蘇軾《定風(fēng)波》賞析3篇
蘇軾《定風(fēng)波》賞析1
原文：
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任*生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺硎捝�，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
翻譯：
不必去理會(huì)那穿林字打葉的雨聲，不妨一邊吟詠著長嘯著，一邊悠然地走。
竹杖和芒鞋輕捷的更勝過馬，怕什么！一身蓑衣，足夠在風(fēng)雨中過上它一生。
料峭的春風(fēng)將我的酒意吹醒，寒意初上。山頭初晴的斜陽卻殷殷相迎。
回頭望一眼走過來的風(fēng)雨蕭瑟的地方，信步歸去風(fēng)雨，天晴，我無謂。
賞析1：
首句“莫聽穿林打葉聲”，一方面渲染出雨驟風(fēng)狂，另一方面又以“莫聽”二字點(diǎn)明外物不足縈懷之意�！昂畏烈鲊[且徐行”，是前一句的延伸。雨中照常舒徐行步，呼應(yīng)小序“同行皆狼狽，余獨(dú)不覺”，又引出下文“誰怕”即不怕來。徐行而又吟嘯，是加倍寫：“何妨”二字透出一點(diǎn)俏皮，更增加挑戰(zhàn)色彩。首兩句是全篇樞紐，以下詞情都是由此生發(fā)。
“竹杖芒鞋輕勝馬”，寫詞人竹杖芒鞋，頂風(fēng)沖雨，從容前行，以“輕勝馬”的自我感受，傳達(dá)出一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的輕松、喜悅和豪邁之情。“一蓑煙雨任*生”，此句更進(jìn)一步，由眼前風(fēng)雨推及整個(gè)人生，有力地強(qiáng)化了作者面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情懷。以上數(shù)句，表現(xiàn)出曠達(dá)超逸的胸襟，充滿清曠豪放之氣，寄寓著獨(dú)到的人生感悟，讀來使人耳目為之一新，心胸為之舒闊。
過片到“山頭斜照卻相迎”三句，是寫雨過天晴的景象。這幾句既與上片所寫風(fēng)雨對應(yīng)，又為下文所發(fā)人生感慨作鋪墊。
結(jié)尾“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。”這飽含人生哲理意味的點(diǎn)睛之筆，道出了詞**自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示：自然界的雨晴既屬尋常，毫無差別，社會(huì)人生中的**風(fēng)云、**得失又何足掛齒？句中“蕭瑟”二字，意謂風(fēng)雨之聲，與上片“穿林打葉聲”相應(yīng)和�！帮L(fēng)雨”二字，一語雙關(guān)，既指野外途中所遇風(fēng)雨，又暗指幾乎致他于死地的**“風(fēng)雨”和人生險(xiǎn)途。
縱觀全詞，一種醒醉全無、無喜無悲、勝敗兩忘的人生哲學(xué)和處世態(tài)度呈現(xiàn)在讀者面前。讀罷全詞，人生的沉浮、情感的憂樂，我們的理念中自會(huì)有一番全新的體悟。
賞析2：
蘇軾是*文學(xué)史上一個(gè)不可繞過之人，他琴棋書畫，樣樣精通，在詞的發(fā)展史上具有尤為重要的地位。蘇軾開了豪放詞一派，使得原本只用來吟唱呢喃軟語的小兒女之詞陡然一變，轉(zhuǎn)而為急管繁弦，崩天裂云之聲。由此，宋詞才能成其為真正的“宋”詞，若少了豪放派的映襯，婉約詞定也會(huì)減色不少。
《定風(fēng)波》為蘇詞名作，歷來被人評為閑適從容。與《浪淘沙》的壯闊不同，它表現(xiàn)的是作者遇變不驚，笑對蒼茫的風(fēng)神。其實(shí)，即如“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”這般豪語，仍舊以“人間如夢，一樽還酹江月”為了局，可見所謂的豪放不過是知自身的不可為，毋寧說，是一種無奈的曠達(dá)。
全詞記述了作者一行人在沙湖道上突遭雨襲之事。上片以“莫聽”二字起，有突兀之感，而“穿林打葉聲”勾畫出風(fēng)雨的聲勢。急風(fēng)挾雨而來，對此作者卻說：何妨吟嘯且徐行，“何妨”表現(xiàn)了詞人的淡定，“竹杖芒鞋”透露出隱逸之思，“誰怕”一話反問，加上“莫聽”“何妨”的映稱顯得氣度從容，由此勾勒出一幅披蓑煙雨行吟圖。試想于沙湖道上現(xiàn)身的詞人，持竹杖，履芒鞋，于風(fēng)雨中吟嘯而來，表現(xiàn)出一種閑庭信步的瀟灑，這是怎樣美好的景況�。∪欢�，作者所要表現(xiàn)的僅是這種灑脫嗎？且看下句：一蓑煙雨任*生。若僅是冶游俊賞，又何須如此感慨呢。遙想蘇公當(dāng)年，１９歲中進(jìn)士，正是春風(fēng)得意，青云之志有待施展，卻遇到一連串的挫折，竟致一生困頓。烏臺(tái)詩案，*錮之禍，**上的腥風(fēng)血雨都已經(jīng)受，又何懼眼前這一陣急雨呢？讀到此處，眼前浮起了一幅深淺分明的景象：一個(gè)竹杖芒鞋的老人踽踽獨(dú)行于風(fēng)雨飄搖的人生路上，身前身后皆茫茫無所見，正所謂“來往煙波非定居，生涯蓑笠外無余”是也。
“料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷”，料峭二字點(diǎn)出時(shí)令，三月七日，正是乍暖還寒之時(shí)，然二月春風(fēng)已可裁出翠柳條條，時(shí)至三月，早應(yīng)是一派春光。而作者卻似一無所見，僅以“微冷”二字寄寓所感，彌漫著一種蕭索意味，這是否暗示了作者的落寞心境？急雨既過，斜陽展顏，對淋雨者來說，這應(yīng)是很值得欣喜的，而作者回望了適才煙雨凄迷的經(jīng)行之處，卻吐出了“也無風(fēng)雨也無晴”的斷句來。若非深察人世無常，是難以做到如此寵辱不驚，去留無意的。我以為，僅以“曠達(dá)”二字標(biāo)榜此詞，便完全忽視了作者的精神內(nèi)涵。
蘇軾在另一首詞中說到：長恨此生非我有，何時(shí)忘卻營營。夜深波靜索殳紋*。小舟從此逝，江海寄余生。詞中透露了作者欲歸隱山林的愿望，這也是《定風(fēng)波》最好的注解。此詞寫于宴會(huì)上，寫畢蘇公掛冠乘舟而去。當(dāng)?shù)乜h令以為蘇公真要“江海寄余生”，急忙駕船追去，待到追上，發(fā)現(xiàn)蘇公已是鼾聲大作，哪里有一點(diǎn)要隱逸山林的樣子。蘇公是真正的智者，他深知這“世事”是如何無論也逃不出去的。即便做了和尚還是要穿衣吃飯，還是要為世所累，所以，他不象陶淵明那樣躲起來，他以俗世為山林，故而，蘇公才是真正的隱者。
想蘇軾也有“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”的綺靡濃艷，有“小軒窗，正梳妝”的繾綣纏綿，有“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好情愿，最終卻以“也無風(fēng)雨也無晴”為終了。也正如林清玄說的，在煙中騰云過了，在雨中行走過了，生命的事情一經(jīng)過了，卻是枉然。然而蘇軾的一生并不“枉然”，千百年來，蘇軾的詩詞文章乃到他笑對蒼茫的人生態(tài)度，對后世文人有著莫大的影響，而蘇軾更以其多姿的藝術(shù)形象和深刻的人文精神永遠(yuǎn)占據(jù)著*文學(xué)史輝煌的一頁。
蘇軾《定風(fēng)波》賞析2
《定風(fēng)波》“莫聽穿林打葉聲”是蘇軾元豐五年（1082）三月七日所作。當(dāng)時(shí)蘇軾因反對王安石變法而被貶官在黃州。為能深入地去理解這首詞表現(xiàn)出來的那種復(fù)雜而微妙的感情，有必要把作者在當(dāng)時(shí)****中的遭遇作個(gè)簡單的回顧。
蘇軾從小就懷有遠(yuǎn)大的**抱負(fù)，曾熱切期望能繼承和發(fā)揚(yáng)范仲淹、歐陽修等人的事業(yè)，在**上有所作為。因此，在他考中進(jìn)士走上仕途不久，就向朝廷提出了****的主張。由于他對尖銳的社會(huì)矛盾的認(rèn)識(shí)沒有王安石深刻，所以當(dāng)王安石提出比他激進(jìn)的變法主張并雷厲風(fēng)行加以推行的時(shí)候，他就接受不了了。終于站到以司馬光為首的反對變法的舊*營壘中去了。但是蘇軾的反對新法與舊***司馬光等人的頑固態(tài)度是很有區(qū)別的。對新法，蘇軾并沒有采取一概否定的態(tài)度。凡是新法中符合他所提出的“豐財(cái)”“強(qiáng)兵”“擇吏”等主張的各項(xiàng)措施，他是予以肯定的，為此，他遭到了舊*中頑固派的排斥。激烈的新舊**，使他遭致了一連串的打擊�？少F的是，挫折和不幸，沒有使他消沉頹喪，他總是以豪爽樂觀的性格和隨緣自適的人生態(tài)度把自己從苦悶和失意中解救出來。這首《定風(fēng)波》詞就表現(xiàn)了他的這種態(tài)度。
在《定風(fēng)波》詞牌下，作者加了一個(gè)小序，對為什么寫這首詞作了說明。小序說：“三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。”其中“沙湖”是地名，位于黃岡東三十里。“雨具先去”是指攜帶雨具的人先走了�！袄仟N”，是進(jìn)退都感到困難的意思。
詞開頭的第一句，“莫聽穿林打葉聲”，“穿林打葉聲”是指風(fēng)雨穿過樹林在葉子上發(fā)出的沙沙聲響。用“穿林打葉聲”來描寫風(fēng)雨聲，很形象，給人以十分真切的感受。風(fēng)雨來臨時(shí)，作者正在野外出游，身邊并沒有雨具，一般的人在這樣的境遇下一定很狼狽，會(huì)急于慌慌張張地去尋找個(gè)避雨場所。事實(shí)也是這樣，作者的小序就提到：“同行皆狼狽”�？墒翘K軾卻一反常人之所為，不但沒有一點(diǎn)驚慌狼狽之態(tài)，而且顯示了少有的從容不迫、悠然自在的神態(tài)。他出人意料地來了個(gè)“何妨吟嘯且徐行”�！昂畏痢笔恰安环痢��！耙鲊[”，是指吟詩長嘯�！靶煨小�，是慢慢地走。蘇軾在風(fēng)雨之中獨(dú)自漫步吟詩長嘯，這種表現(xiàn)是何等地與眾不同！極富于浪漫色彩，通過這句，就把蘇軾鮮明獨(dú)特的個(gè)性一下子突現(xiàn)出來了。蘇軾的這一表現(xiàn)，使我們很自然地聯(lián)想起晉代著名詩人陶淵明，他在《歸去來辭》中寫道：“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩�！碧諟Y明要登上東邊的山崗放聲長嘯和面對著清澈的溪流而寫作詩章的舉動(dòng)和蘇軾上述表現(xiàn)何等相似！正是由于兩人性格和氣質(zhì)的接近，所以蘇軾是那樣地欽佩和贊賞陶淵明。接下來的一句是：“竹杖芒鞋輕勝馬�！薄懊⑿笔遣菪梢娮髡哌@次出外郊游是一身野服打扮，他手持竹杖，腳穿草鞋。在蘇軾看來這種打扮比起穿了官服騎著馬要強(qiáng)得多，這里從一個(gè)側(cè)面，透露了作者一貫喜好自然、無拘無束的性格。在上片結(jié)束時(shí)，作者用了這么一句：“誰怕？一蓑煙雨任*生�！边@是個(gè)不同凡響的驚人之筆！它畫龍點(diǎn)睛般地表現(xiàn)出了作者的胸懷、抱負(fù)，體現(xiàn)了全詞的中心思想。這句從字面上解釋，無非是說，“怕什么呢，自己的一生就是披著蓑衣在風(fēng)雨之中過來的，對此我早就****、處之泰然了。”“任*生”三字是指*生飽經(jīng)風(fēng)雨，早已聽其自然的意思。當(dāng)然，這里的“風(fēng)雨”，不僅是指自然界的風(fēng)雨，更重要的是指**上的風(fēng)雨。古往今來，詩詞中的一些帶關(guān)鍵性的警句，往往是一語雙關(guān)或富于多方面的涵義，具有十分深廣的思想容量，經(jīng)得住人們反復(fù)的咀嚼和回味，能引起人們的深思。只要想想蘇公一生坎坷的遭遇，我們就能掂出這句的份量。確實(shí)如此，蘇軾所經(jīng)受的**上的風(fēng)風(fēng)雨雨實(shí)在太多了。他一生長期被貶在外，嘗盡了人世的艱辛。生活磨煉了他的意志，他對來自各方面的打擊和挫折早已****了。不驚恐、不退縮、任其自然，坦然處之�？傊罢l怕？一蓑煙雨任*生”非常形象地描畫出了蘇軾的氣度、胸襟以及對人生的態(tài)度，給了人們難以忘懷的印象。
下片中，自然界情況發(fā)生了新的變化。換頭后的第一句：“料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。”從“吹酒醒”三字中，可以看出，蘇軾是在帶有醉意的情況下出游的。在被貶黃州期間，蘇軾處境艱險(xiǎn)、內(nèi)心苦悶，因此借酒澆愁就成了常事，有時(shí)竟喝得酩酊大醉，不省人事�！傲锨痛猴L(fēng)吹酒醒，微冷”是說經(jīng)略帶寒意的春風(fēng)一吹之后，酒醒了，這時(shí)身上微微地感到有些寒冷。緊接著來的是“山頭斜照卻相迎”一句，它寫出了自然界天氣變化之快，剛剛自己還在風(fēng)雨中行進(jìn)，現(xiàn)在迎著他的卻是山頭的斜陽了。自然界忽晴忽雨，變化不定；而**舞臺(tái)上的晴雨表也是升沉不定。社會(huì)上政局猶如自然界的氣候一樣，變幻莫測。“回首向來蕭瑟處”，這里的“蕭瑟處”，是指作者剛才遇雨的地方。天氣的突然放晴，引起了作者“回首向來蕭瑟處”的興趣，看看原來下雨的地方，現(xiàn)在又發(fā)生了什么新的變化呢。全詞以“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”作結(jié)束。這樣結(jié)束，初看似乎不太好理解，但仔細(xì)一琢磨就會(huì)感到這樣寫實(shí)在太好了。含蓄雋永，耐人尋味，發(fā)人深思。對此究竟應(yīng)作怎樣的理解呢？有的解釋是這樣的：“**場合的晴雨表是升沉不定的，不如歸去，做一個(gè)老百姓，不切實(shí)際地幻想著‘也無風(fēng)雨也無晴’”。這樣的解釋當(dāng)然也不失為一家之言，但似乎和前面的`“誰怕？一蓑煙雨任*生”中所表現(xiàn)的情緒，以及蘇軾其人一貫的氣質(zhì)并不太吻合�？磥磉�不如作這樣的解釋為好：“回去，對我來說既沒有晴天也沒有雨天�！币布礋o所謂晴天、雨天。意思是晴天也好，雨天也好，對我說來都是無所謂的。這樣就同前面的“誰怕？一蓑煙雨任*生”是前后呼應(yīng)的，通過這種寫法進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了自己的心胸、志向以及對人生的態(tài)度，從而作者的個(gè)性也就表現(xiàn)得更鮮明了。
總之，這首《定風(fēng)波》通過生活中的一件*常小事——途中遇雨，借題發(fā)揮，表達(dá)了作者在種種打擊和挫折面前不退縮、不喪氣，坦然處之的曠達(dá)心境。作者巧妙地把自然界的風(fēng)雨和**變化中的風(fēng)風(fēng)雨雨聯(lián)系起來，給人們以多方面的聯(lián)想，**增強(qiáng)了詞的韻味。
�。ㄟx自《歷代名篇賞析集成》，*文聯(lián)出版公司1988年版）
蘇軾《定風(fēng)波》賞析3
【宋詞三百首·蘇軾《定風(fēng)波》】
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任*生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。
回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
【注釋】：
原序：三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不
覺。已而遂晴，故作此詞。
此詞作于蘇軾黃州之貶后的第三個(gè)春天。它通過野外途中偶遇風(fēng)雨這一生活中的小事，于簡樸中見深意，于尋常處生奇警，表現(xiàn)出曠達(dá)超脫的胸襟，寄寓著超凡超俗的人生理想。
首句“莫聽穿林打葉聲 ”，一方面渲染出雨驟風(fēng)狂，另一方面又以“莫聽”二字點(diǎn)明外物不足縈懷之意�！昂畏烈鲊[且徐行”，是前一句的延伸。在雨中照常舒徐行步 ，呼應(yīng)小序“同行皆狼狽 ，余獨(dú)不覺”，又引出下文“誰怕”即不怕來。徐行而又吟嘯，是加倍寫；“何妨”二字透出一點(diǎn)俏皮，更增加挑戰(zhàn)色彩。
首兩句是全篇樞紐，以下詞情都是由此生發(fā)�！爸裾让⑿p勝馬 ”，寫詞人竹杖芒鞋，頂風(fēng)沖雨，從容前行，以“輕勝馬”的自我感受，傳達(dá)出一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的輕松、喜悅和豪邁之情。
“一蓑煙雨任*生 ”，此句更進(jìn)一步，由眼前風(fēng)雨推及整個(gè)人生，有力地強(qiáng)化了作者面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情懷。
以上數(shù)句，表現(xiàn)出曠達(dá)超逸的胸襟，充滿清曠豪放之氣，寄寓著獨(dú)到的人生感悟，讀來使人耳目為之一新，心胸為之舒闊。
過片到“山頭斜照卻相迎”三句，是寫雨過天晴的景象。這幾句既與上片所寫風(fēng)雨對應(yīng)，又為下文所發(fā)人生感慨作鋪墊。
結(jié)拍“回首向來蕭瑟處 ，歸去 ，也無風(fēng)雨也無晴 �！边@飽含人生哲理意味的點(diǎn)睛之筆，道出了詞人在大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示：自然界的雨晴既屬尋常 ，毫無差別，社會(huì)人生中的**風(fēng)云、**得失又何足掛齒？句中“蕭瑟”二字，意謂風(fēng)雨之聲，與上片“穿林打葉聲”相應(yīng)和�！帮L(fēng)雨”二字，一語雙關(guān)，既指野外途中所遇風(fēng)雨，又暗指幾乎致他于死地的**“風(fēng)雨”和人生險(xiǎn)途。
縱觀全詞，一種醒醉全無、無喜無悲、勝敗兩忘的人生哲學(xué)和處世態(tài)度呈現(xiàn)在讀者面前 。讀罷全詞，人生的沉浮、情感的憂樂，在我們的理念中自會(huì)有一番全新的體悟。
蘇軾《定風(fēng)波》賞析3篇擴(kuò)展閱讀
蘇軾《定風(fēng)波》賞析3篇（擴(kuò)展1）
——定風(fēng)波蘇軾3篇
定風(fēng)波蘇軾1
定風(fēng)波
詩人:蘇軾 朝代:北宋
三月三日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余不覺。已而遂晴，故作此。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹仗芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任*生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
定風(fēng)波古詩賞析
【注釋】
