登高望遠的詩句1

　　1.世路山河險，君門煙霧深。

　　2.年年上高處，未省不傷心。

　　3.九日黃花酒，登高會昔聞。

　　4.霜威逐亞相，殺氣傍中軍。

　　5.橫笛驚征雁，嬌歌落塞云。

　　6.邊頭幸無事，醉舞荷吾君。

　　7.九月九日眺山川，歸心歸望積風煙。

　　8.蟋蟀期歸晚，茱萸節(jié)候新。

　　9.降霜青女月，送酒白衣人。

　　10.高興要長壽，卑棲隔近臣。

　　11.龍沙即此地，舊俗坐為鄰。

　　12.青山遠近帶皇州，霽景重陽上北樓。

　　13.雨歇亭皋仙菊潤，霜飛天苑御梨秋。

　　14.茱萸插鬢花宜壽，翡翠橫釵舞作愁。

　　15.漫說陶潛籬下醉，何曾得見此風流。

　　16.家居洛陽下，舉目見嵩山。

　　17.刻作茱萸節(jié)，情生造化間。

　　18.黃花宜泛酒，青岳好登高。

　　19.稽首明廷內(nèi)，心為天下勞。

　　20.菊酒攜山客，萸囊系牧童。

　　21.路疑隨大隗，心似問鴻蒙。

　　22.九日重陽數(shù)，三秋萬實成。

　　23.時來謁軒后，罷去坐蓬瀛。

　　24.晚節(jié)歡重九，高山上五千。

　　25.醉中知遇圣，夢里見尋仙。

　　26.是菊花開日，當君乘興秋。

　　27.風前孟嘉帽，月下庾公樓。

　　28.酒解留征客，歌能破別愁。

　　29.醉歸無以贈，只奉萬年酬。

　　30.茱萸房重雨霏微，去國逢秋此恨稀。

　　31.目極暫登臺上望，心遙長向夢中歸。

　　32.荃蘪路遠愁霜早，兄弟鄉(xiāng)遙羨雁飛。

　　33.唯有多情一枝菊，滿杯顏色自依依。

　　34.玉燭降寒露，我皇歌古風。

　　35.重陽德澤展，萬國歡娛同。

　　36.綺陌擁行騎，香塵凝曉空。

　　37.神都自藹藹，佳氣助蔥蔥。

　　38.律呂陰陽暢，景光天地通。

　　39.徒然被鴻霈，無以報玄功。

　　40.菊開猶阻雨，蝶意切于人。

　　41.亦應知暮節(jié)，不比惜殘春。

　　42.天地存肝膽，江山閱鬢華。

　　43.絳霄輕靄翊三臺，稽阮襟懷管樂才。

　　44.蓮沼昔為王儉府，菊籬今作孟嘉杯。

　　45.寧知北闕元勛在，卻引東山舊客來。

　　46.自笑吐茵還酩酊，日斜空從絳衣回。

　　47.異國逢佳節(jié)，憑高獨若吟。

　　48.一杯今日醉，萬里故園心。

　　49.水館紅蘭合，山城紫菊深。

　　50.白衣雖不至，鷗鳥自相尋。

　　51.野人迷節(jié)候，端坐隔塵埃。

　　52.忽見黃花吐，方知素節(jié)回。

　　53.映巖千段發(fā)，臨浦萬株開。

　　54.香氣徒盈把，無人送酒來。

　　55.萬里飄零兩鬢蓬，故鄉(xiāng)秋色老梧桐。

　　56.雁棲新月江湖滿，燕別斜陽巷陌空。

　　57.落葉何心定流水，黃花無主更西風。

　　58.干坤遺恨知多少，前日龍山如夢中。

　　59.題紅葉清流御溝，賞黃花人醉歌樓。

　　60.天長雁影稀，月落山容瘦。

登高望遠的詩句2

　　昨日登高罷，今朝更舉觴�！�—李白《九月十日即事》

　　西上太白峰，夕陽窮登攀�！�—李白《登太白峰》

　　千古憑高對此，謾嗟**�！�—王安石《桂枝香·金陵懷古》

　　又是過重陽，臺榭登臨處，茱萸香墜。——李煜《謝新恩·冉冉秋光留不住》

　　薊庭蕭瑟故人稀，何處登高且送歸。——王之渙《九日送別》

　　漱冰濯雪，眇視萬里一毫端�！�—張孝祥《水調(diào)歌頭·金山觀月》

　　九日黃花酒，登高會昔聞�！�—岑參《奉陪封大夫九日登高》

　　待月池臺空逝水，蔭花樓閣漫斜暉，登臨不惜更沾衣�！�—李煜《浣溪沙·轉燭飄蓬一夢歸》

　　酩酊但酬佳節(jié)了，云嶠，登臨不用怨斜暉�！�—蘇軾《定風波·重陽》

　　東城高且長，逶迤自相屬。——佚名《東城高且長》

　　誰知錯管春殘事，到處登臨曾費淚�！�—晏幾道《玉樓春·東風又作無情計》

　　踏閣攀林恨不同，楚云滄海思無窮�！�—韋應物《登樓寄王卿》

　　登臨出世界，蹬道盤虛空。——岑參《同諸公登慈恩寺浮圖》

　　傷高懷遠幾時窮？無物似情濃�！�—張先《一叢花令·傷高懷遠幾時窮》

　　秣馬臨荒甸，登高覽舊都�！�—陳子昂《峴山懷古》

　　佳時倍惜風光別，不為登高�！�—納蘭性德《采桑子·九日》

　　崧高維岳，駿極于天。——佚名《崧高》

　　是日驚秋老，相望各一涯�！�—顧炎武《酬王處士九日見懷之作》

　　登高懷遠心如在，向老逢辰意有加�！�—陳師道《九日寄秦覯》

　　景物登臨閑始見，徘徊�！�—蘇軾《南鄉(xiāng)子·集句》

登高望遠的詩句3

　　1、風急天高，猿哭，青史百鳥飛。一望無際的樹木凄涼，長江滾滾而來。萬里傷心的秋天總是客人，百年多的病痛獨自登臺。討厭濃密的絡腮胡子，放下了新混濁的酒杯。——杜甫《登高》

　　2、輕松搭建高*臺，悠閑地提供春發(fā)。見上文《海錄碎事》�！�—里號《句》

　　3、柔和風景溫暖芬芳的富林池塘。登上高處遠眺，神美不是我們的故鄉(xiāng)。——申煥《兜玄國懷歸詩》

　　4、懷孕王單獨和皮鞋族計劃、門道忠臣進入了湍流。今天上高處看不到，楚云香水各有千秋�！�—模輪《湘川野望》

　　5.在外國土地上獨自一個陌生人，每個節(jié)日都想親親兩次。遠處知道兄弟爬到高處，少插了一個山茱萸。——王位《九月九日憶山東兄弟時年十七》

　　6、看不起白宇店粉絲菊花，喝了三杯，但茫然失措。這位10歲有進取心的`朋友爬得高已經(jīng)3年了。——歐陽詹《九日廣陵登高懷邵二先輩》

　　7.高高的瓊吉，籬笆周圍可以看到黃色的白色露水。建筑物只有好的山色，稻子留在秋池里。**——羊-e-e 《寄裴校書》

　　8，3日，煥宇發(fā)表雜技演講，躺在長沙，擔心了兩年。每當?shù)巧细咛幎紩�記住相貌，何況Z層屬于油價。——白居易《三月三日登庾樓寄庾二》

　　9、玉強強爬弱，柵欄黃色菊花誰能開。眾所周知，可以送王紅葡萄酒，而不是潯陽縣�！�— eco 《答泉州薛播使君重陽日贈酒》

　　10、東風江外五星噪音、南客征炮充滿淚痕。憂愁獨自登上高處望去，和藹的云樹嚴重傷害了靈魂。沒有——原型的《塞上春懷》

　　11，登上高處迎接遠方，春天又恨又舍不得。不能著急，也不能從丹頂鶴回來�！�—崔涂層《送友人》

　　12、黃花粉絲葡萄酒、青月要上漲。吉首明朝朝廷，天下勞動之心。第——章叫《九日進茱萸山詩五首》

　　13，清算前，清算后，抬頭看兩個地方，兩個地方現(xiàn)在有什么？煙霧的景色充滿了一千元，足夠離開人了。孔子、論語、論語、官職——黃埔蘭《登山歌》

　　14、崔國博《九日》河邊楓葉降菊花，所長一次抬頭看故鄉(xiāng)。9日，道家有酒，但3年來，楚客已經(jīng)把衣服埋了。

　　15、上升到強烈欲望高的地方，沒有人能送酒。要可憐故鄉(xiāng)的菊花，要在戰(zhàn)場上打開。——中心人參《行軍九日思長安故園時未收長安》

　　16、禮拜女性朱俊范菊花彎下腰喝了三杯，但茫然失措。這位10歲有進取心的朋友爬得高已經(jīng)3年了�！�—在線《九日登高懷邵二》

　　17、薊廷溫柔地稀釋X者，從哪里爬得高，從哪里回來。今天將暫時和國花酒一起飛往明朝斷了的鳳凰�！�—王志煥《九日送別》

　　18，手牽著手想爬得高，到了門口，意義就消失了。它更應該抬起頭來，學習他插上年輕的山茱萸�！�—廚房《九日與楊凝崔淑期登江上山會有故不得往因贈之》

　　19、重陽比單獨電瓷杯、山菊不能動。依然乘勝追擊，看著就害怕，孤獨的煙照亮了馬，發(fā)出嘶嘶的聲音。希望 **——公司工程《重陽阻雨》

　　20、拿著摘菊花的葡萄酒在村子周圍騎馬悠閑地思考。驚險的田地像手掌一樣*坦，爬上高處望著泰州�！�—白居易《九日寄行簡》

　　21，只有在他鄉(xiāng)才是李客，每到節(jié)日都加倍想念家人。遠處知道兄弟爬到高處，少插了一個山茱萸�！�—王位《九月九日憶山東兄弟時年十七》

　　22，菊花墻上的線，村里的瑞日已經(jīng)傾斜。主人爬得很高，雞和狗在家里是空的�！�—孟浩然《尋菊花潭主人不遇》

　　23、瀏陽流明朝黃疸，如果在檢查站找到朋友。春天受不了，擔心殺X閨中丈夫。太陽落山的時候爬到高處，誰會可憐小羊呢。3334章《春詞二首》

　　24、上升到強烈欲望高的地方，沒有人能送酒。要可憐故鄉(xiāng)的菊花，要在戰(zhàn)場上打開。——中心人參《行軍九日思長安故園時未收長安》

　　25、高朋國、淮北區(qū)濱秋。夕陽越過大雁祈禱，寒冷城市的鐵砧球憂愁。西安。不復存在，線現(xiàn)在留在聚會上�！�—高度《宋中十首》

　　26、李健古，悠悠送春發(fā)。見上文《海錄碎事》�！�—英里號碼《句》

　　27，上升可能會羨慕青少年場，白色菊花側鬢角。希望益山能再沾點X�，F(xiàn)在是七重陽�！�—公司工程《白菊三首》

　　28，白天依山傍海，黃河入海。如果你想要一千里的窮人樹，你就要再上一層樓�！�—王志煥《登鸛雀樓》

　　29、京都和8月比嚴霜草更干燥邊境。不知道今天鄧高強州會不會有菊花。3334王進《九日作》

　　30已經(jīng)是人類寂寞的花了。解開寂靜，靠近空街。不能老而上高處，更深的春天不能珍惜歲月�！�—公司工程《九月八日》

　　31、巖石磴十云旗，吳軍訪問時�？粗�一切，每天操控陸龍都晚了。**諺語望著遠方，望著天空，登上高處，說些機智的話。希望你因山而長壽，長壽�！�—孫州《奉和登會昌山應制》

　　32，秋葉風吹黃，晴云陽光白色鱗片�；貋韱柹剿�乳女，今天爬得很高，選了幾個人。第——章-e-e 《九日宴》

　　33、玉強探戈無力，柵欄**誰能開。眾所周知，可以送王紅葡萄酒，而不是潯陽縣�！�—晉溪《答泉州薛播使君重陽日贈酒》

　　34，昨天高*，今天更多的宴會。菊花為什么這么苦，打了這個楊重陽�！�— 2《九月十日即事》

　　35，登上高處望向遠方，柳樹開花，照亮古城。鼎盛時期已經(jīng)隨流水而去，黃月空空的舊春聲。沒有——原型的《登闔閭古城》

登高望遠的詩句4

　　1、三日歡游辭曲水，二年愁臥在長沙。每登高處長相憶，何況茲樓屬庾家。——白居易《三月三日登庾樓寄庾二》

　　2、東風河外五城喧，南客征袍滿淚痕。愁至獨登高處望，藹然云樹重傷魂�！�—武元衡《塞上春懷》

　　3、江邊楓落菊花黃，少長登高一望鄉(xiāng)。九日陶家雖載酒，三年楚客已沾裳。——崔國輔《九日》

　　4、秋葉風吹黃颯颯，晴云日照白鱗鱗。歸來得問茱萸女，今日登高醉幾人�！�—張諤《九日宴》

　　5、倚劍登高臺，悠悠送春目。（以上并見《海錄碎事》。）——李賀《句》

　　6、重陽阻雨獨銜杯，移得山家菊未開。猶勝登高閑望斷，孤煙殘照馬嘶回�！�—司空圖《重陽阻雨》

　　7、垂柳鳴黃鸝，關關若求友。春情不可耐，愁殺閨中婦。日暮登高樓，誰憐小垂手�！�—張琰《春詞二首》

　　8、已是人間寂寞花，解憐寂寞傍貧家。老來不得登高看，更甚殘春惜歲華。——司空圖《九月八日》

　　9、莫將邊地比京都，八月嚴霜草已枯。今日登高樽酒里，不知能有菊花無�！�—王縉《九日作》

　　10、登高迎送遠，春恨并依依。不得滄洲信，空看白鶴歸。——崔涂《送友人》

　　11、欲強登高無力去，籬邊**為誰開。共知不是潯陽郡，那得王弘送酒來�！�—李嘉佑《答泉州薛播使君重陽日贈酒》

　　12、登高臨舊國，懷古對窮秋。落日鴻雁度，寒城砧杵愁。昔賢不復有，行矣莫淹留�！�—高適《宋中十首》

　　13、薊庭蕭瑟故人稀，何處登高且送歸。今日暫同芳菊酒，明朝應作斷蓬飛�！�—王之渙《九日送別》

　　14、摘得菊花攜得酒，繞村騎馬思悠悠。下邽田地*如掌，何處登高望梓州�！�—白居易《九日寄行簡》

　　15、風軟景和煦，異香馥林塘。登高一長望，信美非吾鄉(xiāng)�！�—申歡《兜玄國懷歸詩》

　　16、風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯�！�—杜甫《登高》

　　17、青山前，青山后，登高望兩處，兩處今何有。煙景滿川原，離人堪白首�！�—皇甫冉《登山歌》

　　18、欲強登高無力也，籬邊**為誰開。共知不是潯陽郡，那得王弘送酒來。——秦系《答泉州薛播使君重陽日贈酒》

　　19、黃花宜泛酒，青岳好登高�；�首明廷內(nèi)，心為天下勞。——張說《九日進茱萸山詩五首》

　　20、簪萸泛菊俯*阡，飲過三杯卻惘然。十歲此辰同醉友，登高各處已三年�！�—歐陽詹《九日廣陵登高懷邵二先輩》

　　21、白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！�—王之渙《登鸛雀樓》

　　22、登高可羨少年場，白菊堆邊鬢似霜。益算更希沾上藥，今朝第七十重陽�！�—司空圖《白菊三首》

　　23、江邊楓落菊花黃，少長登高一望鄉(xiāng)。九日陶家雖載酒，三年楚客已沾裳�！�—崔國輔《九日》

　　24、登高望遠自傷情，柳發(fā)花開映古城。全盛已隨流水去，黃鸝空囀舊春聲。——武元衡《登闔閭古城》

　　25、倚劍登高臺，悠悠送春目。（以上并見《海錄碎事》�！�—李賀《句》

　　26、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——王維《九月九日憶山東兄弟（時年十七）》

　　27、簪茱泛菊俯*阡，飲過三杯卻惘然。十歲此辰同醉友，登高各處已三年�！�—鄭絪《九日登高懷邵二》

　　28、行至菊花潭，村西日已斜。主人登高去，雞犬空在家。——孟浩然《尋菊花潭主人不遇》

　　29、強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開�！�—岑參《行軍九日思長安故園（時未收長安）》

