會游泳的雞蛋作文（精選44篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的會游泳的雞蛋作文，希望對大家有所幫助。

　　會游泳的雞蛋作文 篇1

　　今天上課了，老師面帶微笑地走進教師，手里拿著雞蛋、裝著水的杯子、鹽和一雙筷子。老師說：“今天我們來做一個實驗，就是讓雞蛋浮在水面上”。

　　聽完老師的話，同學(xué)們歡呼雀躍，教室里立刻炸開了鍋，一個個的都跑到講臺上看老師做實驗。只見老師先把雞蛋小心翼翼地放進裝著水的杯子里，雞蛋像個喝了酒的醉漢似的，晃悠悠地沉入了杯底。緊接著老師把鹽撒進杯子里，再用筷子攪拌。雞蛋忽上忽下，最終還是沉入了杯底。隨著鹽不斷的增多，雞蛋終于浮了上來，像一個害羞的小姑娘終于露出了小腦袋。老師把杯子放在桌子上，杯底還有些尚未融化的鹽，而杯子里原本清澈見底的水已經(jīng)變成了乳白色。

　　雞蛋怎么會浮起來呢？就在同學(xué)們都疑惑不解時，老師笑瞇瞇地為我們解開了謎底。原來呀，往清水里加鹽，水的密度就會變大，浮力也隨之變大，等浮力大于雞蛋的重量時，雞蛋就浮起來了。

　　這真是一個有趣的實驗��！

　　會游泳的雞蛋作文 篇2

　　今天，同學(xué)們一上課就很激動，因為老師要給我們做“鹽水浮雞蛋”的實驗。

　　老師在實驗前準備的材料有：一枚雞蛋，、半杯清水、一袋鹽、一支筷子和一個勺子。

　　實驗開始了，老師先拿出半杯清水，接著把一個雞蛋輕輕地放進水里，雞蛋就好像彈跳球一樣，一跳一跳地沉入水底，可愛極了。緊接著，老師往清水里放了三勺鹽，雪白的鹽灑在水里，好像美麗的雪花。之后老師拿著一支筷子攪拌，讓鹽融化，但是雞蛋還是沒有浮起來。我一頭霧水，心想：老師是不是失敗了？我還沒有想明白的時候。老師不慌不忙地又往水里加了三勺鹽，攪了攪。隨著攪拌，雞蛋也慢慢地浮到水杯的中間，同學(xué)們看到雞蛋浮了起來，都開心地手舞足蹈。最后老師為了讓實驗更成功，往水里又加了五勺鹽，攪拌均勻，雞蛋慢慢地浮上水面，露出了圓滾滾的身體。“成功了”，同學(xué)們紛紛歡呼并舉起了大拇指。

　　我也想試試這個實驗，回家后，我迫不及待地開始準備材料做實驗。第一次我失敗了，第二次我也失敗了，第三次同樣失敗了……在我堅持不懈的努力下，第六次我終于成功了，我開心地亂蹦亂跳，媽媽也對我伸出了大拇指。

　　科學(xué)真是神奇呀！我定要多讀書，探索世界的奧秘。

　　會游泳的雞蛋作文 篇3

　　老師邁著輕快的步伐來到講臺，開始了我們新的一節(jié)課，原來今天課堂上老師要給我們做一個有趣的實驗，實驗前同學(xué)們議論紛紛，屋里像炸開了鍋一樣，有的同學(xué)說：“這個實驗一定非常有趣�！庇械耐瑢W(xué)笑成了一朵花，而我心想：雞蛋怎么會游泳呢？

　　實驗開始了，只見老師把一個雞蛋放進了一個裝水的杯子里，只聽撲通一聲，雞蛋像一個潛水運動員一樣鉆入了杯子里。這時同學(xué)們一個個都伸長了脖子，瞪著眼睛認真地看著這個雞蛋，雞蛋沉入了水底，好像在說著：“救命呀，救命呀，如果再不救我，我就會被淹死的�！�

　　于是老師拿出來了他的秘密武器——食鹽，食鹽像小精靈一樣紛紛跳入水中，接著老師用筷子攪了一下雞蛋，雞蛋隨著筷子攪動，像在跳著優(yōu)美的舞蹈。老師又放了一些食鹽，這時雞蛋往上浮了一點點，像一個害羞的小姑娘還是不敢露出頭來，仿佛在說：“再加一些食鹽吧�！�

　　老師又加上了一些食鹽，這時候水也變渾濁了，雞蛋終于露出了它的小腦袋，我們開心地大喊，雞蛋終于學(xué)會游泳了。

　　通過這次小實驗，我發(fā)現(xiàn)一個小小的雞蛋都會游泳，看來生活中還是蘊藏著豐富的寶藏，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)了，真是世界之大，無奇不有呀。

　　會游泳的雞蛋作文 篇4

　　今天，老師告訴我們要給我們表演一個魔術(shù)－教雞蛋“游泳”。教游雞蛋游泳？這不可能吧！老師這個牛皮吹得也太大了吧！同學(xué)都紛紛議論著。我心里也想著：雞蛋如果會游泳，那豬都能上天了！但是

　　為了能了解這個“魔術(shù)”，我只好認真得看了起來。

　　老師首先把雞蛋輕輕得放入，事先準備好的純凈水中；雞蛋就像一塊石頭一樣沉到了水底，然后老師又拿來了一雙鐵筷子攪拌水中的雞蛋，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋就像旋轉(zhuǎn)木馬一樣轉(zhuǎn)了起了來，等老師把鐵筷子停了下來十以反后，雞蛋還是沒有動。老師果然在為吹牛！

　　“別慌。看好了！”老師神秘地說。接著，老師拿了一瓶神奇粉末，卻不小心一失手，粉末全部被倒入了杯中，老師一直攪拌，最后雞蛋終于浮了起來！

　　這個神奇的粉末是鹽。鹽在水中的密度大，雞蛋自然也就浮了起來。

　　會游泳的雞蛋作文 篇5

　　世界之大，無奇不有。連雞蛋都會游。什么？你不信?我?guī)�你來看看�?/p>

　　今天丸子老師對我們說：今天我們上一節(jié)有趣的課，教雞蛋游泳。話音剛落，班里像一個菜市場一樣。老師拿出了一袋食鹽，一根木棍，500毫升清水，一個雞蛋。

　　老師把一個雞蛋放在水里。雞蛋像一個大石頭落在水里，同學(xué)大喊：老師放鹽，老師放鹽。老師在水里放了一點鹽，雞蛋沒有浮起來，同學(xué)說再加鹽，老師又加了一些鹽，雞蛋又沒浮起來。蛋寶寶好像一個小熊貓喝完水一樣。老師生氣了，把一袋鹽全放了進去。雞蛋好像太咸了，上來大口大口吸空氣。雞蛋浮起來了。

　　同學(xué)們激動萬分。這時丸子老師給我們講了一下這個秘密。

　　原來在水里放鹽，水的密度變大浮力會變大。過了一會兒水的浮力會比雞蛋大，雞蛋就浮起來了。

　　會游泳的雞蛋作文 篇6

　　語文老師一進教室就說：“今天有一個蛋寶寶要學(xué)游泳�！蓖瑢W(xué)都疑惑的說：“雞蛋會游泳，怎么可能哪！”老師說；“注意觀察，看看會發(fā)生什么樣的奇跡�！�

　　首先老師準備好道具，一枚雞蛋、一杯水、一根筷子、還有“一點魔法藥粉”。第一步：老師把雞蛋小心翼翼的放入杯子中，雞蛋一頭扎進杯子里，像一個沉睡的嬰兒。第二步：老師加入了一勺“魔法藥粉”，雞蛋像一個害羞的小姑娘，呆在水里一動不動。老師又放入一些“魔法藥粉”，用筷子攪拌了幾下，雞蛋慢慢地浮上來，然后又像喝醉酒的老漢，搖搖晃晃的沉了下去。有同學(xué)說：“老師的牛皮吹破了吧！”老師微笑著說：“是不是吹牛皮，等一下就知道了�！�

　　第三步：老師放入了大量的“魔法藥粉”，再用筷子攪拌，終于雞蛋浮了起來，像剛出生的嬰兒在游泳，大家開始歡呼起來。

　　“魔法藥粉”其實就是我們生活中長用鹽，雞蛋會浮起來是因為加入食鹽后，水密度變農(nóng)，浮力變大。

　　這真是一節(jié)有趣的課。

　　會游泳的雞蛋作文 篇7

　　老師說今天我們要做一個實驗，同學(xué)們都很好奇是什么實驗。只見老師拿出一個雞蛋和一個透明杯水說道：“同學(xué)們，今天我們來教雞蛋學(xué)游泳，怎么樣？”同學(xué)們，像熱鍋上的螞蟻一樣，七嘴八舌的議論開來，雞蛋怎么會游泳呢？你們相信嗎？就讓我們一起去看看吧！

　　首先老師把雞蛋放到盛滿清水的杯子里，雞蛋沉底了。老師又拿起筷子把筷子插到清水里，輕輕地攪拌，雞蛋轉(zhuǎn)了起來，就像在翩翩起舞。筷子一停，雞蛋也停了。雞蛋學(xué)會游泳了嗎？沒有。我們很疑惑，然后我們往水里加了一些鹽，再用筷子攪拌了一下，還是沉底了，然后又加了大量的鹽，再攪拌，雞蛋終于浮起來了，我們開心地跳了起來，大聲的說：“雞蛋學(xué)會游泳啦！”