�、偕澈汉秉S岡縣東南三十里處，又名螺師店。
�、诶仟N：形容處境困窘、難堪。
�、垡鲊[：吟詩、長嘯。
④芒鞋：草鞋。
�、轃熡辏簾煵L(fēng)雨。
�、蘖锨停洪_容風(fēng)力寒冷、尖利。
⑦蕭瑟：風(fēng)雨穿林打葉聲。
【譯文】
不要聽風(fēng)穿樹林，樹葉帶來風(fēng)雨之聲，這一切無所謂，我依然一邊吟詩長嘯，一邊緩步徐行。穿著草鞋，拄著竹仗，比騎馬坐車更加一身輕松。誰怕風(fēng)風(fēng)雨雨?我漠視這些，一生任憑煙雨迷蒙，與我同行。冷冷的春風(fēng)又把我吹醒，微微感到有些寒冷。斜陽的山頭卻來迎接我�；仡^望去，我來時(shí)淋雨的地方，一片蕭條，歸去時(shí)又一片*靜，也沒有什么風(fēng)雨，也無晴。
【賞析】
這首詞作于無豐五年(1082年)，此時(shí)蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩案被貶在黃州(今湖北黃岡)已整整兩年了。蘇軾在黃州處境十分險(xiǎn)惡，生活在也很困，但他仍舊很坦然樂觀。這首詞作時(shí)蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩案被貶在黃州(今湖北黃岡)已整整兩年了。蘇軾在黃州處境十分險(xiǎn)惡，生活在也很困，但他仍舊很坦然樂觀。從這首詞里，我們能看到他曠達(dá)的胸懷、開朗的性格以及超脫的人生觀。上片“一蓑煙雨任*生”句，將詞人一生的坎坷磨難，以及泰我在自若的生活態(tài)度，盡行囊括。下片“也無風(fēng)雨也無晴”豐富了詞的主旨，展示出詞人處變不驚、不隨物悲喜的超脫有人生觀�！皻w去，也無風(fēng)雨也無晴�！弊匀唤缰酗L(fēng)雨陰晴變化莫測，不要管他，如果不在乎風(fēng)風(fēng)雨雨，也不必盼什么天晴了。這就是“了無風(fēng)雨也無晴”的深刻含義。也是本詞思想意義的深刻性之所在。本詞構(gòu)思新巧，以微顯巨，從遇雨之吟嘯升華為人生之超曠，“風(fēng)雨”意象面為人生災(zāi)難與厄運(yùn)的象征。全詞見出詞人對人生風(fēng)雨表現(xiàn)出一種聽任自然，不怕挫折，樂觀曠達(dá)的曠達(dá)胸懷。從這首詞里，我們能看到他曠達(dá)的胸懷、開朗的性格以及超脫的人生觀。上片“一蓑煙雨任*生”句，將詞人一生的坎坷磨難，以及泰我在自若的生活態(tài)度，盡行囊括。下片“也無風(fēng)雨也無晴”豐富了詞的主旨，展示出詞人處變不驚、不隨物悲喜的超脫有人生觀。
定風(fēng)波蘇軾2
原文：
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任*生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺硎捝�，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
翻譯：
不必去理會(huì)那穿林字打葉的雨聲，不妨一邊吟詠著長嘯著，一邊悠然地走。
竹杖和芒鞋輕捷的更勝過馬，怕什么！一身蓑衣，足夠在風(fēng)雨中過上它一生。
料峭的春風(fēng)將我的酒意吹醒，寒意初上。山頭初晴的斜陽卻殷殷相迎。
回頭望一眼走過來的風(fēng)雨蕭瑟的地方，信步歸去風(fēng)雨，天晴，我無謂。
賞析1：
首句“莫聽穿林打葉聲”，一方面渲染出雨驟風(fēng)狂，另一方面又以“莫聽”二字點(diǎn)明外物不足縈懷之意�！昂畏烈鲊[且徐行”，是前一句的延伸。雨中照常舒徐行步，呼應(yīng)小序“同行皆狼狽，余獨(dú)不覺”，又引出下文“誰怕”即不怕來。徐行而又吟嘯，是加倍寫：“何妨”二字透出一點(diǎn)俏皮，更增加挑戰(zhàn)色彩。首兩句是全篇樞紐，以下詞情都是由此生發(fā)。
“竹杖芒鞋輕勝馬”，寫詞人竹杖芒鞋，頂風(fēng)沖雨，從容前行，以“輕勝馬”的自我感受，傳達(dá)出一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的輕松、喜悅和豪邁之情�！耙凰驘熡耆�*生”，此句更進(jìn)一步，由眼前風(fēng)雨推及整個(gè)人生，有力地強(qiáng)化了作者面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情懷。以上數(shù)句，表現(xiàn)出曠達(dá)超逸的胸襟，充滿清曠豪放之氣，寄寓著獨(dú)到的人生感悟，讀來使人耳目為之一新，心胸為之舒闊。
過片到“山頭斜照卻相迎”三句，是寫雨過天晴的景象。這幾句既與上片所寫風(fēng)雨對應(yīng)，又為下文所發(fā)人生感慨作鋪墊。
結(jié)尾“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！边@飽含人生哲理意味的點(diǎn)睛之筆，道出了詞**自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示：自然界的雨晴既屬尋常，毫無差別，社會(huì)人生中的**風(fēng)云、**得失又何足掛齒？句中“蕭瑟”二字，意謂風(fēng)雨之聲，與上片“穿林打葉聲”相應(yīng)和�！帮L(fēng)雨”二字，一語雙關(guān)，既指野外途中所遇風(fēng)雨，又暗指幾乎致他于死地的**“風(fēng)雨”和人生險(xiǎn)途。
縱觀全詞，一種醒醉全無、無喜無悲、勝敗兩忘的人生哲學(xué)和處世態(tài)度呈現(xiàn)在讀者面前。讀罷全詞，人生的沉浮、情感的憂樂，我們的理念中自會(huì)有一番全新的體悟。
賞析2：
蘇軾是*文學(xué)史上一個(gè)不可繞過之人，他琴棋書畫，樣樣精通，在詞的發(fā)展史上具有尤為重要的地位。蘇軾開了豪放詞一派，使得原本只用來吟唱呢喃軟語的小兒女之詞陡然一變，轉(zhuǎn)而為急管繁弦，崩天裂云之聲。由此，宋詞才能成其為真正的“宋”詞，若少了豪放派的映襯，婉約詞定也會(huì)減色不少。
《定風(fēng)波》為蘇詞名作，歷來被人評為閑適從容。與《浪淘沙》的壯闊不同，它表現(xiàn)的是作者遇變不驚，笑對蒼茫的風(fēng)神。其實(shí)，即如“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”這般豪語，仍舊以“人間如夢，一樽還酹江月”為了局，可見所謂的豪放不過是知自身的不可為，毋寧說，是一種無奈的曠達(dá)。
全詞記述了作者一行人在沙湖道上突遭雨襲之事。上片以“莫聽”二字起，有突兀之感，而“穿林打葉聲”勾畫出風(fēng)雨的聲勢。急風(fēng)挾雨而來，對此作者卻說：何妨吟嘯且徐行，“何妨”表現(xiàn)了詞人的淡定，“竹杖芒鞋”透露出隱逸之思，“誰怕”一話反問，加上“莫聽”“何妨”的映稱顯得氣度從容，由此勾勒出一幅披蓑煙雨行吟圖。試想于沙湖道上現(xiàn)身的詞人，持竹杖，履芒鞋，于風(fēng)雨中吟嘯而來，表現(xiàn)出一種閑庭信步的瀟灑，這是怎樣美好的景況��！然而，作者所要表現(xiàn)的僅是這種灑脫嗎？且看下句：一蓑煙雨任*生。若僅是冶游俊賞，又何須如此感慨呢。遙想蘇公當(dāng)年，１９歲中進(jìn)士，正是春風(fēng)得意，青云之志有待施展，卻遇到一連串的挫折，竟致一生困頓。烏臺(tái)詩案，*錮之禍，**上的腥風(fēng)血雨都已經(jīng)受，又何懼眼前這一陣急雨呢？讀到此處，眼前浮起了一幅深淺分明的景象：一個(gè)竹杖芒鞋的老人踽踽獨(dú)行于風(fēng)雨飄搖的人生路上，身前身后皆茫茫無所見，正所謂“來往煙波非定居，生涯蓑笠外無余”是也。
“料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷”，料峭二字點(diǎn)出時(shí)令，三月七日，正是乍暖還寒之時(shí)，然二月春風(fēng)已可裁出翠柳條條，時(shí)至三月，早應(yīng)是一派春光。而作者卻似一無所見，僅以“微冷”二字寄寓所感，彌漫著一種蕭索意味，這是否暗示了作者的落寞心境？急雨既過，斜陽展顏，對淋雨者來說，這應(yīng)是很值得欣喜的，而作者回望了適才煙雨凄迷的經(jīng)行之處，卻吐出了“也無風(fēng)雨也無晴”的斷句來。若非深察人世無常，是難以做到如此寵辱不驚，去留無意的。我以為，僅以“曠達(dá)”二字標(biāo)榜此詞，便完全忽視了作者的精神內(nèi)涵。
蘇軾在另一首詞中說到：長恨此生非我有，何時(shí)忘卻營營。夜深波靜索殳紋*。小舟從此逝，江海寄余生。詞中透露了作者欲歸隱山林的愿望，這也是《定風(fēng)波》最好的注解。此詞寫于宴會(huì)上，寫畢蘇公掛冠乘舟而去。當(dāng)?shù)乜h令以為蘇公真要“江海寄余生”，急忙駕船追去，待到追上，發(fā)現(xiàn)蘇公已是鼾聲大作，哪里有一點(diǎn)要隱逸山林的樣子。蘇公是真正的智者，他深知這“世事”是如何無論也逃不出去的。即便做了和尚還是要穿衣吃飯，還是要為世所累，所以，他不象陶淵明那樣躲起來，他以俗世為山林，故而，蘇公才是真正的隱者。
想蘇軾也有“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”的綺靡濃艷，有“小軒窗，正梳妝”的繾綣纏綿，有“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好情愿，最終卻以“也無風(fēng)雨也無晴”為終了。也正如林清玄說的，在煙中騰云過了，在雨中行走過了，生命的事情一經(jīng)過了，卻是枉然。然而蘇軾的一生并不“枉然”，千百年來，蘇軾的詩詞文章乃到他笑對蒼茫的人生態(tài)度，對后世文人有著莫大的影響，而蘇軾更以其多姿的藝術(shù)形象和深刻的人文精神永遠(yuǎn)占據(jù)著*文學(xué)史輝煌的一頁。
定風(fēng)波蘇軾3
一、導(dǎo)入
請問在座的**學(xué)，有這么一個(gè)人，他少年得志，學(xué)識(shí)廣博，才華橫溢，文詩詞書畫無所不通，而且還精于烹飪，他發(fā)明的東坡肉、東坡羹，到現(xiàn)在還是我國菜譜中的保留曲目，可謂是一個(gè)世所罕見的通才。那么這樣一個(gè)通才，是否符合你們心中的“好男人”的標(biāo)準(zhǔn)？
(可以說是上得廳堂下得廚房)
這樣一個(gè)大家心目中的標(biāo)準(zhǔn)好男人，他的人生經(jīng)歷是否又如他的才華般流光溢彩恣意飛揚(yáng)。？他又會(huì)給我們怎樣的人生啟示？接下來就請大家跟我一起走進(jìn)蘇軾的《定風(fēng)波》，感受其跳動(dòng)的人生脈搏。
二、誦讀，體會(huì)風(fēng)格
首先請大家一起朗讀這首詞
Q：根據(jù)我們以往所學(xué)，判斷一下這首詞應(yīng)該屬于什么流派。
A：沒錯(cuò)，豪放不僅體現(xiàn)在景色的壯闊中，也體現(xiàn)在豁達(dá)的心境里。那么既然是豪放的，自然要讀出豪邁曠達(dá)的氣勢，請大家聽錄音
1、聽錄音
找出與我門自己朗讀的區(qū)別？ 節(jié)奏重音輕重緩急
2、請一位同學(xué)讀，師生點(diǎn)評（聲音洪亮，吐字清晰，感情豐沛，節(jié)奏到位，停而不斷）
三、討論意象
我們看，這首詞主要記敘了蘇軾出游時(shí)途中遇雨的一件小事，描寫了春風(fēng)、山頭斜照等雨后天晴的*常自然之景，字?jǐn)?shù)不多描述簡樸，但又于簡樸中見深意。那么這些深意又是通過什么體現(xiàn)出來？這里我就要來討論討論其中的意象
通過以往的詩詞學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解到詩詞的意象就是作者把所要表達(dá)的情感通過物象呈現(xiàn)出來，比如冰雪兒**人格的高潔折柳以表惜別。那么首先請大家找一找，這首詞里包含了哪些意象？（分別找出）整首詩呈現(xiàn)出一種什么意境？集思廣益開動(dòng)腦筋。
明確：
四復(fù)述大意
結(jié)合以上意象，相信大家已經(jīng)對該詞的意境和含義有了一定的掌握，那么有沒有人能給大家把這首詞的基本意思以講故事的形式說一說？可以采用第一人稱，把你自己想象成穿越版的 蘇軾，把這一段經(jīng)歷何感想給大家說道說道。
明確、 不必去理會(huì)那敲打樹葉的雨聲，不妨一邊吟詩長嘯，一邊悠然自在地前行。手持著竹杖，腳穿草鞋，比騎馬還要輕快，有什么可怕的呢！有一領(lǐng)蓑衣就足以對付一生的風(fēng)雨侵襲了。
料峭的春風(fēng)將我的酒意吹醒了，我感到有些寒冷；恰在這時(shí)，山頭初晴的斜陽好像是在有意迎接我一樣。回頭望一眼走過來的地方，雖然曾經(jīng)遭受過殘酷的風(fēng)吹雨打，但是信步歸去，好像既無所謂風(fēng)雨，也無所謂天晴，仿佛什么都沒發(fā)生。
五寫作背景
描述的很棒啊，從他的描述中，我們先感受到蘇軾是個(gè)什么樣的人？這樣的一個(gè)人又有著怎么樣的人生？這樣的人生在它的詞中有怎樣的投射，我們先從它的寫作背景談起。 那么我們轉(zhuǎn)回頭解讀小序，首先請大家找找，這個(gè)小序告訴我們了哪些信息？
時(shí)間：三月七日；地點(diǎn)：沙湖道中；天氣：先雨后晴；人物：雨具（借代拿傘的仆人），同行，余�！髟~的緣由；
大家看注釋，這首詞于元豐五年三月七日作于黃州。黃州是個(gè)什么地方？這里我們就不得不提到蘇軾人生最大的風(fēng)雨了 蘇軾的才學(xué)地位我們自不必多說，**安邦定會(huì)有獨(dú)特的，他太正直太富有詩人氣質(zhì)了，禁不住有感便發(fā)，不*則鳴，結(jié)果總是得罪人。這里他就**得罪了一位。神宗即位后，任用王安石**變法，蘇軾發(fā)現(xiàn)新發(fā)弊端，反對新法，有人故意
把他的詩句扭曲，說他做事諷刺新法，因而被捕，幾欲人頭落地，史稱“烏臺(tái)詩案”。被貶為黃州團(tuán)練副使。 而這首詞也正是他于被貶黃州后三年所作。被貶黃州前他曾是浙江湖州太守，也就是我們所說的，從人上人變?yōu)殡A下囚，面對突如其來的暴風(fēng)驟雨，他該如何看待。讓我們一起來分析分析
六分析探討
俗話，一滴水也能反射太陽的光芒，同樣的，一首詞也能也能反映出詞人的人生感受。根據(jù)本詞，
1、面對人生的風(fēng)雨，蘇軾的態(tài)度是怎樣的？你從哪里看出來？請說明你的理由（找關(guān)鍵字詞）大家也可以自己設(shè)置相關(guān)問題向我**，也可以從他是個(gè)什么樣的人來著手
我們想像一下蘇軾一生的坎坷遭遇，就能掂出這句話的分量。他的詩文名冠一時(shí)，卻不見容于當(dāng)權(quán)者。他一生四十多年的做官生涯中，被一貶再貶，在一地居住從來不滿三年。我們可以看見，在那交通不便的時(shí)代，他攜家?guī)Ь�，風(fēng)塵仆仆，跋涉在荒野古道上，向著新的謫居地進(jìn)發(fā)的情景。他在晚年曾用這樣一首詩概括自己的一生(多**展示)：
自題金山畫像
心似已灰之木，身如不系之舟。
問汝*生事業(yè)，黃州、惠州、儋州。
同學(xué)們知道這三個(gè)地名并列意味著什么嗎?
生：應(yīng)該是蘇軾的三個(gè)被貶之地。
師：對，我們看，短短四句，多少坎坷，多少憂憤，盡含其中，卻以自嘲的語氣*淡地說出， 這足以看出蘇軾的豁達(dá)。
2、全詞你最喜歡哪一句？請說一說你的理由。（給大家簡單鑒賞一下0
通過討論，我們得出了蘇軾的人生態(tài)度，那這樣的態(tài)度對我們又沒有一些啟示呢？ 3首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴
討論：這三句是此篇的畫龍點(diǎn)睛之筆，道出了詞人在大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示，請談?wù)勈窃鯓拥囊环N頓悟和啟示？ 大家可以先從風(fēng)雨和晴的深層意義談起（陽光總在風(fēng)雨后）
明確:面對這樣的大雨，同行皆狼狽，只有蘇軾還是信步閑行吟詩長嘯，對他來說，拄著竹杖，穿著草鞋，比騎馬還要來的輕便，竹杖芒鞋都是步行的閑人所用，所以1竹杖芒鞋應(yīng)該**什么樣的生活？
�。ㄒ环N江湖閑散的生活）。對，蘇軾在兩年后離開黃州時(shí)曾有詩云：“芒鞋青竹杖，自掛百錢游”。
那么對應(yīng)的2馬又能**什么樣的生活？
�。ü賵霰疾ǎ�。沒錯(cuò)，所謂“行人路上馬蹄忙”。而“輕勝馬”自然也傳達(dá)出一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的輕松。（輕裝上陣，無官一身輕）
面對這樣的天氣，他亦發(fā)出“一蓑煙雨任*生”的感慨，雖然只有一件蓑衣，任憑一生風(fēng)雨都不在意
3煙雨即人生的風(fēng)雨，用暗喻的手法（文天祥《過零丁洋》身世浮沉雨打萍）
4料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎。這句話該如何理解？
帶著寒意的春風(fēng)將我的醉意吹醒了，微微感到點(diǎn)冷，雨后放晴，前面山頭上的夕陽普照，好似在招手歡迎我。
雙關(guān)，眼前景——預(yù)測未來，陽光總在風(fēng)雨后。
斜照——驅(qū)散寒意，帶來溫暖。迎來雨過天晴的喜悅，樂觀。逆境中曙光。
5、不管是風(fēng)吹雨打還是陽光普照
風(fēng)雨，晴——指代官場沉浮**多變
雨驟風(fēng)狂——穿林打葉聲。雨點(diǎn)穿林打葉發(fā)出聲響，是客觀存在，作者卻說“莫聽”，也表達(dá)了一種外物不足縈懷之意。不為外力左右
面對這樣的疾風(fēng)驟雨，蘇軾又是怎樣的表現(xiàn)（找出相應(yīng)字詞）？表現(xiàn)出他怎樣的心態(tài)？ 在小序中我們看到，同行皆狼狽，蘇軾卻表現(xiàn)為：吟嘯，徐行，輕。一邊吟詩長嘯，一邊緩步徐行，更顯得從容灑脫，心態(tài)閑適坦然。
2、竹杖芒鞋輕勝馬
而這種閑適坦然又在下一句中進(jìn)一步體現(xiàn)出來。而“輕勝馬”自然也傳達(dá)出一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的輕松。
3、怎樣理解“誰怕？一蓑煙雨任*生”這句話？
這雨有什么可怕？雖然只有一件蓑衣，任憑一生風(fēng)雨都不在意。
一個(gè)“任”表現(xiàn)出其坦然面對風(fēng)雨的信心與決心，而“誰怕”，用反詰的語氣突出強(qiáng)調(diào)了“一蓑煙雨任*生”的宣言。
T：我們想像一下蘇軾一生的坎坷遭遇，就能掂出這句話的分量。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎。
�。◣е獾拇猴L(fēng)將我的醉意吹醒了，微微感到點(diǎn)冷，雨后放晴，前面山頭上的夕陽普照，好似在招手歡迎我）
剛才還是瓢潑大雨，現(xiàn)在卻山頭斜照，想～想，這里除了寫自然界忽晴忽雨，變化不定外，還有什么言外之意嗎?
