財(cái)務(wù)報(bào)表分析案例范文第1篇

關(guān)鍵詞 財(cái)務(wù)分 年報(bào) 上市公司

財(cái)務(wù)報(bào)表分析是指通過(guò)分析上市公司年報(bào)，并結(jié)合宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)企業(yè)當(dāng)前財(cái)務(wù)狀況做出客觀的評(píng)價(jià)。本文主要研究了近兩年山東好當(dāng)家公司年報(bào)的相關(guān)數(shù)據(jù)，通過(guò)分析三大報(bào)表揭示該企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果的變動(dòng)情況，進(jìn)而得出相應(yīng)的結(jié)論。

一、資產(chǎn)負(fù)債表分析

資產(chǎn)負(fù)債表反映了企業(yè)在某一時(shí)點(diǎn)上的財(cái)務(wù)狀況及資源分布情況，通過(guò)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況變化情況及趨勢(shì)的分析，可以了解到企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中存在的問題和企業(yè)未來(lái)發(fā)展的走勢(shì)，并據(jù)此對(duì)企業(yè)未來(lái)的經(jīng)營(yíng)潛力進(jìn)行合理分析及預(yù)測(cè)，從而為企業(yè)外部報(bào)表信息使用者提供決策有用的信息。

（一）對(duì)流動(dòng)資產(chǎn)和非流動(dòng)資產(chǎn)的分析

好當(dāng)家公司流動(dòng)資產(chǎn)所占比重在2023年和2023年分別為43.04%、38.23%，2023年流動(dòng)資產(chǎn)的比重下降了4.81個(gè)百分點(diǎn)。公司的流動(dòng)性資產(chǎn)所占比重的下降不利于公司抵抗風(fēng)險(xiǎn)，公司的現(xiàn)金流可能會(huì)略緊張。

好當(dāng)家公司流動(dòng)資產(chǎn)的減少主要是由于貨幣資金和其他流動(dòng)資產(chǎn)的減少。2023年公司在新建參池、育苗場(chǎng)建設(shè)等項(xiàng)目資金投入較大，導(dǎo)致2023年貨幣資金比2023年減少了58.25%;而其他流動(dòng)資產(chǎn)大幅度減少主要是由于公司擴(kuò)大規(guī)模，在建工程和固定資產(chǎn)的增加。

好當(dāng)家公司非流動(dòng)資產(chǎn)的增加主要是由于2023年無(wú)形資產(chǎn)在比2023年增加了19，197，077.02元，可以看出公司的發(fā)展趨勢(shì)應(yīng)該呈現(xiàn)上升的態(tài)勢(shì)，其可持續(xù)發(fā)展的能力較強(qiáng)。

（二）對(duì)流動(dòng)負(fù)債和非流動(dòng)負(fù)債的分析

2023年好當(dāng)家公司流動(dòng)負(fù)債比重較大，且相較于2023年流動(dòng)負(fù)債增加了279，804，872.15元，主要是企業(yè)擴(kuò)大規(guī)模和購(gòu)買原材料造成的，但流動(dòng)負(fù)債的增加可能會(huì)導(dǎo)致企業(yè)的償債壓力和承擔(dān)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)增加。

（三）對(duì)所有者權(quán)益分析

從2023年到2023年好當(dāng)家公司沒有進(jìn)行股本擴(kuò)張，公司的實(shí)收資本和資本公積的數(shù)額并未發(fā)生改變，未分配利潤(rùn)則增加了15，695，734.66元，所占比重由28.74%上升到29.53%，說(shuō)明了公司最大限度地滿足擴(kuò)大再生產(chǎn)的資金需要，同時(shí)也預(yù)示著公司未來(lái)有著充實(shí)的利潤(rùn)分配潛力。

（四）結(jié)論

公司在2023年公司流動(dòng)資產(chǎn)有所減少，尤其是貨幣資金的減少，使得公司的流動(dòng)性有所降低，同時(shí)短期負(fù)債的大幅度增加，使得公司的短期償債壓力和償債風(fēng)險(xiǎn)增加。并且通過(guò)對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表的分析，2023年度好當(dāng)家公司的資產(chǎn)負(fù)債率為30%，在正常水平范圍內(nèi)，好當(dāng)家公司的財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)還算正常，運(yùn)營(yíng)良好。

二、利潤(rùn)表分析

利潤(rùn)表是企業(yè)財(cái)務(wù)成果的集中體現(xiàn)，通過(guò)對(duì)利潤(rùn)表的分析，可以較清晰地反映出企業(yè)在報(bào)表期間利潤(rùn)的來(lái)源及實(shí)現(xiàn)途徑，并可以合理評(píng)價(jià)企業(yè)的盈利能力。通過(guò)對(duì)利潤(rùn)表的趨勢(shì)分析，有助于我們了解公司利潤(rùn)的發(fā)展變化。

（一）對(duì)凈利潤(rùn)分析

2023年公司實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)102247970.8元，比上年減少了107604196.8元。公司凈利潤(rùn)減少主要是由于利潤(rùn)總額減少了98839249.17元，并且由于公司2023年收到征用海域補(bǔ)款3732.82萬(wàn)元所計(jì)提的應(yīng)交所得稅增加933.21萬(wàn)元，使得凈利潤(rùn)下降幅度略大于利潤(rùn)總額下降幅度。

（二）利潤(rùn)表趨勢(shì)分析

好當(dāng)家公司營(yíng)業(yè)收入自2009到2023年以來(lái)一直上升，營(yíng)業(yè)成本的增長(zhǎng)與營(yíng)業(yè)收入的增長(zhǎng)是相匹配的。但是2023年由于國(guó)內(nèi)外形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，公司業(yè)績(jī)同比出現(xiàn)較大幅度的下降，銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用也有不同程度的變化。

（三）結(jié)論

2023年好當(dāng)家公司凈利潤(rùn)和利潤(rùn)總額都有所下降，而這都與2023年國(guó)內(nèi)外形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜有著密不可分的關(guān)系。種種跡象表明，2023年好當(dāng)家公司盈利能力有所下降。

三、現(xiàn)金流量表分析

會(huì)計(jì)信息外部使用者可以通過(guò)現(xiàn)金流量表了解到企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間內(nèi)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、投資活動(dòng)和籌資活動(dòng)。對(duì)企業(yè)現(xiàn)金流量表進(jìn)行分析，能夠較為準(zhǔn)確評(píng)估企業(yè)創(chuàng)造現(xiàn)金的能力，為可靠預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái)的現(xiàn)金流量提供數(shù)據(jù)支持。

