冰心《小桔燈》原文

　　導(dǎo)語：“冰心文學(xué)作品中所體現(xiàn)的寬廣人性是它的生命力，雖然作品數(shù)量很少，而且沒有長篇，但冰心那富有聲音的作品，以及對人性的一種側(cè)面的仔細(xì)的洞察，就像《小桔燈》一樣，賦予我們以溫暖心房的光芒�！毕旅婧托【幰黄饋砜幢�心《小桔燈》原文，希望有所幫助！

　　《小桔燈》原文

　　這是十幾年以前的事了。

　　在一個春節(jié)前一天的下午，我到重慶郊外去看一位朋友。

　　她住在那個鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)公所樓上。走上一段陰暗的仄仄的樓梯，進(jìn)到一間有一張方桌和幾張竹凳、墻上裝著一架電話的屋子，再進(jìn)去就是我的朋友的房間，和外間只隔一幅布簾。她不在家，窗前桌上留著一張條子，說是她臨時有事出去，叫我等著她。

　　我在她桌前坐下，隨手拿起一張報(bào)紙來看，忽然聽見外屋板門吱地一聲開了，過了一會，又聽見有人在挪動那竹凳子。我掀開簾子，看見一個小姑娘，只有八.九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘墻上的聽話器，看見我似乎吃了一驚，把手縮了回來。我問她：“你要打電話嗎?”她一面爬下竹凳，一面點(diǎn)頭說：“我要××醫(yī)院，找胡大夫，我媽媽剛才吐了許多血！”我問：“你知道××醫(yī)院的電話號碼嗎?”她搖了搖頭說：“我正想問電話局……”我趕緊從機(jī)旁的電話本子里找到醫(yī)院的號碼，就又問她：“找到了大夫，我請他到誰家去呢?”她說：“你只要說王春林家里病了，她就會來的。”

　　我把電話打通了，她感激地謝了我，回頭就走。我拉住她問：“你的家遠(yuǎn)嗎?”她指著窗外說：“就在山窩那棵大黃果樹下面，一下子就走到的。”說著就登、登、登地下樓去了。

　　我又回到里屋去，把報(bào)紙前前后后都看完了，又拿起一本《唐詩三百首》來，看了一半，天色越發(fā)陰沉了，我的朋友還不回來。我無聊地站了起來，望著窗外濃霧里迷茫的山景，看到那棵黃果樹下面的小屋，忽然想去探望那個小姑娘和她生病的媽媽。我下樓在門口買了幾個大紅桔子，塞在手提袋里，順著歪斜不平的石板路，走到那小屋的門口。

　　我輕輕地叩著板門，剛才那個小姑娘出來開了門，抬頭看了我，先愣了一下，后來就微笑了，招手叫我進(jìn)去。這屋子很小很黑，靠墻的板鋪上，她的媽媽閉著眼平躺著，大約是睡著了，被頭上有斑斑的血痕，她的臉向里側(cè)著，只看見她臉上的亂發(fā)，和腦后的一個大髻。

　　門邊一個小炭爐，上面放著一個小沙鍋，微微地冒著熱氣。這小姑娘把爐前的小凳子讓我坐了，她自己就蹲在我旁邊，不住地打量我。我輕輕地問：“大夫來過了嗎?”她說：“來過了，給媽媽打了一針……她現(xiàn)在很好�！彼�又像安慰我似地說：“你放心，大夫明早還要來的。”我問：“她吃過東西嗎?這鍋里是什么?”她笑說：“紅薯稀飯——我們的年夜飯。”我想起了我?guī)�來的桔子，就拿出來放在床邊的小矮桌上。她沒有作聲，只伸手拿過一個最大的桔子來，用小刀削去上面的一段皮，又用兩只手把底下的一大半輕輕地揉捏著。

　　我低聲問：“你家還有什么人?”她說：“現(xiàn)在沒有什么人，我爸爸到外面去了……”她沒有說下去，只慢慢地從桔皮里掏出一瓤一瓤的桔瓣來，放在她媽媽的枕頭邊。

　　爐火的微光，漸漸地暗了下去，外面變黑了。我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點(diǎn)起來，遞給我說：“天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧！”

