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大班控?zé)熤R(shí)健康教育教案3篇

大班控?zé)熤R(shí)健康教育教案1

  1、知道新鮮空氣對(duì)人們的重要性,了解抽煙對(duì)人體健康,社會(huì)環(huán)境的危害。

  2、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),張貼設(shè)計(jì)的禁煙標(biāo)記,激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

  3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒解吸煙對(duì)人體健康的危害。

  2、材料準(zhǔn)備:

  教師:棉花、香煙、瓶子;

  幼兒:紙,禁煙標(biāo)記

  過程:

  一、通過做實(shí)驗(yàn),感受空氣的重要性。

  1、捏緊鼻子,閉緊嘴巴,說一說有什么感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)

  2、深呼吸一次,現(xiàn)在感到怎么樣?(感受空氣對(duì)人的重要性。)

  二、感知香煙對(duì)人類的危害。

  1、出示香煙——"這是什么?""你們家有人抽煙嗎?"

  2、如果把讓煙污染的空氣**后,我們的身體會(huì)變成怎么樣?

  3、做實(shí)驗(yàn):先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花**肺,然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。

  4、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程中,請(qǐng)幼兒討論吸煙的危害。

  三、教師介紹世界無煙日,并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。

  1、世界上許多國家都提出要禁煙,并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日,在許多地方出現(xiàn)了這樣的一個(gè)標(biāo)志(出示戒煙標(biāo)志)你們知道這是什么意思嗎?

  2、很多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車,處處禁煙,可是那些吸慣了煙的人,總是想吸煙怎么辦呢?

  3、引導(dǎo)幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

  四、爭做"禁煙小衛(wèi)士",建立初步的環(huán)保意識(shí)。

 。1)繪畫禁煙標(biāo)志。

 。2)師生共同在園內(nèi)把繪畫的禁煙標(biāo)志張貼在墻上,

  活動(dòng)反思:

  社會(huì)意義,引導(dǎo)幼兒從身邊的**開始宣傳禁煙。使他們認(rèn)識(shí)到吸煙不僅損害自己的身體,也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白,即使年紀(jì)小,也可以為環(huán)保盡一分力,引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中,將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里,從小讓幼兒萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),促進(jìn)幼兒健康成長。

  本次活動(dòng)也有些不盡人意的地方,如教師的話太多,一直在重復(fù)某些詞語。對(duì)幼兒拋過來的球沒有及時(shí)的接住。還有在某些細(xì)節(jié)方面我處理的不夠理想,在以后的教學(xué)活動(dòng)中改進(jìn)。

大班控?zé)熤R(shí)健康教育教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生深刻了解吸煙對(duì)人體健康的危害。

  2、明白我??zé)煹膶?shí)際行動(dòng),立志今后遠(yuǎn)離香煙,也告誡身邊的人離開香煙。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):明白吸煙有害健康,還得讓自己以及勸周圍人遠(yuǎn)離香煙。

  教學(xué)過程:

  一、知道每年的5月31日是世界無煙日。

  二、說說吸煙的危害

 。、煙中的有害物質(zhì)

 。ǎ保┤╊、氮化物、烯烴類,這些物質(zhì)對(duì)呼吸道有刺激作用。

 。ǎ玻┠峁哦☆,可刺激交感神經(jīng),引起血管內(nèi)膜損害。(3)胺類、氰化物和重金屬,這些均屬毒性物質(zhì)。

 。ǎ矗┍奖、砷、鎘、甲基肼、氨基酚、其他放射性物質(zhì)。這些物質(zhì)均有致癌作用。

 。ǎ担┓宇惢衔锖图兹┑,這些物質(zhì)具有加速癌變的.作用。

  (6)一氧化碳能減低紅血球?qū)⒀踺斔偷饺砣ツ芰Α?/p>

  2、吸煙對(duì)人體的危害

  吸香煙是導(dǎo)致慢性支氣管炎和肺氣腫的主要原因,而慢性肺部疾病本身,也增加了得肺炎及心臟病的危險(xiǎn),并且吸煙也增加了高血壓的危險(xiǎn)。

  煙的煙霧(特別是其中所含的焦油)是致癌物質(zhì)——就是說,它能在它所接觸到的**中產(chǎn)生癌,因此,吸煙者呼吸道的任何部位(包括口腔和咽喉)都有發(fā)生癌的可能。

  尼古丁能使心跳加快,血壓升高,煙草的煙霧可能是由于含一氧化碳之故,似乎能夠促使動(dòng)脈粥樣化累積,而這種情形是造成許多心臟疾病的一個(gè)原因,大量吸煙的人,心臟病發(fā)作時(shí),其致死的機(jī)率比不吸煙者大很多。

  3、香煙是生命最兇惡的殺手

  資料:

  1,一個(gè)每天吸15到20支香煙的人,其易患肺癌,口腔癌或喉癌致死的機(jī)率,要比不吸煙的**14倍;其易患食道癌致死的機(jī)紡比不吸煙的**4倍;死于膀胱癌的機(jī)率要大兩倍;死于心臟病的機(jī)率也要大兩倍。吸香煙是導(dǎo)致慢性支氣管炎和肺氣腫的主要原因,而慢性肺部疾病本身,也增加了得肺炎及心臟病的危險(xiǎn),并且吸煙也增加了高血壓的危險(xiǎn)。

  2、關(guān)于肺癌的預(yù)防之道,遠(yuǎn)離香煙與煙霧是最為明智之舉。同時(shí),不但盡量不要吸煙,也不要讓自己吸上“二手煙”,即使在公共場所也應(yīng)設(shè)法避開那些吞云吐霧者,以避免受到“二手煙”的危害。

  3、(1)戒煙人的壽命長于繼續(xù)吸煙的人。一般說來,50歲以前就戒煙的人,在其以后15年內(nèi)**的危險(xiǎn)將比繼續(xù)吸煙者降低50%。

 。2)吸煙者患肺癌的相對(duì)危險(xiǎn)度是不吸煙者的10—15倍。而一個(gè)吸煙者戒煙10年后,他患肺癌的危險(xiǎn)性將比繼續(xù)吸煙者降低30%至50%。

 。3)戒煙還會(huì)降低吸煙者患喉癌、口腔癌、食道癌、胰腺癌、膀胱癌和其它多種癌癥發(fā)病的危險(xiǎn)度。

 。4)吸煙是引起肺部疾病的主要原因。一個(gè)人戒煙后,可以降低患感冒、肺炎和支氣管炎的危險(xiǎn)性,并隨著年齡增長而發(fā)生的肺功能下降的速度將接近于從不吸煙者的情況。

  4、從大氣污染的角度看,在一般通見不良而吸煙者又較多的地方,那里每一亳升煙霧里含有50億個(gè)煙塵顆料,它是*?諝庵兴瑝m埃微粒的5萬倍。那里一氧化碳的濃度超過工業(yè)允許閾值的840倍。大量的一氧化碳存在使人疲憊,勞動(dòng)效率降低,血液中碳氧血紅蛋白濃度可上升到中等中毒程度。

  5、吸煙引起急性中毒**者**外都有報(bào)道。我國也有吸煙多了就醉倒在地、口吐黃水而**的例子,為此,****曾下令禁煙。***也有報(bào)告:原蘇聯(lián)有一名青年第1次吸煙,吸1支大雪茄煙后死去。英國一個(gè)長期吸煙的40歲的健康男子,因從事一項(xiàng)十分重要的工作,一夜吸了14支雪茄和40支香煙,早晨感到難受,經(jīng)醫(yī)生搶救無效死去。法國在一個(gè)俱樂部舉行吸煙比賽,優(yōu)勝者吸了40支煙,未來得及領(lǐng)獎(jiǎng)便死去,其它參加比賽者都因生命垂危,到醫(yī)院搶救。

  三、在了解了香煙的危害后,你準(zhǔn)備怎樣向你的家人及鄰居親戚朋友宣傳?

