《長大真好》幼兒園大班語言公開課教案(精選6篇)
《長大真好》幼兒園大班語言公開課教案(精選6篇)
作為一名老師,時常會需要準備好教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的《長大真好》幼兒園大班語言公開課教案,希望能夠幫助到大家。
《長大真好》幼兒園大班語言公開課教案 篇1
活動目標:
1、通過兒歌、故事,比高矮等多種方式,引導幼兒發(fā)現(xiàn)自己已長高、長大。
2、愿意與同伴中交流自己在活動中的發(fā)現(xiàn)。
3、感受到成長帶來的快樂。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
5、大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發(fā)展求異思維。
活動準備:
1、小時侯的照片整理成套。
2、收集幼兒去年穿過的鞋、襪等、小孩、公雞、青蛙的對照圖片。
活動過程:
一、看圖說話導入活動。
教師:"小孩、公雞、青蛙小時侯是怎樣的,比較一下他們小時侯和現(xiàn)在有什么不同,兩三人結伴。"
教師:"一人一句輪換著想想說說:我們小時侯和現(xiàn)在不同的地方。"
二、收集去年穿過的鞋襪、戴過的手套和帽子,試著穿戴一下,談論各自的感想。
三、故事:《我長高了》。
討論:"小猴到底長高了沒有,小猴子該在哪里測量?"
四、和同伴比高矮。
1、兩人比高矮--身體站直背對背。
2、三人、四人比高矮--兩個兩個輪換著,身體站直背對背。
3、一組小朋友排排隊比高矮--議論:我們一組誰最高?誰最矮?
五、歌曲笑呀笑學唱歌曲《笑呀笑》,按歌曲中的角色,隨著音樂節(jié)奏做動作模仿。
1、結合自己扮演的角色運用:"長大了,我就可以……"
2、說一句話,可加上舞蹈動作邊說邊表演。
3、提問:小朋友,說說為什么長大好哇?同伴交流討論,請幼兒發(fā)表自己的見解。
4、發(fā)散思維。
請幼兒拿出自己幼小時的照片,幼兒看看、想想并回答提問:"什么事情是小時候還不能做,要長大才會做的"?
5、觀察、思考作答。
六、練習說話。
引導幼兒用:"長大了,我就可以……"說一句話,逐一發(fā)表自己對"長大"的想法
七、拓展延伸。
1教師提出問題:"如果自己是小動物而不是小朋友,也會期待長大嗎?"練習說"長大了,我就可以……"的句型(對能夠大膽說話的幼兒獎勵小紅花)。
我們會長高:想一想,你們長大以后想干什么?戶外活動:找朋友,要求幼兒回家去做一件事情,向爸爸媽媽證明"我長大了"。
《長大真好》幼兒園大班語言公開課教案 篇2
活動目標:
1、知道自己年齡還小,正在不斷長大。
2、通過了解周圍比自己大的幼兒、成人在學習、生活等方面的情況,感受到他們很能干。
3、有渴望長大的愿望。
活動準備:
組織一次大帶小的聯(lián)藝活動;平時帶幼兒觀看大班小朋友做操、上課、吃飯等活動;了解爸爸媽媽的工作;大班幼兒的圖畫、手工作品。
活動過程:
一、觀看大班幼兒的圖畫、手工作品,引起幼兒興趣。
二、請幼兒回憶參加、觀看大班幼兒活動的情況,知道哥哥姐姐橫能干。
(1)教師:哥哥姐姐是怎樣做操的?怎樣上課的?
。2)教師:哥哥姐姐還有哪些本領?他們能干嗎?
。3)教師:為什么會有這么大的本領?
三、讓幼兒說說自己爸爸媽媽的工作和本領,知道他們很能干。
。1)教師:你們知道爸爸媽媽是做什么工作的?
。2)教師:他們是怎樣工作的?
(3)教師:他們還有哪些本領?
。4)教師:他們能干嗎?為什么?
四、激發(fā)幼兒想長大的愿望。
。1)教師:你現(xiàn)在幾歲了?你會做哪些事?
