5歲幼兒詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短3篇
5歲幼兒詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短1
春天，
在田野上奔跑，
她的腳步，
是陣陣輕風(fēng)，
吹醒了沉睡的小草。
春天，
在樹(shù)林里奔跑，
她的汗滴，
是蒙蒙細(xì)雨，
染綠了林中的樹(shù)梢。
5歲幼兒詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短2
我是一朵云
我是一朵云
不是白的
是黑的
黑的云
馱著雨點(diǎn)兒
去尋找一匹快馬
小風(fēng)來(lái)了
找問(wèn)它
愿做我的馬嗎
愿做我的馬
要聽(tīng)我的活
我要給小秧茁兒
送去我的雨點(diǎn)兒
——昨天它打來(lái)電話(huà)
它渴了
我要給小果樹(shù)
送去我的雨點(diǎn)兒
——昨天它寫(xiě)來(lái)信
它要結(jié)果兒了
它要做媽媽了
我要給那只丑小鴨
送去我的.雨點(diǎn)兒
——昨天它捎來(lái)話(huà)
它的羽毛弄臟了
它想洗個(gè)澡了
我的小雨點(diǎn)兒
敲著快樂(lè)的小鼓
向它們問(wèn)好
給它們快樂(lè)
小風(fēng)
小風(fēng)
請(qǐng)你做我的馬
好嗎
5歲幼兒詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短3篇擴(kuò)展閱讀
5歲幼兒詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短3篇（擴(kuò)展1）
——5歲幼兒優(yōu)美詩(shī)歌朗誦3篇
5歲幼兒優(yōu)美詩(shī)歌朗誦1
春天在我心里
爸爸說(shuō)話(huà)像溫和的風(fēng);
媽媽說(shuō)話(huà)像甜絲絲的雨。
他們把春天給了我，
我才像花兒一樣的美麗!
5歲幼兒優(yōu)美詩(shī)歌朗誦2
甜甜的咧
兩個(gè)半邊月亮，
合在一起，
月亮才是甜甜的`咧。
兩個(gè)半邊貝殼，
合在一起，
貝殼才是美美的咧。
爸爸和媽**愛(ài)，
合在一起，
愛(ài)才是甜甜的咧。
5歲幼兒優(yōu)美詩(shī)歌朗誦3
叫我啥
羊兒叫我媽媽?zhuān)?/p>
烏鴉叫我娃娃，
母雞叫我哥哥，
白鴿叫我姑姑......
只有小鴨最聰明，
知道我叫啥?
呷呷——佳佳!
5歲幼兒詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短3篇（擴(kuò)展2）
——6歲幼兒詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短的 (菁選3篇)
6歲幼兒詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短的1
小花狗是小跟班
小花狗是
爸爸的小跟班。
它會(huì)搖動(dòng)短尾巴，
歡送爸爸上班。
它會(huì)叼著大拖鞋，
迎接爸爸下班。
早晚兩份報(bào)紙，
也都由它管，
除了爸爸
誰(shuí)也不準(zhǔn)看。
6歲幼兒詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短的2
白房子
紅房子，是小熊的家。
黃房子，是小鹿的家。
藍(lán)房子，是斑馬的家。
綠房子，是袋鼠的家。
雪花一跑來(lái)，
紅房子，黃房子，
藍(lán)房子，綠房子，
一座，一座，
都變成白房子
6歲幼兒詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短的3
開(kāi)鎖歌
請(qǐng)小狗來(lái)玩吧，
小狗說(shuō)：
房子關(guān)著我。
請(qǐng)房子放小狗吧，
房子說(shuō)：
門(mén)兒關(guān)著我。
請(qǐng)門(mén)兒放房子吧，
門(mén)兒說(shuō)：
鎖兒鎖著我。
請(qǐng)鎖兒放門(mén)吧，
鎖兒說(shuō)：
媽媽管著我。
來(lái)嘍，來(lái)嘍，
媽媽掏出鑰匙，
樂(lè)壞了小狗、房子、門(mén)和鎖。
5歲幼兒詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短3篇（擴(kuò)展3）
