同自己的想法。

　　上面的辯論體現(xiàn)了墨子的“兼愛”思想，墨子之所以認(rèn)為巫馬子是錯(cuò)的，就是因?yàn)樗�的思想是利己主義，而不是本質(zhì)上的錯(cuò)誤，墨子認(rèn)為利己主義不應(yīng)該得到提倡。墨子最常用的就是這樣的舉例論證，用現(xiàn)在的概念來說就是，巫馬子邏輯上時(shí)自相矛盾的。這種問答方式，也是墨子特有的邏輯方式，讓對(duì)方在不知不覺中按照自己的意思走，從而達(dá)到自己的目標(biāo)。

　　有游于子墨子之門者是什么意思

　　“有游于子墨子之門者”，出自《墨子·公孟》一書，是墨子的傳世名言之一。意思是有一位游歷到墨子門下的人。這句名言以一位游歷到墨子門下的人的兩個(gè)小故事為主線，向世人講述了“有游于子墨子之門者”其中一些深刻的含義及道理。直至今日，仍為后人所津津樂道。

　　故事一，有一位游歷到墨子門下的人因才思敏捷，墨子便向該人許以官職，讓此人跟著自己學(xué)習(xí)。一年之后，此人要求墨子兌現(xiàn)當(dāng)日讓自己當(dāng)官的承諾，墨子以“魯國人葬父”的故事，告訴此人這樣一個(gè)道理：兒子為父親下葬是義務(wù)，不能談條件；學(xué)習(xí)增識(shí)也是應(yīng)該的，更不能以官職為學(xué)習(xí)的前提。

　　故事二，有一位游歷到墨子門下的人，墨子問他為何不學(xué)習(xí)以增進(jìn)自己的見識(shí)呢？此人回答：因?yàn)槲壹抑袩o人學(xué)習(xí)。墨子便以“美”和“富貴”為例，告訴此人這樣一個(gè)道理，“美”和“富貴”如果是自己所追求與向往的東西，又何必因?yàn)樗�人不追求而放棄呢。同樣的，學(xué)習(xí)是天下最寶貴的東西，能增進(jìn)自己的見識(shí)，明白更多的道理，是不需要因他人的做法而左右自己不去學(xué)習(xí)。

　　“有游于子墨子之門者”這兩個(gè)小故事都體現(xiàn)了墨子勸人學(xué)習(xí)的刻苦用心，希望有更多的人能學(xué)習(xí)道理以達(dá)到改變自身的目的。從中體現(xiàn)了墨子愛才、惜才的觀點(diǎn)，也向世人道明了“學(xué)無條件”，“學(xué)不為他人”的深刻之理。

　　墨子怒耕柱子譯文

　　墨子為春秋末戰(zhàn)國初魯國人，是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，他一生著過大量書，收過許多門徒，耕柱子就是其一。

　　一日，墨子正在授課，窗外柳樹上停了一只鳥兒，鳥兒羽毛油亮，毛色鮮艷，叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，弟子們紛紛被吸引了注意力，情不自禁地向外看去。耕柱子見其他人的視線停留在外面，出于好奇，也隨之向窗外看了一眼。

　　墨子看見了，課后將耕柱子一人留下，狠狠責(zé)罵了他。耕柱子不知墨子為何只責(zé)罵他一人，感到十分委屈，于是抱怨道：“我犯的錯(cuò)誤根本沒有他人多，老師卻這樣責(zé)罵我�！�

　　墨子聽了，沒有發(fā)怒，只是心平氣和地問他：“假如要你駕馭馬和牛上太行山，你會(huì)選擇鞭打哪一個(gè)？”

　　耕柱子道：“我當(dāng)然會(huì)選擇鞭打馬�！闭f完，他感到十分茫然，不理解墨子這話的用意。

　　墨子不動(dòng)聲色，接著又問：“你為何會(huì)選擇鞭打馬？”

　　耕柱子立刻回答：“既然是要上太行山，那么馬比牛要跑得快，馬具有長時(shí)間奔跑的能力，而牛卻沒有，所有會(huì)選擇鞭打馬�！�

　　墨子淡淡一笑：“你選擇鞭打馬是因?yàn)轳R比牛有更大的能力，而我批評(píng)你也正是因?yàn)槟阆耨R一樣，有更多的才能�！�

　　耕柱子聽了，恍然大悟，為墨子的用意感到十分感動(dòng)。夜里，他又想起墨子所告誡他的話，暗暗下定了決心。

　　從此以后，他課上十分專注，課下刻苦用功，經(jīng)過長時(shí)間的磨練，最終也成為了一代偉人。