畢業(yè)論文的總結(jié)（精選15篇）

畢業(yè)論文的總結(jié) 篇1

　　珍貴的兩年半的大專生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大專兩年半的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

　　學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。

　　在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)�，F(xiàn)在我已經(jīng)接近畢業(yè)，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。

　　通過(guò)兩年半的大專生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。

　　回顧兩年半，本人在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求，能用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。 在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身專業(yè)方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的學(xué)習(xí)工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，對(duì)本專業(yè)方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。

　　在學(xué)習(xí)工作上，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量論著，逐步明確了發(fā)展方向，通過(guò)自身不斷的努力，以及與師長(zhǎng)同學(xué)間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對(duì)于未來(lái)的工作也都是大有裨益的。 平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛(ài)好和能力，業(yè)余參與了一些活動(dòng)，為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

畢業(yè)論文的總結(jié) 篇2

　　20xx年11月，我接受系里分派指導(dǎo)06屆畢業(yè)生的論文指導(dǎo)工作。通過(guò)學(xué)生選擇本人提交系內(nèi)的論文寫作選題及學(xué)生個(gè)人自選的方式，最后在系統(tǒng)一安排下，有5位市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)同學(xué)的畢業(yè)論文由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)。他們分別是02市營(yíng)1班的練家林、康少?gòu)?qiáng)、柯俊輝、吳健恩和02市營(yíng)3班范鑄華。

　　在獲悉所要指導(dǎo)的學(xué)生名單后，我旋即招集這5名學(xué)生對(duì)他們的論文選題作第一次的交流。由于本人的研究方向是信息管理和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，所以，5位學(xué)生選題的方向均與信息化有關(guān)。為了避免相互之間有雷同的情況，我分別對(duì)每位同學(xué)的論文題目作出了適度的調(diào)整。確定選題后，我分別與每位同學(xué)交流，進(jìn)一步明確其論文寫作所需完成的日程安排、大綱編寫、資料搜集等工作。隨后，還與學(xué)生交換的各種聯(lián)系方式，便于即時(shí)的交流。

　　在對(duì)學(xué)生編寫完成的論文大綱及各項(xiàng)工作日程安排進(jìn)行認(rèn)真審閱之后，再一次招集5位同學(xué)指導(dǎo)其論文寫作。在這里面，我感覺(jué)到5位同學(xué)里面也存在著學(xué)習(xí)能力及對(duì)畢業(yè)論文寫作意識(shí)方面的差異。比如，柯俊輝、練家林兩位同學(xué)從選題角度、論文大綱、資料搜集方面都完成得非常好，思路明晰;另一位同學(xué)康少?gòu)?qiáng)對(duì)選題后的工作就顯得有點(diǎn)惘然。為此，我有針對(duì)性地對(duì)康少?gòu)?qiáng)同學(xué)進(jìn)行多次的面談，理清其寫作思路。由于學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文的寫作是初次接觸，難免在版面、格式、用語(yǔ)的規(guī)范化等方面出現(xiàn)不同程度的問(wèn)題。所以，在06年1月份第一次交論文初稿開(kāi)始，我便通過(guò)對(duì)每位同學(xué)寫作中存在的不錯(cuò)誤及不足之外給予批閱指正。寫作最好的柯俊輝同學(xué)的論文也要通過(guò)4易其稿才最終敲定。

　　5位同學(xué)均能在學(xué)校規(guī)定的畢業(yè)論文寫作時(shí)間內(nèi)完成各自的工作。除范鑄華同學(xué)未能獲得通過(guò)系內(nèi)對(duì)論文進(jìn)行的答辯送審關(guān)而需重新調(diào)整內(nèi)容再參加二次答辯外，其余4位同學(xué)均一次性地通過(guò)畢業(yè)論文答辯。其中，柯俊輝、練家林兩位同學(xué)完成情況較好，寫作成績(jī)及答辯成績(jī)均給予優(yōu)良等級(jí)。范鑄華同學(xué)的論文需參加二次答辯的原因?yàn)?其寫作內(nèi)容涉及計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)方面的內(nèi)容較多，且在結(jié)構(gòu)方面尚有一定的調(diào)整空間。經(jīng)過(guò)重新修改后，范鑄華同學(xué)參加并通過(guò)了二次答辯。

　　這次5位學(xué)生所撰寫的畢業(yè)論文均與信息化有關(guān)，但由于其所學(xué)專業(yè)為市場(chǎng)營(yíng)銷，所以，他們?cè)趯?duì)信息化的理解及對(duì)其論述的尺度把握上還存在著不足。另外，學(xué)度入手，缺少貼身的、時(shí)效性強(qiáng)的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。

　　在論文寫作的創(chuàng)新方面，我覺(jué)得5位學(xué)生都敢于挑戰(zhàn)自我。畢竟他們都沒(méi)學(xué)過(guò)計(jì)算機(jī)專業(yè)方面的深層次的知識(shí)，只是通過(guò)自己對(duì)所學(xué)過(guò)的幾門計(jì)算機(jī)相關(guān)的邊緣課程(如:《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《管理信息系統(tǒng)》、《電子商務(wù)》)的理解，再加上課外對(duì)相關(guān)知識(shí)、資料的涉獵去完成自己的畢業(yè)論文。另外，部分同學(xué)也能在寫作上作出大膽的嘗試。范鑄華同學(xué)所寫的內(nèi)容較大篇幅均為計(jì)算機(jī)安全方面的知識(shí)點(diǎn);吳健恩同學(xué)所寫的《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代電子政務(wù)構(gòu)建的設(shè)想》是通過(guò)自己在廣州市相關(guān)部分進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)所看到的和碰到過(guò)的問(wèn)題進(jìn)行挖掘、提煉出來(lái)的。

　　學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作不僅幫助學(xué)生完成一門學(xué)業(yè)，我覺(jué)得，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，也讓我們老師也看到了學(xué)生們是如何看這個(gè)世界，感受著每一位即將步入社會(huì)的學(xué)子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說(shuō)是老師指導(dǎo)學(xué)生，還不如說(shuō)是我們師生共同上了一回社會(huì)大講堂。

畢業(yè)論文的總結(jié) 篇3

　　本科研究生一路多年，也多是潛水，尚無(wú)在網(wǎng)上發(fā)長(zhǎng)帖的經(jīng)驗(yàn)。本人目前正處在博士論文收官階段，掩卷回望，從選研究方向到開(kāi)題到中期到現(xiàn)在，坎坷不平，有些經(jīng)驗(yàn)與諸君分享。

　　先介紹下本人背景，因?qū)�業(yè)領(lǐng)域不同論文寫作是有差別的(本人一哥們，刑法碩士畢業(yè)時(shí)，半月即完成畢業(yè)論文，讓我自嘆不如)，免得誤人子弟。本人自然地理學(xué)專業(yè)，論文是基于野外實(shí)驗(yàn)觀測(cè)，然后進(jìn)行室內(nèi)實(shí)驗(yàn)，對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析完成。

　　下面寫的基本是本人畢業(yè)論文的寫作心得，至于需在刊物上發(fā)表的論文，路子基本也是一樣的，只是在選擇期刊時(shí)要慎重，專業(yè)領(lǐng)域，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，都要考慮到。

　　關(guān)于綜述，論壇里已經(jīng)有很多帖子，寫的挺好，希望正在準(zhǔn)備選題開(kāi)題的認(rèn)真看看。很多人對(duì)綜述不怎么感冒，本人在碩士論文時(shí)也是如此，東拼西湊些參考文獻(xiàn)，羅列下而已。但綜述在論文中是占很重要地位的，它體現(xiàn)了作者對(duì)研究領(lǐng)域的熟悉程度，也決定了論文可能達(dá)到的學(xué)術(shù)價(jià)值高度。在這里強(qiáng)調(diào)幾個(gè)寫綜述時(shí)易犯的錯(cuò)誤：1)引用文獻(xiàn)不是原始文獻(xiàn)，也就是說(shuō)引用某觀點(diǎn)時(shí)引用的文獻(xiàn)不是最初提出這個(gè)觀點(diǎn)的文獻(xiàn)，而是后來(lái)應(yīng)用這個(gè)觀點(diǎn)，或提到這個(gè)觀點(diǎn)的文獻(xiàn);2)簡(jiǎn)單羅列文獻(xiàn)主要內(nèi)容，沒(méi)有分析對(duì)比歸納比較;3)綜述文獻(xiàn)與自己的研究?jī)?nèi)容脫節(jié)，沒(méi)能把綜述文獻(xiàn)方法結(jié)論等與自己的研究結(jié)合起來(lái)，即沒(méi)有說(shuō)明自己的研究在目前研究現(xiàn)狀中處于何種地位，如：是新理論的提出者，還是現(xiàn)有理論的應(yīng)用者，還是原有理論的改進(jìn)者?另外，綜述一般有兩部分，一是針對(duì)研究方法的綜述，即方法的提出，應(yīng)用及對(duì)比;還有是針對(duì)研究區(qū)的綜述，在該研究區(qū)進(jìn)行過(guò)哪些相應(yīng)的研究，取得了什么樣的成果。如何綜合這兩部分綜述，就要看研究目的是什么了，是側(cè)重方法的創(chuàng)新，還是研究區(qū)實(shí)際問(wèn)題的解決。

　　關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(可能很多人論文中沒(méi)有這個(gè)階段)。如果把畢業(yè)論文比作一建筑工程，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就是建筑藍(lán)圖。這階段寧愿多花些功夫，多讀些經(jīng)典文獻(xiàn)，多請(qǐng)教下老師師兄姐們，磨刀不誤砍柴工。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是為了實(shí)現(xiàn)自己的研究目的，設(shè)計(jì)需要采取的研究手段。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的水平高低，與文獻(xiàn)的閱讀效果是密不可分的，只有把握了研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和研究方法，才能設(shè)計(jì)出好的實(shí)驗(yàn)方案。關(guān)于論文選題，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候不是自己能做主的，就不多說(shuō)了;如果能有選擇的話，盡管選自己感興趣的，沒(méi)有興趣，論文寫的會(huì)比較痛苦。

　　關(guān)于野外及室內(nèi)實(shí)驗(yàn)，如果有條件，盡量自己親手做，雖然有時(shí)候很耗時(shí)，但只有自己做了，才會(huì)有切身感受，在分析數(shù)據(jù)時(shí)才會(huì)能知道可能的誤差來(lái)源。即使很多資料可能是別人提供的，也盡量要去自己的研究區(qū)實(shí)地考查一番，即使只是坐著車跑一圈，也可能會(huì)避免在分析數(shù)據(jù)或建立模型時(shí)的一些低級(jí)錯(cuò)誤。

