談“厚積薄發(fā)”作文3篇
談“厚積薄發(fā)”作文1
“厚積薄發(fā)”取自蘇軾的“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。意思是長(zhǎng)時(shí)間的積累，在某個(gè)瞬間一下子發(fā)揮和表現(xiàn)出來(lái)。
——題記
滴水能穿石，百寒而成冰，繩鋸使木斷。自古以來(lái)，**民族就對(duì)“厚積薄發(fā)”情有獨(dú)鐘。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)的厚積薄發(fā)是“不積跬步無(wú)以至千里，不積細(xì)流無(wú)以成江�！薄Ｌ拼暮穹e薄發(fā)是“寶劍鋒從磨礪出”�，F(xiàn)代的厚積薄發(fā)是“今日記一事，明日悟一理，積久而成學(xué)”�？v觀古今，不難看出，但凡成大事者，必有厚積薄發(fā)之精神。
厚積薄發(fā)成就蘇秦的縱橫偉業(yè)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯爭(zhēng)霸，民不聊生，士人階級(jí)興起，渴望在亂世中實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。蘇秦師出鬼谷，早年游歷在外，狼狽而歸。卻遭譏笑不過(guò)是逞口舌之利、舍本逐末。蘇秦感到慚愧，閉門(mén)不出、寒窗苦讀。最終成為了集六國(guó)相印于一身的大縱橫家。至今，蘇秦錐刺骨的佳話仍廣為流傳。
厚積薄發(fā)成就祖逖的不世之功。兩晉時(shí)期，皇族內(nèi)部?jī)A軋，**奪利，北方****伺機(jī)而動(dòng)，國(guó)家受到威脅，祖逖、劉琨立志報(bào)國(guó)。一天夜里，祖逖被遠(yuǎn)處傳來(lái)的雞叫聲驚醒，便把劉琨叫醒，二人拔劍對(duì)舞，直到曙光初露。日復(fù)一日，年復(fù)一年。祖逖集文武于一身，最終成為了一朝名將，被歷史所牢記。
厚積薄發(fā)成就《大魚(yú)海棠》的獨(dú)具匠心。一位清華大學(xué)熱能動(dòng)力專(zhuān)業(yè)的學(xué)生因?yàn)樽隽艘粋�(gè)奇怪的夢(mèng)，激發(fā)了其創(chuàng)作靈感，毅然退學(xué)尋夢(mèng)。20xx年退學(xué)，20xx年創(chuàng)立BT彼岸天工作室，歷經(jīng)十二年的曲折，20xx年7月8日《大魚(yú)海棠》在全國(guó)各大影院上映�！洞篝~(yú)海棠》在《莊子·***》的基礎(chǔ)**夢(mèng)境與上古神話《山海經(jīng)》《*》等傳統(tǒng)元素相融合，打造了一個(gè)奇幻的世界。
現(xiàn)如今的*發(fā)展也是厚積薄發(fā)的過(guò)程。從總體小康到建*一百周年的全面小康，再到建國(guó)一百周年實(shí)現(xiàn)****現(xiàn)代化，在兩個(gè)一百周年目標(biāo)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)**民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。這正是厚積薄發(fā)的實(shí)踐應(yīng)用。
如今的厚積薄發(fā)儼然成為了一種社會(huì)風(fēng)尚，孺孺學(xué)子們，十年磨一劍，僅僅只是為了高考嗎？不！不僅僅是為了高考，而是為自己的夢(mèng)想、追求打下基礎(chǔ)。
唯有厚積，方能薄發(fā)，方能做到“一覽眾山小”。
談“厚積薄發(fā)”作文2
“厚積薄發(fā)”這詞語(yǔ)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)正合適不過(guò)。因?yàn)槌晒Σ皇菍?lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成的。
我將“厚”字看作“忍”，因?yàn)橹挥心闳淌芰松磉叺囊磺�，你才�?huì)變強(qiáng)大。就拿學(xué)生時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，可能一句話，一個(gè)動(dòng)作都會(huì)換來(lái)別人的嘲笑諷刺，謾罵，甚至?xí)斐缮眢w的傷害。你只有忍受了這些你才會(huì)變強(qiáng)大。俗話說(shuō)“退一步，海闊天空，讓三分風(fēng)*浪靜。”你要擁有一顆豁達(dá)的心，即使現(xiàn)在的你有多么的不悅也不要大發(fā)雷霆:。你只要相信一句話:現(xiàn)在的努力必將換來(lái)以后的高人一等。
“積”這個(gè)字我將看作走向成功的半分努力——積累。積累是一種毅力,也是成功的前提。積累是由量變到質(zhì)變的過(guò)程,是由微小到偉大的捷徑。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,只要你認(rèn)真準(zhǔn)備了,你就會(huì)有成功的機(jī)會(huì),如果你不付出努力,那就決不會(huì)有成功的可能。只要在生活和學(xué)習(xí)方面，你一直在積累，我相信你會(huì)成功登上屬于這座“積累”的頂峰。凌云之巔才是最成功的時(shí)刻，也是你到達(dá)夢(mèng)想的地方。
“薄”字我將它視為自己。想讓自己不要有那么對(duì)的負(fù)擔(dān)與壓力，想要跟隨自己的內(nèi)心。因?yàn)橹挥心菢幽悴艜?huì)如釋重負(fù)，才會(huì)朝向里夢(mèng)想最近的地方。你要做一個(gè)積極勇敢樂(lè)觀的追夢(mèng)人，永遠(yuǎn)不說(shuō)消極的話，只有堅(jiān)韌不拔向著目標(biāo)奮進(jìn)，成功后將在不遠(yuǎn)處等待著你的到來(lái)。
“發(fā)”字很簡(jiǎn)單，就是它的本意，出發(fā)。我想從現(xiàn)在開(kāi)始馬不停蹄的追隨自己的夢(mèng)想，去到離夢(mèng)想最近的地方。對(duì)，就是現(xiàn)在，勇往直前，不回頭，不猶豫，不后悔不放棄。就是現(xiàn)在展現(xiàn)你最偉大的時(shí)刻。我記得這么一句話“理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向，現(xiàn)實(shí)有理想的指導(dǎo)才有前途；反過(guò)來(lái)，也必須從現(xiàn)實(shí)的努力奮斗中才能實(shí)現(xiàn)理想�！�
“厚積薄發(fā)”就像人生一樣，成功之路不必須是百米沖刺，更像一場(chǎng)馬拉松比賽。百米沖刺的優(yōu)秀者，不**就能獲得馬拉松冠軍，這還是得取決于基礎(chǔ)的積累與吸收。
同學(xué)們，為了我們的高考?jí)簦瑸樽屛覀兊奈磥?lái)有限的可能，為了父母，為了老師，更為了自己，我們必須要吃得苦中苦。在20xx年的高考前努力備考，積聚更多知識(shí)，在高考中厚積薄發(fā)，取得好成績(jī)。
談“厚積薄發(fā)”作文3
厚積而薄發(fā)，只為在積蓄了力量后再爆發(fā)出無(wú)限的力量。
保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一個(gè)人只有經(jīng)受了時(shí)間的歷練，積蓄了足夠的力量取得的成功才會(huì)持久、堅(jiān)固。世上沒(méi)有能輕易得到的成功，急功近利往往只能帶來(lái)短暫的成效。從關(guān)羽大意失荊州到拔苗助長(zhǎng)，前人已有太多的故事告誡后人。
當(dāng)吳王夫差享盡榮華富貴之時(shí)，怎會(huì)知道會(huì)死在手下敗將之手。當(dāng)劉義隆急功近利，出師北伐之時(shí)，又豈會(huì)想到最終會(huì)死在自己兒子手中。做人做事太過(guò)急功近利，人生會(huì)吃大虧。唯有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的獲得的成功，才會(huì)來(lái)的更穩(wěn)固。
非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱(chēng)。最初半年，是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天，便有一兩米高。原來(lái)，前六個(gè)月里，它不是不長(zhǎng)，而是一直在長(zhǎng)根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過(guò)28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)而不可收拾，幾天時(shí)間里，一下子長(zhǎng)成了草地之王。等待往往是一個(gè)漫長(zhǎng)而又苦悶的過(guò)程，然而只有在等待中積蓄了力量，草才會(huì)長(zhǎng)得更高，人才能變得更強(qiáng)大。
冰心曾說(shuō)，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉……他人，永遠(yuǎn)只會(huì)看到鮮花的美麗，而鮮花的努力，又有多少人知曉�；�，在默默地等待，只為有朝一日能掙脫土地的束縛。每一個(gè)成功的偉人也是如此，欲戴王冠，必承其重。
在這個(gè)急功近利的時(shí)代，人們往往會(huì)迷失自我。厚積薄發(fā)，過(guò)程太慢，人們?cè)絹?lái)越不會(huì)愿意接受，我們更愿意“薄積厚發(fā)”。但只有不斷的積累做到量的足夠，才能夠促成質(zhì)的轉(zhuǎn)變。沒(méi)有好的基礎(chǔ)就如房子沒(méi)有地基，這樣的后果可想而知。因?yàn)橛卸斓姆e累，才有春天的美麗；因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)次的嘗試，才會(huì)有高飛的雄鷹。只有付出一份努力才能得到一份收獲。要相信有志者，事竟成；苦心人，天不負(fù)。
不要因?yàn)楹ε碌却?苦悶，而放棄等待；不要因?yàn)楹ε路e累的漫長(zhǎng)而放棄積累�！氨》e厚發(fā)”遠(yuǎn)沒(méi)有“厚積薄發(fā)”來(lái)的穩(wěn)妥。沒(méi)有不勞而獲，只有積累才能使自己強(qiáng)大。
談“厚積薄發(fā)”作文3篇擴(kuò)展閱讀
談“厚積薄發(fā)”作文3篇（擴(kuò)展1）
——“厚積薄發(fā)”作文10篇
“厚積薄發(fā)”作文1
有一個(gè)比喻，人生就是一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄。只有厚積薄發(fā)，才能天道酬勤。只要用心，只要愿意給心靈儲(chǔ)蓄，沉默的石頭也會(huì)唱響悅耳的歌。
大家都知道司馬遷吧，他預(yù)備寫(xiě)歷史巨著《史記》的時(shí)候，先是看了許多書(shū)籍，遍游*名山大川，收集各種資料、傳說(shuō)。他還從民間語(yǔ)言中吸取了大量的營(yíng)養(yǎng)，為寫(xiě)《史記》做了深厚的鋪墊。
正在書(shū)寫(xiě)《史記》的司馬遷突遭飛來(lái)橫禍，被囚禁牢獄，深受最令人無(wú)法接受的宮刑，但他要完成《史記》的愿望、意志卻更為強(qiáng)烈和堅(jiān)定，他在獄中沒(méi)有悲觀消沉，反而更忘我的讀史書(shū)，出獄后，更加奮筆疾書(shū)，他懷著憂憤的心情終于寫(xiě)完了《史記》。這不難讓我們看出厚積薄發(fā)的重要性，只有肚子里有貨，有墨水，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作品，魯迅的評(píng)價(jià)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”是對(duì)司馬遷厚積薄發(fā)的最好的評(píng)價(jià)。
剛才說(shuō)的是古代的，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代的。相信你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《明朝那些事兒》這本書(shū)吧。作者用幽默、詼諧的語(yǔ)言來(lái)敘說(shuō)幾百年明朝的歷史，使人們知道原來(lái)歷史照樣可以寫(xiě)的很精彩。作者石悅從小就是一個(gè)十分愛(ài)讀書(shū)的孩子，5歲時(shí)，爸爸買(mǎi)的《上下五千年》他前后足足讀了9遍。隨著年齡的增長(zhǎng)，《***史》、《明實(shí)錄》《清實(shí)錄》他都認(rèn)真閱讀許多遍。當(dāng)他27歲開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候，前面的積累起到很好的作用。大家只看到《明朝那些事兒》的精彩及當(dāng)年明月（石悅筆名）的迅速成名，但很少有人想到為了這一天，他多少個(gè)夜晚孤燈寒月，進(jìn)行著一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄。
聯(lián)想到我們自己，無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中，也需要慢慢“儲(chǔ)蓄”，有許多同學(xué)只看到成績(jī)優(yōu)異同學(xué)取得成績(jī)那一刻的光鮮，卻不知道為了成績(jī)的取得，他們付出的艱辛。他們需要比別人化出更多的時(shí)間看書(shū)、學(xué)習(xí)、練**題，這不也是一場(chǎng)智力的儲(chǔ)蓄嗎？
人生需要儲(chǔ)蓄，厚積薄發(fā)，才能譜寫(xiě)出生命的壯歌。
“厚積薄發(fā)”作文2
有些老師思想上覺(jué)醒了，就會(huì)急切的渴望把自己的想法變成行動(dòng)，這讓人感到很高興，也值得鼓勵(lì)和**。因?yàn)橛辛伺Φ姆较�，有了前進(jìn)的動(dòng)力，這是一個(gè)老師走向優(yōu)秀的第一步。接著就是朝著既定的目標(biāo)去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，奮斗與拼搏。尤其是發(fā)現(xiàn)了自己某一方面的短板和不足，讀書(shū)也就集中到了某一個(gè)點(diǎn)，通過(guò)各種途徑的培訓(xùn)，上網(wǎng)師，課堂實(shí)踐，聽(tīng)報(bào)告講座等等，多管齊下，這種激情就像一下子被激發(fā)出來(lái)一樣，噴薄而出。但是，這種急于快速成長(zhǎng)把自己的不足補(bǔ)回來(lái)的做法，是需要冷靜思考的。
有激情有動(dòng)力當(dāng)然是好的，但自我成長(zhǎng)要做到的兩點(diǎn)是非常必要的。第一是要穩(wěn)，第二是要恒。穩(wěn)就要求教師明白“騏驥一躍不能十步，駑馬十駕貴在不舍”的道理，把勁要使勻，慢工才能出細(xì)活。而恒則要求教師要沉淀，要潛下心來(lái)，不急不躁，不沖動(dòng)，持之以恒，假以時(shí)日，厚積薄發(fā)，積跬步才能至千里。
任何一次自我的超越，都不是一朝一夕能夠完成的。心急吃不了熱豆腐，一口氣是很難吃下一個(gè)胖子的，那也是不現(xiàn)實(shí)的。我們想想很多人的成功，其實(shí)在背后都付出了百倍千倍的努力，他們默默的積累，一旦時(shí)機(jī)成熟了，機(jī)遇到了，就會(huì)垂青于你。
甚至我們有時(shí)候要拋開(kāi)這個(gè)目標(biāo)，不要把目光只盯著一處，要開(kāi)闊自己的視野，打開(kāi)自己的思維，無(wú)論是讀書(shū)還是實(shí)踐，都要從大范圍入手，當(dāng)有了一定的積累之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多事情是有內(nèi)在聯(lián)系的，很容易就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的內(nèi)在規(guī)律。如果只盯著一個(gè)點(diǎn)，即使走得會(huì)快一些，但畢竟是單薄的。除非此前你的基礎(chǔ)已經(jīng)積累得足夠堅(jiān)實(shí)了。
我們都知道一個(gè)基本的教育規(guī)律，那就是教育是慢的藝術(shù)，而自我的成長(zhǎng)同樣也是慢的藝術(shù)，尤其是教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)甚至要更慢，只有厚積薄發(fā)才能走得更遠(yuǎn)。
“厚積薄發(fā)”作文3
幼年時(shí)便聽(tīng)過(guò)拔苗助長(zhǎng)的故事，古時(shí)候有一名農(nóng)夫，總覺(jué)得自家的稻苗長(zhǎng)得太慢，發(fā)了好多牢騷，終于有一天，一氣之下將稻苗都拔高了幾寸，幾天后，稻苗便枯萎了。年幼的我們都對(duì)這位急于求成的農(nóng)民付之一笑。時(shí)光荏苒，匆匆流年間我們都已長(zhǎng)大，奔忙于晨夕之間。隨之而去的一個(gè)心浮氣躁的社會(huì)，卻有這樣類(lèi)似的事情在我們身邊反復(fù)發(fā)生。
