考試總結(jié)怎么寫5篇
考試總結(jié)怎么寫1
這次英語(yǔ)月考之所以沒(méi)有考好，總結(jié)原因如下：
1、*時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。
2、準(zhǔn)備不充分。*說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3、沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被*白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。 失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的： 第一，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因; 第二，你接下來(lái)要干什么?確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市慕又�，而是要正確地衡量自己�？纯聪胍裁矗约旱膬�(yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么; 第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃。
考試總結(jié)怎么寫2
一轉(zhuǎn)眼初二下學(xué)期的期中考試已結(jié)束一個(gè)多星期了，想想考前緊張的日子，還有一種沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)的感覺(jué)。因?yàn)檫@是一次承上啟下的考試，既是對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的摸底，也是一次對(duì)我們家長(zhǎng)在配合孩子學(xué)**的綜合考核。根據(jù)學(xué)校的安排我們家長(zhǎng)是應(yīng)該靜下心來(lái)，幫助孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，找到不足的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，為下一步的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。下面我就這學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、根據(jù)這次的成績(jī)和結(jié)合*時(shí)的學(xué)習(xí)，我們感覺(jué)在孩子學(xué)習(xí)科目的時(shí)間安排、知識(shí)點(diǎn)的練**還是有很多的不足之處。特別在語(yǔ)文的學(xué)**，我們一直認(rèn)為在學(xué)校學(xué)好，在家把作業(yè)完成好就差不多了，沒(méi)有在閱讀理解上花更多的時(shí)間練習(xí)，在*時(shí)作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候也沒(méi)有采取舉一反三，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高分析、理解能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，沒(méi)有完善錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正，導(dǎo)致學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打的不牢。
二、*時(shí)沒(méi)有培養(yǎng)孩子養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣�？荚嚨臅r(shí)候?qū)掖斡写痤}粗心大意的情況，導(dǎo)致*時(shí)做過(guò)的題目卻會(huì)做錯(cuò)，這也反映學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)掌握不夠透徹、各類公式的推理過(guò)程不掌握、在學(xué)**有點(diǎn)顧此失彼、對(duì)一些書本上的拓展知識(shí)不夠重視，甚至還有在計(jì)算和抄答案至答題紙出錯(cuò)。
三、在孩子的學(xué)**時(shí)間是安排比較緊湊，但是學(xué)習(xí)的效率似乎不是很高。對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，沒(méi)有讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。我們也沒(méi)有做到在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中幫助孩子進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。
考試總結(jié)怎么寫3
20xx年高一下半學(xué)期的期末考試在6月6日結(jié)束了，這天我回校園領(lǐng)取了成績(jī)單。我看了看各科的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)既有進(jìn)步的科目也有退步的科目。
一、期末考試進(jìn)步的科目：
語(yǔ)文：這次語(yǔ)文考試我發(fā)揮出了我的水*，考得不錯(cuò)。比以前的語(yǔ)文考試分?jǐn)?shù)高出了十多分，并且在班上處于第二名的位置。我想這是因?yàn)槲以?時(shí)上課認(rèn)真的體現(xiàn)。每一堂課我都把知識(shí)點(diǎn)弄清楚了，不懂的我也向同學(xué)、老師請(qǐng)教，所以在考試的前幾天里我也沒(méi)有拼命的復(fù)習(xí)語(yǔ)文，考試的時(shí)候反而得心應(yīng)手。但這次高分其中最重要的一個(gè)原因是，考試的作文是我以前寫過(guò)的一篇文章，所以我不慌不忙，把以前的那篇文章稍作修改寫在了試卷上。
生物：上一次的考試我的生物在班上是第五名。這次我發(fā)揮得更好，在全班是并列第三。這也是因?yàn)?時(shí)我花了許多功夫在這門學(xué)科上。生物課上老師講的每道題我都認(rèn)真的聽(tīng)并且會(huì)做，在家中也時(shí)不時(shí)地翻出生物書看看。雖然在考試前夕我有一些學(xué)過(guò)的知識(shí)忘記了，但是透過(guò)看書和看題目又將它們都記住了。在考試時(shí)我十分有信心，所以我成績(jī)自然會(huì)有所提高。
**、歷史、地理：這幾門考試成績(jī)都**80分。雖較上次考試都有所進(jìn)步，但我認(rèn)為這種進(jìn)步是假象，因?yàn)槲?時(shí)沒(méi)有把它們?nèi)�，而是在考試前透過(guò)老師發(fā)的考試提綱在短時(shí)間內(nèi)把知識(shí)要點(diǎn)背記下來(lái)的。所以這并不能算是我的真實(shí)成績(jī)，如果我把它們沒(méi)搞懂，而靠這種短期強(qiáng)化記憶，我很快就會(huì)再次忘記的。所以在這個(gè)假期里我會(huì)將前面的知識(shí)鞏固好，為后面所學(xué)的資料打下堅(jiān)實(shí)的基矗。
二、這次考試退步的科目：
物理、化學(xué)：兩門學(xué)科考試成績(jī)都不怎樣樣，化學(xué)退步了，物理進(jìn)步了6、7分，但是我還是把它歸為考試退步的科目，因?yàn)槲疫@兩門都有同樣的毛病，那就是*時(shí)沒(méi)有用功，直到考試之前才抓緊看以前做過(guò)的題目，這樣又怎樣會(huì)考得好呢？
數(shù)學(xué)：這次考試最差，竟然沒(méi)及格！在考試前我所有的公式和定則全都記得一清二楚，但是為什么考試會(huì)考得這么差呢？原因就是我*時(shí)太缺乏做題目的經(jīng)驗(yàn)，只要是稍微轉(zhuǎn)點(diǎn)彎的題目我就糊涂了，并且我沒(méi)有時(shí)常去回顧以前的知識(shí)，導(dǎo)致我把這些問(wèn)題堆積在考試前夕，由于有那么多科目需要復(fù)習(xí)，所以只記憶公式和定則，沒(méi)有熟練的做題技巧，所以數(shù)學(xué)成績(jī)提高不上來(lái)。
三、透過(guò)總結(jié)這些科目的考試成績(jī)，我明白我今后就應(yīng)怎樣做了：
1、做事要講究效率。上個(gè)學(xué)期我成天坐在書桌旁做習(xí)題、背知識(shí)點(diǎn)，但真正背進(jìn)去了的有多少呢。我做事總是慢吞吞的，別人能夠很快做好的事，我要拖半天。這浪費(fèi)了我多少時(shí)間！今后的學(xué)習(xí)中，我務(wù)必務(wù)必要規(guī)定好自己做某件事的時(shí)間，例如做一科作業(yè)規(guī)定好事1個(gè)小時(shí)，超過(guò)一個(gè)小時(shí)久做下一科目的作業(yè)，老師發(fā)給我們的試卷也是這樣，每一張?jiān)嚲矶家凑丈厦嬉?guī)定的時(shí)間做，到時(shí)間就停筆。這樣就能檢測(cè)出我的做題質(zhì)量與速度。
2、要多做習(xí)題。只有多做題目才能把知識(shí)點(diǎn)記牢并且運(yùn)用靈活。多做習(xí)題的目的也是讓我學(xué)會(huì)總結(jié)。不管是數(shù)學(xué)還是其它學(xué)科，總結(jié)是必不可少的。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)舉一反三才不會(huì)被多變的題目給迷惑。
同時(shí)，我看了看各省市高考狀元的學(xué)習(xí)方法，***許多東西對(duì)我有所幫忙（文科學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）：
**是三科中最好掌握、最有方法的一門，但所有的學(xué)習(xí)都要基于課本知識(shí)。一本書在高三一年至少也要看四遍，一看整體，二抓細(xì)節(jié)，三做歸納總結(jié)，四為回顧牢記。將課本夯實(shí)后，就就應(yīng)將理論付諸實(shí)踐，所以多做習(xí)題，巧做習(xí)題，便成為自我潛力提高的最有效的方法了。
歷史要從兩方面入手。一則縱，即歷史發(fā)展的線索，多為對(duì)時(shí)間的了解，以便于構(gòu)成一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的縱向概況。二是橫，即在同一時(shí)間內(nèi)，各個(gè)國(guó)家所處的階段，以便于構(gòu)成比較，發(fā)現(xiàn)優(yōu)劣，縱觀學(xué)習(xí)主要發(fā)揮于選取題。橫的學(xué)習(xí)則多用于簡(jiǎn)答題的概述，最后將兩者有機(jī)的結(jié)合，學(xué)好歷史則成一件很簡(jiǎn)單的事。
地理理科性質(zhì)較強(qiáng)，所以，擁有邏輯性思維，則為地理的學(xué)習(xí)打下了半壁江山。那么，該如何培養(yǎng)呢？首先要會(huì)想，將一些原理、方法透過(guò)自己的思考構(gòu)成獨(dú)特見(jiàn)解，然后透過(guò)寫，將其構(gòu)成為一套系統(tǒng)的便于理解的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，最后將其落實(shí)到習(xí)題圖表上，構(gòu)成一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確全面的答案，使文綜成績(jī)得到提高。
我覺(jué)得這些學(xué)習(xí)方法對(duì)我以后學(xué)文有很重要的指路作用。讓我剛開(kāi)始學(xué)文就明白總體的方法是什么，不至于讓自己學(xué)的很茫然。
這次的考試總結(jié)是我最用心寫的一次，我期望從那里開(kāi)始會(huì)有一個(gè)很好的開(kāi)始，我當(dāng)然也會(huì)善始善終，相信我自己務(wù)必能行！
考試總結(jié)怎么寫4
馬路的圈圈鏈接，高樓的幢幢矗立，阻隔了人與自然的親昵，汽車的尾氣稀釋了觸鼻的縷縷清香。功名在塵土中逐漸消逝而模糊，不再俏麗！強(qiáng)悍漸漸淡出，滄桑漸漸淡入。邊陲的那片芳草地被夏日的煦暖照耀得玲瓏剔透，展示著生命的旺盛與恣肆。清香撲鼻，沁人心脾。其間夾雜著稀稀疏疏的花蕾，如灑落一地的珍珠，又似美玉琢成的櫻穗。驀然回首，猛然驚異于大自然積蓄的這份質(zhì)樸，渴求生命的那一份本真！
《芳草地》，以一種春風(fēng)化雨般的情懷，向你走來(lái)。沒(méi)有矯情，沒(méi)有粉飾，也沒(méi)有造作。
這是一片立志成才、實(shí)現(xiàn)理想的勝地。辛勤園丁，或堅(jiān)韌頑強(qiáng)，或厚德載物。灑下無(wú)怨無(wú)悔青春，收獲著那桃李芬芳后的累累碩果，他們用智慧和生命抒寫了波瀾壯闊的篇章。
這是一片立志成才、實(shí)現(xiàn)理想的勝地。莘莘學(xué)子，或盡情舞蹈，或溫文爾雅。許下無(wú)怨無(wú)悔的誓言，收獲著那萬(wàn)般苦澀后的絲絲甘甜，他們用纖小的雙肩承載著祖國(guó)復(fù)興的使命。《芳草地》，雖然稚嫩，卻飽含真情。雖然質(zhì)樸，卻童趣盎然。雖然純真，卻**著生命的光彩！
考試總結(jié)怎么寫5
考試后，我最關(guān)心的事莫過(guò)于各科的成績(jī)了。成績(jī)很不理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只但是是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時(shí)彌補(bǔ)。我們務(wù)必總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補(bǔ)救。
這次考試不理想的原因如下：
1、考前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如*所說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)得事很難做好，而我卻沒(méi)有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致失分了。
2、*時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒(méi)有認(rèn)真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。
認(rèn)真彌補(bǔ)，加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)：
1、語(yǔ)文，要多看課外書，提高作文水*。因?yàn)榇丝陶Z(yǔ)文寫作占很多分。想要語(yǔ)文成績(jī)變好，首先要想法設(shè)法提高作文水*，這樣才能拿到高分。
2、數(shù)學(xué)，是我最好的一科也是最致命的一科。因?yàn)橛袝r(shí)做完卷子，沒(méi)有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。
3、英語(yǔ)，是我最薄弱的一科。個(gè)性是聽(tīng)力和句型，所以我要在周末多聽(tīng)英語(yǔ)，多做題目，不會(huì)就問(wèn)，期望英語(yǔ)不再那么差。
3、**，是我有史以來(lái)，考的最好的一次了。
4、物理，要多背物理公式，多做習(xí)題，但是不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。
這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，只要堅(jiān)持，我的'成績(jī)必須有所提高。世上無(wú)難事，只怕有心人。
考試總結(jié)怎么寫5篇擴(kuò)展閱讀
考試總結(jié)怎么寫5篇（擴(kuò)展1）
——考試總結(jié)怎么寫300字5篇
考試總結(jié)怎么寫300字1
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的考試總結(jié)怎么寫300字（通用22篇），希望能夠幫助到大家。
考試總結(jié)怎么寫300字2
這次期中考試我們班語(yǔ)文有3個(gè)100分，我考了98分。這主要是有1個(gè)地方出現(xiàn)錯(cuò)誤，就是加標(biāo)點(diǎn)的那道題錯(cuò)了兩個(gè)，丟掉了兩分，覺(jué)得很可惜。我沒(méi)有考滿分，心里感到不滿意，也不開(kāi)心，媽媽一定也不滿意吧！老師也一定不滿意！
這次英語(yǔ)考了99·5分，有1個(gè)地方寫錯(cuò)，本來(lái)選對(duì)答案了，可是因?yàn)榫碜硬磺宄猿e(cuò)了一個(gè)字母，扣了0。5分，很可惜。下次我一定吸取這次教訓(xùn)，當(dāng)卷子不清楚時(shí)，一定去問(wèn)老師，這樣就不會(huì)錯(cuò)了。
雖然，這次考的不怎么樣，可是我一定會(huì)努力的，我有信心。加油！
考試總結(jié)怎么寫300字3
上周三我們期中考試了，我的心愿是雙百分�？墒牵Z(yǔ)文考了83分，數(shù)學(xué)考了95分。我很難過(guò)。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，都是因?yàn)榇中娜堑牡�，太不�?yīng)該了。比如，語(yǔ)文，有道題是讓填寫出韻母的，我都填寫成了聲母，整個(gè)大題的8分我一分也沒(méi)得到，真慘�。�(shù)學(xué)，判斷題我知道正確的答案，但是做錯(cuò)了，太馬虎了。得出教訓(xùn)，下次考試一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，不犯這種錯(cuò)誤。
另外，語(yǔ)文試卷中的“看圖寫音節(jié)”，我都拼寫對(duì)了，但聲調(diào)沒(méi)有寫正確，被扣除了6分。這是我聲調(diào)沒(méi)掌握住，以后多加練習(xí)，掌握住。
我希望下次考試得雙百分。來(lái)實(shí)現(xiàn)我的心愿！
考試總結(jié)怎么寫300字4
在一個(gè)星期的等待中，期中考試的成績(jī)終于下來(lái)了。這次的考試不太理想。語(yǔ)文也沒(méi)達(dá)到班級(jí)的*均分，在看了孩子的考試卷子以后，和孩子一塊總結(jié)了一下�；A(chǔ)知識(shí)掌握的還可以，只是古詩(shī)部分錯(cuò)了兩個(gè)空。背的時(shí)候背會(huì)了，寫的時(shí)候有兩個(gè)字錯(cuò)了，也不太應(yīng)該。
最不好的就是看圖寫話了，完全寫跑題了。這是孩子的弱項(xiàng)，以后要加強(qiáng)練習(xí)，也請(qǐng)老師多給孩子指導(dǎo)一下。數(shù)學(xué)這次有所進(jìn)步，錯(cuò)了的兩個(gè)題，一道題目沒(méi)明白意思，一道題是不認(rèn)真。再有一個(gè)月左右就要期末考試了，時(shí)間緊張，更要努力了，希望下次能都好吧！
考試總結(jié)怎么寫300字5
這一次期中考試我考的不太理想。我自己看了看卷子后總結(jié)了一下，原因是：我不是不會(huì)做，而是粗心大意把題做錯(cuò)了。
語(yǔ)文卷子上，有個(gè)排序的題，就因?yàn)槲业拇中拇笠獍研蚺佩e(cuò)了，結(jié)果是一下子扣了5分，這是個(gè)慘痛的教訓(xùn)，如果當(dāng)時(shí)我做完題后好好檢查下可能就檢查出來(lái)了，但我沒(méi)有好好檢查，也沒(méi)檢查出來(lái)，所以一下子5分沒(méi)有了。媽媽說(shuō)如果考大學(xué)的時(shí)候就是差0。5分也上不了大學(xué)，我聽(tīng)了很吃驚，我決定下一次一定要好好做題，認(rèn)真檢查，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
