總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇一

積極為教職工組織豐富多彩的業(yè)務(wù)文化活動(dòng)，如：“三八”節(jié)慶�；顒�(dòng)，教職工書法比賽，臺(tái)球比賽，“冰峪溝三日游”活動(dòng)，以及慶祝“教師節(jié)”活動(dòng)，等等，達(dá)到了提高教師凝聚力和吸引力的目的。積極開展健身活動(dòng)，倡導(dǎo)健康向上的文體活動(dòng)，工會(huì)成員都積極參加，以此提高了組織的凝聚力，增強(qiáng)了職工的活力，提高了職工戰(zhàn)斗力。

積極組織教師參加上級(jí)主管部門舉辦的各種活動(dòng)和校本培訓(xùn)，全面提高了全體教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和辦學(xué)效益。組織全校教職工開展“樹”“創(chuàng)”“獻(xiàn)”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)”，并且各位教職工的主人翁意識(shí)和奉獻(xiàn)精神都增強(qiáng)了。協(xié)調(diào)好教師關(guān)系，積極為教職工辦實(shí)事，辦好事。關(guān)心教師開展送溫暖活動(dòng)，并按時(shí)發(fā)放了生日津貼以及成功組織了一些祝賀活動(dòng)。

通過這些具體的工作，切實(shí)加強(qiáng)教育工會(huì)的建設(shè)，增強(qiáng)其凝聚力和吸引力。

新的學(xué)期，在完善工會(huì)工作制度的同時(shí)，我還將積極參與工會(huì)的工作與活動(dòng)，并鼓勵(lì)工會(huì)小組教師積極參與，結(jié)合本校實(shí)際廣泛開展了豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，來增強(qiáng)我們工會(huì)組織的活力和凝聚力。

綜上所述，我們緊緊圍繞有關(guān)政策和文件精神開展活動(dòng)，收效顯著，當(dāng)然還存在一定的不足，如活動(dòng)階段性過強(qiáng)等等，但相信我們的工會(huì)會(huì)提高為職工服務(wù)的能力，樹立很強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，始終把職工群眾真正作為自己服務(wù)和維護(hù)的對(duì)象，盡最大的努力為職工辦實(shí)事、解難事、講真話、報(bào)實(shí)情、務(wù)實(shí)際、辦實(shí)事，千方百計(jì)幫助廣大職工解決實(shí)際問題。隨著不斷提高為職工說話辦事的能力，相信工會(huì)組織在服務(wù)大局中能夠發(fā)揮出更大的作用。

學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇二

學(xué)校的和諧發(fā)展，關(guān)鍵在教師隊(duì)伍的向心力，只有堅(jiān)持以人為本的管理理念，凝聚全體教職工的智慧，激發(fā)全體教職工的工作熱情，團(tuán)結(jié)一心，才能推動(dòng)學(xué)校工作的全面發(fā)展。幾年來，我校工會(huì)緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的總目標(biāo)，以鑄師魂、提師能、健師身、聚師力為內(nèi)容，以豐富多彩、富有成效的活動(dòng)為載體，凝教工之精神、集教工之智慧，聚教工之力量，開創(chuàng)了學(xué)校工會(huì)工作的新局面。

一、組織起來，讓工會(huì)成為教職工真正的溫馨之家。

教職工是學(xué)校的主人，學(xué)校的發(fā)展離不開教職工的參與和支持。多年來，我校工會(huì)組織力求服務(wù)學(xué)校中心工作，想教職工所想，急教職工所急，讓工會(huì)真正成為教職工信賴的家，讓工會(huì)真正成為教職工的貼心人。

1、參政議政，促進(jìn)民主治校。讓廣大教職工有效參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，是學(xué)校民主建設(shè)的重要內(nèi)容，也是維護(hù)教職工合法權(quán)益的必然要求。為了讓廣大教職員工擁有充分的知情權(quán)、建議權(quán)、參與決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，我們從規(guī)范和加強(qiáng)教代會(huì)制度建設(shè)入手，每年8月25日是學(xué)校法定教代會(huì)日，學(xué)校的重大決策、發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，教職工關(guān)注的焦點(diǎn)等，我們都拿到教代會(huì)上去討論、協(xié)商解決，極大地發(fā)揚(yáng)了民主，保障了教職工的合法權(quán)益。在四屆三次教代會(huì)上，教職工代表討論通過了《教職工工資管理方案》，這個(gè)方案關(guān)系到教職工的切身利益。討論通過經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程，一遍又一遍根據(jù)代表的意見建議幾易其稿，直到通過為止。老師們說：“這個(gè)方案的出臺(tái)，符合我們的意愿，尊重了我們的建議，讓我們真正體驗(yàn)到了當(dāng)家作主的感覺�！爆F(xiàn)在老師們有什么心里話、煩心事都愿意跟工會(huì)講。在我們學(xué)校流行一句話：“工會(huì)是家長(zhǎng)，有困難找工會(huì)。”

2、民主評(píng)議，傾聽群眾心聲。“學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心”是我校評(píng)價(jià)教師工作的三大原則。每年師德活動(dòng)月，我們都要開展以座談、問卷形式的“學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)�！被顒�(dòng)。三年來，我們共收集意見建設(shè)149條，其中，整改落實(shí)140件，電話答復(fù)9件，約談教師30人次。每年12月份，全體教職員工對(duì)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的中層干部都要進(jìn)行民主評(píng)議。會(huì)上，校長(zhǎng)總結(jié)報(bào)告和所有學(xué)校干部的發(fā)言，全面、務(wù)實(shí)，讓大家看到了學(xué)校近幾年來通過全體教職工努力拼搏，持續(xù)發(fā)展，鼓舞了大家的意志，起到了激勵(lì)人心的作用。