——簡(jiǎn)短幼兒詩(shī)歌朗誦
簡(jiǎn)短幼兒詩(shī)歌朗誦1
《孤獨(dú)的花朵》
你是一朵孤獨(dú)的花朵
散發(fā)著寂寞的香氣
花瓣的凝露
喚醒晨曦的夢(mèng)
昨夜的`心事
灑落滿(mǎn)地
你是一朵孤獨(dú)的花朵
綻放著高傲的姿態(tài)
那幾滴憂(yōu)傷的淚
就算陽(yáng)光為你擦拭
也未曾幾許曖昧
你美，從氤氳中走來(lái)
帶著懵懂的情懷
婀娜的身姿
撩撥星輝點(diǎn)點(diǎn)
月早已黑了臉
你憔悴，在彷徨中渴望
你為誰(shuí)綻放
你又為誰(shuí)凋零
風(fēng)霜雨露是你的嘆息
那光禿禿的枝
正重復(fù)吟唱著
你失落的心
5歲幼兒詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短3篇（擴(kuò)展4）
——幼兒園畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿5篇
幼兒園畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿1
如果人生不曾相逢
我們也許會(huì)淹沒(méi)在
這個(gè)繁華喧囂的城市里
最讓我難以忘懷的是
這個(gè)世界上
還有一群你們這樣的人
讓我魂?duì)繅?mèng)縈
這個(gè)世界上
只有你們最讓我回味
也只有你們才會(huì)讓我心醉
你們善良
你們勤勞
你們勇敢
你們美麗
雖然天各一方
但我還是一直思念著你們
如果人生不曾相逢
我就不會(huì)
深刻地體會(huì)到
什么叫遠(yuǎn)
什么叫近
遠(yuǎn)在天涯
近在咫尺
咫尺天涯
只因我們皆有緣
如果人生不曾相逢
我就不會(huì)
牽掛著遠(yuǎn)方的你們
我有一個(gè)深切的愿望
愿你們快樂(lè)每一天
我的情意很濃
我的問(wèn)侯很純
我的思念很深
如果人生不曾相逢
我就不會(huì)
有這樣一個(gè)好習(xí)慣
收集你們的歡笑
你們的情感
你們的一切一切
都是我心里最珍貴的東西
如果人生不曾相逢
我就不會(huì)深刻地體會(huì)
孤獨(dú)和憂(yōu)傷
我時(shí)常有一種莫名的感動(dòng)
每夜都熱淚盈眶地入眠
又帶著滿(mǎn)臉笑容地夢(mèng)醒
如果人生不曾相逢
我就不會(huì)深刻體會(huì)到
思念遠(yuǎn)方的`你們
是這樣的憂(yōu)傷
又是這樣的甜蜜和幸福
如果人生不曾相逢
我就不會(huì)抱著
自己的夢(mèng)想
并為這個(gè)夢(mèng)想全力地奮斗
沿著自己心的軌跡
矢志不渝地走下去
如果人生不曾相逢
我就不會(huì)理解一個(gè)人的思念
是那樣的刻骨銘心
含淚的滄桑
無(wú)限的困惑
因?yàn)橐?jiàn)到了你們
才使我的生命
更感到有意義
如果人生不曾相逢
我就不會(huì)與你們同途
與你們同步
人生險(xiǎn)阻就不會(huì)與你們共渡
如果人生不曾相逢
我還是我
你們還是你們
只是錯(cuò)過(guò)了我們
人生血染的風(fēng)彩
絢麗多姿的奇遇
見(jiàn)到你們是我一生
最值得榮幸的事情
前生多少次回眸
才換來(lái)今生的相逢
佛法大師說(shuō)
前生的五百次回眸
才換來(lái)今生的相逢
既然此生相逢
我們就要好好珍惜
幼兒園畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿2
臨近畢業(yè)了，孩子們明顯有些許留戀。對(duì)于這個(gè)生活了三年甚至是四年的幼兒園，他們也會(huì)用自己的方式去表達(dá)不舍。別看他們還是孩子，卻個(gè)個(gè)人小鬼大，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)他們的感情世界原來(lái)也是如此豐富，可能是我低估了孩子。面對(duì)這么一群孩子，我居然不知道該用什么辭藻來(lái)回避他們的挽留，因?yàn)槲掖_實(shí)**為力……畢業(yè)在望，我只希望他們可以一路走好！
今天，是我最后一次站在這里，
和老師、小朋友在一起，
我是多么歡喜。
再過(guò)幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，
做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，
坐在明亮的教室里，
讀書(shū)寫(xiě)字，多么神氣！