物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)一些令人聞之生畏的名詞，染色饅頭，毒雞蛋，轉(zhuǎn)基因大豆，生長(zhǎng)激素……高頻地出現(xiàn)在人們的口中，本該是太*盛世，卻發(fā)生了現(xiàn)代人“****”的現(xiàn)象。究其根源，也許并非商家們心腸歹毒，要故意謀害，而是先代潮流的步伐太快，有些人相隨波逐流，卻也被栽了個(gè)大跟頭，因而效仿古人“拔苗助長(zhǎng)”。也讓“肯德基”里打了生長(zhǎng)激素的小雞和田鵬里噴了大把農(nóng)藥的草莓一起送**餐桌。如此心浮氣躁，急于求成的社會(huì)，真正能端得**面的珍寶，便寥寥無(wú)幾。
與其憂愁焦慮，不如先拂去物欲的灰塵，靜下心來(lái)，回望歷史長(zhǎng)河。無(wú)一英雄將才或受人景仰的豪杰是被偶然的幸運(yùn)所寵幸，他們只是被上帝賦予了卑微的生命，食著人間煙火，穿著粗褐，在經(jīng)歷了別人難以想象的磨難之后，才踏上成功之路！孟子曾曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！闭绨鰵ぶ械囊涣Ｉ车Z。是蚌母忍耐苦痛后才成就珍珠被世人欣賞的絢麗。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！庇袝r(shí)候放慢腳步，迎接一些必要的挑戰(zhàn)，讓風(fēng)雨打磨過(guò)，才能真正地體味成功的快樂(lè)。卯足了的一口氣，厚積薄發(fā)而出，才是真正有底蘊(yùn)的。
“厚積薄發(fā)”作文4
許多的時(shí)候，我們都會(huì)領(lǐng)悟到一些處事，做人的經(jīng)驗(yàn)。亦或是將來(lái)的某天，我們可以把以前所領(lǐng)悟或知道的發(fā)揮出來(lái)。例如“文學(xué)家”（只是舉例說(shuō)文學(xué)家）。發(fā)表一篇文章�；蛘咄ㄟ^(guò)文字來(lái)說(shuō)出自己對(duì)某些事的看法，一鳴驚人，瞬間成為了我們所謂的文學(xué)家。但，事實(shí)卻不是這樣。也許在我們眼里，他們屬于一鳴驚人，實(shí)際上卻是文學(xué)家通過(guò)日積月累。積累出來(lái)的果實(shí)，說(shuō)到這。我們也就想到了一路詞語(yǔ)�！昂穹e薄發(fā)”。
說(shuō)到用：厚積薄發(fā)來(lái)形容這些人，我感覺(jué)還是不夠準(zhǔn)確的�！昂穹e”我想還是對(duì)的。而“薄發(fā)”就偏了一點(diǎn)，也許每個(gè)人都有這種思想吧。比如我們身懷絕技。等到別人讓你表現(xiàn)的時(shí)候。成效就只能說(shuō)意思意思。大多表現(xiàn)的是九牛一毛。是表現(xiàn)者故意讓別人猜不透他么？讓別人對(duì)你更有興趣么？也許吧。但，大多是的時(shí)候則是環(huán)境影響了你。也是*的傳統(tǒng)影響了你。是什么傳統(tǒng)呢？就是“厚積薄發(fā)”從小我們就聽(tīng)到過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)。那時(shí)候我們不知道是什么含義。但他卻在潛意識(shí)中伴隨著我們成長(zhǎng)著。就像是在我們心中盤(pán)踞的樹(shù)根，等到我們明白了它的含義的那天。樹(shù)根就像得到了泓泉一樣奮力的生長(zhǎng)。成長(zhǎng)為了一顆大樹(shù)。而這棵樹(shù)。也成為了我們思想的禁錮。也正是這個(gè)思想的禁錮。成為了我們前進(jìn)的阻力“在該發(fā)揮的時(shí)候只會(huì)厚積薄發(fā)”而不會(huì)“厚積厚發(fā)”。
為什么有的時(shí)候同樣努力同樣積累的兩個(gè)人，到最后會(huì)有完全不同的收獲？是命運(yùn)么？不是。是因?yàn)槭〉哪莻�(gè)不懂得在不同的場(chǎng)合要不同的發(fā)揮的道理。該展示自己的時(shí)候，就應(yīng)該努力展示。因?yàn)槟阋郧暗姆e累不就是為了更好地發(fā)揮么？到事實(shí)恰恰相反。失敗的那個(gè)只懂得厚積薄發(fā)而不懂厚積厚發(fā)的道理。特定的場(chǎng)合，努力的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)更好地展示自己。而不要藏頭露尾�，F(xiàn)在的社會(huì)“競(jìng)爭(zhēng)”才是王道。藏頭露尾，確切說(shuō)是在某種角度上埋沒(méi)自己，認(rèn)清社會(huì)的殘酷，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)放著眼前好的不用而去冒險(xiǎn)挖掘一個(gè)自己感覺(jué)不好的潛力股。因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)喜歡去冒險(xiǎn)。也要知道世界上沒(méi)有幾個(gè)“伯樂(lè)”。
但世事不是所有的都要厚積厚發(fā)。因?yàn)槿f(wàn)事沒(méi)有絕對(duì)。我們要看清環(huán)境。來(lái)確定是否合適，假若看不清環(huán)境的本質(zhì)。就會(huì)弄巧成拙。從而失敗而歸。只有看清條件，環(huán)境的前提下。爭(zhēng)取的發(fā)揮自己，才能更好更快的走向成功。
“厚積薄發(fā)”作文5
一個(gè)池塘里的荷花，每一天都會(huì)以前一天的2倍數(shù)量在開(kāi)放。如果到第30天，荷花就開(kāi)滿了整個(gè)池塘。請(qǐng)問(wèn)：在第幾天池塘中的荷花開(kāi)了一半？第15天？錯(cuò)！是第29天。這就是荷花定律。第一天開(kāi)放的只是一小部分，第二天，它們會(huì)以前一天的兩倍速度開(kāi)放。到第29天時(shí)荷花僅僅開(kāi)滿了一半，直到最后一天才會(huì)開(kāi)滿另一半。也就是說(shuō)：最后一天的速度最快，等于前29天的總和。這就是著名的荷花定律。這其中藏著深刻的道理就是，成功需要厚積薄發(fā)，需要積累沉淀。
透過(guò)這個(gè)定律去聯(lián)想人生，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的一生就像池塘里的荷花，一開(kāi)始用力的開(kāi)，拼命的開(kāi)……但是漸漸的，開(kāi)始感到枯燥甚至是厭煩，你可能是在第29天的時(shí)候放棄了堅(jiān)持。你又怎么知道恰恰是在里成功僅有一步之遙的時(shí)候放棄的呢？據(jù)說(shuō)人的一生大概能遇到7次可以改變?nèi)松臋C(jī)遇，這樣的機(jī)遇到來(lái)之前往往前期都在日復(fù)一日的投入和堅(jiān)持。
不要擔(dān)心你此時(shí)此刻的付出得不到回報(bào)，因?yàn)檫@些付出都在積蓄力量，等待著最后的機(jī)遇的到來(lái)。當(dāng)你感到特別困難甚至堅(jiān)持不下去的時(shí)候，或許這就是你離成功最近的時(shí)候。只有堅(jiān)持量變才能最后完成質(zhì)變，才能突破臨界點(diǎn)，取得最后的成功。
初中時(shí)期老師就說(shuō)過(guò)三個(gè)公式：如果每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年（365天）以后，你的進(jìn)步遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于1；如果每天原地踏步，一年（365天）以后，還是那個(gè)1；如果每天退步一點(diǎn)點(diǎn)，一年（365天）以后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于1，將會(huì)被人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后，一事無(wú)成。很明顯，堅(jiān)持很重要，但是進(jìn)步更重要！只要持續(xù)勤奮努力，就會(huì)積累許多實(shí)力；若是稍加偷懶，將會(huì)失去許多機(jī)遇。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，作為一名教師更要每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，抓住機(jī)遇，成就更好的自己。
“厚積薄發(fā)”作文6
噴薄而出的海嘯蓄勢(shì)在大海的深處，響徹山谷的雷電醞釀在云層的深處，參天屹立的大樹(shù)扎根在泥土的深處。厚積薄發(fā)是一種沉潛蓄勢(shì)，是一種智慧，人生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“厚積薄發(fā)”。
沉潛實(shí)現(xiàn)騰飛，蓄勢(shì)完善裝備。
冰凍三尺，非一日之寒；長(zhǎng)江萬(wàn)丈，非一川之功。蟬蟲(chóng)用四年的地下苦練，換來(lái)四周的放聲高歌；曇花用一年的辛勤醞釀，換來(lái)一夜的風(fēng)姿卓約；企鵝用竭盡全力的沉潛，換來(lái)完美的質(zhì)的飛躍。沉潛的道路充滿寂寞與痛苦，但只要我們堅(jiān)持不懈，擁有“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的恒心，就一定可以實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
沉潛孕育絢爛，蓄勢(shì)完善裝備。
縱觀*歷史，不憚?dòng)谒赖娜俗怨庞兄�，而為了理想而忍受塵世璀璨的英雄卻少有。他通古今之變，成一家之言；他為替他人抱不*而慘遭宮刑，痛不欲生，但他并未就此放棄生活。面對(duì)非難，他選擇了沉潛蓄勢(shì)。最終，他以肉身的殘缺修得了著作與精神的雙重圓滿。以百折不撓、鍥而不舍的精神寫(xiě)下了歷史著作《史記》，給后人留下一份寶貴的財(cái)富。在灰心喪氣、瀕臨絕望的時(shí)候，司馬遷他給予我們激勵(lì)，給予我們啟迪：沉潛蓄勢(shì)，拼搏堅(jiān)持，攀上人生之巔。
沉潛醞釀佳瑤，蓄勢(shì)積聚實(shí)力。
魯迅說(shuō)：“不恥最后�！奔词钩翝摽赡軙�(huì)落后被人一步，但終會(huì)達(dá)到他所向往的目標(biāo)。沉潛讓柳永在汴京度過(guò)了他的花樣年華，找到了綿綿幽幽的快樂(lè)。沉潛讓司馬光著《資治通鑒》走過(guò)十九年；沉潛讓曹雪芹一部《紅樓夢(mèng)》夢(mèng)過(guò)十年；沉潛讓李時(shí)珍編著《本草綱目》用時(shí)二十年光陰。**在沉潛中精煉出來(lái)，蓄勢(shì)中的'豁達(dá)與智慧在慢慢醞釀、沉淀，滲透出一份生命姿態(tài)的從容。
古今杰出人物依靠人生蓄勢(shì)的深度成就了人生的高度。那么，欲為杰出人物，必需學(xué)會(huì)沉潛蓄勢(shì)，拼搏進(jìn)取，才能登上更高的山峰，看到更美的風(fēng)景。
“厚積薄發(fā)”作文7
十年雪落，當(dāng)山峰再無(wú)一處異色時(shí)，方有雪頂?shù)牟蝗纠w塵；百年聚雨，當(dāng)?shù)贪对僖矡o(wú)法阻攔時(shí)，才有大河的一朝奔涌。
鋒芒未能一展時(shí)不要心急，應(yīng)當(dāng)更深入地去沉淀和磨礪。燕子若想高飛，尚需在低處蓄力；我們?nèi)粢晒Γ鼞?yīng)先厚積而后方可薄發(fā)。
時(shí)光回溯千年，晉代才華橫溢的文學(xué)家左思便是一位厚積薄發(fā)的**人物。為寫(xiě)《三都賦》，他動(dòng)筆之前收集了大量的歷史、地理、物產(chǎn)、風(fēng)俗人情的資料，而后閉門(mén)謝客，開(kāi)始苦寫(xiě)。在其舍中院內(nèi)，以及茅廁皆置紙筆，偶得佳句，立即記錄。歷經(jīng)十年，這篇凝結(jié)著左思心血的《三都賦》終于寫(xiě)成。又經(jīng)名人作序，大家推薦，《三都賦》很快風(fēng)靡京都，更是成就了“洛陽(yáng)紙貴”的美談。
經(jīng)過(guò)十年的深厚積累，才有了左思一朝的名震京都，其貌不揚(yáng)的他也得以一鳴驚人。
古人尚且如此，今天的我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)沉淀。
而今當(dāng)紅的“小天王”李榮浩在成名之前同樣經(jīng)歷了十余年的深厚積累。從小癡迷音樂(lè)的他，在父母的妥協(xié)之下才得以踏上音樂(lè)之路。“北漂”后，他開(kāi)始從事為人寫(xiě)歌、唱和聲、彈吉他等工作，參加過(guò)幾次比賽卻未獲得重視。心態(tài)*穩(wěn)的他不曾因此急躁過(guò)，專(zhuān)心地做著幕后工作，一做就是十幾年。終于在2015年《我是歌手》的舞臺(tái)上，他以一曲《模特》嶄露鋒芒，成功征服了所有觀眾，一舉成名。
“十年修得李榮浩”是音樂(lè)界對(duì)他的一句調(diào)侃，可如果沒(méi)這十年讓他去沉淀自身，又怎會(huì)有今天聲名大噪的李榮浩讓人們?nèi)ハ矏?ài)？
反觀那些忍受不了落寞而轉(zhuǎn)行的歌手，而今的樂(lè)壇哪里還有他們的聲音？沒(méi)有深厚的積累，便不會(huì)有薄發(fā)的機(jī)會(huì)。
司馬遷忍受寂寞，閱盡典籍，寫(xiě)出了史家之絕唱；懷素墨染蕉葉，聚筆成冢，方揮就飛動(dòng)流暢的狂草；曹雪芹披閱十載，增刪五次，才寫(xiě)成了風(fēng)靡全球的巨著……只因長(zhǎng)久積累，才能一朝成名。
指尖泣血，方奏絕唱；十年寒窗，方得功名。安心沉淀，十年磨一劍，一日展鋒芒！
“厚積薄發(fā)”作文8
古有文人蘇軾曾說(shuō)“博觀而約取，厚積而薄發(fā)，吾告子止于此矣�！蹦敲词裁词呛穹e什么是薄發(fā)呢所謂厚積指的是充分地積蓄；薄發(fā)則指一時(shí)間將積蓄的東西猛的放出。所以“厚積薄發(fā)”則意為經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間有準(zhǔn)備的積累才將有所作為。
“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�！边@無(wú)疑是厚積薄發(fā)的表現(xiàn)。古人為了考取功名，通讀四書(shū)五經(jīng)，甚至能夠倒背如流，但苦熬數(shù)十年，卻并沒(méi)有“一舉成名”，而是名落孫山。這是因?yàn)�，他們做到了“厚積”但卻忽略了“薄發(fā)”。
所謂厚積薄發(fā)，其實(shí)是一種吸收的過(guò)程。僅有不停的積累知識(shí)，將之沉淀在自我心中，才會(huì)在需要的時(shí)候，瞬間爆發(fā)。
**著名辭賦大家左思，用了整整十年來(lái)書(shū)寫(xiě)曠世名篇《三都賦》。十年里的不斷書(shū)寫(xiě)，不斷刪減，不斷推敲，不斷琢磨。十載寒暑轉(zhuǎn)瞬即逝，而左思完成了他那名動(dòng)天下、流傳千古的《三都賦》。文章一經(jīng)問(wèn)世，整個(gè)洛陽(yáng)城為之轟動(dòng)，大家爭(zhēng)相傳抄，頓時(shí)洛陽(yáng)城的紙張變得供不應(yīng)求，紙價(jià)暴漲，“洛陽(yáng)紙貴”這個(gè)成語(yǔ)就是由此而來(lái)。左思為什么能成功究其原因，除了厚積薄發(fā)還有什么呢，他用了十年去積累，而爆發(fā)出來(lái)只用了瞬間，成功就順其自然的到來(lái)了。
歷史上，“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”是一大傳奇。千年之前的一場(chǎng)戰(zhàn)役，越王勾踐以對(duì)吳國(guó)大獲全勝?gòu)亩松_(kāi)始再次逆轉(zhuǎn)，進(jìn)而成為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的又一大霸主。然而在幾年前，他卻是吳王的階下囚，除了這條命，尊嚴(yán)，榮譽(yù)全都被吳王夫差踐踏成泥。但他忍了下來(lái)，忍辱**。幾年后，他回到了自我的故土，臥薪嘗膽，訓(xùn)練士兵，體恤百姓，任用賢才。最終，他剿滅了吳國(guó)，這個(gè)以往充滿恥辱的地方。
無(wú)論是左思，還是越王勾踐他們之所以能成功，是因?yàn)樗麄兎e累沉淀了很多，所以才能在一朝間爆發(fā)，而后成功。
此刻，我們也應(yīng)當(dāng)去積累，畢竟學(xué)習(xí)不是一夕之功。古人有言：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。僅有不斷去積累，才有可能在中考，高考中取得成功；但如果不去積累，肯定是不可能成功的。
厚積厚發(fā)，學(xué)以致用，方能一發(fā)即中。
“厚積薄發(fā)”作文9
在我們生活中總是能夠邂逅點(diǎn)點(diǎn)滴滴的驚喜。
曾經(jīng)我嘗試一個(gè)人去遠(yuǎn)方，可是沒(méi)走多久就疲憊了，也許這本身就是應(yīng)該持久的過(guò)程，不能一蹴而就，就好像很多事情要想真正做成功根本就不能著急，正所謂心急吃不了熱豆腐。
我們都知道當(dāng)一個(gè)地方待的時(shí)間長(zhǎng)了之后，其實(shí)你是會(huì)產(chǎn)生一種熟悉感，進(jìn)而產(chǎn)生一種厭倦感的，你渴望新鮮的東西，你不想安逸的過(guò)這種重復(fù)一日又一日的生活。在這樣的想法當(dāng)中，你不斷地追求著更好的進(jìn)步，以至于你在很長(zhǎng)一段時(shí)間里都忘記了自己給自己的標(biāo)準(zhǔn)，忘記了那些定義。