　　為什么在鹽水中雞蛋能浮起來呢？因為水的咸度很高，水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了。

　　世界之大，真是無奇不有！

　　會游泳的雞蛋作文 篇8

　　首先，要準備兩個玻璃杯、兩個新鮮的生雞蛋、水、食鹽。

　　實驗開始了，我很期待實驗的結(jié)果。我先把兩個玻璃杯倒上大半杯水；然后把其一個杯子加入少量食鹽并攪拌，直到鹽完全溶解；最后在每個玻璃杯里各放一個雞蛋。這時，我發(fā)現(xiàn)放入淡水杯里的雞蛋“撲通”一聲，一個猛子扎進水底，懶洋洋地躺了下來。但是鹽水杯子里的景象是截然不同的，那個杯子里的雞蛋竟然晃晃悠悠，像被一個看不見的大手托著，漂在水中，時不時地露出小腦袋，探頭探腦地看外面的世界。我又迫不及待地大把大把往這個杯子里撒鹽，用筷子飛快地在水中攪拌均勻。這時，雞蛋也歡快地跳起了旋轉(zhuǎn)舞。等到鹽全部溶解后，雞蛋也乖乖地浮出了水面，像一座漂浮的小島。我驚呆了！啊！我的雞蛋學(xué)會了游泳！

　　原來，加鹽可以增加水的比重，當水的比重大于雞蛋的比重時，雞蛋就浮起來了。

　　科學(xué)就是這么奇妙！

　　會游泳的雞蛋作文 篇9

　　今天我們帶來了一些奇怪的東西，這些東西是用來干嘛呢？

　　有底部窄，慢慢變寬的杯子，一個橢圓的雞蛋，一包已經(jīng)用完一半的鹽，一根細細長長的筷子。我想：“老師要這些東西干嘛”

　　謎底馬上揭開了。只見老師把雞蛋小心翼翼地放到杯子里，生怕弄破了，然后老師用礦泉水慢慢地倒進杯子里，這個正在沉睡的雞蛋突然立了起來，似乎在向我們投訴。水并沒有倒?jié)M，只剩下一指寬，老師就不倒了。

　　老師說：“怎么樣才能讓雞蛋在水里自由地“游泳”呢？”我想：我好像在哪本書里看過，加鹽就能使雞蛋“游泳”。老師先加了一點點鹽進去，可雞蛋紋絲不動，好像在說：“看你拿我怎么辦”我想：“難道書也會錯？”老師往杯子里大把大把的加鹽，然后用筷子慢慢地攪拌。奇跡出現(xiàn)了，雞蛋慢慢浮出了水面，沉沉浮浮的，雞蛋像一條快樂的小魚在水中遨游，有時到水面上來呼吸。

　　我們按照老師的方法，做了起來，我們?nèi)缭敢詢數(shù)淖屇菞l又胖又懶惰的小魚游了起來。我想：“我讓雞蛋學(xué)會了“游泳”我很高興！”

　　為什么雞蛋會游泳呢？哦是鹽增加了水的浮力，所以雞蛋浮了上來。我今天很高興，因為我知道了加鹽能使水增加浮力的這個小秘密。

　　會游泳的雞蛋作文 篇10

　　今天我和媽媽做了一個有趣的小實驗，讓雞蛋浮起來。

　　我的實驗材料有玻璃杯、雞蛋、鹽，還有筷子。我先在玻璃杯里加上大半杯水，接著放入雞蛋，這時雞蛋沉入水底，像井底之蛙一樣不愿露頭。然后我在水中放了兩勺鹽，雞蛋無動于衷，我繼續(xù)放鹽┅┅可雞蛋仍然像石頭一樣一動不動。我有一點著急了，這時媽媽笑著說：鹽沒有融化，你要攪拌均勻了才行。聽了媽媽的話，我拿了筷子快速攪拌，最后雞蛋慢慢有了動靜，他的小腦袋浮出水面，飄呀飄呀，像一個娃娃在游泳。我開心地跳了起來，捧著杯子大喊：媽媽，媽媽，我的實驗成功啦！

　　雞蛋為什么會浮出水面呢？媽媽告訴我，原來雞蛋的比重比水大，加入鹽后，鹽水比重大于雞蛋，雞蛋就會浮起來了。通過這次實驗，我懂得了只要細心觀察，探索研究，就會有所發(fā)現(xiàn)。

　　會游泳的雞蛋作文 篇11

　　昨天，我吃完晚飯，就迫不及待的跑進廚房，找來一個生雞蛋，一些鹽，一個透明的玻璃杯，一根筷子和一杯清水，來做個小實驗。

　　首先，我把一杯清水倒入透明的玻璃杯里，大概到杯子的一半左右高度。然后，再把生雞蛋放入水中�？墒�，啪嗒一聲，雞蛋寶寶就裂開了肚子，我一看就哭了起來。媽媽說：“沒事，失敗是成功之母，再試試吧！”于是，我又重新在玻璃杯里倒入了半杯清水，再把雞蛋小心翼翼地放入水中。雞蛋寶寶立馬就變成了一個小胖子，又像一個白白的大乒乓球，沉入了杯底。接著，我又在水里灑了幾勺鹽，按順時針，用筷子慢慢攪拌，雞蛋像個被魔法棒整容過的小姑娘，全身一下子就變得雪白雪白的，我看了興奮極了。

　　我輕輕地用“魔法棒”連續(xù)攪拌了五六下，雞蛋寶寶像個調(diào)皮的小孩子浮到水面探出了小腦袋。

　　“哈哈！我終于成功了，我終于成功了！”我開心地又蹦又跳。突然，我想，雞蛋為什么會浮起來呢？查了我的萬能小百度才知道，原來，加了鹽，水的密度就會增大，也就是水比雞蛋重了，雞蛋就浮到水面上了。

　　這次實驗真是太有意思了。

　　會游泳的雞蛋作文 篇12

　　今天老師說：“同學(xué)們，我們來做個實驗，叫做‘雞蛋會變魔術(shù)’，還會游泳。”同學(xué)們都歡呼起來。

　　準備的材料有：一個雞蛋、一杯水、一包鹽、一個碗、一個勺子、一只筷子。

　　實驗開始了，我們首先把裝了水的玻璃杯放在桌上，然后把雞蛋放入水中，雞蛋就像跳水員一樣“撲通”一聲跳入水中，它就像木頭一樣沉入水中。接著我們把鹽倒入杯中，再放一勺鹽在水中，可雞蛋沒什么變化，我們又加一勺鹽水里就像下了一場小雪，雞蛋在水里微微動了一下而已。還不會游泳，那怎么辦呢？我心想著。我就用筷子攪拌了一下，雞蛋飄上來一點，就又笨重的落下去。接著我們把五勺鹽都加了進去，用筷子攪了攪，雞蛋就在中間跳起來芭蕾舞。哈哈，即將成功了，最后我們加了十勺鹽，水變得非常渾濁，像刮了暴風(fēng)雪，但仔細一看，雞蛋的頭已經(jīng)浮在水面上了。哇！我們成功了，我太高興了。

　　為什么雞蛋會浮在水面上呢？我們把這個問題帶給了老師，原來是因為清水的浮力小，雞蛋下沉；鹽水的浮力大，雞蛋上浮。

　　“會游泳的雞蛋”是不是很有趣？你們也來試試吧！

　　會游泳的雞蛋作文 篇13

　　我在一本書上看到過這樣一句話：把有些物品放到鹽水里，因為鹽水的浮力比水大，因此，這些物品會浮到水面上。這是真的嗎？為了弄清楚真假，我決定親手試一試。

　　實驗要準備的東西有：水杯、水、鹽、雞蛋和一根筷子。實驗開始了，我先把水倒入水杯里，然后把雞蛋放進水里，我以為雞蛋會浮起來，它卻沉在水底，一動不動，就像睡著做夢了一樣。我小心翼翼地倒入一勺鹽，拿筷子輕輕攪拌。我想雞蛋應(yīng)該該動了吧。誰知雞蛋只是邊上冒了一些小氣泡兒，紋絲不動。我趕緊加入第二勺鹽，輕輕攪拌，雞蛋動了一下，好像蘇醒了一樣。于是我又加入了一勺鹽。雞蛋開始抬起了身子。第四勺、第五勺、第六勺后，雞蛋便開始上躥下跳，半沉半浮，居然開始游泳了，調(diào)皮地露出了臉蛋兒。我長長地舒了一口氣，開心的笑了。

　　科學(xué)實驗真有趣，既鍛煉了我們的動手能力，又讓我們在游戲中學(xué)到了科學(xué)知識，我愛科學(xué)實驗。

　　會游泳的雞蛋作文 篇14

　　世界這么大，連雞蛋都要學(xué)游泳了，你信不信呀？不信就來看看吧！

　　這一天我們班里吵吵鬧鬧的，原來老師拿來一根筷子，一袋鹽，一個泳池杯子和一個雞蛋。老師說：雞蛋可以游泳，大家和我一起做實驗。老師首先把杯子盛滿水，雞蛋寶寶被老師小心翼翼地放進水里，雞蛋寶寶一個猛子扎進水中，像潛水員一樣沉入水底，第一次失敗了。