（一）水平分析

（1）經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量變動(dòng)分析。公司2023年經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的現(xiàn)金流入比上年同期減少了14.77%，主要是由于行業(yè)下滑導(dǎo)致海參價(jià)格較去年同期有所下降，造成了銷售商品、提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金比上年同期減少了14.28%。而公司2023年經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的現(xiàn)金流出比上年同期減少21.92%，主要是由于購(gòu)買商品、接受勞務(wù)支付的現(xiàn)金比上年同期減少了28.22%。公司2023年經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~比上年增加79532974.68元，增幅為521.06%，主要是由于受行業(yè)下滑影響造成各項(xiàng)支出減少。

（2）投資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量變動(dòng)分析。2023年公司投資活動(dòng)收到的現(xiàn)金流入13062254.25元，比上年同期54813330元，減少41751075.75元，減幅為76.17%。而投資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流出為471629794.5元，比上年同期627279762.2元，減少155649967.8元，減幅為24.81%。因此，2023年公司投資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~為-458567540.20元，較上年同期增加19.89%，主要為購(gòu)建固定資產(chǎn)支付的款項(xiàng)的減少。

（3）籌資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量變動(dòng)分析。2023年公司籌資活動(dòng)的現(xiàn)金流入1088556968元，比上年同期1204550000元，減少115993031.7元，而籌資活動(dòng)的現(xiàn)金流出983218070.9元，比上年同期1234995876元，減少251777804.7元。因此，2023年公司籌資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~為105338897.44元，較同期增長(zhǎng)了445.99%。

（二）結(jié)構(gòu)分析

（1）現(xiàn)金流入結(jié)構(gòu)與流出結(jié)構(gòu)分析。2023年好當(dāng)家公司現(xiàn)金流入量同比減少了13.60%，其中經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流入的比重略有下降，說(shuō)明公司自身通過(guò)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)獲取現(xiàn)金的能力有所減弱。而投資活動(dòng)現(xiàn)金流入的比重由上年的50%上升到52%，投資活動(dòng)的現(xiàn)金流入仍然是公司現(xiàn)金的主要來(lái)源。而這兩年來(lái)公司的現(xiàn)金流出結(jié)構(gòu)基本沒有變化，公司的現(xiàn)金流出主要用于籌資活動(dòng)和正常的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)需要。

（2）流入流出比分析。2023年公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流量流入流出比為1.11，高于2023年，表明2023年公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)創(chuàng)造現(xiàn)金的能力稍有增加。投資活動(dòng)現(xiàn)金流量流入流出比為0.03，低于2023年的0.09，表明公司投資活動(dòng)現(xiàn)金流量?jī)纛~并未為現(xiàn)金凈增加額貢獻(xiàn)較多現(xiàn)金。而籌資活動(dòng)現(xiàn)金流量流入流出比2023年為1.11高于2023年，表明公司通過(guò)籌資活動(dòng)創(chuàng)造現(xiàn)金的能力增強(qiáng)。

（三）結(jié)論

好當(dāng)家公司經(jīng)營(yíng)狀況良好，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流量?jī)纛~將會(huì)有持續(xù)增大的趨勢(shì)，然而由于公司正處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整期，投資活動(dòng)的現(xiàn)金流量?jī)纛~為負(fù)值。因此，公司堅(jiān)持審慎的投資理念，做好投資風(fēng)險(xiǎn)管控，杜絕盲目投資。

四、總結(jié)

通過(guò)分析財(cái)務(wù)報(bào)表，投資者或利益相關(guān)者可以得到許多關(guān)于企業(yè)的重要信息，但也必須注意不能忽視財(cái)務(wù)報(bào)表分析的局限性，畢竟上市公司財(cái)務(wù)信息違規(guī)披露的現(xiàn)象層出不窮。因此，僅依賴對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的分析不足以對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況做出綜合評(píng)價(jià)，還必須考慮多方面因素，唯其如此才能做出合理的決策。

（作者單位為南京農(nóng)業(yè)大學(xué)）

參考文獻(xiàn)

財(cái)務(wù)報(bào)表分析案例范文第2篇

一、資產(chǎn)負(fù)債表分析

資產(chǎn)負(fù)債表反映了企業(yè)在某一時(shí)點(diǎn)上的財(cái)務(wù)狀況及資源分布情況，通過(guò)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況變化情況及趨勢(shì)的分析，可以了解到企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中存在的問題和企業(yè)未來(lái)發(fā)展的走勢(shì)，并據(jù)此對(duì)企業(yè)未來(lái)的經(jīng)營(yíng)潛力進(jìn)行合理分析及預(yù)測(cè)，從而為企業(yè)外部報(bào)表信息使用者提供決策有用的信息。

（一）對(duì)流動(dòng)資產(chǎn)和非流動(dòng)資產(chǎn)的分析

好當(dāng)家公司流動(dòng)資產(chǎn)所占比重在2023年和2023年分別為43.04%、38.23%，2023年流動(dòng)資產(chǎn)的比重下降了4.81個(gè)百分點(diǎn)。公司的流動(dòng)性資產(chǎn)所占比重的下降不利于公司抵抗風(fēng)險(xiǎn)，公司的現(xiàn)金流可能會(huì)略緊張。

好當(dāng)家公司流動(dòng)資產(chǎn)的減少主要是由于貨幣資金和其他流動(dòng)資產(chǎn)的減少。2023年公司在新建參池、育苗場(chǎng)建設(shè)等項(xiàng)目資金投入較大，導(dǎo)致2023年貨幣資金比2023年減少了58.25%;而其他流動(dòng)資產(chǎn)大幅度減少主要是由于公司擴(kuò)大規(guī)模，在建工程和固定資產(chǎn)的增加。

好當(dāng)家公司非流動(dòng)資產(chǎn)的增加主要是由于2023年無(wú)形資產(chǎn)在比2023年增加了19，197，077.02元，可以看出公司的發(fā)展趨勢(shì)應(yīng)該呈現(xiàn)上升的態(tài)勢(shì)，其可持續(xù)發(fā)展的能力較強(qiáng)。

（二）對(duì)流動(dòng)負(fù)債和非流動(dòng)負(fù)債的分析

2023年好當(dāng)家公司流動(dòng)負(fù)債比重較大，且相較于2023年流動(dòng)負(fù)債增加了279，804，872.15元，主要是企業(yè)擴(kuò)大規(guī)模和購(gòu)買原材料造成的，但流動(dòng)負(fù)債的增加可能會(huì)導(dǎo)致企業(yè)的償債壓力和承擔(dān)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)增加。