　　30、懷王獨與佞人謀，聞道忠臣入亂流。今日登高望不見，楚云湘水各悠悠�！�—戴叔倫《湘川野望》

　　31、巖磴列云旗，吾君訪道時。乾行萬物睹，日馭六龍遲。望遠回天顧，登高動睿詞。愿因山作壽，長保會昌期�！�—孫逖《奉和登會昌山應制》

　　32、登高何處見瓊枝，白露黃花自繞籬。惟有樓中好山色，稻畦殘水入秋池�！�—羊士諤《寄裴校書》

　　33、昨日登高罷，今朝更舉觴。菊花何太苦，遭此兩重陽�！�—李白《九月十日即事》

　　34、倚劍登高臺，悠悠送春目�！�—李賀《句》

　　35、登高迎送遠，春恨并依依。不得滄洲信，空看白鶴歸�！�—崔涂《送友人》

登高望遠的詩句5

　　1、黃花宜泛酒，青岳好登高�；�首明廷內(nèi)，心為天下勞。——張說《九日進茱萸山詩五首》

　　2、風軟景和煦，異香馥林塘。登高一長望，信美非吾鄉(xiāng)�！�—申歡《兜玄國懷歸詩》

　　3、垂柳鳴黃鸝，關關若求友。春情不可耐，愁殺閨中婦。日暮登高樓，誰憐小垂手�！�—張琰《春詞二首》

　　4、摘得菊花攜得酒，繞村騎馬思悠悠。下邽田地*如掌，何處登高望梓州�！�—白居易《九日寄行簡》

　　5、登高迎送遠，春恨并依依。不得滄洲信，空看白鶴歸�！�—崔涂《送友人》

　　6、巖磴列云旗，吾君訪道時。乾行萬物睹，日馭六龍遲。望遠回天顧，登高動睿詞。愿因山作壽，長保會昌期�！�—孫逖《奉和登會昌山應制》

　　7、昨日登高罷，今朝更舉觴。菊花何太苦，遭此兩重陽。——李白《九月十日即事》

　　8、已是人間寂寞花，解憐寂寞傍貧家。老來不得登高看，更甚殘春惜歲華�！�—司空圖《九月八日》

　　9、懷王獨與佞人謀，聞道忠臣入亂流。今日登高望不見，楚云湘水各悠悠�！�—戴叔倫《湘川野望》

　　10、行至菊花潭，村西日已斜。主人登高去，雞犬空在家�！�—孟浩然《尋菊花潭主人不遇》

登高望遠的詩句6

　　金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。

　　銀箭金壺漏**，起看秋月墜江波。

　　**漏水夜何長，漫漫輕云露月光。

　　秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。

　　樹樹皆秋色，山山唯落暉。

　　相逢秋月滿，更值夜螢飛。

　　鵲飛山月曙，蟬噪野風秋。

　　常恐秋風早，飄零君不知。

　　桂林風景異，秋似洛陽春。

　　況屬高風晚，山山黃葉飛。

　　早是他鄉(xiāng)值早秋，江亭明月帶江流。

　　明月青山夜，高天白露秋。

　　解落三秋葉，能開二月花。

　　旅客三秋至，層城四望開。

　　寒更承夜永，涼夕向秋澄。

　　白狼河北音書斷，丹鳳城南秋夜長。

　　重九開秋節(jié)，得一動宸儀。

　　寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。

　　空山新雨后，天氣晚來秋。

　　荒城臨古渡，落日滿秋山。

登高望遠的詩句7

　　1、風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。――杜甫《登高》

　　2、倚劍登高臺，悠悠送春目。(以上并見《海錄碎事》。――李賀《句》

　　3、風軟景和煦，異香馥林塘。登高一長望，信美非吾鄉(xiāng)。――申歡《兜玄國懷歸詩》

　　4、懷王獨與佞人謀，聞道忠臣入亂流。今日登高望不見，楚云湘水各悠悠。――戴叔倫《湘川野望》

　　5、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。――王維《九月九日憶山東兄弟(時年十七)》

　　6、簪萸泛菊俯*阡，飲過三杯卻惘然。十歲此辰同醉友，登高各處已三年。――歐陽詹《九日廣陵登高懷邵二先輩》

　　7、登高何處見瓊枝，白露黃花自繞籬。惟有樓中好山色，稻畦殘水入秋池。――羊士諤《寄裴校書》

　　8、三日歡游辭曲水，二年愁臥在長沙。每登高處長相憶，何況茲樓屬庾家。――白居易《三月三日登庾樓寄庾二》

　　9、欲強登高無力去，籬邊**為誰開。共知不是潯陽郡，那得王弘送酒來。――李嘉佑《答泉州薛播使君重陽日贈酒》

　　10、東風河外五城喧，南客征袍滿淚痕。愁至獨登高處望，藹然云樹重傷魂。――武元衡《塞上春懷》

　　11、登高迎送遠，春恨并依依。不得滄洲信，空看白鶴歸。――崔涂《送友人》

　　12、黃花宜泛酒，青岳好登高�；�首明廷內(nèi)，心為天下勞。――張說《九日進茱萸山詩五首》

　　13、青山前，青山后，登高望兩處，兩處今何有。煙景滿川原，離人堪白首。――皇甫冉《登山歌》

　　14、崔國輔《九日》江邊楓落菊花黃，少長登高一望鄉(xiāng)。九日陶家雖載酒，三年楚客已沾裳。

　　15、強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。――岑參《行軍九日思長安故園(時未收長安)》

　　16、登高望遠自傷情，柳發(fā)花開映古城。全盛已隨流水去，黃鸝空囀舊春聲。――武元衡《登闔閭古城》

　　17、薊庭蕭瑟故人稀，何處登高且送歸。今日暫同芳菊酒，明朝應作斷蓬飛。――王之渙《九日送別》

　　18、欲從攜手登高去，一到門前意已無。那得更將頭上發(fā)，學他年少插茱萸。――朱放《九日與楊凝崔淑期登江上山會有故不得往因贈之》

　　19、重陽阻雨獨銜杯，移得山家菊未開。猶勝登高閑望斷，孤煙殘照馬嘶回。――司空圖《重陽阻雨》

　　20、摘得菊花攜得酒，繞村騎馬思悠悠。下田地*如掌，何處登高望梓州。――白居易《九日寄行簡》

　　21、昨日登高罷，今朝更舉觴。菊花何太苦，遭此兩重陽。――李白《九月十日即事》

　　22、行至菊花潭，村西日已斜。主人登高去，雞犬空在家。――孟浩然《尋菊花潭主人不遇》

　　23、垂柳鳴黃鸝，關關若求友。春情不可耐，愁殺閨中婦。日暮登高樓，誰憐小垂手。――張琰《春詞二首》

　　24、秋葉風吹黃颯颯，晴云日照白鱗鱗。歸來得問茱萸女，今日登高醉幾人。――張諤《九日宴》

　　25、登高臨舊國，懷古對窮秋。落日鴻雁度，寒城砧杵愁。昔賢不復有，行矣莫淹留。――高適《宋中十首》

　　26、倚劍登高臺，悠悠送春目。(以上并見《海錄碎事》。)――李賀《句》

　　27、登高可羨少年場，白菊堆邊鬢似霜。益算更希沾上藥，今朝第七十重陽。――司空圖《白菊三首》

　　28、白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。――王之渙《登鸛雀樓》

　　29、莫將邊地比京都，八月嚴霜草已枯。今日登高樽酒里，不知能有菊花無。――王縉《九日作》

　　30、已是人間寂寞花，解憐寂寞傍貧家。老來不得登高看，更甚殘春惜歲華。――司空圖《九月八日》

登高望遠的詩句8

　　(唐)李郢《奉陪裴相公重陽日游安樂池亭》

　　絳霄輕靄翊三臺，稽阮襟懷管樂才。蓮沼昔為王儉府，

　　菊籬今作孟嘉杯。寧知北闕元勛在，卻引東山舊客來。

　　自笑吐茵還酩酊，日斜空從絳衣回。

　　(唐)李郢《重陽日寄浙東諸從事》

　　野人多病門長掩，荒圃重陽菊自開。愁里又聞清笛怨，

　　望中難見白衣來。元瑜正及從軍樂，甯戚誰憐叩角哀。

　　紅旆紛紛碧江暮，知君醉下望鄉(xiāng)臺。

　　(唐)劉兼《重陽感懷》

　　重陽不忍上高樓，寒菊年年照暮秋。萬疊故山云總隔，

　　兩行鄉(xiāng)淚血和流。黃茅莽莽連邊郡，紅葉紛紛落釣舟。

　　歸計未成年漸老，茱萸羞戴雪霜頭。

　　載花乘酒上高山，四望秋空八極寬。蜀國江山存不得，

　　劉家豚犬取何難。張儀舊壁蒼苔厚，葛亮荒祠古木寒。

　　獨對斜陽更惆悵，錦江東注似波瀾。

　　(唐)劉商《重陽日寄上饒李明府》

　　重陽秋雁未銜蘆，始覺他鄉(xiāng)節(jié)候殊。旅館但知聞蟋蟀，

　　郵童不解獻茱萸。陶潛何處登高醉，倦客停橈一事無。

　　來歲公田多種黍，莫教**笑楊朱。

　　(唐)盧順之《重陽東觀席上贈侍郎張固》

　　渡江旌旆動魚龍，令節(jié)開筵上碧峰。翡翠巢低巖桂小，

　　茱萸房濕露香濃。白云郊外無塵事，**筵中盡醉容。

　　好是謝公高興處，夕陽歸騎出疏松。

　　(唐)武元衡《奉和圣制重陽日即事》

　　玉燭降寒露，我皇歌古風。重陽德澤展，萬國歡娛同。

　　綺陌擁行騎，香塵凝曉空。神都自藹藹，佳氣助蔥蔥。

　　律呂陰陽暢，景光天地通。徒然被鴻霈，無以報玄功。

　　(唐)權德輿《奉和圣制重陽日即事六韻》

　　嘉節(jié)在陽數(shù)，至歡朝野同。恩隨千鐘洽，慶屬五稼豐。

　　時菊洗露華，秋池涵霽空。金絲響仙樂，劍舄羅宗公。

　　天道光下濟，睿詞敷大中。多慚擊壤曲，何以答堯聰。

　　(唐)司空圖《丁巳重陽》

　　重陽未到已登臨，探得黃花且獨斟�？蜕嵯卜赀B日雨，

　　家山似響隔河砧。亂來已失耕桑計，病后休論濟活心。

　　自賀逢時能自棄，歸鞭唯拍馬韉吟。

　　(唐)司空圖《旅中重陽》

　　乘時爭路只危身，經(jīng)亂登高有幾人。今歲節(jié)唯南至在，

　　舊交墳向北邙新。當歌共惜初筵樂，且健無辭后會頻。

　　莫道中冬猶有閏，蟾聲才盡即青春。

　　(唐)司空圖《喜王駕小儀重陽相訪》

　　白菊初開臥內(nèi)明，聞君相訪病身輕。樽前且撥傷心事，

　　溪上還隨覓句行。幽鶴傍人疑舊識，殘蟬向日噪新晴。

　　擬將寂寞同留住，且勸康時立大名。

　　(唐)司空圖《浙上重陽》

　　登高唯北望，菊助可□明。離恨初逢節(jié)，貧居只喜晴。

　　好文時可見，學稼老無成。莫嘆關山阻，何當不阻兵。

　　(唐)司空圖《重陽》

　　菊開猶阻雨，蝶意切于人。亦應知暮節(jié)，不比惜殘春。

　　(唐)司空圖《重陽山居》

　　此身逃難入鄉(xiāng)關，八度重陽在舊山。

　　籬菊亂來成爛熳，家僮常得解登攀。

　　年隨歷日三分盡，醉伴浮生一片閑。

　　滿目秋光還似鏡，殷勤為我照衰顏。

　　(唐)司空圖《重陽山居》

　　詩人自古恨難窮，暮節(jié)登臨且喜同。四望交親兵亂后，

　　一川風物笛聲中。菊殘深處回幽蝶，陂動晴光下早鴻。

　　明日更期來此醉，不堪寂寞對衰翁。

　　重陽節(jié)古詩推薦

　　(唐)司空圖《重陽阻雨》

　　重陽阻雨獨銜杯，移得山家菊未開。

　　猶勝登高閑望斷，孤煙殘照馬嘶回。

　　(唐)韋莊《婺州水館重陽日作》

　　異國逢佳節(jié)，憑高獨若吟。一杯今日醉，萬里故園心。

　　水館紅蘭合，山城紫菊深。白衣雖不至，鷗鳥自相尋。

　　(唐)吳融《重陽日荊州作》

　　萬里投荒已自哀，高秋寓目更徘徊。濁醪任冷難辭醉，

　　**因暄卻未開。上國莫歸戎馬亂，故人何在塞鴻來。

　　驚時感事俱無奈，不待殘陽下楚臺。

　　(唐)魚玄機《重陽阻雨》

　　滿庭**籬邊拆，兩朵芙蓉鏡里開。

　　落帽臺前風雨阻，不知何處醉金杯。

　　(唐)張登《重陽宴集同用寒字》

　　錫宴逢佳節(jié)，窮荒亦共歡。恩深百日澤，雨借九秋寒。

　　望氣人謠洽，臨風客以難。座移山色在，杯盡菊香殘。

　　欲識投醪遍，應從落帽看。還宵須命燭，舉首謝三官。

　　(唐)張籍《重陽日至峽道》

　　無限青山行已盡，回看忽覺遠離家。

　　逢高欲飲重陽酒，山菊今朝未有花。

　　(唐)鄭谷《重陽夜旅懷》

　　強插黃花三兩枝，還圖一醉浸愁眉。

　　半床斜月醉醒后，惆悵多于未醉時。

　　(唐)趙嘏《重陽》

　　節(jié)逢重九海門外，家在五湖煙水東。

　　還向秋山覓詩句，伴僧吟對菊花風。

　　(唐)趙嘏《重陽日即事》

　　病酒堅辭綺席春，菊花空伴水邊身。

　　由來舉止非閑雅，不是龍山落帽人。

　　(唐)趙嘏《重陽日寄韋舍人》

　　節(jié)過重陽菊委塵，江邊病起杖扶身。

　　不知此日龍山會，誰是風流落帽人。

　　(唐)趙嘏《重陽日示舍弟》

　　多少鄉(xiāng)心入酒杯，野塘今日菊花開。

　　新霜何處雁初下，故國窮秋首正回。

　　漸老向人空感激，一生驅馬傍塵埃。

　　侯門無路提攜爾，虛共扁舟萬里來。

　　(唐)朱慶馀《旅中過重陽》

　　一歲重陽至，羈游在異鄉(xiāng)。登高思舊友，滿目是窮荒。

　　草際飛云片，天涯落雁行。故山籬畔菊，今日為誰黃

登高望遠的詩句9

　　1、黃花宜泛酒，青岳好登高。稽首明廷內(nèi)，心為天下勞。張說《九日進茱萸山詩五首》

　　2、秋葉風吹黃颯颯，晴云日照白鱗鱗。歸來得問茱萸女，今日登高醉幾人。張諤《九日宴》

　　3、青山前，青山后，登高望兩處，兩處今何有。煙景滿川原，離人堪白首�；矢θ健兜巧礁琛�

　　4、懷王獨與佞人謀，聞道忠臣入亂流。今日登高望不見，楚云湘水各悠悠。戴叔倫《湘川野望》

　　5、登高可羨少年場，白菊堆邊鬢似霜。益算更希沾上藥，今朝第七十重陽。司空圖《白菊三首》

　　6、風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。杜甫《登高》

　　7、簪萸泛菊俯*阡，飲過三杯卻惘然。十歲此辰同醉友，登高各處已三年。歐陽詹《九日廣陵登高懷邵二先輩》

　　8、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。王維《九月九日憶山東兄弟（時年十七）》

登高望遠的詩句10

　　東風河外五城喧，南客征袍滿淚痕。愁至獨登高處望，藹然云樹重傷魂�！�—武元衡《塞上春懷》

　　登高可羨少年場，白菊堆邊鬢似霜。益算更希沾上藥，今朝第七十重陽�！�—司空圖《白菊三首》

　　簪萸泛菊俯*阡，飲過三杯卻惘然。十歲此辰同醉友，登高各處已三年�！�—歐陽詹《九日廣陵登高懷邵二先輩》

　　登高迎送遠，春恨并依依。不得滄洲信，空看白鶴歸�！�—崔涂《送友人》

　　風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯�！�—杜甫《登高》

　　登高可羨少年場，白菊堆邊鬢似霜。益算更希沾上藥，今朝第七十重陽。——司空圖《白菊三首》

　　巖磴列云旗，吾君訪道時。乾行萬物睹，日馭六龍遲。望遠回天顧，登高動睿詞。愿因山作壽，長保會昌期。——孫逖《奉和登會昌山應制》

　　簪萸泛菊俯*阡，飲過三杯卻惘然。十歲此辰同醉友，登高各處已三年�！�—歐陽詹《九日廣陵登高懷邵二先輩》

　　欲強登高無力去，籬邊**為誰開。共知不是潯陽郡，那得王弘送酒來。——李嘉佑《答泉州薛播使君重陽日贈酒》

　　登高望遠自傷情，柳發(fā)花開映古城。全盛已隨流水去，黃鸝空囀舊春聲�！�—武元衡《登闔閭古城》

　　風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯�！�—杜甫《登高》

　　重陽阻雨獨銜杯，移得山家菊未開。猶勝登高閑望斷，孤煙殘照馬嘶回。——司空圖《重陽阻雨》

　　強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開�！�—岑參《行軍九日思長安故園（時未收長安）》

　　秋葉風吹黃颯颯，晴云日照白鱗鱗。歸來得問茱萸女，今日登高醉幾人�！�—張諤《九日宴》

　　登高迎送遠，春恨并依依。不得滄洲信，空看白鶴歸。——崔涂《送友人》

　　白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！�—王之渙《登鸛雀樓》

　　摘得菊花攜得酒，繞村騎馬思悠悠。下邽田地*如掌，何處登高望梓州�！�—白居易《九日寄行簡》

　　昨日登高罷，今朝更舉觴。菊花何太苦，遭此兩重陽�！�—李白《九月十日即事》

　　莫將邊地比京都，八月嚴霜草已枯。今日登高樽酒里，不知能有菊花無�！�—王縉《九日作》

　　已是人間寂寞花，解憐寂寞傍貧家。老來不得登高看，更甚殘春惜歲華�！�—司空圖《九月八日》

　　倚劍登高臺，悠悠送春目。(以上并見《海錄碎事》。)——李賀《句》

　　強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開�！�—岑參《行軍九日思長安故園(時未收長安)》

　　登高臨舊國，懷古對窮秋。落日鴻雁度，寒城砧杵愁。昔賢不復有，行矣莫淹留�！�—高適《宋中十首》

　　倚劍登高臺，悠悠送春目。(以上并見《海錄碎事》�！�—李賀《句》

　　摘得菊花攜得酒，繞村騎馬思悠悠。下邽田地*如掌，何處登高望梓州�！�—白居易《九日寄行簡》

　　青山前，青山后，登高望兩處，兩處今何有。煙景滿川原，離人堪白首�！�—皇甫冉《登山歌》

　　莫將邊地比京都，八月嚴霜草已枯。今日登高樽酒里，不知能有菊花無�！�—王縉《九日作》

　　青山前，青山后，登高望兩處，兩處今何有。煙景滿川原，離人堪白首。——皇甫冉《登山歌》

　　白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！�—王之渙《登鸛雀樓》

　　風軟景和煦，異香馥林塘。登高一長望，信美非吾鄉(xiāng)�！�—申歡《兜玄國懷歸詩》

登高望遠的詩句10篇擴展閱讀

登高望遠的詩句10篇（擴展1）

——登高望遠詩句3篇

登高望遠詩句1

　　1、秋葉風吹黃颯颯，晴云日照白鱗鱗。歸來得問茱萸女，今日登高醉幾人。——張諤《九日宴》

　　2、風軟景和煦，異香馥林塘。登高一長望，信美非吾鄉(xiāng)。——申歡《兜玄國懷歸詩》

　　3、重陽阻雨獨銜杯，移得山家菊未開。猶勝登高閑望斷，孤煙殘照馬嘶回�！�—司空圖《重陽阻雨》

　　4、摘得菊花攜得酒，繞村騎馬思悠悠。下邽田地*如掌，何處登高望梓州�！�—白居易《九日寄行簡》

　　5、登高迎送遠，春恨并依依。不得滄洲信，空看白鶴歸。——崔涂《送友人》

　　6、巖磴列云旗，吾君訪道時。乾行萬物睹，日馭六龍遲。望遠回天顧，登高動睿詞。愿因山作壽，長保會昌期�！�—孫逖《奉和登會昌山應制》

　　7、昨日登高罷，今朝更舉觴。菊花何太苦，遭此兩重陽�！�—李白《九月十日即事》

　　8、已是人間寂寞花，解憐寂寞傍貧家。老來不得登高看，更甚殘春惜歲華�！�—司空圖《九月八日》

