小學生漫畫作文 (薈萃20篇)
小學生漫畫作文1
今天，我看了一幅漫畫，這個漫畫名叫――早有預防。
《早有預防》這一幅漫畫的內容大概是這樣的：一個瘦小的、背著大書包的小男孩，用一根長木棍掛著一本只得了兩分的作業(yè)，給一個抽著煙的男人看。我看了這幅漫畫哭笑不得，因為我看見了這幅漫畫的深層含義。
這個小男孩為什么要用長木桿掛著作業(yè)給他爸爸看？因為他可以快點跑掉，他為什么要快點跑？因為怕被爸爸打，為什么怕被打呢？因為爸爸打他的時候下手很重呀！不然如果只是用手不輕不重地拍幾下他的頭，告誡一兩句就了事，那么小男孩會跑嗎？說不定還會反駁爸爸呢！這就是關鍵。
現(xiàn)在，有多少父母用著“大刑伺候”的教育方法？又有多少不是呢？這個比例是很大的。你知道嗎？現(xiàn)在不少笑話都是以父母打孩子做為題材。有一句話是這么說的：90分女子單打，80分男子單打，70分男女混合雙打！還有，現(xiàn)在的父母都有“不打不成材”的想法，沒錯，教育孩子有時必須打，可也不能說一句話沒做到就來“竹筍炒**”吧！更何況現(xiàn)在我們的壓力不少，有多少人高中時白發(fā)就長了一大堆，大學就需要600—700度的眼鏡，還要挨打挨罵！
所以，我認為教育雖然需要打，但打不能無限制。中不也有一句話：“早熟的果子不甜，而且很快會腐爛”嗎？所以不要給孩子種下“拳頭才可以解決問題”這枚種子，不然受害者不僅僅是他的孩子，還有他們自己。
小學生漫畫作文2
最近，我看了一幅漫畫，讓我受用不盡，漫畫主要講：故事中的一個小女孩，放學后，她和她的同學，一起走回家，走到一條彎彎的小路時，看見一個垃圾桶旁邊垃圾成山，而垃圾桶內空空如也，小女孩嘆了口氣，準備撿，她的同學撓了撓頭，從書包里拿出一張紙，用筆寫上“文明—只差一步”。
是啊，只要人們再往前一小步，就可以準確無誤的把垃圾投入垃圾箱里，也許大家都認為這不過只是一個皮毛小事。那可不是呀，實際上，這不但影響了環(huán)境的美觀，而且有可能引發(fā)細菌大量繁殖，疾病四處傳播……到最后，受害的還是我們自己��！
我不禁想起這樣一則**：去年”五·一“黃金周期間，被國人視為圣地的*廣場日產垃圾19噸，7天就是133噸。環(huán)衛(wèi)工人說，如果不及時清理的話，廣場每天的垃圾將會淹沒腳裸！而且，垃圾中有60多萬口香糖殘渣。一篇就需要花費100秒的時間和1。10元***。
所以，希望大家不要亂扔圾，只要走一小步，就能保護地球的環(huán)境。
小學生漫畫作文3
現(xiàn)在的汽車有很多的缺點，尾氣污染環(huán)境，發(fā)生事故來不及躲避等等。而未來的汽車將會克服這些缺點，解決這些問題，不會再污染環(huán)境了。因為未來的汽車是以太陽能為動力的，并附有一個特殊的腦電波感應頭盔。
因為隨著時代的發(fā)展，科學會越來越發(fā)達，我一定會擁有一輛具有神奇功能的汽車。
在未來的暑假的一個午后，我走出屋子坐**我的未來汽車，上車后帶上頭盔，瞬間就涼快了下來，因為頭盔有智能芯片，感應到我頭上的汗珠自動調節(jié)溫度，所以帶上后就涼快了。
開著我的未來汽車行駛在寬闊的馬路上不用方向盤，因為未來汽車全部智能化，所以不需要方向盤。只要通過腦電波發(fā)出指令就可以，想快就快想慢就慢。車上還帶有辯色裝置，前方是紅燈的時候自動減速停車。這時旁邊一輛汽車疾馳而過，在路上橫沖直撞，剎車和行人的叫聲連成一片，十分混亂。只有我沒有慌亂，腦海中輸入跳躍模式，只見我的汽車輪子下伸出四只彈簧，汽車瞬間彈起，蹦出了好遠，避開了事故的發(fā)生。如果碰到堵車，我的汽車會自動伸出四條和蜘蛛腿一樣的腿，從堵車的上方走過去，堵車的問題就這樣輕松解決。
這樣的未來汽車，你們是不是都想擁有一輛�。�
小學生漫畫作文4
我的數學老師，就是有名的大嗓門兒老師！
有時，下課了，老師如雷般的喊道：“一分鐘，占用大家一分鐘時間。”此時，傳來一片嘆息聲。“a-b-c=a-(b+c)，所以這道題可以……”她扯著嗓子大喊。
我們的耳朵都要被那獅子般的吼聲震聾了。老師瞪著大眼睛，嚴厲的目光中夾雜著一道道閃電，那些搖頭晃腦的同學們就像中了魔咒似的，一動不動。一個敏捷的轉身，她已經撲向了黑板，手中緊捏著的粉筆，不停地敲打著黑板，像一匹戰(zhàn)馬在跑道中“噠噠噠”的奔跑，我的心臟也似乎加入了這場賽跑，狂跳不已，身體也跟著節(jié)奏律動起來了。
有一次，在數學課堂上一位同學睡著了，老師突然大吼一聲“同學們，下課后把昨天的作業(yè)收起來！”那個睡夢中的同學忽然說道：“下課了嗎？”全班同學看著他哈哈大笑。老師走到他身旁深吸了一口氣，大聲而嚴肅地說：“上課睡覺是對我的不尊重，你怎么能**睡覺呢？”
這就是我們的大嗓門老師！
小學生漫畫作文5
我有一個漫畫老師，我的老師有一雙水汪汪的大眼睛，可漂亮了他的鼻子高高的，身體也高高的，老師的長長的頭發(fā)像柳樹一樣老師是單眼皮皮膚。雪白雪白的像白雪公主一樣，有一個眼鏡框架是黑色。眼鏡腿是金色的。
我們的老師非常好。我們班的同學非常喜歡老師有一次我們班的體育課沒有上，語文老師說我?guī)銈內ド象w育課，我們班的同學都開心的跳了起來，對，我們老師說好哇好哇，語文老師說你們不要說話，我們就上體育課，老師剛說完，我們班就鴉雀無聲。語文老師說，看在你們表現(xiàn)不錯的面子上就給你們上一節(jié)體育課吧，走吧，我們出發(fā)吧，同學說我們大家都很開心
還有一次我們老師給我們講故事，我們非常喜歡，這就是我的漫畫老師，你們的老師長什么樣子呢？快快來告訴我吧。
小學生漫畫作文6
我有一個漫畫老師你猜她是誰呢？讓我來告她就是數學老師，周老師，周老師很美麗有著到耳朵旁的短發(fā)，每天帶著像學霸的眼鏡我們數學老師也很溫柔。每當我不小心犯了錯誤同老師不會譴責我，而會輕輕的說：“沒關系。
我記得有一次我在上課的.時候不經意的把筆袋里的筆掉了出來，聲音很大，這時正是周老師在講重點的時候，我很害怕用老師會產厲的批評我，我當時就很緊張，小心翼翼的撿起筆當我撿完時，老師溫柔的看著我說：“筆袋可以放在卓子里面，把需要的筆拿出來�！蔽艺兆觯^了很久以后，我并沒有掉過一次筆了。
周老師有著水靈靈的大眼睛和小小的鼻子有時候還會減輕我們的負擔，給我們少布置項作業(yè)。
我們大家庭都很喜歡數學老師周老師，我已經說完了。
那你的漫畫老師是誰呢？
小學生漫畫作文7
楊老師是我的音樂老師，很年輕很漂亮。他愛梳一個高高的單馬尾，不胖、不矮、很白。**的葡萄似的眼睛，高鼻梁，櫻桃小口，愛穿裙子。
楊老師特別貪吃。
楊老師的辦公室里擺著許許多多的零食。有一天我正在津津有味地吃著冰淇淋，楊老師聞著味兒就找到了我，請求我說：“給我吃一勺唄，就一勺。”楊老師流著口水，好像饞得不行了。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀。我說：“好吧！我給你一勺�！睏罾蠋熣f：“勺不用，我有。這時楊老師拿出一個很大的勺子，把我的冰淇淋吃的只剩個盒了。她一溜煙地跑了。氣得我跳著喊道：”楊老師，你賠我的冰激凌！“
楊老師很幽默。
楊老師在上課，我們大家都很困。于是楊老師靈機一動，把黑板上的“有史以來”寫成了“有屎以來”。我們被逗的哈哈大笑，就都精神了。我們知道老師是故意的呢。
每一個老師都有孩子氣，楊老師也是，幽默和貪吃，我們都喜歡她。
小學生漫畫作文8
圖文內容是：一位中年婦女抱著一個大概三、四個月的小孩要坐車，她們高興的站在母子上車處的牌子下等車，這時，一位穿著狐皮襖的青年過來了，他毫不猶豫的把那位婦女擠到后面，自已卻站在"母子上車處"，那位婦女不敢說什么，這時，又來了幾個年青體壯的青年，他們都站在本應母女上車的地方，而那可憐的婦女被擠到了一邊。
看完這幅圖，我想：這幾個人真沒好品質，難道他們沒看到"母子上車處"的牌子嗎?難道他們是文盲嗎?不，他們不是，他們是故意的，為了得到一點好處就這樣做對嗎?
我想對他們說：你們并不是文盲，為什么要裝做目不識丁呢?在當今社會上，有許多象這樣的例子，在醫(yī)院里，掛著"禁止吸煙"的牌子，可有人卻不理人事，抽著煙，吞云吐霧，影響別人健康;在電影院或圖書館明明掛著"安靜"的牌子，可有人還是大聲地喧嘩……這是因為他們丟失了一樣東西：道德。難道你們也想這樣嗎?如果你是這位婦女，別人那樣對你，你心里是怎么想的呢?
現(xiàn)在，你們知道自已錯了嗎?希望你們能改過自新，發(fā)揚文明風格，讓我們以后能看到一副副樂于助人，充滿溫馨的話面。
小學生漫畫作文9
今天在家看了一部漫畫，對漫畫里的內容有很深的理解。
漫畫的內容如下：一個小男孩和一個小女孩在上學的路上看到垃圾箱旁邊有很多垃圾。小女孩把垃圾撿起來扔進垃圾箱，小男孩在垃圾箱上貼了張紙條：——人離文明只有一步之遙。
是的，在生活中，我們真的離——的文明只有一步之遙。有些人為了自己的方便，把垃圾扔在我們賴以生存的環(huán)境里。讓我們想象一下，如果世界上所有的人都不小心亂扔垃圾，地球上會有成堆的垃圾山，我們生活的環(huán)境會受到很大的破壞。
我們還必須保護環(huán)境。保護環(huán)境，必須做到以下幾點：不能亂砍濫伐；不要隨便亂扔垃圾；工廠排放的廢物必須立即處理掉。如果人類不保護環(huán)境，也許我們生活的地方會越來越小，或者根本沒有我們生活的地方，這意味著我們將走向**。
因此，我希望每個人都能保護環(huán)境，讓我們的世界更加多彩和充滿活力。
小學生漫畫作文10
我有很多老師，有的和藹可親，有的嚴厲，但我還是喜歡我的班**耿老師。
耿先生個子不高，一米六左右，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后面的眼睛極其銳利。如果你被耿先生盯**，你就聽話！
耿老師很嚴格。如果她的同學忘記做作業(yè)或者寫得不好，她會嚴厲懲罰他們。
有一次，我們全班考試不及格，全班*均分是全年最低的。耿老師邁著沉重的步子走進來，全班頓時靜了下來。老師啪的一聲把書放在桌子上，情緒像火山一樣爆發(fā)了。巖漿傳遍了整個教室。老師的眼睛仿佛是一道閃電，擊中了我們每一個人的心。學生們羞愧地低下了頭！
火山也有休眠期。耿先生講課很認真，總能找出我們容易出錯的地方。今天的辨詞，耿先生把字寫在黑板上，給我們看了一些錯別字和辮子。老師告訴我們，中間是單詞旁邊的辯論，用嘴說，中間是辮子的辮子，用頭發(fā)扎著。而區(qū)分就是區(qū)分哪個是垂直的，哪個是留在中間的。耿老師的講解讓我們分清了三個字。
這是我們班，嚴厲溫柔的火山老師耿。
小學生漫畫作文11
今天看了一個只有四張圖的漫畫，但是這個只有四張圖的漫畫讓我受益匪淺。
一天，小明和小麗放學后走在回家的路上。當他們到家時，看到小區(qū)門口的垃圾桶周圍有無數的垃圾，包括紙屑、果皮、飲料瓶、牛奶盒，垃圾桶口還有一些***，散發(fā)出難聞的氣味。小麗皺著眉頭說：“誰這么不文明？我居然把垃圾倒在垃圾桶外面了！”話音剛落，小麗就把垃圾桶周圍的垃圾拎了起來，放進了垃圾桶，絲毫不顧它的臟臭。小麗看見小明站在她身后，一動也不動，說：“小明，過來幫幫我！”小明還是呆呆地站在那里。他想：現(xiàn)在把垃圾放在桶里，然后他們會把它扔出去。突然，小明的眼睛亮了，他想出了一個好主意。他從書包里拿出一張紙和一支筆，在上面寫了幾個字。他寫完之后，小麗也收拾完了。小明拿出膠水，把紙粘在桶上�！拔拿鳌挥幸徊街b�！毙←惪赐�，然后給小軍豎起大拇指。
看完這部漫畫，我不禁想起了學校里的不文明行為：有的同學去操場的時候故意扔幾張紙，有的同學不但沒撿，還踢來踢去，真是不文明！有些學生在美術課上把廢紙都扔在地上。下課后，他們不會把它撿起來扔進垃圾桶。太可怕了！
小明說得對。文明只有一步之遙。我們不能因為懶惰而停止邁出這一小步。地球爺爺的衣服會很臟，他會很難過。所以不能偷懶。我們應該關心和保護環(huán)境。我們每一個人的一小步都將是地球爺爺的一大步！
小學生漫畫作文12
漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的圖畫。今天看了一幅《假文盲》的漫畫后，心中感觸頗多，不禁掩卷沉思。
圖中畫的是一些高大而又穿著體面衣服的男士們在母子上車處排隊，母子上車處是給母子等上車的快捷通道，母子上車處一旁有一對母子，母親無奈地望著那些先生們，懷里的孩子才幾個月大，在母親的懷里哭鬧，仿佛在*著什么，母親用她那雙手輕輕地撫摸著懷里的孩子，用歌聲伴著孩子睡入沉沉的夢中。
瞧，母子上車處的牌子旁邊的男士們是多么的悠閑。他們有的縮著脖子；有的戴著口罩；有的挺著肚子，悠閑地把手**口袋；有的拉低帽子，微閉眼睛，一副與世隔絕的樣子。難道他們不識字嗎？母子上車處是給你們提供方便的嗎？我們應該愛護、關愛母子，并不是去剝奪她們的**！
可事實上，像這樣**的風景，在我們生活中也是存在的。
你看，公交車站，人們一看到公交車來了，就像蜂擁般的擠進去，把老人都差點兒摔倒，公交車站不是應該排隊嗎？不是應該尊老愛幼嗎？看到這里我很憤怒，甚至有些人為了快點兒上車，找個好位置，比別人先一步坐在位置上，不顧身邊的老人和小孩把他們一推自己上去，還有些人上去之后和老人、小孩子搶座位。更讓人憤怒的是，他們竟然要求老人給他們讓座！……
我想把這些畫成一幅畫，讓那些“假文盲”看清自己的丑惡嘴臉，我真心希望大家不要再像圖中那些男士們做“假文盲”了，讓我們共同來創(chuàng)造一個**、美好、互幫互助的家園吧！
小學生漫畫作文13
這副漫畫叫“假文盲”。漫畫上畫了六個人，一個婦女抱者孩子，其他是四個男人，他（她）們都在等車。他（她）們都是排著隊，這可能有兩排隊，一個是母子上車處，另一個可能是普通人上車處吧。不過我看見了這副漫畫里的四位男士卻站在母子上車處的地方，然而把那位婦女和孩子擠到了一旁。
就這一副簡簡單單的小漫畫，反映出了人們的素質很低，而且我還看見了，漫畫里的四位男士都閉著眼睛，對母子上車處的那個牌子視而不見。這四位男士的動作和表情我感到很氣憤，我想著，汽車來了，人們上車時一不小心把那位婦女擠倒了怎么辦？她手里還抱著一個孩子��！
我看過一部韓國電影，叫《飛吧！爸爸》。這部電影里我看到了韓國人的素質很高，他（她）們上車時都是排著隊，一點都不擠，很互相謙讓。可是看看我們*人，上車時不排隊，還擠過來擠過去，這樣會讓人摔倒的。
我覺得，應該讓人們的素質提高起來，不要那么不禮貌，不要那么不謙讓，我們應該向他人學習謙讓。
小學生漫畫作文14
一說到幽默，那我就想起了我的體育老師，朱老師。
朱老師的個個高高的，臉上有幾顆小小的痣，頭發(fā)短短的；他的發(fā)型和他那身衣服搭配起來，像一名大學生。老師有一張能說會道的嘴，只要朱老師嘴角向上一揚，就準沒有好事，朱老師還有一張國字臉，還有一雙圓圓的眼睛。朱老師最愛穿白色的衣服，在朱老師教我們上第一堂課時，我還以為這是一名語文老師。
記得有一次，我們上體育課時，朱老師站在臺階上，嘴角向上一揚，我一想：準沒有好事。朱老師說：“今天做兩個下蹲�！蔽覀兏吲d得一蹦三尺高，朱老師說了一聲：開始！”第一次同學，第一個同學剛做完，剛準備第二個同學做下蹲，朱老師說：“我剛才說第一個同學喊“一”所有同學跟上做，以此類推�！蔽覀兿駴]了氣兒的皮球坐在了地上，朱老師又說：“再坐地上多做一個下蹲�！蓖瑢W們又如閃電一般又站了起來。我們只好按照朱老師的要求說的辦，真是左右為難��！
我們離下課僅剩四分鐘時，才把兩個下蹲做完，朱老師把眼光放在梁浩楠的身上，朱老師叫來了幾位男同學，把己經軟弱無力的他，架起來，向天上扔，有的**學拍手叫好。老師問他：“舒服嗎”舒服”有氣無力的梁浩楠說。在上朱老師的體育課，要用智慧，不然自己會倒霉。
這就是我漫畫我的體育老師，朱老師，你們也來漫畫一下你心中的老師吧！
小學生漫畫作文15
我在語文書的第四單元的口語交際與習作里看到了一副漫畫，我想它應該是這樣一個故事：
一個高高瘦瘦的男人，他家世世代代以開店為生，可是到了他那一代，就搞砸了，他非常好賭，把自己的錢賭完了，就偷偷用家里的錢。直到有一天，他家的積蓄被花光了，他父母的辛苦錢也被他花光了，只剩下了一家店面，為了幫他還賭債，父母賣了店，省吃儉用，幫他還完了債，讓他不要再去賭了，那時他父母已經積壓了許多疾病。但是他還是忍不住去**，又一次欠下了債，最終父母被他給活活氣死了。
他過著無依無靠的生活，心想：這樣下去不是辦法，得找份工作，賺錢娶老婆成家。于是，他在城里到處找工作，終于有一家木材廠要收木頭，他可以到山上砍樹賺錢，聽到消息后，他高興極了，連忙拎著斧子上山。來到一片茂盛的森林，他點燃一很煙，悠閑地吃著，一邊吃，一邊砍，他的眼睛瞪得**的，好像把這棵樹砍倒，他就要發(fā)大財似的。一只啄木鳥飛到他肩上，一邊啄一邊說：“這段木頭里一定有蟲，我的家就在這棵樹上，他為什么要砍掉它呢？樹哪里得罪他了？”那個人不屑一顧，只想著砍樹。這一天他收獲很多。他很高興，從那以后天天開砍樹。他腦子里長蟲了嗎？這樣砍下去，樹遲早會被砍光的。他不聽人們的勸阻，執(zhí)意要砍樹。慢慢的，山上的樹都消失了，只剩下哭泣的樹樁……
就在那天，山洪爆發(fā)，是那么突然，奇怪的是，那個伐木人被洪水沖得不知去向，而其他人都安然無恙。
從這個故事中，我們明白，亂砍濫伐是不對的，遲早會受到大自然的懲罰。我們應該保護環(huán)境，保護大自然！
小學生漫畫作文16
風和日麗的下午，育英小學五年級三班的同學們三五一群的散了，小華和小濤蹦蹦跳跳的走出學校，從他們嘴里不時發(fā)出愉快的笑聲，他們邊說學校的事邊玩石頭、剪子、布。
這時他們從一個垃圾箱走過，那個垃圾箱旁堆滿了臭氣熏天的垃圾，里面什么都有，花生皮、蘋果核、口香糖、瓜子皮，應有盡有。還有幾只討厭的蒼蠅在垃圾上空盤旋著，小濤跳著走了過去，見很臭連忙將手伸出來捂住鼻子。小華也那樣模仿著小濤做了。
可是，剛沒走幾步卻又轉過身去木木的想：如果我們把它打掃干凈將會怎樣?算了，這又不是我們的事，清潔**處理它們，清潔工又不是沒長手，憑什么累我們呀！我們就是祖國的花朵呀！小濤見小華一動不動的站在那里，大步流星的走到小華跟前，把她拉了出來，并對她說“我們有時干了好事還被大人嘲笑�！毙∪A點了點頭，可是沒走多遠小華卻又甩開小濤的手說：“不要做不文明的人�！闭f完便堅定的走向那堆垃圾，十分鐘、二十分鐘、三十分鐘垃圾逐漸的減少了，小華聽見后面沒有了小濤的聲音想：這家伙膽子真大，居然當逃兵，看我明天怎樣收拾他�？尚∪A猜錯了——只見小濤拿出筆紙在紙上寫了六個字——文明只差一步。小華對小濤說：“真有你的！”小濤說：“那當然了。”這時天空也在對他們笑。
我筆尖一動，寫下了一時的感受，文明只差一步，就一步，要是再向前一步的話，那么世界將變得美好，所以我們要保護環(huán)境衛(wèi)生，保護大自然！
小學生漫畫作文17
“嘶啦、嘶啦”無論你寫作業(yè)或快或慢，排隊位置或前或后，或已消號或未消號，都可以或多或少地可以聽到這個聲音，每當這段“音樂”響起，我們就知道，孫老師又在撕作業(yè)了。
孫老師——我們班的一號人物。不管教室里有多么嘈雜，噪音有多么震耳欲聾，只要察覺到她的存在，大家就好像被下了啞藥一般，教室立刻靜得鴉雀無聲，安靜地連根針掉到地上都聽得到。可你以為及時閉嘴，就可以躲過因調皮搗蛋的懲罰嗎?那么你完全錯了，孫老師有鷹眼般的視力。我甚至嚴重懷疑她的眼鏡是來自于30世紀的火星科技，自帶360度無死角的廣角鏡頭，教室里的一舉一動，都可以通過鏡片投射到她的眼睛，因為無論你在班上的什么位置，她總是能精準無誤的揪住正在作妖的我們。
孫老師的頭發(fā)非常整齊，即使不扎，也沒有一絲亂發(fā)，好像是被她的“較真氣”鎮(zhèn)住了一般。“孫較真”這個外號可不是徒有虛名，她非同尋常的較真可是眾人皆知。一次，我自認為很認真的寫完了課堂作業(yè)，覺得字比以前還要好看一些，信心滿滿的進了待批改作業(yè)的人龍，等到終于排到時候，我的嘴唇剛想動，期待表揚，她卻瞥了一眼說：“你的字沒有上學期的吸引我了，饒你不撕�！贝蚰榿淼奶炀拖颀埦盹L，我的心里頓時像被潑了一盆冷水，從頭冰到腳。
可是就是這樣嚴厲較真的鐵娘子，在我生病期間，她到我的病床前，拉著我的手，鄭重其事地說：“什么都沒有比身體更重要，要是你的媽媽敢?guī)б粡埦碜舆M病房，告訴我，我收拾她！”我感覺瞬間抱了錦鯉，激動地百病俱消！
這就是我的班**，一個對待工作一絲不茍，對待學生愛心滿滿，嚴厲，較真又充滿溫情，讓人不得不愛的大神老師。
小學生漫畫作文18
夢想，一個很美麗的詞語。我為夢想付了出那么多，有人卻說不值得，但是，成功的那一刻，他們才明白，一切都是值得的。我們從哪里跌倒就要從哪里爬起來。就像雨過后，才能見到美麗的彩虹。
有人想當一名偉大的科學家；有人想當一名救死扶傷的白衣天使；還 有人想當一名飛向宇宙的宇航員……在五彩繽紛的夢想中，我最想當一名著名的漫畫家。
逐夢路上，也許會有嘲笑，也許會有失敗，也許會有困難……
說實話，從四歲開始我就愛上畫畫了�，F(xiàn)在拿出小時候的畫，我不禁會搖起頭來：“畫的太難看了，連人的脖子都不見了！”說到這里，你一定會問：小時候是怎么愛上畫畫的呢？
嘿嘿！這里還 有一個小故事呢！
有一次，我在看動畫片，故事中的姐妹倆在參加一場畫畫比賽，妹妹不小心把顏料打翻了，姐姐急得像熱鍋上的**團團轉，突然，姐姐說道：“我有辦法了！”過了一會兒，一幅耀眼的鞭炮畫呈現(xiàn)在眼前，最終，姐妹倆居然得了一等獎。
從那以后，我就愛上畫畫了。
“臺上一分鐘，臺下十年功”。我有時間就在家里學著書上畫畫，還 在幾次畫畫比賽中獲獎了呢，這一切都是我的努力得來的！為了夢想，我出發(fā)了……
一粒沙，“不幸”落入貝殼中，在這潮濕、黑暗的環(huán)境里，它忍受著同伴的嘲笑，因為，它有一個夢想，就是希望自己能變成一顆美麗、璀璨的珍珠。幾年后，它終于戰(zhàn)勝了孤獨與**的環(huán)境，它實現(xiàn)了夢想，成為了一顆價值連城的珍珠。
我不是那一粒沙，但我在它身上學到了勇敢、堅持的精神，我堅信，只要努力，就能實現(xiàn)自己的夢想，展現(xiàn)出自己的人生價值。
在波濤洶涌的大海上，一只嬌弱的鳥迎著海風，銜著木棒和石頭扔向大海中，它就是精衛(wèi)。它要填*這片大海，不讓他人受到傷害。
我不是精衛(wèi)，也沒有受過傷害，但我有理想這片大海要填，因此我要不斷地充實自己，努力學習科學文化知識，為“填”海做好準備。
我想：“我離夢想又近一步了呢！”
是的，我不是那粒沙，也不是精衛(wèi)。我要有著它們的精神，載著夢想，帶著希望，去實現(xiàn)心中的夢想！
小學生漫畫作文19
在一個寒冷的冬天，北風呼呼，在一個大型候車室里，人涌滿滿。許多人都在等候車的到來。只有母子上車處沒人。
幾個大男人在長長的候車隊后面排得不耐煩了，見母子上車處的人少，頭一個男人就過去了；第二個男人見第一個男人過去了，自己也跟著過去了；隨后另外兩個男人也跟著過去了。他們有的身穿大衣，有的身穿軍用大衣，有的身穿羽絨服，還有的身穿大皮襖。有的頭戴軍帽、有的頭戴鴨舌帽、還有一位文質彬彬戴著眼睛的人，這些**男人看著像是有知識有文化的人。他們的表情木然，這時走過來一位懷抱嬰兒的母親，看著這幾位大男人，又看看站牌，心想：“是我看錯了嗎？這明明是母嬰上車處，這幾個大男人怎么會站在這兒。不行，我得去勸說他們�！庇谑沁@位母親走到他們面前，對排在前頭的一位大男人說，“這位同志，我是文盲，請你把站牌上的字念給我聽聽。”排在第二位的大男人說：“念什么念，不就是母子上車處嗎。”“原來你們都是‘假文盲’�。 �
如果我們每個人都遵守公共秩序，這樣的假文盲就不會再有了，這樣我們的社會會更加**更加美好！
小學生漫畫作文20
我的語文老師是一個溫柔而又不失嚴厲的人，在她的陪伴下，讓我在語文之路上不斷前行。
她常常將棕黑色的頭發(fā)披在腦后，并將兩縷頭發(fā)用水鉆鑲的發(fā)夾夾在一起，顯得尤為漂亮;一雙棕色的眼睛和藹而不失威嚴。她一年四季都身穿長裙，并穿著高跟鞋。走起來裙擺微微晃動，高跟鞋有節(jié)奏的噠噠響，一副嚴謹、端莊、大氣的卡通版女老師形象，浮現(xiàn)在我的腦海中。
我喜歡聽她講課，那不疾不徐的語調，像溪水碰在石頭上清脆響亮的聲音，格外悅耳。在她的講述中，一篇篇課文都會像樂高玩具般，從整體變成幾部分，再從部分變成一個個細節(jié)。她思路清晰，能讓我快速而透徹的進入作者的思路，并用富有韻味的語調讓我與作者的情感產生共鳴。在理解段意中，一個看似不起眼的詞語都能成為重要的線索，常常讓我恍然大悟，茅塞頓開。
她還有著一對**的“順風耳”。
當有同學在臺下竊竊私語時，她總能第一時間聽到，并一改以往溫柔的樣子，像一只捕食獵物的老虎，用那強悍的“獅吼功”將那位同學訓斥一頓，像極了一個頂著“獅子頭”的麻辣女教師。隨后，就又變成以往的那只溫順可愛的小貓咪，用那生動有趣的語言來為我們講課。
在課下，她也是一個擁有多種形象的角色：時而是陪我們一起跳大繩的伙伴、時而是正嚴厲呵斥某個淘氣鬼的嚴師、時而是辦公室里忙碌的身影……有了這個可以隨時變出各種“漫畫”的老師的陪伴，我的小學生活會更加豐富多彩。
這就是我的語文“漫畫”老師，和藹而不失嚴厲，溫柔而不失威嚴，我非常喜歡她。
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小學生漫畫作文 (薈萃20篇)（擴展1）
——小學生漫畫作文10篇
小學生漫畫作文1
我的語文老師個子不算太高，總喜歡穿著一條***連衣裙，還喜歡把她那烏黑的、短短的頭發(fā)扎起來，看上去十分可愛。兩道彎月般的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子上還架了一副眼鏡。紅通通的櫻桃小嘴，好看極了!