　　我贊賞地接過，謝了她，她送我出到門外，我不知道說什么好，她又像安慰我似地說：“不久，我爸爸一定會回來的。那時我媽媽就會好了。”她用小手在面前畫一個圓圈，最后按到我的手上：“我們大家也都好了！”顯然地，這“大家”也包括我在內(nèi)。

　　我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的桔紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明！

　　我的朋友已經(jīng)回來了，看見我提著小桔燈，便問我從哪里來。我說：“從……從王春林家來�！彼�驚異地說：“王春林，那個木匠，你怎么認(rèn)得他?去年山下醫(yī)學(xué)院里，有幾個學(xué)生，被當(dāng)作共產(chǎn)黨抓走了，以后王春林也失蹤了，據(jù)說他常替那些學(xué)生送信……”

　　當(dāng)夜，我就離開那山村，再也沒有聽見那小姑娘和她母親的消息。但是從那時起，每逢春節(jié)，我就想起那盞小桔燈。十二年過去了，那小姑娘的爸爸一定早回來了。她媽媽也一定好了吧?因?yàn)槲覀儭按蠹摇倍肌昂谩绷恕?/p>

　　作品簡介

　　《小橘燈》是作家冰心創(chuàng)作的散文，是其晚期代表作品之一。

　　文章形象地刻畫了一位在艱難的生活逆境中渴望光明的善良堅(jiān)強(qiáng)的農(nóng)家少女的形象。作者從小處著手，選取了小姑娘打電話、照看媽媽、與“我”攀談、做小橘燈送“我”這幾件平凡的事情，由表及里，由淺入深，層層推進(jìn)，將一個早熟、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀、善良、富于內(nèi)在美的鄉(xiāng)村貧苦少女的形象描繪得有血有肉、惟妙惟肖。作者在敘事之后所寫的一段抒情文字，是全篇的點(diǎn)睛之筆，它深化了主題，揭示了小橘燈的象征意義——象征著蘊(yùn)藏在人民心中的希望和火種，象征著光明。

　　《小橘燈》一文，既承繼了早期作品的特點(diǎn)，又表現(xiàn)了冰心對舊中國的控訴，對新中國的熱愛之情，這使她的作品注入了新的、充滿活力的精神力量。

　　創(chuàng)作背景

　　1957年1月19日，春節(jié)將至，老作家冰心應(yīng)《中國少年報(bào)》之約，寫了一篇題為《小桔燈》的散文。散文于1957年1月31日在《中國少年報(bào)》發(fā)表。這篇散文后來被選為中學(xué)語文教材。

　　冰心在寫這篇文章時，想到了十二年前（1945年）春節(jié)前夕的一件往事，就把這件事作為寫作材料，寫進(jìn)了這篇作品。那時，冰心住在重慶郊區(qū)的歌樂山。山下有一所醫(yī)學(xué)院，其中幾位老師和學(xué)生還是作家的熟人。上山不遠(yuǎn)有一塊平地，名叫蓮花池，池邊有一個鄉(xiāng)公所，樓上有公用電話，門外擺著一些賣水果、花生和糖塊的攤子。往來的各種車輛也常常停放在那里。冰心就決定以這個地方為背景，展開她要寫的故事。

　　人物介紹

　　小姑娘

　　主人公“小姑娘”雖“只有八.九歲光景”，但是她對革命的勝利充滿信心，她堅(jiān)信“爸爸一定會回來的”，“我們大家也都好了”；在爸爸外出避難之后，她勇敢地挑起了照護(hù)重病在床的媽媽的擔(dān)子，在“我”去探望時，她不但不露一絲愁容，反而“安慰我”，并做了一個“小橘燈”給“我”照路。小姑娘的這種“鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神”，都來自她爸爸等革命者的熏陶影響，當(dāng)然也是那個社會給逼出來的，她是那個典型環(huán)境中的典型人物。