考試總結(jié)怎么寫5篇（擴(kuò)展2）
——考試總結(jié)怎么寫介紹
考試總結(jié)怎么寫介紹1
統(tǒng)計(jì)考試情況
分科目統(tǒng)計(jì)：
首先我們需要從大的學(xué)科開(kāi)始統(tǒng)計(jì)（就是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等等），我們需要找出那些是我們考的好的科目（自己可以劃定一個(gè)基準(zhǔn)線，最好是以上次成績(jī)?yōu)榛鶞?zhǔn)，比上次好就化為考的好，反之亦然），然后列出兩份清單（主要是考的不好的）。
分類別統(tǒng)計(jì)：
然后就是單科目詳細(xì)的分析了，考試一共分為幾大項(xiàng)，我們就需要統(tǒng)計(jì)幾大項(xiàng)，例如英語(yǔ)考試分為聽(tīng)力，選擇題，閱讀理解，完形填空，作文等，我們要各自進(jìn)行對(duì)比統(tǒng)計(jì)（同樣以上次考試為基準(zhǔn)），這是一項(xiàng)很繁重的工作（以考的不好的為主）。
分析失利原因
不會(huì)做：
不會(huì)做也分為兩種情況，一種是從沒(méi)有遇到過(guò)這種題目，二是老師講過(guò)但是我們沒(méi)有用心去記住，如果是第二種那我們就應(yīng)該反思了，到底什么原因使我們錯(cuò)誤了此題，從而以后避免類似事情發(fā)生，如果是第一種，那我們就需要涉獵更多相關(guān)知識(shí)了。
粗心馬虎：
這是考試失分最經(jīng)常遇到的，也是最虧的一種情況，明明自己會(huì)做，但是由于各種原因把它給寫錯(cuò)了，從而失去了分?jǐn)?shù)。這也恰巧說(shuō)明了我們*時(shí)做題也是如此，想要改進(jìn)，需從*時(shí)做起。
時(shí)間不足：
有很多學(xué)生在考完之后會(huì)說(shuō)，哎要是再給我點(diǎn)時(shí)間就好了。其實(shí)考試的時(shí)間是經(jīng)過(guò)計(jì)算的，如果你都會(huì)，時(shí)間足夠使用，你認(rèn)為時(shí)間不夠用，正好說(shuō)明自己掌握的知識(shí)不牢固，不扎實(shí)所致，因此，我們?cè)?時(shí)就應(yīng)該把知識(shí)打牢。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
彌補(bǔ)不足之處：
經(jīng)過(guò)以上的分析我們對(duì)自己的.不足之處有了一個(gè)大概的了解，既然是不足之處，我們就要想盡一切辦法去彌補(bǔ)，爭(zhēng)取使這些不足日后轉(zhuǎn)化為我們的優(yōu)點(diǎn)。
制定階段計(jì)劃：
彌補(bǔ)完不足之處，我們便需要進(jìn)行下階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，此時(shí)我們需要針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，例如掌握不牢或者根本沒(méi)有掌握，定制詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以防下次因?yàn)樗Х帧?/p>
考試總結(jié)怎么寫5篇（擴(kuò)展3）
——語(yǔ)文考試總結(jié)怎么寫
語(yǔ)文考試總結(jié)怎么寫1
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼半學(xué)期過(guò)去了。期中考試之后對(duì)比他校的成績(jī)，雖然比上學(xué)期期終考試差距縮小，但仍見(jiàn)出自己的教學(xué)中存在著不少薄弱之處。在沉下心來(lái)反思之后，我謹(jǐn)記于下，作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。
一、只重視教室授課，而忽視課前**和課后檢查。
我能夠做到精心備課、認(rèn)真授課，因?yàn)槲液苤匾暯淌医虒W(xué)過(guò)程。而我通常缺少課前復(fù)習(xí)**，沒(méi)有起到督促學(xué)生復(fù)習(xí)的作用;課后作業(yè)設(shè)計(jì)沒(méi)有調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主動(dòng)性，而且作業(yè)批完之后也缺乏檢測(cè)。我想如果從第一篇課文開(kāi)始就牢牢夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，那么到復(fù)習(xí)考試時(shí)也不會(huì)手忙腳亂，千頭萬(wàn)緒不知從何下手了。在以后的教學(xué)中我會(huì)增加課前復(fù)習(xí)**和課后檢查的頻率，在日積月累中鞏固語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。
二、缺少對(duì)學(xué)生自主學(xué)**慣的培養(yǎng)。
對(duì)“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”在教學(xué)缺乏真正的體現(xiàn)，*時(shí)讓學(xué)生跟在自己后面亦步亦趨的模仿，缺少對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，很少喚起學(xué)生的主體認(rèn)識(shí)，學(xué)生還不能真正成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)缺少興趣;在教學(xué)中過(guò)多挖掘教材，給學(xué)生下達(dá)學(xué)習(xí)的任務(wù)。應(yīng)該嘗試?yán)酶鞣N**，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。
三、知識(shí)的傳授與運(yùn)用缺乏聯(lián)系。
*時(shí)比較重視學(xué)生字詞句的積累，但如何運(yùn)用指導(dǎo)得少，以為書讀百遍其義自見(jiàn)，其實(shí)，讀寫結(jié)合還是得在教室中體現(xiàn)出來(lái)。
四、講課時(shí)間掌握不好，**學(xué)生回答問(wèn)題稍不流暢，就容易導(dǎo)致教室教學(xué)不能按計(jì)劃進(jìn)行。
我認(rèn)為這是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的水*認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有根據(jù)問(wèn)題的難易程度挑選程度適當(dāng)?shù)腵學(xué)生來(lái)回答。因此今后了解每個(gè)學(xué)生的情況，備課時(shí)備學(xué)情，并盡量考慮到教室上可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題。適當(dāng)補(bǔ)充生動(dòng)事例，在不太占用時(shí)間的前提下調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。
五、沒(méi)有做到讓各個(gè)層次的學(xué)生都滿意。
我很希望在我的教室上能夠讓基礎(chǔ)好的學(xué)生“吃得飽”，讓中等生“吃得好”，讓關(guān)注生“吃得了”。可事實(shí)上，學(xué)生的個(gè)性差異是客觀存在的，我很難做到讓各個(gè)層次的學(xué)生都滿意。特別是復(fù)習(xí)課表現(xiàn)尤為明顯，往往是有些同學(xué)已經(jīng)熟練掌握，有些同學(xué)還是一臉茫然，每當(dāng)這時(shí)候我都是只能顧了這邊而顧不了那邊，心里會(huì)有隱隱的不安。
六、重視知識(shí)的傳授，忽視能力的培養(yǎng)。
在*時(shí)的教學(xué)中，一直覺(jué)得我們班學(xué)生的表達(dá)能力比較差。雖然我在教室上盡量讓多數(shù)的學(xué)生去發(fā)展，但是由于我們教室的學(xué)生都不主動(dòng)要求表達(dá)，于是出現(xiàn)教室還是較多學(xué)生只是聽(tīng)眾，學(xué)習(xí)較被動(dòng)。這一點(diǎn)我也該反�。阂苍S是自己的獨(dú)斷，快節(jié)奏，使得自己沒(méi)有多少耐心讓學(xué)生一而再再而三的改正自己。也沒(méi)有耐心引導(dǎo)學(xué)生克服內(nèi)心的膽怯在教室上暢所欲言。教室上，我要應(yīng)該多給學(xué)生思考探究的時(shí)間，讓他們更多地嘗試自主探究，自主實(shí)踐，再少一些“包辦代替”，消除學(xué)生對(duì)老師的依賴心理。
七、閱讀寫作指導(dǎo)不夠
許多學(xué)生的作文，思路狹窄、語(yǔ)言干癟，我認(rèn)為最主要的問(wèn)題是缺乏想象力與語(yǔ)言的積累。因此，首先老師要通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生能有話想說(shuō)、有事可敘、有情可抒，用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，才能寫出高質(zhì)量的作文;其次要重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后，才能運(yùn)用。
其實(shí)還有很多問(wèn)題仍鞭策著我深思。我知道一位教師的行事風(fēng)格、脾氣態(tài)度，都會(huì)影響到他的學(xué)生。學(xué)生問(wèn)題，也反映著我的不足。
考試總結(jié)怎么寫5篇（擴(kuò)展4）
——學(xué)期末總結(jié)怎么寫5篇
學(xué)期末總結(jié)怎么寫1
轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期就結(jié)束了，我的大二生活也畫**句號(hào)�；叵雰赡陙�(lái)的學(xué)習(xí)，有過(guò)震撼、詫異、懷疑，也有現(xiàn)在越來(lái)越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長(zhǎng)和走向成熟――一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)新自我的過(guò)程。現(xiàn)總結(jié)如下：
專業(yè)課程的學(xué)習(xí)
這算是對(duì)課內(nèi)知識(shí)學(xué)習(xí)的定義吧。一個(gè)學(xué)期，既在質(zhì)疑，更多的還是思考并接受。直接上升到學(xué)術(shù)層次的課程內(nèi)容，起初確實(shí)有點(diǎn)吃不消，但也激起了自己探索的熱情。曾經(jīng)對(duì)學(xué)術(shù)沒(méi)有太明確地認(rèn)識(shí)，以為那是“大家”才能做得了的，自己以往寫完一篇論文心里卻還不甚了然，現(xiàn)在終于有了了解，也算是這門課的最大收獲了。首先，正如先生所說(shuō)，學(xué)術(shù)正是一個(gè)不斷爭(zhēng)論的過(guò)程。從質(zhì)疑到探尋再到接受，如此循環(huán)往復(fù)，學(xué)術(shù)的基本精神就在于此。基于這種學(xué)習(xí)方法，我在學(xué)**也取得了一些成績(jī)，但都不是令我滿意的。大一一學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)排全年級(jí)第三名，大二不但沒(méi)有前進(jìn)名次，反而是第四名，這令我很相心痛。我想了一下，還是在學(xué)習(xí)這方面學(xué)習(xí)效率有問(wèn)題。在大二年間我上自習(xí)的時(shí)間少了，準(zhǔn)備用一種高效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，可是沒(méi)有取得什么好的成效。因此，也產(chǎn)生了一種懶惰的心理，就是這種心理驅(qū)使著我，是我沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
學(xué)科知識(shí)的競(jìng)賽
老實(shí)說(shuō)，大一，大二這兩年過(guò)去了，我沒(méi)學(xué)到什么東西，基本上就是在競(jìng)賽中度過(guò)的。我盡量參加所有我有可能參加的競(jìng)賽。如**市大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽、**市大學(xué)生物理競(jìng)賽等各種學(xué)科競(jìng)賽。也許是幸運(yùn)，也許是自己努力，我以校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)的成績(jī)參加了第xx屆**市數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我如愿以償?shù)墨@得了一等獎(jiǎng)，這既是對(duì)我在數(shù)學(xué)方面天賦的肯定，同時(shí)也給我增添了信心。在這學(xué)期中我又報(bào)了校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并獲得了一等獎(jiǎng)，我還報(bào)了**市數(shù)學(xué)競(jìng)賽，想在一次在**這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方證明自己。同時(shí)，我還參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，也獲得了三等獎(jiǎng)，并且取得了參加xx年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的資格。我也繼續(xù)努力奮斗著，準(zhǔn)備在全國(guó)的比賽中展現(xiàn)自己。基于對(duì)電子設(shè)計(jì)的喜愛(ài)，我還報(bào)名了全校的電子設(shè)計(jì)大賽，并且取得了我們電氣學(xué)院唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng)。同時(shí)也又獲得了參加明年的**市大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽的門票�？傊�，很多的學(xué)科競(jìng)賽能提升自己的，我都盡量參加，不管獲獎(jiǎng)與否。
體育與娛樂(lè)
當(dāng)然，我也沒(méi)有放棄參加娛樂(lè)和體育活動(dòng)。參加學(xué)院的拔河比賽，并在同學(xué)們的共同努力下獲得了第一名，進(jìn)入了學(xué)校的拔河比賽。盡管在學(xué)校的比賽中我們輸了，但我們努力過(guò)了，我們不后悔，不灰心。我還和宿舍同學(xué)組隊(duì)參加學(xué)院**的象棋比賽，并且獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我們都很高興。校運(yùn)會(huì)中我也沒(méi)有閑著，我參加了學(xué)院的走方隊(duì)，為學(xué)院，學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。我還是學(xué)院派球隊(duì)的成員，盡管在最后我們輸了，但我也已經(jīng)盡了最大的努力了。
思想**與*性分析在思想上我也感覺(jué)自己有了很大的提高。積極參加學(xué)院及班上**的思想**學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的**素質(zhì)。**上要求進(jìn)步，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的*性原則，按照新規(guī)定的*員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，虛心向身邊的優(yōu)秀*員學(xué)習(xí)，做一名合格的***員。在*員義務(wù)中我積極為***培養(yǎng)優(yōu)秀先進(jìn)分子，并吸收為*員。
努力方向
以前取得的一切成果都是屬于過(guò)去，我應(yīng)該著眼于將來(lái)。我想主要在以下兩個(gè)方面努力
知識(shí)學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，在學(xué)習(xí)方法和能力上有所突破，在今后的學(xué)習(xí)中越來(lái)越適用。作為21世紀(jì)的**人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)以后這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有深刻的了解，做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。所以，如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力，到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn)，我一定會(huì)全力以赴。
工作生活方面。對(duì)大學(xué)工作和生活規(guī)律我仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn)。作為一名全心全意為人民服務(wù)的***員，我一定以飽滿的熱情為人民服務(wù)，做人民的忠實(shí)公仆。在班級(jí)的工作中，我也要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在*凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)，做一個(gè)不*凡的人。
學(xué)期末總結(jié)怎么寫2
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間大一生活已至尾聲，理應(yīng)有個(gè)總結(jié)來(lái)總結(jié)一下自己一年的所得與所失。
1.在思想方面，首先我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到大學(xué)仍需付出極大的努力用功學(xué)習(xí)。其次，對(duì)人生和職業(yè)生涯有了初步思考。逐步發(fā)現(xiàn)了自己的興趣并大致擬定了將來(lái)的方向，開(kāi)始思考人生。
2.在生活上，大一的最大收獲就是努力地去了解和接觸大學(xué)生活，我能與舍友、同班同學(xué)持續(xù)好的關(guān)系。并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，不僅僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要培養(yǎng)自己的人際交往的潛力。
3.在學(xué)**，極大程度的提高了自己的自學(xué)潛力，理解了大學(xué)的啟發(fā)式教育模式。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重**思考。大一不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經(jīng)成為了，我走過(guò)的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中。
此刻，我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿期望的新學(xué)年的新學(xué)期，懷著更高的信心和抱負(fù)踏上新的征途，走好人生下一站途程!