�。�**上的晴雨不定）
從中我們可以看出詩人此時(shí)的心態(tài)是怎樣的？又能給我們怎樣的人生啟示？
對未來的樂觀。陽光總在風(fēng)雨后，生活中總是充滿著樂觀和希望。
回首向來蕭瑟處，歸去。
表層：回頭看狂風(fēng)驟雨的情形，一切都?xì)w于*靜。
深層：虛指自己對自己*生宦海風(fēng)波的反思。反思的結(jié)果——?dú)w去。（張志和《漁父詞》斜風(fēng)細(xì)雨不須歸）
也無風(fēng)雨也無晴
討論：這三句是此篇的畫龍點(diǎn)睛之筆，道出了詞人在大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示，請談?wù)勈窃鯓拥囊环N頓悟和啟示？ 大家可以先從風(fēng)雨和晴的深層意義談起。
A“風(fēng)雨”比喻詞人生中的逆境，如各種**打擊和人生險(xiǎn)途�！扒纭北扔鞔猴L(fēng)得意的順境。 B人生有順逆，有成敗，有**，有福禍。但無論處于何種境地，我們都要以坦然而超脫的心態(tài)去對待，勝不驕，敗不餒，福不喜，禍不悲，這樣才能完成自己的人格修養(yǎng)。風(fēng)雨改變不了蘇東坡，也改變不了我們。
八再次誦讀
通過探討，相信你們對這首詞已經(jīng)有了深入的理解，那么請大家再次誦讀該詞，看看能不能對出其中的人生體驗(yàn)和感受。
七小結(jié)
心有東坡詞，人生無難題。人生再多的風(fēng)雨，經(jīng)過東坡的過濾，也都變成一片晴空了，愿我們活得像他一樣明亮，一樣豁達(dá)。如果做不到，就多讀讀他的文字吧。
八拓展練習(xí)
將《定風(fēng)波》改寫成一篇散文。
蘇軾《定風(fēng)波》賞析3篇（擴(kuò)展2）
——蘇軾定風(fēng)波優(yōu)秀教案
蘇軾定風(fēng)波優(yōu)秀教案1
【教學(xué)目標(biāo)】
1、理解作品的思想內(nèi)容，體會(huì)曠達(dá)渺遠(yuǎn)的意境和作者豁達(dá)的胸懷。
2、體會(huì)詩歌中包含的人生哲理。
3、感知豪放詞的抒情特點(diǎn)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、詞所抒發(fā)的感情及抒情特點(diǎn)。
2、與詞人的身世聯(lián)系起來體會(huì)詩歌的表情達(dá)意。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1、理解作品的思想內(nèi)容，體會(huì)曠達(dá)渺遠(yuǎn)的意境和作者豁達(dá)的胸懷。
2、感知豪放詞的抒情特點(diǎn);以小見大的表現(xiàn)手法。
【教學(xué)課時(shí)】
一課時(shí)。
【教學(xué)內(nèi)容】
《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》。
【教學(xué)過程】
第一教學(xué)板塊──新課導(dǎo)入：
同學(xué)們，聽聽這些詞句是誰寫的──“明月幾時(shí)有?把酒問青天”、“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”……對，是蘇軾的名句。蘇軾，我們并不陌生，他是宋朝豪放派的**人物。今天，我們再一次來感受他詞中闊達(dá)渺遠(yuǎn)的意境和豁達(dá)的胸襟。
第二教學(xué)板塊──了解作者，知曉背景：
《定風(fēng)波》是一首記事抒懷之作，作于元豐五年(1082)謫居黃州時(shí)。據(jù)《東坡志林》卷一記載：“黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺螄店。予買田其間，因往相田得疾……”這首詞及小序雖然著力表現(xiàn)了吟嘯徐行、任憑雨打的超然自得的人生境界。但實(shí)際上瀟瀟春雨和料峭春風(fēng)是使蘇軾得了一場病的。但蘇軾不提病事，而直抒胸襟。
第三教學(xué)板塊──解詞釋句，整體感知：
1、教師朗讀課文，學(xué)生結(jié)合課文下面的注解，感知文本的意思，不明之處，舉手**，教師正音，并巡回答疑。教師小結(jié)(點(diǎn)擊投影)
2、強(qiáng)調(diào)下列詞語的意思：
⑴ 芒鞋：草鞋。
⑵ 吟嘯：吟唱長嘯，表現(xiàn)泰然自若的情態(tài)。
�、恰×锨停盒稳菸⒑�
3、背誦課文：
第四教學(xué)板塊──品味語言，鑒賞形象。
1、討論：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?”刻畫了怎樣的抒情主體形象?加點(diǎn)的詞語表現(xiàn)了詞人怎樣的精神?
提示：這幾句話描寫了一個(gè)穿著草鞋，拄著竹杖，迎著疾風(fēng)驟雨，緩緩而行，時(shí)而吟唱時(shí)而又長嘯的瀟灑曠達(dá)的抒情主體形象，“莫聽”、“何妨”、“誰怕”是關(guān)鍵詞，寫出了詞人在“同行皆狼狽”，其“獨(dú)不覺”，欣然前行的**人格精神。
2、思考：“一蓑煙雨任*生”表現(xiàn)了怎樣的品質(zhì)?
提示：自己*生任由各種各樣的風(fēng)吹雨打都是****的，表現(xiàn)了詞人無懼苦難，勇敢前行的意志品質(zhì)。
第五教學(xué)板塊──學(xué)習(xí)表現(xiàn)手法，分析表達(dá)效果。
討論，“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的表層含義和深層含義，說說這樣寫的好處。
提示：這句話的表層含義是回頭看狂風(fēng)大作，驟雨肆虐的情形，現(xiàn)在一切都?xì)w于*靜;其深層含義是無論人生遭遇多少苦難，只要坦然面對，一切苦難都會(huì)成為過去。這是一語雙關(guān)的手法，以曲筆直抒胸臆，從生活小事件中見出人生大哲理。
第六教學(xué)板塊──拓展思維：
1、課外賞析《臨江仙》。用這節(jié)課所學(xué)的表現(xiàn)手法去細(xì)細(xì)品味。
學(xué)了蘇軾的詞之后，你的人生觀、價(jià)值觀有什么改變?最大的感悟是什么?──對待人生要有曠達(dá)的襟懷，即使遇到再大的困難，也要樂觀自信，不能沮喪沉淪。
布置作業(yè)：
1、背誦、默寫《定風(fēng)波》。
2、完成課后練習(xí)第二、四題。
蘇軾《定風(fēng)波》賞析3篇（擴(kuò)展3）
——蘇軾《定風(fēng)波》閱讀答案
蘇軾《定風(fēng)波》閱讀答案1
定風(fēng)波
蘇軾
三月七日①沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯②且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任*生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
【注】①指宋神宗元豐五年（1082），這是作者貶謫黃州的第三年。②嘯：撮口長嘯，魏晉者常作此以示灑脫。②吟嘯：吟詠嘯歌。 ③芒鞋：草鞋。 ④向來：此處為方才之意。
�。�1）古人評蘇軾這首詞時(shí)說，足征是翁坦蕩之懷，任天而動(dòng)且能道眼前景，以曲筆直寫胸臆（**焯《手批東坡樂府》）。結(jié)合作品簡要分析詞人是如何任天而動(dòng)的。（4分）
（2）古今不同讀者對這首詞的理解各異，有人認(rèn)為這首詞是曠達(dá)人語，也有人認(rèn)為這首詞是歸隱人語。談?wù)勀銓Υ说睦斫�。�?分）
答案：
�。�1）謂任天而動(dòng)即自然景物引發(fā)、牽動(dòng)人的主觀情感。這首詞表面寫道中遇雨，雨過天晴遂又感春風(fēng)，又見陽光；實(shí)指人生亦會(huì)遭遇突如其來的風(fēng)雨（如**生活的風(fēng)浪），而這一切終會(huì)過去，不要把它們放在心上。這便是作者的以曲筆直寫胸臆。（本題3分，答出任天而動(dòng)的意思給1分，結(jié)合作品分析曲筆表意給2分。）
（2）（示例一）風(fēng)雨不定，依然吟嘯與徐行；暫失鞍馬，內(nèi)心依然輕松；縱然是蓑衣煙雨，也可了此一生；在作者眼中，春風(fēng)、朝陽終會(huì)有，風(fēng)雨陰晴以及一切的如意不如意總會(huì)歸去由此可見這首詞確是曠達(dá)人語。（示例二）隱居山林，吟嘯徐行；視竹杖草鞋勝過鞍馬品級(jí)；情愿蓑衣獨(dú)釣，了此一生；在作者眼中，歸去的生活中無所謂風(fēng)雨陰晴由此可見這首詞確是歸隱人語。（本題3分，能結(jié)合作品自圓其說即可給分。若認(rèn)為曠達(dá)人語與歸隱人語二者皆有，只要言之成理亦可。）
閱讀練**：
�。�1）這首詞，寫眼前景，寓心中事，談人生哲理。請結(jié)合詞的上片，作簡要賞析。（3分）
�。�2）比較獨(dú)釣寒江雪的柳宗元和悠然見南山的陶淵明，談?wù)劚驹~主人公的形象特點(diǎn)。（3分）
(3)上片哪些詞語表現(xiàn)了作者豁達(dá)的胸襟？
(4)你如何理解一蓑煙雨任*生也無風(fēng)雨也無晴兩句？
參***：
（1）首句莫聽穿林打葉聲，只莫聽二字便寫出性情，穿林打葉聲，既是眼前實(shí)景，又何嘗不是作者在官場多遭打擊的寫照，何妨句是前一句的自然延伸，徐行又吟嘯，增加了挑戰(zhàn)色彩，誰怕就更見出作者坦蕩胸懷。一蓑煙雨任*生，既豁達(dá)，又無奈。人生遭遇挫折，像遭遇風(fēng)雨一樣自然，不必害怕，順其自然，山頭斜照自有到來之時(shí)。
�。�2）獨(dú)釣寒江雪的柳宗元，不畏嚴(yán)寒，不懼官場黑暗，傲然**，突出的是孤傲；悠然見南山的陶淵明，不為五斗米折腰，體現(xiàn)出的是淡泊；而一蓑煙雨任*生的蘇軾，面對挫折打擊，能自我解脫，顯示出的是曠達(dá)。
(3)莫聽、何妨、誰怕、任*生。
(4)在作者眼中，風(fēng)雨交加也好，晴天麗日也好，都是沒有什么差別的。結(jié)合作者當(dāng)時(shí)的**處境來看，他顯然是用來比喻自己的生活遭遇和人生態(tài)度。
閱讀練習(xí)三：
⑴本詞是蘇軾謫居黃州時(shí)所作，作者在這首詞中表現(xiàn)了什麼人生態(tài)度？
答案：作者在這首詞中表現(xiàn)了面對人生苦難之時(shí)，無喜無悲、**皆忘、曠達(dá)超脫的人生態(tài)度。
⑵ 作者在詞中又是如何表現(xiàn)這種人生態(tài)度的？
詞人寫眼前景寓心中情；因自然現(xiàn)象，談人生哲理；同時(shí)還采用一語雙關(guān)的手法，詞中的風(fēng)雨既指自然界的風(fēng)雨也暗指**風(fēng)雨和人生險(xiǎn)途。全詞將深邃的人生哲理寓于日常生活小景中，令人領(lǐng)略不盡。
�、巧掀B續(xù)用了莫聽何妨誰怕任等詞語，表達(dá)了詞人什么感情?
答案：上片連續(xù)用了莫聽何妨誰怕任等詞語，寫出了蘇軾面對自然風(fēng)雨時(shí)的從容的心理感受，也寫出了他面對人生風(fēng)雨時(shí)的曠達(dá)和樂觀，進(jìn)而言之，這便是面對苦難時(shí)一種可貴的超脫精神。
閱讀練習(xí)四
4.能表達(dá)本詞主旨的詩句是______________________ (2分)
5.山頭斜照卻相迎中的相迎運(yùn)用了修辭手法，請你分析其表達(dá)效果。(2分)
6.詞的末尾寫道：回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴。詩人借此表達(dá)了怎樣的獨(dú)特感悟和性格？(4分)
參***：
4.一蓑煙雨任*生(2分)
5.這句詩運(yùn)用了擬人的修辭手法。相迎一詞，表現(xiàn)出詩人經(jīng)過風(fēng)雨之后，感受到夕陽斜照給他帶來的雨**新的喜悅(大意相同即可)(2分)
6.這兩句表達(dá)出詩人獨(dú)特感悟是：自然界如此，人生的旅程何嘗不是如此! 一切**風(fēng)雨都會(huì)過去，經(jīng)過了陣風(fēng)驟雨的洗禮，得到的常常是輕松與*靜。表現(xiàn)出詩人曠達(dá)的胸懷、開朗的性格及其超脫的人生觀(大意相同即可) (4分)
閱讀練習(xí)五：
1、莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，風(fēng)很大，雨點(diǎn)很猛，穿林打葉，風(fēng)聲呼叫，面對這樣的情勢，一般人都會(huì)驚惶失措的�？墒亲髡呤窃鯓拥哪�？他做了些什么事情？
答：他不慌不忙，一邊吟唱長嘯，一邊慢慢走路。
2、作者對于這種在雨中漫步是怎樣看待的？由此可見出他怎樣的心態(tài)？
答：作者認(rèn)為拄著竹杖，穿著草鞋在雨中漫步比騎馬還要輕快，這風(fēng)雨有什么可怕的？表明了他泰然自若、悠閑自得的心態(tài)。
3、詞的.第一句寫到了穿林打葉之雨，是眼前自然界中的雨，那么，一蓑煙雨任*生寫的是什么雨呢？作者對這種雨怎么看待？
答：一蓑煙雨任*生寫的是人生中的風(fēng)雨，作者對人生中各種各樣的風(fēng)吹雨打都是****的，體現(xiàn)了他堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神。
4、料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎照應(yīng)小序中哪一句？
答：照應(yīng)小序中已而遂晴這一句，這是眼前實(shí)景實(shí)寫。
5、如何理解也無風(fēng)雨也無晴這一句？
答：表層，回頭看剛才風(fēng)雨吹打的地方，一切都?xì)w于*靜。深層，無論人生遭遇多少苦難，遇到多少喜悅，都是無所謂的，寫的是作者心靈的天空無風(fēng)無雨。這里運(yùn)用了一語雙關(guān)的寫作手法。
【寫作手法】
這首詞寫蘇軾在路途中遇到下雨的事情，但他卻從這芝麻大的小事中想到了人生，從而寫到自己的處事態(tài)度，這叫什么寫法？試做分析。
答：以小見大。詞中記敘的只是出游時(shí)途中遇雨的一件小事，但從中卻表達(dá)了作者灑脫、放達(dá)的人生態(tài)度！
譯文
三月七日，在沙湖道上趕**下雨，大家沒有雨具，同行的人都覺得很狼狽，只有我不這么覺得。過了一會(huì)兒天晴了，就做了這首詞。
不用注意那穿林打葉的雨聲，不妨一邊吟詠長嘯著，一邊悠然地行走。竹杖和草鞋輕捷得勝過騎馬，有什么可怕的？一身蓑衣任憑風(fēng)吹雨打，照樣過我的一生。
春風(fēng)微涼，將我的酒意吹醒，寒意初上，山頭初晴的斜陽卻應(yīng)時(shí)相迎�；仡^望一眼走過來遇到風(fēng)雨的地方，回去吧，對我來說，既無所謂風(fēng)雨，也無所謂天晴。
【寫作背景】
《定風(fēng)波》是一首記事抒懷之作，作于元豐五年(1082)謫居黃州時(shí)。據(jù)《東坡志林》卷一記載：黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺螄店。予買田其間，因往相田得疾這首詞及小序雖然著力表現(xiàn)了吟嘯徐行、任憑雨打的超然自得的人生境界。但實(shí)際上瀟瀟春雨和料峭春風(fēng)卻使蘇軾得了一場病。但蘇軾不提病事，而直寫胸襟，表現(xiàn)了他曠達(dá)的胸懷。
賞析：
《定風(fēng)波莫聽穿林打葉聲》是宋代文學(xué)家蘇軾的詞作。此詞通過野外途中偶遇風(fēng)雨這一生活中的小事，于簡樸中見深意，于尋常處生奇景，表現(xiàn)出曠達(dá)超脫的胸襟，寄寓著超凡脫俗的人生理想。上片著眼于雨中，下片著眼于雨后，全詞體現(xiàn)出一個(gè)正直文人在坎坷人生中力求解脫之道，篇幅雖短，但意境深邃，內(nèi)蘊(yùn)豐富，詮釋著作者的人生信念，展現(xiàn)著作者的精神追求
此詞為醉歸遇雨抒懷之作。詞人借雨中瀟灑徐行之舉動(dòng)，表現(xiàn)了雖處逆境屢遭挫折而不畏懼不頹喪的倔強(qiáng)性格和曠達(dá)胸懷。全詞即景生情，語言詼諧。
首句莫聽穿林打葉聲，一方面渲染出雨驟風(fēng)狂，另一方面又以莫聽二字點(diǎn)明外物不足縈懷之意。何妨吟嘯且徐行，是前一句的延伸。在雨中照常舒徐行步，呼應(yīng)小序同行皆狼狽，余獨(dú)不覺，又引出下文誰怕即不怕來。徐行而又吟嘯，是加倍寫；何妨二字透出一點(diǎn)俏皮，更增加挑戰(zhàn)色彩。首兩句是全篇樞紐，以下詞情都是由此生發(fā)。
竹杖芒鞋輕勝馬，寫詞人竹杖芒鞋，頂風(fēng)沖雨，從容前行，以輕勝馬的自我感受，傳達(dá)出一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的輕松、喜悅和豪邁之情。一蓑煙雨任*生，此句更進(jìn)一步，由眼前風(fēng)雨推及整個(gè)人生，有力地強(qiáng)化了作者面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情懷。
以上數(shù)句，表現(xiàn)出曠達(dá)超逸的胸襟，充滿清曠豪放之氣，寄寓著獨(dú)到的人生感悟，讀來使人耳目為之一新，心胸為之舒闊。
過片到山頭斜照卻相迎三句，是寫雨過天晴的景象。這幾句既與上片所寫風(fēng)雨對應(yīng)，又為下文所發(fā)人生感慨作鋪墊。
結(jié)拍回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。這飽含人生哲理意味的點(diǎn)睛之筆，道出了詞人在大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示：自然界的雨晴既屬尋常，毫無差別，社會(huì)人生中的**風(fēng)云、**得失又何足掛齒？句中蕭瑟二字，意謂風(fēng)雨之聲，與上片穿林打葉聲相應(yīng)和。風(fēng)雨二字，一語雙關(guān)，既指野外途中所遇風(fēng)雨，又暗指幾乎致他于死地的**風(fēng)雨和人生險(xiǎn)途
蘇軾《定風(fēng)波》賞析3篇（擴(kuò)展4）
——《定風(fēng)波》閱讀答案10篇
《定風(fēng)波》閱讀答案1
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任*生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。
1)詞中記敘的只是出游時(shí)途中遇雨的一件小事，但從中表達(dá)了怎樣的思想感情?