。2)教師:你還想學會哪些本領?怎樣才能做到呢?
五、鼓勵幼兒把身體練的棒棒的,快快長大,多學本領。
《長大真好》幼兒園大班語言公開課教案 篇3
活動目標:
1、初步了解鴨寶寶成長變化的過程,感受成長的快樂。
2、在親密接觸蛋寶寶的過程中,學會照顧弱小,感受長大的本領。
3、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。
4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣。
活動準備:
教學課件 鴨媽媽頭飾 鴨蛋人手一個 小鴨人手一個
活動過程:
一、親親鴨媽媽
1、觀看幻燈,今天鴨媽媽帶你們到一個很有趣的地方,看有什么?
2、我有什么高興的事?
二、抱抱鴨媽媽
1、猜猜鴨媽媽生的寶寶會是什么樣子的?
2、進一步親近蛋寶寶,了解蛋寶寶
提問:剛才,你們都和我的蛋寶寶親密接觸過了,誰來說說這些蛋寶寶摸上去有什么感覺?
3、抱抱蛋寶寶,說句悄悄話
4、時間不早了,該讓我的蛋寶寶睡覺了,來輕輕地把我的蛋寶寶送回家吧(收蛋)
三、看看蛋寶寶的夢
1、瞧,這會兒我的寶寶們都睡著了,他們一定做起了世界上最美的夢。他們會夢見什么?
2、看,美麗的夢開始了(播放動畫片)
師小結:多美的夢呀,原來蛋寶寶就是這樣長大的,原來小鴨子就是這樣來到這個世界上的,長大真是件奇妙的事!
四、體驗成長的快樂
小鴨出殼了
《長大真好》幼兒園大班語言公開課教案 篇4
一、活動由來:
每天早上小朋友來園時,總是會發(fā)現(xiàn)有好多小朋友是家長抱著進來的,于是我們教育他們:小朋友已經(jīng)長大了,要學會自己走路,自己的事要自己做。小朋友都能點頭知道,然而一到放學時,就會又發(fā)現(xiàn)小朋友一見到家長就象小鳥一樣張開雙翅要家長抱。為了讓幼兒能比較直觀地了解自己在不斷長大,以及有渴望長大的愿望,結合綜合活動《我要長大》,于是我們設計了這一綜合活動《長大真好》,目的是通過與小妹妹、大哥哥、大姐姐的比較,讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的變化,知道自己在不斷成長,對自己有自信心。
二、活動目的:
1、知道自己在不斷成長,了解人是慢慢長大的。
2、通過比較,了解自己的變化,以及了解比自己大的幼兒在學習、生活方面的情況。
3、對自己有一定的自信心,有渴望長大的愿望
三、活動準備:
邀請一個六個月大的女孩和兩個大班的哥哥、姐姐,奶瓶、手推車、哥哥姐姐的畫、手工作品等。
四、活動過程:
(一)引起注意力
師:今天我們班來了一位特殊的小客人,她是誰呢?有請小客人。
。▼寢層檬滞栖嚢研∶妹猛七M來):小朋友看,是誰呀?
小朋友仔細看看,小妹妹長得怎么樣?
(媽媽抱著小妹妹跟小朋友逐個打招呼,老師提醒幼兒仔細看小妹妹的五官、手、腳等)
。ǘ┩ㄟ^對比,了解自己的變化
a)師:小妹妹長得怎么樣?
。ㄕ垈別幼兒上前來與小妹妹比較手、腳、臉、五官、衣褲等)
b)師:小妹妹還有什么地方跟我們小朋友不一樣?
。ㄍㄟ^對比發(fā)現(xiàn)小妹妹不會吃飯、不會走路、不會說話、不會唱歌跳舞等)
。ㄈ┯螒颍盒∶妹,我來幫你……
師:我們小朋友長大了,這些事情我們都會自己做,真棒!那小妹妹還不會,怎么辦呢?
游戲:小妹妹,我來幫你……
。ㄒ笥變合扔谜Z言表達幫助小妹妹的事,然后上來做。)
。ㄋ模┝私馊耸锹L大的
老師:我們小朋友是不是一下子長大的呢?