　　關(guān)于數(shù)據(jù)分析，多數(shù)人基本就是數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬(純理論科或文科的自然另外)。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析和模型模擬方法繁多，不同的專業(yè)自然不同，這里也就不好細(xì)說(shuō)。但結(jié)果基本是要用圖來(lái)表示的，這里建議不要用EXCEL來(lái)完成論文的數(shù)據(jù)分析圖件，在高水平的期刊文章中，很少有EXCEL圖件的，一是不美觀，另外圖形表現(xiàn)形式也很單一。推薦用Origin或Sigmaplot。在處理數(shù)據(jù)時(shí)，推薦用EXCEL儲(chǔ)存和初步處理數(shù)據(jù)，用SPSS進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，用Origin或Sigmaplot做圖。在涉及的空間地理信息的圖件時(shí)，一定要用GIS軟件去做，不要用CAD或Photoshop. 模型調(diào)參一般都是個(gè)頭痛的事，千萬(wàn)不要弄出有違常理的參數(shù)或結(jié)論。

　　論文的定作，一是給出自己的研究方法和結(jié)論，另外要隨時(shí)將自己的研究方法和結(jié)論與前人的研究進(jìn)行對(duì)比。在對(duì)比中肯定自己的方法和結(jié)論，并找出差異，從而體現(xiàn)出創(chuàng)新。

畢業(yè)論文的總結(jié) 篇4

　　隨著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以及人們生活質(zhì)量的提高，三維模型的設(shè)計(jì)在目前市場(chǎng)上的需求量是越來(lái)越大。目前，對(duì)于三維設(shè)計(jì)的軟件有許多。

　　AutoCAD 是由美國(guó) Autodesk 歐特克公司于二十世紀(jì)八十年代初為微機(jī)上應(yīng)用 CAD 技術(shù)而開(kāi)發(fā)的繪圖程序軟件包，經(jīng)過(guò)不斷的完美，現(xiàn)已經(jīng)成為國(guó)際上廣為流行的 繪圖工具。

　　3DS MAX 是當(dāng)前世界上銷售量最大的三維建模，動(dòng)畫及渲染解決方案。他將 廣泛應(yīng)用于視覺(jué)效果，角色動(dòng)畫及下一代的游戲。至今 3dsmax 獲得過(guò) 65 多個(gè)業(yè) 界獎(jiǎng)項(xiàng)，而 3dsmax 將繼承以往的成功并加入應(yīng)用于角色動(dòng)畫的新的 IK 體系，為 下一代游戲設(shè)計(jì)的交互圖形界面，業(yè)界應(yīng)用最廣的建模平臺(tái)并集成了新的 subdivision 表面和多邊形幾何模型，集成了新的 ActiveShade 及 Rend er Elements 功能的渲染能力。 同時(shí) 3dsmax 提供了與高級(jí)渲染器的連接比如 mental ray 和 Renderman，來(lái)產(chǎn)生特殊的渲染能力如全景照亮，聚焦及分布式渲染。

　　Maya 是美國(guó) Alias|Wavefront 公司出品的世界頂級(jí)的三維動(dòng)畫軟件，應(yīng)用 對(duì)象是專業(yè)的影視廣告，角色動(dòng)畫，電影特技等。Maya 功能完善，工作靈活， 易學(xué)易用，制作效率極高，渲染真實(shí)感極強(qiáng)，是電影級(jí)別的高端制作軟件。

　　Softimage XSI 是動(dòng)畫制作的頂級(jí)軟件，和同類比起來(lái)最大的優(yōu)點(diǎn)是輸出質(zhì)量好，原因是它集成了 metalray 渲染器，后來(lái)發(fā)展到增加了非線功能的 XSI，更是 hollywood 的利器。

　　LightWave3D 是由美國(guó) NewTek 公司開(kāi)發(fā)的一款高性價(jià)比的三維動(dòng)畫制作軟 件,它的功能非常強(qiáng)大,是業(yè)界為數(shù)不多的幾款重量級(jí)三維動(dòng)畫軟件之一。 LightWave3D 從有趣的 AMIGA 開(kāi)始,發(fā)展到今天的 8.5 版本,已經(jīng)成為一款功能非 常強(qiáng)大的三維動(dòng)畫軟件,支持 WINDOWS 98 / NT / 20xx/ Me，MAC OS9/Xp。被廣 泛應(yīng)用在電影、電視、游戲、網(wǎng)頁(yè)、廣告、印刷、動(dòng)畫等各領(lǐng)域。

　　Xara3D 一個(gè)簡(jiǎn)單的 3D 程序，你甚至不需要學(xué)習(xí)，就可以創(chuàng)作出用于你的網(wǎng) 頁(yè)的高品質(zhì)的 3D 文字標(biāo)題，所有的圖片全都具有光滑平整的專業(yè)品質(zhì)，它也可 以創(chuàng)建高品質(zhì)的動(dòng)畫 GIF 和 AVI。另外還有 3d 動(dòng)畫制作軟件 MotionBUilder 和 3d 渲染軟件 Lightscape 等。

　　經(jīng)過(guò)不周山動(dòng)畫公司兩周的培訓(xùn)，我們對(duì)于MAYA軟件也有了一定程度的理解和掌握。本次論文主要介紹MAYA20xx軟件的應(yīng)用。

畢業(yè)論文的總結(jié) 篇5

　　說(shuō)那么快，悄無(wú)聲息的，這個(gè)學(xué)期的一半過(guò)去了，論文寫作課也即將結(jié)束了。

　　在寫學(xué)習(xí)心得之前，跟同學(xué)們聊起論文寫作，不知道怎么說(shuō)起的，我們說(shuō)起了高考作文。高考作文的那些三段論套路，文章要什么“鳳頭、豬肚、豹尾”，怎么當(dāng)初的八百字要那么痛苦地?cái)D出來(lái)?上到大學(xué)，隨便來(lái)篇文章，自由發(fā)揮，輕而易舉。

　　我想在生活上，懂得怎么寫文章的人也應(yīng)該是一個(gè)很懂的生活的人，而且他們的生活一定很多姿多彩，他們的人生閱歷一定很豐富。在學(xué)術(shù)上，懂得怎么寫好論文的人，必定是一個(gè)學(xué)識(shí)很淵博，思想很深刻，善于思考的人。

　　說(shuō)說(shuō)論文寫作課所獲吧。

　　記得季老師剛上這門課的時(shí)候就說(shuō)過(guò)我們的一些師兄師姐上完了這門課也不知道講了什么學(xué)到了什么。我個(gè)人的實(shí)際情況不是這樣的，論文課還是有一些收獲的，自己以后在寫畢業(yè)論文時(shí)候，起碼知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好。寫一篇好的畢業(yè)論文不容易啊，必須要認(rèn)真對(duì)待，這也是我們積極學(xué)習(xí)的態(tài)度的表現(xiàn)。

　　季老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式。的確，先不說(shuō)我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點(diǎn)是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹(shù)，但論文格式的要求是基本的要求，是每個(gè)同學(xué)都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒(méi)做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎?季老師說(shuō)他自己指導(dǎo)學(xué)生論文的時(shí)候，老對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話就是“拿回去吧”。我想老師要同學(xué)們拿回去的不僅是修改格式的論文，更重要的是把對(duì)待畢業(yè)論文寫作那種懶散不認(rèn)真的態(tài)度拿回去吧。今天面對(duì)的是一篇本科論文，明天也許就因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯(cuò)失很多很好的工作機(jī)會(huì)。細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。

　　老師說(shuō)到現(xiàn)在的大學(xué)生論文沒(méi)有多少是有水平的，想找?guī)灼獌?yōu)秀的論文給大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)都沒(méi)有。這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，現(xiàn)在大學(xué)生可是量多質(zhì)差，真正好好學(xué)習(xí)自己本專業(yè)的同學(xué)很少。大家都忙于考取各種證書，考取英語(yǔ)四六級(jí)，忙于各種社會(huì)實(shí)踐，對(duì)于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)就只是淺嘗輒止了。所以寫出一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文想必是一件很困難的事情，因?yàn)槲覀兌亲永餂](méi)有真材實(shí)料，腦子里沒(méi)有創(chuàng)新的靈感。

　　課上老師給我們點(diǎn)評(píng)了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽(tīng)到老師批評(píng)的聲音較多，沒(méi)有哪些贊許的話。季老師是一個(gè)會(huì)說(shuō)真話有要求的人，老師的評(píng)價(jià)是中肯的。學(xué)習(xí)這些論文，連我這個(gè)沒(méi)什么水平的都看出一大堆問(wèn)題。最為印象深刻的就是師兄師姐的論文幾乎是一大片的文字，圖表數(shù)據(jù)分析極少，似乎空口說(shuō)白話。有圖有表有真相，沒(méi)證沒(méi)據(jù)，太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻(xiàn)，文獻(xiàn)資料來(lái)源太少，缺少精確。有的甚至來(lái)源我們教材，這是不太可取的。論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料。

　　在展示一些論文也包括他自己的，老師強(qiáng)調(diào)得比較多的就是論文要勾勒架構(gòu)、建立模型。老師的論文水平非常高，我們望塵莫及，能看懂就已經(jīng)不錯(cuò)了。冰凍三尺，非一日之寒，老師在學(xué)術(shù)上面的造詣必定源自于長(zhǎng)期不斷的學(xué)習(xí)與積累。

　　季老師建議我們多去圖書管的閱覽室走走，多閱讀網(wǎng)上一些名人博客，多去收集一些學(xué)習(xí)資源。在大學(xué)，有老師能夠指引我們要懂得如何去學(xué)習(xí)，比在課堂上授予我們更多的專業(yè)知識(shí)更重要。記得上一年級(jí)的時(shí)候，李春英老師給我們上《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》這門課，李老師說(shuō)了一句話，我現(xiàn)在還記著：“關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)，你收獲的應(yīng)該是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!”學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在大學(xué)，這是很彌足珍貴的。授之以魚(yú)，僅供餐飽;授之以漁，則一生受用。我想學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)也就是這么一個(gè)道理吧。

　　課上向老師提過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題：怎么樣才能夠讓寫出來(lái)的文章有深度有思想有意義而且深刻的?老師的回答很認(rèn)真很全面，我是有收獲的，但是老師很謙虛，最后還說(shuō)：“不知道有沒(méi)有很好地回答你的問(wèn)題?”老師學(xué)識(shí)淵博，但他對(duì)學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人與謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底里尊敬他。想想我們身邊有些人吧，學(xué)識(shí)甚少眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。說(shuō)實(shí)在的，萬(wàn)千世界，每個(gè)人都是那么的渺小，沒(méi)什么好驕傲的。每個(gè)人都覺(jué)得自己不一樣，其實(shí)大家都一樣的，把自己高高的姿態(tài)放下，多多向身邊的人學(xué)習(xí)。

畢業(yè)論文的總結(jié) 篇6

　　xx年3月，我開(kāi)始了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸的清晰，整個(gè)寫作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕�；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬(wàn)千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我擁有了無(wú)數(shù)難忘的回憶和收獲。

　　3月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來(lái)，是：8031單片機(jī)控制LED顯示屏設(shè)計(jì)。當(dāng)選題報(bào)告，開(kāi)題報(bào)告定下來(lái)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)面對(duì)浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我對(duì)自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。

　　在搜集資料的過(guò)程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。

　　4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開(kāi)始著手論文的寫作。在寫作過(guò)程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請(qǐng)教專業(yè)課老師。在大家的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也慢慢成型。