  1、講抽煙的危害

  2、勸阻

  3、給抽煙的家人寫一封信。

  四、如果你在校園內(nèi)看到老師或家長吸煙,你會(huì)怎么做?學(xué)生討論交流

  了解學(xué)校制定的控?zé)熞?guī)定:任何人都不準(zhǔn)在校園教學(xué)區(qū)和學(xué)生生活(活動(dòng))區(qū)內(nèi)吸煙。

  五、承諾:堅(jiān)決不吸第一支煙

  六、:吸煙有害健康,遠(yuǎn)離生命健康的殺手——香煙

大班控?zé)熤R(shí)健康教育教案3

  一、活動(dòng)目標(biāo)。

  1、認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志,大膽根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述吸煙的危害。

  2、積極討論各種控?zé)煹霓k法,感受控?zé)煹囊饬x。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

  課件一份(禁煙海報(bào)若干)禁煙標(biāo)志收集煙盒若干。

  三、活動(dòng)過程。

 。ㄒ唬┲鞒秩顺鍪窘麩煒(biāo)志,請(qǐng)同學(xué)說說自己的原有經(jīng)驗(yàn)。

  1、什么事情發(fā)生了?這是什么標(biāo)志?

  2、你還在哪些地方看見過這個(gè)標(biāo)志呢?

  3、這么多地方都有禁煙標(biāo)志?說明了什么問題?吸煙到底有哪些害處呢?請(qǐng)你把它畫下來。

  (二)同學(xué)們分別介紹了香煙的歷史、“尼古拉”、“二手煙”等,談?wù)勔恍┪鼰煹奈:昂蠊?/p>

 。ㄈ┟鞔_香煙對(duì)身體的害處,想想控?zé)煹霓k法。

  1、這里有許多香煙的包裝,你知道他們的名字嗎?多少錢一包?

  2、如果把這些錢省下來,可以做哪些有意義的事呢?

  3、你周圍有人抽煙嗎?你喜歡他們抽煙嗎?

  4、那想什么辦法讓他們不要抽煙呢?讓他們戒煙呢?

 。ㄋ模┏h:從現(xiàn)在做起,從身邊做起,讓我們一起來控?zé)煟?/p>

  被動(dòng)吸煙,你愿意嗎?

  吸煙,有害健康,人人皆知。我國的吸煙率在下降,但吸煙量在增加,吸煙嚴(yán)重程度在提高。香煙中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危險(xiǎn)化學(xué)物質(zhì),會(huì)使人的壽命縮短。而并不吸煙的人,但長時(shí)間和吸煙者呆在一起,**了大量的香煙煙霧,導(dǎo)致被動(dòng)吸煙。這其實(shí)是和吸煙的性質(zhì)是一樣的,也會(huì)引來各種疾病。

  大部分同學(xué)的爸爸都有吸煙的習(xí)慣。在家里,也許是因?yàn)槠拮印⒑⒆拥亩酱伲话悴晃鼰。即使忍不住,也只在陽臺(tái)上抽上幾口。這是為了不讓孩子因自己的影響而被動(dòng)吸煙?墒窃诠矆鏊,他們也許就不一樣了。你看在舞廳、卡拉OK廳等密封的場所,到處都能見到人們大口大口的吸著煙,到處都彌漫著一股濃重的煙草味。盡管貼著“禁煙標(biāo)志”。在公園、草坪上,人們也都大模大樣的抽著煙,變幻著各種姿勢(shì)。

  在這種地方,我們也不難看到一些穿著校服的中學(xué)生裝著大人們的樣子老練地吸著煙。是呀,現(xiàn)在吸煙也在趨向小齡化。中學(xué)生吸煙已不足為奇。其實(shí)大部分學(xué)生并不是主動(dòng)買煙的,而是受小販們的引誘,有的自己抽著煙,表現(xiàn)出味道很好的樣子,使學(xué)生們也饞得直流口水,迫不急待的想買來抽抽。有的以“買三送一”來引誘一些愛貪小便宜的人來買。還有的就是在朋友的“介紹”下開始抽的。也許本身并不想抽,也知道抽煙是有害身體健康的,可身邊有那么多同學(xué)都在抽,看他們的樣子好酷啊,于是學(xué)著也抽起了煙。初嘗一小口,沒感覺;抽完一支,蠻好玩;抽完一包,挺有趣。往往就是這樣,慢慢地抽煙**癮。

  有句話說得好:吸煙就是慢性**。我倒要問一問:難道你想毀在自己手里?難道你想在一口一口的煙中度過自己短暫的生命?難道你愿這害人的煙霧纏繞著你嗎?大家肯定都不想這樣。那么,來,我們一起來控?zé)煱!控(zé)煟康氖谴蠹,靠的是自己,從我做起。不但自己要抵擋外界?*,還要?jiǎng)裆磉叺娜私錈。特別是我們中小學(xué)生,更應(yīng)該遠(yuǎn)離煙草,這樣才能健康地成長。

  來吧,讓我們一起來創(chuàng)造一個(gè)無煙的環(huán)境吧!

 。ㄎ澹┬蕾p禁煙海報(bào),來理解其中含義。

  不僅我們反對(duì)抽煙,世界上許多人都想趕走香煙,每年的5月31號(hào)就是世界無煙日。他們?cè)O(shè)計(jì)了許多海報(bào),貼在人們經(jīng)過的地方,提醒人們不要抽煙。我們一起來看一看。


大班控?zé)熤R(shí)健康教育教案3篇擴(kuò)展閱讀


大班控?zé)熤R(shí)健康教育教案3篇(擴(kuò)展1)

——控?zé)熃】到逃偨Y(jié)3篇

控?zé)熃】到逃偨Y(jié)1

  近期,我們按照學(xué)校制定的控?zé)煿ぷ饔?jì)劃,通過健康教育、控?zé)熁顒?dòng)大賽、大會(huì)、校園廣播等多種形式,向全體師生宣傳有害健康等知識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生常識(shí)和健康促進(jìn)知識(shí),全校師生充分認(rèn)識(shí)到吸煙的危害和控?zé)煹囊饬x,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校控?zé)熞?guī)定。做到校內(nèi)公共場所無人吸煙,師生禁煙、控?zé)熞庾R(shí)明顯增強(qiáng)。為了更好地做好控?zé)煿ぷ,我們?duì)所做工作作以回顧和總結(jié)。

  一、堅(jiān)持開設(shè)健康教育課、舉辦健康教育講座、利用黑板報(bào)、校園廣播宣傳禁煙法規(guī),**吸煙狀況,介紹吸煙對(duì)健康的危害,對(duì)社會(huì)的不良影響。抓住這一契機(jī)開展形式多樣的活動(dòng)。

  二、專題宣傳,認(rèn)識(shí)危害

  充分利用文化活動(dòng)多種形式,、開展吸煙有害健康的宣傳教育,提高師生的控?zé)熤R(shí),培養(yǎng)不吸煙行為的好習(xí)慣,增強(qiáng)自我保健意識(shí)和能力。

  三、禁止吸煙懲罰措施

  圖書館、會(huì)議室、辦公室等公共場所,禁止吸煙,并設(shè)醒目標(biāo)志,不設(shè)煙具,如有違反控?zé)熞?guī)章現(xiàn)象,單位予以**批評(píng)。

  四、進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)

  為了更好的做好控?zé)煿ぷ,學(xué)期末,我校評(píng)選了控?zé)焹?yōu)秀教師和無煙辦公室,并進(jìn)行了表彰。

  總之,本學(xué)期在師生的共同努力下,我們完成了控?zé)煿ぷ饔?jì)劃,但與先進(jìn)校相比,我們還相差甚遠(yuǎn),今后將加大工作力度,努力將工作做得更好!

