深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì):我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的哲學(xué)理解
從今年月份開(kāi)始,全國(guó)掀起了一片深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的高潮。在全國(guó)學(xué)習(xí)氛圍的熏陶下、學(xué)院黨總支和系部黨支部的帶領(lǐng)下,我也加入了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中,正在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,以下是我的一點(diǎn)心得體會(huì) 。
深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,可以幫助我們更好地理解國(guó)家的路線方針政策。
科學(xué)發(fā)展觀的第一要義就是發(fā)展。發(fā)展,是全面的發(fā)展,是協(xié)調(diào)的發(fā)展,是可持續(xù)的發(fā)展,是數(shù)量與質(zhì)量并舉的發(fā)展 。如果有一部分人富得流油,另一部分人卻窮得連溫飽問(wèn)題都難以解決;如果有一部分地區(qū)發(fā)達(dá)富裕,已實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化了,而另一部分地區(qū)卻仍是一片貧民區(qū),這樣嚴(yán)重的片面發(fā)展,區(qū)域發(fā)展極不平衡的情況,極易導(dǎo)致貧富兩極分化,從而帶來(lái)社會(huì)動(dòng)蕩、社會(huì)犯罪等社會(huì)問(wèn)題。嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題的頻繁出現(xiàn)又談何可持續(xù)發(fā)展呢?也許是基于此,國(guó)家大力實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,大力發(fā)展西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì),盡量縮小東西部經(jīng)濟(jì)差距,消除東西部發(fā)展有平衡,實(shí)現(xiàn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展 。國(guó)家對(duì)北部灣經(jīng)濟(jì)規(guī)劃實(shí)現(xiàn)許多優(yōu)惠政策,也是體現(xiàn)發(fā)展是第一要義的典型例子。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本 。發(fā)展是由人推動(dòng)、實(shí)現(xiàn)的,發(fā)展所帶來(lái)的成果也應(yīng)由人來(lái)分享,由廣大人民群眾來(lái)分享。今年5月份的汶川特大地震中國(guó)家中央投入大量的人力、物力和財(cái)力去營(yíng)救災(zāi)區(qū)人民,災(zāi)后勤部又拔巨款給災(zāi)區(qū)重建家園,這些無(wú)不體現(xiàn)了以人為本這一核心。此外,國(guó)家實(shí)施的三農(nóng)政策、貧困生的助學(xué)金都體現(xiàn)了以人為本這一核心。只有人發(fā)展了,人的素質(zhì)提高了,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展才有動(dòng)力,才有一定的智力支持。
深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,還有助于提高個(gè)人的素質(zhì)?茖W(xué)發(fā)展觀里說(shuō)到的解放思想,實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí),都是馬列主義指導(dǎo)思想的延伸,是正確的指導(dǎo)思想,對(duì)我們個(gè)人在日常生活中具有指導(dǎo)意義 。它教會(huì)我們思想不要因循守舊,而要放眼我們身邊更寬廣的事物,放眼未來(lái),只有這樣我們才有可能見(jiàn)多識(shí)廣,才能思想開(kāi)闊,跳出傳統(tǒng)思維的牢籠,才有可能萌發(fā)更多的點(diǎn)子,有更多的創(chuàng)新。實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí)要求我們平時(shí)做人要腳踏實(shí)地,遵循客觀規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事,同時(shí)要堅(jiān)持“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)” 。
科學(xué)發(fā)展觀里說(shuō)的“發(fā)展”,實(shí)際上已是運(yùn)用了“事物是發(fā)展、不斷變化的”這一馬克思哲學(xué)。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀中實(shí)際上我們就已是在學(xué)習(xí)馬克思哲學(xué)的看事物認(rèn)識(shí)事物的方法論。深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的過(guò)程,從很大程度上可以說(shuō)是在學(xué)習(xí)用發(fā)展、變化的眼光看待事物,認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程 。
科學(xué)發(fā)展觀里說(shuō)的“統(tǒng)籌兼顧”,說(shuō)的是實(shí)際上是一種均衡的思想。它要求我們?cè)谌粘I钪,不管做什么事都需認(rèn)真思考過(guò),把與做這事有關(guān)的其它事物也考慮在內(nèi),理清它們之間的關(guān)系,在挑出重點(diǎn)的基礎(chǔ)上兼顧重點(diǎn)以外的其它,尋求最佳的均衡點(diǎn),使整體達(dá)到效益最大化 。
總的來(lái)說(shuō),深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀不只是形式,而更應(yīng)是實(shí)實(shí)在在地去學(xué)?茖W(xué)發(fā)展觀不僅能加深我們對(duì)國(guó)家政策路線等的理解認(rèn)識(shí),而且其中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理更能武裝我們的大腦,使我們平時(shí)認(rèn)識(shí)事物、做事有了更好的指導(dǎo)思想。
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