3、重視提案，廣納教師智慧。每次教代會(huì)召開之前，我們都積極組織開展教代會(huì)“提案”活動(dòng)。這四年里，我們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)采取了新的做法，第一、要求每位代表根據(jù)校長(zhǎng)的宏偉藍(lán)圖，對(duì)學(xué)校管理、教育管理等方面積極發(fā)揮聰明才智，踴躍為發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。第二、開展優(yōu)秀提案評(píng)比活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀提案的個(gè)人、集體給予精神和物質(zhì)上的鼓勵(lì)。廣大教職工以主人翁精神，積極參與，提出了很多合理化建議。比如去年第六屆四次教代會(huì)上，陳德章代表提出的《建議為每位教師定期體檢》的提案就被代表們?cè)u(píng)為優(yōu)秀提案，一致通過把每年3月定為教職工體檢月。每次教代會(huì)上，校長(zhǎng)都要對(duì)提案進(jìn)行認(rèn)真分析，并逐條向教工進(jìn)行答復(fù)，只要有利于整個(gè)學(xué)校發(fā)展，學(xué)校都會(huì)積極采用。人人關(guān)心教育，人人關(guān)注管理，個(gè)個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為我校的發(fā)展做了一定的努力。

二、活動(dòng)起來，讓活動(dòng)成為凝心聚力的有效載體。

文體活動(dòng)是工會(huì)活動(dòng)的主要內(nèi)容。活動(dòng)不僅豐富了教職工的業(yè)余生活，更是全體教職工凝心聚力的有效載體。多年來，我校工會(huì)組織時(shí)刻關(guān)注教職工的身心健康，除正常的健康體檢、走訪慰問、關(guān)懷幫困外，還不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，如：根據(jù)老師們個(gè)人愛好，各班分別開展各具特色的陽(yáng)光體育活動(dòng)，努力提升教職工的幸福指數(shù)，為老師們搭建起了一個(gè)歡樂的平臺(tái)。

每周二至周四下午第三節(jié)課是學(xué)校法定的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間，勞累了一天的老師們走出教室、辦公室，校園里成了歡樂的海洋。操場(chǎng)上，師生同跳韻律操，同轉(zhuǎn)呼拉圈，共跳竹竿舞，引起陣陣喝彩，歡笑不絕;愛好舞蹈的老師帶領(lǐng)自已的學(xué)生來到舞蹈室，隨著悠揚(yáng)的音樂翩翩起舞，美輪美奐的舞姿舒展一天的心情。

每年“三八”節(jié)，我們都要組織如托球往返跑、踢毽子比賽、拔河比賽、登山比賽、跳繩接力，這是集體力量的角逐;每年“五四”，我們都要組織教師外出踏青、集體野炊，走進(jìn)自然，放松心情;每年教師節(jié)、元旦的文藝匯演，唱歌、跳舞、相聲曲藝是老師們才藝比拼的舞臺(tái)，更是集體智慧的展示;每逢節(jié)日，學(xué)校為教職工獻(xiàn)賀詞，每逢教師生日，學(xué)校為教師送鮮花，讓生活在華明學(xué)校的教師不是一家人勝似一家人。

今年元旦教工迎新年聯(lián)歡會(huì)暨“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”表彰會(huì)在校長(zhǎng)充滿激情的致辭后拉開了序幕。各年級(jí)組自編、自導(dǎo)的歌舞、朗誦、三句半等一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目，表達(dá)了全體教師攜手共創(chuàng)華明學(xué)校美好明天的豪情和壯志，掌聲陣陣，笑聲不斷。

去年“五四”，全校一百多位教師分乘五輛大巴一起走進(jìn)風(fēng)景秀麗的惠州進(jìn)行野外踏青活動(dòng)。

活動(dòng)是快樂的，活動(dòng)是溫馨的。老師們?cè)诨顒?dòng)中，身心得到了休憩，一天的勞累讓活動(dòng)沖淡，工作中原有的隔閡在活動(dòng)中消失，換來的是美好的心情、同事之間的信任與團(tuán)結(jié);換來的是集體的凝聚、工會(huì)的活力。

我從事工會(huì)工作已經(jīng)四年了，我深深體會(huì)到要實(shí)現(xiàn)工會(huì)“切實(shí)維權(quán)、服務(wù)職工”的宗旨，工會(huì)主席必須當(dāng)好“四種人”：一是會(huì)員景仰的“模仿秀”。工會(huì)主席要真正讓會(huì)員聽從教育和管理，必須發(fā)揚(yáng)民主精神，保持在會(huì)員心目中的良好形象，當(dāng)教師心中認(rèn)可的維護(hù)者。視其為“良師益友”，自然會(huì)“親其師，信其道”，其管理學(xué)校協(xié)調(diào)各種關(guān)系以及順利開展活動(dòng)等諸多方面也就省事多了。二是協(xié)調(diào)會(huì)員關(guān)系的經(jīng)紀(jì)人。工會(huì)主席要深入職工群眾，了解職工群眾的情況，不辜負(fù)廣大職工群眾的期望，做好黨政聯(lián)系職工群眾的“橋梁”和“紐帶”作用，上情下達(dá)，下情上傳。爭(zhēng)做三個(gè)“第一”：第一知情人、第一報(bào)告人和第一關(guān)心人。三是服務(wù)會(huì)員的貼心人。工會(huì)主席要在為提高教職工綜合素質(zhì)、能力建設(shè)上做好服務(wù);要在增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)水平，加快教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師職業(yè)幸福感上做好文章，為“辦讓人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，當(dāng)讓人民滿意的教師”盡心盡職。四是提升會(huì)員素質(zhì)的責(zé)任人。工會(huì)主席必須配合學(xué)校黨支部、教導(dǎo)處、教研室?guī)��?dòng)全體會(huì)員樹立隨時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，在推進(jìn)“素質(zhì)工程”上如何做好文章，改變以往被群眾認(rèn)為是福利工會(huì)的觀念，要深層次地思考如何協(xié)助學(xué)校黨政來提升教職工的主人翁意識(shí)、教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促使會(huì)員們自覺成為學(xué)習(xí)型教師。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，美麗風(fēng)景還在遠(yuǎn)方。我們只是走了一段摘取了幾片楓葉。我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校黨支部、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要努力奮斗，開拓創(chuàng)新，定能帶動(dòng)全體教職工走向美好的明天。