其實(shí)這些本來(lái)是沒(méi)有什么多大的關(guān)系的，因?yàn)樵谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中很多東西早就有了它自己原本的定數(shù)，很多時(shí)候我們沒(méi)有辦法去要求自己，渴望得到更高的機(jī)遇，渴望能夠在這樣的*凡角落當(dāng)中得到更好的發(fā)展。就好像你看那些人功**祿其實(shí)都得到了，但是他們?nèi)耘f不滿足，因?yàn)樵谠谒麄兊慕锹湔驹谒麄兊囊暯巧厦�，他們能夠看到的東西更多，他們想要得到的東西同樣也更多，但是同樣你也要知道他們所擁有的條件其實(shí)都已經(jīng)變成了他們的天花板。
我們總是想要努力或者是急于證明自己，可是在這樣的過(guò)程當(dāng)中我們就已經(jīng)失去了很多耐心等待的機(jī)會(huì)，有時(shí)候花兒都是在安慶當(dāng)中綻放的，你必須要給自己足夠的耐心才能夠真正的厚積薄發(fā)。
不論寫(xiě)文章還是生活，或許都是有這樣的道理，我還要去慢慢的參透。
“厚積薄發(fā)”作文10
細(xì)讀材料，一股涓涓細(xì)流，總要經(jīng)過(guò)慢慢匯聚，方有地上那一股股清泉的不斷噴涌，我不禁思考：細(xì)流為何能成為噴泉？這是積淀的魅力，薄發(fā)的美麗。
曾學(xué)過(guò)《愚公移山》的文章，愚公的精神就是一種鍥而不舍，不達(dá)目的不罷休的精神，默默無(wú)聞的清泉正是因?yàn)槟軌蚰瑘?jiān)守，不斷積蓄，方能成為萬(wàn)人矚目的噴泉。我們的人生也是如此，成功需要積累，需要有一種愚公移山的精神。
憑借《千山暮雪》走紅的劉愷威的確有點(diǎn)大器晚成。在十幾歲的時(shí)候，劉愷威跟著家人移居***。從事演藝事業(yè)多年后，還是跑龍?zhí)椎男〗巧�。因�(yàn)樯?jì)問(wèn)題，他利用暑假時(shí)間，拿著家里的用具給鄰居打掃過(guò)游泳池，后來(lái)也陸陸續(xù)續(xù)地找些工作來(lái)鍛煉自己。直到2007年，他憑借**劇《鳳穿牡丹》中霍冬青一角在內(nèi)地嶄露頭角，獲得大批粉絲喜愛(ài)；因《千山暮雪》中飾演的腹黑男莫紹謙一角人氣爆棚，躋身內(nèi)地當(dāng)紅小生行列。劉愷威首次制片并領(lǐng)銜主演的商戰(zhàn)懸愛(ài)劇《盛夏晚晴天》在江蘇衛(wèi)視熱播，收視居高不下，他飾演第一男主角喬津帆，再度引起粉絲的瘋狂追逐。儒雅的氣質(zhì)，深邃的眼眸，收放自如的演技，待人親切，認(rèn)真工作的態(tài)度吸引了大批粉絲的熱愛(ài)，被**與粉絲譽(yù)為“**劇第一小生”。
一座美麗的玉石像從選材到最后完工往往要花費(fèi)三四年的時(shí)間，當(dāng)從山間挖掘出這塊玉石時(shí)，要先將其**，然后要放在陰冷的月光可照射的地方讓玉石吸收天地靈氣，養(yǎng)足精氣，再由雕刻師傅雕琢。每一刀都小心翼翼，完美無(wú)敵，用心靈來(lái)雕刻。待這座精美的藝術(shù)成功后，將其獻(xiàn)給玉石主人。玉像渾身剔透，傳神奪目，莊嚴(yán)典雅而不可褻玩焉。
慢功而出細(xì)活，積累而成經(jīng)驗(yàn)，要耐得住寂寞，才會(huì)獲得最終的美麗。劉愷威的十年蟄伏終換得他今天事業(yè)的輝煌，愛(ài)情的美滿；玉石的積淀終使它成為美玉讓世人贊嘆驚奇；法國(guó)莊園的極品紅酒，因時(shí)間的洗禮成為享譽(yù)世界的美酒。玉石多年在山間修煉，在土間積淀，吸收天地之靈氣，滋養(yǎng)玉身，為的是這一天脫胎換骨，成為“大器”。
談“厚積薄發(fā)”作文3篇（擴(kuò)展2）
——厚積薄發(fā)的高中作文3篇
厚積薄發(fā)的高中作文1
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海，如果沒(méi)有一步一步的積累，怎能到達(dá)千里之外？如果沒(méi)有分支小流的匯聚，又怎能呈現(xiàn)如今廣闊的大海呢？沒(méi)有積累何來(lái)的成功呢，也正如蘇軾所說(shuō)；“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。
古往今來(lái)，大到宇宙星空小到世間萬(wàn)物似乎都在詮釋這厚積薄發(fā)的真諦，非洲草原上的尖毛便是自然界最好的例子。尖毛草在最初的半年時(shí)間里不斷擴(kuò)展根的長(zhǎng)度，等到雨季來(lái)臨之時(shí)能在短短的幾天時(shí)間里長(zhǎng)到一二米的高度。它那驚人的生長(zhǎng)速度令人贊嘆，我想正是因?yàn)樗谠缙诓粩鄶U(kuò)充根的實(shí)力，蓄積力量才能在短短幾天時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)了一兩米的高度。這便是厚積薄發(fā)的力量，深厚的積累鞏固才造就尖毛草薄發(fā)的成就。
自然界的生物明白這個(gè)道理，同樣我們?nèi)祟?lèi)也自然明白這個(gè)道理的重要性。
科學(xué)家成功的背后必定有一個(gè)艱辛的積累的過(guò)程，著名科學(xué)家法拉第的電磁感應(yīng)現(xiàn)象的成就為人們所熟知，而人們不知道的是，法拉第在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)有一個(gè)本子上面幾乎寫(xiě)滿了叉號(hào)。是這無(wú)數(shù)個(gè)叉號(hào)的積累才換來(lái)那令人驕傲的對(duì)號(hào)。正是法拉第在實(shí)驗(yàn)時(shí)的積累才創(chuàng)造了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，如果法拉第在做實(shí)驗(yàn)時(shí)并不重視這些積累的經(jīng)驗(yàn)，又何以在世界上聞名呢？他又怎能在物理史上為自己畫(huà)上濃墨重彩的一筆呢？
著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)從很小的時(shí)候便去鐘表公司當(dāng)泡茶打掃的小學(xué)徒，后來(lái)通過(guò)多年做銷(xiāo)售的經(jīng)驗(yàn)抓住商機(jī)憑借積累的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，最終取得了成功。若他沒(méi)有在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，而只是一味冒進(jìn)，又怎能換來(lái)如今一代梟雄的稱(chēng)號(hào)呢？
俗話說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒�！背晒Φ娜〉媒^非易事，關(guān)鍵在掌握方法———厚積方能薄發(fā)。從自然界到科學(xué)界再到商界，無(wú)數(shù)個(gè)成功的例子印證了厚積薄發(fā)的真諦。因此我們應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始為了以后的薄發(fā)而厚積。
厚積薄發(fā)的高中作文2
談?wù)劗?dāng)今社會(huì)的成功人士，說(shuō)起來(lái)那可是十個(gè)手指都數(shù)不過(guò)來(lái)，而這些成功人士他們?cè)诔晒笏硎艿降牟粌H僅是名與利帶來(lái)的快感，更是自己精神上得到的巨大成就！
說(shuō)起今年的世界的富豪們，大家都會(huì)熱血沸騰，因?yàn)樗麄冇羞@大量的財(cái)務(wù)，足矣讓他們躺享受一輩子了�？墒窃谶@樣的他們生后怎么能沒(méi)有一點(diǎn)故事呢？
就說(shuō)說(shuō)*吧，如果說(shuō)今年的首富許家印你不知道的話，那馬云應(yīng)該在*無(wú)人不曉吧。包括很多學(xué)生在讀不出說(shuō)的時(shí)候總會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)又不唯一的.出路，馬云也沒(méi)有讀書(shū)啊”，但是事實(shí)卻不是這樣的——馬云他讀過(guò)大學(xué)，年輕時(shí)的他一直堅(jiān)持著他的大學(xué)夢(mèng)。第一次的高考，他落榜，數(shù)學(xué)僅僅一分，后來(lái)他去應(yīng)聘服務(wù)生，卻因長(zhǎng)相而淘汰，也許就是這接二連三的打擊使他有了第二次高考的目標(biāo)，可是第二次的高考依然不盡人意，也許是數(shù)學(xué)成績(jī)的提升鼓勵(lì)了他有第三次高考是目標(biāo)，但這個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有人再**他了，他他任然不放棄，因?yàn)檫@是他的夢(mèng)想，沒(méi)有人能**，也沒(méi)有人能代替。也許就是他的這種拼勁感動(dòng)到了上天，第三次高考他被破格錄取。
馬云從英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，之后馬云成為當(dāng)?shù)貎?yōu)秀青年教師，發(fā)起當(dāng)?shù)氐谝粋�(gè)英語(yǔ)角，開(kāi)始在當(dāng)?shù)氐姆g界有名氣。但這不是他開(kāi)啟首富之路的鑰匙——為生存下去，馬云背著*袋到義烏、廣州去進(jìn)貨，他的翻譯社開(kāi)始賣(mài)鮮花，賣(mài)禮品，還曾經(jīng)銷(xiāo)售過(guò)一年的醫(yī)藥，推銷(xiāo)對(duì)象上至大醫(yī)院，下至赤腳醫(yī)生。
后來(lái)他接觸到了因特網(wǎng)，這才正是真正促使他開(kāi)創(chuàng)他現(xiàn)在這個(gè)“阿里巴巴”。
所以說(shuō)馬云有今天的成就并不是因?yàn)樗矣谧鰤?mèng)，僅僅是因?yàn)樗兄瘸Ｈ诉�要持久的堅(jiān)持，就是因?yàn)橛兴倪@般堅(jiān)持他那個(gè)敢做的夢(mèng)才會(huì)成真。
人們常說(shuō)要厚積薄發(fā)這并不是沒(méi)有道理的，真的是只有你付出過(guò)，然后再收獲，這樣的你最后收獲的將不僅僅是名與利更多的是精神上的成績(jī)！
所以啊，厚積才能薄發(fā)！
厚積薄發(fā)的高中作文3
成功需要積累經(jīng)驗(yàn)，厚積才能薄發(fā)。只有在人生的道路上不斷積累自己的見(jiàn)識(shí)，拓寬自己的視野，日后才能掙脫枷鎖，擺脫枷鎖的束縛，一步步走向成功。
厚積薄發(fā)需要社會(huì)實(shí)踐，需要具有一顆堅(jiān)毅不拔，吃苦耐勞之心�！笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”魯迅先生對(duì)《史記》的評(píng)價(jià)毫不吝惜。沒(méi)有司馬遷的《史記》，多少歷史事件會(huì)埋在厚厚的黃土里，司馬遷走遍千山萬(wàn)水，走過(guò)狂風(fēng)亂沙。仔細(xì)的了解聆聽(tīng)每一件史實(shí)。他即使受到了牢獄之災(zāi)，但依舊磨滅不了自己內(nèi)心那份父親的囑托和茫茫歷史賦予他的使命，最終鑄就千古絕唱《史記》正是因?yàn)樗抉R遷具有一顆堅(jiān)韌的心和不放棄的信念，才不讓歷史蒙塵，取得輝煌成就。
厚積薄發(fā)要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)忍耐，到最后一刻抓住機(jī)遇，一飛沖天。一代天驕成吉思汗的**足跡曾踏遍半個(gè)世界，他們生活在草原上，喝酒吃肉，痛快乎，豪爽乎。他們擁有健壯的體魄，他們每天與狼相處，看到狼在捕食的一個(gè)月前就要做好準(zhǔn)備，他們學(xué)習(xí)到了狼的耐心。成吉思汗作戰(zhàn)時(shí)就像狼捕食獵物一樣，耐心觀察把握時(shí)機(jī)，靜若處子動(dòng)若脫兔，一舉拿下，絕不手軟。這種能伸能縮，這種果決，才成就了他一代天驕的美名。
當(dāng)然成功的人是少數(shù)，失敗的人是多數(shù)的�；蛟S大家會(huì)覺(jué)得有些成功的人有很好的運(yùn)氣，其實(shí)不然，只有拼盡全力才能看起來(lái)毫不費(fèi)力，幸運(yùn)不是上天的恩惠，而是自己拼盡全力努力的結(jié)果。在厚積的過(guò)程中可能會(huì)枯燥無(wú)味，這就需要你有一顆堅(jiān)毅的心，不懼怕失敗和坎坷，順著最初的夢(mèng)想，努力奔跑，跌倒了，那就睡足了再爬起來(lái)！
等到天泛白，花自開(kāi)的時(shí)候，你定會(huì)綻出天下最美好的笑容。
談“厚積薄發(fā)”作文3篇（擴(kuò)展3）
——逸文談讀厚積薄發(fā)讀后感 (菁選3篇)
逸文談讀厚積薄發(fā)讀后感1
對(duì)呀！《厚積薄發(fā)》說(shuō)的好：急于求成與厚積薄發(fā)，是兩種不同的做事方法。急于求成動(dòng)機(jī)雖是好的，但由于他忽略事物發(fā)展的客觀規(guī)律，往往失敗，甚至?xí)m得其反。厚積薄發(fā)則指充分準(zhǔn)備后才能將事情辦好；只有基礎(chǔ)雄厚，力量才強(qiáng)大。正如文中的樹(shù)一樣，過(guò)早求果實(shí)是不會(huì)有好收成的，要養(yǎng)好精，蓄好銳，再做準(zhǔn)備。
這和海鷗的道理是一樣的。
海鷗看上去笨拙，不能輕易的飛上藍(lán)天，可它那是養(yǎng)精蓄銳，做好充足的準(zhǔn)備。也正因如此，海鷗總能比其他鳥(niǎo)更早飛過(guò)大海，并一直飛到盡頭。
這兩則故事都告訴我們要儲(chǔ)存好豐厚的“養(yǎng)分”，這樣才能更好的學(xué)習(xí)工作。我覺(jué)得，這樣的道理應(yīng)多講給特別差或特別好的學(xué)生聽(tīng)。對(duì)于差的學(xué)生，本來(lái)就比別人落后，一定要做好充足的準(zhǔn)備。對(duì)于好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始他就遙遙領(lǐng)先，所以取了**的優(yōu)勢(shì)，可以用更多的時(shí)間做準(zhǔn)備。
就像我們班的較落后學(xué)生——梁瀟，她在班里比一般同學(xué)落后了一點(diǎn)，她不應(yīng)該聽(tīng)天由命，應(yīng)該保存好基礎(chǔ)，再慢慢提高，不能一下子升到優(yōu)秀，急是沒(méi)有用的。
同學(xué)們，我們要銘記“厚積薄發(fā)”告訴我們的道理：做什么事都要有準(zhǔn)備，要有長(zhǎng)時(shí)間的積累，不能太急切，太盲目。
逸文談讀厚積薄發(fā)讀后感2
讀了魏老師的這篇文章，給了我很多啟發(fā)。一是作為班**，該如何面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生，也就是說(shuō)班**該以何種角色處理學(xué)生糾紛。經(jīng)常見(jiàn)老師被學(xué)生氣得暴跳如雷，罵罵咧咧，氣急敗壞。自己沒(méi)把學(xué)生問(wèn)題處理好，反而讓學(xué)生把自己氣得夠嗆。
一般的班**在處理學(xué)生糾紛時(shí)，往往是站在法官的角度去評(píng)判學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，有好點(diǎn)的，對(duì)錯(cuò)分得清，學(xué)生比較信服，但對(duì)自己為什么犯錯(cuò)，有什么危害，怎樣避免犯錯(cuò)不清楚。班**老師在其中僅僅是給學(xué)生分出了是非，其教育功能并沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。差一點(diǎn)的，連對(duì)錯(cuò)都分不出來(lái)，最后往往各打五十大板了事。更差一點(diǎn)的，便是顛倒是非，這樣處理，學(xué)生心里不服，老師在他們心里的地位不僅降低，而且還可能釀出更大的問(wèn)題。通過(guò)閱讀魏老師的文章，使我明白了，在處理學(xué)生糾紛時(shí)不能當(dāng)法官，而是一個(gè)教育者的角色，不是評(píng)判是非，而是讓學(xué)生知道出錯(cuò)的原因，找出不出錯(cuò)或少出錯(cuò)的辦法，這才是目的。在這個(gè)過(guò)程中，班**要找出適合教育學(xué)生的方式，也就是班**的角色定位，只有定位準(zhǔn)確了，學(xué)生才能很好地接受你的教育，教育效果才會(huì)好。
其次，在生活中，個(gè)人要做好角色轉(zhuǎn)換，只有這樣，才能減少人與人之間的糾紛，才能使自己心情愉悅。只有這樣，才能把對(duì)方的氣順下來(lái)。賜教，自己還增長(zhǎng)了人生的經(jīng)驗(yàn)，豐富了知識(shí)，達(dá)到一舉兩得的目的。倘不愿進(jìn)入這個(gè)出氣筒的`角色，他出氣，你不讓?zhuān)p方都不痛快，每個(gè)人弄一肚子氣，胸懷還變得狹隘。想想生活中的人和事，往往不都這樣嗎？