控?zé)熃】到逃偨Y(jié)2

  切實(shí)將**職工的健康教育工作納入本行的目標(biāo)管理,調(diào)整完善健康教育工作**小組,擬定好健康教育工作計(jì)劃,在**職工中普及健康知識(shí),使該項(xiàng)工作取得了良好的成績,F(xiàn)將健康教育與控?zé)煿ぷ骺偨Y(jié)如下。

  一、****,加強(qiáng)**。

  某某**歷來十分重視全局健康教育工作,為認(rèn)真實(shí)施健康教育的工作計(jì)劃,配合創(chuàng)建孟州市國家級(jí)衛(wèi)生文明城市工作,我行對(duì)原健康教育**小組成員進(jìn)行了調(diào)整,加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的****和安排部署,以此確保各項(xiàng)工作進(jìn)一步的**實(shí)施和順利落實(shí)。

  二、制定計(jì)劃,落實(shí)責(zé)任。

  根據(jù)市愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)辦有關(guān)文件精神,為加強(qiáng)我行**職工的醫(yī)療衛(wèi)生意識(shí),普及健康保健知識(shí),行健康**小組制定了全行健康教育工作計(jì)劃,并以文件的形式下發(fā)各部室學(xué)習(xí)貫徹。同時(shí)向各部門提出了實(shí)施健康教育總的要求,安排了健康教育的工作任務(wù),落實(shí)了責(zé)任和工作目標(biāo)。

  三、廣泛宣傳,強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

  1、**各部室在**職工中經(jīng)常性地開展健康保健知識(shí)學(xué)習(xí),提倡健**活和健康行為,提倡戒煙少酒,減少疾病發(fā)生,保證全行**職工的身心健康。積極參加醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)活動(dòng),為職工購買醫(yī)療保險(xiǎn),妥善處理好**職工就醫(yī)、住院等突發(fā)性的問題,穩(wěn)定了**職工隊(duì)伍。

  2、要求各科室安排布置學(xué)習(xí)內(nèi)容,并認(rèn)真**職工學(xué)習(xí)健康教育工作相關(guān)文件和資料。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解,全行**職工的健康意識(shí)有了大幅度的提高,對(duì)健康保健知識(shí)的知曉率達(dá)95%以上,同時(shí)普遍掌握了各種疾病的預(yù)防和救治方法,了解了常見疾病如中風(fēng)、高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識(shí),對(duì)各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)使**職工形成了健康的生活方式、健康的行為習(xí)慣,全年沒有發(fā)生一起嚴(yán)重傳染性疾病。

  3、根據(jù)市創(chuàng)衛(wèi)、愛衛(wèi)辦的**安排,我行集中開展了以滅鼠為主的滅治“四害”活動(dòng),購買了各類藥物,對(duì)辦公場所、單位宿舍等行了徹底的滅害工作,取得了良好的效果,保證了**職工和附近居民的健康。

  4、貫徹《*******職業(yè)病防治法》等法律法規(guī),建立職工個(gè)人健康檔案,定期**在崗職工及離退休職工進(jìn)行體檢,對(duì)女職工加強(qiáng)婦女保健教育。

  5、我行還有計(jì)劃地**職工參加各類強(qiáng)身健體的文體活動(dòng),如乒乓球、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽等,對(duì)促進(jìn)職工的身體健康起到積極作用,同時(shí)也豐富了**職工的業(yè)余生活。

控?zé)熃】到逃偨Y(jié)3

  學(xué)校把控?zé)煿ぷ髁腥胱h事日程,通過健康教育、校會(huì)、班會(huì),廣播、**下演講、第二課堂、電教、板報(bào)、宣傳欄等多種形式,向廣大師生員工灌輸吸煙有害健康等知識(shí),在此基礎(chǔ)上,學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律和健康知識(shí),全校師生員工充分認(rèn)識(shí)到吸煙的危害和禁煙的意義,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校禁煙規(guī)定。做到校內(nèi)地面無煙蒂,公共場所無人吸煙,創(chuàng)建無煙學(xué)校取得了明顯的成效,師生禁煙意識(shí)增強(qiáng)。歸納起來我們主要做了以下幾項(xiàng)工作。

  一、**重視、**健全。

  校成立控?zé)?*小組,建立健全網(wǎng)絡(luò)**,由校長、德育校長具體**計(jì)劃和實(shí)施。建立嚴(yán)格的禁煙規(guī)章**,并責(zé)成專人負(fù)責(zé)不定期的巡視、檢查。

  二、加大宣傳力度,達(dá)到共識(shí)。

  用健康教育課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、板報(bào)、廣播等多種形式,對(duì)學(xué)生開展吸煙有害健康的宣傳教育,提高學(xué)生的控?zé)熤R(shí),培養(yǎng)學(xué)生不吸煙行為的`好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí)和能力。利用一切可以利用的途徑開展教職工的控?zé)、戒煙、禁煙教育,進(jìn)一步提高教職工的控?zé)熌芰Α?/p>

  三、公共場所禁止吸煙。

  校的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電教室、會(huì)議室、辦公室等公共場所,禁止吸煙,并設(shè)醒目標(biāo)志,除特設(shè)的吸煙室外,其他地方均為無煙區(qū),不設(shè)煙具,進(jìn)入校門一律不得吸煙,包括外來來訪人員。

  四、校長帶頭,人人參與控?zé)熁顒?dòng)。

  把校**帶頭不吸煙,學(xué)校*、團(tuán)等**齊抓共管控?zé)煿ぷ鳌Hw教職工和全體學(xué)生共同參與控?zé)熁顒?dòng),人人爭做控?zé)煹闹魅,相?*。有力地提高了師生員工的禁煙責(zé)任感,增強(qiáng)了控?zé)熌芰Α?/p>

  五、控?zé)熜麄鞅榧凹彝ズ蜕鐓^(qū)。

  校主動(dòng)和家長配合,利用家長會(huì)、家長學(xué)校、積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)和國家對(duì)控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī),倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長戒煙、禁煙。在5月31日無煙日,學(xué)校要求學(xué)生給自己家長一封勸煙信,勸阻家長禁煙、戒煙,同時(shí)學(xué)校也給家長一封信,宣傳禁煙措施、吸煙危害等,建議家長禁煙、戒煙,以身做則為教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率。