老師對工作非常認真、負責。她是一個好老師，從來沒有耽誤過我們一節(jié)課。記得有一次我們的數學老師有事，不能正常上課，語文老師已經很累了，可還是堅持給我們**這節(jié)課。
別看老師*時笑瞇瞇的，有時對我們卻十分嚴格，每次聽寫詞語和句子出錯的話，就讓我們練習五遍，然后再次上交批改，直到我們全部改正為止。
我心里知道老師都是為了我們好，有一句詩說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽乙欢ê煤寐犂蠋煹脑挘煤脤W習，天天向上。
小學生漫畫作文2
這是一部諷刺性的漫畫。
漫畫中，在一片郁郁蔥蔥的森林里，有一個偷木頭的人拿著斧頭，揮舞著斧頭，隨意砍倒了一棵又一棵大樹。他也抽煙，抽的時候把煙頭彈到附近的草叢里。我想他大概是在想“我今天砍的樹越多，木頭質量越好，就能賺錢�！�。木賊越想越開心，一想到手里有錢，手里的斧頭就越來越厲害。突然，一只啄木鳥飛過，站在木賊的肩膀上，憤怒地啄著他那枯木般的腦袋。那個腦袋里充滿了貪婪、無知和愚蠢。偷木頭的人被啄木鳥啄了一下，啄木鳥想：“這塊木頭里一定有昆蟲……”偷木頭的人痛苦地搖著牙齒，揮動手臂趕走啄木鳥。他把切好的木頭裝上卡車，運走了。
偷木頭的人開著他的卡車去了一個非常隱蔽的**木材加工廠。他下了車，找到了加工廠的經理。經理看了看木頭的質量，數了數數量，然后轉向偷木頭的人說：“黃嘯，你做得很好，比上次做得好多了。這是你的工資和獎金。嗯，這是你的工資，3000元和獎金，1000元。繼續(xù)努力�！薄爸x謝王經理，呵呵。”木賊說完后，數了數錢，笑著出去了。
想到這，我真的為這兩個人感到悲哀，一個是為了錢而毀掉我們賴以生存的家園，一個是為了賺錢而慫恿盜木賊亂砍濫伐。如果是這樣，森林將消失，地球將荒蕪。為了更好地利用地球資源，造福子孫后代，我們應該抵制浪費，珍惜資源，堅決倡導減法生活。我們不應該為了錢而失去理智和人性。讓地球的資源更好的造福人類和地球！
小學生漫畫作文3
你見過這樣一幅漫畫嗎？
圖上畫著一只蟬在唱歌，旁邊一只小毛驢聽見了這悅耳動聽的歌聲，很是羨慕。它說：“蟬老弟唱得好，俺要學唱歌�！庇谑�，這只小毛驢就開始學起了唱歌……
這只愚蠢的小毛驢真是自不量力！它有它自己的優(yōu)點：力氣大，它可以幫人推磨子、運貨，但還要學蟬唱歌。蟬唱得很好聽，而驢天生就不會唱歌。再說了，驢*時連叫都很少叫一次，怎么學唱歌？所以，這只小毛驢是錯的，我一點兒也不喜歡這只小毛驢，也不贊成“盲目跟風”這種理念。
這幅漫畫告訴我們一個道理：雖然古往今來，“取長補短”這是人人皆知的，但也不能一味地追求別人。每個人都有自己的長處，不要一看到別人的好就迷失自我。應該先看看實際情況，再去選擇。就像“東施效顰”“邯鄲學步”一樣，搞不好就會鬧出大笑話。這樣一來，不僅一無所獲，反而還會弄巧成拙。
是呀！每個人都應該有自己的個性。不盲目跟風，才能做自己。這樣，往往能得到更多的好處。
小學生漫畫作文4
四個大男子漢站在候車道上，而道口上豎著一個牌子，上面寫著五個非常引人注目的大字“母子上車處�！蔽覐乃麄円轮鴣砜捶謩e是**、**、老板、醫(yī)生，這樣四個職業(yè)不錯的大男人應該是很有素質的，可實際卻正好相反。這四個人假裝沒看見那寫著大字的牌子，閉目養(yǎng)神。而真正應該享受此權的軟弱無助的婦女抱著自己的正在哭鬧的小孩，被排擠在外。
那位母親只能用無奈的眼神望著那些大男人們，而那些男人卻視而不見，漠視他們母子的存在，而那個弱小的母親只好抱著自己的孩子無助的站在那里，用無奈的眼神看著他們。我真想問問：“不應該享受**的四個大男人中的**和**都是受了高程度教育的，可他們卻霸占了那對母子的候車道，還假裝沒有看見。這種行為多么可恥，道德多么低下�！北雰旱膵D女對于站在“母子上車處”的四個大男人根本就是一點辦法都沒有，無可奈何。
而這四個大男人，對于這個抱嬰兒，軟弱的母親不但不給予關心與幫助，還表現(xiàn)出視而不見，和冷酷的眼神。假文盲這篇漫畫充分地抨擊了社會上文化水*雖然高，但道德水*低的人。這幅漫畫極度諷刺了有些人的自私，和對那些無助的人的漠不關心，視而不見。
小學生漫畫作文5
書，我喜歡，但我最喜歡的是漫畫書�？赡芪乙呋鹑肽Я�。有時候會把之前的漫畫看十幾遍。因為我愛看漫畫，全家人都給我起了個外號“漫畫迷”！
記得有一次，我媽帶我去書店。我飛快地跑進書店，問經理：“漫畫書在哪里？”經理回答說：“在那一排�！蔽伊⒖膛苓^去，看起來我進了“書山”！媽媽看到了，說：“我們的小漫畫迷！”然后他說：“不不，是個漫畫迷�！�。我開心的笑了！我不知道自己心里是覺得光榮還是慚愧！
還有一次，讓我們全家都笑了！本來想上廁所，突然把目光轉向了漫畫。我想：一邊看漫畫書一邊上廁所，真是兩全其美！我跑進廁所，津津有味地看著漫畫書。幾個小時后，我媽媽打電話給我。我喊了一聲。我媽來到廁所，看到我，看到我手里的漫畫，笑了。我說：“媽媽，怎么了？”媽媽回答，“你在廁所里呆了2個小時，為了看漫畫！”我尷尬地低下頭說：“不知道看了幾個小時�！蔽覍擂蔚匦α耍�
我是漫畫迷！喜歡我就來和我交朋友吧！還是夸夸我吧！
小學生漫畫作文6
今天看了一個只有四張圖的漫畫，但是這個只有四張圖的漫畫讓我受益匪淺。
一天，小明和小麗放學后走在回家的路上。當他們到家時，看到小區(qū)門口的垃圾桶周圍有無數的垃圾，包括紙屑、果皮、飲料瓶、牛奶盒，垃圾桶口還有一些***，散發(fā)出難聞的氣味。小麗皺著眉頭說：“誰這么不文明？我居然把垃圾倒在垃圾桶外面了！”話音剛落，小麗就把垃圾桶周圍的垃圾拎了起來，放進了垃圾桶，絲毫不顧它的臟臭。小麗看見小明站在她身后，一動也不動，說：“小明，過來幫幫我！”小明還是呆呆地站在那里。他想：現(xiàn)在把垃圾放在桶里，然后他們會把它扔出去。突然，小明的眼睛亮了，他想出了一個好主意。他從書包里拿出一張紙和一支筆，在上面寫了幾個字。他寫完之后，小麗也收拾完了。小明拿出膠水，把紙粘在桶上�！拔拿鳌挥幸徊街b�！毙←惪赐�，然后給小軍豎起大拇指。
看完這部漫畫，我不禁想起了學校里的不文明行為：有的同學去操場的時候故意扔幾張紙，有的同學不但沒撿，還踢來踢去，真是不文明！有些學生在美術課上把廢紙都扔在地上。下課后，他們不會把它撿起來扔進垃圾桶。太可怕了！
小明說得對。文明只有一步之遙。我們不能因為懶惰而停止邁出這一小步。地球爺爺的衣服會很臟，他會很難過。所以不能偷懶。我們應該關心和保護環(huán)境。我們每一個人的一小步都將是地球爺爺的一大步！
小學生漫畫作文7
教過我的老師有很多，其中我印象最深刻的是我在上數學輔導班的班**——雨晴老師。
雨晴老師的臉蛋精致的像個洋娃娃，珍珠似的大眼睛，長長的睫毛，高高的鼻梁和粉紅的嘴巴。老師身材微胖，看起來就像電影《超能陸戰(zhàn)隊》中的大白。
雨晴老師是一位教學很有經驗的老師。在我們學“小數除小數”的時候，老師發(fā)現(xiàn)我們沒有聽得很懂，她就想出一個辦法，對我們說：“我們把被除數比作大哥，把除數比作二哥，再把商看成小弟。大哥和二哥都要爭著當家中老大，但小弟從不喜歡欺負它的二哥，所以每當二哥乘十的時候，小弟總要反著干，除十。如果是它喜歡的大哥乘十，小弟自然跟著大哥乘十。這下你們是不是明白了?”
“我們明白了!”老師這番話既讓我們學會該如何做這道題，又把我們逗得哈哈大笑。
這就是我喜歡的老師，雨晴老師。
小學生漫畫作文8
說起漫畫老師，我就想起那美麗、智慧、說話“連珠炮”的美術老師。老師姓何，大家叫他禾苗老師。
禾苗老師，有一張人見人愛的瓜子臉，有一雙靈動的大眼睛，再配上一對柳葉般細的眉毛，讓那雙眼睛里透露著溫柔、嫵媚的氣息。兩眉之間還長了一顆小小的美人痣，美人痣不大，但配在那對細眉之間，是那樣的恰到好處，高挑的鼻梁下面，有一張櫻桃般殷紅的小嘴，那小嘴增之一分則嫌大，減之一分則嫌小，配在那張瓜子臉上顯得俏皮可愛。
禾苗老師，腿比較長，整個人看起來修長、高挑，她非常喜歡穿各種各樣白衣的連衣裙，有紗裙、有職業(yè)裙、也有休閑的白裙子。每每看到她都會眼前一亮，特別是穿白紗裙的樣子，讓我感覺她就是仙女下凡。
有一次我正在畫水粉，中午一點多，正是休息時間，所以就我一個人。老師坐在我旁邊，“喋喋不休”的給我指出各種小問題，我雖然有那么一點點煩燥，但我知道老師想讓我畫的更好，更加的優(yōu)秀。
禾苗老師每天都會對每個學生喋喋不休，指出各種問題，讓每個人的作品更好完美，所以她的學生每個都很優(yōu)秀！
老師還是個多面人，妹子，每次看見我們乖的時候眼睛變得笑瞇瞇的，但如果我們不乖時，老師的臉就瞬間烏云密布，再用他那絕技獅子吼，只聽一句：“都給我安靜！”大家都被嚇的愣住了！片刻后便安靜了，從這以后誰都怕禾苗老師的獅子吼。
何老師是一只擁有可愛集一身的小蜜蜂，你喜歡他嗎？
小學生漫畫作文9
在我們的班級里，有一位老師，他的噪音讓我們難以忘懷。這是“雷鳴”嗓子劉老師。
他有一個圓滾滾的大肚子，似一個大皮球。他有時挺著肚子，在校園里走來走去，似乎樓道里都是他的腳步聲，讓同學們一聽，劉老師的大肚子就浮現(xiàn)在眼前。劉老師戴著一副眼鏡，上課眼鏡的光反射著陽光，跟著劉老師講課的節(jié)奏一閃一閃的，給他上的課又增添了幾分趣味。
劉老師上課時，就更加有趣了。他時而站在講臺上，聲情并茂，甚至加**手舞足蹈，當他重重的往講臺上一踏，同學們心里就十五個吊桶一一****，生怕講臺給老師踏穿了。劉老師雷鳴嗓子也很有趣：當老師正在為一道題目講解時，向同學們看了看，在坐的端端正正的同學中，一位同學正“欣賞”他自己的文具盒，渾然不知老師一邊講著題，一邊靜悄悄的走下了講臺。當老師走過來時，重重地喝了一聲，那聲音像打雷一般，嚇了大家一跳，這位同學立刻站了起來，臉在剎那紅了，像一碰就會落下血來。同學們哈哈大笑，有的笑地直拍桌子，有的側捂著肚子，還有的直接人仰馬翻。你看，這就是劉老師的上課風格，總是一驚一乍的，但也都是為了讓同學們能認真聽講。
這就是我們的劉老師，他的大肚子，雷鳴般的嗓音，手舞足蹈的課堂，讓我們印象深刻，對老師又增加了喜歡。眼看就要放假了，還有一點舍不得劉老師��！
小學生漫畫作文10
夢想，一個很美麗的詞語。我為夢想付了出那么多，有人卻說不值得，但是，成功的那一刻，他們才明白，一切都是值得的。我們從哪里跌倒就要從哪里爬起來。就像雨過后，才能見到美麗的彩虹。
有人想當一名偉大的科學家；有人想當一名救死扶傷的白衣天使；還 有人想當一名飛向宇宙的宇航員……在五彩繽紛的夢想中，我最想當一名著名的漫畫家。
逐夢路上，也許會有嘲笑，也許會有失敗，也許會有困難……
說實話，從四歲開始我就愛上畫畫了�，F(xiàn)在拿出小時候的畫，我不禁會搖起頭來：“畫的太難看了，連人的脖子都不見了！”說到這里，你一定會問：小時候是怎么愛上畫畫的呢？
嘿嘿！這里還 有一個小故事呢！
有一次，我在看動畫片，故事中的姐妹倆在參加一場畫畫比賽，妹妹不小心把顏料打翻了，姐姐急得像熱鍋上的**團團轉，突然，姐姐說道：“我有辦法了！”過了一會兒，一幅耀眼的鞭炮畫呈現(xiàn)在眼前，最終，姐妹倆居然得了一等獎。
從那以后，我就愛上畫畫了。
“臺上一分鐘，臺下十年功”。我有時間就在家里學著書上畫畫，還 在幾次畫畫比賽中獲獎了呢，這一切都是我的努力得來的！為了夢想，我出發(fā)了……
一粒沙，“不幸”落入貝殼中，在這潮濕、黑暗的環(huán)境里，它忍受著同伴的嘲笑，因為，它有一個夢想，就是希望自己能變成一顆美麗、璀璨的珍珠。幾年后，它終于戰(zhàn)勝了孤獨與**的環(huán)境，它實現(xiàn)了夢想，成為了一顆價值連城的珍珠。
我不是那一粒沙，但我在它身上學到了勇敢、堅持的精神，我堅信，只要努力，就能實現(xiàn)自己的夢想，展現(xiàn)出自己的人生價值。
在波濤洶涌的大海上，一只嬌弱的鳥迎著海風，銜著木棒和石頭扔向大海中，它就是精衛(wèi)。它要填*這片大海，不讓他人受到傷害。
我不是精衛(wèi)，也沒有受過傷害，但我有理想這片大海要填，因此我要不斷地充實自己，努力學習科學文化知識，為“填”海做好準備。
我想：“我離夢想又近一步了呢！”
是的，我不是那粒沙，也不是精衛(wèi)。我要有著它們的精神，載著夢想，帶著希望，去實現(xiàn)心中的夢想！
小學生漫畫作文 (薈萃20篇)（擴展2）
——小學生漫畫作文10篇
小學生漫畫作文1
我的英語老師姓張，我們在英語課上稱張老師為”張女士”。張老師有著齊齊的劉海，長長的頭發(fā)，白白的皮膚，一張嘴能說一口流利的英語，張老師喜歡穿大衣，從沒穿過短袖。
張老師非常嚴厲。我給你們舉一個例子吧，有一次上英語課，我們正趁她在黑板上寫英語單詞的時候小聲說話，突然，張老師突然轉過頭來，警惕的看了一下我們，又背過黑板，我們又開始小聲說話，我一看講臺上不見英語老師的影子，四處張望，英語老師正站在兩位同學身后了，但他們全然不知，繼續(xù)做小動作，張老師就靜靜的看著他們兩，有同學給他們提醒，但張老師笑了一下，用食指抵在嘴上，讓我們保持安靜，當他們環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)全班都安靜了，他們疑惑的往后一看，媽呀，英語老師站在他們后頭呢!嚇得他們兩個趕集把剛剛玩的東西收了起來，只見張老師伸出一只手，見他不肯給自己，張老師直接從他們桌兜里掏了出來，在手心擺弄了幾下，用高興的語氣說：“哎呀!可惜呀，這么好的東西，歸我咯!”從那一天起，再也沒有同學讓張老師“占便宜”了。
張老師又十分幽默。每一次學到一個單元的最后一課“storytime”，她總會讓我們班的同學來演上面的故事，有一次，有一個小組的同學剛演完一個故事，張老師就用嚴厲的眼神瞪著他們，他們還以為自己演的不好，這時，張老師陰沉著臉，說話了：“這一小組的同學……”他們都緊張極了，突然，張老師鼓起掌來，“演的好極了!”，簡直就是陰天突然轉大太陽啊!說罷，同學們都哈哈大笑，張老師也跟著笑了起來。
這就是我的“漫畫”老師“misszhang”，你喜歡我的“漫畫”老師嗎?
小學生漫畫作文2
今天，我看了一幅漫畫，這個漫畫名叫――早有預防。
《早有預防》這一幅漫畫的內容大概是這樣的：一個瘦小的、背著大書包的小男孩，用一根長木棍掛著一本只得了兩分的作業(yè)，給一個抽著煙的男人看。我看了這幅漫畫哭笑不得，因為我看見了這幅漫畫的深層含義。
這個小男孩為什么要用長木桿掛著作業(yè)給他爸爸看？因為他可以快點跑掉，他為什么要快點跑？因為怕被爸爸打，為什么怕被打呢？因為爸爸打他的時候下手很重呀！不然如果只是用手不輕不重地拍幾下他的頭，告誡一兩句就了事，那么小男孩會跑嗎？說不定還會反駁爸爸呢！這就是關鍵。
現(xiàn)在，有多少父母用著“大刑伺候”的教育方法？又有多少不是呢？這個比例是很大的。你知道嗎？現(xiàn)在不少笑話都是以父母打孩子做為題材。有一句話是這么說的：90分女子單打，80分男子單打，70分男女混合雙打！還有，現(xiàn)在的父母都有“不打不成材”的想法，沒錯，教育孩子有時必須打，可也不能說一句話沒做到就來“竹筍炒**”吧！更何況現(xiàn)在我們的壓力不少，有多少人高中時白發(fā)就長了一大堆，大學就需要600—700度的眼鏡，還要挨打挨罵！
所以，我認為教育雖然需要打，但打不能無限制。中不也有一句話：“早熟的果子不甜，而且很快會腐爛”嗎？所以不要給孩子種下“拳頭才可以解決問題”這枚種子，不然受害者不僅僅是他的孩子，還有他們自己。
小學生漫畫作文3
如果要給一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢？如果要是我的話，我就會選我們美若天仙的劉老師。劉老師的全名叫：劉亞紅。劉老師對我們非常嚴格，雖然有時會加作業(yè)，但是嚴師出高徒啊！劉老師中等身材，她還有一頭卷卷的烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。她的眼睛**的，水汪汪的，非常好看！
劉老師對我們非常好，比如說：有時同學們會被老師罰買吃的，那我們可就很開心了。我們都可以吃到美味的小零食。并且有時還會讓我們邊看電影邊吃！太嗨了！
但劉老師該嚴厲就很嚴厲，比如說：我們班同學上課時很愛說話，一被發(fā)現(xiàn)就被警告，而且是兩次，一超過就會加作業(yè)。
雖然劉老師很嚴厲，但全班同學都很喜歡她。劉老師已經帶了我們兩年多，在這期間，她教會了我們很多的知識和道理，讓我們在人生的步伐又邁出了一大步！
小學生漫畫作文4
我的語文老師個子不算太高，總喜歡穿著一條***連衣裙，還喜歡把她那烏黑的、短短的頭發(fā)扎起來，看上去十分可愛。兩道彎月般的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子上還架了一副眼鏡。紅通通的櫻桃小嘴，好看極了!
