自*6年8月起，我校開(kāi)展了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的一系列教育活動(dòng)，重點(diǎn)組織了“科學(xué)發(fā)展觀與灤師發(fā)展大討論”活動(dòng)，初步確定了我校轉(zhuǎn)型發(fā)展的目標(biāo)。*7年4月以來(lái)，我校根據(jù)市委指示精神和市教育黨委的安排，又在全體黨員干部中集中開(kāi)展了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步明確了我校在鞏固師范教育成果的同時(shí)，以海洋臨港類教育為突破口，加快向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型，舉辦綜合類職業(yè)教育院校的思路，并開(kāi)始從聯(lián)合辦學(xué)、教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等方面開(kāi)始實(shí)踐探索。隨著學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的進(jìn)一步深化，廣大黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性、堅(jiān)定性明顯增強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展能力明顯提高，全校上下踐行科學(xué)發(fā)展的氛圍日益濃厚。

*8年2月，我市被中央確定為開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)單位，市委、市教育黨委先后制定了《關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》，對(duì)本次活動(dòng)作出了安排部署。根據(jù)上級(jí)黨委指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)就在全校黨員干部和教職工中開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)制訂如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞開(kāi)放創(chuàng)新、富民強(qiáng)市，把新唐山建設(shè)成科學(xué)發(fā)展示范區(qū)和人民群眾幸福之都的戰(zhàn)略和總目標(biāo)，以推進(jìn)我校轉(zhuǎn)型發(fā)展、進(jìn)一步提高辦學(xué)水平為主題，以領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部為重點(diǎn)，以“創(chuàng)建科學(xué)發(fā)展示范校”活動(dòng)為契機(jī)，以打造“五型學(xué)�！保ㄈ�面發(fā)展型、均衡發(fā)展型、內(nèi)涵發(fā)展型、安全發(fā)展型、創(chuàng)新發(fā)展型）為載體，組織全校黨員干部和廣大教職工深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，努力改造主觀世界，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力提高推進(jìn)教育教學(xué)改革、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展和廣大師生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，著力構(gòu)建充滿活力、富有效率，有利于科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)機(jī)制，為唐山教育事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

二、主要任務(wù)

1．進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)。

堅(jiān)持“破”、“立”結(jié)合，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念。一是破除忽視經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求、固守師范教育的思想，牢固樹(shù)立服務(wù)中心、服務(wù)大局的觀念；二是破除封閉保守、關(guān)門(mén)辦學(xué)的思想，牢固樹(shù)立開(kāi)放合作、大膽借鑒的觀念；三是破除偏重傳授知識(shí)、忽視能力培養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐的教學(xué)思想和教學(xué)模式，牢固樹(shù)立全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念；四是破除強(qiáng)調(diào)整齊劃一、機(jī)械死板的管理理念和管理模式，牢固樹(shù)立以教師和學(xué)生為本、為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)、為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的管理理念，構(gòu)建為教師素質(zhì)提高和學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)的管理模式；五是破除因循守舊、不求進(jìn)取的思想，牢固樹(shù)立憂患意識(shí)和與時(shí)俱進(jìn)的觀念。

2．進(jìn)一步提高科學(xué)發(fā)展的能力。

對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，采取有效措施，切實(shí)解決我校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大教職工的思想意識(shí)、能力水平與創(chuàng)建科學(xué)發(fā)展示范學(xué)校不相適應(yīng)的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，要推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子不斷提高科學(xué)決策能力、科學(xué)規(guī)劃能力、科學(xué)管理能力、科學(xué)探索能力；推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高戰(zhàn)略思維能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、善抓落實(shí)能力和為師生辦事能力，不斷提高學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)發(fā)展能力；推動(dòng)廣大教職工不斷增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)、立足本職、全員育人的意識(shí)，自覺(jué)適應(yīng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的需求，真正成為創(chuàng)建科學(xué)發(fā)展示范校的受益者和實(shí)踐者。

