以走路為話題的作文1

　　如果說人生是玫瑰，道路就是泥土，刺就是人生道路中必需要跨過的坎坷困難。一旦邁上這條路，就意味著你將獨自一人，勇往直前。

　　人生如路。走在上面，哪怕再熟悉，偶爾也會摔跤。就像至今還會絆碰家里那道木門檻，偶而還會說不出最熟悉的名字。

　　有許多人在追求理想的路。學者追求知識的制高點，學生們渴望成績的圓滿，士兵們制造**的神話……

　　堅持不懈的人總會把握住機遇；停滯不前的人總會因同一個問題屢次犯錯；成功的人在困難面前總是能笑著面對。在路上，態(tài)度決定了你路口的方向。勇往直前，憑著鍥而不舍的精神，藉由積極樂觀的態(tài)度才走出人生的迷宮！

　　人生的岔口，不是別人設(shè)置的，那個立標牌的人正是你自己！失敗者在面對路中的坎坷、嘆息和困難時，總會抱怨，抱怨自己沒有時運，抱怨自己沒有機會。其實，很多時候，少一些抱怨，多一些美好，只要再努力一點點，再堅強一些些，成功就會降臨。人生的路標，總是在困苦后降臨。就如那雨后才會出現(xiàn)的彩虹，用心雕琢才能豎起自己的標桿。

　　有時候，庸人的成功只是因為武斷的取舍；天才的失敗只是由于他貪婪的享受和無止境的虛榮心。狹路相逢勇者勝。即使要倒下，也要勇敢地亮出自己的“寶劍”——“亮劍”精神。人生如戰(zhàn)場，本以為自己打敗了一切困難，自己已經(jīng)站在成功者的舞臺，猛然抬頭，才發(fā)現(xiàn)，原來自己還在人潮的洪流中毫不起眼。要想成為一把鋒利的劍，就要不斷地挑戰(zhàn)別人，挑戰(zhàn)自己。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。磨礪自己，才能孕出香甜。在路上，勇猛地沖鋒才能闖出自己的一片天！

　　昨天已成為歷史，今天正在定格，而未來還未可知。成功者抓住時機，努力奮斗。積累今天的一厘一毫，就意味著貯蓄明日的高峰！走過的路不可能消湮，跨出的腳步不可能收回，但下一步如何走卻在我們掌握中！

　　在人生路上，大多人都喜歡走在****的大道上，卻不知在那無人問津的小徑上有著意想不到的風景。也許走大多數(shù)人走的路會*坦，但卻走不出新鮮。想要擁有自己里程的人啊，走自己的路吧！去看看那無人問津的羊腸小道，也許新的風景就因你命名！

以走路為話題的作文2

　　學會走路，學會走好人生的每一步，這叫修行。

　　腳下的路是堅實的，未來的路是光明的，充滿荊棘的路是艱難的，無論什么樣的路，我們都要勇敢地踏上它，一步一步堅實地往前走。

　　記得小時候，我在廣場學走路，一不小心就摔倒了，我坐在地上哇哇大哭，希望媽媽可以扶我起來，結(jié)果媽媽走過來對我說：“加油，你可以的�！蔽也黄饋�，媽媽買了一個氣球，站在遠處，我一看氣球，慢慢地站了起來。一搖一擺地，向氣球走過去，到了媽媽那里，媽媽把氣球系在我手上，我又一搖一擺地往前走，慢慢地，我學會了走路。

　　每個人的一生都不是****的，有時會有困難、荊棘或者是突如其來的疾病，這些都是我們無法預(yù)料的。這些，有時會令我們對生活失去信心，但只要堅持，就沒有過不去的難關(guān)。我在學習當中，有時遇到困難，就想半途而廢，老師說：“如果不好好學習，將來是不會成功的�！崩蠋煹墓膭钭屛覉远�了信心，避免了半途而廢。

　　這讓我想起在初中的表姐。她小學的時候因為鋼琴十級直接當了大隊長。

　　每個人的路都是自己選擇的，一旦選擇了就不要后悔，就要堅持不懈地走下去，無論這條路有多艱難，我們都要義無反顧地走下去，這時你就會看到：前方已經(jīng)鋪滿了鮮花。

以走路為話題的作文3

　　一只小小的黑**悄悄的爬進了一朵粉***小花，靜靜的躺在花蕊中睡著了！

　　一個可愛的小姑娘經(jīng)過這里，摘下了這朵花，隨手夾進了一本很陳舊的書里。這朵小花被壓扁了，當然，睡覺的小**也被壓在了里面。小**醒過來了，它打了個哈欠，正想起身，忽然耳邊傳來整齊而又細細的聲音：“喂，你好，你也是一個字嗎？”“是誰呀？你們是誰？”小黑**驚奇極了。

　　“我、我們是書里的字�！奔毤毜穆曇艋卮稹Ｐ�**揉揉眼睛，這才看清，它的周圍站滿了密密麻麻的小字。

　　“我們，小的像**�！弊謧冇行┎缓靡馑肌！芭�，我就是**呀，不過，我想，當個小字也許也挺不錯�！庇谑�，**就在書里安了家。它今天跑到第十五頁，明天跑到第五十頁。書本里的字感到很新奇，要知道，這是一本很陳舊的書，已經(jīng)很長時間沒有人翻它了。而這些字從未想過要動動筋骨，走一走、跳一跳。“我們真是太笨了�！弊终f。于是它們就像**一樣每天串串門、跳跳舞。天亮了，小姑娘想起那朵美麗的花，就打開了書。“��！”剛翻到第一頁，她就驚訝的張大了嘴：“第一個故事的標題有變化�！彼�接著看下去，發(fā)現(xiàn)是她從沒有讀過的新故事。她急忙告訴媽媽她的新發(fā)現(xiàn)。

　　第二天，小姑娘和她的媽媽一起打開了書，出現(xiàn)在她們面前的又是和昨天不一樣的故事。

　　從此，小姑娘每天都能看到新故事。

以走路為話題的作文4

　　我真的能讓杯子走路�！鼻�，王老師又在吹牛，杯子沒有腳，怎么走路呢？

　　教室里同學們都交頭接耳。只見王老師露出神秘的笑容，拿出玻璃杯、玻璃板等一系列東西，大家互相望了望，都不知道老師的葫蘆里買的是什么藥。

　　說干就干。老師拿來幾本書，疊在一起，把一塊玻璃板放在上面。在放之前，老師用水浸了一會玻璃板子，好像還不夠，老師又在上面加了點水，把透明的杯子（也就是修練成仙的杯子）倒扣在玻璃板上，杯子一動不動，好像在睡覺呢！不過，好景不長。老師用火柴點燃了一個焟燭，火苗有一點活潑，有時騰”一聲往上長，有時安靜了一點，火苗就變小了一點，不過沒過一會兒，就又活動了起來，它被老師放到杯子的下面�；鹈绾孟窈懿桓吲d，往玻璃板上猛撲，把玻璃板都燒焦了。這時，我才發(fā)現(xiàn)許多同學在前面，伸長了脖子，像一群小長頸鹿。我不得不坐到桌子上看。只見玻璃杯一動不動地站在那。我們開始起哄，我也心急如焚，等的都快心灰意冷了。這時，玻璃杯悄悄地向前走了一步。動了，玻璃動了！”一個同學開心地歡呼起來，緊接著，又走了一小步。我們把它團團圍住，看著它一點一點地走著，同學們的歡呼聲也越來越高。突然，火滅了，玻璃杯也停止了走路。

　　這杯子，真是修成仙了：這節(jié)課，真是太有趣了！

以走路為話題的作文5

　　每個人都有不同的走路姿勢，下面我介紹一下我們?nèi)�家走路的樣子吧�?/p>

　　弟弟是最調(diào)皮的一個，他走路時像不倒翁似的，如果不小心絆一下，就會向前踉蹌幾步，才能站穩(wěn)。有時走著走著，兩條腿交錯到了一塊兒，向旁邊一歪，就倒下去了。他的手不停的搖擺著，像剛出生的雛鳥兒撲扇著羽毛未滿的翅膀，迫不及待地想飛上藍天。有時他還會小跑起來，小肚皮一鼓一鼓的，好像一個繃緊肚子的小企鵝。

　　爸爸長得很瘦，走得慢慢的，步子邁得很大，手臂前后晃著，好像在參加馬拉松競走似的。有時他還拿著手機，一邊走一邊看，另一只手不停地捶著腰，看一會兒再才走一步，慢吞吞的，像一個受了傷的老鷹。

　　媽媽走路的時候，喜歡走得快一些，每次像小跑，兩只胳膊舉在胸前，緊握著拳頭，兩條腿飛快地運動著，兩只眼睛緊緊盯著前方，仿佛有什么東西吸引著她似的。

　　姥爺走路的時候，走得不快也不慢，身體微微向后，雙手大幅度地搖擺，面無表情，就是手上拿著東西，也絲毫不會影響它的速度。如果他發(fā)現(xiàn)弟弟吃了什么不該吃的東西，會緊跑兩步，快速地沖過去，而且每次都能及時趕到。

　　姥姥走路時，一會兒快一會兒慢，每次都挺著胸膛，大肚子還往下垂著，一顫一顫的，兩條腿有節(jié)拍地邁著。逗弟弟的時候，她走的步子又大又快，引誘弟弟來追她，不過大多時候，她走的還沒有弟弟“快”呢，一會就被追**！

　　這就是我們?nèi)�家人走路的樣子，是不是各有特點呢！

以走路為話題的作文6

　　我家附近有一條狗，那是條可憐的流浪狗。它沒有家總是流浪在外，無論是刮風那個還是下雪。沒有人會關(guān)心到他，在城市中大多人會養(yǎng)寵物狗。而它沒有光滑的皮毛而且很臟。它也許只是卑微存在的生命。

　　它很慘，很小的時候就被汽車壓斷了兩條后腿，主人以為他活不了了就拋棄了它。結(jié)果，它卻頑強的活了下了。沒有了兩條腿，一個人也許就會放棄也許就獨自無法生存�？墒撬�只是一只狗。

　　起初，它只是趴在路旁等待好心人的施舍。人們有時會把剩飯到給它，但是它漸漸被人們所遺忘。人們對它的關(guān)注也許只是好奇。沒有了食物，它不得不用前面的兩條腿拖著后面的兩條腿爬行，一步一步向前爬。每次我看到它就會有些觸動，它痛苦的活著有意義嗎？也許死才是它的一種解脫，而等待死是一種痛苦。

　　我上學了見不到它了，漸漸的我也遺忘了它。一次回家我又見到了它。他不再是爬行，而是用前面的兩條腿走路，后面兩條腿掌握*衡。居然想人那樣，兩條腿走路！我被震撼了，我看著它一步一步的向前走久久說不出話。

　　雖然它只是動物，但它有著人甚至超越人的不屈與頑強。它不僅是在活著，而且是在生存。 活著是為了生存，而生存是為了更好的活著。他在我眼中不再是一只狗，而是大自然中一種偉大的存在。

以走路為話題的作文7

　　隨著科技的發(fā)展，越來越多的新型舒適的汽車展現(xiàn)在人們面前，越來越多的家庭擁有了汽車，有高檔型的，也有經(jīng)濟型。用輪子滾如今已代替步行，不管學校離家有多近，家長每天都用汽車來回接送，養(yǎng)成了同學們懶的不良習慣。那些被排放出的廢氣，則像個小混混似的在空氣中來回飄動，危害地球母親的健康。人類是這些小混混的幫兇，天天用汽車排放制造小混混，使得地球母親臟兮兮的，不得安寧，

　　小混混們可是一群發(fā)明家，這不，一眨眼就造出了一個那么大的溫室，給地球母親披**一件‘棉襖’。北極熊都快沒有住的地方了，冰雪妹妹已經(jīng)全身心的投入到大海姑姑的懷抱里，大海姑姑受了那么的滋潤，越變越肥，變成了個‘肥姑’，這一肥可不得了，水*面上升，把2500多萬個小島都給淹了，旅游小島馬爾代夫也危�？杉�！這些小混混可真有情調(diào)，想讓房子樹木過一把水世界的情趣。

　　小混混們還是個紡織家。綠化帶的小草小花可都慘了，身上被披上厚實的灰塵大衣，脫也脫不去。沒辦法，小混混太熱情了，那些干凈的桌椅地板也被披上黑色的‘桌布’。

　　可是，我們不需要這種假仁假義，棉里藏針的做法。這分明這就是赤裸裸的危害。迷糊的人類們快快清醒吧！地球可是大家的母親，難道就這么忍心看到她受傷嗎？

　　走路去上學，盡量少開車。千萬不要變成小混混的'幫兇。低碳一些，環(huán)保一些，低調(diào)一些，地球母親會更健康一些。

以走路為話題的作文8

　　在南美洲的一個山坡上，長著一棵大樹和一棵小樹。大樹長得蒼翠欲滴，婀娜多姿，小樹長得密密層層，枝繁葉茂，他們在山坡上快樂地生活著。

　　有一年，這里沒有下雨，山坡上草都枯死了，很多的樹也都死了。大樹和小樹也非�？�，小樹說：“這樣下去，我們也會渴死的，我們?nèi)�尋找有水的地方吧�！贝髽湔f：“我們是樹，又不會走路，還是待在這兒吧，這兒總有一天會下雨的!”小樹說：“待在這兒只會渴死，樹為什么就不能走路呢?我就要試一試�！毙�樹想，要走路，就必須要把根***。小樹就使勁的把自己的根往上提，身子扭動著，用勁蹬了一下，雖然很痛，但根竟然真的拔了出來。為了減少水分蒸發(fā)和方便走路，小樹又將自己縮成一個圓球。大樹看到了小樹這樣折騰，說：“你別費力氣了，你這樣也沒用，根都出來了，怎么能活呢?”小樹說：“只有這樣，我才能尋找到有水的地方呀!”小樹告別了大樹，滾下了山坡。到了山坡下，看到有條長長的小河，可是小河離他還是很遠，怎么辦呢?這時，風婆婆看到了，說：“別急，我來幫幫你!”風婆婆輕輕推著小樹，小樹很快就到了小河旁，小河旁的土地濕潤肥沃，小樹將根重新扎下。

　　過了幾天，小樹重新長得枝繁葉茂，過了幾年，小樹長得超過了大樹。而大樹呢，他沒有等來雨水，已經(jīng)在山坡上渴死了。

以走路為話題的作文9

　　我是一個頑皮的小數(shù)點，可是自從我來到了小主人小涵的家里，我再也不**了。小涵的媽媽是一個明辨是非的人，她很愛小涵，所以我經(jīng)常跟小涵的媽媽去搞小涵的惡作劇。

　　去年，小涵有很多壓歲錢，算出來一共是709*元，愛她的媽媽把這個數(shù)字寫在了紙上，看到這么多的錢，心想：不行，小孩自己不能保管這么多錢，太不安全了，我得扣掉小涵的錢。于是她就跟我商量，她說：“小數(shù)點，你能不能幫我做件事呢？”我說：“什么事？”小涵的媽媽告訴我把小涵錢上的小數(shù)點向前移動，我想：這也是為了小涵好，這么多錢在她身上不太安全。我答應(yīng)了她的媽媽，于是我很快開始準備“壞蛋計劃”。

　　天黑了，小涵已經(jīng)在床上大睡了，我跑到了紙上，為了讓媽媽滿意，所以我要向前爬。兩位數(shù)字就像大山一樣壓在我的前面，我正要爬的時候，我聽到了小涵從床上滾下來的聲音，我深深地吸了一口氣，還好，小涵沒有醒。我繼續(xù)往前爬，爬到了6的前面，我心想：天快亮了，我要加足**了。所以我費了九牛二虎之力終于爬到了9的前面。

　　天亮了，小涵的媽媽來叫小涵起床了，她看了一眼紙上的壓歲錢，對我伸出了大拇指，我的心里開心極了！小涵跑來一看，“呀，錢怎么只有70多了？”我很內(nèi)疚，小涵一看也傷心極了。

　　哎！我這個不會走路的小數(shù)點，給小涵添了很多煩惱。

以走路為話題的作文10

　　說起我的老媽走路的絕招，真是天知道，地知道，無人不知，無人不曉啊!下面，我就來說一說老媽走路的四大絕招吧。

　　第一招：芭蕾步

　　每當我做作業(yè)時不專心作了一些小動作時，被老媽發(fā)現(xiàn)了，她就會掂起芭蕾腳尖，慢慢的，輕輕的，一步一步的，走進我的房間，觀察我的動靜。抓住我的小辮子；當我在大家面前說了她怎么教訓(xùn)老爸的，老媽就把她觀察到我做作業(yè)時趴在桌子上睡覺時口水流到了作業(yè)本上的丑態(tài)說給大家聽。奶奶笑的忙揉肚皮，四姨笑的和不攏嘴……

　　第二招：箭步如飛

　　每次我陪老媽逛街時，老**“貓眼睛”就會迅速掃描如果老媽發(fā)現(xiàn)有非常便宜或者很適合她的心意的物品時，老媽就會提起她的一只“飛毛腿”噠噠噠的發(fā)動啦，只見我眼前閃過一道白光“嗖嗖嗖”的幾聲，一陣狂風從我的面前刮過，老媽就沒了蹤影，就這樣，老**箭步一踏就到了她想去的地方。

　　第三招：蝸牛步

　　老媽有一個好習慣，就是吃完晚飯后去我家樓下花園散步，每次都走的慢吞吞的，還說些什么“飯后走一走，要活九十九”。并且還要買許多東西回家，而每次買完東西后，她都要讓我來提，那天，老媽依然讓我陪她散步，突然，天氣晴轉(zhuǎn)陰，下起了傾盆大雨，我想走快一點，而老媽卻說：“雨中慢步不是很好嗎？”哎，氣死我啦！

　　第四招：笨重式

　　我很調(diào)皮，就是因為這一點，老媽才有了第四招，我惹老媽生氣時，她就會挺著肚子，瞪著我，腳步非常重，活象一只狗熊�！皣}噠噠”向我沖過來我向老媽道歉后，老媽又“噠噠噠”的走了。

　　這就是老**四大走路的絕招，你覺得哪一招好一點呢？

以走路為話題的作文10篇擴展閱讀

以走路為話題的作文10篇（擴展1）

——以走路為話題的作文10篇

以走路為話題的作文1

　　我是家里的吃神、睡神、笑神，最近我參加了毅行，要走一段長達二十公里的路，我高興地說：我馬上又可以成為“走神”了！媽媽一愣，哈哈大笑起來，原來，“走神”是指***不集中的人，這樣的“走神”我不當，我要當一個有堅強毅力的走路之神！

　　媽媽為了保護我的膝蓋，讓我?guī)е�滑板車。我們開始走了，我開著滑板車，走得像風一樣快，媽媽卻像只蝸牛一樣走走停停，有時我又只好滑回去找媽媽。有時路上來了輛車，媽媽就像只受驚的母雞一樣沖過來保護我，在她眼里，我是只小雞，所有的車、包括玩具車都是老鷹，那些老鷹都想把我撞倒在地。我對媽**疑神疑鬼感到很不高興，決定不等著媽媽了，我像離弦之箭一樣飛出了媽**手掌心。

　　天藍藍的，山就像一條龍，花草樹木就是龍鱗一樣層層疊疊、郁郁蔥蔥，路邊的.美人蕉像長矛，桔子像燈籠。走在梧桐樹的林蔭小道，忽然誰拍了我一下，我想，誰走得比我的滑板車還要快��？回頭一看，哦，原來是金黃的落葉飄下來砸中了我的頭。

　　路上，我遇到許多走得腰酸背痛的人，看到我騎著滑板車又快又輕松，他們羨慕的目光像不干膠一樣貼在我的后背上，我瀟灑地一掠而過，揚長而去。

　　我飛到了終點，我勝利了！我比媽媽提前半小時到達目的地，我終于成了走路的神，走神！

以走路為話題的作文2

　　生活就像一個萬花筒，五彩繽紛，所望到的每一個精彩的鏡頭，總能給人一種全新的啟示。

　　那天正趕上放學，爸爸給我打了個電話。當我聽到“今天沒空來接你放學，你自己走回來�！睍r，我的心情十分復(fù)雜，不知是在激動，還是有點害怕。

　　終于，一聲“解散！”在我耳邊響起了，**著家的方向望了望，“整裝待發(fā)”。才走了沒多久，我就不耐煩了，感覺自己走了很久也沒前進幾步。我只好走幾步就回頭望望，那樣似乎能讓我感到自己在前進。好不容易才走到回家必經(jīng)的一座橋邊。*時不起眼的一座橋，今天卻讓我的心都涼了半截：這橋太長了點兒吧！這對筋疲力盡的我來說，無疑是雪上加霜。沒辦法，我邁著艱難的步子往橋上走去。一分鐘，兩分鐘，五分鐘終于，我走**橋頂，往剛剛走過的路望去，那段路根本不值一提，可在我看來，卻仿佛走了“十萬八千里”呢！

　　下了橋，我決定休息一下，靠在一棵樹上大口地喘著氣。一陣風吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，它似乎也在嘲笑我�？晌矣钟惺裁崔k法呢？這是我第一次走這么遠的路獨自回家。休息了一會，我覺得我是用盡了最后的力氣往前走去。費盡九牛二虎之力，我終于望到那觸手可及的家了，心里別提有多高興了。我加快腳步，向著那勝利的光芒前進！“��！終于到家了！”我一進門就倒在了床上。我感覺腳似乎不屬于自己了，休息了好久，才緩過勁來。

以走路為話題的作文3

　　一個小女孩在學步，蹣蹣跚跚、踉踉蹌蹌，一不小心碰到一塊并不很大的石頭，于是她嬌氣地哇哇大哭，哭的同時把視線投向身邊教自己走路的父親，然而父親卻執(zhí)拗地把臉扭向一邊，于是這個可憐的小女孩不得不用手撐地，艱難地爬起來。在她站起的一剎那，眼睛里透出一股子倔強。

　　這個小女孩不是別人，就是我。從我呱呱落地開始，父親就是用這樣異乎尋常近似殘酷的教育方式來訓(xùn)導(dǎo)我，用他的話說是磨煉我。他只告訴我，只要努力一切都能做到，苦盡必甘來，前面有路得自己走。于是我幼小的心靈里便埋下一種信念：坦途在前，不必為一些小障礙而停滯不前。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。我慢慢長大了，也開始真正理解了什么是障礙，不對，那不是障礙，是山，是一座座不可逾越的山。

　　進入初中以后，學習生活變得異常緊張。每天早晨五點多，鬧鐘就會準時將我喚醒。我必須一個鯉魚打挺迅即從床上起來，急匆匆地吃早餐，然后拎起書包往學校沖。每天，有做不完的作業(yè)，熬不完的夜。越來越激烈的競爭，越來越重的學習壓力，壓得我喘不過氣來……我感到“障礙”真的是降臨了。

　　我多么希望能回到幼兒時代，希望在這*淡如水的生活中體驗出一絲樂趣。然而，殘酷的升學壓力不允許我這樣。望著前面橫亙的高山，我厭倦，我痛苦。郁悶中，我偶爾又想起幼時學步跌倒再爬起的情景，我隱約看到一個臉上掛著淚珠卻又執(zhí)拗地用盡全身力氣站起的小女孩正滿臉微笑望著我呢。

　　“我覺得坦途在前，人又何必為了一些小障礙而不走路呢？”忽然，魯迅這位睿智的先哲的話又飄至我耳畔，那么清晰，一字一句地震顫我的心靈！坦途在前，我必須前行，忙碌、勞累、疲憊，這不過是一些小障礙，前面就是坦途，就是我日思夜想的“山的那邊的迷人的�！�。

　　要望見這海，要走上看得見海的坦途，我必須堅持，必須先淡定、從容地走在這布滿障礙的山路上！

　　小女孩不再趴在地上悲戚，她依然如幼時一樣地執(zhí)拗地***，站在這前行的堅實的坦途上，她在幸福地微笑呢！

以走路為話題的作文4

　　如果說人生是玫瑰，道路就是泥土，刺就是人生道路中必需要跨過的坎坷困難。一旦邁上這條路，就意味著你將獨自一人，勇往直前。

　　人生如路。走在上面，哪怕再熟悉，偶爾也會摔跤。就像至今還會絆碰家里那道木門檻，偶而還會說不出最熟悉的名字。

　　有許多人在追求理想的路。學者追求知識的制高點，學生們渴望成績的圓滿，士兵們制造**的神話……

　　堅持不懈的人總會把握住機遇；停滯不前的人總會因同一個問題屢次犯錯；成功的人在困難面前總是能笑著面對。在路上，態(tài)度決定了你路口的方向。勇往直前，憑著鍥而不舍的精神，藉由積極樂觀的態(tài)度才走出人生的迷宮！

　　人生的岔口，不是別人設(shè)置的，那個立標牌的人正是你自己！失敗者在面對路中的坎坷、嘆息和困難時，總會抱怨，抱怨自己沒有時運，抱怨自己沒有機會。其實，很多時候，少一些抱怨，多一些美好，只要再努力一點點，再堅強一些些，成功就會降臨。人生的路標，總是在困苦后降臨。就如那雨后才會出現(xiàn)的彩虹，用心雕琢才能豎起自己的標桿。

　　有時候，庸人的成功只是因為武斷的取舍；天才的失敗只是由于他貪婪的享受和無止境的虛榮心。狹路相逢勇者勝。即使要倒下，也要勇敢地亮出自己的“寶劍”——“亮劍”精神。人生如戰(zhàn)場，本以為自己打敗了一切困難，自己已經(jīng)站在成功者的舞臺，猛然抬頭，才發(fā)現(xiàn)，原來自己還在人潮的洪流中毫不起眼。要想成為一把鋒利的劍，就要不斷地挑戰(zhàn)別人，挑戰(zhàn)自己。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。磨礪自己，才能孕出香甜。在路上，勇猛地沖鋒才能闖出自己的一片天！

　　昨天已成為歷史，今天正在定格，而未來還未可知。成功者抓住時機，努力奮斗。積累今天的一厘一毫，就意味著貯蓄明日的高峰！走過的路不可能消湮，跨出的腳步不可能收回，但下一步如何走卻在我們掌握中！

　　在人生路上，大多人都喜歡走在****的大道上，卻不知在那無人問津的小徑上有著意想不到的風景。也許走大多數(shù)人走的路會*坦，但卻走不出新鮮。想要擁有自己里程的人啊，走自己的路吧！去看看那無人問津的羊腸小道，也許新的風景就因你命名！

以走路為話題的作文5

　　人生仿佛在一條一望無際的道路上，走路看這條路上會有坑，也會有泥濘，或許還會有一些岔路，但只有這一般的路，我才能使我們的人生更加完美。

　　那一天老師留了很多的作業(yè)，忙到了九點，還剩下一樣數(shù)學作業(yè)，我打開本子，奮戰(zhàn)在題海之中。

　　不知不覺已經(jīng)到9點45分了，還剩下一道題，做完之后，換幾個對勾應(yīng)付一下，完事了，我心中不僅一陣竊喜。

　　當我掃描了這一到題時，我心中像是吃了毒藥似的，這是一道男的不能再男的提了，我輕輕地愣了一下，本能的想放開答案，但老師的話又回蕩在我的耳邊，"數(shù)學作業(yè)的題雖然有些難，但必須全部做完之后才可以認真批改，不可以想都不想或者聯(lián)想帶蒙的寫完作業(yè)，這樣的作業(yè)就沒有意義了�！�

　　我輕輕的放下了答案，但其中又有一個念頭浮過:都快十點了，抄上完事兒了，班里有45個學生也不差我一個，再說或許老師也不一定能看得出來呀！

　　我的內(nèi)心十分的糾結(jié)，抄答案把老師說的話不就等于白說了嗎？老師們的心血不就付之東流，白費了嗎？不抄答案吧，都快十點了，我就不用睡覺了，明天說不定就可以變成國寶級人物了呢，而且這一道題會要弄到12點。

　　我想了想想，當老師那么信任我們的囑咐老師，每天為我們那么忙碌到深夜的情景，還有老師那鼓勵考試失利時的我們時的語氣，我終于下定了決心，自己做！

　　我拿起筆在草紙上畫起了草圖，一次又一次的嘗試著一次又一次的失敗著，但我仍然不氣餒，筆尖不斷的在紙上劃過，露出那最動聽的聲音，仿佛是因為會上好聽的交響曲一樣，耳邊鐘表發(fā)出了″滴答，滴答，滴答"的聲音，仿佛是那鼓舞人心的加油聲。

　　終于我做出來了，看著那一篇多的數(shù)字我笑了，抬起頭看著鐘表，剛剛10:15，我仔細地批改完，站了起身來，轉(zhuǎn)過了身看向了那了窗外，窗外那挺拔的大樹舉著那碧綠的大傘，在微風中吹動下?lián)u擺著那細長的枝條，好像在向我招手，小草輕輕的搖動著頭，仿佛在沖我微笑。奔騰不息的小河向東方而去，仿佛是那黑夜底下孜孜不倦，為難題而挑戰(zhàn)的學生。

　　那一刻我明白了人生有許許多多的挫折，也有許許多多的方法去解決，每一種方法都對應(yīng)著一條不同的路，很幸慶，我沒有選擇那條很壞的道路，走路，走正確的道路，或許才是真正的完美的人生。

以走路為話題的作文6

　　同學們你們有沒有這樣的感覺：每天放學和上學的途中你自己單獨走路時覺得路途很遙遠；假如有個同學和你做伴，就 是再遠的路也覺得近，這是為什么？

　　以前，我不知道為什么，只是有這種感覺罷了。為了解開 這個謎團，我特地找來相關(guān)的資料。在我細心 尋找下，終于找到了答案。原來單一的姿勢容易使人感到吃力。當我們走遠路的時候，手腳不假思索地交錯擺 動，一次又一次，重復(fù)再重復(fù)，使人感到單調(diào)、刻板和枯燥， 路程越遠，這種感覺越強烈。隨著這種感覺的加深，大腦皮質(zhì) 相應(yīng)部分的興奮活動就越來越低，終于使人感到費勁、疲勞。但是，如果一邊走一邊哼哼唱唱，或者找個伙伴來聊天，談些 有意義的事情，情況就完全兩樣了。這時在大腦皮質(zhì)原來的興 奮點周圍，又出現(xiàn)了新的興奮活動。削弱和抑制原來的興奮點 活動，使原來的興奮活動降低，新的高亢的興奮活動暫時占了 優(yōu)勢，不斷鼓起人們的精神。因此，兩個人邊走邊說就不覺得 吃力了。然而，這只是在一般情況下是這樣的。如果對一個有 明確目的和任務(wù)、意志堅強、責任心強的人來說，即使路途再 遠他也能健步如飛。