老師對工作非常認真、負責。她是一個好老師，從來沒有耽誤過我們一節(jié)課。記得有一次我們的數學老師有事，不能正常上課，語文老師已經很累了，可還是堅持給我們**這節(jié)課。
別看老師*時笑瞇瞇的，有時對我們卻十分嚴格，每次聽寫詞語和句子出錯的話，就讓我們練習五遍，然后再次上交批改，直到我們全部改正為止。
我心里知道老師都是為了我們好，有一句詩說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽乙欢ê煤寐犂蠋煹脑�，好好學習，天天向上。
小學生漫畫作文5
這副漫畫叫假文盲。漫畫上畫了六個人，一個婦女抱者孩子，其他是四個男人，他(她)們都在等車。他(她)們都是排著隊，這可能有兩排隊，一個是母子上車處，另一個可能是普通人上車處吧。不過我看見了這副漫畫里的四位男士卻站在母子上車處的地方，然而把那位婦女和孩子擠到了一旁。
就這一副簡簡單單的小漫畫，反映出了人們的素質很低，而且我還看見了，漫畫里的四位男士都閉著眼睛，對母子上車處的那個牌子視而不見。這四位男士的動作和表情我感到很氣憤，我想著，汽車來了，人們上車時一不小心把那位婦女擠倒了怎么辦?她手里還抱著一個孩子啊!
我看過一部韓國電影，叫《飛吧!爸爸》。這部電影里我看到了韓國人的素質很高，他(她)們上車時都是排著隊，一點都不擠，很互相謙讓�？墒强纯次覀�*人，上車時不排隊，還擠過來擠過去，這樣會讓人摔倒的。
我覺得，應該讓人們的素質提高起來，不要那么不禮貌，不要那么不謙讓，我們應該向他人學習謙讓。
小學生漫畫作文6
當第一縷陽光灑滿大地，萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始歌唱，昆蟲們開始演奏美妙的音樂。多么美好***�。�
“嗶嗶嗶嗶”一輛貨車的聲音打破了深林的***。鳥兒們全部離去，昆蟲們不再演奏音樂，沒有了一絲氣息。這是，車上跳下一個人，只見他身穿白色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著煙，扛著一把利斧，走到一顆茂盛的大樹前，用力一劈，大樹當場開了一個口子。那聲音驚天動地，把動物們都嚇跑了。隨后，一顆顆茂盛的大樹接連倒下，那隆隆的聲音不正式大樹發(fā)出的痛苦**嗎？那個男子悠然的笑著，繼續(xù)砍樹。隨著樹木一棵棵的消失，再也沒有動物在這里安家了。這是，一只啄木鳥從天空飛下來，落到那個男子的肩膀上，狠狠地啄了一下男子的腦袋，并憤怒地說“這木頭里一定有蟲！”
那個男子并沒有理會這只啄木鳥，而是繼續(xù)砍數，干自己需要干的活。時間過的很快，森林的樹木就要砍完了，一片沙漠，一片荒涼，什么都沒有了。
沒過多久，森林里的樹木被砍光了，那個男子完成了任務，高興的回家的，好像再說：“這次我發(fā)達了，哈哈哈哈！”
小學生漫畫作文7
晚上，媽媽借了一本漫畫書《父與子》，我隨手一翻，就深深的被書中的漫畫吸引住了。我一鼓作氣把這本書看完了。其中一篇《涂鴨之鏡》太有趣了。這篇漫畫講的是：
一天，兒子在家里打高爾夫球，一不小心把掛在墻壁上的鏡子打了個洞，他就坐在地上發(fā)愁，想辦法。突然，他***用球棒把剩余的鏡子全部打碎了，然后在原來掛鏡子的空墻壁上畫**爸爸的樣子。一會兒，爸爸來到鏡子前系領帶，系好后爸爸轉身準備離開，竟然發(fā)現(xiàn)鏡子里的他不是領帶，是領結，爸爸再仔細一看，哦！是畫的。這時，站在邊上的兒子趕緊灰溜溜地溜走了。
看完后我開心地笑了，我覺得《父與子》這本書太幽默了，我真喜歡這本書啊。
小學生漫畫作文8
今天，我看了漫畫家華君武的作品，真是感慨萬千。在寫著“母子上車處”的牌子旁邊。棚欄里站著許多高大冷漠的男人，而抱著孩子的弱小的母親卻站在棚欄外邊，無可奈何地看著。難道那些男人都是文盲，都不會看那牌子嗎？不，絕不是。這是無視社會公德，貪圖利己而不文明的行為��！
在當今社會中，的確有不少這樣的人。比如：在草坪里，明明立著一塊牌子，上面清清楚楚地寫著“不要亂踏草坪”六個大字，可是有些人還是在里面走啊，跑啊，都快要把草踩死了。還有些地方，牌子上寫著“不要隨地吐痰”，可還是有人違犯。不講文明的行為像這樣的例子還有很多，這不正像漫畫當中的人一樣嗎？
在這漫畫里，我感覺到這些男人太****了，只顧自己，不為別人著想。而那個婦女也太懦弱了，她應該勇敢些。找那些男人評評理。讓他們認識自己的錯誤，應該多為別人著想。車站的****也有不對的地方，應該派一些車站管理員去管一管，專門去抓一些“假文盲”。
我想，如果世界上這樣的假文盲不斷增加的話，那么世界肯定完蛋了。所以，我們應該遵守社會道德，時刻為他人著想，共創(chuàng)美好家園。
小學生漫畫作文9
在一個天氣晴朗的早晨，燦爛的太陽給城市穿**一件金紗裙，明明和紅紅急忙吃完早飯，便高高興興的背**包上學去了。
在去學校的路上，明明和紅紅吸收著新鮮空氣，心境很清爽，突然有一股很臭的味道，紅紅向四周看了看，發(fā)此刻一個垃圾桶的旁邊有很多垃圾，蘋果核、奶盒、爛香蕉……等等的，什么垃圾都有，蒼蠅滿天都是。
紅紅頓時生氣地說：“是誰這么不講禮貌，亂扔垃圾的”說罷，一邊撿垃圾一邊對明明說：“快來幫幫我把這些垃圾裝進去�！笨墒敲髅魉坪跸氲搅耸裁此频�，于是便趴在地上，拿出筆紙，在寫東西。
小學生漫畫作文10
在一個寒冷的冬天，北風呼呼，在一個大型候車室里，人涌滿滿。許多人都在等候車的到來。只有母子上車處沒人。
幾個大男人在長長的候車隊后面排得不耐煩了，見母子上車處的人少，頭一個男人就過去了；第二個男人見第一個男人過去了，自己也跟著過去了；隨后另外兩個男人也跟著過去了。他們有的身穿大衣，有的身穿軍用大衣，有的身穿羽絨服，還有的身穿大皮襖。有的頭戴軍帽、有的頭戴鴨舌帽、還有一位文質彬彬戴著眼睛的人，這些**男人看著像是有知識有文化的人。他們的表情木然，這時走過來一位懷抱嬰兒的母親，看著這幾位大男人，又看看站牌，心想：“是我看錯了嗎？這明明是母嬰上車處，這幾個大男人怎么會站在這兒。不行，我得去勸說他們。”于是這位母親走到他們面前，對排在前頭的一位大男人說，“這位同志，我是文盲，請你把站牌上的字念給我聽聽。”排在第二位的大男人說：“念什么念，不就是母子上車處嗎。”“原來你們都是‘假文盲’��！”
如果我們每個人都遵守公共秩序，這樣的假文盲就不會再有了，這樣我們的社會會更加**更加美好！
小學生漫畫作文 (薈萃20篇)（擴展3）
——老師漫畫作文 (薈萃20篇)
老師漫畫作文1
老師是我們的長輩，更是我們成長路上的指向燈。
一雙星星似的眼睛，閃閃發(fā)光，一頭飄逸的長頭發(fā)，總愛穿各種裙子，她就是我們的語文老師——陳老師！
陳老師是典型的“刀子嘴，豆腐心。”嘴上雖然那么嚴厲，但心里卻是關心我們的。上課時，如果我們不舉手，老師就會使出“殺手锏”生氣地喊出“三、二、一！”如果我們一言不發(fā)，老師可能就會整理東西，走出教室，重重地關上門。那一刻，我們一句話也不敢說，就連針掉下去的聲音也沒有（除了老師的走路聲）。但是，過了幾分鐘，老師又回來了，她壓住氣回來了，她*復心態(tài)回來了，回來繼續(xù)給我們上課。
這會兒，老師的心情又從愉悅變成憤怒了！不信？你瞧：老師在改作業(yè)呢！前面還舒展著眉毛，后面就變成一個勾了。心里似乎在想：這是誰的？我上課沒講嗎？真是的！改了一大半后，真的忍無可忍了。老師把憋在心里的話都說出來了。我們也是一陣陣難過與自責。
老師雖然嚴厲，但有時溫柔極了。老師單獨對一個人說話時，總是細聲細氣的，跟批評我們時完全不一樣。
當我們表現(xiàn)優(yōu)秀時，老師笑了；當我們認真完成作業(yè)時，老師笑了；當我們說出天真話語時，老師笑了，笑得是那么開心，那么溫暖，那么美好。
這就是我的老師。一個嚴厲的.老師，一個關心我們的老師，一個愛我們的老師。
老師漫畫作文2
告別小學校園，來到立才這個大家庭，我很慶幸自己遇**三位從漫畫里蹦出來的老師。
你也許會嘀咕幾句：“老師怎可能是漫畫人物呢?這人不正常吧?”那么，請你瀏覽下文，領略老師們的“思維”，你一定會認同的。
“名偵探柯南”班**
看，“柯南”正在“案發(fā)現(xiàn)場”為我們分析并講解“案情”，逐一**了“兇手的**”，然后，眼鏡泛起睿智的白光，擺出一個招牌動作，堅定又帥氣地一指：“就是你!來把兇手揪出來”(來，這位同學請你回答一下問題。)
雖然“柯南”在分析“案情”時思維縝密嚴謹，從不會放過我們數學作業(yè)上的漏洞，但是，他也是一個負責的暖男。中午吃飯時，他總是最后一個吃，總擔心我們吃不飽，守在旁邊說：“多打點，這么少的飯怎么夠吃呢?”他的體貼溫暖了我們。
這就是深得民心的“大偵探”劉老師。
“哆啦A夢”英語老師
聽!英語課堂上傳出了歡樂的歌聲和笑聲!原來是“哆啦A夢”從“百寶袋”掏出了一首《小星星》，浮夸搞笑的動作伴著節(jié)奏，瞬間戳中了全班的笑點�！岸呃睞夢”還喜歡把“百寶袋”的知識點掏出來，不遺余力地傳授給我們。她討喜的形象在課堂中跳躍，像活力四射的小魚，在海洋中翩翩起舞，不斷成長，回饋海洋。每一堂英語課，我們都是快樂地汲取知識能量。
這就是裝滿法寶的藍老師。
“百變小櫻”語文老師
最后一位重量級漫畫老師，她自曝其短，只有三歲半(其實是智商)，糊涂又小氣。其實，這“百變小櫻”千變萬化，可愛又不好惹。
上課時，“百變小櫻”仿佛融入了書中的七彩世界，仔細傾聽我們的答案或疑問，認真地解析和點評。下課時，各種撒嬌賣萌地在你身邊鬧騰，恍如妹妹在姐姐那兒討糖吃似的。不過，不知哪個不識趣的娃喊了聲“董媽媽好”，“百變小櫻”的小臉拉得好長，瞬間變黑，散發(fā)著一股危險的氣息�！昂�!好!好!乖兒子!那請你飽含深情地喊一百遍‘董媽媽好’，我就把你這干兒子收了!”全班哄笑。
這就是變化無常、難以捉摸的董姐姐。
以上三位是我們五十四個孩子的新家長：貼心暖男——“名偵探柯南”劉老師，搞笑活寶——“哆啦A夢”Lily，風趣知心姐姐——“百變小櫻”董姐姐，我們將一起走過三個冬夏，一起經歷風和雨，一起品嘗淚與笑。
我為我來立才感到幸福，能遇到這從漫畫里蹦出來的老師感到幸運!
老師漫畫作文3
數學老師有一頭烏黑的頭發(fā)，月牙般的眼睛，臉上最顯眼的就是有兩顆小齙牙。她不僅是一個幽默的人，還是一個“雙面”老師。
數學課上，隱隱約約聽到有人在講話。“你！”胡老師突然喊了一聲，我們全班“唰”地轉向那個同學，我正為這整齊的動作感到暗自好笑，下意識地瞟了胡老師一眼，只見胡老師的眉毛豎成了倒“八”字，眼睛直直地盯著那同學好一陣子，才轉身在黑板那位同學的座位表上劃了一個大“x”。“好，這道題，誰來講講……”課堂恢復了原本的模樣，胡老師的眉毛又舒展**，連語氣都變得*和，讓人一點也看不出來她剛剛有生氣過的痕跡。
有一次課間，胡老師徑直向我走來，輕輕地把我的耳朵向上一提，嚴肅地說：“以后上課別讓我見到這個筆盒，不然我就拿走了啊！”我嚇得不輕，臉火辣辣的，趕緊把筆盒塞進抽屜。胡老師一轉身，問問題的同學便湊了上去。胡老師馬上又笑容滿面地一一為同學們解答：“首先……這道題……”天吶，老師的臉可變得真快，一會兒嚴肅，一會兒親切。
呵呵，胡老師可真是“雙面”老師��！
【“漫畫”老師】
郭寶寶
課上，走到哪里都隨手提著一根細長的小棍子。就像孫悟空離不開金箍棒，紅孩兒離不開風火輪似的。沒錯，這也是她的武器，她在我們班是以嚴厲著稱的風云人物。她就是我們的數學胡老師。
上數學課，胡老師正*靜地給我們講著“X，Y”那些事。突然，“啪”地一聲一陣巨響，安靜的課堂仿佛來了大地震。等大家回過神來，才知道一位同學在說話，那是小棍一下打在桌子上的聲音。接著，“安靜！”有一陣巨響，那聲音就像打雷似的震了一下。我們還在怔怔的時候，她又繼續(xù)面帶微笑地給我們講題。過了一會兒，耳邊又有嗡嗡嗡的說話聲，我已經感覺到暴風雨就要來臨了。胡老師的眼睛瞪得**的，眉毛已經擰成一個結了，手緊握著小棍子。胡老師氣勢洶洶地向那個同學走去，用小棍子指著那個同學，我緊張得不敢睜開眼睛，誰知胡老師卻瞬間改變風格，溫柔地說：“安靜！”那個同學立刻坐好，嘴角剛想往上翹�！胺艑W留下來學坐！”胡老師及時補刀，那個同學立刻垂頭喪氣。
胡老師正在講最后一題。誰知，又有一個同學一邊玩尺子，胡老師立刻皺緊眉頭，眼睛瞪得**的，目光鎖緊那個同學，就像要射穿那個同學一樣，恐怖極了。她緊握的小棍子似乎隨時準備出擊。她快步走過去，用小棍子指著那個同學：“放學留下來學坐！”小棍子終于敲在桌子上，“再玩！”說完，瀟灑地回頭，繼續(xù)講課。
她就是我們非常可愛的“棍子”老師——有趣的數學老師。
老師漫畫作文4
我們的白老師是個非常敬職、負責、節(jié)約的老師。
我們白老師特別的勤儉節(jié)約，從一年級白老師接到我們班到現(xiàn)在我讀五年級了，他都用的同一個筆袋裝筆，而且筆袋仍然那么干凈、整潔。白老師裝教材的袋子也是從一年級用到現(xiàn)在的，除了白老師我還沒見過如此節(jié)約的老師。
我們的數學課堂本上有錯時，白老師總會耐心地輔導我們。記得有一次，我的課堂本上有很多錯題改了很多遍都未改對。課后服務的最后一節(jié)課上我快速寫完了語文的作業(yè)，跟老師說明原因后，就像風一樣飛奔到了辦公室給白老師改錯。可我又因為粗心犯了個小錯誤，我正準備離開辦公室，卻聽見白老師溫和地說：“葉宇皓，你過來我給你講解一下。”白老師從筆袋里拿出一支鉛筆，指著一道題說：“小數點要對齊，做完了要記得驗算知道嗎？”我點了點頭。
白老師把這道題講完，就把手中的.鉛筆遞給了我改錯，我接過鉛筆，按照白老師講的地方認真地改錯。我在課堂本上改，白老師就在一旁看，我生怕自己再出一點小錯誤，就小心翼翼地寫著。這一次，我終于改正確了。
白老師每逢下課就會到我們班把改錯的情況投影到上面，然后讓我們改錯。
白老師是個非常敬職、負責、節(jié)約的老師。
老師漫畫作文5
我要寫的呢，是咱們班的班**韓老師。
我們的韓老師是一個男老師，他在男子里面身高算是不高不矮剛剛好。他并不像別的男老師一樣，頭頂都已經禿了，韓老師還有著一頭濃密的黑發(fā)；韓老師的眼睛不大，經常會瞇成一條縫，因為韓老師幾乎整天都笑瞇瞇的；韓老師的褲子上經常別著一串鑰匙：有黑色的、金色的、銀色的，還有一些生活中經常要用的小東西，比如說指甲刀、挖耳勺等等。你可別小瞧這些東西，這是一名“武漢男將”的標志呀！
韓老師和別的老師簡直是大有不同......
韓老師特別的幽默。“嘩啦嘩啦！”一陣熟悉的鑰匙碰撞聲音響起，這一串聲音會告訴我們：韓老師來了。講話的同學們一下子安靜下來，坐好準備聽老師講課。老師進來了，走上講臺，互相問好之后，老師開始講課。今天老師要教我們寫作手法：“剛才看這一段話，這里運用了比喻的手法，比喻一般有三種:明喻、暗喻和借喻。明喻一般是指......”老師講得津津有味，而我們卻聽得滿臉問號�！艾F(xiàn)在誰能來拋磚引玉，用明喻、暗喻和借喻分別來造句呢？”同學們你看看我，我看看你，都不能回答這個“世紀難題”。老師顯得有些失望和無奈：“那只能我來啦！”老師突然發(fā)現(xiàn)了班上的“小猴子”石悅成正在地上“騷動”，靈光一閃指向石悅成：“他就像一只猴子！”全班都笑了起來。石悅成坐起身來，眨巴兩下眼睛，一臉懵：“嗯，你們在笑啥子？”他這么一說呀，全班同學笑得更大聲了�！办o一靜！”韓老師嚴肅地讓全班同學安靜下來，繼續(xù)講課：“剛才講的是明喻，現(xiàn)在講暗喻！”突然畫風一轉，剛才韓老師嚴肅的臉上，露出了一絲不易察覺的笑容。只見韓老師又指向石悅城，說：“他就是一只猴子！”石悅成聽后，臉斜歪45度，從嘴里蹦出一聲：“嗯——？”全班同學都呆楞了兩秒，繼而哄堂大笑起來。老師也小聲地笑了兩聲，繼續(xù)講：“還有借喻！”這時石悅成不知在那搖頭晃腦的干什么，結果老師又指向他：“快看那，小猴子又在那里騷動了！”老師這下像是打通了我們的笑穴，同學們都笑得東倒西歪：文靜的女生用手擋著嘴巴小聲笑，幾個男生都笑地上去了，還有一個邊笑邊打嗝，我已經笑暈在課桌**！石悅成呢，不僅跟咱們一起笑，還是笑得最歡的呢！
韓老師對我們學**別認真負責，該嚴厲的時候他還是很嚴厲的：有一次要預習語文樂園，老師要求我們把樂園中的句子寫上句子的意思，給詞語也寫上詞語的意思。結果第二天一過來許多人的釋義全都沒寫，書上一片空白。老師知道后，氣得臉都紅了，對著我們大吼：“我昨天不是跟你們說了，讓你們把這幾個詞和這幾句話的意思全部都寫在下面嗎？為什么你們那么多人一個字都沒有？你們這些人下課之后，把這些詞和句每個意思抄10遍，然后交給我！”咱們所有人，都被嚇得不敢說話。原來和藹，幽默的韓老師也有這么嚴厲的時候呀！不過，我們也因為韓老師的嚴格要求，變得越來越優(yōu)秀。
韓老師專注于培養(yǎng)我們的寫作能力，他每周末都讓我們寫一篇**作文，讓我們更熟悉寫作的方法和技巧。他還把我們寫得比較有特色的作文放在投影機上面來投影給我們看，讓我們互相學習。他還把我們每位同學寫得最好的三篇作文編輯在一起出了一本書，書的名字叫《雋秀朝花》，它可是我們所有人的“榮譽證書”呢！韓老師把我們作文中出現(xiàn)的一些小問題也摳得特別仔細，他有一個口頭禪：“看似是個小問題，其實它是一個大問題！”就是因為韓老師對我們的作文要求得特別嚴格，所以我們班的作文水*現(xiàn)在已經算是同齡人之上。
我就喜歡這個幽默、嚴肅、認真負責的老師。他就像一捆柴，燒光了自己，給了我們溫暖，照亮了我們前行的路！你喜歡我的“漫畫”老師嗎？
“嘩啦嘩啦！”哎呀！不好啦！韓老師要過來了，先不和你聊了！要不然韓老師又要批評我上課講話了！
老師漫畫作文6
從小到大，我接觸過的老師可是數不勝數，有嚴肅認真的，有風趣幽默的，有溫柔高雅的……但是，我現(xiàn)在要和你說的這位老師可是美貌與智慧并存的優(yōu)秀老師。你可要豎起耳朵好好聽哦！
我的老師，她姓龐，我想叫她小柳老師，可是我從未開口這樣叫過她。龐老師，有一點點胖，但是微胖的身材卻并不影響她的優(yōu)雅和美麗。她的皮膚白皙，微微透著紅暈，頭發(fā)烏黑而又發(fā)亮。她的眼睛溫柔而慈祥，鼻子挺拔，耳聽八方，且能說會道。龐老師給人的感覺就是她永遠都有一顆簡單而歡快的心。你有沒有被她的美貌所迷倒呢？
說起龐老師的性格，就連我也捉摸不透。她嚴肅認真起來，你連氣都不敢喘，話不敢亂說，動不敢亂動，仿佛連空氣也凝固成冰。但有的時候龐老師調皮起來，就猶如一個三歲小孩一般，和我們玩得不亦樂乎。龐老師說起話來，也是十分的風趣幽默。每次叫同學回答問題時，她就會說一些搞笑的話，弄得大家哈哈大笑，甚至連肚子都笑痛了。她的雙重性格實在是難辨�。�
龐老師是一位十分優(yōu)秀的老師，她的教學經驗比一般的老師豐富得多。她教的學習方法十分特別，我們的學習效率提高了不少，成績也有了進步。我心里越發(fā)地佩服她了！
最重要的是，龐老師對我們有一顆毫無保留、全心全意愛我們的心。我們在龐老師的心里是完美的`，我不希望給龐老師添麻煩，所以我一定會展現(xiàn)一個最好的自己。
龐老師，一個美貌與智慧并存，擁有雙重性格的完美的老師。我愛龐老師！永遠永遠的愛著她！
老師漫畫作文7
相信大家腦海里都會有一位兇狠或可愛的漫畫人物吧！在我心中，也有這樣一位從漫畫里走出來的`人，她就是我的語文郎老師，嚴厲不失幽默，像《功夫熊貓》中阿寶的浣熊師傅。
當我第一次聽郎老師名字時，我本以為是男生，后來才知道郎老師是一個既霸氣又果斷的女漢子。她有著一雙炯炯有神的眼睛，兩只眼睛分別鑲嵌在淡黃色的圓臉上。雖然郎老師外表看起是一個稚氣溫柔的女子，可當她用眼珠瞪著同學們時，就像一只惡狠狠的老虎，我們全班同學都會被震住。
郎老師的性格十分古怪，像漫畫里的鐵索老師一樣，有時溫柔可愛，有時嚴厲，還兇巴巴的，因此被我們稱為天上的**。在一個陽光明媚的中午，我們在教室里歡樂的玩耍著，正在這時，老師從前門進來，一陣局促響亮的腳步聲回蕩在教室里。手中的作業(yè)本“啪-啪-啪-”扔在講臺上，邊上的粉筆也被震掉在地上，我們被發(fā)生的一切，驚住了，同學們趕忙在座位上坐好。我低著頭裝著看書的樣子，小心翼翼的斜著眼往講臺方向瞧去，郎老師眉頭緊鎖，形成了個倒八字，連**都能被夾死，面紅耳赤，感覺眼睛噴出了團團火焰。顯然，這座火山又爆發(fā)了！過了一會兒，郎老師大聲的說：“因為昨天的作業(yè)字寫得潦草，所以今天的作業(yè)加倍。”這次的聲音好比宇宙大爆炸一樣，仿佛要把之前掉下來的粉筆震得粉碎�？墒蔷驮谙挛绶艑W時，郎老師卻面帶笑容，眉頭舒展**，甚至把那潔白的牙齒都露出來了，笑呵呵地邊送我們出校園，邊和我們聊天呢！道別時，還不時叮嚀我們回家路上要注意安全，這時我看見郎老師眼里有一道光，就像一道冬日里溫暖的陽光一樣去照耀每一個同學。
漫畫中的老師，栩栩如生，智慧又霸氣。而我身邊這位詼諧又嚴肅的郎老師，就真真切切的在我腦海里勾畫出這樣一位漫畫人物。你說，我能不喜愛她嗎？
老師漫畫作文8
我要給暴躁又很有幽默感的袁老師畫幅漫畫。
說起袁老師，我記得很清楚。他很胖，也很高。他有一張又黑又大的面孔，這張臉上還有兩個小小的眼睛，眼睛下還有一個大嘴巴。他頭上還有一個鳥巢一樣的頭發(fā)端在上面。