3．進(jìn)一步破解科學(xué)發(fā)展的難題。

在認(rèn)真查擺問(wèn)題、集中梳理的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭按照科學(xué)發(fā)展的新理念、新模式、新途徑、新體制，轉(zhuǎn)變思維方式、發(fā)展方式、創(chuàng)新方式和領(lǐng)導(dǎo)方式，著力破除制約學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的新矛盾和新問(wèn)題：一是著力破解制約學(xué)校發(fā)展的難題，進(jìn)一步明確學(xué)校的發(fā)展方向及定位，營(yíng)造有利于學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)體制和內(nèi)外環(huán)境；二是破解學(xué)校管理粗放、效率低下的問(wèn)題，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，向管理要質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化和人文化；三是破解師資隊(duì)伍不適應(yīng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的問(wèn)題，抓好教師轉(zhuǎn)型培養(yǎng)培訓(xùn)，努力打造適應(yīng)職業(yè)教育的高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍，建立起能進(jìn)能出、優(yōu)勝劣汰的有效機(jī)制；四是破解學(xué)校教育資源利用率不高的問(wèn)題，努力探索多種人才培養(yǎng)模式和培訓(xùn)模式，積極主動(dòng)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)；五是破解教育科學(xué)評(píng)價(jià)單一化的問(wèn)題，堅(jiān)持正確的教育觀、質(zhì)量觀，科學(xué)評(píng)價(jià)教師、評(píng)價(jià)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)校教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

三、方法步驟

這次科學(xué)發(fā)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持以正面教育為主，突出實(shí)踐特色，堅(jiān)持群眾路線，解決突出問(wèn)題，努力在深入上下功夫，在實(shí)踐上求突破，真正使黨員干部受教育、人民群眾得實(shí)惠、科學(xué)發(fā)展上水平。

這次集中學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間為五個(gè)月左右，從4月份開(kāi)始，至8月份基本結(jié)束，共分五個(gè)階段實(shí)施。

第一階段：深化學(xué)習(xí)階段

1.時(shí)間安排：4月份。

2.活動(dòng)內(nèi)容：(1)集中動(dòng)員部署。召開(kāi)全校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，動(dòng)員廣大黨員干部和教師職工積極投身深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。(2)集中讀好三本書(shū)。精讀《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學(xué)發(fā)展100問(wèn)》、《我身邊的科學(xué)發(fā)展》，把讀書(shū)學(xué)習(xí)與深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神、省委七屆三次全會(huì)、市委八屆四次全會(huì)精神相結(jié)合，與學(xué)習(xí)全國(guó)、省、市模范人物先進(jìn)事跡相結(jié)合，做好讀書(shū)筆記，及時(shí)總結(jié)交流，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。(3)集中搞好“五個(gè)一”活動(dòng)。圍繞深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的要義、核心、基本要求、根本方法的理解和對(duì)推進(jìn)教育又好又快發(fā)展的認(rèn)識(shí)，面向全校教職工，精心組織一次集中宣講；舉辦一場(chǎng)專題論壇；以支部為單位，搞好每周一次學(xué)習(xí)；邀請(qǐng)專家學(xué)者作一次專題報(bào)告；組織一次學(xué)習(xí)十七大精神、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)競(jìng)賽。

第二階段：分析檢查階段

1.時(shí)間安排：5月份。

2.活動(dòng)內(nèi)容：(1)深入調(diào)研，詢計(jì)問(wèn)策。通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)卡、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談心、開(kāi)通電子郵箱等多種渠道，向全校師生及社會(huì)各界廣泛征求意見(jiàn)和建議。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶著相關(guān)問(wèn)題，深入到師生中去，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究，詢計(jì)問(wèn)策，并形成調(diào)研報(bào)告，作為班子和個(gè)人分析檢查的重要依據(jù)。(2)突出重點(diǎn)，認(rèn)真查擺。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部做到“四對(duì)照、四查找”，即：對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，認(rèn)真查找在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作方面存在的問(wèn)題；對(duì)照國(guó)內(nèi)外先進(jìn)地區(qū)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找我校在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展中存在的差距；對(duì)照工作實(shí)際，認(rèn)真查找我校的發(fā)展思路、發(fā)展戰(zhàn)略、體制機(jī)制和工作舉措等方面是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求；對(duì)照全校師生的新期待，認(rèn)真查找事關(guān)廣大師生根本利益的突出問(wèn)題是否得到了及時(shí)有效解決。普通黨員干部做到“三查三看”，即查思想，看科學(xué)發(fā)展意識(shí)是否明顯增強(qiáng)；查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高；查作風(fēng)，看在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀上是否真正求真務(wù)實(shí)。廣大教職工既是活動(dòng)的參與者，又是監(jiān)督者，一是要查找自身思想意識(shí)和業(yè)務(wù)能力是否符合學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，思考如何為學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量；二是監(jiān)督學(xué)校黨員干部的實(shí)際表現(xiàn)，提出合理化建議。(3)分析檢查，民主評(píng)議。領(lǐng)導(dǎo)班子要召開(kāi)一次專題民主生活會(huì)，結(jié)合學(xué)校整體工作和分管工作，分析檢查在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問(wèn)題，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。中層以上干部要召開(kāi)一次專題，結(jié)合本職工作，深入剖析自己在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問(wèn)題。在這兩次會(huì)議的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出我校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況的分析報(bào)告，進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議時(shí)要有教職工代表參加，要根據(jù)評(píng)議對(duì)分析報(bào)告進(jìn)行修改，并在一定范圍內(nèi)公布報(bào)告內(nèi)容。