學(xué)期末總結(jié)怎么寫3
剛從那個(gè)充滿壓力的高中**出來(lái)感覺(jué)像是脫籠而出的小鳥(niǎo)，對(duì)新的生活充滿了欣喜和激動(dòng)。進(jìn)入到大學(xué)生活一開(kāi)始一切的一切都是那樣的陌生，但幾個(gè)星期過(guò)去后對(duì)周圍的環(huán)境熟悉了，陌生感消失遁形了，開(kāi)始進(jìn)入了正常的生活學(xué)習(xí)模式。加入了幾個(gè)社團(tuán)，使*淡的生活又增加了一些色彩......加入了民俗社讓我對(duì)民俗有了更深刻的理解和體會(huì)，一次一次開(kāi)展的活動(dòng)增加了陌生同學(xué)之間的互動(dòng)。來(lái)到這個(gè)計(jì)科2班，一開(kāi)始輔導(dǎo)員交給的任務(wù)很多，有時(shí)候下晚自習(xí)后還要到她辦公室去。那段時(shí)間讓我體會(huì)到累并快樂(lè)的滋味，輔導(dǎo)員教給我的任務(wù)有的很“艱巨”但也讓我學(xué)會(huì)了很多東西也讓我了解了很多東西。這是對(duì)自己各個(gè)方面的提高，比如說(shuō)是溝通交際潛力都有所提高。當(dāng)一件事做的不妥的地方，輔導(dǎo)員都會(huì)及時(shí)的把我指出來(lái)，所以很感謝輔導(dǎo)員給了我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
在班中擔(dān)任團(tuán)支書這個(gè)職務(wù)讓我也感受很多。每次的團(tuán)生活主題班會(huì)從活動(dòng)的策劃到活動(dòng)的開(kāi)展以及主持活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)鍛煉。一次次的活動(dòng)都是一個(gè)挑戰(zhàn)和鍛煉，同時(shí)也增加了同學(xué)們之間的凝聚力。同學(xué)們的踴躍參加讓我有也感受到了生活的熱情。我明白有時(shí)候也有不稱職的地方，期望在接下來(lái)的工作中得以改善，讓自己各個(gè)方面的潛力得意提高。同時(shí)也參加了學(xué)院的二級(jí)*課和學(xué)校的高級(jí)*課讓我在其中也學(xué)到了很多東西，讓我對(duì)*有了更深刻的理解，學(xué)會(huì)以一名*員的身份嚴(yán)格要求自己。
在這半學(xué)期里讓我有很多人生的第一次。第一次獻(xiàn)血200ml;在以前獻(xiàn)血對(duì)我來(lái)說(shuō)是遙遠(yuǎn)而陌生的，獻(xiàn)血也標(biāo)志著我們跨入了**的行列、標(biāo)志著我們有對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的義務(wù)。第一次做志愿者;我們懷著新奇的情緒去做志愿者，但是做志愿者真的不是那么簡(jiǎn)單但我們還是堅(jiān)持下來(lái)了，同學(xué)讓我們也感受到了做志愿者的快樂(lè)。第一次**信息技術(shù)學(xué)院參加比賽;**學(xué)院參加“易班知識(shí)知多少”讓我們倍感壓力，但是結(jié)果我們比賽得了第一讓我們心奮不已。
進(jìn)入大學(xué)后學(xué)習(xí)的模式改變了，我們也學(xué)會(huì)了適應(yīng)。增加了一些新的科目，我們也慢慢融入進(jìn)去。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，課下把老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成這的學(xué)習(xí)方法讓這個(gè)學(xué)期沒(méi)有掛科。但是在大學(xué)學(xué)習(xí)不能僅局限于不掛科，對(duì)專業(yè)課的東西還要更深入了解一些，這對(duì)我們以后的工作是有很大的幫忙。
在此也很感謝我的室友們，她們?cè)谏詈蛯W(xué)**給了我很大的幫忙，讓我很快融入到新的生活。
學(xué)期末總結(jié)怎么寫4
時(shí)間就如手中的細(xì)沙一樣無(wú)論怎樣努力都抓不住得從指縫中滑落，進(jìn)校時(shí)的情景還歷歷在目，感覺(jué)像是做了一場(chǎng)完美的夢(mèng)，然后醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己已到了另一個(gè)世界，讓人不由自主得感嘆道時(shí)間也許是這個(gè)世界上最殘酷的東西，沒(méi)有任何一個(gè)人能抓住它的流向。隨著時(shí)間的逐漸流逝我學(xué)會(huì)了許多，體會(huì)了許多，了解了許多，就應(yīng)說(shuō)自己經(jīng)過(guò)了這一年的大學(xué)生活后已經(jīng)比以前更加成熟了，重新認(rèn)識(shí)了自己——一個(gè)與過(guò)去完全不同的自己。
過(guò)去的我總是以一種玩樂(lè)的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，而此刻的我則已經(jīng)學(xué)會(huì)了用謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待它，因?yàn)樾W(xué)，初中，高中的知識(shí)都是紙上談兵，從實(shí)踐方面來(lái)講沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的作用，而大學(xué)里的知識(shí)不一樣都是今后踏上工作崗位后要用到的，對(duì)于今后的工作有著巨大的影響，不學(xué)好的話就影響到自己將來(lái)的前途，所以不能再像以前一樣混水摸魚，得過(guò)且過(guò)，只求一個(gè)及格的分?jǐn)?shù)就好，而是要打起十二倍的精神抓住每門功課中的知識(shí)點(diǎn)，始終牢記于心，并學(xué)會(huì)如何去熟練得運(yùn)用這些知識(shí)才是關(guān)鍵。此外，還要掌握一些和自己專業(yè)有關(guān)的課外知識(shí)，以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，并時(shí)時(shí)了解自己所學(xué)專業(yè)的社會(huì)動(dòng)態(tài)，為畢業(yè)后找工作做好充分準(zhǔn)備工作，避免以后讓人覺(jué)得自己其實(shí)是一個(gè)草包。因此大學(xué)里的學(xué)習(xí)不再是單純得為了分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)，而是為了自己的前途而戰(zhàn)。
我覺(jué)得我這一年來(lái)我最大的體會(huì)就應(yīng)是學(xué)會(huì)了**吧!不再像以前一樣一遇到煩心的事就去向身邊的朋友和親人去救來(lái)替自己解決，而是靠及自己的力量去解決，學(xué)會(huì)自己去思考，去解決，而***許多都是自己不曾做過(guò)的，如此一來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越成熟了，正一點(diǎn)一點(diǎn)得改變著，人生的經(jīng)歷也在不斷地豐富著，逐漸了解到了生活的真正含義。透過(guò)了這一年的歷練，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何去合理得安排自己的時(shí)間，學(xué)會(huì)如何更好得照顧自己，學(xué)會(huì)如何去應(yīng)對(duì)生活中的困境，學(xué)會(huì)去體諒身邊的人，不再做那個(gè)只會(huì)整天待在家里衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主。同時(shí)，我也漸漸體會(huì)到了父母對(duì)我的苦心，漸漸了解到了他們對(duì)我的關(guān)心照顧其實(shí)是一筆無(wú)價(jià)之寶，即使有時(shí)我感到那些關(guān)心照顧，些令人煩厭。我想我今后必須會(huì)好好回報(bào)他們的，這是我的職責(zé)所在，也是我此刻讀書的一種動(dòng)力。
此外，我在這個(gè)學(xué)期里也參加不少學(xué)校**的課外活動(dòng)。對(duì)此，我也受益不少，不僅僅豐富了我的課外生活，也讓我的大學(xué)活充滿了好處，不再只是看這天待在寢室里看看電視，聊聊天，打打牌，或是拼命地看書，而是勞逸結(jié)合，做一些即不影響學(xué)習(xí)又能讓自己得到放松的事情。我想我因該會(huì)牢記這些完美的時(shí)光吧!畢竟每個(gè)人的大學(xué)生活都只有一次，所以因該要好好利用和享受這一生只有一次的經(jīng)歷。
學(xué)期末總結(jié)怎么寫5
光陰似箭，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期中，我在德、智、體等各方面都取得了進(jìn)步，所有的這一切都源自于老師、家長(zhǎng)的督促教導(dǎo)和我自己的努力。為了持續(xù)和發(fā)揚(yáng)成績(jī)，總結(jié)和改正不足，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的得與失，成與敗作一全面的總結(jié)，以鞭策我勇攀高峰。
在德育方面：我以小學(xué)生日常行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。三（五）班有個(gè)同學(xué)得白血病，我和我的同學(xué)都踴躍捐款，期望他能早點(diǎn)治好病，早點(diǎn)回到校園中；趙遠(yuǎn)豪的書丟了，怎樣也買不著，在趙遠(yuǎn)豪一籌莫展之時(shí)，我讓我爸爸在書店里的倉(cāng)庫(kù)里找，找到了最后一本，給了趙遠(yuǎn)豪。
在學(xué)習(xí)方面：我這學(xué)期進(jìn)步的不大，有時(shí)上課沒(méi)有自始自終持續(xù)飽滿的精神，會(huì)開(kāi)小差，不用心舉手發(fā)言，字寫的不太好，作業(yè)質(zhì)量也不太好。
在體育方面：我用心、自覺(jué)地鍛煉身體，上好每一堂體育課，持續(xù)良好的精神風(fēng)貌。尤其是在跳高上，我得了全班最高分。
在潛力方面：我在一天天長(zhǎng)大，我的個(gè)人自理潛力一天比一天強(qiáng)。我還能幫忙父母干一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。此外，我在課余時(shí)間學(xué)**網(wǎng)，此刻我能夠自如的上網(wǎng)查找資料，學(xué)到了許多課外知識(shí)。
以上這些都是我在本學(xué)期取得的成績(jī)和存在的不足。人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，我必須會(huì)發(fā)揚(yáng)成績(jī)、改正不足，老師、同學(xué)們請(qǐng)相信我！
考試總結(jié)怎么寫5篇（擴(kuò)展5）
——家長(zhǎng)考試反思怎么寫5篇
家長(zhǎng)考試反思怎么寫1
古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。天下的父母都很在意子女的考試成績(jī)�？墒�，有時(shí)候事與愿違，孩子的考試成績(jī)并不理想，于是，望子成龍的父母就心急了，輕者對(duì)孩子呵斥、辱罵，重則大打出手，結(jié)果，孩子的成績(jī)不但沒(méi)提高，反而每況愈下。通過(guò)孩子這次考試情況我總結(jié)以下原因：
1、幫孩子一起找考試“失利”原因：考試沒(méi)考好原因是很多的，不僅要橫向比較(看看自己孩子和同班同學(xué)的差距，可以請(qǐng)求班**或班級(jí)授課老師一起幫忙，問(wèn)問(wèn)老師班**自己孩子的不足和以后注意事項(xiàng))，還要縱向比較(比較下自己孩子在不同階段的差異，看看自己孩子是不是碰到了什么不愿與大人溝通的事情。
2、千萬(wàn)別將自己孩子和誰(shuí)家優(yōu)秀孩子對(duì)比：許多父母一旦自己的孩子沒(méi)考好，看到自己鄰居或親戚家孩子考的很好就嫉妒。
3、要先挖掘和表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步點(diǎn)再指出不足：再差的孩子也是有優(yōu)點(diǎn)的，可以在表?yè)P(yáng)后再一起尋找探討存在的不足。這項(xiàng)工作要具體到每個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)槊總�(gè)生活和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)都能決定成績(jī)的好壞。
4、更不能諷刺挖苦說(shuō)些打擊他們自信心的話：有些父母碰到孩子考試沒(méi)考好甚至?xí)S刺挖苦孩子，本意是想孩子在打擊中反省成長(zhǎng)，但是孩子也是有尊嚴(yán)的，做父母的也應(yīng)該尊重他們。
5、要和孩子像朋友一樣交交心：其實(shí)許多父母成天忙于雜務(wù)，對(duì)孩子的關(guān)心僅僅停留在物質(zhì)層面。孩子其實(shí)更需要父母心靈的呵護(hù)。
6、不要給孩子太大壓力：要知道，考試沒(méi)考好，孩子自己也很難過(guò)。這時(shí)要是在受到父母責(zé)備，他的壓力會(huì)更大，承受很大心理壓力狀態(tài)下是不利于后續(xù)的學(xué)習(xí)的。
7、不能表現(xiàn)出很失望、痛心的情緒：孩子是會(huì)觀察到父母的表情的，你即使沒(méi)有責(zé)罵自己的孩子，要是你整天在他們面前愁眉苦臉，唉聲嘆氣，你這種情緒會(huì)感染你的孩子，懂事的孩子心理負(fù)擔(dān)會(huì)很大，不懂事孩子會(huì)埋怨你對(duì)他們要求過(guò)高。所以在孩子面前還是淡然點(diǎn)。
8、分析問(wèn)題最終是為了解決問(wèn)題。
學(xué)習(xí)不是百米賽跑，而是幾乎沒(méi)有終點(diǎn)的馬拉松。要想孩子能在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中保持一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，需對(duì)孩子的學(xué)習(xí)常抓不懈。首先父母是孩子最早也是伴隨孩子時(shí)間最長(zhǎng)的老師，父母積極上進(jìn)，孩子自然也會(huì)受到感染。所以作為父母的我們更應(yīng)該做好榜樣。
家長(zhǎng)考試反思怎么寫2
作為家長(zhǎng)，首先對(duì)老師為孩子們費(fèi)盡心機(jī)的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長(zhǎng)中出了一些問(wèn)題，我們做家長(zhǎng)的是有責(zé)任的。
請(qǐng)?jiān)试S我以家長(zhǎng)的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過(guò)程和一些相關(guān)因素，以利于老師在對(duì)孩子的**過(guò)程中更加心里有數(shù)并且省時(shí)省力。
首先，沒(méi)有引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)**慣。都說(shuō)21天就可以初步養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣�？墒亲鳛榧议L(zhǎng)我堅(jiān)持得不好。孩子作業(yè)書寫不工整，計(jì)算正確率不高。我也曾經(jīng)下決心幫他改正，可是每次都堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間就又放松要求了。所以直到現(xiàn)在，孩子仍然沒(méi)有改掉以上兩個(gè)毛病。期中數(shù)學(xué)考卷上，因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤丟了近二十分。提高計(jì)算正確率已經(jīng)迫在眉睫了。
其次，在教育孩子時(shí)不夠耐心，方法不當(dāng)。就拿寫字來(lái)說(shuō)，要想把字寫好，不是一朝一夕的事情，孩子的字稍有起色，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)肯定才是，可是我卻總因?yàn)檫�沒(méi)有達(dá)到我預(yù)期的程度就否定甚至指責(zé)。以致讓孩子失去了寫好字的信心。孩子是需要鼓勵(lì)的，尤其是王德彪這樣不是特別自信的孩子，更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。這一點(diǎn)我確實(shí)做不好，我以后會(huì)改的。
孩子上小學(xué)，小學(xué)的班**是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)到近于苛刻的人，但由于孩子一到三歲時(shí)受過(guò)我這當(dāng)父親的荼毒，所以小學(xué)六年，孩子的成績(jī)雖然呈上升趨勢(shì)，但總難進(jìn)班里的前十，所以我這個(gè)不稱職的父親在自責(zé)中度過(guò)了六年，一直羞于見(jiàn)孩子的小學(xué)老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧?yán)蠋煹妮o導(dǎo)。
初中三年，孩子的成長(zhǎng)走**健康的軌道，在曾老師的**下，孩子越來(lái)越懂事，但孩子畢競(jìng)是孩子，隨著自身的成長(zhǎng)，慢慢開(kāi)始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒，對(duì)待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降，這成了個(gè)很不好解決的事情。在艱難的思考中，我甚至產(chǎn)生了非�；奶频南敕�。因?yàn)橛X(jué)得孩子對(duì)待學(xué)習(xí)不發(fā)狠，也許是少受委屈的緣故，如果叫社會(huì)上的小混混去打他一頓，讓他受些委屈，激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài)，但這個(gè)荒唐的想法，被曾老師阻止了。曾老師為孩子的成長(zhǎng)費(fèi)盡心機(jī)，我們一家人也不會(huì)忘記曾老師的恩德的。
我自己也是一個(gè)小學(xué)老師，*時(shí)就很注意對(duì)孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng)，現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點(diǎn)，雖然深知，但孩子大了，他的生活圈子已經(jīng)到了高中，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對(duì)孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激。
這次發(fā)生的扣分事件，事情很小，但被孩子搞得有些大了，初中三年好不容易培養(yǎng)起來(lái)的上進(jìn)心，似乎就要破罐子般的摔去，這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長(zhǎng)，我們完全**老師對(duì)孩子所采取的教育**，我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識(shí)，還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練，孩子能更加體諒人，更加善解人意，學(xué)會(huì)檢討自己，學(xué)會(huì)**和調(diào)節(jié)自己的情緒，在任何情況下都不失去上進(jìn)的信心，也只有這樣，才算是長(zhǎng)大了，成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫的男人，男子漢。
鑒于孩子的本身素質(zhì)，身為父親是這樣反省的：用愛(ài)心感化他，用信心激染他，用耐心督促他，用雄心激勵(lì)他！我們?cè)诤⒆拥慕逃龁?wèn)題上，只有不成功的教訓(xùn)，但是在高考百天前能認(rèn)清問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，為時(shí)不晚，相信我們的孩子是優(yōu)秀的！。我們也非常理解汪老師所承受的壓力，希望在娃娃畢業(yè)之前，能有績(jī)效工資到手，好**方方的來(lái)拜訪孩子的各科老師們，向你們道一聲辛苦了，表示我們家長(zhǎng)的深切謝意。
家長(zhǎng)考試反思怎么寫3
今天回來(lái)迫不及待的問(wèn)孩子的考試情況，結(jié)果是喜憂參半，整體來(lái)說(shuō)和*時(shí)差不多，但數(shù)學(xué)可是創(chuàng)了歷史新低。一晚上我的心情五味雜陳，不知道該如何面對(duì)現(xiàn)狀，于是試著用激將法對(duì)孩子說(shuō)：一年不如一年，明年是不是比今年更差，就這種情況能上哪兒高中呢？結(jié)果孩子一下就失望了，說(shuō)我沒(méi)有信心他就更沒(méi)信心了，看來(lái)我對(duì)他的作用還是不能忽略的，這種激將法不行，還得鼓足信心和孩子共同面對(duì)現(xiàn)在的困難。
以前也經(jīng)常拜讀家長(zhǎng)們的反思報(bào)告，好多家長(zhǎng)讓我觸動(dòng)很大，看著人家能從一個(gè)中等生一步步走到名列前茅，我真是覺(jué)得自己無(wú)地自容。孩子從**中學(xué)我就幾乎不再插手他的學(xué)習(xí)，第一覺(jué)得孩子的學(xué)**慣還可以，成績(jī)也算穩(wěn)定，就由他自己去吧；第二覺(jué)得不能再慣他依賴我的習(xí)慣，讓他自主學(xué)習(xí)，所以這兩年來(lái)一直存在僥幸心理，只負(fù)責(zé)管好后勤服務(wù)工作，學(xué)習(xí)交給孩子自己。說(shuō)真的，我一直覺(jué)得自己的教育方法還可以，因?yàn)閺男W(xué)到現(xiàn)在孩子一直是老師表?yè)P(yáng)的對(duì)象，學(xué)習(xí)好，成績(jī)好，穩(wěn)定踏實(shí)等等，我引以為豪。所以我就固步自封，沉浸在自己的這種僥幸和理想中，從心里沒(méi)有去接受別人好的方法和科學(xué)的教育理念，總想著孩子已經(jīng)很優(yōu)秀了，還搞那么累干嘛，沒(méi)有真正從心里認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性。從這次考試成績(jī)來(lái)看，我錯(cuò)了，雖然不能只看分?jǐn)?shù)，但還是反映出一些問(wèn)題。這半年多我鼓勵(lì)孩子很少，老是責(zé)備他成績(jī)不好，一定程度上傷害了孩子的'自尊心，挫敗了他的自信心，導(dǎo)致孩子破罐子破摔了。意識(shí)到這些自己的失敗，我要從現(xiàn)在開(kāi)始吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，接受老師的介意，踏踏實(shí)實(shí)陪孩子度過(guò)這最艱難的一年，爭(zhēng)取通過(guò)我們共同的努力，孩子還可以回到原來(lái)的自己。
