歲月如歌作文(通用15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的歲月如歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歲月如歌作文1

　　初三，一支素筆，一杯花茶一段時(shí)光，淺笑又安然。

　　不知不覺間，初三的日子已在彈指間悄然逝去，我知道時(shí)間是不能停留的，所以也沒必要傷春秋悲�？僧�(dāng)我看到那支素筆，心中的那股滿足憂愁卻如銀絲般縈繞心頭。

　　那只素筆幾乎占滿了初三的所有時(shí)光。

　　當(dāng)清晨間的第一抹朝陽(yáng)灑下，迎著梔子花的芬芳那只素筆，便開始融入了我的生活。我拿起了它纖細(xì)小巧的身體，悠閑的揮灑著那帶著墨香的字體。但此時(shí)，初三一個(gè)令人忙碌緊張的日子。所有人都提起了精神，忙著奮戰(zhàn)中考，而我也不得不加快了手中的素筆。在題海中迅速思考，寫下那一個(gè)個(gè)凝聚著心血的答案。

　　隨著時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)流逝，木桌上的那一疊寫滿了黑色字體的白紙。逐漸增高，而桌上的另一邊，那成高高的紙張卻似乎沒有因此而減少。反而有增高的趨勢(shì)，心中本應(yīng)升起的一股煩躁無奈，可當(dāng)看到手中那不停在紙張上揮動(dòng)的素筆，心中禁涌起了一股滿足，但當(dāng)看到寬敞的教室內(nèi)那一個(gè)個(gè)低頭苦干的同學(xué)以及那正一點(diǎn)點(diǎn)減少的”中考倒計(jì)時(shí)”，那支素筆卻又有些燙手。

　　心中也泛起了花茶般的點(diǎn)點(diǎn)苦澀與惆悵。

　　初三一個(gè)即將離別的日子，三年的共處，我們?cè)�有過大大小小的摩擦。其間有過憤怒，有過開心，也有過傷心，但在初三的這段日子。大家卻格外的沉默，沒有過多的語(yǔ)言，但卻異常的默契。

　　絲絲冷冽的微風(fēng)劃過白皙的脖子。不經(jīng)打了一個(gè)冷顫，抬起頭，便看見那扇原本緊閉的窗戶打開了半邊，另一邊正被風(fēng)吹得直抖，桌上的紙張也被吹到了地上，無奈的扯開了一個(gè)笑容望向了窗戶邊的同學(xué)，并沒有語(yǔ)言，卻讓他懂得了我的意思，冷風(fēng)不在，朝著他露了一個(gè)感謝的笑容。轉(zhuǎn)身，卻撞進(jìn)了那張充滿笑意的雙眼一雙白素的手上正拿著那張熟悉的紙張，沒有語(yǔ)言，卻彼此領(lǐng)會(huì)。

　　低頭再次拿起訴筆，未曾發(fā)現(xiàn)。桌上的花茶卻在沉默中泛起了漣漪。三年的朝夕相處，融化了最初的防備與陌生，三年的相互鼓勵(lì)，將分散的一群人凝結(jié)成了一條線，最后在初三的這段日子齊頭并進(jìn)，但時(shí)光飛逝，初三這段即將離別的日子，我的心中升起了絲絲苦澀與不舍但也正是因?yàn)檫@樣，我們懂得了珍惜擁有了更多的歡樂與笑容，就猶如花茶一般苦澀卻帶著甜蜜。

　　天邊漸漸泛起了金色的晚霞。夕陽(yáng)的余暉映在了那一個(gè)個(gè)還在咬著筆，撓著頭，抿著嘴的同學(xué)。不經(jīng)放下的手中的素筆，伸了個(gè)有些僵硬的懶腰，望著那一個(gè)個(gè)苦惱的表情，心中涌起了一個(gè)想法——?dú)q月如歌，我的初三生活。

　　一支素筆，一杯花茶，一段時(shí)光。淺笑又安然。

歲月如歌作文2

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……

　　不知不覺中，我們將要過完著三年，不管這三年中有多少的辛酸和眼淚，不管有多少的困苦和挫折，不管有多少的歡聲笑語(yǔ)，我們都這樣過完了三年不管甘不甘心，寧不寧愿都要接受這場(chǎng)離別的到來，畢竟天下沒有不算的宴席，不管走了三年還是三十年，該離別的時(shí)候就要揮手說再見，即使再多不舍留戀，也只能說再見。

　　回首這過去的三年里我記得許多事情，每天趕著早讀到校，在最后一節(jié)課下課鈴響后沖向食堂，呢時(shí)是如此的興奮，每年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)之前都會(huì)培訓(xùn)很長(zhǎng)時(shí)間就僅僅為了最后的榮譽(yù)，直到最后克服恐懼后贏得一二三等獎(jiǎng)時(shí)為自己無比的驕傲的瞬間是多么幸福！

　　還記得剛開學(xué)的第一天，我是全班最害羞的，幾乎不和任何人說話除了幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，其他人都不怎么來往，直到后來慢慢開放，然后慢慢的我交了一些新朋友，我永遠(yuǎn)都記得，早上很多同學(xué)聚在一起補(bǔ)作業(yè)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上齊心協(xié)力的為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，每一個(gè)人都用心準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)，制造一個(gè)很大的驚喜，在新年聚會(huì)上玩得開心，在名族團(tuán)結(jié)活動(dòng)更是表現(xiàn)突出。

　　再次回首三年，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了一種不同的語(yǔ)言，這是來自外國(guó)的語(yǔ)言，英語(yǔ)課更是帶來了許多新的挑戰(zhàn)，我們努力去克服這些挑戰(zhàn)。

　　現(xiàn)在是時(shí)候該考慮了也是時(shí)候該接受了，我們將離開我們可愛的學(xué)校我們將離開我們待了三年，包容了我們各種事情，甚至記錄了我們?nèi)�年以來的種種經(jīng)歷，我不得不相信眨眼間我竟然已經(jīng)過完了三年，我也不得不相信我就要離開你們了，我就要離開我最最親愛的學(xué)校了，我試圖保持冷靜，我盡力不讓自己哭出來，可鼻尖依舊泛酸，眼眶依舊會(huì)紅，眼淚依舊不聽話的落下來，我相信不管走多遠(yuǎn)我們的心依然系在一起，永遠(yuǎn)不分開，我會(huì)想念學(xué)校的樹和花，我會(huì)想念我們的善良、有愛心的教師，我更會(huì)想念我們美好的回憶，我會(huì)想念在學(xué)校打雪仗時(shí)的樂趣，我會(huì)想念在夏天玩兒潑水節(jié)的歡樂，我更不會(huì)忘記運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們心往一處想勁往一處使的團(tuán)結(jié)，也不會(huì)忘記最后一次掃雪時(shí)的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，也不會(huì)忘記開學(xué)第一天下午每個(gè)人都坐直的巨大改變。