2)在表技巧方面有哪些特點(diǎn)?
3)“一蓑煙雨任*生”的意思是什么?表達(dá)了詩人怎樣的人生態(tài)度?
4)“也無風(fēng)雨也無晴”中“風(fēng)雨”“晴”的含義是什么?
5)這首詞與《念奴嬌》“人生如夢，一樽還酹江月”的感情基調(diào)是否相同?為什么?
【參***】
1)答案：表達(dá)了作者灑脫、放達(dá)的人生態(tài)度，更寄寓了他對自己所遭受的**打擊的憤懣和故作曠達(dá)之情!上闋寫途中遇雨的情景。下闋寫雨過天晴后的心理感受
2)答案：詞人用象征手法，寫出──在突如其來的**風(fēng)雨面前，自己內(nèi)心的坦蕩與氣度的從容。從歷史和磨難中走來，在穿林竹葉聲中吟嘯徐行，不避崎嶇，走入安寧，走入心靈的坦途，在紛擾的世界中尋找自己嶄新的位置。
3)答案：披著蓑衣在風(fēng)雨中過一輩子也處之泰然。反映作者不避風(fēng)雨，聽任自然的生活態(tài)度。
4)答案：披著蓑衣在風(fēng)雨中過一輩子也處之泰然。反映作者不避風(fēng)雨，聽任自然的生活態(tài)度。
5)答案：不同。前者表現(xiàn)詞人豁達(dá)、樂觀、積極的心境;后者則反映其消極悲觀的人生態(tài)度。
《定風(fēng)波》閱讀答案2
蘇軾
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺，已而遂晴，孤作此。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任*生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎�；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。
7.下面對詞的內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.詞的上片前幾句寫景，后一句抒發(fā)了詞人的情感。
B.詞的上片寫主人公冒雨徐行，心情是輕快無比、安詳自若的。
C.下片寫主人公經(jīng)歷了陣風(fēng)驟雨，還是覺得輕松*靜，一切依然。
D.下片的前三句是寫雨過天晴的景象。
8.下面對詞的賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.這首詞借途中遇雨這樣一件生活小事表達(dá)了獨(dú)特的人生態(tài)度。
B.下片“蕭瑟”二字，意謂風(fēng)雨之聲，與上片“穿林打葉聲”相應(yīng)和。
C.“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！笔侨~的點(diǎn)睛之筆。
D.這首詞體現(xiàn)了詞人無喜無悲又無奈的心情。
參***
7. A (2分) 8.D(2分)
《定風(fēng)波》閱讀答案3
閱讀蘇軾的《定風(fēng)波》，完成8-9題。（6分）
定 風(fēng) 波
三月七日，沙湖道①中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此。
莫聽穿林打葉聲②，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋③輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任*生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺硎捝帰�，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
【注釋】①沙湖：位于黃州東南30里處。②穿林打葉聲：指雨聲。③芒鞋：草鞋。④向來：剛剛、剛才。蕭瑟處：指遇到風(fēng)雨的地方
8．“不可救藥的浪漫**者”是林語堂先生在《蘇東坡傳》中給這位曠世大才所下的評語。
該詞哪些詞語直接點(diǎn)明蘇軾的這種人生態(tài)度？（3分）
_____________________________▲______________________________ _______________
9．“心有東坡詞，人生無難題”，詞中“也無風(fēng)雨也無晴”一句帶給我們怎樣的啟迪？（3分）
（一） 8．莫聽 何妨 誰怕9．自然界的雨晴既屬尋常 ，人生也會(huì)面臨陰晴雨晦，面對成功淡定泰然，面對苦難鎮(zhèn)定從容，向蘇軾一樣保持曠達(dá)超脫的人生態(tài)度。
《定風(fēng)波》閱讀答案4
定 風(fēng) 波
次高左藏使君韻① 黃庭堅(jiān)
萬里黔中一漏天，屋居終日似乘船。及至重陽天也霽，催醉，鬼門關(guān)外蜀江前。莫笑老翁猶氣岸，君看，幾人**上華顛②?戲馬臺(tái)南追兩謝③，馳射，風(fēng)流猶拍古人肩。
注：①此詞為作者在黔州貶所的作品，宋時(shí)是邊遠(yuǎn)險(xiǎn)阻的處所。②華顛謂白首也。③晉時(shí)劉裕北征至徐州彭城，九月九日會(huì)將佐群僚于戲馬臺(tái)，賦詩而樂。當(dāng)時(shí)著名詩人謝瞻、謝靈運(yùn)各賦詩一首。
8、后人在評價(jià)這首詞時(shí)認(rèn)為詞的上片首二句讀來比使用人鲊甕中危萬死(人鲊甕，長江險(xiǎn)灘之一)的說法來得蘊(yùn)藉耐味，請對這兩句加以賞析。(5分)
9、全詞結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出一抑三揚(yáng)的特點(diǎn)，請結(jié)合全詞鑒賞。并說說這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情?(6分)
參***：
8、上片首二句運(yùn)用了比喻的修辭手法描寫了天氣和居住環(huán)境。(1分)一漏天、似乘船的比喻，形象新穎地寫出秋雨連綿不絕、人不堪其苦的情景，突出了黔州貶所環(huán)境之險(xiǎn)惡。(2分)聯(lián)系萬里二字，暗含作者去國懷鄉(xiāng)，身世浮沉的凄涼之情。(2分)這比使用人鲊甕中危萬死的夸張說法來得蘊(yùn)藉耐味。
9、詞的首二句寫出了貶謫之所環(huán)境的**，生活的困苦，前兩句起調(diào)低沉，起篇為抑;后三句緊跟重陽佳節(jié)天氣放晴，縱酒豪飲，有意外之喜與豪放之情，此為一揚(yáng);下片借老翁頭上插花不入俗眼的舉止，寫出自己不服老的氣概，這比前寫縱飲更進(jìn)一層，詞情再揚(yáng)，此為二揚(yáng);最后三句自己還要騎馬射箭，吟詩填詞，其氣概直追古時(shí)的風(fēng)流人物，更將豪邁氣概表現(xiàn)到極致，此為三揚(yáng)。(4分，每點(diǎn)1分)全詞結(jié)構(gòu)一抑三揚(yáng)，筆力豪邁，抒發(fā)了作者雖被貶黔州、身居**環(huán)境，卻窮且益堅(jiān)、老當(dāng)益壯，不屈于命運(yùn)的擺布的樂觀精神和博大胸懷。(2分)
(1)(原創(chuàng))賞析上闋前兩句，并指出這兩句對表現(xiàn)思想感情的作用。(4分)
(2)(原創(chuàng))概括這首詞的思想感情。(2分)
參***：
15.(1)參***：(1)比喻、夸張(手法各1分)，用漏天屋居似乘船 (詩句內(nèi)容1分)形象描繪出黔中陰雨連綿、潮濕陰暗的**環(huán)境(特點(diǎn)1分)，反襯(作用1分)。
(2)表現(xiàn)詞人雖身遭貶謫仍老當(dāng)益壯，渴望比肩前代風(fēng)流人物(內(nèi)容總結(jié)1分)的樂觀自信(豪邁、豪放等皆可)(情感基調(diào)1分)
《定風(fēng)波》閱讀答案5
定風(fēng)波①
黃庭堅(jiān)
萬里黔中一漏天，屋居終日似乘船。及至重陽天也霽，催醉，鬼門關(guān)②外蜀江前。
莫笑老翁猶氣岸，君看，幾人**上華顛？戲馬臺(tái)南追兩謝③，馳射，風(fēng)流猶拍古人肩。
【注釋】①作者被貶黔中所作。②鬼門關(guān)：即石門關(guān)，今四川奉節(jié)縣東，兩山相夾如蜀門戶。③兩謝：謝瞻、謝靈運(yùn)，二人曾在戲馬臺(tái)前賦詩為樂。
�。�1）上片前兩句描寫了怎樣的氣候特點(diǎn)？這樣的描寫在全詞中有什么作用？（３分）
�。�2）這首詞塑造了一個(gè)怎樣的抒情主人公形象？抒發(fā)了怎樣的思想感情？（4分）
參***：：
10.（1）陰雨連綿，遍地是水，難以外出活動(dòng)。（１分）突出了貶謫地環(huán)境之**，（１分）為下文的情感抒發(fā)作鋪墊。（１分）
�。�2）塑造了一個(gè)不服老，不消沉，氣概直追古時(shí)風(fēng)流人物的老者形象。（2分）抒發(fā)了作者雖遭貶謫、身處**環(huán)境，卻不向命運(yùn)屈服的豪邁之情。（2分）
【簡析】
上片首二句寫黔中氣候，以明貶謫環(huán)境之**。黔中秋來陰雨連綿，遍地是水，人終日只能困居室內(nèi)，難以外出活動(dòng)。不說苦雨，而通過“一漏天”、“似乘船”的比喻，形象生動(dòng)地表明秋霖不止叫人不堪其苦的狀況�！俺舜倍L(fēng)雨喧江，就有覆舟之虞。所以“似乘船”的比喻是足不出戶的意思，又影射著環(huán)境的險(xiǎn)惡。
聯(lián)系“萬里”二字，又有去國懷鄉(xiāng)之感。
下三句是一轉(zhuǎn)，寫重陽放晴，登高痛飲。說重陽天霽，用“及至”、“也”二虛詞呼應(yīng)斡旋，有不期然而然、喜出望外之意。久雨得晴，又適逢佳節(jié)，真是喜上加喜。遂逼出“催醉”二字�！肮黹T關(guān)外蜀江前”回應(yīng)“萬里黔中”，點(diǎn)明歡度重陽的地點(diǎn)�！肮黹T關(guān)”這里是用其險(xiǎn)峻來反襯一種忘懷得失的胸襟，頗有幾分傲兀之氣。
過片三句承上意寫重陽賞菊。古人重陽節(jié)有簪菊的風(fēng)俗，但老翁頭上插花卻不合時(shí)宜，即所謂“幾人**上華顛”。作者借這種不入俗眼的舉止，寫出一種不服老的氣概�！熬础�、“莫笑”云云，全是自負(fù)口吻。這比前寫縱飲就更進(jìn)一層，詞情再揚(yáng)。最后三句是**。
此三句說自己重陽節(jié)不但照例飲酒賞菊，還要騎馬射箭，吟詩填詞，其氣概直追古時(shí)的風(fēng)流人物。此處巧用晉詩人謝瞻、謝靈運(yùn)戲馬臺(tái)賦詩之典。
末句中的'“拍肩”一詞出于郭璞《游仙詩》“右拍洪崖肩”，即追蹤的意思。下片從“莫笑老翁猶氣岸”到“風(fēng)流猶拍古人肩”彼此呼應(yīng)，一氣呵成，將豪邁氣概表現(xiàn)得淋漓盡致。
【簡評】
此詞為作者貶謫黔州期間的作品。寫出他窮困險(xiǎn)惡的處境中，不向命運(yùn)屈服的博大胸懷；主要通過重陽即事，抒發(fā)了一種老當(dāng)益壯、窮且益堅(jiān)的樂觀奮發(fā)精神。鑄詞造句新警生動(dòng)，用典自然貼切，其豪邁之氣動(dòng)人心魄。
《定風(fēng)波》閱讀答案6
定風(fēng)波·重陽
蘇軾
與客攜壺上翠微。江涵秋影雁初飛。塵世難逢開口笑。年少。菊花須插滿頭歸。
酩酊但酬佳節(jié)了。云嶠。登臨不用怨斜暉。古往今來誰不老。多少。牛山何必更沾衣。
【注】①翠微：指山上的小亭。②云嶠：聳入云霄的高山。③牛山沾衣：春秋時(shí)，齊景公游于牛山，北望國都臨淄而淚流滿面：“我怎么舍得這么美好的國都而死呢？”
1．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）
A．詞作題為“重陽”，說明作者是在農(nóng)歷九月九日這一天與友人—道登高賞菊，飲酒賦詩。
B．詞作開頭兩句，前一句交代行蹤，后一句描繪了“江涵”“秋影”和“雁飛”三幅畫面。
C．“難逢”道出了作者對人生多憂的感慨，與下文的“年少”“須插”形成因果照應(yīng)。
D．作者用“攜壺”“菊花”“佳節(jié)”“登臨”等反復(fù)點(diǎn)題，進(jìn)一步表現(xiàn)重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
E．上片即景生情，下片以酒助興，作者在上下片所表達(dá)的情感明顯不同，形成鮮明對照。
2．詞作結(jié)尾四句抒發(fā)了怎樣的思想感情？借用齊景公的典故有何作用？（6分）
參***
1．BE（選對一項(xiàng)給2分，選對兩項(xiàng)給5分。B“三幅畫面”有誤，“江涵秋影”不能分開；E“明顯不同”“鮮明對照”有誤）
2．第一問：作者直言不用“怨斜暉”，衰亡老去是自然規(guī)律，不必為此而感傷，表達(dá)了面對生死曠達(dá)超脫、積極樂觀的思想感情。（意思答對即可，3分）第二問：作者借用齊景公的典故，但反其意而用之，使生死觀的表達(dá)更顯得超凡脫俗，人生的境界更加高遠(yuǎn)。（意思答對即可，3分）
《定風(fēng)波》閱讀答案7
定風(fēng)波
宋·周邦彥
莫倚能歌斂黛眉，此歌能有幾人知。他日相逢花月底。重理。好聲須記得來時(shí)。
苦恨城頭更漏永，無情豈解惜分飛。休訴金尊推玉臂。從醉。明朝有酒遣誰持。
�。�1）從內(nèi)容上看，本詞從 與 的角度，細(xì)膩地刻畫了人物的內(nèi)心世界。（2分）
�。�2）周邦彥是寫離愁別恨的高手，周詞“使讀之者驟遇之如在目之前，久誦之而得雋永之趣”。本詞造語淺近而情意真摯，請結(jié)合全詞，就“情意真摯”加以賞析。（3分）
答：
參***：
一、閱讀下面的宋詞，按照要求，完成賞析（5分）
�。�1）從內(nèi)容上看，本詞從 與 的角度，細(xì)膩地刻畫了人物的內(nèi)心世界。（2分）
答：歌（聽歌，唱歌）//酒（餞別，飲酒）
周邦彥是寫離愁別恨的高手，周詞“使讀之者驟遇之如在目之前，久誦之而得雋永之趣”。本詞造語淺近而情意真摯，請結(jié)合全詞，就“情意真摯”加以賞析。（3分）
答：1）首句對歌者表露心跡：雖然我們在依依惜別，但須打起精神來唱，因?yàn)槲覀兪请y得的知音。寬慰中蘊(yùn)涵真情。2）“他日”是寫期待，未別而盼重逢，期待中飽含深意。3） “漏永”兩句，寫聽歌飲酒而醉，恨漏永無情，表現(xiàn)了相聚之久，惜別情深。4）“休訴”三句既寫今日一醉方休，也想象別后無人共飲，借相聚一刻千金，來寫友情珍貴深摯。（以上4點(diǎn)，答對3點(diǎn)給滿分）
備課參考：①本詞從一歌一酒的角度，細(xì)膩地刻畫了離人瞬間的內(nèi)心世界。②上片寫聽歌的感受。下片寫舉酒飲別。[注]①倚：依照。斂黛眉：眉間凝聚憂愁。斂，收。黛，青黑色。②漏永：夜長。③金尊：金制的酒杯，泛指酒杯。
《定風(fēng)波》閱讀答案8
定風(fēng)波暮春漫興
辛棄疾
少日春懷似酒濃，插花走馬醉千鐘。老去逢春如病酒，唯有，茶甌香篆小簾椀。卷盡殘花風(fēng)未定，休恨;花開元自要春風(fēng)。試問春歸誰得見？飛燕，來時(shí)相遇夕陽中。
13.電視臺(tái)的詩詞鑒賞欄目打算將這首詞上闋的意境實(shí)景拍攝出來，第一個(gè)鏡頭腳本已經(jīng)寫出，請補(bǔ)寫第二個(gè)鏡頭的腳本。（3分）
【地點(diǎn)】江西上饒帶湖
【時(shí)間】暮春時(shí)節(jié)
【人物】辛棄疾
鏡頭一：青年時(shí)期的辛棄疾風(fēng)華正茂，頭上插著春花，與朋友們飲酒作樂，趁著酒興，策馬游春。
鏡頭二:
14.辛棄疾的詞不僅內(nèi)容豐富、思想深刻,而且風(fēng)格多樣，從詞作風(fēng)格的角度看,下列各句與這
首《定風(fēng)波》最為相近的一項(xiàng)是（3分）（）
A.郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚？西北望長安,可憐無數(shù)山。（《菩薩蠻》）
B.追往事，嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須。卻將萬字*戎策，換得東家種樹書。（《鵝鳩天》）
C.山遠(yuǎn)近，路橫斜。青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭養(yǎng)菜花。（《鵝鳩天》）
D.可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，振英雄淚？（《水龍吟》）
15.鑒賞欄目短片講解本首詞末兩句時(shí)，引用了黃庭堅(jiān)《清*樂》詞中的`名句：“若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鵬。百嘮無人能解，因風(fēng)飛過薔薇�！闭f兩者有異曲同工之妙，你是如何理解的？（6分）
閱讀答案：
13.示例：年老的辛棄疾十分慵懶，倚靠著窗戶，喝著茶來消磨時(shí)光，案上香煙裊裊升起。
（3分。有畫面感、形象感，3分；有畫面感，2分）
14.C(3分）
15.示例：兩首詞都用了擬人的修辭手法，寫春天離開無跡可尋，頓生惜春之感；分別想象春天與飛燕和黃鸝相逢，構(gòu)思巧妙，給人以新奇的想象與啟發(fā)，言雖盡而意未窮。
�。�6分。相同點(diǎn)，2分；相同點(diǎn)的分析，4分）
《定風(fēng)波》閱讀答案9
定風(fēng)波①蘇軾
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任*生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺硎捝帰�，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
注：①此詞作于北宋元豐五年(1082年)，是作者被貶黃州后的第三年。②蕭瑟處：指遇雨的地方。
14、“定風(fēng)波”是這首詞的詞牌。(1分)
15、對作品賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( D ) (3分)
A.這首詞雖然只寫了生活中遇雨的一件小事，卻表現(xiàn)了作者曠達(dá)的人生態(tài)度，令人回味。
B.序文中說，同行的人在雨中很狼狽，只有作者氣定神閑，泰然處之，反映出他不同常人的胸襟氣度。
C.“誰怕?一蓑煙雨任*生�！边@樣的句子尤其精彩，不但寫出了面前的風(fēng)雨，也暗示了人生的“風(fēng)雨”。
D.這首詞上下片分工明確，上片寫景，下片抒情兼議論，體現(xiàn)出詞人清晰的思維脈絡(luò)。
(下片中不僅有抒情議論，也包含寫景的成分)
16、結(jié)合蘇軾的身世和本詞的寫作背景，品析詞中畫線句所包含的生活哲理。(4分)
人生何嘗不是在風(fēng)雨之中穿行(1分)?自然的風(fēng)雨如此，而**的風(fēng)風(fēng)雨雨何嘗不是瞬息萬變(1分)?不管在何種風(fēng)雨之中，只要堅(jiān)持著一路走下來，回頭再望那“蕭瑟”之處，也就無所謂什么風(fēng)雨和天晴了(1分);重要的是個(gè)人應(yīng)該以曠達(dá)*和的態(tài)度來面對這一切(1分)。
《定風(fēng)波》閱讀答案10
蘇軾
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺，已而遂晴，孤作此。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任*生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
7.下面對詞的內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.詞的上片前幾句寫景，后一句抒發(fā)了詞人的情感。
B.詞的上片寫主人公冒雨徐行，心情是輕快無比、安詳自若的。
C.下片寫主人公經(jīng)歷了陣風(fēng)驟雨，還是覺得輕松*靜，一切依然。
D.下片的`前三句是寫雨過天晴的景象。
8.下面對詞的賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.這首詞借途中遇雨這樣一件生活小事表達(dá)了獨(dú)特的人生態(tài)度。
B.下片“蕭瑟”二字，意謂風(fēng)雨之聲，與上片“穿林打葉聲”相應(yīng)和。
C.“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！笔侨~的點(diǎn)睛之筆。
D.這首詞體現(xiàn)了詞人無喜無悲又無奈的心情。
參***
7. A (2分) 8.D(2分)
蘇軾《定風(fēng)波》賞析3篇（擴(kuò)展5）
——《定風(fēng)波》閱讀答案10篇
《定風(fēng)波》閱讀答案1
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任*生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺硎捝�，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
1)詞中記敘的只是出游時(shí)途中遇雨的一件小事，但從中表達(dá)了怎樣的思想感情?