這里我只想對(duì)孩子說(shuō)：兒子對(duì)不起，媽媽沒(méi)有用心陪伴你，使得你偏離了自己的位置，相信媽媽相信自己，我們要重拾兩年前的記憶和經(jīng)驗(yàn)，艱苦奮斗這一年，我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。
家長(zhǎng)考試反思怎么寫4
我們每一個(gè)家長(zhǎng)，都希望自己的孩子成龍成鳳，都想讓自己的孩子能上重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，家長(zhǎng)的個(gè)人反思。甚至現(xiàn)在有些家長(zhǎng)從胎教就開(kāi)始進(jìn)行學(xué)前教育，這也是一種正常的現(xiàn)象，都希望自己的孩子在人生的起點(diǎn)，就沖在同輩人的前列。但也有極個(gè)別的家長(zhǎng)，因?yàn)樽约旱氖聵I(yè)、家庭、生活受到了挫折或打擊，從而對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，對(duì)生活失去信心，沒(méi)有擔(dān)負(fù)起對(duì)孩子的教育義務(wù)，放棄對(duì)孩子的引導(dǎo)和約束，影響了孩子的身心正常健康成長(zhǎng)。以上兩種現(xiàn)象都是不正常的，也是不正確的家庭教育觀。
細(xì)究根源發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是家長(zhǎng)的自我意識(shí)在作祟。我們家長(zhǎng)往往沒(méi)有認(rèn)真冷靜觀察自己孩子的長(zhǎng)處和短處，不是只看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，而掩飾自己孩子的缺點(diǎn)，就是眼睛只往外看，一直和其他同齡孩子對(duì)比而沒(méi)完沒(méi)了。有些家長(zhǎng)還會(huì)把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理想、愿望，投射到自己的孩子身上，強(qiáng)迫孩子選擇自己喜歡的職業(yè)或事業(yè)，這實(shí)際是家長(zhǎng)的**心、貪欲心、嗔恚心，想往孩子身上投射的反映。
如果我們家長(zhǎng)能放下自我的**心、貪欲心、嗔恚心，冷靜的、如實(shí)的、智慧的觀察自己孩子的長(zhǎng)處和短處，就能看到孩子的正確人生發(fā)展方向，就能引導(dǎo)（而不是強(qiáng)迫）孩子走向正確人生發(fā)展道路，避免孩子走向歧途。這就需要我們家長(zhǎng)不斷的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和心理學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng)的自我反觀、反省能力，逐步解脫自我，用包容心、仁愛(ài)心看待孩子的成長(zhǎng)過(guò)成，對(duì)孩子的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)和未來(lái)規(guī)劃，既不包辦代替，也不放任自流，該我們家長(zhǎng)做的，我們家長(zhǎng)要盡心盡力的去做，該學(xué)生自己做的，就放手讓孩子自己**完成，不要怕孩子犯錯(cuò)誤，不要怕孩子有痛苦，沒(méi)有痛苦就沒(méi)有真正的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)考試反思怎么寫5
每位家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子考試有所考慮。因?yàn)樗麄兪亲约旱暮⒆�，盼望孩子成龍成鳳是必然的。
但是，孩子考試考砸了怎么辦?因?yàn)楦鞣N原因，每個(gè)孩子都有考砸了的可能，我跟一些家長(zhǎng)們探討過(guò)這個(gè)總是，家長(zhǎng)們的說(shuō)法大概能概括出以下幾種：
1.理解*淡型
既然孩子上學(xué)了，那他們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，就像家長(zhǎng)的任務(wù)是掙錢養(yǎng)家一樣。學(xué)校考試是天經(jīng)地義的，他考砸了，就給他一個(gè)教訓(xùn)，下回努力唄。
2.火冒三丈型
看到孩子舉著滿是叉子的卷子，就罵孩子不爭(zhēng)氣，沖孩子發(fā)火，尤其是有**或者同事的孩子考得不錯(cuò)的時(shí)候，或者有**或同事在身邊的時(shí)候，家長(zhǎng)更覺(jué)得下不來(lái)臺(tái)。
3.諷刺挖苦型
不正面評(píng)價(jià)孩子的試卷，反而將孩子以前的一些缺點(diǎn)、錯(cuò)誤搬出來(lái)，諷刺挖苦孩子，什么：你不是挺捧嗎：挺傲氣的嗎?不是什么都知道嗎?一讓你看書，你就說(shuō)會(huì)了，一讓你做題，你就說(shuō)懂了。你是會(huì)了，你是懂了，考試考得不錯(cuò)呀，差50多分就100分啦?弄得孩子尷尬，甚至無(wú)地自容。
4.軟釘子型
孩子拿回沒(méi)有考好的試卷，知道爸爸媽媽會(huì)不滿意，不高興，于是失去往日的天真、活潑，變得小心翼翼，不敢多說(shuō)話，主動(dòng)地幫助媽媽洗菜做飯干一些家務(wù)活，或幫爸爸媽媽沏茶倒水獻(xiàn)些殷勤，以表示慚愧，但有些家長(zhǎng)還是說(shuō)，行啦，算了吧，這些用不著你，下次考試多得幾分，比幫**活更讓我高興。
當(dāng)然，我這里介紹的只是些家長(zhǎng)的不適宜的做法，為什么說(shuō)這些做法不適宜呢?我們來(lái)簡(jiǎn)單地剖析幾句。
1.理解*淡型的不適宜
孩子到學(xué)校上學(xué)，學(xué)習(xí)當(dāng)然是他們的第一任務(wù)，為了檢查學(xué)生知識(shí)的程度，學(xué)校用**的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試，當(dāng)然是天經(jīng)地義的，但是這個(gè)類型的家長(zhǎng)想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題嗎，考試的目的，不僅是為了檢查孩子已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握的程度，更是為了通過(guò)考試，讓孩子找出自己對(duì)知識(shí)掌握的薄弱環(huán)節(jié)，以利今后的進(jìn)步。所以，家長(zhǎng)不能認(rèn)為考試是孩子的事情，由于孩子的年齡小，經(jīng)驗(yàn)少，他們還不能比較全面、客觀地分析自己考試失誤的原因，這就需要家長(zhǎng)和孩子坐在一起，在和孩子溝通中，找出考試失誤的真正原因。(關(guān)于考試失誤原因，在后述中還有談到)
2.火冒三丈型的不適宜
這類家長(zhǎng)的不適宜多在于兩個(gè)方面：一個(gè)方面是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到人是有差異的，就是說(shuō)人和人是不一樣的，人的身體條件、心理?xiàng)l件、環(huán)境條件、智力條件、家長(zhǎng)條件等等，都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，甚至考試之前的情緒條件都有可能影響考試。
比如，早晨臨上學(xué)前，孩子跟家長(zhǎng)要幾元錢買喜歡的畫冊(cè)，家長(zhǎng)訓(xùn)斥他：又要錢，你先去考試，考好了，咱們另說(shuō)，考不好，沒(méi)門!孩子帶著不痛快的心情到學(xué)�？荚嚕@種不痛快的情緒，就會(huì)對(duì)考試產(chǎn)生心理影響。
可是，有些家長(zhǎng)并不考慮這些因素，他們認(rèn)為，孩子們都在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，都是一個(gè)老師教的，學(xué)的又都是一樣的課本，孩子沒(méi)有考好，肯定是貪玩了，沒(méi)努力。這是一種主觀**的錯(cuò)誤，因?yàn)槿耸怯胁町惖�，很多條件都不同，所以孩子們之間沒(méi)有可比性。
另一個(gè)方面，是沒(méi)有把孩子擺正位置。這些家長(zhǎng)沒(méi)有把孩子擺在孩子的位置，而是擺在了自己的臉上，孩子考好了，自己的臉上便生光。
如果孩子沒(méi)有考好，自己的臉上就生氣。所以遇到孩子沒(méi)有考好的時(shí)候，就火冒三丈，責(zé)備孩子不如某某，責(zé)罵孩子不努力。
3.諷刺挖苦型
對(duì)于諷刺挖苦型的家長(zhǎng)，我想對(duì)他們說(shuō)，應(yīng)該學(xué)習(xí)一些教育孩子的方法。孩子考試砸了，諷刺挖苦無(wú)濟(jì)于事，搬出以前的事來(lái)批評(píng)孩子更是不適宜。孩子以前所犯的錯(cuò)誤，應(yīng)該在當(dāng)時(shí)解決，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有重視，而拿到現(xiàn)在來(lái)說(shuō)事，孩子就會(huì)產(chǎn)生爸爸媽媽秋收算賬的想法，而對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生戒備心理，正確的態(tài)度應(yīng)該是幫助孩子分析考試失誤的原因，不要讓孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生不負(fù)責(zé)任的爸爸媽**想法。
4.給軟釘子的不適宜
孩子們是有自尊心的，他們看到別的同學(xué)拿著滿是紅對(duì)勾的考試卷子歡天喜地地回家，而自己卻沒(méi)考好，他們的心中已經(jīng)忐忑不安，不知道爸爸媽**態(tài)度如何，是狂風(fēng)還是暴雨。
所以，他們回到家后就會(huì)小心謹(jǐn)慎，怕自己什么地方再做得不好，更惹父母的不快。他們主動(dòng)地幫父母干一些家務(wù)活的行動(dòng)就說(shuō)明他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己由于考試成績(jī)的不理想，可能會(huì)讓爸爸媽媽傷心。
所以，此時(shí)家長(zhǎng)們，就應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，順?biāo)浦�，和孩子一起分析失誤的原因，找到努力的方向，而那些“不用你干，下次考好點(diǎn)比什么都強(qiáng)”的話，也會(huì)傷害孩子的自尊心的。
考試總結(jié)怎么寫5篇（擴(kuò)展6）
——班會(huì)總結(jié)怎么寫5篇
班會(huì)總結(jié)怎么寫1
一、班會(huì)背景
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間大一下學(xué)期進(jìn)入尾聲了。在過(guò)去的一段時(shí)間里，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我們收獲了很多.，感悟了很多。馬上就要到期末了，各門課程的考試也即將開(kāi)始了，所以考前的動(dòng)員大會(huì)是必不可少的。
二、班會(huì)主題
1、 期末考試動(dòng)員大會(huì)，抓好考風(fēng)考紀(jì)
2、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)
三、班會(huì)目的
1. 期末考快到了，讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)考試的重要性，抓好考風(fēng)考紀(jì).
2. 表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)
四、 班會(huì)時(shí)間
20**年**月29號(hào) 下午六點(diǎn)半左右
五、 班會(huì)地點(diǎn)
六、 班會(huì)對(duì)象
xx班全體同學(xué)
七、 班會(huì)流程
1、考試動(dòng)員大會(huì)(抓好考風(fēng)考紀(jì)，杜絕作弊現(xiàn)象)
3、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)并頒發(fā)證書
4、班干**講述嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)的重要性
5、班會(huì)總結(jié)
八、 班會(huì)總結(jié)
**月29日下午六點(diǎn)半，xx班全體同學(xué)在C324教室舉行了本學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì)，時(shí)值期末努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
首先，由班長(zhǎng)xx同學(xué)進(jìn)行本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)總結(jié)。并由班長(zhǎng)宣讀了我校學(xué)生**處分條例，關(guān)于曠課和考試作弊的相關(guān)處理?xiàng)l例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，不要存有僥幸心理。每學(xué)期都有學(xué)生因考試作弊被處分的，其中利用通訊工具作弊情節(jié)處理得最為嚴(yán)重，會(huì)給予非常嚴(yán)重的處分。
然后由各班委進(jìn)行工作總結(jié)，并進(jìn)一步說(shuō)明考風(fēng)考紀(jì)的重要性。在班長(zhǎng)及各位班委的帶動(dòng)下，其他同學(xué)也紛紛發(fā)言，總結(jié)了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況，表示要在最后的時(shí)間里， 努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
通過(guò)這次班會(huì)讓我們了解到了集體的重要性，在一個(gè)班級(jí)里只有互相學(xué)習(xí)，互相幫助才能夠讓我們?nèi)〉酶叩某删汀?/p>
班會(huì)總結(jié)怎么寫2
一、 班會(huì)目的
為了提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力，同時(shí)為了加強(qiáng)兩班同學(xué)的友誼，增進(jìn)兩班之間合作，提高同學(xué)們之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，特此策劃舉辦此創(chuàng)業(yè)大家談主題班會(huì)。
二、 班會(huì)主題
創(chuàng)業(yè)大家談
三、 班會(huì)參與人員
9化工(2)和9環(huán)境 共87人
四、 班會(huì)時(shí)間地點(diǎn)
1月2日 星期四 晚7：30，民干樓25
五、 主持人
張璐瑤 洪偉森
六、 班會(huì)活動(dòng)形式
將兩個(gè)班混合分為4個(gè)小組，編號(hào)abcd;ab和cd分別組成兩個(gè)大組。以小組之間相互競(jìng)爭(zhēng)為主要形式。
七、 班會(huì)流程
1、引入主題
播放馬云談創(chuàng)業(yè)視頻
2、主持人入場(chǎng)陳述開(kāi)場(chǎng)詞
3、ppt展示相關(guān)創(chuàng)業(yè)資料
(1)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)興起的原因
(2)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠**
(3)新**形勢(shì)下各式各樣的創(chuàng)業(yè)成功案例
4、創(chuàng)業(yè)知識(shí)大家看法
(1)創(chuàng)業(yè)的一般步驟
(2)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一般方向
(3)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的目的和意義
每個(gè)話題留出3分鐘時(shí)間討論，各個(gè)小組派**作2分鐘討論陳訴，相應(yīng)話題陳述后ppt展示總結(jié)
5、小品表演
6、辯論環(huán)節(jié)(創(chuàng)業(yè)，知識(shí)比資金更重要vs創(chuàng)業(yè)，資金比知識(shí)更重要)
b和cd兩個(gè)大組進(jìn)行**辯論，辯論結(jié)束后各大組派人進(jìn)行總結(jié)
7、頒獎(jiǎng)
分別給四個(gè)小組頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)(獎(jiǎng)項(xiàng)名稱待定)
8、班**總結(jié)發(fā)言
9、班會(huì)結(jié)束
班會(huì)前期工作準(zhǔn)備
1、ppt制作
2、小品編排
3、物資采購(gòu)
4、教室的申請(qǐng)
5、分組道具和小品道具制作
班會(huì)過(guò)程工作安排
1、ppt操作
2、拍照攝像
班會(huì)后期工作安排
1、班會(huì)總結(jié)
2、活動(dòng)照片上傳
班會(huì)總結(jié)怎么寫3
一、活動(dòng)主題：
打破新生之間的隔閡，促進(jìn)新生相互了解，曾強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,同時(shí)加強(qiáng)大一新生的安全意識(shí)。
二、活動(dòng)背景：
大學(xué)，對(duì)20xx級(jí)的新生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的起跑點(diǎn)。從新生踏入武漢輕工大學(xué)的那一天起。一切都將從新開(kāi)始，新的環(huán)境，新的面孔，新的一切�？赡苄律鷷�(huì)對(duì)大學(xué)生活感到迷茫去進(jìn)而探索，。并且面對(duì)各種的未知對(duì)于新生就很容易被騙然，所以我們要在開(kāi)學(xué)之際搭建一個(gè)相互熟悉的*臺(tái)。而軍訓(xùn)雖然給予了我們從陌生走向熟悉的機(jī)會(huì)，但直到現(xiàn)在很多學(xué)生仍面臨著諸如此類的問(wèn)題：雖是同一班級(jí)的成員，相遇卻相不認(rèn)識(shí)；有些同學(xué)幾個(gè)熟悉的就組成一個(gè)小集體，排斥外來(lái)的人員；在寢室里有些同學(xué)因生活習(xí)慣或性格的各種差異而產(chǎn)生了矛盾等等。試想一下一個(gè)存在如此多問(wèn)題的班級(jí)，又如何去談班級(jí)凝聚力，又何來(lái)班級(jí)榮譽(yù)感呢？故在開(kāi)學(xué)之際舉行新生主題班會(huì)來(lái)打破隔閡，創(chuàng)建一個(gè)**的班級(jí)，進(jìn)而共同建設(shè)一個(gè)**校園。
三、活動(dòng)的目的及意義：
1.通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)的活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)讓同學(xué)之間相互認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，同事解決同學(xué)們之間存在的問(wèn)題，化解各種矛盾，爭(zhēng)端。
2.通過(guò)開(kāi)展班會(huì)，給班委一個(gè)介紹自我和展現(xiàn)自我的*臺(tái)，同時(shí)也讓同學(xué)們對(duì)班委有基本的了解。
3.逐漸加深各同學(xué)之間的情感，解決問(wèn)題，建立與鞏固班級(jí)的凝聚力，有利于創(chuàng)建一個(gè)有凝聚力，向心力和**的班集體。
4.能使新生們好的適應(yīng)更早更好的適應(yīng)大學(xué)生活，成為學(xué)校的主人公。
5.讓每位新生具有自我保護(hù)意識(shí)。
四、活動(dòng)概況：
主辦單位：武漢輕工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院健康教育部
承辦單位：武漢輕工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院各班班級(jí)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月8日-10月20日（具體時(shí)間由班級(jí)確定時(shí)間為準(zhǔn)）
五、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
本次大一新生主題班會(huì)主要是由各班級(jí)班委自行**，由土木工程與建筑學(xué)院學(xué)生會(huì)健康教育部的人員從旁協(xié)助來(lái)開(kāi)展的。主要通過(guò)做一些小游戲來(lái)進(jìn)行，班級(jí)成員互相交流，通過(guò)互動(dòng)來(lái)深入班會(huì)主題。若有需要同時(shí)我們也將請(qǐng)輔導(dǎo)員，導(dǎo)學(xué)員和學(xué)校心理小組的老師到場(chǎng)，給新生們解答一系列生活上，情感上遇到的問(wèn)題。
六、活動(dòng)流程：
（一）活動(dòng)前期：
1）進(jìn)行宣傳工作：
1.在校園內(nèi)拉橫幅，放置宣傳畫板。（拉橫幅由健康教育部的男干事盡早拉好，宣傳板需要**團(tuán)提前把板子畫好）
2.**土木工程與建筑學(xué)院的各班級(jí)的班長(zhǎng)和心理委員開(kāi)會(huì)，對(duì)他們宣傳主題班會(huì)的活動(dòng)，各班班長(zhǎng)寫出自己班級(jí)活動(dòng)的策劃書，健康教育部的人員**收取。（若有需要，健康教育部可從旁協(xié)助寫出策劃）
2）進(jìn)行班級(jí)篩選工作：