　　三年教會(huì)了我感恩他人，三年教會(huì)了我要善待他人，三年教會(huì)了我要珍惜每一個(gè)人，三年的經(jīng)歷教會(huì)了我很多很多，三年的時(shí)光就像一首歌，這首歌已經(jīng)接近了尾聲，我們的三年就要落下帷幕了，不管甘不甘愿，舍不舍得，懷不懷戀都要說再見，把初中三年的經(jīng)歷深藏心底，當(dāng)作青春時(shí)光最美好的回憶。

　　我最可愛最依賴最舍不得也是留下我最多回憶的母校。

歲月如歌作文3

　　很想把歲月留捏，她卻總是悄悄地從指縫里流失，光陰的河就像個(gè)吝嗇鬼，不容得你半點(diǎn)休憩，珍惜又有什么用？人生的旅途上哪能沒有陰晴雨霾、崎嶇坎坷�？傁胫�把煩心的事兒忘掉，煩心事卻總是揮之不去，憂愁就像是橡皮筋一樣越拉越長(zhǎng)，總是那么難斷。總想著把歡樂常留，歡樂卻總是容易過去，讓人常常意猶未盡�？傁胫�把能做到的事都盡量做好，讓該歡樂的人得到歡樂，讓該幸福的人幸福安樂，世事卻往往事與愿違。

　　曾經(jīng)，我們都經(jīng)歷了太多。在高遠(yuǎn)的山道上、在原野的風(fēng)雪中、在背負(fù)的長(zhǎng)途上、在貧窮的困境中；在缺吃少穿中感受著饑餓與嚴(yán)寒，在低下弱小里領(lǐng)悟著歧視，在落后偏僻中體驗(yàn)著中傷。時(shí)代慢慢的在進(jìn)步，我們也一天天長(zhǎng)大。

　　也許，困難和挫折并不都是災(zāi)難，那正是生活賜予我們的厚禮；正是因?yàn)檫@些經(jīng)歷，我們才更深刻的懂得生命的意義；正因?yàn)檫@些災(zāi)難，我們才能變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)。我們沒有被生活磨滅，反而被生活擦亮。正如歌里所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能夠見彩虹�！�

　　面對(duì)艱難的歲月我們能夠微笑著去迎接，去抓住生存和改變的機(jī)會(huì)；面對(duì)得不到的東西，我們應(yīng)該坦然去接受，也許我們還需要繼續(xù)努力；也許那是我們不應(yīng)該得到的東西；我們不能嫉妒，更不能覬覦，生活中有付出不一定就非有可觀的收獲；當(dāng)然，我們付出了就問心無愧。

　　歡樂、憂愁有時(shí)沒有距離，艱辛和順暢更是一墻之隔，心緒的好壞不象機(jī)器的轉(zhuǎn)換開關(guān)，任憑你調(diào)到哪個(gè)檔位，要轉(zhuǎn)變得需一段時(shí)間，雖然來時(shí)是那么的突然。生活的環(huán)境更是如此，要改變生活的艱辛，你首先得改變自己的心態(tài)，只要你認(rèn)識(shí)到有艱辛的勞動(dòng)，才能有豐碩的收獲，你就能把心態(tài)放寬。然后，再通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　塵世間，有很多事情不會(huì)以人的意愿而布設(shè)，生活有時(shí)甚至很不公平，你不能因?yàn)樯�活的艱辛而心生懶惰，更失去自信心；你不能因?yàn)榈貌坏较胍�的東西而誤入歧途；你更不能因?yàn)閭�(gè)別人的弊病而看歪整個(gè)社會(huì)。也許，有那么一些人總愛把別人的事情說三道四，別人的冷臉能證明什么，更何況那些不切實(shí)際的言語(yǔ)，你總不能因?yàn)樯鷦e人的氣而傷了自己的身體。我們不能左右別人，更不能改變現(xiàn)實(shí)，但我們可以通過自己的努力改變自己的人生。

　　也許，我們得到的往往少于付出，但那是我們應(yīng)該得到的。如果我們總想著有付出就有收獲的話，那我們就太自私了，有些事你在想著自己的同時(shí)也更應(yīng)該想到別人，不要總認(rèn)為你付出了真情就一定收獲愛情，甚至婚姻；不要總認(rèn)為你付出了汗水，就一定要得到微笑，甚至熱情洋溢。我們心中只要始終真誠(chéng)、友善、寬宏、坦蕩；風(fēng)雨又怎樣？只要我們自信；嚴(yán)寒又能怎樣？春暖花開照樣如期而至。其實(shí)我們只要懂得歡樂是一首祥和的曲，苦難更是一首最美的歌。

歲月如歌作文4

　　人生在世，匆匆光陰幾十載，只愿讓歡笑、快樂、青春永存于我們的一生中。

　　人的一生，不長(zhǎng)不短。長(zhǎng)至“上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋”，短至“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”。無論是長(zhǎng)是短，我們都應(yīng)享受這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要慢慢地品味著它的或酸、或甜、或苦、或辣。你只有認(rèn)真地去品嘗、去享受這其中的酸甜苦辣，你的人生才能算得上是完整。

　　人生短短幾十載，勿讓仇恨、抑郁、煩惱彌漫在你的生命里。就好比古時(shí)的中國(guó)，一個(gè)個(gè)封建專制社會(huì)下的統(tǒng)治者們，為了一個(gè)所謂的“位置”而弄得你死我活，甚至有些親手足也反目成仇，為了一個(gè)“位置”而自相殘殺，弄得血雨腥風(fēng)。他們的一生是悲哀的，是不幸的。也許當(dāng)他們真正醒悟過來時(shí)，他們的人生也差不多了吧！

　　相比之下，我更喜愛那陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山”的生活情趣。煩心的時(shí)候可以到庭院里去觀賞正在盛開的菊花，累了的時(shí)候可以坐下泡一壺菊花茶，慢慢地品味著這世界的美好。靜下心來，看一看世間萬物。

　　“行到水窮處，坐看云起時(shí)”是多么悠然自得的心境��！凡事都強(qiáng)求不得，你越抓得緊，它就越想逃。就像是在你生命中的某件事，你越想讓這件事有一個(gè)好的結(jié)果，可這件事就偏偏不如你所愿。倒不如做到“既來之，則安之”。

　　雖然我愛陶潛與王維的生活情趣與悠然自得的心境，但我也愛那放蕩不羈做事豪爽的李白。我喜歡他的那種豪邁與瀟灑。他可以在大醉時(shí)做出“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的酒后樂趣，也可以在失落時(shí)吶喊出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的人生志向。就算在失意時(shí)也不會(huì)忘了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡倪h(yuǎn)大抱負(fù)。