　　9、懷王獨與佞人謀，聞道忠臣入亂流。今日登高望不見，楚云湘水各悠悠�！�—戴叔倫《湘川野望》

　　10、行至菊花潭，村西日已斜。主人登高去，雞犬空在家�！�—孟浩然《尋菊花潭主人不遇》

登高望遠詩句2

　　《九月八日》

　　已是人間寂寞花，解憐寂寞傍貧家。

　　老來不得登高看，更甚殘春惜歲華。

　　《送友人》

　　登高迎送遠，春恨并依依。

　　不得滄洲信，空看白鶴歸。

　　九日宴》

　　秋葉風吹黃颯颯，晴云日照白鱗鱗。

　　歸來得問茱萸女，今日登高醉幾人。

　　《九月十日即事》

　　昨日登高罷，今朝更舉觴。

　　菊花何太苦，遭此兩重陽。

　　《答泉州薛播使君重陽日贈酒》

　　欲強登高無力去，籬邊**為誰開。

　　共知不是潯陽郡，那得王弘送酒來。

　　《宋中十首》

　　登高臨舊國，懷古對窮秋。

　　落日鴻雁度，寒城砧杵愁。

　　昔賢不復有，行矣莫淹留。

　　《九日寄行簡》

　　摘得菊花攜得酒，繞村騎馬思悠悠。

　　下邽田地*如掌，何處登高望梓州。

登高望遠詩句3

　　九日登高

　　唐 劉禹錫

　　世路山河險，君門煙霧深。

　　年年上高處，未省不傷心。

　　奉陪封大夫九日登高

　　唐 岑參

　　九日黃花酒，登高會昔聞。

　　霜威逐亞相，殺氣傍中軍。

　　橫笛驚征雁，嬌歌落塞云。

　　邊頭幸無事，醉舞荷吾君。

　　九月九日登玄武山

　　唐 盧照鄰

　　九月九日眺山川，歸心歸望積風煙。

　　他鄉(xiāng)共酌金花酒，萬里同悲鴻雁天。

　　重九日宴江陰

　　唐 杜審言

　　蟋蟀期歸晚，茱萸節(jié)候新。

　　降霜青女月，送酒白衣人。

　　高興要長壽，卑棲隔近臣。

　　龍沙即此地，舊俗坐為鄰。

　　九日登高

　　唐 王昌齡

　　青山遠近帶皇州，霽景重陽上北樓。

　　雨歇亭皋仙菊潤，霜飛天苑御梨秋。

　　茱萸插鬢花宜壽，翡翠橫釵舞作愁。

　　漫說陶潛籬下醉，何曾得見此風流。

　　九日進茱萸山詩五首

　　唐 張說

　　家居洛陽下，舉目見嵩山。

　　刻作茱萸節(jié)，情生造化間。

　　黃花宜泛酒，青岳好登高。

　　稽首明廷內(nèi)，心為天下勞。

　　菊酒攜山客，萸囊系牧童。

　　路疑隨大隗，心似問鴻蒙。

　　九日重陽數(shù)，三秋萬實成。

　　時來謁軒后，罷去坐蓬瀛。

　　晚節(jié)歡重九，高山上五千。

　　醉中知遇圣，夢里見尋仙。

　　九月九日李蘇州東樓宴

　　唐 獨孤及

　　是菊花開日，當君乘興秋。

　　風前孟嘉帽，月下庾公樓。

　　酒解留征客，歌能破別愁。

　　醉歸無以贈，只奉萬年酬。

　　九日雨中

　　唐 徐鉉

　　茱萸房重雨霏微，去國逢秋此恨稀。

　　目極暫登臺上望，心遙長向夢中歸。

　　荃蘪路遠愁霜早，兄弟鄉(xiāng)遙羨雁飛。

　　唯有多情一枝菊，滿杯顏色自依依。

　　奉和圣制重陽日即事

　　唐 武元衡

　　玉燭降寒露，我皇歌古風。

　　重陽德澤展，萬國歡娛同。

　　綺陌擁行騎，香塵凝曉空。

　　神都自藹藹，佳氣助蔥蔥。

　　律呂陰陽暢，景光天地通。

　　徒然被鴻霈，無以報玄功。

　　重陽

　　唐 司空圖

　　菊開猶阻雨，蝶意切于人。

　　亦應知暮節(jié)，不比惜殘春。

　　奉陪裴相公重陽日

　　游安樂池亭

　　唐 李郢

　　絳霄輕靄翊三臺，稽阮襟懷管樂才。

　　蓮沼昔為王儉府，菊籬今作孟嘉杯。

　　寧知北闕元勛在，卻引東山舊客來。

　　自笑吐茵還酩酊，日斜空從絳衣回。

　　婺州水館重陽日作

　　唐 韋莊

　　異國逢佳節(jié)，憑高獨若吟。

　　一杯今日醉，萬里故園心。

　　水館紅蘭合，山城紫菊深。

　　白衣雖不至，鷗鳥自相尋。

　　九月九日贈崔使君善為

　　唐 王績

　　野人迷節(jié)候，端坐隔塵埃。

　　忽見黃花吐，方知素節(jié)回。

　　映巖千段發(fā)，臨浦萬株開。

　　香氣徒盈把，無人送酒來。

　　重陽

　　宋 文天祥

　　萬里飄零兩鬢蓬，故鄉(xiāng)秋色老梧桐。

　　雁棲新月江湖滿，燕別斜陽巷陌空。

　　落葉何心定流水，黃花無主更西風。

　　干坤遺恨知多少，前日龍山如夢中。

　　沉醉東風 重九

　　元 關漢卿

　　題紅葉清流御溝，賞黃花人醉歌樓。

　　天長雁影稀，月落山容瘦。

　　冷清清暮秋時候，衰柳寒蟬一片愁，

　　誰肯教白衣送酒。

　　酬王處士九日見懷之作

　　明 顧炎武

　　是日驚秋老，相望各一涯。

　　離懷銷濁酒，愁眼見黃花。

　　天地存肝膽，江山閱鬢華。

　　多蒙千里訊，逐客已無家。

登高望遠的詩句10篇（擴展2）

——登高望遠的感慨詩句

登高望遠的感慨詩句1

　　東風河外五城喧，南客征袍滿淚痕。愁至獨登高處望，藹然云樹重傷魂。——武元衡《塞上春懷》

　　登高可羨少年場，白菊堆邊鬢似霜。益算更希沾上藥，今朝第七十重陽。——司空圖《白菊三首》

　　簪萸泛菊俯*阡，飲過三杯卻惘然。十歲此辰同醉友，登高各處已三年�！�—歐陽詹《九日廣陵登高懷邵二先輩》

　　登高迎送遠，春恨并依依。不得滄洲信，空看白鶴歸。——崔涂《送友人》

　　風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。——杜甫《登高》

　　巖磴列云旗，吾君訪道時。乾行萬物睹，日馭六龍遲。望遠回天顧，登高動睿詞。愿因山作壽，長保會昌期�！�—孫逖《奉和登會昌山應制》

　　欲強登高無力去，籬邊**為誰開。共知不是潯陽郡，那得王弘送酒來�！�—李嘉佑《答泉州薛播使君重陽日贈酒》

　　登高望遠自傷情，柳發(fā)花開映古城。全盛已隨流水去，黃鸝空囀舊春聲�！�—武元衡《登闔閭古城》

　　秋葉風吹黃颯颯，晴云日照白鱗鱗。歸來得問茱萸女，今日登高醉幾人�！�—張諤《九日宴》

　　登高迎送遠，春恨并依依。不得滄洲信，空看白鶴歸�！�—崔涂《送友人》

　　白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！�—王之渙《登鸛雀樓》

　　摘得菊花攜得酒，繞村騎馬思悠悠。下邽田地*如掌，何處登高望梓州�！�—白居易《九日寄行簡》

　　昨日登高罷，今朝更舉觴。菊花何太苦，遭此兩重陽�！�—李白《九月十日即事》

　　莫將邊地比京都，八月嚴霜草已枯。今日登高樽酒里，不知能有菊花無�！�—王縉《九日作》

　　已是人間寂寞花，解憐寂寞傍貧家。老來不得登高看，更甚殘春惜歲華。——司空圖《九月八日》

　　倚劍登高臺，悠悠送春目。（以上并見《海錄碎事》。）——李賀《句》

　　白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙《登鸛雀樓》

　　風軟景和煦，異香馥林塘。登高一長望，信美非吾鄉(xiāng)。——申歡《兜玄國懷歸詩》

登高望遠的詩句10篇（擴展3）

——登高望遠的詩句_描寫登高望遠的詩句

登高望遠的詩句_描寫登高望遠的詩句1

　　1、風急天高，猿哭，青史百鳥飛。一望無際的樹木凄涼，長江滾滾而來。萬里傷心的秋天總是客人，百年多的病痛獨自登臺。討厭濃密的絡腮胡子，放下了新混濁的酒杯。——杜甫《登高》

　　2、輕松搭建高*臺，悠閑地提供春發(fā)。見上文《海錄碎事》。——里號《句》

　　3、柔和風景溫暖芬芳的富林池塘。登上高處遠眺，神美不是我們的故鄉(xiāng)�！�—申煥《兜玄國懷歸詩》

　　4、懷孕王單獨和皮鞋族計劃、門道忠臣進入了湍流。今天上高處看不到，楚云香水各有千秋�！�—模輪《湘川野望》

　　5.在外國土地上獨自一個陌生人，每個節(jié)日都想親親兩次。遠處知道兄弟爬到高處，少插了一個山茱萸。——王位《九月九日憶山東兄弟時年十七》

　　6、看不起白宇店粉絲菊花，喝了三杯，但茫然失措。這位10歲有進取心的朋友爬得高已經(jīng)3年了�！�—歐陽詹《九日廣陵登高懷邵二先輩》

　　7.高高的瓊吉，籬笆周圍可以看到黃色的白色露水。建筑物只有好的山色，稻子留在秋池里。**——羊-e-e 《寄裴校書》

　　8，3日，煥宇發(fā)表雜技演講，躺在長沙，擔心了兩年。每當?shù)巧细咛幎紩�記住相貌，何況Z層屬于油價�！�—白居易《三月三日登庾樓寄庾二》

　　9、玉強強爬弱，柵欄黃色菊花誰能開。眾所周知，可以送王紅葡萄酒，而不是潯陽縣。—— eco 《答泉州薛播使君重陽日贈酒》

　　10、東風江外五星噪音、南客征炮充滿淚痕。憂愁獨自登上高處望去，和藹的云樹嚴重傷害了靈魂。沒有——原型的《塞上春懷》

　　11，登上高處迎接遠方，春天又恨又舍不得。不能著急，也不能從丹頂鶴回來。——崔涂層《送友人》

　　12、黃花粉絲葡萄酒、青月要上漲。吉首明朝朝廷，天下勞動之心。第——章叫《九日進茱萸山詩五首》

　　13，清算前，清算后，抬頭看兩個地方，兩個地方現(xiàn)在有什么？煙霧的景色充滿了一千元，足夠離開人了�？鬃�、論語、論語、官職——黃埔蘭《登山歌》

　　14、崔國博《九日》河邊楓葉降菊花，所長一次抬頭看故鄉(xiāng)。9日，道家有酒，但3年來，楚客已經(jīng)把衣服埋了。

　　15、上升到強烈欲望高的地方，沒有人能送酒。要可憐故鄉(xiāng)的菊花，要在戰(zhàn)場上打開�！�—中心人參《行軍九日思長安故園時未收長安》

　　16、禮拜女性朱俊范菊花彎下腰喝了三杯，但茫然失措。這位10歲有進取心的朋友爬得高已經(jīng)3年了。——在線《九日登高懷邵二》

　　17、薊廷溫柔地稀釋X者，從哪里爬得高，從哪里回來。今天將暫時和國花酒一起飛往明朝斷了的鳳凰。——王志煥《九日送別》

　　18，手牽著手想爬得高，到了門口，意義就消失了。它更應該抬起頭來，學習他插上年輕的山茱萸。——廚房《九日與楊凝崔淑期登江上山會有故不得往因贈之》

　　19、重陽比單獨電瓷杯、山菊不能動。依然乘勝追擊，看著就害怕，孤獨的煙照亮了馬，發(fā)出嘶嘶的聲音。希望 **——公司工程《重陽阻雨》

　　20、拿著摘菊花的葡萄酒在村子周圍騎馬悠閑地思考。驚險的田地像手掌一樣*坦，爬上高處望著泰州�！�—白居易《九日寄行簡》

　　21，只有在他鄉(xiāng)才是李客，每到節(jié)日都加倍想念家人。遠處知道兄弟爬到高處，少插了一個山茱萸�！�—王位《九月九日憶山東兄弟時年十七》

　　22，菊花墻上的'線，村里的瑞日已經(jīng)傾斜。主人爬得很高，雞和狗在家里是空的�！�—孟浩然《尋菊花潭主人不遇》

　　23、瀏陽流明朝黃疸，如果在檢查站找到朋友。春天受不了，擔心殺X閨中丈夫。太陽落山的時候爬到高處，誰會可憐小羊呢。3334章《春詞二首》

　　24、上升到強烈欲望高的地方，沒有人能送酒。要可憐故鄉(xiāng)的菊花，要在戰(zhàn)場上打開�！�—中心人參《行軍九日思長安故園時未收長安》

　　25、高朋國、淮北區(qū)濱秋。夕陽越過大雁祈禱，寒冷城市的鐵砧球憂愁。西安。不復存在，線現(xiàn)在留在聚會上。——高度《宋中十首》

　　26、李健古，悠悠送春發(fā)。見上文《海錄碎事》�！�—英里號碼《句》

　　27，上升可能會羨慕青少年場，白色菊花側鬢角。希望益山能再沾點X�，F(xiàn)在是七重陽�！�—公司工程《白菊三首》

　　28，白天依山傍海，黃河入海。如果你想要一千里的窮人樹，你就要再上一層樓。——王志煥《登鸛雀樓》

　　29、京都和8月比嚴霜草更干燥邊境。不知道今天鄧高強州會不會有菊花。3334王進《九日作》

　　30已經(jīng)是人類寂寞的花了。解開寂靜，靠近空街。不能老而上高處，更深的春天不能珍惜歲月�！�—公司工程《九月八日》

　　31、巖石磴十云旗，吳軍訪問時�？粗�一切，每天操控陸龍都晚了。**諺語望著遠方，望著天空，登上高處，說些機智的話。希望你因山而長壽，長壽�！�—孫州《奉和登會昌山應制》

　　32，秋葉風吹黃，晴云陽光白色鱗片�；貋韱柹剿�乳女，今天爬得很高，選了幾個人。第——章-e-e 《九日宴》

　　33、玉強探戈無力，柵欄**誰能開。眾所周知，可以送王紅葡萄酒，而不是潯陽縣。——晉溪《答泉州薛播使君重陽日贈酒》

　　34，昨天高*，今天更多的宴會。菊花為什么這么苦，打了這個楊重陽。—— 2《九月十日即事》

　　35，登上高處望向遠方，柳樹開花，照亮古城。鼎盛時期已經(jīng)隨流水而去，黃月空空的舊春聲。沒有——原型的《登闔閭古城》

登高望遠的詩句10篇（擴展4）

——登高教案10篇

登高教案1

　　【教學目標】

　　1.了解本詩的寫作背景和杜詩沉郁頓挫的詩歌特色。

　　2.賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點，理解“一切景語皆情語”，感受詩人深沉的苦痛與憂思。

　　【教學重點】

　　1. 體會詩歌中的意象包含的情感 。

　　2. 賞析詩歌情景交融的藝術特點。

　　【教學難點】

　　準確、規(guī)范、生動地解讀詩歌中蘊含的作者的思想感情。

　　【難點突破】

　　抓住意象，通過知人論世、品字、對比、探究等多種方式進行突破。

　　【教學時數(shù)】

　　1 課時

　　【教學步驟與教學過程】

　　一、激趣導入(4分鐘)

　　同學們，我們知道知道農(nóng)歷九月初九是我國傳統(tǒng)的重陽節(jié)�！兑捉�(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，二九相重，所以叫重陽，又叫“重九”。由于“九九”諧音是“久久”，有長久之意，常在此日進行祭祖和敬老活動，所以重陽節(jié)又被稱為“老人節(jié)”。與三月初三“踏春”相對應，重陽還被稱“踏秋”，這一天全家都要一起登高“避災”以求長壽，還會插茱萸、喝酒賞菊，所以重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”。在小學時我們學過王維的《九月九日憶山東兄弟》一詩，其中“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描述的正是重陽節(jié)登高、插茱萸的習俗。

　　公元767年的重陽節(jié)這一天，四川省夔州的長江邊上，一位衣衫襤褸、疾病纏身、年過半百的老人，孤身一人、步履蹣跚地朝山上登高而來。在這個滿目衰敗的殘秋里，面對水急風大的萬里江天，面對疲倦而孤獨的飛鳥，面對了無生氣的枯樹，這位一生坎坷、窮愁潦倒的老人，似乎已經(jīng)走到了生命的晚秋，老人百感交集，情不自禁地賦詩一首，這就是我們今天所要學習的一首七言律詩——《登高》。

　　二、《登高》的寫作背景(2分鐘)

　　《登高》向來被譽傳為名作，被明代的胡應麟稱為“古今七言律第一”。這首詩是杜甫767年在四川夔州所作，當時雖然安史之亂已經(jīng)結束四年了，但地方**又趁機相互爭奪地盤，造成社會**，民不聊生。同時，唐與吐蕃等外族戰(zhàn)爭不斷。在這種內(nèi)憂外患的形勢下，詩人杜甫的郁悶是多種因素造成的，時代的苦難、家道的艱辛、個人的多病和壯志未酬，再加上好友李白、高適、嚴武的相繼辭世，各種苦悶像濃云似的時時壓在他的心頭。為了排遣苦悶，詩人抱病登高，但悲涼蕭瑟的江峽秋景反倒使他增添了新的悲哀。

　　三、整體感知(3分鐘)

　　1.播放錄音朗讀，找出本詩的主體情緒是什么?(詩眼：悲)

　　2.聽老師示讀，注意詩歌的字音、節(jié)奏及停頓。

　　3. 大家**朗讀，注意結合課文注釋，翻譯不懂的字句。

　　四、品讀詩歌(30分鐘)

　　1.[鑒賞首聯(lián)]-----風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回

　　問題1：首聯(lián)利用工筆細描的手法共寫了幾種景物?

　　六種：風、天、猿、渚、沙、鳥

　　問題2：這六種景物分別用什么詞描寫的?

　　急、高、嘯哀、清、白、飛回。十四字寫六種景，形、聲、色、態(tài)兼?zhèn)�，十分凝煉�?/p>

　　急風，使人感到非常冷。既有身體的，又有心靈的。但更主要是心靈的。

　　天高，顯得天底下的人很渺小，很孤單。

　　哀猿，使人聽到它的叫聲非常悲涼。

　　飛鳥，可能是一只找不到食物的孤獨痛苦的鳥。因為是深秋了，食物很少了。也可能是一只找不到家的鳥。它在到處盤旋，尋找自己的巢。

　　問題3：我們能不能把它想象成一只歡樂的鳥?或者想象成不是一只，而是多只?

　　不能，我們得根據(jù)杜甫此時此刻的處境去想象，此時杜甫孤單地一個人在外漂泊。

　　迅疾的秋風、高遠的天空、哀鳴的猿啼、孤零冷落的小島、水落而出的白沙、低飛盤旋的水鳥。這些都是具有夔州三峽秋季特征的典型景物，捕捉入詩，不但形象鮮明，使人讀了如臨其境，而且所展示的境界，既雄渾高遠，又肅殺凄涼。

　　2.[鑒賞頷聯(lián)]------無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來

　　問題1：頷聯(lián)，寫了幾種景物? 由落木和江水，我們能想到什么?

　　兩種景物：落木、長江。 杜甫看到落葉飄零，想自己像樹一樣，已是晚年，已老了。 人已經(jīng)到了生命晚秋。杜甫生于712年，卒于770年，活了58歲，寫這首詩時是55歲，也就是去世前三年寫的�！奥淠臼捠挕笔怯猩�命短暫之意，傳達出年華易逝的感慨。

　　“不盡長江”傳遞的信息是時間的無窮，給人一種歷史長河永不停息的感覺。歷史和時間越悠久，人的生命就越顯得短暫。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。面對滾滾不盡的歷史長河，杜甫感到有些無可奈何。但作為一個現(xiàn)實**詩人，一個有闊大胸襟的知識分子來說，他不僅僅是無可奈何，也不是對生命短暫的想不通，更不是想違背自然規(guī)律而祈求長生不老，他知道人無論活到何時，都難免一死。這是一種必然規(guī)律。所以，他又感到豁達、坦蕩、胸襟開闊，有一種很宏大的氣勢。

　　問題2：能把這聯(lián)的上下兩句的意思，聯(lián)系起來總結一下嗎?