土木工程與建筑學(xué)院學(xué)生會(huì)健康教育部的成員對(duì)各參加活動(dòng)的班級(jí)進(jìn)行班級(jí)情況分析，并通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠懻摵蛯徍�，從中篩選出2-3各班級(jí)，由健康教育部成員協(xié)助開(kāi)展主題班會(huì)，其余的班級(jí)可以自行**舉行。
�。ǘ┗顒�(dòng)執(zhí)行：
1.對(duì)于被選出的班級(jí)，健康教育部成員對(duì)其班級(jí)的班會(huì)策劃書進(jìn)行討論，協(xié)助其進(jìn)行修改，確�；顒�(dòng)的可行性。
2.班委商量確定好舉行班會(huì)的時(shí)間，場(chǎng)地以及所需的食品，用具，并提前提前預(yù)約好場(chǎng)地。健康教育部成員協(xié)助舉辦班會(huì)的班級(jí)布置好場(chǎng)地。
3.健康教育部可以幫助班級(jí)邀請(qǐng)參加活動(dòng)的嘉賓。
4.在班會(huì)進(jìn)行中，健康教育部的人員協(xié)助班會(huì)的正常舉行，并通過(guò)拍照，拍視頻等方式對(duì)班會(huì)進(jìn)行記錄。
�。ㄈ┦潞蟀才�
1、班會(huì)結(jié)束后留人打掃教室，把教室恢復(fù)原狀。
2、清點(diǎn)所有設(shè)備的數(shù)量，避免重要設(shè)備的遺失。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)后期
健康教育部成員開(kāi)會(huì)對(duì)這位次主題班會(huì)的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)開(kāi)展后期的評(píng)選活動(dòng)，從各班級(jí)中選出三個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)我們也將會(huì)用展板的形式將本次活動(dòng)的成果展示給大家。
七、宣傳形式
橫幅宣傳展板網(wǎng)絡(luò)
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
1、拉橫幅的費(fèi)用(6米約50元)
2、各班級(jí)開(kāi)展班會(huì)所需的費(fèi)用各班級(jí)班委負(fù)責(zé)籌集。3最后獎(jiǎng)品的費(fèi)用200元以內(nèi)，4后期成果展示洗照片40元。
附件：
學(xué)生會(huì)提供的游戲方案：
游戲一：“相互認(rèn)識(shí)”將人分成兩組或多組，兩兩相對(duì)，當(dāng)主持人說(shuō)“認(rèn)識(shí)開(kāi)始”，大家相互九十度鞠躬，大喊“某某某，你好”
游戲二：“自我展示”同學(xué)圍成圈的形式坐著，音樂(lè)響起，同學(xué)們傳遞著一件小物品，當(dāng)音樂(lè)停下，誰(shuí)手執(zhí)物品的，便自我介紹。
游戲三：“猜猜我是誰(shuí)哦”我們何以承接游戲二的自我介紹，由主持人描述有自我介紹的人的相關(guān)特征，讓同學(xué)們?nèi)ゲ�。若不進(jìn)行游戲二，便可點(diǎn)一些學(xué)生做自我介紹，主持人再根據(jù)其進(jìn)行**。
游戲四：班會(huì)入場(chǎng)時(shí)向每一個(gè)人發(fā)一張紙，到場(chǎng)的同學(xué)將在紙上寫對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議，與同學(xué)們遇到的矛盾，生活上的問(wèn)題……將紙張放在特定的箱子里后經(jīng)主持人抽選，同學(xué)們可對(duì)紙上的問(wèn)題發(fā)表個(gè)人看法。
班會(huì)總結(jié)怎么寫4
一、［背景］
如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。
二、[設(shè)計(jì)目的]
1.讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。
三、[情感升華]
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生感受在*凡的生活中突顯人格魅力，體會(huì)父母辛苦的生活和對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；懂得孝敬父母是做人的基本道德，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的愛(ài)。積極參與到“愛(ài)的回報(bào)”中來(lái)，熱愛(ài)父母，關(guān)心父母。
四、[準(zhǔn)備活動(dòng)]
1.準(zhǔn)備反映母愛(ài)歌曲《母親》
2.準(zhǔn)備《天下父母心》《燭光里的媽媽》flash 影片。
3.準(zhǔn)備一篇感動(dòng)中學(xué)生百百篇文章的故事：《瘋娘》
4.主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
5.準(zhǔn)備有關(guān)課件。
五、［活動(dòng)過(guò)程］
�。ㄒ唬塾^察發(fā)現(xiàn)、激趣引新］
教師大屏幕播放Fla動(dòng)畫《天下父母心》學(xué)生觀看。
�。蹖�(dǎo)入語(yǔ)］
師：這世間有一種人，無(wú)論我們走到哪里，也永遠(yuǎn)走不出他們的牽掛；這世間有一種情，無(wú)論我們飛多高，也永遠(yuǎn)飛不出他們的心空。這人就是我們親愛(ài)的父母，這情就是他們給予我們的摯愛(ài)深情。那么我們回報(bào)父母的又有多少呢？這節(jié)課我們就來(lái)算算這筆親情帳，感知一下父母對(duì)我們的恩情。我希望通過(guò)此節(jié)課，能夠喚醒同學(xué)們已沉睡的愛(ài)心，讓感恩行動(dòng)落實(shí)到我們生活中的每一天，讓感恩成為我們心中最美好的情感，做有遠(yuǎn)大理想和高尚道德的新世紀(jì)好青年！現(xiàn)在有請(qǐng)我們的主持人上場(chǎng)。
男：各位老師 女：全體同學(xué) 合：大家好
男：第一次睜開(kāi)眼睛，看到的是父母欣喜的表情。
女：在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，
男：在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。
女：父母的關(guān)懷像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；
男：父母的教誨像一盞燈，為我們照亮前程。
女：光陰流逝，永不褪色的是父母默默的關(guān)懷，
男：天涯海角，無(wú)窮無(wú)盡的是父母對(duì)兒女的摯愛(ài)；
女：對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢？我們又報(bào)答了多少呢？
男：同學(xué)們，讓我們來(lái)體會(huì)一下父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。
合：風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！我們宣布：二年一班《算算親情帳，感知父母恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
（二）[音樂(lè)導(dǎo)入，感受親情]
女：無(wú)論你身在何地，你永遠(yuǎn)占據(jù)在一個(gè)人心中最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛(ài)你；這種愛(ài)，讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……同學(xué)們知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？
生答：母親
下面請(qǐng)欣賞歌曲《母親》演唱者：***同學(xué)，同學(xué)們感受一下父母對(duì)我們的恩情。 師：大屏幕播放fla《母親》
男：看茫茫人世間，聽(tīng)盡滄桑物語(yǔ)，置身于愛(ài)的海洋的你，感受到這*凡而又珍貴的.愛(ài)了嗎？你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)嗎？
學(xué)生活動(dòng)：談感受（大屏幕播放燭光里的媽媽）
女：父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，她都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，下面請(qǐng)聽(tīng)入選感動(dòng)中學(xué)生百篇文章之一的故事《瘋娘》
女：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)；母愛(ài)似海，她包容著你，然而在日常生活中，為什么我們總會(huì)與父母沖突和碰撞呢？請(qǐng)你描述一個(gè)你與父母沖突碰撞的故事。 學(xué)生活動(dòng)：談感受
男：天下的父母都是一樣的，都深愛(ài)自己的兒女，只是有些時(shí)候我們感到迷惘而不理解罷了。當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。”所以趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯， 在這激動(dòng)的時(shí)刻，我們共同來(lái)唱一首歌，全體同學(xué)起立。請(qǐng)主持人伴奏。
電子琴獨(dú)奏：《世上只有媽媽好》，合唱第一段，***同學(xué)唱第二段。 大屏
幕播放震憾人心的感人圖片（媽媽再愛(ài)我一次）。
師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得很好，以一顆感恩的心描述了父母對(duì)你的愛(ài)，也以一顆懺悔的心感受到了父母對(duì)你的愛(ài)，并且聽(tīng)到了感人的故事《瘋娘》談出了自己的感受，按理說(shuō)我們應(yīng)該好好地聽(tīng)父母的話，幫助父母做些力所能及的事情，我想**一下同學(xué)們有過(guò)下面這些行為嗎？（幻燈片展示）
飯菜燒好了，只拿自己的一雙筷子，不知道幫父母拿雙筷子；
父母出差幾天時(shí)或自己到親戚家呆幾天，從不主動(dòng)打電話問(wèn)候父母； 父母生病時(shí)，不知道主動(dòng)給父母倒水拿藥；
父母叫你幫他（她）倒杯水，你卻不情不愿；
父母問(wèn)話愛(ài)理不理，一鬧情緒就摔門；
師：有沒(méi)有？
生：有。
師：我不用一一來(lái)問(wèn)。但我相信絕對(duì)有。甚至有比這更過(guò)分的行為。我還想問(wèn)你們下面的問(wèn)題。
1、你父母的生日分別是_________。
2、你父母分別穿_______碼鞋。
3、你父母最喜歡的顏色是________。
4、你父母喜歡的水果是________。
5、你父母喜歡的花 。
師：我們班有那么多同學(xué)，知道答案的卻很少，而拿這些去問(wèn)你們的父母，他們百分之百地都知道。成長(zhǎng)過(guò)程中，父母對(duì)我們傾注了許許多多，親情方面同學(xué)們已談了很多，接下來(lái)我們?cè)賮?lái)算算我們的成長(zhǎng)帳。
參考數(shù)據(jù)
1.寫下三餐需要的錢（提供數(shù)據(jù)：早餐的牛奶 1元/袋、包子 0.5元/個(gè) 、雞蛋0.5元/個(gè)， 午餐4元，晚餐4 ）
2.一個(gè)月一般有30天*12個(gè)月*3年=？元
3. 每月零花50元*12個(gè)月*3年=1800元
4、雜費(fèi)*6個(gè)學(xué)期= 元
5、生活用品費(fèi)：
6、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)：
7. 合計(jì)= 元
師：我只是提供了一些數(shù)據(jù)，具體數(shù)字相信同學(xué)們心中都有個(gè)數(shù)。把以上問(wèn)題留做家庭作業(yè)來(lái)統(tǒng)計(jì)。
女：相信此時(shí)此刻，同學(xué)們和我一樣心中都有很大觸動(dòng)。物質(zhì)方面的金錢有一天我們也許會(huì)還清，但父母為我們傾注的心血，我們即使用盡一生又怎么回報(bào)的完呢？
男：所以從現(xiàn)在開(kāi)始我們要學(xué)會(huì)以一顆感恩的心在今后的生活中為父母多一份著想，多一份愛(ài)�；貓�(bào)他們的養(yǎng)育之恩，下面我們看看入選2004年感動(dòng)*的田世國(guó)是怎樣回報(bào)父母的恩情的。
�。ㄈ情感滲透，感謝父母恩]
情景劇表演：《田世國(guó)捐腎救母》
師：慈母身上腎，孝子一片心，做的真好。剛才有同學(xué)說(shuō)過(guò)：“許多事年輕時(shí)我們不懂，當(dāng)我們懂得時(shí)已不再年輕”。這說(shuō)的是一種無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。為了讓我們的人生少一些遺憾，讓我們知恩圖報(bào)吧，讓我們?nèi)ジ卸魑覀兊母改�，感恩一切�?yīng)該感謝的人。同學(xué)們也許認(rèn)為自己現(xiàn)在還小，回報(bào)父母****，你們說(shuō)你們現(xiàn)在有沒(méi)有能力回報(bào)父母？
生答：有！
師：對(duì)，我們有能力來(lái)回報(bào)父母。 那么誰(shuí)來(lái)談?wù)勅绾位貓?bào)父母。
五、學(xué)生談怎樣回報(bào)父母
全體同學(xué)談感受
女：我們?yōu)楦改缸龅呐c父母為我們做的相比是多么渺小，有句歌唱的好，娘給兒的再多她都愿意給，兒欠娘的再多娘也不用他還，這是母愛(ài)的天性，我相信感動(dòng)此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在每個(gè)人心間，每個(gè)人都有很多話想和父母老師說(shuō)，但時(shí)間有限，請(qǐng)同學(xué)們記住這一刻你心中的感動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母。最后請(qǐng)趙老師為我們今天的主題班會(huì)做總結(jié)：
師：在動(dòng)物世界，有兩類動(dòng)物最值得我們?nèi)祟惙此�，一個(gè)是烏鴉，一個(gè)是羔羊。烏鴉在小時(shí)候，都是由它的媽媽銜食喂養(yǎng)，待小烏鴉長(zhǎng)大以后，它的媽媽也漸漸的老了，飛不動(dòng)了，小烏鴉就學(xué)著它媽**樣子，飛出去找食，回來(lái)后一口口的喂媽媽，直到媽**死去，還有一個(gè)是羔羊，為了報(bào)答羊媽媽用奶水把他養(yǎng)大，
羔羊每次吃奶都是跪著的。這就是“羔羊跪乳”。“烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，動(dòng)物尚且懂得感恩，何況我們是情感豐富的人！羔羊跪乳、烏鴉反哺，**兒女更應(yīng)孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽(tīng)到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其實(shí)，不是不知道父母對(duì)我們的好，不是不懂得父母對(duì)我們的愛(ài)，只是有時(shí)我們常常在他們的嚴(yán)厲、刻板、嘮叨中遺忘了親情這個(gè)心底最柔軟的角落。也許要直到有一天，我們?yōu)槿烁改噶耍厥淄�，才�?huì)明白自己今時(shí)今日的任性、叛逆、與父母為我們的付出比較起來(lái)是多么的渺小和微不足道。所以說(shuō)，請(qǐng)記得這一刻你心中的感動(dòng)，好好地呵護(hù)你心底那個(gè)柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛(ài)與理解來(lái)澆灌，才能盛開(kāi)出美麗的花朵。我希望通過(guò)此次主題班會(huì)，我們能更體諒自己的父母，幫父母做一件力所能及的事，以減輕父母的負(fù)擔(dān)，最后我們用《感恩宣言》來(lái)結(jié)束我們今天的主題班會(huì)。
音樂(lè)播放：《感恩的心》
生齊讀： 我們以青春的名義宣誓：珍愛(ài)寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨；從現(xiàn)在開(kāi)始，在品德上讓你們安心；在學(xué)**讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)你們的一片苦心！
女：聲音繚繞悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日充滿著生機(jī)與活力，我們相信明天會(huì)更好，我們堅(jiān)信我們的父母將會(huì)幸福安康每一天。
男：我心永恒、我愛(ài)永存
合：為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程！
各位老師，全體同學(xué)，****班的《算算親情帳，感知父母恩》主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
班會(huì)總結(jié)怎么寫5
主辦單位：XX系團(tuán)總支
承辦單位：XX團(tuán)支部
一、活動(dòng)背景：
為鼓勵(lì)高專學(xué)校學(xué)生積極參與應(yīng)征入伍，提高兵員征集質(zhì)量，推進(jìn)國(guó)防和**現(xiàn)代化建設(shè)，開(kāi)展大學(xué)生入伍征集工作。
二、活動(dòng)目的：
為了做好2011級(jí)新生入伍征兵的宣傳工作，使我班學(xué)生更全沒(méi)了解入伍征兵的相關(guān)內(nèi)容，積極參與此次征兵活動(dòng)，故在我班開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。
三、主題：
有志青年，矢志軍營(yíng)。
四、副標(biāo)題：
一人參軍，全家光榮。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年X月X日
六、活動(dòng)對(duì)象：
11注會(huì)2團(tuán)支部全體同學(xué)
七、活動(dòng)形式：
主題班會(huì)
八、活動(dòng)安排：
（一）活動(dòng)前期：
1、班委將擬定的策劃書進(jìn)行評(píng)議修改
2、主持工作由班長(zhǎng)、團(tuán)支書負(fù)責(zé)，主持包括活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程及活動(dòng)中的主持
3、由班長(zhǎng)通知班級(jí)同學(xué)整個(gè)流程
�。ǘ┗顒�(dòng)流程
1、由班長(zhǎng)宣讀有關(guān)文件
�、訇P(guān)于做好2011年冬季征兵宣傳動(dòng)員工作的通知
�、谡鞅麄魇謨�(cè)
2、全體同學(xué)合唱軍歌（領(lǐng)唱：文娛委員）
3、由主持人做活動(dòng)總結(jié)
4、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)期間應(yīng)尊重?cái)⑹抡�。不得無(wú)故離席，不得大聲喧嘩，注意儀容儀表，文明禮貌
2、班會(huì)內(nèi)容應(yīng)突出本次班會(huì)的思想和主題
3、內(nèi)容緊扣主題，有實(shí)際意義
4、各班委配合班長(zhǎng)做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維持工作
5、做好活動(dòng)的清場(chǎng)工作
考試總結(jié)怎么寫5篇（擴(kuò)展7）
——部門年終總結(jié)怎么寫5篇
部門年終總結(jié)怎么寫1
在xx公司**的正確**下，在項(xiàng)目部**的合理安排下，本人以公司質(zhì)量目標(biāo)為工作目標(biāo)，本著“團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓務(wù)實(shí)、科學(xué)公正、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神，通過(guò)一年的努力，本人基本實(shí)現(xiàn)了本年度的工作目標(biāo)，主要包括日常監(jiān)理工作、以及正在監(jiān)理施工的前期信息管理的工作。作為監(jiān)理公司的一員，現(xiàn)將本年度工作、學(xué)習(xí)情況向**作以下匯報(bào)。
20xx年度我主要擔(dān)任x縣x治理工程的總監(jiān)工作，我始終堅(jiān)持以一個(gè)合格監(jiān)理人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，熱愛(ài)自己的本職工作；有良好的工作作風(fēng)和吃苦耐勞精神；工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，思想品德端正；遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章**；服從**分配，吃苦在前，享受在后，盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行監(jiān)理合同，認(rèn)真完成監(jiān)理部各項(xiàng)工作。日常工作中能高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格履行自己的崗位職責(zé)，站在公正的立場(chǎng)上，**地解決實(shí)際問(wèn)題。生活中，能夠尊重**，團(tuán)結(jié)同事，幫助有困難的同志解決生活與學(xué)**的難題。
一、質(zhì)量管理
x縣麻步一期治理工程比較復(fù)雜。設(shè)計(jì)單位，施工單位，施工企業(yè)又是三級(jí)水利資質(zhì)私營(yíng)企業(yè)，人員又是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民老板，施工人員也是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民**施工。業(yè)主又是*陽(yáng)縣麻步鎮(zhèn)*人員，對(duì)水利工程更是一知半解。僅僅我們監(jiān)理單位是浙江廣川工程咨詢有限公司的正規(guī)監(jiān)理人員。施工單位對(duì)本工程在施工管理方面、資料管理方面、施工質(zhì)量、進(jìn)度、投資、安全管理方面根本不會(huì)引起****。施工單位缺乏**的管理。因此本工程無(wú)論是從哪一方面都給監(jiān)理工程帶來(lái)了很大的難度。在這種復(fù)雜的施工環(huán)境下，*陽(yáng)縣水利局**把本工程的施工質(zhì)量、進(jìn)度、安全、投資各個(gè)方面的**都?jí)涸诹吮O(jiān)理身上。