　　我們的人生就應(yīng)該多一些悠然自得的生活樂趣和豪放不羈的人生志向。

　　人生就像是一面鏡子，你對(duì)它笑，它自然也會(huì)對(duì)你笑，如果你是充滿仇恨與煩惱的，那么你的生活也就是這樣的。無論是得意還是失意都應(yīng)該保持著一顆平常心，因?yàn)樵谶@有限的生命里我們應(yīng)讓它充滿美好、歡樂、活力。而不是讓愁苦、煩惱占據(jù)了它。

　　但惟一值得認(rèn)同的是，我們?cè)谶@數(shù)十載中學(xué)到了、收獲了不少的東西，這些東西足夠我們回味一輩子。人生的意義，不應(yīng)該僅重視結(jié)果，而是去認(rèn)真地享受這生命中的每一個(gè)過程，因?yàn)槊恳粋�(gè)過程都足夠讓你回味無窮了。

　　我所追求、所愛的那種歲月與人生就是做到“寵辱不驚，任庭前花開花落；去留無意，看天上云卷云舒”的境界。

歲月如歌作文5

　　人生的旅途，不論高山還是低洼，總有跨過去的時(shí)候，就如一首歌，不論旋律多么跌宕起伏，總會(huì)有曲終的時(shí)候�！�—題記

　　讀過林清玄先生的《心無掛礙無有恐懼》。很喜歡這么一標(biāo)題——一心一境，心隨境安。我知道，在不同的時(shí)間里，我們的心境總會(huì)有所改變。

　　相較于之前的自己，可能更加成熟了點(diǎn)。給自己最大的感觸便是學(xué)會(huì)了淡定，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，可能是爭(zhēng)吵，可能是玩鬧，亦可能是成績(jī)，不管結(jié)果如何，自己已能淡定接受并自主反思總結(jié)。心隨境安。我喜歡的“活在苦中，也活在樂中，活在盛放，也活在凋零，活在煩惱，也活在智慧，活在不安，也活在止息”。

　　就如一首《fan in river》，跟著平緩的旋律，細(xì)細(xì)感受心隨境安的自己。

　　我們年輕，我們放縱，我們激昂，正值青春的我們，擁有活力、拼勁去做我們的想做的事。我們可以不論結(jié)果，只是一往直前。也有過失落、孤獨(dú)，可是沒有多久，我們照樣重裝待發(fā)！

　　我們身邊總有一群青年，用文字記述他們的青春，向我們“傳授”青春所遇見的問題。就好像劉同，劉思浩，誰的青春不迷失，誰不曾渾身是傷；可我們有青春，有活力，可以恣意釋放自己。至少，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　堅(jiān)持寫完難題，堅(jiān)持挑戰(zhàn)未完成的目標(biāo)，堅(jiān)持理清一道道令人心煩的物理難題……于我，堅(jiān)持就是一種拼搏，一種激昂，因?yàn)橛兴�，所以成功了！恣意青春，張揚(yáng)個(gè)性，無所畏懼，這便是我們的代名詞！

　　就如一首《up up up》，當(dāng)聽名字，就很想奮發(fā)向上，跟著高界的旋律，揮灑自己的活力！誰還不曾鮮衣怒馬過……

　　劉同還有這么一本書，叫《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》。他說，有一種孤獨(dú)是想笑卻不能笑，想哭卻不能哭。是啊，我們有太多無奈，太多的所謂孤獨(dú)，生活總是跌宕起伏，上一秒還開懷大笑，下一刻說不定淚眼婆娑，俗話說“樂極生悲”，可能天生注定笑聲與淚水是相互依存的吧。因?yàn)殛幥绮欢ǖ男那椋�我們彷徨無措，我們失落無助，好似被世界冷落卻又想一鳴驚人。我們?cè)诤诎抵忻�索前行，卻突然發(fā)現(xiàn)即使在黑暗中，我們?nèi)钥梢哉J(rèn)清些什么……

　　希望一首《all we know》可以讓我們自己了解自己，發(fā)現(xiàn)自己。誰不曾迷茫徘徊，待我們心定神怡也就沒有了局促不安的徘徊！

　　韶華易逝，歲月如歌……不知未來會(huì)譜寫怎樣的'旋律——平緩或激昂，或跌宕……但終究會(huì)結(jié)束，該好的會(huì)好，該壞的也終將過去！

歲月如歌作文6

　　花開花舞花落去，捻一絲黛玉葬花的哀傷，在這微涼的春季，譜一曲曼妙的青春。

　　純粹的笑靨定格在泛黃的老照片于往昔歲月，我記得無奈逝去的每一秒每一句話，更無法忘記那個(gè)沒有雪的冬季，67人的溫暖，于07年的圣誕節(jié)前夕綻放。

　　那是我的第一次圣誕晚會(huì)，教師張燈結(jié)彩，好似回到幼時(shí)六一兒童節(jié)是的教師。相識(shí)三個(gè)月的全班同學(xué)都陸續(xù)來到，興奮的雙頰也許懂得帶微紅，桌椅擺成正方形貼在教師四周，記不清是誰主持的節(jié)目，說了那句“開始”。

　　我穿白色的棉襖立在場(chǎng)中央，角落有低聲私語(yǔ)，我看見窗外的燈亮了幾個(gè)班級(jí)，指尖在竹笛上飛舞，出著漫不經(jīng)心而不好意思的講臺(tái)。那曲很長(zhǎng)，幽靜的前奏，歡快且凌亂的快板，哀傷的行板，閉上眼，聽……好希望沒有一曲終了的時(shí)刻，也許那樣也就沒有曲終人散的惆悵。作文

　　還有還有，精心準(zhǔn)備的互動(dòng)節(jié)目，一群人一擁而上搶凳子，抓耳撓腮猜謎語(yǔ)……不似后來的矜持，忘記了鐘愛的“形象”，歡喜的捧了禮物回到座位，我凱旋而歸的將軍們。還有一對(duì)組合，耳朵里塞著耳機(jī)腳打節(jié)拍，哼著飛快而精致的歌詞，燈光很暗我看不清他們的眼睛，唱得太快我聽不清曲調(diào)，但當(dāng)日雀躍的歡呼至今仍回蕩耳邊。

　　也許最令人難忘的是班主任小李的舞步。那夜，誰關(guān)了燈在尖叫，誰扯了小李的大手在舞蹈，誰在昏暗的角落聽音量最大的歌，誰坐在桌子上無聲掩嘴而笑……我該用怎樣的文筆濃墨重彩去敘述，用什么樣的目光去張望，回首這轉(zhuǎn)眼即逝的三年，留住這么多的春夏秋冬……作文