　　4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。5月開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作。為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了Excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計(jì)電路初期，由于沒(méi)有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得無(wú)從下手，空有很多設(shè)計(jì)思想，卻不知道應(yīng)該選哪個(gè)，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒，通過(guò)查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。方案中LED顯示屏行、列驅(qū)動(dòng)電路的設(shè)計(jì)是個(gè)比較頭疼的問(wèn)題，在反復(fù)推敲，對(duì)比的過(guò)程中，最終定下了行驅(qū)動(dòng)電路采用74LS154譯碼器，列驅(qū)動(dòng)電路采用74HC595集成電路。

　　當(dāng)我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對(duì)的任務(wù)后整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的，我覺(jué)得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過(guò)程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。

　　我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對(duì)無(wú)數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮;親手設(shè)計(jì)電路圖的時(shí)間里，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多單片機(jī)、LED顯示屏的知識(shí)，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高，并且讓我對(duì)當(dāng)今單片機(jī)、LED顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了新知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

　　腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

　　在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

　　在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無(wú)不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

畢業(yè)論文的總結(jié) 篇7

　　我畢業(yè)論文的選題是《論刑事訴訟中的非法證據(jù)排除規(guī)則》 。到現(xiàn)在為止，我的論文已經(jīng) 完成并最后定稿。從當(dāng)初的選題、外文翻譯、開(kāi)題報(bào)告，到現(xiàn)在的論文的完成，我查閱并收集 了大量的資料。本次的論文寫作是我受益匪淺，既有專業(yè)理論方面的知識(shí)，也有論文撰寫方面的知識(shí)。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的論文寫作，現(xiàn)在我對(duì)刑事訴訟的非法證據(jù)排除規(guī)則有了一個(gè)更加深入的 認(rèn)識(shí)和理解，并對(duì)我國(guó)未來(lái)非法證據(jù)排除規(guī)則的構(gòu)建提出了設(shè)想。整個(gè)論文的寫作過(guò)程使我受 益頗多。

　　在論文的寫作過(guò)程中，論文指導(dǎo)老師謝老師給了我大量的幫助，讓我了解了應(yīng)該如何收集、整理參考資料，從中提取有用的信息，這對(duì)于我順利完成論文起到了很大的作用。

　　從論文的前 期準(zhǔn)備到期間不斷的修改直至最后提交定稿，謝老師都認(rèn)真地進(jìn)行檢查并將其中存在的問(wèn)題不 厭其煩地給我一一指正出來(lái)，這使我的論文得以向著正確的格式和內(nèi)容方向不斷前進(jìn)。在此，我對(duì)我的指導(dǎo)老師謝老師表示我最誠(chéng)摯的感謝!

畢業(yè)論文的總結(jié) 篇8

　　在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)逐漸被國(guó)家重視起來(lái)，業(yè)界和學(xué)界對(duì)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的關(guān)注和研究也逐漸升溫。從20xx年以來(lái)光電總局發(fā)出《關(guān)于開(kāi)辦少兒頻道的通知》、《關(guān)于發(fā)展我國(guó)影視動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于做好為衛(wèi)星動(dòng)畫頻道落地工作的通知》、《關(guān)于確保廣播電視機(jī)出機(jī)構(gòu)按期完成開(kāi)辦少兒欄目、節(jié)目任務(wù)的緊急通知》、《關(guān)于推動(dòng)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》、《廣電總局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范電視動(dòng)畫片播出管理的通知》等等，期間批準(zhǔn)了北京動(dòng)畫頻道、上海炫動(dòng)卡通衛(wèi)視、湖南金鷹卡通衛(wèi)視3個(gè)上星動(dòng)畫頻道，加上央視少兒頻道及其他上省事總290余個(gè)少兒頻道、20xx余家少兒節(jié)目。電視動(dòng)畫頻道及動(dòng)畫欄目的增加就增加了動(dòng)畫片的需求量，動(dòng)畫產(chǎn)量的增加從某種角度上說(shuō)促使了我國(guó)的發(fā)展，也是我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的結(jié)果。

　　一、電視媒體的特性

　　電視作為大眾傳媒之一，它屬于電子傳播媒體，采用電波作為信息符號(hào)的載體，因此具有傳播速度快、傳播范圍廣等特性。它不僅包括文字、聲音、還有重要的影像部分，面對(duì)著一個(gè)為數(shù)眾多、層次復(fù)雜的受眾群體。

　　電視媒體掌握著動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的命脈，很大程度上遏制著動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，因?yàn)閯?dòng)畫片是動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的首要組成部分，也是最重要的部分，無(wú)論其動(dòng)畫片何等上乘，角色形象何等具有開(kāi)發(fā)價(jià)值，也都只是在它被播出得到大眾的認(rèn)可之后，才能展示出它的風(fēng)采和發(fā)揮它的效益。電視媒體正是這才有效的、強(qiáng)有力的播出媒介和工具。

　　電視作為動(dòng)畫播出的一個(gè)載體，作為動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)化的一個(gè)主要平臺(tái)。在1950年沃爾特.迪斯尼認(rèn)識(shí)到了電視對(duì)動(dòng)畫的價(jià)值之后，于是他果斷地將動(dòng)畫結(jié)合到電視領(lǐng)域。1954年10月27日動(dòng)畫電視節(jié)目《迪斯尼樂(lè)園》首播，在后來(lái)電視媒體的強(qiáng)力宣傳作用下，迪斯尼公司取得一定成功后，又向游樂(lè)園開(kāi)拓，成立了洛杉磯等迪斯尼樂(lè)園，它的成功很大程度上取決于電視媒體這一外力的運(yùn)用。

　　二、從迪斯尼的發(fā)展看電視媒體對(duì)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的作用

　　迪斯尼公司的擴(kuò)展壯大很大程度上是對(duì)電視媒體的運(yùn)用，那么我們有你要了解一下它的發(fā)展歷史。迪斯尼公司最初起家于“歡笑卡通”公司，在經(jīng)過(guò)兩次倒閉的坎坷和一次重大的挫折后，沃爾特和他的助手們新的創(chuàng)意--米老鼠誕生了。他們?cè)趧?dòng)畫制作上大獲成功后并沒(méi)有就此滿足，當(dāng)他認(rèn)識(shí)到電視媒體的價(jià)值時(shí)，并擁有了自己的電視節(jié)目后，迪士尼公司又決定開(kāi)創(chuàng)自己的電視頻道。1983年公司建立了“迪斯尼頻道”，專門用來(lái)播放迪斯尼制作的動(dòng)畫片。之后迪斯尼又購(gòu)買了ABC電視網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)，向224家合作

　　電視臺(tái)提供節(jié)目，擁有10家電視臺(tái)提供的服務(wù)，在全世界有130個(gè)國(guó)家和地區(qū)用11種語(yǔ)言播放其節(jié)目，這對(duì)迪斯尼間接擴(kuò)大海外業(yè)務(wù)有很大的作用，同時(shí)也加強(qiáng)了迪斯尼在本土的勢(shì)力。1995年迪斯尼又受夠了美國(guó)廣播公司ABC，這又使迪斯尼的動(dòng)畫業(yè)于ABC廣播電視的傳播能力有效地結(jié)合在了一起，使迪斯尼公司真正成為一家綜合性的娛樂(lè)媒體公司。20xx年迪斯尼又收購(gòu)了新聞集團(tuán)和薩班娛樂(lè)公司擁有的福克斯家庭全球公司，該公司的�？怂辜彝�娛樂(lè)頻道已經(jīng)經(jīng)營(yíng)了20xx年，這次收購(gòu)對(duì)迪斯尼來(lái)說(shuō)意義重大，迪斯尼獲得了新的有線電視頻道，更加有助于迪斯尼通過(guò)有線電視將它的節(jié)目向全球推廣。迪斯尼進(jìn)行大肆收購(gòu)后，迪斯尼旗下的廣播電視網(wǎng)和有線電視網(wǎng)業(yè)務(wù)規(guī)模迅速擴(kuò)大，有線電視網(wǎng)絡(luò)包括ESPN體育電視網(wǎng)、迪斯尼頻道、迪斯尼國(guó)際頻道、卡通迪斯尼、肥皂劇網(wǎng)ABC家庭和�？怂箛�(guó)際兒童頻道在內(nèi)的一系列國(guó)際兒童有線頻道。從迪斯尼公司的發(fā)展過(guò)程中不難看出它與電視媒體有著不可分割的淵源，電視媒體已成為迪斯尼公司最重要的業(yè)務(wù)組成部分，這對(duì)迪斯尼的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。

　　三、我國(guó)動(dòng)畫業(yè)的現(xiàn)狀與電視媒體的關(guān)系

　　(一)、我國(guó)動(dòng)畫業(yè)的現(xiàn)狀

　　日本動(dòng)畫與我國(guó)動(dòng)畫基本同步，但日本動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)之所以比我國(guó)成熟，是因?yàn)樗麄円婚_(kāi)始就借鑒迪斯尼公司的經(jīng)營(yíng)模式，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)電視媒體的運(yùn)用走產(chǎn)業(yè)化路線。既然電視媒體對(duì)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的影響如此深遠(yuǎn)，那么我們有必要對(duì)我國(guó)的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀以及與電視媒體之間的關(guān)系做一下分析。長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)電視等媒體在對(duì)我國(guó)動(dòng)畫的放映、宣傳方面的舉措與新型的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)有很大的脫節(jié)，動(dòng)畫領(lǐng)域?qū)儆谟行袠I(yè)無(wú)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，體制老舊，不能滿足人們權(quán)重的日益增長(zhǎng)的文化需求，更無(wú)力招架外來(lái)動(dòng)畫的侵襲和挑戰(zhàn)。但值得辛慶的是20xx年xx屆五中全會(huì)對(duì)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了定位，這這之前，“動(dòng)畫”之后并沒(méi)有“產(chǎn)業(yè)”的后綴。之后又為推動(dòng)我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出了相關(guān)政策，如《關(guān)于發(fā)展我國(guó)影視動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的若干意見(jiàn)》、《國(guó)家廣電總局關(guān)于做好衛(wèi)星頻道落地工作的通知》等通知中都有明確的知道作用，20xx年批準(zhǔn)北京動(dòng)畫頻道、上海旋動(dòng)卡通衛(wèi)視、湖南金鷹卡通衛(wèi)視3個(gè)上星動(dòng)畫頻道，20xx年遼寧動(dòng)漫付費(fèi)頻道“新動(dòng)漫”的開(kāi)播，同時(shí)還有250多家地市級(jí)電視臺(tái)開(kāi)辦少兒欄目。在崛起的播出平臺(tái)的作用下，我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)量逐年成倍增長(zhǎng)，20xx年年產(chǎn)量1.2萬(wàn)分鐘、20xx年生產(chǎn)4萬(wàn)多分鐘、20xx年達(dá)到8萬(wàn)多分鐘、20xx年我國(guó)制作動(dòng)畫片共186部達(dá)10.19萬(wàn)分鐘，我國(guó)電視動(dòng)畫的播映從幾年前以外來(lái)動(dòng)畫片為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐試?guó)