第三階段：解決問(wèn)題階段

1.時(shí)間安排：6月份。

2.活動(dòng)內(nèi)容：(1)要圍繞破解“六大難題”，廣泛開(kāi)展創(chuàng)建科學(xué)發(fā)展示范學(xué)校活動(dòng)，努力構(gòu)建科學(xué)發(fā)展示范體系；廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)做踐行科學(xué)發(fā)展觀排頭兵、爭(zhēng)當(dāng)建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范校排頭兵”活動(dòng)，動(dòng)員全校師生從我做起，自覺(jué)按照科學(xué)發(fā)展觀要求，轉(zhuǎn)變觀念，探索科學(xué)發(fā)展之路，破解科學(xué)發(fā)展難題、消除不科學(xué)現(xiàn)象，努力為科學(xué)發(fā)展示范區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

第四階段：完善制度階段

1.時(shí)間安排：7月份。

2.活動(dòng)內(nèi)容：(1)查找制度缺陷。在前段活動(dòng)的基礎(chǔ)上，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀要求，從體制機(jī)制的角度認(rèn)真進(jìn)行梳理，找準(zhǔn)不利于科學(xué)發(fā)展的制度缺陷。(2)推動(dòng)制度創(chuàng)新。著眼于學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新和完善各項(xiàng)制度，形成貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的長(zhǎng)效機(jī)制。

第五階段：測(cè)評(píng)總結(jié)階段

1.時(shí)間安排：8月份。

2.活動(dòng)內(nèi)容：(1)向群眾公示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。按照客觀公正、簡(jiǎn)便易行的原則，分好、中、差三個(gè)級(jí)次，向全校公示學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)群眾測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，讓黨員干部、普通群眾對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(2)搞好群眾滿意度測(cè)評(píng)。以群眾評(píng)議為主，把“下評(píng)上”、“上評(píng)下”結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀性、公正性、準(zhǔn)確性。(3)搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。學(xué)校要對(duì)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的做法、效果、經(jīng)驗(yàn)、典型以及需要引起注意的問(wèn)題，從實(shí)踐和理論上進(jìn)行全面系統(tǒng)地總結(jié)，形成專題報(bào)告，并上報(bào)市教育黨委。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)與活動(dòng)保障

為保障活動(dòng)規(guī)范有序進(jìn)行，收到實(shí)效，學(xué)校成立學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，作為此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室，與學(xué)校辦公室合署辦公，具體負(fù)責(zé)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。

1、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室

主任：

副主任：

成員：

其中，邵立志擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)學(xué)校和市教育黨委在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)上的聯(lián)絡(luò)工作。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)在活動(dòng)中要擔(dān)負(fù)起宣傳發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)協(xié)調(diào)、信息反饋的具體職責(zé)，要深入實(shí)際，調(diào)查研究，加強(qiáng)督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)我校在活動(dòng)開(kāi)展中創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)、新方法、新思路，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)校全面工作的展開(kāi)。

黨委成員要自覺(jué)參與支部學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，各支部書(shū)記要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部學(xué)理論、促發(fā)展的積極性，要?jiǎng)訂T所屬教職工積極參與，教育引導(dǎo)廣大教職工立足本職工作，從戰(zhàn)略和全局的高度，深刻認(rèn)識(shí)走科學(xué)發(fā)展之路的重大意義，為把我校建成科學(xué)發(fā)展示范學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，要緊密結(jié)合學(xué)校的重點(diǎn)工作，結(jié)合學(xué)校面臨轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，結(jié)合教育改革與發(fā)展的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把解決思想問(wèn)題與解決具體實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，在高標(biāo)準(zhǔn)完成“規(guī)定動(dòng)作”的基礎(chǔ)上，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織具有我校特色的“自選動(dòng)作”，務(wù)求在科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)的提高和促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展方面獲得雙豐收；同時(shí)，務(wù)必要正確處理好正常工作和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系，要堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊總結(jié)，確保學(xué)校的正常工作和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)兩不誤、兩促進(jìn)。

各支部要充分利用校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、板報(bào)、櫥窗、電子顯示屏等宣傳陣地，及時(shí)宣傳和報(bào)道活動(dòng)情況，要向辦公室反饋先進(jìn)典型、好的經(jīng)驗(yàn)和做法，為創(chuàng)建科學(xué)發(fā)展示范學(xué)校營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。