　　后來啊，同學(xué)走了5個(gè)，次年的九月小李去了福州。我愛上了印尼的組合mocca，愛他們夾雜白、藍(lán)、橙的音樂，永遠(yuǎn)那么干凈而透徹；愛上了纏綿的卡農(nóng)，亙古的和音纏繞到最后一個(gè)完美完結(jié)，是人生淡定的折射，是渺小的輝煌，用堅(jiān)定的信仰讓夢(mèng)想飛翔。

　　我曾經(jīng)浪費(fèi)父母對(duì)我的信任與愛，我曾不屑于一些同學(xué)來往，我曾說最大的夢(mèng)想是從19層樓上不系安全帶翻身躍下。時(shí)間沉淀，誰偷走了年少。舊日歡聲笑語(yǔ)位離耳畔，暮然回首，一切空白，幾個(gè)月后是中考，中考有是分別，是高中的起點(diǎn)。一生中又有多少悲歡離合，明月又有多少陰晴圓缺，我的十指還在箏弦上舞動(dòng)旋律，偏偏人走茶涼的惆悵就至眼前。

　　輕逝花落空，已隔幾招夢(mèng)。別淚掩妝濃，去年剪春風(fēng)。

　　歲月如何，悠久回腸。

歲月如歌作文7

　　歲月匆匆，往事在時(shí)間的流逝中一遍遍的過濾著，在我的腦海中一點(diǎn)點(diǎn)地消失著，當(dāng)我終于有時(shí)間翻開幾年前的日記，重溫昨日的記憶時(shí)，我才忽然發(fā)現(xiàn)，原來那是我曾經(jīng)走過的路。

　　那段路不孤獨(dú)，因?yàn)橛泻芏嗳伺阒�我；那段路并不寂寞，因�(yàn)橛泻芏嗳送�著我；那段路上的我們很瀟灑，也很叛逆，那時(shí)很瘋狂，也很刺激。

　　那時(shí)的我們都很優(yōu)秀，是老師的寵兒，是其他同學(xué)羨慕的對(duì)象。我們會(huì)在奧賽班里上了一半的時(shí)候偷偷跑出去啃冰棍，會(huì)在每個(gè)晚上夾著書以討論功課的名義聚到一個(gè)朋友家里議論哪個(gè)男生最帥，會(huì)在每個(gè)早晨同樣夾著書在家長(zhǎng)們滿意的目光中來到操場(chǎng)找到自己的角落讀書以恢復(fù)自己的乖乖女形象。

　　直到現(xiàn)在我依然不明白那時(shí)我們?cè)趺磿?huì)有如此的勇氣去干那些與我們的形象地位如此不相符的事情。我們常常和街頭那些家長(zhǎng)們所謂的“混混”們一起玩，只是因?yàn)樗麄兒苤v義氣。他們常常讓我們得到一些校園里沒有的快樂。我們會(huì)在飄雪的夜晚到?jīng)]有人的莊稼地里燒紅薯，也會(huì)在夏夜里滑著旱冰啃著冰棍肆無忌憚地竄來竄去，還會(huì)買上幾張電影票讓我們走正門而他們卻想辦法混進(jìn)去和我們一起看人蛇大戰(zhàn)，當(dāng)然，偶爾我們也會(huì)用自己的零花錢為他們買上一盒煙。

　　但那只是我生活中很小的一部分，回到家里，回到學(xué)校我們幾個(gè)小女生便重新恢復(fù)了形象。幾個(gè)姐妹中我是年齡最小而最乖的，我也會(huì)對(duì)她們的一些話題不感興趣，她們便常常給我貼上“少兒不宜”的標(biāo)簽讓我自己隨便挑一櫥子的書看。她們都能歌善舞，而我惟獨(dú)鐘愛文學(xué)。曾經(jīng)我們幾個(gè)一起躺在草坪上暢想未來，我向她們承諾，如果我有能力，我一定會(huì)把我們的故事記下來。

　　然而故事結(jié)束的太倉(cāng)促了，僅僅兩份通知書的到來便打破了我們的夢(mèng)，為了追逐自己的理想，我們無奈地分開了，我們?cè)谧约盒碌奈恢蒙祥_始了自己新的生活方式。

　　假期中很偶然地，我們見面了，她們變得更加漂亮。我們各自說著自己開心的事情，她們都談戀愛了。她們的生活似乎依然刺激，但卻是我不喜歡的那種，其中一個(gè)姐妹告訴我，她寫了一個(gè)故事，那時(shí)我猛地想起了自己的承諾……

　　好長(zhǎng)時(shí)間沒有見過那幫“混混”朋友，聽說他們有些當(dāng)了兵，有些去了外地，有些似乎也學(xué)了點(diǎn)東西準(zhǔn)備工作了。其實(shí)我早知道，他們不會(huì)“混”下去的……

　　我依然是我，盡管在變，卻沒有失去目標(biāo)和方向。與他們相比，我應(yīng)該算是幸運(yùn)的。盡管都已結(jié)束，但曾經(jīng)一起走過的日子卻是那么的難忘。

　　于是我將記憶重新輕輕拾起，保留。

歲月如歌作文8

　　時(shí)光如白駒過隙，匆匆告別了小學(xué)，現(xiàn)在的我們，已各奔東西。但我們?cè)谝黄鸬哪切┤绺璧臍q月，卻像電影一樣，永遠(yuǎn)刻在了我記憶的碟片上。

　　——題記

　　記得那時(shí)我們剛上三年級(jí)，就迷上了周杰倫的《范特西》，大家不約而同的為他的歌聲所傾倒、驚訝：原來歌還可以這么唱！以后所有的音樂課，我們都不去聽老師放的世界名曲，而是把耳機(jī)悄悄地放進(jìn)耳朵里，一邊聽一邊在心里跟著唱。在那段時(shí)間里，我們被迷得顛三倒四，滿腦海都是他的歌。不但聽，而且唱，你唱我唱大家唱，放學(xué)唱上學(xué)唱課間唱甚至上課也敢小聲唱，那叫一個(gè)迷呀。

　　我們?cè)谶@種迷戀中過得無憂無慮快快樂樂。

　　可是也有樂極生悲的時(shí)候。那是一節(jié)音樂課上，教室里很安靜，只有莫扎特的鋼琴曲在叮叮咚咚的響著。而我照例耳朵里塞著耳機(jī)，突然老師把我點(diǎn)了起來，我緊張得不知所措，迷茫的看著老師，幸虧同桌“出手相救”，用手推了我一下說，你最喜歡的歌手。我鎮(zhèn)定了下來大喊，周杰倫，全班大笑，原來老師問的是哪個(gè)鋼琴家彈的曲子。囧！