（三）對(duì)所有者權(quán)益分析

從2023年到2023年好當(dāng)家公司沒有進(jìn)行股本擴(kuò)張，公司的實(shí)收資本和資本公積的數(shù)額并未發(fā)生改變，未分配利潤(rùn)則增加了15，695，734.66元，所占比重由28.74%上升到29.53%，說(shuō)明了公司最大限度地滿足擴(kuò)大再生產(chǎn)的資金需要，同時(shí)也預(yù)示著公司未來(lái)有著充實(shí)的利潤(rùn)分配潛力。

（四）結(jié)論

公司在2023年公司流動(dòng)資產(chǎn)有所減少，尤其是貨幣資金的減少，使得公司的流動(dòng)性有所降低，同時(shí)短期負(fù)債的大幅度增加，使得公司的短期償債壓力和償債風(fēng)險(xiǎn)增加。并且通過(guò)對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表的分析，2023年度好當(dāng)家公司的資產(chǎn)負(fù)債率為30%，在正常水平范圍內(nèi)，好當(dāng)家公司的財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)還算正常，運(yùn)營(yíng)良好。

二、利潤(rùn)表分析

利潤(rùn)表是企業(yè)財(cái)務(wù)成果的集中體現(xiàn)，通過(guò)對(duì)利潤(rùn)表的分析，可以較清晰地反映出企業(yè)在報(bào)表期間利潤(rùn)的來(lái)源及實(shí)現(xiàn)途徑，并可以合理評(píng)價(jià)企業(yè)的盈利能力。通過(guò)對(duì)利潤(rùn)表的趨勢(shì)分析，有助于我們了解公司利潤(rùn)的發(fā)展變化。

（一）對(duì)凈利潤(rùn)分析

2023年公司實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)102247970.8元，比上年減少了107604196.8元。公司凈利潤(rùn)減少主要是由于利潤(rùn)總額減少了98839249.17元，并且由于公司2023年收到征用海域補(bǔ)款3732.82萬(wàn)元所計(jì)提的應(yīng)交所得稅增加933.21萬(wàn)元，使得凈利潤(rùn)下降幅度略大于利潤(rùn)總額下降幅度。

（二）利潤(rùn)表趨勢(shì)分析

好當(dāng)家公司營(yíng)業(yè)收入自2009到2023年以來(lái)一直上升，營(yíng)業(yè)成本的增長(zhǎng)與營(yíng)業(yè)收入的增長(zhǎng)是相匹配的。但是2023年由于國(guó)內(nèi)外形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，公司業(yè)績(jī)同比出現(xiàn)較大幅度的下降，銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用也有不同程度的變化。

（三）結(jié)論

2023年好當(dāng)家公司凈利潤(rùn)和利潤(rùn)總額都有所下降，而這都與2023年國(guó)內(nèi)外形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜有著密不可分的關(guān)系。種種跡象表明，2023年好當(dāng)家公司盈利能力有所下降。

三、現(xiàn)金流量表分析

會(huì)計(jì)信息外部使用者可以通過(guò)現(xiàn)金流量表了解到企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間內(nèi)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、投資活動(dòng)和籌資活動(dòng)。對(duì)企業(yè)現(xiàn)金流量表進(jìn)行分析，能夠較為準(zhǔn)確評(píng)估企業(yè)創(chuàng)造現(xiàn)金的能力，為可靠預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái)的現(xiàn)金流量提供數(shù)據(jù)支持。

（一）水平分析

（1）經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量變動(dòng)分析。公司2023年經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的現(xiàn)金流入比上年同期減少了14.77%，主要是由于行業(yè)下滑導(dǎo)致海參價(jià)格較去年同期有所下降，造成了銷售商品、提供勞務(wù)收到的現(xiàn)金比上年同期減少了14.28%。而公司2023年經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的現(xiàn)金流出比上年同期減少21.92%，主要是由于購(gòu)買商品、接受勞務(wù)支付的現(xiàn)金比上年同期減少了28.22%。公司2023年經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~比上年增加79532974.68元，增幅為521.06%，主要是由于受行業(yè)下滑影響造成各項(xiàng)支出減少。

（2）投資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量變動(dòng)分析。2023年公司投資活動(dòng)收到的現(xiàn)金流入13062254.25元，比上年同期54813330元，減少41751075.75元，減幅為76.17%。而投資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流出為471629794.5元，比上年同期627279762.2元，減少155649967.8元，減幅為24.81%。因此，2023年公司投資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~為-458567540.20元，較上年同期增加19.89%，主要為購(gòu)建固定資產(chǎn)支付的款項(xiàng)的減少。

（3）籌資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量變動(dòng)分析。2023年公司籌資活動(dòng)的現(xiàn)金流入1088556968元，比上年同期1204550000元，減少115993031.7元，而籌資活動(dòng)的現(xiàn)金流出983218070.9元，比上年同期1234995876元，減少251777804.7元。因此，2023年公司籌資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量?jī)纛~為105338897.44元，較同期增長(zhǎng)了445.99%。

（二）結(jié)構(gòu)分析

（1）現(xiàn)金流入結(jié)構(gòu)與流出結(jié)構(gòu)分析。2023年好當(dāng)家公司現(xiàn)金流入量同比減少了13.60%，其中經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流入的比重略有下降，說(shuō)明公司自身通過(guò)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)獲取現(xiàn)金的能力有所減弱。而投資活動(dòng)現(xiàn)金流入的比重由上年的50%上升到52%，投資活動(dòng)的現(xiàn)金流入仍然是公司現(xiàn)金的主要來(lái)源。而這兩年來(lái)公司的現(xiàn)金流出結(jié)構(gòu)基本沒有變化，公司的現(xiàn)金流出主要用于籌資活動(dòng)和正常的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)需要。

（2）流入流出比分析。2023年公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流量流入流出比為1.11，高于2023年，表明2023年公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)創(chuàng)造現(xiàn)金的能力稍有增加。投資活動(dòng)現(xiàn)金流量流入流出比為0.03，低于2023年的0.09，表明公司投資活動(dòng)現(xiàn)金流量?jī)纛~并未為現(xiàn)金凈增加額貢獻(xiàn)較多現(xiàn)金。而籌資活動(dòng)現(xiàn)金流量流入流出比2023年為1.11高于2023年，表明公司通過(guò)籌資活動(dòng)創(chuàng)造現(xiàn)金的能力增強(qiáng)。

（三）結(jié)論

好當(dāng)家公司經(jīng)營(yíng)狀況良好，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流量?jī)纛~將會(huì)有持續(xù)增大的趨勢(shì)，然而由于公司正處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整期，投資活動(dòng)的現(xiàn)金流量?jī)纛~為負(fù)值。因此，公司堅(jiān)持審慎的投資理念，做好投資風(fēng)險(xiǎn)管控，杜絕盲目投資。

四、總結(jié)