　　這可是我從書上學到的知識，書是一位無聲的老師，它會 教我們許多課外知識，希望同學們能和書交個朋友，不斷地從 書本上學到更多的知識。

以走路為話題的作文7

　　我真的能讓杯子走路�！鼻校�王老師又在吹牛，杯子沒有腳，怎么走路呢？

　　教室里同學們都交頭接耳。只見王老師露出神秘的笑容，拿出玻璃杯、玻璃板等一系列東西，大家互相望了望，都不知道老師的葫蘆里買的是什么藥。

　　說干就干。老師拿來幾本書，疊在一起，把一塊玻璃板放在上面。在放之前，老師用水浸了一會玻璃板子，好像還不夠，老師又在上面加了點水，把透明的杯子（也就是修練成仙的杯子）倒扣在玻璃板上，杯子一動不動，好像在睡覺呢！不過，好景不長。老師用火柴點燃了一個焟燭，火苗有一點活潑，有時騰”一聲往上長，有時安靜了一點，火苗就變小了一點，不過沒過一會兒，就又活動了起來，它被老師放到杯子的下面�；鹈绾孟窈懿桓吲d，往玻璃板上猛撲，把玻璃板都燒焦了。這時，我才發(fā)現(xiàn)許多同學在前面，伸長了脖子，像一群小長頸鹿。我不得不坐到桌子上看。只見玻璃杯一動不動地站在那。我們開始起哄，我也心急如焚，等的都快心灰意冷了。這時，玻璃杯悄悄地向前走了一步。動了，玻璃動了！”一個同學開心地歡呼起來，緊接著，又走了一小步。我們把它團團圍住，看著它一點一點地走著，同學們的歡呼聲也越來越高。突然，火滅了，玻璃杯也停止了走路。

　　這杯子，真是修成仙了：這節(jié)課，真是太有趣了！

以走路為話題的作文8

　　一個周六的下午，我的眼神聚在作業(yè)上思考題目，腦子一竅不通，怎么也想不出來。舅舅在旁邊看著我，看見我這副樣子，說：咱散步去吧！我猶豫不決，最后答應(yīng)了。

　　舅舅帶著我來到對面的河那邊，說：這條河很長，在我小時候，這條河十分清澈，看得見底，魚、螃蟹我很調(diào)皮，專門去捉蝦，差點被夾住手，現(xiàn)在因為污染，全是污水我說：我以前以為這條河本來就是這種顏色的呢！舅舅說：前面有座古橋，幾百年了，那時我還沒來呢！我很好奇，問：哪里呀？是哪座？舅舅說：去了就知道了。我說：那河有多少年了？舅舅認真地回答：河一建橋就建好了。我看了看舅舅的表情，沒有一絲嬉皮笑臉，我就信了這話。前面有一群人施工，我們跑了過去只見施工隊旁有一座橋，這橋十分厚實，下方有個比較大的洞，石壁上還長著青苔等植物，我問舅舅：這些石壁上的植物沒苗怎么長出來的？舅舅回答：是小鳥把苗叼來的。我們看見橋旁有一塊石碑大小的東西，上面寫著橋的簡介，舅舅說：這橋是古橋，是一座文物了。我們走上橋，感覺十分安全踏實，左右邊扶手上雕刻著一朵朵荷花。我們走過橋。是一片田地，大片大片種著油花菜、菊花、青菜都是一些蔬菜什么的，二十幾座房子這么大的田地，實在不可思議，田地上豎著一塊牌，寫著：請手下腳下留情—種菜人老何。

　　回到家，我滿載而歸，因為我發(fā)現(xiàn)了很多以前不知道的。有：污水的秘密，古橋和田地的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了新玩意，感到十分興奮和快樂。

以走路為話題的作文9

　　走路是最*常的一件事，然而，在這件*常的事中，卻有著很多的學問。

　　對于：“走路”來講，路的選擇很重要。是走寬廣的大道，還是走彎曲的小道，都是決定我們在這條路上能走多遠的重要因素。如果走**一條絕路，又不思悔改，將使你與目標背道而馳。所以，我們應(yīng)該選擇寬闊的、充滿陽光的道路，這樣才不會迷失方向。

　　其實，人生就是一條路。每個人都有自己的路線，都有自己的目標。我們在人生的選擇上，也應(yīng)該放開目光，不要因道路的*坦而迷惑，也不要因路旁的美景非凡駐足，只有這樣，才能到達勝利的彼岸。

　　對于走，學問就更多了。首先，你走的每一步都要踏實，如果過于驕傲或過于心急，便會有摔倒的危險。在路上留下一個個腳印，便是對踏實最好的驗證。其次要目視前方，如果被心頭的歡喜所迷惑，只顧低頭尋思，便會不慎被石頭絆倒。再者，走路時還要有毅力，否則，你是很難憑借你的雙腿走到目的地的。

　　走在人生的路上也是一樣，選擇了自己的人生之后，要執(zhí)著地去追求，不可投機取巧，否則，你的人生將有很多缺陷，人生之路并非坦途，跌倒必然不可少，但只要有勇氣爬起來。就永遠是強者。對于人生中的小成功，不可

　　過于驕傲自大。俗話道：“虛心使人進步，驕傲使人落后�！敝挥刑撔牡拿鎸Τ晒�，才能走到最后。

　　讓我們走好生活中的每一步，一步雖小，然無數(shù)個一小步便成就你的大人生。

以走路為話題的作文10

　　小鳥來到了小馴鹿的家。小馴鹿的爸爸正好不在家， “你的爸爸呢?真想見見他。”小馴鹿回答：“他一早就出門了。你先吃個蘋果吧!”這時突然，小鳥聽到了開門聲，小鳥告訴了小馴鹿， 小馴鹿說：“呃……可能是爸爸回來了。”小馴鹿走到了門口一看，果然是小馴鹿的爸爸呀!小馴鹿的爸爸看見了小鳥說：“你是……哦，我想起來了，你應(yīng)該是那只可愛的小鳥吧!”小鳥也激動的回答：“正是，正是�！毙●Z鹿的爸爸連忙給了小鳥倒了一杯水，便熱情的說：“我們已經(jīng)是老朋友了!一年不見你的尾羽都變長了，既鮮艷又有光澤，好看極了!”小鳥說：“謝謝你的稱贊，我今天來是很想來看看你的，正巧，看到了您的兒子，是您的兒子帶我來這里的。”語音剛落，小馴鹿的媽媽就回來了，看見了小鳥就說：“你應(yīng)該就是那只人見人愛，花見花開的小鳥么?”小鳥說：“是的!”小鳥靦腆的笑了笑。于是，小馴鹿就帶著小鳥參觀他的家和他家的花園�；▓@里有桃花、迎春花、紫丁香、一串紅、玫瑰花和喇叭花……花園里還有一條清凌凌的小河從這里通過，小河邊有一棵棵柳樹，小河里有一群群小魚和含苞待放的荷花……花園里有一棵十多米的榕樹，榕樹的樹枝上有一條條垂下的氣根。在他的樹枝上有各種各樣的鳥在唱歌，也有其他的動物在休息。樹下有一個像床一樣大的石頭，上面可以讓人坐著聊天或是休息。這時，小馴鹿的爸爸端來了一盤亮晶晶的葡萄給小馴鹿還有小鳥吃。

　　到了晚上，小鳥要回家了，小馴鹿依依不舍的送小鳥回家了。

以走路為話題的作文10篇（擴展2）

——以走路為話題的作文10篇

以走路為話題的作文1

　　你們一定覺得奇怪吧！我已經(jīng)12歲了，難道還不會走路嗎？其實，我是因為一次意外摔跤，導(dǎo)致右小腿骨折，雖然經(jīng)過了三個月的骨骼生長期，但是至今我也只能借助拐杖行走。今天，我又要重回嬰兒時期，再一次學走路。

　　昨天，醫(yī)生看了我的腿部拍片，說我的小腿骨骼愈合得差不多了，骨痂已經(jīng)長得很好，只是骨縫還沒有完全閉合，可以嘗試著棄拐行走，但不能心急，要循序漸進。

　　爸爸和我商量后，決定今天就開始練習走路。但真正要開始時，我心里又有點忐忑不安，猶豫著不敢付諸行動。爸爸用那溫柔的目光看著我，鼓勵道：“寶貝，你要相信自己，你一定能行的。你也要相信爸爸，爸爸不會讓你受到傷害的。慢慢來，試著走走看。”“爸爸，我還是有點害怕。我的傷腿已經(jīng)三個月沒有走路了，我怕沒有力氣，怕再次摔跤。如果再次受傷，那就又不能去上學了！”我擔憂地說道。“寶貝，爸爸會在一旁時時刻刻地保護著你。記得醫(yī)生叔叔說過的話嗎？現(xiàn)階段適當?shù)男凶呔毩�，能促進骨縫更快地閉合。難道你不想早日和同學們一起奔跑玩耍嗎？你一定要勇敢地邁出這第一步�！蔽译m然還是有點膽怯，但看到爸爸那堅定的目光，猶如在黑暗中看到了明燈，讓我有了勇氣與力量。我顫巍巍地邁出右腳踩在地上，慢慢地將身體重心移過去。也許是緊張的緣故，膝蓋處抖了一下。這時，爸爸的雙手已穩(wěn)穩(wěn)地扶住了我的身體。爸爸溫和地說道：“慢慢來，別緊張！如果實在害怕的話，你可以仍然拿著雙拐。感覺身體不穩(wěn)時，就可以靠拐杖保持身體的*衡了�！�

　　聽了爸爸的話，我重新站穩(wěn)身體，拿回拐杖放在身體的兩側(cè)，小心翼翼地再次邁出了受傷的右腿。這一次，有拐杖幫我保持身體*衡，我膽子也大了不少，右腿跨出了三個月來的第一步，并穩(wěn)穩(wěn)地支撐起我身體的全部重量。我欣喜又激動地說：“我真的可以自己走路了，太好了！”爸爸也在一旁為我感到高興。接著，我交替邁開雙腿，走出第二步，第三步。我漸漸地找到了從前走路的的感覺，越走越快。爸爸緊跟在一旁，叮囑我小心點，走慢些。在爸爸的指導(dǎo)下，我慢慢地丟開了拐杖，真的能夠完完全全的**行走了，幾乎和受傷前一樣，感覺也越來越好。

　　我邁著輕快的腳步，一步一步地向前走，走向嶄新的生活。我相信我會越走越好，盡早完全恢復(fù)，回歸409班大家庭，和同學們一起玩耍，一起奔跑，一起成長！

以走路為話題的作文2

　　我們正是在不斷面對和戰(zhàn)勝挫折的過程中成長起來的。在成長路上，只有留下一步步堅實的腳印，才能體現(xiàn)出人生的價值，這是我和父親一起走泥路時得到的啟示。

　　當考試成績出來以后，我得知自己名落孫山，心情就猶如當時的天氣，陰陰沉沉的，被一層陰霾籠罩著，久久不能*靜。

　　回到家后，吃過晚飯，父親見我垂頭喪氣的樣子，便說帶我到河邊田野走走，我無精打采地答應(yīng)了。由于剛剛下完雨，空氣十分清新，周圍的稻穗經(jīng)歷了風雨的洗禮，顯得格外生機勃發(fā)。我望著一派生機勃勃的景象，心情稍微放松了些。這時，父親說；“你能找到我們走來時的腳印嗎?”我低下頭望著地，很快就找到了，并指給父親看。父親又問：“在*時天氣晴朗的時候，你冷找到這些腳印嗎？”我馬上回答不能，父親問我為什么。我說到：“因為下了雨，土地變得泥濘，所以留下了痕跡�！备赣H邊走邊說：“這不正像是人生嗎？”“人生？”我猛地醒悟過來，是啊，只有經(jīng)歷了風雨的洗禮，才能在人生道路上留下永恒的回憶，才能實現(xiàn)人生的價值。我望著父親塔下的一個個堅定的腳步，仔細地思考著這過程中收獲的智慧。

　　挫折是人生路上的風雨，經(jīng)歷風雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才能創(chuàng)造生命的價值，才能書寫生命的意義。我振作了，我充滿斗志了，我永遠不會忘記與父親走泥路時收獲的智慧，我將它出一個個展示自己價值的腳印，用我的行動為自己書寫一條成功之路。

以走路為話題的作文3

　　走路是最*常的一件事，然而，在這件*常的事中，卻有著很多的學問。

　　對于：“走路”來講，路的選擇很重要。是走寬廣的大道，還是走彎曲的小道，都是決定我們在這條路上能走多遠的重要因素。如果走**一條絕路，又不思悔改，將使你與目標[注: 背：背向；道：道路；馳：奔跑。朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反。]。所以，我們應(yīng)該選擇寬闊的、充滿陽光的道路，這樣才不會迷失方向。

　　其實，人生就是一條路。每個人都有自己的路線，都有自己的目標。我們在人生的選擇上，也應(yīng)該放開目光，不要因道路的*坦而迷惑，也不要因路旁的美景非凡駐足，只有這樣，才能到達勝利的彼岸。

　　對于走，學問就更多了。首先，你走的每一步都要踏實，如果過于驕傲或過于心急，便會有摔倒的危險。在路上留下一個個腳印，便是對踏實最好的驗證。其次要目視前方，如果被心頭的歡喜所迷惑，只顧低頭尋思，便會不慎被石頭絆倒。再者，走路時還要有毅力，否則，你是很難憑借你的雙腿走到目的地的。

　　走在人生的路上也是一樣，選擇了自己的人生之后，要執(zhí)著地去追求，不可[注: 指用不正當?shù)?*謀取私利。也指靠小聰明占便宜。]，否則，你的人生將有很多缺陷，人生之路并非坦途，跌倒必然不可少，但只要有勇氣爬起來。

以走路為話題的作文4

　　同學們你們有沒有這樣的感覺：每天放學和上學的途中你自己單獨走路時覺得路途很遙遠；假如有個同學和你做伴，就 是再遠的路也覺得近，這是為什么？

　　以前，我不知道為什么，只是有這種感覺罷了。為了解開 這個謎團，我特地找來相關(guān)的資料。在我細心 尋找下，終于找到了答案。原來單一的姿勢容易使人感到吃力。當我們走遠路的時候，手腳不假思索地交錯擺 動，一次又一次，重復(fù)再重復(fù)，使人感到單調(diào)、刻板和枯燥， 路程越遠，這種感覺越強烈。隨著這種感覺的加深，大腦皮質(zhì) 相應(yīng)部分的興奮活動就越來越低，終于使人感到費勁、疲勞。但是，如果一邊走一邊哼哼唱唱，或者找個伙伴來聊天，談些 有意義的事情，情況就完全兩樣了。這時在大腦皮質(zhì)原來的興 奮點周圍，又出現(xiàn)了新的興奮活動。削弱和抑制原來的興奮點 活動，使原來的興奮活動降低，新的高亢的興奮活動暫時占了 優(yōu)勢，不斷鼓起人們的精神。因此，兩個人邊走邊說就不覺得 吃力了。然而，這只是在一般情況下是這樣的。如果對一個有 明確目的和任務(wù)、意志堅強、責任心強的人來說，即使路途再 遠他也能健步如飛。

　　這可是我從書上學到的知識，書是一位無聲的老師，它會 教我們許多課外知識，希望同學們能和書交個朋友，不斷地從 書本上學到更多的知識。

以走路為話題的作文5

　　小花還會走路？沒錯，它就是我家那條長著漂亮大尾巴的小金魚。它可是我過生日的時候爸爸送給我的禮物呢！

　　瞧！我家的小金魚，多漂亮呀！它小巧的腦袋上長著一對圓溜溜的大眼睛，好像兩顆黑珍珠；肚子圓鼓鼓的，好像剛剛吞下去了一個***大蘋果；身上的鱗片圓圓的，好像閃著金光的錢幣。最有特點的要屬它那美麗的大尾巴，既像蝴蝶張開的翅膀，又像小花盛開的模樣，看起來格外迷人。

　　小金魚游動的姿態(tài)非常優(yōu)美。我要是拿幾根筷子敲魚缸，小金魚就會馬上飛奔而來。魚鰓像扇子一樣不停地震動，魚鰭像船槳一樣不停地劃動，擺動著的大尾巴如花一般，像極了會走路的小花。等我不敲了，它時而往上瞧瞧，時而滑入水底，時而轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有趣極了！

　　說起吃食，它們可帶勁了。只要我拿著魚食靠近魚缸，它們好像聞到美味一般，馬上湊過來，盯著我手中的魚食吐泡泡，然后用乞求的眼神看著我，仿佛在說：“小主人，我好餓呀！你手中的魚食是給我的嗎？”看它那可憐兮兮的樣子，我趕緊抓起一把魚食扔在魚缸里。它呢？嘴巴一張一合，趕緊狼吞虎咽地把食物吞進去。吃完以后，抬起頭滿足地看著我，又開始擺動它那如花般的大尾巴，高興地游上游下，好像在說：“謝謝你，真好吃呀！”

　　聽了我的講述，你們想不想見見這條會走路的小花呢？

以走路為話題的作文6

　　一只小小的黑**悄悄的爬進了一朵粉***小花，靜靜的躺在花蕊中睡著了！

　　一個可愛的小姑娘經(jīng)過這里，摘下了這朵花，隨手夾進了一本很陳舊的書里。這朵小花被壓扁了，當然，睡覺的小**也被壓在了里面。小**醒過來了，它打了個哈欠，正想起身，忽然耳邊傳來整齊而又細細的聲音：“喂，你好，你也是一個字嗎？”“是誰呀？你們是誰？”小黑**驚奇極了。

　　“我、我們是書里的字�！奔毤毜穆曇艋卮�。小**揉揉眼睛，這才看清，它的周圍站滿了密密麻麻的小字。

　　“我們，小的像**�！弊謧冇行┎缓靡馑��！芭�，我就是**呀，不過，我想，當個小字也許也挺不錯�！庇谑�，**就在書里安了家。它今天跑到第十五頁，明天跑到第五十頁。書本里的字感到很新奇，要知道，這是一本很陳舊的書，已經(jīng)很長時間沒有人翻它了。而這些字從未想過要動動筋骨，走一走、跳一跳�！拔覀冋媸翘�笨了�！弊终f。于是它們就像**一樣每天串串門、跳跳舞。天亮了，小姑娘想起那朵美麗的花，就打開了書�！鞍�！”剛翻到第一頁，她就驚訝的張大了嘴：“第一個故事的標題有變化�！彼�接著看下去，發(fā)現(xiàn)是她從沒有讀過的新故事。她急忙告訴媽媽她的新發(fā)現(xiàn)。

　　第二天，小姑娘和她的媽媽一起打開了書，出現(xiàn)在她們面前的又是和昨天不一樣的故事。

　　從此，小姑娘每天都能看到新故事。

以走路為話題的作文7

　　在一片靜謐的森林里有一棵會走路的樹，因為每天都待在森林里，他覺得很無聊，于是打算走出森林，到大城市去走一走。

　　于是在第二天的早上，會走路的樹興奮地走出森林，他想著要結(jié)交一些朋友。他走啊走，看見一輛***小轎車，就過去問他：我能和你來比賽誰跑得快嗎？你又沒有輪子小轎車傲慢地說，你跑得過我嗎？樹聽了，心想這輛小轎車實在太驕傲自大了，絕對不能交這樣的朋友。于是他繼續(xù)往前走了。

　　他走啊走，看見一條小溪，小溪里游著一條小魚。于是他問道：我能和你一起游泳嗎？小魚有禮貌地回答：可是你不會游泳，怎么能和我一起玩呢？樹無奈地想了想，只能繼續(xù)往前走。

　　樹遇到了一只小鳥，問道：我能和你一起飛嗎？不行，你沒有翅膀，不能飛呀！樹只好又垂頭喪氣地走了。

　　他走啊走，忽然看見幾個小男孩在青草地上踢球，于是他走過問他們：我能和你們哇！我沒看錯吧！一個小孩打斷了樹的話，驚訝地叫喊道，這里竟然有一棵會走路的樹！樹很開心，高興得問他：我能成為你的好朋友嗎？當然可以，快來和我們一起*吧！樹激動得加入了他們。他揮舞著樹枝，用來防衛(wèi)；又揚起樹根，找準機會進攻。他像一名專業(yè)的運動員，一招一式都引來男孩們陣陣歡呼。

　　你下次一定還要來玩球！

　　好的，一定！樹開心地答應(yīng)著。

　　傍晚，會走路的樹興高采烈地回了森林。

以走路為話題的作文8

　　馴鹿帶著小鳥飛快地穿過茂密的森林，來到小溪邊，這里盛開著各種各樣的花，蜜蜂“嗡嗡”地唱著歌，蝴蝶在空中飛舞，載歌載舞的它們仿佛在迎接遠方的來客。

　　馴鹿蹦蹦跳跳地來到家門口，興高采烈地對爸爸說：“爸爸，快開門，家里來客人了�！卑职中Σ[瞇打開門，馴鹿抖了抖金色的頭角，小鳥拍拍自己的翅膀激動地說：“老朋友，好久不見了，還認得我嗎？”“認得，認得，當然認得，你不就是過去我天天陪著那只小鳥嗎！”小鳥振動雙翅飛到老朋友的角上，金色的角比過去更長更粗更有力了，小鳥用嘴親親了老朋友的角，好像回到自己的家。

　　這時小鳥突然發(fā)現(xiàn)老朋友角有點特別，原來其中一只斷了。小鳥撫摸著老朋友的角，傷心地問：“這是怎么回事？”馴鹿爸爸憤怒地說：“有一次我去草原給孩子們找食物，一不小心走入獵人的包圍圈，當時一顆**射斷我的一只角，我忍著疼痛拼命地逃，幸好我跑得快，不然你就見不到我了。”小鳥說：“我認識森林醫(yī)院角科大夫麋鹿女士，看看她有沒有辦法來給你補補角？”“爸爸，你的角終于有救了！”馴鹿高興地說。經(jīng)過麋鹿大夫精心手術(shù)，馴鹿爸爸的角終于恢復(fù)了。

　　然而小鳥并不高興，他告別了老朋友，回到家里，給人類編寫了一首歌：馴鹿，馴鹿，人類的朋友，它有一雙金色的頭角，是會走路的樹；動物是人類的朋友，人類與動物要**相處。

以走路為話題的作文9

　　今天，我在翻看小時我學走路的錄像時，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的問題。

　　剛學走路的小孩肯定會摔倒的，有的媽媽就不扶孩子，摔倒了讓孩子再重新***自己走，而有的媽媽卻一看孩子摔倒了就連忙上前去扶，安慰孩子。

　　我的媽媽就是不扶我的那個，讓我一步一步，踉踉蹌蹌往前走。我摔倒了，媽媽就會說：“好孩子，真勇敢。***，上媽媽這里來。”我抬頭看著媽媽，撅著小屁股努力的***，歪歪斜斜的奔向媽媽。我在錄像里還看見了一個媽媽也讓自己家的孩子學走路，那個孩子和我一樣也常常摔倒，每一次摔倒，那個孩子都會哭起來，孩子的媽媽就連忙跑過來，邊抱起孩子，邊說：“不哭！不哭！打一下地，摔我們孩子干什么？”我關(guān)上錄像機，跑過去對媽媽說：“為什么我摔倒了你不去扶我呀？你就不怕我的腿摔壞了？”媽媽意味深長地說：“如果你摔倒了我就去扶你，你會依賴我的！你以后就不會走路了，我放開手，讓你自己走，摔倒了再爬起來。你就長大了�！�

　　我沉思起來，我想：人生不也是如此嗎？摔倒了再爬起來，如果依賴媽媽，是不行的。媽媽只是你暫時的拐杖，你要扔掉這個拐杖，去尋找你內(nèi)心深處的支點，如果你依賴媽媽，再摔倒，你可能就爬不起來了。

以走路為話題的作文10

　　小鳥來到了小馴鹿的家。小馴鹿的爸爸正好不在家， “你的爸爸呢?真想見見他。”小馴鹿回答：“他一早就出門了。你先吃個蘋果吧!”這時突然，小鳥聽到了開門聲，小鳥告訴了小馴鹿， 小馴鹿說：“呃……可能是爸爸回來了。”小馴鹿走到了門口一看，果然是小馴鹿的爸爸呀!小馴鹿的爸爸看見了小鳥說：“你是……哦，我想起來了，你應(yīng)該是那只可愛的小鳥吧!”小鳥也激動的回答：“正是，正是。”小馴鹿的爸爸連忙給了小鳥倒了一杯水，便熱情的說：“我們已經(jīng)是老朋友了!一年不見你的尾羽都變長了，既鮮艷又有光澤，好看極了!”小鳥說：“謝謝你的稱贊，我今天來是很想來看看你的，正巧，看到了您的兒子，是您的兒子帶我來這里的�！闭Z音剛落，小馴鹿的媽媽就回來了，看見了小鳥就說：“你應(yīng)該就是那只人見人愛，花見花開的小鳥么?”小鳥說：“是的!”小鳥靦腆的笑了笑。于是，小馴鹿就帶著小鳥參觀他的家和他家的花園。花園里有桃花、迎春花、紫丁香、一串紅、玫瑰花和喇叭花……花園里還有一條清凌凌的小河從這里通過，小河邊有一棵棵柳樹，小河里有一群群小魚和含苞待放的荷花……花園里有一棵十多米的榕樹，榕樹的樹枝上有一條條垂下的氣根。在他的樹枝上有各種各樣的鳥在唱歌，也有其他的動物在休息。樹下有一個像床一樣大的石頭，上面可以讓人坐著聊天或是休息。這時，小馴鹿的爸爸端來了一盤亮晶晶的葡萄給小馴鹿還有小鳥吃。

　　到了晚上，小鳥要回家了，小馴鹿依依不舍的送小鳥回家了。

以走路為話題的作文10篇（擴展3）

——以走路為話題的作文 (菁華20篇)

以走路為話題的作文1

　　在森林里，住著一棟會走路的小房子，這座小房子就是我。

　　有一天，我決定去看看外面的世界。我走呀走呀，翻過了九十九座高山，穿過了九十九座峽谷，終于來到了一條清澈見底的小河邊，看到眼前的景象，我一下子就驚呆了！

　　我看見河對面居然是我的爺爺-一棟老房子。一開始，我還以為自己看錯了呢！我揉一揉自己的眼睛，仔細一看，發(fā)現(xiàn)真的是我的爺爺-老房子，他正在釣魚呢！我趕緊向河對面大喊：“爺爺！爺爺！”爺爺抬起頭來看到河對面居然是他的孫子小房子，他趕緊游了過來。剛上岸，爺爺就擁抱住了我，我們激動地幾乎說不出話來。我大哭一場才恢復(fù)了說話的能力。接著，我給爺爺講述了我從瑞典到拉普萊的經(jīng)歷。

　　我問爺爺：“自從我離開你，你在這段時間里過得怎么樣呀？”爺爺告訴我：“我過得很好。白天我就到河邊釣魚，晚上就回到森林里。不過每天都是過這樣的生活，時間久了，也感覺到很無趣，我想去外面的世界看看。”“好啊好�。�爺爺，你跟我一起回瑞典去吧！”我拉著爺爺說到：“瑞典是的風景秀麗的好地方！”爺爺點點頭：“好呀！”我們收拾趕緊收拾了一下，出發(fā)去瑞典。

　　我和爺爺跋山涉水，翻山越嶺，終于來到了位于地球南部的瑞典。爺爺看到這邊風光秀麗，不禁贊嘆：“真美啊！以后我們就定居在這邊吧！”

　　外面的世界無限美好，我們不能只滿足現(xiàn)在的狀態(tài)，要努力地去探索未知的.生活，發(fā)現(xiàn)更美好的未來！

以走路為話題的作文2

　　在森林里，住著一棟會走路的小房子，這座小房子就是我。

　　有一天，我決定去看看外面的世界。我走呀走呀，翻過了九十九座高山，穿過了九十九座峽谷，終于來到了一條清澈見底的小河邊，看到眼前的景象，我一下子就驚呆了！

　　我看見河對面居然是我的爺爺—一棟老房子。一開始，我還以為自己看錯了呢！我揉一揉自己的眼睛，仔細一看，發(fā)現(xiàn)真的是我的爺爺—老房子，他正在釣魚呢！我趕緊向河對面大喊：“爺爺！爺爺！”爺爺抬起頭來看到河對面居然是他的孫子小房子，他趕緊游了過來。剛上岸，爺爺就擁抱住了我，我們激動地幾乎說不出話來。我大哭一場才恢復(fù)了說話的能力。接著，我給爺爺講述了我從瑞典到拉普萊的經(jīng)歷。

　　我問爺爺：“自從我離開你，你在這段時間里過得怎么樣呀？”爺爺告訴我：“我過得很好。白天我就到河邊釣魚，晚上就回到森林里。不過每天都是過這樣的生活，時間久了，也感覺到很無趣，我想去外面的世界看看�！薄昂冒『冒。�爺爺，你跟我一起回瑞典去吧！”我拉著爺爺說到：“瑞典是的風景秀麗的好地方！”爺爺點點頭：“好呀！”我們收拾趕緊收拾了一下，出發(fā)去瑞典。

　　我和爺爺跋山涉水，翻山越嶺，終于來到了位于地球南部的瑞典。爺爺看到這邊風光秀麗，不禁贊嘆：“真美啊！以后我們就定居在這邊吧！”

　　外面的世界無限美好，我們不能只滿足現(xiàn)在的狀態(tài)，要努力地去探索未知的生活，發(fā)現(xiàn)更美好的未來！

以走路為話題的作文3

　　生活就像一個萬花筒，五彩繽紛，所望到的每一個精彩的鏡頭，總能給人一種全新的啟示。

　　那天正趕上放學，爸爸給我打了個電話。當我聽到“今天沒空來接你放學，你自己走回來。”時，我的心情十分復(fù)雜，不知是在激動，還是有點害怕。

　　終于，一聲“解散！”在我耳邊響起了，**著家的方向望了望，“整裝待發(fā)”。才走了沒多久，我就不耐煩了，感覺自己走了很久也沒前進幾步。我只好走幾步就回頭望望，那樣似乎能讓我感到自己在前進。好不容易才走到回家必經(jīng)的一座橋邊。*時不起眼的一座橋，今天卻讓我的心都涼了半截：這橋太長了點兒吧！這對筋疲力盡的我來說，無疑是雪上加霜。沒辦法，我邁著艱難的步子往橋上走去。一分鐘，兩分鐘，五分鐘終于，我走**橋頂，往剛剛走過的路望去，那段路根本不值一提，可在我看來，卻仿佛走了“十萬八千里”呢！