　　盡管如此，我們對(duì)周杰倫的歌仍然迷戀有加。我們?cè)谛�園里甬路兩旁的一棵棵楊樹上，刻下了《范特西》，那是我們的心靈在那里留下的軌跡。

　　歲月如歌，在周杰倫一張張專輯的變換下，我們聽著他的歌，吼著他的旋律，一路走來，眨眼就到了六年級(jí)。

　　六年級(jí)時(shí)，周杰倫已經(jīng)非常出名了。我們也更加迷戀他，在學(xué)校的歌詠比賽中，我們拉幫結(jié)伙的去唱他的歌。唱著他的歌，我們的心靈仿佛在一起流淌。那真是一個(gè)如歌的歲月啊！

　　忘不了小學(xué)最后一年的歌詠比賽。我們商量再三還是決定用周杰倫的歌參加比賽。報(bào)名后就是初賽，陣勢(shì)一點(diǎn)都不大，可我們依然緊張。我握著你，你抓著他，手相牽，心相連，我們的心跟著音樂的節(jié)奏同步跳動(dòng)，那種親切，那種依戀，那種自然，至今回想起來，還讓人如飲甘醇，心頭感到透明的清爽。

　　歲月流逝，現(xiàn)在我們對(duì)周杰倫的迷戀在已經(jīng)被所代替，而我們也各奔東西，但我對(duì)你們——我的小學(xué)同學(xué)的感情卻沒有被代替。畢業(yè)后的我一直一直想再與你們一起去刻下屬于我們的回憶，唱出屬于我們的歌。

　　那么，你們呢？是否記得那刻著《范特西》的一排排整齊的楊樹？是否記得我們心連心的溫暖？

　　歲月如歌，美好，溫暖，唱呀，唱呀，永不停歇……

歲月如歌作文9

　　今年暑假，媽媽給我買了很多書，我愛不釋手地讀了一本又一本，其中一本使我受益匪淺。這本書名叫《歲月如歌》的書讓我懂得了感恩。

　　讀了這本書我感悟到，感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我成人；感謝老師，他們教給我知識(shí)，引領(lǐng)我做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令我不斷進(jìn)娶努力。感謝太陽(yáng)，它讓我獲得溫暖；感謝江河，它讓我擁有清水；感謝大地，它讓我有生存空間。我清楚地記得二年級(jí)的寒假我讀過的一本書里有這樣一段話："一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甘美的果實(shí)；一只小鳥因?yàn)閷?duì)大地和藍(lán)天的感恩，所以它有了翱翔的翅膀；一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛和善良的感恩，所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒……"感恩，其實(shí)是無處不在的。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅�?/p>

　　讀了這本書，不但讓我學(xué)會(huì)了感恩親人，而且還讓我學(xué)會(huì)了感恩祖國(guó)。要想感恩祖國(guó)，報(bào)答社會(huì)，我們就要努力學(xué)習(xí)。我們雖然不能像數(shù)學(xué)王子高斯那樣，因?yàn)橐粋�(gè)巧合解開了困擾人們20xx年的數(shù)學(xué)題；也不可能像羅伯特有著無比的智慧，所以我更要腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)�！稓q月如歌》中有這樣一段話：捧起一把泥土，我說這是我的祖國(guó)；掬起一朵浪花，我說這是我的祖國(guó)；翻開媽媽給我的《四庫(kù)全書》,我說這是我的祖國(guó)；彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》,我說這是我的祖國(guó)！我們偉大的祖國(guó)，我在圓明園里認(rèn)識(shí)了你的屈辱，你的悲憤；我是在長(zhǎng)城上認(rèn)識(shí)了你的磅礴，你的巍峨；我是在大沙漠草原認(rèn)識(shí)了你的寬廣，你的遼闊……偉大的祖國(guó)，我為你驕傲！為你自豪！我感恩祖國(guó)，所以現(xiàn)在要更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，使自己成為棟梁之材，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！

　　常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。

歲月如歌作文10

　　初中三年，我為青春織夢(mèng)，為歲月賦歌。

　　——題記

　　從初進(jìn)中學(xué)的陌生到逐漸適應(yīng)，再到即將離別的不舍，這所學(xué)校帶給我太多回憶。它見證我的青春，見證我的奮斗，見證我的夢(mèng)想。三年的時(shí)光，如歌一般悠揚(yáng)、美妙。

　　憶往昔，歲月如歌。曾記否？在夏日的早晨，我們一起看過的日出。

　　“看，外面的天，好美！”一個(gè)靠窗的同學(xué)驚喜的大叫。順著他的目光看去，朝霞點(diǎn)染天空，一切都沐浴在旭日的溫暖中。頓時(shí)，學(xué)習(xí)的茍且隨風(fēng)而去，只剩下詩(shī)和遠(yuǎn)方�！叭ニ臉强窗伞闭Z(yǔ)文老師像讀懂了我們的心思，“看完寫一篇作文”，語(yǔ)文老師不緊不慢地補(bǔ)充道。同學(xué)們不禁大笑，心想這才是語(yǔ)文老師的真正目的。

　　無疑，站得高望得遠(yuǎn)。看紅日慢慢升起，看操場(chǎng)上的同學(xué)追趕鈴聲，校園多了幾分寧?kù)o，少了些許浮躁，我頓時(shí)覺得，人生最浪漫的事就是師生一起看日出。

　　那一刻，歲月靜好；那一刻，校園真美，讀書真好；那一刻，歲月如歌。

　　憶往昔，歲月如歌。曾記否？在一個(gè)細(xì)雨綿綿的中午，我們一起織夢(mèng)。

　　“今天是初三年級(jí)的百日宣誓會(huì)，讓我們一起為他們加油！為中考加油！”校長(zhǎng)說，“下面讓我們歡迎初三年級(jí)學(xué)生代表上臺(tái)演講”�！八�就是初三的第一名，真是意氣風(fēng)發(fā)呀！”旁邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)。對(duì)啊，好希望明年的這個(gè)時(shí)候，我也有資格登上臺(tái)演講那一篇準(zhǔn)備已久的青春誓言。我在心里默默的幻想著，一個(gè)瘋狂的夢(mèng)想在我心底萌發(fā)。

　　接著初三年級(jí)的全體同學(xué)依次走上臺(tái)，他們一個(gè)個(gè)喊出自己的青春誓言，并在“夢(mèng)想墻”上寫上自己的目標(biāo)。他們書寫青春夢(mèng)想的激情，令我震撼。雖然才讀初二，但我內(nèi)心同他們一起燃燒著那個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)。