　　從表達技巧角度，此聯(lián)運用對比襯托，用時間的無窮襯托了生命的短暫。人的生命越短暫，歷史和時間越顯得悠久。歷史和時間越悠久，人的生命就越顯得短暫。人的生命越短暫，歷史和時間越顯得悠久。相反，時間和歷史越是悠久無窮，就越顯得人生命的短暫瞬逝。人生一世，草木一秋，但江山**長青。此聯(lián)“無邊”“不盡”，使人聯(lián)想到落木窸窣之聲，長江洶涌之狀，傳達出韶光易逝、壯志難酬的感慨。

　　這種復雜深沉的情感借助兩個修飾詞“無邊”和“不盡”表現(xiàn)得更為充分。這兩個詞與下聯(lián)的“萬里”、“百年”呼應。詩人的羈旅愁與孤獨感，就像落葉和江水一樣，排遣不盡，驅趕不絕，情與景交融。詩的境界更加雄渾壯闊，更能表達出深沉復雜的思緒。

　　總結：寓情于景，為全詩奠定了沉郁、凄清、悲愴的感情基調(diào)。如果說前兩聯(lián)是寫景的話，那么后兩聯(lián)是什么? 抒情。

　　3.[賞析頸聯(lián)]------萬里悲秋常做客，百年多病獨登臺

　　問題1：南宋學者羅大經(jīng)《鶴林玉露》評析此聯(lián)十四字之間含有八意，即八可悲，如何理解?

　　異鄉(xiāng)“作客”，寄人籬下，此其一;系舟“萬里”，故鄉(xiāng)渺茫，此其二;“悲哉秋之為氣”，節(jié)令凄涼，此其三，“�！蹦耆绱�，不知其終，此其四。“百年”一生潦倒，此其五;體弱“多病”，纏身不愈，此其六;重九“登臺”，倍思親，此其七;孑然孤“獨”，此其八。

　　羅大經(jīng)對這一聯(lián)的總結的確極為精當，此句把杜甫的悲情、愁情表達得淋漓盡致，可謂悲中添悲、愁上加愁。

　　“萬里”：寫出了自己距離故鄉(xiāng)之遠，相隔千山萬水，思鄉(xiāng)之情，溢于言表。這是第一層意思。

　　“悲秋”：這兩個字寫出了詩人在秋天的悲涼感受。秋天，是草枯葉落，百花凋零的季節(jié)，人在秋天往往會有一種悲涼的感覺。悲秋，是我國文人墨客的一種傳統(tǒng)文學題材。古代就有“秋士”一詞，意思是說秋天的時候，男子會覺得繁華落盡，滿目蕭瑟，有些英雄末路的傷感。我們再聯(lián)系詩人杜甫所處的時代和四處飄泊的經(jīng)歷，就能夠體會出“悲秋”中這個“悲”字的沉甸甸的份量。這是第二層意思。

　　“作客”：詩中的作客，不是“做客”，意思是寄居他鄉(xiāng)。漂泊他鄉(xiāng)的人，難免會有思鄉(xiāng)之情，這種思鄉(xiāng)之情，在秋天就會更加濃烈。這是第三層意思。

　　“常”：在“作客”前，加上這一個“常”字，說明了什么?它說明在詩人的一生中，經(jīng)常要到處飄泊，四處流浪。杜甫48歲開始，一直到58歲去世為止，11年中一直在外漂零，寫這首詩時已是第八個年頭了。如果說“作客”他鄉(xiāng)，已經(jīng)讓人心懷愁緒的話，那么“常作客”就更令人倍感凄涼。這是第四層意思。

　　“百年”：不是說一百年，也不是像書上注釋那樣是一生，而是指“暮年”，也就是老年。當時作者已經(jīng)55歲了，這么大年紀還在外飄泊，這就不能不讓人非常感傷。這是第五層意思。

　　“多病”：在多年的飄泊生活中，詩人身患多種疾病，一個身體多病的人，往往多愁善感，更何況是在凄清冷落的秋天呢。這是第六層意思。

　　“登臺”：詩人登上高臺所見到的是“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回，無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，這種凄苦悲涼的景象，讓詩人心中產(chǎn)生了無限感慨，再聯(lián)想到時局的動蕩不安，聯(lián)想到自己的一生遭遇，心情就會更加沉重。這是第七層意思。

　　“獨”：在“登臺”前面加一個“獨”字，就使“登臺”更加悲涼。在傳統(tǒng)的重陽節(jié)到來之際，詩人既不能走親訪友，又不是舉家齊登，而是獨自登高。晚年的杜甫抱負未展，疾病纏身，家鄉(xiāng)難回，知音漸少(好友李白、高適、嚴武相繼辭世)，怎能不感慨萬千?那種孤苦無助之感，可謂是表達得淋漓盡致。這是第八層意思。

　　總結：大家看，雖然只有十四個字，卻能夠寫出八層意思，這就難怪此詩千百年來為世人年稱道。需要我們注意的是，在這兩個詩句中，這八層意思不是并行排列在一起的，而是融合疊加在一起的。它描繪出這樣一幅景象：一位年過半百而又疾病纏身老人，遠離家鄉(xiāng)，多年飄泊在外，在一個秋風蕭瑟，落葉飄零的秋天，獨自登上江邊的高臺，面對著滾滾江水、茫茫蒼穹，禁不住慨然長嘆。這是一幅多么悲涼的景象啊!這其中任意一種意思就足以讓人沉重，更何況是八層意思呢?為了使這種復雜而沉重的心情得到更充分的表達，詩人在接下來的兩個詩句中，對自己當前的處境又進一步做了具體揭示：

　　4.[賞析尾聯(lián)]------艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯

　　問題1：聯(lián)系當時詩人所處環(huán)境 說說尾聯(lián)中艱難二字的含義。

　　“艱難”指國家艱難，更多的是指個人艱難。因為杜甫此時已經(jīng)是“百年”，也就是晚年了，而且渾身是病，他估計自己恐怕也活不多久了，所以此時的杜甫老人想的更多的應該是自己艱難的不容易的一生。顛沛流離，坎坎坷坷——幾乎伴隨了杜甫老人的一生。他既憂己，更憂民憂國。古代許多知識分子常以“達則兼濟天下，窮則獨善其身”作為處世準則，而杜甫卻是無論貧困還是發(fā)達，都是心懷天下的。憂國憂民是杜甫詩歌的主旋律。

　　問題2：用自己的話說說如何理解“苦”和“新停”二字?

　　苦，表達了極度的意思。這樣更表現(xiàn)出杜甫的憂國憂民。杜甫想為國家出力，*定戰(zhàn)亂，但是由于年老多病而不能為國家出力了，所以極度遺憾，這是一種憂憤的心情。老人心有余而力不足，心急如焚，才白發(fā)叢生，兩鬢染霜。

　　問題3：此時是重陽節(jié)，按習俗應該喝酒賞菊花。酒是*人的最愛，似乎惟有酒能夠淋漓盡致地表達或喜或悲的感情。杜甫這個人特別愛喝酒，無論高興還是傷悲都要來上一口。在我們學過的杜甫的詩中，這已經(jīng)不是第一次寫到喝酒了�！鞍兹辗鸥桧毧v酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。但是現(xiàn)在的杜甫卻不能喝酒了，這是為什么呢?

　　因為他有肺病等多種疾病，他因病戒了酒，而且還因為窮困，他也不一定能夠有酒喝。借酒才能澆愁，至少能消散一些愁悶的情緒。可是卻不能喝酒，這愁悶可怎么了卻，怎么疏解呢?——只能郁結在詩的結尾，郁結在杜甫老人的心頭。

　　小結：國家與個人的雙重艱難，使作者心中的“苦恨”油然而生，于是才有了滿頭的花白，而一個“繁”字，則寫出了白發(fā)之多，詩人的潦倒生活可見一斑。在這種情況下，正需要借酒澆愁，好來個“一醉解千愁”，可是又偏偏因為生病而剛剛戒了酒，心有萬千愁緒，無法排解，詩歌至此就戛然而止了，詩人似乎還有千言萬語，萬語千言要向世人訴說，但卻又不說了。人在憂愁苦悶的時候，如果能夠向人盡情訴說，或許可以排解一些苦悶，而詩人卻不說了。不是不想說，也不是不能說，而是心中的愁苦太多太重，說也說不完，訴也訴不盡，所以索性不再說下去了。這就為讀者的進一步體會，進一步感受留下了無限廣闊的空間。這正是杜詩沉郁頓挫的藝術特色所在：沉郁是指其作品思想內(nèi)容的博大精深，題材的嚴肅，感情的深沉、深摯。頓挫是指其表現(xiàn)手法的沉著蘊藉，感情表達的波浪起伏、反復低回。

　　五、結束語(6分鐘)：

　　今天，我們做了一次穿越，和大詩人杜甫一起完成了一次重陽登高，我們的靈魂仿佛再一次受到洗禮。詩人在垂暮之年，在深秋時節(jié)，獨自登高望遠，縱目山河，俯仰宇宙，可謂壯懷激烈，慷慨悲歌。這里有對漂泊生涯的感嘆，有對老弱多病的嗟傷，但也有對自然的熱愛，對生命的執(zhí)著。這就是那個一生坎坷，曾經(jīng)豪情萬丈，志在報國的杜甫，那個無論窮達，都不忘兼濟天下的杜甫，那個已經(jīng)走到了生命的冬季還掛念祖國興衰的杜甫。同學們請記住這位偉大的老人。下面讓我們一起飽含感情的朗誦一下《登高》。

登高教案2

　　登高

　　風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

　　無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

　　萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

　　艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

　　教學目標：

　　1、直觀把握杜甫七言律詩的形式美；

　　2、品味詩歌意象的情感內(nèi)涵；

　　3、感受杜甫的詩圣情懷。

　　教學過程：

　　一、導入

　　*古代詩人中誰被譽為“詩圣”？——杜甫

　　哪位詩人被梁啟超先生稱為“情圣”？——杜甫

　　這并不是說杜甫在談情說愛上取得了很高的成就，而是說杜甫在詩歌中表現(xiàn)的情感非常博大深沉。

　�。≒PT展示：“杜工部被后人上他徽號叫做‘詩圣’。詩怎么樣才算‘圣’，標準很難確定，我們也不必輕輕附和。我以為工部最少可以當?shù)闷鹎槭サ幕仗枴Ｒ驗樗�的情感的�?nèi)容，是極豐富的，極真實的，極深刻的。他表情的方法又極熟練，能鞭辟到最深處，能將他全部完全反映不走樣子，能象電氣一般，一振一蕩的打到別人的心弦上，*文學界寫情圣手，沒有人比得上他，所以我叫他做情圣�！薄�—梁啟超《情圣杜甫》）

　　“春秋多佳日，登高賦新詩”。《登高》一向被認為是杜甫寫得最好的一首七言律詩。向來“文無第一，武無第二”，但明代的胡應麟認為它是“古今七言律第一”，胡應麟肯定有他充足的理由。我們今天就通過《登高》這首最好的杜詩來看看杜甫是如何當?shù)蒙稀霸娛ァ薄ⅰ扒槭ァ钡幕仗柕摹?/p>

　　二、整體感知

　　聽名家朗誦。

　　全班齊讀（指導朗讀，語速要慢，讀出那種蒼涼悠遠的情韻）

　　這首詩是杜甫晚年流落夔州時所寫，此時家國破碎，身世飄零，但杜甫是一個用生命來作詩的人，他對自己寫詩的要求非常嚴格，晚年尤其如此，“晚節(jié)漸于詩律細”“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，直至爐火純青，登峰造極之境。

　　《登高》這首詩在語言形式上的追求已經(jīng)達到一種極致。大家可以回憶一下七言律詩的體式，除要求*仄合律、句末押韻外，最重要的形式特點就是要求對仗。首聯(lián)、尾聯(lián)不作要求，中間兩聯(lián)必須對仗。杜甫這首詩符合要求嗎？

　　太符合了。不僅頷聯(lián)、頸聯(lián)對仗，整首詩都對仗，非常地工整。即以首聯(lián)為例：“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，不僅上下句對得極其嚴格工整，還有當句對，就是一句之中也有對偶，像“風急”對“天高”，“渚清”對“沙白”。且從寫景來看，一寫天，一寫地，這也是一種“對”，像這樣的詩就是把對仗這種功能發(fā)揮到了極致。更為難能可貴的是，它沒有板滯之感，非常地流暢自然，不見刻意為之的痕跡。

　　從寫詩的技巧上來看，《登高》的形式之完美，完全能使杜甫稱得上是“詩圣”，寫詩的圣手。

　　引申：絕句

　　兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

　　遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

　　從總體的結構上看，本詩前兩聯(lián)寫景，后兩聯(lián)抒情，但景中有情，情中有景，我們就具體來看看它的意象營造。

　　二、品味意象

　　意象，即寓意之象，就是用來寄寓主觀情思的客觀物象。

　　首聯(lián)：風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

　　找出意象：風、天、猿、渚、沙、鳥

　　這些一項構成一幅宏闊的長江秋景圖。大家仔細體會體會，籠罩在秋景之上的是一種什么情感？——悲涼

　　哪個字是關鍵？——“哀”，猿嘯聲給人的感覺總是凄厲悲涼。

　　“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”

　　“其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴”

　　但是不是一味地悲涼呢？不是。這兩句一句寫天，一句寫地，推開一個異常廣闊的視域。由于境界開闊，拓展人的心胸，就使得秋意濃郁的蕭瑟悲涼變成一種悲壯，這說明杜甫寫景是***，給人一種很強的力度感，很剛勁，這也是詩圣本色。

　　頷聯(lián)：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

　　意象：落木、長江

　　“落木”給人一種生命凋零的感覺，杜甫在寫他的暮年多病，生命力衰頹。

　　“蕭蕭”、“滾滾”一寫聲響，一寫動態(tài)，使人如聞風吹木葉的窸窣之聲，如見長江的波濤翻滾之狀。它們與“無邊”、“不盡”兩個拓展時空的詞語搭配，創(chuàng)構出一個宏大、蒼涼、悲壯、指向無限的意境。

　　結合首聯(lián)和頷聯(lián)來看，首聯(lián)14字中包含6種意象，意象密集，節(jié)奏急峭，而隨之而來的頷聯(lián)卻只有落木、長江兩個意象，這一密一疏，既顯示了句法的變化，又為第三聯(lián)的抒情做好了準備。

　　這里我要講一講*人的宇宙意識，以及宇宙意識在詩歌中的表現(xiàn)。

　　“上下四方曰宇，往古來今曰宙。”“宇”就是整個空間，“宙”就是整個時間，“宇宙”就是整個時空及其包含的一切。

　　我要引入“時空對”這個概念。顧名思義，時空對就是時間與空間相對組成一聯(lián)。杜甫慣用時間與空間來**對仗，《登高》表現(xiàn)得最為明顯。頷聯(lián)上句寫無邊落木，是寫空間的，下句寫不盡長江，看似也是寫空間，實際上這句詩中包含的是時間意識、歷史意識，因為在*古典詩歌中“流水”的意象正是時間的象征。

　　子在川上曰：逝者如斯夫。

　　大江流日夜，客心悲未央。

　　閣中帝子今何在，檻外長江空自流。

　　大江東去，浪淘盡、千古風流人物。

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。

　　把有限的個人放到無盡的時空中，寫出了人面對“無限”時所產(chǎn)生的蒼茫感受，凸顯了渺小的個人在宇宙中的處境，此真可與陳子昂“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的宇宙境界相媲美。

　　其他舉例：

　　乾坤萬里眼，時序百年心。

　　長為萬里客，有愧百年身。

　　窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

　　不難看出杜甫是在有意表達他的宇宙意識。這樣的宇宙意識使杜詩整體上境界廣闊，內(nèi)涵深遠。

　　三、體悟情感

　　一二聯(lián)是寓情于景，三四兩聯(lián)則是直抒胸臆。當然，這種直抒胸臆也是在前兩聯(lián)營造的大背景、大境界中所抒發(fā)的深沉復雜之情。

　　頸聯(lián)：萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

　　這一聯(lián)是明顯的“時空對”，上句以“萬里”顯空闊，寫流落天涯之遠，下句用“百年”盡一生，寫暮年身體多病�！叭f里”、“百年”都是寫自己面對“無限”的無奈與痛楚，飽含身世之悲與家國之思。

　　萬里——遠離京城，眷念朝廷；

　　常作客——漂泊無定；

　　百年多病——年老體衰多��；

　　獨登臺——羈旅孤獨。

　　此聯(lián)還隱含著兩個古人，一是“悲秋”的宋玉，二是“多病”的司馬相如。

　　一聯(lián)14字包含如此豐富的情感內(nèi)涵，沉郁而深廣，確是寫情圣手，梁啟超沒有夸張。

　　尾聯(lián)：艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

　　進一步感嘆世事艱難，為國事憂心過計，同時慨嘆自己的貧病不得志，甚至連借酒澆愁也不能夠，更增一層愁苦、無奈與悲涼。

　　大家由這聯(lián)詩再回過頭去看看蔣兆和先生畫的那張杜甫像，靜靜地體會體會杜甫的胸襟和情感。

　　四、總結

　　讀懂一首詩是不容易的，走進一個詩人的內(nèi)心尤其像杜甫這樣的偉大詩人的內(nèi)心也是不容易的，但反過來講，只要你理解了他，走進了他，他就會開闊你的胸襟、提升你的境界。這就是我們今天仍然要努力去理解杜甫詩歌、領會詩圣情懷的道理。

　　古人講：杜甫高、大、深皆不可及。具體到《登高》這首詩：

　　高——時空相對、胸懷宇宙

　　大——取象宏偉、境界空闊

　　深——感受豐富、情感深沉

　　寫出《登高》這樣登峰造極的詩歌的詩人，我當然要尊稱他為“詩圣”、“情圣”。

登高教案3

　　教學目標：

　　1.理解杜甫在本詩中流露的深沉的苦痛和憂思

　　2.賞析本詩情景交融等手法的運用

　　3.有感情地朗讀背誦課文

　　教學重點：

　　賞析本詩情景交融的手法

　　教學難點：

　　理解杜甫在本詩中流露的深沉的苦痛

　　教學方法：

　　朗讀法、品讀法、討論法

　　教學課時：1課時

　　教學過程：

　　一、導入

　　在春意盎然、鳥語花香的春天，人們喜歡到野外去踏春，去感受春天的美麗與生機勃勃。而在秋高氣爽的秋天，人們登高望遠，飲酒作賦。唐代著名詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中寫到：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！苯裉�，我們要學習的就是“詩圣”杜甫一首關于“登高”的詩，詩的題目就是《登高》。