自己有了這樣的認(rèn)識(shí)，當(dāng)然自己過(guò)得比較舒心。如果作為一般人，這樣已經(jīng)很好了，但老師不同，尤其是班**，我們還要學(xué)生會(huì)選擇積極的角色進(jìn)入生活，只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)越來(lái)越**，生活才會(huì)越來(lái)越幸福，我們的教育職責(zé)才算完成。
逸文談讀厚積薄發(fā)讀后感3
厚積薄發(fā)是華為研發(fā)三十年創(chuàng)新史的縮影，
談“厚積薄發(fā)”作文3篇（擴(kuò)展4）
——“厚積薄發(fā)”作文10篇
“厚積薄發(fā)”作文1
有一個(gè)比喻，人生就是一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄。只有厚積薄發(fā)，才能天道酬勤。只要用心，只要愿意給心靈儲(chǔ)蓄，沉默的石頭也會(huì)唱響悅耳的歌。
大家都知道司馬遷吧，他預(yù)備寫(xiě)歷史巨著《史記》的時(shí)候，先是看了許多書(shū)籍，遍游*名山大川，收集各種資料、傳說(shuō)。他還從民間語(yǔ)言中吸取了大量的營(yíng)養(yǎng)，為寫(xiě)《史記》做了深厚的鋪墊。
正在書(shū)寫(xiě)《史記》的司馬遷突遭飛來(lái)橫禍，被囚禁牢獄，深受最令人無(wú)法接受的宮刑，但他要完成《史記》的愿望、意志卻更為強(qiáng)烈和堅(jiān)定，他在獄中沒(méi)有悲觀消沉，反而更忘我的讀史書(shū)，出獄后，更加奮筆疾書(shū)，他懷著憂憤的心情終于寫(xiě)完了《史記》。這不難讓我們看出厚積薄發(fā)的重要性，只有肚子里有貨，有墨水，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作品，魯迅的評(píng)價(jià)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”是對(duì)司馬遷厚積薄發(fā)的最好的評(píng)價(jià)。
剛才說(shuō)的是古代的，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代的。相信你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《明朝那些事兒》這本書(shū)吧。作者用幽默、詼諧的語(yǔ)言來(lái)敘說(shuō)幾百年明朝的歷史，使人們知道原來(lái)歷史照樣可以寫(xiě)的很精彩。作者石悅從小就是一個(gè)十分愛(ài)讀書(shū)的孩子，5歲時(shí)，爸爸買(mǎi)的《上下五千年》他前后足足讀了9遍。隨著年齡的增長(zhǎng)，《***史》、《明實(shí)錄》《清實(shí)錄》他都認(rèn)真閱讀許多遍。當(dāng)他27歲開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候，前面的積累起到很好的作用。大家只看到《明朝那些事兒》的精彩及當(dāng)年明月（石悅筆名）的迅速成名，但很少有人想到為了這一天，他多少個(gè)夜晚孤燈寒月，進(jìn)行著一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄。
聯(lián)想到我們自己，無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中，也需要慢慢“儲(chǔ)蓄”，有許多同學(xué)只看到成績(jī)優(yōu)異同學(xué)取得成績(jī)那一刻的光鮮，卻不知道為了成績(jī)的取得，他們付出的艱辛。他們需要比別人化出更多的時(shí)間看書(shū)、學(xué)習(xí)、練**題，這不也是一場(chǎng)智力的儲(chǔ)蓄嗎？
人生需要儲(chǔ)蓄，厚積薄發(fā)，才能譜寫(xiě)出生命的壯歌。
“厚積薄發(fā)”作文2
有些老師思想上覺(jué)醒了，就會(huì)急切的渴望把自己的想法變成行動(dòng)，這讓人感到很高興，也值得鼓勵(lì)和**。因?yàn)橛辛伺Φ姆较颍辛饲斑M(jìn)的動(dòng)力，這是一個(gè)老師走向優(yōu)秀的第一步。接著就是朝著既定的目標(biāo)去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，奮斗與拼搏。尤其是發(fā)現(xiàn)了自己某一方面的短板和不足，讀書(shū)也就集中到了某一個(gè)點(diǎn)，通過(guò)各種途徑的培訓(xùn)，上網(wǎng)師，課堂實(shí)踐，聽(tīng)報(bào)告講座等等，多管齊下，這種激情就像一下子被激發(fā)出來(lái)一樣，噴薄而出。但是，這種急于快速成長(zhǎng)把自己的不足補(bǔ)回來(lái)的做法，是需要冷靜思考的。
有激情有動(dòng)力當(dāng)然是好的，但自我成長(zhǎng)要做到的兩點(diǎn)是非常必要的。第一是要穩(wěn)，第二是要恒。穩(wěn)就要求教師明白“騏驥一躍不能十步，駑馬十駕貴在不舍”的道理，把勁要使勻，慢工才能出細(xì)活。而恒則要求教師要沉淀，要潛下心來(lái)，不急不躁，不沖動(dòng)，持之以恒，假以時(shí)日，厚積薄發(fā)，積跬步才能至千里。
任何一次自我的超越，都不是一朝一夕能夠完成的。心急吃不了熱豆腐，一口氣是很難吃下一個(gè)胖子的，那也是不現(xiàn)實(shí)的。我們想想很多人的成功，其實(shí)在背后都付出了百倍千倍的努力，他們默默的積累，一旦時(shí)機(jī)成熟了，機(jī)遇到了，就會(huì)垂青于你。
甚至我們有時(shí)候要拋開(kāi)這個(gè)目標(biāo)，不要把目光只盯著一處，要開(kāi)闊自己的視野，打開(kāi)自己的思維，無(wú)論是讀書(shū)還是實(shí)踐，都要從大范圍入手，當(dāng)有了一定的積累之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多事情是有內(nèi)在聯(lián)系的，很容易就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的內(nèi)在規(guī)律。如果只盯著一個(gè)點(diǎn)，即使走得會(huì)快一些，但畢竟是單薄的。除非此前你的基礎(chǔ)已經(jīng)積累得足夠堅(jiān)實(shí)了。
我們都知道一個(gè)基本的教育規(guī)律，那就是教育是慢的藝術(shù)，而自我的成長(zhǎng)同樣也是慢的藝術(shù)，尤其是教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)甚至要更慢，只有厚積薄發(fā)才能走得更遠(yuǎn)。
“厚積薄發(fā)”作文3
因一時(shí)機(jī)遇而成功的人，是否會(huì)成為人生最終的贏家？也許有人的答案是肯定的。殊不知，機(jī)緣終難使人成就大業(yè)。每個(gè)人取得的成就如何，取決于一點(diǎn)一滴的日常積累。薄發(fā)，需要厚積。
非洲草原有一種草，旱季的一百多天的日子里它只有寸許，而雨水到來(lái)時(shí)它迅疾地竄到一兩米高。冰凍三尺，非一日之寒。在雨水到來(lái)前的六個(gè)月里，它一直在扎根，根居然達(dá)28米長(zhǎng)。它就是被稱(chēng)為“草原之王”的尖毛草。默默努力的它，當(dāng)機(jī)遇到來(lái)的時(shí)候，就綻放了自己奪目的光彩。所以，厚積，才能薄發(fā)。
把握機(jī)遇，需要厚積。姜子牙大半生庸碌無(wú)為，八十歲方出山輔佐周王。然而，他鞏固了周朝的江山，成就了大業(yè)。如果姜子牙沒(méi)有用大半生的時(shí)間來(lái)豐富學(xué)識(shí)，即便得到周王重用，又如何建功立業(yè)？所以，豐富的積淀是把握機(jī)遇的重要保障。
成就霸業(yè)，需要厚積。楚莊王繼位后三年不理朝政，每日飲酒作樂(lè)，醉心聲色犬馬。**人人嘆息憂慮，但他卻是以此麻痹奸臣，暗中洞察政事�！安圾Q則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天�！比攴e累，楚莊王成功地掃清奸邪，辨識(shí)忠良。厚積讓他有能力任賢**，帶領(lǐng)楚國(guó)崛起，最終成為“春秋五霸”之一。鵬鳥(niǎo)能一飛沖天，正是因?yàn)榭嗑毴辍?/p>
揚(yáng)名立身，需要厚積。屠呦呦獲得***獎(jiǎng)時(shí)已年過(guò)八十，在此之前，知道她的寥寥無(wú)幾。這個(gè)普通的科學(xué)工作者多少年和同事一起研究，多少個(gè)日子里在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)。不懈的努力，終于讓她有了驚喜的收獲，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。屠呦呦的名字在一夜之間，傳遍千家萬(wàn)戶。當(dāng)根扎得足夠深，便會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
巴爾扎克說(shuō)：“不幸，是天才成功的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！睙o(wú)論遇到怎樣**的環(huán)境，怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，人都應(yīng)該像尖毛草那樣默默扎根，積蓄力量，等待命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)。
厚積，是成功的基石。機(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的人。所以，在機(jī)遇來(lái)敲門(mén)之前，我們先要做好充分的準(zhǔn)備。向著既定的目標(biāo)前行，一路披荊斬棘，成功就在不遠(yuǎn)處。
“厚積薄發(fā)”作文4
積累足夠的力量，最后必須一飛沖天，取得輝煌成就。
當(dāng)一個(gè)人的才能被**了太久。他就會(huì)積聚更多的知識(shí)和潛力。有朝一日，必須會(huì)顯現(xiàn)給世人，表現(xiàn)出自己不凡的一面，成就自己的未來(lái)。
記得有一個(gè)故事，一個(gè)僧人描摹龍爭(zhēng)虎斗的畫(huà)像。龍?jiān)谠贫吮P(pán)旋將下。虎作欲撲之勢(shì)，修改多次�？傁悠渲袆�(dòng)態(tài)不足。更巧禪師從外回來(lái)。說(shuō)：“龍和虎的外形不錯(cuò)，但龍?jiān)诠羟昂罂s，虎上撲時(shí)頭下低，龍頭越低，虎頭越近地，沖得越快�！�
龍和虎都是在積聚力量，最終向前猛沖，人也一樣，積累了力量之后，才能表現(xiàn)出最完美的一面，厚積薄發(fā)，取得成功。
**歷史上著名的大發(fā)明家—愛(ài)迪生。他在研制電燈的時(shí)候，他與他的助手做了一個(gè)多次試驗(yàn)，都沒(méi)有成功，這對(duì)他遭成了相當(dāng)大的打擊，難倒就這樣放棄了嗎?他堅(jiān)信成功必須不遠(yuǎn)了，積聚了這么多次失敗，吸取了這么多的經(jīng)驗(yàn)，成功肯定到來(lái)。最后，在一次實(shí)驗(yàn)中，他看見(jiàn)了那神圣的光芒，微微一亮，他取得了成功，讓世界充滿光明，為人類(lèi)做出了重大貢獻(xiàn)。
愛(ài)迪生的成功事跡告訴我們，失敗不是沒(méi)有用的，是為了積聚經(jīng)驗(yàn)、力量，是為了下一次的成功做準(zhǔn)備，失敗多了，經(jīng)驗(yàn)就多了，就會(huì)厚積薄發(fā)。
在日常生活中有很多例子證明厚積薄發(fā)的重要，例如，演員們?cè)谂_(tái)上的多次排練，只為登臺(tái)時(shí)一展崢嶸，學(xué)子們的多年苦學(xué)，只為高考時(shí)奪得桂冠。
同學(xué)們，為了我們的高考?jí)簦瑸樽屛覀兊奈磥?lái)有限的可能，為了父母，為了老師，更為了自己，我們必須要吃得苦中苦。在高考前努力備考，積聚更多知識(shí)，在高考中厚積薄發(fā)，取得好成績(jī)。
“厚積薄發(fā)”作文5
許多的時(shí)候，我們都會(huì)領(lǐng)悟到一些處事，做人的經(jīng)驗(yàn)。亦或是將來(lái)的某天，我們可以把以前所領(lǐng)悟或知道的發(fā)揮出來(lái)。例如“文學(xué)家”（只是舉例說(shuō)文學(xué)家）。發(fā)表一篇文章�；蛘咄ㄟ^(guò)文字來(lái)說(shuō)出自己對(duì)某些事的看法，一鳴驚人，瞬間成為了我們所謂的文學(xué)家。但，事實(shí)卻不是這樣。也許在我們眼里，他們屬于一鳴驚人，實(shí)際上卻是文學(xué)家通過(guò)日積月累。積累出來(lái)的果實(shí)，說(shuō)到這。我們也就想到了一路詞語(yǔ)�！昂穹e薄發(fā)”。
說(shuō)到用：厚積薄發(fā)來(lái)形容這些人，我感覺(jué)還是不夠準(zhǔn)確的�！昂穹e”我想還是對(duì)的。而“薄發(fā)”就偏了一點(diǎn)，也許每個(gè)人都有這種思想吧。比如我們身懷絕技。等到別人讓你表現(xiàn)的時(shí)候。成效就只能說(shuō)意思意思。大多表現(xiàn)的是九牛一毛。是表現(xiàn)者故意讓別人猜不透他么？讓別人對(duì)你更有興趣么？也許吧。但，大多是的時(shí)候則是環(huán)境影響了你。也是*的傳統(tǒng)影響了你。是什么傳統(tǒng)呢？就是“厚積薄發(fā)”從小我們就聽(tīng)到過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)。那時(shí)候我們不知道是什么含義。但他卻在潛意識(shí)中伴隨著我們成長(zhǎng)著。就像是在我們心中盤(pán)踞的樹(shù)根，等到我們明白了它的含義的那天。樹(shù)根就像得到了泓泉一樣奮力的生長(zhǎng)。成長(zhǎng)為了一顆大樹(shù)。而這棵樹(shù)。也成為了我們思想的禁錮。也正是這個(gè)思想的禁錮。成為了我們前進(jìn)的阻力“在該發(fā)揮的時(shí)候只會(huì)厚積薄發(fā)”而不會(huì)“厚積厚發(fā)”。
為什么有的時(shí)候同樣努力同樣積累的兩個(gè)人，到最后會(huì)有完全不同的收獲？是命運(yùn)么？不是。是因?yàn)槭〉哪莻�(gè)不懂得在不同的場(chǎng)合要不同的發(fā)揮的道理。該展示自己的時(shí)候，就應(yīng)該努力展示。因?yàn)槟阋郧暗姆e累不就是為了更好地發(fā)揮么？到事實(shí)恰恰相反。失敗的那個(gè)只懂得厚積薄發(fā)而不懂厚積厚發(fā)的道理。特定的場(chǎng)合，努力的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)更好地展示自己。而不要藏頭露尾。現(xiàn)在的社會(huì)“競(jìng)爭(zhēng)”才是王道。藏頭露尾，確切說(shuō)是在某種角度上埋沒(méi)自己，認(rèn)清社會(huì)的殘酷，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)放著眼前好的不用而去冒險(xiǎn)挖掘一個(gè)自己感覺(jué)不好的潛力股。因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)喜歡去冒險(xiǎn)。也要知道世界上沒(méi)有幾個(gè)“伯樂(lè)”。
但世事不是所有的都要厚積厚發(fā)。因?yàn)槿f(wàn)事沒(méi)有絕對(duì)。我們要看清環(huán)境。來(lái)確定是否合適，假若看不清環(huán)境的本質(zhì)。就會(huì)弄巧成拙。從而失敗而歸。只有看清條件，環(huán)境的前提下。爭(zhēng)取的發(fā)揮自己，才能更好更快的走向成功。
“厚積薄發(fā)”作文6
一個(gè)池塘里的荷花，每一天都會(huì)以前一天的2倍數(shù)量在開(kāi)放。如果到第30天，荷花就開(kāi)滿了整個(gè)池塘。請(qǐng)問(wèn)：在第幾天池塘中的荷花開(kāi)了一半？第15天？錯(cuò)！是第29天。這就是荷花定律。第一天開(kāi)放的只是一小部分，第二天，它們會(huì)以前一天的兩倍速度開(kāi)放。到第29天時(shí)荷花僅僅開(kāi)滿了一半，直到最后一天才會(huì)開(kāi)滿另一半。也就是說(shuō)：最后一天的速度最快，等于前29天的總和。這就是著名的荷花定律。這其中藏著深刻的道理就是，成功需要厚積薄發(fā)，需要積累沉淀。
透過(guò)這個(gè)定律去聯(lián)想人生，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的一生就像池塘里的荷花，一開(kāi)始用力的開(kāi)，拼命的開(kāi)……但是漸漸的，開(kāi)始感到枯燥甚至是厭煩，你可能是在第29天的時(shí)候放棄了堅(jiān)持。你又怎么知道恰恰是在里成功僅有一步之遙的時(shí)候放棄的呢？據(jù)說(shuō)人的一生大概能遇到7次可以改變?nèi)松臋C(jī)遇，這樣的機(jī)遇到來(lái)之前往往前期都在日復(fù)一日的投入和堅(jiān)持。