  總之,經(jīng)努力,全校師生員工進(jìn)一步明確了控?zé)煹囊饬x,為創(chuàng)造良好的無煙環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生良好的不吸煙習(xí)慣,促進(jìn)師生員工的身心健康作出了一定的成績。我們將繼續(xù)作好控?zé)煿ぷ,為社?huì)做貢獻(xiàn)。


大班控?zé)熤R(shí)健康教育教案3篇(擴(kuò)展2)

——控?zé)熤R(shí)健康教育教案 (菁選2篇)

控?zé)熤R(shí)健康教育教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生深刻了解吸煙對(duì)人體健康的危害。

  2、明白我??zé)煹膶?shí)際行動(dòng),立志今后遠(yuǎn)離香煙,也告誡身邊的人離開香煙。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):明白吸煙有害健康,還得讓自己以及勸周圍人遠(yuǎn)離香煙。

  教學(xué)過程:

  一、知道每年的5月31日是世界無煙日。

  二、說說吸煙的危害

 。、煙中的有害物質(zhì)

 。ǎ保┤╊、氮化物、烯烴類,這些物質(zhì)對(duì)呼吸道有刺激作用。

 。ǎ玻┠峁哦☆,可刺激交感神經(jīng),引起血管內(nèi)膜損害。

  (3)胺類、氰化物和重金屬,這些均屬毒性物質(zhì)。

  (4)苯丙芘、砷、鎘、甲基肼、氨基酚、其他放射性物質(zhì)。這些物質(zhì)均有致癌作用。

 。ǎ担┓宇惢衔锖图兹┑,這些物質(zhì)具有加速癌變的作用。

 。6)一氧化碳能減低紅血球?qū)⒀踺斔偷饺砣ツ芰Α?/p>

  2、吸煙對(duì)人體的危害

  吸香煙是導(dǎo)致慢性支氣管炎和肺氣腫的主要原因,而慢性肺部疾病本身,也增加了得肺炎及心臟病的危險(xiǎn),并且吸煙也增加了高血壓的危險(xiǎn)。

  煙的煙霧(特別是其中所含的焦油)是致癌物質(zhì)——就是說,它能在它所接觸到的**中產(chǎn)生癌,因此,吸煙者呼吸道的任何部位(包括口腔和咽喉)都有發(fā)生癌的可能。

  尼古丁能使心跳加快,血壓升高,煙草的煙霧可能是由于含一氧化碳之故,似乎能夠促使動(dòng)脈粥樣化累積,而這種情形是造成許多心臟疾病的一個(gè)原因,大量吸煙的人,心臟病發(fā)作時(shí),其致死的機(jī)率比不吸煙者大很多。

  3、香煙是生命最兇惡的殺手

  資料:

  1、一個(gè)每天吸15到20支香煙的人,其易患肺癌,口腔癌或喉癌致死的機(jī)率,要比不吸煙的**14倍;其易患食道癌致死的機(jī)紡比不吸煙的**4倍;死于膀胱癌的機(jī)率要大兩倍;死于心臟病的機(jī)率也要大兩倍。吸香煙是導(dǎo)致慢性支氣管炎和肺氣腫的主要原因,而慢性肺部疾病本身,也增加了得肺炎及心臟病的危險(xiǎn),并且吸煙也增加了高血壓的危險(xiǎn)。

  2、關(guān)于肺癌的`預(yù)防之道,遠(yuǎn)離香煙與煙霧是最為明智之舉。同時(shí),不但盡量不要吸煙,也不要讓自己吸上“二手煙”,即使在公共場所也應(yīng)設(shè)法避開那些吞云吐霧者,以避免受到“二手煙”的危害。

  3、(1)戒煙人的壽命長于繼續(xù)吸煙的人。一般說來,50歲以前就戒煙的人,在其以后15年內(nèi)**的危險(xiǎn)將比繼續(xù)吸煙者降低50%。

 。2)吸煙者患肺癌的相對(duì)危險(xiǎn)度是不吸煙者的10—15倍。而一個(gè)吸煙者戒煙10年后,他患肺癌的危險(xiǎn)性將比繼續(xù)吸煙者降低30%至50%。

  (3)戒煙還會(huì)降低吸煙者患喉癌、口腔癌、食道癌、胰腺癌、膀胱癌和其它多種癌癥發(fā)病的危險(xiǎn)度。

  (4)吸煙是引起肺部疾病的主要原因。一個(gè)人戒煙后,可以降低患感冒、肺炎和支氣管炎的危險(xiǎn)性,并隨著年齡增長而發(fā)生的肺功能下降的速度將接近于從不吸煙者的情況。

  4、從大氣污染的角度看,在一般通見不良而吸煙者又較多的地方,那里每一亳升煙霧里含有50億個(gè)煙塵顆料,它是*?諝庵兴瑝m埃微粒的5萬倍。那里一氧化碳的濃度超過工業(yè)允許閾值的840倍。大量的一氧化碳存在使人疲憊,勞動(dòng)效率降低,血液中碳氧血紅蛋白濃度可上升到中等中毒程度。

  5、吸煙引起急性中毒**者**外都有報(bào)道。我國也有吸煙多了就醉倒在地、口吐黃水而**的例子,為此,****曾下令禁煙。***也有報(bào)告:原蘇聯(lián)有一名青年第1次吸煙,吸1支大雪茄煙后死去。英國一個(gè)長期吸煙的40歲的健康男子,因從事一項(xiàng)十分重要的工作,一夜吸了14支雪茄和40支香煙,早晨感到難受,經(jīng)醫(yī)生搶救無效死去。法國在一個(gè)俱樂部舉行吸煙比賽,優(yōu)勝者吸了40支煙,未來得及領(lǐng)獎(jiǎng)便死去,其它參加比賽者都因生命垂危,到醫(yī)院搶救。

  三、在了解了香煙的危害后,你準(zhǔn)備怎樣向你的家人及鄰居親戚朋友宣傳?

  1、講抽煙的危害

  2、勸阻

  3、給抽煙的家人寫一封信。

  四、如果你在校園內(nèi)看到老師或家長吸煙,你會(huì)怎么做?學(xué)生討論交流了解學(xué)校制定的控?zé)熞?guī)定:任何人都不準(zhǔn)在校園教學(xué)區(qū)和學(xué)生生活(活動(dòng))區(qū)內(nèi)吸煙。

  五、承諾:堅(jiān)決不吸第一支煙

  六、吸煙有害健康,遠(yuǎn)離生命健康的殺手——香煙

控?zé)熤R(shí)健康教育教案2

  一、活動(dòng)目標(biāo)。

  1、認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志,大膽根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述吸煙的危害。

  2、積極討論各種控?zé)煹霓k法,感受控?zé)煹囊饬x。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

  課件一份(禁煙海報(bào)若干)禁煙標(biāo)志收集煙盒若干。

  三、活動(dòng)過程。

 。ㄒ唬┲鞒秩顺鍪窘麩煒(biāo)志,請(qǐng)同學(xué)說說自己的原有經(jīng)驗(yàn)。

  1、什么事情發(fā)生了?這是什么標(biāo)志?

  2、你還在哪些地方看見過這個(gè)標(biāo)志呢?