　　然后，老師不慌不忙地把少量食鹽放入水中，隨著老師的攪拌，雞蛋寶寶圍著筷子翩翩起舞，筷子停了，雞蛋寶寶有一些站不住了，又慢慢的沉入水底。大家有一些不相信了，有人說：老師吹牛。最后，老師又加入大量的食鹽，又開始攪拌。雞蛋寶寶又開始翩翩起舞了，這一次雞蛋寶寶終于浮出水面了，像在大口大口的呼吸新鮮空氣。

　　因為這是死海原理，因為鹽的密度比水大，所以雞蛋才能浮起來。

　　會游泳的雞蛋作文 篇15

　　一個陽光明媚的早晨，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在做一個小實驗，這讓我想起一次實驗——會游泳的雞蛋。

　　老師做的實驗可有意思了。首先，老師說：“這是一枚‘神奇’的雞蛋，它可是一枚會游泳的雞蛋。”有的人相信，有的人不相信，于是老師開始了小實驗。

　　首先，老師拿來了一個裝清水的瓶子和一枚“神奇”的雞蛋。老師小心翼翼地把雞蛋放進瓶子里，雞蛋慢慢地沉了下去，像一個小胖子在沉沉地睡著。同學(xué)們有的說：“我就說嘛，怎么會浮起來呢！”有的說：“我還以為可以游泳呢。”然后同學(xué)們就七嘴八舌地討論起來。這時老師讓我們安靜，只見她又拿出一些藥粉，說：“這是一些‘神奇’的藥粉，可以讓雞蛋游泳�！蓖瑢W(xué)們都疑惑不解，于是老師開始第二次實驗。

　　老師把一勺藥粉放在瓶子里，水開始變得渾濁，過了一會兒，渾濁的水又透明了，但是雞蛋沒有變化，然后老師又放了一勺，雞蛋又慢慢地浮了起來，同學(xué)們說：“原來老師說的對�！崩蠋熣f：“我放的神奇藥粉其實是我們生活中的鹽，因為水的浮力小，鹽可以讓水的浮力變大，所以雞蛋就浮了起來�！�

　　這次實驗真的是太有趣了，不僅能在玩中學(xué)，還能在學(xué)中玩，真是兩全其美！只要我們仔細觀察和探索，就能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。

　　會游泳的雞蛋作文 篇16

　　我在一本書里看到，死海十分神奇，不會游泳的人在死海里，不但不會沉下去，反而還會浮起來！這是怎么回事？我想做一個實驗。

　　首先，我拿出一個生雞蛋，一個裝了半杯水的玻璃杯，一袋食鹽，一把小勺子和一根筷子，一切準備就緒！我小心翼翼地把雞蛋放入玻璃杯里，生怕我一不小心，把雞蛋打碎了。接著，我往杯子里加了幾勺鹽，潔白無比的鹽，在水中慢慢飄落，像冬天的雪花，美麗極了！可雞蛋就像在和我對著干似的，躺在杯底一動不動，像個熟睡的寶寶，怎么也叫不起來。可我并不氣餒，用筷子在杯子里不停的攪拌，水在筷子的攪拌下旋轉(zhuǎn)起來，不知道的人還以為是漩渦呢！清澈的水慢慢地變渾濁了，功夫不負有心人， 奇跡發(fā)生了！只見雞蛋像個剛剛學(xué)會走路的孩子，跌跌撞撞的跟著筷子慢慢浮了上來！雞蛋會游泳了！雞蛋會游泳了！雞蛋會游泳了！我一蹦三尺高，心里甜津津的，想喝了蜜一樣甜！

　　雞蛋為什么會浮起來呢？不會游泳的人為什么在死海里不會沉下去呢？我百思不得其解，于是我?guī)е�疑問，走進圖書館，開始查找答案，原來，在沒有放鹽時，清水比雞蛋的密度小，所以雞蛋會沉下去，而放進了鹽之后，鹽水比雞蛋的密度大，所以雞蛋會浮起來，而死海的含鹽量也十分高，所以不會游泳的人在死海里也不會沉下去。

　　科學(xué)像一個神奇的萬花筒，探索她的奧秘，總是給我?guī)�來無窮的樂趣！

　　會游泳的雞蛋作文 篇17

　　朋友們，你們相信雞蛋會游泳嗎？如果想知道雞蛋是如何游泳的，就跟我一起來做個小實驗吧！

　　首先，準備一些實驗工具：有一次性杯子、一雙筷子、一壺清水、還有一個雞蛋和鹽。卷起袖子，我們一起來開始小實驗的制作吧！

　　拿出一次性的杯子裝入半杯清水，接著，把雞蛋放入水中。撲通一聲，雞蛋就像石頭一樣直直地沉入了杯底，激起了一朵朵小浪花，我忙在水中撒入少量的鹽，那一粒粒白白的鹽就像雪花一樣，在水中盡情的飛舞；又像是一顆顆星星在水中眨巴著眼睛，非常好看！一會兒的功夫，鹽花沉在了杯底，變成了一粒粒細小的沙子。我拿起筷子輕輕地在水中攪動著，沙子像是被打擾了一樣，生氣的在水杯里亂蹦亂跳。等了大概三分鐘的樣子，水停止了晃動，細小的鹽也隨之融化了。水變得越來越渾濁，一切又恢復(fù)了平靜！

　　慢慢地，雞蛋就像一個暈車的小孩搖搖晃晃的從水底浮了上來。我以為它還會越游越高，可是，它卻故意跟我作對一樣，剛探出了小腦袋，就又安靜地立在那里一動也不動。我又撒了一勺鹽到水杯中，拿起筷子激動的快速攪動著，一時間水花四濺，杯底的那一層層鹽花就像遇到了大風(fēng)暴一樣，害怕得到處躲藏。在時間的滴答聲中，水漸漸地安靜了下來，突然，又唰的一下，雞蛋就這樣游到了水面上。

　　這個實驗真精彩！不知道你們是否知道它的原理呢？其實��！鹽水密度比雞蛋的密度要大，所以雞蛋才會游上來。

　　會游泳的雞蛋作文 篇18

　　我在書上看到了一個有趣的實驗“鹽水浮雞蛋”。我很好奇，鹽水能浮雞蛋？恰好，今天孟老師就要做一次實驗。哈！剛好滿足了我的好奇心。

　　實驗前，先準備一個玻璃杯、一些鹽、一把小勺、一顆雞蛋和一根筷子。準備好這些材料后，我已經(jīng)激動的說不出話了，想馬上開始實驗。

　　實驗開始了，只見老師在一個放了半杯水的透明玻璃杯里，放入了一顆雞蛋，那雞蛋便立刻沉入杯底�？吹竭@里，有的同學(xué)就開始竊竊私語了，雞蛋在清水里都浮不起來，能指望鹽水嗎？鹽水能讓雞蛋浮起來嗎？”“看看再說吧�！�

　　接著，孟老師在水里加了三勺鹽，用筷子輕輕地攪拌了幾下，老師邊攪拌邊說：“同學(xué)們別眨眼，見證奇跡的時刻到了�！敝灰婋u蛋像個醉漢一樣，搖搖晃晃地升到了水杯中間，然后它像睡著了一樣，不再上升，也不再下降。

　　這時候的同學(xué)們已經(jīng)興奮的不得了了，一個接一個大聲地叫著：“老師多放點兒鹽！讓雞蛋繼續(xù)上升！”然后，孟老師又往水里加了兩勺鹽，隨著攪拌，雞蛋像坐著電梯上似的到了頂端，露出了它害羞的小腦袋。

　　“哦！好哦！再多放點兒鹽！看看它能不能完全浮出水面？”同學(xué)們尖叫著。于是，老師開始了第三次加鹽攪拌，功夫不負有心人，最終雞蛋把全身都露了出來，像是在呼吸新鮮空氣。

　　雞蛋浮起來是什么原理呢？我十分好奇，查看了資料后才知道，原來雞蛋浮起來是靠密度和浮力。哦，我恍然大悟，覺得科學(xué)好神奇��！

　　會游泳的雞蛋作文 篇19

　　“浮起來了！浮起來了！”那是我在作文班里做讓雞蛋浮起來的小實驗?zāi)亍?/p>

　　一上課，老師就拿出了做實驗的材料，有一袋鹽、一個雞蛋、一個透明的杯子、一個湯勺和一杯清水，“你覺得雞蛋在鹽水里會浮起來嗎？”老師問我們。我覺得不會，雞蛋那么沉，怎么能浮起來呢？但有的同學(xué)覺得能浮起來。

　　開始做實驗了，同學(xué)們都圍了過來，都快把桌子包圍了！只見老師把雞蛋放在盛了清水的杯子里，雞蛋就一下子沉底了，穩(wěn)穩(wěn)地貼在杯底不動，像一個大白熊在冬眠了一樣，接著，老師開始往杯子里放鹽，老師先放了一勺鹽，水瞬間變白了，好像下了一場雪一樣，但是雞蛋還是一動不動沉在杯底，我想：這還能浮起來嗎？我嚴重懷疑雞蛋是否能浮起來，同學(xué)們有的說：“肯定浮不起來了”有的同學(xué)說：“不要急，再等一會兒吧！”教室里議論不斷，而老師則一臉自信，又連放了兩勺鹽，攪拌了幾下，水變得渾濁了，但是雞蛋還是沒有浮起來，老師又搖晃了幾下杯子，雞蛋仍沒有變化，同學(xué)們眼睛緊盯著雞蛋，生怕錯過了精彩的瞬間，老師又放了一勺鹽，用勺子攪拌了一下，奇跡發(fā)生了，雞蛋浮起來了，雞蛋露出了一點小圓頭，好像小朋友露出了小肚子一樣，真可愛！同學(xué)們都說“��！終于浮起來了”。那一刻我們真激動啊。