財(cái)務(wù)報(bào)表分析案例范文第3篇

（一）財(cái)務(wù)分析課程的特征。財(cái)務(wù)分析課程的理論性、實(shí)踐性和應(yīng)用性都比較強(qiáng)。

1.基礎(chǔ)知識(shí)寬泛、理論性較強(qiáng)。財(cái)務(wù)分析是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的進(jìn)一步延伸，是對(duì)會(huì)計(jì)信息的進(jìn)一步加工和應(yīng)用，當(dāng)然財(cái)務(wù)分析不僅局限于會(huì)計(jì)信息，還會(huì)用到計(jì)劃、預(yù)算、定額信息，行業(yè)平均或標(biāo)準(zhǔn)信息、統(tǒng)計(jì)信息、金融信息、市場(chǎng)信息等。所以，學(xué)好財(cái)務(wù)分析必須首先理解會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、金融、稅務(wù)、管理學(xué)原理等基礎(chǔ)知識(shí)。

2.實(shí)踐性、應(yīng)用性較強(qiáng)。財(cái)務(wù)分析課程是建立在會(huì)計(jì)學(xué)或財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法等基礎(chǔ)課程之上的綜合性應(yīng)用課程，是對(duì)過(guò)去所學(xué)財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)的提升，也是一門基本技能課程，是實(shí)踐和應(yīng)用性都很強(qiáng)的課程。

3.定量分析和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。完整的財(cái)務(wù)分析既要采用合適的定量分析方法，計(jì)算分析有關(guān)指標(biāo)或項(xiàng)目的變化或差異及其每個(gè)因素的影響程度，又要作出客觀公正的評(píng)價(jià)說(shuō)明。

4.用途廣泛。財(cái)務(wù)分析課程所闡述的相關(guān)理論和方法，既可以為企業(yè)的潛在投資者、客戶、職工等單個(gè)分析主體服務(wù)，也可為企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營(yíng)管理者進(jìn)行預(yù)測(cè)、決策服務(wù)，還可以為企業(yè)外部的金融、財(cái)稅、審計(jì)等監(jiān)管機(jī)構(gòu)服務(wù)，用途非常廣泛。

（二）財(cái)務(wù)分析課程的教學(xué)目的。對(duì)不同層次、不同專業(yè)的財(cái)務(wù)分析課程的教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)和教學(xué)目的不完全相同。本科會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)財(cái)務(wù)分析課程的內(nèi)容主要包括財(cái)務(wù)分析的基本理論和基本方法，財(cái)務(wù)報(bào)表的會(huì)計(jì)分析、財(cái)務(wù)效率分析、各種財(cái)務(wù)專題分析、財(cái)務(wù)綜合分析與績(jī)效評(píng)價(jià)、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與企業(yè)估價(jià)等。其教學(xué)目的是加深對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的理解，掌握運(yùn)用財(cái)務(wù)報(bào)表分析和評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果和財(cái)務(wù)狀況的方法，基本具備通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表及其他資料分析企業(yè)過(guò)去和預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái)的能力，以及幫助利益關(guān)系集團(tuán)改善經(jīng)營(yíng)決策的能力。財(cái)務(wù)分析課程主要培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)分析問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維方式和動(dòng)手操作能力，能夠運(yùn)用所學(xué)基本原理站在不同的立場(chǎng)對(duì)各類分析主體的實(shí)際財(cái)務(wù)狀況作出正確的評(píng)價(jià)�？傊�，會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)管理專業(yè)的本科生學(xué)完財(cái)務(wù)分析課程后，應(yīng)掌握財(cái)務(wù)分析的基本技能和基本方法，能夠運(yùn)用基本的分析技術(shù)進(jìn)行常規(guī)性的分析和判斷，具備基本的職業(yè)判斷能力。

二、財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)和考核中存在的問題

（一）課堂教學(xué)中存在的問題。

1.傳授式教學(xué)為主，案例教學(xué)為輔，不利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際分析能力。目前的財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)主要是采用傳授教學(xué)法，教師通過(guò)口授講解課本知識(shí)，所授知識(shí)點(diǎn)基本都在課本上。從財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)實(shí)際來(lái)看，大多數(shù)教師還是采用填鴨式的教學(xué)方法，主要以介紹書本現(xiàn)有的概念、方法為主，案例教學(xué)較少，不利于引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題。這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生往往適應(yīng)性不強(qiáng)，獨(dú)立解決問題、處理問題的能力較差，很難適應(yīng)用人單位的需要。

2.案例教學(xué)效果較差，達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)目的。

（1）目前的財(cái)務(wù)分析教學(xué)中所用的教學(xué)案例，大部分是教材中配套的或是財(cái)務(wù)分析相關(guān)參考書中的，這些案例往往是根據(jù)至少一兩年前的企業(yè)數(shù)據(jù)編寫的，與授課當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境不一定吻合，不能聯(lián)系當(dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境進(jìn)行分析。

（2）教學(xué)手段比較落后，影響案例教學(xué)效果。

（二）課程考核存在的問題。

1.考核方式比較單一，平時(shí)成績(jī)占課程總成績(jī)的比例太低。目前大部分院校財(cái)務(wù)分析課程的期末考核主要采取卷面閉卷考試形式，平時(shí)考核主要采取平時(shí)作業(yè)形式，很難全面考核學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)分析課程的學(xué)習(xí)和掌握情況。財(cái)務(wù)分析課程成績(jī)主要以期末成績(jī)?yōu)橹�，平時(shí)考核成績(jī)占課程總成績(jī)的比例最多不超過(guò)30%，有的院校平時(shí)成績(jī)只占20%或10%，這就導(dǎo)致不少學(xué)習(xí)目的不明確的學(xué)生投機(jī)取巧，期末突擊復(fù)習(xí)，不能真正掌握財(cái)務(wù)分析的基本技能。同時(shí)考核主要是以期末卷面考核為主，主要考查學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)分析的基本理論、基本方法的理解和掌握情況，由于考核內(nèi)容不全面，很難考查學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.考核時(shí)間比較固定。目前財(cái)務(wù)分析課程由于課時(shí)普遍較少，其考核主要還是期末一次考核，平時(shí)很少有課堂討論、階段性測(cè)驗(yàn)等考核形式，無(wú)法全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握情況。