小老鼠、小猴子、小青蛙也想長大,他們是怎么做的?
1、幼兒聽故事《我想長大》
2、討論:為什么他們不能一下子長大呢?
3、教師小結。
。ㄎ澹┝私獗茸约捍蟮挠變,感受他們很能干。
1、師:今天老師還請了兩位小客人,有請小客人,
。ㄕ埓蟀嗟母绺缃憬闶帜米约旱淖髌飞蠄觯⒔榻B自己的作品。)
2、師:哥哥姐姐畫的畫、做的手工作品怎么樣。
3、討論:為什么哥哥姐姐會有這么大的本領?
4、教師小結。
。┛释约嚎炜扉L大
師:你現(xiàn)在幾歲了?會做哪些事?
你還想學會哪些本領?怎樣才能做到的?
長大后想做什么呢?(幼兒自由發(fā)揮想象并回答)
(七)活動延伸
想象畫:我想長大
五、活動反思:
新《綱要》明確告訴我們:幼兒園應與家庭、社會、社區(qū)密切合作,利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。因此,結合綜合活動《我要長大》,我們生成了園本課程活動《長大真好》。本次活動包括了多個領域的內容。有健康活動:通過與一個六個月大的小妹妹比較,了解自己的變化,知道自己比以前進步的地方;有語言活動:通過故事《我想長大》,了解人是慢慢長大的;有社會活動:通過與大班的哥哥姐姐的互動,了解他們很能干,同時也產(chǎn)生了渴望長大的愿望;有藝術活動:通過繪畫活動,進一步了解只有通過不斷達到努力學習,才能使自己成長快些。
整個活動的亮點有兩點:
第一、通過與小妹妹的對比,了解自己的變化,在游戲“小妹妹我來幫你……”中產(chǎn)生了自豪感,增加了自信心,同時也萌發(fā)了“愛的教育”。
第二、通過與大班哥哥姐姐的互動,知道自己還有許多需要不斷努力的距離,有渴望長大的愿望。
在整個活動中,充分體現(xiàn)出了以幼兒為主體的教育原則,讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn),自己找不同之處,自己想如何使自己快快長大的辦法。小朋友在活動中思維活躍,反響強烈,很好地完成了活動目標。
《長大真好》幼兒園大班語言公開課教案 篇5
活動目標:
1、尋找長大的變化,理解長大的內涵。
2、體驗長大的快樂和自豪,萌發(fā)不斷成長的愿望。
活動準備:
幼兒之間互相幫助的照片、幼兒學寫字的照片、幼兒自己疊被子的照片、 課件,小時侯的鞋子。
活動過程:
一、視頻導入
1、今天張老師帶來一段錄象,我們一看這段錄象里有什么? 看到誰了?:這段錄像的名字就叫——長大。
2、孩子們,你們的身體長大了嗎?說說你怎么知道自己的身體在長大?
:你們看長大多好呀,身材變高了,手臂變長了,腳變大了,身體變寬了,人也越長越漂亮了,長大了真好!
二、看看說說——長大的秘密。
我再給你們看一樣東西,這是我?guī)淼娜龔堈掌,里面拍的都是和你們一樣大?小朋友他們做的三件事情,奇怪的是每一個看到這三張照片的人都會說相同的一句話:“恩,長大了!蔽覀円豢,看看里面到底有什么長大的秘密。
照片一:疊被子
1、你覺得他長大了嗎,為什么?
2、來,說說看孩子們,你現(xiàn)在做什么事情是自己做的?
。何宜徒o他三個字,也送給你們,能獨立,就是自己能做的事情自己做,不要別人幫忙了。
照片二:會寫字
1、說說他長大了嗎?為什么?
。耗憧,長大就是這樣,要學著做一些難一點的事情 ,還要學著做以前不會做的事情。
2、說說看,你跟他一樣學會什么新本領了?