　　雞蛋在鹽水里為什么會浮起來呢？老師告訴我們：鹽水的密度大，浮力比清水大，所以雞蛋能浮起來。

　　科學(xué)真是充滿魔力��！我以后多做小實驗，學(xué)更多科學(xué)知識。

　　會游泳的雞蛋作文 篇20

　　上課鈴響了，老師拿了一個雞蛋，一根筷子，一個裝滿水的透明杯子和兩袋鹽。她剛走上講臺，同學(xué)們就開始好奇地議論紛紛，老師今天要干什么呢？有的同學(xué)說老師要泡鹽雞蛋。有的同學(xué)說肯定是食堂阿姨送給老師的。各種五花八門的答案層出不窮，結(jié)果一個也沒猜對。當老師對我們說是做實驗的時候，同學(xué)們都興奮地跳了起來。

　　我們滿懷期待，實驗終于開始了。老師首先把雞蛋放進了那個裝滿水的杯子里，雞蛋直接沉到了水底。然后老師把一大包鹽倒進杯子里，接著不停地攪拌，最后等雞蛋浮起來。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個杯子，眼睛都不敢眨一下。過了一會兒，雞蛋沒有浮起來。還是懶洋洋的躺在下面。同學(xué)們很灰心，各個都垂頭喪氣的。這時老師鎮(zhèn)定自若地把另一包鹽也倒了進去�！翱炜�，快看！雞蛋真的要浮起來了！”不知誰大喊了一句�？粗�雞蛋慢慢地伸上去，同學(xué)們的心情也越來越激動�！袄蠋�，為什么雞蛋會浮起來呀？好神奇��！”，有一個同學(xué)率先提出了問題。后來老師耐心地給我們講了其中的科學(xué)知識。雞蛋剛開始會沉入水底是因為水的密度小了，浮力不夠，加了鹽之后，水的密度增加，浮力變大，雞蛋自然也就跟著浮起來了。

　　這次實驗可真有趣呀！通過這次實驗讓我明白了生活中原來有很多有趣的知識等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，真是讓我大開眼界！

　　會游泳的雞蛋作文 篇21

　　雞蛋會游泳？這簡直就是笑話嘛，怎么可能呢？大多數(shù)人是不會相信這樣的事情發(fā)生的，不過今天我就帶大家一起看看雞蛋是怎么學(xué)會游戲的。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見安老師和平時不一樣。為什么不一樣，因為安老師拿來一個雞蛋、一個塑料杯子，和一小杯的白色粉末。安老師笑瞇瞇地對我們說：“我今天要這個雞蛋會游泳！”我們異口同聲地說：“什么？不可能！”

　　只見安老師輕輕地把雞蛋放入裝滿水的杯子里，雞蛋卻搖搖晃晃像個醉漢似的沉入水底。一個同學(xué)叫到：“老師！你怎么可能讓這個雞蛋浮起來游泳？估計也只有劉謙才做得到吧！”同學(xué)跟著說：“是呀！是呀！不可能！”二安老師又把沉進水底的“醉漢”拎了上來。再把“醉漢”放入水中，可是“醉漢”不給安老師爭氣，又沉入水底，呼呼大睡起來，老師又按了按，可是醉漢還是在水底，紋絲不動。這時，教室里議論紛紛起來，有的說：“安老師能讓雞蛋游泳，不可能！”還有的說：“是呀！是呀！也許劉謙也不能讓雞蛋“游泳”呢？”“安靜！安靜！”安老師說，注意，注意繼續(xù)往下看。只見安老師，在杯子里放了點鹽，雞蛋還是沒有浮上來，我們都有些失望，可是安老師，不慌不忙的把全部的鹽放入杯中，那個“醉漢”竟然會游泳，我們一個個都目瞪口呆。

　　哈哈現(xiàn)在你們相信了我說的話了吧，雞蛋會游泳是因為鹽水比清水浮力大，大于雞蛋的重力。所以才會浮上來。這里面是有一定科學(xué)道理的。

　　會游泳的雞蛋作文 篇22

　　今天，我和弟弟在家里做了一個讓雞蛋浮起來的實驗，實驗雖然簡單，但是我又學(xué)到了一些新的知識，我很開心。

　　我和弟弟準備了一個玻璃杯子、一個雞蛋、一包鹽，還有一些水。一切準備就緒，實驗開始了。我和弟弟先在杯子里倒入清水，把雞蛋放進去。這個淘氣的雞蛋寶寶“撲通”一聲跳入了水中，舒舒服服地躺在水底，悠哉悠哉地睡起了覺。然后，我放了一些鹽，拿起筷子輕輕地攪動了起來，我弟弟是個急性子，緊跟著放了一大把的鹽，并且快速的攪動，可是雞蛋還是沒有浮起來。弟弟有點著急了，就問我：“姐姐，雞蛋怎么還浮不起來啊?是怎么回事?”我心里也沒有把握，就對弟弟說：“不要著急，我們繼續(xù)放鹽，雞蛋肯定會浮起來的。”沒一會兒，雞蛋真的浮上來了，我和弟弟的臉上都露出了開心的笑容。

　　經(jīng)過這次實驗，我明白了兩個道理：一個是當物體的比重大于水的比重時，物體就下沉，當物體的比重小于水的比重時，物體就上浮。我們在水中加入鹽，就增加了水的比重，當增加到一定量的時候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了;還有一個最重要的就是做事要堅持不懈，要有不達目的不罷休的毅力，只要努力付出了，肯定會有收獲的。

　　這次實驗，不但讓我收獲了快樂，而且讓我收獲了知識，真是受益匪淺啊!

　　會游泳的雞蛋作文 篇23

　　今天老師讓我們做了個科學(xué)小實驗-“雞蛋會游泳”，聽到這個題目時，我一臉疑問，心想：“雞蛋怎么會游泳呢?雞蛋那么大那么沉，怎么會浮起來呢?”我越想越覺得好奇，迫不及待地就開始了我的小實驗。

　　做實驗之前，我準備的`材料有，一個雞蛋、一個小勺子、一個玻璃杯、一雙筷子、一袋鹽。

　　實驗開始了，首先我把水倒入玻璃杯里，接著把雞蛋小心翼翼的放進水里，雞蛋很快就沉到了杯底，按照實驗操作，我往水里加了一勺鹽，并用筷子用力地攪拌了幾下，心想：“這下會浮起來了吧!”可當我一看，雞蛋還是紋絲不動地躺在杯底�！半y道是我的鹽放少了，還是沒把鹽水攪拌均約呢?”帶著這個問題我又往水里面加鹽，一勺、兩勺、三勺，然后，再拼命的用筷子在杯子里攪拌，知道水變得渾濁了，這時候我定睛一看，雞蛋像游泳運動員一樣慢慢地從水底探出了頭來�！肮�哈，我成功了，成功了，我的實驗終于成功了，”我興奮的喊了起來......

　　“這太神奇了吧!為什么雞蛋在鹽水里會浮起來呢?”想到這里，我便問媽媽借來手機，查看了資料原來由于雞蛋的密度比淡水的密度大，所以雞蛋在淡水里會下沉，而鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋便可以在鹽水里浮起來了!

　　通過這個有趣的小實驗，我喜歡上了做科學(xué)小實驗，以后還要做更多的科學(xué)小實驗，來了解它們其中的奧秘。

　　會游泳的雞蛋作文 篇24

　　日常生活中，我經(jīng)常做一些小實驗。星期天，我和爸爸就做了一個小實驗——讓生雞蛋在水里浮起來。

　　我和爸爸先找到一個玻璃杯，然后把玻璃杯裝滿水，再把一勺鹽倒在水里，最后把生雞蛋放到水里，生雞蛋就像一只不會游泳的鴨子，一下就沉到了水底，我在水里又放了幾勺鹽，可雞蛋還是浮不起來，像一只懶惰的小魚，躺在“水底”睡大覺。這下我急了，把一袋鹽都倒了進去，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮了起來，就在我手舞足蹈的時候，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮到一半就不再動了，我納悶地想；難道雞蛋也會降半旗？還是鹽放少了？不對。雞蛋有問題？也不對……這時，爸爸對我說：“你拿筷子攪拌一下試試看�！蔽夷脕硪桓�筷子，在杯子里“叮叮當當”地攪拌著，雞蛋就在這“叮叮當當”的伴奏中浮到了水面上，我調(diào)皮地把雞蛋按到水底，又猛的一放手，雞蛋就像裝了彈簧似的，又浮到水面上。