　　作品主題

　　《小橘燈》的故事發(fā)生在1945年，此時抗戰(zhàn)即將結(jié)束，國民黨卻加緊了白色恐怖，陪都重慶更是濃霧迷蒙、黑云壓城，長期生活在戰(zhàn)爭離亂和黑暗統(tǒng)治中的人們對光明充滿了無限渴望�！拔摇痹谥貞c郊外偶遇的小姑娘，能在父失母病的艱難困苦中依然保持著勇敢、鎮(zhèn)定、樂觀的精神，這種堅(jiān)強(qiáng)品格著實(shí)令人贊嘆�！缎￠贌簟芬燥栒荷钋榈墓P墨，歌頌了這種勇敢面對困難的樂觀精神，樸質(zhì)溫婉中蘊(yùn)含著深厚的意蘊(yùn)和催人奮進(jìn)的精神力量。

　　該文以“我”眼中的“小姑娘”的活動及“我”的由初遇時的同情到分別時的贊嘆的情感變化為明暗兩條線索，串聯(lián)起初遇、探病、做燈、送燈、贊燈、憶燈等情節(jié)，把小橘燈與小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神自然而巧妙的結(jié)合在起來，賦予了小橘燈以深刻的象征寓意，使小橘燈成為了小姑娘美好人格的形象寫照。小橘燈給夜行的人照亮前進(jìn)的道路，而小姑娘的美好人格則為“我”驅(qū)散了心靈的黑暗，帶來了無窮的力量和信心。

　　《小橘燈》中有兩種性質(zhì)不同社會制度的對比：國民黨統(tǒng)治下的舊中國和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國。這兩種政治力量、政治制度，以愛為參照物，分別代表對愛的破壞性力量和建設(shè)性力量。作品洋溢著對新中國的熱愛和贊美之情，是因?yàn)樵谶@種社會，新中國的少年兒童，都能夠被父母所愛同時愛父母，被別人所有同時愛別人，被祖國所愛同時愛自己的祖國。冰心在看待這兩種政治力量時，可貴的是以愛為出發(fā)點(diǎn)，高揚(yáng)起人道主義的旗幟，而不是抱黨派的偏見。因此，冰心是公正的，她的愛憎是恰如其分的。

　　藝術(shù)特色

　　《小桔燈》作為冰心晚期作品的代表作，在抒情的章法上，保持了自己的風(fēng)格。在個性表現(xiàn)上，也賦予了她自己固有的清麗、細(xì)膩、溫婉等風(fēng)格。同時一改空幻、迷茫的那種憂愁感，而是以一種舒緩、歡快的旋律，向作品中添加了幾分清新和美妙之情感。在不施藻飾，不加雕琢的含而不露的敘述中，表達(dá)了自己對未來理想生活的向往和憧憬之情。

　　不事雕琢，語言通俗易懂，自然流暢是《小桔燈》寫人敘事的重要特點(diǎn)，呈現(xiàn)出樸素洗練的審美特點(diǎn)。如文章開篇“這是十幾年以前的事了”一句話，很簡短的敘述，如實(shí)的交代的事情發(fā)生的世間長短。這樣一個開篇，統(tǒng)領(lǐng)全文，并為下文蓄勢，所以說，雖然用詞簡短，樸素洗練，但起到非常重要的作用，使后文的展開毫無羈絆，任憑開闔。另外，這樣一個開頭直切故事主題，毫無冗余，內(nèi)容簡練，惜墨如金，達(dá)到了以簡馭繁的效果。

　　細(xì)膩溫婉的寫作風(fēng)格是《小桔燈》典型表現(xiàn)。如文中敘述我進(jìn)入小姑娘家后，與小姑娘的攀談后的情節(jié)：我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點(diǎn)起來，遞給我說：“天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧！”“拿過”表示用手取，又用了“敏捷地”修飾，更顯出動作的熟練，也含蓄的表現(xiàn)出小姑娘平時做了不少家務(wù)活，所以家里的照明工具了如指掌。

　　結(jié)構(gòu)上，以小桔燈作為貫穿全文的線索。作品把小桔燈的產(chǎn)生，小桔燈給“我”的感受，“我”對小桔燈的感受等情節(jié)聯(lián)結(jié)起來，形成完整的故事情節(jié)來刻劃人物，表現(xiàn)主題。