　　下了橋，我決定休息一下，靠在一棵樹上大口地喘著氣。一陣風吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，它似乎也在嘲笑我�？晌矣钟惺裁崔k法呢？這是我第一次走這么遠的路獨自回家。休息了一會，我覺得我是用盡了最后的力氣往前走去。費盡九牛二虎之力，我終于望到那觸手可及的家了，心里別提有多高興了。我加快腳步，向著那勝利的光芒前進！“啊！終于到家了！”我一進門就倒在了床上。我感覺腳似乎不屬于自己了，休息了好久，才緩過勁來。

以走路為話題的作文4

　　走路對于每個人來說都不是一件難事，但要想走好人生的每一步，卻不是一件易事。

　　去年的八月，是我人生中最刻骨銘心、最漫長的一段時光。

　　暑假中，爸爸帶我到**去爬長城，我的腳突然一陣劇痛，后來，爸爸帶我回到賓館休息，晚上，爸爸對我說：“睡一覺不會痛了�！蔽乙残乓詾檎��？烧l知，第二天醒來，腳痛得更加厲害了。我對爸爸說：“爸爸，我想回家�！�

　　回到家里，爸爸把我們爬長城的事情一五一十告訴了媽媽，媽媽非常擔心，決定帶我到醫(yī)院去拍片子。到了那里，我的心情十分沉重，生怕自己會生病。拍完片子，我們坐在外邊等侯，等了半個小時，我們等了不耐煩了，爸爸讓媽媽進去看診斷結(jié)果，當媽媽說到我被醫(yī)生診斷了是先生性髖脫位，如果治不好將不能走路了時，我嚇住了。

　　得知這個消息之后，我和爸爸媽媽三個人幾乎跑遍了南通市所有的醫(yī)院，可醫(yī)生們個個都束手無策。我們失去了信心，難道我的病真得沒有醫(yī)生能治了嗎？后來，經(jīng)過多方打聽，終于知道了上海的新華醫(yī)院里的骨科馳名中外，于是，我跟爸爸媽媽便去了上海。

　　動手術(shù)那天，我很害怕，擔心治不好就不能走路了。同時又很高興，因為如果一切順利不要過多久，我將會走得更好。這一天，親戚朋友們都從南通趕到上海來看我，更使我堅定了好好配合醫(yī)生治療盡快恢復(fù)的信心。

　　一個多月很快過去了，我終于盼到了出院的這一天，醫(yī)院里的護士們一直把我送到了醫(yī)院門口。但這只是第一步，回家后還要休息三個月才能下床。

　　漫長的恢復(fù)過程終于結(jié)束了，下床的第一天，我在爸爸媽**攙扶下，親戚朋友的鼓勵下，又向美好的人生邁出了第一步，啊一跨出去差點兒摔倒，終于，在經(jīng)過數(shù)次摔倒后我能夠走穩(wěn)了，第一步是多么的艱難，又需要多大的勇氣和膽量。當時，我真得非常興奮，因為，我又學會了走路，而且會走得更好。

　　雖然現(xiàn)在走路的姿勢不是很好看，但我會為了那些所有關(guān)心我的人堅持鍛煉。其實，人生的道路上，又有哪一步是容易的呢？我一定會克服一切困難，勇敢地走下去。

以走路為話題的作文5

　　如果說人生是玫瑰，道路就是泥土，刺就是人生道路中必需要跨過的坎坷困難。一旦邁上這條路，就意味著你將獨自一人，勇往直前。

　　人生如路。走在上面，哪怕再熟悉，偶爾也會摔跤。就像至今還會絆碰家里那道木門檻，偶而還會說不出最熟悉的名字。

　　有許多人在追求理想的路。學者追求知識的制高點，學生們渴望成績的圓滿，士兵們制造**的神話……

　　堅持不懈的人總會把握住機遇；停滯不前的人總會因同一個問題屢次犯錯；成功的人在困難面前總是能笑著面對。在路上，態(tài)度決定了你路口的方向。勇往直前，憑著鍥而不舍的精神，藉由積極樂觀的態(tài)度才走出人生的迷宮！

　　人生的岔口，不是別人設(shè)置的，那個立標牌的人正是你自己！失敗者在面對路中的坎坷、嘆息和困難時，總會抱怨，抱怨自己沒有時運，抱怨自己沒有機會。其實，很多時候，少一些抱怨，多一些美好，只要再努力一點點，再堅強一些些，成功就會降臨。人生的路標，總是在困苦后降臨。就如那雨后才會出現(xiàn)的彩虹，用心雕琢才能豎起自己的標桿。

　　有時候，庸人的成功只是因為武斷的取舍；天才的失敗只是由于他貪婪的享受和無止境的虛榮心。狹路相逢勇者勝。即使要倒下，也要勇敢地亮出自己的“寶劍”——“亮劍”精神。人生如戰(zhàn)場，本以為自己打敗了一切困難，自己已經(jīng)站在成功者的舞臺，猛然抬頭，才發(fā)現(xiàn)，原來自己還在人潮的洪流中毫不起眼。要想成為一把鋒利的劍，就要不斷地挑戰(zhàn)別人，挑戰(zhàn)自己。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。磨礪自己，才能孕出香甜。在路上，勇猛地沖鋒才能闖出自己的一片天！

　　昨天已成為歷史，今天正在定格，而未來還未可知。成功者抓住時機，努力奮斗。積累今天的一厘一毫，就意味著貯蓄明日的高峰！走過的路不可能消湮，跨出的腳步不可能收回，但下一步如何走卻在我們掌握中！

　　在人生路上，大多人都喜歡走在****的大道上，卻不知在那無人問津的小徑上有著意想不到的風景。也許走大多數(shù)人走的路會*坦，但卻走不出新鮮。想要擁有自己里程的人啊，走自己的路吧！去看看那無人問津的羊腸小道，也許新的風景就因你命名！

以走路為話題的作文6

　　今天，我們在學校里玩“盲人走路”這個游戲。

　　老師先給我們的眼睛蒙上布，我們什么都看不見了，就像個真的盲人，從教室門口穿過整齊的桌椅，一直走到教室的最后面。

　　開始了。第一個體驗者是沈子鈞，我們就是小觀眾了。他走路的時候，跟*時完全不一樣，把手伸在前面，左摸摸，右摸摸，就連腳也是歪歪扭扭，樣子真搞笑，我們肚子都笑疼了。他摸呀摸呀，一路上一直都是慢慢地前進，每走一步都好費勁。最后，在大家的提示下，終于成功了。

　　終于輪到我了。老師給我蒙上布，我就雄赳赳開始走了，心里想著：這有什么難的！不就走一截路嗎？一開始我得意洋洋，可是沒走幾步，就碰到桌子了。一碰到桌子，就驚慌失措了，方寸大亂，再也沉不住氣了，急得手心里全是汗。然后連續(xù)這樣，東碰西撞，心里緊張極了，步子越來越小，生怕自己被什么東西撞倒了。同學們也在不停地鼓勵我，提示我。��！還好，最后還是過關(guān)了。一揭開布，一片光明，我長長地吐了一口氣！

　　雖然體驗結(jié)束了，但我們體會到盲人的感受，真難過，原來盲人的生活是那么的艱難，我以后一定要多幫助他們！

以走路為話題的作文7

　　自從三年前自己學會了騎電動車，好像都很少走路了！出門的時候遠的時候坐車勁的時候騎電動車，時間久了都會忘記的，走路是一種什么樣的感覺？

　　都說現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達了，交通工具越來越多了，哪怕是在大城市出門隨地可見的，就是共享單車，共享電動車，滿大街的公交出租車來來*。真的是實現(xiàn)了出入方便！

　　可是現(xiàn)在的人卻身體素質(zhì)越來越不好了，就拿自己來說吧，真的是太缺乏鍛煉了，家里如果有吃的的話，可以一天呆在家不出門，偶爾出去買點菜也是就近原則樓底下有就解決了！實在要去遠一點的超市，也就騎著電動車！

　　可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)走路越發(fā)的費勁，偶爾出去走，稍微遠一點的路，回到家都帶腿疼兩三天，說的多了是矯情，其實也自己知道是*常太缺乏鍛煉了！

　　記得自己上初中的時候在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學念書，那時候的班車還不是特別的方便，每個星期都是自己帶著書包和同學們相跟著步行回家，步行去學校！

　　現(xiàn)在想一下，那一段時間過得雖然累倒也充實！****以后好像就再也沒有走過過多的路，以前，沒有學壞，騎電動車的時候還偶爾出去走走路，現(xiàn)在基本上都不怎么走路了！

　　我知道自己只是個例，有好多人和自己是一樣的，希望大家無論是在閑散的工作之余，還是在頹廢的家庭生活中都能夠保持習慣，多走路，多鍛煉身體！

以走路為話題的作文8

　　人生是什么，人生好比走路，走了這一步還有下一步，但是，你需要有路，你一定有路，

　　魯迅先生曾說過：“其實地上沒有路，走的人多了，也便成了路�！倍�我說：“其實地上本無路，只要去造路，總還是有的。”為什么，因為付出才有收獲。

　　我小時候曾經(jīng)因為石子被絆倒過，從此再也不走那條路，而走路的不方便我現(xiàn)在才體會到恐懼。人生這條路，是一望無邊的，充滿了憧憬與希望，風光與色彩，和絆倒你的石子，你預(yù)測不了未來，你看不見前面的路，所以需要自己創(chuàng)造路。

　　人生之路的創(chuàng)造公式是：時間+希望+面對。你不一定創(chuàng)造一個完美美麗的路，這條路只要有意義，就是一條好路。

　　走路，我走了20年的路，回頭望望，越早走的路離我越來越遠，已經(jīng)看不見，我在走路，一條屬于我自己的路，而走過去的路無法倒回，只留下快樂或心酸的回憶。當你跌倒，勇敢的爬起來，拍拍土，就想：“人生躲不過挫折與惶恐，只要我正確的走了，一定是偉大的。我的這條路由我掌控，我會走路，我造了路，我有路�！�

　　所謂意義，不是自己想的那樣，而是好好學習，有抱負理想，你想想，你的路是怎么樣的，我想一定豐富多彩。努力吧，即使是一條深淵，也要走下去呀，可能深淵下來就有陽光。

　　“珍惜這條路，珍惜時間吧，把握每分每秒，堅信，不論什么，我都不會舍下這條路的，放心吧，生命�！�

以走路為話題的作文9

　　同學們你們有沒有這樣的感覺：每天放學和上學的途中你自己單獨走路時覺得路途很遙遠；假如有個同學和你做伴，就 是再遠的路也覺得近，這是為什么？

　　以前，我不知道為什么，只是有這種感覺罷了。為了解開 這個謎團，我特地找來相關(guān)的資料。在我細心 尋找下，終于找到了答案。原來單一的姿勢容易使人感到吃力。當我們走遠路的時候，手腳不假思索地交錯擺 動，一次又一次，重復(fù)再重復(fù)，使人感到單調(diào)、刻板和枯燥， 路程越遠，這種感覺越強烈。隨著這種感覺的加深，大腦皮質(zhì) 相應(yīng)部分的興奮活動就越來越低，終于使人感到費勁、疲勞。但是，如果一邊走一邊哼哼唱唱，或者找個伙伴來聊天，談些 有意義的事情，情況就完全兩樣了。這時在大腦皮質(zhì)原來的興 奮點周圍，又出現(xiàn)了新的興奮活動。削弱和抑制原來的興奮點 活動，使原來的興奮活動降低，新的高亢的興奮活動暫時占了 優(yōu)勢，不斷鼓起人們的精神。因此，兩個人邊走邊說就不覺得 吃力了。然而，這只是在一般情況下是這樣的。如果對一個有 明確目的和任務(wù)、意志堅強、責任心強的人來說，即使路途再 遠他也能健步如飛。

　　這可是我從書上學到的知識，書是一位無聲的老師，它會 教我們許多課外知識，希望同學們能和書交個朋友，不斷地從 書本上學到更多的知識。

以走路為話題的作文10

　　前天，爸爸帶我去二甲鎮(zhèn)買煙花，我看見別人買了一個會走路的小鴨子煙花，太有趣了！爸爸買了一堆沒有一個讓我滿意的煙花，我說：“我想要那個會走路的鴨子煙花�！卑职至ⅠR給我買了兩只。

　　晚上，我請哥哥到我家看煙花，爸爸把煙花點燃了，小鴨子先發(fā)出幾發(fā)“**”，然后就走動起來，一搖一擺可愛極了！我“咔嚓咔嚓”拍了幾張照片，保存在“小天才”里作留念。小鴨子還噴出了一些火星，這些火星越變越大，有點像百合花，這般景象真的沒法比喻！爸爸對我稱贊道：“還是你有眼光，這么好的煙花竟被你發(fā)現(xiàn)了，我要趕緊去買十幾個來送人�！�

　　大家都在興致勃勃地聊天，只有一個人慌里慌張的，他就是我的表哥。為什么呢？因為小鴨子一直圍著他轉(zhuǎn)，他還以為是他做錯了什么事，老天爺要處罰他呢，還以為這只鴨是鴨精靈呢。

　　最后，這鴨子“開”出了一條五顏六色的花，哥哥都被嚇傻了，立在那里一動不敢動。我故意問：“哥，這個煙花好看么？”哥搖搖頭�！案�，可怕么？”他拼命地點頭。

　　我送給哥一個，可他就是不要，估計是被嚇怕了，我對他說：“哥，我看你是女的吧，你一點也沒有男子漢的樣子，我都比你膽大�！蔽疫@么一說，哥哥連忙接過，說：“我是男子漢，才不是的那小鬼�！蔽液桶职謰寢尮�哈大笑。

以走路為話題的作文11

　　一只小小的黑**悄悄的爬進了一朵粉***小花，靜靜的躺在花蕊中睡著了！

　　一個可愛的小姑娘經(jīng)過這里，摘下了這朵花，隨手夾進了一本很陳舊的書里。這朵小花被壓扁了，當然，睡覺的小**也被壓在了里面。小**醒過來了，它打了個哈欠，正想起身，忽然耳邊傳來整齊而又細細的聲音：“喂，你好，你也是一個字嗎？”“是誰呀？你們是誰？”小黑**驚奇極了。

　　“我、我們是書里的字。”細細的聲音回答。小**揉揉眼睛，這才看清，它的周圍站滿了密密麻麻的小字。

　　“我們，小的像**。”字們有些不好意思�！芭�，我就是**呀，不過，我想，當個小字也許也挺不錯�！庇谑�，**就在書里安了家。它今天跑到第十五頁，明天跑到第五十頁。書本里的字感到很新奇，要知道，這是一本很陳舊的書，已經(jīng)很長時間沒有人翻它了。而這些字從未想過要動動筋骨，走一走、跳一跳�！拔覀冋媸翘�笨了�！弊终f。于是它們就像**一樣每天串串門、跳跳舞。天亮了，小姑娘想起那朵美麗的花，就打開了書�！鞍�！”剛翻到第一頁，她就驚訝的張大了嘴：“第一個故事的標題有變化�！彼�接著看下去，發(fā)現(xiàn)是她從沒有讀過的新故事。她急忙告訴媽媽她的新發(fā)現(xiàn)。

　　第二天，小姑娘和她的媽媽一起打開了書，出現(xiàn)在她們面前的又是和昨天不一樣的故事。

　　從此，小姑娘每天都能看到新故事。

以走路為話題的作文12

　　我真的能讓杯子走路。”切，王老師又在吹牛，杯子沒有腳，怎么走路呢？

　　教室里同學們都交頭接耳。只見王老師露出神秘的笑容，拿出玻璃杯、玻璃板等一系列東西，大家互相望了望，都不知道老師的葫蘆里買的是什么藥。

　　說干就干。老師拿來幾本書，疊在一起，把一塊玻璃板放在上面。在放之前，老師用水浸了一會玻璃板子，好像還不夠，老師又在上面加了點水，把透明的杯子（也就是修練成仙的杯子）倒扣在玻璃板上，杯子一動不動，好像在睡覺呢！不過，好景不長。老師用火柴點燃了一個焟燭，火苗有一點活潑，有時騰”一聲往上長，有時安靜了一點，火苗就變小了一點，不過沒過一會兒，就又活動了起來，它被老師放到杯子的下面。火苗好像很不高興，往玻璃板上猛撲，把玻璃板都燒焦了。這時，我才發(fā)現(xiàn)許多同學在前面，伸長了脖子，像一群小長頸鹿。我不得不坐到桌子上看。只見玻璃杯一動不動地站在那。我們開始起哄，我也心急如焚，等的都快心灰意冷了。這時，玻璃杯悄悄地向前走了一步。動了，玻璃動了！”一個同學開心地歡呼起來，緊接著，又走了一小步。我們把它團團圍住，看著它一點一點地走著，同學們的歡呼聲也越來越高。突然，火滅了，玻璃杯也停止了走路。

　　這杯子，真是修成仙了：這節(jié)課，真是太有趣了！

以走路為話題的作文13

　　在一片靜謐的森林里有一棵會走路的樹，因為每天都待在森林里，他覺得很無聊，于是打算走出森林，到大城市去走一走。

　　于是在第二天的早上，會走路的樹興奮地走出森林，他想著要結(jié)交一些朋友。他走啊走，看見一輛***小轎車，就過去問他：我能和你來比賽誰跑得快嗎？你又沒有輪子小轎車傲慢地說，你跑得過我嗎？樹聽了，心想這輛小轎車實在太驕傲自大了，絕對不能交這樣的朋友。于是他繼續(xù)往前走了。

　　他走啊走，看見一條小溪，小溪里游著一條小魚。于是他問道：我能和你一起游泳嗎？小魚有禮貌地回答：可是你不會游泳，怎么能和我一起玩呢？樹無奈地想了想，只能繼續(xù)往前走。

　　樹遇到了一只小鳥，問道：我能和你一起飛嗎？不行，你沒有翅膀，不能飛呀！樹只好又垂頭喪氣地走了。

　　他走啊走，忽然看見幾個小男孩在青草地上踢球，于是他走過問他們：我能和你們哇！我沒看錯吧！一個小孩打斷了樹的話，驚訝地叫喊道，這里竟然有一棵會走路的樹！樹很開心，高興得問他：我能成為你的好朋友嗎？當然可以，快來和我們一起*吧！樹激動得加入了他們。他揮舞著樹枝，用來防衛(wèi)；又揚起樹根，找準機會進攻。他像一名專業(yè)的運動員，一招一式都引來男孩們陣陣歡呼。

　　你下次一定還要來玩球！

　　好的，一定！樹開心地答應(yīng)著。

　　傍晚，會走路的樹興高采烈地回了森林。

以走路為話題的作文14

　　馴鹿帶著小鳥飛快地穿過茂密的森林，來到小溪邊，這里盛開著各種各樣的花，蜜蜂“嗡嗡”地唱著歌，蝴蝶在空中飛舞，載歌載舞的它們仿佛在迎接遠方的來客。

　　馴鹿蹦蹦跳跳地來到家門口，興高采烈地對爸爸說：“爸爸，快開門，家里來客人了�！卑职中Σ[瞇打開門，馴鹿抖了抖金色的頭角，小鳥拍拍自己的翅膀激動地說：“老朋友，好久不見了，還認得我嗎？”“認得，認得，當然認得，你不就是過去我天天陪著那只小鳥嗎！”小鳥振動雙翅飛到老朋友的角上，金色的角比過去更長更粗更有力了，小鳥用嘴親親了老朋友的角，好像回到自己的家。

　　這時小鳥突然發(fā)現(xiàn)老朋友角有點特別，原來其中一只斷了。小鳥撫摸著老朋友的角，傷心地問：“這是怎么回事？”馴鹿爸爸憤怒地說：“有一次我去草原給孩子們找食物，一不小心走入獵人的包圍圈，當時一顆**射斷我的一只角，我忍著疼痛拼命地逃，幸好我跑得快，不然你就見不到我了�！毙▲B說：“我認識森林醫(yī)院角科大夫麋鹿女士，看看她有沒有辦法來給你補補角？”“爸爸，你的角終于有救了！”馴鹿高興地說。經(jīng)過麋鹿大夫精心手術(shù)，馴鹿爸爸的角終于恢復(fù)了。

　　然而小鳥并不高興，他告別了老朋友，回到家里，給人類編寫了一首歌：馴鹿，馴鹿，人類的朋友，它有一雙金色的頭角，是會走路的樹；動物是人類的朋友，人類與動物要**相處。

以走路為話題的作文15

　　一個周六的下午，我的眼神聚在作業(yè)上思考題目，腦子一竅不通，怎么也想不出來。舅舅在旁邊看著我，看見我這副樣子，說：咱散步去吧！我猶豫不決，最后答應(yīng)了。

　　舅舅帶著我來到對面的河那邊，說：這條河很長，在我小時候，這條河十分清澈，看得見底，魚、螃蟹我很調(diào)皮，專門去捉蝦，差點被夾住手，現(xiàn)在因為污染，全是污水我說：我以前以為這條河本來就是這種顏色的呢！舅舅說：前面有座古橋，幾百年了，那時我還沒來呢！我很好奇，問：哪里呀？是哪座？舅舅說：去了就知道了。我說：那河有多少年了？舅舅認真地回答：河一建橋就建好了。我看了看舅舅的表情，沒有一絲嬉皮笑臉，我就信了這話。前面有一群人施工，我們跑了過去只見施工隊旁有一座橋，這橋十分厚實，下方有個比較大的洞，石壁上還長著青苔等植物，我問舅舅：這些石壁上的植物沒苗怎么長出來的？舅舅回答：是小鳥把苗叼來的。我們看見橋旁有一塊石碑大小的東西，上面寫著橋的簡介，舅舅說：這橋是古橋，是一座文物了。我們走上橋，感覺十分安全踏實，左右邊扶手上雕刻著一朵朵荷花。我們走過橋。是一片田地，大片大片種著油花菜、菊花、青菜都是一些蔬菜什么的，二十幾座房子這么大的田地，實在不可思議，田地上豎著一塊牌，寫著：請手下腳下留情—種菜人老何。

　　回到家，我滿載而歸，因為我發(fā)現(xiàn)了很多以前不知道的。有：污水的秘密，古橋和田地的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了新玩意，感到十分興奮和快樂。

以走路為話題的作文16

　　生活就像一個萬花筒，五彩繽紛，所望到的每一個精彩的鏡頭，總能給人一種全新的啟示。

　　那天正趕上放學，爸爸給我打了個電話。當我聽到“今天沒空來接你放學，你自己走回來。”時，我的心情十分復(fù)雜，不知是在激動，還是有點害怕。

　　終于，一聲“解散！”在我耳邊響起了，**著家的方向望了望，“整裝待發(fā)”。才走了沒多久，我就不耐煩了，感覺自己走了很久也沒前進幾步。我只好走幾步就回頭望望，那樣似乎能讓我感到自己在前進。好不容易才走到回家必經(jīng)的一座橋邊。*時不起眼的一座橋，今天卻讓我的心都涼了半截：這橋太長了點兒吧！這對筋疲力盡的我來說，無疑是雪上加霜。沒辦法，我邁著艱難的步子往橋上走去。一分鐘，兩分鐘，五分鐘……終于，我走**橋頂，往剛剛走過的路望去，那段路根本不值一提，可在我看來，卻仿佛走了“十萬八千里”呢！

　　下了橋，我決定休息一下，靠在一棵樹上大口地喘著氣。一陣風吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，它似乎也在嘲笑我�？晌矣钟惺裁崔k法呢？這是我第一次走這么遠的路獨自回家。休息了一會，我覺得我是用盡了最后的力氣往前走去。費盡九牛二虎之力，我終于望到那觸手可及的家了，心里別提有多高興了。我加快腳步，向著那勝利的光芒前進！“��！終于到家了！”我一進門就倒在了床上。我感覺腳似乎不屬于自己了，休息了好久，才緩過勁來。

以走路為話題的作文17

　　在森林里，住著一棟會走路的小房子，這座小房子就是我。

　　有一天，我決定去看看外面的世界。我走呀走呀，翻過了九十九座高山，穿過了九十九座峽谷，終于來到了一條清澈見底的小河邊，看到眼前的景象，我一下子就驚呆了！

　　我看見河對面居然是我的爺爺—-一棟老房子。一開始，我還以為自己看錯了呢！我揉一揉自己的眼睛，仔細一看，發(fā)現(xiàn)真的是我的爺爺——-老房子，他正在釣魚呢！我趕緊向河對面大喊：“爺爺！爺爺！”爺爺抬起頭來看到河對面居然是他的孫子——小房子，他趕緊游了過來。剛上岸，爺爺就擁抱住了我，我們激動地幾乎說不出話來。我大哭一場才恢復(fù)了說話的能力。接著，我給爺爺講述了我從瑞典到拉普萊的經(jīng)歷。

　　我問爺爺：“自從我離開你，你在這段時間里過得怎么樣呀？”爺爺告訴我：“我過得很好。白天我就到河邊釣魚，晚上就回到森林里。不過每天都是過這樣的生活，時間久了，也感覺到很無趣，我想去外面的世界看看�！薄昂冒『冒�！爺爺，你跟我一起回瑞典去吧！”我拉著爺爺說到：“瑞典是的風景秀麗的好地方！”爺爺點點頭：“好呀！”我們收拾趕緊收拾了一下，出發(fā)去瑞典。

　　我和爺爺跋山涉水，翻山越嶺，終于來到了位于地球南部的瑞典。爺爺看到這邊風光秀麗，不禁贊嘆：“真美��！以后我們就定居在這邊吧！”

　　外面的世界無限美好，我們不能只滿足現(xiàn)在的狀態(tài)，要努力地去探索未知的生活，發(fā)現(xiàn)更美好的未來！

以走路為話題的作文18

　　今天，我在翻看小時我學走路的錄像時，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的問題。

　　剛學走路的小孩肯定會摔倒的，有的媽媽就不扶孩子，摔倒了讓孩子再重新***自己走，而有的媽媽卻一看孩子摔倒了就連忙上前去扶，安慰孩子。

　　我的媽媽就是不扶我的那個，讓我一步一步，踉踉蹌蹌往前走。我摔倒了，媽媽就會說：“好孩子，真勇敢。***，上媽媽這里來�！蔽姨ь^看著媽媽，撅著小屁股努力的***，歪歪斜斜的奔向媽媽。我在錄像里還看見了一個媽媽也讓自己家的孩子學走路，那個孩子和我一樣也常常摔倒，每一次摔倒，那個孩子都會哭起來，孩子的媽媽就連忙跑過來，邊抱起孩子，邊說：“不哭！不哭！打一下地，摔我們孩子干什么？”我關(guān)上錄像機，跑過去對媽媽說：“為什么我摔倒了你不去扶我呀？你就不怕我的腿摔壞了？”媽媽意味深長地說：“如果你摔倒了我就去扶你，你會依賴我的！你以后就不會走路了，我放開手，讓你自己走，摔倒了再爬起來。你就長大了。”

　　我沉思起來，我想：人生不也是如此嗎？摔倒了再爬起來，如果依賴媽媽，是不行的。媽媽只是你暫時的拐杖，你要扔掉這個拐杖，去尋找你內(nèi)心深處的支點，如果你依賴媽媽，再摔倒，你可能就爬不起來了。

以走路為話題的作文19

　　小鳥來到了小馴鹿的家。小馴鹿的爸爸正好不在家， “你的爸爸呢?真想見見他�！毙●Z鹿回答：“他一早就出門了。你先吃個蘋果吧!”這時突然，小鳥聽到了開門聲，小鳥告訴了小馴鹿， 小馴鹿說：“呃……可能是爸爸回來了�！毙●Z鹿走到了門口一看，果然是小馴鹿的爸爸呀!小馴鹿的爸爸看見了小鳥說：“你是……哦，我想起來了，你應(yīng)該是那只可愛的小鳥吧!”小鳥也激動的回答：“正是，正是�！毙●Z鹿的爸爸連忙給了小鳥倒了一杯水，便熱情的說：“我們已經(jīng)是老朋友了!一年不見你的尾羽都變長了，既鮮艷又有光澤，好看極了!”小鳥說：“謝謝你的稱贊，我今天來是很想來看看你的，正巧，看到了您的兒子，是您的兒子帶我來這里的�！闭Z音剛落，小馴鹿的媽媽就回來了，看見了小鳥就說：“你應(yīng)該就是那只人見人愛，花見花開的小鳥么?”小鳥說：“是的!”小鳥靦腆的笑了笑。于是，小馴鹿就帶著小鳥參觀他的家和他家的花園�；▓@里有桃花、迎春花、紫丁香、一串紅、玫瑰花和喇叭花……花園里還有一條清凌凌的小河從這里通過，小河邊有一棵棵柳樹，小河里有一群群小魚和含苞待放的荷花……花園里有一棵十多米的榕樹，榕樹的樹枝上有一條條垂下的氣根。在他的樹枝上有各種各樣的鳥在唱歌，也有其他的動物在休息。樹下有一個像床一樣大的石頭，上面可以讓人坐著聊天或是休息。這時，小馴鹿的爸爸端來了一盤亮晶晶的葡萄給小馴鹿還有小鳥吃。

　　到了晚上，小鳥要回家了，小馴鹿依依不舍的送小鳥回家了。

以走路為話題的作文20

　　說起我的老媽走路的絕招，真是天知道，地知道，無人不知，無人不曉啊!下面，我就來說一說老媽走路的四大絕招吧。

　　第一招：芭蕾步

　　每當我做作業(yè)時不專心作了一些小動作時，被老媽發(fā)現(xiàn)了，她就會掂起芭蕾腳尖，慢慢的，輕輕的，一步一步的，走進我的房間，觀察我的動靜。抓住我的小辮子；當我在大家面前說了她怎么教訓(xùn)老爸的，老媽就把她觀察到我做作業(yè)時趴在桌子上睡覺時口水流到了作業(yè)本上的丑態(tài)說給大家聽。奶奶笑的忙揉肚皮，四姨笑的和不攏嘴……

　　第二招：箭步如飛

　　每次我陪老媽逛街時，老**“貓眼睛”就會迅速掃描如果老媽發(fā)現(xiàn)有非常便宜或者很適合她的心意的物品時，老媽就會提起她的一只“飛毛腿”噠噠噠的發(fā)動啦，只見我眼前閃過一道白光“嗖嗖嗖”的幾聲，一陣狂風從我的面前刮過，老媽就沒了蹤影，就這樣，老**箭步一踏就到了她想去的地方。

　　第三招：蝸牛步

　　老媽有一個好習慣，就是吃完晚飯后去我家樓下花園散步，每次都走的慢吞吞的，還說些什么“飯后走一走，要活九十九”。并且還要買許多東西回家，而每次買完東西后，她都要讓我來提，那天，老媽依然讓我陪她散步，突然，天氣晴轉(zhuǎn)陰，下起了傾盆大雨，我想走快一點，而老媽卻說：“雨中慢步不是很好嗎？”哎，氣死我啦！

　　第四招：笨重式

　　我很調(diào)皮，就是因為這一點，老媽才有了第四招，我惹老媽生氣時，她就會挺著肚子，瞪著我，腳步非常重，活象一只狗熊�！皣}噠噠”向我沖過來我向老媽道歉后，老媽又“噠噠噠”的走了。

　　這就是老**四大走路的絕招，你覺得哪一招好一點呢？

以走路為話題的作文10篇（擴展4）

——以樂為話題的作文10篇

以樂為話題的作文1

　　快樂是什么？快樂是在每天早上笑著對著鏡子說：“新的一天開始了，加油！”。快樂是在遇到困難時綻放自己最燦爛的笑臉。快樂是用自己的心情去感染他人。

　　快樂在哪里呢？它隨處可見，在我的身邊，也在你的身邊。

　　凡是我們自己喜歡的事，都有快樂：在寬闊的綠茵操場上踢球的小男孩雖然跑得滿頭大汗但卻是快樂的；小伙伴們在草坪上賽跑、嬉戲打鬧，玩累了，就躺在草地休息一起說說笑笑，這就是快樂。

　　而我的快樂更是隨處可見�！靶星Ю锫�，讀萬卷書”，我經(jīng)常在書的海洋里遨游，如饑似渴地閱讀著各種各樣的書籍，讓自己的知識更廣更多，我感受到的是自己非常充實的快樂；在家里和爸爸媽媽下棋，不管輸贏，只是享受下棋時的過程，我感到的是親情的快樂；()在學校和同學解答一道數(shù)學難題，雙方都絞盡腦汁好不容易把它解答出來時，我感到的是一種無限的快樂；在馬路上看到一位摔倒的老奶奶，我馬上主動走上前去把她扶起來，并送她過了馬路，看到她那感激的眼神，我的心中像吃了糖似的，是一種甜甜的快樂。

　　只要有一顆快樂的心，我們便無時無刻都是快樂的。讓我們拉起快樂的手，與快樂同行。以樂為話題的作文（三）

　　*時，我晚上到別人家小區(qū)，那里總是冷冷清清的。而我們小區(qū)卻是個例外，到了晚上，小區(qū)里的居民都感到很無聊，就會有人提著一個錄音機，在里面放上光盤，放出美妙的音樂，并隨著音樂聲跳起舞來！

　　剛開始是幾個人在那里跳，后來，許多人都聚在那里，做著不同的姿勢，翩翩起舞。有

　　時，我也會下去湊熱鬧。在那里跳舞的大多數(shù)是老年人，他們有的`手拿兩個扇子，揮來揮去，活像一個開屏的孔雀，和行人比美呢！

　　我看到其中一個老奶奶，雖然年紀大了，可活力無限。只見她抖動兩個大扇子，不停在身旁抖來抖去，好像在說：“快來看呀！我就是森林中最美麗的花孔雀�！边�有一個小女孩，年齡好像才五六歲，可她那活潑可愛的動作，看上去像一只正在準備展翅高飛的白天鵝。我接著四處探望，看到了一幕幕令人佩服的景象，幾個老人也是在跳舞，雖然有些笨拙，但跳得整齊，有節(jié)奏，非常引人注目??

