今天小編就為大家分享一篇吳菲:踐行"三個(gè)代表" 讓黨建在高校生輝，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
摘要：江總書(shū)記深刻闡述了堅(jiān)持“三個(gè)代表”的重要意義。高等院校的基層黨組織也要按照“三個(gè)代表”的要求，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，吸引優(yōu)秀的青年學(xué)生投身到黨的隊(duì)伍中來(lái)，使他們?cè)邳h組織的教育關(guān)懷培養(yǎng)下，繼續(xù)完善自我，充分發(fā)揮先鋒作用，從而成為新時(shí)期，新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材

家傳美德，國(guó)展宏圖

。關(guān)鍵詞：三個(gè)代表 高校學(xué)生黨建工作 江澤民總書(shū)記關(guān)于“三個(gè)代表”的重要思想為新時(shí)期黨的建設(shè)提供了根本指導(dǎo)方針。在今后的數(shù)十年里，能否順利地實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)，在政治上堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持改革開(kāi)放的方針，始終做到“三個(gè)代表”，關(guān)鍵取決于這一代共產(chǎn)黨員是否能出色地繼承老一輩共產(chǎn)黨人的光榮傳統(tǒng)，帶領(lǐng)廣大人民群眾以攀登泰山之巔的精神，為光輝的共產(chǎn)主義事業(yè)譜寫(xiě)新的篇章。而在這未來(lái)的幾十年里，當(dāng)代的大學(xué)生黨員則責(zé)無(wú)旁貸地要成為時(shí)代的中堅(jiān)力量。高等院校的基層黨組織也要按照“三個(gè)代表”的要求，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，吸引優(yōu)秀的青年學(xué)生投身到黨的隊(duì)伍中來(lái)，使他們?cè)邳h組織的教育關(guān)懷培養(yǎng)下，繼續(xù)完善自我，充分發(fā)揮先鋒作用，從而成為新時(shí)期，新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材

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。因此，在新的形勢(shì)下,如何加強(qiáng)高校黨建工作,已成為高校黨務(wù)工作者長(zhǎng)期研究的重要課題。將學(xué)生黨員發(fā)展、教育與管理工作落到實(shí)處，塑造高素質(zhì)的黨員形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，建立一支質(zhì)量合格、數(shù)量合理、作風(fēng)過(guò)硬、富有戰(zhàn)斗力的學(xué)生黨員隊(duì)伍，是高校學(xué)生黨建工作成敗的關(guān)鍵，也是當(dāng)前一個(gè)亟需解決的重要課題。本文結(jié)合我院黨建工作的實(shí)際，就如何抓好高校學(xué)生黨建工作談幾點(diǎn)看法

人間最珍貴的是友情，最浪漫的是愛(ài)情，最動(dòng)人的是戀情，最難得的是真情，最容易的是動(dòng)情，最想見(jiàn)你好心情。

。一、 加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)調(diào)入黨動(dòng)機(jī)的純潔性“黨的思想政治工作和社會(huì)主義精神文明建設(shè)工作，是凝聚人心、激勵(lì)全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的基礎(chǔ)工作，極為重要，只能不斷加強(qiáng)，而絕不可有絲毫的放松和削弱。”對(duì)廣大青年學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育是高校學(xué)生黨建工作的首要任務(wù)和重要途徑。我們必須以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個(gè)代表”的理論為指南，針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)有計(jì)劃、有系統(tǒng)、分層次地開(kāi)展思想教育，從“三個(gè)代表”的要求來(lái)端正入黨動(dòng)機(jī)，幫助積極分子逐步樹(shù)立共產(chǎn)主義信念，保證教育效果。對(duì)于學(xué)生黨員，要加強(qiáng)黨的基本路線、基本綱領(lǐng)的學(xué)習(xí)，注重黨性修養(yǎng)教育，培養(yǎng)他們用革命的理論分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高理論水平和認(rèn)識(shí)水平，提高分辨能力，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，在思想上和政治上與黨中央保持一致，努力履行“三個(gè)代表”。對(duì)于大學(xué)生中的入黨積極分子，要不斷加強(qiáng)入黨動(dòng)機(jī)教育。大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)各不相同：有的是一種從眾心理，看到周?chē)�的同學(xué)寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)或已經(jīng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨而跟著要求入黨，不要顯得自己落后；有的為了功利和實(shí)用目的而提出入黨要求，以便畢業(yè)就業(yè)時(shí)添加一塊砝碼……當(dāng)然更多的是對(duì)黨有了正確認(rèn)識(shí)后愿意投身于共產(chǎn)主義偉大事業(yè)而申請(qǐng)入黨的。我們針對(duì)不同入黨動(dòng)機(jī)的學(xué)生的不同情況，通過(guò)耐心細(xì)致的思想工作，正確認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，幫助他們從“三個(gè)代表”的要求端正入黨動(dòng)機(jī)，爭(zhēng)取早日邁進(jìn)黨組織的大門(mén)。對(duì)于普通學(xué)生，主要進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義為核心內(nèi)容的教育活動(dòng)，鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，提高道德水平，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人