2)在表技巧方面有哪些特點(diǎn)?
3)“一蓑煙雨任*生”的意思是什么?表達(dá)了詩人怎樣的人生態(tài)度?
4)“也無風(fēng)雨也無晴”中“風(fēng)雨”“晴”的含義是什么?
5)這首詞與《念奴嬌》“人生如夢，一樽還酹江月”的感情基調(diào)是否相同?為什么?
【參***】
1)答案：表達(dá)了作者灑脫、放達(dá)的人生態(tài)度，更寄寓了他對自己所遭受的**打擊的憤懣和故作曠達(dá)之情!上闋寫途中遇雨的情景。下闋寫雨過天晴后的心理感受
2)答案：詞人用象征手法，寫出──在突如其來的**風(fēng)雨面前，自己內(nèi)心的坦蕩與氣度的從容。從歷史和磨難中走來，在穿林竹葉聲中吟嘯徐行，不避崎嶇，走入安寧，走入心靈的坦途，在紛擾的世界中尋找自己嶄新的位置。
3)答案：披著蓑衣在風(fēng)雨中過一輩子也處之泰然。反映作者不避風(fēng)雨，聽任自然的生活態(tài)度。
4)答案：披著蓑衣在風(fēng)雨中過一輩子也處之泰然。反映作者不避風(fēng)雨，聽任自然的生活態(tài)度。
5)答案：不同。前者表現(xiàn)詞人豁達(dá)、樂觀、積極的心境;后者則反映其消極悲觀的人生態(tài)度。
《定風(fēng)波》閱讀答案2
定風(fēng)波暮春漫興
辛棄疾
少日春懷似酒濃，插花走馬醉千鐘。老去逢春如病酒，唯有，茶甌香篆小簾椀。卷盡殘花風(fēng)未定，休恨;花開元自要春風(fēng)。試問春歸誰得見？飛燕，來時(shí)相遇夕陽中。
13.電視臺(tái)的詩詞鑒賞欄目打算將這首詞上闋的意境實(shí)景拍攝出來，第一個(gè)鏡頭腳本已經(jīng)寫出，請補(bǔ)寫第二個(gè)鏡頭的腳本。（3分）
【地點(diǎn)】江西上饒帶湖
【時(shí)間】暮春時(shí)節(jié)
【人物】辛棄疾
鏡頭一：青年時(shí)期的辛棄疾風(fēng)華正茂，頭上插著春花，與朋友們飲酒作樂，趁著酒興，策馬游春。
鏡頭二:
14.辛棄疾的詞不僅內(nèi)容豐富、思想深刻,而且風(fēng)格多樣，從詞作風(fēng)格的角度看,下列各句與這
首《定風(fēng)波》最為相近的一項(xiàng)是（3分）（）
A.郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚？西北望長安,可憐無數(shù)山。（《菩薩蠻》）
B.追往事，嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須。卻將萬字*戎策，換得東家種樹書。（《鵝鳩天》）
C.山遠(yuǎn)近，路橫斜。青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭養(yǎng)菜花。（《鵝鳩天》）
D.可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，振英雄淚？（《水龍吟》）
15.鑒賞欄目短片講解本首詞末兩句時(shí)，引用了黃庭堅(jiān)《清*樂》詞中的名句：“若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鵬。百嘮無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。”說兩者有異曲同工之妙，你是如何理解的？（6分）
閱讀答案：
13.示例：年老的辛棄疾十分慵懶，倚靠著窗戶，喝著茶來消磨時(shí)光，案上香煙裊裊升起。
�。�3分。有畫面感、形象感，3分；有畫面感，2分）
14.C(3分）
15.示例：兩首詞都用了擬人的修辭手法，寫春天離開無跡可尋，頓生惜春之感；分別想象春天與飛燕和黃鸝相逢，構(gòu)思巧妙，給人以新奇的想象與啟發(fā)，言雖盡而意未窮。
�。�6分。相同點(diǎn)，2分；相同點(diǎn)的分析，4分）
《定風(fēng)波》閱讀答案3
定風(fēng)波 重陽①
蘇軾
與客攜壺上翠微②，江涵秋影雁初飛，塵世難逢開口笑，年少，菊花須插滿頭歸。
酩酊但酬佳節(jié)了，云嶠③，登臨不用怨斜暉。古往今來誰不老，多少，牛山何必更沾衣④。
�。ㄗⅲ僭撛~作于元豐三年（1080）重陽節(jié)，是據(jù)杜牧的《九日齊安登高》一詩改寫而成，另一版本題為“重陽括杜牧之詩”。②翠微：指青翠掩映的山腰幽深處。③云嶠：聳入云霄的高山。④春秋時(shí)，齊景公游于牛山，北望國都臨淄，想到自己終將死去而淚流滿面：“我怎么舍得離開這么美好的國都而死呢？”
22．下面對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ B）（3分）
A．上片，描繪登高賞菊、飲酒言歡的情景；下片，寫以酒助興，飲酒抒情。全詞以景入情，即景生情。
B．上片開頭兩句，前一句交代“上翠微”的行蹤，后一句描繪了“江涵”“秋影”和“雁初飛”三幅畫面。
C．“難逢”道出了作者對人生多憂的感慨，與下文的“年少”“須插”形成因果照應(yīng)。
D．作者用“攜壺”“菊花”“佳節(jié)”“登臨”等反復(fù)點(diǎn)題，進(jìn)一步表現(xiàn)重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
本題考查鑒賞古代詩歌的能力。B項(xiàng)，“三幅畫面”錯(cuò)，“江涵秋影雁初飛”的意思是江水倒映著秋天景物的影子，大雁剛剛從這里飛過，展現(xiàn)了“江涵秋影”和“雁初飛”兩幅畫面，其中“江涵秋影”展現(xiàn)的是一幅畫面，不能將其分為“江涵”“秋影”兩幅畫面。故選B。
23．詞作結(jié)尾四句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？借用齊景公的典故有何作用？（5分）
第一問：作者直言“不用怨斜暉”，衰亡老去是自然規(guī)律，不必為此而感傷，表達(dá)了面對生死曠達(dá)超脫、積極樂觀的思想感情。
第二問：作者借用齊景公的典故，但反其意而用之，使生死觀的表達(dá)更顯得超凡脫俗，人生的境界更加高遠(yuǎn)。
《定風(fēng)波》閱讀答案4
閱讀蘇軾的《定風(fēng)波》，完成8-9題。（6分）
定 風(fēng) 波
三月七日，沙湖道①中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此。
莫聽穿林打葉聲②，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋③輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任*生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺硎捝帰�，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
【注釋】①沙湖：位于黃州東南30里處。②穿林打葉聲：指雨聲。③芒鞋：草鞋。④向來：剛剛、剛才。蕭瑟處：指遇到風(fēng)雨的地方
8．“不可救藥的浪漫**者”是林語堂先生在《蘇東坡傳》中給這位曠世大才所下的評語。
該詞哪些詞語直接點(diǎn)明蘇軾的這種人生態(tài)度？（3分）
_____________________________▲______________________________ _______________
9．“心有東坡詞，人生無難題”，詞中“也無風(fēng)雨也無晴”一句帶給我們怎樣的啟迪？（3分）
�。ㄒ唬� 8．莫聽 何妨 誰怕9．自然界的雨晴既屬尋常 ，人生也會(huì)面臨陰晴雨晦，面對成功淡定泰然，面對苦難鎮(zhèn)定從容，向蘇軾一樣保持曠達(dá)超脫的人生態(tài)度。
《定風(fēng)波》閱讀答案5
定風(fēng)波①
黃庭堅(jiān)
萬里黔中一漏天，屋居終日似乘船。及至重陽天也霽，催醉，鬼門關(guān)②外蜀江前。
莫笑老翁猶氣岸，君看，幾人**上華顛？戲馬臺(tái)南追兩謝③，馳射，風(fēng)流猶拍古人肩。
【注釋】①作者被貶黔中所作。②鬼門關(guān)：即石門關(guān)，今四川奉節(jié)縣東，兩山相夾如蜀門戶。③兩謝：謝瞻、謝靈運(yùn)，二人曾在戲馬臺(tái)前賦詩為樂。
（1）上片前兩句描寫了怎樣的氣候特點(diǎn)？這樣的描寫在全詞中有什么作用？（３分）
�。�2）這首詞塑造了一個(gè)怎樣的抒情主人公形象？抒發(fā)了怎樣的思想感情？（4分）
參***：：
10.（1）陰雨連綿，遍地是水，難以外出活動(dòng)。（１分）突出了貶謫地環(huán)境之**，（１分）為下文的情感抒發(fā)作鋪墊。（１分）
�。�2）塑造了一個(gè)不服老，不消沉，氣概直追古時(shí)風(fēng)流人物的老者形象。（2分）抒發(fā)了作者雖遭貶謫、身處**環(huán)境，卻不向命運(yùn)屈服的豪邁之情。（2分）
【簡析】
上片首二句寫黔中氣候，以明貶謫環(huán)境之**。黔中秋來陰雨連綿，遍地是水，人終日只能困居室內(nèi)，難以外出活動(dòng)。不說苦雨，而通過“一漏天”、“似乘船”的比喻，形象生動(dòng)地表明秋霖不止叫人不堪其苦的狀況�！俺舜倍L(fēng)雨喧江，就有覆舟之虞。所以“似乘船”的比喻是足不出戶的意思，又影射著環(huán)境的險(xiǎn)惡。
聯(lián)系“萬里”二字，又有去國懷鄉(xiāng)之感。
下三句是一轉(zhuǎn)，寫重陽放晴，登高痛飲。說重陽天霽，用“及至”、“也”二虛詞呼應(yīng)斡旋，有不期然而然、喜出望外之意。久雨得晴，又適逢佳節(jié)，真是喜上加喜。遂逼出“催醉”二字�！肮黹T關(guān)外蜀江前”回應(yīng)“萬里黔中”，點(diǎn)明歡度重陽的地點(diǎn)�！肮黹T關(guān)”這里是用其險(xiǎn)峻來反襯一種忘懷得失的胸襟，頗有幾分傲兀之氣。
過片三句承上意寫重陽賞菊。古人重陽節(jié)有簪菊的風(fēng)俗，但老翁頭上插花卻不合時(shí)宜，即所謂“幾人**上華顛”。作者借這種不入俗眼的舉止，寫出一種不服老的氣概�！熬础薄ⅰ澳Α痹圃�，全是自負(fù)口吻。這比前寫縱飲就更進(jìn)一層，詞情再揚(yáng)。最后三句是**。
此三句說自己重陽節(jié)不但照例飲酒賞菊，還要騎馬射箭，吟詩填詞，其氣概直追古時(shí)的風(fēng)流人物。此處巧用晉詩人謝瞻、謝靈運(yùn)戲馬臺(tái)賦詩之典。
末句中的'“拍肩”一詞出于郭璞《游仙詩》“右拍洪崖肩”，即追蹤的意思。下片從“莫笑老翁猶氣岸”到“風(fēng)流猶拍古人肩”彼此呼應(yīng)，一氣呵成，將豪邁氣概表現(xiàn)得淋漓盡致。
【簡評】
此詞為作者貶謫黔州期間的作品。寫出他窮困險(xiǎn)惡的處境中，不向命運(yùn)屈服的博大胸懷；主要通過重陽即事，抒發(fā)了一種老當(dāng)益壯、窮且益堅(jiān)的樂觀奮發(fā)精神。鑄詞造句新警生動(dòng)，用典自然貼切，其豪邁之氣動(dòng)人心魄。
《定風(fēng)波》閱讀答案6
定風(fēng)波·重陽
蘇軾
與客攜壺上翠微。江涵秋影雁初飛。塵世難逢開口笑。年少。菊花須插滿頭歸。
酩酊但酬佳節(jié)了。云嶠。登臨不用怨斜暉。古往今來誰不老。多少。牛山何必更沾衣。
【注】①翠微：指山上的小亭。②云嶠：聳入云霄的高山。③牛山沾衣：春秋時(shí)，齊景公游于牛山，北望國都臨淄而淚流滿面：“我怎么舍得這么美好的國都而死呢？”
1．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）
A．詞作題為“重陽”，說明作者是在農(nóng)歷九月九日這一天與友人—道登高賞菊，飲酒賦詩。
B．詞作開頭兩句，前一句交代行蹤，后一句描繪了“江涵”“秋影”和“雁飛”三幅畫面。
C．“難逢”道出了作者對人生多憂的感慨，與下文的“年少”“須插”形成因果照應(yīng)。
D．作者用“攜壺”“菊花”“佳節(jié)”“登臨”等反復(fù)點(diǎn)題，進(jìn)一步表現(xiàn)重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
E．上片即景生情，下片以酒助興，作者在上下片所表達(dá)的情感明顯不同，形成鮮明對照。
2．詞作結(jié)尾四句抒發(fā)了怎樣的思想感情？借用齊景公的典故有何作用？（6分）
參***
1．BE（選對一項(xiàng)給2分，選對兩項(xiàng)給5分。B“三幅畫面”有誤，“江涵秋影”不能分開；E“明顯不同”“鮮明對照”有誤）
2．第一問：作者直言不用“怨斜暉”，衰亡老去是自然規(guī)律，不必為此而感傷，表達(dá)了面對生死曠達(dá)超脫、積極樂觀的思想感情。（意思答對即可，3分）第二問：作者借用齊景公的典故，但反其意而用之，使生死觀的表達(dá)更顯得超凡脫俗，人生的境界更加高遠(yuǎn)。（意思答對即可，3分）
《定風(fēng)波》閱讀答案7
定風(fēng)波
宋·周邦彥
莫倚能歌斂黛眉，此歌能有幾人知。他日相逢花月底。重理。好聲須記得來時(shí)。
苦恨城頭更漏永，無情豈解惜分飛。休訴金尊推玉臂。從醉。明朝有酒遣誰持。
�。�1）從內(nèi)容上看，本詞從 與 的角度，細(xì)膩地刻畫了人物的內(nèi)心世界。（2分）
�。�2）周邦彥是寫離愁別恨的高手，周詞“使讀之者驟遇之如在目之前，久誦之而得雋永之趣”。本詞造語淺近而情意真摯，請結(jié)合全詞，就“情意真摯”加以賞析。（3分）
答：
參***：
一、閱讀下面的宋詞，按照要求，完成賞析（5分）
�。�1）從內(nèi)容上看，本詞從 與 的角度，細(xì)膩地刻畫了人物的內(nèi)心世界。（2分）
答：歌（聽歌，唱歌）//酒（餞別，飲酒）
周邦彥是寫離愁別恨的高手，周詞“使讀之者驟遇之如在目之前，久誦之而得雋永之趣”。本詞造語淺近而情意真摯，請結(jié)合全詞，就“情意真摯”加以賞析。（3分）
答：1）首句對歌者表露心跡：雖然我們在依依惜別，但須打起精神來唱，因?yàn)槲覀兪请y得的知音。寬慰中蘊(yùn)涵真情。2）“他日”是寫期待，未別而盼重逢，期待中飽含深意。3） “漏永”兩句，寫聽歌飲酒而醉，恨漏永無情，表現(xiàn)了相聚之久，惜別情深。4）“休訴”三句既寫今日一醉方休，也想象別后無人共飲，借相聚一刻千金，來寫友情珍貴深摯。（以上4點(diǎn)，答對3點(diǎn)給滿分）
備課參考：①本詞從一歌一酒的角度，細(xì)膩地刻畫了離人瞬間的內(nèi)心世界。②上片寫聽歌的感受。下片寫舉酒飲別。[注]①倚：依照。斂黛眉：眉間凝聚憂愁。斂，收。黛，青黑色。②漏永：夜長。③金尊：金制的酒杯，泛指酒杯。
《定風(fēng)波》閱讀答案8
定風(fēng)波
蘇軾
三月七日①沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯②且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任*生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
【注】①指宋神宗元豐五年（1082），這是作者貶謫黃州的第三年。②嘯：撮口長嘯，魏晉者常作此以示灑脫。②吟嘯：吟詠嘯歌。 ③芒鞋：草鞋。 ④向來：此處為方才之意。
�。�1）古人評蘇軾這首詞時(shí)說，足征是翁坦蕩之懷，任天而動(dòng)且能道眼前景，以曲筆直寫胸臆（**焯《手批東坡樂府》）。結(jié)合作品簡要分析詞人是如何任天而動(dòng)的。（4分）
�。�2）古今不同讀者對這首詞的理解各異，有人認(rèn)為這首詞是曠達(dá)人語，也有人認(rèn)為這首詞是歸隱人語。談?wù)勀銓Υ说睦斫�。�?分）
答案：
�。�1）謂任天而動(dòng)即自然景物引發(fā)、牽動(dòng)人的主觀情感。這首詞表面寫道中遇雨，雨過天晴遂又感春風(fēng)，又見陽光；實(shí)指人生亦會(huì)遭遇突如其來的風(fēng)雨（如**生活的風(fēng)浪），而這一切終會(huì)過去，不要把它們放在心上。這便是作者的以曲筆直寫胸臆。（本題3分，答出任天而動(dòng)的意思給1分，結(jié)合作品分析曲筆表意給2分。）
（2）（示例一）風(fēng)雨不定，依然吟嘯與徐行；暫失鞍馬，內(nèi)心依然輕松；縱然是蓑衣煙雨，也可了此一生；在作者眼中，春風(fēng)、朝陽終會(huì)有，風(fēng)雨陰晴以及一切的如意不如意總會(huì)歸去由此可見這首詞確是曠達(dá)人語。（示例二）隱居山林，吟嘯徐行；視竹杖草鞋勝過鞍馬品級(jí)；情愿蓑衣獨(dú)釣，了此一生；在作者眼中，歸去的生活中無所謂風(fēng)雨陰晴由此可見這首詞確是歸隱人語。（本題3分，能結(jié)合作品自圓其說即可給分。若認(rèn)為曠達(dá)人語與歸隱人語二者皆有，只要言之成理亦可。）
閱讀練**：
�。�1）這首詞，寫眼前景，寓心中事，談人生哲理。請結(jié)合詞的上片，作簡要賞析。（3分）
（2）比較獨(dú)釣寒江雪的柳宗元和悠然見南山的陶淵明，談?wù)劚驹~主人公的形象特點(diǎn)。（3分）
(3)上片哪些詞語表現(xiàn)了作者豁達(dá)的胸襟？
(4)你如何理解一蓑煙雨任*生也無風(fēng)雨也無晴兩句？
參***：
�。�1）首句莫聽穿林打葉聲，只莫聽二字便寫出性情，穿林打葉聲，既是眼前實(shí)景，又何嘗不是作者在官場多遭打擊的寫照，何妨句是前一句的自然延伸，徐行又吟嘯，增加了挑戰(zhàn)色彩，誰怕就更見出作者坦蕩胸懷。一蓑煙雨任*生，既豁達(dá)，又無奈。人生遭遇挫折，像遭遇風(fēng)雨一樣自然，不必害怕，順其自然，山頭斜照自有到來之時(shí)。
�。�2）獨(dú)釣寒江雪的柳宗元，不畏嚴(yán)寒，不懼官場黑暗，傲然**，突出的是孤傲；悠然見南山的陶淵明，不為五斗米折腰，體現(xiàn)出的是淡泊；而一蓑煙雨任*生的蘇軾，面對挫折打擊，能自我解脫，顯示出的是曠達(dá)。
(3)莫聽、何妨、誰怕、任*生。
(4)在作者眼中，風(fēng)雨交加也好，晴天麗日也好，都是沒有什么差別的。結(jié)合作者當(dāng)時(shí)的**處境來看，他顯然是用來比喻自己的生活遭遇和人生態(tài)度。
閱讀練習(xí)三：
�、疟驹~是蘇軾謫居黃州時(shí)所作，作者在這首詞中表現(xiàn)了什麼人生態(tài)度？
答案：作者在這首詞中表現(xiàn)了面對人生苦難之時(shí)，無喜無悲、**皆忘、曠達(dá)超脫的人生態(tài)度。
�、� 作者在詞中又是如何表現(xiàn)這種人生態(tài)度的？
詞人寫眼前景寓心中情；因自然現(xiàn)象，談人生哲理；同時(shí)還采用一語雙關(guān)的手法，詞中的風(fēng)雨既指自然界的風(fēng)雨也暗指**風(fēng)雨和人生險(xiǎn)途。全詞將深邃的人生哲理寓于日常生活小景中，令人領(lǐng)略不盡。
�、巧掀B續(xù)用了莫聽何妨誰怕任等詞語，表達(dá)了詞人什么感情?