　　產(chǎn)動(dòng)畫片為主。根據(jù)我國(guó)動(dòng)畫學(xué)會(huì)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，20xx年我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值已達(dá)到117億人名幣，在20xx年其產(chǎn)值達(dá)到180億人民幣，預(yù)計(jì)今年我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)總值將超過(guò)600億元。正式因?yàn)閲?guó)家政策逐漸認(rèn)識(shí)到電視媒體對(duì)我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展有著非常重要的作用，所以出臺(tái)了相關(guān)政策及通知，這讓我們看到了我國(guó)動(dòng)畫走向產(chǎn)業(yè)化勢(shì)在必行，也讓從事這行業(yè)的人看到希望，激發(fā)動(dòng)畫工作者創(chuàng)作熱情�，F(xiàn)階段我國(guó)電視媒體對(duì)動(dòng)畫業(yè)起到的作用，主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面。第一在動(dòng)畫制作上，中央電視臺(tái)每年在動(dòng)畫的創(chuàng)作資金上投入近一億人民幣，走在各大媒體的前列，在動(dòng)畫制作、播映等方面發(fā)揮著示范和表率作用，有力地推動(dòng)了我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。中央電視臺(tái)動(dòng)畫部成立于1991年，至成立以來(lái)的十幾年時(shí)間里，創(chuàng)造出各種題材類型的動(dòng)畫片3000多部，這些動(dòng)畫節(jié)目包括：《西游記》、《哪吒?jìng)髌妗贰ⅰ缎』⑦�鄉(xiāng)》、《大頭兒子小頭爸爸》、《色拉》、《可可可心一家人》、《大戰(zhàn)千年蟲(chóng)》、《健康歌》、《夢(mèng)里人》、《乒乓旋風(fēng)》、圍棋少年》、《黑客阻擊手》、《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》等。20xx年央視動(dòng)畫部改制成為動(dòng)畫公司，主要包括動(dòng)畫節(jié)目的創(chuàng)意、策劃、制作和營(yíng)銷，其目的是創(chuàng)作出更多更好的動(dòng)畫作品，不僅以滿足我國(guó)電視觀眾對(duì)動(dòng)畫日益增長(zhǎng)的迫切需求，更重要是以推動(dòng)我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)化為目的。

　　第二在動(dòng)畫播映上，由湖南三辰公司出品的《藍(lán)貓?zhí)詺?000問(wèn)》，從1999年開(kāi)始先后在全國(guó)1020家電視臺(tái)播出，形成了以央視電視臺(tái)、中國(guó)教育電視臺(tái)、北京、河南、河北、吉林、山西、廣西、貴州、甘肅等、以及包括香港亞洲衛(wèi)視、中國(guó)臺(tái)灣東森衛(wèi)視、海灣地區(qū)國(guó)家多級(jí)重疊的播放網(wǎng)絡(luò)。在強(qiáng)有力的電視媒體的作用下，“藍(lán)貓”逐漸成為全國(guó)知名品牌，并帶動(dòng)開(kāi)發(fā)了包括圖書、音像、食品、飲料、電子用品、玩具、服裝、醫(yī)藥、電信等十幾個(gè)行業(yè)的6600多個(gè)動(dòng)漫衍生品種，建立了全國(guó)銷售網(wǎng)絡(luò)和產(chǎn)品授權(quán)機(jī)制，發(fā)展了3000多家各類“藍(lán)貓”產(chǎn)品專賣店。僅“藍(lán)貓”品牌文具就達(dá)數(shù)十種，每年為集團(tuán)贏利數(shù)千萬(wàn)元。“藍(lán)貓”的海外相關(guān)衍生產(chǎn)品的銷售額達(dá)到12億元，并且三辰與國(guó)際知名出版集團(tuán)--英國(guó)艾格蒙斯國(guó)際出版集團(tuán)簽約，授權(quán)其出版發(fā)行以“藍(lán)貓”卡通形象為主體的兒童百科全書系列期刊叢書，這說(shuō)明了我國(guó)的“藍(lán)貓”得到了國(guó)際上的認(rèn)可，試想如果沒(méi)有前面1020家電視臺(tái)的持續(xù)播映下，也就沒(méi)有今天的“藍(lán)貓”，更沒(méi)有“藍(lán)貓”帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)利益。

　　第三在宣傳力度上，各級(jí)電視臺(tái)都按照廣電總局通知，在動(dòng)畫欄目和播映時(shí)間上都有所新的調(diào)整和改善，

　　凡播出電影、電視劇的頻道在播出動(dòng)畫片的時(shí)間上由原來(lái)的17:00至20:00延長(zhǎng)至17:00至21:00，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片與引進(jìn)動(dòng)畫片每季度播出比例由原來(lái)的不低于6:4提升到7:3，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看這些調(diào)整對(duì)我國(guó)動(dòng)畫將會(huì)起到更好的宣傳作用，為我國(guó)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到更有力的促進(jìn)作用。

　　電視作為一種媒體，本身就是一個(gè)被收關(guān)注的一個(gè)交流的平臺(tái)，有著自身的優(yōu)越性，把動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和電視媒體有效的結(jié)合在一起，最大化電視媒體的作用以達(dá)到促進(jìn)我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。作為動(dòng)畫它本身在電視領(lǐng)域也有著非常重要的地位。因?yàn)閯?dòng)畫在視覺(jué)上有著極大的自由度，能有效地活躍畫面、美化視覺(jué)，所以現(xiàn)代電視廣告出現(xiàn)了大量應(yīng)用動(dòng)畫的表現(xiàn)手段;電視片《故宮》專題系列片，是對(duì)我國(guó)以及世界上迄今保存最完整最宏大的皇家宮殿--故宮所做的第一次全面報(bào)道，從它的制作上絕大部分是用了電腦三維動(dòng)畫技術(shù)制作完成的，從而解決了用拍攝不可能完成的任務(wù);《輕松十分》、《快樂(lè)驛站》等電視欄目也是應(yīng)用了動(dòng)畫形式對(duì)那些經(jīng)典作品的重新演繹，從而給觀眾帶來(lái)雙倍的快樂(lè)，電視臺(tái)也獲得雙倍的利益。動(dòng)畫在電視領(lǐng)域的運(yùn)用除了動(dòng)畫本身的特性外，還有就是與動(dòng)畫逐漸被大眾接受和關(guān)注有關(guān)。這不僅可以說(shuō)明在電視領(lǐng)域的重要作用，更重要的是電視媒體對(duì)動(dòng)畫的重視和應(yīng)用，這將對(duì)動(dòng)畫本身的宣傳、動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也有著良好推動(dòng)的作用。

　　(二)、我國(guó)電視媒體與動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)之間存在的問(wèn)題

　　我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)處于剛進(jìn)入的階段，雖說(shuō)現(xiàn)階段電視媒體對(duì)起到了一定的作用，但由于我國(guó)電視臺(tái)的性質(zhì)，電視媒體與動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)兩者之間主要還存在以下一些問(wèn)題。

　　1、媒體的積極性

　　我國(guó)各級(jí)電視臺(tái)都是具有國(guó)家投資和自負(fù)盈虧雙重性質(zhì)的，由國(guó)家廣播電視總局統(tǒng)一管理的事業(yè)性單位。所以它的主要經(jīng)濟(jì)有很大一部分是來(lái)自于廣告的收入，這就決定了電視欄目的質(zhì)量、收視率的高低等，都會(huì)直接影響到廣告商家的投放量，從而影響到電視臺(tái)的經(jīng)濟(jì)收入。由于大部分綜合頻道(專業(yè)動(dòng)畫頻道除外)的動(dòng)畫節(jié)目一般的播出時(shí)間都安排在下午五點(diǎn)鐘到六點(diǎn)半，而這個(gè)時(shí)間正是收視率的低峰期，所以這個(gè)時(shí)間段廣告的價(jià)格以及廣告投放量必然要受到很大的影響。正是由于受到經(jīng)濟(jì)上利益的驅(qū)使，若不是在國(guó)家方針政策的作用下，很多電視臺(tái)都不愿意播放動(dòng)畫片，尤其是在發(fā)展中的地區(qū)，如西部地區(qū)的積極性就要差于東部地區(qū)的積極性。

　　2、播出費(fèi)的問(wèn)題

　　從美國(guó)、日本等成熟的動(dòng)畫市場(chǎng)可以看到，一般僅有10%的動(dòng)畫片可以開(kāi)發(fā)出衍生產(chǎn)品以及獲得更大的利益，而絕大多數(shù)的動(dòng)畫片還

　　是為了在電視臺(tái)播出賺取播出費(fèi)為目的。我國(guó)動(dòng)畫剛剛步入產(chǎn)業(yè)化道路，同時(shí)又面臨著外來(lái)動(dòng)畫沖擊的不良環(huán)境，播出費(fèi)然仍然是許多動(dòng)畫公司主要的、甚至是唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。而我國(guó)電視臺(tái)在動(dòng)畫片的收購(gòu)上沒(méi)有一個(gè)全面的合理的標(biāo)準(zhǔn)，電視臺(tái)往往根據(jù)動(dòng)畫片的成本、質(zhì)量和播出的時(shí)間段進(jìn)行判斷。在這個(gè)過(guò)程中他們更看重的自然是自己的利益，所以不同動(dòng)畫片的播出費(fèi)有很大的差距�，F(xiàn)階段，有調(diào)查顯示給出的最高播出費(fèi)的是中央電視臺(tái)，大概1000元人民幣每分鐘左右，其次是上海達(dá)到500元人民幣每分鐘，其他各省級(jí)、地級(jí)電視臺(tái)有的低到10人民幣每分鐘以下，平均不過(guò)50人民幣每分鐘，這樣的播出費(fèi)與每分鐘1至1.45萬(wàn)元人民幣的制作成本相比，懸殊相差實(shí)在是太大了，這樣的現(xiàn)象將不利于我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

　　3、動(dòng)畫片的短缺

　　在廣電總局相關(guān)通知的促使下，動(dòng)畫的播出平臺(tái)有所增加。那么動(dòng)畫播出平臺(tái)的增加也就加大了動(dòng)畫片的需求量，在解決動(dòng)畫片的數(shù)量還存在著資金、技術(shù)、人才等各方面的因素導(dǎo)致在短時(shí)間內(nèi)不能滿足電視臺(tái)的需求量，這也是現(xiàn)階段我國(guó)電視媒體與動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)之間的問(wèn)題，因?yàn)榭偸欠瓉?lái)覆去的重播那些老片子，不光是觀眾就連電視臺(tái)也失去了信心。另外還存在一個(gè)問(wèn)題就是我國(guó)動(dòng)畫片在定位上有很大的局限性，就目前主要集中在4至10歲的低幼年齡階段的兒童，而對(duì)動(dòng)畫有一定的理解和消費(fèi)能力是在12歲至28歲年齡段，而我國(guó)正好缺少這個(gè)年齡段的動(dòng)畫片。為了滿足不同年齡段的需求，動(dòng)畫片的內(nèi)容題材也就有所不同，就目前動(dòng)畫片內(nèi)容上看，大都是空洞的道德說(shuō)教、幼稚平淡、題材狹窄、缺乏想象力等，這些問(wèn)題無(wú)疑使我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的難題。