現(xiàn)在我逐漸可以清晰、流利的應(yīng)對(duì)客戶(hù)所提到的各種問(wèn)題，準(zhǔn)確的把握客戶(hù)的需要，良好的與客戶(hù)溝通，

。二、 注重考察培養(yǎng)，堅(jiān)持入黨標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)肅性當(dāng)代大學(xué)生由于受信息時(shí)代的影響，思想上較過(guò)去的大學(xué)生要顯得成熟，但他們的世界觀、人生觀仍具有較強(qiáng)的可塑性。他們?cè)谡�治上有不斷追求進(jìn)步的愿望，入黨是大學(xué)生思想追求的一大熱點(diǎn)。高校集中了青年群體中的優(yōu)秀知識(shí)青年，他們是建設(shè)祖國(guó)的中堅(jiān)力量，這是他們所處的環(huán)境和所肩負(fù)的歷史責(zé)任所決定的特殊性，也是我們?cè)诟咝�學(xué)生中發(fā)展黨員工作的特殊性。因此對(duì)提出入黨要求的同學(xué)，不管其當(dāng)前的表現(xiàn)如何、他的入黨動(dòng)機(jī)如何，我們都需要對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，不斷加強(qiáng)教育和培養(yǎng)，使他們盡早在思想上、政治上、行動(dòng)上成熟起來(lái)。考察培養(yǎng)的形成可根據(jù)學(xué)校的情況和同學(xué)的個(gè)人情況因人因地選擇，如個(gè)別談話、座談會(huì)、黨章學(xué)習(xí)小組、黨課、外出活動(dòng)等。還可結(jié)合大學(xué)的“兩課”教育，讓“兩課”教師也參與對(duì)要求入黨同學(xué)的考核，使這些同學(xué)在思想認(rèn)識(shí)和理論學(xué)習(xí)上得以提高。在大學(xué)生群體中，考察一個(gè)入黨積極分子重點(diǎn)要看他入黨動(dòng)機(jī)是否端正，政治立場(chǎng)是否堅(jiān)定，是否具有全心全意為人民服務(wù)的精神等，而不應(yīng)只看他承擔(dān)了多少社會(huì)工作、學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾�。必須在思想上和政治上從�?yán)要求，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)。在考察過(guò)程中，需建立正常的考核制度，如何落實(shí)聯(lián)系人、定期談話等，作為聯(lián)系人的黨員要定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合與被聯(lián)系人談話，真正起到“傳、幫、帶”的作用，幫助入黨積極分子在各個(gè)方面爭(zhēng)取早日達(dá)到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。比如我院設(shè)立了黨員接待日制度,可以從積極分子的檔案管理入手，使黨組織發(fā)展黨員手續(xù)簡(jiǎn)便，可以方便查閱積極分子的各方面情況和相關(guān)材料。同時(shí)積極分子可以在黨員接待日咨詢(xún)?nèi)朦h程序和與黨有關(guān)的問(wèn)題，隨時(shí)和黨組織、黨員交流，得到更好的培養(yǎng)。三、 規(guī)范發(fā)展程序，突出黨建工作的時(shí)效性在發(fā)展黨員工作中，要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做到歷史地、全面地了解入黨對(duì)象的情況。嚴(yán)格審查入黨積極分子培養(yǎng)過(guò)程中全部資料，認(rèn)真吸取黨內(nèi)外多方面的意見(jiàn)，同時(shí)參考每學(xué)年的綜合德育成績(jī)和學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)全面深入的調(diào)查了解，對(duì)入黨對(duì)象的情況作出基本的評(píng)介，提交基層黨組織討論。在此過(guò)程中必須把質(zhì)量放在第一位，嚴(yán)格按照黨員發(fā)展程序,遵循成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則，以保證黨的隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性。規(guī)范黨員發(fā)展程序，要注意加強(qiáng)對(duì)聯(lián)系人的業(yè)務(wù)訓(xùn)練，使其掌握適應(yīng)新形勢(shì)黨建工作的方法和技巧，提高工作效率，做好黨務(wù)工作