學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇三

學(xué)校高度重視校務(wù)公開工作，期初組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，提高教職工對(duì)推行校務(wù)公開制度的思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況設(shè)立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校行政、工會(huì)、為成員的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督機(jī)制，保證了校務(wù)公開工作有效開展。在開展過程中積極穩(wěn)妥地推進(jìn)校務(wù)公開工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面推行

實(shí)行校務(wù)公開，是促進(jìn)學(xué)校民主管理和科學(xué)決策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)校務(wù)公開工作的重要意義，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下社會(huì)主義民主政治建設(shè)的要求，把校務(wù)公開工作落到實(shí)處，努力促進(jìn)學(xué)校廉政建設(shè)和教育管理的科學(xué)化、民主化，提高人民群眾對(duì)教育的滿意度，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和教育事業(yè)的健康發(fā)展。

二、公開標(biāo)準(zhǔn)，增加透明度

對(duì)照學(xué)校校務(wù)公開制度，我校結(jié)合實(shí)際情況，確定了公開內(nèi)容，給教職員工和群眾以知情權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)。本學(xué)期公開內(nèi)容

(l)職稱評(píng)聘公開。職務(wù)評(píng)聘推薦委員會(huì)以及評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)名單。

(2)財(cái)務(wù)管理公開，我校每季度的財(cái)務(wù)預(yù)算計(jì)劃、財(cái)務(wù)收入情況，學(xué)校每月的資產(chǎn)負(fù)債表。

(3)辦事公開。學(xué)校辦學(xué)指南、教師聯(lián)絡(luò)電話地點(diǎn)、以及汶川災(zāi)區(qū)師生捐款、閩安小學(xué)朱本鋒捐款公開。

(4)收費(fèi)公開。我校的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照市物價(jià)局和財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，實(shí)行亮牌收費(fèi)，并公示了免受雜費(fèi)的通知。

(5)職工獎(jiǎng)懲公開。各級(jí)各類先進(jìn)評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)范圍、對(duì)象、條件、名額、評(píng)選程序要求，評(píng)選活動(dòng)過程，確定上報(bào)人選和評(píng)選結(jié)果均實(shí)行公開。

(6)人事管理公開，黃錦棟、薛可熙任職公開，按程序接受教職工的監(jiān)督，和上級(jí)的任命。

(7)期末教師量化考核公開，對(duì)于教師的期末工作考核學(xué)校進(jìn)行量化并將過程結(jié)果公開。

三、本學(xué)期校務(wù)公開成效。

一學(xué)期以來，我校的校務(wù)公開工作通過精心組織、廣泛宣傳、科學(xué)實(shí)施，取得良好的成果。1、組織教師員工社調(diào)群眾反饋意見滿意度高。2、學(xué)校期初收費(fèi)工作順利，家長(zhǎng)、群眾對(duì)收費(fèi)意見以及文件精神知曉率高。3、我校教師均感到學(xué)校開展的各項(xiàng)工作民主公開“陽(yáng)光”程度高，同時(shí)促進(jìn)了教師員工的積極的參與學(xué)校各方面建設(shè)。4、對(duì)于學(xué)生評(píng)先的公開促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)比賽成果豐富、學(xué)生間產(chǎn)生積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。

四、工作不足

在取得成績(jī)的同時(shí)我們還意識(shí)到學(xué)校的一些規(guī)章制度還需進(jìn)一步完善，師德師風(fēng)建設(shè)仍有薄弱環(huán)節(jié)，教師業(yè)務(wù)能力有待提高，這些問題都有待于我們?cè)诮窈蠊ぷ髦胁扇⌒屡e措，實(shí)現(xiàn)新突破，為實(shí)現(xiàn)努力辦人民滿意教育而不懈努力。

學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇四

工會(huì)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)矛盾、勞動(dòng)關(guān)系矛盾的產(chǎn)物，工會(huì)工作是一項(xiàng)為廣大群眾服務(wù)的工作，一項(xiàng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的工作，一項(xiàng)為教師搭建專業(yè)發(fā)展舞臺(tái)的工作，一項(xiàng)凝聚人心的工作。在學(xué)校工會(huì)工作中，我們努力適應(yīng)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)，知識(shí)分子隊(duì)伍的新變化，不斷解放思想，拓展理念，創(chuàng)新模式，在探索新形勢(shì)下學(xué)校工作的實(shí)踐規(guī)律。