親愛(ài)的老師，
我有許多話(huà)想說(shuō)給您：
三年前我第一次到這里，
玩具扔滿(mǎn)地，還要發(fā)脾氣；
今天，站在這里的還是我自己，
臉上再也沒(méi)有泥，
手套襪子自己洗，
還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，
懂得了很多道理。
親愛(ài)的老師，
我從心底感謝您！
再見(jiàn)吧，老師，
以后我一定來(lái)看您，
向您報(bào)告我的學(xué)習(xí)成績(jī)
當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音朗誦著這段畢業(yè)詩(shī)的時(shí)候，我強(qiáng)裝笑臉問(wèn)他們：“你們讀了這首詩(shī)歌，有什么感覺(jué)？”“很傷心、很難過(guò)的感覺(jué)！”***說(shuō)。“為什么會(huì)有這種感覺(jué)呢？”我試著喚起孩子們心底那根離別的琴弦�！耙�?yàn)槲覀儺厴I(yè)了，就再也見(jiàn)不到金老師和謝老師了，”***接著回答�！澳銈兿胫览蠋熜睦锸窃趺聪氲膯幔俊薄跋�！”全班孩子異口同聲，我知道，他們此刻的心情也是凝重，因?yàn)樗麄円灿刑嗟牟簧帷?/p>
“老師希望你們能夠快快長(zhǎng)大，畢業(yè)了之后，去小學(xué)可以學(xué)到好多本領(lǐng)，那里的老師和小朋友正等著你們呢！雖然金老師和謝老師不能再和你們一起上課、做游戲，老師也很舍不得你們。但是沒(méi)關(guān)心，等你們長(zhǎng)大了，學(xué)到本領(lǐng)了，還是可以到幼兒園里看看老師的。到那個(gè)時(shí)候，老師見(jiàn)到的你們可能都有老師這么高了哦！”我還是掩飾不住內(nèi)心的不舍，說(shuō)話(huà)有點(diǎn)哽咽。
“金老師，何佳慧哭了！”坐在佳慧旁邊的謝克向我匯報(bào)。佳慧這個(gè)小妮子是一個(gè)感情很豐富的女孩子，她的淚腺也似乎更加發(fā)達(dá)，每次只要一談到傷感的東西，她就忍不住掉眼淚，有時(shí)候給他們講故事，聽(tīng)到傷心處，她都能眼眶紅紅的，然后很同情地說(shuō)了一聲“真可憐！”此時(shí)此刻，我并沒(méi)有做太多的詢(xún)問(wèn)，我知道她是因?yàn)樯岵坏美蠋�，舍不得小朋友。我沒(méi)有做太多的詢(xún)問(wèn)，慢慢地走到她身邊，拉著她的小手，請(qǐng)她說(shuō)一說(shuō)心里話(huà)。這次面對(duì)這么多的小朋友，她居然沒(méi)有一點(diǎn)膽怯，而是從容地站在我的身邊。這么多雙眼睛齊刷刷地望向小佳慧，她在調(diào)整自己的情緒�？吹贸鰜�(lái)，她有很多話(huà)想說(shuō)，教室一片沉寂。過(guò)了好一會(huì)兒，佳慧帶著哭腔說(shuō)：“金老師，我舍不得你，你來(lái)教我們小學(xué)好不好？”我找不到任何理由去拒絕她，我又何嘗舍得離開(kāi)這群孩子。三年時(shí)間不是白過(guò)的，在這三年里，我與這群孩子建立了深厚的感情，如今他們面臨畢業(yè)，也就意味著要去一個(gè)新的環(huán)境，留下我獨(dú)守空蕩蕩的教室，物是人非的感覺(jué)真的很不好。但我知道，這是必然的，每一位教師都要經(jīng)歷離別，每一名孩子也是。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，也許這是他們經(jīng)歷的第一次離別；而對(duì)于我，也是走上工作崗位之后經(jīng)歷的第一次離別。第一次的感情沖擊總是很大的，我努力不讓他們感受這種離別，應(yīng)該安慰他們浮躁的心情。
“佳慧，你說(shuō)的話(huà)，老師很感動(dòng)。我知道你舍不得老師，還舍不得小朋友。但是沒(méi)關(guān)系啊，在小學(xué)里，你的好朋友還是可以天天和你在一起的。你看，璇璇不是和你一個(gè)小學(xué)嗎？以后你們倆一起來(lái)看老師！”“我一定會(huì)來(lái)看你的，金老師！”佳慧很堅(jiān)定地說(shuō)。