　　二、詩人生*和背景介紹

　　我們常說要“知人論世”，因此在感受杜甫的詩歌之前，我們需要了解一下杜甫的生*和本詩的寫作背景。

　�。ㄒ唬�、杜甫生*

　　杜甫是唐**由興到衰的見證者。

　　1.年輕的時候，曾有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志

　　2.曾有“朝叩富兒門，暮隨肥馬塵。殘羹與冷炙，處處潛悲辛”的10年忍辱和辛酸的經(jīng)歷

　　3.曾有舉家吃草度日，幼兒因餓而夭折的大悲痛

　　4.一生中最重要的經(jīng)歷就是“安史之亂”，并因之**了四年

　　5.曾有被叛軍扣留9個月受盡侮辱的經(jīng)歷

　　曾有從叛軍營里逃出，由于直諫而被貶的經(jīng)歷

　　6.晚年，杜甫在成都憑借很難遮風擋雨的一草堂安居，漂泊他鄉(xiāng)11年，生活只能靠朋友的救濟

　　7.58歲時，客死舟中，一生坎坷

　　(二)背景

　　寫這首詩的時候，杜甫55歲，這年秋天，詩人來到夔州的一座山上，登高望遠，面對蒼茫的秋景和滾滾的長江，想到自己的人生遭遇，不禁感慨萬千，詩人抑制不住內(nèi)心的詩意，寫下了這首千古名作。

　　三、朗讀

　　1.聽教者朗讀

　　2.**朗讀

　　3.個別學生朗讀

　　4.聽錄音朗讀

　　5.集體朗讀

　　四、賞析

　　在聽錄音的時候，我發(fā)現(xiàn)很多同學已經(jīng)被這首詩深深地打動了。我想這不僅是因為別人朗讀的好，還因為這首詩寫得好。

　　其實后人對這首詩的評價很高，明代胡應麟曾評此詩“古今七律第一”！現(xiàn)在我們一起來賞析一下這首詩。

　　（一）前兩聯(lián)

　　本詩是詩人登高之作，請大家找一找，詩人寫了哪些景物？

　　從這些景物中可以體會出詩人怎樣的情感？為什么？

　　作者又用了哪些手法？

　　明確：

　　1.景物：風、天、猿嘯、渚、沙、鳥飛、落木、長江

　　四句八景，語言凝練

　　2.情感：悲涼、悲壯

　�、亠L急：秋氣逼人，使人感到非常冷，同時使人心里感到凄涼

　�、谔旄撸涸趶V闊的天地間，更使人感到渺小和孤獨

　　③猿嘯哀：為景物蒙**一層悲愴、凄涼的色彩

　　由“*原聲啼不住，輕舟已過萬重山”可知，猿聲無所謂哀與不哀，只是詩人的內(nèi)心哀傷，所以猿聲聽起來才哀傷

　　④渚清沙白：顏色上給人一種清冷的感覺

　�、蔌B飛回：為何是盤旋著的鳥？

　　可能因為風大，風的猛烈，其實詩人的處境與在急風中低徊盤旋的鳥是何等的相似�。�

　　此詩中的鳥是一只還是一群好呢？

　　都可以：一只鳥正好是詩人的化身；一群，鳥的一群正好反襯詩人的孤單

　�。ㄔ娙撕髞碓凇堵靡故銘选分杏幸痪湓姡骸帮h飄何所以，天地一沙鷗”！老病孤獨的詩人到處漂泊像什么呢？就像天地間一只孤零零的沙鷗�。�

　�、蘼淠臼捠捪拢郝淠炯绰淙~。

　　一葉落而知天下秋！而紛紛飄落的葉子讓人感覺似乎所有的樹木都進入了生命的秋季，這肅殺之景不得不使身心交瘁的詩人想到自己的處境，自己的人生也進入了秋季！由此自然感慨生命的短暫�。�

　　在動蕩的社會中，詩人就像這飄零的落葉，四處漂泊，而黃葉飄落，落葉歸根，可是詩人卻在他鄉(xiāng)，年老了卻沒有回鄉(xiāng)，這更添了一層悲涼之情！

　　⑦不盡長江滾滾來：落葉給人生命短暫之感，那么長江呢？

　　這亙古如斯、日夜流淌、永不停息的江水，便給人時間無窮之感！

　�。ㄗ釉诖ㄉ显唬菏耪呷缢狗颍。�

　　在無窮、永恒的時間前，更顯得詩人的渺��！

　　3.手法：情景交融、景中有情

　　有聲有色有形，上下聯(lián)相互照應（一三山景、二四江景）

　　（二）朗讀

　　因這些景物含有作者的情，所以我們在朗讀時，需要帶著情感讀這些景物。

　　請大家一起朗讀前兩聯(lián)！

　�。ㄟ^渡）詩人的這四句詩向我們描繪一幅蒼涼而壯闊的秋日圖，在這幅圖里我們已經(jīng)感受到了作者的悲情！

　�。ㄈ�）后兩聯(lián)

　　可是詩人悲什么？（請從詩歌中找一找，用筆畫一畫，最好在每句詩中找出兩個，可以和前后左右的同學交流交流）

　　1.離家多年，有家難歸

　　“作客”：寄居別處，漂泊他鄉(xiāng)（區(qū)別于“做客”：訪問別人，自己做客人）

　　“�！保海〞r間上）說明詩人經(jīng)常漂泊他鄉(xiāng)，多年漂泊他鄉(xiāng)

　　“萬里”：（空間上）離家萬里，有家難歸（交通不發(fā)達，詩人的潦倒處境）

　　“悲秋”：季節(jié)上給人悲涼的感覺

　　2.晚年多病，孤苦無依

　　“百年”即暮年，此時詩人已經(jīng)55歲

　　“多病”在多年的漂泊生活中，詩人身患肺病等多種疾病

　　“登臺”即登高；古人登高常在九月九日重陽節(jié)，帶上親朋好友，而此時詩人卻是獨自一人！詩人的朋友高適、救濟他的朋友嚴武等都已經(jīng)離開人世，詩人此時孤苦一人漂泊在外！

　　詩人僅為自己的身世而悲么？

　　3.國事艱難，壯志難酬

　　“艱難”國事艱難，或者也可以指人生艱難

　　此時安史之亂已經(jīng)過去四年，可是國家仍然動蕩不安，這對于杜甫來說是一件極其悲痛的事情！

　　杜甫是受儒家思想影響很深的人，忠君愛國、關心民生疾苦是他的思想的核心。年輕的時候，杜甫就有“致君堯舜上，再使風俗淳”的抱負，他的忠君愛國是真心實意的，骨子里的！儒士認為“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，而杜甫是無論如何窮困潦倒都要心系天下，為國家擔心！在《茅屋為秋風所破歌》中，自己連住的房子都沒有了，卻想著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，接著又嘆道“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”，他就像葵花向日一樣忠于國家，心憂天下！

　　俄國別林斯基說過：“任何一個偉大的詩人之所以偉大，是因為他們的痛苦和幸福的根子深深地伸進了社會和歷史的土壤里！”

　　而杜甫就是這樣的一個偉大的詩人！當他看到國家仍然動蕩不安，內(nèi)心是何等的悲痛啊��！

　　“苦恨”是非常恨，詩人恨什么？

　　恨國家仍然動蕩不安，恨自己已經(jīng)人到暮年，不能為國家效力，恨自己壯志難酬�。�

　　這種苦恨使自己的兩鬢白發(fā)都增多了，“繁霜鬢”的“繁”即：使……增多

　　4.人生潦倒，銷愁無途

　　“潦倒“可以指人生潦倒，可是人生潦倒又何嘗不是國事艱難所賜呢！

　　**家愁一齊堆積在詩人胸中無法釋懷，詩人該怎么辦？

　　喝酒解愁！(何以解憂，唯有杜康！)

　　但是人卻“新停濁酒杯”，“新�！�，剛剛停，為何呢？

　　可能因病不能喝，可能因窮困潦倒，此時詩人孤苦無依，無朋友的救濟，喝酒的錢都沒有了。

　　那么這種愁苦、悲愁排泄不了，只能郁積心頭！

　　（四）朗讀

　　因此我們朗讀的時候應緩慢一點，把這種悲苦之情讀出來。

　　齊讀！

　　（五）整體小結

　　1.本詩借悲秋之景抒發(fā)悲秋之情，請大家讀一讀，“悲秋”二字在詩中有幾層含義？

　　三層：季節(jié)之秋

　　人生之秋

　　國事之秋

　　2.小結

　　律詩的特點是頷聯(lián)和頸聯(lián)對仗，可是杜甫在本詩中卻是每聯(lián)都對仗，句句照應，可見杜甫詩歌寫作技巧的高超，因此本詩也被稱為“古今七律之冠”，但我想對杜甫詩歌的評價之所以這么高，不僅有技巧，還有情感的感人！正如本版塊的標題“詩從肺腑出”！詩人所抒的情感既有身世之悲又有國事之悲，帶著作者的這些悲情再來讀一讀品一品詩歌，詩歌將別有一番滋味：

　　在蒼茫的天地之間，秋風猛烈地吹向一個登上高處的孤苦老人，*的猿似乎要將詩人郁積在心頭的悲涼之情全部啼嘯出來，急風中的飛鳥低徊尋找著落腳點，這又多么像流浪他鄉(xiāng)的詩人的化身啊！此時詩人郁積在心頭的悲苦又像這落葉和江水一般，難排不盡，驅趕不絕，此情此景達到了交融的最高境界！而詩人又為何如此悲苦？因為**家愁，因為詩人對國家、對這片土地愛得深沉！

　　3.朗讀

　�、佻F(xiàn)在請大家?guī)е鴮Ρ驹姷睦斫猓�再次齊讀《登高》！

　�、�**朗讀，爭取能背誦！

　　③一齊有感情地背誦本詩！

　　（六）作業(yè)

　　1、收集杜甫詩歌中的名句,并把它積累起來.

　　2、課外收集并賞讀杜甫的詩歌《茅屋為秋風所破歌》

　　3、選擇詩句中你最喜歡的一句，用散文話的語言描述出詩句的意境，要求不少于150

　　板書：登高

　　所寫之景：風、天、猿嘯、渚、沙、鳥飛

　　落木長江悲涼

　　離家多年有家難歸

　　所抒之情：晚年多病孤苦無依悲苦

　　國事艱難壯志難酬

　　人生潦倒銷愁無依

登高教案4

　　【教學課的緣起】：在與學生一起討論寫秋的古代詩句時，學生舉了好多有關秋的詩詞名句。從唐代王建的“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”到劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，特別有同學提到了杜甫的“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”句，可以說同學們已不僅僅是從寫景體現(xiàn)秋季來回答問題，而是大多從秋所蘊涵的感**彩角度來展開討論。在這種情況下，我便萌生了上一節(jié)《登高》課堂探究討論課的想法，借此引導學生正確、全面地認識詩歌所表現(xiàn)的意圖與思想情感，能夠既感受到詩歌的形象性，更能領會詩歌思想蘊涵的深刻性，培養(yǎng)學生對古典詩歌的審美意識，汲取古詩豐富的營養(yǎng)，為學生課外閱讀古詩奠定基礎，提高欣賞品位。

　　導入：

　　師：同學們，今天的這堂課讓我們一起來欣賞杜甫的《登高》詩，學習詩的最好的辦法是誦讀，通過誦讀，可以走進作品描寫的意境中去，走進作者的情感世界里去，從而受到感染，獲得啟示。首先我們一起來欣賞《登高》詩的配樂朗誦和有關詩句的畫面。

　�。ㄓ枚�**放映詩與畫《登高》）：

　　風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

　　無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

　　萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

　　艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

　　（學生認真地觀看，感受詩意）

　　師：請同學們有感情地再跟著畫面朗讀這首詩，討論這首詩寫了什么？又是怎樣寫的？下面請同學們交流一下

　�。▽W生思考片刻后，有幾個舉起了手）

　　生１：寫了夔州的秋天、落葉、長江、沙渚、猿鳴、飛鳥這些景物，有仰望，有俯視，是從多個角度來寫的。

　　生２：還有詩人的登高遠眺。從他眼中描幕了一幅“夔州三峽秋景圖”，是由近及遠，又由遠及近來寫的，采用了不同的視角。上、下、遠、近的秋色塞滿了整個天地之間。

　　生３：詩的前四句寫景，后四句寫人事，是借景抒情的寫法。

　　師：很好。你們對詩文內(nèi)容已經(jīng)很了解。那么，前四句寫景出現(xiàn)的“猿鳴”、“飛鳥”、“落葉”、“長江”四個意象有什么寓意呢？詩人的意圖又是什么呢？有什么深刻的蘊涵呢？

　　生：……（生沉默）

　　師：哪位同學能發(fā)揮一下想像，把這幅“三峽秋景圖”具體描繪一下，讓同學們再深刻地感受一下，體味詩的意象，從而更好地領會詩人的情感和意圖。

　�。ㄓ袔孜晃膶W基礎好些的學生埋頭在紙上快速地寫著）

　　生：這是唐代宗大歷二年深秋的一天，陣陣秋風，送來山猿聲聲長嘯。山鳴谷應回蕩在天際，令人心驚膽顫。冷冷清清的水中小洲，泛著白光的岸邊沙石，孤零零幾只小鳥在其間低飛，秋風吹動稀疏的白發(fā)，詩人步履蹣跚，獨自登上三峽一處荒寂的高臺。呼嘯的風聲，澎湃的濤聲，凄厲的猿聲，聲聲入耳。那被風吹落的片片枯葉，滿山遍野，不時掉落在詩人的腳下，又很快被秋風卷走。面對著凄涼蕭殺的景象，漂泊西南的詩人禁不住老淚縱橫……

　　（不少學生鼓掌）

　　師：說得太好了，有MTV的那種感覺。同學們想想過去我們學過的古詩中，“猿鳴”一般是不是用來表達人的內(nèi)心的一種憂愁，那么“飛鳥”呢？

　　生１：“飛鳥”既然是在空中飛，說明它無處停息，比喻孤獨無依。

　　生２：“落葉”有落葉歸根的意思。

　　生３：長江一瀉千里，比喻時間的流逝。

　　師：詩的意境已經(jīng)深挖出來了，我們再聯(lián)系一下“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”四句，自然就更能體會詩人借景寄托的心境。大家再把這四句詩反復讀幾遍，小組討論一下，然后作一番交流。

　　（學生討論，師巡視指導）

　　生１：這幾句詩寫出了詩人晚年的心境，因為“常作客”指萬里漂泊，居無定所；

　　“百年”指年邁衰老；“多病”指疾病纏身；“悲秋”寫得就很沉痛，以往秋天都用來比喻收獲，是喜悅，但詩人想到自己淪落他鄉(xiāng)，年老多病的處境，就生出了無限的悲傷。

　　生２：說心境，不如說是處境：詩人因為漂泊無定，備嘗艱難潦倒之苦，使自己白發(fā)滿鬢；又因為疾病纏身，詩人喜喝酒而酒又沒有了，自然就觸景生情，心中的悲傷難以排譴。

　　生３：我覺得整首詩層次應該很清晰，前四句寫季節(jié)之秋，后四句寫個人之秋，全詩用“秋”字聚焦，用“悲”字貫穿，充分體現(xiàn)了詩人晚年孤愁的心境。

　　生４：難道孤愁就是杜甫的晚年，就是*歷史上最偉大的現(xiàn)實**詩人晚年的心境嗎？

　　師：我覺得這個問題提得好！同學們，如果用悲季節(jié)之秋，悲個人之秋來概括這首詩的思想情感，并進而認為這就是詩人晚年的心境，那還是杜甫嗎？

　　生：……（生沉寂）

　　師：請同學們認真思考一下，杜甫當時年老多病，為什么還要登高呢？

　　生：因為他要望望那安史之亂的硝煙尚未消散的祖國山河，雖然他知道登高望遠，滿目都是秋，但還是止不住那登臨的沉重腳步。

　　師：能看到真的硝煙嗎？

　　生：看不到的，那是他心里的硝煙，那硝煙中，不斷涌現(xiàn)出來的是大唐衰微，朝綱不振，滿目瘡痍……

　　師：那么，回過頭，我們再一起來思考“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”難道僅僅是季節(jié)之秋嗎？“艱難苦恨”難道僅僅是由于作客，多病嗎？讓我們一起走入詩人的心靈，深挖一下詩歌的思想蘊涵。

　�。ㄔ俅尾シ旁娕c畫《登高》片段，讓學生沉浸其中，感悟詩情）

　　生：無邊落木仿佛就是唐帝國衰敗的寫照，從江河東去中我們分明可以感受到無情的歷史變遷，蕭瑟的秋意中飽含著杜甫多么深厚的憂國憂民的感情啊。

　　師：說得好�。�

　　生：“艱難苦恨”也不是杜甫個人萬里作客的悲傷，“繁霜鬢”是由于杜甫憂國憂民，憂慮過深過重造成的。

　　…………

　　（發(fā)言的學生很多，這里不一一詳述）

　　師：太感人了。同學們談的都很有道理，只要我們從整體上去感受詩的氛圍，從觸景生情中去感受無處不蕩漾著的災難時代的痛楚聲音，就一定能夠理解《登高》詩的真正意蘊。現(xiàn)在，同學們再討論一下：在季節(jié)之秋和個人之秋中還滲透著一個怎樣的“秋”呢？

　�。◣熢诤诎迳袭嬃巳齻�圈）

　　生：在季節(jié)之秋和個人之秋中，還滲透著一個國家之秋，正是這個“秋”充斥著詩人的心胸，并且與季節(jié)之秋、個人之秋產(chǎn)生了共鳴，只有這個“秋”才是詩人所悲之秋的真正靈魂。

　　師：這就是杜甫身處人生之秋，望著季節(jié)之秋，心里裝著國家之秋啊！老師還覺得“艱難”與“苦恨”間必然存在一種關系，是什么關系呢？同學們，請認真思考一下，沒有“艱難”，何來“苦恨”？這是什么關系呢？

　　生：是因果關系。艱難的世事，國家處于多事之秋。**深重，正是匹夫有責，奮力報國的時候，可是杜甫自己卻年老多病，令他痛心疾首，萬分憾恨。

　　師：噢，原來杜甫“苦恨”的是自己不能再為國為民盡力了！這是詩人的自責，他憂憤深廣，既不像蘇軾，也不像李白。蘇軾在**上失意時，能曠達自解、“倚杖聽歌聲”；杜甫做不到，他終生坎坷，卻從不談清風明月，即使晚年走投無路，也未曾問過桃園仙蹤，他活得太執(zhí)著。杜甫更不是李白。李白總是在自我張大，一會兒上九天攬月，一會兒下五洋捉鱉；杜甫卻總在自責自己不能挽狂瀾于既倒，不能救生民于水火，這才是“苦恨”的真正底蘊，這才是獨一無二的杜甫心哪！

　　同學們，這一節(jié)課老師和大家一起討論了《登高》詩的思想蘊涵，邊說邊談，邊談邊說，每一個活動細節(jié)都進行得很好，特別是有好幾位同學的發(fā)言很深刻，關于結構藝術方面的問題，由于時間關系，留著咱們下次說，好不好？下課。（師生道別）

　　教后感：本堂課師生對話的氣氛非�；钴S，學生們調(diào)動了自己的知識體驗，想象與直覺，根據(jù)收集到的信息分析，解釋詩句的含義與思想蘊涵，取得了較好的效果。這樣的探究型語文審美教學課使學生認真地閱讀作品，師生之間*等尊重，相互交流，不僅充分調(diào)動了學生的感受力，而且也能從理性的角度更好地把握作品所傳遞的諸多信息。

