為維護幼兒園正常的教育教學(xué)程序，保障師生員工生命財產(chǎn)安全，促進幼兒園各項工作順利開展，切實有效降低和控制安全事故的危害，從幼兒園實際出發(fā)，特制定本預(yù)案。
一、 組織機構(gòu)及職責(zé)
㈠ 成立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:范 文
副組長:牛剛柱 楊廣社
組 員:各班主任
㈡安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)
1. 幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故信息后,要在事故現(xiàn)場指揮救援行動,并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助。
2. 要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域。
3. 保護好幼兒園貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作。
4. 做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
二、 日常工作要求
㈠ 領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理。
㈡ 幼兒入園、離園時，保安人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進入幼兒園。
㈢ 幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可允許入內(nèi)。
三、 應(yīng)急處理
㈠ 幼兒園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理
1. 獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報告，同時撥打110報警。
2. 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態(tài)擴大。
3. 集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋、勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
4. 盡快把所有幼兒和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)。
5. 救援受傷幼兒和其他傷員。
6. 實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入幼兒園，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
7. 事件發(fā)生后，幼兒園應(yīng)立即向教育主管部門報告。
㈡ 幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理
1. 在幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑、四處游蕩、可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向園領(lǐng)導(dǎo)報告。2. 幼兒園保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員應(yīng)立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。3. 若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證物證可疑證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入門衛(wèi)室進行進一步盤問。4. 若有證據(jù)證明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報警，有警方帶走作進一步調(diào)查。5. 若可疑人員在盤問是奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其他特征和逃跑方向想警方報告，同時，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。6. 在整個過程中，幼兒園應(yīng)采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7. 幼兒園應(yīng)把事件情況及時向教育局行政主管部門報告。
㈢ 幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理
1． 發(fā)現(xiàn)可疑的郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報告。
2． 發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑人員的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它。
3． 幼兒園應(yīng)當(dāng)制定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應(yīng)立即打110報警情警方人員進行檢測和處理。
4． 若可以郵包和物品被警方確定為危險物品，幼兒園應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
5． 幼兒園應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其他區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其他可疑物品。
6． 幼兒園應(yīng)當(dāng)配合警方開展各項處理工作，及時向教育行政主管部門報告。