三、改革財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)和考核方法的建議

（一）改革財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)方法。

1.針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，采取不同教學(xué)方法。財(cái)務(wù)分析課程的教學(xué)應(yīng)針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，采取不同的教學(xué)方法。財(cái)務(wù)分析的基礎(chǔ)理論（如：財(cái)務(wù)分析的概念、目的、信息基礎(chǔ)等）以傳授式教學(xué)方法為主。會(huì)計(jì)報(bào)表分析、財(cái)務(wù)效率分析、財(cái)務(wù)綜合分析及財(cái)務(wù)分析的應(yīng)用（財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)，企業(yè)價(jià)值評(píng)估）等應(yīng)以案例教學(xué)為主。通過(guò)案例教學(xué)讓學(xué)生理解和掌握會(huì)計(jì)分析、財(cái)務(wù)效率分析及財(cái)務(wù)綜合分析等方法。通過(guò)案例分析有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題的能力、培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。案例教學(xué)中不僅要求學(xué)生進(jìn)行案例討論，根據(jù)需要還可讓學(xué)生根據(jù)分析出的問題，提出今后的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及財(cái)務(wù)活動(dòng)的改進(jìn)方案或建議，并完成書面財(cái)務(wù)分析報(bào)告，從而可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決實(shí)際問題的能力、開拓創(chuàng)新能力及文字表達(dá)能力。

2.精心設(shè)計(jì)和編寫案例，提高案例質(zhì)量。財(cái)務(wù)分析教學(xué)案例應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的的需要來(lái)選取或編寫，應(yīng)盡量選擇最新的具有代表性的財(cái)經(jīng)案例。教師可以通過(guò)查找相關(guān)書報(bào)資料或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)取得案例，也可以根據(jù)平時(shí)搜集的實(shí)際財(cái)經(jīng)事件編寫案例，或者找一些業(yè)績(jī)較優(yōu)或具有熱點(diǎn)效應(yīng)的上市公司，以他們的財(cái)務(wù)報(bào)告及重要財(cái)務(wù)事項(xiàng)為基礎(chǔ)、結(jié)合相關(guān)教學(xué)內(nèi)容編寫案例。

3.認(rèn)真組織案例討論，提高學(xué)生的參與意識(shí)。財(cái)務(wù)分析案例討論主要可分為三個(gè)階段：

（1）討論準(zhǔn)備階段。教師在組織課堂案例討論之前，提前三天至一周給學(xué)生提供案例資料，明確案例分析和討論的目的和要求，讓學(xué)生根據(jù)案例討論要求查找和閱讀相關(guān)資料，獨(dú)立做好必要的分析，為案例討論做好充分準(zhǔn)備。

（2）課堂討論階段。課堂討論可根據(jù)上課學(xué)生人數(shù)的多少采取不同的方法。若上課學(xué)生人數(shù)不超過(guò)30人，可直接進(jìn)行課堂集中討論，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并在教師的引導(dǎo)下展開討論，教師應(yīng)鼓勵(lì)每位學(xué)生各抒己見；若上課學(xué)生人數(shù)超過(guò)30人，可將學(xué)生分成若干小組（每組不超過(guò)10人），先進(jìn)行小組討論，讓每位同學(xué)都充分發(fā)表自己的見解并充分討論，總結(jié)完善形成小組觀點(diǎn)。然后進(jìn)行集中討論，由教師隨意抽選各組的學(xué)生闡述本組的觀點(diǎn)，然后與其他小組同學(xué)展開討論。在課堂集中討論過(guò)程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生圍繞所選主題進(jìn)行討論。

（3）討論總結(jié)與報(bào)告撰寫階段。課堂討論結(jié)束時(shí)，由教師對(duì)學(xué)生的主要觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行討論總結(jié)，提出尚未完全解決的問題，讓學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，結(jié)合自己的見解進(jìn)一步思考總結(jié)，完成財(cái)務(wù)分析報(bào)告。

4.一人一企，邊學(xué)邊分析。讓每位學(xué)生利用課余時(shí)間，選擇一家上市公司，下載所選上市公司最近三年的財(cái)務(wù)年報(bào)及重大財(cái)務(wù)事項(xiàng)臨時(shí)公告，結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等，按照教學(xué)進(jìn)度，逐步分析所選上市公司近三年的資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表、股東權(quán)益變動(dòng)表等的變化情況及變動(dòng)原因，利用上市公司近三年財(cái)務(wù)報(bào)告數(shù)據(jù)，結(jié)合行業(yè)平均或標(biāo)準(zhǔn)水平，對(duì)企業(yè)的償債能力、營(yíng)運(yùn)能力、獲利能力、發(fā)展能力及總體財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)作出評(píng)價(jià)，結(jié)合企業(yè)所處環(huán)境條件的變化，對(duì)企業(yè)的未來(lái)財(cái)務(wù)狀況、盈利能力和發(fā)展?jié)摿ψ鞒隹茖W(xué)預(yù)測(cè)，對(duì)企業(yè)未來(lái)的經(jīng)營(yíng)和財(cái)務(wù)活動(dòng)提出參考建議，對(duì)企業(yè)目前的價(jià)值作出評(píng)估。學(xué)生每人選擇一家上市公司，邊學(xué)邊分析，教師不定期抽查點(diǎn)評(píng)，可防止分組討論中部分學(xué)生偷工減料，自己不分析，直接利用別人的觀點(diǎn)，又可避免因所有學(xué)生作業(yè)或案例資料內(nèi)容相同引起的相互抄襲。

5.改革課堂教學(xué)手段，開設(shè)財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，充分利用多媒體教學(xué)。財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)應(yīng)開發(fā)課程教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，拓展教師與學(xué)生的交流空間，將財(cái)務(wù)分析教學(xué)所用的教學(xué)大綱、課件、案例、作業(yè)等及時(shí)掛上網(wǎng)，便于學(xué)生隨時(shí)查尋。開設(shè)網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上論壇專欄，讓學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生能隨時(shí)交流，拓寬案例討論的時(shí)間和空間。通過(guò)中國(guó)證監(jiān)網(wǎng)、萬(wàn)德資訊、巨靈經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)、巨潮咨詢數(shù)據(jù)庫(kù)等金融數(shù)據(jù)庫(kù)搜集案例分析和討論所需的企業(yè)的貝他系數(shù)、適時(shí)的利率、匯率、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率等財(cái)經(jīng)數(shù)據(jù)。根據(jù)上課內(nèi)容，精心制作多媒體課件，通過(guò)聲音、圖像、圖表、動(dòng)畫及相關(guān)數(shù)據(jù)的展示，模擬實(shí)際財(cái)務(wù)分析工作，將抽象的財(cái)務(wù)分析理論和方法具體化、形象化。

（二）改革財(cái)務(wù)分析課程考核模式。

1.豐富考核形式。財(cái)務(wù)分析課程的期末考核除采取閉卷考試形式外，也可采取開卷考試形式或采取分析報(bào)告（或小論文）等形式。財(cái)務(wù)分析課程的平時(shí)考核除采取平時(shí)作業(yè)考核外，還可采取案例討論、課外財(cái)務(wù)分析報(bào)告（或小論文）、平時(shí)測(cè)驗(yàn)等形式。