“老師，我愛(ài)你！”“老師，謝謝你！”“老師，我們以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考100分的！”……教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我沒(méi)有制止，因?yàn)槲抑肋@是他們最真實(shí)的感情表露，此刻他們心里有好多話(huà)想跟我說(shuō)，想跟自己的好朋友說(shuō)。再過(guò)幾天，他們就真的畢業(yè)了，離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)老師，離開(kāi)小朋友了。我知道我的孩子已經(jīng)能理解離愁了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)小感受。
孩子們情緒越來(lái)越激動(dòng)，婷婷率先跑過(guò)來(lái)抱住我，在我耳邊輕輕地說(shuō)：“金老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”我再也**不了自己的情緒，眼淚涌出眼眶。繼婷婷之后，孩子們相繼跑到我身邊，以他們的方式來(lái)表達(dá)不舍。最后，我調(diào)整了一下自己的情緒，做了一個(gè)安靜的手勢(shì)，他們馬上安靜下來(lái)了，再一次感動(dòng)。
“小朋友們，金老師也愛(ài)你們！愛(ài)你們每一個(gè)人，請(qǐng)你們相信，以后只要老師有空，一定會(huì)去看你們的。但是老師現(xiàn)在最想聽(tīng)到你們用最有感情的聲音來(lái)朗誦這首《畢業(yè)詩(shī)》，好嗎？”我想通過(guò)朗誦詩(shī)歌來(lái)轉(zhuǎn)移孩子們的***，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在的情緒我已經(jīng)無(wú)法**，孩子們已經(jīng)完全表現(xiàn)出來(lái)離別前的焦慮了。“好！”教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
這次朗誦明顯比第一次多了太多的感情，我知道他們都在用心去解讀這首詩(shī)歌，努力用自己的聲音詮釋這首詩(shī)歌。讀到最后，大部分的孩子都忍不住哭了，場(chǎng)面的壯觀可謂“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”了，我也在這濃濃的離別氛圍中，淚花四濺，為孩子們的懂事，也為即將離別的感傷。
這種情緒久久揮之不去。晚上，我打開(kāi)自己的QQ，想暫時(shí)逃離這種離愁的悲傷，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)回家的孩子，仍然處于這種情緒。馬瓔珞發(fā)來(lái)信息說(shuō)“金老師，我想你了！”，我知道這個(gè)小妮子也是一個(gè)感情特豐富的人�！袄蠋熞餐ο肽愕�。你畢業(yè)了，我們還是朋友哦。記得以后多來(lái)看老師！”“是啊，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！可是我發(fā)現(xiàn)一件很糟糕的事情？”瓔珞拋過(guò)來(lái)一個(gè)問(wèn)題，讓我的心顫抖了一下。“什么問(wèn)題呢？”“因?yàn)槲也恢滥愕募以谀睦�！”多么質(zhì)樸的一個(gè)小女孩，我感動(dòng)不已，原來(lái)我的`孩子一直都牽掛著我，此時(shí)此刻，我感到莫大的欣慰，我徹底感動(dòng)了。“只要你想老師了，老師一定會(huì)帶著你過(guò)來(lái)找老師的，好嗎？”“金老師，我愛(ài)你！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)短短的幾句話(huà)，飽含了孩子們多少真情實(shí)感，我震撼了。孩子們，其實(shí)老師也有好多話(huà)想跟你們說(shuō)，苦于詞窮，無(wú)法表達(dá)。等到老師以后成為一個(gè)大文豪的時(shí)候，一定要出一本書(shū)，把想對(duì)你們說(shuō)的話(huà)全部記錄下來(lái)，送給你們。
“老師，我還要背主持稿，再不背的話(huà)，主持那天，我就不能成為一個(gè)好主持人了�！薄碍嬬�，你是最棒的，你一定能成為最棒的主持人的。”我找不到別的語(yǔ)言來(lái)安慰這個(gè)小妮子，離別的情愁在某些意義上已經(jīng)影響到她的表現(xiàn)了，我要盡最大的努力安撫她。