　　我家小區(qū)的“舞蹈家”還有許多獨特的舞姿，有的跳得快活，有的跳得悠閑??看！這就是我那快樂、有趣的“大家庭”。

以樂為話題的作文2

　　小時候，媽媽就教我背古詩，“重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開”，“明月出天山，蒼茫云海間”……讀起來朗朗上口，韻味無窮。每次都能在語文課上嶄露頭角，博得眾人的稱贊，一度讓我很是洋洋自得。

　　從那時，我就覺得讀書很有樂趣。

　　樂·樂在收獲

　　林語堂所言：“人生快事莫如趣，而大凡在學問上有成就的，都由趣字得來。所有科學的進步都在乎這好奇心，好奇心就是趣，科學發(fā)明就是與這趣字有關(guān)�！�

　　讀書極大地滿足了我的好奇心�！锻�年》、《在人間》、《我的大學》，為那“出淤泥而不染”的特立精神所振奮；我讀《四世同堂》，為那“怒向刀叢覓小詩”的不屈心靈所動容；我讀大衛(wèi)科波菲爾為他的成長故事所感佩……“問渠哪得清如許，恰似源頭話水來”，“源頭”從何而來？就是不斷的讀書學習。

　　讀書之樂趣，在于知識的收獲。

　　樂·樂在**

　　巴金說：“天下第一樂事，無過于雪夜閉門讀書�！�

　　畫家王冕。在少年時一邊放牛，一邊坐在柳蔭下看書。我喜歡在曙色微露的黎明，或者在萬籟俱寂的靜夜，手持一冊，或臥或倚，或坐或立，進入這書中的一方天地。此時就如同快樂的小鳥在空中**的翱翔，美麗的女孩在海邊大口的呼吸。孤獨的落葉在午后傾聽秋月春風的私語。

　　讀書之樂趣，在于心靈的**。

　　樂·樂在超越

　　雨果說：“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實�！�

　　讀書是成長的真正需要。書，如果沒有人讀，那就沒有了生命，人，如果不讀書，生命就喪失了色彩。讀書撥亮的是人的心燈。每當我感到疲倦時，捧書來讀，一定會感到是那么愜意，似一股春風拂面，像一朵花綻放。“腹有詩書氣自華”，讀書使人減少沖動，克服浮躁，讀書使人品質(zhì)日臻完善，讀書才能提高自己的思想品位。

　　讀書之樂趣，在于精神的超越。

　　趣在書中，樂在讀中，我樂在其中。

　　讀書吧，它們是我們生命中不可或缺的一部分，像陽光，像空氣，像淡水……

以樂為話題的作文3

　　今天，陽光是明媚的，我的心情是燦爛的。大街上熙熙攘攘，買年貨賣年貨的人群如長龍般從街頭擺到街尾。

　　“小妹妹！”耳邊傳來一聲呼喚，是在叫我嗎？

　　回眸一看，一個開車的大哥哥向我招了招手，呵，還真的是叫我。我都快17了，還有人叫我小妹妹，難得��！我眨巴眨巴眼睛，微笑著問：“有什么事嗎？”“請問到農(nóng)業(yè)銀行怎么走？”大哥哥彬彬有禮，笑容迷死人啦！“讓我想想哦；”

　　我們這里有農(nóng)業(yè)銀行也有信用社，一個在我所處街道的東邊，一個在西邊。但要我說清具體哪個在哪邊，我還真說不上來。天啊，我咋這么失��？虧我還是一個地地道道的本地人，生于斯，長于斯，居然……真是無顏面對江東父老——哦，是無顏面對這位大哥。怎么辦？人家在等著呢！我迅速靜下心來，掏了掏口袋，老天照顧，硬幣大人在此。就這么決定，正面**東方，反面**西邊�？刹皇俏易髋�人啦，我這方法一向很靈的。

　　屏息，把硬幣握在手里，旋即，向著天空一拋，接住，松開——正面�！按蟾纾�在前面，你順著這條路走不遠就到了�！蔽壹�動得手舞足蹈。大哥再三感謝，開著他的車順著我指的方向去了。

　　嘻嘻，我助人了耶！好高興的，我也繼續(xù)向前走去。

　　走著走著，眼前的一切讓我呆住了。天哪，我……我……我居然指錯方向了，在我面前的竟是信用社！

　　該死，你怎么不是農(nóng)業(yè)銀行呢？

　　汗！怎么辦啊？看看大哥哥的車，怎么那么快�。恳呀�(jīng)跑得沒影兒了。我只好快馬加鞭追上去�；侍觳回摽嘈娜�，我終于趕上啦！大哥哥也正如熱鍋上的**急得團團轉(zhuǎn)，不知如何是好�？吹轿颐�問：“小妹妹，我怎么沒找到��？”“這個……這個……大哥，真的十分抱歉，我指錯方向了。正確的方向是在這街道的另一頭。對不起，對不起……”我頭如搗蒜般使勁地點頭賠罪�！拔視�！不過沒關(guān)系啦，還是要謝謝你！”大哥哥看上去十分著急，但還是挺有禮貌地和我說話�！翱墒牵�你看這人群，你怎么調(diào)頭啊？”我說，“你還是從這條路往前直走，繞一個圈子去吧！就直去，再右轉(zhuǎn)，然后直走，再右拐。不行的話再問問路哦……”說完，我飛奔離開，真的是飛一般快的，感覺臉頰已經(jīng)老燙老燙的啦。

　　這位大哥哥，真的對不起！我對天發(fā)誓，我不是故意的。我可是天地可鑒的好孩子啊！祝你好運！

　　往前走，地上坐著個乞丐，面前放一只乞討的碗。

　　當！-聲脆響。

　　那枚失靈的硬幣助人為樂去了。

以樂為話題的作文4

　　今天，我和爸爸要去看電影。

　　我們路過小白鯨酒店，看見臺階上有一個警帽。我撿起警帽，飛快地向?qū)W校奔去。到了學校，我對門衛(wèi)爺爺說：“我在小白鯨哪里撿到了一頂警帽，請您轉(zhuǎn)交給老師。”爺爺夸我是一個知道助人為樂的好孩子。

　　我們看電影雖然遲到了，但是能幫助同學找回自己的警帽，我已經(jīng)很滿足了！

　　看電影的時候，我還在想著剛才發(fā)生的那件小事，心里樂滋滋的，幫助別人的感覺真好！

以樂為話題的作文5

　　小明在路上看見一位老奶奶匆匆忙忙地走著。小明急忙跑過去對老奶奶說：“您慢走”，老奶奶停下腳步，疑惑地望著他。

　　小明又說：“我?guī)湍惚嘲伞�！老奶奶說：“那好吧”。小明從老奶奶的手上接過袋子，扛在了肩上感覺這個袋子好重啊。背著折沉甸甸的袋子往前走，可真不容易��！不一會的功夫小明渾身的衣服都濕透了，汗水從他的臉上流淌了下來，老奶奶看到小明的樣子，也趕過來幫忙。

　　終于小明幫老奶奶把袋子背回老奶奶的家，小明頭上有很多的汗，老奶奶說：“你慢走”。老奶奶看見小明的衣服上有個洞。

　　老奶奶告訴小明你衣服上有個洞，老奶奶說：“我?guī)湍阊a”，老奶奶戴上眼鏡幫小明補衣服補完。以后小明說了聲謝謝就回家了。

以樂為話題的作文6

　　當你沐浴著溫暖的陽光，站在高高的樓頂時，俯首看到一群年幼無知的孩童沉醉于青草地上的追逐，花瓣叢中的嬉笑，你的心中是否會蕩漾起一波微微的漣漪？

　　當你感受著皎潔的月光，躺在廣闊的草坪上，仰天望到滿天閃爍的星星好似散發(fā)著純潔的氣息，照亮世間最美好的角落，你是否有種伸手摘星的沖動，讓它來到你的玻璃許愿瓶中？

　　那一絲微妙的情感，那一種不經(jīng)意沖動，仿佛在心中隱藏了幾千年，終于在適當?shù)妮喕�，碰到適當?shù)那榫岸鵁o法抵擋地顯露了出來。不是荷塘的*靜，也不是溪水的歡快，更不是大海的奔騰，仿佛只是湖面激起的小浪花，風停了就沒有了。我說那就是快樂的前世。

　　佛說：快樂亦不是大喜，亦不是大悲，心*自是快樂。

　　我說：前世，快樂沉睡了那么多年，今生即是大放光彩的輪回。

　　當你坐在*臺的下面用一種期盼的眼神看著*，一次次的歡樂交響樂響起，卻沒有踏上紅地毯；在你希望失去之時，你的名字最耀眼地出現(xiàn)在大屏幕，那一片舞臺等著你來主宰，你是否已經(jīng)激動地無語凝噎，心間澎湃著一股熱血？

　　當你步入黃昏，拄著拐杖顫顫巍巍地走在人潮人海的十字街頭，突然身后傳來一個蒼老的聲音在喊你名字。你回頭的時候發(fā)現(xiàn)自己已是滿臉淚痕，透過模糊的視線看到了久違的朋友。然后顫抖地向他奔去傷感地問道：“是你嗎？”那一刻你是否才發(fā)現(xiàn)這是晚年最珍貴的回憶？

　　那一股終身成就的熱血，那一刻轉(zhuǎn)角遇故知的激動，是否已經(jīng)久違了好多年而在頃刻之間爆發(fā)。不再是縷縷清風的和暖，也不是風吹稻花的起伏，那已經(jīng)超越了大海的奔流，白云的翻騰。

　　此刻，你或許只是蕩漾在快樂的前世輪回，你或許已經(jīng)步入了快樂的今生歲月，但是快樂都是淳樸中的無意，無意中的淳樸，百分百純正的情感。

　　快樂，我與你在前世相遇，和你在今生有約。

以樂為話題的作文7

　　每當聽到老師說“幫助別人，快樂自己”這句話時，我總是在心里暗暗下決心說：“一定要多幫助別人！”可每次都找不到機會，終于有一天，我打開了那扇幫助之門。

　　那一天，愉快類鈴響了，學生們興高采烈地跑到教室外面玩。似乎一切都和以前一樣，但誰也沒有想到事情會很快發(fā)生。只聽“砰”的一聲，接著哭聲哭聲。我有一種感覺，有人受傷，所以我走在聲音的來源，加快步伐。

　　來到*人群里，我仔細來看一看，那不是一個我們班的周凱文嗎？我看見他一直在叫，我就急忙的問他：“周凱文，你怎么了？是不是受傷了？”我話剛說完，就看可以見他的手一直發(fā)展放在額頭上，我心想自己是不是他們額頭受傷了，我一下，就把他的手拿開。剛一拿開他的手我就驚呆了，在他的太陽穴那里有一塊沒有手掌大的紅印。我連忙過去問他怎么怎么弄的，他回答說：“我下樓的時候被程穎康拉了出來一下，我一下子撞到了文化墻上，然后我們這里學生就很可能不舒服�！蔽衣牶髮λ�說：“你先在公司這里需要休息時間一下，我去找程穎康�！�

　　當我找到程應(yīng)康時，他在玩，我問他：“你傷害了周凱文嗎？”但他不僅不承認，還厲聲說：“你在乎，真的干涉！”這讓我很生氣，我對劉錦義隊長說：“程應(yīng)康打傷了周凱文還沒有承認。”隊長聽完后，立刻請了一個同學去抓程英康。當我們找到他的時候，我們?nèi)チ酥軇P文。程應(yīng)康終于承認了自己的錯誤，并向周開文道歉�？吹匠虘�(yīng)康他意識到了錯誤，而周海凱文也很好，我就放手了。

　　在這個時候，我和同學們開心的玩了。我很高興，我終于明白“送人玫瑰，手留余香”這句話的含義。

以樂為話題的作文8

　　每當聽到老師說“幫助別人，快樂自己”這句話時，我總是在心里暗暗下決心說：“一定要多幫助別人！”可每次都找不到機會，終于有一天，我打開了那扇幫助之門。

　　那一天，愉快類鈴響了，學生們興高采烈地跑到教室外面玩。似乎一切都和以前一樣，但誰也沒有想到事情會很快發(fā)生。只聽“砰”的一聲，接著哭聲哭聲。我有一種感覺，有人受傷，所以我走在聲音的來源，加快步伐。

　　來到*人群里，我仔細來看一看，那不是一個我們班的周凱文嗎？我看見他一直在叫，我就急忙的問他：“周凱文，你怎么了？是不是受傷了？”我話剛說完，就看可以見他的手一直發(fā)展放在額頭上，我心想自己是不是他們額頭受傷了，我一下，就把他的手拿開。剛一拿開他的手我就驚呆了，在他的太陽穴那里有一塊沒有手掌大的紅印。我連忙過去問他怎么怎么弄的`，他回答說：“我下樓的時候被程穎康拉了出來一下，我一下子撞到了文化墻上，然后我們這里學生就很可能不舒服�！蔽衣牶髮λ�說：“你先在公司這里需要休息時間一下，我去找程穎康�！�

　　當我找到程應(yīng)康時，他在玩，我問他：“你傷害了周凱文嗎？”但他不僅不承認，還厲聲說：“你在乎，真的干涉！”這讓我很生氣，我對劉錦義隊長說：“程應(yīng)康打傷了周凱文還沒有承認�！标犻L聽完后，立刻請了一個同學去抓程英康。當我們找到他的時候，我們?nèi)チ酥軇P文。程應(yīng)康終于承認了自己的錯誤，并向周開文道歉。看到程應(yīng)康他意識到了錯誤，而周海凱文也很好，我就放手了。

　　在這個時候，我和同學們開心的玩了。我很高興，我終于明白“送人玫瑰，手留余香”這句話的含義。

以樂為話題的作文9

　　你是光明的，但你的影子是黑暗的，它也是你，有時你會被它所動用，當你偷東西、當你發(fā)脾氣等，你已經(jīng)在不知不覺中把自己的思想轉(zhuǎn)化成為影子的了，眾樂樂不如獨樂樂，兩者的思想是“眾”自己的思想是“獨”，與其同占一個身體，為何不把自己的光明的思想再提高一層呢。

　　擺脫？不行，你們已共存了，就如同你不能失去心臟一般了，影子是自己的倒影，倒影，倒影意思就與你相反的，倒過來的東西。

　　你懶惰的時候，不寫作業(yè)，可你的影子可不懶惰，它會幫你抄襲作業(yè)，蒙騙老師。你想寫作業(yè)時，會感到有另一種思維再發(fā)奮吶喊，讓你去看電視，讓你吃零食，猶如你有兩個腦袋和不一致的思維，與其下河抓魚不如岸邊垂釣，與其被它操縱不如你去操縱它的，不可以擺脫，但也可以克服啊。

　　哲學家們、成功者、考上名牌大學的人們，你可以去問一問他們，你是怎么樣克服影子，走上成功的道路的，為何自己不行。其實再大道的開頭是小道的盡頭，沒有人一出生便是一位成功的人，在*坦的大路后面是常常是崎嶇的山路，克服影子？不難，只要你的堅持自己思想的行動，只要你不去理會那反面的自己，只要你......

　　阿特拉斯因為堅持把天撐起，這個古希臘的傳奇而微小不引人注目的小小的神。它的影子告訴他把天放下，可是他沒有。

　　影子你的最大的敵人。征服自己——影子。

以樂為話題的作文10

　　這些年來，不知道自己留過多少次的眼淚。有傷心的淚，有感動的淚，有委屈的淚，又高興的淚。淚水并不是苦澀的，而是甘甜的，它滋潤著我們的心靈，使我們茁壯成長。

　　記得那次數(shù)學考試，我考好后一直覺得成績應(yīng)該很不錯，因為數(shù)學一直是我的拿手好戲，以往每次考起來，成績都還不錯。到了發(fā)考卷的那一天，張老師捧著一摞的卷子緩緩的走進了教室，讓同學們把卷子發(fā)下去。一張張試卷發(fā)到了同學們的手里，我的心不知怎么了，經(jīng)歷著前所未有的跳動，就像裝了直銷兔子一樣“砰砰砰”地亂跳。我安慰自己說：“擔心，一定都是多余的，我數(shù)學一直都很牛的�！痹嚲斫K于發(fā)到了我的手上，我往卷子上看了看“什么!”卷子的正上方用鮮明的紅筆**的寫著兩個數(shù)76映入了我的眼簾，我不敢想象自己竟然只考了這么一點兒分數(shù)。突然，我的腦海上出一個念頭：是不是卷子發(fā)錯了，我的目光趕忙轉(zhuǎn)向了名字。王堃錕，這三個字猶如晴天霹靂，震碎了我的心。我的眼睛濕潤了，流水不再受我的**，它們順著我的臉頰，一滴一滴的往下掉，嘀嗒!流水從臉龐上降落破碎在了桌子上，我的心也隨著淚水的破碎隨之破滅，我怎么對得起養(yǎng)育我這么多年的父母，我怎么對得起辛勤教育我的老師，更重要的是，我怎么對得起自己呢!接著我總結(jié)了自己：是因為太驕傲了，導(dǎo)致現(xiàn)在上課不認真，才考試不好。我隨著眼淚的終止為自己定下了新的目標�；侍觳回撚行娜�，在我的努力下，成績終于一步一步的上升了。

　　眼淚，它帶給你一時的痛苦，但立刻就會給予你新的希望新的目標，鑄造出一個新的你，一個會努力拼搏的自己。

以走路為話題的作文10篇（擴展5）

——以和*為話題的作文10篇

以和*為話題的作文1

　　向往和*，這是我們每個善良的心共有的期盼。我追尋到了唯一一條通向和*的最佳道路，也是我們世界各國人民可以共享的最大福氣，一個活的人位——基督耶穌，就是耶和華神成為肉體，祂在十字架上成就了和*，祂是宇宙的仲裁，是又真又活的和*之神。

　　祂的旨意，就是要建造一個**永遠的**，是神人聯(lián)結(jié)、調(diào)和的宇宙大合并，消除因國籍、膚色、種族、文化、語言、宗教、男女、老幼等等差別造成的一切不**因素，只要信祂、接受祂、愛祂、追求祂、得到祂、享受祂、順服祂，而在生命、性情、彰顯上成為祂的復(fù)制，與祂是一，使神人和*的心望得到成就。祂這旨意也必定要成就！那么我們?nèi)苏l在***份，誰就有福了！正是**中主耶穌所說：“制造和*的人有福了，因為他們必稱為神的兒子�！蔽易Ｔ杆�有愛好和*的人都能得到這樣的福！

　　朋友，來，歡迎你來加入這條和*道路的尋求與有份！祂就在我們心里，就在我們口里，就在**的話里，就在我們的靈里，就在諸天之上神的寶座那里！我們一同呼求主耶穌！祂就使我們有和*。這是宇宙中一個大家庭的和*，也就是我們在諸天之上的父的和*。我們同有與祂一樣的心，世界就和*了！主耶穌基督的國就來臨了！我們當共同贊美和*！共同呼吁和*！

以和*為話題的作文2

　　走進和*里，道路兩旁種滿了綠樹成陰的梧桐樹，大約走了一百米向右拐，進了和*公園。

　　一進公園我看到一座奧林匹克圣火的雕像。雕像的右面是一個廣場，廣場里安放著一些健身器材，有跑步機、漫步機、滾筒、雙杠、轉(zhuǎn)盤等，這些健身器材是供老人和小朋友鍛煉用的。

　　出了廣場，順著彎彎曲曲的小路往里走，小路的兩邊種有一排排綠色的小樹，有的小樹圍成一個圓形，用小樹圍成的圓形里種著一些小草，好像在圓形里面鋪了一張翠綠色的大地毯，草地上還有怪石嶙峋的假山。

　　再往前走還有三個圓形花壇，里面種著月季花，***、粉色的，使人賞心悅目。

　　接著走，走到一座小山上，上面有兩座亭子。大的那座頂是正方形的，上面是六角形的，下面是由四根柱子支撐的。小得那座上面是正方形的大石板，下面也由四根柱子支撐的。

　　最后我們再向右走，就會看到一棵櫻花樹，櫻花的花瓣是粉***，花蕊是黃色的，櫻花有五個花瓣，有時勤勞的`小蜜蜂，還會來采花蜜。

　　這就是我喜歡的和*公園。

以和*為話題的作文3

　　我是一只愛好和*的鴿子，我家住在上海火車南站的一間屋檐下，1937年8月28日，我正當飛出去尋找食物時，我向下看，火車站里人山人海，大家都背著包袱，拉著孩子，正要做火車離去，正當這時聽到廣播里說***要攻打上海，一下子亂成一片。

　　不好了，***的飛機正向火車站飛來�！庇幸粋�人突然大聲喊到“我的孩子，誰救救我的孩子，”可是已經(jīng)來不及了，一枚枚**已經(jīng)發(fā)射下來了，不一會兒繁花似景的火車站已經(jīng)變成了一堆廢墟，天橋倒了下來，一幢幢房子也倒了下來，火車站里彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，許多人倒在了血泊里，許多人在悲痛中呼喊，那些可是老人，成年人和兒童啊!那些**侵略者怎么能這樣慘無人道啊，我的孩子全都葬身火海，令我悲痛欲絕。

　　突然從廢墟中傳來哭聲，原來是一個兩三歲的小男孩在尋找他的媽媽，他的媽媽原來被房屋的碎瓦覆蓋住了，小男孩想用他的哭聲找回媽媽，可是他的媽媽再也不會聽到了，再也不會醒來了。

　　我很擔心，怕再有一枚**掉下來，“小男孩，你快離開這個危險的地方吧�！�

　　正當我擔心時，從遠處跑來一個帶相機的**，他抱起小男孩就跑，我有點擔心，所以就偷偷跟著，原來**把小男孩放進了孤兒院里，那里有叔叔阿姨照顧他，我心里的一塊石頭也算放下了。

　　我當機立斷，決定要飛到**，對***民說;“我們要和*，不要戰(zhàn)爭�！�

以和*為話題的作文4

　　1937年8月28日，上海火車南站，熱鬧非凡的地方，在****的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片，勾起了我對這天的回憶。

　　由于火車北站處于戰(zhàn)區(qū)，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來擠去。遠處，傳來一陣隆隆聲，幾架敵機若隱若現(xiàn)地從云層中飛了出來�；疖囌卷懫鹆司�鈴，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向著出口蜂擁而至。“轟”一枚在人群中爆炸。

　　小男孩的父母驚慌地用手護著孩子。又一顆投了下來，就在月臺爆炸時，在這千鈞一發(fā)之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠停留在8月28日。

　　小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰(zhàn)地打量著周圍，在轟炸中，有的人無影無蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著，聲音驚天動地，可是，并沒有得到侵略者的憐憫，并沒有使他們放下屠刀，并沒有使親人蘇醒過來。接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無完膚的火車，又號淘大哭起來。

　　最后，小男孩被一名好心的幸存者收養(yǎng)，他長大后，苦練本領(lǐng)。因為***的可恨和丑惡已經(jīng)像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自己的家庭報仇，為自己的國家報仇。

　　不要忘記這天!不要忘記我們國家的恥辱!不要忘記這血的教訓(xùn)!和*是寶貴的，可是戰(zhàn)爭讓和*之花難以開放，讓我們喊停戰(zhàn)爭吧!為了人們之間的和*、為了社會的和*、為了國家的和*，我們要積極行動起來，發(fā)奮圖強，為**之崛起而讀書!

以和*為話題的作文5

　　在**的一個空曠、冷清的機場上，從**戰(zhàn)場歸來的海軍陸戰(zhàn)隊下士庇隆辛納曼與他的妻子相擁而泣。妻子為丈夫的歸來而高興，更為丈夫的殘疾而痛心。丈夫出征的時候是邁著矯健的**的步伐，歸來時卻要借助拐杖，這是怎樣的一種殘忍，今后他們該怎么辦？從這張圖片中，我們可以看到無論是被侵略國家，還是侵略者的國家在戰(zhàn)爭中都一樣會受到摧殘。所以，全世界的人民都應(yīng)熱愛和*，反對戰(zhàn)爭。

以和*為話題的作文6

　　這是一幅讓所有*人永遠過目不忘的油畫——《南京***》（*旅美畫家李自�。�。它展現(xiàn)了1937年日軍在南京*的暴行。整幅油畫由“屠”、“生”、“佛”三聯(lián)組成，寬3。2米、高2。1米，畫面主體是堆積成山的尸體。左側(cè)為“屠”：兩個趾高氣揚的**軍官站立著，其中一個正獰笑著擦拭沾滿鮮血的戰(zhàn)刀。中間一聯(lián)為“生”：在尸山的上面，一個孩子正趴在裸露著胸膛慘死了的母親身上哭喊著。右側(cè)一聯(lián)為“佛”：一位佛家弟子正拖起一位慘死的老人。整座尸山的后面是奔流滾滾的長江。

　　這幅油畫在**巡展時曾引起巨大轟動，常常見到**的觀眾在畫前默默佇立，久久不愿離去，許多人都淚流滿面。值得一提的是也有人對展覽的成功感到不舒服。一些***也來參觀。他們走后不久，就有人打電話來，要求主辦者撤下《南京***》。隨后，主辦方又接到了***打來的電話，再次提出撤畫的請求。

以和*為話題的作文7

　　1937年8月28日，上海火車南站非比尋常，火車站里人山人海，聽說**侵略軍打進上海了，到處都是逃難的人，他們背著自己沉甸甸的包裹，焦急的等候著火車。他們中有的人攙扶著老人，有的人拉著孩子，人們都盼著：如果火車早點到站就好了。

　　“轟隆隆，轟隆隆”這聲音打破了人們美好的想象，這聲音越來越大聲：“不好，是轟炸機來了�！鞭Z炸機正在向火車站投擲乍彈。只聽見“嘭”的一聲，煙霧立即彌漫在整個火車**。頓時，火車站里的人都變了樣：有些人被埋在廢墟里，有些人倒在血泊中，有些人則在呼喚自己的孩子。我就在想：為什么要傷害這些無辜的人們。

　　“哇哇哇”，我突然回過神來，只見一個三四歲的小孩子坐在月臺上，一邊哭一邊喊：“媽媽，媽媽”。聽著他辛酸的哭聲，就覺得這個孩子好可憐，他才那么小，就失去了媽媽。他的媽媽已經(jīng)躺在了血泊中�！皣}噠噠”我仿佛聽到了腳步聲，一個中年男人向這邊跑來，他隨身帶著筆記本、相機，好像是一位記著，他走到男孩旁邊，把他抱離了火車站。

　　后來，這個小男孩長大以后，成為了一名優(yōu)秀的戰(zhàn)地**，經(jīng)常出沒在戰(zhàn)場上，他總在他的報道里宣揚和*的理念。因為，他受過戰(zhàn)爭深深的傷害，所以，他討厭戰(zhàn)爭，他永遠也忘不了，在他小時候，是戰(zhàn)爭奪走了他母親寶貴的生命。

　　那場戰(zhàn)爭傷害了許許多多的人，為了不再讓孩子失去父親，母親失去兒子，妻子失去丈夫，為了讓人們不再留有因為戰(zhàn)爭失去親人的回憶，讓我們一起維護和*吧!