2.分散考核時(shí)間。財(cái)務(wù)分析課程考核除期末考核外，還可采取期中考核，平時(shí)可采取不定期作業(yè)考核、案例討論考核、平時(shí)測(cè)驗(yàn)等形式，主要評(píng)價(jià)學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果。

財(cái)務(wù)報(bào)表分析案例范文第4篇

關(guān)鍵詞：企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤；財(cái)務(wù)報(bào)表分析；融合

中圖分類號(hào)：F23

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

doi：10.19311/ki.16723198.2023.13.048

《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》是高校本科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)的核心課程，要求學(xué)生掌握財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本原理、基本內(nèi)容和基本方法，具備通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表分析幫助利益相關(guān)者提高決策質(zhì)量的能力。目前在教學(xué)中普遍采用的是案例教學(xué)法，但實(shí)際教學(xué)效果不佳。究其原因是長(zhǎng)期以來(lái)重理論輕實(shí)踐的教學(xué)模式致使學(xué)生的動(dòng)手能力不強(qiáng)，所以很難讓學(xué)生真正具備對(duì)實(shí)際企業(yè)進(jìn)行綜合財(cái)務(wù)分析的能力。而《企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤》作為會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)必修的一門專業(yè)實(shí)踐課，由于是仿照真實(shí)的商業(yè)環(huán)境而開發(fā)的，所以具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性。在教學(xué)過(guò)程中，采用游戲教學(xué)的方式讓學(xué)生扮演總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)等使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，由于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)需要學(xué)生親自參與決策，使學(xué)生充當(dāng)企業(yè)管理者，從而實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的高度結(jié)合。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，筆者認(rèn)為找到兩門課程的契合點(diǎn)，通過(guò)合理安排教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤和財(cái)務(wù)報(bào)表分析教學(xué)的有效融合，最終提高財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的教學(xué)效果。

1企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤與財(cái)務(wù)報(bào)表分析教學(xué)融合的可行性分析

1.1企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤為財(cái)務(wù)報(bào)表分析教學(xué)營(yíng)造了學(xué)習(xí)的氛圍

對(duì)財(cái)經(jīng)和金融院校大學(xué)本科會(huì)計(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后能閱讀和分析企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表是學(xué)生能迅速適應(yīng)各種崗位，滿足用人單位對(duì)應(yīng)用型人才需求、提高就業(yè)質(zhì)量的內(nèi)在要求。在財(cái)務(wù)報(bào)表分析教學(xué)中不斷強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)分析的重要性，學(xué)生們并不會(huì)因此而產(chǎn)生共鳴�？梢钥紤]分階段安排企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤實(shí)驗(yàn)，在開設(shè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程之前，先讓學(xué)生通過(guò)初級(jí)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而激發(fā)他們學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的積極性。初級(jí)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤會(huì)介紹模擬企業(yè)的基本情況，其中包括模擬企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。這時(shí)老師可以要求學(xué)生通過(guò)對(duì)其財(cái)務(wù)報(bào)表的分析來(lái)了解所接手企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的優(yōu)劣，從而引導(dǎo)學(xué)生思考問題，真正認(rèn)識(shí)到學(xué)好財(cái)務(wù)報(bào)表分析的重要性。

1.2企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤為財(cái)務(wù)報(bào)表分析教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)

財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程涉及資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益狀況變動(dòng)表和合并報(bào)表的分析，各種分析方法的運(yùn)用都有賴于學(xué)生熟悉報(bào)表中每個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容和編制方法。在以往的教學(xué)中，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程會(huì)介紹財(cái)務(wù)報(bào)表的編制，但是由于時(shí)間有限往往無(wú)法讓學(xué)生自己動(dòng)手編制報(bào)表，以至于大多數(shù)學(xué)生無(wú)法掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的編制，甚至對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的基本構(gòu)成都十分陌生。這就給后續(xù)的財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程增加了教學(xué)難度，老師們總要挪出一部分時(shí)間來(lái)先給學(xué)生復(fù)習(xí)編制財(cái)務(wù)報(bào)表的知識(shí)。而企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤涵蓋的內(nèi)容很廣，其中就包括財(cái)務(wù)報(bào)表的編制，通過(guò)觀察學(xué)生只要模擬三年就基本可以掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的編制。由此，可以考慮在開設(shè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程之前，先讓學(xué)生通過(guò)中級(jí)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤實(shí)驗(yàn)來(lái)模擬財(cái)務(wù)報(bào)表的編制。

1.3企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤為財(cái)務(wù)報(bào)表分析教學(xué)提供了豐富的案例

案例教學(xué)法在財(cái)務(wù)報(bào)表分析教學(xué)中運(yùn)用不佳的一個(gè)重要原因是案例來(lái)源有限、適用性不強(qiáng)。目前的教學(xué)案例主要來(lái)自于教材和上市公司的年報(bào)，由于教材上的案例過(guò)于陳舊，所以現(xiàn)在很大程度上使用的是上市公司提供的報(bào)表，而這些報(bào)表往往是合并報(bào)表，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)無(wú)形中增加了分析的難度。企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤要求每班分成十個(gè)小組，代表十家不同的企業(yè)，每個(gè)企業(yè)都要模擬經(jīng)營(yíng)六年。由于企業(yè)規(guī)模較小，業(yè)務(wù)相對(duì)簡(jiǎn)單，這就為財(cái)務(wù)報(bào)表分析教學(xué)積累了大量經(jīng)典的小案例。在開設(shè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程之前，先讓學(xué)生通過(guò)中級(jí)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤實(shí)驗(yàn)來(lái)模擬企業(yè)六年的運(yùn)營(yíng)，一方面拓寬了財(cái)務(wù)報(bào)表分析教學(xué)案例的來(lái)源，另一方面提高了財(cái)務(wù)報(bào)表分析教學(xué)案例的質(zhì)量。當(dāng)然，通過(guò)對(duì)這些經(jīng)典小案例的分析，反過(guò)來(lái)也能促進(jìn)高級(jí)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤實(shí)驗(yàn)效果的提高。

2企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤與財(cái)務(wù)報(bào)表分析教學(xué)融合應(yīng)注意的問題

2.1調(diào)整現(xiàn)行的教學(xué)計(jì)劃

企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤一般安排在第七學(xué)期開設(shè)，顯然不能適應(yīng)分階段授課的需求，因此調(diào)整現(xiàn)行的教學(xué)計(jì)劃就十分必要。初級(jí)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤實(shí)驗(yàn)可安排在大一下學(xué)期，8個(gè)學(xué)時(shí)即可。教學(xué)內(nèi)容主要包括實(shí)驗(yàn)教具、運(yùn)營(yíng)規(guī)則的介紹和企業(yè)引導(dǎo)年的運(yùn)營(yíng)，以教師講