一、明確職責(zé)，維護(hù)權(quán)益

明確職責(zé)，善于維權(quán)，這是做好基層工會(huì)工作的起碼要求。要想職責(zé)明確，必須弄清工會(huì)是什么，工會(huì)干什么，工會(huì)怎樣干三個(gè)問題。工會(huì)是職工群眾合法權(quán)益的代表者和維護(hù)者，其基本職能就是維權(quán)。工會(huì)存在的基礎(chǔ)和意義，在任何時(shí)候、任何情況下都必須把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)教職工群眾的利益作為各項(xiàng)工作的根本出發(fā)點(diǎn)，這也為工會(huì)干什么做了明確詮釋：“組織起來，切實(shí)維權(quán)”是工會(huì)工作的方針。

依法辦事是工會(huì)組織開展維權(quán)工作的根本。工會(huì)積極推進(jìn)和參與建立、健全勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制，如建立和完善以教代會(huì)為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，充分利用教代會(huì)這個(gè)維護(hù)職工利益的有效載體，并使這種維權(quán)機(jī)制的建設(shè)逐步走上規(guī)范化、制度化、法制化的軌道。同時(shí)要講究工作方法，在敢于維護(hù)的前提下，做到善于維護(hù)、有效維護(hù)，運(yùn)用法律和政策手段，最大限度地依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益。把教職工的積極性、創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好。團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)教職工積極投身于學(xué)校的教育教學(xué)改革，努力構(gòu)建和諧教育、和諧校園。隨著我國(guó)改革的深入，現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的不斷推進(jìn)，工會(huì)維護(hù)教職工合法權(quán)益面臨著許多新情況，新問題，因此對(duì)工會(huì)干部的法律素質(zhì)和依法辦事能力提出了新的更高的要求。工會(huì)干部法律素質(zhì)的高低，是實(shí)現(xiàn)依法維權(quán)，推進(jìn)工會(huì)工作法制化的關(guān)鍵。工會(huì)干部只有知法、懂法，依法辦事，才能真正承擔(dān)起依法維護(hù)教職工合法權(quán)益的職責(zé)，不斷提高工會(huì)組織依法維權(quán)的能力和水平，在改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局中更好地發(fā)揮工會(huì)組織應(yīng)有的作用，不辱使命，不忘天職，真正成為教職工利益的代表者和維護(hù)者，這是廣大教職工對(duì)工會(huì)的期望，也是工會(huì)組織的神圣使命。

1、維護(hù)教職工的文化權(quán)益

由于工作時(shí)間長(zhǎng)，勞動(dòng)強(qiáng)度大，相當(dāng)一部分教師身心嚴(yán)重透支，這不僅影響教師的身心健康，而且直接影響著教師綜合素質(zhì)的提高，制約著教育工作的質(zhì)量。為活躍教師身心、激活工作和生活熱情，在學(xué)校行政的支持下，利用傳統(tǒng)節(jié)日和各種契機(jī)，組織教師參加各種娛樂活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。此類集體性活動(dòng)既活躍了身心，更重要的是增強(qiáng)了凝聚力，對(duì)推動(dòng)校園和諧大有裨益。

2、維護(hù)教職工的社會(huì)權(quán)益

做人需追求高尚的境界，做事需具備敬業(yè)的精神，送溫暖雖是一項(xiàng)常規(guī)工作，但卻又是凝心聚力的基礎(chǔ)工作，這在以人本的今天，顯得尤為重要。學(xué)校應(yīng)充分利用上級(jí)教育行政部門給予的政策和結(jié)合自己的實(shí)際情況。多渠道、多層次地開展好這項(xiàng)工作。及時(shí)把溫暖送到心坎上，使之感其溫暖。

①送溫暖多樣化

把送溫暖與關(guān)心全體教職工結(jié)合起來。及時(shí)發(fā)現(xiàn)教職工面臨的困難，盡力為教職工解除后顧之憂，在教職工患病或有特殊情況時(shí)探望，送去校方的關(guān)懷。把溫暖擴(kuò)大到退休教師，除重大節(jié)日例行慰問外，還多種形式地把溫暖送到退休教師之中。召開座談會(huì)，與之交流思想，向他們匯報(bào)學(xué)校的發(fā)展思路及當(dāng)前要解決的問題，征求意見，并向他們求教，與會(huì)人員暢所欲言，既談出了自己的看法，同時(shí)會(huì)讓周邊干部群眾對(duì)學(xué)校工作給予肯定，使學(xué)校工作的決策有針對(duì)性。

相信群眾是辦好學(xué)校的根本保證，誠(chéng)信的態(tài)度、信賴的語(yǔ)言和行動(dòng)溫暖了教職工的心，主人翁地位得到尊重，滿足感油然而生，并產(chǎn)生了極大的工作動(dòng)力。

②校務(wù)公開化

實(shí)施校務(wù)公開、民主管理是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的陽(yáng)光工程，是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要舉措，是全心全意依靠教職工辦學(xué)方針的具體體現(xiàn)。

校務(wù)公開是一項(xiàng)涉及面廣、政策性強(qiáng)、敏感度大而又必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并確保實(shí)效性的工作，要保障校務(wù)公開制度能順利實(shí)施，必須健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督，而不是搞形式，走過場(chǎng)。為此學(xué)校應(yīng)成立校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開監(jiān)督小組，建立健全監(jiān)督機(jī)制。校務(wù)公開內(nèi)容包括學(xué)校重大事項(xiàng)，發(fā)展規(guī)劃，師生切身利益，學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用等，定期公開接受教職工的監(jiān)督，這樣解除了疑惑，穩(wěn)定了人心，促進(jìn)了發(fā)展。