以和*為話題的作文8

　　和*為何物？人與人和睦共處，國與國和*對待，經(jīng)濟互流，無劫掠，無戰(zhàn)爭，硝煙從此**在這個**，永不燃起．這，乃是和*的象征．

　　但是，事實并不是人們所想，現(xiàn)在依然硝煙不斷，戰(zhàn)爭連連，人員死傷無數(shù)，經(jīng)濟嚴重損失，能有多少人能僥幸的存活？能有多少人能過著*靜，安定的生活？戰(zhàn)爭城市的人們不斷的逃亡，流放，迫不得已離開自己守侯多年的故鄉(xiāng)．他們的故鄉(xiāng)，還存在嗎？

　　一輩子恪守故鄉(xiāng)的人們，不會有故鄉(xiāng)的概念．故鄉(xiāng)，是背井離鄉(xiāng)者唯一的行囊，是浪子心中不滅的燭光．而對于一個**的民族來說，故鄉(xiāng)就是全部的希望．希望破滅，人活著還有什么意思？世間為何有戰(zhàn)爭？打仗的人們，是為向別國展示自己的權(quán)威嗎？還是弱肉強食呢？

　　打仗的每個人都有自己親愛的家屬，他們都在家中迫切地希望自己能凱旋歸來．何必一定要戰(zhàn)死沙場？何必要使自己的至愛的家屬痛不欲生呢？

　　就算一個國家做錯了事情，寬容才是最好的解決方法啊，何必小題大做，引發(fā)戰(zhàn)爭呢，百姓們是無辜的啊！一個人懂得寬容，才會擁有群眾仰視的風度．所以說，寬容不是姑息，不是縱容，而是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，更是一種俊拔的風度．

　　冤冤相報何時了，相逢一笑泯恩仇．只有學會寬容，放下心中的芥蒂，才能讓一切趨于理性，歸于**，才能讓經(jīng)歷風雨的生命重新進入陽光地帶．當我們以博大的胸襟包容了這個世界．我們同時也就贏得了這個世界。

　　打仗的人們啊！請告慰英靈，讓和*永駐人間，放下手中那****的武器，讓夕陽綻放出生命的曙光，重新照亮整片土地，生命之火將永燃！作文

以和*為話題的作文9

　　我是五年級（2）班的袁同學，我生長在一個幸福，和*的年代，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭炮火的洗禮，也沒有目睹過家園的覆滅，更沒有處在國家顛覆的年代，我知道這是和*給我們帶來的最大的快樂。

　　可是我從老一輩人敘說的故事里知道了那些不曾和*的年代的滄桑。在150年前我們的祖*親遭受到了一場史無前例的劫難，****靠著洋槍洋炮，持強凌弱侵占了我們的國家。祖*親的身軀被踐踏，房屋被焚毀，無數(shù)的珍品被洗劫。祖*親的孩子家破人亡，妻離子散，過著水生火熱的生活。在忍無可忍的情況下，無數(shù)的**兒女挺身而出，不顧自身的安危與**，團結(jié)一心終于把列強趕出了*的土地，維護了母親的尊嚴。我的祖*親和她的孩子在長年的戰(zhàn)爭與傷痛中，深深懂得了和*的重要，并用自己的實際行動珍惜并維護著和*。

　　滄海桑田，歲序更新。今天我們雖然處在一個和*的年代，在祖*親的懷抱里快樂的成長，在辛勤的園丁老師的哺育下吸收著知識海洋的乳汁，但是我們不能忘記那些苦難的往昔。更不能忘記在別的地方還有無數(shù)的和我一樣大的孩子在受苦，他們衣不遮體沒有快樂，沒有能像我們一樣安心的學習知識，他們時時處在饑餓與炮火的威脅中。只能用自己微弱的體溫抵抗即將到來的嚴冬的侵襲。這些都因為他們的國家正在被炮火摧殘，他們比我們更加能體會和*的含義，更加渴望和*的早日來臨。

　　和*猶如一道春風，輕輕的穿拂在人們之中，人們離不開它那夾著鮮花與青草的淡淡清香，讓我們珍愛和*吧。

以和*為話題的作文10

　　硝煙，慢慢地散去了。火車站變成了一片廢墟。埋在廢墟中幸存的人們，隨時面臨著**的威脅。原本一碧如洗的天空變得黑壓壓的，大地上連一個生物都沒有。原本生氣勃勃的火車站轉(zhuǎn)眼間變得死氣沉沉的�？諝庵袕浡�著火藥味，那味道真讓人受不了。寂靜的周圍，突然，木頭爆炸的“霹靂叭啦”聲傳到四面八方，令人發(fā)指，汗毛直立。周圍連一個人也沒有，沒有其他的聲音。四周都是一些被**炸碎的瓦片。周圍的大樹有的垂頭喪氣地彎著腰，有的懶洋洋地躺在大地上，毫無一點生氣可言。

　　突然，一個角落的瓦片動了一下，接著被用力地推開了。從下面伸出一雙還淌著血的小手，吃力地使他自己的腦袋從地下探出來，是小男孩寶兒！只見他用手撐住地面，一步一滑地爬了上來。由于待在地下時間太長了，小男孩的臉像是用土畫上去的，就像一個純種的非洲孩子。小男孩剛出來，見這里的面貌煥然一新，心理很好奇，探頭探腦地東張西望著。

　　寶兒拿起身旁的一塊大瓦片，在地上不停地敲著，發(fā)出“砰砰”的聲音，逗得他“呵呵”直笑。他似乎已經(jīng)忘了雙親并不在他的身邊。這樣過了好久，寶兒似乎這才意識到爸爸媽媽不見了。寶兒開始大吵大鬧起來，他的聲音很大，寶兒盼望爸爸媽媽能夠聽見他的聲音，走出來抱著他，哄著他玩。可是，沒有人出來，四周回蕩著小男孩的哭聲，讓人感到無盡的凄涼。寶兒見沒有人回答他，哭的更厲害了。他一邊哭，還一邊喊著：“媽媽，寶兒吃奶奶，寶兒要吃奶奶……”

　　寶兒凄慘的哭聲在火車**久久地回蕩著�？墒牵�誰又能去救救那個可憐的孩子呢？

以走路為話題的作文10篇（擴展6）

——以勵志為話題的作文10篇

以勵志為話題的作文1

　　有一種表情叫做微笑，有一種失敗叫成功�！�—題記

　　人生就像一場無止境的夢，變幻不定的世事，就像夢一樣不可觸摸，真假善惡，也像夢一般無法預(yù)料，在這漫長的夢中，你也許不能改變周圍的環(huán)境，但你能改變你自己，改變對生活的態(tài)度，那將是一個轉(zhuǎn)折。

　　夢有**，不如意的事十有八九，小時候可能是***叉叉，長大后可能是難找的工作。于是這夢境便有了一個代名詞‘失敗’。失敗會讓你變得失落，但那是一種收獲，它會讓你的腦子變得清醒，從而激發(fā)你向上。千萬不要讓失敗演變成悲傷，否者它一旦縈繞這你，便會**成絕望。

　　微笑折面對失敗，愛迪生進行千百次試驗，經(jīng)歷了數(shù)不清，最終發(fā)現(xiàn)了烏絲用來做電燈的燈絲，他成功了，其實從他沒有放棄依然笑著堅持下去，只不過這一次是所有成功的凝聚。

　　微笑著面對失敗，蒼鷹擊于長空，劃過美麗的弧線，凌駕于萬頃之上，是何等**！可我依然記得，它的壯美，是噬血的美！從一出生起，就要不斷練習飛翔，那是一種近似于爬的飛翔，然后進行更艱難的訓(xùn)練，以食物作為獎勵，最后將它的雙翅折斷，從懸崖上推下去，只有再一次騰飛，才可以一覽天下萬物，領(lǐng)略那似被顏料傾灑的蔚藍天空。

　　微笑著面對失敗，臘梅開于寂冬，總能想到那寬廣無垠的大地上，有一株凌雪而開的臘梅，淡淡的香氣彌漫我的鼻腔，是多么的清香啊�？赡阍�知，它扎根地下，零下幾度的嚴寒威逼著它。那花蕾邊上的結(jié)瘤，也許就是其眼淚的化身吧。

　　我想說，失敗了不要緊，你盡可以擴大悲傷的情緒，但那只是一瞬間的，繼而你要微笑。轉(zhuǎn)失望為希望，化挫折為新生，望著太陽，將所有思緒沉淀下來，你會發(fā)現(xiàn)一種近似于禪境的美。來，深吸一口氣，我們要微笑！

以勵志為話題的作文2

　　今天我參加了走進勵志大講堂這項活動，明白了殘疾人雖然身體上有缺陷，但是他們身殘志不殘，自尊自立，是社會大家庭的*等成員。我體驗了盲人、聾人、肢殘人的日常生活，深深地感受到了殘疾人生活的、工作和學習的不易！

　　我首先去參觀了大廳里的浮雕，上面生動地刻畫著殘疾人的生活、學習的內(nèi)容，讓我深切的體會到了殘疾人樂觀的生活態(tài)度！

　　接著老師給我們講了許許多多古今中外殘疾人的勵志故事。他們不向命運屈服，堅持與病魔搏斗，以自生的勇氣來證明生存的力量；他們心懷夢想，始終向著目標前進；他們努力創(chuàng)造價值，熱心于社會事業(yè)。

　　我還跟著老師參觀了一些殘疾人的作品，讓我印象最深刻的是剪紙荷塘月色，當?shù)弥�那是一位盲人的作品時，我驚訝極了，被那精細的剪紙深深地折服了！

　　殘疾人奮發(fā)向上的精神始終鼓舞著我，我要向他們學習！感謝這一課，讓我的內(nèi)心充滿斗志！

以勵志為話題的作文3

　　從咿呀學語的孩童一路走來，最初那個蹣跚學步的幼稚頑童，如今已是英氣勃發(fā)、充滿幻想的少年――我。在這個過程中，是親情伴隨著我日益茁壯成長。

　　學步的路？磕磕絆絆，跌跌撞撞。是那一雙雙溫暖的手，牽著我，不離不棄。那一雙雙溫暖的手，在寒夜，為我掖緊踢開的被角；在雨天，幫我撐起一把大傘。那些艱難的時刻，因為有了親人的陪伴，而不孤單；那些動人的片段，因為有了親人的分享，而愈發(fā)精彩；那些難忘的歲月，因為有了親人的祝福，而更加珍貴！

　　親情好似陽光，我是花兒，在陽光下幸福的成長。若沒有那充足的陽光，怎么會有千千萬萬綻放笑顏的花朵？看似普通尋常的陽光，卻是我們汲取光明和溫暖的源泉！

　　親情堪比大海，而我是魚兒，在大海里快樂的成長。試想哪一條魚兒可以離開海水？正是因為大海傾心的養(yǎng)育，才會有數(shù)不清的魚兒，徜徉在廣闊的`海洋中。

　　親情如同高山，我就好似那鳥兒，在山上的林間**的成長。高山準備了大樹為鳥兒安家，準備了果實為鳥兒充饑，準備了清涼的露水為鳥兒解渴，鳥兒的一切都來自于高山的賜予，正因如此，所有的鳥兒才會無憂無慮地振翼藍天。

　　這一切的一切都源自親情，只有親情才可以比作陽光，只有親情才可以堪比大海，只有親情才如同高山。在這里，我要用拙劣的文字來表達我對親人們深沉的愛：感謝你們對我的愛，我的生活需要你――親情！

以勵志為話題的作文4

　　人生道路是不*坦的，難免有磕磕絆絆，這就是挫折。我們應(yīng)該正確對待挫折。

　　就拿我來說吧。以前，我的成績總是班上的第二名，而在這一學期月考時，我卻一下子降到了第四名。那幾天，腦子里一直重復(fù)著一個問題：為什么別人能考上第一、二名？而我卻不能？盡管媽媽不住的開導(dǎo)我、勸慰我，但我還是很在意失去的那幾分：“如果我寫字時認真一點，如果我做數(shù)學時仔細想一下，那么……”想著想著，我便懊悔不已。那段時間，我常常自責不已：為什么只考了第四名？盡管我早已明白“把他人的成功當作自己的失敗是一種狹隘的表現(xiàn)”。可心里卻還是不服。最后媽媽說：“要是你不失敗，你也就不會成功了！”

　　你這樣有用嗎？還不如現(xiàn)在開始努力！”一語驚醒夢中人！我喃喃地說：“我知道該怎么做了……”便開始努力起來。

　　果然，在期中考試時，我終于有了進步，當我拿到成績單時，心中竟然開始感謝起了那次挫折。

　　我明白了，挫折，它是苦的，如咖啡一般，卻有綿延的香味……

以勵志為話題的作文5

　　花兒要感**光，因為陽光馥郁它成長;雄鷹要感謝藍天，因為藍天讓它**飛翔;老師我要感謝您，是您傳授給我們知識。老師，作為您的學生，我們要感謝您為我們無私的奉獻出青春。

　　老師，在您的教導(dǎo)下，我從一個天真無知的頑童，慢慢成長為一名懂知識、講禮貌的少年。我沒有為您作出幾件令您滿意的事情。記得有一次，你在期末考試時，你對我報有了很大期望，而我的分數(shù)卻讓你**失望。老師，對不起。還記得有一次，您病了。我和幾位同學去看您，可按了按門鈴，卻沒有人開門。后來我們才知道，您病的太重了，在醫(yī)院住院，就是因為我們，您才會躺在病床上。老師，我們錯了。我們不應(yīng)該惹您生氣。

　　老師，我今后一定好好學習，爭取考上清華北大，來回報您的恩情!

以勵志為話題的作文6

　　自己，每想到自己，總是伴隨著失落、傷感�！芭�力就會成功、堅強毅力……”這些讓人聽膩了的卻是真理的東西，對我們還有多少動力？學業(yè)友情家庭，責任蜂擁而至撲向我們。

　　“好累！想逃避”每個人都會這么想，自己被困住了…

　　記得那個語文特長生—韓寒，學業(yè)一門獨秀便聲名遠揚，自己又能怎樣呢？記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對、要經(jīng)受的總是殘酷的，現(xiàn)實即是殘陽如血般無情。

　　抬起頭下雪了，夜一般的寧靜，卻體會不到心里去。好像化作一片雪花永不墜落的雪花，飛舞在空中潔凈、一塵不染，漫無目地確是**的。總是在心里憧憬把現(xiàn)實看做是童話里的世界（盡管不是那樣），即使知道，但從未停止過—去幻想。

　　喜歡看《海賊王》這部漫畫，想起里面路飛那個傻小子無論面臨什么總會給人一個他那可愛的笑臉，可每次我都會被震撼，也許是因為現(xiàn)實中這樣的人太少了的緣故吧！呵呵不過還是很喜歡的。

　　是啊，每件事總會有個結(jié)局，既然要面對…那為什么不笑著呢！即使是傻傻的一笑又有何不可？我懂了，我笑了！臉頰兩側(cè)上竟留下了兩道痕跡—那是許久不笑的懲罰、是我人身起點開始的見證！

　　心中不再幻想。勵志！去面對！

以勵志為話題的作文7

　　成長，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上，她卻已經(jīng)開始悄悄地生長，嫩嫩的，**的。呵！這不是我們正泛著青澀的小青春嗎？她**，因為可愛；她好美，因為青春；她好新，因為萌發(fā)。當青春姍姍來遲的時候，成長笑著，哦，那是成長在迎接著青春。美麗地成長，可愛地成長，微甜而又略帶青澀地成長。成長，你真新！

　　成長，又如一篇嘹亮的詩歌。有著動人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折�？赡苡幸恍┤私�(jīng)不起這份“禮物”，因為他們習慣了豐衣足食，習慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵，那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢？挫折是成長賦予我們的財富，沒有挫折，何來成長？挫折，是成長途中最美的記號。成長，你真純！

　　成長，又如一幅秀麗的國畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長，你真美！

　　面對稍縱即逝的青春，我不會后悔，因為它的果實已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來，來邂逅青春的無悔和動人；對著渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春！

　　青春的成長是悄然無聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時，再去像品讀日記般細細品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心！

以勵志為話題的作文8

　　知道得上個世紀初的*嗎?

　　黑暗，腐朽，人們，如同一具具行尸走肉。留下來的，只有那么多的羞辱。

　　《駱駝祥子》這本書，就可以很好的展示。

　　《駱駝祥子》講述了一個北*的車夫祥子懷著美好夢想來到北*打拼，但被黑暗無情的社會風暴所吞噬，當他想再一次振作起來時，卻又被無情的現(xiàn)實所**下去，之后，他開始頹廢，成為一個小人，愛占小便宜，****。和當時大多數(shù)人一樣，從人被逼成了“鬼�！�

　　祥子他肯奮斗，耐吃苦，可是在那個腐朽沒落的年代，光憑這個，是不行的，到最后，祥子還是兩手空空。他曾經(jīng)3度重獲信心，想用自己的雙手來創(chuàng)造這美好的生活。他也曾申訴過，絕望過，但都一次次的爬起來，繼續(xù)往前走去。無論前面風雨多少。但最后，還是敗給了這個社會，對此失望，開始墮落。反映出了他的懦弱，他的絕望。

　　我讀完這本書，考慮最多的是，祥子堅持過，努力過，追求過，可是最終呢?還是命運不由人，最終走向末路鬼的道路。難道，人真的就要輸在命運的腳下?

　　我們也看過許多悲慘的命運卻最終獲得成功的故事，但是，故事中的祥子，卻沒有這樣的輝。一方面，我認為是老舍先生想通過祥子這個角色來譴責當時黑暗的舊社會;另一方面，為什么祥子沒有成功，也是因為當時的社會背景，淳樸的打工仔在那時根本無法活下去，即使有一顆堅韌的心，也會被無數(shù)次失望所摧殘，還是會被打垮。他的悲劇，源頭也是來自于那時舊社會的產(chǎn)物，展現(xiàn)了**、特務(wù)等許多人丑惡而貪婪的嘴臉，還有他們鋪開的**之網(wǎng)，將祥子一類的下層勞動者給活活套住，不得動彈。雖然最后祥子還是被社會逼迫，成為一個類似于痞子的末路鬼，但是他在追求自己美好生活時的一種堅持，卻是我們該學習的。像書中的這個句子：“拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了!可是，希望多半落空，祥子的也非例外�！鼻安糠终f出了祥子的愿望，他所追求的，可是后半句又解釋了這只是祥子所想的，也表明了社會的殘酷，就算努力也毫無回報。

　　祥子是渺小的，可是他想改變他的生活，這是當時的人乃至現(xiàn)在的人的愿望，他用雙手努力想打開這扇愿望之門，可是，他的力氣太小了，還有許多的阻撓，他最后失望了，放棄了，甘愿墮落了。是那時社會的風氣阻撓了他，讓他無法堅持下去。而我們呢?高科技文明的社會，有許許多多實現(xiàn)夢想的機會，可是現(xiàn)在的人，卻也有放棄的人，如同祥子最后的結(jié)局。我們可以打開我們的夢想之門，沒有阻撓，只有藍天白云，那為什么不去努力嗎?雖然路程會有些苦，但是我們想一想，祥子在那種社會環(huán)境下，都可以堅持，而我們有什么理由不去堅持?當我們最后滿身泥濘的打開時，迎接我們的是鮮花，是幸福，還有淚水，奮斗的淚水。

　　所以，大家讀讀這本書，不僅要記住**，那個灰暗的年代，更要從祥子身上學到什么，而我認為，堅持，就是我學到的東西，一種千錘百煉的精神。

以勵志為話題的作文9

　　在你的成長道路上，一定有那么一些人一直在你的身邊關(guān)心你，愛護你。如若你是流浪陌路饑餓難耐者，那他們則是費心心思為你送上一捧粗食的人;若你是在沙漠里跋涉渴極者，那他們則是拖著疲憊的身體為你挑來一泓清泉的人;若你是在寒冷的夜晚用心苦讀者，那他們則是踏月為你披一件棉襖的人，若你……他們是誰呢?他們?yōu)槭裁匆�這樣做呢?其實他們不是別人，他們就是你父母。若你問他們原由，他們只會說：“愛不需要任何理由�！�

　　我曾在報紙上看過這些事，在貴州曾發(fā)生的纜電事故中，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，一對夫婦同時舉起兩歲半的兒子，結(jié)果夫妻雙雙遇難，而兒子**無事，在南京“7。31”空難中，救援人員發(fā)現(xiàn)年輕媽媽手中還緊緊抱著一個9個月的嬰兒，那雙手緊緊地握在一起，怎么也打不開。人們在清理唐山大地震廢墟時，發(fā)現(xiàn)一位母親割破了自己的血管，用熱血哺育著自己的孩子……

　　一個個活生生的例子在我們面前詮釋了父母對我們的愛，一個個催人淚下的情景告訴世人：“感恩父母�！泵咳涨宄浚�校園里傳來一陣陣朗朗的讀書聲：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定……”沒錯，面對《弟子規(guī)》，我們背到了，但面對父母，我們做到了嗎?同學們，你們捫心自問，你們?yōu)槟銈兊母改缸隽藥准�事呀，而他們卻用他們一生的時間為我們服務(wù)，他們是多么地辛苦呀!同學們，為你們那在外打工日夜不分的父母捶捶背，捏捏肩吧，為你們那為支撐家庭費用而冒險做建筑工人的父母洗上一次腳吧，為你們那腰，背如彎月的父母沏上一杯茶吧，為你們那將汗水撒滿田地，頭頂太陽，苦當農(nóng)民的父母擦擦汗吧，他們實在是太辛苦了，為了父母今后能過上好日子，為了父母能夠不再拼命干活兒，為了父母以后不用為家計而犯愁，我們一定要好好學習，在以后的學習，我們一定要化被動學習為主動學習，奮斗人生，干出樣來，讓父母感到欣慰。

以勵志為話題的作文10

　　蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗�！蹦敲磯粝胧鞘裁茨兀科鋵嵮�，夢想就是現(xiàn)實的東西，它只要經(jīng)過辛勤的勞動與付出，并且腳踏實地，就能變成現(xiàn)實。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因為我們至少奮斗、努力過。

　　我也有自己的理想，我的夢想是成為一名美術(shù)老師。老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。每天，老師耐心細致地教我們寫字、做題，及時給我們指出缺點和錯誤，教我們?nèi)绾螌W習和做人。每次老師讓我們當小老師領(lǐng)讀時，是我最高興和興奮的時候，好像自己真的是一名老師，就會很神氣、很認真地**同學們。

　　我喜歡和崇拜 老師，尤其是美術(shù)老師，每次教我們畫花、鳥、草、蟲和五彩繽紛的世界時，我覺得她的筆是那樣的神奇，羨慕極了，希望自己也能像她一樣厲害。

　　為了成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師，我現(xiàn)在要好好學習，同時刻苦學習繪畫的本領(lǐng)，在不久的將來實現(xiàn)自己的理想，用我的知識來灌溉祖國的花園。

　　夢想不是說說而已，我有一個**的夢想，但這個**夢想要從現(xiàn)在小小的努力開始，早讀多讀 10 分鐘，每天多認幾個漢字，課堂上多堅持專注幾分鐘。同樣，夢想貴在堅持。

　　我們都知道我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，這一天，大家都要吃粽子。關(guān)于端午節(jié)的由來，相信大家都很清楚，它是紀念我國著名的愛國詩人屈原的節(jié)日。

　　屈原是距今兩千多年前戰(zhàn)國時期的楚國人。他所在的時代是一個戰(zhàn)亂頻繁、弱肉強食的時代。面對壓力，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎，不為瓦全的思想，在與保守**的**中顯示了自己的高尚節(jié)操，赤誠的愛國之心。

　　這一片冰心，穿透了兩千年的時空，依然閃耀在**大地。新時代，我們更應(yīng)該學會愛國，學會珍惜我們寬敞明亮的教室，學會珍惜我們的學習的機會、甚至我們的衣食。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，讓我們珍惜今天的生活，讓每一個同學的心中都裝有很多的夢、美好的夢、多彩的夢……讓它們匯聚在一起成就了**民族的偉大之夢——*夢。讓我們大膽地做夢，快樂地追夢，在追夢中成長，成為造福于祖國和人民的人。

以走路為話題的作文10篇（擴展7）

——以同情為話題的作文10篇

以同情為話題的作文1

　　天似藍色的牛仔褲洗得發(fā)白。這個夏日的黃昏，一改往常的濃妝素裹，終于送走了倚在天邊無力的太陽。

　　這是個小村子，一條三四米寬的河道橫穿。這邊，說是村子，也只有幾十戶人家;那邊，竟是一片綠油油的菜田，沿著河道，有好幾株芭蕉，淡淡地黃，快要成熟了，樹下是幾棵小木瓜，黃里透紅的木瓜，極有芒果的味道。而這河道，為村民澆灌起了重要的角色。

　　小優(yōu)家，便在河道旁。放暑假了，小伙伴們可天天在門前河道里捕蝦捉魚，熱天了，在河里游泳，快活著哩。但總是聽不見小優(yōu)的歡笑聲。**媽希望他有出人頭地的一天，便天天將他關(guān)在家里哪兒也不許去。唯有吃完飯，準許他散散步。

　　他沿河走，他想走的老遠老遠，走出媽**束縛，但他深知自己的羽翼還未豐滿，他也不能走出去。他竭力呼吸泥土的芬芳，清風夾著芭蕉，木瓜的清香徐徐吻過他的臉頰。突然，從一棵樹下，隱約傳來“喵喵”……

　　這聲音太微弱，太吃力，被風一吹，便散落一地了。他閉上眼，判斷出聲音傳來的方向，隨即跑過小石橋，跨過田壟，徑直奔向那芭蕉樹，近了近了，他放緩腳步，撥開沒過腳踝的草叢，那是兩只小貓咪，一只淡黃，一只灰褐，一只大些，一只小些。這兩只貓該生下來不久呢吧。小優(yōu)蹲下身，捧起那只灰褐色的，它的腳受傷了，微微顫著。它似乎嚇壞了，極想掙開他的手。他便輕輕喚著：“小貓，別怕，別怕，我不會傷害你的……“那貓，便真也安靜了，扭過它的頭，以無助的眼神望他。那種無助，就如冰川上的泉水，汩汩流淌。又忽然閃過一絲驚喜。

　　手中的小貓，該拿它怎么辦呢?

　　他知道，母親是堅決不讓它帶小動物回家，說是玩物喪志吧。記得上一次啊，帶了只流浪狗回家。母親便趕它走，若不是他苦口婆心地勸說，又借口當時村里治安不好，母親才勉強同意，讓它留下來，但丟出一句話：下不為例。

　　這事不行的了，又該怎么辦呢?