　　四、結(jié)合存在的問(wèn)題分析解決的方法

　　(一)、給電視媒體的建議

　　電視作為動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)相關(guān)聯(lián)的媒體，可以涉及的不僅僅只是動(dòng)畫播放這一環(huán)節(jié)，還有動(dòng)畫片的制作、動(dòng)畫教育、技術(shù)的培養(yǎng)、衍生產(chǎn)品等等一系列產(chǎn)業(yè)鏈的開(kāi)發(fā)。金鷹卡通頻道的負(fù)責(zé)人算了一筆賬：“湖南所有電視媒體一年實(shí)現(xiàn)的廣告收入大概是在20億人民幣左右，全國(guó)動(dòng)畫及周邊產(chǎn)業(yè)收入達(dá)到700億人民幣，金鷹卡通即使只挖掘其中的3%，也是21億人民幣”。這位負(fù)責(zé)人的結(jié)論是：“動(dòng)畫頻道，一個(gè)與動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了互通的電視媒體，如果還停留在以廣告作為主要的創(chuàng)收渠道的模式上，那就是丟了西瓜撿芝麻”。既然動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)能給電視媒體帶來(lái)如此大的經(jīng)濟(jì)效益，那么作為電視媒體為什么不真正地參與到動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)中來(lái)呢?從單純的播放媒體轉(zhuǎn)變成引領(lǐng)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的核心組成部分，進(jìn)而把經(jīng)濟(jì)收入的重點(diǎn)從傳

　　統(tǒng)的廣告收入轉(zhuǎn)移到動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)鏈中來(lái)。這樣不僅可以更好的推動(dòng)我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，而且電視媒體本身也得到了發(fā)展。為了我國(guó)后期的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，改善目前電視媒體與動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)之間存在某些問(wèn)題，就目前我認(rèn)為電視媒體應(yīng)該在以下方面做一些改善和調(diào)整。

　　首先在動(dòng)畫片的收購(gòu)方面，參與中國(guó)動(dòng)畫學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張學(xué)林的建議：第一可以以制片成本的節(jié)目播出時(shí)段的廣告收入這兩個(gè)數(shù)據(jù)為參照，平衡雙方的利益，找出一個(gè)合理的平均價(jià)位。第二根據(jù)片子的質(zhì)量好壞，并與收視率來(lái)分等級(jí)。第三電視臺(tái)根據(jù)地區(qū)的差異性分等級(jí)來(lái)確定收購(gòu)價(jià)格。

　　其次在動(dòng)畫播出方面，重新規(guī)劃動(dòng)畫欄目或播出時(shí)間，走全齡卡通路線，以此來(lái)稱呼人們來(lái)達(dá)到全民宣傳和推廣的作用。其他綜合頻道可以借鑒金鷹卡通的做法做適當(dāng)?shù)母纳�，它們把從下�?6：30至19:00為適合中小學(xué)生觀看的學(xué)生板塊;19:00至22:00為合家歡的家庭板塊;22:00至22:30為青少年板塊三個(gè)板塊。另外在動(dòng)畫的教育、技術(shù)的培養(yǎng)等方面，這也是電視媒體的一個(gè)不可推卸的有待改良任務(wù)。

　　(二)、動(dòng)畫制片應(yīng)該注意的問(wèn)題

　　為了解決動(dòng)畫片的需求量，創(chuàng)作出更多更優(yōu)秀的動(dòng)畫片。作為制片方在創(chuàng)作策劃方面，一是要總結(jié)國(guó)際、國(guó)內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)作出符合我國(guó)基本國(guó)情的動(dòng)畫片，主要在針對(duì)受眾群體做全方位的考慮。大型動(dòng)畫片《虹貓藍(lán)兔奇?zhèn)b傳》在央視停播就是一個(gè)很好的例子，它的停播很大程度上是沒(méi)有對(duì)受眾做全方位的調(diào)查考察，因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)反映這不動(dòng)畫片很血腥很暴力，很多孩子看了之后就迷戀上了里面的打斗場(chǎng)面，不利于孩子的健康成長(zhǎng)，所以要求停播。二是通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，創(chuàng)作符合更多群體的豐富多彩的動(dòng)畫片。《藍(lán)貓》雖說(shuō)取得了成功，但是它的受眾局限在于低幼年齡兒童，一部動(dòng)畫片不可能覆蓋所有年齡段的群眾，那么在策劃的時(shí)應(yīng)該大膽嘗試符合其他年齡階段的動(dòng)畫題材。例如青春校園題材《我為歌狂》的成功不僅取決于對(duì)受眾準(zhǔn)確的把握，主要針對(duì)14歲以上的中學(xué)生，同時(shí)也填補(bǔ)了我國(guó)動(dòng)畫片的空白地帶，而且也豐富了電視臺(tái)的節(jié)目安排，不至于電視臺(tái)翻來(lái)覆去重播某一部某一種題材的動(dòng)畫片的尷尬局面。

　　在資金方面，全靠政府投入是不現(xiàn)實(shí)的，作為制片主要轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)思路。因?yàn)閯?dòng)畫產(chǎn)業(yè)屬于文化產(chǎn)業(yè)，動(dòng)畫片也有自己的版權(quán)，而通常是一部動(dòng)畫片在制作完成之后在對(duì)其版權(quán)劃分，如電視臺(tái)的播出權(quán)、書籍音像制品出版權(quán)。為了解決資金的問(wèn)題，第一可以在動(dòng)畫制作之前與電視臺(tái)或出版社等合作，預(yù)先劃分版權(quán)，爭(zhēng)取更多的啟動(dòng)的資金。這不僅可以解決動(dòng)畫制作

　　期間的之間的資金不足的問(wèn)題，同時(shí)也可以幫助解決后面的宣傳、銷售等多方面問(wèn)題，而且還可以通過(guò)電視臺(tái)、出版社更好的掌握市場(chǎng)了解社會(huì)需求。二是結(jié)合我國(guó)動(dòng)畫現(xiàn)狀(資金投入少、加工力量相對(duì)較大、勞動(dòng)工資低等特點(diǎn))，為了解決資金問(wèn)題走“小投資，高品質(zhì)”的動(dòng)畫生產(chǎn)道路。三是有效運(yùn)用國(guó)家政策，借鑒電影業(yè)市場(chǎng)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取與國(guó)外那些成熟動(dòng)畫公司合作，不僅可以有效的解決資金方面的問(wèn)題，還可以更好的學(xué)習(xí)他們的市場(chǎng)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。

　　總結(jié)

　　動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)屬于文化產(chǎn)業(yè)，它是文化產(chǎn)業(yè)中范圍最廣、可持續(xù)性最長(zhǎng)的產(chǎn)業(yè)。我國(guó)的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)與其他國(guó)家比起來(lái)起步較晚，在動(dòng)畫逐漸融入大眾、其產(chǎn)業(yè)深入民心，我國(guó)的動(dòng)畫業(yè)已經(jīng)引起了黨和政府的高度重視，并為動(dòng)畫片搭建了廣闊的播出平臺(tái)，在強(qiáng)有力地電視媒體的作用下，這將有效地激發(fā)我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步的發(fā)展。

畢業(yè)論文的總結(jié) 篇9

　　經(jīng)過(guò)將近一年的學(xué)習(xí)對(duì)于這MAYA款三維軟件有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解，對(duì)于這一次的作業(yè)動(dòng)作調(diào)整也有了一定的認(rèn)識(shí)。對(duì)于以后的學(xué)習(xí)也有了一定的了解。

　　這次動(dòng)畫制作所用到的模型以及場(chǎng)景均是由老師提供的這也就節(jié)省了我們建模所需要的時(shí)間，所用的人物模型是訓(xùn)練學(xué)生調(diào)動(dòng)畫而專門設(shè)計(jì)的模型，造型比較簡(jiǎn)單，骨骼也是綁定好了以后的所以我們只需要進(jìn)行動(dòng)作調(diào)整就可以了。在進(jìn)行動(dòng)作調(diào)整之前我們需要將所有的骨骼控制器進(jìn)行打組，將他們綁定到同一個(gè)角色組里面，雖然這是一件比較繁瑣的事情但一定要去做，因?yàn)檫@關(guān)系到以后的所有步驟的實(shí)施。剛開(kāi)始我在進(jìn)行角色組建立時(shí)并沒(méi)有將模型的骨骼進(jìn)行影藏，所以每次在選取控制器是總是將骨骼也一起選取進(jìn)去了，這直接導(dǎo)致了我在之后的動(dòng)作調(diào)整中出現(xiàn)了很大的問(wèn)題。每次調(diào)整時(shí)總是使模型發(fā)生形變。在請(qǐng)教了老師之后他告訴我現(xiàn)將骨骼進(jìn)行隱藏，然后再進(jìn)行角色組的建立，這個(gè)問(wèn)題就這樣解決了。但是另一個(gè)問(wèn)題又出現(xiàn)了，每次選取的時(shí)候總是有那么一兩個(gè)控制器以為已經(jīng)選中了但是在調(diào)整的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)根本就沒(méi)有選取到。老師說(shuō)這個(gè)問(wèn)題就沒(méi)有辦法解決了只有靠我們自己細(xì)心一點(diǎn)。在反復(fù)失敗了幾次之后總算將所有的控制器選中了�？磥�(lái)細(xì)心是任何時(shí)候都不可缺少的!

　　角色組建好以后就正是進(jìn)入到了關(guān)鍵幀的調(diào)整之中了。角色動(dòng)作對(duì)時(shí)間上和力度上的要求較高，盡量在有限的幀數(shù)上表達(dá)最豐富的肢體語(yǔ)言。在MAYA中我們可以對(duì)任何參數(shù)進(jìn)行關(guān)鍵幀的設(shè)置，通過(guò)關(guān)鍵幀的設(shè)置MAYA將自動(dòng)在關(guān)鍵幀與關(guān)鍵幀之間生成過(guò)度動(dòng)畫。選擇要設(shè)置動(dòng)畫的參數(shù)值，右鍵單擊彈出菜單欄選擇對(duì)該參數(shù)在當(dāng)前幀下尅下一關(guān)鍵幀，參數(shù)項(xiàng)尅幀后將以橘紅色顯示。在時(shí)間滑塊不同幀下設(shè)置不同參數(shù)值，便生成動(dòng)畫。在進(jìn)行關(guān)鍵幀調(diào)整的時(shí)候我們就要用到在講運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容了。根據(jù)運(yùn)動(dòng)規(guī)律對(duì)模型進(jìn)行調(diào)整。在調(diào)整關(guān)鍵幀時(shí)我沒(méi)有對(duì)角色的動(dòng)作進(jìn)行夸張化，這畢竟是我第一次做三維的動(dòng)畫所以多少有一些放不開(kāi)，我想以后就會(huì)好多了畢竟接觸的就比較多了嘛。在調(diào)整關(guān)鍵幀時(shí)我最大的感觸就是要在不同的機(jī)位進(jìn)行觀看，看看到底有沒(méi)有哪里不舒服的地方。那些不舒服的地方就是問(wèn)題的關(guān)鍵所在要適時(shí)地進(jìn)行更正，這樣才可以讓最后做出來(lái)的動(dòng)作即符合運(yùn)動(dòng)規(guī)律又比較流暢自然。對(duì)于如何進(jìn)行調(diào)整我就不多說(shuō)了，總之模型的動(dòng)作一定要符合運(yùn)動(dòng)規(guī)律，當(dāng)然也可以略微的有一些夸張!我在確定好第一幀與最后一幀后才進(jìn)行了中間幀的調(diào)整，這樣比較容易把握每一幀所用的時(shí)間是相似的同時(shí)又可以得到更好的效果!關(guān)鍵幀調(diào)整完成之后一定要進(jìn)行反復(fù)的修改直到動(dòng)作較為流暢才可以，之后如果我們遇到了相同的動(dòng)作時(shí)我們可以對(duì)這些關(guān)鍵幀進(jìn)行拷貝粘貼，這樣可以使我們節(jié)省大量的時(shí)間跟經(jīng)歷進(jìn)行其他的工作!