　　那一刻，歲月燃燒；那一刻，我豪情滿懷；那一刻，歲月如歌。

　　看今昔，如歌歲月。去年好似昨天，去年我們是觀眾，而今年我們是主角。

　　“三更燈火五更雞，正是少年讀書時(shí)�！钡搅顺跞�，每個(gè)同學(xué)都變得更加勤奮，每天奔走于教室、食堂、宿舍，三點(diǎn)一線，是我們的生活軌跡。在教室，每個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)分奪秒，埋頭苦讀；在食堂，每個(gè)同學(xué)都是匆匆忙忙，都想趕緊吃完飯好回到教室繼續(xù)學(xué)習(xí)；在宿舍，同學(xué)們秉燭夜游，點(diǎn)燈解題。所到之處仿佛都是戰(zhàn)場(chǎng)，所見之人仿佛都是戰(zhàn)士。

　　幾次考試下來，雖有不佳，但激情從未熄滅。因?yàn)槲蚁嘈胚@一次次的失利都是在提醒我學(xué)習(xí)中還有許多不足，還要更加刻苦努力�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”為了我心中那個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想，我要越挫越勇；我要一路高歌，勇往直前。我堅(jiān)信，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；我堅(jiān)信，我的未來不是夢(mèng)。

　　這一刻，歲月沸騰；這一刻，我信心十足；這一刻，歲月如歌。

　　三年時(shí)光，青蔥歲月，消逝于彈指一揮間，雖有不舍，但所幸自己沒有虛度光陰；三年時(shí)光，歲月如歌，有溫馨也有感動(dòng)，有拼搏也有收獲；三年時(shí)光，青春激昂，一路歡歌，一路織夢(mèng)，愿夢(mèng)成真，愿歲月如歌！

歲月如歌作文11

　　三年前，我們帶著激動(dòng)的心情，來到這個(gè)學(xué)校。三年后，我們又將帶著不舍的情緒而離開。

　　帶著激動(dòng)的心情，踩著沒有音樂的鈴點(diǎn)，我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí)體�；厥字�間，那初次見面時(shí)的純真的笑臉?biāo)坪蹙驮谧蛱�。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。

　　是否還記得初一時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)？那是我們20xx級(jí)20班第一次參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)。所有的運(yùn)動(dòng)員都用自己的努力換來班級(jí)的榮譽(yù)，而我所能看到的不僅是運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上颯爽的風(fēng)姿，更有我們20xx級(jí)20班那扯破喉嚨的吶喊聲！多了些激動(dòng)，多了些期盼，更多了些鼓勵(lì)！“20班，雄起！我們給你頂起，不怕風(fēng)，不怕雨，就怕他們輸不起！”。當(dāng)裁判員吹響他口中的哨子時(shí)；當(dāng)裁判員揮下他高舉的手時(shí)，我所能看到的是咱們運(yùn)動(dòng)員臉上那猙獰的表情；我所能聽到的是觀看比賽的同學(xué)們的吶喊聲；我所能感受到的是全班同學(xué)全力以赴和堅(jiān)持不懈的動(dòng)力！我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——團(tuán)結(jié)！

　　沒有燈光的裝飾，沒有音樂的伴奏，沒有華麗的舞臺(tái)，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得學(xué)校第一次大型的活動(dòng)——六一兒童節(jié)英語(yǔ)歌唱比賽。剛剛踏進(jìn)校門的我們，學(xué)校辦了一個(gè)英語(yǔ)歌唱比賽，我們不是音樂家，但卻能換來同學(xué)們的微笑，卻能換來同學(xué)們的掌聲；我們只是學(xué)生，只因?yàn)槲覀冇?0xx級(jí)20班的這些同學(xué)，才讓我們的生活充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了激情感慨，充滿了團(tuán)結(jié)奮斗。我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——?dú)g笑。

　　光陰似箭，日月如梭。這三年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也將要離開這個(gè)熟悉的地方，去一個(gè)陌生的學(xué)校。在這離別之際，我們舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得這一切的一切。

　　還記得當(dāng)初我們?yōu)槔蠋�，同學(xué)取的外號(hào)嗎？那什么“蔡老板”“迷死任”“王登仙”“彭院長(zhǎng)”“明豆豆”“靜姐”等等。也即將成為過去﹍

　　14歲！今年我14歲了。但是大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)15歲了！我們相伴相隨、不離不棄地團(tuán)結(jié)了三年！在這個(gè)有成長(zhǎng)、有感悟、有快樂、有悲傷的花季，我們團(tuán)結(jié)著、奮斗著、并且珍惜著！

　　同學(xué)們！在我們這個(gè)年齡，在我們這個(gè)歲月，在我們這個(gè)階段。我們一路走來，風(fēng)光無限！

　　十四五歲，用內(nèi)心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月；十四五歲，用臉上最美麗的微笑來面對(duì)即將分別的同學(xué)們；十四五歲，用我們最真實(shí)的感情去對(duì)待我們的同學(xué)。永遠(yuǎn)的20xx級(jí)20班！我們唯一的20xx級(jí)20班﹍

　　讓我們記住20xx年的約定，讓我們記住在這育才中學(xué)生活了3年的20班！讓我們記住這個(gè)精神病團(tuán)體。

　　讓我們永不忘記20xx級(jí)20班的人兒，永不忘記育才中學(xué)的日子！

歲月如歌作文12

　　“小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你為啥來?燕子說：這里的春天最美麗�！庇茡P(yáng)的旋律輕輕打開了我記憶的閘門。

　　由于爸爸媽媽工作的原因，我是鄉(xiāng)下爺爺奶奶帶大的。所以爺爺奶奶是我最愛的人。小時(shí)候，爺爺奶奶才五十出頭，兩鬢已斑白，但依舊在田間辛勤地勞作。于是我就有了吃不完的新鮮蔬菜、新鮮瓜果。我也常隨爺爺奶奶到田間地頭，爺爺教我認(rèn)識(shí)田間的蝴蝶金龜子，奶奶教我認(rèn)識(shí)蒲公英狗尾巴草，日子過得簡(jiǎn)單愉快。

　　那個(gè)春天，小燕子在田野的上空穿梭。我看著那一只只停在電線上的小精靈，便興致勃勃的央求正在耕作的爺爺奶奶為我抓一只小燕子。爺爺奶奶相視一眼咧開嘴笑了，搖搖頭說：“哎喲妮兒，爺爺奶奶可爬不上去喲!”“我就要小燕子嘛!”我跺著腳撒嬌。突然，奶奶心生一計(jì)，湊近爺爺耳邊一陣嘀咕，而后相視一笑。