授為主。通過(guò)實(shí)驗(yàn)教具的介紹，可以讓學(xué)生對(duì)沙盤實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣；由教師帶領(lǐng)學(xué)生完成引導(dǎo)年的運(yùn)營(yíng)，可以讓學(xué)生提前感受財(cái)務(wù)報(bào)表分析的用途，M而明確各專業(yè)課程尤其是財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程學(xué)習(xí)的重要性。中級(jí)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤實(shí)驗(yàn)可安排在大二下學(xué)期，24個(gè)學(xué)時(shí)為宜。教學(xué)內(nèi)容為企業(yè)1-6年的運(yùn)營(yíng)，主要利用手工沙盤完成實(shí)驗(yàn)。由于此時(shí)已經(jīng)學(xué)完中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，學(xué)生可以通過(guò)1-6年的運(yùn)營(yíng)來(lái)練習(xí)編制財(cái)務(wù)報(bào)表。同時(shí)，中級(jí)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤實(shí)驗(yàn)安排在財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程之前，也為第五學(xué)期開設(shè)的財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程提供了相應(yīng)的案例資料。高級(jí)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤實(shí)驗(yàn)可安排在大四上學(xué)期，一周內(nèi)完成為宜。教學(xué)內(nèi)容為企業(yè)1-6年的運(yùn)營(yíng)，以電子沙盤為主，手工沙盤為輔。由于此時(shí)所有專業(yè)課程基本已經(jīng)開設(shè)，學(xué)生可以充分利用所學(xué)知識(shí)來(lái)完成六年的運(yùn)營(yíng)，從而提高實(shí)驗(yàn)的效果和效率。

2.2提高教師的教學(xué)技能

首先企業(yè)生產(chǎn)沙盤實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)老師自身專業(yè)知識(shí)要全面，不僅要熟知本專業(yè)的會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理知識(shí)，同時(shí)對(duì)于管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、金融學(xué)等知識(shí)也要有相應(yīng)的儲(chǔ)備。目前我校的沙盤實(shí)驗(yàn)室設(shè)施完備，購(gòu)買了用友公司的手工沙盤教具和電子沙盤軟件。由于電子沙盤的引入，對(duì)指導(dǎo)老師的軟件操作能力也提出了一定的要求。從我校會(huì)計(jì)專業(yè)教師構(gòu)成來(lái)看，四十歲以上教師占50%以上，整體計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力不強(qiáng)，所以提高教師的教學(xué)技能是實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤與財(cái)務(wù)報(bào)表分析教學(xué)有效融合的關(guān)鍵。

2.3建立財(cái)務(wù)報(bào)表分析案例庫(kù)

中級(jí)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤實(shí)驗(yàn)以手工沙盤為主，這就為財(cái)務(wù)報(bào)表分析案例庫(kù)的建立提供了可能。在手工沙盤實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生需要填制運(yùn)營(yíng)流程表、管理費(fèi)用明細(xì)表、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表等各種表格。作為指導(dǎo)老師，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄的管理，保留第一手的案例資料。同時(shí)高級(jí)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤實(shí)驗(yàn)以電子沙盤為主，實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)自動(dòng)生成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告數(shù)據(jù)和年度經(jīng)營(yíng)決策的執(zhí)行情況和結(jié)果等信息可以拷貝到移動(dòng)硬盤中保存，從而建立動(dòng)態(tài)的沙盤模擬實(shí)驗(yàn)案例庫(kù)，這些案例經(jīng)過(guò)再加工也可以成為財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程的案例教學(xué)資源。

分階段安排企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤實(shí)驗(yàn)，將其與財(cái)務(wù)報(bào)表分析教學(xué)內(nèi)容有效融合，不僅可以把仿真的企業(yè)搬到財(cái)務(wù)報(bào)表分析課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高財(cái)務(wù)報(bào)表分析教學(xué)的效果。同時(shí)，還可以利用財(cái)務(wù)報(bào)表分析中掌握的知識(shí)去指導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)沙盤實(shí)驗(yàn)，更好地實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

財(cái)務(wù)報(bào)表分析案例范文第5篇

（一）財(cái)務(wù)分析課程的特征

1.理論性強(qiáng)

財(cái)務(wù)分析是對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息的進(jìn)一步加工與處理，解讀相關(guān)信息時(shí)僅僅掌握會(huì)計(jì)知識(shí)是不夠的，還要求學(xué)生熟練掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)。學(xué)會(huì)利用宏觀經(jīng)濟(jì)信息、微觀金融信息、統(tǒng)計(jì)信息等信息分析企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)狀況。這門課程在學(xué)生攻讀完財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、稅法、統(tǒng)計(jì)學(xué)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)原理等課程后開設(shè)，旨在鞏固學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)其應(yīng)用能力。

2.實(shí)踐性強(qiáng)

財(cái)務(wù)分析既是一門綜合應(yīng)用型課程，又是一門基本技能課程。要求學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用財(cái)務(wù)分析的基本原理和方法對(duì)不同會(huì)計(jì)主體的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果、現(xiàn)金流量等情況做出評(píng)價(jià)，對(duì)企業(yè)的管理質(zhì)量、戰(zhàn)略實(shí)施成效進(jìn)行判斷，對(duì)企業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行有效預(yù)測(cè)。

3.定量分析與定性分析相結(jié)合

財(cái)務(wù)分析既是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)。定量分析時(shí)可采用結(jié)構(gòu)分析法、比率分析法和趨勢(shì)分析法等方法，選擇合適的財(cái)務(wù)指標(biāo)或指標(biāo)體系對(duì)公司經(jīng)營(yíng)成效給予評(píng)價(jià)并做出判斷。于此同時(shí)，還需結(jié)合定性分析。依靠主觀判斷及相關(guān)分析，根據(jù)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表以外有關(guān)企業(yè)所處環(huán)境、企業(yè)自身內(nèi)在素質(zhì)等方面情況對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行總體把握。

（二）財(cái)務(wù)分析課程的教學(xué)目的

層次不同，專業(yè)不同，財(cái)務(wù)分析課程的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)目的則不完全相同。對(duì)財(cái)經(jīng)類專業(yè)的學(xué)生，財(cái)務(wù)分析旨在培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)分析能力、獨(dú)立思考能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，他們需熟悉財(cái)務(wù)報(bào)表的組成內(nèi)容、掌握財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本原理，系統(tǒng)掌握財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本知識(shí)和方法，具備靈活的思維方式和操作能力。學(xué)生應(yīng)能運(yùn)用分析的基本方法站在不同的立場(chǎng)對(duì)各類型企業(yè)的實(shí)際財(cái)務(wù)狀況做出正確的分析、評(píng)價(jià)與決策。