袁老師一發(fā)起火來脾氣可暴躁了，連**也不敢出來。我記得一天有個同學沒交作業(yè)，然后袁老師就吼了他一個多小時，還讓他站了一節(jié)課。其實是因為這個同學經常不交作業(yè)，要么是沒寫，要么是沒帶，都被請了好多次家長了，所以袁老師才這樣對他，再加上袁老師脾氣本來就暴躁。
袁老師也很幽默，經常在上課的時候和我們開玩笑，有時還會講一些小故事。有一次上課，老師給我們講了一個笑話，和學習有關的笑話。老師把笑話講完之后，逗得我們哄堂大笑，我們中間一位男同學笑的'聲音最大，袁老師發(fā)現(xiàn)了他，并發(fā)現(xiàn)他是故意起哄，就把他叫出來說：“你站這里給大家表演一個節(jié)目�！币宦牨硌莨�(jié)目，那位同學立馬承認了錯誤。
老師還發(fā)明了一種專門對付我們的方法，就是把手打紅，但老師不是直接打，他先慢慢摸我們的手，趁我們不注意，猛地把我們的手打紅。
我很喜歡袁老師，他給我們帶來了很多樂趣，我們都很喜歡他。
老師漫畫作文9
漫畫老師，你會寫誰？是語文王老師？是英語丁老師，還是體育老師。我要寫李老師，因為我可以用一句話來概括李老師的精髓——不必眼大無神，看我眼小有光。
李老師的眼睛會說話。在我們聽課效率高，作業(yè)正確率高的'課間，李老師的眼睛如亮晶晶的上玄月，笑瞇瞇的一閃一閃，仿佛在說：我的小棉襖們，快來呀……我們個個心領神前撲后擁把李老師圍個嚴嚴實實，再來個結結實實的馬殺雞按摩套餐。李老師就用老母親一般溫柔慈祥的眼睛愛撫每一個同學的面龐，此眼神便可以讓人感受三冬暖。
而在我上課走神，做事沒有分寸時那眼神猶如一道利劍出鞘，噗嗖嗖嗖嗖射向我，像在說：查洱！給你一個眼神自己體會！“好吧，我錯了”。這一個三月寒的眼神足以讓我體會到我錯的程度。你以為這款眼神只有溫柔和嚴厲？那你可大錯特錯了，李老師的眼神可是會“私人訂制三十六變的”——在我做錯題時，李老師的眼睛寫滿了鼓勵；在我表現(xiàn)優(yōu)秀時，又是欣慰和自豪并存的眼神；在我跌倒又爬起來時，那目光是心疼和**……更神奇的是在我考試磨蹭做小動作時，這道“要專心”的提醒眼神又如定位導航一樣射進我的頭腦中，冷不丁給個我警鐘長鳴。你是什么樣的學生，就能看見一款什么樣的眼神，李老師真是眼睛不大卻眼睛有光——紅綠燈一樣。
就這樣，在李老師帶我們的五年里，我在這汪如星月般的眼睛里犯錯改錯，進步成長。愛是一道光，那道光恰到好處或溫柔或嚴厲正來自李老師那不大——真不用太大的眼睛。因為這大小剛剛好裝滿了我們這群不省心的熊孩子。
于是，我漫畫的李老師一定有一雙最大最美的眼睛。
老師漫畫作文10
嘿！兄弟們，作為一名小學生，相信我和大家一樣，都會與老師頻頻地過招吧？可是你肯定沒見過武功老師。是不是打問號？但是，我現(xiàn)在就自豪地告訴你們，我們班就有一個武功蓋世的江湖高手Dolly老師。
Dolly老師可漂亮了，是我們的英語老師。她的五官長得小巧玲瓏，精致得就像**電視劇的.小家碧玉一樣秀氣。臉上總是掛著那種令人無法拒絕的微笑，特別那笑起來彎彎的小眼睛，令我無法抗拒她的課。她喜歡穿裙子，長裙、短裙、剛過膝蓋的裙，數不勝數，沒辦法，書上都說女為悅己者容，看來愛美是女生的天性。不過，我們不要被Dolly老師唯美的外貌給誤導了，就以為她是一個好說話的老師，那可就大錯特錯。她可是學校的傳奇江湖高手，人稱打遍天下無敵手。
Dolly老師最厲害的一招是火眼金睛。她前陣子隱居山中修仙，聽說**學校參加區(qū)的優(yōu)秀班**比賽，她缺了好一陣子的課，同學們都以為閑云野鶴的時間到了，誰知道她一修仙回來立即給全班一個回馬槍，不停地檢查我們的功課，一招斗轉星移讓我們措手不及，幾乎挨批了。上課時，只要同學走火入魔，被窗外飛過的小鳥給吸引了，她馬上不動聲色拿起粉筆，頓時就來一招爆頭術，有些同學躲閃不及，疼得直摸頭，可與她的目光對接時，頓時又羞愧萬分。旁邊的同學看到了，馬上吸取教訓，更認真上課。她還會一招波浪**。每次大考之前，Dolly老師都會用這招波浪**，連續(xù)性的做卷子，攻難題，真是一波未*一波又起，嚇得我像被逼到了死胡同里，連最好學的班長也快招架不住了，終于熬到考完試，全班的成績出奇的優(yōu)秀，我們卻又更愛她了。
Dolly老師確實是江湖高手，法寶數不勝數，她是我最敬佩的武功老師，希望我都能學會她的法寶，學好英語。
老師漫畫作文11
我的“漫畫老師”你們肯定猜不到吧！她文武雙全，多才多藝。
我的老師美貌雙全。她是個愛穿裙子，上課拿著教材的語文老師，她總會在外表上“七十二變”。她每天都會換不同的穿著，還會換各種各樣的'發(fā)型，有時散著那烏黑頭發(fā)，有時扎著一個馬尾辮，還有時把頭發(fā)盤起來。那月亮般的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，就好似一顆水晶球。
我的語文老師是一位體貼的老師。記得有一次中午，在食堂里就餐時，肚子突然感到一陣巨疼，過了一會兒，我終于忍不住眼淚開始痛哭流涕，熱心的同學將我?guī)У搅私處熮k公室，老師看到了及時地給我家長打了個電話，并且遞給了我一張出入證，還讓我回去好好休息。到了第二天老師還記得我的情況，貼心地說：“肚子好了嗎？”我回答著：“我已經好多了。”
這位老師很愛看書，在一節(jié)自習課上，大家都在看書，而一旁的老師也情不自禁地拿起書來看，有的同學看到書就“暈”了，有的同學看一會兒就睡著了，還有的同學裝模作樣地看，而另一旁拿著書的老師卻看得津津有味，真是我的“書迷”老師啊！
看到這，你們知道是哪個老師吧，她就是我們美麗、善良、大方的方老師！
老師漫畫作文12
每一個人一生中都有很多的`老師，比如：表情包美術老師、開朗的外教老師、喜歡古文詩的語文老師等等，其中我最愛嚴厲的數學老師。
我們班的數學老師姓謝，原名叫謝診。一頭烏黑的頭發(fā)，一雙寶石般的黑眼睛。嘴角總是緊緊閉著，*時很不愛說話，在我的記憶里，我的數學老師喜歡穿藍色的上衣，黑色的裙子，感覺和她的嚴厲非常匹配。
有一次，開始上數學課的時候，老師寫出了兩題，叫張俊杰和周友深這兩位同學上黑板寫。老師說：其余的在下邊做。老師說完，我們就拿起筆刷刷地寫起來。過了一會，數學老師看見這兩位同學不會寫，頓時，眼瞪得非常大，憤怒地說：你們這兩位同學，這樣的小數除法怎么還錯，這兩位的組長每天給這兩位同學出二十道題目，不會做就留在學校不要回家，什么時候做完，什么時候回家。
還有一次，老師說：來位同學，上樓幫我把基礎訓練抱下來，注意別給我弄混了。有一摞作業(yè)完成得不好，是要挨批評的。我們聽了有一摞是要挨打的，我們緊張得連忙搓手，都很害怕里面有自己。當老師念第一個名字就叫那個同學上講臺領獎時，只見老師非常生氣，訓得同學眼淚止不住地往下流，可老師并沒心軟，還繼續(xù)念著名字。老師每念一個名字我就非常緊張，好像心臟都快蹦出來了。老師一個名字接著一個名字念，直到老師念完了，我才放松了一些。
數學老師認真負責，教學態(tài)度在我的眾多老師中數一數二。我的數學老師嚴厲的教育方式確實能教育出高徒，你們喜歡嗎？
老師漫畫作文13
我的老師，她姓田，個子矮矮的，長長的頭發(fā)，仿佛有很多的智慧，她就是我們班的新漫畫漫畫——田老師。
她是一個和藹可親的老師，每一次上課的時候都會像李老師一樣和我們開玩笑。上課的時候，總是會用開玩笑的狀態(tài)和我們一起上課，就算這樣，我們每一個人也都會認認真真的`聽課。
田老師還是一個對隊列非常嚴格的人，隊伍里不許有一個人說話，隊伍要整齊，站要站軍姿，手貼褲縫，不能有一個同學在隊外。今天早上，我們上操回來的時候，老師說我們班站得懶懶散散，沒有**時該有的樣子，在后面還要好多的同學在說廢話。然后罰我們站好幾分鐘，而且說要是有人動，全班加時間，可我們班就是又不爭氣的同學，總是讓我們加時間。最后我們因為隊列浪費了許多時間。
這就是我們的班**——田老師!
老師漫畫作文14
我喜歡我們班的數學老師，她總是愛穿裙子，而且還整天笑瞇瞇走路像一陣風的數學老師。
她上課時會使出一個怪招，就是同學們不聽話，他就會說，你們誰聽話就讓你們抽一次獎哦。
這時候我們班的同學就挺著身子，像一個筆直的鉛筆，然后呢，認真的聽老師講課。
我們班的.數學老師，她很漂亮，她有一個很珍貴的長長的頭發(fā)很烏黑；而且還有一個很細細的眉毛；而且她很瘦很瘦；但是她戴著一個眼鏡，但是他的眼鏡很漂亮。
這是我的漫畫老師。
老師漫畫作文15
今天我要寫部漫畫題目就叫漫畫老師。其實我要寫的就是我們的綜合實踐老師。下面我就講一講吧。
開學的時候我們并不知道綜合實踐換老師了，更沒有想到這個老師居然是男的，(因為我們遇到了老師，基本上都是女老師，所以我們沒有想到他是男老師。)當老師介紹他的時候，說他是一個很幽默的老師。太好了，我最喜歡幽默的老師！王XX說。我也是。我們異口同聲的說。
說了半天也沒說他的名字，他姓薛，他頭戴眼鏡，看起來胖胖的`，也很兇。我聽鄭同學說他是最兇的老師了。但是**兩節(jié)課我才知道鄭同學說錯了，他是一個特別幽默的老師。
每個人都有一個特別的老師比如說就是我這個幽默的綜合實踐老師，這個老師是我見過最好的老師了，雖然他的長相有點兇。
老師漫畫作文16
蘇老師是我們的數學老師，也是學校出了名的“金牌教師”。盡管地位特殊，她卻一點架子都沒有，總是一副**咧咧的模樣。她還總是冒出點趣味笑話，使我們黑白單調的學習生活中也增添了彩色的回憶。
蘇老師四十多歲，高高的個子，胖胖的身子，短短的頭發(fā)，鼻梁上總是架著一副眼鏡。在我第一次見到蘇老師的時候，我就被她的外形給逗笑了。老師最愛“簡約風”，上身穿個藍白格紋襯衫，下身搭個寬松牛仔褲，我們問蘇老師為什么總是穿寬松的褲子，她便用手擋住嘴悄悄和我們說：“因為不顯胖！”令我們哈哈大笑。課間休息時，蘇老師總會和我們一起去接水、逛走廊，因為太*易近人，一年級小朋友總是把她當做親切的保潔阿姨，讓我們面對這個“金牌教師”哭笑不得。
蘇老師講課也是十分幽默。上課鈴響了，蘇老師夾著數學書走進了教室，頃刻間，“分數除法”四個大字便出現(xiàn)在了黑板上，就當我們端做好準備上課時，蘇老師卻皺起了眉頭：“這個內容我也沒有搞懂啊，咱們一起來探究一下吧�！庇谑�，我們把題目全都轉換成了現(xiàn)實生活中的情景，課堂氣氛就這樣被蘇老師給帶“活”了，全班同學異口同聲地說：“學會了！”一節(jié)課過的飛快，而每節(jié)枯燥的數學課都被蘇老師變成了快樂的“游戲時間”。
其實蘇老師不僅僅是數學老師，她還會唱歌！一次，音樂老師有事沒能來上課，蘇老師便做起了音樂老師，正當我們用不相信的眼光望著她時，老師卻真正給我們“**一課”。整節(jié)課下來，我們的耳朵來了一場聽覺的盛宴，蘇老師不僅僅會唱歌，而且還非常好聽！沒想到的是在臨近下課的時候，我們的這位“音樂老師”突然搞怪起來。老師用她獨特的聲音，為我們說了好些個笑話，這些笑話逗得我們哈哈大笑，再加上蘇老師的表情與姿勢，這簡直就是一場現(xiàn)實版的搞怪話劇�？傊@一節(jié)課，我們就完全認識到了新的蘇老師，也對她的幽默有了更加的肯定。
蘇老師還很幽默。一次，老師穿了一件白襯衫，下課了，一位同學不小心把鋼筆扔了出去，筆在飛的過程中不忘給宋老師留點紀念，墨水濺了蘇老師一身。黑墨水在白襯衫上格外顯眼，這一來，同學可是嚇壞了，我們在一旁也十分緊張。我們認為蘇老師要火山爆發(fā)了，但老師只是笑了笑說：“哎，你給我的襯衫染色，也不提前打個招呼，讓我有個思想準備”。有的同學笑到了桌子底下，有的同學捂著肚子笑出了眼淚，面對我們眼前的幽默老師，我們哭笑不得。
優(yōu)秀教師名單公布了，蘇老師的名字又一次出現(xiàn)在上面，我還和往常一樣，拿著名單，自豪地說：“這個胖胖高高的阿姨，是我的老師！”
老師漫畫作文17
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
——題記
在漫漫人生長路中，總有一群人，在你身后默默地**你，鼓勵你，沖向前方，拼搏未來。擁有這種人，你無疑是最幸福的，而老師，總是占著其中的一部分。我的老師，一個個令人印象深刻的身影中，最讓人感到深刻的，是我們的地理老師——張霖姐姐。
張霖姐姐天生長著一張娃娃臉，屬于極易親近的那種老師。她總著一副金色的眼鏡，我們經�？匆娝�，她的笑似乎有一種魔力，將氣氛牢牢地鎖定在歡樂的時刻。常常能看見一群孩子圍著她暢聊，毫無間隔。
在一個炎熱的夏季，雖然已經幾近涼秋，但酷熱之意絲毫沒有衰退之意。我們一個個無力地屈服在炎夏的魔爪之下，在熱的似乎要冒煙的教室內午睡。此時，我準備去打瓶水，試圖躲過教室內的煎熬。抱著沉甸甸的水壺，我快步穿過張霖老師他們班門口，偶然間不經意地往里瞟了一眼，里面的學生同樣無奈地趴在桌子上忍受酷熱。但有所不同的是，一個身影在他們周圍來回穿梭——是張霖姐姐！只見她穿梭在眾多座椅間，用一本書耐心地為同學們扇風。雖然我沒有看見她是否是留著汗水，但在這種環(huán)境下，沒有人能舒服地度過這個中午的吧。我在旁邊看著，心里期盼著要是她能當我們班**該多好哇！張霖姐姐總是把自己的學生當成了自己的孩子，細心地照顧他們，仿佛，就是一個沒有翅膀的天使。
張霖姐姐最令人難忘的特點就是——健忘。又一次，在教室內，同學們正等待著老師的到來，良久，卻不見老師的蹤影。同學間開始竊竊私語。議論著這節(jié)課怎么沒有人來，忽然，一個身影抱著幾本教案急匆匆地趕來，站在講臺上孩子般地道歉道：“哎哎，抱歉啊各位，我忘記這節(jié)課是地理了……”使得全班不禁哄堂大笑。還有一次，當老師講到一半時，指著一個知識點，不經意地說了句：“這個地方，我應該是講過了的……”同學們面面相覷，一名同學舉手道：“老師，您沒有講過��？”張霖姐姐驚訝地望了他一眼，說道：“不對，這題我肯定是講過了，你忘記了吧？”這次，全班都一致答道：“老師，這道題的確沒講過啊？”
“我保證這題講過了！是你們都忘記了！”她像個孩子般堅持道。直到最后都沒有弄清楚到底是誰忘記了，也許是她搞混了，也許是我們都忘了，但無論如何，就讓它作為一個記憶，一個謎，封存到我們的時光中吧！
除了這些，她和我們還有好多的故事，我們幫她當老師，也把她當朋友；她把我們當學生，也把我們當孩子。這段時光，如春花流水，最易逝，最美好。
老師漫畫作文18
李老師是我的奧語老師，她長著一個塌塌鼻，一雙炯炯有神的大眼睛，放射出銳利的光芒，好似孫悟空的“火眼金睛”，最奇特的要屬她那兩個大到令我們全班同學出乎意料的大板牙了。這兩顆板牙姿態(tài)不一，一上一下歪歪扭扭的向外斜，像兩把“鏟子”。其實說句實話，我第一次見到李老師時，心急如焚：有這么兩個“大鏟子”，她還怎么教我們奧語呢？
沒有想到的是，這兩個“大鏟子”還怪厲害。每次上課時，李老師總會讓同學一個接一個“開火車”***背誦唐詩。不管是優(yōu)秀的同學，還是成績稍微落后一點的同學，都會被李老師那兩個“鏟子”毫不留情地鏟出毛病來，并且立即糾正過來。
我一直都有一個小毛病，朗讀課文的時候總是磕磕絆絆。每當這時，李老師的大板牙就要對我大“鏟”特“鏟”了：“任秦銳，你這哪里是像閱讀，簡直是在說夢話。如果你以后當了**，在布置任務的時候也磕磕絆絆，那還成何體統(tǒng)？”同學們哄堂大笑，我的臉辣乎乎的。唉，努力改變自己唄！就這樣經過李老師一次次的“鏟”除，我終于改掉了朗讀時總是磕磕絆絆的壞毛病。我忍不住好奇地問老師：“您的門牙怎么會長成這樣呢？”老師笑著，一本正經地回答：“我小時候總愛笑，一不小心就把門牙笑歪了。”這回答真是絕了！
課堂上，李老師這兩顆巨大無比的門牙里總是會蹦出一些令我們忍俊不禁的話，使我們開懷大笑。我們班最讓李老師頭疼的學生當屬洋洋了。他總是要在別人的催促下才完成作業(yè)，于是李老師就****地對他說：“洋洋啊，你非要像陀螺那樣抽一下才肯轉一下，不抽就不轉了，這怎么行��！”她一邊說一邊做出抽陀螺的動作，大家聽了立刻笑得前俯后仰，房頂都快掀翻了。洋洋也不好意思地笑了，從此慢慢改掉了壞毛病。
雖然李老師因為那兩個巨大無比的門牙而不怎么漂亮，但李老師的心是美的。她那兩個大門牙糾正了我們身上的壞毛病，她那兩個大門牙給我們教了無數的知識，她那兩個大門牙帶給我們無窮的樂趣。在這里，我衷心地對李老師說一句：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
老師漫畫作文19
莫老師是英語班的一個教學老師。他有時對我們很嚴厲，但大多時候都是對我們很溫柔的。
莫老師，她長著**的眼睛，雙眼皮，長長的睫毛，瓜子臉，櫻桃小嘴，一頭黑色的長發(fā)中夾著幾根金黃色的頭發(fā)，長得漂亮極了！就像是動漫里的老師。
記得有一次課前測我錯了很多很多，老師很生氣，下課后把我叫到辦公室說要跟我講題。我想著老師會狠狠地把我批一頓，但是并沒有，到了辦公室老師溫和的說，這次你為什么會錯那么多？這不是你的成績啊！我對老師說，莫老師我知道錯了，這次是因為我粗心大意而把基礎的題錯了，下次一定不再這樣了。王老師對我說知錯就改就是好學生，我給你講講你錯的題吧。就這樣，老師讓我坐他旁邊，一邊給我講著錯題一邊給我一邊時不時的用濕巾擦額頭上的汗。到了第二節(jié)課的課前測，我確實考了滿分，我很感謝莫老師幫我補習錯題，和細心的照顧
經過了這件事我更加喜歡莫老師了。
老師漫畫作文20
美麗而又年輕的生命，終將逝去，絢麗的容顏，也終將變得滄桑。歲月唯一帶不走的，只有精神。
她一頭烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀白色的發(fā)絲，無情的歲月為她水靈靈的大眼睛蒙**一層水霧，高挺的鼻梁上架著一副充滿文學氣息的眼鏡，還有一張能言善辯的嘴。
每一批高材生的離去，都是一批新生兒的到來。她親眼目睹了無數個離去，又親手迎接了無數個到來。她在培育祖國的花朵，她在培養(yǎng)祖國的棟梁。她在為祖國無私奉獻，為學生傾盡一生，它不僅是人們心中的"最佳教師"，更是我們心中的"最美教師"。
這美不在她的外表，而在她的心靈。這佳不在他的學知，而在她的寬容。
她總會體諒我們，為我們著想，嚴而不厲。老師的一句"下課出去玩"總會讓我們欣喜若狂，她也會滿臉慈善的看著我們天真的笑顏。她姿態(tài)優(yōu)雅，從不說臟話，即使是生氣的時候。她會從容不迫，鎮(zhèn)定自若地迎接猝不及防的"**"從不慌張。他會認真對待每位學生，不放棄任何一個。這時候的她，無疑是最美的。
他雖不及歷史老師可愛，數學老師幽默，也不及英語老師風趣，**老師嚴肅，但他就是她，獨一無二的她。
她像水滴，利萬物而不爭。她像大海，可以海納百川。有她在的學校，就是我們的第二個"家"。
小學生漫畫作文 (薈萃20篇)（擴展4）
——小學生觀察作文 (薈萃20篇)
小學生觀察作文1
�。�1）20xx年4月2日
今天，我在仔細地看著紙杯，紙杯什麼好看的`？原來，我不是在看紙杯，我是在看紙杯里的大蒜呢！
一早，媽媽對我說：“拿兩瓣大蒜給你，試著種一種�！蔽也恢婪N大蒜需不需要剝皮，所以一個大蒜剝了皮但另一個大蒜沒有剝。
這兩瓣大蒜真好看，一瓣紅，一瓣白。紅的猶如一個人怒發(fā)沖冠，白的好象一個喜笑顏開的老人。我想，如果這兩個“人”同臺表演的話，那一定很有趣。
晚上，我發(fā)現(xiàn)，白的那瓣冒了一點綠牙！紅的那瓣卻沒什麼動靜。原來，種大蒜是需要剝皮的。
從現(xiàn)在開始，我就只觀察剝了皮的那瓣大蒜了。
�。�2）20xx年4月3日
第二天，我先給大蒜換水，又給大蒜墊紗布，好讓它固定下來，忙得不亦樂乎。因為我知道，種大蒜是我的責任也是必須種的，所以我更愛護大蒜苗了。
大蒜的苗已經有半厘米長了，根須也長了出來。使“老人”更形象了，上面長了“頭發(fā)”，下面長了“胡須”。
這“頭發(fā)”真白，頂尖略有青。這白中帶青，青中帶白的顏色讓人覺得這“頭發(fā)”煞是好看。
這些“胡須”是白色的，蒜味非常重。聞過之后五分鐘之內蒜味絕對散不了。
吃完晚飯之后，我覺得蒜味又重了。蒜瓣開始微微變大并且蒜苗又有點綠了，是不是水太多了呢？我這樣想，于是我減了一點水。
小學生觀察作文2
幾天來，我一直惦記著牽牛花。我經常給它們松土，澆水、撥草。我天天去看種子發(fā)芽出土沒有，但每天都不見一點影子，心中好焦急呀。
今天早晨，我一進小花園，啊，褐色的土里有幾個綠色的小點。走進一看，是牽牛花發(fā)芽了!我忙蹲下身子細細觀察：那嫩綠色的葉芽分成了三片，像三只可愛的綠色的蝴蝶。在微風的吹動下，它們**自在地翩翩起舞，搖頭搖尾，似乎正在那里放聲歌唱。而風一停，它們就靜靜地立在那兒，仿佛陌生人似的瞪著我這個播種者。噢，它們是渴望著吃“早點”吧，我忙為它們淋了水。牽牛花得意極了!
一放學回家，我就提著水壺來到小花園。只見那幾株小苗東搖西晃的，好像在對我說：“我們站不穩(wěn)了，要爬藤了，趕快布藤吧!”我們紛紛議論開了，有的說：“咱們給它搭個架吧，讓花蔓攀在木架上�！庇械恼f：“搭個木架多麻煩，就找?guī)赘L竹竿，接在窗戶上，花開了，大家都可以觀賞。“
于是，我們就找來幾根長竹竿插在牽牛花的旁邊。我把一根小苗撥弄到竹竿上，它卻從竹竿上掉了下來。我真有點著急了，這爬竿的技術，沒人教過牽�；�，它自己會爬上去嗎?