③維護(hù)切身利益

工會(huì)組織和工會(huì)干部必須把實(shí)現(xiàn)教職工的根本利益作為工會(huì)一切工作的重中之重。要牢固樹立工會(huì)工作就是為教職工服務(wù)的觀點(diǎn)，提高為教職工服務(wù)的自覺性和本領(lǐng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決教職工的普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和實(shí)際困難，時(shí)刻把教職工的安危冷暖掛在心上，例如職工就醫(yī)，住房分配，子女上學(xué)，職稱評(píng)定等涉及到教職工切身利益的事情，要做到心中有數(shù)，積極反映，竭盡全力去辦，協(xié)助有關(guān)職能部門通過多種渠道和方式盡量解決，一時(shí)解決不了的，也要向教職工解釋清楚，爭(zhēng)取他們的理解和支持，真正把工作做到他們心坎上。特別是對(duì)于那些特困職工，更是要滿腔熱情，備加關(guān)懷。

學(xué)校工會(huì)根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)工會(huì)的部署，為他們排憂解難，切實(shí)履行工會(huì)組織“第一責(zé)任人”的職責(zé)。積極開展“進(jìn)萬家門，知萬家情，解萬家難，暖萬家心”的送溫暖工程。。幫助身患重病和有特殊困難的教職工渡過難關(guān)，努力推動(dòng)送溫暖活動(dòng)的經(jīng)常化、制度化。使工會(huì)的服務(wù)意識(shí)在努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的進(jìn)程中，得到升華，使工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮在學(xué)校的工作大局中不可替代的重要作用，使工會(huì)工作更加符合黨的要求和教職工的心愿。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

1、狠抓政治學(xué)習(xí)

組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，重點(diǎn)是教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神和“三個(gè)代表”的重要思想，深入理論與實(shí)踐，以及國(guó)家、集體、個(gè)人的關(guān)系，自覺抵制拜金主義、享樂和極端個(gè)人主義的侵蝕，樹立愛崗敬業(yè)、甘為人梯的崇高的責(zé)任要求。組織學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，組織全體教師參加各級(jí)部門組織的政治教育活動(dòng)，通過讀、寫、講等形式，提高自身的理論素養(yǎng)，增強(qiáng)了教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。全體黨員都認(rèn)識(shí)到每一個(gè)黨員就是一面旗幟，每一個(gè)黨員就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。組織青年教師進(jìn)行“新時(shí)期、新形象、新風(fēng)采”的演講活動(dòng)，“教書育人，關(guān)愛學(xué)生”的打討論，進(jìn)一步廣大教職工的中舉人翁意識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感，更加熱愛本職工作在學(xué)習(xí)方法上，我們要做到了骨干先行，定期組織工會(huì)委員會(huì)、工會(huì)小組長(zhǎng)先學(xué)，然后由他們來組織推動(dòng)全體教職工的學(xué)習(xí)，從整體上提高了教職工的政治思想素質(zhì)。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)

現(xiàn)在教育群體中青年教師居多，他們朝氣蓬勃，有生機(jī)，思想也最活躍，于是也易急躁和沖動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育和行風(fēng)建設(shè)非常必要。因此，學(xué)校工會(huì)積極響應(yīng)上級(jí)工會(huì)的要求，開展各種活動(dòng)，以深化和拓展師德教育的內(nèi)容和形式，抓內(nèi)功，求實(shí)效，圖發(fā)展。我們還應(yīng)組織廣大教職工進(jìn)行新世紀(jì)教師形象大討論、演講、征文等活動(dòng)。工會(huì)和行政聯(lián)合制定了關(guān)于禁止對(duì)學(xué)生體罰和變相體罰的決定，在學(xué)生中進(jìn)行評(píng)教活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)教師的意見等，從而大大提高全體教師的師德水平。

3、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

建設(shè)一支具有良好的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師隊(duì)伍，是推進(jìn)素質(zhì)教育的迫切需要，也是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。因此，大面積提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ)，以一批教學(xué)能手為中堅(jiān)，以高科研水平為歸宿的活動(dòng)。首先大力支持和鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，其次是組織教師進(jìn)行各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，除了參加教研室、教師進(jìn)修學(xué)校組織的各種培訓(xùn)外，還不斷挖掘資源，開設(shè)各種校本課程，創(chuàng)造條件，加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，要求教師注重平時(shí)學(xué)習(xí)，每周要聽?zhēng)坠?jié)課，每學(xué)期寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文幾篇，摘錄一定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記，政治筆記，從數(shù)量積累開始到最后產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。同時(shí)突出考評(píng)機(jī)制，提高教育業(yè)務(wù)能力。對(duì)青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，開展教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽，開展說課、評(píng)課和聽課活動(dòng)，并且讓骨干教師承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)課題，完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，在面上推廣。鼓勵(lì)“師徒結(jié)對(duì)”，幫助青年教師提高思想道德和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

總之，學(xué)校工會(huì)工作要不斷開展新局面，協(xié)助黨政，努力貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求。準(zhǔn)確及時(shí)地反映群眾呼聲，發(fā)揮工會(huì)應(yīng)有的作用。