　　動(dòng)作調(diào)整完成之后就是渲染輸出了，這個(gè)比較簡(jiǎn)單。把鼠標(biāo)放在時(shí)間軸上右擊選擇渲染輸出之后就會(huì)自動(dòng)生成動(dòng)畫儲(chǔ)存在工程目錄里面了。

　　這一次的動(dòng)畫作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，首先就MAYA軟件本身來(lái)說(shuō)它是一款純英文的軟件(當(dāng)然也有漢化版的，不過(guò)我沒(méi)用)這就給本不擅長(zhǎng)英文的我?guī)��?lái)了巨大的挑戰(zhàn)，好在之前有將以前所學(xué)的軟件知識(shí)進(jìn)行了一次復(fù)習(xí)所以在操作方面還是比較熟練的。其次就是以前一直認(rèn)為自己的運(yùn)動(dòng)規(guī)律學(xué)的還可以一般情況下也就夠用的了沒(méi)想到這次僅僅是一小段動(dòng)作就是問(wèn)題徹徹底底的

　　暴露了出來(lái)，那就是運(yùn)動(dòng)規(guī)律并沒(méi)有像想象的那樣。這給我?guī)��?lái)了巨大的壓力，好在現(xiàn)在還沒(méi)有畢業(yè)一切都還來(lái)得及，在畢業(yè)之前將所有不扎實(shí)的地方進(jìn)行一次徹底的鞏固，這可以給我以后的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)巨大的好處，同時(shí)也使我明白自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中那些看似掌握的知識(shí)距離實(shí)際的運(yùn)用其實(shí)還有很大的距離，也讓我明白自身的缺陷所在。真可謂是一舉多得!

畢業(yè)論文的總結(jié) 篇10

　　20xx年5月30日上午，我們的畢業(yè)論文答辯圓滿結(jié)束了。當(dāng)劉老師給我們送上人生的祝語(yǔ)時(shí)，一種即將離別的難舍之情油然而生，我開(kāi)始眷戀培養(yǎng)我大學(xué)四年的母校，看著一張張熟悉的面孔，過(guò)去的歡樂(lè)和不快都煙消云散了，我所走過(guò)的每條小道，每間教室都是那么的讓人難以釋懷，甚至，一草一木此刻都有了分別時(shí)難以割舍的眼淚。大學(xué)啊，當(dāng)初充滿憧憬的人間天堂;放飛夢(mèng)想的游樂(lè)場(chǎng);充滿愛(ài)和善意的伊甸園，將與我永別了。人生不過(guò)一過(guò)客而已，駐腳不能永久，起航才是真正的目的。畢業(yè)了，青春散場(chǎng)了，而人生又踏上了另一個(gè)更加美好的征程。

　　畢業(yè)論文的完成給我大學(xué)四年的讀書生涯劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，也預(yù)示著我的人生開(kāi)始了新的里程。然而，畢業(yè)論文從最初的選題到最后的順利完成，雖說(shuō)是經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、充滿艱辛的過(guò)程，但它是豐滿的、充實(shí)的，讓人引以自豪的。

　　20xx年1月初，我們開(kāi)始了論文題目和導(dǎo)師的選擇，我選擇賀老師是因?yàn)樗�治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)功底深厚，待人和藹。隨后，賀老師給我們進(jìn)行了論題的解題和寒假任務(wù)的布置，較之別的組我們是第一個(gè)開(kāi)始著手論文寫作準(zhǔn)備的，這與賀老師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是分不開(kāi)的。起初，在對(duì)解題上我和賀老師的理解和認(rèn)識(shí)有些出入，經(jīng)過(guò)反復(fù)的探討之后，結(jié)論是：我的論文重點(diǎn)是個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)，即就是如何圍繞博客來(lái)構(gòu)建自己的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境。賀老師還給我提供了一些國(guó)內(nèi)外對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境研究的比較好的專家和學(xué)者的網(wǎng)站，指導(dǎo)我如何利用校園網(wǎng)中的數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)字資源和收集Google、教育中文翻譯、小橋流水等網(wǎng)站中的相關(guān)資料以及圖書館資源等等。我對(duì)賀老師所提供的這些豐富的資料在寒假期間進(jìn)行了整理、分類、研讀，并根據(jù)論文題目進(jìn)行了分析，寫出了具體的提綱和撰寫開(kāi)題報(bào)告。

　　20xx年3月，我因找工作的緣故，沒(méi)能和賀老師碰面，寒假期間的讀書筆記、論文提綱、開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述都是通過(guò)電子郵件上交的，而此刻和賀老師的交流與溝通主要依靠E-mail了。賀老師對(duì)我的論文提綱、開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述給予了一定的修改，比如論文提綱寫的太簡(jiǎn)單，不夠具體，重點(diǎn)不突出;開(kāi)題報(bào)告中的任務(wù)要求和可行性分析部分不夠嚴(yán)密科學(xué)以及文獻(xiàn)綜述中思維邏輯有些混亂等問(wèn)題。我對(duì)論文提綱、開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述進(jìn)行了進(jìn)一步完善和修改，最后完成論文提綱、開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述的撰寫。

　　3月對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常關(guān)鍵又非常艱難的一個(gè)月，真是身心疲憊，心力憔悴，由于一邊要為找工作而奔波，一邊要為寫論文而忙碌，工作關(guān)系到畢業(yè)后的去向，而論文關(guān)系到能否順利畢業(yè)的問(wèn)題，二者對(duì)我來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。此刻是論文的初寫階段，也是至關(guān)重要的階段，如果論文提綱沒(méi)寫好直接關(guān)系到論文的寫作，于是我就努力克服困難與痛苦。為了能擺脫因找工作所帶來(lái)的無(wú)奈與苦悶，我就使自己盡力的往論文里鉆，以此來(lái)打發(fā)我那空悶、疲倦、傷痕累累的心靈，真是黃天不負(fù)有心人，在3月中旬也是在我最無(wú)助的時(shí)候我找到了一份工作，給了我極大的慰藉，也給了我充足的時(shí)間去更好的完成論文的撰寫，在接下來(lái)的時(shí)間里，我邊工作邊撰寫論文。

　　20xx年4月，我通過(guò)與賀老師的不斷交流和溝通之后，在5月1日時(shí)我提交了論文初稿。從賀老師所回復(fù)的郵件中，對(duì)我的論文初稿給予了一定的肯定，另外，也指出了一些不足之處，比如論文的大部分是陳述行的內(nèi)容，真正融入個(gè)人的理解很少;論文結(jié)構(gòu)有些松散，部分與部分之間銜接不夠，未能很好的理解博客文化與個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境之間的邏輯關(guān)系;格式不嚴(yán)格;參考文獻(xiàn)也未標(biāo)注。我反復(fù)的研讀了賀老師給我所提出的寶貴建議，重新審讀論文的題目并與賀老師及時(shí)的溝通，于20xx年5月20日，我以最快的速度提交了論文二稿，賀老師給予了我很高的評(píng)價(jià)和肯定，較之一稿有了很大的突破，不足之處就是細(xì)節(jié)上的問(wèn)題太多，另外，對(duì)我所設(shè)計(jì)的基于博客文化的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)框架圖提出了一些建設(shè)性的意見(jiàn)，比如個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素、理論依據(jù)及技術(shù)性、實(shí)用性等方面的支持。賀老師對(duì)我的工作和生活給予了一定的幫助和關(guān)懷。

　　20xx年5月25日，我上交了論文三稿。賀老師對(duì)我的這次修改很滿意，說(shuō)注意一下格式方面的修改就基本可以定稿了。當(dāng)我從電子郵件上看到這些文字時(shí)，我頓時(shí)很欣慰，也感覺(jué)到整個(gè)人輕松了許多，一種成就感油然而生，尤其是看到自己所設(shè)計(jì)的有關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境的框架圖時(shí)，很自豪，很滿足。

　　5月27日終于定稿了。28日早上我匆忙的趕回學(xué)校，準(zhǔn)備論文答辯，時(shí)間很緊迫。我反復(fù)熟悉和研讀了我的論文內(nèi)容，做了答辯時(shí)所必須的PPT文稿，同時(shí)也猜測(cè)了一下評(píng)委老師會(huì)問(wèn)到的問(wèn)題。答辯時(shí)雖有些緊張，但基本還算滿意。

　　這就是我大學(xué)四年畢業(yè)論文的整個(gè)過(guò)程，很艱辛，但也很幸福和自豪。

　　在這里我要感謝我的老師、同學(xué)在我最困難最無(wú)助的時(shí)候所給予的幫助和鼓勵(lì)。尤其是我的導(dǎo)師賀平老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和細(xì)心的指導(dǎo)。

畢業(yè)論文的總結(jié) 篇11

　　通過(guò)這一段時(shí)間的努力，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的預(yù)期仿真效果基本實(shí)現(xiàn)了。另外，在撰寫論文的過(guò)程 中，我的專業(yè)綜合能力明顯比以前增強(qiáng)了許多，我對(duì)本行更加有信心了。

　　在撰寫論文遇到阻礙時(shí)，先自己努力使用各種方式來(lái)查閱資料，實(shí)在搞不明白，我就虛心向老 師和同學(xué)請(qǐng)教。總體上，我覺(jué)得自己態(tài)度還是比較端正的，沒(méi)有那種敷衍的心理，既然做一件事 情了，那就要把它做到最好。

　　此外，老師每次下達(dá)任務(wù)時(shí)，我都會(huì)保質(zhì)保量地完成。與此同時(shí)，我自身也存在很多問(wèn)題。譬如我在撰寫過(guò)程中會(huì)遇到很多阻礙，但是缺乏一定的耐心，急于求成，不能定不下心來(lái)去冷靜地思考進(jìn)而想出對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。

　　為了盡早完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，便四處尋求老師、學(xué)長(zhǎng)、同事，尋求他人的指引。但是我后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)沒(méi)有必要向他們請(qǐng)教 太多問(wèn)題，應(yīng)該自己去查找資料，培養(yǎng)自學(xué)的能力。這個(gè)方面，我感覺(jué)自己做得不夠好，在今后 的工作生活中，我會(huì)努力完善自己。