第二天，我收到了好多孩子離別的祝福，看著一張張紙條，我的眼眶再次濕潤(rùn)。面對(duì)這群孩子，我有太多的不舍。隨著畢業(yè)日子的臨近，我也開(kāi)始分離焦慮，但我努力隱藏，我要將最美好的回憶留給孩子們。
由《畢業(yè)詩(shī)》引發(fā)的離別情愁滋長(zhǎng)在每一個(gè)人的心里。在接下來(lái)的幾天時(shí)間里，一切慢慢歸于*靜，我不敢再次提及，我想保留這份美好，讓孩子們記住幼兒園永遠(yuǎn)是他們成長(zhǎng)中的一個(gè)樂(lè)園，以前是，現(xiàn)在是，以后仍然是……
幼兒園畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿3
老師，老師，我的好老師，
讓我和您說(shuō)句悄悄話(huà)——
我盼著長(zhǎng)大又怕長(zhǎng)大，
長(zhǎng)大了就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)家。
我怕長(zhǎng)大還是長(zhǎng)大了，
我，就要畢業(yè)離園啦。
老師，老師，我的好老師，
讓我輕輕叫一聲老師——媽媽。
我是您攙扶著長(zhǎng)大的"丑小鴨"，
我是您夢(mèng)中開(kāi)放的"七色花"。
您用淚花送走您淘氣的娃娃，
我用小手做一個(gè)娃娃給您留下。
它和我一樣的眉毛，一樣的嘴巴，
每天都陪著老師媽媽說(shuō)句悄悄話(huà)。
再見(jiàn)了，我的老師媽媽?zhuān)?/p>
也許，我會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，
遠(yuǎn)在天涯，也忘不了幼兒園的家。
放心吧，我的老師媽媽?zhuān)?/p>
將來(lái)，我會(huì)長(zhǎng)得很高很大，
再高再大，也是您培育的娃娃。
每年每年的夏天，我都要回來(lái)，
摟著老師媽**脖子，說(shuō)上許多許多的悄悄話(huà)。
幼兒園畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿4
伴著春夏，伴著秋冬，
我長(zhǎng)大了，
可是，
什么才叫做長(zhǎng)大呢
媽媽說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛
老師說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)大是從啞啞學(xué)語(yǔ)到出口成章
哦|~~我明白了，
長(zhǎng)大是過(guò)程，長(zhǎng)大是經(jīng)歷
感謝爸爸媽媽賜予生命，感謝老師傳授知識(shí)
爸爸媽媽請(qǐng)放心
我們是希望，即將綻放異樣的光彩
幼兒園畢業(yè)詩(shī)歌朗誦稿5
�。∮质且荒赀^(guò)去了，
新的一年即將開(kāi)始。
時(shí)間過(guò)得很快，
歡樂(lè)的時(shí)光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就過(guò)去了。
新的一年，
又是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的新年，
也許，元旦是春天，
春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，
帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細(xì)雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，
下一場(chǎng)銀白色的大雪，
為新年添上一幅美麗的圖畫(huà)。
新的一年有許多新的希望，
我們正在為上小學(xué)做充分的準(zhǔn)備，
決定期末考試一鳴驚人。
讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A(chǔ)吧！
5歲幼兒詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短3篇（擴(kuò)展5）
——3-5歲幼兒適合聽(tīng)的詩(shī)歌朗誦60篇
3-5歲幼兒適合聽(tīng)的詩(shī)歌朗誦1
《蒲公英》
草地上，
風(fēng)兒輕輕吹;
蒲公英，
正在打瞌睡。
忽悠，忽悠，
做的夢(mèng)多么美!