  3、這么多地方都有禁煙標(biāo)志?說明了什么問題?吸煙到底有哪些害處呢?請(qǐng)你把它畫下來。

  (二)同學(xué)們分別介紹了香煙的歷史、“尼古拉”、“二手煙”等,談?wù)勔恍┪鼰煹奈:昂蠊?/p>

  (三)明確香煙對(duì)身體的害處,想想控?zé)煹霓k法。

  1、這里有許多香煙的包裝,你知道他們的名字嗎?多少錢一包?

  2、如果把這些錢省下來,可以做哪些有意義的事呢?

  3、你周圍有人抽煙嗎?你喜歡他們抽煙嗎?

  4、那想什么辦法讓他們不要抽煙呢?讓他們戒煙呢?

 。ㄋ模┏h:從現(xiàn)在做起,從身邊做起,讓我們一起來控?zé)煟?/p>

  被動(dòng)吸煙,你愿意嗎?

  吸煙,有害健康,人人皆知。我國的吸煙率在下降,但吸煙量在增加,吸煙嚴(yán)重程度在提高。香煙中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危險(xiǎn)化學(xué)物質(zhì),會(huì)使人的壽命縮短。而并不吸煙的人,但長時(shí)間和吸煙者呆在一起,**了大量的香煙煙霧,導(dǎo)致被動(dòng)吸煙。這其實(shí)是和吸煙的性質(zhì)是一樣的,也會(huì)引來各種疾病。

  大部分同學(xué)的爸爸都有吸煙的習(xí)慣。在家里,也許是因?yàn)槠拮印⒑⒆拥亩酱,一般不吸煙。即使忍不住,也只在陽臺(tái)上抽上幾口。這是為了不讓孩子因自己的影響而被動(dòng)吸煙。可是在公共場所,他們也許就不一樣了。你看在舞廳、卡拉OK廳等密封的場所,到處都能見到人們大口大口的吸著煙,到處都彌漫著一股濃重的煙草味。盡管貼著“禁煙標(biāo)志”。在公園、草坪上,人們也都大模大樣的抽著煙,變幻著各種姿勢(shì)。

  在這種地方,我們也不難看到一些穿著校服的中學(xué)生裝著大人們的樣子老練地吸著煙。是呀,現(xiàn)在吸煙也在趨向小齡化。中學(xué)生吸煙已不足為奇。其實(shí)大部分學(xué)生并不是主動(dòng)買煙的,而是受小販們的引誘,有的自己抽著煙,表現(xiàn)出味道很好的樣子,使學(xué)生們也饞得直流口水,迫不急待的想買來抽抽。有的以“買三送一”來引誘一些愛貪小便宜的人來買。還有的就是在朋友的“介紹”下開始抽的。也許本身并不想抽,也知道抽煙是有害身體健康的,可身邊有那么多同學(xué)都在抽,看他們的樣子好酷啊,于是學(xué)著也抽起了煙。初嘗一小口,沒感覺;抽完一支,蠻好玩;抽完一包,挺有趣。往往就是這樣,慢慢地抽煙**癮。

  有句話說得好:吸煙就是慢性**。我倒要問一問:難道你想毀在自己手里?難道你想在一口一口的煙中度過自己短暫的生命?難道你愿這害人的煙霧纏繞著你嗎?大家肯定都不想這樣。那么,來,我們一起來控?zé)煱桑】責(zé),靠的是大家,靠的是自己,從我做起。不但自己要抵擋外界?*,還要?jiǎng)裆磉叺娜私錈。特別是我們中小學(xué)生,更應(yīng)該遠(yuǎn)離煙草,這樣才能健康地成長。來吧,讓我們一起來創(chuàng)造一個(gè)無煙的`環(huán)境吧!

 。ㄎ澹┬蕾p禁煙海報(bào),來理解其中含義。

  不僅我們反對(duì)抽煙,世界上許多人都想趕走香煙,每年的5月31號(hào)就是世界無煙日。他們?cè)O(shè)計(jì)了許多海報(bào),貼在人們經(jīng)過的地方,提醒人們不要抽煙。我們一起來看一看。


大班控?zé)熤R(shí)健康教育教案3篇(擴(kuò)展3)

——控?zé)熃】抵R(shí)講座總結(jié)

控?zé)熃】抵R(shí)講座總結(jié)1

  為貫徹落實(shí)區(qū)愛衛(wèi)辦《關(guān)于開展春節(jié)期間“送煙=送危害”控?zé)熜麄骰顒?dòng)的通知》的要求,進(jìn)一步加大控?zé)熜麄骱徒】到逃ぷ髁Χ,提高職工?duì)煙草危害的認(rèn)識(shí),積極推進(jìn)辦公樓內(nèi)控?zé)煿ぷ,我局?yán)格實(shí)施禁煙措施并開展了一系列禁煙活動(dòng),現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下:

  一、加大宣傳,營造禁煙的良好氛圍

  第一,我局積極參加區(qū)愛衛(wèi)辦**的“送煙=送危害”的禁煙活動(dòng),宣傳吸煙及二手煙危害,宣傳控?zé)熇砟,推?dòng)控?zé)煿ぷ,讓更多人了解吸煙的危害。第二,在我局公共辦公區(qū)域和各科室張貼禁煙標(biāo)識(shí),同時(shí)向機(jī)關(guān)全體成員發(fā)放禁煙手冊(cè),提高廣大**職工對(duì)煙草危害的認(rèn)識(shí)。第三,在區(qū)圖書館和老城博物館等公共區(qū)域的'顯示屏循環(huán)播放“送煙=送危害”的禁煙宣傳片,更大范圍內(nèi)宣傳煙草的危害,倡導(dǎo)和鼓勵(lì)煙民戒煙,改變公眾“以煙為禮”的節(jié)日風(fēng)氣,提高廣大人民群眾的健康意識(shí)。

  二、嚴(yán)格執(zhí)法,落實(shí)禁煙的具體舉措

  3月6日至3月9日期間,我局所屬參公單位文化市場行政執(zhí)法大隊(duì)對(duì)轄區(qū)文化娛樂場所進(jìn)行禁煙檢查,發(fā)現(xiàn)吸煙現(xiàn)象第一時(shí)間予以制止,進(jìn)一步創(chuàng)建無煙環(huán)境,營造良好的公共文化市場氛圍,共享健**活,打下了良好的基礎(chǔ)。


大班控?zé)熤R(shí)健康教育教案3篇(擴(kuò)展4)

——醫(yī)院控?zé)熤R(shí)培訓(xùn)總結(jié)3篇

醫(yī)院控?zé)熤R(shí)培訓(xùn)總結(jié)1

  為了更好地營造無煙環(huán)境,使醫(yī)院控?zé)熝膊閱T深刻領(lǐng)會(huì)控?zé)煿ぷ鞯闹匾,增?qiáng)責(zé)任感。南昌市第三醫(yī)院預(yù)防保健科于5月14日下午兩個(gè)時(shí)間段,分別**醫(yī)院全體保安人員和保潔人員進(jìn)行控?zé)熝膊閱T知識(shí)培訓(xùn)講座。

  本次會(huì)議培訓(xùn)包括醫(yī)院控?zé)煿ぷ?*、勸誡戒煙方法與技巧等幾個(gè)方面,要求控?zé)熝膊閱T加強(qiáng)責(zé)任心,帶頭戒煙,并熟練掌握勸阻技巧;發(fā)現(xiàn)吸煙者,充分利用勸阻技巧,大膽管理,耐心勸阻。通過此次培訓(xùn),控?zé)熝膊閱T明確了各自的工作職責(zé),進(jìn)一步提高了對(duì)控?zé)煿ぷ髦匾缘恼J(rèn)識(shí)。