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。在遞交申請(qǐng)的同學(xué)中，可將在雙學(xué)活動(dòng)、業(yè)余黨校培訓(xùn)以及平時(shí)表現(xiàn)良好的同學(xué)作為積極分子公示，肯定他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，同時(shí)也給他們指明努力的方向；對(duì)因種種原因沒(méi)有成為積極分子的同學(xué)，也應(yīng)指出其不足，鼓勵(lì)他們通過(guò)努力成為積極分子。針對(duì)積極分子，可從入黨動(dòng)機(jī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)、工作態(tài)度、對(duì)待組織的態(tài)度和對(duì)待自己的態(tài)度等六個(gè)方面進(jìn)行考核。通過(guò)聯(lián)系人的工作，給積極分子交任務(wù)、壓擔(dān)子，充分發(fā)揮聯(lián)系人的橋梁和紐帶作用，按照積極分子六個(gè)方面的表現(xiàn)，尊重聯(lián)系人的意見(jiàn)建議，確定建黨對(duì)象并予以公示，肯定先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。針對(duì)建黨對(duì)象，要嚴(yán)格按照學(xué)生黨員目標(biāo)和紀(jì)律管理?xiàng)l理對(duì)所有的建黨對(duì)象進(jìn)行考核、教育，進(jìn)一步提出努力方向，通過(guò)群眾座談會(huì)、支部評(píng)議、推薦等形式確定發(fā)展對(duì)象。在黨員發(fā)展過(guò)程中執(zhí)行“三公示”的制度，建立由“遞交申請(qǐng)----積極分子----建黨對(duì)象----發(fā)展對(duì)象----預(yù)備黨員----正式黨員”的發(fā)展程序，使要求入黨的同學(xué)接受組織的培養(yǎng)、考察，同時(shí)黨建工作也接受了群眾監(jiān)督，可以保證新黨員的質(zhì)量合格。四、 注重繼續(xù)教育，凸顯黨員教育的一貫性大學(xué)生黨員絕大多數(shù)是優(yōu)秀的或比較優(yōu)秀的，入黨前都參加過(guò)黨校的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，但他們所具備的黨的基本理論知識(shí)還很有限，黨性觀念還比較模糊，另外也會(huì)受黨內(nèi)思想、組織、作風(fēng)不純等的影響，個(gè)別黨員在申請(qǐng)入黨的時(shí)候表現(xiàn)積極，對(duì)自己要求很?chē)?yán)，一旦邁進(jìn)了組織的大門(mén)，就對(duì)自己放松了要求，出現(xiàn)了政治信念動(dòng)搖、紀(jì)律渙散、學(xué)習(xí)成績(jī)下降或工作缺少奉獻(xiàn)精神、注重個(gè)人利益和個(gè)人發(fā)展等現(xiàn)象，無(wú)法發(fā)揮先鋒模范作用。這一現(xiàn)象要求我們對(duì)學(xué)生黨員要有一個(gè)逐步提高的再教育過(guò)程，認(rèn)識(shí)到從嚴(yán)教育學(xué)生黨員對(duì)于加強(qiáng)高校黨建工作具有十分重要的意義。在黨支部的日常工作中，要注意引導(dǎo)學(xué)生黨員樹(shù)立馬克思主義世界觀和共產(chǎn)主義政治方向，不斷提高自身的政治水平，牢固樹(shù)立宗旨思想，忠實(shí)履行黨員義務(wù)，堅(jiān)持黨的基本路線，在“三個(gè)代表”理論指引下實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展