不要擔(dān)心你此時(shí)此刻的付出得不到回報(bào)，因?yàn)檫@些付出都在積蓄力量，等待著最后的機(jī)遇的到來(lái)。當(dāng)你感到特別困難甚至堅(jiān)持不下去的時(shí)候，或許這就是你離成功最近的時(shí)候。只有堅(jiān)持量變才能最后完成質(zhì)變，才能突破臨界點(diǎn)，取得最后的成功。
初中時(shí)期老師就說(shuō)過(guò)三個(gè)公式：如果每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年（365天）以后，你的進(jìn)步遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于1；如果每天原地踏步，一年（365天）以后，還是那個(gè)1；如果每天退步一點(diǎn)點(diǎn)，一年（365天）以后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于1，將會(huì)被人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后，一事無(wú)成。很明顯，堅(jiān)持很重要，但是進(jìn)步更重要！只要持續(xù)勤奮努力，就會(huì)積累許多實(shí)力；若是稍加偷懶，將會(huì)失去許多機(jī)遇。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，作為一名教師更要每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，抓住機(jī)遇，成就更好的自己。
“厚積薄發(fā)”作文7
古有文人蘇軾曾說(shuō)“博觀而約取，厚積而薄發(fā)，吾告子止于此矣�！焙螢楹穹e？何為薄發(fā)？厚積意指大量、充分地積蓄；薄發(fā)指少量、慢慢地放出。“厚積薄發(fā)”則意為經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間有準(zhǔn)備的積累才將有所作為�！笆旰盁o(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。”無(wú)疑是厚積薄發(fā)的表現(xiàn)�？蔀楹吻f(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)人也是“十年寒窗”，卻并沒(méi)有“一舉成名”呢？在我看來(lái)，他們做到了“厚積”卻沒(méi)有做到“薄發(fā)”。所謂厚積薄發(fā)，其實(shí)是一種吸收的過(guò)程。當(dāng)你在不停積累知識(shí)的時(shí)候，應(yīng)該不停地吸收精華，沉淀在自己心中，當(dāng)需要的時(shí)候，則會(huì)“一舉成名”。之前看過(guò)一個(gè)故事，故事是這樣的：曾經(jīng)有兩個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子。第一個(gè)孩子的媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一面墻。
她告訴他：你的每一張畫(huà)都要貼在墻上，給所有來(lái)我們家的客人看。第二個(gè)孩子的媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一個(gè)紙簍。她告訴他：你的每一張畫(huà)都要扔在這個(gè)紙簍里，無(wú)論你對(duì)它滿意還是不滿意。三年以后，第一個(gè)孩子舉辦了畫(huà)展：一墻的畫(huà)，色彩鮮亮，構(gòu)圖完整，人人稱(chēng)揚(yáng)。第二個(gè)孩子沒(méi)法展覽，一紙簍的畫(huà)，滿了就倒掉，所有人都只看到他手頭尚未畫(huà)完的那一張。三十年以后，人們對(duì)第一個(gè)孩子一墻一墻的畫(huà)已經(jīng)不感興趣，第二個(gè)孩子的畫(huà)卻橫空出世，震驚了畫(huà)壇。人們把第一個(gè)孩子貼在墻上的畫(huà)揭下來(lái)，扔進(jìn)了紙簍，又將第二個(gè)孩子扔紙簍里的畫(huà)拾出來(lái)，貼在墻上。在這個(gè)故事中，人們后來(lái)為何會(huì)對(duì)第一個(gè)孩子的畫(huà)不感興趣，原因無(wú)它，只是因?yàn)檫@個(gè)孩子“厚積厚發(fā)”，沒(méi)有沉淀自己的畫(huà)畫(huà)技巧，這就同之前所說(shuō)的未“一舉成名”的讀書(shū)人是一樣的。
想起一種非洲植物，是有“草原之王”美稱(chēng)的尖毛草。它的生長(zhǎng)過(guò)程令我印象深刻。最初半年，是草原上最矮的草，半年后，雨水一到，三五天，便有一兩米高。原來(lái)，前六個(gè)月里，它不是不長(zhǎng)，而是一直在張根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過(guò)28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料后，便一發(fā)而不可收拾，幾天里，一下子就長(zhǎng)成了草地之王。這種植物有力地向人們?cè)忈屃撕螢楹穹e薄發(fā)。人生也是這樣，成功之路不一定是百米沖刺，更像一場(chǎng)馬拉松比賽。百米沖刺的優(yōu)秀者，不**就能獲得馬拉松冠軍，這還是得取決于基礎(chǔ)的積累與吸收。
“厚積薄發(fā)”作文8
聰明人都懂得一個(gè)道理就是厚積薄發(fā)。
從我做老師的那一刻起，就看到了學(xué)生和成年人很多相通的地方。可能，你會(huì)有所疑問(wèn)：我年紀(jì)不大為啥能講出那么多感悟，因?yàn)闃颖玖看蟀 ?/p>
知道什么樣的學(xué)生長(zhǎng)大了特別愛(ài)忽悠人，特別喜歡那種邪門(mén)歪道，特別喜歡做一些投機(jī)行業(yè)嘛？
就是每次考完試都揚(yáng)言下次就干掉第一，自己當(dāng)?shù)谝�，然后把模擬卷子直接扔掉看都不看一眼的學(xué)生。他們身上的特質(zhì)就是天然具備“**重來(lái)”的想法。父母一方大多愛(ài)玩牌要么就是du錢(qián)。所以他們太熟悉**這個(gè)思路了。
從小就沒(méi)人告訴他們，很多事情不是你把桌子一掀就重來(lái)的。有志氣固然好，但當(dāng)?shù)谝坏那疤崾亲返降谝�，�?dāng)?shù)谝坏牡谝患驴刹⒉皇撬^的“斬于馬下”，而是首先要追差距。考試類(lèi)課程不存在誰(shuí)學(xué)了對(duì)方不知道的知識(shí)，修煉了虛竹一樣的不可復(fù)制的武功。秘籍是公開(kāi)的，差的舊賬不補(bǔ)就休想在技巧上偷雞。
每次遇到這種野心勃勃但把本次模擬試卷塞書(shū)包里的學(xué)生我都重點(diǎn)提醒，這些可能是他父母沒(méi)教過(guò)的東西。
厚積薄發(fā)方能成功！
“厚積薄發(fā)”作文9
涓滴之水終可磨損大石，不是因?yàn)樗牧α繌?qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜。更如泉水，鮮受關(guān)注，卻非只在沉默不語(yǔ)的淌，它在積蓄噴涌的力量，待到時(shí)機(jī)成熟驕傲迸發(fā)，如清泉絢爛。而人生，不應(yīng)止步山麓，人生的舞臺(tái)須出彩，屹立山巔，現(xiàn)一面驚鴻。
故曰：十年磨一劍，一朝顯山水，厚積方能薄發(fā)，后立高處可勝寒。
《勸學(xué)》有言：不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。所謂千里之行，是始于足下的積蓄；所謂江海壯闊，是奔騰流水的積蓄。而在浮躁的當(dāng)下，人人都渴望質(zhì)變的飛躍，卻少有人能忍過(guò)枯燥孤獨(dú)的量的積累。當(dāng)急功近利的風(fēng)氣成為常態(tài)，便會(huì)催生出供不軌之人鉆空的機(jī)會(huì)。諸如玄學(xué)的“量子波動(dòng)速度法”被奉若神明，迅速席卷掃蕩各大應(yīng)用�？蓢@�。〖庇谒俪傻娜藗兺鼌s了一個(gè)最為樸素的道理：不經(jīng)厚積又怎能薄發(fā)？即便是立高處也難御風(fēng)寒。而這一場(chǎng)諷刺的騙局，注定是短暫如云煙過(guò)境，掀不起任何浪花，最終淪為笑談。
詩(shī)人尼采曾言：“沒(méi)有可怕的深度，就沒(méi)有美麗的水面�！闭\(chéng)然，所有表面上輕而易舉的成功，都離不開(kāi)豐厚的積淀與蓄勢(shì)，而成功往往是留給有準(zhǔn)備的人的：主持人董卿轉(zhuǎn)型成為制作人，以深厚知識(shí)底蘊(yùn)驚艷眾人，其出口成章、如詩(shī)如畫(huà)的表達(dá)背后，是日日坐于書(shū)桌前，為一句話而翻閱上萬(wàn)字資料的沉淀打磨；**花滑選手羽生結(jié)弦在*昌冬奧會(huì)上成功衛(wèi)冕，聚光燈下是他帶著熱愛(ài)與執(zhí)著，從蹣跚幼童起的不懈努力和刻苦付出；“珠峰斗士”夏泊渝帶著傷痛成功登頂珠峰，為人稱(chēng)贊的背后是他四十年來(lái)不曾放棄，勇敢把失敗踩在腳下，進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)的自我要求……可見(jiàn)，發(fā)揮人生的價(jià)值，練就生命的厚度，展現(xiàn)人生真正的高度，不懼質(zhì)疑，不隨時(shí)間流逝所失，恰恰離不開(kāi)那十年如一日的沉淀蓄積。
望今星河流轉(zhuǎn)，**興廢，斷壁殘?jiān)�，古城遺址。在歷史留下的滄桑與碎片里，我們的偉大的祖國(guó)亦如那蟄伏于地下的泉水：五千年一磚一瓦，壘砌大國(guó)世界之林，展新面貌；幾世人一筆一畫(huà)，沉淀大國(guó)文化底蘊(yùn)，鑄新**。那個(gè)曾經(jīng)于風(fēng)雨里飄搖的**民族在歷史長(zhǎng)河積蓄千年之久，終噴涌出一抹耀眼的紅，意氣風(fēng)發(fā)的佇立在時(shí)代前沿，贏得世界的矚目。
“成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。”我們都如泉水，或許微小，但絕不停息；我們都如噴泉，噴涌向上，匯成溪流奔向遠(yuǎn)方。必不可少的，須得有“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”的堅(jiān)定，忍過(guò)一日又一日的枯燥，熬過(guò)一事又一事的磨礪，方能脫身囹圄，在生活中見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，于歲月中顯風(fēng)采。
泉水欲以涓涓細(xì)流，匯成大海萬(wàn)頃碧波。唯愿厚積得薄發(fā)，后立高處可勝寒。
“厚積薄發(fā)”作文10
李尚龍?jiān)f(shuō)過(guò)：“這世上沒(méi)有毫無(wú)理由的橫空出世，所有的一切都是經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的必然結(jié)果�！笔篱g的美好，都埋藏在那段厚積薄發(fā)的時(shí)光里，遍體鱗傷，卻終散發(fā)光芒。
渺小的種子，埋在地里，耐住風(fēng)吹雨打，熬過(guò)霜雪嚴(yán)寒，一點(diǎn)點(diǎn)露芽，靜靜地破土而出，只為成為春日時(shí)那一抹綠。博觀而約取，厚積而薄發(fā)，在面對(duì)挫折和低谷時(shí)，積淀著那一抹綠，是不甘*凡的追求，是人生意義的體現(xiàn)。
厚積薄發(fā)，方能在黑暗中抓住渺茫的星辰。低谷的黑暗，似張開(kāi)血口向你撲來(lái)，有人放棄去追尋那束光明，而墜入萬(wàn)丈深淵；有人卻努力地暗自尋找，發(fā)現(xiàn)了那片成功的星辰大海。左思，**著名的辭賦大家。在成名之前，他曾作過(guò)一本辭賦，并不出名，無(wú)人知曉。自信的他受到了不小的沖擊。你會(huì)想：既然沒(méi)能力，就會(huì)放棄在這方面的作為吧。不，他沒(méi)有，他時(shí)時(shí)刻刻地構(gòu)思，一有靈感立刻記錄下來(lái)，不斷修改，十年后，《三都賦》橫空出世，流芳百世。在黑暗前的抉擇，成就了左思，橫空出世的背后，都是積淀已久的努力，都是心中永遠(yuǎn)向著曙光。
厚積薄發(fā)，方能打破命運(yùn)的桎梏，成為最好的自己。艷麗的臘梅，它的枝頭上總會(huì)積著一層雪霜，每個(gè)人都不是無(wú)比強(qiáng)大，總會(huì)遇到險(xiǎn)阻，但是，如果你能沖出險(xiǎn)阻，便會(huì)成為最好的自己。劉媛媛，是北大才女，但在此之前，她只是一個(gè)農(nóng)村女孩，但她有著一個(gè)北大夢(mèng)，從清晨到深夜為之拼搏，可現(xiàn)實(shí)的差距、一次次打擊，讓她置于深淵。即使這樣，她依然坦然面對(duì)，在那段黯淡的日子里，冷靜地去尋找新方法，玩了命地努力奮斗，一點(diǎn)點(diǎn)積累，最終噴薄而發(fā)，夢(mèng)想成真。命運(yùn)的桎梏并非堅(jiān)不可摧，只要厚積薄發(fā)、打破命運(yùn)的桎梏，會(huì)成為最好的自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)更強(qiáng)大的自己。
回歸當(dāng)下，一些學(xué)生因?yàn)閹状慰荚嚨牟蝗缫獗阕晕曳艞墸货瓴徽�；一些追�?mèng)人在經(jīng)歷夢(mèng)想的一次打擊后，便認(rèn)定自己肯定不會(huì)成功；一些運(yùn)動(dòng)員因?yàn)橐淮问д`而在**的**下，便墮下去，選擇離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái)。
低谷并不可怕，要堅(jiān)信厚積薄發(fā)是你致勝的魔杖，大不了大器晚成，時(shí)光不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)暗自努力的人。找準(zhǔn)方向，耐住挫折，堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地地努力，成功就在不遠(yuǎn)處。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負(fù)，厚積薄發(fā)，三千越甲可吞吳。
談“厚積薄發(fā)”作文3篇（擴(kuò)展5）
——厚積薄發(fā)的作文素材積累、3篇
厚積薄發(fā)的作文素材積累、1
孟子說(shuō)：“大丈夫窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，實(shí)在是太精彩了，早在兩千多年前，他就簡(jiǎn)單懂得了“厚積”與“薄發(fā)”的辯證法，真是沒(méi)有辦法不叫我不佩服。
大凡成功者，絕不是喊幾句“我要成功”之類(lèi)的**就能輕易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。冰心說(shuō)：“成功之花，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑵补嗔藠^斗的淚泉，撒遍了**的血雨�！睂�(shí)在是凝聚了很深刻的哲學(xué)道理在里頭。
我國(guó)**時(shí)著名的辭賦大家左思，他寫(xiě)曠世名篇《三都賦》就用了整整十年。他為了把《三都賦》寫(xiě)好，無(wú)論是吃飯也好睡覺(jué)也罷，時(shí)時(shí)刻刻都在構(gòu)思這篇賦的語(yǔ)言文字、思想資料和藝術(shù)境界。為了能夠及時(shí)的把自己突發(fā)的靈感記錄下來(lái)，他無(wú)論何時(shí)何地都不忘帶著紙筆，一想到有什么好的句子，就立馬記下來(lái)。
苦心人，天不負(fù)，十載寒暑過(guò)去，左思最后完成了他名動(dòng)天下、流傳千古的《三都賦》�！度假x》語(yǔ)言華美、文筆流暢，無(wú)論在資料還是形式上，都取得了較高的藝術(shù)成就。文章一經(jīng)問(wèn)世，整個(gè)洛陽(yáng)城為之轟動(dòng)，大家競(jìng)相傳抄，由于這篇文章較長(zhǎng)，毛筆寫(xiě)字也費(fèi)紙張，當(dāng)然，最主要還是抄的人太多了(量大)，頓時(shí)洛陽(yáng)城的紙張變得供不應(yīng)求，紙價(jià)暴漲，有名的“洛陽(yáng)紙貴”這個(gè)成語(yǔ)就是由此而來(lái)，真真是我國(guó)古代文壇一件無(wú)比風(fēng)雅的盛事。
左思用了整整十年才寫(xiě)了一篇足以讓他流芳百世的文章，而我們此刻的一些年輕人據(jù)說(shuō)一個(gè)星期就能寫(xiě)本小說(shuō)，真是了不得。所謂“臺(tái)上一秒鐘，臺(tái)下十年功”，任何成功者，都是付出了常人無(wú)法想象的艱辛才實(shí)現(xiàn)自己的人生和社會(huì)價(jià)值的。
我在進(jìn)入葉文智先生的公司后，葉總給我們上的第一堂課就是“不要輕易出招”，潛臺(tái)詞就是要我們這些毛頭小子要踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，把毛躁的手腳浮躁的情緒壓下來(lái)，先默默積蓄力量，捕捉時(shí)機(jī)，然后再待時(shí)而動(dòng)。