　　這是什么原理呢？我打開電腦上網(wǎng)去查，明白了其中的原因：

　　一、因為鹽水的密度比雞蛋的平均密度大，根據(jù)阿基米德原理，當整個雞蛋浸在水里時所受到的浮力比自身的重力大，要達到平衡狀態(tài)就能浮上來。

　　二、鹽增加了水的密度，當達到一定程度的時候，鹽水的密度逐漸變大，跟雞蛋差不多的時候就可以讓雞蛋在鹽水中浮起來了。

　　原來是這樣的呀，大自然可真奇妙啊！

　　會游泳的雞蛋作文 篇25

　　看了題目，你可能會問：雞蛋放進水里不就沉下去了嗎？怎么會游泳？別急，看了我的實驗?zāi)憔兔靼琢恕?/p>

　　我先拿來一個透明杯子，給它裝上水；接著我又取出一個雞蛋，將它放入水里；最后我又拿來一包鹽，實驗就開始了。我小心翼翼地用勺子盛了一點鹽，將鹽倒入杯中。隨后拿起一支筷子，輕輕攪動，水里的景象頓時變了：原本沉在水底紋絲不動的雞蛋竟跳起了優(yōu)雅的舞蹈。那四散的鹽粒也一一綻開，清澈的水頓時變得朦朦朧朧，體顯出一種特殊的美感�？僧斘也辉贁嚢钑r，那雞蛋居然又沉了下去�？赡苁且驗槲壹拥柠}太少了吧，畢竟我只加了一勺鹽。失敗是成功之母，我在心里給自己打氣。

　　可事與愿違，第二勺、第三勺……我的一次次嘗試換來的卻是一次次失敗。時間悄然流逝，我的信心也被失敗慢慢磨盡。這應(yīng)該不會成功了吧？不行，哪怕只有一絲希望，我也要嘗試！我第六次盛起一勺鹽，手指一動，鹽粒頓時飛瀉而下，猶如一道瀑布。我拿起筷子，攪動起鹽水來。那一顆顆鹽粒紛紛溶解，雞蛋第六次跳起那優(yōu)美的舞蹈。攪拌停止了，振奮人心的一幕出現(xiàn)了：雞蛋不再沉入水底，而是慢悠悠地往上浮，不一會就從水里探出頭來�！耙�，我成功了！”我欣喜若狂，激動地大喊。

　　這個實驗的原理很簡單：液體的密度越大，浮力就越大。而不斷加鹽會令液體密度增加，浮力也會增加，所以雞蛋才會游上來。

　　會游泳的雞蛋作文 篇26

　　你相信雞蛋會游泳嗎？你肯定會問，雞蛋怎么會游泳呢？今天我要做一個非常有趣的小實驗。先準備一個杯子。裝滿三分之二的水，再準備一個雞蛋，一包鹽和一雙筷子。

　　實驗開始了，首先把雞蛋輕輕的放入杯子里。只見雞蛋在水中搖晃了一下腦袋，就落在了水杯底層�，F(xiàn)在是最關(guān)鍵的時候了，我把鹽加入水中，接著我緊緊的握著筷子，在水中飛快地攪拌著。我的心情越來越緊張，到底會不會浮起來呢？我停止了攪拌，雞蛋就像一個歡快的小孩在水中蹦蹦跳跳的。忽上忽下，有時還在杯子里打轉(zhuǎn)。我的心情很激動。有時候覺得勝利就在眼前，有時又覺得還要再試一次。還有時又覺得心里像被火燒一樣，非常著急，結(jié)果還是失敗了。

　　我看著雞蛋漸漸落到杯子的最底層，心里很難過，我想雞蛋怎么會浮不起來呢？是我水倒多了，還是鹽放少啦，經(jīng)過我的細細思考，我準備再試一次。把水倒了一些，加了更多的鹽。此時的水已經(jīng)變成了灰白色的了。我用力的拿這筷子使勁的在水中攪拌著。此時此刻我的心情更加緊張，就如一個皮球在身體里跳來跳去一樣。看見雞蛋一直在水中搖著腦袋。遲遲沒有升上來。我準備把一包鹽都放進杯子里的時候，突然雞蛋有了動靜，慢慢地升了起來，升起來的時候，就如貴婦人走上華麗的舞臺，又如一個小孩子蘇醒過來，我興奮地歡呼著，就像看到救星一樣激動。

　　我很疑惑雞蛋是怎么浮起來的呢？于是我就問媽媽，媽媽告訴我當鹽溶解在水里后，水的密度越大，浮力也就越大，所以雞蛋就會浮起來，我很高興在這次實驗中，我懂得了這樣的道理，也因為這樣的一個小實驗，讓我深深的愛上了科學(xué)。

　　會游泳的雞蛋作文 篇27

　　雞蛋可以在水面上游泳嗎?放學(xué)回家的路上，老師提出的這個問題把我的好奇心放大了一百倍。“應(yīng)該可以吧，因為我這么重，都可以浮在游泳池里啊!雞蛋又不是很重�！蔽易匝宰哉Z。為了知道答案，我準備做一個實驗。

　　為了驗證真假，我決定親自做這個實驗，我準備了兩杯水，一顆生雞蛋，一袋鹽，首先把雞蛋放入水中，這時雞蛋像一個剛剛熟睡的寶寶，一動不動沉在杯底。不出我所料。我緊接著往杯子里倒了5勺鹽，杯子里像下了一場大雪。大多數(shù)鹽都沉入了杯底，有些鹽灑落在雞蛋上，亮晶晶的。我拿了一根小棒輕輕攪拌，杯子里頓時又生了一層霧，變得白茫茫。這時，我看到雞蛋立起來了，可是一會又懶洋洋的躺下來了，為什么會這樣呢?是不是鹽放少了?我猜想著，試著又加了5勺鹽，雞蛋還是紋絲不動，我沒有氣餒，邊用筷子輕輕攪拌邊觀察著雞蛋的變化，等鹽基本融化在水里后，懶洋洋的雞蛋開始慢慢立起來，我有些欣喜。

　　“是不是鹽加得越多雞蛋就會浮得越高呢?為驗證猜想，我又加了一勺鹽，哇!雞蛋真的浮起來了，我忍不住拍手叫好，再加點鹽雞蛋會不會繼續(xù)浮出水面?我想試試，于是又連續(xù)加了幾勺鹽，雞蛋果然越浮越高，我的心情也越來越激動。這時的雞蛋竟然從一個懶散的小寶寶變成了一個強壯的游泳健將，連頭都露出來了。

　　原來加了鹽的水密度比雞蛋大，會產(chǎn)生的浮力讓雞蛋浮起來。這個實驗讓我又收獲了新知識。運用這個實驗原理，人類發(fā)明了輪船，潛水艇，氣球和飛艇等。

　　科學(xué)的奧妙許許多多，我們要勇于探索與追求，勤讀書，用智慧為人類做出貢獻。

　　會游泳的雞蛋作文 篇28

　　今天，我在微課里看到一個有趣的小實驗——會游泳的雞蛋。這是真的嗎？在我的印象中，雞蛋放在水里肯定是要下沉的呀！在好奇心的驅(qū)使下，我決定親手做一做這個小實驗。

　　需要準備的實驗器材很簡單：一個玻璃杯，一罐食鹽，一個生雞蛋和一根筷子。首先，我拿起水壺，在玻璃杯里倒進大半杯溫水，再小心翼翼地把雞蛋放入杯子里，雞蛋像潛水員一樣，慢吞吞地落入水底，搖擺了幾下后就不動了，似乎進入了休眠。接著，我舀了幾勺鹽放進杯里，用筷子輕輕攪拌了幾下，可是，雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底，一點兒也沒變化。

　　我著急起來，微課里明明是這樣說的呀！“難道是鹽不夠多嗎？”我自言自語道。于是，我又往水里放了幾勺鹽，用筷子快速攪拌著，筷子在水杯中飛快地旋轉(zhuǎn)著，就像一位婀娜多姿的芭蕾舞演員，雞蛋卻像一個賴床的小寶寶，剛坐起來，又倒頭睡下了。

　　我不死心，索性把剩余的兩勺鹽全部倒了進去。攪啊攪啊，杯里的水漸漸變成了米白色，像一層層白茫茫的霧。突然，奇跡出現(xiàn)了：雞蛋像充足了氣的皮球，慢悠悠地浮上了水面，我伸出手指，輕輕一摁，雞蛋就沉了下去�？晌乙凰墒�，它又頑皮地彈了起來，太有趣了！

　　那么重的雞蛋為什么能在水里浮起來呢？原來，清水里加了鹽，水的密度變大了，浮力也就增大了，當鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。這跟傳說中的死海能讓人浮起來的道理是一樣的。

　　大千世界，無奇不有，各種各樣的奧妙等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)，我們一定要留心觀察、多多實踐哦！