當(dāng)?shù)谝黄�朝霞出現(xiàn)在天邊，當(dāng)?shù)谝活w露珠綻開(kāi)笑顏，當(dāng)?shù)谝魂嚧猴L(fēng)吹綠小草，當(dāng)?shù)谝唤z春雨活蹦亂跳地奔來(lái)的時(shí)候，

。首先在學(xué)習(xí)上格外關(guān)心學(xué)生黨員，建立學(xué)生黨員干部成績(jī)檔案,及時(shí)進(jìn)行督促檢查，使他們端正態(tài)度，保證成績(jī)。其次在工作上大膽使用學(xué)生黨員干部是學(xué)生工作的重要力量,不斷提高他們的工作能力,既是學(xué)生管理的需要,也是黨建工作的重要內(nèi)容。通過(guò)參觀、學(xué)習(xí)和短期培訓(xùn)等方式,教育學(xué)生黨員干部自覺(jué)進(jìn)行黨性修養(yǎng),樹(shù)立公仆意識(shí),服務(wù)意識(shí),繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,正確處理個(gè)人和群眾,個(gè)人和集體,工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,積極運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的武器,善于團(tuán)結(jié)不同意見(jiàn)的人一道工作。對(duì)學(xué)生黨員干部實(shí)行定職責(zé)、定任務(wù),鼓勵(lì)他們放手大膽的工作

愿耶和華從至圣所賜福于你，愿你們一生一世都看見(jiàn)圣城耶路撒冷的好處！

。同時(shí)創(chuàng)造條件,為他們提供較多的鍛煉機(jī)會(huì)。如在新生入學(xué)系列教育中,讓他們參與“以老帶新”工作,或參與新生黨校班級(jí)管理,或負(fù)責(zé)組織某項(xiàng)活動(dòng)(文藝演出、體育競(jìng)賽等)。使他們?cè)趯?shí)際工作中鍛煉提高。五、 樹(shù)立各類(lèi)典型，確保黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性大學(xué)生是發(fā)展科學(xué)文化事業(yè)，吸收科學(xué)文化最新成果，占領(lǐng)科學(xué)文化制高點(diǎn)的生力軍。他們中的優(yōu)秀代表——大學(xué)生黨員，應(yīng)成為大學(xué)生中具有導(dǎo)向作用和示范性的骨干力量。因此，高校學(xué)生黨建工作，事關(guān)人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效果，事關(guān)社會(huì)主義建設(shè)大業(yè)。其特點(diǎn)是:政策性強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)

健康是最佳的禮物，知足是最大的財(cái)富，信心是最好的品德

。做好學(xué)生黨建工作,首先必須認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要論述,深刻領(lǐng)會(huì)其中精神實(shí)質(zhì);在黨建工作的全過(guò)程中必須堅(jiān)持以“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo),以“三個(gè)代表”的精神進(jìn)行工作,用“三個(gè)代表”的要求檢查工作,按“三個(gè)代表”的標(biāo)準(zhǔn)衡量工作。通過(guò)有效的教育、培養(yǎng)和鍛煉，使學(xué)生黨員在馬克思主義科學(xué)理論的指導(dǎo)下，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)，提高黨性修養(yǎng)，既為成為先進(jìn)生力軍打下基礎(chǔ)，又融入代表中國(guó)先進(jìn)科學(xué)文化前進(jìn)方向的思想，并牢固樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的觀念，真正成為“三個(gè)代表”的實(shí)踐者，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代的先鋒。加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，嚴(yán)格發(fā)展以及對(duì)學(xué)生黨員持續(xù)性地教育與培養(yǎng)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作。高校對(duì)學(xué)生黨員的培養(yǎng)與教育要堅(jiān)持常抓不懈，要不斷提高學(xué)生黨員素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用；要吸收更多的先進(jìn)分子進(jìn)入到我們組織中來(lái)，同時(shí)又要保持我們黨的先進(jìn)性與純潔性，使我們黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)盛不衰。