我真佩服牽�；ǖ穆斆鳎挥萌私�，它們竟然爬**竹竿，像卷發(fā)似的攀著竹竿往上爬。
自從牽�；ǖ穆_始爬竿后，我更是精心培育它，幾乎每天放學都要去看，看還需要為它干點什么。也許是它們一爬上竿就能充分地吸取陽光和空氣，因此它們的葉子長得很快。不多久，它們的葉子變大了，增多了，顏色由淺變深。而且我發(fā)現(xiàn)葉面幾乎都朝著一個方向長，像是一排排拉拉隊，在使勁的喊著“加油!加油!”催促著藤快往上爬。藤上的頭雖然又細又嫩，卻像個頑皮的“爬竿能手”，沒幾天就爬到一尺多高了，牽著下面一大串綠葉，顯得很神氣。
小學生觀察作文3
一天，劉老師要我們回家泡幾天豆子，看看它有什么變化。回到家后，我向奶奶要了幾顆小黃豆，便在家泡了起來。
過了一天，我發(fā)現(xiàn)，原本干扁的黃豆，已經變的飽滿起來了。深黃色的也漸漸變成了淺黃色的了。
第二天，我又發(fā)現(xiàn)黃豆變得更飽滿起來了，而且水已經變黃了，還有小水泡呢！我趕緊換了一晚碗干凈的.水。
三天過后，飽滿的 黃 豆 竟然長出一根小細芽，哦！原來 黃 豆 發(fā) 芽了呀！
第四天、第五天……等到豆子泡了六天之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來很短的芽兒，已經長得又細又長了。別的黃豆也都陸續(xù)地長出了芽兒�？吹竭@兒，我心里想：觀察 黃 豆 發(fā) 芽的生長變化真是其樂無窮呀！
小學生觀察作文4
這幾天，我對蜻蜓的眼睛很感興趣，總想抽個空仔細觀察一下，可就是沒有時間星期一至星期五要上學，星期六上午英語補習班，下午數學補習班。星期天上午拉丁舞，下午作文補習班�？墒墙裉旖K于有時間了。 今天，我跟著爸爸媽媽到郊外去野餐，那里的蜻蜓可多了。我吃完飯，給爸爸媽媽打了聲招呼，就去捉蜻蜓去了。 ��！終于捉到一只了，我拿起放大鏡就觀察起來。 呀我大叫一聲。我以前還以為蜻蜓的眼睛是由一只很大很大的眼睛，可沒有想到，蜻蜓里面并不是大眼睛，而是有很多很多的小東西。我當時并不明白那些小東西是什么。我就去問爸爸媽媽這些小東西是什么，可是爸爸媽媽不告訴我，而是讓我自己去查資料。我暗暗下決心，我一定要搞明白這些小東西到底什么！ 我看這只蜻蜓，它好像在對我說：放了我吧！放了我吧！我心一軟，覺得它挺可憐的，就把它放掉了。 終于有一天，我在學校的圖書館里的.一本《動物百科》里找到了答案。 原來蜻蜓里的那些小東西是許許多多的小眼睛��！蜻蜓的這些小眼睛大部分有2萬多只，少數還有3萬多只呢！ 大自然可真奇妙啊！讓我們行動起來去探索大自然的奧秘吧！
小學生觀察作文5
9月2日星期一天氣：晴
今天一大早，媽媽買回幾個圓溜溜的大蒜要我種在陽臺上的花盆里，我奇怪地說：這圓溜溜的大蒜怎么種呀？媽媽笑著說：“你把它白色的外衣脫掉不就行了嗎！”我?guī)退摰粢豢矗芭�！”原來它是�?2個小兄弟組成的，我把它們分到二個花盆里。種完后，我對著花盆里的大蒜說：“伙伴們快發(fā)芽吧！”
9月6日星期五天氣：晴
今天中午，我回到家里。便發(fā)現(xiàn)我種的大蒜經過幾天的澆水、經心地培養(yǎng)已經發(fā)芽了。我高興極了，只見大蒜那白胖胖的頭上長出了一個綠色的小芽，好像給大蒜戴了一頂綠色的小帽予一樣，可愛極了！
9月10日星期二天氣：陰
今天下午，我放學回到家，大蒜長得真快呀！它的葉子不一會就有了食指那么長，長出來的葉子綠油油的`，綠得那么可愛，看著非常舒服。葉子的上方還是尖尖的，有趣極了！
從這次種大蒜的經過，我知道了一個道理：做什么事都必須細心、認真的完成，千萬不能半途而廢。
小學生觀察作文6
1. 你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界.**媽人美心更美,她對病人滿腔熱情,對工作一絲不茍,極端負責,這種精神是多么值得我們學習啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!
2. 看了你的游覽作文,仿佛身臨其境.那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受.繼續(xù)努力,你的文章是我們的最愛.
3. 你文中的"生物角"色彩絢麗,活潑可愛.那鮮艷的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活靈活現(xiàn),**自在地遨游……真是令人百讀不厭.運用總分法,清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛的小生物,妙處橫生.
4. 從這一段小小的日記,看出你是個細心的學生,能夠細心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用*實的語言寫出內心的感受,篇幅短小精悍,語言*實,能引起心靈的共鳴.
5. "讓座"是件極*常的事,但你的作文,卻令人耳目一新.你不只寫事,還具體而又真實地寫出了自己讓座前后復雜的內心世界,層次分明,語句生動,情節(jié)自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社會問題,令人深思.
6. 今天老師在欣賞你的佳作時,好緊張,好激動.仿佛就在那激烈的賽場上.你愛國心強,要不小小年紀的你,怎么能從甜睡的夢中準時在**4點起來觀看這實況轉播昵 你觀察仔細,你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中.
7. 你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫人物的動作,神情時,能用貼切的詞形象地表達出來.老師為有你這樣的學生高興.只要繼續(xù)努力.你的作家夢定會圓.
8. 你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個好棋手.不但棋藝好,棋風更好.什么時間也跟你學一招.再學幾年,去參加象棋大賽,一定會拿獎的.
9. 你寫的校園一角真美.那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情.你是個會觀察,會生活的人,老師,同學都欣賞你!
10. 樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細細品味其中的好詞佳句,老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的.樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!
11. 你是一個想象力多么豐富的孩子啊!把美麗的春光寫得特別有詩意,語句也非常優(yōu)美.*常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物.愿你做個有心人,寫出更多更美的文章.
12. 你這篇作文寫得真棒,不僅把小雞的模樣寫得具體,還把小雞的吃食動作,叫聲,爭鬧都寫了.可見你*時很善于觀察.努力吧!爭取寫出更好的作文.
13. 范原原,你是生活的有心人,愛觀察周圍的事物;你又是個小書迷,注重積累好詞佳句.因此,班級的生物角在你的筆下生動,形象地展現(xiàn)在讀者眼前.老師相信,在你的努力下,不久將會成為一名作家.
14. 你的文章來自于生活,高于生活.抓住種甜瓜這件事,繪聲繪色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,獲得成功.重點描述種瓜的經過,并提煉出精彩的細節(jié),曲折有致.文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會.
15. 讀你的文章時,才老師隨你的激動而激動,隨你的歡笑而歡笑.是的,老師曾有過挖苦的言語,但也有坦誠自責的胸懷.如此聲情并茂的佳作將時刻激勵我做一名讓學生喜愛的老師.我真誠希望能做你的良師,你的摯友.
16. 你的想象力是那么奇特,大膽,豐富,讓老師大吃一驚.你的童話故事,加以神奇的想象,可謂"獨具匠心."繪聲繪色的描述,讓人覺得新鮮,有趣."帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍,你賦予它人的喜怒哀樂,簡直太神了,老師為你叫好.相信你離作家夢也不遠了.
17. 你是一個聰慧**的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的'家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
18. 在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優(yōu)美啊!
19. 當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
20. 你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
21. 作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來。
22. 你真是個小書迷,走進書的海洋就忘了時間.不過正因如此,你的日記才會這么生動,描寫才能如此細致,老師真為你高興,堅持下去,你會更棒的.
23. 看到你的日記跟你一起長大,真讓人高興.這都歸功于你的細致觀察,不斷練習,廣泛閱讀,才有你今天這真實生動的文章,連老師的心都被你抓住了.相信你把這份心用到美術上,那畫也能吸引別人.
24. 看了你的文章,老師不由地想起了一句話"功夫在詩外",沒有*時大量的課外閱讀,怎么會有現(xiàn)在這么優(yōu)美的文筆和獨到的見解 "十年磨一劍",繼續(xù)努力好嗎 只要鍥而不舍,相信你手中的筆會成為光華四射的劍!
25. 同學們一直不明白,為什么在你筆下,那極普通的一草一木就會變得那么生動,充滿靈氣,那極*常的景色也會變得格外令人陶醉.老師猜:是因為你在觀察時用了"心",在寫文章進用了"情",才使你手中的筆有了神奇的魔力,是嗎
小學生觀察作文7
一
3月3日 星期四 陰
今天早晨，媽媽買回來了些綠色的小豆芽。我興沖沖的跑了過去，好奇的`看著，“這到底是怎么變成的？”媽媽似乎看透了我的心思說道：“我們也能制作豆芽！”接著，媽媽從櫥柜里拿出了制作豆芽的原料----綠豆，并告訴了我制作方法和要領。
我按照媽**方法抓了把綠豆，那顆顆小小的綠豆翠綠翠綠的，晶瑩剔透，像個個綠寶石。它們有大有小，有的全綠有的半黃半綠，有的半棕半綠千奇百怪，形態(tài)各異。不過它們都有個特點，就是很硬，像個個穿著綠色鎧甲的小勇士。
我將綠豆放進塑料瓶中，“叮嚨咣噹”它們用身子為我演奏著美妙的音樂，我向瓶中加了半杯水，綠豆們在水中盡情的放松自己的身體，靜靜地享受著舒適的水浴。讓豆子在水中浸泡12小時以上，浸豆子工作大功告成。
晚上，我去“慰問”那些“豆寶寶”們，它們看到我的到來個個開心的咧開了嘴朝我笑。
二
3月5日 星期三 晴
今天是綠豆在瓶子里生長第三天了，我發(fā)現(xiàn)小豆眼長高了，也長壯了，有2-3厘米長了，根根米白色的豆苗，像條條小白蛇。有的豆芽長出了嫩葉，大點的嫩葉，像把把小扇子，非常可愛。傍晚我再去看它們時，有部分豆瓣脫落了，豆苗好像離開了媽**懷抱準備快速茁壯成長。
我養(yǎng)的豆芽越來越大了，我把它們的住所放在廚房的水池旁邊，并且精心照料，我希望豆芽能健康的成長。
小學生觀察作文8
榜樣這個詞，大家一定不會陌生吧，就在我們班，也有一個榜樣，她就是——蔡詩妤。說起這個蔡詩妤，我可要滔滔不絕了，講個三天三夜也不成問題。
蔡詩妤是我們班的體育健將。她不僅在跑步方面占了很大的優(yōu)勢，在跳遠、跳高方面也不賴呢。我們費了九牛二虎之力才能跳出一點點，她卻輕輕松松地可以跳出好幾米來，就連我們搬的男生也佩服得五體投地啊。就這樣，蔡詩妤為我們班爭得了一張又一張金燦燦的獎狀。
蔡詩妤還很樂于助人呢。
上個星期，我要參加少兒才藝大賽，便向她借鞋子。她沒有猶豫，而是爽快地對我說：“好啊，這件事就交給我吧�！蹦翘�，正是最熱的幾天，太陽把大地曬得滾燙滾燙的。放學后，我看見一個熟悉的身影在我眼前掠過，這，這不就是今天約好的蔡詩妤嗎？只見她左手拿著一個金黃色的袋子。她氣喘吁吁地把袋子交給我，說；“給，我……我把鞋子帶來了�！蔽医舆^鞋子，心情久久不能放下來。
大掃除時，蔡詩妤也是我們的“重點人物”。她總是把同學不想干的活全包了。有時，柜
下有一些垃圾，同學們都直作惡心，走開了。只有蔡詩妤把手伸金柜下，把垃圾撿出來，在她的帶領下，我們班變得更整潔、干凈了。
雖然蔡詩妤不是那樣的****，卻永遠是我們心中的榜樣。
小學生觀察作文9
每個人都有喜歡的小動物，我最喜歡的是小兔子。
一天，我和好朋友去觀察鄰居家的小兔子。一進去，一只可愛的小兔子出現(xiàn)在我的眼前。我不禁細細觀察它：兩只長長的耳朵，紅紅的眼睛，小小的嘴巴，一身潔白的毛和短短的尾巴，可愛極了！我打心眼里喜歡它。
小兔子除了可愛，它也非常貪吃呢。你看：我把胡蘿卜片放到非常高的地方，小兔子看見了，非常想吃，可它又夠不著。于是，它用前腳鉤住桌子，***拼命地想吃到胡蘿卜片，可還是夠不著。小兔子失望了，它垂頭喪氣地趴在地上，不時抬頭看一看胡蘿卜片，好似在說：＂我已經非常努力，怎么還夠不著呢……
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)了兔子的特點。
一、小兔子的上唇中間裂開，俗稱“三瓣嘴”。所以，人們把一種上唇豎直開裂的病叫做兔唇。這個名字就是根據兔子的特點起的`。
二、我還發(fā)現(xiàn)兔子的尾巴非常短，這也印證了*的民間俗語：兔子的尾巴，長不了。這個俗語也是根據兔子尾巴的特點演變出來的。
三、我還發(fā)現(xiàn)兔子跑得快。為什么呢？我查了十萬個為什么：原來兔子沒有利爪，為了不被別的動物吃掉，兔子就學會了機靈善跑的本領來保護自己……
我會把自己的觀察寫下來，你能嗎？
小學生觀察作文10
1.注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷.
2.文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當.
3.對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.
4.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強.
5.文章邊敘事邊抒情.結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文.首尾連貫,一氣呵成.
6.文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作.
7.文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達.細節(jié)描寫頗具匠心.極富功底.
8.全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強.
9.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行.文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.
10.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`
11.對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.
12.文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
13.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.
14.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.
15.對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.
16.本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.
17.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序
18.對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.
19.文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧秘的'遠大理想和堅定信心,催人奮進.
20.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊.
21.本文圍繞…這一中心**材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作.
22.文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.
23.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.
24.通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣.
25.文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術化.雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出.結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.
26.以感受開頭,以感受結尾.這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強.
27.以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內容具體.
28.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人贊嘆.
29.…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.
30.…特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.
31.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.
32.事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動.
33.文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.
34.文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.
35.文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.
36.文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富,更生動.
37.充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.
38.對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
39.文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
40.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
41.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.
42.文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.
43.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.
44.這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
45.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.
46.文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.
47.通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.
48.作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖*凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
49.事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理
50.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
51.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡
52.文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
53.本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.
54.能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
55.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣
56.本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果
57.文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.
58.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.
59.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
60.語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.
61.能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
62.文章頭尾照應,中心明確,結構完整.
63.文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想.
64.作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.
65.全文語言樸實,結構自然.…文章結構嚴謹,首尾呼應.
小學生觀察作文11
上課了。張老師**：自己最喜歡的玩具是什么？好玩嗎？誰的好玩？然后，拿起一個變形金剛，裝作很笨拙的樣子，擰來擰去。學生大笑，馬上拿過來：老師，這樣子玩。學橫給老師做示范。張老師夸獎：好玩，好玩。一定每個同學的玩具都很好玩，對嗎？好，這樣，吧你的玩具，介紹給同桌、周圍聽課的老師，看他們會玩不，給他們玩一玩，講一講，教一教，愿意嗎？
學生開始了熱鬧的活動。一時間，課堂上，玩具的音像、學生的介紹，呵呵，亂了。張老師在學生中間巡視者，認真地聽著、看著……
接下來，張老師根據自己了解的情況，讓幾位同學到前面來介紹自己的玩具：什么樣子？怎么玩？怎么好玩？你喜歡她么？怎么喜歡？……隨著學生的介紹，張老師所預設的大部分問題，出現(xiàn)了，他得意地引導學生“再看”、“再說”，然后，**學生討論：要介紹得好，該怎么樣作（觀察、說）。老師沒預設的問題也出現(xiàn)了。不過，基本上是“觀察與表達方面的問題”，張老師的作文素養(yǎng)，在這時候發(fā)揮了作用，很好地應對。
幾個學生介紹完了，張老師引導學生對介紹什么、如何介紹，做了簡單的小結。然后，又布置學生對自己的玩具進行“介紹準備”。
剩下的內容，就是請學生到前面舉著自己的玩具進行介紹。學生介紹的非常好，針對學生的介紹，張老師**學生自己進行評價，老是“點睛”�！�
快下課了，仍然有學生沒介紹完，但學生仍然在躍躍欲試。經過批準，我們延長了時間。
第一次在全市范圍內上作文空開課。課堂氣氛、學生活動、老師的相機指點，給在場聽課的老師們留下了深刻的印象。學生對自己喜歡的玩具進行觀察、玩、介紹，熱情非常高，從學生“說”的情況來看，表達也達到了預期的效果。
后來，我們把這節(jié)課整理下來了，寫成了一篇“玩一玩，說一說”，這篇文章在河北教研發(fā)表了。
小學生觀察作文12
蝸牛是個可愛的小東西。你瞧，它粗而短的身體上馱著一個“避風港|”——貝殼。蝸牛的殼形狀各異，有寶塔形的、球形的、煙斗形的······而且色彩各異，大小不一。有的是土黃色的，有的是黑漆漆的，有的是淡淡的紅色，**小小，十分美麗。蝸牛還有著兩對觸角，一長一短，一前一后。在長觸角的上方，有一雙圓溜溜的小眼睛，僅僅有小米粒那么大，如果不仔細觀察是看不到的。蝸牛是沒有腿和腳的，只有扁*而寬大的腹足，所以蝸牛行動緩慢，根本走不快。
蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方。比如墻根下、葉子上、草坪里，都有它的身影出沒。今天，我就在我家的墻根下抓了一只，準備好好研究研究。我先將蝸牛放到一張白紙上，蝸牛慢慢地蠕動著。這時我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行過的地方，竟然留下了一條亮晶晶、黏糊糊的一條線。咦，這是什么東東呀？我還從來沒見過呢！經過老師詳細的講解，我這才明白，原來這是蝸牛的特產物——黏液呀！這時，我想捉弄一下這小東西。于是我把紙翻過來，然后就等著看好戲嘍！誰知，蝸牛還穩(wěn)穩(wěn)當當的在紙上呢！這又是怎么一回事？又是老師為我們解開了謎團，原來是黏液搞的鬼呀！我們還了解到，黏液不但可以幫助蝸牛保持*衡，還可以滋潤蝸牛的皮膚，防止**等昆蟲騷擾。
蝸牛吃什么呢？我們都很好奇，為了見證一下蝸牛喜歡吃什么東西，我準備了一個大盤子，在盤子四周擺了白菜葉、油菜葉、***片、火腿絲、黃瓜頭。 然后將蝸牛放到**，只見蝸牛放慢步子，緩慢地向火腿走去。我想，它愛吃肥膩膩的肉嗎，那清爽的菜葉豈不更加可口？果然，蝸牛似乎對肉不感興趣，又向白菜葉直奔而去。只見蝸牛狼吞虎咽著，像餓了好幾天似的，不一會就將白菜葉一掃而光了。原來蝸牛愛吃菜，是素食動物呀！
了解了這么多，接下來還要看看蝸牛對刺激物有什么反應。老師先給每個小組發(fā)了醋，我們都異常興奮，老師在我的手指上滴了一點醋，醋味十分濃烈、十分刺鼻。我的手指剛剛靠近蝸牛，蝸牛就聞到了那股刺鼻的氣味，連忙將觸角收了回去。我不小心將醋滴了一滴在蝸牛在身上，這可不得了了，嚇得蝸牛驚慌失措，將身體蜷回了硬殼里，我想它應該是以為什么大災難降臨了，當時一定被熏得連東南西北也分不出了吧！
蝸牛真有趣，只要我們細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然中的奧妙。
小學生觀察作文13
3月7日
今天，我閑著沒事干，觀察了一下我家種的木瓜樹，因為已經種了好幾個月了，所以這棵木瓜樹已經到我的鼻子了，樹葉也已經變得又大又綠了，像一把奇形怪狀的扇子，而且還可以扇風呢！它的莖還是那么柔弱，好像一陣風就能把它吹斷似的。莖上有一條條長短不一的“皺紋”，上面還長著幾個花骨朵，**的，小小的，就像一粒黃豆。再往下看，一朵花已經開了，花瓣是白色的，長長的，頂端尖尖的。一陣風吹來，這朵小花開始扭動著它那又細又長的腰，真像一個美麗的小姑娘在微風中跳舞，是那么可愛。在微風中，在陽光下，木瓜樹悄悄地對我說：“怎么樣，我美吧！以后你們還可以摘我身上的瓜吃呢！所以你們現(xiàn)在一定要好好照顧我，這樣才能長出瓜！”哎！這個淘氣的小木瓜。
3月8日
今天，刮了一陣大風，木瓜樹被吹得直不起腰來，身上的葉子死死地拽著那根細長的莖，那莖上的小花也枯萎了，耷拉著腦袋，換**一件灰黃的衣服，俗話說“舊的不去，新的不來”嘛！瞧！莖上又新長了2�；ü嵌�，長長的，尖尖的。再往下看，兩根很長的東西“破莖而出”，那是什么？我?guī)е@個疑問又仔細地看了一遍，還是不知道。我問了一下媽媽，媽媽也好奇地搖了搖頭，算了，不管它們了，但又出現(xiàn)了一個好消息，剛剛相反，——又黃了一片葉子，哎！可憐的木瓜樹，如果你仔細看那幾片葉子，會發(fā)現(xiàn)他們也有長“青春痘”的情況，不過是黃色的，而且十分均勻，就像用尺量著畫的，真是令人不可思議。不過除了那些剛長出來的葉子那樣而已�？赡苓@也是它們的其中一個特點吧！
3月9日
今天,下了一場及時雨,讓我家的木瓜樹喝得肚滾腰圓,它舒展著柔軟的枝條。嗨!我驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天那兩根不知名的小東西,其中一根已經在頂端長出一片葉子了,真是不可思議,就一夜的工夫啊!哎!令人驚奇的木瓜樹!還要告訴你們一件事,昨天那幾個小花骨朵,已經開始慢慢展開了,小小的白花拌著點點的雨滴,散發(fā)出一點點清香。這時我突然發(fā)現(xiàn),這棵木瓜樹的莖蒼老了許多,莖上長出一個個圓圈,還新生了許多“皺紋”,就像一張老人的臉,但它的枝條、葉子、花骨朵又是那么充滿活力與生機,真是一個令人又愛又恨的小東西。我現(xiàn)在一定要更好地照顧它,讓它變得人見人愛!
我愛我家的木瓜樹!