　　會游泳的雞蛋作文 篇29

　　今天，我們準備在課堂上做了一個實驗，叫會游泳的雞蛋。許多同學(xué)百思不得其解：雞蛋怎么可能會游泳呢？那現(xiàn)在就讓我們一起揭開這個奧秘吧。

　　實驗前，我們準備好實驗器材：一杯清水、一根攪拌棒、一袋食鹽、一個勺子，加上一個圓溜溜的雞蛋。

　　首先，我們把雞蛋拿起來，小心翼翼地放入水中。只聽撲通一聲，雞蛋便像一架潛水艇一般，一下子沉入了水底。接著，我們往杯中加上一勺食鹽，用攪拌棒攪了幾下，水的世界像刮起了一陣龍卷風(fēng)，雞蛋在龍卷風(fēng)的漩渦里晃蕩。正在同學(xué)們覺得雞蛋要浮起了的時候，突然水停了，雞蛋也跟著下墜了，沉到水里一動不動的，同學(xué)們失望極了。老師微微一笑，給大家傳授秘訣：別灰心，再試一下，可能是食鹽不夠多。說著，我們一口氣舀了滿滿三大勺鹽，倒入杯中。此時，水的世界仿佛下起了鵝毛大雪，不一會兒，杯底就積了一層厚厚的積雪，而雞蛋還是無動于衷，于是我拿起攪拌棒，快速地攪拌。雞蛋如同變輕了一樣，像一條小魚探出水面，好奇地打量著外面精彩的世界。大家開心得一蹦三尺高，大聲地喊：哇，雞蛋終于浮起來了。

　　有些調(diào)皮的同學(xué)按了一下浮在水面上的雞蛋，雞蛋在水里蹦跶了幾下，又快速浮地在了水面。而此時我心中充滿了疑惑：雞蛋現(xiàn)在為什么不沉下去了呢？老師告訴我們：在清水中加入食鹽，水的密度變大，浮力也跟著變大，當鹽水中的密度超過雞蛋的密度時，雞蛋就浮上來了。我聽了才恍然大悟。

　　這節(jié)科學(xué)課可真有趣網(wǎng)啊！讓我知道生活中處處有科學(xué)，只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。

　　會游泳的雞蛋作文 篇30

　　兒時的調(diào)皮好奇，令我在無意之中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的科學(xué)道理。每一次的實驗與發(fā)現(xiàn)，都令我有很大的成就感，因為那些發(fā)現(xiàn)，都是我的勞動成果。

　　今天，科學(xué)老師讓我們做一個實驗�；氐郊�，我立刻跑到媽媽面前，急切地說：“你幫我準備一下一次性杯子、水、鹽、生雞蛋�！眿寢尯芗{悶，就問：“要這些東西干嘛？”“我要完成老師布置的作�！�

　　媽媽幫我準備好東西后，實驗就開始了。首先我往水杯里接四分之三的水，剛把雞蛋放下去，雞蛋就像醉漢一樣慢悠悠地沉入水底，一點兒動靜也沒有。接著，我往杯子里放入2勺鹽,雞蛋卻沒有浮起來，仿佛睡著了似的，我想：雞蛋還是沒有浮起來，老師說雞蛋沒起來就再放幾勺鹽。然后，我聽取老師的意見，放了4勺鹽，雞蛋還是沒有浮起來，但比較大的一頭稍微向上傾斜。我十分焦急說：“老師肯定說錯了，鹽水根本不可能把雞蛋浮起來。”我對這件事產(chǎn)生懷疑，爸爸聞聲趕來，說：“失敗乃成功之母！就快要成功了，你念么能放棄呢？再放4勺鹽試試�！蔽野凑瞻职终f的去做，果然，奇跡發(fā)生了，雞蛋就在水面上露出了一點小頭，越露越多，最后雞蛋終于浮出了水面。我用手把雞蛋按到杯底，雞蛋像氣球似的又浮上來。這是為什么呢？

　　科學(xué)老師替我解開了迷團：由于雞蛋的密度小于鹽水的密度,所以雞蛋會浮在鹽水的上面。當向鹽水中加清水時，鹽水的密度就會不斷減小，當鹽水的密度小于雞蛋的密度時，雞蛋就會下沉了。

　　通過這次實驗，我明白什么事都要自己親手做一做，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”�。�

　　會游泳的雞蛋作文 篇31

　　“哇！”“看來老師真的要做實驗啊！”同學(xué)們看著講臺桌上擺放著一個盛滿水的玻璃杯，一個個無不驚奇道。

　　“同學(xué)們，我們今天要做一個小小的科學(xué)實驗。”施老師一臉神秘，成功吊起了同學(xué)們的好奇心。

　　“我知道了！老師是要讓雞蛋浮在水面上！”不知是哪個眼尖的同學(xué)瞧見了老師剛要拿出來的雞蛋，一語道破這節(jié)課的目的。

　　老師把雞蛋輕輕放入水中，那只“懶惰的旱鴨子”也不反抗，就這么直直地沉入杯底。

　　同學(xué)們屏息凝神地盯著老師手中如雪花一般潔白無瑕的食鹽“沙沙”地散落在水中，原本純凈透明的水剎那間朦朧了，橘黃色的雞蛋仔老師的攪動下頑皮地奔跑著。

　　“同學(xué)們！你們仔細看看！雞蛋現(xiàn)在有沒有什么變化？”施老師雙手托著玻璃杯子，又晃了晃平靜下來的鹽水，平穩(wěn)的語調(diào)略帶著幾分欣喜。

　　我們異口同聲地答道：“雞蛋‘站’起來了！”幾個男生顯然過于興奮，竟站起來湊到了講臺桌跟前去仔細觀察，好一會兒才意識到自己異于常人的舉動。

　　大把大把的食鹽在老師手中緩緩倒入杯中，而雞蛋就好像是置身于廬山層層疊疊的云霧之中，遠遠看去也只能看見一抹不太明顯的橘黃色。

　　水底沉睡已久的雞蛋在老師堅持不懈的攪動下不情不愿地醒來，胖胖的身軀搖搖晃晃，幾度想要重新沉入水底，繼續(xù)做它的美夢。同學(xué)們都沉浸在實驗成功的喜悅中，可又有一個問題來了：雞蛋為什么會浮起來呢？

　　最終還是見多識廣的小百科班長給我們解了惑，原來是因為水的密度大于雞蛋，這才使雞蛋浮了起來。

　　科學(xué)就在人們點點滴滴的生活中，只要勤于觀察探索，就定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

　　會游泳的雞蛋作文 篇32

　　今天老師帶領(lǐng)我們做了一個有趣又好玩的小實驗。

　　在期盼之中，終于上課了！老師神秘地說：“今天我們實驗的名字叫《會游泳的雞蛋》，我先演示一遍，然后我們分小組比賽，看誰的雞蛋能最先游到水面上來？”老師一說完，我們就炸開了鍋，嘰嘰喳喳議論起來，雞蛋怎么會游泳？

　　實驗開始了！教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，生怕錯過一個細節(jié)。老師首先拿出了一個玻璃杯，把雞蛋放入玻璃杯中，然后把水倒入玻璃杯，然后把鹽倒入玻璃杯中，拿出一根筷子在玻璃杯中攪拌，這時的小雞蛋躺在水底紋絲不動，好像還沒睡醒。我們疑惑不解的看著老師，心想：這是實驗失敗了嗎？只見老師不慌不忙的又重新倒了一點鹽，繼續(xù)攪拌，當亮晶晶的鹽粒慢慢融化時，小雞蛋突然從夢中驚醒，飄飄悠悠的，像一個小螺旋槳一樣開始往上升，我們都拍手歡呼起來。我心里想這個實驗好簡單呀！我一定能取得第一名！

　　老師開始發(fā)材料，我迫不及待的接過材料，小心翼翼的按照老師的步驟做，沒一會兒我周圍就有成功的同學(xué)了，歡呼聲此起彼伏。我卻還沒有成功，我急得像熱鍋上的螞蟻，攪拌的速度也更快了，小雞蛋好像是知道我的心思一樣，一點一點的開始往上爬，最后終于露出了小腦袋，好像非常得意！我高興地趕緊拿給老師看。這時，我忽然想起了一個問題，我為什么加鹽雞蛋就可以浮起來？老師解釋道：“那是因為鹽水密度很大，浮力就大，所以才會讓雞蛋浮起來。”我恍然大悟。

　　這真是一節(jié)有趣的課呀！以后我要好好學(xué)習(xí)，讓自己的有更豐富的科學(xué)知識，去發(fā)現(xiàn)大千世界的奧秘！

　　會游泳的雞蛋作文 篇33

　　雞蛋會游泳，這要是說出去，恐怕得笑掉別人的大牙。可是，我相信。

　　有一天，媽媽在做菜。突然，她走了出來，手里還拿著一個雞蛋，神秘地對我說：“雞蛋會游泳，你信嗎？”我聽了，馬上哈哈大笑，說：“什么？我沒聽錯吧，雞蛋會游泳，我可不信啊�！薄澳阏娌恍�？”我自信滿滿地對媽媽說：“真不信！”媽媽笑起來：“沒親自做過實驗，你可不要亂下結(jié)論��！”于是，媽媽放下雞蛋，笑著揚長而去。

　　我坐在椅子上，端詳著這個雞蛋，一會兒拿起來，一會兒放下去。心里糾結(jié)了許久，最終還是決定親自做一次實驗。

　　我先到廚房里拿一個大大的杯子，然后開始做實驗了。我把自來水裝到杯子里，小心翼翼地把雞蛋放進杯里。只見雞蛋一頭扎進杯里，像磁鐵似的緊緊粘住杯底。這時的雞蛋就像個年邁的老人，動也動不起來。我生氣地對媽媽說：“你騙人，雞蛋根本就不會游泳�！眿寢寘s笑著說：“你并沒有給雞蛋一個浮板呀。”“什么浮板？”“那就是——鹽�！眿寢尠邀}拿給了我。