有這樣一個(gè)故事：有一位年輕的畫(huà)家，在他剛出道時(shí)，三年沒(méi)有賣(mài)出去一幅畫(huà)，這讓他很苦惱。于是，他去請(qǐng)教一位世界聞名的老畫(huà)家，他想明白為什么自己整整三年居然連一幅畫(huà)都賣(mài)不出去。那位老畫(huà)家微微一笑，問(wèn)他每畫(huà)一幅畫(huà)大概用了多長(zhǎng)時(shí)間。他說(shuō)一般是一兩天吧，最多但是三天。那老畫(huà)家于是對(duì)他說(shuō)，年輕人，那你換種方式試試吧，你用三年的時(shí)間去畫(huà)一幅畫(huà)，我保證你的畫(huà)一兩天就能夠賣(mài)出去，最多不會(huì)超過(guò)三天。
這個(gè)故事雖然結(jié)構(gòu)和情節(jié)都十分簡(jiǎn)單，卻告訴我們一個(gè)深刻而耐人尋味的道理：成功絕不是一蹴而就的，只有靜下心來(lái)日積月累的積蓄力量，才能夠“繩鋸木斷，滴水穿石”。
李白詩(shī)曰：“十年磨一劍”，這是成功者才具備的一種良好心態(tài)。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊下的人們，許多人都急功近利，總幻想著不勞而獲或者說(shuō)少勞多獲的成功，孰不明白這種心態(tài)是極其有害的，往往會(huì)阻礙他們的成功，讓他們?yōu)槌晒Ω冻龈蟮拇鷥r(jià)，有時(shí)甚至?xí)飿O必反，年輕為輕率買(mǎi)單。
厚積薄發(fā)的作文素材積累、2
古有文人蘇軾曾說(shuō)“博觀而約取，厚積而薄發(fā)，吾告子止于此矣。”何為厚積?何為薄發(fā)?厚積意指超多、充分地積蓄;薄發(fā)指少量、慢慢地放出�！昂穹e薄發(fā)”則意為經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間有準(zhǔn)備的積累才將有所作為。
“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。”無(wú)疑是厚積薄發(fā)的表現(xiàn)。可為何千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)人也是“十年寒窗”，卻并沒(méi)有“一舉成名”呢?在我看來(lái)，他們做到了“厚積”卻沒(méi)有做到“薄發(fā)”。
所謂厚積薄發(fā)，其實(shí)是一種吸收的過(guò)程。當(dāng)你在不停積累知識(shí)的時(shí)候，就應(yīng)不停地吸收精華，沉淀在自己心中，當(dāng)需要的時(shí)候，則會(huì)“一舉成名”。
之前看過(guò)一個(gè)故事，故事是這樣的：以前有兩個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子，第一個(gè)孩子的媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一面墻。她告訴他:你的每一張畫(huà)都要貼在墻上，給所有來(lái)我們家的客人看。第二個(gè)孩子的媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一個(gè)紙簍。她告訴他:你的每一張畫(huà)都要扔在這個(gè)紙簍里，無(wú)論你對(duì)它滿意還是不滿意。三年以后，第一個(gè)孩子舉辦了畫(huà)展：一墻的畫(huà)，色彩鮮亮，構(gòu)圖完整，人人稱(chēng)揚(yáng)。第二個(gè)孩子沒(méi)法展覽，一紙簍的畫(huà)，滿了就倒掉，所有人都只看到他手頭尚未畫(huà)完的那一張。三十年以后，人們對(duì)第一個(gè)孩子一墻一墻的畫(huà)已經(jīng)不感興趣，第二個(gè)孩子的畫(huà)卻橫空出世，震驚了畫(huà)壇。人們把第一個(gè)孩子貼在墻上的畫(huà)揭下來(lái)，扔進(jìn)了紙簍，又將第二個(gè)孩子扔紙簍里的畫(huà)拾出來(lái)，貼在墻上。
在這個(gè)故事中，人們之后為何會(huì)對(duì)第一個(gè)孩子的畫(huà)不感興趣，原因無(wú)它，只是因?yàn)檫@個(gè)孩子“厚積厚發(fā)”，沒(méi)有沉淀自己的畫(huà)畫(huà)技巧，這就同之前所說(shuō)的未“一舉成名”的讀書(shū)人是一樣的。
想起一種非洲植物，是有“草原之王”美稱(chēng)的尖毛草。它的生長(zhǎng)過(guò)程令我印象深刻。最初半年，是草原上最矮的草，半年后，雨水一到，三五天，便有一兩米高。
原先，前六個(gè)月里，它不是不長(zhǎng)，而是一向在張根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過(guò)28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料后，便一發(fā)而不可收拾，幾天里，一下子就長(zhǎng)成了草地之王。這種植物有力地向人們?cè)忈屃撕螢楹穹e薄發(fā)。
人生也是這樣，成功之路不必須是百米沖刺，更像一場(chǎng)馬拉松比賽。百米沖刺的優(yōu)秀者，不**就能獲得馬拉松冠軍，這還是得取決于基礎(chǔ)的積累與吸收。
厚積薄發(fā)的作文素材積累、3
有一個(gè)比喻，人生就是一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄。只有厚積薄發(fā)，才能天道酬勤。只要用心，只要愿意給心靈儲(chǔ)蓄，沉默的.石頭也會(huì)唱響悅耳的歌。
大家都知道司馬遷吧，他預(yù)備寫(xiě)歷史巨著《史記》的時(shí)候，先是看了許多書(shū)籍，遍游*名山大川，收集各種資料、傳說(shuō)。他還從民間語(yǔ)言中吸取了大量的營(yíng)養(yǎng)，為寫(xiě)《史記》做了深厚的鋪墊。
正在書(shū)寫(xiě)《史記》的司馬遷突遭飛來(lái)橫禍，被囚禁牢獄，深受最令人無(wú)法接受的宮刑，但他要完成《史記》的愿望、意志卻更為強(qiáng)烈和堅(jiān)定，他在獄中沒(méi)有悲觀消沉，反而更忘我的讀史書(shū)，出獄后，更加奮筆疾書(shū)，他懷著憂憤的心情終于寫(xiě)完了《史記》。這不難讓我們看出厚積薄發(fā)的重要性，只有肚子里有貨，有墨水，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作品，魯迅的評(píng)價(jià)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”是對(duì)司馬遷厚積薄發(fā)的最好的評(píng)價(jià)。
剛才說(shuō)的是古代的，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代的。相信你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《明朝那些事兒》這本書(shū)吧。作者用幽默、詼諧的語(yǔ)言來(lái)敘說(shuō)幾百年明朝的歷史，使人們知道原來(lái)歷史照樣可以寫(xiě)的很精彩。作者石悅從小就是一個(gè)十分愛(ài)讀書(shū)的孩子，5歲時(shí)，爸爸買(mǎi)的《上下五千年》他前后足足讀了9遍。隨著年齡的增長(zhǎng)，《***史》、《明實(shí)錄》《清實(shí)錄》他都認(rèn)真閱讀許多遍。當(dāng)他27歲開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候，前面的積累起到很好的作用。大家只看到《明朝那些事兒》的精彩及當(dāng)年明月（石悅筆名）的迅速成名，但很少有人想到為了這一天，他多少個(gè)夜晚孤燈寒月，進(jìn)行著一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄。
聯(lián)想到我們自己，無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中，也需要慢慢“儲(chǔ)蓄”，有許多同學(xué)只看到成績(jī)優(yōu)異同學(xué)取得成績(jī)那一刻的光鮮，卻不知道為了成績(jī)的取得，他們付出的艱辛。他們需要比別人化出更多的時(shí)間看書(shū)、學(xué)習(xí)、練**題，這不也是一場(chǎng)智力的儲(chǔ)蓄嗎？
人生需要儲(chǔ)蓄，厚積薄發(fā)，才能譜寫(xiě)出生命的壯歌。
談“厚積薄發(fā)”作文3篇（擴(kuò)展6）
——談責(zé)任作文3篇
談責(zé)任作文1
責(zé)任，一個(gè)多么沉重的話題��！但這確實(shí)是一個(gè)有靈魂、有良心的人必須面對(duì)的問(wèn)題！從我們出生的那一天開(kāi)始，我們其實(shí)就有一份責(zé)任需要承擔(dān)，只是那時(shí)我們尚未懂得！
也許人這一輩子就是還清自己所欠的債，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任吧！每個(gè)人都有一份對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，但凡是一個(gè)人，就必須承認(rèn)這一點(diǎn)。
5.12地震過(guò)后，全國(guó)一片愁云慘淡，大家沉浸在地震的陰影中。地震帶給我們痛苦，同時(shí)也會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)！死者已死，我們應(yīng)該擦干眼淚，挺起胸膛，接過(guò)死者尚未實(shí)現(xiàn)的理想，我們?nèi)?shí)現(xiàn)！為了那些生命凝固的人，也為了那些失去理想的人，我們必須奮起！因?yàn)�，這，是我們生者的責(zé)任！
90后的我們是幸福的，同時(shí)也是沉重的！我們正處于**民族雄起的前夕，**民族的偉大復(fù)興才走完第一步，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！這，我們避無(wú)可避！08年的*多災(zāi)多難，我們亦無(wú)可避，想要自己不被敵人所傷，唯一的出路就是徹底打敗敵人！*說(shuō)過(guò)：****。這不在于災(zāi)難本身有多么神奇，而是經(jīng)受住災(zāi)難考驗(yàn)的民族才能算是一個(gè)***的民族。是的，在災(zāi)難面前人是那樣渺小，但同時(shí)，在一個(gè)有有著鋼鐵脊梁的'民族面前，災(zāi)難又顯得多么無(wú)力！
我們**民族的鋼鐵脊梁不在于*現(xiàn)在有多少外匯，也不在于有多少大企業(yè)，而是**民族有一批勇于承擔(dān)責(zé)任的熱血青年！一個(gè)民族的未來(lái)與希望，全寄托在年輕的一代上！都說(shuō)地震中走出了希望的一代，80后、90后便是這所謂的希望的一代，但我們應(yīng)該清楚這句話的分量！一個(gè)國(guó)家的希望，一個(gè)民族的希望，是多么的宏大，又是多么的沉重？
然而不管肩上的擔(dān)子多么的沉重，不管前方的路多么遙遠(yuǎn)，我們都必須承擔(dān)！這是我們的歷史使命，我們責(zé)無(wú)旁貸！我們應(yīng)該做到“死者復(fù)生，生者不愧！”
這并非什么大話，也非在下思想素質(zhì)高，而是這是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題，作為年輕的一代我們必須認(rèn)真思考。
談責(zé)任作文2
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我用一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦爛的；漫漫人生路，我要采擷世間最重要的責(zé)任。
捉老鼠，是貓的本性，也是貓的責(zé)任。盡管生活水*提高了，貓可以不再吃老鼠了，但貓身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任卻不可推卸，這是亙古不變的，其實(shí)，世間萬(wàn)物都亦如此。
朔風(fēng)凜冽，他與冷月為伴；北顧中原，將生是大*，死是大漢臣的高貴銘記在心靈深處，胡笳幽怨，他與古冢為伍；悵望大漠飛雪，將千金封侯，榮華富貴的許諾忘的一干二凈，地窖冰冷，它將滿口氈毛與草皮一起咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念，銘記祖國(guó)，精忠報(bào)國(guó)；冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響了千秋的絕唱。
是的，正是那要用挺直的脊梁，駕起橫亙天山，溝通中原的飛虹的責(zé)任讓他作出了這樣的選擇。
世事滄桑，日月無(wú)光，佞臣當(dāng)?shù)莱趸栌�。居廟堂，不能為民解憂；謫鄉(xiāng)野，不能替君分憂，生命的大寂寞郁結(jié)于心，奔突于胸，于是，與其泥中濯足，沉里振衣，他寧愿縱身大江，任滔滔江水將靈魂沖洗。
是的，正是因?yàn)榍瓕⒊䥽?guó)的前途，百姓的命運(yùn)，一肩擔(dān)盡，才有了這樣的人生歸宿，他明白自己肩上的責(zé)任。
面對(duì)危害人民群眾的黑暗**，她沒(méi)有選擇息事寧人，明哲保身，以圖仕途暢達(dá)，而是堅(jiān)決打黑除惡，除暴安良；面對(duì)深處危難的群眾，她沒(méi)有選擇擺官腔，恩威并施，而是噓寒問(wèn)暖，最終，將自己的生命獻(xiàn)給了*事業(yè)。
是的，正是因?yàn)樗秘?zé)任與忠誠(chéng)守護(hù)著國(guó)家和人民群眾的利益，才贏得了百姓的愛(ài)戴。
是小草，就該為春天增添一份盎然；是花兒，就該為大地散發(fā)一點(diǎn)芬芳；是微風(fēng)，就該為人們帶來(lái)一絲愜意；同樣人的一生要擔(dān)任各種各樣的角色，于是也就要肩負(fù)起不同的責(zé)任。做好自己，肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。
談責(zé)任作文3
何謂責(zé)任？責(zé)任就是對(duì)自己和身邊的人負(fù)責(zé)，使其不受到傷害。責(zé)任也是對(duì)人們行為的一種約束。
責(zé)任有很多種，父母對(duì)子女有著撫養(yǎng)的責(zé)任；子女對(duì)父母有著孝敬的責(zé)任；老師對(duì)學(xué)生有著教育的責(zé)任；每個(gè)人對(duì)國(guó)家都負(fù)有應(yīng)盡的責(zé)任。由此可見(jiàn)，我們應(yīng)做一個(gè)有責(zé)任的人！
有位名人說(shuō)過(guò)：“治人者必先**，責(zé)人者必先自責(zé)，**者必先自成。”這句話說(shuō)的極有道理。做人，首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，如果對(duì)自己都負(fù)不了責(zé)，又拿什么對(duì)別人負(fù)責(zé)。就拿菜斯。布朗來(lái)說(shuō)吧。他一出生就被父母拋棄，還被列為智障兒童，但因?yàn)樗麑?duì)自己負(fù)責(zé)，他沒(méi)有放棄自己，明白自己的前途掌握在自己手中，奮發(fā)圖強(qiáng)。終被評(píng)為俄亥俄州議員，并成為了作家。如今，更是杰出的勵(lì)志演說(shuō)家。試問(wèn)，假如布朗沒(méi)有一顆對(duì)自己負(fù)責(zé)的心，那么，現(xiàn)在的他又會(huì)是怎樣一種狀態(tài)？如果他沒(méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)，而是任由自己沉淪，那他怎么會(huì)成為著名的作家、議員和勵(lì)志演說(shuō)家？不會(huì)的，如果他不懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)，那今天，他將是個(gè)無(wú)名小卒。正因?yàn)椴祭手溃荷钪杏行┦虏⒎莻�(gè)人所能左右，但我們能**自己的思想和行動(dòng)，我們必須為自己的人生負(fù)責(zé)，這是做人的本分。所以，他才不會(huì)去抱怨生活，而是，努力投入生活中去，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
責(zé)任，不分大小，但一定要負(fù)責(zé)，否則后果就不堪設(shè)想。1982年5月28日，一列旅客列車(chē)在從東北駛向關(guān)內(nèi)的行駛途中，因?yàn)殍F路工把起道機(jī)放在線路上沒(méi)有拿下來(lái)，就擅自離開(kāi)自己的崗位，結(jié)果造成了一起震驚中外的列車(chē)翻車(chē)事故。使得10節(jié)車(chē)廂報(bào)廢，3名乘客**，給國(guó)家造成了119萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)損失。責(zé)任，不分大小，假使這位工人沒(méi)有擅離職守，有良知的責(zé)任感，那悲劇怎會(huì)發(fā)生？一定不會(huì)。因?yàn)闆](méi)有責(zé)任感，釀成慘禍，的確值得人們?nèi)ド钏肌?/p>