　　“我”是貫穿作品始終的人物。通過“我”把對往事的回憶與今天銜接起來，使環(huán)境與人物溶為一體。而且關(guān)鍵之處，“我”的議論和抒情，對刻劃人物，表現(xiàn)主題都有重要作用。“我”在潮濕山路上行走時的抒情和議論，點(diǎn)明了小桔燈的象征意義;結(jié)尾的抒情和議論，則表明小姑娘的樂觀和信心。小桔燈的象征意義，周圍環(huán)境與小姑娘內(nèi)心的對比，都是通過“我”的所見所聞所感表現(xiàn)出來的。

　　作者簡介

　　冰心（1900.10.5—1999.2.28），福建長樂人，1921年加入文學(xué)研究會。1923年在燕京大學(xué)中文系畢業(yè)，同年到美國留學(xué)，1926年回國。曾在燕京大學(xué)、北平女子文理學(xué)院、清華大學(xué)任教。曾任中華全國文藝界抗敵協(xié)會第三屆理事。1946年后到日本東京大學(xué)任教。1951年回國。歷任中國作協(xié)書記處書記、顧問，中國文聯(lián)副主席，全國人大第一至第五屆代表，政協(xié)第五至第七屆常委，中國文聯(lián)第二至第四屆委員，中國作協(xié)第二、三屆理事。曾為中國民主促進(jìn)會名譽(yù)主席。自1919年開始發(fā)表作品以來，著譯等身，散文集《寄小讀者》，詩集《春水》、《繁星》在文學(xué)史上享有盛名，哺育了幾代青少年，所譯詩文《泰戈?duì)栐娂�》《馬亨德拉詩抄》《印度童話集》，是名作名譯。除單行本外，并有《冰心著譯選集》三卷，《冰心文集》六卷出版�！犊粘病帆@1980年全國優(yōu)秀短篇小說獎。

　　《小桔燈》讀后感

　　今天，我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》這篇文章，心里十分激動。這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命者在國民黨反動派統(tǒng)治下的艱難處境和對光明的渴望，贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定，勇敢，樂觀的精神。文中描寫的中心人物是一個地下黨員的女兒。當(dāng)時國民黨反動派殘酷地逮捕，屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織遭到破壞，而離開了家。母親也因受到特務(wù)的追蹤毆打而吐了血。這對于一個八、九歲的小女孩來說該是多么的不容易��！

　　當(dāng)我讀到小姑娘獨(dú)自一人上山，到鄉(xiāng)公所樓上打點(diǎn)話給媽媽請大夫，遇到作者后，平靜地回答了作者的問話這一段時，我感到她是多么地勇敢，鎮(zhèn)定啊！正因?yàn)樗龍?jiān)信：總有一天革命會勝利，總有一天父親會回來的，到那一天，人民群眾就可以翻身做主人了，大家的生活就會好了。所以，她有這種勇氣，有這種膽量！

　　在讀到作者問她吃過東西了嗎？鍋里是什么？她笑著回答："紅薯稀飯—我們的年夜飯"時，我的心里感到一陣酸楚。當(dāng)我和家人一起熱熱鬧鬧的吃著豐盛的年夜飯，看著聯(lián)歡晚會的節(jié)目而這些東西對這位小姑娘來說卻一樣也沒有，她的母親被打傷，父親出走而不知下落，過年只能吃紅薯稀飯。然而，她仍充滿著樂觀精神。這是一個多么堅(jiān)強(qiáng)，多么了不起的姑娘��！

　　文章結(jié)尾細(xì)致地描寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的光，象征著革命事業(yè)必勝！她的一舉一動給我留下深刻的印象。

　　抗戰(zhàn)期間的斗爭是殘酷的，我們今天的幸福生活是來之不易的。通過的學(xué)習(xí)，我更深深地理解了這一點(diǎn)，我們有什么理由不努力為祖國的繁榮而學(xué)習(xí)呢？

　　我們要攀登科學(xué)的高峰，就需要勇氣，需要珍惜這美好的時光，學(xué)習(xí)更多的知識。我愿做一個像小姑娘那樣的人，以鎮(zhèn)定，勇敢，樂觀的精神為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。