　　他想到了奶奶。其實奶奶是去年去世的。一個可愛的老女人，她是最疼愛小優(yōu)的了。*常有啥點心，都留著給小優(yōu)吃。她也是個極善良的人，收留了三只流浪狗，最老的，已有十二年了。還有一只黃毛的貓，一只跛腳的鵝。只是她走之后，鵝被宰了，狗又流浪了，貓也嚇跑了。

　　他用手拖起兩只貓的胸脯，呼吸一起一落，把他們揣在懷里，跨過田壟，跑過小石橋，徑直沖向奶奶家。天已有黯淡了，他“吱——”一聲推開虛掩著的門，來到小院里。將兩只小貓輕輕地放在地上，從墻角隱蔽的草垛下找出一個雞籠，放些稻草進去，然后將小貓放進去，又急忙跑到鄰居婆婆家要了一點點米飯。這兩只貓竟也吃得津津有味，末了，還舔舔他的指頭。小優(yōu)用些稻草將雞籠放在墻角，并蓋上，便飛也似地回家了。

　　微弱的燈光下，在小優(yōu)的白色汗衫上有些泥印。

　　“怎么玩了這么久，小優(yōu)啊，只有你好好讀書才***走出這山村啊，把希望寄托在你身上啊……”隨著廚房的燈暗了，摸索著走出一位雙目失明的母親……

以同情為話題的作文2

　　“乞丐”，一提到這個詞語，你的心里一定起了一陣憐憫之心，可我卻不這么認為。我認為有些乞丐的心中“處著一個**”，他們往往是一些年輕力壯的青年、中年人，還有乞討時可憐巴巴，乞討后搖神一變的**。

　　之前我看到乞丐都會情不自禁地給他們兩三元，一個電視節(jié)目更讓我覺得乞丐很可憐了；現(xiàn)在我只有特別相信一個乞丐才給他幾毛錢。是什么使我產(chǎn)生了這么大的轉(zhuǎn)變呢？

　　一次逛街時，作者和姐姐看見了一個乞丐，作者想給他幾元錢，姐姐卻說：“看看再說�！钡热巳荷⒘撕�，“乞丐”左顧右盼，接著，他走進一家豪華酒店。我讀到這兒，想：難道他要到酒店乞討嗎？不，結(jié)果出乎意料。

　　從酒店出來后，“乞丐”跟脫胎換骨了一般：他穿著金燦燦的衣服，滿面春風、珠光寶氣，從“無底深淵”跳到了“人間天堂”。我驚詫極了。

　　讀完后，我覺得煞是奇怪：難道同情乞丐是錯的嗎？“乞丐”明明富裕，為啥要低下身份當個微不足道的人呢？看來，乞丐可以同情，但不要過分地給予他們，不然的話，人們就會把乞討作為賺錢的好辦法了。

以同情為話題的作文3

　　在生活中，當別人遇到困難時，固然需要幫助，但是，要切記，給予不是同情，不要將同情看做給予，也不要將給予當做同情。

　　——題記

　　“贈人玫瑰，手有余香�！边@是所有人都知道的道理。當你給予其它人幫助時，自己不僅會感到心情愉悅，被幫助的人也會感到欣慰。

　　同情和給予的區(qū)別，也僅僅在一念之差，我聽過這樣一個故事。

　　在一個大雪紛飛的冬天，寒風凜冽。醫(yī)院門口排了長長的隊伍，一個頭發(fā)花白的老人蹲在角落里，凍得瑟瑟發(fā)抖，這時，旁邊走來一個年輕人，用手拍拍老人的肩膀說道：“老大爺，天這么冷，進屋去等等吧！”那老人沒有說話，繼續(xù)呆在那里。幾個小時過去了，那年輕人又過來了：“老大爺，趕緊進屋去吧！”老人依然不語。這是一個大漢氣勢洶洶的從醫(yī)院里走了出來，手里拿著棉被，護士拼命阻攔著，可還是無濟于事，年輕人見了，急忙攔住大漢，那大漢急了，抓住了年輕人多脖領(lǐng)道：“你眼睛是不是瞎了，他都已經(jīng)凍了幾個小時了�！�

　　讀到這里，事情大概弄明白了，年輕人的做法不過是一種憐憫，同情，而大漢的做法，則是真正給予老人關(guān)愛。

　　當人們在幫助他人時，往往將同情當做是給予，但是換個方向想想，如果你是被幫助的人，別人同情你，你會接受嗎？當你面對需要幫助的人的時候，你會怎么做？

以同情為話題的作文4

　　老人那雙迎著風流淚的眼睛，那漸黯淡的光芒不停叩擊我的心靈，敲打在這個可悲的社會現(xiàn)象。

　　伴著黃昏的余暉，走進這座小公園，此時已是深秋，熾紅的楓葉在為秋日畫上最后的音符，暖暖的斜陽照在身上卻不能擋住迎面的寒風……

　　公園里有位老人，至于他年紀多大我是不大清楚的，聽周圍的人談起他：他沒有孩子，而且又聾又啞，只能靠拾荒和別人極少的救濟度日。不難想象了，我眼前在長椅上躺著怎樣的一個老人，油漬斑斑的衣服滿是裂開的線縫，單薄的外衣只能任寒風吹徹，那雙渾濁的眼睛看不到一絲的光芒，如同一潭死水。

　　這時，身邊走過一對母子，孩子正興高采烈地擺弄著手里的玩具，身旁的母親系著條圍巾，帶戴著口罩，正不停地刷著手機。

　　忽然，小男孩停下了，他手中的玩具“咕嚕”一下滾在了老人的長椅下。

　　男孩抬頭看看老人又看看那玩具，他不知該不該撿。而老人從長椅上坐了起來，透過他那渾濁的雙眼看著男孩，那一刻，他們的目光相遇了。

　　老人隨即低下了頭，想了想，他擦了擦手，撿起了那個玩具，遞向了男孩。

　　男孩正準備接時，他那一直沉默的母親呵止住了他，將那雙冷漠的目光從手機上移了過來，將老人從上往下打量了一番，對她那無邪的孩子說：“好了，別要了，我再給重新給你買一個，我們走！”那目光在男孩身上是有些溫度的，但又立馬消散了。男孩看著母親，最終拉著母親的衣角走遠，消失在我的視線里。

　　這時，寒風吹緊，一陣寒涼，透到骨子里，浸到心里……

　　我不敢再從老人身邊走過，那雙停留在半空的手漸漸垂了下來，那眼光中掠過的最后一絲光芒似乎也隨著落日逝去，最終又恢復(fù)了那如死水的沉寂。

　　我不能說什么，也無意對那孩子的母親的行為進行譴責，但那雙眼睛卻讓我不能不沉思。我不知道她是出于一位母親對孩子的愛護，選擇了冷漠，還是她本身冷漠，缺乏應(yīng)有的悲憫。但歸根結(jié)底都是人類的自私與貪欲，使得我們很多美好的品質(zhì)丟失，使得社會少了溫情，多了冷漠。一旦人人都缺失了同情與悲憫，社會的道德基石將轟然崩塌，人類又該將如何自處？

　　請拾起你的同情，播撒你的悲憫，為社會多創(chuàng)造一份珍貴的溫暖。

以同情為話題的作文5

　　“前面那個路口停車，謝謝！”

　　“慢走�！�

　　“哐�！币魂図懧曔^后，的士飛快地向前方駛?cè)�，消失在城市的喧囂中。眼前的燈紅酒綠，使我和同伴興奮不已。

　　“羊肉串，羊肉串，好吃，正宗的羊肉，嘗嘗喲！”聞聲望去，那帶著白帽的小販正眉開眼笑的吆喝著，那性感的八字胡微微上揚，跟半年前的他沒有多大區(qū)別。

　　一個學期過了，這里什么都沒變，夜市還是那么熱鬧，只不過，多了一種聲音。

　　“你聽，是誰在唱歌？”同伴疑惑地跟著我，我皺著眉搖了搖頭，接著我們便循著聲音走去。

　　哇，干什么呢？買手抓餅嗎？人那么多。不，這難道是開個人演唱會？因為個頭嬌小，我們很快擠進了人群。眼前的場景，我見過很多次了一個斷臂的男孩，用腳架著話筒，坐在地上唱著我聽不懂的歌，他旁邊有唱機，伴奏用的，前方擺著一張很大的紙，上面有自我介紹、殘疾證和一個裝錢的小桶。不知為何，我的眼神停留在他的臉上，而不是那段文字。

　　夏天，他悶出了一頭的汗，唱歌時眼睛一直盯著前下方看，面無表情，嘴唇很干，微微泛白。但對于這些，他好像絲毫不在乎，也許他是想快點籌到錢去裝個假肢吧。

　　這時人群里突然擠出一位小女孩，只見她走到錢桶邊毫不猶豫地將手伸進去，拿了一元錢轉(zhuǎn)身就走。

　　天吶，我驚呆了，竟然在光天化日之下?lián)尳�？！所有人的目光都聚焦在那女孩的身上，只見她走到一塊稍微空曠的地上，從口袋里拿出一塊手帕，攤開放在地上，將“搶”來的一元錢放在手帕上。

　　我們就像看電影似的，目不轉(zhuǎn)睛，十分期待下一秒發(fā)生的故事。

　　“我們的祖國似花園，花園的花朵真鮮艷”甜美的聲音傳入我耳朵，是那樣悅耳，沁人心脾，噢，他開始跳舞了，我和同伴幾乎是同時意識到的，牽著手向女孩子走去，輕輕的在他手帕上放了硬幣，便站在一邊。

　　“他可能想買些吃的了�！薄昂呛�，我想也是，這方法真好！”我與同伴嬉笑著。歌聲從兩個人變到最初的一個人了。女孩停止唱歌跳舞，將手帕和錢拿在手上朝那個桶走去。

　　“鐺，鐺鐺”錢幣清脆的聲響，讓所有人頓悟。

　　這也是一種同情。

　　當時的心情，真的很激動。

　　在這種同情下，更多的鐺鐺聲，敲打著愛的節(jié)奏。

以同情為話題的作文6

　　隨著生活節(jié)奏越來越快，我們的同情心漸漸被擠進一處孤獨的暗角，我們悲憫的情懷也正一點點消失。

　　——題記

　　十一黃金周那天，我和媽媽姑姑一起去逛商場，在那琳瑯滿目的商品中，我們盡情的挑選著。就在這時，忽然聽見“啪”的一聲，看見有一個正在往架子上擺東西的商場售貨員，不小心把架子上的東西全都弄掉了。這時旁邊有好多人，我本以為會有熱心的人過去幫他，但出乎我意料的是，人們只是淡淡的看了她一眼，又繼續(xù)忙起了自己的事。

　　因為這件事，我原本熱情的心，變得很涼，很涼。一邊想著人們?yōu)槭裁礇]有去幫著那個人，一邊想著，我呢?我為什么也沒有去幫助那個人?這使我想起了我在書上看過的一個小故事：在一處古村游覽風景區(qū)，一幫游客正在興致盎然地參觀清代江南某五品官遺下的豪宅。古宅形體龐大、精巧別致，給人極大的新鮮感。站在古宅前，游客們心里都納悶：這宅子的屋檐也真怪，怎么做成一個小巧的屋子?導(dǎo)游**站在屋檐下，給游客們賣了一個關(guān)子。她指著屋檐下那間小巧的屋子，問道：“大家知道這間小屋子是干什么用的嗎?”大伙紛紛搶答。有人說：“是放鞋子用的。”有人說：“是訓(xùn)小孩用的�！庇腥苏f：“雨天進門，把傘放在這里�！睂�(dǎo)游**抿嘴一笑，繼而無奈的搖搖頭，告訴大家：“都沒猜對。這是供路過此地的流浪漢遮風擋雨用的，歇腳過夜的�！�

　　想到這里，我不禁有些納悶，現(xiàn)在我們的生活條件可以說是越來越好了，可為什么人們的愛心，人們的同情心比起清代的人卻相差那么多?僅僅100多年的時間。為什么人們的心理會差距那么大?現(xiàn)實生活中，甚至不會有人想到，這是人們施舍的愛心，這是對那些弱者的幫助�，F(xiàn)在我們只是更加一味的得到，一味的超前，而卻不曾想過，“他有困難了我是不是應(yīng)該去幫幫他�！边@種溫暖的話語。

　　現(xiàn)在的社會，科技發(fā)展的程度，可以用光速來形容。然而，人心，卻因而一點一點的變涼，變冷。人們啊!多多關(guān)懷，多多幫助吧。只有這樣，才能使生活更加充滿希望，充滿溫暖。不要使我們的心，我們的同情之心，憐憫之心，變的凄涼、變得冷漠。

以同情為話題的作文7

　　一個星期前，我們班發(fā)生了一件令人震驚的“偷車事件”。

　　事情是這樣的，我們班的張世啟是一位樂于幫助他人的同學。前幾天，他遇到了一個叔叔請他幫忙，他把自行車停在路邊，結(jié)果幫助完之后，卻發(fā)現(xiàn)自己的車不見了!!原來，他們是團伙，這一個“請求幫助事件”竟然是一個騙局!

　　幫助了他人，得到的卻是什么回報!!

　　現(xiàn)在，世界上有很多人都喪失了同情心，見到路上有一個人摔倒了，可以肯定地說，有大部分的人都是視而不見，看一眼就離開。很多人都在指責現(xiàn)在太多的人都在喪失良心，但是，可以想，一個十一歲的小朋友都會遭到騙局，同情心從小時候開始就已經(jīng)被扼殺了許多!!!想一想，如果以后張世啟在遇到一個向他請求幫助的人，第一個想的還是現(xiàn)在那樣只想著快速幫助他人嗎?他會怎么想?即使那個人不是惡意。

　　想一想，莫非我們將來會像這樣嗎?：

　　看到街上有一個人摔倒，經(jīng)過了無數(shù)個視而不見的人，總算有一個人好心一點，決定幫助他。但是，他是這樣做的：

　　馬上拿出攝像機，對那個摔倒的人說：“看好了啊!不是我把你撞摔倒的啊!你證明啊，證明，不是我撞你的啊!你不證明我不讓你去醫(yī)院了啊!!啊!好，OK，行，起來吧!”然后關(guān)閉攝影機。去醫(yī)院。

　　沒錯，這確實是一個笑話，但也許，這也是我們的未來。

　　或者說，只要我們繼續(xù)這樣，這就是我們的未來。

　　前幾天發(fā)生了一件事，我至今還在腦海里想著這個事。

　　一個小女孩，經(jīng)過了兩個無情的汽車碾過，經(jīng)過了十八個人卻只是藐了一眼，甚至幾個人連看都沒看，若無其事地走開，可以想象，如果你是那個人的話，你會怎么辦??同情心，真的**了嗎?

　　拯救我們的同情心吧!

　　莫非，真的會變得人人互相猜疑，人人心靈都麻木的世界嗎??

　　不!!絕對不!!!我們要拯救同情心!

　　人人在一生中都需要別人的幫助，但如果人人都不幫助他人的話，那么，人類終將**!!!!!至少，是善良心靈的**!!!!!!!!

　　救救，同情心!

以同情為話題的作文8

　　那是一只不惹眼的母貓，毛色錯綜復(fù)雜，灰、白、黃三色交織在一起，明顯，它的血統(tǒng)并不是很純正。它的身材并不好，干瘦、呆小集于一身，給人一種病態(tài)橫生的感覺。如果有人把貓比作是女人，那她一定不是一個美女。

　　但如果說它一無是處，它的眼睛又太過凌人了。那雙炯炯有神的眼睛帶著蠱惑人心的清明，總是警覺地打量著周圍的一切，人或事。

　　我不是很喜歡貓這種動物，只是出于一種不知名的欣賞。感覺它的一舉一動都散發(fā)著一種高貴的氣息，那種與生具來的雍容華貴是世人所學不來的。它的一切都極具無名的吸引力，讓我不由地去關(guān)注它的所有。

　　開始，我一直認為貓只是一種性格怪僻的動物。也許在這一刻還在你面前撒嬌，那么很可能在下一刻就在你的身上留下數(shù)道血痕。它總是會給人一種患得患失的感覺，讓人擔心失去什么。

　　我不知道是不是錯覺，它時常給我一種滄桑而蕭瑟的感覺，那種感覺帶著說不出的哀傷與惆悵……道不明的滋味，但可以肯定的是我不喜歡那種感覺。

　　對于它，我喜歡說一句話：“它知道什么？它只是一只微不足道的貓，它什么也不懂�！钡�現(xiàn)在看來并不是這樣……

　　那時它已是病重，醫(yī)生下了“無可救藥”的斷言。在它死前的一刻，我一直守在它的身邊，我心情沉重著。想哭，卻無奈掉不出淚來。這時，眼神朦朧間我仿佛看到它笑了，極具譏諷的笑。毫不猶豫，我想我是看花眼了，沒怎么在意，也不敢去在意。因為我怕，我怕我在意出什么結(jié)果，畢竟它已經(jīng)是在**的邊緣徘徊的生命了，我不想去質(zhì)疑什么。然而，我錯了……

　　當我再次回眸的一瞬間，我被淚模糊的視線定格在那張臉上就再已無法移開。在它那尚存一絲生機的臉上我又看到了不可思議的神情，我不知道那可不可以理解為憐憫、悲哀或是不屑，或是更多。我徹底愣住了，我不知道那意味著什么……我希望再看看它還想示意我什么，但我卻看到它那一貫有神的瞳漸漸渙散**，直至占滿整個眼眶……毋庸置疑——它死了，這一刻變?yōu)榱擞肋h的訣別。片刻過后，余下的肉體已然僵硬……

　　時間解釋了一切，生活應(yīng)證完所有，它詮釋了那段猶新的記憶。

　　時至今日，我終于明白自己是多么的愚蠢、木然，而那些我原來不置可否的神情便是一個智者對于無知的人的同情。

以同情為話題的作文9

　　說到“同情”。很容易聯(lián)想到可憐，然而可憐并非同情。“同情”應(yīng)該有更寬廣的內(nèi)涵，它并非只是強者對弱者的關(guān)懷，也并非是單純的對遭遇危難者的憐憫，它是對萬物的博愛，是雖無力普度眾生卻也要盡力為生命添一份色彩的信念。

　　特蕾紗修女，她用生命在一片缺少愛的土地上，重重的寫下了“同情”兩個大字，她以她博愛的精神，默默的關(guān)注著貧困的人民，使他們感受到尊重，感受到關(guān)懷和愛，這是對同情最好的詮釋。

　　它不曾像摩西那樣叫江海分開，讓以色列從干蒂上走過去，它不曾用食物喂飽五千人，叫許多人在她后頭擁護她，她也不曾搞過叫天地變色的社會**，她不是個翻天覆地的偉人，她所做的，又是垂死的病人或飽受苦難的人被踐踏如泥的時候，還給他們一個人的尊嚴，并讓他們感受到溫暖。

　　而現(xiàn)在多少人習慣被別人同情，被人施舍，在街邊常有一些“文章乞丐”，他們用粉筆寫下乞討原因，然后跪在街邊等待別人的援助�！拔恼缕蜇ぁ蹦挲g范圍廣泛，上到老人，下到3歲孩童，他們衣衫破爛，目光呆滯，引得行人紛紛注目，同情不已，但很多這樣的乞丐都是**。被騙的人，痛心不已，痛心自己被人欺騙，痛心扔下的錢，也痛心人性的丑惡，那被欺騙的同情心也偷偷落淚。

　　難道同情心被騙了，我們就不再同情別人了嗎？當然不是，因為并不是每個可憐者都是**，雖然我們被欺騙了，但也幫助了別人，少受一份罪，何況每個人都有他的不得已。

　　我們很難做到和特蕾莎修女一樣好，因為我們做不到奉獻一切幫助窮人而只穿鞋子不穿襪子。然而，如果我們習慣有顆同情心，依然可以給予這個世界以關(guān)愛，做一些力所能及的事情。一舉手，一投足，帶著又弱者的尊重，帶著對不幸者的同情。

　　最后，我想以叔本華的話結(jié)尾：所有純粹的愛歸根結(jié)底都是同情，美德的正真精髓果產(chǎn)生了善行的愛。若沒有這種愛，善行就只能是僵死的功德。

以同情為話題的作文10

　　從前，有一只可憐的兔子，善于奔跑的它差點在河邊被送入狼口。事后，它又被動物管理局送入了游泳培訓(xùn)班，可是無論它多么努力，也學不會……

　　突然，我的心中有了許多疑問：兔子最后能學會游泳嗎？它學會了游泳又如何呢？它又為什么一定要學習游泳不可呢？……我靜靜的思考著。

　　與此同時，我對兔子的同情之情油然而生。它被迫學習游泳——一件它毫不擅長的事，動物管理局似乎有些不可理喻。

　　我想，兔子在河邊遇到狼只是一個偶然，它的機率微乎其微。假使，兔子真的皇天不負有心人，學會了游泳，那兔子如果在陡崖下遇到狼，它還要去學習攀巖嗎？如果兔子在懸崖邊遭遇狼的**，它還要去學習飛翔嗎？這顯然不切實際。

　　要知道，動物們各有各的本領(lǐng)。例如，鳥兒會飛翔魚兒會游泳，都是大自然的規(guī)律。你不可能讓烏鴉像老鷹那樣在空中盤旋，俯沖而下，沖向獵物；海獅固然聰明，但它不可能像海豚那樣，靈巧地躍出水面，做出一系列高難度動作。

　　動物如此，人亦如此。籃球名宿邁克爾喬丹在籃壇叱咤風云，來到棒球圈后，卻屢戰(zhàn)屢敗，一文不值。我相信，如果讓劉翔去打籃球，而讓姚明來跨欄的話，結(jié)果也是一樣的。

　　因為這是一個規(guī)律——人各有長在我看來，動物管理局是一個違反規(guī)律者，而兔子就是他們的***。我之所以覺得兔子可憐，是因為對于兔子的遭遇，我也感同身受。

　　動物管理局就如同那些望子成龍的家長，為了讓自己的孩子出人投地，失去了理智。有些還未踏入校門的，一臉稚嫩純真的孩子，卻被拉著去學習鋼琴、舞蹈、英語等�！皠e讓孩子輸在起跑線上”，仿佛已經(jīng)變成每個家長的座右銘。依我看來，家長不應(yīng)該給孩子過多的壓力。人們常說，金色的童年。童年的生活是無憂無慮的，那現(xiàn)在呢？

　　生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，每個人都有自己的長處，都是這世上一道美麗的風景線。萬事都不可以勉強。讓我們不要再強人所難，互相理解，讓每個人擁有屬于自己的一片天空。

以走路為話題的作文10篇（擴展8）

——以家為話題的作文10篇

以家為話題的作文1

　　大樹愿意和小草分享森林，造就了森林的神秘；魚兒愿意和蓮花分享湖泊，造就了“魚戲蓮葉間”的樂趣；人類愿意和動植物們分享大自然，造就了世界的勃勃生機——分享締造了一切美好的事物。

　　我上三年級時，媽媽又一次懷孕了。當時我非常興奮——我非常羨慕有兄弟姐妹的同學，而現(xiàn)在我也將有一個弟弟或妹妹了。可是幾乎是弟弟一出生,我就后悔了，因為父母一天到晚都在給弟弟調(diào)奶粉，換尿片，防止他滾下床，根本沒有時間和我說話。這還算好，隨著弟弟一天天長大，他雖然不會說話，卻用他特有的方式來吵我，那就是使勁哭。在我寫作業(yè)的時候哭，吵得我無法靜下心來認真完成作業(yè)；在我睡覺的時候也在哭，有時候夢中都有他哭鬧的`聲音。更有甚者，他做錯了事，父母不但不責備他，還全都怪在我頭上。所以我漸漸討厭他了。

　　這天下午我一如既往的坐在桌旁寫作業(yè)，可是媽媽叫我?guī)е�弟弟下樓去買棒棒糖。我嘆了一口氣，放下手中的筆，拉著他說：“走吧�！眮淼匠�市，貨物琳瑯滿目，有飲料，有餅干，有紙巾……在花花**的商品中，弟弟徑直奔向了棒棒糖，東挑西選地找口味。我不耐煩地皺了皺眉，說：“快點，選個口味都要選那么久，真是麻煩死了�！钡艿芙K于選好了，他一手拿著一個棒棒糖，揚起臉，說：“我要這個味道。”“什么，”我叫道，“買一個就可以了，干什么買兩個？”弟弟嘟著他那紅紅的小嘴，眨著他那又大又黑的眼睛，有些委屈地垂下手，對我說：“姐姐一個，我一個�！本瓦@七個字，把我的內(nèi)心震撼住了，我*時那么討厭他，而他在買他最喜歡的棒棒糖時，居然想到了我，要與我一同分享甜蜜。他還不到兩歲，才剛剛學會走路啊！

　　從那一刻起，我學會了分享。每次有什么好東西，都會給弟弟留一份。分享是美德，分享會讓快樂加倍。弟弟，讓我們共同分享父母的愛吧，讓我們共同分享這個家吧。

以家為話題的作文2

　　家，是照進森林的第一縷陽光——溫暖；家，是遮風避雨的美麗港灣——幸福；家，是炎炎夏日中的一座涼亭——舒適。甜美的家給我們帶來了甜美的夢，我們要好好珍惜和愛護它。

　　幾乎每個人都擁有一個自己的家，我也不例外，這是我們一家三口攜手共造起來的，家庭中的每一個成員都非常愛它，因為，是它，在酷暑之際為我們提供涼爽，是它，在大雪紛飛之時向我們贈送溫暖。家會第一時間為我消愁解悶，感到傷心時，家會時時刻刻在我身邊，讓我得到安慰。是的，我口中的家不僅僅是一種建筑，還包含爸爸，媽媽以及家中的一切，他們都是最關(guān)心我的親人，與我最親密無間的朋友，在我困難時讓我懷念，給我寄托。

　　爸爸，媽媽在我徹底失望時給我鼓勵，毛絨小熊陪我度過漆黑漫長的夜晚，陽臺上的幾盆小花讓我在思緒混亂時回歸清醒，廚房外的'幾棵桂花樹散發(fā)出沁人心脾的味道，糟糕的心情漸漸被淡化。這么美的景色，這么善解人意的親人，難道還有什么更好的東西比家還暖嗎？

　　房間里的一本本書讓我感受到了知識的味道，客廳里一面面潔白的墻壁讓我更覺得家是多么的干凈舒適，貼在墻上的一張張獎狀讓我感受到了勝利的喜悅，廚房里一個個整整齊齊的廚具讓我明白了媽媽每天的艱辛。家就是這樣，能讓我由一點想象到很多，無論站在哪一處看，我都覺得家是最美的。

　　和家在一起的時間有很久了，我從一出生便來到這里，這個熟悉的名字——家，會和我一起度過漫長的歲月。

以家為話題的作文3

　　秋天的午后，云朵悠閑地散布在天空的各個角落，光芒照射在地面上，建筑物的影子被拉得很長很長。落葉輕輕地被風兒卷下，“啪啪”，孩子們歡快地踩著金色的葉片。

　　想起今天父母都不在家，內(nèi)心顯得有些落寞了�？�，多棒的秋色，可惜無人伴我觀賞，無人伴我閑聊。我站在這里，久久地望著四周的景色。

　　瞧！我放眼望去，一個四五歲的孩童和他的朋友們正在打鬧，他們繞著公園那不大的水池跑了一圈又一圈。陽光灑在水面上，耀眼極了。

　　“你跑得沒我快！”其中一個男孩兒大笑道。剩下的孩子則不服氣地嘟囔著嘴。

　　我靜靜地看著，看著他們快樂地玩耍。時間不早了，或許我該回家了�！安�！”我說道，想想那個空落落的房子，“不要回家，不要回那個空蕩蕩的家！”我的語氣更加堅定了。

　　不知過了多久，孩子們的歡笑聲淡去了，夕陽伴著晚霞出現(xiàn)在那靜寂的天空上。“孩子們，回家了！”對面的家長朝著那兒揮了揮手，孩子們興奮地大跨步地向自己的父母們跑去，“媽媽今天回家我要吃……”

　　后面的聲音聽不太清了，孩子們一個接著一個地被家長接走了，只剩我一個人獨自留在這里，我多么羨慕他們能夠和父母一起回家啊！他們溫情的背影慢慢消失在我的眼前。

　　我轉(zhuǎn)身，準備回家，即使再討厭那個地方也是時候回去了。我劃開手機，正準備看上面的時間，上面卻標示著未接電話，興許是他們提醒我今天記得買好晚飯，早點休息吧，但即使這樣，我內(nèi)心依然寂寞。

　　“喂，媽媽。”我回撥了過去，“你在哪呀？今天想想你一個人在家不太放心啊，媽媽就提早回來了，你是出去買晚飯了嗎？要我去接你嗎？”傳來的是母親一連串關(guān)切的聲音，我在靜穆中呆愣了兩秒鐘。“不用啊，我馬上就回家了！”我欣喜得不知如何表達，我萬萬沒想到母親會為了我提早回家去。

　　驚喜中，仿佛家在向我招手般，我能夠想象家里的燈光亮著，母親正在等著我回來。晚風吹來了，清涼的，令人感到舒適與幸福�？諝庵泻孟駨浡�著歡樂與溫馨，對面店鋪的燈光閃閃發(fā)亮，踏著宜人的晚風，我向家的方向跑去……

以家為話題的作文4

　　家，就像是化學中的一個反應(yīng)容器，這個反應(yīng)容器裝著我們，發(fā)生了劇烈的化學反應(yīng)，生成了許多許多的愛。

　　——題記

　　我的家是由我爸爸、媽媽和哥哥組成的，我們每一個人都是完整獨特的個體，當我們聚集在一起，便擦出了許多的火花。

　　我的爸爸很普通，他只是一個小小的刷墻公兼賣瓷磚的，但他是又似乎不那么普通，他會在我遇到危險時挺身而出。爸爸最疼愛的便是我了，記得小時候我總喜歡躲在門后去嚇下班回來的爸爸，爸爸總是慢半拍的裝作被我嚇到了。爸爸總是裝作被我嚇到了的樣子。我想吃什么爸爸都會依我。這有趣的一回，我不知道為什么會突然想喝可樂奶茶，爸爸二話不說就幫我去買�？墒聦嵣喜⒉淮嬖诳蓸纺滩柽@玩意兒。爸爸跑了好多家奶茶店都沒買到，最后委屈巴巴的打電話跟我講買不到。店員告訴他，如果實在要可以自己去兌，我那時才意識到我說了什么，捧著電話，笑得肚子疼。

　　有一回我上火了，大早上突然就直流鼻血，那是我第一次流鼻血，并不知道該怎么辦，趕緊打電話給爸爸。爸爸很快就趕回來了，幫我處理。還有一次，我在客廳拼樂高，爸爸坐在一旁陪我玩，我總是拼錯，拼錯了就得把樂高拆下來重新拼，但是樂高很難拆。一開始是爸爸幫我拆的，但拆多了就有點心疼老爸了，怕他劃到手，于是我就自己拆。結(jié)果就把自己劃傷了，爸爸看到了就很兇的說：“我都告訴你我來拆我來拆，現(xiàn)在劃破手了吧？”雖然很兇，但心里還是暖暖的。

　　我的媽媽和世上的媽媽都一樣，卻又不一樣。小時候，我總是依偎在媽媽懷里，因為媽媽身上有一種獨屬于媽**淡淡的香味，可能那就是媽**味道吧。媽媽也超級疼愛我。媽媽上的了廳堂，下的了廚房，我最愛吃媽媽燒的菜了，每次媽媽都會燒一桌子我愛吃的菜。于是我就被媽媽養(yǎng)的白白胖胖的了。我很挑食不愛吃菜里的配料，每次都把它挑出來。但是媽媽會在他吃完飯以后幫我挑。到了高中，我很少能吃上媽媽燒的菜了，但奈何媽媽十分地了解我，總是會燒些好吃的給我送到學校里來。每次返校前，媽媽都會先帶我去超市逛一圈。給我買一大袋我愛吃的零食才罷休。小時候的我體弱多病，每次媽媽都會耐心的陪在我身邊。我怕針，每當打針的時候，媽媽都會用手捂住我的眼睛。輕聲對我說：“別怕�！�

　　我的哥哥哪都好，長得帥氣又寵我，除了身高是個問題，但俗話說的好，身高不夠，顏值來湊。我的哥哥身高一米七幾，喜歡剃寸頭，有人一張帥氣的臉蛋。我還聽說他們學校還有很多是他的小迷妹，但他已經(jīng)名草有主了，未來的嫂子很漂亮。

　　在媽**口中，哥哥對我似乎很不友好。在我還是需要大人抱在懷里的時候，哥哥哄我入睡，可我在那里哭鬧個不停就是不睡。最后哥哥將被子“吧唧”一下給我悶頭蓋**，等大人們忙完了來看我，我的小臉已經(jīng)被悶紫了。等我會走路了，我在一旁看著哥哥寫作業(yè)，結(jié)果哥哥將圓珠筆往我的眼珠里扎，于是我的眼睛發(fā)炎了。

　　但在我印象中的哥哥，是會在我考砸了的時候安慰我，跟我探討學習方法的哥哥是會在我難過時逗我開心的哥哥，是會陪我一起鬧一起笑的哥哥。小時候我和哥哥鬧脾氣，一氣之下把家里的木凳子給砸了。然后我繼續(xù)在那里鬧，哥哥一個人悶聲修凳子。我特別愛玩恐怖類解謎游戲，有一回我和哥哥都待在房間里各玩各的手機，我玩著一個恐怖類解謎游戲正入迷，結(jié)果游戲界面突然跳出一個電話。我接了以后，只聽見“沙沙沙”的聲音，我疑惑的掛了電話，結(jié)果一張鬼臉突然出現(xiàn)并伴隨著驚悚的尖叫聲，我被嚇了一跳，將手機丟到了哥哥面前，哥哥也被嚇了一跳，說：“我去，這啥玩意，快丟掉！”為此我笑了他好多天。哥哥還很喜歡絆我。每次一家人出去散步，哥哥總愛挽著我的手，然后時不時伸出那雙**的腳來絆我一下。挽著我的手只是他還剩點良知，不想讓我摔倒罷了。