二、財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)和考核中存在的問題

（一）課堂教學(xué)中存在的問題

1.編選教材案例素材不足

目前教材大抵分為兩種，一種以傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法為主，分析企業(yè)的償債能力、盈利能力、營(yíng)業(yè)能力和成長(zhǎng)能力，加之杜邦分析法、沃爾評(píng)分法等綜合分析方法。一種通過(guò)項(xiàng)目質(zhì)量分析法分析評(píng)價(jià)企業(yè)的資產(chǎn)質(zhì)量、資本結(jié)構(gòu)質(zhì)量、利潤(rùn)質(zhì)量及現(xiàn)金流量質(zhì)量，最終分析財(cái)務(wù)狀況的整體質(zhì)量。但教材所選案例基本是有針對(duì)性的對(duì)每一章節(jié)的理論、概念的舉例說(shuō)明，選取的案例較為單一，不能同當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、市場(chǎng)狀況緊密結(jié)合進(jìn)行分析，缺乏時(shí)效性、針對(duì)性、系統(tǒng)性。

2.教學(xué)過(guò)程重理論輕實(shí)踐

財(cái)務(wù)分析是一門應(yīng)用型專業(yè)課程。旨在培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)分析能力、獨(dú)立思考能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力，訓(xùn)練其分析技巧。需要教師的講授與學(xué)生的參與，且學(xué)生的參與尤為重要。但財(cái)務(wù)分析這門課程任務(wù)重，課時(shí)少，既要講授理論知識(shí)，又要介紹財(cái)務(wù)分析在企業(yè)中的實(shí)際運(yùn)用。填鴨式的教學(xué)方法，缺乏實(shí)踐應(yīng)用的訓(xùn)練，既讓學(xué)生對(duì)口頭說(shuō)教失去耐心，又沒有給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的機(jī)會(huì)，不利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思維能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)。

（二）課程考核存在的問題

1.考核方式單一，一考定成敗

財(cái)務(wù)分析這門課強(qiáng)調(diào)其應(yīng)用性、實(shí)踐性、技術(shù)性。但諸多財(cái)經(jīng)類院校、學(xué)院在對(duì)其進(jìn)行考核時(shí)考核方式單一，通常最終成績(jī)＝平時(shí)成績(jī)×30%（40%）+筆試成績(jī)×70%（60%）。平時(shí)成績(jī)以教學(xué)考勤及分小組案例分析為主，筆試成績(jī)則是期末閉卷考試成績(jī)，期末一考定成敗。但由于期末考試在考試題型、考核時(shí)間等方面較為固定，不能客觀的測(cè)驗(yàn)出學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，獨(dú)立思考能力。部分學(xué)生投機(jī)取巧，零時(shí)抱佛腳進(jìn)行突擊式學(xué)習(xí)，為了不掛科而學(xué)習(xí)。這種考核方式不利于學(xué)生真正掌握財(cái)務(wù)分析的基本技能。

2.考核時(shí)間固定

目前財(cái)務(wù)分析這門課程課時(shí)較少，雖然以期末考試為主，平時(shí)成績(jī)?yōu)檩o，但基本上期末考試一考定成敗，平時(shí)成績(jī)的考核固定在期中考試和小組案例分析兩次。平時(shí)鮮有課堂討論、階段性測(cè)驗(yàn)等考核方式，無(wú)法隨時(shí)、全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握情況。

三、改革財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)和考核方法的建議

（一）改革財(cái)務(wù)分析課程教學(xué)方法

1.重視案例庫(kù)的建設(shè)，改進(jìn)教學(xué)效果

以大案例為主，小案例為輔。收集一個(gè)系統(tǒng)的案例，選擇一家具有代表性的上市公司年報(bào)，從項(xiàng)目質(zhì)量分析、財(cái)務(wù)比率分析，到財(cái)務(wù)報(bào)告分析，均以這一家上市公司的財(cái)務(wù)報(bào)告和相關(guān)披露資料為依據(jù)，由始至終的貫徹到教學(xué)活動(dòng)中，從而使教學(xué)內(nèi)容具有系統(tǒng)性。此外還需收集小案例有針對(duì)性的闡述某些問題。例如，在存貨周轉(zhuǎn)率、存貨周轉(zhuǎn)期的分析上，可以將具有代表性的采用零庫(kù)存管理理念的日本豐田、美國(guó)戴爾兩家公司作為小案例選取對(duì)象。

2.一人一企，邊學(xué)邊分析

老師在教授的時(shí)候選擇一個(gè)上市公司進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)。與此同時(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候選擇一家上市公司作為分析對(duì)象，下載該公司三到五年的財(cái)務(wù)報(bào)告，分析該公司的資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動(dòng)表、報(bào)表附注及其他相關(guān)信息，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果、現(xiàn)金流量等情況做出評(píng)價(jià)，對(duì)企業(yè)的管理質(zhì)量、戰(zhàn)略實(shí)施成效進(jìn)行評(píng)判。每個(gè)學(xué)生選擇的上市公司必須不同，不得重復(fù)，既可以杜絕案例分組某些同學(xué)搭便車的現(xiàn)象，又杜絕了相互抄襲。

（二）改革財(cái)務(wù)分析課程考核模式

1.豐富考核形式

我們既要考核學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握情況，更要考核學(xué)生在應(yīng)用性、實(shí)踐性、技術(shù)性等方面能力的提高，有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。在教學(xué)過(guò)程中采用了一人一企，邊學(xué)邊分析的教學(xué)模式。學(xué)生每人每次對(duì)其獨(dú)立選擇的上市公司的分析情況則是平時(shí)成績(jī)考核的依據(jù)。老師上到哪里，他們則分析到哪里。比如對(duì)一個(gè)公司償債能力、盈利能力、營(yíng)業(yè)能力、成長(zhǎng)能力四方面的分析則構(gòu)成四次平時(shí)作業(yè)。在學(xué)生提交作業(yè)后，老師及時(shí)反饋，將其分析中的優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生。期末考試可采用半開卷的形式。先閉卷考察學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握情況。再開卷考察學(xué)生的學(xué)以致用能力，選取某上市公司的年報(bào)，給出宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)等基礎(chǔ)資料，由學(xué)生完成該公司的財(cái)務(wù)報(bào)告分析，不硬性規(guī)定報(bào)告必須由哪幾部分構(gòu)成，由學(xué)生自由發(fā)揮。

2.分散考核時(shí)間，提升平時(shí)成績(jī)占比