我**x公司既然**安排我承擔(dān)這個(gè)這個(gè)項(xiàng)目的總監(jiān)，我有責(zé)任、有義務(wù)盡自己的力量干好這個(gè)項(xiàng)目。不能給我們x監(jiān)理公司抹黑，丟臉。因此本人充分發(fā)揮吃苦耐勞的精神，積極主動(dòng)配合施工單位、深入一線基層，深入班組耐心給施工人員講解圖紙要求，規(guī)范要求。把自己在水利部工程局學(xué)到的施工經(jīng)驗(yàn)、**方法細(xì)心傳教給現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理員和施工骨干。由于施工單位技術(shù)力量及經(jīng)濟(jì)實(shí)力較弱，本人積極給施工單位的施工工藝、施工工序出謀劃策；發(fā)現(xiàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)要求施工單位進(jìn)行整改，并及時(shí)下發(fā)監(jiān)理通知書面材料。
我作為x監(jiān)理公司的一名總監(jiān)，施工質(zhì)量永遠(yuǎn)是我們監(jiān)理公司的立足之本。對(duì)每次進(jìn)場(chǎng)的原材料嚴(yán)格按照規(guī)范要求及時(shí)督促施工單位取樣檢測(cè)，同時(shí)監(jiān)理也按照規(guī)范要求進(jìn)行*行抽檢檢測(cè)，嚴(yán)格禁止不合格的原材料投入工程使用。在施工過(guò)程中及時(shí)做好質(zhì)量**，發(fā)現(xiàn)不符合設(shè)計(jì)的部位立即責(zé)令施工單位進(jìn)行返工處理。由于施工單位技術(shù)力量薄弱，質(zhì)量意識(shí)淡薄，為了確保施工質(zhì)量，我在施工現(xiàn)場(chǎng)多次口頭通知和下發(fā)監(jiān)理通知責(zé)令施工單位對(duì)不符合設(shè)計(jì)的部位及時(shí)進(jìn)行返工處理。并及時(shí)通知業(yè)主得到業(yè)主單位和**的**，因此本工程在這種復(fù)雜的環(huán)境下，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)質(zhì)量事故和不合格的單元工程。
二、資料管理
對(duì)于本工程發(fā)生的重要隱蔽工程及時(shí)**質(zhì)監(jiān)站、水利局、業(yè)主、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)管單位等參見(jiàn)單位及時(shí)進(jìn)行驗(yàn)收簽證，避免給工程完工驗(yàn)收造成不必要的麻煩。并及時(shí)督促施工單位整理各個(gè)單元工程的各種資料和質(zhì)量檢測(cè)資料。并要求監(jiān)理員及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收簽證和對(duì)資料的整理。
三、進(jìn)度管理
積極配合水利局、業(yè)主抓緊、抓好進(jìn)度方面的管理工作。強(qiáng)調(diào)和要求施工單位必須在抓質(zhì)量的前提下拼搶施工進(jìn)度，并多次下發(fā)監(jiān)理通知要求施工單位根據(jù)施工進(jìn)展增加勞動(dòng)力和施工機(jī)械的投入。同時(shí)要求現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理把每天施工單位投入的施工人員、施工機(jī)械等情況做好登記，按時(shí)報(bào)送到*陽(yáng)縣水利局和業(yè)主，使各級(jí)**都能夠及時(shí)了解影響本工程施工進(jìn)度的各種原因。
四、投資**
每月根據(jù)施工單位完成的工程量，**業(yè)主現(xiàn)場(chǎng)管理人員對(duì)施工單位上報(bào)的工程量逐一進(jìn)行核對(duì)，嚴(yán)格審核。業(yè)主有不同意見(jiàn)時(shí)**三方認(rèn)真討論，力爭(zhēng)每月審批的工程量進(jìn)度款使施工單位、業(yè)主都能夠滿意。同時(shí)認(rèn)真按照施工合同要求給予扣除保留金。對(duì)于超出合同以外的工程量則要求施工單位上報(bào)聯(lián)系單由各個(gè)參見(jiàn)單位聯(lián)合現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。不符合施工圖紙、施工設(shè)計(jì)和未經(jīng)審批的工程量一律不予支付。
五、業(yè)主對(duì)我工作的評(píng)價(jià)
在本年度監(jiān)理業(yè)績(jī)證明里業(yè)主的評(píng)語(yǔ)是：盡心盡職，肯定成績(jī)，繼續(xù)努力，不斷提高。雖然本年度的工作中，業(yè)主對(duì)我的成績(jī)是肯定的。但是本人在工作中還存在很多不足之處，需要**的指正、批評(píng)，需要本人不斷努力提高。
部門年終總結(jié)怎么寫2
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一年的工作又到了年終，回顧這一年來(lái)的工作生活，想必大家收獲不少吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的年終總結(jié)怎么能落下！你所見(jiàn)過(guò)的年終總結(jié)的報(bào)告應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的部門年終總結(jié)怎么寫（通用41篇），希望能夠幫助到大家。
部門年終總結(jié)怎么寫3
時(shí)光終于翻到年了,細(xì)細(xì)回味梳理著已經(jīng)送走的年,感慨萬(wàn)千，收益頗多!在過(guò)去的一年里,總的來(lái)說(shuō)自己成長(zhǎng)了不少，認(rèn)識(shí)了很多新朋友，帶給了我很多新觀念，新的啟發(fā)!在這一年里,也經(jīng)歷了很多坎坷!我想人生的路就是這樣吧，當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)了,自己的思想才有新的境界，才能更快的成熟!
首先非常感謝三立為我提供了一次發(fā)展的機(jī)會(huì)。步入三立已三月有余，在各位**及同事的關(guān)心與互助下，逐步對(duì)公司有了新的認(rèn)識(shí)，讓我在新的環(huán)境中開(kāi)始了新的起點(diǎn)。
這幾個(gè)月以來(lái)，慢慢的從最初的一無(wú)所知到漸漸了解公司一些作業(yè)流程、規(guī)章**，慢慢融入了三立這個(gè)大家庭。一直喜歡用家來(lái)形容公司，或許有家的感覺(jué)是比較溫暖，而個(gè)人又容易對(duì)家產(chǎn)生依戀和賦于責(zé)任感。突然想引用一句話“三立是我家，成功靠大家”。公司是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有依靠大家的力量，公司的各項(xiàng)**才能得以實(shí)施，從而走向更高的境界。
在這三個(gè)月所接觸的工作中，發(fā)現(xiàn)了很多弊端，如：
一、ISO的推行過(guò)于形式化
很多人把ISO當(dāng)做一種應(yīng)付，認(rèn)為只要拿到一紙證書便萬(wàn)事大吉。而事實(shí)，這是一種極端的想法，ISO是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量管理體系的有效性，以滿足顧客需求。先前公司形成書面之質(zhì)量手冊(cè)、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書亦不少，但是大多徒于形式，未并真正執(zhí)行。且大部份文件并不適宜公司目前狀況，尚沒(méi)有有效利用。而導(dǎo)致在產(chǎn)品追溯時(shí)無(wú)依據(jù)可查，對(duì)后續(xù)所發(fā)生之異常狀況亦無(wú)相應(yīng)之應(yīng)急措施，造成惡性循環(huán)。針對(duì)這些現(xiàn)象，只有從根本上解決，才能真正實(shí)施ISO，發(fā)揮ISO之有效功能。首先讓公司全員明白ISO的精神，使公司各項(xiàng)作業(yè)有所依據(jù)，并能真正執(zhí)行。
二、年度管理層未制定有效、可量測(cè)之品質(zhì)目標(biāo)
工作和人生一樣，在執(zhí)行的時(shí)候都會(huì)朝著一個(gè)方向，而最終達(dá)到一定的目標(biāo)。就像管理的目標(biāo)是人，管理的目的是事。在過(guò)去的一年里，每個(gè)部門針對(duì)自己部門的業(yè)績(jī)不明確，是否達(dá)到公司所要求之境界無(wú)從查證，更談不上改善措施。后續(xù)每一個(gè)部門所負(fù)責(zé)的工作，都應(yīng)該制定一個(gè)較為合理，有效之目標(biāo)，并定期以數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，是否達(dá)到目標(biāo)，甚至超過(guò)目標(biāo)，并針對(duì)未達(dá)成部份提出原因分析、處理對(duì)策及預(yù)防再措施。
三、計(jì)劃執(zhí)行度不力，造成等待浪費(fèi)
由于生產(chǎn)原料供應(yīng)中斷、作業(yè)不*衡和生產(chǎn)計(jì)劃安排不當(dāng)?shù)仍蛟斐傻臒o(wú)事可做的等待，被稱為等待的浪費(fèi)。生產(chǎn)線上不同品種之間的切換，事先準(zhǔn)備工作不夠充分，勢(shì)必造成等待的浪費(fèi);每天的工作量變動(dòng)幅度過(guò)大，有時(shí)很忙，有時(shí)造**員、設(shè)備閑置不用;上游的工序出現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)致下游工序無(wú)事可做。此外，生產(chǎn)線勞逸不均等現(xiàn)象的存在，也是造成等待浪費(fèi)的重要原因。
四、物料未能得到有效管理
原材料未能得到良好的**，經(jīng)常性的無(wú)單領(lǐng)料、補(bǔ)料或未經(jīng)辦理入庫(kù)便直接領(lǐng)用，導(dǎo)致庫(kù)存帳物卡不符，物料確認(rèn)不準(zhǔn)確，該申購(gòu)的材料未申購(gòu)，不該用的材料申購(gòu)一大堆，惡性循環(huán)。造成庫(kù)存積壓，生產(chǎn)斷線。嚴(yán)重影響生產(chǎn)進(jìn)度，增加太多呆滯產(chǎn)品，給庫(kù)存管理帶來(lái)極大的困擾。但在近一兩個(gè)月內(nèi)，已嚴(yán)格要求所有領(lǐng)料、補(bǔ)料必須憑領(lǐng)(補(bǔ))料單方可發(fā)料，且遵循《產(chǎn)品交付管理程序》辦理。并嚴(yán)格按照陳總所要求之以銷定產(chǎn)執(zhí)行材料申購(gòu)、生產(chǎn)排產(chǎn)。以上改善，十一月份在銷售狀況未減少的情況下，采購(gòu)金額已明顯降低100萬(wàn)***。由此可見(jiàn)，**庫(kù)存材料對(duì)公司資金的流動(dòng)起著決定性的作用。
五、制造過(guò)多
制造過(guò)多，過(guò)早，提前用掉了生產(chǎn)費(fèi)用，失去了持續(xù)改善的機(jī)會(huì)。因五金部門間斷性空閑，為了不浪費(fèi)生產(chǎn)能力而不中斷生產(chǎn)，增加了在制品，使得制品周期變短、空間變大，還增加了搬運(yùn)、堆積的浪費(fèi)，帶來(lái)龐大的庫(kù)存量。
六、管理不當(dāng)
常常問(wèn)題發(fā)生以后，管理人員才采取相應(yīng)的對(duì)策來(lái)進(jìn)行補(bǔ)救而產(chǎn)生的額外浪費(fèi)。這些問(wèn)題由于事先管理不到位而造，科學(xué)的管理應(yīng)該是具有相當(dāng)?shù)念A(yù)見(jiàn)性，有合理的規(guī)劃，并在事情的推進(jìn)過(guò)程中加強(qiáng)管理、**和反饋，這樣就可以在很大程度上減少管理浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
七、內(nèi)外溝通有待加強(qiáng)
每一個(gè)辦公區(qū)，應(yīng)該是充滿溫馨、**的氣氛，隨之才會(huì)有一份好的工作心情公司部份人員卻常�；饸鉀_天，出言不遜。造成對(duì)同事、員工、供應(yīng)商的不尊重。工作面前，人人*等，何不是建立在一種*等、互助之基礎(chǔ)上。
八、S實(shí)施不到位所帶來(lái)之危害
序號(hào)浪費(fèi)表現(xiàn)危害
1成員儀容不整有損企業(yè)形象，影響士氣，易生危險(xiǎn)，不易識(shí)別
2設(shè)備布置不合理半成品數(shù)目大，增加搬運(yùn)，無(wú)效作業(yè)
3設(shè)備保養(yǎng)不當(dāng)易生故障，增加修理成本，影響品質(zhì)
4物品隨意擺放易混料，尋找費(fèi)時(shí)間，易成呆料
5通道不暢作業(yè)不暢，易生危險(xiǎn)，增加搬運(yùn)
建議改善措施：
一、確實(shí)推行ISO體系，已成立ISO專案小組，督促各項(xiàng)工作依流程辦理，完善公司**。
二、在十一月份的管審會(huì)議中，針對(duì)年度各部門品質(zhì)目標(biāo)做出相應(yīng)之討論，并由董事長(zhǎng)制定了較為合理，有效之可量測(cè)性質(zhì)量目標(biāo)。希望各部門能嚴(yán)格執(zhí)行，依要求做出相應(yīng)對(duì)統(tǒng)計(jì)，對(duì)策并持續(xù)改善，提升公司效益，降低產(chǎn)品成本。
三、事先策劃是每個(gè)部門不可缺少的一部份，如在生產(chǎn)排產(chǎn)前，事先確定人、機(jī)、料、法、環(huán)是否足夠，能否滿足生產(chǎn)所需。有事前周密的策劃，必能減少相應(yīng)之停工待料、生產(chǎn)線勞逸不均等現(xiàn)象的存在。
四、有了一個(gè)良好的策劃，嚴(yán)格依照計(jì)劃執(zhí)行，并協(xié)調(diào)所發(fā)生之異常狀況，依循P-D-C-A過(guò)程方法，對(duì)每一項(xiàng)工作的改善起著決定性的作用。
五、建立合理的常規(guī)材料安全存量，盡量避免人為的制造過(guò)多不適宜之材料，造成公司成本的浪費(fèi)。
六、ISO中有八大管理原則，若靈活運(yùn)用，對(duì)事前預(yù)防應(yīng)該是有非常重要的作用。每一項(xiàng)工作必是團(tuán)隊(duì)的參與，則需要有效利用以下原則：
a)以顧客為中心的**：滿足顧客需求并爭(zhēng)取超過(guò)顧客的期望。
b)**作用：***的目的是保證整個(gè)體系的目標(biāo)能夠完全得以實(shí)現(xiàn)，使員工充分參與實(shí)現(xiàn)所制訂的目標(biāo)。
c)全員參與：整個(gè)體系的實(shí)施成功十分依賴公司所有員工，只有大家充分參與才能使全員的才干為公司帶來(lái)收益。
d)管理的系統(tǒng)方法：為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，有利于提高各部門的有效性和效率。
e)過(guò)程方法：這是一個(gè)循環(huán)模式，任何一項(xiàng)工作，經(jīng)需要經(jīng)過(guò)適宜的策劃方案，然后再嚴(yán)格執(zhí)行，以確認(rèn)最終實(shí)施的效果是否達(dá)到預(yù)期所想，從而做出相應(yīng)之修正。
f)持續(xù)改進(jìn)：目前公司所從事的每一項(xiàng)工作中，都需要經(jīng)過(guò)努力，持續(xù)不斷的糾正之前不適宜之方法，以尋求更有效之方法使工作業(yè)績(jī)?cè)偕弦慌_(tái)階。
g)基于事實(shí)的決策方法：采用數(shù)據(jù)的方式搜集相對(duì)應(yīng)之信息，并針對(duì)數(shù)據(jù)來(lái)源做出分析，對(duì)策。
h)互利的供方關(guān)系：公司與供方之間保持互助和互利的關(guān)系，可增進(jìn)雙方更好的溝通，品質(zhì)、交期、價(jià)格才能得到更有利的**。
七、加強(qiáng)S實(shí)施管理，注重S管理對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量、效率、安全、減少浪費(fèi)和員工士氣至關(guān)重要，同時(shí)還可以提升企業(yè)形象。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成為昨天。在這過(guò)去的一年，對(duì)于佳茂來(lái)說(shuō)是不*凡的一年，我們進(jìn)行了多項(xiàng)設(shè)備及原（物）料改造；也經(jīng)受了全球金融危機(jī)帶來(lái)的沖擊，讓人感慨頗多。
部門年終總結(jié)怎么寫4
碩果累累的20xx年已悄然過(guò)去，充滿希望的20xx年已然來(lái)臨，今天我們懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了一年一度的公司年終總結(jié)大會(huì)。我們?cè)谶@里總結(jié)過(guò)去、交流經(jīng)驗(yàn)、暢想未來(lái)。相信在公司高層的英明**下，20xx我們一定會(huì)蒸蒸日上的。也感謝**對(duì)生產(chǎn)部的信任和這一年來(lái)所寄予的期望。值此辭舊迎新之際，生產(chǎn)部將深刻地對(duì)本部門一年來(lái)的工作及不足之處做出細(xì)致的總結(jié)，同時(shí)祝愿我們公司明年會(huì)更好，事業(yè)蒸蒸日上，鴻圖大展！
在認(rèn)真聽(tīng)取和領(lǐng)會(huì)孫總經(jīng)理和周副總經(jīng)理等各位**的工作報(bào)告同時(shí)，我們對(duì)公司有了更加深刻的了解，也對(duì)孫總經(jīng)理和周副總經(jīng)理的工作報(bào)告中公司發(fā)展的美好前景放飛了夢(mèng)想，激發(fā)了對(duì)未來(lái)的期待。生產(chǎn)部門將在新的一年里，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司的總體方針，強(qiáng)化自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。有幸成為重慶吉納汽配有限公司這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)一員而自豪，并為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)做出不懈努力的同時(shí)，時(shí)間卻悄悄流逝，我們即將迎來(lái)新的一年。
一、生產(chǎn)管理方面：
對(duì)新老員工進(jìn)行了10余次的專業(yè)技術(shù)和設(shè)備操作技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)行了3次全員安全教育。對(duì)20xx年發(fā)生了3起工傷事故。4起設(shè)備事故。進(jìn)行合理的處理和指導(dǎo)。對(duì)6人次的違章行為進(jìn)行了處罰教育。員工的實(shí)際操作技術(shù)和遵章守紀(jì)意識(shí)有明顯的提高，基本適應(yīng)公司生產(chǎn)管理的特殊特性要求。全年完成鑄造件（1496385）一千五百萬(wàn)公斤左右，數(shù)車加工合格產(chǎn)品一萬(wàn)五千多件�；緷M足了市場(chǎng)訂單的需要。
二、為了提高生產(chǎn)效率和總產(chǎn)量
**進(jìn)行了630KA變電線路基礎(chǔ)設(shè)施（冷卻水池和配電房）修建、配合電力部門進(jìn)行變壓器及線路安裝與調(diào)試工作。進(jìn)行了新進(jìn)設(shè)備（2臺(tái)2T中頻電爐、操作**柜，4臺(tái)鑄造機(jī)、1臺(tái)拋丸器、4臺(tái)立式數(shù)控車床、1臺(tái)立式鉆床、行車等）的安裝與調(diào)試生產(chǎn)工作并取得了理想的成績(jī)。對(duì)設(shè)備1號(hào)、2號(hào)行車進(jìn)行了安全防護(hù)裝置，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備、工藝流程，場(chǎng)地布局，倉(cāng)儲(chǔ)管理進(jìn)行了合理優(yōu)化，減少了不合理加工流程，提高了生產(chǎn)效率約15%。配合行政管理部門進(jìn)行了新進(jìn)員工的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)達(dá)46人次。配合完成了各項(xiàng)管理**的制定與完善工作，配合進(jìn)行了16949程序文件及三級(jí)文件的編制與修改工作。配合技術(shù)部完成了多項(xiàng)技術(shù)改進(jìn)工作。配合銷售部門詢?cè)L了部份經(jīng)銷商，處理了2次顧客不滿意投訴。為公司挽回了聲譽(yù)。
三、存在問(wèn)題：
生產(chǎn)管理上，在與銷售部門的對(duì)接上，存在著脫節(jié)的問(wèn)題，需要在下一步工作中加以克服；生產(chǎn)部門在技術(shù)考核中，把關(guān)不嚴(yán)，培訓(xùn)不及時(shí)；個(gè)別崗位員工上班時(shí)不專心，有脫崗、頂崗等現(xiàn)象；生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂、清潔衛(wèi)生狀況差；等等。
展望20xx年，生產(chǎn)部全體員工有決心在公司的正確**下，以飽滿的熱情，對(duì)新一年的每一天，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服不足，提高工作質(zhì)量，搞好安全生產(chǎn)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格**生產(chǎn)成本，提高工作效率，為企業(yè)的發(fā)展盡我們的最大努力！謝謝大家！
祝大家新年快樂(lè)！在新的一年里萬(wàn)事如意！
部門年終總結(jié)怎么寫5
xxxx年在緊張和忙碌中過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千，這一年，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不*凡的考驗(yàn)和磨礪。在這辭舊迎新之際，我們生產(chǎn)部門將深刻地對(duì)本部門一年來(lái)的工作及得失作出細(xì)致的總結(jié)，同時(shí)祈愿我們公司明年會(huì)更好。