  會(huì)議強(qiáng)調(diào)在今后的工作中,全院控?zé)熝膊閱T工作期間需佩戴控?zé)熜湔隆蓞^(qū)責(zé)任到人;巡查員要認(rèn)真履行控?zé)熉氊?zé),做好吸煙患者及家屬的健康教育和勸誡工作。

醫(yī)院控?zé)熤R(shí)培訓(xùn)總結(jié)2

  為鞏固“無煙醫(yī)院”創(chuàng)建成果,進(jìn)一步營造文明、健康、衛(wèi)生的醫(yī)院環(huán)境,近日,市人民醫(yī)院召開控?zé)煿ぷ靼才挪渴痿呖責(zé)熤R(shí)培訓(xùn)會(huì)。

  醫(yī)院創(chuàng)文整建辦公室**李珍就控?zé)焼T工作職責(zé)、勸阻吸煙的.規(guī)范用語、無煙醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容作了詳細(xì)講解。

  戒煙門診指導(dǎo)員(醫(yī)師)李珍瑩指出,對(duì)于大部分吸煙者來說,吸煙容易戒煙難,有不少人在多次戒煙復(fù)吸中反復(fù),不斷受到自我打擊。而醫(yī)院戒煙門診的開設(shè)恰恰能夠幫助這些“老煙民”用科學(xué)的戒煙方法、戒煙技巧和個(gè)性化的治療方案,擺脫煙草依賴,緩解戒斷癥狀,提高戒煙的成功率。

  醫(yī)院分管院長龍富強(qiáng)作總結(jié)講話,并對(duì)醫(yī)院控?zé)煿ぷ鬟M(jìn)行了詳細(xì)部署。他強(qiáng)調(diào),各科室控?zé)焼T要充分認(rèn)識(shí)控?zé)煿ぷ鞯闹匾耘c必要性;要加強(qiáng)戒煙知識(shí)學(xué)習(xí),掌握戒煙方法和技巧;要積極履行工作職責(zé)、加強(qiáng)控?zé)?*與巡查力度;四是要嚴(yán)格按照漣源市無煙單位標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)落實(shí),確??zé)煿ぷ魅〉贸尚,努力為患者和醫(yī)院職工創(chuàng)造健康良好的就診和工作環(huán)境。

醫(yī)院控?zé)熤R(shí)培訓(xùn)總結(jié)3

  為減少吸煙的危害,創(chuàng)造文明、潔凈、優(yōu)美的醫(yī)院環(huán)境,著力體現(xiàn)我院“以病人為中心”的服務(wù)理念,為患者和職工創(chuàng)建無煙環(huán)境,20xx年5月6日下午,控?zé)熮k在第一會(huì)議室舉行了控?zé)?*員及巡查員相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)、職工進(jìn)行勸阻吸煙責(zé)任義務(wù)技巧培訓(xùn)、吸煙職工開展控?zé)熤R(shí)培訓(xùn)。醫(yī)院所有吸煙職工、第三方公司所有吸煙人員、科室控?zé)煻綄?dǎo)員及巡查員等人參加培訓(xùn)。

  通過培訓(xùn),大家對(duì)煙草的危害有了更深的了解,紛紛表示要積極開展配合禁煙控?zé)煿ぷ,用自身的行為帶?dòng)身邊的人。

  我院自20xx年元月份開始,全面實(shí)施禁煙控?zé)煿ぷ。成立了以院長為首的禁煙控?zé)?*小組,下設(shè)控?zé)熮k公室,各科室成立了控?zé)煿芾硇〗M,在全院醒目的位置張貼“禁煙標(biāo)識(shí)”,充分利用電子屏、公示欄、展板等工具宣傳煙草的危害,同時(shí)醫(yī)務(wù)人員自覺禁煙,并主動(dòng)充當(dāng)控?zé)熜麄鲉T。

  控?zé)熮k將持續(xù)開展禁煙控?zé)煿ぷ,為?chuàng)建無煙醫(yī)院不懈努力。


大班控?zé)熤R(shí)健康教育教案3篇(擴(kuò)展5)

——大班疫情健康教育教案3篇

大班疫情健康教育教案1

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的大班疫情健康教育教案,歡迎閱讀與收藏。

大班疫情健康教育教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。

  2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  3.感受病毒傳播的強(qiáng)大力度,激發(fā)自我保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺

  活動(dòng)過程

  一、問題導(dǎo)入,引出“冠狀病毒”

  1.教師引導(dǎo)幼兒討論假期時(shí)人們的變化。

  師:小朋友們,你們的假期都是怎么過的,有沒有經(jīng)常出玩耍呢?(幼:沒有)是呆在家里的時(shí)間多一點(diǎn),還是出去玩的時(shí)間多呢?(幼:呆在家里的時(shí)間更多一點(diǎn))

  師:你出去的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢?(教師可以出示一些圖片來提醒幼兒)

  師總結(jié):小朋友們發(fā)現(xiàn),人們出去的時(shí)候都帶**五顏六色口罩;進(jìn)入超市的時(shí)候有穿著白色衣服,戴著眼睛的阿姨量體溫;公園里出來玩的小朋友也少了……

  2.引導(dǎo)幼兒思考:人為什么會(huì)有這樣的變化,為什么不能經(jīng)常出門玩耍,為什么出去了還要戴口罩,量體溫;引出“冠狀病毒”。

  師:這是因?yàn)槲覀兊纳钪谐霈F(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個(gè)叫病毒的大家庭,有時(shí)候小朋友們身體不舒服,有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。(教師可出示病毒圖片)

  3.教師出示“冠狀病毒”圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)冠狀病毒。

  師:(1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手?(幼:兩只)它們手里拿的是什么啊?(幼:皇冠)它們有幾只腳呢?(幼:八只)

  (2)這些病毒竟然有八只腳,小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢?(幼:像花瓣)

  (3)大人們把這花瓣叫“花冠”,所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒――冠狀病毒”。

  二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑,掌握預(yù)防的方法

  1.教師講述冠狀病毒的危害。

  師:冠狀病毒是一群壞家伙,它們會(huì)悄悄溜進(jìn)不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里,讓小朋友咳嗽、發(fā)燒,感覺到不舒服,然后……這個(gè)小朋友就生病了。

  2.通過游戲,初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。

  游戲1:噴嚏雨

  玩法:(1)師:有時(shí),病毒也會(huì)藏在小朋友們的口水里,我們打噴嚏或咳嗽時(shí),嘴巴里的口水就會(huì)噴出來。

  (2)教師面對(duì)幼兒,用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時(shí)的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出,僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。

  (3)教師引導(dǎo)幼兒討論:如何避免別人打噴嚏或咳嗽的口水落我們的身上?打噴嚏或咳嗽的人應(yīng)該怎么做?