　　和家人待在一起的家，才是真正意義上的家。家是我的避風港灣，我想，在未來，即使我遇到了再大的麻煩，我也毫不畏懼，因為我知道，我有最堅實的后盾——家與愛。

以家為話題的作文5

　　8月30日，我拎著行李第一次離開了在這之前并無多少感覺的家，暗自慶幸最后能夠躲開父母的嘮叨，弟妹的吵鬧，過自我清靜的日子。然而事實并非如此，幾天的住校生活，使我每一天的作息如打仗一般，往日的生活規(guī)律都被打亂了；大家住在一個寢室，便存在著諸多不便。但更重要的是耳邊缺少了父母每日的嘮叨，少了弟妹歡快的叫喊聲，生活便覺得乏味。這時我才真正感到家對我來說是多么重要。盡管我在同學面前并未表現(xiàn)出想家的情緒，但內(nèi)心思家是騙不了自我的；盡管寢室中大家相處得十分和睦、快樂，但弟妹那充滿稚氣的撒嬌聲是她們不能代替的；盡管每一天都有尊師的教導(dǎo)和安慰，但父母的嘮叨聲是任何天籟也無法替代的一種完美。這時，才幾天未曾回家的我才真正體會到那些家庭破裂的孩子們內(nèi)心的痛苦和自卑，比起他們來，我有一個幸福的、此刻才真正體會到其溫馨所在的家。

　　好容易熬到了周末。當車子停在家門口時，內(nèi)心真的想喊：我回來了！

　　我無法想象，我站在家門口會有怎樣的舉動：會激動地大叫？會興奮地痛哭？就在這兩眼模糊的一愣間，我看見了母親：她正在燒飯，抬頭發(fā)現(xiàn)我，只淡淡的一句“你回來了。”但我卻從她的眼神中明白了激動。而更沒想到的是我竟然出奇*靜地應(yīng)了一句“是的。”這就是我回家與親人的第一句話，一切都是那么*常、那么*靜�！敖憬悖�你回來啦！”弟弟妹妹喊著向我撲來，我雖笑臉相迎，但淚水卻不爭氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)，只能偷偷往肚里吞。之后，便是吃飯，談話。無限的思家情緒我無法在父母面前表露出來，因為父母不期望看女兒軟弱的一面，我一向是家中最堅強的孩子。然而人畢竟是人，內(nèi)心的情感會不自覺地跟隨你的言行流露出來。談話中，我體會到他們話語中的思念與期望。第二天中午，母親似無意實有意地添了菜，我這才深深地感受到了母親*時那藏于言行下的深沉無私的愛，才認識到自我當初的種種幼稚太過分。

　　一天半的假期是短暫的，在與家人告別的時候我只想哭。我不明白揮手遠去的母親會不會哭？但我明白，家，注定是我一生的歸宿。

以家為話題的作文6

　　人人都有自己喜愛的東西，王羲之愛鵝，陶淵明愛菊，這是眾所皆知的。而我愛的東西你們就未必知道了，我呀，我最愛的是我家的“動物園”了。不信吧？那就請你隨我來。

　　每次看到小鳥在天空中**地飛翔，我就非常羨慕，我多希望自己是那只飛翔的小鳥�。∥艺f我自己是小鳥，是因為我很喜歡玩耍打鬧，第二是因為我很膽小，第三我很想出家門，到籠子外邊去游世界，就像小鳥一樣飛行。

　　媽媽是**，因為**很勤勞，我媽媽也是這樣，而且我媽媽也像白蟻一樣能吃能喝，還有**怕燙，我媽媽也很怕燙。有一次，她在洗澡，水很燙，她在洗手間里“嗷嗷”地叫，就像一只**在鍋里一樣；偶爾她也像抹香鯨一樣，在身上抹各種各樣的護膚品。

　　爸爸是猩猩，我們?nèi)祟悡碛兄橇�，黑猩猩也肯定有一定的智力，人和黑猩猩的基因�?8%是相同的。因為爸爸聰明，所以會一些什么高科技，比如說他的無人機等等。

　　爺爺是山羊，因為山羊下巴有一些白色的胡子，我爺爺也有，我爺爺一出汗，只要是太熱，他就會滿身出汗。

　　除了這些動物，我們家還有一只狡猾的小狐貍！一次，這只小狐貍想吃冰棒了，便偷偷地跟我說：“哥哥，你想不想吃冰棒啊？”我想起冰棒那甜甜的味道，不由得咽了咽口水，毫不猶豫地回答：“想��！”不料，這一舉動正中了小狐貍的下懷。小狐貍扯起嗓子喊道：“媽媽！哥哥想吃冰棒啦！”從隔壁房間立馬傳來了媽**聲音：“整天就知道吃冰棒！今天哥哥都吃過一根啦！”我看到這只小狐貍的舉動，啞口無言。這只小狐貍又接著說：“可是哥哥想吃�。　弊詈螅瑡寢屒�服了，同意讓我們再吃一根冰棒。不過，這黑鍋為什么讓我背呀？哼，這只小狐貍真狡猾��！

　　我們家是動物園，我在這個溫暖的愛的港灣的庇護下茁壯成長。

　　指導(dǎo)老師評語：文章語言流暢，內(nèi)容充實，以復(fù)合修辭開篇，巧妙地引出了下文。后文中，抓住人物不同的性格特征，將鮮明的個性躍然紙上，字里行間都透露出在家里愉悅心情，這樣熱鬧而又溫馨的恰好時光，想必是大部分二孩家庭所追求的！

以家為話題的作文7

　　我有一個溫馨的家，這個家可以給我?guī)�來溫暖，給我快樂。我家是一家四口的（爸爸。媽媽。我和弟弟）

　　我的家就像一縷縷春風，輕輕拂過你的臉頰：家如一縷溫暖的陽光，悄悄照進你的心房：家，是你在風刮雨打之后避寒的最佳地點！

　　媽媽是家中的家庭婦女，她做的飯菜可好吃了。

　　家是一聲輕輕的叮囑你的：在早上，媽媽為你背上小小的書包，扶著你的肩頭說：“路上小心，上課要認真，放學后早些回家！”

　　一放學，媽媽就開著車來學校接我：“寶貝，快過來吧，作業(yè)本都帶齊了嗎？”我甜甜的笑著說：“我?guī)�齊了！”

　　中午時，媽媽為你做好香噴噴的午餐，和藹的看著你說：“多吃一些，別餓著了，晚上媽媽再給你做好吃的！”于是，我便傻傻的笑笑。

　　爸爸是在公司里上班的中午很少回家，有事忙不過來時就連飯也沒吃。

　　在生活中，我有一個無微不至地關(guān)心我的爸爸；在學習中，我又有一個對我嚴格要求的爸爸；我的爸爸有兩個最大的優(yōu)點：一。喜歡和別人分享東西不喜歡有回報的；二。對下一代的學習和生活十分關(guān)心�？砂职忠彩莻�家庭主婦，有時媽媽有些菜不會做，爸爸就會細心的教她，爸爸是個很有耐心的人網(wǎng)，對人都非常關(guān)心，從來不說別人的壞話，爸爸說我要向他學校！

　　爸爸希望我和弟弟長大會有成就的人，我和弟弟都紛紛點頭。

　　怎么樣我的家是不是一個溫馨的家庭��？說不定你的家和我一樣溫馨呢！

以家為話題的作文8

　　家，都是溫馨的。

　　家是冬天的暖爐，家是春天的希望；

　　家是溫暖的懷抱，家是最美的天堂。

　　——題記

　　回家的路上，滿墻的爬山虎映入眼簾，一片蔥蔥**的，在炎熱的盛夏里，使人感到絲絲涼爽。我騎車剛剛停在我家單元的樓道前，倏然，一個輕便而快捷的身影從我頭頂掠過，我嚇了一跳，抬頭一看，是一只燕子飛進了樓道；我順著燕子飛去的方向，看見在一樓樓道的墻壁上，不知何時搭起了一個小小的燕巢，小竹籃一般，十分細致。我仔細地看起了燕巢，這時我才看見燕巢中有一只小燕子，烏黑亮澤的羽毛中還點綴著兩塊紅色，珍珠般的眼睛炯炯有神，那只小雛燕還呷著嘴，旁邊還有一只大燕子，她一定是燕子媽媽了，她正在嘴對嘴的給小燕子喂飯呢，剛飛進去的燕子一定是小燕子的爸爸了，他把剛從外邊叼來的食放在了燕子媽媽身旁。

　　我頓時感到一股暖流，一種溫馨的感覺油然而升。這就是家呀！

　　家是冬天的暖爐，家是春天的希望！

　　家，真好！溫暖的家真讓人留戀！

　　我惟恐驚擾它們，踮著腳，輕輕地**樓。

　　以后每天都能看到這樣的情景：大燕子嘴里銜著覓來的食，飛進飛出的，呢喃著，歡叫著，給我們樓道增加了勃勃生機和綿綿情意。

　　每當夜幕降臨，**寒風吹來的時候，，三只燕子在小小的燕巢中，依偎在一起，有時抱成一團，唧唧喳喳說著鳥語，傳遞著心中的花香，很愜意很安靜的樣子。

　　家是溫暖的懷抱，家是美麗的天堂！

　　家，真好！溫馨的家真讓人陶醉！

　　日升月落，春去冬來，小燕子長大了，也和大燕子一起飛進飛出的。燕子的家成了我們整個宿舍樓的一員，燕子的家和我們?nèi)祟惖募壹覒魬�，和睦共處，相映成趣�?/p>

　　愿燕子的家都是溫馨的，

　　愿人類的家都是溫馨的，

　　愿世上的家都是溫馨的。

以家為話題的作文9

　　隨著噼里啪啦的爆竹聲，我們搬進了新家。

　　一進門，右邊就是一個餐廳，餐廳里有一張漂亮的西餐桌。餐廳與廚房只隔著一張酒柜，廚房的廚具都是爸爸精心挑選的，抽油煙機、燃氣熱水器等電器還是爸爸親自安裝的。穿過餐廳就到了寬敞明亮的客廳，客廳的**有一張水晶板的茶幾，客廳的正面有一臺50英寸的智能3D網(wǎng)絡(luò)電視機，值得一看的是電視背景墻，因為背景墻是我和爸爸、媽媽一起參照圖紙制作的，背景畫的主體是兩棵用一塊塊水晶板拼成的情侶樹，樹桿和樹枝是咖啡色的，樹葉是綠色的，樹上還有幾只正在戲耍的小鳥，整個畫面清新淡雅，給客廳增添了幾分色彩。電視機的對面有一張寬大的沙發(fā)，沙發(fā)后面的墻面上掛著一幅田園風景畫�？蛷d左邊是寬大的陽臺，陽臺上擺放著幾盆我說不出名字的花草�？蛷d右邊是書房，書房的書柜里有很多我喜愛看的書。書房隔壁是臥室，臥室里有一張我喜歡的電腦桌和一張漂亮的床，還有一個巨大的衣柜。從臥室出來就是衛(wèi)生間了，衛(wèi)生間里裝飾得非常漂亮，各種洗刷用品一應(yīng)齊全。衛(wèi)生間的旁邊還有一個臥室，那就是主臥，主臥和臥室差不多，就是多了個電腦和一臺電視，我最不贊成把電腦放主臥，因為主臥有電視，還要電腦干什么，應(yīng)該放書房，書房才是我學習和生活的地方。

　　我的家美吧，可我覺得美中不足的是電腦放在主臥，限制了我上網(wǎng)。

以家為話題的作文10

　　“家”，一個多么不起眼的小字。但它卻包含了無數(shù)的愛在其中。

　　我的父親，他個頭高高的。

　　——題記

　　我的父親，他個頭高高的，臉上總是露著一幅和藹的笑容。語氣動作間總是會帶著一絲穩(wěn)重，他經(jīng)常在我犯錯時耐心地教導(dǎo)著我，永遠只考慮著我的安全和品質(zhì)，他在我傷心時永遠會給予我鼓勵和關(guān)懷，他總是在學**鼓舞著我。不得不承認，他有時候比我還愛學習，經(jīng)常會跑到我這來借書，然后“廢寢忘食”地讀了起來。

　　父親在家中永遠是老大的地位，媽媽也都只敢聽他的話。父親支撐著這個家庭，但卻一點抱怨都沒有。他總是自己偷偷地吃苦，在面對我們時卻又露出一副閑適自得的表情。父親，在自己默默付出的行動中，隱藏了多少對我和媽**愛呢？父親，是這個家的精神支柱，是維持、創(chuàng)造這個家的一個偉大核心，永不破碎。

　　我的母親，她總是喜歡穿著打扮，喜歡在我和父親面前親手展開一場時尚秀。母親雖然在家中的地位不比父親大，但她卻總能活躍起這個家庭的氣氛，不會讓這個家庭變得像字體一樣枯燥乏味。

　　母親總是能在餐桌上、客廳里、臥室里隨時講出幾句能讓我與父親哈哈大笑的故事。母親，在這個家里，當然也是十分重要的呢！

　　家，我不相信有人會不戀家。也不相信一些“浪子”在外面流浪會不想家，會不思念家人。家或許是一個你想忘也忘不了的地方！家總有讓你牽掛的東西，那些東西，是無論用多少錢也換不來的。無論多豪華的飯店，也比不上一個真正意義上的家。俗話說得好：“金窩銀窩不如自己的狗窩。”這話說的沒錯，一點都沒錯！就算讓你在五星級飯店的總統(tǒng)套房住著，也比不上在家住得舒服。而飯店，或許真的只是像字典里所說的那樣——一個住所。僅此而已！

　　何謂“家”？家是一個幸福的地方，那兒充滿的是親情的味道。家就是無論外頭多冷，都能讓你感到無比溫暖的地方。家就是有人讓你靠，哭了有人聽你說，甜了有人與你分享的地方。

　　家，是由人組成的。珍惜好家人，失去后才會懂得家是什么。

以走路為話題的作文10篇（擴展9）

——以敬畏為話題的作文10篇

以敬畏為話題的作文1

　　“國有國法，家有家規(guī)�！薄皼]有規(guī)矩，不成方圓。”古往今來，此類關(guān)于規(guī)則的名句真是數(shù)不勝數(shù)，今天我要談的，也正是敬畏規(guī)則。

　　古書上有這樣的記載，曾子和妻子正要出門去集市，可小孩卻在家中不�？摁[，妻子只好許下殺豬之言來使小孩安靜。從集市回來后，曾子竟真要殺豬燉湯，妻子的一句玩笑之言，曾子卻毅然踐行。如果曾子不這么做，和妻子一樣將其當成一句玩笑，會怎樣呢？他的孩子從此便會記住父母不誠信的這件事，甚至自己也會不受信。當一個家中的行為規(guī)則被破壞，帶來的，不僅是孩子的哭鬧和不信任，更是對孩子未來成長潛移默化的壞影響��！只有敬畏規(guī)則，一個家庭才能構(gòu)造良好的氛圍。一家無規(guī)，家將不家矣！

　　鐵木真在訓(xùn)練的時候，發(fā)明出了一種“響箭”，他便規(guī)定，以后他將響箭射向哪兒，便將箭射向哪兒。一天，鐵木真操練，他忽然將箭射向自己的愛馬，許多部下都驚呆了，不敢攻擊。鐵木真便立刻下令，沒有攻擊的人全部處死。從此，鐵木真的便養(yǎng)成了鐵的紀律，成吉思汗的鐵騎也一直踏到了東歐。試問，若不是敬畏規(guī)則，蒙古鐵騎會有如此強的戰(zhàn)斗力嗎？會有幅員遼闊的大元朝嗎？只有敬畏規(guī)則，一個國家才能強盛。一國無法，****矣！

　　再將目光轉(zhuǎn)到如今，我國正在積極建設(shè)法制社會，以人為本，****。反過來說，若不是*的“法治”**，我國能從建國之初的落后國家，發(fā)展到如今的經(jīng)濟總量第二的國家么？更別遑論收回**、澳門實現(xiàn)****了。只有敬畏規(guī)則，才能有*如今的強盛。

　　在如今的法制社會，我們只有敬畏規(guī)則才能活得安心，踏實，快樂，不然只能整天提心吊膽，在晚上都不能安睡！

　　“沒有規(guī)矩，不成方圓�！比粲幸�(guī)矩卻不去敬畏，那不等于沒有么？所以我說：“敬畏規(guī)則，乃成方圓。”

　　敬畏規(guī)則，這樣規(guī)則才會尊敬你。敬畏規(guī)則，這樣家則和，國則興。

以敬畏為話題的作文2

　　何為敬畏?外國游客對著天邊落日下跪落淚是他對自然的敬畏;弘一法師要求在碗中盛水是對生命的敬畏;外國人不解*有交通信號卻要**指揮交通是他對規(guī)則的敬畏。敬畏是由內(nèi)心自然而然流露出的情感，是對事物本身最真實的尊重與崇敬，敬畏，是因為心中有愛。

　　“綠色、環(huán)保、節(jié)約、生態(tài)、可持續(xù)”當耳邊越發(fā)頻繁地響起這些詞，我便想起了敬畏。是了，這些詞想要喚起的正是21世紀全世界對自然的敬畏吧!當人們心中有對自然的無限崇敬與熱愛，亂砍濫伐、過度開采、向河流中排放工業(yè)廢水，工廠無休止地向大氣中排放廢氣難道還會發(fā)生嗎?人總是珍惜愛護自己認為最重要的東西，所以，喚起人們心中對這自然的珍視，懂得敬畏自然，這上天饋贈給我們的最好的財富才能得以延續(xù)!

　　汶川地震，天災(zāi)人禍，無數(shù)生命在災(zāi)難中凋落，有幸存活下來的人們更學會了堅強。他們努力重建破碎的家園，被記錄下來的照片中也有了他們最真誠的笑臉。逝者已逝，活著的人更明白了生命的有限和可貴。我們無法延長生命的長度，那就在這有限的長度中實現(xiàn)無限的價值。珍視生命，便是對生命的敬畏了。生命無論貴賤大小，生來即*等。每個生命都應(yīng)被尊重，而尊重，可能是小對大，是我們尊重父母長輩老師;可能是強者尊重弱者，就像弘一法師尊重蟲子;可能是陌生人尊重陌生人。人與人之間**友愛，人與動物之間**共處，少一些紛爭，多一些**理解;少些殺戮，多一些保護與愛護。敬畏生命，不只敬畏我們的生命，更要敬畏這世間所有可愛的生靈!

　　規(guī)則，即規(guī)律與法則。世間萬物皆有規(guī)律可循，生態(tài)*衡，食物鏈……這些規(guī)律不可破壞，卻更需要每一個人的敬畏與維護。敬畏法律，人人知法懂法守法，這社會才安定才**，這國家才能得以發(fā)展，繁榮富強!

　　自然，生命，規(guī)則，懂得敬畏，學會尊重與維護，學會珍視與熱愛。愿終有一天陶淵明心中的桃花源能真實地存在，人人**共處不再是夢想!人人心中有敬畏，這世界才美好!

以敬畏為話題的作文3

　　據(jù)《知音》（**版）載，以**著名生態(tài)學家雅各布為首的科學家考察團，曾對亞馬孫流域的熱帶雨林進行了考察，但付出了一人失明、三人重傷、數(shù)人輕傷的慘重代價。與之進行殊死搏斗的不是那里的土著人，也不是**的食人魚，而是原本溫順可愛的青蛙。這些青蛙中有大如臉盆的金蛙，有善于爬行的火蛙，有口噴毒液的血蛙……它們的攻擊性險些使那些久經(jīng)沙場的探險隊員蛙海喪生。那些青蛙并非什么特殊物種，而是正常青蛙由于長期生活在受污染的亞馬孫河里以致體內(nèi)基因變異而產(chǎn)生的怪胎。

　　掩卷沉思，不禁感慨自然可敬可畏！數(shù)百年前，我們的老祖宗就提出了“人定勝天”的論斷，但時至今日，我們也沒有完全做到。事實上，正像人類制造的一切航天飛行器都無法達到光速一樣，人類的科技永遠無法達到“勝天”的水*，因為人類孕育于自然，必受束縛于自然，自然孕育了人類，也必可毀滅人類。

　　這許多的歷史教訓(xùn)并未引起人們對自然的敬畏，人們依然肆無忌憚地把污水倒人清澈的河流，依然讓機動車輛排放著尾氣，依然隨手亂扔塑料袋……日復(fù)一日，年復(fù)一年，天空不再蔚藍如洗，而臭氧層卻已破了一個大洞�？膳畫z已逝，誰來補天呢？

　　就在許多人對此毫無察覺之時，自然已開始對人類懲罰了。人類的健康和生活已遭威脅。紫外線的過多吸收，直接誘發(fā)皮膚病；不潔飲水，高度殘留農(nóng)藥的果蔬也給人們的健康埋下了隱患……更為明顯的是，原來正常交替的四季也變得令人難以捉摸。但大自然的報復(fù)似乎才剛剛開始。黃河持續(xù)斷流，長江特大洪水……孕育五千年文明的母親河變得讓人難以親近。這越來越多的災(zāi)害難道還不足以引起我們的警惕嗎？

　　***有句警世之言：“人類對自然的每一次勝利，都可能****。”那么自然的報復(fù)最終會讓人類自食其果。也許自然因人類而具有了靈性，但人類的惡行卻令自然失去昔日的風采。如果到了那一天，鳥兒不再啼鳴，人類也將不再繁衍……世界又將如何呢？

　　由此看來，自然應(yīng)敬，更應(yīng)畏。敬自然，是因為自然足人類的母親；畏自然，是正視自然的威力。決不應(yīng)做“人定勝天”的美夢，更不能打著“人乃自然之主”的招牌，用玩火**的行徑結(jié)束人類幾千年的文明和輝煌。

　　請敬畏自然！

以敬畏為話題的作文4

　　生命如征程，人的一生注定疾步匆匆。匆匆的人生，經(jīng)不起我們的肆意揮霍。作為最渺小微茫的存在的我們，必須對人生懷有一顆敬畏之心。只有這樣，我們才能不容易浮躁，不容易輕忽，在生命的征程中綻放光彩。

　　敬畏人生，就是扼住命運的咽喉。

　　耳畔又響起那慷慨激昂的《英雄交響曲》，貝多芬莊嚴崇高的形象立刻浮現(xiàn)于腦海之中。在被他的音樂震撼的同時，他的命運卻讓我感到難以置信，難以想象他在失聰時創(chuàng)作音樂的場景，更難以想象他用心靈感受音符的情景。我想，這足以說明他對人生的敬畏。如果不是敬畏人生，他怎么能在失明的夜晚潛心感受跳動的音符呢?如果不是敬畏人生，他又怎么會用譜曲的雙手扼住命運的咽喉呢?貝多芬懷著對人生的敬畏之心，拋開了浮躁，為自己譜出了一曲壯麗的“命運交響曲”。

　　敬畏人生，就是微笑著去唱生命的歌謠。

　　史鐵生，一位有著鋼鐵般的意志的作家。當他病痛纏身時，他咬緊牙關(guān)，撐過一個個痛苦的不眠之夜。當他被文學吸引時，他又是緊咬牙關(guān)，強忍著病痛，完成了一部部文學著作。當聽見他說，死是一個不必急于求成的過程，**的日子必定會來臨，不禁對他肅然起敬。他對人生的敬畏，竟已超過了生與死的界限。懷著對人生的敬畏，他在文壇中屹立著;懷著對人生的敬畏，他在病痛中支撐著;懷著對人生的敬畏，他微笑著去唱生命的歌謠。

　　敬畏人生，就是精彩地活著。

　　我心中的“鋼琴王子”劉偉在彈鋼琴時的專注與投入，讓每一個觀眾為之動容。仍記得他在剛剛失去雙臂時的苦惱與迷茫，那時的似乎失去了生活的方向，但他還不甘心就這樣認輸，他對人生的敬畏更加強烈。于是他懷著這顆對人生的敬畏之心，慢慢將自己的內(nèi)心從浮躁與迷茫中解救出來，*靜地重新生活。敬畏人生，讓他在“要么馬上死，要么精彩地活著”中，堅定地選擇了后者。

　　人生，注定坎坷。生活的艱辛不會遺忘任何人。我們能做的，唯有敬畏人生。拒絕浮躁，拒絕輕忽，懷著對人生的敬畏走向涅槃和崇高，在生命的征程中綻放光彩。

以敬畏為話題的作文5

　　我記得，這個春天的第一抹綠是從這條小巷蔓延**的那時，陽光從屋檐未曾擋住的天空漏下來，投下墻頭嫩柔的葉片若隱若現(xiàn)的斑駁的影子。

　　這是位于姜中附近的一條小巷，本該是喧鬧之地，或許來者看見破舊的古磚，及地面上探出腦袋的青苔才收回了腳吧！我也不是什么愛湊熱鬧的人，也希望在這繁華的街道覓一絲安靜只是，時常散步的緣故，才讓我與她邂逅，談不上有多浪漫，只是有抹不去的回憶罷了。

　　“喵喵”我當時的心情本就因為考試失利而糟糕透頂，雖說是很大眾化的煩惱，但這也是道拗人的坎兒��！偏偏這時傳來一聲貓叫，我氣不打一處來，好你個死貓，也笑話我對不對！雖然我一副慈悲心腸，或許是被憤怒沖昏了頭腦，我拔腿開跑沖向那條貓咪它似乎察顏察覺了什么，一路貓步躲進了條偏僻的小巷豈有此理，我插著腰，守在巷口，心中難以按捺的怒火仿佛要噴發(fā)我鉚足了勁兒，向前沖去，什么都跟我作對，石磚上新生的苔蘚將我絆倒，差點兒摔得啃泥。

　　我一抬頭，便瞅見了墻壁上那探頭的枝葉，像根碧綠的簪子，插在了墻頭我起身拍拍身上的`灰塵，慢慢走近，院墻不高，我踮起腳伸手便能夠到她的最外面的一片葉子我閉上眼嗅了嗅，一股來自大自然的葉片清淅漸漸溶進我多城市氣息的肺葉這味道，真好當我重新睜開眼時，北緯初春并不刺眼的陽光將葉片上少許的水珠照射得光芒四射，像珠子一樣忽閃迷人的光澤這生命的魅力悄悄撥開我的天空中積壓的云朵。

　　想進一步瞧瞧她的本尊又是何等驚艷，這時才發(fā)現(xiàn)，她所擁有的枝條就只有這么多，她的根只是淺淺地植在鏤空墻沿上那層不算太深的土里，被兩片棱利瓦片擠在中間，恐怕連舒展腰枝的空間也是奢望但就是這樣，盡管空間狹小，盡管她的每一塊皮膚在生長時都難逃被劃傷的命運，但她知道，她必須突破自己，她一直向著陽光生長、不卑不亢，不為什么，為得就是與命運抗爭，向人們書寫一個關(guān)于生命的傳奇！她柔軟的枝葉融化，了我內(nèi)心最堅不可摧的鎧甲，卻觸動了最隱秘的深處心里的暖流，大概是云朵被沖散后，明媚的陽光吧！

　　“小妹妹，你也感到奇怪啊！”或許是我看得太入神，身后來了人也不知道“其實，我每天上學時，經(jīng)過這兒的時候，也是要看她很久呢！”來人是一副學生樣，一臉虔誠地看著枝葉，“很多次了，我一直期待著哪一天她會長出嫩葉，現(xiàn)在終于如愿以償了”說完，來人便踮腳蹦跳著走了大概，這是個姜中的學生吧！

　　光線暗了許多，但視線卻異常清晰，我想現(xiàn)在沒有陰云來**我的視線了吧或許，某年某月某日，我還會來到這個地方，希望她已經(jīng)能夠開枝散葉，長成一株小樹不管有沒有，會不會，我心底期待的種子已開始悄悄發(fā)芽。

以敬畏為話題的作文6

　　在無限的時間和空間里，每個人的生命只有一次。生命的每一次綻放都是前所未有的奇跡。

　　人生偉大，值得敬畏，所以敬畏人生。

　　有時候生命是極其脆弱的，可能會在一瞬間消失，但生命的意志是極其頑強的。無論何時何地，我們都無法動搖對生活的向往，對生活的渴望。

　　一場大雨過后，一只甲蟲在我家門前被沖走了。當時它已經(jīng)奄奄一息，幾乎沒有復(fù)活的可能。它就這樣躺在我家門口。調(diào)皮的我不小心踩了一下，把它踢出門外，用一瓢水洗了。也許它真的死了，沒動。此時，我后悔自己的殘忍，為“死去”的生命落淚。大概過了幾分鐘，我意外地發(fā)現(xiàn)了一個奇跡：——只甲蟲居然動了，它們的腳居然慢慢地動起來，向前爬行。天哪，甲蟲又活了。多么頑強的生命，我止不住的嘆息。"房子漏水，下了一整夜的.雨。"這時，一群雞跑過來啄踩甲蟲。甲蟲沒有動，這次它可能真的會死。就在我轉(zhuǎn)身準備走的時候，甲蟲又一次攔住了我，讓我大吃一驚。這個小生命蠕動了一兩次。幾秒鐘后，小生命真的“消亡”了。回想起剛才發(fā)生的一幕幕，甲蟲求生的欲望和頑強的生命給我留下了深刻的印象，害怕你——的生命。我由衷感嘆。

　　一滴水可以折射出太陽的光輝，對生命的恐懼可以折射出人類生命的美好。

　　好的人生是一種創(chuàng)造，創(chuàng)造是人生的絕活。因為創(chuàng)造，生活不會滿足現(xiàn)有的成就，也不會陶醉于現(xiàn)實的享受。

　　愿我們珍惜生命，在創(chuàng)造中發(fā)展我們完美的人生，用智慧描繪我們美好的未來！

以敬畏為話題的作文7

　　錯別字在現(xiàn)在的生活中可是無處不在，在大街上隨便走走，到處可見到一些餐館，但有的餐館是人來人往，一些人在冬天得出汗，但有的餐館卻不一樣，進出的人則少之可憐，在夏天也不會因為工作而流汗。這全是因為他們的店名，有的把字弄錯了幾個，有沒有一點美感。不只是餐館是這樣，還有很多行業(yè)也是這樣，不信你看看。

　　有三個理發(fā)店，一個叫“胖子理發(fā)店”，一個叫“滿意理發(fā)店”，另一個直接叫“理發(fā)”。自然是“滿意理發(fā)店”人多，畢竟寫了滿意二字，理發(fā)后就要滿意才行，這使現(xiàn)在追求時髦的人很感興趣，這全要靠文化，文化低的肯定不會想出一個比文化高的人妙的店名，文化高的人自然不會打錯字。

　　畢竟是文化高好啊!但是有的人認為現(xiàn)在有電腦，可以用來查出一個好名字，再用電腦打也來。

　　電腦上看到一則報道，在一個地方，有6個姓傅的教師但他們的教師名冊和教師證上卻打成了“付老師”；還有一個副食店，他用電腦打出店名，卻打成了“付食店”。我查到的這兩則報道，都是在講電腦打出來的字也會有出錯的時候。

　　我們每當發(fā)現(xiàn)自己的某個證件有錯別字時，都應(yīng)改正，以免在一些場合上與別人交涉時，被人嘲笑。

　　生活中的錯別字雖然很多，但是我們一定要改正，否則再這樣下去的話，**五千年的文明歷史就會在我們這代人手中斷送。

　　同學們，讓我們一起學好語文吧!