　　除此之外，雖然本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的倒立擺仿真效果還不錯(cuò)，但實(shí)際控制效果不是很好，主要是模糊控制那一塊做得不怎么完美，以后有時(shí)間，我會(huì)繼續(xù)怎么完 善模糊算法，分析出影響實(shí)際控制效果的因素，提高實(shí)際控制效果，找出理論和實(shí)際有如此差距的原因。

畢業(yè)論文的總結(jié) 篇12

　　隨著畢業(yè)日子的即將到來(lái)，我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)也劃上了圓滿的句號(hào)。畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們學(xué)業(yè)生涯的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，不僅是對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用，更是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的一種檢測(cè)與豐富，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過(guò)程，這一過(guò)程對(duì)我們的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考及工作能力也是一個(gè)培養(yǎng)。

　　在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。

　　我們?cè)O(shè)計(jì)畢業(yè)論文就是運(yùn)用已有的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究活動(dòng)，分析和解決一個(gè)理論問(wèn)題或?qū)嶋H問(wèn)題，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的實(shí)際訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我們的知識(shí)和相關(guān)能力進(jìn)行一次全面的考核，是對(duì)我們進(jìn)行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為以后撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文打下良好的基礎(chǔ)。

　　我認(rèn)為，畢業(yè)設(shè)計(jì)也是對(duì)在校大學(xué)生最后一次知識(shí)的全面檢驗(yàn)，是對(duì)學(xué)生基本知識(shí)、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測(cè)試。畢業(yè)論文不是單一地對(duì)學(xué)生進(jìn)行某一學(xué)科已學(xué)知識(shí)的考核，而是著重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行探討和研究的能力。

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)還能培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力，使我們初步掌握進(jìn)行科學(xué)研究的基本程序和方法。我們大學(xué)生畢業(yè)后，不論從事何種工作，都必須具有一定的研究和寫作能力，要學(xué)會(huì)收集和整理材料，能提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，并將其結(jié)果以文字的形式表達(dá)出來(lái)。我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具有開(kāi)拓精神，既有較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，又能發(fā)揮無(wú)限的創(chuàng)造力，不斷解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題

　　畢業(yè)論文的過(guò)程是訓(xùn)練我們獨(dú)立地進(jìn)行科學(xué)研究的過(guò)程。撰寫畢業(yè)論文是學(xué)習(xí)怎么進(jìn)行科學(xué)研究的一個(gè)極好的機(jī)會(huì)，有指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與傳授，可以減少摸索中的一些失誤，少走彎路，而且直接參與和親身體驗(yàn)了科學(xué)研究工作的全過(guò)程及其各環(huán)節(jié)，是一次系統(tǒng)的、全面的實(shí)踐機(jī)會(huì)。撰寫畢業(yè)論文的過(guò)程，同時(shí)也是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，而且是更生動(dòng)、更切實(shí)、更深入的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是結(jié)合科研課題，把學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，在理論和實(shí)際結(jié)合過(guò)程中進(jìn)一步消化、加深和鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為分析和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，在搜集材料、調(diào)查研究、接觸實(shí)際的過(guò)程中，既可以印證學(xué)過(guò)的書本知識(shí)，又可以學(xué)到許多課堂和書本里學(xué)不到的活生生的新知識(shí)。此外，學(xué)生在畢業(yè)論文寫作過(guò)程中，對(duì)所學(xué)專業(yè)的某一側(cè)面和專題作了較為深入的研究，會(huì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的志趣，這對(duì)于我們今后確定具體的專業(yè)方向，增強(qiáng)攀登某一領(lǐng)域科學(xué)高峰的信心大有裨益。所以畢業(yè)設(shè)計(jì)的研究對(duì)我們來(lái)說(shuō)，意義非凡。

　　在此要感謝我的指導(dǎo)老師周杰老師對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。

　　在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。畢業(yè)設(shè)計(jì)的研究期間，我大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。在此，我向幫助我的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!!!

畢業(yè)論文的總結(jié) 篇13

　　論文寫作是一個(gè)一邊思考和一邊探索的過(guò)程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文寫作的各個(gè)環(huán)節(jié)還記憶猶新，深有體會(huì)，下面談?wù)剬?duì)論文撰寫的幾點(diǎn)體會(huì)：

　　一、選題要準(zhǔn)確。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選題要結(jié)合自身情況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個(gè)符合自己實(shí)際的題目。如我所處的浙江地區(qū)，是中小企業(yè)比較集中的地區(qū)，在身邊發(fā)生了不少融資難問(wèn)題，特別是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響還沒(méi)消去的今天，這個(gè)問(wèn)題更加突出，所以我選擇了將 “淺談中小企業(yè)融資難”作為題目。題目一旦論證確定，就要樹(shù)立目標(biāo)和信心，堅(jiān)定的寫下去，在寫作過(guò)程中遇到困難在所難免，我們不斷地去尋求解決困難的辦法，切忌猶豫不定，一定要相信自己，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的，自己有能力有信心寫下去，這一點(diǎn)，信心最重要，這是我們論文寫作的動(dòng)力和支撐。

　　二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個(gè)思路，是按時(shí)間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動(dòng)順序，還是邏輯順序。例如在本文中從分析事物的一般順序出發(fā)，先描述了現(xiàn)狀;分析了出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的原因;再到應(yīng)對(duì)這種情況我們應(yīng)該做什么。由表及里的確定論文的思路。

　　三、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點(diǎn)，把道理講明白，為什么是這樣的觀點(diǎn)，論據(jù)一定要充分，在論文中我們深刻探究了為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象先后從中小企業(yè)自身和外部環(huán)境中進(jìn)行探討，這樣論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點(diǎn)才能站得住腳。

　　四、文中腳注和參考文獻(xiàn)要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點(diǎn)，不過(guò)論文寫作中要標(biāo)注出來(lái)，這是研究的需要，不能算抄。

　　論文撰寫沒(méi)有捷徑可走，只有一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真的去完成，在論文的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過(guò)。

畢業(yè)論文的總結(jié) 篇14

　　20xx屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作自20xx年10月啟動(dòng)到20xx年6月順利完成，取得了一定的成果，同時(shí)也存在一些問(wèn)題。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善畢設(shè)相關(guān)管理制度和工作環(huán)節(jié)監(jiān)控，現(xiàn)對(duì)20xx屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

　　一、基本情況

　　(一) 啟動(dòng)階段

　　20xx年10月25日，教務(wù)處制發(fā)了《關(guān)于20xx年畢業(yè)教學(xué)實(shí)踐工作安排的通知》，標(biāo)志著20xx屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作正式啟動(dòng)。要求各專業(yè)本學(xué)期內(nèi)完成選題和開(kāi)題工作，規(guī)定畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))時(shí)間不少于9周。同時(shí)，文件對(duì)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)從前期準(zhǔn)備、過(guò)程管理到成績(jī)?cè)u(píng)定都提出了要求。

　　20xx年11月22日前，各二級(jí)學(xué)院將20xx屆各專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作安排交至教務(wù)處備查。

　　實(shí)踐教學(xué)科對(duì)20xx年7月編印的《本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作指導(dǎo)手冊(cè)》重新進(jìn)行了修訂，并發(fā)到每位指導(dǎo)教師手中。

　　上述文件的制發(fā)，進(jìn)一步明確了畢設(shè)工作的指導(dǎo)思想和工作方向，規(guī)范了管理環(huán)節(jié)，保證了工作質(zhì)量，為畢設(shè)工作順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　(二) 選題、開(kāi)題階段

　　各學(xué)院成立了畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)選題、擬題和審題、開(kāi)題、論文寫作指導(dǎo)等工作環(huán)節(jié)提出具體要求。

　　選題、開(kāi)題環(huán)節(jié)12個(gè)專業(yè)都能按照規(guī)范要求嚴(yán)格審查，并做到一人一題，來(lái)自社會(huì)生產(chǎn)一線的應(yīng)用性選題比例較往年明顯增加。每個(gè)學(xué)生都下達(dá)了任務(wù)書，完成了開(kāi)題報(bào)告，國(guó)際學(xué)院、人文學(xué)院還組織了開(kāi)題答辯。

　　(三) 前期指導(dǎo)檢查階段

　　寒假期間，各專業(yè)本科畢業(yè)生在教師指導(dǎo)下按照任務(wù)書要求，收集畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所需的相關(guān)資料，構(gòu)思整體框架，開(kāi)始畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的初稿撰寫工作。指導(dǎo)教師按照學(xué)校的要求，采取當(dāng)面指導(dǎo)、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種方式，定期和學(xué)生聯(lián)系，指導(dǎo)論文寫作。

　　(四)中期指導(dǎo)檢查和整改階段

　　20xx年3月21日，教務(wù)處下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展20xx年本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作中期檢查的通知》，并于3月24日至3月30日組織開(kāi)展了中期檢查。

　　本次檢查的重點(diǎn)是工作進(jìn)度、論文質(zhì)量和教師指導(dǎo)情況。同時(shí)，也是對(duì)學(xué)生前期調(diào)研、論文(設(shè)計(jì))完成過(guò)程、進(jìn)度、工作態(tài)度的綜合評(píng)價(jià)。檢查分二級(jí)學(xué)院自查和學(xué)校專家組抽查兩個(gè)階段。自查階段，各分院從20xx屆本科畢設(shè)是否做到一人一題，指導(dǎo)教師的資格和指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)是否達(dá)到學(xué)校要求，工作進(jìn)度和質(zhì)量是否實(shí)現(xiàn)任務(wù)書目標(biāo)等方面進(jìn)行全面檢查，指導(dǎo)教師要為每為學(xué)生的工作態(tài)度和論文完成質(zhì)量評(píng)價(jià)打分，學(xué)院對(duì)整體工作進(jìn)行總結(jié)。抽查階段，學(xué)校組成文科和工科兩個(gè)專家檢查組，10為專家采取查閱資料、與學(xué)生座談、聽(tīng)取匯報(bào)和質(zhì)詢等形式，對(duì)分院的畢設(shè)工作給予綜合評(píng)價(jià)。

　　從檢查結(jié)果看，20xx屆12個(gè)本科專業(yè)均能按照學(xué)校的整體安排，嚴(yán)格有序地開(kāi)展工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校20xx屆本科畢業(yè)生共1328人，1266人按時(shí)完成初稿，延遲完成62人�？傮w優(yōu)良率為79.5%。中期檢查通過(guò) 1178人，占學(xué)生總數(shù)的 89%。87.9%的學(xué)生態(tài)度認(rèn)真或較認(rèn)真。

　　7個(gè)工科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐中完成比例均大于50%的合格標(biāo)準(zhǔn)，文科、經(jīng)管類專業(yè)中工業(yè)工程、人力資源管理專業(yè)達(dá)標(biāo)，財(cái)務(wù)管理、漢語(yǔ)言文學(xué)和英語(yǔ)專業(yè)整改后能基本達(dá)到要求。

　　專家組從指導(dǎo)工作、學(xué)生狀況、教學(xué)管理、資料留存等4個(gè)一級(jí)指標(biāo)及9個(gè)二級(jí)指標(biāo)，對(duì)各專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作給出了量化的總體評(píng)價(jià)。同時(shí)，針對(duì)性的指出了各專業(yè)的成績(jī)和存在問(wèn)題，提出了整改要求。五月下旬，校評(píng)建辦聯(lián)合教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)及二級(jí)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)開(kāi)展了全校教學(xué)資料“四查”，其中本屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))為重點(diǎn)檢查內(nèi)容。學(xué)校教學(xué)副院長(zhǎng)還組織召開(kāi)會(huì)議，把檢查出的問(wèn)題當(dāng)面向二級(jí)學(xué)院反饋，并要求限期整改。