。耗憧矗@么難的事都會了,真了不起,長大了。送給這個小朋友三個字,同時也送給你們,有本領,你們學會了這么多的新本領,真了不起,長大了多好啊。
照片三:會幫忙
1、他會幫助別人了是嗎?
2、我想問一件事情,你們都幫過別人的忙嗎?你幫過誰的忙?
3、一般你幫過人家的忙,人家會送你一句什么話?當別人說謝謝的時候你心里有什么感覺?
:長大了多好啊,長大了就會幫助別人,長大了就能為自己感到自豪,為自己感到快樂,我送給他三個字,也送給你們,會幫忙。
:你們看,長大了多好呀,做的事情不一樣了,有本領了,會幫助了,能獨立了,能為自己感到自豪了為自己感到驕傲了。
三、經(jīng)驗提升
1、今天我還要給你們介紹一個朋友,這個朋友可了不得。他說了一句話,不僅讓自己為自己感到驕傲,還讓他周圍所有的人都為他感到驕傲。(講述故事)
2、你們聽了這句話,心里有什么感覺?說說你的理由?
這個故事里最感動的是哪句話?就是這句話,你們會說嗎?一起說說。
3、孩子們,我們的爸爸媽媽為了養(yǎng)育我們,每天辛勞的工作無私的照顧,在我們成長的道路上他們付出了很多很多。那你們會照顧家里的人嗎,你們有什么心里的話想對他們說呢?
4、除了告訴他們藏在心里的話以外,我們還可以用什么方式去照顧他們?
。浩鋵嵳疹櫦胰说姆绞接泻芏,一句親切的話語就可以讓人感到溫暖,一個有力的擁抱就可以傳遞愛的信息,而一件力所能及的小事就能讓人覺得欣慰。今天回去你們就用自己最喜歡的方式去照顧家里的人好嗎?
《長大真好》幼兒園大班語言公開課教案 篇6
綜合:
長大真好
活動目標:
1、通過活動,初步認識小雞出殼的過程。
2、嘗試雙手合作協(xié)調地沿著折線進行撕紙。
3、感受親人間的濃濃愛意。
活動準備:
ppt課件、雞媽媽的頭飾、生雞蛋、畫有折線的雞蛋紙片。
一、開始部分
1、導入
雞媽媽今天有件特別高興地事情。寶寶們你來猜一猜是什么開心的事呢?
2、引出雞寶寶
雞媽媽的寶寶是什么樣子的呢?幼兒進行猜測。
3、出示生雞蛋,一邊說兒歌一邊走下去讓幼兒體驗雞蛋的光滑,顏色,大小。)
兒歌:有趣有趣真有趣,雞媽媽的寶寶有點怪,沒有眼睛沒嘴巴,不會走呀不會跳。反復進行念)
二、基本部分
1、觀察雞寶寶
哇,原來是個大雞蛋呀,你們喜歡雞寶寶嗎?誰愿意抱抱我的寶寶呢?點評雞爸爸雞媽媽是怎樣抱雞寶寶,請個別表演)
小結:有的顏色深,有的顏色淺,有的個大,有的個小
2、小雞出殼
A、媽媽要送給寶寶一個祝福,是什么祝福呢?媽媽希望它快快的長大,越來越漂亮。
你希望你的雞寶寶怎么樣呢?你想送給寶寶什么祝福?
B、雞蛋一點點的裂開了,會怎么樣呢?幼兒進行猜測。
3、觀看小雞出殼過程的課件
。úシ耪n件)
4、示范撕蛋殼
我這里也有一只雞蛋,請你們幫幫忙,把小雞叫出來,我們一起把它叫出來。師撕蛋殼。兒歌:撕撕撕,我把蛋殼敲開來,小雞小雞快出來,我給你一起加加油。
三、結束部分
1、幼兒操作
我這兒有很多的蛋寶寶要請你們幫忙
2、師幼一起律動
3、離場
跟雞媽媽帶著小雞寶寶去草地上玩一玩,好不好?
兒歌:來來來,走走走,帶上你的小寶貝,抱一抱,親一親,還要說句好聽的話!
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