登高教案5

　　登高

　　杜甫

　　風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

　　無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

　　萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

　　艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

　　課下注釋：

　　渚：水中小洲�；兀夯匦�。

　　落木：落葉。蕭蕭：風吹落葉聲。

　　萬里：指詩人離家萬里。

　　百年：這里指到了晚年。

　　艱難：兼指國運和自身命運。

　　繁霜鬢：兩鬢白發(fā)不斷增多。繁，這里作動詞，增多。

　　全句是說，窮困潦倒本可借濁酒以澆愁懷，偏偏最近又因病戒酒停杯。

　　教學目標：

　　知識與能力：了解杜甫生*及寫作背景。

　　技能與方法：在吟誦的基礎上，把握詩歌意象，品味詩歌意境。 情感態(tài)度與價值觀：通過聯(lián)系詩歌的寫作背景把握詩人豐富的感情。

　　教學重點：

　　1、掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧。

　　2、賞析詩歌情景交融的藝術特點。

　　教學難點：掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧。

　　教學**：多**課件

　　教學過程：

　　一、 導入:

　　《九月九日憶山東兄弟》“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！�

　　二、作者及寫作背景：

　　杜甫字子美，被稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”，反映安史之亂前后廣闊的社會背景和人民生活疾苦。

　　背景：

　　這首詩是大歷二年（公元767年）作者寄居夔州時寫的。此時“安史之亂”已結束四年，但地方**乘機爭奪地盤，國家仍是一片混亂。杜甫身逢戰(zhàn)亂，從48歲開始，一直到58歲去世為止，11年中，一直在外漂泊，寫這首詩時作者已經(jīng)55歲了，漂泊了第八個年頭，3年后病死在出蜀途中。國運的艱難，身

　　世的悲苦，個人多病和壯志未酬 ；再加上好友李白、高適、嚴武相繼去世――這些都壓在他的心頭，他是為排遣郁悶抱病登臺。

　　三、 朗讀詩歌

　　1. 同學個別朗讀

　　2. 教師范讀

　　3. 集體朗讀

　　4. 聽朗讀錄音

　　四、把握詩人豐富的情感

　　1.聽過錄音，初步感知這首詩歌的感情基調(diào)是什么樣的？詩中流露出杜甫怎樣的感情？可以用一個字概括。

　　明確：悲

　　2.同學融入感情朗讀

　　3.仔細品味感情：人們稱杜甫這首詩歌是“古今七律第一”。律詩書寫規(guī)律先寫景后抒情，品味頸聯(lián)所蘊含的感情。

　　宋代的羅大經(jīng)指出《登高》“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”這聯(lián)竟然有八種悲，同學們踴躍回答，可以指出任意一種或幾種。

　　“萬里”，地之遠也；“秋”，時之凄慘也；“作客”，羈旅也；“常作客”，久旅也；“百年”，齒暮也；“多病”衰疾也；“臺”，高迥處也；“獨登臺”，無親朋也。

　　《鶴林玉露》 明確：

　�。�1）“萬里”： 聯(lián)系課下注釋，指離家萬里。很遠的地方，詩人作此詩地點

　　在夔州，他把長安當做自己的家鄉(xiāng)，遠離家鄉(xiāng)在外漂泊。第一層悲，遠隔萬里之悲。

　�。�2）“秋”：古詩傷春悲秋的主題，一片蕭索之景，可聯(lián)想到人的暮年。

　�。�3）“作客”：和現(xiàn)在的“做客”是否相同？

　　不同。作客是客居他鄉(xiāng)的意思，在外漂泊，當時杜甫正是漂泊西南的時期。

　�。�4）“常作客”：長期的漂泊在外，羈旅之久。杜甫從48歲開始，一直到58歲去世為止，11年中，一直在外漂泊，這首詩時已是第八個年頭了。 作客是客居他鄉(xiāng)，漂泊在外因為當時杜甫正是漂泊西南的時期。所以如果你到朋友家去做客遠隔萬里可能還不那么悲，但如果你是長期的漂泊在外，那這個悲就很大了。

　�。�5）“百年”：聯(lián)系課下注釋，指到了晚年。

　�。�6）“多病”：杜甫疾病纏身。

　�。�7） “獨登臺”：重陽節(jié)登高，只身一人沒有親朋。聯(lián)系《九月九日憶山東兄弟》

　　（8）“臺”： 高迥處也。高和感情有什么關系？

　　聯(lián)系陳子昂《登幽州臺歌》，“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下�！彼�能夠感受到宇宙時空是那么的寬廣，而我渺小的孤獨的一個人在這樣大的一種時空當中，更突顯落寞和孤寂。

　　4．品味尾聯(lián)所蘊含的感情

　�。�1）“艱難苦恨繁霜鬢”： 既指杜甫個人的命運又指國家的命運，表現(xiàn)出憂國憂民的情懷。聯(lián)系《茅屋為秋風所破歌》“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”具有博大的胸懷。

　　（2）“潦倒新停濁酒杯”：古人認為酒能澆愁，無奈多病連酒也不能喝了。這種憂愁怎么排解呢？

　　5.融入感情，同學再讀頸聯(lián)和尾聯(lián)，指導朗讀頸聯(lián)是他的身世之苦，讀“萬里”的時候就要想象出浩淼的感覺，巨大的空間感�！氨�秋”重點突出悲字，這是這首詩的感情基調(diào)。 “常作客”突出“�！薄�

　　五、探究景物描寫

　　1.詩歌中的景跟情有關系嗎？詩歌當中的景跟大自然的景有什么區(qū)別。找同學回答。

　　明確：詩歌中的景蘊含了作者的感情。王國維在《人間詞話》中說“一切景語皆情語。”詩歌中的景象我們叫做意象。

　　2.首聯(lián)寫景：“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回�！�

　　風、天、猿嘯、渚、沙、鳥

　　急風：使人感到非常冷，身體冷，心里冷。

　　高天：高遠的天空下感覺人很渺小。

　　猿嘯哀：叫聲非常悲涼。

　　飛鳥：鳥在急風中飛舞盤旋。

　　3.頷聯(lián)寫景：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來�！�

　　落木：*古人說“一葉落而知天下秋”，生命的隕落之感，韶光易逝。 不盡長江：時間的永恒之感。

　　對比之下，歷史和時間越悠久，人的生命越顯得短暫。

　　4.分析意境

　　剛才同學們說初步感覺這首詩是“悲”的，當我們整體的體會這首詩給我們的境界感的時候，你覺得你會用得很么詞來表達呢？悲哀，悲沉還是其他的什么？

　　明確：悲壯

　　六：小結

　　小結：作者在寫景時呈現(xiàn)出來的是一種蕭瑟、凄涼、開闊的景象，而他所表達的感情有羈旅愁，有身世苦，同時還有非常高遠的家國憂。景象與感情融合到一起就是這首詩的意境“悲壯”。

　　七、集體背誦本詩

　　八：作業(yè)：

　　1.背誦本詩

　　2.比較閱讀：《望岳》

　　《望岳》杜甫24歲在齊魯大地壯游時所寫。早年作品和晚年的《登高》作品不同在哪里。

　　九、板書設計

登高教案6

　　【教學目標】

　　1．了解杜甫生*以及對其詩歌創(chuàng)作的影響。

　　2．賞析情景交融、氣象宏偉、沉郁頓挫的藝術特點。

　　3．感受詩人深沉的苦痛與憂思。

　　【教學重難點】

　　1、背誦全詩。

　　2、鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法，領悟作者的思想感情。

　　【課時安排】

　　1、 題解

　�。蹖дZ設計］

　　1200多年前，一個秋天，九月初九重陽節(jié)前后。夔州，長江邊。大風凜冽地吹，吹得江邊萬木凋零。樹葉在天空中飄飄灑灑，漫山遍地滿是衰敗、枯黃的樹葉。江水滾滾翻騰，急劇地向前沖擊。凄冷的風中，有幾只孤鳥在盤旋。遠處還不時傳來幾聲猿的哀鳴。棗這時，一位老人朝山上走來。他衣衫襤褸，老眼渾濁，蓬頭垢面。老人步履蹣跚，跌跌撞撞。他已經(jīng)滿身疾病，有肺病、瘧疾、風痹。而且已經(jīng)右臂偏枯耳半聾。重陽節(jié)，是登高祈求長壽的節(jié)日�？墒沁@位老人，一生坎坷，窮愁潦倒，似乎已經(jīng)走到了生命的冬季。而且此時，國家正處在戰(zhàn)亂之中，他遠離家鄉(xiāng)，孤獨地一個人在外漂泊。面對萬里江天，面對孤獨的飛鳥，面對衰敗的枯樹，老人百感千愁涌上心頭……

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　�。�712－770），字子美，生于河南鞏縣（今河南省鞏縣），是名詩人杜審言的孫子。因曾居長安城南少陵，故自稱少陵野老，世稱杜少陵。***歲以前讀書與游歷。天寶年間到長安，仕進無門，困頓了十年，才獲得右衛(wèi)率府胄曹參軍的小職。安史之亂開始，他**顛沛，竟為叛軍所俘；脫險后，授官左拾遺。乾元二年（七五九），他棄官西行，最后到四川，定居成都一度在劍南節(jié)度使嚴武幕中任檢校工部員外郎，故又有杜工部之稱。晚年舉家東遷，途中留滯夔州二年，出峽。漂泊鄂、湘一帶，貧病而卒。

　　子美生活在唐朝由盛轉衰的歷史時期，其詩多涉筆社會的動蕩、**黑暗、人民疾苦，被譽為“詩史”。其人憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被奉為“詩圣”。

　　杜甫善于運用古典詩歌的許多體制，并加以創(chuàng)造性地發(fā)展。他是新樂府詩體的開路人。他的樂府詩，促成了中唐時期新樂府運動的發(fā)展。他的五七古長篇，亦詩亦史，展開鋪敘，而又著力于全篇的回旋往復，標志著我國詩歌藝術的高度成就。杜甫在五七律上也表現(xiàn)出顯著的創(chuàng)造性，積累了關于聲律、對仗、煉字煉句等完整的藝術經(jīng)驗，使這一體裁達到完全成熟的階段。有《杜工部集》傳世。

　　［背景簡介］

　　這首詩是杜甫大歷二年（767）秋在夔州所作。夔州位于長江之濱、矍塘峽口，以水急、風大、多猿著稱。詩中抒發(fā)的不只是詩人個人的不幸。當時，安史之亂已經(jīng)結束四年了，但地方**們又乘隙而起，相互爭奪地盤，造成社會**，民不聊生。在這種形勢下，詩人只得繼續(xù)“飄泊西南天地間”。他的郁悶是多種因素造成的，這里有時代的苦難，也有家道的艱辛，個人多病和壯志未酬，再加上好友李白、高適、嚴武的相繼辭世。為了排遣濃云一樣時時壓在心頭的郁悶，他抱病登臺，但悲涼蕭瑟的江峽秋景反倒使他增添了新的悲哀。

　　2、 學生自讀感悟

　　自讀全詩

　　悟主旨

　　根據(jù)注腳，解讀詩歌的內(nèi)容與結構

　�。▎栴}，本文寫了哪些意象？和哪些內(nèi)容 ？）

　�。ㄇ八木鋵懙歉咭娐�，重在寫景，以天、風、沙、渚、猿嘯、鳥飛、落木、江水構圖；后四句依景抒情，寫詩人

　　（揭示了哪些情感主旨？）

　　個人 長年飄泊 常作客

　　老病孤愁 繁霜鬢 、停灑杯，獨登臺

　　國家 憂國傷時 艱難苦恨

　　壯志難酬 繁霜鬢、落木蕭蕭下，長江滾來

　　韶光易逝

　　品意境

　　思考情景間的聯(lián)系

　　感悟沉郁頓挫的美學風格。

　　1、師生討論：前四句所繪的秋景圖是一幅什么樣的圖畫，（是一幅凄涼的秋景圖。詩人登上高處，峽中不斷傳來）

　　2、溶鑄了詩人什么樣的感情和意境？

　　A體會“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”意境

　　意境 ： 凄涼，凄清、

　　高遠，廣闊

　　情感 ：“猿嘯哀”之聲，使頓生悲情， 悲傷

　　B體會“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來�！苯� “落木蕭蕭”“長江滾滾”。

　　意境：雄渾，壯闊，遼遠、

　　沉郁，悲涼，綿邈

　　情感：著仰望茫無邊際、蕭蕭而下的木葉，俯視奔流不息、滾滾而來的江水，一種韶光易逝、壯志難酬、憂國傷時的感愴

　　——師生討論：后四句的所思所感，是如何內(nèi)化為整個民族的苦難與艱辛的？

　�。ǖ谌�聯(lián)從時空著筆。由異鄉(xiāng)飄泊到鑫病殘生，“萬里、百年”呼應上聯(lián)的“無邊、不盡”，使悲秋具體而沉痛。第四聯(lián)從白發(fā)日多寫到護病斷飲，使人聯(lián)想到潦倒不堪的根源是時世的艱難。這樣，詩人憂國傷時的情操，便躍然紙上。）

　　鑒賞對仗工整的形式美。

　　C萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

　　十四個字包含了多層含義，詳述了人生凄苦的境況，“悲秋”二字，使人深感凄愴之情。“常作客”則表明作者飄泊淪徙的生活�！柏S年”指暮年，面對蒼涼寥廓的秋景，詩人想到自己客居他鄉(xiāng)、老邁多病的處境，悲涼之情頓生�！蔼毜桥_”將凄清的景物和悲涼的心情結合起來，令人頓生同情。尾聯(lián)含義深刻，概括了當時整個社會的現(xiàn)實，

　　意境：蒼涼寥廓

　　情感：長年飄泊、老病孤愁

　　品藝術

　　A對仗工整

　　——請同學以詩中的某一聯(lián)為例，研討對仗工整的形式美。（先讀體會文章的意韻美

　　風急天高猿嘯哀

　　渚清沙白鳥飛回

　�。ɡ�句：首聯(lián)不僅上下兩句對，而且還有句中對，上句天對風，高對急；下句沙對渚，白對清，對仗極其工整。仔細玩味，“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律�！比�詩八句皆對，顯出工整有致的形式美。）

　　——比較閱讀感悟與王維的《山居秋暝》比較，感悟兩位詩人不同的風格特征。

　　（兩詩均以“秋景”為描寫對象，但景物特點、繪景方式、抒情方式等有較大差異。）

　　B情景交融

　　A上四句寫景，為下文悲秋抒情作了鋪墊，情景交融。

　　B詩人想到自己客居他鄉(xiāng)、老邁多病的處境，悲涼之情頓生。

　　“獨登臺”將凄清的景物和悲涼的心情結合起來，令人頓生同情。

　　C尾聯(lián)含義深刻，概括了當時整個社會的現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)了詩人的衰嘆。

　　“艱難苦恨”導致了詩人“多病”和“繁霜鬢”的境遇。特別是因多病而斷酒，詩人的悲情更難以排遣，這些都道出對時世“艱難”不滿，對自己人生之秋的悲嘆。

　　總結：

　　詩人雄俊奔放的筆勢帶給我們的是一種悲壯豪邁、心胸闊大的感覺

　　情感蘊藏：

　　首聯(lián)哀婉孤獨

　　頷聯(lián)沉郁高昂

　　頸聯(lián)愁苦沉痛

　　尾聯(lián)憂憤無奈

　　探問題

　　ａ、杜甫為人何愛特愛喝酒，

　　答：借酒才能澆愁，至少能消散一些愁悶的情緒

　　杜甫客也喝酒，憂也喝酒。惟有酒能夠淋漓盡致地表達或喜或化的感情。而此時是重陽節(jié)，按習俗應該喝菊花酒。但是老人卻不能喝酒了。因為他有肺病等多種疾病，他因病戒了酒，而且還因為窮困，他也不一定能夠有酒喝。借酒才能澆愁，至少能消散一些愁悶的情緒�？墒菂s不能喝酒，這愁悶可怎么了卻，怎么疏解呢？——只能郁結在詩的結尾，郁結在杜甫老人的心頭。

　�。狻⒃斐啥鸥Τ羁嗟淖罡�本的原因是什么呢？

　　是**，是連年的戰(zhàn)亂。

　　這樣更表現(xiàn)出杜甫的憂國憂民。

　　壯志難酬，

　　杜甫想為國家出力，*定戰(zhàn)亂，但是由于年老多病而不能為國家出力了。是一種憂憤的心情，心急如焚。心急如焚，才白發(fā)叢生，兩鬢染霜。心有余而力不足�！捌D難”也不僅僅指國家艱難，更主要的還有個人艱難。因為杜甫此時已經(jīng)是“百年”，也就是晚年了，而且渾身是病，他估計自己恐怕也活不多久了，所以此時的杜甫老人想的更多的應該是自己艱難的不容易的一生。顛沛流離，坎坎坷坷——幾乎一直伴隨著杜甫老人的一生。這里既有國家的艱難，又有個人的苦難，二者都有。他既憂國，憂民，又憂身。應該特別強調(diào)杜甫的一個獨特之處，就是：古代許多知識分子常以“達則兼濟天下，窮則獨善其身”作為處世準則，而杜甫卻是無論窮達，都是兼濟天下。

　　處境悲涼，年老多病，漂泊無依

登高教案7

　　一、走近作者：

　　杜甫（712-770），字子美，生于河南鞏縣（今河南省鞏縣），是詩人杜審言的孫子。唐玄宗開元中，他南游吳越，北游齊趙，過著“裘馬清狂”的生活。天寶五年（746），他到長安，進取無門，困頓了十年，才獲得右衛(wèi)率府兵曹參軍的小官。安史之亂起，他**顛沛，竟為叛軍所俘；脫險后，授官左拾遺，不久又貶為華州司功參軍。乾元二年（759），他棄官西行，度關隴，客秦州，寓同谷，最后到四川，定居成都浣花溪畔。曾在劍南節(jié)度使嚴武幕中任職節(jié)度參謀、檢校工部員外郎。永泰**（765），他打算離蜀東去，途中留滯夔州二年。大歷三年（768），攜家出峽，漂泊鄂、湘一帶，后死于赴郴州途中。有《杜少陵集》

　　杜甫是我國文學史上偉大的現(xiàn)實**詩人，他一生寫了1400多首詩，他的詩具有豐富的社會內(nèi)容，鮮明的時代色彩和強烈的**傾向，被稱為“詩史”。杜甫被稱為“詩學宗師”“詩圣”。杜甫出身在世代“奉儒守官”的封建家庭，自幼接受封建**思想的教育和熏陶。以稷、契自許，有志于“致君堯舜上，再使風俗淳”。他曾自負地說：“自謂頗挺出，立登要路津。”但杜甫一生卻在苦難和窮困中度過，這使他更接地氣，“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱�！比松�的痛苦和民眾的疾苦，增添了他內(nèi)心的辛酸苦累和傷感，憂國憂民的情緒。

　　二、了解律詩：

　　律詩是*傳統(tǒng)詩歌的一-種體裁，屬于近體詩范疇，因格律要求非常嚴格而得名。律詩起源于南朝齊

　　永明時沈約等講究聲律、對仗的新體詩，至初唐沈佳期、宋之問等進一步發(fā)展定型，盛行于唐宋時期。律詩在字句、押韻、*仄、對仗各方面都有嚴格規(guī)定。其常見的類型有五言律詩和七言律詩。

　　律詩每首四聯(lián)，依次稱首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、末聯(lián)（或尾聯(lián)）；每聯(lián)兩句，上句稱出句，下句稱對句；每句的*仄都有嚴格規(guī)定，特別是第二、四、六字的*仄不得隨意變更，凡偶句都要押韻（首句可押可不押），一般押*聲韻，一韻到底；中間兩聯(lián)須對仗。