小學生觀察作文14
20xx年9月22日星期四天氣晴25℃
我們最近學了一篇課文：《爬山虎的腳》作者葉盛陶把自已觀察爬山虎的事情記錄下來。我也想寫觀察日記，于是，中午放學一回到家，我就拿了十多顆綠豆放進透明的玻璃碗里。爸爸告訴我，水不要把綠豆全部淹沒過，留四分之一露在外面。這樣它有充分的氧氣，就能長得更好。我按照爸爸的說法去做，果然，晚飯后，綠豆就已經比原來漲大了幾倍呢！我突然發(fā)現(xiàn)，每顆豆子上都有一粒白色的小東西，我好奇地用手撥了撥，它都掉不下來，媽媽對我笑了笑說：“這是豆子的芽兒，你可別把它弄斷了。”
20xx年9月23日星期五天氣晴26℃
今天早上起床后，我顧不上洗臉、刷牙就跑到了綠豆前，哇！芽兒已經有0。5厘米長了，豆子們一個個都脫掉了綠色的外套，露出了乳白色的襯衣。它們都擺著小尾巴，呵呵，還真有點像小蝌蚪呢！
20xx年9月24日星期六天氣晴26℃
今天，綠豆沒有多大的變化，只是小根兒已經長長了，兩片豆瓣之間的縫更大了，人們常說綠豆很有營養(yǎng)，它的營養(yǎng)可不是為別人準備的，而是為自已的后代提供的。
20xx年9月26日星期一天氣晴26℃
今天，綠豆的豆瓣之間冒出了尖尖的、白白的，帶一點兒透明的小東西逐漸成了嫩黃色，還掛著一些若隱若現(xiàn)的，若有若無的嫩綠。這時，我才發(fā)現(xiàn)這就是綠豆的葉子。
20xx年10月1日星期六天氣晴26℃
“好久不見啦！小綠豆，你長得怎樣啦？”我興奮地朝著綠豆奔去，只見綠豆的莖已經長得有10厘米了！它們一個個葉子都舒展開了，瞧它們在向我揮手呢！咦？原來那白白胖胖的豆瓣呢？怎么不見了？原來豆瓣的營養(yǎng)與水分被莖吸收了，從而導致豆瓣變得又黑又小，看，那美麗的莖都拋棄它了，把它拋到水面上，再也不理睬它了。我把透明的玻璃碗移到爸爸的書房里，心想：看看綠豆在新環(huán)境下會有什么變化。
20xx年10月2日星期日天氣晴27℃
早晨，我蹦蹦跳跳地來到書房，看看綠豆有沒有發(fā)生變化，當我看到它們的時候大吃一驚——在短短的一天里莖和葉了都朝著窗戶傾斜了。我仔細想了想，因為之前，我把綠豆放在客廳，客廳兩邊都是落地大窗，墻壁也是白色的，對于綠豆來說，光是來自四面八方。所以，綠豆都是向上長的。而書房只有一面窗，其它三面墻都擺著高高的深色書柜，所以，綠豆倒向窗戶，就象是張開雙臂擁抱光明一樣。
小學生觀察作文15
20xx年8月16日 星期一 天氣 多云
今天，鄭老師發(fā)給我們每人一小包黃豆，讓我們回家寫黃豆發(fā)芽的觀察日記。
我迫不及待地回到家，請媽媽幫我找一個瓶子泡黃豆。瓶子找到了，我先在里面接了一點水，然后把豆子放了進去，最后用濕布蓋上。我看到豆子一放進水里就沉入瓶底，好像降落的飛機一樣。
20xx年8月17日 星期二 天氣 多云
下午放學后，我急急忙忙地趕回家，看到瓶子里的豆子好像沒什么變化。我想到老師說過觀察要細心，我就耐著性子，把瓶子拿在手里仔細地看。
此時，我發(fā)現(xiàn)豆子還真是發(fā)生了微妙的變化：身體比昨天胖了許多，顏色比昨天淺了很多，看上去黃黃的、胖胖的，像個大胖小子。我拿出一粒，用手一搓，外面的豆皮很輕易就掉下來，露出了里面分成兩片的豆瓣，比外面的皮兒略白一些。我覺得豆皮就像豆子的衣服，脫下衣服的豆子，仿佛一個個豆寶寶，可愛極了。
20xx年8月18日 星期三 天氣 多云
我像盼星星盼月亮一樣，盼著豆子發(fā)芽�；氐郊乙豢�，豆子身上正中間的部分，裂出了一個小小的口子，像嬰兒的嘴巴。在它的附近，看到了一個很小很小的芽，如果不仔細看，很難發(fā)現(xiàn)它。這小芽把外面的豆皮撐得有點兒高，但還是緊緊地貼在豆子身上。我想可能是那小芽太小了，需要藏在豆媽**懷里，才感到安全些。
20xx年8月19日 星期四 天氣 陰
今天我回到家，第一件事就是看一看我的黃豆。那可愛的小黃豆，就像蟬脫去了外衣，露出了嫩嫩的身體；發(fā)出的嫩芽，就像那剛出生的小娃娃，伸展著他那細細的、軟軟的小腿。嫩芽兒有的是直的，像一個感嘆號；有的是略微彎一點的，像一個小逗號；還有的是彎彎的，像一個小問號。我目不轉睛地盯著看，好像欣賞一件藝術品一樣，怎么也看不夠。
這一刻，我似乎品嘗到了勞動的快樂，感受到了成功的幸福。
20xx年8月20日 星期五 天氣 多云
放學的路上，我很好奇豆子發(fā)芽以后還會有什么變化呢？我飛快地跑回家，直奔裝豆芽的小瓶子。
��！豆芽真是出乎我的意料，只一天的時間就長了一大截，兩片豆瓣好像有點小了，可能是養(yǎng)分都讓豆芽給吸收了吧。豆芽有兩厘米多長，豆芽的尾部還有一些像根一樣的.東西，看起來就像一條長長的蚯蚓。
媽媽說：“這就是我們*時吃的黃豆芽，只不過賣豆芽的人要給泡豆子的水里添加一些養(yǎng)料，所以菜市場買的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壯一些�！�
哈哈，原來如此啊！經過這些天的辛勤勞動，我不僅鍛煉了自己的觀察能力，還學到了很多課外知識呢！ 觀察黃豆連續(xù)日記
20xx年9月30日 星期日 晴
今天，我精選了十個黃豆，把它們養(yǎng)在我精心給它們制作的“家”里，這個“家”是三四張我浸濕了的紙巾，我先把黃豆放在濕紙巾的上面，再把它們放進一個玻璃杯里，讓它們舒舒服服地睡在里面，做個美夢。
20xx年10月1日 星期一 晴
今天一大早，我爬起來就去觀察黃豆。呀！每個黃豆都像喝足了水的胖娃娃，可愛極了！我為了讓它們過得更舒適點兒，在紙巾上戳了些小洞，讓黃豆們躺在這些小洞里！
20xx年10月3日 星期三 雨
快來看呀！快來看呀！喝足了水的小黃豆更結實，更壯啦！飽脹得快要破裂似的，有兩個小黃豆的嫩芽迫不及待地冒出來了，想看看外面的美麗景色！
20xx年10月5日 星期五 晴
�。⌒↑S豆們終于都發(fā)芽了！豆瓣神氣地張開了，一個個都像草原上的哨兵一樣威武，好像在說：“我們現(xiàn)在不比誰胖得可愛，要比誰更堅強，更有毅力！”翠綠的嫩葉已經迫不及待地探出尖尖的腦袋來四處張望了！ 20xx年10月7日 星期日 晴
黃豆們的根長出來啦！嫩黃色的細絲像老爺爺的長長的胡須。“胡須”巴在紙巾上相當牢固，貪婪地汲取紙巾中的水分，像一棵剛栽下的小樹！ 以后我要更細心地照顧它們了，當一個認真負責的小園丁，每天都給它們澆點兒水，讓它們快快樂樂地成長！
小學生觀察作文16
今天晚上，我為了寫《觀察日記》，特意到叔叔家看魚。
叔叔家的魚缸可真漂亮。那里面有綠油油的水草，有海螺，還有一塊塊礁石。哇，魚缸猶如海底世界一樣。當然它的主人——魚就更多了，有燕子魚，斑虎魚，孔雀魚，金魚，清潔夫……小魚在自己的家里**自在的游來游去，好像一群頑皮的孩子在追逐打鬧。
我問“小魚是怎么吃食的？”叔叔二話沒說，拿起一把魚食往水里一丟。它們一個個張大嘴巴，一張一合地搶著吃食。一條斑虎魚躲在灌木從中，好似在捉迷藏。清潔夫是個愛衛(wèi)生的孩子，它總是不停地做清潔。哦。對了，小魚還會生病。你看，那條銀色的小魚剛生過病，現(xiàn)在還在長尾巴呢。魚的世界可真奇妙。
天己經很黑了，我和媽媽只好依依不舍地離開了叔叔的家。
小學生觀察作文17
我家有一棵我叫不出名字的樹，它就擺放在我客廳的角落里。
它的根被埋在一個***花盆里頭，從花盆里長出了一條條長長的藤條，繞在中間的一根支柱上。藤條上有著竹子一樣的一個個竹節(jié)，就是沒有竹子那么整齊，而是這一個節(jié)凸出來一點，那一個節(jié)凹進去一點。竹節(jié)上還有一條一條的豎著的紋路，摸上去很粗糙。有一些年老的藤條，它們一個勁地向上爬，有的都已經高過了支柱，好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢！還有一些年輕的藤條，它們不但不往上爬。倒往下長，全部趴到了地上，就像一個個調皮的孩子脫離了媽**手掌，偷跑出去玩耍似的。
現(xiàn)在我們來看看葉子吧！這些成片的葉子堆在一起，從遠處看，就像一片綠洲。走近一看，呀！瓜子型的葉片上還有許多黃色的小斑點呢，就像瓜子臉上長了許多小雀斑似的。再仔細看，上面還有著許多條紋。這些葉子非常嬌嫩，好像一碰就會折斷。
通過觀察，我自己發(fā)現(xiàn)了這棵樹的許多不認真觀察發(fā)現(xiàn)不了的特點。以后我會更加仔細地觀察樹木、植物，從中享受觀察的樂趣。
小學生觀察作文18
今天，我到小**玩。小**養(yǎng)了二只可愛的小螃蟹，分別叫爭爭和斗斗。小李拿了點豬肉去喂它們。肉一放下去，爭爭和斗斗就打起來了，真是冤家路窄！爭爭怒目園睜，好像在說：“這塊肉是我先發(fā)現(xiàn)的！”斗斗不服，舞著兩只大鉗子仿佛在說：“明明是我發(fā)現(xiàn)的.！”它倆打了起來，爭爭來了個“乾坤大挪移”斗斗也毫不示弱，來了個“十面埋伏”。
我趕緊去勸架，用手把它們倆分開，可斗斗一下夾住了我的手指，疼得我“哇哇”大叫，怎么用力甩也甩不開。我急中生智，把手放在水盆里，斗斗才送開了它那可惡的大鉗子。斗斗和爭爭真是二只即可愛又調皮的“小活寶”。
小學生觀察作文19
第二年春天，****，春姑娘踏著輕輕的腳步走過小溪，小溪里的冰漸漸化了，嘩嘩的流著，唱著歡快的歌曲流向遠方。春姑娘又走過草地和柳樹林，小草悄悄地鉆出了泥土，柳樹姑娘在打扮自己的小芽，它又一揮手，下起了細細的春雨，桃花和杏花在春雨中露出了笑臉。
小青蛙鉆出了泥土，揉了揉雙眼伸了個懶腰，開心的說：“阿，春天最后到了，我又能夠和朋友們一齊玩了。于是它向農田跳去。小燕子也在回北方的路上，它飛過了三座高山，四條大河，兩片樹林，最后到了北方。
小蜜蜂在花園里采蜜，那兒百花齊放，有紫的、紅的、還有綠的，很多……真是美極啦!
小燕子、小青蛙和小蜜蜂都到了去年約定今年春天還在這見面的地方。小燕子說著它在南方的見聞，小蜜蜂聽了后羨慕地說：今年你到南方去的時候必須要把我?guī)�，我真想去看看”�?/p>
它們三個好朋友又在一塊兒了，它們又將要渡過完美的一年。
小學生觀察作文20
下了一場雨，迷迷蒙蒙的。像一層層不能爭脫的迷霧，將這時間纏繞。校園的男生女生們走在雨中，并不打傘。天空中撒下的雨水似乎為他們織成了一道透明的幕，灰色的城市在雨幕里變得一片朦朧。
空氣似乎變涼了，再也聞不到前些天那些暖和的味道。我的胳膊在冰冷中似乎也有一絲的麻木，好似在一瞬間失去了知覺。好想，努力伸直自己的身子，去抓住那空中飄忽不定的雨滴。像自己的愛情一樣，自己努力去爭取，伸開雙手，抓住的卻只有絲絲殘酷的空氣。
春天的草兒在雨露的洗滌后，綠的透亮，勃發(fā)出絲絲的生機。在雨水的滋養(yǎng)下，努力讓自己長高，再長高。那本光禿禿的操場，現(xiàn)在遠遠看去，竟也有了一層綠，也就是這一層綠使生機在那一瞬間猛然迸發(fā)出來。
雨水帶來的天空是灰色，是陰沉的色調。我瞇起眼睛仰望天空，看不到一絲的生機。灰灰的天幕也只有在滴滴噠噠落下雨水的襯托下，才能顯示出一絲的生氣。像一個正在發(fā)脾氣的孩子一樣，雨中的天空有著幾多的神秘，天空中云層濃厚，根本看不到深處，看不到它那本來明亮透徹的眼睛。
門口的那幾棵桃樹已經開花，粉紅的花瓣，橘黃色的花蕊。雨滴落在花瓣上，還沒有來得及停留，就不得不無情的滑落。而那花蕊似乎本著處處留情的想法，偷偷的沾上幾絲露水，生機昂然。桃樹的綠芽，發(fā)滿了整棵樹。配合著那清艷的桃花，在雨絲的映襯下，清脆多姿。
小學生漫畫作文 (薈萃20篇)（擴展5）
——拜年小學生作文 (薈萃20篇)
拜年小學生作文1
每逢佳節(jié)，家家戶戶都要舉行一個傳統(tǒng)活動—— 拜年，一些人先去別家問候，祝賀;而主人會主動的拿出家里吃的糖果呀，瓜子等招待客人，我也要去拜年了。
我們先去大奶奶家拜年，剛剛走到大門口，就響起了噼哩啪啦的鞭炮聲，大奶奶一家人熱情的來迎接我們，伴隨著鞭炮聲我們互相問候，祝賀大家新年好。大奶奶家很大，我們受到熱情的招待，我喝著叔叔倒的果汁，吃著美味的巧克力和棒棒糖;看著電視里回放的“春晚”。心里非常舒服，我們一邊和他們聊天，一邊享受著春節(jié)里這特殊的氣氛。
“我們該走了”我有些迫不及待想去下一家 拜年，大奶奶又點了一串鞭炮歡送我們，我飛奔過長龍一樣的鞭炮，生怕被困在大奶奶家。
我們還去很多家拜年：伯伯、兩個大奶奶家、嬸嬸、爺爺奶奶……
給別人拜完年后，我們也該回到時自已家了，等待別人來我們家拜年。不一會兒就有一些客人來了，爸爸先點燃一串鞭炮歡迎客人的到來，我招呼客人坐下，拿出杯子放上茶葉，倒上開水，端給客人喝;又拿出一些堅果、糖果、瓜子等招待客人。
他們要走了，爸爸又點燃了一串長長的鞭炮，歡送客人，共祝新年好!
在我們老家，年初一近一點的新朋好友會互相 來家里拜年，年初二以后大家會互想去遠方的親戚家里拜年， *的春節(jié)真有趣啊!
拜年小學生作文2
今天是大年初二，一大早爸爸說：“今天我們全家去奶奶家拜年。”我一聽，高興得一蹦三尺高，媽媽則忙得團團轉，一會兒找這個，一會兒準備那個……
一路上，大霧迷茫，對面看不見行人，爸爸小心翼翼地駕駛著車在馬路上開著。突然后面趕上來了一位叔叔，開著摩托車帶著他們全家，車后的行李箱上堆的禮物足有一人多高，媽媽說：“這個叔叔還真厲害。”話音剛落，那叔叔車上的禮物像塔倒掉一樣落下來，幸虧用行李帶固定著，要不然就是一部國產大片“滿地都是禮物。”
我們的車繼續(xù)往前開，忽然我們的車爆胎了，幸好車速不快，人無大礙，媽媽對我說：“不能笑別人吧，這可好了，我們成了別人的一道風景線……”沒辦法，我們全家只好下來推車，推了足足有一公里的路程才到奶奶家……
到了奶奶家，我把這情況告訴了爺爺，爺爺打趣說：“今年你們要發(fā)財了，都爆炸了……”
你說這年過得有趣嗎？
拜年小學生作文3
再過幾天就是春節(jié)了，家家都在準備著年貨，打掃著衛(wèi)生，迎接著這個節(jié)日的到來。
走在街上，人人臉上都洋溢著喜慶的笑容，手里提著大包小包，不用說肯定是新年的衣服。商場里，也是人滿為患:有小朋友牽著父母的手一起買衣服的，有夫妻倆甜甜蜜蜜買衣服的，還有兒女牽著長輩有說有笑買衣服的，總之大家都是喜氣洋洋的。
來到農村，殺豬宰羊以各自的風俗慶春節(jié)，在有的地方還開始了集市，他喊一聲買飲料，他喊一聲買衣服，這邊喊減價了，那邊喊買二送一了，各個東西應有盡有，真是琳瑯滿目，熱鬧極啦。
到了春節(jié)的大年三十晚上，春節(jié)晚會就開始了，演小品、說相聲、唱歌什么節(jié)目都有，一個節(jié)目演完臺下掌聲一片，直到三更半夜人們都困了，節(jié)目才完。節(jié)目完了，可人們還興致勃勃，因為還沒發(fā)壓歲錢、放煙花呢!等干完這一切，差不多十二點了，小孩子們都拿著壓歲錢去睡覺了大人要閑聊一陣才去睡。
第二天，人們又得起個大早，帶著買好的禮物去走親戚，親戚多的要走好幾天呢，少的也至少要走一天多。
春節(jié)真好，可以讓人們忙碌的生活得到放松，也可以為大家枯燥的'事情添上一些樂趣。
我愛春節(jié)!
拜年小學生作文4
今天是農歷大年三十。早晨天上下起了小雪。由于奶奶住在叔叔家，所以今天應該到叔叔家去給奶奶拜年。可是天上下著雪，還會不會去呢？我可是非常想去的呀！還好，到了9點多，爸爸媽媽拿上一些禮品，和我一起去叔叔家了。
呵！路上的人真多，人來人往的。有的拿著水果 ，有的提著食用油，還有得提著一箱箱的牛奶。有的人步行，有的騎著自行車，有的騎摩托車，有的坐公交車，有得打出租車。真是別有一番風趣。我想這些人也都是走親訪友，去拜年吧。
到了叔叔家，我先給奶奶、叔叔、嬸嬸拜過年后，就忙著和叔叔家的小妹妹樂樂玩去了。樂樂今年6歲了，長得很可愛 ，聰明伶俐。他特別喜歡和我玩兒，今天一大早還給我打電話 ，讓我一定早點過來呢。所以我們一見面就抱在一起了。我們在一起做了好多游戲。如12345，邁步逮人。
正玩得高興時，大人們就叫我們該吃飯了。我和樂樂洗完手，坐到了餐桌旁，午飯可真豐盛哪！魚、紅燒肘子、大蝦等。我和樂樂比賽誰吃得多、吃得快，結果我先吃完了。等她吃完后，我們又一頭鉆進屋子去看書了。看的書有：《哪吒傳奇》、《一千零一夜》、《故事 大王》等。由于我是姐姐，我什么都讓著她。
不知不覺時間已是下午6點多了，爸爸說該回家 了，可我還不愿走，在我的一再懇求和奶奶叔叔的勸說下，爸爸只好同意了。我和樂樂又高興地跑進屋里，關上門，玩開了。吃過晚飯，我和樂樂再見 ，依依不舍地跟著爸媽回家了。
到了路上一看，天不知何時放晴了。我望著滿天的星云，回憶 著這個快樂的今天，心里美滋滋的。多么令人愉快的一天哪！
拜年小學生作文5
明天就是春節(jié)了，我們要去外婆家吃飯，春節(jié)吃飯就必須給大人們拜年，我與媽媽便討論起了拜年的方式。
我對正在看書的媽媽說：“媽媽，明天就是春節(jié)了，我怎樣給外公外婆拜年才是最正規(guī)的呢？”媽媽抬起頭微笑地對我說：“要說最正規(guī)的，那莫過古人的拜年方法了�！薄澳枪湃擞质窃趺窗菽甑哪�？”我急切地問媽媽。媽媽輕輕摸著我的頭說道：“古人拜年實行三叩九拜的大禮以表達對長輩的孝順和尊重�！蔽也唤獾貑枊寢專骸盀槭裁匆@樣辛苦，還有沒有別的講究了？”“當然還有，古代的富人一般都要親自帶著賀卡上門給朋友拜年，如果因為他們有急事不能親自去向朋友拜年，便會將他們親自寫的紅色新年卡交予自己的仆人，讓仆人送至朋友家中專門收賀卡的地方，而朋友收到賀卡后還會回贈賀卡。
你說古人是多么懂禮貌呀！古人的拜年方式很有趣吧？我們現(xiàn)代人拜年就省事兒多了，早些年是上門只要說一些祝福的話，讓大家都討個吉利。到了九十年代，很多人都開始用電話拜年，見面的機會又少了，只能是聽到相互的祝愿。到今天大家都在用短信，微信拜年了，似乎是連聽到祝福的聲音也不容易�！蔽覍寢屨f：“我覺得咱們拜年越來越隨便了，人與人之間的感情漸漸疏遠了�！�
這次談話讓我了解了古人拜年的方法，從中我看到了講禮貌的古人。
拜年小學生作文6
今年大年初二七點剛剛過，我就告別了懶覺，早早地自覺地起了床。你問我為什么起這么早呢？哈哈，今天我有重要任務！
我剛穿好新衣服、新褲子和新鞋子，電話“叮鈴鈴”地響起來了�！澳愫�，老哥，我馬上到，你等等我再出發(fā)哦！”哈哈，是個好消息，妹妹要來和我一起行動！
吃好早飯，一陣清脆的門鈴傳入我的耳中，我連忙跑過去開門，原來是妹妹、姨父和阿姨媽媽一�。〗裉斓陌菽晷袆咏K于可以開始了！
“祝外公外婆身體健康、萬事如意、馬年吉祥！”我和妹妹跟外公外婆說了一大串吉祥話后，外公就領著我們出門去給小區(qū)里的壽星們拜年嘍！
走了十幾米路，看到紅紅的燈籠掛在門口，阿公說第一戶人家到了。我看到一群人笑嘻嘻地從大門出來，我們就擠了進去。這家人家客廳里裝扮得喜氣洋洋的，音樂聲也熱一熱鬧鬧的，大紅蠟燭點得很亮。我和妹妹給“老壽星”磕了三個頭，嘴巴里說著“長命百歲、恭喜發(fā)財”，他們就熱情地遞**紅包。哈哈，手拿紅包，我真高興。啊，后面又有人來了，我們就從人群里擠了出來……
阿公帶著我們到了一家又一家，我和妹妹只管磕頭和說“甜甜話”，雖然我們有的人家都還不認識，但是人家都客客氣氣地給我們發(fā)紅包，我們心里真高興�。�
剛回到家，我就和妹妹迫不及待地清點勞動所得——拆紅包嘍！兩元、五元、十元、五十元……我大叫道：“412元！”
哈哈，拜年真好，我一愛一拜年！
拜年小學生作文7
不求見面惟通謁，名紙朝來滿敝廬。
我亦隨人投數紙，世情嫌簡不嫌虛。 孩子們在玩耍放爆竹的時候，也正是主婦們在廚房里最忙碌的時刻，年菜都在前幾天做好了，而年夜飯總要在年三十當天掌廚做出來。在北方，大年初一的餃子也要在三十晚上包出來。這時家家的砧板都在噔噔噔地忙著剁肉、切菜。此時，家家戶戶傳出的砧板聲，大街小巷傳出的爆竹聲，小店鋪子傳出算盤聲和報帳聲，再夾雜著處處的說笑聲，此起彼伏，洋洋盈耳，交織成除夕歡快的樂章。王安石的《元日》詩：
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日�？偘研绿覔Q舊符。
描繪了*人民歡度春節(jié)盛大的喜慶情景。爆竹聲響是辭舊迎新的標志、喜慶心情的流露。
吃年夜飯，是春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時候。大年夜，豐盛的年菜擺滿一桌，闔家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯，心頭的充實感真是難以言喻。人們既是享受滿桌的佳肴盛饌，也是享受那份快樂的氣氛，桌上有大菜、冷盆、熱炒、點心，一般少不了兩樣東西，一是火鍋。一是魚�；疱伔兄螅瑹釟怛v騰，溫馨撩人，說明紅紅火火；“魚”和“余”諧音，是象征“吉慶有余”，也喻示“年年有余”。還有蘿卜俗稱菜頭，祝愿有好彩頭；龍蝦、爆魚等煎炸食物，預祝家運興旺如“烈火烹油”。最后多為一道甜食，祝福往后的日子甜甜蜜蜜。這天即使不會喝酒的，也多少喝一點。
最后，祝大家新年快樂，萬事如意！
拜年小學生作文8
過年有很多趣事，大年三十的夜晚最有趣。因為那個時候是我小孩子最快樂的時候。
當我和小伙伴玩得正在興頭上的時候，“咚，咚，咚……”新年的鐘聲敲響了。我的爸爸趕緊把煙花都拿了出來，我和小伙伴都圍著那一大袋煙花，都想看看里面有什么稀奇古怪的煙花。我拿出一個“ 噴泉花王”，點燃了引火索，五顏六色的小火星跳了出來，頓時，地面都變得五顏六色的了，煙花越噴越高，這**著在新的一年里我都會步步高升。我偷偷地點燃了“ 沖天炮”，“嗖”，“沖天炮”在天空中轟的一聲爆炸了，這可嚇到了小伙伴，看到他們害怕的樣子，我便哈哈大笑起來。我和小伙伴同時點了“沖天炮”，又嚇到了正在聊天的大人們。
我的爸爸點燃了“滿天星”。一顆煙花像導彈一般飛上天空，“啪”，煙花**成一小顆一小顆的小火星，好像一個絢麗多彩的大圓盤�！班病病病�，“啪—啪—啪”天空中連續(xù)不斷地出現(xiàn)大圓盤……。
我點燃了“ 太空飛碟”，它好像一個急躁的跳蚤，“嗖”，飛去前面的池塘了。
過年真是我最快樂的日子，既可以放煙花，又可以吃年糕，還可以穿新衣服。
拜年小學生作文9
今天是大年三十，我很高興，因為今天可以拿紅包。 中午，我?guī)蜖敔敻苫�，爺爺就給了我一個大紅包，然后，我和爸爸媽媽去外婆那，外婆一見我們來就馬上去煮飯。當時，我的舅舅也回來了，我有一點無聊，就和爸爸去逛……
今天是大年三十，我很高興，因為今天可以拿紅包。
中午，我?guī)蜖敔敻苫�，爺爺就給了我一個大紅包，然后，我和爸爸媽媽去外婆那，外婆一見我們來就馬上去煮飯。當時，我的舅舅也回來了，我有一點無聊，就和爸爸去逛街，走著走著，爸爸問我，你知道春節(jié)的來歷嗎？我說：“不知道”。爸爸又說：“***，我給你講一個故事”。我說：“好呀？”
從前有一個怪獸，他的名字叫年，年經常來騷擾村民們，而村民們又拿它沒有辦法，只能讓它隨便來。
直到有一天，有一個勇敢的人，出現(xiàn)了，年來騷擾的時候他就和他的好兄弟拿著火把去趕年走，那個勇敢的人把竹子點然后竹子發(fā)出的聲音把年給嚇跑了。然后他們把這個好消息告訴村民們，所以村民們把竹子加上一些火藥，這叫做爆竹。所以我們過年的時候要放爆竹。
今年春節(jié)我過得真快樂啊!