學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇五

作為民主法制建設(shè)基礎(chǔ)性工程的法制宣傳教育工作，如何適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)符合時(shí)代要求的“知法、懂法、守法、護(hù)法”新型公民，這是擺在我們廣大普法工作者面前的重要課題。回憶過去20多年的普法，對(duì)廣大公民的法制宣傳教育工作無疑取得明顯成效，但從現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來看，還有很多不相適應(yīng)的地方。表現(xiàn)在確立工作思路上，“一個(gè)調(diào)”，科學(xué)性不夠;在制定工作目標(biāo)上，“一般高”，講遠(yuǎn)近不夠;在宣傳教育對(duì)象上，“一鍋煮”，分彼此不夠;在宣傳教育活動(dòng)上，“一陣風(fēng)”，抓經(jīng)常不夠;在宣傳教育方法上，“一副樣”，出生動(dòng)不夠;在宣傳教育推進(jìn)上，“一家忙”，搞合力不夠。這些問題，既是我們現(xiàn)實(shí)工作的薄弱環(huán)節(jié)，也是我們今后工作改進(jìn)和創(chuàng)新的著力點(diǎn)。因此，僅就xx縣普法依法治理工作的實(shí)踐，筆者認(rèn)為，必須在精心打造好普法“1234”工程上狠下功夫，使法制宣傳教育工作逐步走上制度化，規(guī)范化的軌道。

一、加強(qiáng)法制宣傳教育，必須要做到“一個(gè)確立”。就是要確立理念創(chuàng)新的科學(xué)工作思路。思路決定出路，確立一個(gè)創(chuàng)新的、科學(xué)的工作思路，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是指導(dǎo)實(shí)際工作的靈魂。從1986年至今，**縣普法經(jīng)歷了“一五”探索、“二五”實(shí)踐、“三五”重在建設(shè)、“四五”依法治理、“六五”全面建設(shè)法治縣五個(gè)階段，我們的民主法制建設(shè)不斷深化和發(fā)展，很重要的一條經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持不斷創(chuàng)新的科學(xué)工作思路。“六五”普法初期，根據(jù)普法依法治理的形勢(shì)和任務(wù)，我們**縣提出了“條塊結(jié)合、齊抓共管;典型引路，分類指導(dǎo);拓寬渠道，活化形式;普治并舉，整體推進(jìn)�！钡墓ぷ魉悸�。實(shí)踐證明，這條思路是科學(xué)的、可行的。

二、加強(qiáng)法制宣傳教育，必須抓好“兩個(gè)強(qiáng)化”。即：強(qiáng)化職能定位，強(qiáng)化工作手段。

強(qiáng)化職能定位。就是根據(jù)《“六五”普法規(guī)劃》和《依法治縣綱要》的要求，結(jié)合各部門、各單位工作職能的實(shí)際情況，按照分工協(xié)作的原則，將各職能部門的抓普法工作職責(zé)用文件分別固定下來，達(dá)到“各司其職，各負(fù)其責(zé)、責(zé)權(quán)明確、任務(wù)落實(shí)”的工作目的，克服過去單靠依法治縣辦“唱獨(dú)角戲”和“小馬拉大車”現(xiàn)象，形成強(qiáng)大合力，從而構(gòu)成“條塊結(jié)合、縱橫相融”的大普法格局。

強(qiáng)化工作手段。就是要建立科學(xué)的工作目標(biāo)管理考核評(píng)估體系，具體就是建立科學(xué)管理機(jī)制、嚴(yán)格考核機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。一是要合理分類。合理分類是為了科學(xué)定標(biāo)有的放矢，就**縣共分七大類，即：中省市縣直執(zhí)法綜合管理類、中省市縣直社會(huì)服務(wù)類、縣人大、政協(xié)及黨群機(jī)關(guān)綜合(事業(yè))類、農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))類、教育類、企業(yè)類和社區(qū)類。二是要科學(xué)定標(biāo)。確立科學(xué)目標(biāo)是法制宣傳教育工作的歸宿和起點(diǎn)，在整個(gè)法制宣傳教育系統(tǒng)中處于指導(dǎo)和支配地位，對(duì)于確定公民法制宣傳教育的任務(wù)具有決定性的作用。目標(biāo)的確立就是按照不同類別、實(shí)現(xiàn)時(shí)間和可能程度，可以分為根本目標(biāo)和具體目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。根本目標(biāo)可分為組織領(lǐng)導(dǎo)重視程度、基礎(chǔ)工作、普法工作、依法治理和超前工作五個(gè)方面，具體目標(biāo)可分為若干條，近期目標(biāo)就是當(dāng)年可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)就是五年可實(shí)現(xiàn)的綜合目標(biāo)，由近及遠(yuǎn)、階梯式、;連貫性將公民法制宣傳教育導(dǎo)向一個(gè)更高的層次。三是要嚴(yán)格考核。就是由縣委、縣政府目標(biāo)考評(píng)辦牽頭，匯同組織、宣傳、依法治理辦等部門，采取平時(shí)抽查、半年檢查、年終兌標(biāo)相結(jié)合方式進(jìn)行分類嚴(yán)格考核，逐項(xiàng)逐條兌標(biāo)。四是要落實(shí)“一票否決”權(quán)。就是將普法依法治理工作納入縣委、縣政府對(duì)各部門、各單位領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)責(zé)任制大目標(biāo)考核體系，對(duì)年度未達(dá)標(biāo)的落實(shí)“一票否決”權(quán)機(jī)制，確保普法依法法理工作的順利推進(jìn)。五是要強(qiáng)化各種監(jiān)督手段。就是人大的法制監(jiān)督、政協(xié)的民主監(jiān)督、人民團(tuán)體的群眾監(jiān)督、新聞媒體的輿論監(jiān)督等手段，督促各級(jí)黨委政府抓好普法依法治理工作。六是要強(qiáng)化激勵(lì)手段。就是要深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，既要制定好方案，又要組織好每年度的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、總結(jié)表彰會(huì)，大力宣傳、樹立、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)典型，以此來帶動(dòng)中間，激勵(lì)后進(jìn)，形成“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)”的工作濃厚氛圍。