夢(mèng)見(jiàn)——
懷里小寶貝，
變成傘兵，
正在天上飛……
3-5歲幼兒適合聽(tīng)的詩(shī)歌朗誦2
《蓮?fù)尥?/strong>》
蓮花，
蓮花，
藏著許多蓮?fù)尥蕖?/p>
娃娃住著綠房子，
你一間，
我一間，
靜悄悄，
不說(shuō)話(huà)。
睡呀，睡呀，
睡得好香啊。
打開(kāi)窗子看，
蓮子娃娃長(zhǎng)大啦。
3-5歲幼兒適合聽(tīng)的詩(shī)歌朗誦3
《綠傘和藍(lán)天》
六月，小蝌蚪躲在菱葉下，
高興地說(shuō)，
這柄綠傘真大。
六月，小鯽魚(yú)游在荷葉下，
得意地說(shuō)，
這柄綠傘真大。
六月，小花狗躺在榕樹(shù)下，
驕傲地說(shuō)，
這柄綠傘真大。
六月，矯健的雛鷹，
飛翔在太陽(yáng)身旁，
嗨，這片藍(lán)天真大。
看過(guò)“3-5歲幼兒詩(shī)歌朗誦”的人還看了：
1.3-5歲幼兒親子詩(shī)歌朗誦
2.幼兒3-5歲詩(shī)歌朗誦
3.3歲兒童詩(shī)歌朗誦大全
4.5歲兒童詩(shī)歌朗誦
5.幼兒詩(shī)歌朗誦稿
6.適合幼兒的詩(shī)歌朗誦
5歲幼兒詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短3篇（擴(kuò)展6）
——適合4歲幼兒朗誦的簡(jiǎn)短詩(shī)歌 (菁選3篇)
適合4歲幼兒朗誦的簡(jiǎn)短詩(shī)歌1
《爆米花》
爆米花呀爆米花
你的花香怎么不吸引蝴蝶呢
你的花香怎么不吸引蜜蜂呢
可是你的花香
卻能吸引小朋友呀
他們才不像蝴蝶和蜜蜂
聞呀嗅呀
他們一口就把你的花和香
吃進(jìn)肚子里
適合4歲幼兒朗誦的簡(jiǎn)短詩(shī)歌2
《遮太陽(yáng)》
太陽(yáng)就是個(gè)大火球
拿頂帽子去遮
陽(yáng)光一點(diǎn)也遮不住
拿塊布去遮
還是遮不住他的溫度
只要拿朵烏云去遮
陽(yáng)光和溫度呀
一下子就全遮住了
適合4歲幼兒朗誦的簡(jiǎn)短詩(shī)歌3
《小鳥(niǎo)在說(shuō)啥》
小鳥(niǎo)的嘴巴好大呀
嫩黃嫩黃的
像個(gè)小喇叭
唧唧喳喳唧唧喳喳
叫起來(lái)的聲音要沖破了家
他們?cè)谡f(shuō)啥
他們說(shuō)快點(diǎn)長(zhǎng)大呀
長(zhǎng)大了就像媽媽一樣
飛翔在廣闊的藍(lán)天下
5歲幼兒詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短3篇（擴(kuò)展7）
——幼兒詩(shī)歌朗誦新年簡(jiǎn)短 (菁選2篇)
幼兒詩(shī)歌朗誦新年簡(jiǎn)短1
新年賦詞
晨起緊羅衣，震天紅炮起。
除卻山河恨，萬(wàn)象全更新。
心繁浩志建，年華翼羽成。
愿乞闔家歡，慷慨付佳音。
幼兒詩(shī)歌朗誦新年簡(jiǎn)短2
新年
你提著肉，
我捧著酒，
互相祝賀著彼此越來(lái)越富有。
喝著酒，
劃著拳，
新年的喜悅，
像美酒溢滿(mǎn)我們的心田。
來(lái)吧，
再干一杯，
為了大家更加美好的明天。
5歲幼兒詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短3篇（擴(kuò)展8）
——幼兒感恩的詩(shī)歌朗誦
幼兒感恩的詩(shī)歌朗誦1
《感恩》
我感謝……
感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹?