　　我有點迷惑不解，媽媽給我鹽干什么呢？難道是要放到水里？我往水里放了兩勺鹽，再輕輕攪拌，雞蛋卻毫不領(lǐng)情，依然一動不動。我不死心，又放了一勺鹽，但是，雞蛋還是毫無動靜。我很沮喪，可是又不甘心，我太想看看雞蛋游泳的樣子了。難道是我放的鹽不夠？于是，我繼續(xù)往水里加鹽，一勺、兩勺、三勺……隨著鹽的增加，雞蛋的體重似乎開始減輕了，它依依不舍地離開了杯底，飄飄悠悠地向上浮。我加得更起勁了，但我加到八勺鹽時，雞蛋像一個調(diào)皮的孩子，從杯子底蹦到是水面。我欣喜若狂，大叫：“媽媽，雞蛋終于會游泳了！”

　　原來，動手試一試，科學(xué)就會如此奇妙。

　　會游泳的雞蛋作文 篇34

　　上課了，語文老師微笑著走進教室。拿出來一雙筷子，一個杯子，一包鹽和一個雞蛋放在講課桌上。

　　老師這是要干什么？同學(xué)們疑惑不解地看著老師，議論紛紛。

　　“老師是要在教室里練筷子夾雞蛋吧！”

　　“估計老師要給我們現(xiàn)場表演絕活——杯子炒雞蛋。”

　　“你們說得都不對，老師要給我們演示雞蛋跳舞�！�

　　在同學(xué)們好奇的目光和議論聲中，老師拿起雞蛋，神秘地對同學(xué)們說：“雞蛋會游泳，你們信不信？”

　　“啥？雞蛋會游泳？沒搞錯吧！”

　　大家驚得張大了嘴巴，一臉的不相信。

　　老師拿起透明杯子，向里面倒了半杯水，把雞蛋輕輕地放到茶杯里。雞蛋一頭扎進水里，直接沉入杯底，一動也不動，就像一個小孩子在杯底睡覺。

　　雞蛋沒游泳呀，同學(xué)們看著一動不動的雞蛋迷糊了。

　　老師說：“見證奇跡的時刻到了。”

　　同學(xué)們一聽，都睜大了眼睛盯著杯子里的雞蛋，雞蛋還是一動不動。

　　老師拿起鹽袋，往杯子里倒了一些鹽，用筷子不停地攪拌。杯子里的雞蛋在杯子里不停旋轉(zhuǎn)，等旋轉(zhuǎn)停止了，雞蛋還躺在杯底，又沒了動靜。奇跡沒出現(xiàn)，大家笑起來了。

　　這時，老師也笑著說：“今天這個雞蛋很調(diào)皮，會耍賴，看本大師的手段�！闭f畢，又繼續(xù)往杯子里倒鹽。這一次，雞蛋慢慢上浮，最后在水面上露出了小腦袋，并且在水面上翻滾著。

　　“游泳了，真的游泳了！”班里響起了熱烈的掌聲。

　　看著興奮不已的我們,老師揭秘了：雞蛋之所以會游泳，是因為在水里加鹽后，浮力變大了。利用水的浮力可以做很多事情呢。

　　原來，浮力有這么神奇的作用。

　　會游泳的雞蛋作文 篇35

　　星期四中午的寫作課上，林老師笑瞇瞇地走進教室，胸有成竹的對我們說：“同學(xué)們，我們今天來做個實驗。我們可以讓雞蛋在水里浮起來�！绷掷蠋熞贿呎f一邊把一袋鹽，一個勺子，一杯水，一個生雞蛋放到桌子上 。同學(xué)們聽了，議論紛紛:“雞蛋怎么能浮起來呢?”“林老師是在騙人嗎？”

　　實驗開始了，林老師先小心翼翼地把生雞蛋放入水里,這時的雞蛋真像個醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜 ，不一會兒就沉在杯底“睡大覺”了，一動不動的。接著，林老師用右手拿起勺子，打開食鹽，連續(xù)舀了七勺鹽放在杯里，這時，生雞蛋往上浮了一下，又慢慢的沉下來杯底。這是的水變得有些渾濁，同學(xué)們看到了這一幕，眼睛都一眨不眨的。林老師又用勺子舀了三勺食鹽，可是，雞蛋還是像原來那個樣子，懶洋洋地躺在杯底，一動不動。

　　林老師用勺子輕輕的攪了攪杯底的食鹽，一分鐘，兩分鐘.....鹽雖然沒全部融化完，但大部分都被水逐漸“吞沒”了。忽然，奇跡發(fā)生了，生雞蛋仿佛輕了許多，竟然慢慢悠悠的從杯底升了上來，漂浮在水面上，就像一個可愛的孩子在水面上頑皮地仰泳。 看到這一切，同學(xué)們紛紛說:“這太厲害了�！薄霸趺椿厥隆绷掷蠋熆粗�瞪大眼睛的同學(xué)們問：“ 你們知道生雞蛋是怎么浮起來的嗎？”同學(xué)們搖搖頭。這時林老師說出了秘密。原來清水里加入了食鹽，讓水的密度變大了。當水的密度超過了雞蛋的密度，雞蛋就會浮起來。說完后，林老師端著杯子在教室里依次給同學(xué)們看，許多同學(xué)就用手指蘸了蘸水放進嘴里，“好咸啊!”大家都異口同聲地說。

　　今天我終于了解到雞蛋“會游泳”的秘密。

　　會游泳的雞蛋作文 篇36

　　鴨子會游泳，天鵝會游泳，小狗會游泳，大象會游泳，可是雞不會游泳，但我知道雞蛋會游泳，你信嗎？今天，就讓我們來看看，到底雞蛋為什么會游泳？讓我們一起見證奇跡吧！

　　實驗開始之前，做好準備工作：一個雞蛋、杯子、水、一根筷子和鹽。首先，杯子里倒入多半杯水，放入一勺鹽，用筷子攪拌使它充分溶解，我輕輕地放入雞蛋，心想：“雞蛋應(yīng)該不會浮起來吧”果然它靜靜地呆在水底，郁悶地看著我，好像在對我說：“這樣就想讓我游泳？我就不動，就不動！”

　　接著，我取出這個調(diào)皮的雞蛋，放在旁邊先讓它喘口氣。就又往杯子里放入一勺鹽，充分攪拌后，水從透明變得像椰汁一樣有些發(fā)白，我把雞蛋放進鹽水里，只見它雙腳離地，身子歪向一邊，張大嘴巴，拍著杯子對我說：“要倒啦！要倒啦！快救救我呀！”我一看，連忙把它救出來，調(diào)皮鬼這才安靜了。

　　隨后，我趁它不注意，瘋狂地加了一大勺鹽，用力地攪拌，水的顏色更白了，像荔枝味的飲料，真想喝一口。我又拿起雞蛋，放入水中，只見它掙扎了幾下。它先是沉了下去，又忽然把頭探出水面，剛想喊“救命”，就被濃濃的鹽水嗆了一下，只好忍氣吞聲地憋在水面下了。但這時，它似乎馬上就要學(xué)會游泳了，只是要先學(xué)會憋氣而已。

　　我看它那么痛苦，臉都憋紅了，還是幫幫它吧！于是，我取出雞蛋，這小家伙頓時深呼吸，向我連忙道謝！最后，我還是往水里加了一勺鹽，再用力攪拌，水變得更白了。我拿起雞蛋，小心翼翼地把它放進水里。這次，它還是先潛入水底，后來雙腳用力一蹬，一下子就浮到水面上來了。我有點不太相信，使勁把它按回水里，沒想到它真的又浮上來了。我故意逗它，反復(fù)把它按進水里，可它似乎仍然執(zhí)拗地浮出水面大喊：“不要啊！我要游泳，我要游泳，我學(xué)會游泳啦！”調(diào)皮的小家伙高興地在水面上游來游去，讓我想起我剛學(xué)會游泳時的樣子，真是太開心了。

　　看吧！我的雞蛋會游泳，是我教會它的，因為我明白，只有鹽水的濃度大，雞蛋才會游泳。

　　會游泳的雞蛋作文 篇37

　　今天作文課上，郭老師給我們做了一個實驗，叫“鹽水浮雞蛋”，我們聽了歡呼雀躍，激動萬分。

　　做這個實驗需要三種材料，第一種是一杯晶瑩剔透的水，第二種是一顆生雞蛋，第三種是一些鹽。

　　實驗要開始了，首先老師讓我們自已上來做一下，我的心情真是迫不及待，我第一個舉起手來，走上前臺，左手拿著雞蛋，小心翼翼地把雞蛋輕輕放進了杯子里，雞蛋像一個潛水員一樣游到了水底。此時“潛水員”躺在水底，像是睡著了一樣紋絲不動，我的小心臟砰砰砰地直跳。我往水里加了一點食鹽，雞蛋就像一個頑皮的小孩一樣，一直不肯走，我哎聲嘆氣，心想：郭老師不會騙我們了吧，為什么我做地就浮不起來？我垂頭表氣地走開了。