拜年小學生作文10
天下起了雪，雪花在空中無憂無慮地玩著，今天正是大年初一，黃鼠狼一家肚子都餓得咕咕叫，兩只小黃鼠狼拉著爸爸的尾巴，吵著要他出去找吃的。
黃鼠狼爸爸拿了一個袋子，里面裝滿了雪，因為它想假裝給雞拜年，然后伺機咬死雞，于是，他來到了雞窩前，并大聲叫喚，過了一會兒，雞媽媽伸出頭來，黃鼠狼立刻過來說：雞大嬸，我給您拜年了，您快出來��！雞媽媽一聽是黃鼠狼的聲音，便害怕極了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：哦，是黃鼠狼老弟啊，你找我有什么事嗎？黃鼠狼說：我怕您冷，特地買來了一件毛衣，那毛衣啊，可軟可舒服了。雞媽媽一聽，可高興了，說：那你放下把，我來拿。黃鼠狼哦了一聲，放下袋子，跑到雞窩旁邊，貪心的雞媽媽想來拿毛衣，補料黃鼠狼沖上前去，用它那鋒利的牙齒，咬住了雞媽**脖子，血流到了地上，雪瞬間染成了紅色，雞寶寶嚇得叫了起來。
這就是歇后語，黃鼠狼給雞拜年——沒安好心的故事，它告訴我們在生活中不能貪心，要分清好人壞人，以免受到傷害。
拜年小學生作文11
今天，我異常興奮，要去姑姑家拜年了!
為了這一天，我們可做了不少準備。媽媽買了許多許多禮品，有酒，大禮包...... 一大早，媽媽就急匆匆地把我叫醒，說：“太陽曬屁股了，該起床了，我們要去姑姑家拜年啦。” “好耶!” “啊呀，10點了，我們走吧�！� 我們坐上車，欣賞著沿路美麗的風景，天氣晴朗，心情都特別好，不一會兒，就到了姑姑家。 我第一個沖到姑姑家，大聲地叫：“姑姑，姑夫，新年快樂!”姑姑，姑夫高興地迎上來：“歡迎，邊亭如，新年快樂!” 哥哥從姑夫的背后探出頭，嬉皮笑臉地說：“新年快樂!” “新年快樂，哥哥!” 大家坐下來開心地聊天，大人聊一些工作，生活，來年安排，我和哥哥玩游戲。大家一年沒見了，姑姑直說我長高了，快變姑娘了，說得我都不好意思了。
哇，今天的菜可真豐盛，有紅燒魚頭、蘿卜海帶湯……我吃得飽飽。 吃完飯，姑姑還給我了一個大紅包。
拜年小學生作文12
過年了，路上行**部分都穿著紅衣服，就像有什么喜事一樣。
初一早晨，我和爸爸媽媽早早地起床了，我們很快地刷了牙，洗了臉，又把東西整理了一下，就去老太家拜年了。
到了老太家，一看，老太家來滿了新戚朋友，而且都穿著紅紅火火的衣服，大家相互說新年快樂！長輩們還給了我壓歲錢，都說我要學習成績進步！
我覺得過年比*時快樂得多！你們呢？我真心地祝 你們身體健康、萬事如意！
拜年小學生作文13
今天，****，我們一家決定去我叔叔那里去拜年。
我叔叔是一名在舟服役的*戰(zhàn)士，因此即使是過年，他還必須在軍營中堅守崗位。一走進軍營，我們就看見*叔叔們在進行訓練，有的跑步，有的打靶… …
在新春佳之際，*叔叔們還在進行艱苦的訓練，我要學習他們那種精神。
拜年小學生作文14
春節(jié)是*最隆重的節(jié)日，這一天*人民同歡喜共度過，雖然各地的習俗不同，但歡樂仍在每個人的心中蕩漾。照我們家鄉(xiāng)的習俗，春節(jié)的開端大約是在臘月二十**，一過臘月二十，家家戶戶都開始準備過年的物品，孩子們也陸續(xù)放了假。歡天喜地的和伙伴們一起玩耍，大人們也忙里忙外，全然一片忙年的繁榮景象。
時間過得真快，轉眼就到了快天黑的時候。媽**廚藝在我們家中可是的了，所以肯定要品嘗她為我們準備的豐盛晚餐啦!面對著一桌子香噴噴的飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢!
在除夕晚上，我們一群小朋友，手里拿著鞭炮，在大人們的帶領下放鞭炮，在天上炸開時，一朵朵七色花朵出來，像彩虹一樣，五彩繽紛;又像仙女撒花，送給人們幸福，好漂亮!放完鞭炮我就和爸爸媽媽去看春節(jié)晚會。家家燈火通明，熱鬧極了。
在第二天，天沒亮，媽媽就催促我快點起床，我起了，爺爺奶奶、爸爸媽媽都起了。媽媽把昨天包好的包子，放到盤子里，我們有說有笑地吃起了包子。不一會，天亮了，大部分的人都穿上新衣服去走親訪友給長輩拜年去了。我們家也不例外，我和爸爸媽媽都穿**新衣服，爸爸顯得更英俊瀟灑，媽媽變得更年輕美麗!“噼噼叭叭”，陣陣清脆的鞭炮聲迎來了大年初一，我和爸爸，媽媽一起去給親戚們拜年。
走著走著，我們來到老奶奶家。爸爸一見老奶奶就想跪下給老奶奶磕頭，可是被老奶奶攔住了!“唉，你說你磕什么頭呀!來快吃點瓜子，抽根煙!”“不用不用，我不抽煙!”。拜完老奶奶家，我們又去給大媽家、叔叔家拜年!不久我們終于拜完了年!
一眨眼到了年初八，春節(jié)就結束了，人人都回到了正常的軌道上，該上班的上班，該上學去上學了。新的一年開始了，人們紛紛向新的生活、新的目標進發(fā)、努力了。
*里到處張燈結彩、人山人海!夾在熙熙攘攘的人群里，簡直不是我們自己走，而是被別人推著走。人群就像一列列擠在一起的“火車”，在“軌道”上蝸牛般的蠕動。
突然，我看到了一個牌子：米上刻字。什么米上刻字？我對此感到很好奇。于是我擠出了人群，來到了那個牌子下。原來那兒在賣一些小玩意兒。這些小玩意兒可不一般，他們是一些玻璃做的小東西，里面裝著一粒米，有的米上寫著：I love you;有的寫著：健康幸福;有的寫著：聰明伶俐;還有的——可真神奇呀!我們*常寫字，一個字也要比一粒米大，可是這里的每粒米上卻有好幾個字。
我們想親眼看看叔叔是怎樣做到的。于是我按叔叔的要求把我們想要的字寫在紙上。叔叔開始給我刻字了。我們本以為他要用顯微鏡，而且會一筆一劃非常慢地刻�？墒聦嵑臀覀兿氲恼孟喾矗迨宀坏珱]用顯微鏡，而且還刻得特別快。他的筆在米粒上行云流水一般地劃過，我們目不轉睛地看著，也沒有看清叔叔刻的什么字。我真懷疑叔叔的眼睛有放大功能。我開始擔心起來：字這么小，我怎么能看清呢？可神奇的是：米放進玻璃海豚里后，米和字神奇地變大了。叔叔說這個玻璃海豚起到了放大鏡的作用。我茫然地點了點頭。
我和爸爸媽媽匆匆向*的一個廣場趕去。聽說那里會有精彩的節(jié)目。廣場上人頭攢動。我看見一個人正在表演上刀山。上刀山就是爬一種梯子，這梯子可是非同尋常。每一梯都是刀刃呀!他每爬一梯我都為他擔心：萬一把腳割破了怎么辦？萬***割破了怎么辦？萬一從梯子上摔下來怎們辦？種種事故圍繞著我的腦袋轉。我的心都揪緊了。終于，他下來了，沒有受一點傷，大家都為他松了一口氣。
這邊的上刀山剛結束，一陣摩托車的轟鳴聲又把大家吸引了過去。什么？摩托車在鐵球里開!摩托車在鐵球里飛奔的雜技你一定沒有聽說過吧，就連做夢也沒想到吧？我也一樣!只見摩托車一會兒水*轉，一會兒上下轉。我和爸爸媽媽看得瞠目結舌。人群里的驚呼聲此起彼伏。摩托車的數量越來越多。增加到第四輛時，有兩輛水*轉，有兩輛上下轉，眼看就要撞**，他們又避開了。全場響起了雷鳴般的掌聲。
雖然我沒有雜技演員那些高超的技術，也沒有米上刻字的本領，但是將來我要用我的智慧，用我的知識，用我的才華，去博得那雷鳴般的掌聲。
拜年小學生作文15
20**年2月15日，我和李校長、秦老師帶領了10同學來到了龍王辦事處老年公寓，老人們一看到冒著嚴寒趕來看望他們的小學生，立刻關心起來，拉著孩子們的手問寒問暖，并拿出糖果給孩子們，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷。我們三位老師也詳細詢問各位老人的生活起居情況，之后我們帶領著學生幫助老人打掃衛(wèi)生，做一些孩子們力所能及的事情，孩子們都非常認真，都想著讓老人在干干凈凈的環(huán)境下度過美好的一年。打掃完衛(wèi)生后，我們與老人一起來到活動中心，孩子們自發(fā)的為老人表演節(jié)目，老人看的是津津有味。
時間很快就過去了，大家戀戀不舍的跟老人們告別。這次活動舉行的非常成功，孩子們沒有因為寒冷的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。
當今社會，不知道孝敬老人的人不在少數，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄！任由他們艱苦度日。 老人，他們是社會的弱者，可曾經他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁！
到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力**的同時，孩子們也感到一種充實。這些活動很好的展現(xiàn)了小學生的風采。一方面培養(yǎng)當代學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，是孩子們懂得他們也有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。
老人，是需要我們關心的一個弱群體，我們應該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經為社會做出的貢獻！也將我們*的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來！
拜年小學生作文16
今天是大年初四，我和爸爸、叔叔、奶奶、姐姐弟弟等人開車去靈山給祖舅拜年。
大年初四的早上，我們準備新鮮的雞鴨魚肉，還有各種各樣好吃的糖果、餅干……準備給祖舅送去。一切都準備好，我們滿懷欣喜的上車。我們做兩個小時的車終于到靈山，我們開心地下車。
下車后，弟弟和堂弟這兩個調皮鬼開開心心地向祖舅家跑去，一邊跑，一邊叫喊：“祖舅！我們來看您啦！”這時祖舅從屋里邊走出來，邊走邊笑呵呵地說：“好！你們來啦！”我和姐姐堂妹提著大包小包的禮物給祖舅。祖舅拿著禮物，嘴里說道：“來就來嘛，拿這么多東**，真是的！"我和姐姐忙說道：“這是我們的一點兒小心意，您就收下吧！”祖舅無奈之下只好收下。
祖舅一邊提著禮物，一邊把我們領到家里來。到屋里，我們五個小孩子就爭先恐后的對祖舅說：“祖舅，祝您身體健康，龍馬精神！”祖舅笑呵呵的從褲兜里掏出許多大紅包，然后鄭重其事地對我們說：“你們以后要好好學習，將來做一個對社會有用的人。”然后有序的分發(fā)給我們，我們異口同聲的回答道：“好！”
到吃午飯的時間，正在看著精彩電視的我早已是餓得肚子咕咕叫，這是我聞到香噴噴的雞肉的香味，我順著香味來到廚房，這時我正看見爸爸正在使勁的切雞肉，他早已是汗流頰背，我心想：我不能光顧著吃，我應該幫爸爸端菜。于是我便主動幫忙擦桌子、拿碗筷、盛飯……終于做完午飯，現(xiàn)在的我已經是上氣不接下氣，大家舉起杯子“干杯”，大家喝飲料后開始吃飯。我看看滿桌子香噴噴的飯菜，我胃口大開，桌子上有香噴噴的雞肉，有我喜歡吃的魚，有好吃的木耳……
天色漸漸暗下來，我們只好依依不舍地回家。
拜年小學生作文17
“叮咚，叮咚”隨著幾聲清脆門鈴聲，陳伯伯笑臉迎接。我連忙呈上媽媽精心挑選的禮品與幾句真誠的祝福。
這時，陳伯母端著幾杯清茶和一碟糖果，并招呼我和爸爸、媽媽坐下。
大人們有點生疏地交談著，仿佛不是久違的同事、朋友，而是剛剛認識的陌生人。
大約過半小時，陳伯母拉著陳伯伯進臥室，并一臉歉意地說是接電話。不一會兒，我卻聽到一陣小聲地談話聲。
“唉，老陳，靖淋這次大老遠地跑來，又帶這么多禮品，咱不“表示”一下也太寒酸吧�！�
“這樣，就拿我的一百元的下崗補貼吧。”
“就一百！太少，人家會瞧不起咱的。想想辦法，再加點兒�！�
“唉！這個月又是水電費，又是電話費，哪找錢去，不能把買菜買米的錢用吧�！�
“老陳，依我看，就從生活費里取出一百元，湊足兩百元�！�
“這怎么行！照你說，月底去喝西北風啊！”
“行，就這樣，我去拿錢，你去招待一下。”
吱呀——，臥室門開。陳伯伯笑著走出來，笑得有點勉強，有點不自然。顯得十分尷尬。
當陳伯伯把兩張有些皺但折得很整齊的百元大鈔遞到我手里時，媽媽推著叫道：“您這樣，我們下次都不好意思再來！”
我說：“陳伯伯，你的心意我領，你還是留著自己用吧！”
“小孩子，總是要壓歲錢的，怎么能不要呢？”陳伯母說道。
爸爸說：“拜年只要有心意就行，靖淋這么大，就不用要壓歲錢，你們就留著給自己用吧�！�
我連忙接著說“伯父伯母，我真的不要�！�
經過一番推辭爭辯，最后，我和爸爸、媽媽都執(zhí)意不收陳伯伯的壓歲錢，陳伯伯不好意思地收回錢。拜年也就此匆匆地收場。
回家的路上，我一直在想：為什么美好的祝福會變成千萬個家庭的負擔，使很多家庭非�！昂ε隆边^春節(jié)，難道就只有金錢、物質才能衡量親情嗎？但愿人間真情常在，真情樸素永恒。
拜年小學生作文18
事情發(fā)生在春節(jié)，現(xiàn)在我當我想起那件事，都會捧腹大笑，是這樣的―。
晚飯過后，我一家都被好看的電視給迷住了，誰也不愿去洗碗。
一會兒，電視完了，可誰也沒動過洗碗的念頭。一家之主老爸發(fā)話了：“今天，今天誰洗碗啊？”
我和媽媽都沒有吱聲�？衫习趾蛬�**目光投向了我。
好啊!你們這兩只“老狐貍”，想合起伙來整我，那――可沒門!我現(xiàn)在還真有點懷疑，十二生肖里為什么沒有狐貍。
我當然給拒絕了!我可沒這么傻!老爸可是屬雞的，為什么一點因為不勤快呢？唉!反正這個重擔我是不會去挑的！
這個局面就這么僵持了許久……
我靈機一動，就想出一條錦囊妙計――劃石頭、剪子、布!
星空點綴著我家，天上的星星眨著眼睛，好象在討論到底誰笑到最后，到底鹿死誰手!
“石頭、剪子、布”隨著一個聲音，老爸光榮“**”了。
我很想笑，可是為了老爸那張老臉，我盡量不笑，捂著嘴說：“老爸，君子一言，駟馬難追哦。”
拜年小學生作文19
現(xiàn)在是過年的時候了。清早，媽媽把我從床上拉了起來，對我說要去外婆外公家里拜年，我高興極了。
外公外婆是一對很慈祥的老人，我以前每年去的時候，她們總是給我壓歲錢，還對我很好很好，現(xiàn)在外公已經去世了，只剩下外婆一個人孤苦伶仃。
拜年得要買禮品，我們一起去超市里買禮品。哇！好多禮品呀，真是五花八門，各式各樣呀，讓人眼花繚亂哩。我們分頭去買，合起來挑選后，居然還有這么多，我不禁驚嘆道：``真多呀，怎么拿啊�！盽`我們坐車去嘛�！眿寢尰卮鸬�。
我們到了外婆家里，外婆可熱情了，趕緊迎上來，我就把嘴巴的甜甜的對外婆說外婆新年好，祝您身體健康，萬事如意！”``喲，我的孫女，什么時候嘴巴變甜了。”外婆說著笑了起來，蒼老的臉上綻露出嬰兒般的笑容。``一直都是這樣子的�！蔽乙残χf。我這么一說，長輩們都笑了。（因為我以前調皮的很，哪會說這些話。）
外婆把我們帶到里屋，又從口袋里拿出一張嶄新的百元大鈔遞給我，說是給我買書本的錢，媽媽爸爸連忙上前拒絕，我卻不以為然。媽媽爸爸拗不過外婆，就不再說什么了。
媽媽事后，把我拉上來，對我****的說：``外婆年紀大了，掙點錢不容易，你身為晚輩，你不應該收外婆的錢�！盽`哦，我馬上還回�！盽`算了，你都收了還怎么還？”``哦�！�
回家時，外婆用她那龜裂的雙手緊緊握住我的手，說：``你一定要好好學習�！蔽衣牭竭@話，差點沒掉眼淚。
人們都知道，人老了，話就變多了，也變啰嗦了，但現(xiàn)在我明白了，老人啰嗦是因為對兒女的千千萬萬的不放心和思念。
拜年小學生作文20
一天早上，黃鼠狼在家餓極了，她看到鄰居雞媽媽和小雞玩，心里冒出了一個壞點子。
“該怎么吃到小雞呢？”黃鼠狼苦苦思索。忽然，他皮笑肉不笑了一陣，就翻自己所有的家當，喬裝打扮。就提著美味的食物、漂亮的衣服，躡手躡腳的走到了雞家，敲敲門，雞媽媽，快開門！我來串門了！”“來了！”雞媽媽大聲喊道，可心里卻打著小鼓：會會不會是壞人來我們家了？于是，她從“貓眼”里看，果然發(fā)現(xiàn)了一條長長的尾巴，就斷定是黃鼠狼，就召集小雞們躲起來，又在屋里撒了一些鐵釘，西瓜皮，放了一桶***油漆，又說：“來了！就給黃鼠狼開門了。
黃鼠狼左瞧瞧，右看看，沒看到小雞，便上樓去找小雞，他一踩到臺階，就被臺階上的西瓜皮“咕�！币幌禄氯�。黃鼠狼氣極了，索性跑到臥室，“哎呦！好痛哦！”臥室里撒滿了鐵釘，把黃鼠狼扎的鮮血直流，進入廚房，看到一桶紅油漆，以為是爆竹，就心驚膽跳的走出了雞家。
看來，善有善報，惡有惡報��！
小學生漫畫作文 (薈萃20篇)（擴展6）
——小學生春節(jié)作文 (薈萃20篇)
小學生春節(jié)作文1
盼望著，盼望著， 春節(jié)終于到來了。
除夕傍晚，節(jié)日的氣氛更濃了。馬路上的車來來往往，超市里的人擠來擠去，小區(qū)門口掛著大紅燈籠，家家戶戶貼**春聯(lián)，到處煥然一新。孩子們歡蹦亂跳地跑出來放煙花，到處叭叭地響著。我也和爺爺一起興高采烈地放著煙花。
奶奶在廚房里準備年夜飯，一陣陣的香氣撲鼻而來，饞得我直流口水。我跑進廚房里，迫不及待地品嘗了幾個剛出鍋的餃子和美味的小甜點，味道真是好極了!
一眨眼就到了晚上，吃完豐盛的除夕大餐后，我猛地抬頭一看，啊!快要到8點了。我大喊：“8點了!8點了!春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了!”大家一聽，趕快坐到了沙發(fā)上。有的在目不轉睛地欣賞節(jié)目，有的在嗑瓜子，有的在吃水果，大家都很開心。時間過得真快，一眨眼就到了11點59分55秒，只聽電視里的`主持人說：“新年倒計時5 、4 、3 、2 、1 ，新年到了!!!”這時，外面清脆悅耳的煙花聲已經響成了一片。煙花真美麗!有的像盛開的菊花，有的像飛翔的小鳥，還有的像一條火龍在空中舞動。
新的一年，新的開始!我張開雙臂擁抱新年!
小學生春節(jié)作文2
一陣“噼哩啪啦”的鞭炮聲傳來，空氣中彌漫著煙火的氣息。一年一度的春節(jié)又來到了，一大早，媽媽就在灶間忙個不停，我決定去街上轉轉。
��！每條大街小巷，都有那么多五顏六色的身影在晃動，像河水一樣流淌，前不見頭，后不見尾。
在柔和的燈光下，各色精美的糖果和售貨員親切的笑容融為一體，使人賞心悅
目，顧客們抱著大包小包擁擠著走出超市，個個臉上掛著笑容，心里淌著蜜。 家家戶戶都清掃了房屋和庭院，都貼**春聯(lián)、年畫，連單身宿舍里也是如此，到處煥然一新。
�。〕χ菇K于來臨了，全縣各處都張燈接彩，有的`地方橫著豎著掛著五色的燈串，有的地方放著五光十色的煙花，還有的地方一群群穿著漂亮快樂的孩子在盡情地玩耍。
你看，在那人頭攢動的人山人海中，一條巨龍蜿蜒著，上下翻飛伸展騰挪。 當悠悠的鐘聲響過十二下，大街小巷上鞭炮齊鳴。“二踢腳”騰空而起，“鉆天猴”呼嘯著竄入天空。夜空星光閃耀，節(jié)日的禮花五彩繽紛，地上歡聲笑語，歡樂的人們三五成群。如炒豆般的鞭炮響過以后，人們涌到街頭互相拜年，“祝您長壽！”“祝您春節(jié)愉快！”這些話語隨著人們的歡聲笑語，隨著不時響起的鞭炮聲飛出了大街小巷，飄蕩在節(jié)日的夜空中
小學生春節(jié)作文3
今天是農歷正月初一，我最喜歡的節(jié)日——春節(jié)。
春節(jié)有許多習俗放鞭炮、貼春聯(lián)、守歲、看春晚……今天，我和老爸貼對聯(lián)、貼年畫。到了晚上我和老爸放鞭炮，老爸放的鞭炮是綠色的和***，一個個到天上像小鳥一樣。媽媽和奶奶在屋子里包肉餃子，我也去包肉餃子了，我包了一個花邊肉餃子。
到了看春節(jié)聯(lián)歡晚會的時候了，我急忙跑到了樓上看春節(jié)聯(lián)歡晚會的`時候了，我急忙跑了樓上看春節(jié)聯(lián)歡晚會。春節(jié)聯(lián)歡晚會會有小品、歌曲、舞蹈……其中我最喜歡的節(jié)目還是小品。媽媽喊我下樓吃肉餃子了，我就下樓了。媽媽把一盤盤熱騰騰的肉餃子端到桌子上，我們一家人坐在一起吃肉餃子，其樂融融，我一共吃了十五個肉餃子，到了**一點多，我非常困，就去睡覺了。
春節(jié)，一個讓我久久難忘的節(jié)日，我喜歡你春節(jié)。
小學生春節(jié)作文4
春節(jié)快到了，左鄰右舍都開始忙碌起來了。買對聯(lián)、買鞭炮煙花、買甘蔗、買香……大家都是大包小袋地往家里搬，買這么多東西，要做什么呢？不急，一會你就知道了。
我的家鄉(xiāng)有一種習俗，過年時要把兩根連根帶葉的甘蔗立在大門后，預示著新的一年，美好的.生活像甘蔗一樣“節(jié)節(jié)高”。春節(jié)時，家家戶戶都會燃放鞭炮煙花、貼春聯(lián)窗花辭舊迎新。節(jié)日里，還有祭拜祖先的習俗，每次我都會站在外婆身后，聽外婆虔誠地許愿，然后外婆會摟著我，一起向祖先鞠躬致禮。現(xiàn)在我知道了，人們是想感謝祖先，感謝老天爺的關照呀！對了，祭拜時還要供上豐盛的祭品，有魚有肉，有干果水果，擺滿一大桌呢。
春節(jié)時，挨家挨戶去拜年，是我們小孩子最開心的時候了，不僅能得到**的紅包，還能吃到各種各樣的小零食，這可是*時家長三申五令不許多吃的東西，可在過年里，就可以敞開肚皮吃個痛快了。怪不得一想到拜年，我的嘴巴都咧到腦袋瓜上去了。
我們家鄉(xiāng)過年的習俗真是豐富多彩啊，盼望著春節(jié)快點到來吧！
小學生春節(jié)作文5
今天是春節(jié)，我和老爸、媽媽都很高興。
一大早，我們就開始貼春聯(lián)，貼好春聯(lián)我們又去買爆仗。
中午，吃過午飯，我和媽媽看了會電視，看完電視我又玩電腦。
不知不覺地到了晚上，我們開始包餃子。一開始，我還不會包餃子，后來，在媽媽耐心的'指導下，我慢慢的學會了。我包了好多 餃子，有肉的還有菜的，我把它們整整齊齊的擺好了�？吹竭@些雖說不算 好看的餃子我心里高興極了，這可是我第一次包餃子啊！
餃子包好了，我們準備放爆仗。樓下放爆仗和煙花的可真多啊！鞭炮噼里啪啦的響個不停，天空上五顏六色的煙花不停地綻放著，可真熱鬧啊！
爆仗放完后，媽媽把年夜飯也做好了，年夜飯真豐富，有烤雞，有魚，有菜，還有水餃…… 開飯嘍，這時春節(jié)晚會開始了，我們一家人一邊吃著飯一邊看著晚會，春節(jié)晚會的內容很豐富，有唱歌的，有 跳舞的，說相聲的，演小品的，還有變魔術的……一片喜氣洋洋。
這真是一個快樂的春節(jié)呀！
小學生春節(jié)作文6
今年春節(jié)，在南方過慣春節(jié)的我，決定跟姑姑一起回她們家過年，姑姑家在西安呢，我好想期待著在北方看看人家是怎樣過年的。年甘八我們就乘火車到了西安了，剛到她們家，我對一切都感到好奇。在北方，那里的人們都睡炕，我從來沒有見過，原來炕是用水泥砌成的，與灶臺相連通，只要灶臺里生了火，炕上就非常暖和。北方人不愛吃米飯，他們要么就吃面，要么就吃稀飯和饃。
大年三十那天，我和弟弟聽說要包包子和餃子，都高興得不得了。下午，奶奶把大蒜、肉、韭菜和粉絲加上鹽、油拌均勻，做成包子的餡，再把早就和好的面拿出來，揉成長條，在切成瓶蓋那么大小的塊，壓扁搟成薄薄的皮，搟好以后，就可以包了。奶奶左手拿著包子皮，右手夾了些餡放進去，然后捏著一點包子皮，像折扇子一樣折出一些小褶皺，讓包子更好看，折好以后再捏緊了一轉，一個小巧玲瓏的包子就展現(xiàn)在我們面前了。我和表弟看了一遍后就照葫蘆畫瓢開始動手做，我放好餡后，就不知道該怎么折了，只好叫爺爺再示范一遍，我照樣子胡亂折了兩三下，再把它捏緊，就算做好了，放在桌上一看，和奶奶做的真是天壤之別！我真羨慕奶奶那雙巧手呀！我就偏不相信我就做不好了，在家里，他們可老是夸的，于是我又開始做第二個，可是腦袋就是轉不動，手也不聽使喚，做出來還是老樣子。
我看看表弟做的，真是笑得我們前俯后仰，比我做的還糟糕呢，他太小了，做出來的根本不是包子，倒是挺像一朵花的。我們把包子皮包完以后，又搟了餃子皮。包餃子可比包包自容易多了，我拿了一張餃子皮，放了點餡，然后把兩邊的皮捏在一起，一個小小的餃子就完工了，雖然說還是比不上爺爺做的餃子，但是還是比包出來的包子好多了，表弟包的餃子也不錯，就是餡兒放少了點，做出來的餃子扁扁的。既然包餃子這么容易，我們倆一時來了興趣，一下就包了幾十個，實在是太有趣兒了。晚上，我吃著自己包的餃子和包子，心情特別好，雖然包子的形態(tài)各異，但并不會影響我的心情，因為那天我是我第一次包餃子和包子。
小學生春節(jié)作文7
春節(jié)隨著耳邊一陣又一陣熟悉的爆竹聲，年味兒也越來越濃了。眼睛看到的，耳朵聽到的，鼻子聞到的都是滿滿的喜慶。
春節(jié)真的來了，我們也非常高興，還有家家戶戶都貼**對聯(lián)，還有"福"字，"倒福"是"福到了"的意思。關于"春節(jié)"的起源，有一種傳說是：*古時候有一種叫"年"的獸。"年"，頭長觸角，兇猛異常。"年"長年深居海底，每到特定的一天(就是現(xiàn)在的除夕)才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避"年"的傷害。有一年除夕，從村外來了個乞討的老人。鄉(xiāng)親們一片匆忙恐慌景象，沒有人理會他，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避"年"，那老人把胡子撩起來笑道："婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把“年”趕走。"老婆婆繼續(xù)勸說，乞討老人笑而不語。
所以春節(jié)一定要放煙花，春節(jié)各色各樣的煙花把天空裝扮得花花**的，"禮花"直沖云霄，"嘭"一聲炸開了，天空頓時變得五彩斑斕，那微弱的火藥卻像七彩花一樣綻放著�？珊脩虿婚L，"禮花"從天空中慢慢變淡，變淡，直至煙消云散;那邊，一股沖擊般的銀光吸引了我的注意，它努力的向上噴著，噴著。落下的便義無反顧跳出了銀光，就好像珍珠成千上萬從空中掉落，給人極美的感覺;"噼噼啪啪，噼噼啪啪"，這震耳欲聾的響聲一定是鞭炮!那熱鬧的的聲音，也足以給xx增添許許多多的喜慶了。
那邊暖烘烘的，旺火燒了起來，而且愈演愈烈，橙色的火苗上下翻滾，好像在呼喚著什么，也好像在喜悅地跳舞。人，物，*，將春節(jié)愈演愈烈，帶來了xx的新氣象!