一、生產(chǎn)和產(chǎn)量方面
在過(guò)去的一年里，生產(chǎn)部門力挑重?fù)?dān)，進(jìn)行了大量的工藝摸索試驗(yàn)，沖壓方面：克服了原材料板型差、客戶質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)大幅提高、原材料到貨不及時(shí)、客戶訂單臨時(shí)調(diào)整等困難，使得我們公司產(chǎn)品生產(chǎn)從往年單一的產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)了同時(shí)生產(chǎn)的成功過(guò)渡。熱處理方面：根據(jù)客戶的要求，及時(shí)請(qǐng)教同行業(yè)廠家的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我公司以前傳統(tǒng)的退火工藝進(jìn)行了大膽改進(jìn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試驗(yàn)，一些剛開(kāi)始接觸的高效材料經(jīng)過(guò)處理，產(chǎn)品基本上達(dá)到了客戶的要求，同時(shí)生產(chǎn)部也總結(jié)了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。共完成熱處理產(chǎn)品xx噸。
新產(chǎn)品方面：xx器是客戶在今年新開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品，為了達(dá)到客戶在產(chǎn)量和質(zhì)量方面的要求，生產(chǎn)部頂著原材料到貨不及時(shí)、產(chǎn)品型號(hào)雜亂、單品種需求量少、客戶訂單不穩(wěn)定、模具更換頻繁的困難共為客戶加工特變產(chǎn)品噸，并合理調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃，利用空閑時(shí)間，開(kāi)發(fā)了xx產(chǎn)品并完成了為客戶的小批供貨。為今后公司產(chǎn)品多元化打下了良好的基礎(chǔ)材料。
二、產(chǎn)品質(zhì)量方面
在完成上述產(chǎn)量的同時(shí)，我們生產(chǎn)制造部門也****產(chǎn)品質(zhì)量，嚴(yán)把生產(chǎn)工序的每一個(gè)質(zhì)量**關(guān)，利用例會(huì)、質(zhì)量會(huì)、班前會(huì)及生產(chǎn)過(guò)程及時(shí)為操作工灌輸質(zhì)量理念，堅(jiān)持操作工為第一質(zhì)檢員的觀點(diǎn)。根據(jù)操作工的流動(dòng)量，及時(shí)為新職工安排質(zhì)量、操作技能方面基本的理論培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)操作實(shí)踐，保證每一個(gè)新操作工在上機(jī)**操作以前，都能了解基本的產(chǎn)品質(zhì)量判別方法。根據(jù)產(chǎn)品特征分類及質(zhì)量要求，在生產(chǎn)部?jī)?nèi)部安排專人兼職負(fù)責(zé)，我們始終堅(jiān)信產(chǎn)品質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的，只要生產(chǎn)部的每一個(gè)員工都有高度的質(zhì)量意識(shí)，并付諸于生產(chǎn)操作的每一環(huán)節(jié)中，產(chǎn)品質(zhì)量將會(huì)穩(wěn)步提高，以達(dá)到滿足客戶質(zhì)量要求的目標(biāo)。
三、設(shè)備模具管理方面
在這xxxx年的一年里，公司投入資金購(gòu)置了更加精密的模具和設(shè)備，為產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量提供了更加有力的保證，雖然大部分設(shè)備都是新設(shè)備，故障率較低。但我們?cè)O(shè)備維修人員還是克服了技術(shù)力量薄弱的困難、按照設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的相關(guān)文件對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期檢修保養(yǎng)，并且作了相應(yīng)的記錄及詳細(xì)的設(shè)備點(diǎn)檢表、模具維修記錄、并為每套模具建立了詳細(xì)的檔案，有力地保障了設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)而從很大程度上確保了生產(chǎn)運(yùn)行的穩(wěn)定性。
四、人員管理方面
因公司生產(chǎn)任務(wù)的急劇增加，產(chǎn)品型號(hào)的多樣化，公司新招聘員工很多，共有很多批次的新員工進(jìn)入到車間的各生產(chǎn)崗位，且流動(dòng)量很大，各崗位人員極不穩(wěn)定，給生產(chǎn)各方面管理帶來(lái)極大壓力，就在這樣的壓力推動(dòng)下，生產(chǎn)部還是堅(jiān)定地對(duì)各崗位進(jìn)行崗前崗中的簡(jiǎn)單培訓(xùn)，保證新進(jìn)員工的順利進(jìn)入崗位角色，做到在領(lǐng)班及各級(jí)**的正確引導(dǎo)下，基本勝任各自的崗位工作。
五、安全生產(chǎn)方面
在過(guò)去的一年里，基于行業(yè)的特殊性，我們生產(chǎn)部門將安全生產(chǎn)納入了日常的管理工作之中，能夠經(jīng)常對(duì)各崗位員工進(jìn)行安全知識(shí)的教育，培訓(xùn)操作工正確操作生產(chǎn)設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。但仍然發(fā)生了因違反操作規(guī)程而造成的惡性人身傷害事故，針對(duì)此類事件，生產(chǎn)部對(duì)全體操作工進(jìn)行了更加頻繁的安全警示教育。對(duì)一些有可能會(huì)造**身傷害或設(shè)備模具損害隱患的人和事進(jìn)行了嚴(yán)肅的經(jīng)濟(jì)處罰和批評(píng)警告。
生產(chǎn)部門在過(guò)去的一年里，在公司**的正確**下，順利通過(guò)了審核組對(duì)生產(chǎn)部門的審核，并通過(guò)這次活動(dòng)健全了很多以前沒(méi)有做到的東西。各生產(chǎn)崗位知難而上、基本順利的完成了公司下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。
面對(duì)即將到來(lái)的新年，我們生產(chǎn)部愿以最飽滿的熱情對(duì)待新年的每一天，團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服存在不足之處，提高工作質(zhì)量，抓好安全生產(chǎn)，為企業(yè)的發(fā)展盡我們的努力！
考試總結(jié)怎么寫5篇（擴(kuò)展8）
——怎么寫學(xué)**結(jié) (菁選5篇)
怎么寫學(xué)**結(jié)1
為提高自身的管理專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)和現(xiàn)代管理意識(shí)，促使在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路。我從XX年10月開(kāi)始參加了杭州年代學(xué)校開(kāi)設(shè)的國(guó)際工商管理班的學(xué)習(xí)。在一年時(shí)間里，通過(guò)到杭州面授和課后的溫習(xí)與自學(xué)，先后學(xué)習(xí)了市場(chǎng)實(shí)務(wù)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務(wù)、企業(yè)財(cái)務(wù)等課程，掌握了解了國(guó)際工商管理的主要知識(shí)，使自己在工作和管理上**一個(gè)新臺(tái)階。
一年來(lái)，雖然課程多、時(shí)間緊，與同學(xué)之間面對(duì)面的交流、研討的機(jī)會(huì)也不多，但是本人能盡可能的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話等現(xiàn)代信息工具，與同學(xué)開(kāi)展研討與交流，并及時(shí)請(qǐng)教有關(guān)教師專家。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)的提高主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對(duì)企業(yè)管理的認(rèn)識(shí)，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)管理的認(rèn)識(shí)上升了一個(gè)層次，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化，還有更新的提法“知本經(jīng)濟(jì)”時(shí)代，因此學(xué)習(xí)無(wú)論對(duì)于個(gè)人、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常之必要。企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。最先進(jìn)的**是學(xué)習(xí)型的**，只有不斷學(xué)習(xí)，對(duì)單位的所有員工進(jìn)行管理培訓(xùn)，全面普及管理知識(shí)，一部分人通過(guò)培訓(xùn)掌握最前沿的知識(shí)、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強(qiáng)管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的加強(qiáng)，才能適應(yīng)這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
我作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，雖然從事的是行政管理工作，但是通過(guò)高級(jí)工商管理課程的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)進(jìn)一步提高了自身的管理**能力。像我們街道有工業(yè)企業(yè)300多家，年納稅超億元以上，如何引導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)優(yōu)做大，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，是擺在我們**者面前的一大課題。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到企業(yè)要持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，必須提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，核心競(jìng)爭(zhēng)能力是企業(yè)獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
首先是要制定好發(fā)展戰(zhàn)略，戰(zhàn)略制定好后，主要是在管理上貫徹執(zhí)行，當(dāng)然也受到外部環(huán)境的影響和制約。管理活動(dòng)**經(jīng)營(yíng)的決定，因而戰(zhàn)術(shù)性的意義大，企業(yè)的管理有執(zhí)行和決策兩部分，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執(zhí)行。像客戶訂單的承接、采購(gòu)、驗(yàn)收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動(dòng)都是執(zhí)行過(guò)程，“執(zhí)行管理”就是我們對(duì)各項(xiàng)交易做記錄、分析應(yīng)用，并設(shè)法提升其效益的活動(dòng)，因此，執(zhí)行的對(duì)象也就是一般所說(shuō)的企業(yè)職能。在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大部分企業(yè)不是沒(méi)有決策，沒(méi)有**，而是決策、**不能很好的貫徹執(zhí)行，各企業(yè)、企業(yè)各職能部門沒(méi)有充分發(fā)揮其應(yīng)有職能，而且**在落實(shí)過(guò)程中隨著層面的增加偏離程度越遠(yuǎn)。**不能很好貫徹，管理有很多不規(guī)范行為，考核**滯后，不能完全**企業(yè)的行為，更不能達(dá)到事前稽核的功能是影響企業(yè)發(fā)展的重要原因。
為進(jìn)步本身的辦理業(yè)余技能，培育立異經(jīng)營(yíng)和當(dāng)代辦理意識(shí)，促使在事情中進(jìn)一步更新看法、理清思緒。在一年時(shí)間里，經(jīng)由過(guò)程到杭州面授和課后的復(fù)習(xí)與自學(xué)，前后進(jìn)修了市場(chǎng)實(shí)務(wù)、企業(yè)計(jì)謀辦理、電子商務(wù)、企業(yè)財(cái)政等課程，把握領(lǐng)會(huì)了**工商辦理的重要常識(shí)，使本身在事情和辦理上**一個(gè)新臺(tái)階。我從XX年10月起頭加入了杭州年月黌舍開(kāi)設(shè)的**工商辦理班的進(jìn)修。，學(xué)*結(jié)怎么寫。
通過(guò)一系列的相關(guān)課程學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到要如何引導(dǎo)啟發(fā)企業(yè)借助信息化**提高執(zhí)行能力，以達(dá)到執(zhí)行的規(guī)范與快速。像可以用erp來(lái)整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協(xié)助來(lái)使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道，提高執(zhí)行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競(jìng)爭(zhēng)力，還可以用erp來(lái)提升決策管理的能力。其實(shí)在大多數(shù)的情況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問(wèn)題，而是“能不能”的考慮。在執(zhí)行方面，是可以直接尋求erp的協(xié)助的，只要把數(shù)據(jù)整理清楚，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來(lái)省力、正確、及時(shí)等自動(dòng)化的好處。若學(xué)習(xí)了足夠正確的觀念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強(qiáng)化了事前稽核的功能。
在學(xué)習(xí)中，同時(shí)我們遇到了一些難題，希望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以提高、改善。一是適當(dāng)增加導(dǎo)師課堂的授課時(shí)間。可以說(shuō)，國(guó)際高級(jí)工商管
怎么寫學(xué)**結(jié)2
通過(guò)這次*課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到只有*能救****，只有****能救*。因?yàn)閺暮?的課上我明白了****與資本**的本質(zhì)區(qū)別:第一：資本**的**是適應(yīng)資本**私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)并為之服務(wù)的，******則是建在生產(chǎn)資料公有制基礎(chǔ)上并為廣大群眾的根本利益服務(wù)的。**屬于上層建筑。上層建筑是由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的。有什么樣的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，必然會(huì)有什么樣的上層建筑。在資本**社會(huì)。資產(chǎn)階級(jí)在經(jīng)濟(jì)上占有**地位，資本**經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)是私有制，這就決定了資產(chǎn)階級(jí)在**上必然占**地位，資產(chǎn)階級(jí)的**也必然意味著為私有制和資產(chǎn)階級(jí)服務(wù)。第二：資本**的**事實(shí)上是極少數(shù)剝削者的**，****的**才是多數(shù)人的**。資產(chǎn)階級(jí)的**是建立在私有制基礎(chǔ)上的，只能是有產(chǎn)者的**，而有產(chǎn)者是少數(shù)的，因此，資產(chǎn)階級(jí)的**是***的**，是狹隘的**。勞動(dòng)者是社會(huì)上的絕大多數(shù)，因此******是廣泛的**。第三：資本****形式和內(nèi)容分離，是虛偽的**，******形式和內(nèi)容**，是真實(shí)的**。形式和內(nèi)容相分離，原則與實(shí)踐相脫節(jié)，是資本****的典型特征。
通過(guò)*課上的學(xué)習(xí)我更加的相信****終將替代資本**，因?yàn)楹?給我們深刻的分析了資本**的弊端：資本**社會(huì)**能力差，其中說(shuō)到了**一個(gè)資本**國(guó)家當(dāng)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)*部門只是商議，沒(méi)有做出任何實(shí)際措施，人民深受自然災(zāi)害之苦。而在像*這樣的****國(guó)家看到的景象全然不同，比如在四川汶川大地震時(shí)，*直奔災(zāi)區(qū)**，全國(guó)人民援助四川汶川。雖然，資本**提倡**，**，*等，博愛(ài)，但是這種空洞的**終經(jīng)不起時(shí)間的檢驗(yàn)。就拿*等這一方面來(lái)講，在**，如果你要競(jìng)選總統(tǒng)，沒(méi)有資金**是不可能完成競(jìng)選的。
雖然現(xiàn)存于世界的****只有*，朝鮮，古巴，**，老撾這五個(gè)。但是依然不會(huì)動(dòng)搖我對(duì)****的信心，應(yīng)為我從胡*那里知道了***從******走上資本**道路后的發(fā)展并不理想。**人民溫飽都是問(wèn)題，連土豆都要從*用飛機(jī)運(yùn)回**已解決**的糧食匱乏問(wèn)題。還有，在《*宣言》中，****宣布：“代替那存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)舊社會(huì)的，將是這樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里，每個(gè)人的**發(fā)展是一切人的**發(fā)展的條件�！笨梢哉f(shuō)，*****的全部理論都是圍繞著如何使人擺脫剝削、**和異化，實(shí)現(xiàn)人的**、**和發(fā)展來(lái)展開(kāi)的，并把實(shí)現(xiàn)人的**、**和發(fā)展視為無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人類奮斗的價(jià)值理想和目標(biāo)。****核心價(jià)值體系，必然包含*化的*****、****理想、為人民服務(wù)、集體**、誠(chéng)實(shí)守信等基本內(nèi)容。
資本**除了以上弊端之外還存在一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是缺少精神支柱，而****恰恰相反，有著它獨(dú)特的精神。****精神文明是人類精神文明發(fā)展的新階段，是與過(guò)去任何社會(huì)精神文明不同的嶄新文明。它是建立在****生產(chǎn)資料公有制基礎(chǔ)之上的，本質(zhì)上屬于無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民大眾的文明，其成果為廣大人民所享用。它不但有高度發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)、教育和文化事業(yè)為物質(zhì)文明建設(shè)提供智力**，而且有*****科學(xué)理論作指導(dǎo)，形成能促進(jìn)****事業(yè)健康發(fā)展的思想、**、道德觀念和社會(huì)風(fēng)貌，給物質(zhì)文明建設(shè)以精神動(dòng)力，并保證其****方向。其內(nèi)部?jī)纱蠼M成部分互相促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。所以，它是迄今人類歷史上最科學(xué)、最高尚、最進(jìn)步的精神文明。
*特色****文化是凝聚和激勵(lì)全國(guó)各族人民的重要力量，是綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。文化是民族的靈魂，是維系國(guó)家**和民族團(tuán)結(jié)的精神紐帶。*特色****文化是**民族身份的象征，是最廣泛團(tuán)結(jié)全國(guó)人民及全球華人的旗幟。*特色****文化為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力**、精神動(dòng)力和思想保證。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們深切地感受到，文化的內(nèi)涵越來(lái)越豐富，文化的作用越來(lái)越大。作為當(dāng)代大學(xué)生，必須深刻領(lǐng)會(huì)*特色****文化建設(shè)的戰(zhàn)略地位，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起建設(shè)****文化、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任。