　　郭老師走了過來說“我給大家做一下這個實驗，看看我會不會成功，于是老師首先把雞蛋放進了清澈見底的水里，然后往水里加了一大勺食鹽，水一下子變的混濁，食鹽就像雪花一樣輕飄飄地落到了水底，郭老師用勺子在水里輕輕地攪拌，我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋，雞蛋也慢慢地浮了上去，可沒想到，雞蛋沒浮一會兒就又到水了，我們失望地回到了座位上，可老師還沒有灰心，還在不停地加鹽，又不停地攪拌，讓鹽盡快融化，這時候，奇跡發(fā)生了，雞蛋終于搖搖晃晃地浮了起來，我們都屏氣凝神地看著這一幕。老師看到成功了，欣慰的笑了，真是太不可思議了。這是什么原因呢？我們百思不得其解，老師告訴我們因為水里加上鹽以后，水的密度大了，浮力也大了，所以雞蛋才會浮起來。

　　在西亞有個死海，里邊鹽很多，因此死海的鹽度很大，自然浮力也就很大，人在海面上看書都不會沉下去。大自然真是太神奇了！

　　這個小實驗可真有趣，它使我懂得了生活中的科學(xué)知識無處不在，科學(xué)的奧秘無窮，我們需要用一生去探索。

　　會游泳的雞蛋作文 篇38

　　這天早上我正在吃雞蛋，媽媽笑瞇瞇地對我說：“菲菲，你覺得雞蛋能在水面上浮起來嗎？”我一聽這話差點把雞蛋都吐出來，雞蛋怎么可能在水面上浮起來呢。于是就對她說：“雞蛋能浮在水面上，你當我3歲小毛孩啊。大家都知道雞蛋是不可能浮在水面上的�！薄澳侨绻�我有辦法能讓雞蛋浮在水面上呢？”“如果你讓雞蛋浮在水面上的話，我就，我就把我的名字倒著寫�！�

　　“好啊，你說的。媽媽自信滿滿的說道”

　　于是，我和媽媽一起來做了這個有趣的科學(xué)實驗。

　　媽媽叫我準備好工具，工具是：兩個雞蛋、兩百毫升水、倆個空杯子和一包鹽。讓我很不解的是為什么要拿一包鹽呢？放雞蛋和鹽有什么關(guān)系？我百思不得其解，于是便問媽媽：“媽媽為什么要拿鹽啊？”媽媽神秘地笑了笑，說道：“等一下你就知道了�！�

　　媽媽先拿其中的一個水杯做實驗，把杯子那過來，再把雞蛋小心翼翼地放進去。雞蛋并沒有浮在水面上，而是一直轉(zhuǎn)著圈的慢慢往下沉，一直沉到了水底。我得意的笑了笑說：“怎么樣，雞蛋是不可以浮在水面上的吧！”“別得意的太早，好戲還在后頭呢！”只見媽媽拿出另外一個杯子，里面放上一個雞蛋，接著又放了一點鹽，雞蛋還是沒有浮起來，接著又一直放鹽，直到倒掉了半袋鹽的時候，雞蛋竟然開始慢慢往上浮起來了！我激動地對媽媽說：“媽媽你好厲害��！”“不是媽媽厲害，這是科學(xué)原理。于是媽媽為我講起了科學(xué)原理：清水的比重沒有雞蛋的比重大，雞蛋的重力大于水對雞蛋的浮力，所以雞蛋在清水中要下沉；如果加了鹽，鹽水的比重比雞蛋的比重大，所以鹽水對雞蛋的浮力大于雞蛋本身所受的重力，所以雞蛋在鹽水中就會上浮�！�

　　“哦，原來是這樣啊�！薄胺品��！薄班牛俊薄瓣P(guān)于你的名字要倒著寫的事情……”“哎呦，媽媽！”

　　會游泳的雞蛋作文 篇39

　　每天早上媽媽都會給我煮雞蛋吃，我發(fā)現(xiàn)不管生雞蛋還是熟雞蛋，放在水里都會沉下去。我就在想：有什么辦法能讓雞蛋浮在水面上呢？

　　于是，我就是查了一下資料，資料上說，只有往水里放一些鹽，雞蛋就可以浮在水面上。我有點不相信，所以我決定自己親手試一試。我準備了一個玻璃杯、小木棒、鹽、雞蛋這些東西。

　　我先把雞蛋放入裝有水的玻璃杯中，再往水中加了一勺鹽，攪拌了一下，鹽很快就溶化了，可是雞蛋還是沉在水底一動不動，像睡著了一樣。我又往水里加了一些鹽，使勁攪動，雞蛋抬起了頭，好像睜開了熟睡的眼睛。看它的動作這么慢，我沉不住氣了，一下子又往水里加了大半袋鹽�，F(xiàn)在雞蛋像躺在白白的鹽做的棉被上。我再次揮動小木棒，鹽緩慢溶化，雞蛋先是輕輕的站了起來，像一個舞蹈演員在墊著腳尖跳舞，后來又緩慢地往上漂，沒多久就露出了水面，好像一個游泳運動員在仰泳，還露出了小肚皮。

　　我高興地手舞足蹈：“我的雞蛋會游泳了！”

　　會游泳的雞蛋作文 篇40

　　今天，我在書中再次看到《雞蛋的秘密》中的“雞蛋水上漂”。我還想重溫一次雞蛋“游泳”的精彩！我先把一枚雞蛋放入裝滿水的杯子里，又灑了一勺鹽，看到雞蛋絲毫沒有準備票上水面的意思。我又灑了一勺，還是不行，又一勺、兩勺、三勺、四勺。

　　撒了許多勺，哎呀！我著急了。媽媽說：“別急，看著我。”說著，媽媽把杯子里的水倒了些，又把鹽撒了比原來倒的鹽多四倍呢！只見雞蛋漂了上來。我高興極了。原來，雞蛋浮上來的原因是：水中加入食鹽后，誰的密度就會變大，當水的密度比雞蛋的密度還要大時，雞蛋就會漂在水面上了。

　　會游泳的雞蛋作文 篇41

　　世界之大，無奇不有，連雞蛋也要學(xué)游泳了，你們信嗎？不信就和我一起去看看這奇妙的事情吧！

　　今天我要學(xué)游泳了，我好激動，可是老師沒有來呢？老師來了我才能學(xué)游泳。

　　老師來了，去拿東西了，我馬上就可以學(xué)了，我真的真的好激動，我來到教室里，同學(xué)們看到我，都可開心，老師把我放在水里，我就開始在水里睡覺。

　　雞蛋寶寶上不來，同學(xué)們說少量加鹽，老師就少量加鹽，老師開始攪拌，可是雞寶寶并沒有上來，同學(xué)們又說多加點，老師又多加點，雞蛋寶寶上來了。

　　實驗成功了，雞蛋寶寶很開心，它很快樂，因為學(xué)會了游泳。

　　會游泳的雞蛋作文 篇42

　　今天上課，老師要教我們一個小實驗，就是把雞蛋放到水里游泳，當大家聽到都很好奇。

　　接著把工具放到桌上，有:水杯、雞蛋、筷子、魔法藥粉。實驗開始，先把雞蛋放在有水的瓶子里，再加入少量的魔法藥粉，用筷子攪拌一下。雞蛋他竟然跳起來啦！然后雞蛋馬上就要游了起來。雞蛋又落了下來。我的心情真是太難過了！隨著增加魔法藥粉，雞蛋竟然真的浮起來啦！

　　我們?nèi)�都歡呼起來，這個實驗真是太有趣了。

　　會游泳的雞蛋作文 篇43

　　“��？這怎么可能呢？�！边�？同學(xué)們都大吃一驚！原來是老師出了一個難題，教雞蛋學(xué)游泳。

　　首先，老師拿出來一根筷子，一個杯子，一袋鹽和一個雞蛋。老師拿出了杯子加上了水，把雞蛋小心翼翼的放入水中，生怕雞蛋碎了。咦？雞蛋沉入水底，像個熟睡的娃娃在水底一動不動。老師又在杯子里放了少量的鹽。怎么還是浮不起來呢？同學(xué)們不知嘀嘀咕咕的在說些什么。老師又放了鹽用筷子攪拌了一會兒，雞蛋露出了頭一樣正在大口大口呼吸著新鮮空氣，同學(xué)們找到了希望一樣，等到老師攪拌完它又沉入到了水底，在老師的倒鹽和攪拌下，雞蛋終于浮起來了。大家都為雞蛋歡呼。

　　你們覺得會游泳的雞蛋神奇嗎？這就是“死�！钡目茖W(xué)原理，當鹽水的密度加到一定程度，雞蛋就可以浮起來了，這都是鹽的功勞。

　　會游泳的雞蛋作文 篇44

　　大家好，我是人見人愛，花見花，開車見車爆胎的雞蛋寶寶。

　　今天我來到作文課堂，讓老師和同學(xué)們教我學(xué)游泳�？矗�這就是我的迷你游泳池——杯子。哈哈，這個就是我的迷你救生圈——兒筷子。

　　丸子老師慢慢的把我放到水里，哇，真是太涼爽了啊，媽呀！我要沉下去了！嗚嗚…救命��！哦，什么東西？好咸呀！不過，它們飄起來真像雪花，真美！不行，我得把它們甩掉�！袄蠋煟�你快來，快把我的救生圈拿過來！”哦，太好了！老師把救生圈拿過來，發(fā)出�！�—�！�—的聲音。哦耶！太好了！“謝謝老師！”

　　實驗的原理是：清水的密度比雞蛋的密度小，所以我在清水中會沉下去。而鹽水的密度大于清水的密度，所以我自然而然就會游泳啦！