  師總結(jié):我們?cè)诔鲩T時(shí)帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法),這樣噴嚏或咳嗽時(shí)噴出的口水就會(huì)落到口罩上,就不會(huì)落在我們的皮膚**;而我們?cè)诖驀娞缁蚩人詴r(shí)要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴,用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。

  游戲2:“病毒”傳傳看

  玩法:(1)教師將金粉涂在小朋友A的手上(要多涂一點(diǎn),效果更直觀),揉搓一下,然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子,再摸摸小桌子。

  師:小朋友A身上的“病毒”被帶到的哪里?(幼:桌子和椅子上)

  (2)請(qǐng)小朋友B將小朋友A摸過的位置再摸一遍。

  師:現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里?(幼:小朋友B的手上)

  (3)讓小朋友B與小朋友C握握手。

  師:這次“病毒”去了哪里?(幼:小朋友C的手上)

  (4)讓小朋友C摸摸自己的臉蛋和鼻子。

  師:現(xiàn)在,哪里又產(chǎn)生“病毒”了?(幼:小朋友C的臉蛋和鼻子上)

  (5)教師引導(dǎo)幼兒討論這些情況如何避免。

  師總結(jié):“病毒”的傳播能力真是太厲害了,所以小朋友們要勤洗手。飯前便后,打噴嚏或咳嗽后,都要洗,還要按照正確的洗手步驟,用香皂或洗手液好好搓一搓,把“病毒”都洗掉。

  三、通過判斷做法的方式,加深印象

  教師出示圖片,請(qǐng)幼兒判斷哪個(gè)小朋友的做法正確,哪個(gè)是錯(cuò)誤的.。

  師總結(jié):小朋友們,今天我們認(rèn)識(shí)了病毒的威力,真是太強(qiáng)大了,如果我們不注意個(gè)人衛(wèi)生。這群壞家伙很可能悄悄溜進(jìn)我們的身體里,使小朋友們生病呢。所以啊,我們出門時(shí)要戴口罩;如果想打噴嚏或咳嗽時(shí),要用衛(wèi)生紙捂住口鼻,然后將衛(wèi)生紙扔進(jìn)垃圾桶;還要經(jīng)常按照正確的步驟,用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈,這樣,病毒大軍就不會(huì)輕易找上門啦~

  活動(dòng)延伸

  1.開展美術(shù)活動(dòng)《畫一畫我們這次的冠狀病毒》。

  2.開展科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)口罩》。

  3.開展語言活動(dòng)《洗手歌》。

  4.日常練習(xí):如廁時(shí)提醒并**幼兒按照正確步驟洗手。

大班疫情健康教育教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。

  2.大膽學(xué)念兒歌,掌握保護(hù)自己的方法。

  3.感受病毒無處不在,激發(fā)其強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  前期幼兒對(duì)新冠狀病毒有一定了解。

  活動(dòng)過程

  一、了解什么是新冠狀病毒

  1.小朋友們,這個(gè)新年你們是怎么過的呀?跟往年有什么不一樣?

  (原來是有一種很厲害的病毒在找我們,我們只能躲在家里過年,它就是新冠狀病毒。我們看不到它,但是在放大鏡下,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒,一直寄生在野生動(dòng)物身上。)

  2.偶然的機(jī)會(huì),人接觸了野生動(dòng)物,所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎?(觸摸、唾液的飛沫等)

  二、了解新冠狀病毒的危害,大膽地說出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。

  1.你們知道它會(huì)對(duì)我們?cè)斐啥啻蟮奈:?

  (人的身體難以抵抗這種病毒的感染,就會(huì)生病,會(huì)發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難,有的人會(huì)病得很重,甚至危及生命)

  2.人們都是怎么保護(hù)自己的呢?你見過爸爸媽媽都用過哪些方法?(待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運(yùn)動(dòng).....)

  三、學(xué)念兒歌,掌握保護(hù)自己的方法。

  這個(gè)病毒很壞,愛跟我們***,小朋友們可要待在家里保護(hù)好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌,掌握了兒歌里的方法,病毒就很難找到你們啦!

  兒歌里的方法你們學(xué)會(huì)了嗎?趕快去告訴你的爸爸媽媽,爺爺奶奶吧,雖然我們不能出門,不過還可以通過電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦!

  兒歌《趕走病毒春滿地》

  冠狀病毒是**,絕不讓它亂藏匿。

  小朋友們齊努力,病毒就會(huì)遠(yuǎn)離你。

  不走親來不訪友,不去人多熱鬧地。

  爸爸媽媽來陪我,親子時(shí)光好愜意。

  蔬菜水果要多吃,運(yùn)動(dòng)提高免疫力。

  打噴嚏,流鼻涕,切莫粗心和大意。

  遮好口鼻講衛(wèi)生,七步洗手需牢記。

  咳嗽發(fā)熱和無力,及時(shí)上報(bào)早隔離。

  每日通風(fēng)和消毒,趕走病毒春滿地!


大班控?zé)熤R(shí)健康教育教案3篇(擴(kuò)展6)

——心理健康教育知識(shí)教案

心理健康教育知識(shí)教案1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察并正確認(rèn)識(shí)自己和他人。他人欣賞的快樂,并學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)。

  2、教育學(xué)生在積極的評(píng)價(jià)中,學(xué)會(huì)欣賞他人,也感受到被

  3、使學(xué)生感受人人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),每個(gè)人都不應(yīng)該因缺點(diǎn)而懷疑自己,也不要因優(yōu)點(diǎn)而輕視他人。要充分地認(rèn)識(shí)自己,增強(qiáng)自信心。

  二、活動(dòng)重點(diǎn):

  使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己和他人。

  三、活動(dòng)難點(diǎn):

  使學(xué)生感受人人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),每個(gè)人不應(yīng)該因缺點(diǎn)而懷疑自己,也不要因優(yōu)點(diǎn)輕視他人,要充分認(rèn)識(shí)自己,增強(qiáng)自信心。

  四、輔導(dǎo)方式:

  1、聽故事

  2、討論、評(píng)議

  3、游戲

  4、采訪

  五、活動(dòng)前準(zhǔn)備:

  1、小鏡子(學(xué)生自備,每人一個(gè))

  2、錄音帶《駱駝和羊》,輕松純音樂

  3、多**課件(自制)

  六、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┡e行隊(duì)會(huì)開始儀式。

 。ǘ┲嘘(duì)長講話。

 。ㄈ┲鞒秩酥鞒只顒(dòng)

  1、引起學(xué)生對(duì)“認(rèn)識(shí)自我”的關(guān)注與興趣

  主持人:同學(xué)們不是帶了鏡子回來嗎?拿出來好嗎?對(duì)著自己,現(xiàn)在問問大家:“你們?cè)阽R子里看到誰?”(生回答:“我自己。”)鏡子里的同學(xué)們都神采奕奕的,好看嗎?(好看。)

  1、主持人:但我們光有美麗的外表是不夠的,還需要有美麗的心靈,而要有美麗的心靈的其中一個(gè)條件是需要大家正確認(rèn)識(shí)自己。今天我們來上一節(jié)心理健康教育活動(dòng)課——《認(rèn)識(shí)我自己》。(板書課題)

  (四)聽故事,初步了解認(rèn)識(shí)自己的方法。

  1、主持人:有什么好方法可以認(rèn)識(shí)自己呢?下面先讓我們來聽一個(gè)故事《駱駝和羊》,看看故事里的駱駝和羊是怎樣看待自己的。

  (放幻燈片和錄音帶)

  2、出示幻燈,讓學(xué)生思考問題:

 、亳橊労脱蚋饔惺裁磧(yōu)點(diǎn)和不足之處呢?