　　春風(fēng)輕輕的吹拂著，爺爺在田間尋找著什么，一會(huì)兒揚(yáng)著一把肥嫩的狗尾巴草問：“妮兒你看，這是什么?”“狗尾巴草呀，可我要小燕子嘛!”奶奶微笑著說：“妮兒別急，一會(huì)兒就有啦�！蹦棠探舆^爺爺手中的狗尾巴草，熟練地一陣編織。我依偎在奶奶身旁輕輕的問：“奶奶你要做什么呀?”奶奶轉(zhuǎn)過頭來刮刮我的鼻子笑著對(duì)我說：“等會(huì)你就知道了�！毕﹃�(yáng)西下，爺爺停止了找狗尾巴草，奶奶也停下手中的編織，兩人開心地沖著我笑。一只惟妙惟肖的小燕子，狗尾巴草編的小燕子!我喜笑顏開拿著“小燕子”在落日的余暉中奔跑，身后傳來奶奶爺爺奶奶的歡笑聲。

　　散步已經(jīng)成為我們?nèi)�人之間的一種習(xí)慣。每當(dāng)夜晚吃完飯，我和爺爺奶奶都會(huì)相伴去散步。每當(dāng)我走不動(dòng)時(shí)，我就會(huì)耍賴，在萬般無奈下，奶奶就會(huì)把我抱在爺爺?shù)谋成�。我就�?huì)興高采烈地唱著這首歌：“小燕子，穿花衣……。”爺爺奶奶也會(huì)唱和著，兩老一小的背影，投射在平滑的小路上，那稚嫩和渾厚滄桑交織的歌聲飄蕩在小路上空……這溫暖的一幕“不思量，自難忘”。

　　后來，我回到爸媽的身邊讀書。星期六日回去發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶的背彎了，臉上的皺紋多了。由于功課原因，我很少再和他們一起去遛彎了。每年放長(zhǎng)假我都會(huì)回去爺爺奶奶家常住�？山衲甑氖罴傥以诨丶业穆飞喜辉傧褚酝�那樣歡呼雀躍……

　　回到家，已聽不到爺爺在屋子里吆喝著：“寶貝孫女你回來啦!”的聲音。只有奶奶欣喜但難掩落寞地把我牽進(jìn)家門。在今年的四月份，爺爺離開了我們，奶奶笑容不再燦爛，眼神不再神采奕奕。春節(jié)期間，我還是陪著奶奶去串門，小路已變成寬闊的馬路，但三個(gè)人影卻變成了兩個(gè)，我趕緊挽起奶奶的手，奶奶微微一愣，但臉上隨即漾起一抹溫暖的漣漪。

　　我又想起了爺爺奶奶跟我一起唱的那首歌：“小燕子，穿花衣……”那熟悉的旋律在心間不停地環(huán)繞……

歲月如歌作文13

　　秋高氣爽的涼秋已悄悄走遠(yuǎn)，四面肅殺著的卻是冰冷無情的嚴(yán)冬。在不知不覺間，我的初中生活也差不多到盡頭了。雖然這是不可避免的，但我還是十分的不舍。同學(xué)三年的友誼，相處三年的老師，坐了三年的教室……這所有一切的一切，都是我心中的不舍。

　　每當(dāng)我走在回家路上時(shí)，看到在末秋時(shí)分掉落的那火紅的楓樹葉，就仿佛看到了我與老師、同學(xué)即將分離的畫面。那促使我加快了步伐，但是還是忍不住心中那份提早到來的憂傷之情，于是久久佇立于那顆象征秋了的，幾乎光裸著樹冠的楓樹下，心中頓時(shí)感慨萬千，百感交集。

　　那一次，在經(jīng)過這條毫無生機(jī)可言的羊腸小道時(shí)，一片落葉從我的頭頂悠悠落下，我也適時(shí)地接住了。我望著手心里那片輕地毫無重量的葉片，陷入了深深地思考之。

　　再過半年，準(zhǔn)確地說是只有四個(gè)月的時(shí)間了，我就要和現(xiàn)在的良師益友各奔東西了。如果有緣的話，有些同學(xué)還能夠在同一所高中里攻讀。但是，老師卻不可能繼續(xù)陪伴在我們身邊了，而我們也將不能再在他們的教導(dǎo)下汲取更多的知識(shí)了。

　　仔細(xì)回想，在這將近快三年的校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么的珍貴�；蚩鞓�，或悲傷，或爭(zhēng)吵，或融洽……而正是這些好與不好的小事情，拼湊成了我們最難忘珍貴的回憶。

　　老班曾說過，初中同學(xué)是最容易忘記的，但是我相信我是絕對(duì)不會(huì)忘記的，而且還會(huì)記得牢牢，一輩子也不會(huì)忘記。因?yàn)槲疫B一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)都記得牢牢的，甚至是那年在溫州只有同班過半年的每一個(gè)同學(xué)，我都不曾忘過。有時(shí)，我為自己的記憶力而沾沾自喜。但是，這卻也是我的愚蠢之處。當(dāng)他們都已成了往事時(shí)，我才懂得要珍惜，擁有時(shí)卻不以為然。呵呵，還曾經(jīng)天真的以為自己有多了不起呢。所以，現(xiàn)在自己都忍不住要輕蔑的嘲笑那個(gè)傻的可以的自己了呢。

　　可能是因?yàn)檫M(jìn)入青春期了吧，思想和心智都變成熟了，人也就自然而然的變得多愁善感了，面對(duì)分離也不再那么的灑脫了。平時(shí)的我在同學(xué)們面前是一個(gè)強(qiáng)悍的人，所以我也不會(huì)輕易在他們面前留淚。我只能在漆黑的夜晚降臨時(shí)，蹲在角落里，默默地，一個(gè)人承受著所有的辛酸與痛苦，卸下所有的包袱與防備，讓黑夜了看到一個(gè)赤裸裸而真實(shí)的我。可能是習(xí)慣了每一個(gè)這樣的夜晚吧，我也毫無保留地將自己所有的傷悲快樂都與它傾吐，將自己每一個(gè)秘密與它分享。

　　歲月如歌，我們的時(shí)光也隨著這首歲月之歌的終結(jié)而流逝，一去不復(fù)返。我不禁感慨道“一曲終了，人終散去，再無此番……”

歲月如歌作文14

　　都說前世得多少次回眸，才換來今生的一次擦肩而過。突然發(fā)覺，我們是何其的幸運(yùn)，我們沒有就這樣遺憾的擦肩而過。我們擁有的是彼此牽手的溫暖，彼此互助的和諧，彼此安慰的堅(jiān)強(qiáng)�？v使歲月在悄無聲息的流逝，縱使應(yīng)驗(yàn)了古人說的那一句“天下沒有不散的宴席”，縱使我們?cè)诓恢�不覺中走出彼此的視線，但那記憶，永恒不滅……

　　回憶，我們從前如陽(yáng)光般燦爛溫暖，如清晨般朝氣蓬勃，如小溪班勇往無前，曾經(jīng)的我們，擁有著清澈而又純真的眼，悄悄的洞察著身邊的人和事物，偶爾地耍一次寶。我們會(huì)一起撒嬌般的纏著老師，用一個(gè)個(gè)可憐兮兮的眼神去換取一點(diǎn)玩耍的時(shí)間；我們回一起貓著腰弓著身子在草堆里興高采烈地尋找那神奇的四葉草；我們會(huì)一起在那空曠的操場(chǎng)上放著屬于我們自己的舞動(dòng)的風(fēng)箏。現(xiàn)在，才恍然大悟，原來我們擁有的是如此之多。