讓我們勇敢擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，走向明天！
談“厚積薄發(fā)”作文3篇（擴(kuò)展7）
——《談創(chuàng)新》優(yōu)秀作文3篇
《談創(chuàng)新》優(yōu)秀作文1
所謂創(chuàng)新，概括地說(shuō)，就是繼成前人，又不因循守舊;借鑒別人，又有所獨(dú)創(chuàng);努力做到觀察形勢(shì)有新視角，推進(jìn)工作有新思路，解決問(wèn)題有新辦法，使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。
實(shí)踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，離開(kāi)實(shí)踐，創(chuàng)新便成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，創(chuàng)新應(yīng)該一切從實(shí)際出發(fā)，以我國(guó)的**開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)為中心，著眼于*****理論的運(yùn)用，敢于摒棄不合時(shí)宜的認(rèn)識(shí)、觀念、做法，形成切合實(shí)際的路線、方針、**，發(fā)展我們的煙草事業(yè)。*有句格言：常有所疑創(chuàng)新的發(fā)端，勇于破疑創(chuàng)新的能源。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，第一個(gè)吃螃蟹的人很令人佩服。第一個(gè)吃螃蟹的人，除了英勇無(wú)畏，首先是一個(gè)長(zhǎng)于質(zhì)疑的發(fā)現(xiàn)者。
人，要進(jìn)步，要發(fā)展，都要有一股推動(dòng)其不斷向上的動(dòng)力，使人們能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造力，由此推動(dòng)人們自強(qiáng)不息，努力奮斗。這個(gè)動(dòng)力的形成，正是基于勤奮學(xué)習(xí)和知識(shí)累積。人們?cè)绞菍W(xué)習(xí)，未知的世界越大，人們也就越感到自身知識(shí)的缺乏;而越不斷學(xué)習(xí)積累，越能不斷有所創(chuàng)造。
創(chuàng)新，需要誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度。有人說(shuō)，謙遜是一種坦然面對(duì)成就和榮譽(yù)的精神境界，是一種求真務(wù)實(shí)、甘當(dāng)學(xué)生的思想品格。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中，我們更需要堅(jiān)持*****與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，自覺(jué)地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁，以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膶拸V胸懷與氣度，開(kāi)拓創(chuàng)新。
這樣，我們才能在偉大實(shí)踐中不斷有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，我們的國(guó)家才不斷進(jìn)步!
《談創(chuàng)新》優(yōu)秀作文2
創(chuàng)新是人的才能的.最高表現(xiàn)形式，是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)的車(chē)輪�？v觀歷史，每一位取得卓越成就的人，無(wú)不是敢于創(chuàng)新的。敢于創(chuàng)新，是一種極可寶貴的精神，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)。
小學(xué)的一篇課文《第三只小板凳》中寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：世界聞名的大科學(xué)家愛(ài)因斯坦在讀小學(xué)時(shí)，一次勞作課后，他給老師交了一只做得很粗陋的小板凳。當(dāng)老師看了極不滿意時(shí)，他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……愛(ài)因斯坦做出了第一只小板凳，為何不就此罷休而又做了兩次，直到自己認(rèn)為滿意時(shí)才交給老師?這是因他具有創(chuàng)新精神。正因?yàn)橛羞@種創(chuàng)新精神的支配，他才成了舉世聞名的科學(xué)家。
大約23XX年前，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，他認(rèn)為物體落下的速度和重量成比例。約莫4XX年前，意大利的科學(xué)家伽利略并不因?yàn)閬喞锸慷嗟抡f(shuō)過(guò)了什么就輕易相信，他通過(guò)實(shí)驗(yàn)，**了亞里士多德的觀點(diǎn)，建立了**落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力，在同一地點(diǎn)**落體運(yùn)動(dòng)中的加速度都相同。伽利略有如此的創(chuàng)新精神，便建立了物理學(xué)中的**落體定律、慣性定律，并發(fā)現(xiàn)了拋體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、擺振運(yùn)動(dòng)規(guī)律等。
有人說(shuō)第一個(gè)用鮮花來(lái)比喻少女的人，受到人們一致的稱(chēng)贊，被譽(yù)為天才;第二個(gè)套用比喻的人，則被人們譏為庸才;等到第三個(gè)仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。這種說(shuō)法未免夸張，但其中贊揚(yáng)創(chuàng)新的意思卻是無(wú)可非議的真理。
雨果說(shuō)得好：“即使你成功地模仿了一個(gè)有天才的人，你也缺乏他的獨(dú)創(chuàng)精神，這就是他的天才。我們來(lái)贊美大師吧，但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當(dāng)然很好，如果失敗，又有什么關(guān)系呢?”
我們應(yīng)提倡創(chuàng)新，而且要敢于創(chuàng)新，而不去步人后塵，拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，愿我們有所創(chuàng)新，有所發(fā)明!
談“厚積薄發(fā)”作文3篇（擴(kuò)展8）
——厚積薄發(fā)講話稿3篇
厚積薄發(fā)講話稿1
厚積才能薄發(fā)，噴薄應(yīng)在積蓄后。冰心老人曾說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她奮斗的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了**的血雨�！痹陉幚涑睗竦哪嗤林校涣７N子要忍耐一冬的孤獨(dú)，集聚成長(zhǎng)的力量，在不為人知的泥土中，默默等待春天的到來(lái)。一冬的等待，一冬的積蓄，只為了破土重生的那一刻，綻放自我的那一抹嫩綠。
厚積薄發(fā)，歲月會(huì)把最精華的東西呈現(xiàn)出來(lái)。20xx年3月27日晚，湖南衛(wèi)視《我是歌手》直播總決賽，當(dāng)主持人汪涵正要宣布第二輪歌手名次時(shí)，歌手孫楠突然打斷他，宣布自我要退賽。突如其來(lái)的舉動(dòng)令所有**吃一驚。汪涵在臺(tái)上踱了三四步，由吃驚到迅速鎮(zhèn)定，然后他以一番思維嚴(yán)密、條理清晰的話掌控全場(chǎng)為**導(dǎo)演等**者對(duì)賽制的調(diào)整爭(zhēng)取了時(shí)間。這是他從業(yè)21年，主持過(guò)三四百臺(tái)節(jié)目中淬煉出來(lái)的真功夫，證明了他曾在《有味》一書(shū)中所寫(xiě)的：“歲月將無(wú)用的水分蒸發(fā)掉，把最原汁原味的東西呈現(xiàn)出來(lái)。”大家都在夸贊汪涵的機(jī)智，殊不知這得益于他閱讀過(guò)超多書(shū)籍，得益于*時(shí)的點(diǎn)滴積累。若胸?zé)o點(diǎn)墨，估計(jì)只能陷入臺(tái)上尷尬的局面了。不在乎結(jié)果如何，只要埋頭努力，你想要的，歲月都會(huì)給你。
蘇軾有言：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。人生在世，并非所有的努力都會(huì)得到回報(bào)，即使如此，我們?nèi)砸獔?jiān)定不移的往前走，持之以恒，噴薄應(yīng)在集聚后。
生命都如此，偉人亦是在享受成功的光環(huán)之前承載著許多孤獨(dú)，積蓄著能量。幾百年前，一個(gè)叫徐霞客的地理學(xué)家，放棄了衣食無(wú)憂的生活，裹一包衣物，帶著干糧，只身前往未知的遠(yuǎn)方。幾十年的孤獨(dú)，日月輪回，他一個(gè)人在旅途中完成了《徐霞客游記》，點(diǎn)亮了自我的生命。
這天，一個(gè)叫胡歌的影視演員，在**康復(fù)后，轉(zhuǎn)向了話劇舞臺(tái)，在那里，他不斷錘煉自我的演技，擺脫了偶像的包袱，成為真正的實(shí)力派演員。20xx年他主演的幾部電視劇熱播，證明了他在積蓄之后的噴薄力量之巨大。
求真務(wù)實(shí)是為人根本，腳踏實(shí)地，才能迸發(fā)出能量。生命僅有在求真務(wù)實(shí)中才能開(kāi)出燦爛的鮮花。屠呦呦，一位在瘧疾研究方面工作了近50年的藥學(xué)家，為研究藥性，她不惜以身試藥，最終苦盡甘來(lái)。若不是捧得諾獎(jiǎng)，誰(shuí)又明白終身奉獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)的默默無(wú)聞的屠呦呦。誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久身自緘默。正是因?yàn)橥肋线喜蛔非笸庠诘姆比A，埋首醫(yī)學(xué)研究，她才守的云開(kāi)見(jiàn)明月。生活中，嘩眾取寵，汲汲**，必將以慘敗收?qǐng)?腳踏實(shí)地，努力奮斗，必將結(jié)出勝利之果。
汪涵也好，胡歌也罷，他們都在向我們證明著厚積才能薄發(fā)的道理。有人很聰明，有人很漂亮，還有人既聰明又漂亮，可那又如何，我仍然相信天道酬勤，厚積薄發(fā)。用踏實(shí)和努力去追尋你所愛(ài)并守望之。
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
厚積薄發(fā)講話稿2
孟子說(shuō)：“大丈夫窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，實(shí)在是太精彩了，早在兩千多年前，他就簡(jiǎn)單懂得了“厚積”與“薄發(fā)”的辯證法，真是沒(méi)有辦法不叫我不佩服。
大凡成功者，絕不是喊幾句“我要成功”之類(lèi)的**就能輕易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。冰心說(shuō)：“成功之花，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，澆灌了奮斗的淚泉，撒遍了**的血雨�！睂�(shí)在是凝聚了很深刻的哲學(xué)道理在里頭。
我國(guó)**時(shí)著名的辭賦大家左思，他寫(xiě)曠世名篇《三都賦》就用了整整十年。他為了把《三都賦》寫(xiě)好，無(wú)論是吃飯也好睡覺(jué)也罷，時(shí)時(shí)刻刻都在構(gòu)思這篇賦的語(yǔ)言文字、思想資料和藝術(shù)境界。為了能夠及時(shí)的把自我突發(fā)的靈感記錄下來(lái)，他無(wú)論何時(shí)何地都不忘帶著紙筆，一想到有什么好的句子，就立馬記下來(lái)。
苦心人，天不負(fù)，十載寒暑過(guò)去，左思最終完成了他名動(dòng)天下、流傳千古的《三都賦》�！度假x》語(yǔ)言華美、文筆流暢，無(wú)論在資料還是形式上，都取得了較高的藝術(shù)成就。文章一經(jīng)問(wèn)世，整個(gè)洛陽(yáng)城為之轟動(dòng)，大家競(jìng)相傳抄，由于這篇文章較長(zhǎng)，毛筆寫(xiě)字也費(fèi)紙張，當(dāng)然，最主要還是抄的人太多了(量大)，頓時(shí)洛陽(yáng)城的紙張變得供不應(yīng)求，紙價(jià)暴漲，有名的“洛陽(yáng)紙貴”這個(gè)成語(yǔ)就是由此而來(lái)，真真是我國(guó)古代文壇一件無(wú)比風(fēng)雅的盛事。
左思用了整整十年才寫(xiě)了一篇足以讓他流芳百世的文章，而我們此刻的一些年輕人據(jù)說(shuō)一個(gè)星期就能寫(xiě)本小說(shuō)，真是了不得。所謂“臺(tái)上一秒鐘，臺(tái)下十年功”，任何成功者，都是付出了常人無(wú)法想象的艱辛才實(shí)現(xiàn)自我的人生和社會(huì)價(jià)值的。
我在進(jìn)入葉文智先生的公司后，葉總給我們上的第一堂課就是“不要輕易出招”，潛臺(tái)詞就是要我們這些毛頭小子要踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，把毛躁的手腳浮躁的情緒壓下來(lái)，先默默積蓄力量，捕捉時(shí)機(jī)，然后再待時(shí)而動(dòng)。
有這樣一個(gè)故事：有一位年輕的畫(huà)家，在他剛出道時(shí)，三年沒(méi)有賣(mài)出去一幅畫(huà)，這讓他很苦惱。于是，他去請(qǐng)教一位世界聞名的老畫(huà)家，他想明白為什么自我整整三年居然連一幅畫(huà)都賣(mài)不出去。那位老畫(huà)家微微一笑，問(wèn)他每畫(huà)一幅畫(huà)大概用了多長(zhǎng)時(shí)間。他說(shuō)一般是一兩天吧，最多可是三天。那老畫(huà)家于是對(duì)他說(shuō)，年輕人，那你換種方式試試吧，你用三年的時(shí)間去畫(huà)一幅畫(huà)，我保證你的畫(huà)一兩天就能夠賣(mài)出去，最多不會(huì)超過(guò)三天。
這個(gè)故事雖然結(jié)構(gòu)和情節(jié)都十分簡(jiǎn)單，卻告訴我們一個(gè)深刻而耐人尋味的道理：成功絕不是一蹴而就的，僅有靜下心來(lái)日積月累的積蓄力量，才能夠“繩鋸木斷，滴水穿石”。
李白詩(shī)曰：“十年磨一劍”，這是成功者才具備的一種良好心態(tài)。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊下的人們，許多人都急功近利，總幻想著不勞而獲或者說(shuō)少勞多獲的成功，孰不明白這種心態(tài)是極其有害的，往往會(huì)阻礙他們的成功，讓他們?yōu)槌晒Ω冻龈蟮拇鷥r(jià)，有時(shí)甚至?xí)飿O必反，年輕為輕率買(mǎi)單。
厚積薄發(fā)講話稿3
一條蚯蚓，上食埃土，下飲黃泉，靠的是堅(jiān)持不懈地一步一步的挖掘;展翅大鵬，水擊三千里，扶搖而上九萬(wàn)里，靠的是始終如一的一下一下的翅膀的揮動(dòng)。正如**哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)的`：“我貼在地面步行，不在云端跳舞�！碧ぬ�(shí)實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力積淀，終會(huì)匯成成功的江海。
蘇軾說(shuō)過(guò)：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！彼母赣H蘇洵便是這樣。蘇洵27歲才發(fā)奮讀書(shū)，把自我關(guān)在書(shū)齋里苦讀六經(jīng)、百家之說(shuō)，日日夜夜這樣十幾年，再出來(lái)時(shí)已年逾不惑�！安圾Q則已，一鳴驚人”，十幾年如一的刻苦學(xué)識(shí)積淀讓他下筆頃刻數(shù)千言，被當(dāng)時(shí)文壇**歐陽(yáng)修垂青，終成唐宋八大家之一。
生活中的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，而成功就是由積累構(gòu)成的。英國(guó)女王的御用鞋匠周仰杰是同行眼中的一代宗師。又一次他參加節(jié)目，主持人問(wèn)他怎樣選一款適合參加宴會(huì)的鞋。周仰杰低頭思考，突然他不顧西裝筆挺，蹲下身子，仔細(xì)端詳主持人的腳，并根據(jù)各種情景完美地解答了主持人的問(wèn)題。如若沒(méi)有這樣一次又一次的俯身端詳，怎樣會(huì)有他創(chuàng)立___這樣奢華又備受寵愛(ài)的品牌呢?