富有年味兒的春節(jié)，富有人情味兒的人。
小學生春節(jié)作文8
春節(jié)是*的固有傳統(tǒng)，在*人的印象里好象不回到家，不大吃一頓，似乎不是過春節(jié)的樣子。今年，我們一家因為孩子要上學，家里學校比較遠，孩子的大伯便把他原來離學校近的空閑的房子讓給了我們住，這樣一來，原來的老房子回不去了，借住的房子有比較簡單，心想，這個春節(jié)就湊合著過年吧。正在這無奈之際，孩子的姨夫打電話過來，邀請我們到他家一起過春節(jié)。想想，也可，就這樣，我們兩家在一起做了六個小菜，喝點小酒，嘮點家長里短，然后在一起看著電視，她姐妹倆包包餃子，我在著看看博客，寫寫心得，一家人包圍在這濃濃的親情里，就這樣過了個春節(jié)。
小學生春節(jié)作文9
春節(jié)要到了，人們都忙忙碌碌的。買年貨，買鞭炮的數不勝數，小小縣城都車水馬龍，水泄不通的。
我們的家鄉(xiāng)黑山在小年那天都披**五彩斑斕的衣服，四面八方的游子都回到了家鄉(xiāng)，她們心里個個都裝有一個孔明燈，讓孔明燈帶著他的心回到自己的家。
我是在奶奶家過的年，除夕之夜到處洋溢著喜氣洋洋的景象，可我卻感覺不到一點年味兒。守歲也是必須的，只是吃吃餃子，看看春晚，放放鞭炮，打打麻將。大年初一我才真正嘗到了年的味道，奶奶家也是個大家族，50多人挨家挨戶拜年。這種氛圍在城里是感受不到的。
拜完年，那些大人三五成群打起撲克和麻將。而我呢！要實行我的旅行大業(yè)，就是牽著小狗奔像三姑家�？墒俏业挠媱澆灰粫吐娥W了，剛要走時就被大人們 發(fā)現(xiàn)了。唉，只有乖乖的在家呆著了�？晌疫�是不死心，初二還是偷偷的跑了出去，直奔三姑家。沒想到三姑家那么遠，我走了半天才走到。到了三姑家大門緊鎖 著，我絕望了。于是挨家挨戶的找，終于找到了。
初三姑姑們都回來了，我們玩的很快活。
小學生春節(jié)作文10
"爆竹聲中一歲除， 春風送暖入屠蘇。 千門萬戶曈曈日， 總把新桃換舊符。"這是宋代詩人王安石寫的《元日》，詩中寫了人們在春節(jié)放煙花，喝屠蘇酒、貼春聯(lián)。今天是除夕，我家也要貼春聯(lián)啦！
為了今天的春聯(lián)，昨天母親就讓我寫"生意興隆"這四個字。我認認真真寫了四張-,然后從中挑選了最滿意的一張，準備貼在我家大門上。
吃過午飯，我和母親就開始貼春聯(lián)了。我們先把"福"字貼在大門上。我看母親把"福"字倒貼了，就好奇地問："母親，‘福’字為什么倒過來貼？"母親笑瞇瞇地告訴我："因為‘�！搅搜�。"我恍然大悟，原來貼‘�！诌�有講究呢。貼完‘�！志烷_始貼春聯(lián)了，我負責扶椅子和遞膠布，母親貼春聯(lián)，不一會兒，大門上的春聯(lián)就貼好了。
該貼圍墻大門上的春聯(lián)了，因為外面大門很高，所以母親搬了一張?zhí)葑印Ｎ曳鲋葑�，母親有點怕高，只好讓父親來帖了，父親三下五除二就貼好了。
終于，激動人心的時刻到了，現(xiàn)在要貼我寫的"生意興隆"四個毛筆字了，我興奮極了，想親自去貼，可母親說我太小，爬高太危險，我只好站在一旁看著母親貼�？赡赣H失手了， 把"生意興隆"貼歪了，她就撕下來重新貼，可是膠水粘得太牢，母親用力過猛，把紙撕壞了。我心里很難過，這可是我的心血呀。母親也覺得真可惜。我們換了一張，這次在我嚴格把關下母親沒有把字貼歪。我看著自己寫的字高高地貼在大門上，非常開心。我入神得看著，那四個大字仿佛變成了四個可愛的娃娃正對著我笑呢……
小學生春節(jié)作文11
盼啊。盼啊。眼看春節(jié)就快到了，想到這，我不由得笑了起來，想起那天放煙花的事。
那天早上，我們來到**路，與哥哥，弟弟和妹妹一起玩煙花。我們拿出“雪花棒”，放在空地上，擺成一個“木”字。咦，這不是拿在手上玩的`嗎？別急，請聽我說完。放完后，哥哥拿出一根雪花棒，用打火機準備點火。弟弟則站在哥哥的旁邊，簡直是哥哥的小幫手。我呢，站在旁邊。看看這是怎么燒下去的。妹妹卻躲在爸爸的身后，并催促哥哥：“哥哥，快點點火。快點點火�！备绺琰c燃之后，放到第一根前。開始燃燒了，我們都后退了幾步。
霎時，第一根雪花棒迅速的向后燃燒，似多米諾骨牌快速倒下。緊隨其后是第二根，第三根……將棒灰掃去，一個灰色的“木”字就被燒出來了。隨后，我們還玩了五顏六色的煙霧球，有趣的公雞下蛋。晚飯后，我們各自回到自己的家，洗洗睡去了。
煙花的顏色絢麗多彩，我覺得很漂亮。我明天還要和大家一起玩煙花。
小學生春節(jié)作文12
放寒假了、我最期待的節(jié)日——春節(jié)就要來臨了。
今年的春節(jié)與往年不同，我陽城縣下發(fā)了《禁止燃放煙花爆竹》的通知，這將是我度過的第一個沒有鞭炮的春節(jié)，聽到這個消息后，我想：這個春節(jié)太沒意思了，聽不到熱鬧的鞭炮聲，也看不到絢麗的煙花，那它還有什么好玩的呢？這時，爸爸說：“你別急，到了晚上我們一起去看燈展，一定不會讓你失望！”
夜幕降臨、華燈初上，晚上的縣城如同披**一件五彩斑斕的時裝，展現(xiàn)出嫵媚的一面來。
我們全家來到街上，華麗的彩燈掛到了樹上，把樹木打扮的像個害羞的.小孩子，穿著過年的新衣給大家看，整條街看上去如在天堂一般。很多高樓上都裝**射燈，五彩的光柱變換著各種造型，長長的光柱好像要射到月亮上去。今天的彩燈比往年的彩燈更加美麗，顏色更加豐富，更加艷麗，人們紛紛駐足觀看，贊不決口，此刻，月亮上來了，和著炫麗的彩燈，把地面照得如同白晝，一陣風吹過，彩燈們翩翩起舞，向過路的人們炫耀它們的舞姿，真是琳瑯滿目，令人目不暇接，春節(jié)被彩燈裝點的煥然一新。
以前，我覺得有鞭炮的春節(jié)很美，但現(xiàn)在我覺得沒有鞭炮的春節(jié)也很美！
小學生春節(jié)作文13
2021年春節(jié)已經過去，但是我還是記憶猶新，歷歷在目。
春節(jié)時，我和爸爸媽媽晚上一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會，看那小品時讓我們哄堂大笑；看相聲時我們捧腹大笑；看歌舞時讓我們陶醉著一起歌唱。我們一直看到很遲很遲。
春節(jié)，我也立刻煥然一新，因為我又有了很多新衣服，還有新鞋子。我的口袋也一天一天地鼓起來，壓歲錢一天一天地多起來，還有三張一百美元的壓歲錢呢！
春節(jié)，我們一家回溫州探親。一路上，爸爸是駕駛員，媽媽是指揮員，我是**員。每當爸爸超速時，我立即要求減速。在老家，我不但給長輩送去新年的禮物，而且還給大家敬酒，還喝了小姨的喜酒……
2022年的春節(jié)真令我難忘！
小學生春節(jié)作文14
在每個嶄新的日子里，快樂的吶喊著。不經意間，猛地抬起頭發(fā)現(xiàn)世界變了。從昨日的簡單素樸變成今日的絢麗熱鬧。不知何時，那碩大的紅燈籠掛**高樓，在風中擺動著紅彤彤的身軀好似歡迎春節(jié)的到來，還有那一瀉千里閃著金字的對聯(lián)，在各自比拼著誰更有才。就在這時春節(jié)邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。
今年過春節(jié)是最有趣的，也是最難忘的。令我印象最深刻的是看春晚和放煙花了。今年的春晚比以往的春晚更有趣，今年春晚最特殊的就是相聲只有一個，是曹云金和劉云天表演的《說你什么好》，內容十分有趣，其中我覺得最有趣還是曹云金說的事，他說：“公司里的**有一天說：‘有一個投資項目已經超過了原來了的預算，來聽聽大家的意見，你加倍還是不加倍，一個一個來說。’***一個：‘不加倍�！�***了一個：‘不加倍�！轿伊耍骸畵尩刂�！’”這就話都得全家人哈哈大笑，魔術也只有一個，是YIF的魔術很精彩，我覺得比劉謙的好看多了。歌曲有許多，比如庾澄慶和李敏鎬的《情非得已》，姚貝娜的《天耀**》和大張偉的《倍兒爽》都很好聽。舞蹈也有很多，其中我最喜歡《紅娘子軍芭蕾舞曲》，因為它的難度很高，很漂亮，所以我喜歡。終于到了12點鐘，新年的鐘聲終于敲響了，我急忙叫爸爸和哥哥下去放煙花，一到樓下就聽見“嗖嗖嗖”的聲音，望天上一看，天空成了煙花的世界，時而綠的像沒成熟的蘋果，時而紅像鮮艷的紅玫瑰，時而桔像酸酸甜甜的蘆柑一樣，漂亮極了。我再也忍不住也拿出了煙花和哥哥一起放起來，“嗖！嗖！嗖！砰！”時間一分一秒的過去了，炮竹一個一個的放完了一點到了我們困了，就回去睡覺了。
今年春節(jié)真有趣意思呀！
小學生春節(jié)作文15
春節(jié)，一個喜氣洋洋的節(jié)日，合家歡樂、趣事無窮，不信，你瞧瞧......
17號晚，除夕之夜，我們?yōu)榱撕煤脽狒[一下，就去買了一些火炮，來慶祝一下狗年的最后一個晚上。我們把買的天旋、地旋、空降傘兵等火炮拿到小區(qū)廣場的*臺上放。我們先把“七彩繽花”點點燃，然后往后退，只見“七彩繽花”冒出了許多顏色的火花，弟弟想過去看看，結果褲子被冒出來的火花燒了一個大洞。我們又接著放“空降傘兵”，姑父把它方向立反了，就沒放成，樂得我們哈哈大笑。我們又放了“閃電炮”鞭炮聲震得耳聾，我放得既興奮又有點畏懼，我很快就放完了。輪到弟弟放了，他拿著火炮亂舞，想射我們，結果他的火炮被自己不小心弄彎了，這樣好危險呀，弟弟就是有點不聽話。姑父就拿起弟弟未放完的火炮繼續(xù)放，火花四射，我們連連后退�？晌液竺婢褪且粋�1米多高的懸崖，下面又是水泥地，我就頭朝地掉了下去，落地后成了一個“大”字，疼得我大叫，媽媽只好背我回家了，真遺憾沒能把火炮放完呢。
回到家，我們繼續(xù)看春節(jié)晚會的節(jié)目。12點，新年的鐘聲敲響了，四周鞭炮聲隆隆地響起，五彩繽紛的煙花映紅了天空。我和弟弟開始踩氣球了，弟弟見一個大氣球怎么也踩不爆，就一屁股坐下去了，可氣球又飄到其它地方了，弟弟坐了個空，屁股被摔疼了。我趁機也去坐那個氣球，氣球到是被我坐爆了，但我也被摔了一跤，我和弟弟真是同病相連呀。眼前的氣球越來越少了 ，我們踩的速度也越來越快了，只剩最后一個氣球了，它可是我的“**”，絕不能落到別人手里，我把弟弟一推，把氣球搶到了手中，弟弟又來搶，結果不小心被壓爆了，真是有驚無險。氣球踩爆的聲音并不亞于外面的鞭炮聲呢。
屋里笑聲、祝福聲不斷，拜年了拜年了，我祝大家豬年大吉。
小學生春節(jié)作文16
其實在我眼中，春節(jié)是一個熱鬧團圓的日子。每年春節(jié)前夕，即使是離家再遠的游子也要趕在除夕之前回家，與家人團聚，共慶佳節(jié)。辛勞了一年的人們扛著大包小包奔向機場、火車站，他們的臉上都掛著無法掩飾的笑容，從他們匆匆的腳步中，我感受到了家對于他們的巨大吸引力和他們對于家的無限眷戀之情。我仿佛看到了除夕之夜，家家戶戶圍坐在一起舉杯慶祝、同看"春晚"、吃餃守歲的熱鬧場面，歡聲笑語洋溢著快樂的節(jié)日氣氛。
其實在我眼中，春節(jié)也是一個喜慶祥和的日子。放眼望去，大街小巷，彩旗飄飄，紅燈高掛;家家戶戶的門上都貼著"福"字、春聯(lián)或者年畫，祈求著來年的幸福生活。人們身著節(jié)日的盛裝，手里拎著各種各樣的禮品，走親訪友去拜年，互相傳遞著美好的新春祝福。
在我眼中，春節(jié)還是一個讓孩子們充分享受快樂的日子。每到春節(jié)，孩子們都會穿上父母為自己買的新衣，都會得到長輩們給的壓歲錢，他們可以在除夕夜和大人們一起守歲，可以提著花花**的燈籠去放爆竹和煙花，可以吃到各種美味的佳肴，還可以由大人帶著去逛各種有特色的廟會。當夜晚來臨，美麗的煙花綻放在天空中的時候，它們和孩子們的笑臉相映成趣，構成了一幅幅**的節(jié)日圖景。
其實在我眼中，春節(jié)更是一個辭舊迎新的日子。人們紛紛趕在年前打掃干凈房屋，種上水仙花，好讓它們在春節(jié)期間盛開。"爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。"人們用聲聲的爆竹驅散一年的煩惱和晦氣。聽媽媽說，有的地方還有"扔鞋避邪"的習俗呢!當人們告別即將過去的一年，以嶄新的面貌、愉悅的心情憧憬未來，勾畫明天，迎接新的一年到來時，新的生活已經在向他們招手，人們個個精神抖擻，信心百倍地去開創(chuàng)屬于他們的嶄新的未來。
啊，春節(jié)，你讓人們嗅到了春的氣息，聽到了春的腳步。在我眼中，你就是春天的使者，帶領人們走進美好的生活!
小學生春節(jié)作文17
今年春節(jié)，我和爸爸媽媽去外婆家過年，聽說他們買了新房子，我可要幫外公外婆好好設計一下怎么裝修呢！
到了外婆家，我們就開始七嘴八舌地討論起裝修方案了，大家你一言我一語地說開了。
正愁著怎么去看新房子時，忽然聽見一陣汽車的喇叭聲，我還以為是鄰居家的親戚來了呢，可定睛一看，從嶄新的汽車里下來的竟是舅舅一家。
咦？舅舅家買新車啦？我急忙跑了過去，一骨碌地鉆進了車里，好奇地仔細打量了起來，這里是收音機的按鈕、那里是空調的開關……這時飄來一股淡淡的檸檬般的芳香，“這是車上香水的味道�！苯憬阍谝慌愿嬖V我。
“來，孩子們，我要洗車啦！”這時，舅舅對坐在車里面的我和姐姐說道。
我們像聽到發(fā)令槍似的爭先恐后地鉆出車廂，一邊叫喊道：“我來洗！我來洗！”，一邊去搶水管。
我先搶到水管，姐姐就拿了塊抹布。隨后我和姐姐倆開始洗起車來了，我們倆一個沖水，一個擦洗，干得可起勁啦。
“糟糕這里漏水了！孩子們快過來呀！”舅舅指著水龍頭說道。
我急忙把水管扔在了一旁，跑到了水龍頭旁，仔細看了看水龍頭的周圍，卻一點都沒有漏水。
等我轉過身時，卻只見舅舅正拿著水管，一邊用手指把皮水管的口子捏扁，讓水流有力地噴射在車身上，一邊用一只大手抓著抹布，大幅度的擺動，就像汽車的雨刮一樣，在車身上畫出了一道道潔凈的圓弧。
看，他那敏捷的身手、熟練的動作，就像是一名專職洗車工一樣。原來，舅舅是在騙我們�。�
等舅舅洗完車，我們大家就高高興興地乘上嶄新的汽車，去看外婆家的新房子了。
小學生春節(jié)作文18
俗話說得好，“大人望種田，小孩望過年”。這知話說得一點兒也不錯，沒有一個小孩會不喜歡過年。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”在鞭炮聲中我們迎來了一年一度的春節(jié)。在春節(jié)的時候，我們小孩子都是會早早地起床，然后去跟大人們拜年，最后當然是拿著壓歲錢一蹦三丈高地滿載而歸嘍。都是說“姑娘愛花，小子要炮”�？晌覅s喜歡拿壓歲錢買炮放。被王大嬸見了，她驚奇地說：“你真是個假小子呀！”我笑著答道：“可我就是喜歡放炮呀！”
我走到了大街上，看見家家戶戶都是把屋子裝扮得喜氣洋洋的，到處洋溢著喜慶的味道。
到了大年十五更是熱鬧。聽媽媽說，十五的晚上，要偷青。我心中暗喜：嘿嘿，終于要到我“齊天大圣”大顯神通的時候了。我信心十足地向爸爸媽媽夸下�？谡f：“你們就等著我凱旋歸來吧！”媽媽說：“那就看你的表現(xiàn)了�！庇谑�，一整天我都盼望著晚上的到來。終于到了晚上，我迫不及待地拿著一個大口袋和***電筒就出去了。到了田里后，我正是要打開手電筒，可是怕被發(fā)現(xiàn)，所以就亂抓一通。直到把口袋裝滿為止，我才戀戀不舍地回去了。
回到家后我以迅雷不及掩耳之勢得意揚揚地跑到爸爸媽媽面前炫耀起來。可當我打開口袋的時候，臉“唰”地一下就紅了。這是為什么呢？原來我抓了一大口袋的青草回家。爸爸媽媽哈哈大笑起來，我更羞愧了。媽媽笑著說：“這些草還是拿來喂喂家里的小兔子吧！”第二天出門時聽見李叔叔在和大家說他地里的草“神秘失蹤”了！我笑了笑，又邊放炮邊走開了。
一眨眼，春節(jié)就結束了。大家又都該干什么干什么了。怎么樣，我們家鄉(xiāng)的春節(jié)很有趣、很好玩吧！
小學生春節(jié)作文19
過年啦，一家人團團圓圓真高興！媽媽買來了許許多多的眼花，姐姐買來了又香又甜的水果。一家人團聚在一起，迎接新的一年。
除夕終于來臨了，爸爸媽媽帶著我在小區(qū)樓下放煙花，爸爸先找了一塊空地，把煙花*穩(wěn)地放在空地上，爸爸用打火機點燃了導火線，我們飛快地跑開了。只聽"吱吱吱"的聲音，煙火燃起來了。煙火五彩繽紛的美麗極了！有的像一盞盞紅燈籠從天而降，突然從半空中消失，有的像銀色的小蛇在天上游來游去，還有的像一朵朵金光閃閃的菊花在天空中四處飄蕩。這時，天空中到處能看到美麗的煙花。
煙火真美呀！我希望明年的生活更加燦爛。
小學生春節(jié)作文20
除夕到了，大街上張燈結彩，人們臉上喜氣洋洋。光禿禿的樹上一夜之間長出了許多紅果果，樹腰上還套**金光閃閃的彩紙，猶如一位位小姑娘穿**金色的裙子。就連*時空蕩蕩的門上、窗上都貼得花花**的。馬路上的車子川流不息，大街小巷人山人海，整個世界變得幾乎是人的世界，車的海洋。商店門前擠滿了人，店主們忙得不可開交。
晚上，大街上到處都是鞭炮聲、歡笑聲和嘻哈聲。人們點燃了一箱箱鞭炮，只見煙火竄入天空，開出了美麗的花兒，有菊花、玫瑰花、***......一團團，一束束，它們時而是綠色的，時而是***，千變萬化，絢麗多彩，讓人眼花繚亂，使除夕的夜晚變得更加美麗、輝煌。
除夕是多么熱鬧，多么令人難忘，我永遠也忘不了這一天。
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