　　近體詩的絕句，也稱律絕，每首兩聯(lián)，*仄和押韻同律詩一-樣，只是不一-定對仗。

　　三、了解背景：

　　這首詩是杜甫大歷二年（767年）在夔州所作。寫這首詩的時候，安史之亂已經(jīng)結束四年了，但藩鎮(zhèn)**又乘隙而起，相互爭奪地盤，社會**，民不聊生。在這種形勢下，杜甫只能繼續(xù)漂泊，許多的因素造成了他的郁悶，有時代的苦難、家道的艱辛，有個人的多病、未酬的壯志，以及好友李白、高適、嚴武的相繼辭世。為了排遣郁悶，他抱病登臺，但反而是愁.上加愁，更增添了新的悲哀。當時杜甫身居夔州，已經(jīng)五十六歲，長期顛沛流離的生活，加之心情抑郁憂憤，致使詩人身患重病。重陽登高無心游賞，觸景傷懷，抒發(fā)了自己的內(nèi)心的感慨。

　　四、名家點評：

　　宋楊萬里《誠齋詩話》“詞源倒流三峽水，筆陣獨掃千人軍�！薄盁o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”

　　前一聯(lián)蜂腰，后一聯(lián)鶴膝。

　　明.王世貞《藝苑卮言》卷四：老杜集中，吾甚愛“風急天高”一章，結亦微弱。

　　清沈德潛《唐詩別裁》八句皆對，起二句，對舉之中仍復用韻，格奇變。昔人謂兩聯(lián)俱可裁去二字，試思“落木蕭蕭下”，“長江滾滾來”，成何語耶？好在“無邊”、“不盡”、萬里”、百年”。

　　1.背景補充

　　杜甫寫這首詩時，安史之亂已經(jīng)結束四年了，但地方**們又乘時而起，相互爭奪地盤，社會仍是一片混亂。在這種情勢下，他只得繼續(xù)“漂泊西南天地間”，在“何日是歸年”的嘆息聲中苦苦掙扎。時代的艱難，家道的艱辛，個人的多病和壯志未酬，再加上好友李白、高適、嚴武的相繼辭世一一所有這些，像濃云似的時時壓在他的心頭，他為了排遣有郁悶抱病登臺，寫成了《登高》。楊倫稱贊此詩為“杜集七言律詩第一”；胡應麟《詩藪》更推重此詩**萬丈，是“古今七言律詩之冠。

　　2.沉郁頓挫

　　沉郁頓挫，是詩歌的內(nèi)容與形式的風格特點，說的是杜甫的詩歌風格�！俺劣簟保�“沉”即深，深刻，深厚；“郁”，即“積”，凝重，含蓄。指詩歌思想感情上的豐富深厚，不是指思想上的消極、壓抑、憂愁�！邦D挫”指語言上的凝練沉著，以節(jié)奏徐急相間，音調(diào)上的抑揚頓挫和旋律的鏗鏘跌宕，形成--種動人心魄的音樂美。沉郁頓挫連在一起就是說感情特別深厚而又無法一下傾吐出來，仿佛有個東西梗塞其間，幾經(jīng)反復后，這種感情終被表現(xiàn)得淋漓盡致了。

　　3.聯(lián)系解題

　　重陽節(jié)，本是*的傳統(tǒng)佳節(jié)，是與親人一同登高祈求長壽的日子。王維《九月九日憶山東兄弟》“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！崩斫狻暗歉摺钡暮�義一重陽節(jié)，登高祈壽，懷念親人，思念家鄉(xiāng)，抒發(fā)感情。

　　五、作者簡介

　　杜甫（712-770），字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”、杜少陵等，漢族，河南府鞏縣（今河南省鞏義市）.

　　人，唐代偉大的現(xiàn)實**詩人，杜甫被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。杜甫與李白合稱李杜”，為了跟另外兩位詩人李商隱與杜牧即-小李杜”區(qū)別**，杜甫與李白又合稱“大李杜”。他憂國憂民，人格高尚，他的約1400余首詩被保留了下來，詩藝精湛，在*古典詩歌中備受推崇，影響深遠。759-766年間曾居成都，后世有杜甫草堂紀念。

　　六、文體知識

　　此詩作于公元767年（唐代宗大歷二年）秋天，杜甫時在夔州。這是他在五十六歲時寫下的。一天他獨自登上夔州白帝城外的高臺，登高臨眺，蕭瑟的秋江景色，引發(fā)了他身世飄零的感慨，滲入了他老病孤愁的悲哀。于是，就有了這首被譽為“七律之冠”的《登高》

　　三吏”“三別”是杜甫的著名作品。

　�、偃�吏：《石壕吏》《潼關吏》《新安吏》②三別：《新婚別》《無家別》《垂老別》

　　七、鞏固練習

　　1.下列詩句頷聯(lián)用了哪些修辭手法?有何表達作用?

　　無邊落木蕭蕭下,

　　不盡長江滾滾來。

　　2.《登高》這首詩被后人推為“古今七言律詩之冠”,你認為它在哪些方面堪稱此譽?

　　3.《登高》詩中的景物描寫對于表現(xiàn)詩人的情感有什么作用?

　　參***

　　1.答案：一是對偶,“無邊落木”對“不盡長江”,使詩的意境顯得廣闊深遠;“蕭蕭”的落葉聲對“滾滾”的水勢更使人覺得氣象萬千,寫出了詩人對韶華已逝卻壯志未酬的無盡愁苦。對仗圓渾自然,不見斧鑿之痕。

　　二是疊字“蕭蕭”“滾滾”,突出了樹葉飄零和江水奔流不息的情形,使詩文更生動形象,使人有身臨其境之感,而且有韻律之美。

　　2.答案：觀點一內(nèi)容上的厚實豐滿。無論是描摹現(xiàn)實,還是勾勒歷史,杜詩都表現(xiàn)出厚實的思想內(nèi)蘊和凝重的歷史意識�！兜歉摺分械摹捌D難苦恨”四字,包含著郁積難抒的愛國情感和排遣不開的羈旅愁思。這不僅僅寫出個人的漂泊西南衰老多病,鬢發(fā)早衰止酒停杯,也從一個側面反映出社會的動蕩不安,以及人民的顛沛流離。詩人的悲情凝聚于這四字之中,郁結深厚而寄慨深廣。

　　觀點二情感上的起伏回旋。杜詩中的情感表達不是*鋪直敘的,而是有著隱顯緩急的變化�！兜歉摺肥拙洹帮L急天高猿嘯哀”,如來自天外,將詩人的“悲秋”情緒展現(xiàn)于讀者面前;“渚清沙白鳥飛回”又語勢舒緩,仿佛令這悲情受到限制;“無邊落木蕭蕭下”,又將詩人的“悲秋”心境推向一個新的層次;“不盡長江滾滾來”中滾滾而來的“長江”展現(xiàn)的開闊遼遠的境界,又仿佛緩沖了這段悲情。在對景物的描繪中,可以揣摩到詩人悲情世界的情感起伏。

　　觀點三結構上的回環(huán)照應�！兜歉摺芬�、三兩句寫山景,二、四兩句寫江景,五、七兩句寫悲苦,六、八兩句寫多病。照應之妙,實不多見。首、頷二聯(lián)寫景,引出“悲秋”;頸、尾二聯(lián)抒情,由“悲秋”而致“苦恨”,因“多病”而致“停杯”。環(huán)環(huán)相扣,渾然一體。

　　3.答案：一切景語皆情語”,這首詩前四句寫景,有力地烘托了詩人的心情,寫出了詩人登高遠望的悲秋之意,卻又不直接使用“悲秋”的字眼,而是將這種悲秋之情滲透在具體的畫面之中。詩中的自然景物和猿啼聲充滿悲哀的情調(diào)。那滾滾的長江、蕭蕭的落木、盤旋的飛鳥、冷清的小洲,無一不起著渲染環(huán)境氣氛、烘托詩人情緒的作用�！扒橐晕镞w,辭以情發(fā)。一葉且或迎意,蟲聲有足引心”,更何況眼前這一片凄涼肅殺的景色,自然更使得詩人觸景生情。而這種心理活動與感情變化,又反過來加深了景物的感**彩。

登高教案8

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的登高教案（通用11篇），歡迎大家分享。

登高教案9

　　教學目標

　　1．了解杜甫生*以及對其詩歌創(chuàng)作的影響。

　　2．掌握詩歌鑒賞的基本方法。

　　3．賞析情景交一融、氣象宏偉的藝術特點。

　　4．感受詩人深沉的苦痛與憂思。

　　學習設想

　　1．朗讀吟誦。加強朗讀訓練，使學生通過吟誦感受畫面的悲涼氣氛和詩人深廣的憂思。

　　2．情景再現(xiàn)。啟發(fā)學生的創(chuàng)造性想象，再現(xiàn)秋江廣闊的情景和抒情主人公的形象,通過再創(chuàng)意境理解這首詩的思想感情和藝術特點。

　　教學時數(shù)：

　　一課時

　　課前閱讀準備

　　1．杜甫的'生*經(jīng)歷

　　2．寫作背景

　　教學步驟：

　　一、新課導入：（投影畫面）

　　二、指導誦讀

　　學習詩歌重在誦讀，誦讀能更好地領會詩的主旨，體會詩人所要表達的情感，更好地鑒賞詩歌。

　　那么怎樣才能誦讀得更好呢？（投影誦讀要領）

　　1、理性的把握：理解詩的作者，理解詩的內(nèi)涵，必須走進作者的內(nèi)心中去，文如其人，言為心聲。

　　2、感性的表現(xiàn)：語音、語調(diào)、表情、動作、音樂

　　三、賞析文本

　　1．鑒賞首聯(lián)-----“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”

　　這首詩首聯(lián)共寫了六種景物：風、天、猿、渚、沙、鳥。分別用“急” “高” “嘯哀”“清”“白”“飛回”來描寫。十四字寫六種景，極為凝練。

　　急風，使人感到非常冷。既有身體的，又有心靈的。但更主要是心靈的。

　　天高，顯得天底下的人很渺小，很孤單。

　　哀猿，使人聽到它的叫一聲非常悲涼。

　　飛鳥，可以是一只找不到食物的鳥。因為是深秋了，食物很少了。也可以是一只找不到家的鳥。它在到處盤旋，尋找自己的巢。還可以是一只跟鳥群失散的鳥。賞析時要敢于展開想象，用自己的想象去填充詩給我們留下的空白�？傊�，這是不是一只歡樂的鳥呢，是一只孤獨痛苦的鳥。

　　我們不能把它想象成一只歡樂的鳥，而且只能認為是一只，而不是多只。這是因為我們都是根據(jù)杜甫此時此刻的處境去想象的。此時杜甫孤單地一個人在外漂泊。

　　2．鑒賞頷聯(lián)------“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”

　　頜聯(lián)只寫了兩種景物落木、長江。由落木，想到了樹，由樹及人，還是要聯(lián)系杜甫的此時此境來聯(lián)想。杜甫看到落葉飄零，肯定想自己像樹一樣，已是晚年，已老 了。人已經(jīng)到了生命晚秋。生命是短暫的。倏忽就是百年。杜甫生于712年，卒于770年，活了58歲，寫這首詩時是767年，55歲，也就是去世前三年寫 的。

　　如果說“落木蕭蕭”是有生命短暫之感的話，那么，“不盡長江”呢？

　　應該是時間的無窮，是歷史長河的永不停息的感覺。“大江東去，浪淘盡，千古風一流人物�！� 把這聯(lián)上下兩句的意思，聯(lián)系起來總結一下，是互相對比著寫的，也有襯托，人的生命越短暫，歷史和時間越顯得悠久。或者反過來說，歷史和時間越悠久，人的生命就越顯得短暫�！叭说纳�命”，指的是個人的生命。人生倏忽百年，江山**長青。

　　第二句，面對滾滾不盡的歷史長河，杜甫感到有些無可奈何。還有一種很宏大的氣勢。但同時，作為一個現(xiàn)實**詩人，一個有闊大的胸襟的知識分子來說，他不僅 僅是無可奈何，也不是對生命的短暫想不通，更不是想違背自然規(guī)律而祈求長生不老，他知道人無論活到何時，都難免一死。這是一種必然規(guī)律。所以，他又感到豁 達、坦蕩、胸襟開闊。

　　3．賞析頸聯(lián)------“萬里悲秋常做客，百年多病獨登臺”

　　“做客”和現(xiàn)在的“做客”不同，這里的“做客”是客居他鄉(xiāng)的意思。杜甫這里是漂泊他鄉(xiāng)、流浪他鄉(xiāng)的意思。而且，杜甫此時是在戰(zhàn)亂的年代。是長久的，不斷 的。“�！弊隹汀６鸥�從48歲開始，一直到58歲去世為止，11年中，一直在外漂零。寫這首詩時已是第八個年頭了。什么叫登臺呢？登臺，是九九節(jié)的一 種習俗。古人為什么登臺？是為了祈求長壽。登臺都是全家一起去，可是杜甫呢？是獨自一人，登臺的地點一般都是在自己的家鄉(xiāng)，而杜甫呢？是在離家萬里的他 鄉(xiāng)，悲涼的秋天。做客并登臺，已是兩層“愁”，是雙倍的愁。想想看，再這樣層層疊加上去已是六層了。再往深處想，杜甫登臺是百年了。

　　“百年”，就是老年，拖著多病的身體，這樣又是八層愁苦。

　　4．賞析尾聯(lián)------“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”

　　造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？是**，是連年的戰(zhàn)亂。由于艱難痛苦和仇恨，使我兩鬢斑白了�？�，是什么意思？在國勢艱難的時候，我極度痛恨，我已 經(jīng)老了，以致兩鬢斑白了�？�，是極度的意思。這樣更表現(xiàn)出杜甫的憂國憂民。杜甫想為國家出力，*定戰(zhàn)亂，但是由于年老多病而不能為國家出力了。是一種憂憤 的心情，心急如焚。心急如焚，才白發(fā)叢生，兩鬢染霜。心有余而力不足�！捌D難”也不僅僅指國家艱難，更主要的還有個人艱難。因為杜甫此時已經(jīng)是“百年”， 也就是晚年了，而且渾身是病，他估計自己恐怕也活不多久了，所以此時的杜甫老人想的更多的應該是自己艱難的不容易的一生。顛沛流離，坎坎坷坷——幾乎一直 伴隨著杜甫老人的一生。這里既有國家的艱難，又有個人的苦難，二者都有。他既憂國，憂民，又憂身。應該特別強調(diào)杜甫的一個獨特之處，就是：古代許多知識分 子常以“達則兼濟天下，窮則獨善其身”作為處世準則，而杜甫卻是無論窮達，都是兼濟天下。

　　杜甫這個人特別愛喝酒，我們學過的杜甫的詩中，這已經(jīng)不是第一次寫到喝酒了。還能舉出些喝酒的例子來，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)�！倍鸥Α毒湃铡� 詩中有“重陽獨酌杯中酒，抱病起登江**”。杜甫客也喝酒，憂也喝酒。咱們*似乎惟有酒能夠淋一漓盡致地表達或喜或化的感情。而且此時是重陽節(jié)呀，按習俗 應該喝菊花酒。但是老人卻不能喝酒了。因為他有肺病等多種疾病，他因病戒了酒，而且還因為窮困，他也不一定能夠有酒喝。借酒才能澆愁，至少能消散一些愁悶 的情緒�？墒菂s不能喝酒，這愁悶可怎么了卻，怎么疏解呢？——只能郁結在詩的結尾，郁結在杜甫老人的心頭。

　　情感蘊藏：

　　首聯(lián)哀婉孤獨

　　頷聯(lián)沉郁 高昂

　　頸聯(lián)愁苦沉痛

　　尾聯(lián)憂憤 無奈

登高教案10

　　1、 題解

　　杜甫詩以律詩見長，《登高》便成了杜甫的一篇最有名的七言律詩。此詩是作者在代宗大歷二年（767）九月重陽節(jié)登高時所作。當時杜甫身居夔州，已經(jīng)五十六歲，長期顛沛流離的生活，加之心情抑郁憂憤，致使詩人身患重病。重陽登高無心游賞，觸景傷懷，抒發(fā)了自己的內(nèi)心的感慨。

　　2、 學生自讀感悟

　　自讀全詩

　　根據(jù)注腳，解讀詩歌的內(nèi)容與結構

　�。ㄇ八木鋵懙歉咭娐�，重在寫景，以天、風、沙、渚、猿嘯、鳥飛、落木、江水構圖；后四句依景抒情，寫詩人長年飄泊、老病孤愁、憂國傷時的感情。）

　　思考情景間的聯(lián)系

　　感悟沉郁頓挫的美學風格。

　　——師生討論：前四句所繪的秋景圖是一幅什么樣的圖畫，溶鑄了詩人什么樣的感情？

　　（是一幅凄涼的秋景圖。詩人登上高處，峽中不斷傳來“高猿長嘯”之聲，使頓生悲情；接著仰望茫無邊際、蕭蕭而下的木葉，俯視奔流不息、滾滾而來的江水，一種韶光易逝、壯志難酬的感愴自然而生，尤其是“無邊、不盡”，透出其沉郁悲涼，不僅寫出了空間的廣漠，更強調(diào)無處不含悲秋之氣。）

　　——師生討論：后四句的所思所感，是如何內(nèi)化為整個民族的苦難與艱辛的？

　�。ǖ谌�聯(lián)從時空著筆。由異鄉(xiāng)飄泊到鑫病殘生，“萬里、百年”呼應上聯(lián)的“無邊、不盡”，使悲秋具體而沉痛。第四聯(lián)從白發(fā)日多寫到護病斷飲，使人聯(lián)想到潦倒不堪的根源是時世的艱難。這樣，詩人憂國傷時的情操，便躍然紙上。）

　　鑒賞對仗工整的形式美。

　　——請同學以詩中的某一聯(lián)為例，研討對仗工整的形式美。

　�。ɡ�句：首聯(lián)不僅上下兩句對，而且還有句中對，上句天對風，高對急；下句沙對渚，白對清，對仗極其工整。仔細玩味，“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律。”全詩八句皆對，顯出工整有致的形式美。）