三、加強(qiáng)法制宣傳教育，必須突出“三個(gè)結(jié)合”。即：普法與法律服務(wù)相結(jié)合，普法與文化建設(shè)相結(jié)合，普法與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合。突出這“三個(gè)結(jié)合”就是打破過去就普法而普法的工作做法和工作方式，跳出固步自封的工作怪圈，拓寬渠道，活化形式，尋求法制宣傳教育工作新的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。一是普法與法律服務(wù)相結(jié)合。圍繞法律服務(wù)是做好普法工作的根本要求，只有在開展法律服務(wù)中找準(zhǔn)普法工作方位，才能使普法與法律服務(wù)互為促進(jìn)，相得益彰。普法可以搞些必要形勢(shì)，但要樹立以人為本的思想，也就是群眾最關(guān)心的就是我們普法工作正要搞的。法律服務(wù)也是如此，目前要著力開展關(guān)系民生與發(fā)展問題、群眾關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問題、人民內(nèi)部矛盾調(diào)解問題、公民權(quán)益保障問題和貧弱群體法律援助問題等法律服務(wù)工作，通過廣泛開展法律服務(wù)和結(jié)合個(gè)案調(diào)解，有針對(duì)性宣傳有關(guān)法律法規(guī)，以案說法、以案普法、以案學(xué)法，增強(qiáng)當(dāng)事人及周圍群眾的法律意識(shí)，以此達(dá)到普法與法律服務(wù)雙豐收。二是普法與文化建設(shè)相結(jié)合。圍繞文化建設(shè)是做好普法工作的有效途徑，只有在文化建設(shè)中找準(zhǔn)普法切入點(diǎn)，才能促進(jìn)普法工作卓有成效地開展。結(jié)合城鄉(xiāng)文化建設(shè)正在興起的熱潮，一方面可以將文化陣地與普法陣地、文化圖書與法制圖書、文化學(xué)習(xí)與普法學(xué)習(xí)、文化活動(dòng)與普法活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合、同步推進(jìn)。另一方面還可以通過繁榮地方文藝之機(jī)來開展法制文藝活動(dòng)，充分發(fā)揮文化館、文化站、劇團(tuán)專業(yè)隊(duì)和群眾業(yè)余隊(duì)的作用，深入鄉(xiāng)村、深入生活、創(chuàng)作編排群眾通俗易懂、喜聞樂見、形象幽默、朗朗上口的法制方藝作品，在城鄉(xiāng)巡回演出，使法律條文化枯燥為生動(dòng)，化抽象為直觀，提高法制宣傳教育的靈活性、趣味性和實(shí)效性。三是普法與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技相結(jié)合。廣大農(nóng)民普法一直是普法工作的“重頭戲”，也是困擾普法工作的難點(diǎn)，因此，必須抓住廣大農(nóng)民對(duì)現(xiàn)代科技應(yīng)用的積極性，結(jié)合每年度農(nóng)村科普之冬、科普之春和科普下鄉(xiāng)活動(dòng)，將普法教育融入其中，隨之開展送法下鄉(xiāng)活動(dòng)，通過“法制講座”、編印常用法律知識(shí)宣傳資科和法治文化用語(yǔ)集錦等，廣泛宣傳與廣大農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，推進(jìn)“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)順利推進(jìn)。

學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇六

實(shí)行校務(wù)公開，學(xué)校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領(lǐng)導(dǎo)心里坦然，給群眾一個(gè)明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強(qiáng)了，改善了干群關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進(jìn)了班子團(tuán)結(jié)，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展，同時(shí)提高了學(xué)校辦學(xué)的透明度，廣大教職工對(duì)學(xué)校的事不但知其然，而且知其所以然，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。據(jù)期初擬定的計(jì)劃，本學(xué)期我校校務(wù)公開工作開展如下。

一、深化認(rèn)識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開工作

為了更好的推進(jìn)校務(wù)公開工作、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧校園的要求，我校在期初會(huì)議時(shí)組織教師學(xué)習(xí)校務(wù)公開的工作意見和內(nèi)涵，通過學(xué)習(xí)讓教師充分的認(rèn)識(shí)校務(wù)公開的重要性和緊迫性。為推動(dòng)校務(wù)公開工作制度化、規(guī)范化做好了準(zhǔn)備，進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)教育滿意度，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和教育事業(yè)的健康發(fā)展。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)校務(wù)公開工作責(zé)任制

對(duì)于學(xué)校的對(duì)外公開欄中，我校為了方便群眾對(duì)教育的要求，擬在期初設(shè)計(jì)“學(xué)校便民辦事指南”;“學(xué)期學(xué)生收費(fèi)”;“學(xué)生獎(jiǎng)懲公示”;“學(xué)生喜報(bào)公示”;以及“校園動(dòng)態(tài)信息”等讓家長(zhǎng)通過公示欄能及時(shí)地了解學(xué)校的辦學(xué)狀態(tài)。在對(duì)內(nèi)公開欄中學(xué)校及時(shí)地將教師的反應(yīng)、要求以及學(xué)校達(dá)成情況向教師說明。