答案：上片連續(xù)用了莫聽何妨誰怕任等詞語，寫出了蘇軾面對自然風(fēng)雨時(shí)的從容的心理感受，也寫出了他面對人生風(fēng)雨時(shí)的曠達(dá)和樂觀，進(jìn)而言之，這便是面對苦難時(shí)一種可貴的超脫精神。
閱讀練習(xí)四
4.能表達(dá)本詞主旨的詩句是______________________ (2分)
5.山頭斜照卻相迎中的相迎運(yùn)用了修辭手法，請你分析其表達(dá)效果。(2分)
6.詞的末尾寫道：回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴。詩人借此表達(dá)了怎樣的獨(dú)特感悟和性格？(4分)
參***：
4.一蓑煙雨任*生(2分)
5.這句詩運(yùn)用了擬人的修辭手法。相迎一詞，表現(xiàn)出詩人經(jīng)過風(fēng)雨之后，感受到夕陽斜照給他帶來的雨**新的喜悅(大意相同即可)(2分)
6.這兩句表達(dá)出詩人獨(dú)特感悟是：自然界如此，人生的旅程何嘗不是如此! 一切**風(fēng)雨都會(huì)過去，經(jīng)過了陣風(fēng)驟雨的洗禮，得到的常常是輕松與*靜。表現(xiàn)出詩人曠達(dá)的胸懷、開朗的性格及其超脫的人生觀(大意相同即可) (4分)
閱讀練習(xí)五：
1、莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，風(fēng)很大，雨點(diǎn)很猛，穿林打葉，風(fēng)聲呼叫，面對這樣的情勢，一般人都會(huì)驚惶失措的�？墒亲髡呤窃鯓拥哪兀克隽诵┦裁词虑�？
答：他不慌不忙，一邊吟唱長嘯，一邊慢慢走路。
2、作者對于這種在雨中漫步是怎樣看待的？由此可見出他怎樣的心態(tài)？
答：作者認(rèn)為拄著竹杖，穿著草鞋在雨中漫步比騎馬還要輕快，這風(fēng)雨有什么可怕的？表明了他泰然自若、悠閑自得的心態(tài)。
3、詞的第一句寫到了穿林打葉之雨，是眼前自然界中的雨，那么，一蓑煙雨任*生寫的是什么雨呢？作者對這種雨怎么看待？
答：一蓑煙雨任*生寫的是人生中的風(fēng)雨，作者對人生中各種各樣的風(fēng)吹雨打都是****的，體現(xiàn)了他堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神。
4、料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎照應(yīng)小序中哪一句？
答：照應(yīng)小序中已而遂晴這一句，這是眼前實(shí)景實(shí)寫。
5、如何理解也無風(fēng)雨也無晴這一句？
答：表層，回頭看剛才風(fēng)雨吹打的地方，一切都?xì)w于*靜。深層，無論人生遭遇多少苦難，遇到多少喜悅，都是無所謂的，寫的是作者心靈的天空無風(fēng)無雨。這里運(yùn)用了一語雙關(guān)的寫作手法。
【寫作手法】
這首詞寫蘇軾在路途中遇到下雨的事情，但他卻從這芝麻大的小事中想到了人生，從而寫到自己的處事態(tài)度，這叫什么寫法？試做分析。
答：以小見大。詞中記敘的只是出游時(shí)途中遇雨的一件小事，但從中卻表達(dá)了作者灑脫、放達(dá)的人生態(tài)度！
譯文
三月七日，在沙湖道上趕**下雨，大家沒有雨具，同行的人都覺得很狼狽，只有我不這么覺得。過了一會(huì)兒天晴了，就做了這首詞。
不用注意那穿林打葉的雨聲，不妨一邊吟詠長嘯著，一邊悠然地行走。竹杖和草鞋輕捷得勝過騎馬，有什么可怕的？一身蓑衣任憑風(fēng)吹雨打，照樣過我的一生。
春風(fēng)微涼，將我的酒意吹醒，寒意初上，山頭初晴的斜陽卻應(yīng)時(shí)相迎�；仡^望一眼走過來遇到風(fēng)雨的地方，回去吧，對我來說，既無所謂風(fēng)雨，也無所謂天晴。
【寫作背景】
《定風(fēng)波》是一首記事抒懷之作，作于元豐五年(1082)謫居黃州時(shí)。據(jù)《東坡志林》卷一記載：黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺螄店。予買田其間，因往相田得疾這首詞及小序雖然著力表現(xiàn)了吟嘯徐行、任憑雨打的超然自得的人生境界。但實(shí)際上瀟瀟春雨和料峭春風(fēng)卻使蘇軾得了一場病。但蘇軾不提病事，而直寫胸襟，表現(xiàn)了他曠達(dá)的胸懷。
賞析：
《定風(fēng)波莫聽穿林打葉聲》是宋代文學(xué)家蘇軾的詞作。此詞通過野外途中偶遇風(fēng)雨這一生活中的小事，于簡樸中見深意，于尋常處生奇景，表現(xiàn)出曠達(dá)超脫的胸襟，寄寓著超凡脫俗的人生理想。上片著眼于雨中，下片著眼于雨后，全詞體現(xiàn)出一個(gè)正直文人在坎坷人生中力求解脫之道，篇幅雖短，但意境深邃，內(nèi)蘊(yùn)豐富，詮釋著作者的人生信念，展現(xiàn)著作者的精神追求
此詞為醉歸遇雨抒懷之作。詞人借雨中瀟灑徐行之舉動(dòng)，表現(xiàn)了雖處逆境屢遭挫折而不畏懼不頹喪的倔強(qiáng)性格和曠達(dá)胸懷。全詞即景生情，語言詼諧。
首句莫聽穿林打葉聲，一方面渲染出雨驟風(fēng)狂，另一方面又以莫聽二字點(diǎn)明外物不足縈懷之意。何妨吟嘯且徐行，是前一句的延伸。在雨中照常舒徐行步，呼應(yīng)小序同行皆狼狽，余獨(dú)不覺，又引出下文誰怕即不怕來。徐行而又吟嘯，是加倍寫；何妨二字透出一點(diǎn)俏皮，更增加挑戰(zhàn)色彩。首兩句是全篇樞紐，以下詞情都是由此生發(fā)。
竹杖芒鞋輕勝馬，寫詞人竹杖芒鞋，頂風(fēng)沖雨，從容前行，以輕勝馬的自我感受，傳達(dá)出一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的輕松、喜悅和豪邁之情。一蓑煙雨任*生，此句更進(jìn)一步，由眼前風(fēng)雨推及整個(gè)人生，有力地強(qiáng)化了作者面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情懷。
以上數(shù)句，表現(xiàn)出曠達(dá)超逸的胸襟，充滿清曠豪放之氣，寄寓著獨(dú)到的人生感悟，讀來使人耳目為之一新，心胸為之舒闊。
過片到山頭斜照卻相迎三句，是寫雨過天晴的景象。這幾句既與上片所寫風(fēng)雨對應(yīng)，又為下文所發(fā)人生感慨作鋪墊。
結(jié)拍回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。這飽含人生哲理意味的點(diǎn)睛之筆，道出了詞人在大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示：自然界的雨晴既屬尋常，毫無差別，社會(huì)人生中的**風(fēng)云、**得失又何足掛齒？句中蕭瑟二字，意謂風(fēng)雨之聲，與上片穿林打葉聲相應(yīng)和。風(fēng)雨二字，一語雙關(guān)，既指野外途中所遇風(fēng)雨，又暗指幾乎致他于死地的**風(fēng)雨和人生險(xiǎn)途
《定風(fēng)波》閱讀答案9
定風(fēng)波①蘇軾
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任*生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺硎捝帰冢瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。
注：①此詞作于北宋元豐五年(1082年)，是作者被貶黃州后的第三年。②蕭瑟處：指遇雨的地方。
14、“定風(fēng)波”是這首詞的詞牌。(1分)
15、對作品賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( D ) (3分)
A.這首詞雖然只寫了生活中遇雨的一件小事，卻表現(xiàn)了作者曠達(dá)的人生態(tài)度，令人回味。
B.序文中說，同行的人在雨中很狼狽，只有作者氣定神閑，泰然處之，反映出他不同常人的胸襟氣度。
C.“誰怕?一蓑煙雨任*生�！边@樣的句子尤其精彩，不但寫出了面前的風(fēng)雨，也暗示了人生的“風(fēng)雨”。
D.這首詞上下片分工明確，上片寫景，下片抒情兼議論，體現(xiàn)出詞人清晰的思維脈絡(luò)。
(下片中不僅有抒情議論，也包含寫景的成分)
16、結(jié)合蘇軾的身世和本詞的寫作背景，品析詞中畫線句所包含的生活哲理。(4分)
人生何嘗不是在風(fēng)雨之中穿行(1分)?自然的風(fēng)雨如此，而**的風(fēng)風(fēng)雨雨何嘗不是瞬息萬變(1分)?不管在何種風(fēng)雨之中，只要堅(jiān)持著一路走下來，回頭再望那“蕭瑟”之處，也就無所謂什么風(fēng)雨和天晴了(1分);重要的是個(gè)人應(yīng)該以曠達(dá)*和的態(tài)度來面對這一切(1分)。
《定風(fēng)波》閱讀答案10
定風(fēng)波①
黃庭堅(jiān)
萬里黔中一漏天，屋居終日似乘船。及至重陽天也霽，催醉，鬼門關(guān)②外蜀江前。
莫笑老翁猶氣岸，君看，幾人**上華顛？戲馬臺(tái)南追兩謝③，馳射，風(fēng)流猶拍古人肩。
【注釋】①作者被貶黔中所作。②鬼門關(guān)：即石門關(guān)，今四川奉節(jié)縣東，兩山相夾如蜀門戶。③兩謝：謝瞻、謝靈運(yùn)，二人曾在戲馬臺(tái)前賦詩為樂。
�。�1）上片前兩句描寫了怎樣的氣候特點(diǎn)？這樣的描寫在全詞中有什么作用？（３分）
�。�2）這首詞塑造了一個(gè)怎樣的抒情主人公形象？抒發(fā)了怎樣的思想感情？（4分）
參***：：
10.（1）陰雨連綿，遍地是水，難以外出活動(dòng)。（１分）突出了貶謫地環(huán)境之**，（１分）為下文的情感抒發(fā)作鋪墊。（１分）
（2）塑造了一個(gè)不服老，不消沉，氣概直追古時(shí)風(fēng)流人物的老者形象。（2分）抒發(fā)了作者雖遭貶謫、身處**環(huán)境，卻不向命運(yùn)屈服的豪邁之情。（2分）
【簡析】
上片首二句寫黔中氣候，以明貶謫環(huán)境之**。黔中秋來陰雨連綿，遍地是水，人終日只能困居室內(nèi)，難以外出活動(dòng)。不說苦雨，而通過“一漏天”、“似乘船”的比喻，形象生動(dòng)地表明秋霖不止叫人不堪其苦的狀況。“乘船”而風(fēng)雨喧江，就有覆舟之虞。所以“似乘船”的比喻是足不出戶的意思，又影射著環(huán)境的險(xiǎn)惡。
聯(lián)系“萬里”二字，又有去國懷鄉(xiāng)之感。
下三句是一轉(zhuǎn)，寫重陽放晴，登高痛飲。說重陽天霽，用“及至”、“也”二虛詞呼應(yīng)斡旋，有不期然而然、喜出望外之意。久雨得晴，又適逢佳節(jié)，真是喜上加喜。遂逼出“催醉”二字�！肮黹T關(guān)外蜀江前”回應(yīng)“萬里黔中”，點(diǎn)明歡度重陽的地點(diǎn)。“鬼門關(guān)”這里是用其險(xiǎn)峻來反襯一種忘懷得失的胸襟，頗有幾分傲兀之氣。
過片三句承上意寫重陽賞菊。古人重陽節(jié)有簪菊的風(fēng)俗，但老翁頭上插花卻不合時(shí)宜，即所謂“幾人**上華顛”。作者借這種不入俗眼的舉止，寫出一種不服老的氣概�！熬础�、“莫笑”云云，全是自負(fù)口吻。這比前寫縱飲就更進(jìn)一層，詞情再揚(yáng)。最后三句是**。
此三句說自己重陽節(jié)不但照例飲酒賞菊，還要騎馬射箭，吟詩填詞，其氣概直追古時(shí)的風(fēng)流人物。此處巧用晉詩人謝瞻、謝靈運(yùn)戲馬臺(tái)賦詩之典。
末句中的“拍肩”一詞出于郭璞《游仙詩》“右拍洪崖肩”，即追蹤的意思。下片從“莫笑老翁猶氣岸”到“風(fēng)流猶拍古人肩”彼此呼應(yīng)，一氣呵成，將豪邁氣概表現(xiàn)得淋漓盡致。
【簡評】
此詞為作者貶謫黔州期間的作品。寫出他窮困險(xiǎn)惡的處境中，不向命運(yùn)屈服的博大胸懷；主要通過重陽即事，抒發(fā)了一種老當(dāng)益壯、窮且益堅(jiān)的樂觀奮發(fā)精神。鑄詞造句新警生動(dòng)，用典自然貼切，其豪邁之氣動(dòng)人心魄。
蘇軾《定風(fēng)波》賞析3篇（擴(kuò)展6）
——浣溪沙宋蘇軾全文、賞析3篇
浣溪沙宋蘇軾全文、賞析1
[宋]蘇軾
西塞山邊白鷺飛。散花洲外片帆微。桃花流水鱖魚肥。自庇一身青箬笠，相隨到處綠蓑衣。斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
注釋：
【1】浣溪沙：唐代教坊曲名，后用為詞牌名，又名《浣溪紗》、《小庭花》等。雙調(diào)四十二字，*韻。南唐李煜有仄韻之作。此調(diào)音節(jié)明快，句式整齊，易于上口。為婉約、豪放兩派詞人所常用。
【2】西塞山：又名道士磯，今湖北省黃石市轄區(qū)之山名。
【3】散花洲：鄂東長江一帶有三個(gè)散花洲，一在黃梅縣江中，早已塌沒。一在浠水縣江濱，今成一村。一在武昌（今湖北鄂州市）江上建“怡亭”之小島，當(dāng)?shù)厝朔Q之為“吳王散花灘”。該詞中所寫散花洲系與西塞山相對的浠水縣管轄的散花洲。
【4】鱖（guì）魚：又名“桂魚”，長江中游黃州、黃石一帶特產(chǎn)。
【5】庇：遮蓋。
【6】箬（ruò）笠：用竹篾做的斗笠。
【7】蓑（suō）衣：草或棕作的雨衣。
作品賞析：
上片寫黃州、黃石一帶山光水色和田園風(fēng)味。三幅畫面組綴成色彩斑斕的鄉(xiāng)村長卷�！拔魅健迸渖稀鞍橈w”，“桃花流水”配上“鱖魚肥”，“散花洲”配上“片帆微”。這就是從船行的角度自右至左依次排列為山—水—洲的畫卷。靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜。青、藍(lán)、綠配上白、白、白，即青山、藍(lán)水、綠洲配上白鷺、白魚、白帆，構(gòu)成一種素雅恬淡的田園生活圖，這是長江中游黃州、黃石一帶特有的田園春光。
下片寫效法張志和，追求“扁舟草履，放浪山水間，與漁樵雜處”（《答李端叔書》）的超然**的隱士生活�！白员右簧砬囿梵遥嚯S到處綠蓑衣”，勾畫出了一個(gè)典型的漁翁形象�！靶憋L(fēng)細(xì)雨不須歸”，描繪著“一蓑煙雨任*生”樂而忘歸的田園生活情調(diào)。下片還是采用“青”（箬笠）、“綠”（蓑衣）與白（雨）的色調(diào)相配，烘托出了蘇軾此時(shí)的淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)。
全詞雖屬隱括詞，但寫出了新意。所表現(xiàn)的不是一般自然景物，而是黃州、黃石特有的自然風(fēng)光。所表現(xiàn)的不是一般的隱士生活情調(diào)，而是屬于蘇軾此時(shí)此地特有的幽居生活樂趣。全詞的辭句與韻律十分**，演唱起來，聲情并茂，富有音樂感。
浣溪沙宋蘇軾全文、賞析2
[宋]蘇軾
元豐七年十二月***日，從泗州劉倩叔游南山。
細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒。淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。
注釋：
【1】浣溪沙：唐玄宗時(shí)教坊曲名，后用為詞牌名。雙調(diào)四十二字，上片三句三*韻，下片三句兩*韻。
【2】劉倩叔：名士彥，泗州人，生*不詳。
【3】南山：在泗州東南，景色清曠，宋米芾稱為淮北第一山。
【4】細(xì)雨斜風(fēng)：唐韋莊《題貂黃嶺官軍》：“斜風(fēng)細(xì)雨江亭上,盡日憑欄憶楚鄉(xiāng)�！�
【5】媚：美好。此處是使動(dòng)用法。
【6】灘：十里灘，在南山附近。
【7】洛：即洛澗，源出安徽定遠(yuǎn)西北，北至懷遠(yuǎn)入淮河。
【8】漫漫：水勢浩大。
【9】“雪沫”句：謂午間喝茶。
【10】雪沫乳花：形容煎茶時(shí)上浮的白泡。宋人以講茶泡制成白色為貴，所謂“茶與墨正相反，茶欲白，墨欲黑”（宋趙德麟《侯鯖錄》卷四記司馬光語）。午盞，指午茶。
【11】蓼（liǎo）茸：蓼菜嫩芽。一作“蓼芽”。
【12】春盤：舊俗，立春時(shí)用蔬菜水果、糕餅等裝盤饋贈(zèng)親友。
注釋：
原題：元豐七年十二月***日從泗州劉倩叔游南山