　　(五)論文答辯階段

　　20xx年4月30日，教務(wù)處下發(fā)《關(guān)于20xx屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯工作的通知》，本屆本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯工作于本學(xué)期第十二周至第十三周進(jìn)行。

　　各院成立由專業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干教師組成答辯工作小組，負(fù)責(zé)評(píng)閱學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量，審定學(xué)生答辯資格，統(tǒng)一答辯要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，審核答辯成績(jī)等項(xiàng)工作。

　　5月19-25日，各學(xué)院集中組織學(xué)生論文答辯。教務(wù)處對(duì)各個(gè)專業(yè)的答辯開(kāi)展情況逐一進(jìn)行了檢查，并就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)提出意見(jiàn)和整改建議。

　　(六)論文抽檢

　　為端正學(xué)風(fēng)、規(guī)范學(xué)術(shù)行為，保證畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的原創(chuàng)性，學(xué)校對(duì)本屆學(xué)生提出了明確要求，每位學(xué)生在簽訂任務(wù)書時(shí)都同時(shí)簽署了獨(dú)立完成論文(設(shè)計(jì))的誠(chéng)信聲明。成稿前，教務(wù)處要求學(xué)生統(tǒng)一利用維普通達(dá)論文檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)自己的論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行復(fù)寫率檢測(cè)，并根據(jù)比對(duì)結(jié)果進(jìn)行整改，規(guī)定學(xué)生最終提交的論文(設(shè)計(jì))復(fù)寫率不得高于30%，優(yōu)秀論文不得高于20%。

　　(七)評(píng)優(yōu)選優(yōu)階段

　　5月8日，教務(wù)處制發(fā)了《西安思源學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))優(yōu)秀指導(dǎo)教師評(píng)選辦法(試行)》，進(jìn)一步明確了優(yōu)秀論文(設(shè)計(jì))和指導(dǎo)教師評(píng)選工作的組織管理、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法以及理工類和文史經(jīng)管類優(yōu)秀論文(設(shè)計(jì))的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

　　經(jīng)二級(jí)學(xué)院評(píng)選，有88篇論文(設(shè)計(jì))被推薦參評(píng)校級(jí)優(yōu)秀。這些論文經(jīng)教務(wù)處審核，并組織專家進(jìn)行二次評(píng)審，最終20xx屆12個(gè)本科專業(yè)共評(píng)選出優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))76篇，推選出優(yōu)秀論文指導(dǎo)教師40名。經(jīng)校專家組評(píng)審后，將正式頒發(fā)文件給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(八)資料歸檔階段

　　目前，20xx年畢設(shè)工作已基本順利完成，為做好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))各項(xiàng)留存資料的整理歸檔工作， 5月24日，教務(wù)處下發(fā)了《關(guān)于20xx屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))資料歸檔工作的通知》，并提供專門的檔案袋，要求學(xué)生論文(設(shè)計(jì))資料統(tǒng)一按照10項(xiàng)內(nèi)容和順序歸檔保存。要求二級(jí)學(xué)院按照畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)2個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)收集整理歸檔資料。

　　二、畢設(shè)工作中發(fā)現(xiàn)和存在的問(wèn)題

　　(一)學(xué)生層面

　　1.學(xué)生知識(shí)面窄，專業(yè)基礎(chǔ)理論欠扎實(shí)，缺乏論文寫作的專門訓(xùn)練，造成論文完全是策劃或材料堆積，缺少實(shí)證研究;

　　2.由于學(xué)校對(duì)本屆學(xué)生論文的格式提出了統(tǒng)一嚴(yán)格要求，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)檢查，使論文格式規(guī)范化程度整體上大為改觀。但少數(shù)學(xué)生仍存在格式不規(guī)范，摘要寫作質(zhì)量不高等問(wèn)題;

　　3.學(xué)生論文研究課題的獨(dú)創(chuàng)性不夠，有的設(shè)計(jì)性課題過(guò)于簡(jiǎn)單，只覆蓋1-2門課程的內(nèi)容，學(xué)生在畢設(shè)中得不到全面的訓(xùn)練和提高，不能起到檢驗(yàn)學(xué)業(yè)水平的作用。學(xué)生尤其是文史類學(xué)生論文在實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和社會(huì)調(diào)查中完成的比例有待進(jìn)一步提高。

　　4.近一半的應(yīng)屆畢業(yè)生由于提前找到了工作，有的已正式上班，沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力保質(zhì)保量完成畢設(shè)工作。極個(gè)別學(xué)生對(duì)畢設(shè)工作采取消極的態(tài)度，土木工程、建筑學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)各有一名學(xué)生因?yàn)闆](méi)有及時(shí)提交論文 (設(shè)計(jì))，成績(jī)不及格。

　　(二)教師層面

　　1.部分青年教師沒(méi)有指導(dǎo)畢設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，個(gè)別教師不能勝任指導(dǎo)過(guò)程所有知識(shí)內(nèi)容的要求，需要?jiǎng)e的老師協(xié)助完成。

　　2. 外聘教師大多年事已高，沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力與學(xué)生交流、討論，指導(dǎo)學(xué)生完成畢設(shè);部分專業(yè)幾次更換指導(dǎo)教師，由于每個(gè)教師的指導(dǎo)思路和方法不盡相同，造成學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間適應(yīng)不了，因而影響了論文的進(jìn)度和質(zhì)量。

　　(三)二級(jí)學(xué)院層面

　　1.機(jī)電學(xué)院在畢設(shè)寫作階段對(duì)學(xué)生監(jiān)督檢查不嚴(yán)，嚴(yán)重影響了答辯進(jìn)度。

　　2. 交通運(yùn)輸專業(yè)提供給學(xué)生的選題中，分析類課題占50%多，設(shè)計(jì)類課題不到50%。學(xué)生論文內(nèi)容敘述性文字多，專業(yè)知識(shí)含量和綜合技能的展示不足。

　　3.檢查發(fā)現(xiàn)，個(gè)別學(xué)院過(guò)程資料不完整，或表格填寫信息不統(tǒng)一，準(zhǔn)確性不高。

　　(四)學(xué)校層面

　　1.大四學(xué)生沒(méi)有固定的自習(xí)教室，到圖書館作畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))時(shí)間有限，建議學(xué)校能給應(yīng)屆畢業(yè)生提供專門作畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的教室、場(chǎng)所。

　　2.電信、機(jī)電、能源等學(xué)院都有部分學(xué)生結(jié)合畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，制做出實(shí)物成果，但學(xué)生和二級(jí)學(xué)院都缺少購(gòu)買零部件的經(jīng)費(fèi)，建議學(xué)校能提供一定的經(jīng)費(fèi)支持。

　　三、改進(jìn)意見(jiàn)和建議

　　讓學(xué)生到企業(yè)、工廠進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，是教育部合格評(píng)估的一項(xiàng)要求，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，順利走上工作崗位的橋梁。總結(jié)20xx屆本科畢設(shè)工作，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我們?cè)谶^(guò)程管理和論文寫作形式的規(guī)范化方面已日趨完善，指導(dǎo)教師資格和工作量要求也基本達(dá)到，目前，最突出的問(wèn)題是如何將畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合起來(lái)，使更多的課題來(lái)自于企業(yè)生產(chǎn)一線，解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，使更多的學(xué)生在實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和社會(huì)調(diào)查中完成自己的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，真正作到“真刀真槍”、“真題真作”。

畢業(yè)論文的總結(jié) 篇15

　　記得剛上完這門課的時(shí)候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個(gè)方面去寫心得，當(dāng)時(shí)我就問(wèn)我旁邊的同學(xué)，你學(xué)到了什么?很多人迷茫了，上完了這門課不知道講了什么，學(xué)到了什么。我個(gè)人的實(shí)際情況有點(diǎn)不一樣的，雖然說(shuō)論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫畢業(yè)論文時(shí)候，知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認(rèn)真對(duì)待。

　　剛開(kāi)始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式。的確，先不說(shuō)我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點(diǎn)是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹(shù)，但論文格式的要求是基本的要求，是每個(gè)同學(xué)都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒(méi)做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎?雖然說(shuō)今天面對(duì)的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會(huì)因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯(cuò)失很多很好的工作機(jī)會(huì)。細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。

　　其次是老師強(qiáng)調(diào)的選題，論文寫作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。課上老師花了大量的時(shí)間給大家講了選題的問(wèn)題。老師說(shuō)我們?cè)谶x題的時(shí)候從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專業(yè)知識(shí)，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問(wèn)題，盡量選擇自己有較強(qiáng)的興趣、而且平時(shí)有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫作的可行性。而且范圍要盡量小一點(diǎn)，要不就會(huì)顯得沒(méi)有什么內(nèi)容，給人很空的感覺(jué)。

　　選題要求學(xué)生注重平時(shí)積累，博覽群書，并要長(zhǎng)期的思考。另外注重對(duì)自己的跨學(xué)科知識(shí)的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問(wèn)題，視野更開(kāi)闊。老師還給我們舉了好多的例子來(lái)說(shuō)明，我倒是有一些自己的切身體會(huì)。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問(wèn)題，這就需要我們有問(wèn)題意識(shí)。確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳，這項(xiàng)工作必須要放在平時(shí)。

　　記得在某一節(jié)課上老師給我們點(diǎn)評(píng)了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽(tīng)到老師批評(píng)的聲音較多，贊許的話有，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較少的。老師是一個(gè)會(huì)說(shuō)真話有要求的人，老師的評(píng)價(jià)是中肯的。老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學(xué)都可以看出挺多問(wèn)題的。論文太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻(xiàn)，文獻(xiàn)資料來(lái)源太少，缺少精確。有的甚至來(lái)源我們教材，這是不太可取的。在此，老師強(qiáng)調(diào)論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料。

　　還有就是關(guān)于論文寫作的態(tài)度問(wèn)題，當(dāng)下社會(huì)抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢，對(duì)這類現(xiàn)象自然是會(huì)嗤之以鼻，然而見(jiàn)多了，也就見(jiàn)怪不怪了。其實(shí)，我們?cè)谶@課之前也寫過(guò)論文，自己可以扣心自問(wèn)，有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。所以在上課時(shí)，老師也反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，當(dāng)我們自己進(jìn)行論文寫作時(shí)，要時(shí)刻提醒自己，千萬(wàn)不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事。

　　總之，在這門課里可以學(xué)到挺多東西的，尤其在上課時(shí)我們可以感受到老師的學(xué)識(shí)淵博，但是老師對(duì)學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人處事和謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。同時(shí)也想到了我們身邊有些人吧，學(xué)識(shí)甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。事實(shí)上，在這個(gè)世界中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應(yīng)該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問(wèn)，要多向身邊的人學(xué)習(xí)，這樣子你才能進(jìn)步得更快!