三、健全機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開工作的正常開展

學(xué)校的校務(wù)公開仍以“一箱兩欄”為主要形式并以家長(zhǎng)會(huì)、教職工會(huì)議等為重要補(bǔ)充。

1、學(xué)校每周二指定行政人員對(duì)校長(zhǎng)信箱進(jìn)行查看，對(duì)信箱中關(guān)于群眾對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見進(jìn)行整理并整改，做到教育讓群眾滿意;同時(shí)在期初時(shí)對(duì)學(xué)校開展的各項(xiàng)工作以及學(xué)校收費(fèi)情況在對(duì)內(nèi)、對(duì)外公開欄中公開使學(xué)校各項(xiàng)工作在“陽(yáng)光”下健康開展，滿意度高。

2、本學(xué)期擬在各班級(jí)召開一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，通過家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)地了解學(xué)生學(xué)習(xí)與生活動(dòng)態(tài)，并及時(shí)地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，從而保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同時(shí)學(xué)校注重教職工會(huì)議的開展，及時(shí)地了解教師生活與工作中存在的困難與疑惑，幫助解決。對(duì)于學(xué)校開展的工作中的重大決策、廉政建設(shè)、人事管理、教師獎(jiǎng)懲、財(cái)務(wù)管理、基建采購(gòu)、計(jì)生安全、教學(xué)管理、信息反饋等均在教職工會(huì)議中通過。

四、抓住重點(diǎn)，開展校務(wù)公開

本學(xué)期我校根據(jù)實(shí)際情況制定了以校長(zhǎng)為校務(wù)公開小組組長(zhǎng)以學(xué)校德育口、教導(dǎo)口、總務(wù)口、以及教師代表為小組成員建立健全工作責(zé)任制，通過校務(wù)公開制度的工作指導(dǎo)、監(jiān)督檢查等;進(jìn)一步梳理校務(wù)公開制度，完善和規(guī)范公開的內(nèi)容、形式、時(shí)間等，推動(dòng)校務(wù)公開制度深入開展。

學(xué)校工會(huì)的工作總結(jié)篇七

“五五”普法已接近尾聲，“六五”普法即將開始。新形勢(shì)下如何加強(qiáng)法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，我們是最基層普法工作者，應(yīng)以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入宣傳;我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對(duì)法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。我認(rèn)為要做好“六五”普法工作可以從以下幾方面入手：

一、校園法制宣傳教育工作指導(dǎo)思想必須與時(shí)俱進(jìn)

全民普法二十多年來，人民法律素質(zhì)得到了很大提高，國(guó)家民主與法治進(jìn)程取得了巨大進(jìn)步。如今進(jìn)入新世紀(jì)新階段，我們教育工作者，也應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn)。

(一)是樹立正確的普法觀念。普法工作是一項(xiàng)功在千秋，利在當(dāng)代的偉大事業(yè)，其長(zhǎng)期性、艱巨性和漸進(jìn)性是不言面喻的，尤其是我們這樣長(zhǎng)期浸透在封建歷史長(zhǎng)河中的國(guó)家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長(zhǎng)期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅(jiān)忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對(duì)廣大學(xué)生的潛移默化和潤(rùn)物細(xì)無聲上。

(二)是樹立科學(xué)的普法理念。對(duì)學(xué)生的普法知識(shí)我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識(shí)，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)小學(xué)生的法律意識(shí);應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強(qiáng)小學(xué)生積極的法律意識(shí)上來;應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強(qiáng)化小學(xué)生自覺自愿參加法治實(shí)踐活動(dòng)上來。

(三)教師應(yīng)定期進(jìn)行法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。俗話說：要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學(xué)校宣傳法律知識(shí)的主要力量，教師學(xué)法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠(yuǎn)。教師學(xué)法可以采取自學(xué)、聽講座和考試相結(jié)合地方式。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識(shí)，制定各自的普法教育計(jì)劃，并落實(shí)到每學(xué)期的政治理論學(xué)習(xí)中。通過組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計(jì)劃，內(nèi)容涉及《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等等，使教師們及時(shí)了解國(guó)家的立法動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對(duì)依法治國(guó)的信心，并運(yùn)用到依法執(zhí)教的實(shí)踐中，可以收到明顯成效。

二、講究方式，措施有效，努力提高學(xué)生法制教育效果

學(xué)生是學(xué)校中的主體人群，學(xué)校的普法工作必須以學(xué)生為重點(diǎn)，大力向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，才能在真正意義上完成學(xué)校的普法工作任務(wù)。我們?cè)谌粘５纳倌陜和�法制教育過程中，應(yīng)堅(jiān)持在活動(dòng)中豐富教育內(nèi)涵，促使學(xué)生在活動(dòng)中熏陶思想感情，充實(shí)精神生活，升華道德境界。

(一)抓好學(xué)校法制教育陣地。

學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育“計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí)。學(xué)校每學(xué)期都制定法制教育計(jì)劃，小學(xué)生每月組織一次普法活動(dòng)，每半年上一堂法制課。學(xué)校統(tǒng)一聘請(qǐng)政法、基層派出所領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔(dān)任法制輔導(dǎo)員。法制教育納入對(duì)學(xué)校、教師、班級(jí)、學(xué)生的綜合考評(píng)內(nèi)容。各年段、班級(jí)組織主題班會(huì)、法制演講、法制辯論會(huì)等法制實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，每位學(xué)生要學(xué)習(xí)一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學(xué)法心得體會(huì)。為強(qiáng)化對(duì)少年兒童的法制教育，維護(hù)青少年的合法權(quán)益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。