�、巽糁荩喊不浙艨h。
�、谀仙剑涸阢糁莞浇春幽习�。
③洛：安徽洛河。
�、苻と祝恨げ四垩�。
⑤試春盤：舊俗立春日饋贈(zèng)親友，以蔬菜水果、糕餅等裝盤，謂“春盤”。因時(shí)近立春，故此云“試”。
評解
這是一首記游小詞。上片寫山行俯瞰所見，其人在山中，自不待言。下片言午餐，
雪沫乳花，蓼茸蒿筍，山野風(fēng)味盎然。
--引自惠淇源《婉約詞》
全文賞析：
這首紀(jì)游詞，是神宗元豐七年（1084），蘇軾赴汝州（今河南汝縣）任團(tuán)練使途中，路經(jīng)泗州（今安徽泗縣）時(shí)，與泗州劉倩叔同游南山時(shí)所作。詞的上片寫早春景象，下片寫作者與同游者游山時(shí)以清茶野餐的風(fēng)味。作品充滿春天的氣息，洋溢著生命的活力，反映了作者對現(xiàn)實(shí)生活的熱愛和健勝進(jìn)取的精神。
詞的上片寫沿途景觀。第一句寫清晨，風(fēng)斜雨細(xì)，瑟瑟寒侵，這在殘冬臘月是很難耐的，可是東坡卻只以“作曉寒”三字出之，表現(xiàn)了一種不大在乎的態(tài)度。
第二句寫向午的景物：雨腳漸收，煙云淡蕩，河灘疏柳，盡沐晴暉。一個(gè)“媚”字，極富動(dòng)感地傳出作者喜悅的心聲。作者從搖曳于淡云晴日中的疏柳，覺察到萌發(fā)中的春潮。于殘冬歲暮之中把握住物象的新機(jī)，這正是東坡逸懷浩氣的表現(xiàn)，是他精神境界上度越恒流之處�！叭牖础本浼呐d遙深，一結(jié)甚遠(yuǎn)。句中的“清洛”，即“洛澗”，發(fā)源于合肥，北流至懷遠(yuǎn)合于淮水，地距泗州（宋治在臨淮）不近，非目力能及。詞中提到清洛，是以虛摹的筆法，眼前的淮水聯(lián)想到上游的清碧的洛澗，當(dāng)它匯入濁淮以后，就變得渾渾沌沌一片浩茫了。
下片轉(zhuǎn)寫作者游覽時(shí)的清茶野餐及歡快心情。一起兩句，作者抓住了兩件有特征性的事物來描寫：乳白色的香茶一盞和翡翠般的春蔬一盤。兩相映托，便有濃郁的節(jié)物氣氛和誘人的力量。“雪沫”乳花，狀煎茶時(shí)上浮的白泡。以雪、乳形容茶色之白，既是比喻，又是夸張，形象鮮明。午盞，指午茶。此句可說是對宋人茶道的形象描繪�！稗と纵锕S”，即蓼芽與蒿莖，這是立春的應(yīng)時(shí)節(jié)物。舊俗立春時(shí)饋送親友以鮮嫩春菜和水果、餅鉺等，稱“春盤”。
此二句繪聲繪色、活靈活現(xiàn)地寫出了茶葉和鮮菜的鮮美色澤，使讀者從中體味到詞人品茗嘗鮮時(shí)的喜悅和暢適。這種將生活形象鑄成藝術(shù)形象的手法，顯示出詞人高雅的審美意趣和曠達(dá)的人生態(tài)度�！叭碎g有味是清歡”，這是一個(gè)具有哲理性的命題，用在詞的結(jié)尾，卻自然渾成，有照徹全篇之妙趣，為全篇增添了歡樂情調(diào)和詩味、理趣。
這首詞，色彩清麗而境界開闊的生動(dòng)畫面中，寄寓著作者清曠、閑雅的'審美趣味和生活態(tài)度，給人以美的享受和無盡的遐思。
浣溪沙宋蘇軾全文、賞析3
[宋]蘇軾
簌簌衣巾落棗花，
村南村北響繅車，
牛衣古柳賣黃瓜。
酒困路長惟欲睡，
日高人渴漫思茶，
敲門試問野人家。
賞析：
此詞為作者在徐州寫的五首《浣溪沙》中的一首，描述他在鄉(xiāng)間的見聞和感受。作品在藝術(shù)上頗具匠心，詞中從農(nóng)村習(xí)見的典型事物入手，意趣盎然地表現(xiàn)了淳厚的鄉(xiāng)村風(fēng)味 。清新樸實(shí)，明白如話，生動(dòng)真切，栩栩傳神，是此詞的顯著特色。
上片寫景，也寫人，并點(diǎn)出季節(jié)，生動(dòng)地勾勒出初夏時(shí)節(jié)農(nóng)村生活的畫面：作者從棗樹下走過，棗花簌簌地落了他一身，這時(shí)候，他耳邊聽到了村子里從南到北傳來一片片繅絲車繅絲的聲音，又看到古老的柳樹底下有一個(gè)穿“牛衣”的農(nóng)民正在叫賣黃瓜。作者抓住富有季節(jié)性特征的一些事物，有聲有色地渲染出濃厚的農(nóng)村生活氣息。
下片記事，轉(zhuǎn)寫作者村外旅行中的感受和活動(dòng)。
接下來一句寫作者驕陽下口干舌燥的感受。結(jié)尾一句，寫作者以謙和的態(tài)度向村野百姓求茶，一則顯示出詞人熱愛鄉(xiāng)村、*易樸實(shí)的情懷，二則暗示了鄉(xiāng)間民風(fēng)的淳厚。
這首詞既畫出了初夏鄉(xiāng)間生活的逼真畫面，又記下了作者路途的經(jīng)歷和感受，為北宋詞的社會(huì)內(nèi)容開辟了***。
蘇軾《定風(fēng)波》賞析3篇（擴(kuò)展7）
——蘇軾全文賞析3篇
蘇軾全文賞析1
[宋]蘇軾
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼�？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。
夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。
注釋：
【1】江城子：詞牌名。
【2】乙卯:乙卯（mǎo）：公元1075年，即北宋熙寧八年。
【3】十年：指結(jié)發(fā)妻子王弗去世已十年。乙卯
【4】思量：想念�！傲俊卑锤衤蓱�(yīng)念*聲liang。
【5】千里：王弗葬地四川眉山與蘇軾任所山東密州，相隔遙遠(yuǎn)，故稱“千里”。
【6】孤墳：孟棨《本事詩·徵異第五》載張姓妻孔氏贈(zèng)夫詩：“欲知腸斷處，明月照孤墳�！逼淦尥跏现埂�
【7】縱使：即使。
【8】塵滿面，鬢如霜：形容飽經(jīng)滄桑，面容憔悴。
【9】幽夢：夢境隱約，故云幽夢。
【10】小軒窗：指小室的窗前，小軒：有窗檻的小屋。
【11】顧：看。
【12】料得：料想，想來。
【13】腸斷處：一作“斷腸處”。
【14】明月夜，短松岡：蘇軾葬妻之地，短松：矮松。
作品賞析：
[1]孟啟《本事詩·徵異第五》載張姓妻孔氏贈(zèng)夫詩：“欲知腸斷處，明月照孤墳。”
蘇軾十九歲與同郡王弗結(jié)婚，嗣后出蜀入仕，夫妻琴瑟調(diào)和，甘苦與共。十年后王弗亡故，歸葬于家鄉(xiāng)的祖瑩。這首詞是蘇軾在密州一次夢見王弗后寫的，距王弗之卒又是十年了。生者與死者雖然幽明永隔，感情的紐帶卻結(jié)而不解，始終存在�！安凰剂�，自難忘”兩句，看來*常，卻出自肺腑，十分誠摯。
“不思量”極似無情，“自難亡”則死生契闊而不嘗一日去懷。這種感情深深地埋在心底，怎么也難以消除。讀慣了詞中常見的那種“一日不思量，也攢眉千度”（柳永）的愛情濃烈的詞句，再來讀蘇軾此詞，可以感受到它們寫出不同人生階段的情感類型。前者是青年時(shí)代的感情，熱烈浪漫，然而容易消退。后者是進(jìn)入中年后一起擔(dān)受著一生憂患的正常的夫妻感情，它象日常生活一樣，*淡無奇，然而淡而彌永，久而彌篤。蘇軾本來欣賞“外枯而中膏，似淡而實(shí)美”的藝術(shù)風(fēng)格，這首詞表達(dá)的感情就是如此，因此才能生死不渝。
此詞還有一個(gè)值得注意之處，即這次夢中的夫妻相會(huì)，清楚地打**生死之別的烙櫻夢中的王弗“小軒窗，正梳妝”，猶如結(jié)縭未久的少婦，形象很美，帶出蘇軾當(dāng)年的閨房之樂。但是十年來的人世變故尤其是心理上的創(chuàng)傷在雙方都很顯然。
蘇軾由于宦海浮沉，南北奔走，“塵滿面，鬢如霜”，心情十分蒼老。王弗見了蘇軾，也是“相顧無言，惟有淚千行”，似乎在傾訴生離死別后的無限哀痛。生活的磨難，對于無意識(shí)的夢境，同樣起著潛在而深該的影響。末了三句設(shè)想亡妻長眠于地下的孤獨(dú)與哀傷，實(shí)際上兩心相通，生者對死者的思念更是惓惓不已。
【注釋】
①幽夢：夢境隱約，故云幽夢。
�、谛≤幋埃阂庵感》康拇跋隆�
�、垲櫍嚎础�
【評解】
這是蘇軾為悼念原配妻子王弗而寫的一首悼亡詞。表現(xiàn)了綿綿不盡的哀傷和思念。上片寫詩人對亡妻的深沉的思念，是寫實(shí)。下片記述夢境，抒寫了詩人對亡妻執(zhí)著不舍的深情。全詞情意纏綿，字字血淚。既寫了王弗，又寫了詩人自己。詞中采用白描手法，出語如話家常，卻字字從肺腑鏤出，自然而又深刻，*淡中寄寓著真淳。這首詞思致委婉，境界層出，情調(diào)凄涼哀婉，為膾炙人口的名作。
【集評】
張燕瑾《唐宋詞選析》：晁無咎曾經(jīng)說蘇軾之詞“短于情”，由這首《江城子》來看，這種說法是不正確的。陳后山曰：“風(fēng)韻如東坡，而謂不及于情，可乎？”
艾治*《宋詞名篇賞析》：從這首詞看，蘇軾追求的似是一種更高的生活情趣，是能夠互通衷曲的人生知己，因此他雖寫的只是個(gè)人生活范圍的感傷，卻不粘不滯，冰清玉潔，在悼亡詞中是不可多得的佳作。
唐圭璋《唐宋詞簡釋》：此首為公悼亡之作。真情郁勃，句句沉痛，而音響凄厲，誠后山所謂“有聲當(dāng)徹天，有淚當(dāng)徹泉”也。
王方俊《唐宋詞賞析》：本詞通篇采用白描手法，娓娓訴說自己的心情和夢境，抒發(fā)自己對亡妻的深情。情真意切，全不見雕琢痕跡；語言樸素，寓意卻十分深刻。
【賞析】
題記中“乙卯”年指的是宋神宗熙寧八年（1075），其時(shí)蘇東坡任密州（今山東諸城）知州，年已四十。正月二十日這天夜里，他夢見愛妻王弗，便寫下了這首“有聲當(dāng)徹天，有淚當(dāng)徹泉”（陳師道語）的悼亡詞。
蘇東坡的這首詞是“記夢”，而且明確寫了做夢的日子。但實(shí)際上，詞中記夢境的只有下片的五句，其他都是真摯樸素，沉痛感人的抒情文字�！笆晟纼擅Ｃ！鄙老喔�，死者對人世是茫然無知了，而活著的人對逝者呢，不也同樣嗎？恩愛夫妻，一朝永訣，轉(zhuǎn)瞬十年了。“不思量，自難忘”人雖云亡，而過去美好的情景“自難忘”呵！王弗逝世十年了，想當(dāng)初年方十六的王弗嫁給了十九歲的蘇東坡，少年夫妻情深意重自不必說，更難得她蕙質(zhì)蘭心，明事理。
這十年間，東坡因反對王安石的新法，頗受**，心境悲憤；到密州后，又忙于處理政務(wù)，生活困苦，他又怎能“不思量”那聰慧明理的賢內(nèi)助呢。作者將“不思量”與“自難忘”并舉，利用這兩組看似矛盾的心態(tài)之間的張力，真實(shí)而深刻地揭示自己內(nèi)心的情感。年年月月，朝朝暮暮，雖然不是經(jīng)常懸念，但也時(shí)刻未曾忘卻！或許正是出于對愛妻王弗的深切思念，東坡續(xù)娶了王弗的堂妹王**，據(jù)說此女頗有其堂姐風(fēng)韻。十年忌辰，觸動(dòng)人心的日子里，往事驀然來到心間，久蓄的情感潛流，忽如閘門大開，奔騰澎湃難以遏止。“千里孤墳，無處話凄涼”。想到愛妻華年早逝，遠(yuǎn)隔千里，無處可以話凄涼，說沉痛。其實(shí)即便墳?zāi)菇谏磉�，隔著生死，就能話凄涼了嗎？這是抹煞了生死界線的癡語，情語，格外感人�！翱v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜�！边@三個(gè)長短句，又把現(xiàn)實(shí)與夢幻混同了起來，把死別后的個(gè)人憂憤，包括在蒼老衰敗之中，這時(shí)他才四十歲，已經(jīng)“鬢如霜”了。她辭別人世已經(jīng)十年了，“縱使相逢”恐怕也認(rèn)“我”不出了。這個(gè)不可能的假設(shè)，感情深沉悲痛，表現(xiàn)了對愛侶的深切懷念，也寄寓了自己的身世之感。
如夢如幻，似真非真，其間真情恐怕不是僅僅依從父命，感于身世吧。蘇東坡曾在《亡妻王氏墓士銘》記述了“婦從汝于艱難，不可忘也”的父訓(xùn)。作者索于心，托于夢的實(shí)在是一份“不思量，自難忘”的患難深情啊。
下片的頭五句，才入了題開始“記夢”�！耙箒碛膲艉鲞�鄉(xiāng)”，是記敘，寫自己在夢中忽然回到了時(shí)在念中的故鄉(xiāng)，那個(gè)兩人曾共度甜蜜歲月的地方�！靶≤幋埃釆y”那小室，親切而又熟悉，她情態(tài)容貌，依稀當(dāng)年，正在梳妝打扮。夫妻相見，沒有出現(xiàn)久別重逢、卿卿我我的親昵，而是“相顧無言，唯有淚千行”！“無言”，包括了千言萬語，表現(xiàn)了“此時(shí)無聲勝有聲”的沉痛，別后種種從何說起？一個(gè)夢，把過去拉了回來，把現(xiàn)實(shí)的感受溶入夢中，使這個(gè)夢令人感到無限凄涼�！傲系媚昴昴c斷處；明月夜，短松岡�！弊髡吡舷腴L眠地下的愛侶，在年年傷逝的這個(gè)日子，為了眷戀人世、難舍親人，該是柔腸寸斷了吧？推己至人，作者設(shè)想此時(shí)亡妻一個(gè)人在凄冷幽獨(dú)的“明月”之夜的心境，可謂用心良苦。這番癡情苦心實(shí)可感天動(dòng)地。
蘇軾全文賞析2
[宋]蘇軾
活水還須活火烹，自臨釣石取深清。
大瓢貯月歸春甕，小杓分江入夜瓶。
茶雨已翻煎處腳，松風(fēng)忽作瀉時(shí)聲。
枯腸未易禁三碗，坐聽荒城長短更。
注釋：
【1】汲（jí）江：從江里打水。
【2】活水：剛從江中打來的水。 《施注蘇詩》卷三十八有蘇軾自注云：“唐人云：茶須緩火炙，活火煎�！被罨穑醒嬷炕�。
【3】“自臨”句：是說自己親自到釣石處取水煎茶。楊萬里《誠齋詩話》：“第二句七字而具五意：水清，一也；深處清，二也；石下之水，非有泥土，三也；石乃釣石，非尋常之石，四也；東坡自汲，非遣卒奴，五也�！�
【4】深清：指既深又清的江水。
【5】“大瓢貯月歸春甕，小杓（sháo）分江入夜瓶”二句：是說明月倒映在江面，用瓢舀水，仿佛在舀明月，倒入甕中；再用小勺分取，裝入瓶中。貯月：月映水中，一并舀入春瓶，因此說是“貯月”。分江：從江中取水，江水為之減了分量，所以說是“分江”。
【6】茶雨：一作“雪乳”，指煮茶時(shí)湯面上的乳白色浮沫。
【7】翻：煮沸時(shí)滾動(dòng)。
【8】腳：茶腳�！恫桎洝罚骸皽嗖枭賱t腳散，湯少茶多則腳聚�！�
【9】松風(fēng)：形容茶滾沸之聲。東坡《試院煎茶》：“颼颼欲作松風(fēng)鳴�！�
【10】瀉：倒出。這兩句是倒裝句法，意為煎處已翻雪乳腳，瀉時(shí)忽作松風(fēng)聲。
【11】“枯腸”句：是說面對如此好茶也喝不上幾碗。盧仝《謝孟諫議寄新茶》：“三碗搜枯腸。”此反用其意。
【12】未易：不容易。
【13】禁：承受。
【14】長短更：指報(bào)更敲梆子的次數(shù)，少者為短，多者為長。更：打更。
作品賞析：
第一句說，煮茶最好用流動(dòng)的江水（活水），并用猛火（活火）來煎。唐朝人論煮茶就有所謂“茶須緩火炙，活火烹”的說法，緩火就是炆火（微火），活火是指猛火。這里說應(yīng)當(dāng)用猛火烹，用活水煮。因?yàn)榧宀枰没钏�，只好到江邊去汲取，所以第二句說，自己提著水桶，帶著水瓢，到江邊釣魚石上汲取深江的清水。
他去汲水的時(shí)候，正當(dāng)夜晚，天上懸掛著一輪明月，月影倒映在江水之中。第三句寫月夜汲水的情景，說用大瓢舀水，好象把水中的明月也貯藏到瓢里了，一起提著回來倒在水缸（甕）里；第四句說，再用小水杓將江水（江）舀入煎茶的陶瓶里。這是煎茶前的.準(zhǔn)備動(dòng)作，寫得很細(xì)致、很形象，很有韻味。
第五句寫煎茶：煮開了，雪白的茶乳（白沫）隨著煎得翻轉(zhuǎn)的茶腳漂了上來。據(jù)會(huì)品茶的人說，好茶沏了呈白色，這里翻“雪乳”，說明他沏的是好茶。茶煎好了，就開始斟茶。第六句說，斟茶時(shí)，茶水瀉到茶碗里，颼颼作響，像風(fēng)吹過松林所發(fā)出的松濤聲。他在《試院煎茶》詩里說“颼颼欲作松風(fēng)聲”，也是用“松風(fēng)”來形容茶聲。這雖然帶點(diǎn)夸張，卻十分形象、逼真地說明，他在貶所的小屋里，夜間十分孤獨(dú)、寂靜，所以斟茶的聲音也顯得特別響。
第七句寫喝茶，說要搜“枯腸”只限雖三碗恐怕不易做到。這句話是有來歷的。唐代詩人盧仝《謝孟諫議寄新茶》詩說：“一碗喉吻潤，二碗破孤悶，三碗搜枯腸，惟有文字五千卷，……七碗吃不得，惟覺兩腋**清風(fēng)生。”寫詩文思路不靈，常用“枯腸”來比喻。搜索枯腸，就是冥思苦索。盧仝詩說喝三碗可以治“枯腸”，作者表示懷疑，說只限三碗，未必能治“枯腸”，使文思流暢�？磥硭牟枇恳^“三碗”，或許喝到盧仝詩中所說的“七碗”。他在另一首詩中就說，“且盡盧仝七碗茶”。喝完茶干什么？沒事。所以最后一句說，喝完茶，就在這春夜里，*著挨時(shí)光，只聽海南島邊荒城里傳來那報(bào)更（夜間報(bào)時(shí)）的長短不齊的鼓聲。
這首詩的特點(diǎn)是描寫細(xì)膩生動(dòng)。從汲水、舀水、煮茶、斟茶、喝茶到聽更，全部過程仔仔細(xì)細(xì)、繪影繪聲。通過這些細(xì)節(jié)的描寫，詩人被貶后寂寞無聊的心理，很生動(dòng)地表現(xiàn)出來了。