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間飛逝，如白駒過隙一般。興許是緣分盡了，那一個(gè)個(gè)嬌小卻不失剛強(qiáng)的背影在一瞬間都散了，如煙霧般，都飄向自己所向往的地方，所要去的目的地。年幼的我們，輕易地做到了微笑著轉(zhuǎn)身，蹦跳著離開，我們以為，總有一天，我們還會(huì)相遇，卻不曾預(yù)料到我們會(huì)被遺忘，然后悲劇性的，如陌生人般擦肩而過。原來，我們以往竟是如此的單純，我們不曾知道命運(yùn)之神也是會(huì)耍人的，我們所走的路，永遠(yuǎn)都不會(huì)如我們想象中的那么順利，那么美好。

　　此刻的我們，面對(duì)以往，竟在恍惚間覺得，痕跡淡了也就淡了。我們現(xiàn)在擁有著新的生活，新的朋友。在16年漫長(zhǎng)的歲月中，我們學(xué)會(huì)了珍惜。在臨近畢業(yè)之時(shí)，都爭(zhēng)先恐后的拿相機(jī)拍攝，為要將這一刻，永遠(yuǎn)的定格。照片中，朱紅色的跑道上，有我們健壯的身影，有我們揮灑的汗水，在陽(yáng)光的照耀下，閃動(dòng)著奇異的光芒，仿佛在那一滴滴汗水中，我們看到了屬于我們的驕傲、自信而又張揚(yáng)的面容。

　　20xx年，6月14日，我們不會(huì)在微笑著說再見，微笑著轉(zhuǎn)身離開。因?yàn)樵谀且豢�，我們有太多的不舍，太多的依戀。我們知道“珍重”兩字意味著什么，因�(yàn)槲覀兌�得珍惜。物是人非的�?chǎng)景，時(shí)刻都在上演著，不可避免……

　　輕唱著“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山，天之涯，地之角，知交半零落，一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”我們的淚，不會(huì)再輕易的滑下，畢竟，我們是如此的堅(jiān)強(qiáng)！我們放得開！

　　歲月如歌，在那一刻，永存心底……

歲月如歌作文15

　　破曉和月牙在交替，一天的時(shí)間又從指尖溜走了。

　　還記得，20xx年的那個(gè)夏天，我告別了初中，帶著父母的期望，走進(jìn)了高中，踏上了這條對(duì)我的人生有特殊意義的道路。這一切猶在昨天，但回首，我們已走過了多少歲月，嘗到了多少辛酸和甘甜。

　　回首逝去的日子，那個(gè)充滿活力的校園里，有我的快樂。有我的滿足，也有我的悲傷。那個(gè)校園見證了我這三年來所有的酸甜苦辣。

　　從相遇到相識(shí)，我跟班集體建立了深厚的友誼。我們?cè)��?jīng)一起歡樂過，當(dāng)我們一起玩游戲時(shí)；我們?cè)��?jīng)一起滿足過，當(dāng)我們班數(shù)學(xué)測(cè)試位居年級(jí)第一時(shí)；我們也曾經(jīng)一起遺憾過，當(dāng)輸了籃球比賽時(shí)。很多感動(dòng)，猶在昨天；很多快樂，卻已經(jīng)成了遙遠(yuǎn)的回憶。感嘆時(shí)光匆匆，無論有多不舍，總留不住時(shí)光往前進(jìn)的腳印。

　　依稀記得，那個(gè)月圓之夜，那個(gè)中秋節(jié)，那個(gè)第一次不在家里度過的中秋節(jié)。同學(xué)們坐在教室里，吃著手中的月餅，其樂融融。望著天空中的元月，心中感觸萬千。是啊，就算不在父母身邊，跟同學(xué)們一起過，也是很快樂的事，這些人會(huì)陪著你走過三年的歲月啊。

　　更記得，那時(shí)，你膽小，似乎特別沒有安全感，無時(shí)無刻地都要抓住一個(gè)人，牢牢地，仿佛一下子就會(huì)失去依靠。

　　身為同桌的我，自然就成了你理所當(dāng)然的依靠，與你同進(jìn)同出。但或許是我的性格有些偏激。郁悶的時(shí)候喜清靜，就想把自己埋在作業(yè)堆中，扎上一會(huì)兒�？墒悄銋s又在我耳邊嘰嘰喳喳，所以我開始從心里疏遠(yuǎn)你，表面上與你不冷不熱。

　　漸漸地，我們之間的話也少了，你去哪兒都很少要我作陪。等我終于想到我們?cè)��?jīng)的快樂，你已走遠(yuǎn)，我又變成了一只單飛的鳥，孤獨(dú)將我包圍。

　　我認(rèn)清了，之所以我只有屈指可數(shù)的朋友，是因?yàn)槲业男愿瘛�OK，我努力地改，努力去體諒周圍的人，盡量少發(fā)火，努力找回我們的友誼。

　　我遷就你。下課后，陪你在外面散心；體育課，我們一起去上課；吃飯時(shí)，我們手拉手……

　　那次，去交數(shù)學(xué)作業(yè)，忙得天昏地暗，我卻很開心，謝謝你，回到我身邊，重新牽起我的手。終于不用再來兩趟交作業(yè)。

　　還記得卞之琳的那首《斷章》：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。

　　如今，你不僅裝飾了我的夢(mèng)，更點(diǎn)亮了我的生活。

　　也記得，一個(gè)貪玩的同學(xué)將教室里的鐘打破了。當(dāng)老師問是誰打破時(shí)，全班同學(xué)都鴉雀無聲了，既使很多人都看到了，此刻卻沒人站起來說。沒有誰告訴過我們不要說，但我們卻不約而同的選擇了沉默。沒有為什么，也不知道為什么，我們的第一個(gè)反應(yīng)就是選擇逃避。在那些輕狂任性的歲月里我們也許干了很多錯(cuò)事，很多讓老師，家長(zhǎng)頭疼的事。但他們都選擇了原諒。感謝他們的諒解。

　　再回首，我們走過了太多，也該長(zhǎng)大懂事了。

　　歲月如歌，如一首歡快的歌，讓我記得過去的美好；歲月如歌，如一首澀味的老歌，讓我懂得苦也是人生一種好的調(diào)味劑；歲月如歌，如一首搖滾的流行歌，充滿著活力，充滿著自信。讓我們?yōu)槟鞘湃サ哪耆A而歌！