 、隈橊労脱?qū)ψ约旱恼J(rèn)識(shí)是不是全面呢?老牛是怎么評(píng)價(jià)的?

  3、學(xué)生分組討論并**發(fā)言。

  4、指名發(fā)言。

  5、主持人從學(xué)生的發(fā)言中總結(jié)出認(rèn)識(shí)自己的方法:

 、僮晕以u(píng)價(jià)

  ②他人評(píng)價(jià)

 。ㄎ澹┨罹溆螒颍赫J(rèn)識(shí)我自己

  主持人:現(xiàn)在,我們來做一個(gè)自我評(píng)價(jià)的游戲,看看你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)全不全面,恰不恰當(dāng)。

  1、發(fā)給每位學(xué)生一張《我是誰?》的心理測試卷。

  你是誰?你是一個(gè)怎樣的人?

  例如:我是誰?我是一個(gè)活潑的人。

  我是誰?我是一個(gè)愛笑的人。

  我是誰?我是一個(gè)喜歡幫助別人的人。

  我是誰?我是一個(gè)懶散的人。

 。ㄩ_朗、快樂、幽默、勤勞、節(jié)儉、能干、頭腦靈活、愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動(dòng)、愛看書、有理想、有人緣、文明有禮、有膽量、講義氣、關(guān)心集體、尊敬老師、遵守紀(jì)律、表達(dá)能力強(qiáng)、喜歡交朋友、做事不慌張、……愛哭、自私、貪玩、膽小怕事、愛打架、脾氣不好、愛欺負(fù)別人、喜歡嘲笑別人、愛說謊、沒禮貌、不講衛(wèi)生、做事粗心大意、判斷力差、思維不好、不愛勞動(dòng)……)

  填充句子,列出最能形容自己的詞語(可從上面列出的句子和詞語中選擇寫下來,也可自己寫?蓪憙(yōu)點(diǎn),也可寫缺點(diǎn),至少寫5句以上)。

  1、我是誰?我是一個(gè)的人。

  2、我是誰?我是一個(gè)的人。

  3、我是誰?我是一個(gè)的人。

  4、我是誰?我是一個(gè)的人。

  5、我是誰?我是一個(gè)的人。

  6、我是誰?我是一個(gè)的`人。

  7、我是誰?我是一個(gè)的人。

  8、我是誰?我是一個(gè)的人。

  9、我是誰?我是一個(gè)的人。

  10、我是誰?我是一個(gè)的人。

  2、主持人:請(qǐng)同學(xué)們找出最能形容自己的詞語,填寫在表上,至少寫5句啊,不過一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真填寫,不要隨便寫啊。

  (師巡視,看看有沒有特殊情況的學(xué)生:

 、賻缀跞珜懽约簝(yōu)點(diǎn)的。

 、趲缀跞珜懽约喝秉c(diǎn)的,有的話把他們的測試卷收起來讓大家猜。)

  3、游戲:將紙收齊后交給組長,師抽取一張紙,(如果在前面的巡視中有發(fā)現(xiàn)特殊情況的同學(xué),就念他們的。)并念出紙中的句子,問:請(qǐng)你猜猜這張紙上描寫的是誰?為什么?(抽取2張,每張指名2—3人回答)

  4、小組游戲:模仿老師的示范,由組長抽取測試卷**。(教師巡視,參與學(xué)生的活動(dòng))

  5、討論:

 、僦豢吹阶约旱膬(yōu)點(diǎn),看不到缺點(diǎn),這個(gè)人容易怎樣?

  ②只看到缺點(diǎn),看不到自己的優(yōu)點(diǎn),這人又容易怎樣?

  師小結(jié):這兩種看法都是不可取的,我們要正確客觀地認(rèn)識(shí)自己一,除了自己評(píng)價(jià)自己外,還需要多聽聽別人對(duì)你的評(píng)價(jià),這樣才能揚(yáng)長避短,真正認(rèn)識(shí)自己,F(xiàn)在我們來進(jìn)行采訪大行動(dòng),虛心、客觀地聽聽別人對(duì)你的評(píng)價(jià)。

 。┎稍L大行動(dòng)

  1、發(fā)給全班同學(xué)每人一張紙,紙上的內(nèi)容如下:

  別人眼中的自己

  自己的名字:

  1、我是一個(gè)的人。

  2、我是一個(gè)的人。

  3、我是一個(gè)的人。

  4、我是一個(gè)的人。

  5、我是一個(gè)的人。

  6、我是一個(gè)的人。

  7、我是一個(gè)的人。

  8、我是一個(gè)的人。

  9、我是一個(gè)的人。

  10、我是一個(gè)的人。

  自我小結(jié):他們的意見和自己認(rèn)為的一樣嗎?有沒有哪點(diǎn)是不一樣的?你認(rèn)同他們的說法嗎?你聽了別人的評(píng)價(jià)后有什么想法?

  2、第1、2小組的同學(xué)去采訪其他小組的同學(xué),把別人的意見記下來。

  主持人:現(xiàn)在我們來個(gè)采訪大行動(dòng),請(qǐng)1、2小組的`同學(xué)去采訪其他組的同學(xué)或者是老師,要認(rèn)真聽聽別人對(duì)你的評(píng)價(jià)。因?yàn)闀r(shí)間有限,3、4組的同學(xué)課后再去采訪。采訪時(shí)注意要謙虛有禮貌。

  3、請(qǐng)3—5個(gè)同學(xué)出示采訪結(jié)果(投影),談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

 。ㄆ撸┲鞒秩丝偨Y(jié):

  對(duì)啊,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)會(huì)使自己更有自信,發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)可要改正!事實(shí)上,任何人都不可能完美無缺,人人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。你是這世界上獨(dú)一無二的一個(gè),所以要充分地認(rèn)識(shí)自己,讓自己揚(yáng)長補(bǔ)短,不斷進(jìn)步。老師給了每個(gè)小組一把正確認(rèn)識(shí)自己的金鑰匙。讓我們一起來看看這些金鑰匙是什么?請(qǐng)各組的`同學(xué)大聲來念念。(各小組打開課前發(fā)的紙條,齊念,幻燈逐一出示)

  金鑰匙:

  1、相信自己,這是快樂的源泉。

  2、學(xué)習(xí)別人,是為了提高自己,而不是把自己變成別人。

  3、留心觀察書本上、影視節(jié)目里以及身邊人的優(yōu)點(diǎn),把他們記錄在一個(gè)小本子上,看看哪些地方值得你學(xué)習(xí),借以豐富和發(fā)展自我。

  4、人無完人,金無足金。重要的是:你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人身上的長處和優(yōu)點(diǎn)。

  輔導(dǎo)員講話:希望每位同學(xué)以后多運(yùn)用這些金鑰匙,更全面、更深入地認(rèn)識(shí)自己,揚(yáng)長避短,塑造更完美的自我。同學(xué)們,你們通過這節(jié)課發(fā)現(xiàn)了自己更多的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的存在問題,只要你正視自己的缺點(diǎn)并改正過來,那么無論外表和心靈都會(huì)變得更美。把你們剛才的鏡子拿出來照照看,有沒有發(fā)現(xiàn)自己比剛上課那時(shí)照更美了?

  (八)主題隊(duì)會(huì)結(jié)束儀式。

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