蘇軾全文賞析3
后赤壁賦 蘇軾 原文
是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋（gāo）。二客從予過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。
已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴（yáo），月白風(fēng)清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細(xì)鱗，狀如松江之鱸。顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時(shí)之需�！�
于是攜酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣。予乃攝衣而上，履巉（chán ）巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬（qiú）龍，攀棲（qī）鶻（hú）之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木震動(dòng)，山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。
時(shí)夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來。翅如車輪，玄裳縞（gǎo）衣，戛然長鳴，掠予舟而西也。須臾客去，予亦就睡。夢一道士，羽衣蹁（pián）躚（xiān），過臨皋（gāo）之下，揖（yī ）予而言曰：“赤壁之游樂乎？”問其姓名，俯而不答�！皢韬簦∴嫖�！我知之矣。疇（chóu）昔之夜，飛鳴而過我者，非子也邪？”道士顧笑，予亦驚寤（wù ）。開戶視之，不見其處。
譯文
這一年十月十五日，我從雪堂出發(fā)，準(zhǔn)備回臨皋亭。有兩位客人跟隨著我，一起走過黃泥坂。這時(shí)霜露已經(jīng)降下，樹葉全都脫落。我們的身影倒映在地上，抬頭望見明月高懸。向四周看看，心里十分快樂；于是一面走一面吟詩，相互酬答。
過了一會(huì)兒，我嘆惜地說：“有客人卻沒有酒，有酒卻沒有菜。月色皎潔，清風(fēng)吹拂，這樣美好的夜晚，我們怎么度過呢？”一位客人說：“今天傍晚，我撒網(wǎng)捕到了魚，大嘴巴，細(xì)鱗片，形狀就象吳淞江的鱸魚。不過，到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量，妻子說：“我有一斗酒，保藏了很久，為了應(yīng)付您突然的需要�！�
就這樣，我們攜帶著酒和魚，再次到赤壁的下面游覽。長江的流水發(fā)出聲響，陡峭的江岸高峻直聳；山巒很高，月亮顯得小了，水位降低，礁石露了出來。才相隔多少日子，上次游覽所見的江景山色再也認(rèn)不出來了！我就撩起衣襟上岸，踏著險(xiǎn)峻的山巖，撥開紛亂的野草；蹲在虎豹形狀的怪石上，又不時(shí)拉住形如虬龍的樹枝，攀上猛禽做窩的懸崖，下望水神馮夷的深宮。兩位客人都不能跟著我到這個(gè)極高處。我大聲的長嘯，草木被震動(dòng)，高山與我共鳴，深谷響起了回聲，大風(fēng)刮起，波浪洶涌。我也不覺憂傷悲哀，感到恐懼，覺得這里使人害怕，不可久留�；氐酱希汛瑒澋浇�，任憑它漂流到哪里就在哪里停泊。
這時(shí)快到半夜，望望四周，覺得冷清寂寞得很。正好有一只鶴，橫穿江面從東邊飛來，翅膀象車輪一樣大小，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同潔白的衣衫，它嘎嘎地拉長聲音叫著，擦過我們的船向西飛去。過了會(huì)兒，客人離開了，我也回家睡覺。夢見一位道士，穿著羽毛編織成的衣裳，輕快地走來，走過臨皋亭的下面，向我拱手作揖說：“赤壁的游覽快樂嗎？”我問他的姓名，他低頭不回答�！班蓿“パ�！我知道你的底細(xì)了。昨天夜晚，邊飛邊叫經(jīng)過我船上的，不就是你嗎？”道士回頭笑了起來，我也忽然驚醒。開門一看，卻看不到他在什么地方。
賞析
《后赤壁賦》是《前赤壁賦》的續(xù)篇，也可以說是姐妹篇。前賦主要是談玄說理，后賦卻是以敘事寫景為主；前賦描寫的是初秋的江上夜景，后賦則主要寫江岸上的活動(dòng)，時(shí)間也移至孟冬；兩篇文章均以“賦”這種文體寫記游散文，一樣的赤壁景色，境界卻不相同，然而又都具詩情畫意。前賦是“清風(fēng)徐來，水波不興”、“白露橫江，水光接天”，后賦則是“江流有聲，斷岸千尺，山高月小，水落石出”。不同季節(jié)的山水特征，在蘇軾筆下都得到了生動(dòng)、逼真的反映，都給人以壯闊而自然的美的享受。 全文分為兩個(gè)層次，第一層次寫泛游之前的活動(dòng)，包括交待泛游時(shí)間、行程、同行者以及為泛游所作的準(zhǔn)備。寫初冬月夜之景與踏月之樂，既隱伏著游興，又很自然地引出了主客對話。面對著“月白風(fēng)清”的“如此良夜”，又有良朋、佳肴與美酒，再游赤壁已勢在必行，不多的幾行文字，又寫了景，又?jǐn)⒘耸拢质懔饲�，三者融為一體，至此已可轉(zhuǎn)入正文，可東坡卻“節(jié)外生枝”地又**“歸而謀諸婦”幾句，不僅給文章增添生活氣息，而且使整段“鋪墊”文字更呈異采。 第二層次乃是全文重心，純粹寫景的文字只有“江流有聲”四句，卻寫出赤壁的崖峭山高而空清月小、水濺流緩而石出有聲的初冬獨(dú)特夜景，從而誘發(fā)了主客棄舟登岸攀崖游山的雅興，這里，作者不吝筆墨地寫出了赤壁夜游的意境，安謐清幽、山川寒寂、履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍；攀西鵲之危巢，俯馮夷之幽宮，奇異驚險(xiǎn)的景物更令人心胸開闊、境界高遠(yuǎn)�？墒�，當(dāng)蘇軾獨(dú)自一人臨絕頂時(shí)，那“劃然長嘯，草木震動(dòng)，山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌”的場景又不能不使他產(chǎn)生凄清之情、憂懼之心，不得不返回舟中。文章寫到這里，又突起神來之筆，寫了一只孤鶴的“橫江東來”、“戛然長鳴”后擦舟**，于是，已經(jīng)孤寂的作者更添悲憫，文章再起跌宕生姿的波瀾，還為下文寫夢埋下了伏筆。 最后，在結(jié)束全文的第三層，寫了游**睡的蘇子在夢鄉(xiāng)中見到了曾經(jīng)化作孤鶴的道士，在“揖予”、“不答”、“顧笑”的神秘幻覺中，表露了作者本人出世入世思想矛盾所帶來的內(nèi)心苦悶。**上屢屢失意的蘇軾很想從山水之樂中尋求超脫，結(jié)果非但無濟(jì)于事，反而給他心靈深處的創(chuàng)傷又添上新的哀痛。南柯一夢后又回到了令人壓抑的現(xiàn)實(shí)。結(jié)尾八個(gè)字“開戶視之，不見其處”相當(dāng)迷茫，但還有雙關(guān)的含義，表面上像是夢中的道士倏然不見了，更深的內(nèi)涵卻是蘇子的前途、理想、追求、抱負(fù)又在哪里呢？ 文中寫蘇子獨(dú)自登山的情景，真是“句句如畫、字字似詩”，通過夸張與渲染，使人有身臨其境之感。文中描寫江山勝景，色澤鮮明，帶有作者個(gè)人真摯的感情。巧用排比與對仗，又增添了文字的音樂感。讀起來更增一分情趣。但總的來說，后賦無論在思想上和藝術(shù)上都不及前賦。神秘色彩，消沉情緒與“賦”味較淡、“文”氣稍濃恐怕是遜色于前篇的主要原因。
《后赤壁賦》在蘇子和“客”游赤壁時(shí)，“適有孤鶴，橫江東來。翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，掠予舟而西也�！鼻姨K子睡后“夢一道士，羽衣蹁躚”，蘇子以為道士即先前所見之鶴。本段描寫為文章*添了一份神秘色彩。
蘇軾的詩文中，很多地方都寫到了鶴，如《放鶴亭記》、《鶴嘆》等都有對鶴的生動(dòng)描寫與贊美。我們知道，鶴在古代是放達(dá)隱逸的象征，是超脫不群的象征，是超然塵世的象征。所以，游赤壁**睡的蘇子在夢鄉(xiāng)中見到了曾經(jīng)化作孤鶴的道士，在“揖予”、“不答”、“顧笑”的神秘幻覺中，表露了作者本人出世入世思想的矛盾所帶來的內(nèi)心苦悶。**上屢屢失意的蘇軾很想從山水之樂中尋求超脫，結(jié)果非但無濟(jì)于事，反而給他心靈深處的創(chuàng)傷又添上新的哀痛。南柯一夢后又回到了令人壓抑的現(xiàn)實(shí)。結(jié)尾八個(gè)字“開戶視之，不見其處”相當(dāng)迷茫，但還有雙關(guān)的含義，表面上像是夢中的道士倏然不見了，更深的內(nèi)涵卻是“蘇子的前途、理想、追求、抱負(fù)又在哪里呢？”
蘇軾《定風(fēng)波》賞析3篇（擴(kuò)展8）
——定風(fēng)波·三月七日原文賞析3篇
定風(fēng)波·三月七日原文賞析1
定風(fēng)波·三月七日原文：
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺，已而遂晴，故作此。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任*生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
翻譯：
譯文
三月七日，（我）在沙湖道上遇到了雨，避雨的工具之前已經(jīng)舍棄了，同行的人都覺得很狼狽，只有我不這么覺得。過了一會(huì)兒天晴了，所以寫了這首詞。不必去聽那穿林打葉的雨聲，不妨一邊吟詠長嘯著，一邊悠然徐行。竹杖和草鞋輕快勝過駿馬，誰會(huì)怕！披一身蓑衣，任憑一生風(fēng)雨。料峭的春風(fēng)將酒意吹醒，我感到有些寒冷，山頭初晴的斜陽卻殷殷相迎。回頭望一眼走過來遇到風(fēng)雨的地方，我信步歸去，既無所謂風(fēng)雨，也無所謂天晴。
注釋
已而：不久，一會(huì)兒。吟嘯：吟詠長嘯。芒鞋：草鞋。一蓑煙雨任*生：披著蓑衣在風(fēng)雨里過一輩子也處之泰然。一蓑（suō）：蓑衣，用棕制成的雨披。料峭：微寒的樣子。蕭瑟：風(fēng)雨吹落的聲音。也無風(fēng)雨也無晴：風(fēng)雨天氣和晴朗天氣是一樣的，沒有差別。也無風(fēng)雨也無【晴】：晴與情諧音，手法為雙關(guān)，意在指感情上也是如此。
賞析：
元豐五年三月五日，作者去沙湖看田歸途遇雨后所作。三月七日，忽逢大雨，因?yàn)樽髡吆屯械娜硕紱]有帶雨具，同行之人皆覺狼狽。雨過天晴，作者聯(lián)想到自己人生的坎坷，加上遇見的大雨，寫下了這一首千古流傳的《定風(fēng)波》。從文中我們可以感受到作者的'豁達(dá)與樂觀。
定風(fēng)波·三月七日原文賞析2
定風(fēng)波·三月七日原文：
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺，已而遂晴，故作此。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任*生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
翻譯：
譯文
三月七日，（我）在沙湖道上遇到了雨，避雨的工具之前已經(jīng)舍棄了，同行的人都覺得很狼狽，只有我不這么覺得。過了一會(huì)兒天晴了，所以寫了這首詞。不必去聽那穿林打葉的雨聲，不妨一邊吟詠長嘯著，一邊悠然徐行。竹杖和草鞋輕快勝過駿馬，誰會(huì)怕！披一身蓑衣，任憑一生風(fēng)雨。料峭的春風(fēng)將酒意吹醒，我感到有些寒冷，山頭初晴的斜陽卻殷殷相迎�；仡^望一眼走過來遇到風(fēng)雨的地方，我信步歸去，既無所謂風(fēng)雨，也無所謂天晴。
注釋
已而：不久，一會(huì)兒。吟嘯：吟詠長嘯。芒鞋：草鞋。一蓑煙雨任*生：披著蓑衣在風(fēng)雨里過一輩子也處之泰然。一蓑（suō）：蓑衣，用棕制成的雨披。料峭：微寒的樣子。蕭瑟：風(fēng)雨吹落的聲音。也無風(fēng)雨也無晴：風(fēng)雨天氣和晴朗天氣是一樣的，沒有差別。也無風(fēng)雨也無【晴】：晴與情諧音，手法為雙關(guān)，意在指感情上也是如此。
賞析：
元豐五年三月五日，作者去沙湖看田歸途遇雨后所作。三月七日，忽逢大雨，因?yàn)樽髡吆屯械娜硕紱]有帶雨具，同行之人皆覺狼狽。雨過天晴，作者聯(lián)想到自己人生的坎坷，加上遇見的大雨，寫下了這一首千古流傳的.《定風(fēng)波》。從文中我們可以感受到作者的豁達(dá)與樂觀。
定風(fēng)波·三月七日原文賞析3
定風(fēng)波·三月七日
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺，已而遂晴，故作此。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任*生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。
譯文
三月七日，（我）在沙湖道上遇到了雨，避雨的工具之前已經(jīng)舍棄了，同行的人都覺得很狼狽，只有我不這么覺得。過了一會(huì)兒天晴了，所以寫了這首詞。不必去聽那穿林打葉的雨聲，不妨一邊吟詠長嘯著，一邊悠然徐行。竹杖和草鞋輕快勝過駿馬，誰會(huì)怕！披一身蓑衣，任憑一生風(fēng)雨。料峭的春風(fēng)將酒意吹醒，我感到有些寒冷，山頭初晴的斜陽卻殷殷相迎。回頭望一眼走過來遇到風(fēng)雨的地方，我信步歸去，既無所謂風(fēng)雨，也無所謂天晴。
注釋
已而：不久，一會(huì)兒。
吟嘯：吟詠長嘯。
芒鞋：草鞋。
一蓑煙雨任*生：披著蓑衣在風(fēng)雨里過一輩子也處之泰然。一蓑（suō）：蓑衣，用棕制成的雨披。料峭：微寒的樣子。
蕭瑟：風(fēng)雨吹落的聲音。也無風(fēng)雨也無晴：風(fēng)雨天氣和晴朗天氣是一樣的，沒有差別。也無風(fēng)雨也無“晴”：晴與情諧音，手法為雙關(guān)，意在指感情上也是如此。
賞析：
即蘇軾黃州之貶后的第三個(gè)春天。
首句“莫聽穿林打葉聲”，一方面渲染出雨驟風(fēng)狂，另一方面又以“莫聽”二字點(diǎn)明外物不足縈懷之意�！昂畏烈鲊[且徐行”，是前一句的延伸。在雨中照常舒徐行步，呼應(yīng)小序“同行皆狼狽，余獨(dú)不覺”，又引出下文“誰怕”即不怕來。徐行而又吟嘯，是加倍寫；“何妨”二字透出一點(diǎn)俏皮，更增加挑戰(zhàn)色彩。首兩句是全篇樞紐，以下詞情都是由此生發(fā)。
“竹杖芒鞋輕勝馬”，寫詞人竹杖芒鞋，頂風(fēng)沖雨，從容前行，以“輕勝馬”的自我感受，傳達(dá)出一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的輕松、喜悅和豪邁之情�！耙凰驘熡耆�*生”，此句更進(jìn)一步，由眼前風(fēng)雨推及整個(gè)人生，有力地強(qiáng)化了作者面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情懷。
以上數(shù)句，表現(xiàn)出曠達(dá)超逸的胸襟，充滿清曠豪放之氣，寄寓著獨(dú)到的人生感悟，讀來使人耳目為之一新，心胸為之舒闊。
過片到“山頭斜照卻相迎”三句，是寫雨過天晴的景象。這幾句既與上片所寫風(fēng)雨對應(yīng)，又為下文所發(fā)人生感慨作鋪墊。
結(jié)尾“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！边@飽含人生哲理意味的點(diǎn)睛之筆，道出了詞人在大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示：自然界的雨晴既屬尋常，毫無差別，社會(huì)人生中的**風(fēng)云、**得失又何足掛齒？句中“蕭瑟”二字，意謂風(fēng)雨之聲，與上片“穿林打葉聲”相應(yīng)和�！帮L(fēng)雨”二字，一語雙關(guān)，既指野外途中所遇風(fēng)雨，又暗指幾乎致他于死地的**“風(fēng)雨”和人生險(xiǎn)途。
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