感謝欺騙我的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見(jiàn)識(shí);
感謝遺棄我的人,因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立;
感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力;
感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧;
感謝藐視我的人，因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊;
感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài);
感謝老師給了我知識(shí)和看世界的'眼睛;
感謝朋友給了我友誼和**;
感謝完美給了我信任和展示自己能力的機(jī)會(huì);
感謝鄰家的小女孩給我以純真無(wú)邪的笑臉;
感謝周?chē)械娜私o了我與他人交流勾通時(shí)的快樂(lè);
感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿(mǎn)和幸福;
感謝天空，給我提供了一個(gè)施展的舞臺(tái)
感謝大地，給我無(wú)窮的**與力量;
感謝太陽(yáng)，給我提供光和熱;
感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏。
感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，使我的生命不再孤單;
感謝我的敵人，讓我認(rèn)識(shí)自己和看清別人;
感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥(niǎo)兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿(mǎn)生機(jī)的世界;
感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情;
感謝日落，讓我在喧囂疲憊過(guò)后有靜夜可依。
感謝快樂(lè)，讓我幸福地綻開(kāi)笑容，在美好生活著;
感謝傷痛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，也練就了我釋?xiě)焉鹇涞谋灸?
感謝生活，讓我在漫長(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗;
感謝有你，盡管遠(yuǎn)隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷;
感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實(shí)與清新;
感謝所有的一切……
5歲幼兒詩(shī)歌朗誦簡(jiǎn)短3篇（擴(kuò)展9）
——幼兒新年詩(shī)歌朗誦
幼兒新年詩(shī)歌朗誦1
過(guò)新年
新年到，放鞭泡，鞭泡蹦蹦跳，新年真熱鬧;
鞭泡響，哈哈笑，祝我新年長(zhǎng)一歲，祝我個(gè)子快長(zhǎng)高。
新年樂(lè)呵呵
新年到，真熱鬧，
大紅燈籠墻頭掛，倒貼的福字門(mén)上掛，
爆竹聲聲震大地，絢麗的煙花沖云霄，
小朋友穿著新衣蹦蹦跳，大人們看著孩子樂(lè)呵呵。
新年喜洋洋
咚咚鏘，咚咚鏘!
過(guò)新年，鑼鼓響。
小鼓咚咚咚，大鼓鏘鏘鏘!
舞龍舞獅真熱鬧，大街小巷喜洋洋。
大一歲了
新年到，新年到，我送布娃娃一頂小紅帽;
布娃娃，**笑，伸手要我抱，
哎呀呀，不抱不抱，我們都大一歲了，
你呀，知道不知道?
祝福歌
祝你心愿像花仙，臉上陽(yáng)光多燦爛;
祝你快樂(lè)像空氣，永遠(yuǎn)圍繞在身邊;
祝你煩惱像云煙，風(fēng)兒一吹全飄散;
祝你心情像藍(lán)天，沒(méi)有烏云一片片。
祝你天天好日子，日子過(guò)得比蜜甜。
版權(quán)聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)自發(fā)貢獻(xiàn)，該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)，不擁有所有權(quán)，不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容， 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除