以敬畏為話題的作文8

　　人之生也柔弱，其死也堅強；草木之生也柔脆。強大處下，柔弱處上。

　　昨天天氣驟變，好端端的陽光明媚，突然刮起了大風，瞬間就下起了傾盆大雨。在這所有人都來不及躲閃的時候，走在馬路上的我趕緊躲到了附近的小房子邊上，我在那里的屋檐下靜靜的等雨的停歇，雨越下越大，看來我要在那里等好久了！雨還在繼續(xù)下著，我欣賞著這雨中的景色。

　　狂風呼嘯著，把路上兩旁的大樹都吹的東倒西歪，好象是一個個可憐的酒鬼喝醉酒了，在路上撒野。我想這些樹木這么高大，肯定在這狂風之中可以安然無恙，突然，一聲巨響，好象是什么東西斷了，我回頭一看，原來是剛才馬路旁的大樹被風吹斷了。這**出乎了我的意料。我不由得目瞪口呆，只見那顆大樹被攔腰折斷，巨大的枝干倒在了馬路上。

　　在那馬路上旁邊的花壇里有許多的草，草那么的茂盛，但是在雨水的打擊下全部都趴在了地上，再也沒有它原來的堅挺了，雨而逐漸的變小了，陽光出來了，天氣又變的那么清新自然，大地變的那么的**了，好像剛才的天氣變化是一場夢，什么也沒有發(fā)生，只有那棵大樹才能證明剛才所發(fā)生的一切。而令我驚奇的是原來那趴在地上的小草竟然在陽光的照射下，慢慢的***了，這種力量是多么的神奇��！

　　有時柔弱是堅強的另一種表現(xiàn)，而堅強并不一定能夠承受風吹雨打！

以敬畏為話題的作文9

　　它是一個弱小無助的生命，它是一個被世界無視的生命，在被世界遺忘后卻又頑強地生存著，所以它無比勵志，它是我們熟悉又常見的小草。

　　在經(jīng)無數(shù)的人睬踏后，從土壤中將彎曲的腰，直了起來，身上要么是折痕，要么滿是泥巴，在我們走路時，可能無意中，一片草都死的死，傷的傷，它們活在**的終點線之間，在恐懼中度過短暫的生命，可是它們還是頑強地在世間活著，盡管，活在恐懼中，活在驚嚇中，只要一陣風，草的腰也就彎成弓了，它們不能動，不能說話，已經(jīng)磨練出堅韌不拔，堅強不屈的意志。

　　“今天夜里，冷空氣直線上升，有大到暴雨，請市民們注意保暖御寒，本臺**最新報道�！币估铮�要下大雨，我看著門外的小草，感到它們在面臨一場暴雨時是多么脆弱、無助，幾個小時過去了，天空中隱隱閃過一道霞光，一會兒，咣，天空一亮，發(fā)出巨大的雷聲，滴、滴、滴。雨在一道道閃電中越下越大，門外的草被一滴滴的雨水打的直不起腰，像是被當做俘虜一樣，被打得頭昏眼花，最后垮在了地上，可小草們并非那么如此脆弱，在無數(shù)次無情連貫的鞭打中，沒絲毫的放棄，像*一樣勇往直前，永不屈服，小草的身上全是露水和混濁的爛泥，可在這無比恐怖的夜晚中沒有放棄，雨漸漸弱了下來，小草仿佛什么事都沒發(fā)生過一樣，又筆直的在土壤中豎了起來。

　　它雖然是個脆弱的生命，但它的勵志，讓我們很感動，我們要敬畏這堅韌不拔的生命。

以敬畏為話題的作文10

　　天，很熱，太陽毫無保留的將陽光灑在大地上，是那么得炙熱。

　　狗，熱的直吐舌頭，趴在地上，一動不動的，盯著那來往的路人，一動不動，樹葉也曬得發(fā)蔫，鳥兒也不愿在空中多停留一秒，人們疾步走在馬路上，想盡早走出那烈焰般的囚籠，回到自己那清涼的小窩中。

　　我，無奈的在烈焰的烘烤下，漫不經(jīng)心的走著，早已是汗流浹背，口干舌燥，眼前那一片綠陰，是那么的可貴，三步并作兩步走來到了樹蔭下，樹下的一絲絲涼風，似沙漠中的甘泉，干旱后的一場大雨，我享受這來之不易的片刻清涼。

　　突然，一個高大的身影映入的雙眼，原來是路中的信號燈壞了，由交警來維持這兒的交通秩序，他，頂著那炎熱的陽光，一絲不茍的指揮著來往的車輛，他穿著厚厚的制服，不斷的做著手勢，指揮著，想必汗水早已浸透了他的衣服，不斷地從臉頰旁留下，他，并沒有去擦拭，依然堅守著自己的崗位，他沒有去那離他僅有幾步之遙的樹蔭下，他放棄了清涼，放棄了休息，站在路中，只為行人車輛可以安全。

　　心中涌起一種敬畏之情，發(fā)現(xiàn)他是那么的偉大，無私，不計報酬，一心為民服務(wù)，在如此艱苦的環(huán)境下，是要多么大的決心和毅力，我從心底的敬畏。他大公無私，嚴謹辦事，為祖國撐起了一片藍天。有了他們國家才會美好，有了他們社會才會安定。

　　敬畏他的毅力，敬畏他為民服務(wù)不求報答的品質(zhì)，敬畏他的一心一意，他的堅守。

　　走出陰涼，走向陽光，繼續(xù)前行。

以走路為話題的作文10篇（擴展10）

——以挑戰(zhàn)為話題的作文10篇

以挑戰(zhàn)為話題的作文1

　　不是每個人都是天生的勇者，不畏懼任何恐懼；并不是所有人在危難時刻都會挺身而出，做人人敬佩強者；并不是所有人都會為了夢而放棄已經(jīng)到手的一切，在新的世界摸索。我也曾經(jīng)很懦弱，但那次挑戰(zhàn)讓我變得勇敢，堅強。

　　記得今年春游，我和同學們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下來到了最刺激、最有意思的“山地訓(xùn)練營”。一聽到名字我就已經(jīng)迫不及待了。我們來到第一個關(guān)卡“步步高”。這是一項既可以鍛煉身體又可以磨練勇氣的環(huán)節(jié)。這是由許多木樁搭起來的梯子，每個木樁都被兩條鎖鏈懸空系在兩邊的把手上。每個木樁之間都有一定的距離，而且越來越高。

　　當我看到了這個使人畏懼的挑戰(zhàn)時，我不禁打起了退堂鼓�？墒俏业耐�伴都已經(jīng)上去了，我只好寧著頭皮上去了，當我把第一只腳邁上去時，我猛然發(fā)現(xiàn)這個木樁晃得太厲害了，

　　當我想收回這只腳時發(fā)現(xiàn)后面有很多同學看著我，我心里非常難受。我前進不行，后退也不行，我到底應(yīng)該怎么辦？這時，后面?zhèn)鱽砹瞬荒蜔┑慕泻奥暎骸翱煲稽c我們都等不急了�！弊詈�，我還是鼓起勇氣把第二只腳邁了出去。這時，木樁急速的搖擺起來，我心里不禁有幾絲膽怯。我握緊扶手小心翼翼地向前走，每一步都要小心，否則就會掉到下面的保護網(wǎng)上。我的心情好比揣了一只小兔子一樣蹦蹦跳跳的�？墒沁@一連串的木樁就好像我人生道路上一個個障礙，要想擺脫，我必須戰(zhàn)勝心中的膽怯。在我猶豫不定時、我突然聽見了天籟般的聲音：“文宇菲加油，向前看，不要怕�！编蓿�那是武文渲在為我加油。頓時，我的血液在沸騰，我渾身都有了力量。抬起頭，身體向前傾斜，手緊緊地抓住欄桿，一步一步的向前走去，終于在同學們的歡呼聲中踏***臺，心中欣喜若狂，那成功的自豪涌上心頭。

　　今天我勇敢地闖過了“步步高”這一關(guān)，挑戰(zhàn)了自己。我成功了，成功的背后是艱辛的付出，是熱情鼓勵，是永不服輸?shù)木�神�?/p>

以挑戰(zhàn)為話題的作文2

　　當挑戰(zhàn)來臨的時候，不要驚慌，不要心急，只要你努力拼搏，勝利的天*就向你傾斜。

　　那一年，我剛剛踏進四年級，這時，我才發(fā)現(xiàn)，這里處處是挑戰(zhàn)，打架有挑戰(zhàn)；成績有挑戰(zhàn)；自我也有挑戰(zhàn)……處處都充滿了硝煙，有成功者，也有失敗者。但，只要超越自我，就是成功的！

　　“叮鈴鈴”，上課鈴?fù)鹑绱呙�鬼，催著我們走上閻王殿般的操場，趕著我們?nèi)ソ邮?*般的體育課。

　　做完熱身運動后，就開始跑***的項目——四百米！望著那空無一人的操場，我的心，開始不受**地跳動，泛起了一股莫名的慌張，我知道，這是對我的挑戰(zhàn)，對我耐力與毅力的挑戰(zhàn)，站在起跑線上，壓下那一抹慌張，等待著，挑戰(zhàn)的來臨……

　　“三——二——一，跑！”隨著**師的揮下的手勢，挑戰(zhàn)，開始了！

　　周圍的同學一個個從我身邊掠過，帶起一陣涼風，將我焦躁的心，冷靜下來。“堅持就是勝利！”“不經(jīng)歷風雨，怎會見彩虹……”一句句名言從我腦海閃過，我堅信，只要我堅持下來，就以定會有好成績！于是我?guī)е�這個信念，超過了剛剛掠過我的同學，我邁著大步，沖過了終點線，“1分37秒�！边@是我的成績嗎？我原本只能跑1分50多秒啊，我發(fā)愣了。原本夏天太陽的燥熱，已然化為灰燼，留下的，只是那陣陣提神醒目的涼風……

　　當挑戰(zhàn)來臨的時候，你一定要堅持，只要堅持，沒有過不去的坑，！

　　這四年級的四百米跑，就如同印在靈魂深處一樣，帶給我之后跑四百米的動力與信念：我一定可以超越自己的！現(xiàn)在，看著跑道，沒有那絲心慌，取而代之的，是那又可以超越自我的驕傲！

　　靜靜望著那四百米跑道，我知道，未來的路還很長很長，未來挑戰(zhàn)的路，還很遠很遠……

以挑戰(zhàn)為話題的作文3

　　這個月的月初，我們學校初中部被列為上城區(qū)體育測查對象之一進行測查，本次測查抽取男***各20名，其中，除了因為人數(shù)不足，需要（2）班的同學補足外，其余均為我們班的學生。

　　參加體側(cè)的學生首先進行了肺活量的檢測，之后按照男女生的順序，分別進行實心球、立定跳遠、長跑三個項目。

　　在實心球和立定跳遠項目中，大家都全力以赴，做好充分的準備，把*時的潛能都激發(fā)了出來，成績大多數(shù)超過了自己的預(yù)期目標，形勢喜人。

　　最精彩的要算男子一千米的長跑，在一聲口令下，充滿火藥味的拉開了序幕。第一組比賽中，陳家羽先拔頭籌，率先沖出了第一的位置，這時，陳竹也“殺”出人群，緊跟其后，苦苦追趕，一圈又一圈，陳竹苦苦追趕，但是陳家羽始終穩(wěn)在第一，無法超越，其余同學也不示弱，都緊緊跟上，這樣的形勢一直保持到最后一圈。這時，華漢宵同學突然發(fā)力，提速趕了上來，有超越陳竹之勢，陳竹也預(yù)感到了，也開始猛力提速，在剩下70多米時，陳竹勢如破竹，一舉超越陳家羽，如御風之野馬，沖到終點，獲得了第一的好成績。

　　此次體側(cè)，所有參加的同學都表現(xiàn)突出，男生優(yōu)秀率達到99%，女生97%，達到了全區(qū)測查第一的好成績獲得了學校老師的大加贊賞。這次體側(cè)，不僅是一個飛躍，更是一次精彩的自我挑戰(zhàn)。

以挑戰(zhàn)為話題的作文4

　　周日，陽光燦爛，空氣清新。爸爸帶我們興高采烈地去游樂場玩。

　　我們來到攀爬架下。攀爬架是用粗繩子系的網(wǎng)，像魚網(wǎng)似的，用鐵柱支起來，有十多米高，坡度非常大，看上去都有點發(fā)怵。有幾個年輕的叔叔正在攀爬呢，看他們那樣子都挺吃力的。爸爸說：“靜怡，你敢挑戰(zhàn)一下嗎？”我不加思索地說：“挑戰(zhàn)就挑戰(zhàn)�！庇谑牵�我和爺爺爸爸一起往上爬。那繩子可真軟啊，一動就搖搖晃晃，叫人心驚膽戰(zhàn)，剛爬到半道我就氣喘吁吁，手腳發(fā)麻了，汗水順著臉往下淌。這時，我真有點后悔啦，可是回頭一看，好多人正盯著我呢。我想，要是知難而退，讓人抱下去多丟人呀。想到這，我心一橫，牙一咬，一步一步地往上爬，爬呀，爬，離頂上越來越近了。這時，在我身邊的爺爺爸爸和下面的人一個勁地喊“加油！”“加油！”我拼命似的一鼓作氣向頂上爬去。

　　費了九牛二虎之力，我終于爬到了頂，挑戰(zhàn)成功了！下邊的叔叔阿姨們紛紛鼓掌叫好，有的說：“小姑娘真勇敢！”有的說：“真棒！”我雖然累得精疲力盡了，癱坐在上面，但是心里卻美滋滋的。

　　看來挑戰(zhàn)自我是需要勇氣和耐力的，我們老師說的對，有勇氣才能挑戰(zhàn)，堅持就是勝利。

以挑戰(zhàn)為話題的作文5

　　“大家安靜一下，我來說一件事情。”班**走上講臺宣布。

　　班級里的聲音小了許多，只剩下猜班**要宣布什么的聲音�！斑\動會！”不知是誰喊了一嗓子。班**點點頭：“是的，有誰想報名的？”班里瞬間沸騰。

　　“我想報兩百米！”

　　“我想報五十米”

　　“我想報鉛球！”

　　“我想報跳遠！”

　　……

　　我望了望七嘴八舌的同學們，轉(zhuǎn)過頭問我同桌：“你報什么？”“二百和四百�！蓖鯁⒊炕卮穑�我點點頭：“我也想報，報兩百�！薄澳悄銏蟀�。”我不敢，我怕同學嘲笑我，我怕我跑不好啊。但這些沒出息的話我沒說，只是偏過頭不去看我同桌。

　　同學們紛紛報好了項目，我還是沒敢報，我同桌報好項目回來，看見我沒報，問我：“怎么沒去報？”“管我？我一會兒去報�！蔽彝�桌好像知道了什么，拍拍我后背：“加油�！�

　　后來，我想了一天，該不該報呢？報呢我怕同學笑話我，我怕我跑不好同學們怪我責罵我。不報呢，我又想報，畢竟小學最后一年運動會了。第二天，我鼓起勇氣對班**說：“老師，我想報項目。”“報什么？”“兩百米�！崩蠋煄臀覉罅嗣�，因為人多，體育老師要進行選拔。雖然我不一定能報上，可這種克服心中恐懼的.體驗讓我開心極了。

　　再后來，我沒選上，但最終因為我同桌得了肺炎，四百米的名額讓給了我，我重見了希望。

　　運動會上，沒想到十一個人中，我得了第七，這讓我又高興又意外。

以挑戰(zhàn)為話題的作文6

　　時間匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間，半個學期過去了。細雨綿綿，露珠不停地在嫩葉上打轉(zhuǎn)，可終于滴落了下來，該來的終究會來的，今天我要面對到來的挑戰(zhàn)——期中考試。

　　帶著紫藍色的眼鏡的藍老師（數(shù)學老師）邁著嚴肅的步伐走了進來，對我們說：“今天我們要進行期中考試，請大家做好準備。”同學們一片沸騰，似乎在慶祝；半個學期終于艱難的過去了。考試中，教室一片寂靜，怎樣靜呢？只聽見窗外小鳥歡樂，輕松的叫聲。

　　發(fā)試卷那天——我本以為會考得不錯！可卻沒想到“章依韓98，劉吳玥96……”我的心一下子從高空重重地掉了下來，*時都比我差的同桌（章依韓）竟比我多了兩分。我垂頭喪氣地背著沉重的書包回了家，一路上，天空仍下著小雨，一滴一滴地敲打著我的心。

　　回到家，媽媽立馬從我的書包中搜出了試卷，用耐心的眼神溫柔地對我說：“這四分扣得太可惜了，下次一定要超過96�！笔沁@句話讓我激起一股斗志，在面對到來的挑戰(zhàn)時，不要害怕，要去應(yīng)戰(zhàn)。

　　細雨綿綿，我會克服到來的挑戰(zhàn)，在成長的道路上總會磕磕絆絆，但有信心，有勇氣，就一定會通暢無阻。

以挑戰(zhàn)為話題的作文7

　　面對機遇，我選擇挑戰(zhàn)，面對形**的困難和挫折，只有學會超越自己，那么才能夠取得成功。

　　如果我們?nèi)菀诐M足于現(xiàn)狀，并且懼怕失敗，那么，如何才能獲得成功呢？失敗并不可怕，可怕的是沒有挑戰(zhàn)的勇氣。人的一生如一條漫長的路，要靠我們的意志，頑強地走下去。一路上難免跌跌撞撞，有著數(shù)不盡的困難阻礙著我們前進的道路。跌倒了不要緊，爬起來，拍拍身上的灰塵，昂首闊步地走下去，只要我爬起來比跌倒的次數(shù)多，那么成功的幾率就會大很多。

　　有誰能一路順風呢？

　　我們回顧一下華盛頓的發(fā)展史，他的前半生都與失敗打交道，可是最后他卻成為了**偉大的總統(tǒng)之一，是因為他并不懼怕失敗，敢于挑戰(zhàn)自己，很多時候的失敗成為了他奮進的動力。

　　如果沒有挑戰(zhàn)，不敢超越自己，那哪來的“發(fā)明大王”愛迪生呢？在他數(shù)不盡的發(fā)明背后，是更為數(shù)不盡的失敗為他鋪*了道路，才讓他坐**發(fā)明大王的寶座。

　　成功了固然好，而那些安于自己限度之內(nèi)的成功，卻是毫無意義的，因為對手是早已降伏的，這種沒有投入戰(zhàn)斗的勝利，其實是可可有可無的。

　　人生要不斷挑戰(zhàn)才會變得豐富多彩。

　　如果滿足于現(xiàn)狀，那么魯迅又何必棄醫(yī)從文呢？因為他能夠心系天下，他知道醫(yī)治身體已經(jīng)不能滿足于自己的追求，因為他想拯救的是新*，盡管四處碰壁，但魯迅先生的大膽挑戰(zhàn)，喚醒了人們的靈魂，拯救了國人的精神，成為新*的脊梁。

　　鄧亞萍，一位集乒乓球運動員的榮耀于一身的小個子。當初，因為她身高不夠而將她拒之乒壇的門外。她并沒有因此對自己失去信心，她便踏**不斷挑戰(zhàn)的征途。個子小不要緊，可以打敗對手就可以了。她一路高歌，打進國家隊，但她并不滿足，一直到她取得了一些大賽的勝利。揚名世界的舞臺，她還在不斷挑戰(zhàn)，提升著自身的價值，成為奧運會申辦的形象大使。她用自身的努力，為國人圓了百年奧運的心愿。如果她是個容易滿足的人，如果她是懼怕失敗的人，那么就沒有了后來的一切一切……

　　人生如征途，需要勇往直前，人生如山峰，需要不斷攀登，只有敢于挑戰(zhàn)的人才能走得更遠，爬得更高。

以挑戰(zhàn)為話題的作文8

　　愛,似一劍走天下的俠客，力量強大，四處挑戰(zhàn)。然卻無刀光劍影，只有似水柔情，可謂之俠者乎？緣由于此：愛的挑戰(zhàn)轟轟烈烈，可挑戰(zhàn)罷的，卻是如此一斑的結(jié)局。

　　原來，愛如此豐富……

　　一切，傾聽時間光輪的訴說——愛之挑戰(zhàn)。

　　天地之間

　　他在地下，耕田牧牛。她在天上，編衣織錦。他和她的相識起因于一頭老牛。這頭老牛的神奇成就了這段神話。他和她跨越天地，終成眷屬。他向往的是一個家，一個擁有生機的家。她向往的是**，可以由自己支配的**。他和她都得到了自己所想要的，愛，緊緊地把他和她連在一起。他們希望從此幸福地過一生，可天不同意。她屬于天，她的離開惹怒了天，為此，天必須懲罰她。于是，天帶走了她。他發(fā)現(xiàn)后，既著急又無奈。那頭老牛用生命的代價再次幫助了他。他奮不顧身地追趕著，追趕著她。他們贏不了天，天把他和她隔成了天涯此邊與海角彼岸。但他們的反抗不無回報，他和她在每年的七夕那天得以相會。

　　他叫牛郎，她叫織女。這段神話不僅是他和她愛的見證，亦是愛之挑戰(zhàn)的寫照�？v使是天地，愛之挑戰(zhàn)無阻。

　　天涯海角

　　自他呱呱墜地之時起，這片土地哺育著他，他是在這片土地的庇護下茁壯成長�？蔁o端的事變讓他不得不離開這片土地，游走至天涯各端的**�！澳瞧�土地，是我的祖國，生我長我的母親，我的生命之根。我要回去！”這是他心底的呼喚。他在那個**所做的一切只為了回歸祖國。他的努力讓他擁有幸福的家室，龐大的財產(chǎn)，至高的名譽，但一切的一切沒讓他動心沒能切斷他心中的那縷情絲。鴻雁傳情，飛鴿傳書，只為那抵萬金的“家書”。時間摧毀容顏，帶走了生命的活力，卻也成就了他的夢。他回來了，終于回到了這片土地的懷抱。他忘情地笑了，一副滿足的笑容，他未曾記得自己有幾多時日失去笑容了。手，輕輕捧起一把泥土，充滿祖國春的氣息，好親切。泥土從手的縫隙中徐徐落下，落在胸口，心的位置，隨著心臟的跳動微微顫動。慢慢，泥土安靜了下來，他帶著祖國的一撮凈土安祥地閉**眼睛，嘴角的一絲笑容猶在。

　　他叫華僑，是龍的傳人，是炎黃子孫。這片土地叫*�？v然天涯海角，愛的挑戰(zhàn)，沒有結(jié)束……

　　后記

　　愛之俠者，挑戰(zhàn)于天地之間，挑戰(zhàn)于海角天涯，時間光輪都一一記載。

　　愛的挑戰(zhàn)不為勝利，只求成就一段歷史，一幅感人的篇章，一個令后人千古傳頌的完美結(jié)局。

　　愛的挑戰(zhàn)，無時無處不在。何時你心底涌起一股熱流，就是愛在挑戰(zhàn)。

　　挑戰(zhàn)的魅力——愛的魅力。

以挑戰(zhàn)為話題的作文9

　　年輕的我們不應(yīng)懼怕任何新的挑戰(zhàn)。

　　我從小就體質(zhì)弱，三天兩頭上醫(yī)院是家常便飯。我也很少運動，怕一運動就不小心弄傷了自己。因此，我拒絕參加一切運動，是一個不折不扣的安靜的女孩。

　　然而，拒絕什么就來什么，這屆，因為報名的運動員不夠，作為學生**的我，就不得不以身作則，參加1500米長跑項目。之后的日子里，1500米長跑就像**一樣腐蝕著我的腦子。

　　對于我這個柔弱的女生來說，長跑就是痛苦的代名詞。因為長跑后會四肢乏力，頭昏腦漲，帶給我的不僅僅是身體上的壓力，更多的是心理上的負擔。因為，我不習慣被人注目，只要想到觀眾席上坐著那么多和們，我一定會很緊張。我擔心自己發(fā)揮不好會讓們笑話，我害怕跑在最后。

　　晚上回家，我把書包一扔，校牌一摘，雙腳一立，像潑婦一樣嚷嚷道：“下周運動會我要參加1500米長跑！”爸媽立即圍上來，高興地問道：“太陽從西邊出來了，咱們的小宅女怎么敢參加運動會了？”我含著淚，哭訴道：“我是被逼的，我要棄權(quán)！”語氣溫和地說：“生命在于運動，你就是*時不運動才會體弱多病呀，所以你要珍惜這次機會，名次不重要，只要能堅持下來，你就是最棒的！”也不斷地安慰我、鼓勵我。

　　第二天，我一到老師辦公室，老師就滑稽地說：“呦，運動會1500米長跑有你的名字，你要變身女漢子啦？”我聽罷哭笑道：“老師，我這不是被逼***沒辦法嘛，為了班級，這回就當個偽女漢子吧！”老師聽我這么一說一邊大笑一邊拍我肩膀，說道：“別怕，運動會就是重在參與，名次不要緊，堅持下來就是一種自我突破。大家都會為你加油的�！�

　　爸媽和老師對我說的竟如此如出一轍，確實，我的緊張完全源于我自己，我像是一個**，搬起石頭在砸自己的腳。我有什么理由在沒有跑之前就自我否定，我想我該相信自己一次，真所謂“既來之，則安之”，所以這次我要坦然接受！

　　提心吊膽了幾天，運動會終于來了，到我比賽時，我緊張得心里像有只在亂竄似的。檢錄時，我慢慢地想起爸**那柔情似水的目光，想起老師那番****的話，看到同學們鼓勵的眼神，我深吸了一口氣，立馬**住緊張的情緒。發(fā)令槍打響了，我無視身邊的競爭對手，只想著邁開自己的腳步。跑完第二圈時，我已經(jīng)兩眼發(fā)黑、渾身濕透，此時驕

　　陽繼續(xù)烤著我，我真想就地躺下休息，但腦海里不斷回響起“名次不重要、堅持下來就好”的聲音，于是我就咬緊牙關(guān)，緊緊跟著對手們。

　　長跑對于我來說，絕對是學生時代的一大挑戰(zhàn)，但是經(jīng)歷了這次運動會，我發(fā)現(xiàn)長跑并沒那么可怕，相反，我慶幸自己直面這次挑戰(zhàn)，因為我感受到了自我突破后的喜悅。們，永遠別害怕新的挑戰(zhàn)，讓我們擁抱挑戰(zhàn)、收獲成長吧！

以挑戰(zhàn)為話題的作文10

　　迎著初升的陽光，帶著飽滿的熱情，我參加了期待已久的“野外生存大挑戰(zhàn)”。

　　我們20個小**在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍，邁著輕盈的步伐，一齊走進了****。我們來到一塊綠茵茵的大草坪上，許多市民正在晨練，或舞劍，或打拳，不亦樂乎。陳教練先帶我們游戲了一番，互通了姓名，講了些活動要點，精彩的活動就正式開始了。

　　第一講：打繩結(jié)。半結(jié)不說，我們都知道，就來說說“8”字結(jié)吧。只見教練拿起繩子，把它折成長短兩份，短的往長的上面一搭，繞個圈，再一插，嗬，果然是個“8”字結(jié)啊！我也學著教練的樣子，繩子一折，一繞，一插，一拉，哈哈，雖然樣子怪了些，但仔細看還是有點像“8”的。我們又學了雙“8”字結(jié)，以及*結(jié)……了解各種繩結(jié)的作用，好好學習打繩結(jié)，在野外遇到困難時，就能派上大用場了！

　　第二講：凈水。在野外，什么方式能讓濁水變干凈呢？大家都只曉得“仙人掌積淀法”，沒有仙人掌的情況下又該怎么辦呢？教練教了我們一種“瓶子過濾法”�！跋劝阉芰掀孔蛹舫蓛砂�，有瓶口的那一半用來過濾，另一半用來裝水。在瓶口處放兩層紗布，紗布上放約70ml活性碳粒，上面再鋪一層綠葉，綠葉上撒上一把細石……”教練的話終于講完了，輪到我們自己動手啦！我們被分成了三組，小組成員“呼啦”一下湊到了一起，七手八腳地做起了準備工作，我們把瓶子吊在木架上，開始往里面倒水。那水好臟啊，還帶著綠，會發(fā)生什么變化呢？我們睜大眼睛等待著�？傻谝槐橄聛恚�看起來絲毫沒有好轉(zhuǎn)，水黃黃的，倒在黃河里都嫌它渾濁呢！我們連連搖頭，開始像麻雀一樣嘰嘰喳喳“好惡心啊”“不過濾都比這個干凈些呢”……雖然不滿意，但我們鍥而不舍，一遍一遍下來，水終于干凈了一些。不過，經(jīng)過層層過濾，剩下的水少得可憐，看起來不足原來的十分之一了�？磥�，在野外過濾水可真是不容易��！

　　兩小時的時光匆匆而過。這次的活動，讓我感受到野外生存的艱辛，也讓我深深地懂得：只有掌握更多的本領(lǐng)，才能戰(zhàn)勝生活中的困難，只有智慧與勇氣并存，才能成為真正的強者！