總之，通過(guò)入*積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了*的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入*動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的*信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。努力做到首先在思想上入*，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以*員的要求來(lái)要求自己，不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)，從而不斷地提高和完善自己，積極向***靠攏，爭(zhēng)取早日成為***中的一員。
怎么寫學(xué)**結(jié)3
學(xué)習(xí)，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己；生活，是要我們通過(guò)在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要；夢(mèng)想，是連接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的紐帶，有了夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅(jiān)定不移！
高一，是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。 在新的集體，認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭**活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績(jī)可以越來(lái)越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
學(xué)**，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛開(kāi)始的無(wú)所謂造成了后來(lái)趕不上的后悔，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無(wú)用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。“每節(jié)課，都要投入百分之百的認(rèn)真，老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你認(rèn)真記住了，你就可能成為贏家。”這句話是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。Practice makes perfect！ 只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。
生活上，體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了。這在未來(lái)踏入社會(huì)中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
怎么寫學(xué)**結(jié)4
最近我學(xué)習(xí)了新修訂的《***》等一系列的*規(guī)*紀(jì)條例，**規(guī)學(xué)*結(jié)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),我對(duì)*章有了更新更高的認(rèn)識(shí),對(duì)我們*的性質(zhì),理想目標(biāo),指導(dǎo)思想,基本要求,*員義務(wù)、權(quán)益有了更深的理解,受到了一次深刻的*的**理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育,從而也更加堅(jiān)定了自己的**理想信念和永葆*員先進(jìn)的崇高責(zé)任感。
學(xué)習(xí)*章，令我的心靈得到再一次凈化，現(xiàn)有以下心得：
通過(guò)對(duì)*章反復(fù)的學(xué)習(xí)和思考,我尤其對(duì)*員應(yīng)具備的素質(zhì),應(yīng)履行的義務(wù),應(yīng)享有的**,應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位,對(duì)*員的***要求有了更加清晰具體的理解,自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。從我來(lái)講,過(guò)去在履行*員義務(wù),保持***方面雖然做了不少工作,但與*和人民及新形勢(shì)的要求還有不小的差距。我決心在今后的工作實(shí)際中,進(jìn)一步按照*要求,加強(qiáng)*員修養(yǎng),增強(qiáng)*員意識(shí),履行*員義務(wù),不斷提高**思想覺(jué)悟,把*員的***具體體現(xiàn)在工作崗位上,落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中,真正發(fā)揮一個(gè)*員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用,永遠(yuǎn)保持***,積極為我所熱愛(ài)的教育事業(yè)盡心盡力。
通過(guò)對(duì)*章的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到:我們每個(gè)*員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守*的章程,永葆***和爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀*員,還應(yīng)努力做到以下兩點(diǎn)：
1、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)**起來(lái)。同時(shí),我們每個(gè)*員要在干好本職工作的過(guò)程中,努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí),思考?xì)w納,概括升華,使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想,心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水*和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分,從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高,為與時(shí)俱進(jìn),不斷適應(yīng)新形勢(shì),新情況,新工作而努力。
2、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新**起來(lái)。《*》第一章第三條要求全體*員還應(yīng)履行以下義務(wù):"堅(jiān)持*和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從*和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。"從中可以看出,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們*的宗旨,也是每一個(gè)*員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。我們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)的**,必須根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的**,調(diào)整,變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新**起來(lái),既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想,更要有聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。這樣才是更好地實(shí)踐我們*全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)照*員先進(jìn)，剖析思想根源，我覺(jué)得我所存在的一系列問(wèn)題，歸根結(jié)底是放松了**理論學(xué)習(xí)，放松了自己的思想改造，放松了對(duì)世界觀的深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，導(dǎo)致自己在許多方面存在不足。在學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到作為**員，必須做到不斷地加強(qiáng)自身的*性修養(yǎng)，樹(shù)立全心全意為人民群眾服務(wù)的思想，把魯迅的“俯首甘為孺子�！弊鳛樽约旱娜松砀裱�。在工作上，要刻苦鉆研，不斷進(jìn)取、勇于攀登科學(xué)高峰，把創(chuàng)新作為“*”重要思想***的體現(xiàn)。
說(shuō)得好不如做得好，再美好的理論、動(dòng)聽(tīng)的言談也必須建立在實(shí)際行動(dòng)上。社會(huì)上的確存在著普通群眾對(duì)部分*員的不滿和質(zhì)疑，這就需要我們將*員的***在日常的工作和生活中體現(xiàn)出來(lái)，而不是嚴(yán)于律人，寬以待己，把自己混同于一個(gè)普通的人。因此，我們每一位*員都應(yīng)看到自己肩上的責(zé)任，要對(duì)得起人民群眾對(duì)*的期待和信賴，從嚴(yán)要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐“*”重要思想，真正體現(xiàn)出*員的***，永葆我們*的生機(jī)與活力。
以上僅是我前階段學(xué)習(xí)*章的點(diǎn)滴心得體會(huì),與其他**和同志們相比,自己學(xué)得還很不夠,在今后的日子里,我決心進(jìn)一步加強(qiáng)*的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí),提高*性修養(yǎng),密切聯(lián)系工作實(shí)際,不斷提高自己的**思想覺(jué)悟和指導(dǎo)實(shí)際工作的能力,更加勤奮扎實(shí)地做好本職工作,努力提高自身教育教學(xué)水*，真正做到既教書又育人，這是學(xué)習(xí)*的最終目的，工作總結(jié)《**規(guī)學(xué)*結(jié)》。
怎么寫學(xué)**結(jié)5
個(gè)人學(xué)*結(jié)要點(diǎn)
1、開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)要說(shuō)一下時(shí)間過(guò)的很快之類的話，以及就整體而言學(xué)到哪些東西。
2、第二部分可以說(shuō)說(shuō)來(lái)到學(xué)校的感受，以及學(xué)習(xí)的基本情況。
3、接著寫整個(gè)學(xué)期大致的學(xué)習(xí)安排如何。
4、然后寫一下課余生活如何，可以具體寫一下參加過(guò)什么比賽，獲得什么獎(jiǎng)，心情如何等等。
5、可以寫一下個(gè)人獲得的某些成績(jī)。
6、寫寫回望xx學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，談?wù)劸唧w的感受。
7、總結(jié)一下上學(xué)期的得與失后，再寫一下對(duì)未來(lái)的展望。
為提高自身的管理專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)和現(xiàn)代管理意識(shí)，促使在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路。我從XX年10月開(kāi)始參加了杭州年代學(xué)校開(kāi)設(shè)的國(guó)際工商管理班的學(xué)習(xí)。在一年時(shí)間里，通過(guò)到杭州面授和課后的溫習(xí)與自學(xué)，先后學(xué)習(xí)了市場(chǎng)實(shí)務(wù)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務(wù)、企業(yè)財(cái)務(wù)等課程，掌握了解了國(guó)際工商管理的主要知識(shí)，使自己在工作和管理上**一個(gè)新臺(tái)階。一年來(lái)，雖然課程多、時(shí)間緊，與同學(xué)之間面對(duì)面的交流、研討的機(jī)會(huì)也不多，但是本人能盡可能的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話等現(xiàn)代信息工具，與同學(xué)開(kāi)展研討與交流，并及時(shí)請(qǐng)教有關(guān)教師專家。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)的提高主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對(duì)企業(yè)管理的認(rèn)識(shí)，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)管理的
認(rèn)識(shí)上升了一個(gè)層次，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化，還有更新的提法“知本經(jīng)濟(jì)”時(shí)代，因此學(xué)習(xí)無(wú)論對(duì)于個(gè)人、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常之必要。企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。最先進(jìn)的**是學(xué)習(xí)型的**，只有不斷學(xué)習(xí)，對(duì)單位的所有員工進(jìn)行管理培訓(xùn)，全面普及管理知識(shí)，一部分人通過(guò)培訓(xùn)掌握最前沿的知識(shí)、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強(qiáng)管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的加強(qiáng)，才能適應(yīng)這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
通過(guò)一系列的相關(guān)課程學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到要如何引導(dǎo)啟發(fā)企業(yè)借助信息化**提高執(zhí)行能力，以達(dá)到執(zhí)行的規(guī)范與快速。像可以用erp來(lái)整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協(xié)助來(lái)使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道，提高執(zhí)行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競(jìng)爭(zhēng)力，還可以用erp來(lái)提升決策管理的能力。其實(shí)在大多數(shù)的情況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問(wèn)題，而是“能不能”的考慮。在執(zhí)行方面，是可以直接尋求erp的協(xié)助的，只要把數(shù)據(jù)整理清楚，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來(lái)省力、正確、及時(shí)等自動(dòng)化的好處。若學(xué)習(xí)了足夠正確的觀念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強(qiáng)化了事前稽核的功能。
在學(xué)習(xí)中，同時(shí)我們遇到了一些難題，希望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以提高、改善。一是適當(dāng)增加導(dǎo)師課堂的授課時(shí)間。可以說(shuō)，國(guó)際高級(jí)工商管理的學(xué)員基本上是利用休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的。雖然，參加的學(xué)員具備了較高的文化素養(yǎng)，但是由于課程多、時(shí)間緊、任務(wù)重，無(wú)形給學(xué)員的知識(shí)消化帶來(lái)了一定難度。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式。由于參加高級(jí)工商管理的學(xué)員來(lái)自全省各地，**到杭州參加一定時(shí)間的面授，無(wú)可非議，但是來(lái)自全省各地的學(xué)員是非脫產(chǎn)學(xué)員，身后還有大量的工作。如何解決工學(xué)矛盾，是擺在杭州以外的學(xué)員所面臨的實(shí)際困難，我認(rèn)為可以采用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的方法來(lái)實(shí)施，這樣既可以解決學(xué)員赴杭來(lái)去匆匆的“趕集”之難，又可提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。三是選用教材應(yīng)更符合實(shí)際。國(guó)際高級(jí)工商管理的課程，選用的是**的教材。由于**與**的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語(yǔ)在閱讀上難以理解，無(wú)形給學(xué)員的學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的難度。
考試總結(jié)怎么寫5篇（擴(kuò)展9）
——考試后的總結(jié)怎么寫
考試后的總結(jié)怎么寫1
期中考試完了，我輕松了許多。但是，哪到卷子之后……
天哪，我只考了這麼點(diǎn)分回家一定很難交差。我的考試成績(jī)太差了：語(yǔ)文120，英語(yǔ)120，地理100……我死定了。媽媽肯定會(huì)把課程加高，一定會(huì)幫我多請(qǐng)幾個(gè)家教，然后……不……我不要這樣。祈禱我不會(huì)死得很難看就行了。可是，我回到家告訴媽媽成績(jī)后，她竟然說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好一點(diǎn)�！蔽覒�(yīng)了一聲。這時(shí)爸爸插了一句：“你期末考試時(shí)，門門考了500分我就給你買一臺(tái)蘋果4給你�！边@時(shí)我高興極了。我爽快的答應(yīng)了他。
原來(lái)，考砸了沒(méi)有關(guān)系，下次考好就行了。
考試結(jié)束后的心得體會(huì)
考試終于結(jié)束了，心情一下子就輕松了，可以放心地玩了，玩電腦，看電視，想做什么都可以了，我的好日子要開(kāi)始了!
可是，成績(jī)還沒(méi)下來(lái)，我總怕這次考不好。
在這次考試中，我遇到過(guò)難題。但是經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)思考，還是做出來(lái)啦，有一道數(shù)學(xué)題，我怎么也不會(huì)做，就接下拉，后來(lái)等做完啦，又反回來(lái)做，我絞盡腦汁的想，終于會(huì)算啦。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�!
這次考試，我非常感謝我的老師、爸爸、媽媽。是老師幫助了我，如果沒(méi)有老師，我將不會(huì)有這么好的成績(jī)。是爸爸幫助了我，爸爸每天幫助我復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。檢查我的數(shù)學(xué)概念……我還會(huì)感謝我的媽媽，是她每天檢查作業(yè)，讓我改正……
“如果考得好，應(yīng)該‘百尺竿頭更進(jìn)一步’，考的不好，要向好的方向努力。”這樣的話，回響在我的耳畔。
不管這次的考試結(jié)果如何，我一定會(huì)繼續(xù)努力，我相信我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，取得更好的'成績(jī)。
考試后卷子發(fā)下來(lái)心得體會(huì)
考試如風(fēng)，吹干學(xué)生們額頭上辛勞的汗水;考試如雨，淋濕學(xué)生期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那兇涌的洪水沖毀了我心中的希望。
那天，我剛上完廁所，回到座位時(shí)突然發(fā)現(xiàn)有一張?jiān)嚲碓谧约旱淖雷由�。一看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看，因�(yàn)槲抑牢覜](méi)好好復(fù)習(xí)過(guò)，成績(jī)一定很差。一說(shuō)到“復(fù)習(xí)”二字。就想起考試前的一星期：全班都在埋頭復(fù)習(xí)，唯有我還在得過(guò)且過(guò)地過(guò)日子，對(duì)這次考試毫不重視。直到考試前的一天，我才囫圇吞棗了一遍。便匆匆忙忙地去應(yīng)考……想起了這件的事真是后悔不已，當(dāng)初不應(yīng)該這樣!我再一看分?jǐn)?shù)，啊，只有79。比我預(yù)料的還要低，再一看錯(cuò)的部分，發(fā)現(xiàn)主要的還是作文與閱讀扣太多分了，而導(dǎo)致這樣的原因則是我*時(shí)不注重老師上課時(shí)講的方法和缺少寫作。
正想著，一張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)把我的思路給打斷了。一看，是數(shù)學(xué)試卷，只有99.5分。再看一下失分的地方，原來(lái)是自己粗心大意沒(méi)有加單位。英語(yǔ)98分，因?yàn)樽譀](méi)寫好，被白白扣掉了一分……
這次考試?yán)镂椅虺隽艘粋�(gè)道理：一分耕耘，一分收獲!耕耘越多，收獲越多。
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