　　——比較閱讀感悟 與王維的《山居秋暝》比較，感悟兩位詩人不同的風格特征。

　�。▋稍娋�以“秋景”為描寫對象，但景物特點、繪景方式、抒情方式等有較大差異。）

　　3、 譯詩

　　風猛天高猿叫聲悲哀，島清沙白鳥飛翔徘徊。

　　無邊的秋葉刷刷落下，沒頭的長江滾滾奔來。

　　萬里漂泊悲傷居他鄉(xiāng)，年老多病一人登高臺。

　　國衰國破可恨白發(fā)增。窮困潦倒?jié)峋埔餐ＹI。

　　4、分析

　　《登高》一詩情景交融，前四句寫景，后四句抒情，表現(xiàn)了作者大氣盤旋，悲涼沉郁之感。 全詩語言精煉，詞約義豐。蕭瑟的秋天，詩人的筆下寫得有聲有色。首聯(lián)落筆闊大，在獵獵的秋風中，詩人登上高處，隨風傳入耳畔的是長嘯的猿聲，日中所見的是清水白沙迎風飛翔、不住回旋的鳥群。這兩句包容了六種物象風、天、猿、渚、沙、鳥。猿鳥哀鳴，飛鳥徘徊，描繪出一幅凄清的畫面。此聯(lián)中“風急”二字絕妙精煉，猿哀、鳥鳴及下聯(lián)的落木蕭蕭，長江滾滾都是由此產(chǎn)生。頷聯(lián)詩人具體描寫秋景，“落木蕭蕭”“長江滾滾”，狀景逼真，意境雄渾綿邈。此聯(lián)已成煤后人傳誦的名言侍句。以上四句寫景，為下文悲秋抒情作了鋪墊，實際上作者已經(jīng)融情入景，景中已自有情。在寫景的基礎上引發(fā)出來的感慨更是動人心弦，這不僅由于寫了自然的蕭瑟凄涼的秋，更由于詩人對人生之秋的描繪流露出強烈的感**彩。頸聯(lián)兩句，十四個字包含了多層含義，詳述了人生凄苦的境況，“悲秋”二字，使人深感凄愴之情。“常作客”則表明作者飄泊淪徙的生活�！柏S年”指暮年，面對蒼涼寥廓的秋景，詩人想到自己客居他鄉(xiāng)、老邁多病的處境，悲涼之情頓生�！蔼毜桥_”將凄清的景物和悲涼的心情結合起來，令人頓生同情。尾聯(lián)含義深刻，概括了當時整個社會的現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)了詩人的衰嘆�！捌D難苦恨”導致了詩人“多病”和“繁霜鬢”的境遇。特別是因多病而斷酒，詩人的悲情更難以排遣，這些都道出對時世“艱難”的不滿，對自己人生之秋的悲嘆。 律詩一般都是中間兩聯(lián)對仗，而且對得自然妥貼，達到了登峰造極的地步。胡應麟《詩藪》內(nèi)篇五卷中贊譽它“一篇之中句句皆律，一句之中字字皆律，而實一意貫串，一氣呵成�！边�稱它是唐人七律中，甚至是古今七律中第好詩。 此詩雖是一首悲歌，但它給予我們的感受不是悲涼和消沉，詩人雄俊奔放的筆勢帶給我們的是一種悲壯豪邁、心胸闊大的感覺。詩的前兩聯(lián)寫景，后兩聯(lián)抒情。前兩聯(lián)的寫景并后兩聯(lián)的抒情張本，寫秋景，物象含蓄，極富特征，特別是在頸聯(lián)才點出“秋”字，表明詩人構思用字的精妙。后兩聯(lián)的抒情將國家的現(xiàn)實和詩人遭遇聯(lián)系起來，感情表露得深沉、曠遠，表現(xiàn)了杜甫高超的藝術功力。

登高望遠的詩句10篇（擴展5）

——登高散文5篇

登高散文1

　　李白曾有詩曰：“九日天氣晴，登高無秋云�！蓖蹙S則云：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！笨梢姡�登高自古便有賞景懷人之意，而且人們往往喜歡于九九重陽登上高山，俯城望天幕，邀月懷故人。

　　登高山確有其妙處，一則山高人為峰，俯瞰夜色，仿佛瞬間便有四海歸心之胸懷；二則可站在離天空最接近的地方，與明月對話，聽星子回響；三則感受熱鬧，尤其是重陽節(jié)前夜，這佳節(jié)氣氛更隨人聲沸騰，如當夜燈火翻涌。

　　重陽節(jié)登圭峰山是葵鄉(xiāng)風俗，作為土生土長的新會人，我自有這體驗。然而，這種在人縫中穿插的活動又未免有些喧鬧，偶爾即可。于我而言，登高最安靜且最親切的地方，是自家天臺。

　　天臺不大，卻足以容納天地。我常常獨自登臺，夜觀天象。誠然，我非懂天象之人，望之，乃觀云卷云舒，星隱星現(xiàn)。若然是黃昏，天清氣朗之時，就更有一番絢麗之景。夕陽西沉，余暉在遠山與高樓之間滑過。云彩翻涌燃燒，如鳳凰起舞，天空一片嫣紅。待陽光漸漸藏于山下，月亮便在天的另一邊悄悄露出玉臉，仿佛一位淘氣的小姑娘，躲在云簾后窺視著這一切，然后于不知不覺間素裝登場，跳到你面前。此時，夜色降臨，紅云逐漸消散，月亮便化作一盞明燈。默然轉身，忽覺街燈正吞吐著細針般的光線，高樓大廈也披**霓虹衣。車燈帶著鳴響由遠而近，把街道畫得很亮。眺望遠山，林子亦已沉寂，沿路的燈火伏著山背蔓延搖曳，似乎仔細去聽，便覺其正搖響如風鈴。把目光重新移向夜空，星子也開始明朗起來，彼此閃爍，仿佛東邊的這一群正呼喚著***那一群的名字。若童心未泯，便該閉上眼睛雙手合十來對星許愿。這想法固然有些天真，卻天真得很浪漫。

　　當然，浪漫不能獨享，當你睜開雙眼，也許家里的花貓與黑狗已在你腳邊，或追逐打鬧，或安靜地看著你，等待著什么。類似經(jīng)驗母親最有發(fā)言權。有時夜晚飯后無事，母親會走上天臺，于夜幕與小板凳之間打開手機，了解各路咨詢，似乎茫茫宇宙，盡在一掌之中。這樣的時候，花貓與黑狗便總會乖乖地分臥兩旁，紋絲不動。一旦母親起來，它倆就隨即站起，緊緊跟隨。

　　天臺的一邊放滿了盆景，當中許多是爺爺留給父親的。對他來說，登上天臺給盆景灌溉或修剪，多少是跟爺爺在天之靈的一種對話。賞景懷人，父親*凡的背影，凝聚著登高的傳統(tǒng)人文意義。

　　晚飯時分，擺上桌椅，天臺便即可變成露天飯廳。浸潤在絢麗的黃昏下，一家人染上的不僅是一抹夕陽，更是幾分詩意。飯后撤盤換杯，泡上一壺熱茶，把盞臨風，望云淡星稀，舉杯邀月，歌人生幾何。

　　山不在高有仙則靈，水不在深有龍則靈。登高也不在高，在乎的是一種心境。其實，春去秋來，花開花落，人生變幻無常，登高，無論是祈福避邪，還是賞景懷人，求的是一家團聚，是心境上的一份*靜。一切喧囂過后，*淡是真。

　　這時，我想起天臺的一盆盆景。那是一株雞蛋花，花數(shù)月前已開，雖寥寥無幾，但花瓣潔白可愛，抹上夕陽，別有滋味。

登高散文2

　　秋季里的一天，天氣晴朗，無端激起人們外出的念頭。于是，一家人整裝待發(fā)。

　　到了山腳下，才下地，暈車的我就吐了個干凈，渾身舒暢，只笑說：“輕裝上陣。”

　　山不是什么著名的山，本地的人倒是對其耳熟能詳。

　　背上準備好的吃食與水，徒步上山。

　　路非山路，而是后人鋪的石階，籠罩在樹影下，分外陰涼，讓人不禁想要信步去看。

　　人不多，畢竟不是節(jié)假日，商販自然也少，電視里那種垃圾遍地的場景自然沒有見到。行至一處，左手邊有一個噴水池，魚沒見，倒是一群游客如魚般歡悅。

　　繼續(xù)往上走，撞見人提著兩桶水正從山上下來，聽到他炫耀：“山上的泉水，可清甜著�！蔽业故遣恍�，妹妹卻要去看看究竟，說到底不過好玩性子，喜愛登高望遠。

　　于是，就此分為兩撥人。一撥順勢而上，一撥原地休整。我向來不喜動，自是后一撥，在山腰石頭處歇腳。

　　坐了一會兒，體力漸漸恢復，倒有些惦念上山頂瞧瞧，可是心知肚明：我自己是爬不到那兒的。

　　許是看出我的糾結，母親提議去轉轉，于是去走了林間一小路，風景倒與剛才不同，一望去是無盡的山與樹。

　　又繞到山腰另一處，發(fā)現(xiàn)有個寺廟，母親進去逛，我在外面轉。寺廟外是個方形廣場，人倒比一路遇到的還多。果然，登山多禮佛。

　　望向欄桿，不由得走近。

　　日竟?jié)u漸落了。垂于遠山旁，把那一片云染了色。卻也不是正紅的，泛著粉紫，云也不是單調(diào)地*鋪，層層席卷**，像花瓣；色彩也漸漸渲染開，愈往外愈淺。山下是一條河，朝**闊，有些像湖，可那潺潺的流水又跳出來擾亂你的判斷。

　　我正沉醉著，母親出來了，把手機遞給我拍照�？赡晴R頭局限得厲害，裝不下這水天相接、群山連綿的宏大景觀。我有些后悔沒學好畫畫，將其留下，又覺得此番美景只可遠觀，繪制不出。

　　糾結著下了山，妹妹向我描繪山頂?shù)拿谰芭c清泉，我卻還在回味那壯觀之象。

　　那是第一次，我覺得登山不必登高，半山腰也是一所好去處。

　　罷了，若是心中有景，處處皆美景。

登高散文3

　　當我和同學們在山頂上盡情地玩耍、吃喝時，我不由地想起了我們登*頂山的時候那驚險、刺激的一幕。

　　今天是“五一黃金周”，別的小朋友都去旅游，而我們卻在這陽光明媚，風和日歷的一天去爬*頂山。

　　我們順著廣場后邊的山坡爬起，剛開始，我感到容易極了，心想：*頂山這么好爬，竟然不用用手撐著地�？墒�，沒想到危險卻正在向我們悄悄逼近�，F(xiàn)在，我們差不多爬到山頂?shù)娜�分之一了�？墒�，很快，我們便遇到了障礙――山上有個又高又窄的坡垂直地撲入我們的眼簾，正當我們躊躇不前時，我靈機一動：“這里不是有個綠化水管嗎？我們難道不能借助它……”同伴拍手叫好，于是，我們借助綠化水管終于爬了上去。隨后，我們又向更高更陡的山坡攀登，那里更險更難爬。而我們已經(jīng)筋疲力盡了，朋友建議我們休息一下，養(yǎng)精蓄銳，使精力恢復，還鼓舞我們：“不要放棄，堅決不要放棄，我們還差一點點就成功了，怎么能半途而廢？”我們覺得她說得非常有道理，是呀，如果我們現(xiàn)在下山，豈不是前功盡棄？我們怎能讓那前面的努力毀于一旦？于是，我們休息了片刻，又一鼓作氣，用盡全力向山頂攀登，果然爬**最頂峰。

　　我長聽爸爸說“無限風光在險峰”，今天一親身經(jīng)歷，更使我清楚了這句話的真諦。我們站在山頂上向下鳥瞰，北屯的一切風光都盡收眼底齊刷刷的樓房，五彩繽紛的衣裳，繁華美麗的廣場再加上空中放飛的、和小鳥比高低的風箏，那么美，那么**，那么與眾不同，使我目不暇接。北邊全是森林，那么綠，那么密，那么遼闊，沒有盡頭。在和煦的陽光的照耀下，一陣陣清風吹來，使人神清氣爽。我多想讓時光永遠停留在這一時刻。

　　啊，在這不同尋常的日子――“五一黃金周”，做這不同尋常的事――爬*頂山，我們雖然人少，但齊心協(xié)力的精神使我們戰(zhàn)勝了險阻，克服了困難，正是這種可貴的齊心協(xié)力的精神使我久久不能忘懷。

登高散文4

　　現(xiàn)在的人們，一打開朋友圈，映入眼簾的全是大家“曬”的照片——從曬學習成績到曬公司業(yè)績，從曬證書到曬獎杯……大家每天起早貪黑、加班加點，似乎只是為了被世人看到自己生活的光鮮。

　　可是，一張張照片的背后，卻都寫著“空虛”二字，反映了主人的虛榮心理。

　　難道所有的努力與攀登都只是為了炫耀，都只是為了被世界看到、被他人認可嗎？

　　不是。推動我們進步的不應是**的驅趕，而應是對真知發(fā)自內(nèi)心的渴望。登高望遠，是為了看到整個世界。

　　明代的徐霞客走遍名山大川，不是為了夸耀自己“有錢有閑”，不是為了獵奇訪異，寫下“徐霞客到此一游”，更重要的目的是為了探索大自然的規(guī)律。他在三十多年間，先后四次進行了長距離的游歷，跋涉登高，足跡遍及大半個*，對我國的山脈、水道、地質、地貌等方面進行了深入的考察，不僅讓自己揭開自然的奧秘，而且為后人留下珍貴的地理考察記錄。

　　兩次***獎得主瑪麗·居里在勇攀科學高峰，不是為了獎章、贊譽，而是為了探究科學真理，為人類謀取幸福。例如，1896年，當居里夫人閱讀關于鈾的放射性的研究報告時，產(chǎn)生極大興趣，于是全身心投入到繁重艱巨的科學攀登中。令人敬佩的是，在居里夫人提煉出新元素“鐳”時，她沒有想過新元素的發(fā)現(xiàn)會使她令世界注目，她只是懷著熱愛，凝望著來自“鐳”的藍色熒光——這種神秘世界的奇觀。隨即，她又發(fā)現(xiàn)這世界上還有更神秘更深層次的謎題，于是又投入到下一項科學研究中去。居里夫人對名聲的淡泊和對探索的熱忱不會隨著生命的停止而磨滅！

　　“會當凌絕頂”之時，我們應從優(yōu)越的興奮和炫耀的沖動中掙脫出來，把目光投向整個世界，開啟新的探索。若我們恰巧被世人看到，那是我們的幸運，但我們不能把這作為事業(yè)的最終目標。

登高散文5

　　自從到這里來就從沒聽說過有茶場，也許是我孤陋寡聞吧！見到卻是一排排摟戶，一輛輛奔馳轎車，一條條寬闊的馬路和一些旁邊栽種的樹木。但這次小小的春游卻使我重溫舊夢了家鄉(xiāng)一次。

　　下午，我們排著長龍似的隊伍，頂著烈日炎炎的太陽，向茶場挺進，大概走了四十分鐘吧！老師就看到了一大片綠油油的“大草原”，我心喜若狂，想想馬上就見到了有三年沒見到過的茶樹，我感覺有一種驕傲。

　　來到目的地，首先映入我眼簾直射的地方是“高峰茶場”四個大字，這時，錢老師命令我們原地休息。可我卻沒閑著，東張西望，一會全神貫注地望著那美麗金瑩的油菜花，一會兒時對一大片茶樹發(fā)出贊嘆。似乎兩只眼還不夠用！這時，我被后面的肖安鳳拉到說：“該走了”我這才回過神，向前走去，我們來到一間大屋子，有幾位阿姨正在焙茶葉，不時傳來陣陣清香撲鼻而來，房中間擺放著一大籃茶葉，茶葉綠的可愛，工人們肯定炒的細致，這種茶葉叫綠茶，聽說蠻貴的喲�？纯磁赃呎�和同學們聊得津津有味的老師們，我便也去湊湊熱鬧。

　　參觀完制茶葉后，我們便來到了茶樹里，一路沿著茶樹走過去，看著那些嫩綠的茶葉，便想摘下一片來，我們跟著錢老師走，來到了一片曠地里，正好可以休息休息，站在樹陰下四處環(huán)顧，突然看到一位阿姨正在采摘茶葉，看著她那不太靈活得手，便想起了我姐姐在摘茶葉時，不知多快，手像在茶葉樹上飛一樣，不一會就滿滿一筐，令我佩服的五體投地，看完這里所有景色，我與幾個伙伴一起奔跑在曠地里，四處尋找著茶葉的清香。

　　這次春游告一段落，在往回走的小路途中，我輕輕摘下一小把茶葉放入手中帶回家，希望媽媽也能和我有一樣的感受。一切，在我手中的茶葉，不時冒出一陣清香，它飛向了田野，飛向了高樓。飛向了公路，飛向……

登高望遠的詩句10篇（擴展6）

——登高望遠的古詩句

登高望遠的古詩句1

　　1、薊庭蕭瑟故人稀，何處登高且送歸。今日暫同芳菊酒，明朝應作斷蓬飛�！�—王之渙《九日送別》

　　2、登高臨舊國，懷古對窮秋。落日鴻雁度，寒城砧杵愁。昔賢不復有，行矣莫淹留�！�—高適《宋中十首》

　　3、登高望遠自傷情，柳發(fā)花開映古城。全盛已隨流水去，黃鸝空囀舊春聲。——武元衡《登闔閭古城》

　　4、東風河外五城喧，南客征袍滿淚痕。愁至獨登高處望，藹然云樹重傷魂�！�—武元衡《塞上春懷》

　　5、垂柳鳴黃鸝，關關若求友。春情不可耐，愁殺閨中婦。日暮登高樓，誰憐小垂手�！�—張琰《春詞二首》

　　6、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！�—王維《九月九日憶山東兄弟》

　　7、秋葉風吹黃颯颯，晴云日照白鱗鱗。歸來得問茱萸女，今日登高醉幾人�！�—張諤《九日宴》

　　8、風軟景和煦，異香馥林塘。登高一長望，信美非吾鄉(xiāng)�！�—申歡《兜玄國懷歸詩》

　　9、重陽阻雨獨銜杯，移得山家菊未開。猶勝登高閑望斷，孤煙殘照馬嘶回�！�—司空圖《重陽阻雨》

　　10、摘得菊花攜得酒，繞村騎馬思悠悠。下邽田地*如掌，何處登高望梓州。——白居易《九日寄行簡》

　　11、登高迎送遠，春恨并依依。不得滄洲信，空看白鶴歸。——崔涂《送友人》

　　12、青山前，青山后，登高望兩處，兩處今何有。煙景滿川原，離人堪白首。——皇甫冉《登山歌》

　　13、欲強登高無力去，籬邊**為誰開。共知不是潯陽郡，那得王弘送酒來�！�—李嘉佑《答泉州薛播使君重陽日贈酒》

　　14、風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯�！�—杜甫《登高》

　　15、強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。——岑參《行軍九日思長安故園（時未收長安）》

　　16、莫將邊地比京都，八月嚴霜草已枯。今日登高樽酒里，不知能有菊花無。——王縉《九日作》

　　17、簪萸泛菊俯*阡，飲過三杯卻惘然。十歲此辰同醉友，登高各處已三年�！�—歐陽詹《九日廣陵登高懷邵二先輩》

　　18、登高可羨少年場，白菊堆邊鬢似霜。益算更希沾上藥，今朝第七十重陽�！�—司空圖《白菊三首》

　　19、倚劍登高臺，悠悠送春目。（以上并見《海錄碎事》�！�—李賀《句》

　　20、白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙《登鸛雀樓》

　　21、昨日登高罷，今朝更舉觴。菊花何太苦，遭此兩重陽�！�—李白《九月十日即事》

　　22、已是人間寂寞花，解憐寂寞傍貧家。老來不得登高看，更甚殘春惜歲華。——司空圖《九月八日》

　　23、懷王獨與佞人謀，聞道忠臣入亂流。今日登高望不見，楚云湘水各悠悠�！�—戴叔倫《湘川野望》

　　24、行至菊花潭，村西日已斜。主人登高去，雞犬空在家�！�—孟浩然《尋菊花潭主人不遇》

　　25、畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨�！�—王勃《滕王閣詩》

　　26、巖磴列云旗，吾君訪道時。乾行萬物睹，日馭六龍遲。望遠回天顧，登高動睿詞。愿因山作壽，長保會昌期�！�—孫逖《奉和登會昌山應制》

　　27、崔國輔《九日》江邊楓落菊花黃，少長登高一望鄉(xiāng)。九日陶家雖載酒，三年楚客已沾裳。

　　28、孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

　　29、三山半落青天外，二水中分白鷺洲�！�—李白《登金陵鳳凰臺》

　　30、登高何處見瓊枝，白露黃花自繞籬。惟有樓中好山色，稻畦殘水入秋池�！�—羊士諤《寄裴校書》