誠(chéng)然，歷史上依靠好運(yùn)氣、好家世而成功的人數(shù)不勝數(shù)，但經(jīng)歷了世紀(jì)的滄桑，曇花一現(xiàn)的美麗早已蕩然無(wú)存。而那些急功近利的人，總是“吃不了熱豆腐”，或是取得了一時(shí)的輝煌，那些浮華也可是空中樓閣，不久將坍塌在不穩(wěn)的根基之下。王安石筆下的方仲永，拔苗助長(zhǎng)等被我們熟知的故事不就是歷史的反面教材的范本嗎?
積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，才能圣心備焉。沒(méi)有十八缸水的刻苦練習(xí)，哪有“入木三分”的千古美談;沒(méi)有***在圖書(shū)館的潛心研讀，哪有《資本論》這樣偉大的思想的誕生。沒(méi)有冬日積雪的沉寂，哪來(lái)春日姹紫嫣紅的美麗;沒(méi)有“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，哪有琵琶女精彩絕倫的表演……
“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負(fù)。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！比绻靼琢恕耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，自然會(huì)收獲“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。
談“厚積薄發(fā)”作文3篇（擴(kuò)展9）
——厚積薄發(fā)高中作文 (菁選5篇)
厚積薄發(fā)高中作文1
王充曾有一句話：“冰凍三尺，非一日之寒”。千里冰封、萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光，往往不是以“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的夸張之速形成，日復(fù)一日的寒冷、悄無(wú)聲息的滲透，才有了“狐裘不暖錦衾薄”的大寒。同樣，成功難以一蹴而就，而需厚積薄發(fā)。
然而在現(xiàn)實(shí)中，我們看到有些人的成功十分迅速，因此不少人對(duì)厚積薄發(fā)不以為意，寤寐而思，一炮走紅，一夜成名。殊不知，短時(shí)間鑄起的繁華之下，也許是因?qū)嵙Ω焕味Н彴倏�，如此繁榮，卻稍受沖擊便搖搖欲墜、不堪一擊，不過(guò)是一具空殼，曇花一現(xiàn)罷了。
相比起急功近利、僅依靠機(jī)遇謀求成功，厚積薄發(fā)則顯得穩(wěn)重、淡定而踏實(shí)。
厚積薄發(fā)可以夯實(shí)一個(gè)人實(shí)力的根基，補(bǔ)齊能力上掌握欠佳的疏漏。東晉著名書(shū)法家王羲之，每日苦練書(shū)法，寫(xiě)盡八缸水，重重復(fù)復(fù)地練習(xí)正是為了使自己對(duì)筆法的掌握日漸成熟，將筆畫(huà)中有瑕疵以及運(yùn)筆上的些許毛病改掉，最終，煉就了“入木三分”的蒼勁筆力、僅在兒子作品上添加一點(diǎn)卻能被妻子認(rèn)出的獨(dú)到神韻，以及流傳千古、永恒不朽的書(shū)法名作《蘭亭序》。每一天、每一點(diǎn)的積累也許渺小，但經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，便可有超凡的力量。
厚積薄發(fā)可以鑄就恒久的、不凡的輝煌。自20xx年起，*開(kāi)啟了自主研發(fā)建設(shè)港珠澳大橋的征程。大橋建設(shè)的許多基礎(chǔ)組成在世界上甚至尚為空白，但是，*工程師和技術(shù)人員并不畏縮，大到一項(xiàng)新技術(shù)的研發(fā)，小到一顆螺絲釘?shù)陌惭b，全力以赴，一絲不茍，人工島、海底沉管隧道……無(wú)數(shù)新技術(shù)成為專(zhuān)利，成為世界首創(chuàng)。*工程人員憑著厚積薄發(fā)的意志，歷時(shí)九年，筑造了名列“世界七大奇跡”之中的港珠澳大橋。大橋使用年限有限，可它凝聚的*精神、*自信卻永存于*人民心間。
厚積薄發(fā)還可以培養(yǎng)一個(gè)人專(zhuān)注、執(zhí)著的品格。屠呦呦在研究*的過(guò)程中，因長(zhǎng)期身處藥物氣味彌漫的工作環(huán)境而健康嚴(yán)重受損，可她毫無(wú)放棄之意，潛心鉆研，一次次的實(shí)驗(yàn)使她距成功進(jìn)了一步又一步，最終*的成功研制、***獎(jiǎng)的獲得，為她的奉獻(xiàn)和厚積薄發(fā)發(fā)出了肯定的稱(chēng)贊。
厚積薄發(fā)的過(guò)程如同種子生長(zhǎng)，付出的努力其實(shí)是像種子一樣向土壤中扎根，也許一開(kāi)始看不出什么成效，卻是為最終的一鳴驚人積累資本。
踏實(shí)地努力，一絲不茍地學(xué)習(xí)，切忌妄想急功近利，只有秉持厚積薄發(fā)的理念，才能讓成功在一個(gè)人的一生中乃至?xí)r代上畫(huà)下濃墨重彩的一筆。
厚積薄發(fā)高中作文2
厚積薄發(fā)這一次到底是什么意思呢？
其實(shí)，厚積薄發(fā)這一詞是出于蘇軾的讀書(shū)名言，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
意思就是說(shuō)先用很長(zhǎng)的時(shí)間積累很多的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)……然后再緩慢的發(fā)揮……
當(dāng)梵高畫(huà)他們時(shí)已經(jīng)是快三十歲的人了。這些作品大約完成于1881年到1883年間，此前，梵高在博日里那礦區(qū)受到巨大打擊，對(duì)上帝幾乎絕望，最終在迷茫與困惑中找到了一生的歸宿，呢就是繪畫(huà)。他開(kāi)始大量臨摹名畫(huà)，并畫(huà)了大量的素描習(xí)作�？梢哉f(shuō)，梵高是一個(gè)自學(xué)成才的天才畫(huà)家，他從小受到藝術(shù)的熏陶，又有極高的文學(xué)養(yǎng)，這使他具有很高的藝術(shù)鑒賞力。1883年，他回到了父親供職的教堂，在兩年的時(shí)間里，梵高苦練素描技巧，在畫(huà)了大量素描寫(xiě)生和習(xí)作后，他畫(huà)出了第一幅著名作品吃土豆的人，此后，梵高畫(huà)了很多幅著名的畫(huà)。
大家都聽(tīng)過(guò)桑雪吧？她就是跳水冠軍，她在兩歲時(shí)第一次孤身跳下水，到九歲由體操改練跳水，她是那樣喜愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。即使當(dāng)她因摔傷而休克被搶救回來(lái)的時(shí)候，她的第一句話居然還是：我還能跳水嗎？她何嘗舍得這里��！但她終究還是離開(kāi)了。離開(kāi)后的她，應(yīng)聘到一家咖啡館做起了服務(wù)員，另外，還兼職了一份幫人抄抄，算算和打字的工作。對(duì)于她的選擇，沒(méi)有人能夠理解，甚至，很多人向她投來(lái)鄙視懷疑的目光。當(dāng)她走進(jìn)*人民大學(xué)**學(xué)院的時(shí)候，她自己知道，另一種成長(zhǎng)正在慢慢開(kāi)始。
成長(zhǎng)是要代價(jià)的。她廢寢忘食，刻苦鉆研，像當(dāng)年練習(xí)跳水。經(jīng)過(guò)幾年的奮斗，20xx年，她順利大學(xué)畢業(yè)了，同時(shí)，通過(guò)參加歌唱比賽，成功與唱片公司簽約，并在最短時(shí)間內(nèi)推出了單曲傷雪，從冠軍到大學(xué)生再到歌手，小小的身影經(jīng)歷了幾次轉(zhuǎn)身。
對(duì)于自己在事業(yè)輝煌時(shí)選擇退役，桑雪并不后悔，因?yàn)樗裏o(wú)數(shù)次跳水的過(guò)程中，她早就悟到了這樣的道理：“雙腳先向要向下用力，才會(huì)產(chǎn)生彈跳力，向下力度越大，就越彈的高�！碑�(dāng)然，人生也是一樣。
在生活中還是學(xué)習(xí)中，都要注重積累，我相信只要付出自己的艱辛，一定會(huì)得到回報(bào)。
厚積薄發(fā)高中作文3
要成功就要有十年磨一劍的毅力和積累。
——題記
成功可能是一瞬間的事，但要完成成功的準(zhǔn)備則絕不可能一蹴而就。要想有百步穿楊的本領(lǐng)，就要有日復(fù)一日的練習(xí)；要想有十步一殺的本事，就必須有十年磨一劍的積累。滴水穿石，只有把能量攢足了，才能做到游刃有余。
門(mén)捷列夫，俄國(guó)著名化學(xué)家。為了研究化學(xué)元素之間的聯(lián)系，在元素的復(fù)雜的特性里捕捉元素的共同性，用了七八年的時(shí)間用于科研研究，最終由夢(mèng)中啟示譜出眾所周知的元素周期表。有人笑他一夢(mèng)成名，卻不知再做那個(gè)夢(mèng)之前，他付出多少時(shí)間和精力去努力。
沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，只有腳踏實(shí)地的工作，才能換回未來(lái)的回報(bào)。即使是你所認(rèn)為的幸運(yùn)，也是有足夠的努力后才有可能降臨在你的`頭上。世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，你看到的突然成功，并不是因?yàn)樗麄冏銐蛐疫\(yùn)，而是因?yàn)槟切┠闼鶝](méi)有看到過(guò)的努力。
在現(xiàn)在的社會(huì)中，所有的人都十分渴求成功，他們急功近利，幻想著不勞而獲。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，厚積才能薄發(fā)。只有努力過(guò)，才能觸到成功的光芒。
林書(shū)豪，一個(gè)傳奇人物。他從一個(gè)場(chǎng)均只有2分，一個(gè)賽季被三支球隊(duì)裁員的邊緣球員，一下成為紐約尼克斯的核心球員，成為NBA最火熱的人物之一。所有人都被這奇跡的事跡所驚呆，但奇跡的發(fā)生并非偶然。
不停的被球隊(duì)裁員，不停的尋找新的舞臺(tái)。林書(shū)豪的成功之路異常艱辛，甚至在一個(gè)月之內(nèi)輾轉(zhuǎn)三個(gè)球隊(duì)，從**的西海岸跑到東海岸。即使命運(yùn)在跟他開(kāi)玩笑，他也從不束手就擒。不僅沒(méi)有放棄自己的籃球事業(yè)，還依然堅(jiān)持著刻苦的訓(xùn)練，期待機(jī)會(huì)的到來(lái)。
人們驚訝于林書(shū)豪的一夜成名，認(rèn)為是上帝的眷戀。但林書(shū)豪自己曾表示：相信自己的努力會(huì)得到回報(bào)。而事實(shí)正是如此。沒(méi)有刻苦的訓(xùn)練，那里會(huì)有奇跡的發(fā)生。成功沒(méi)有捷徑，如果非要指出來(lái)，那就是努力的奮斗。從基礎(chǔ)做起，一步一個(gè)腳印。
把自己的頭底下來(lái)，謙卑的想一想自己真正要做的事情，積累自己的真本領(lǐng)，終會(huì)換來(lái)厚積薄發(fā)的那一天！
厚積薄發(fā)高中作文4
泉水有機(jī)會(huì)驕傲地涌出地面成為噴泉，是因?yàn)樗言诘叵戮奂畮啄陞R成暗流;小草有機(jī)會(huì)頑強(qiáng)地沖破土壤長(zhǎng)出綠葉，是因?yàn)樗难績(jī)航噶藠^斗的淚水。哪有什么一蹴而就，一夜成名，不過(guò)是歷經(jīng)厚積而薄發(fā)，才展現(xiàn)出了最美的風(fēng)景。
我們總喜觀贊嘆竹子的清風(fēng)高節(jié)，亭亭玉立，何曾想那它曾在地下忍受了4年的黑暗困苦呢?竹子會(huì)在地下歷經(jīng)4年，將它發(fā)達(dá)的根系深扎入土壤，形成一張錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)，4年默默無(wú)聞，一朝沖出地面，以每天30厘米的速度，歷時(shí)3個(gè)月便長(zhǎng)成了我們看到的挺拔俊秀的它。如果沒(méi)有那黑暗4年的忍耐與艱守，從而形成健全的根網(wǎng)，那么竹子又如何成長(zhǎng)為“擢擢當(dāng)軒竹”的模樣呢?
我們總艷羨古人“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”，渴望著有朝一日能夠金榜題名。寒窗苦讀數(shù)十載，為的就是他日高中狀元，光耀門(mén)楣�？墒竦乐y，難于上青天;狀元之路，亦難于上青天。它要求少年時(shí)期參加童生試成為秀才，后參加“秋闈”成為舉人，再應(yīng)試“春闈”成為進(jìn)士，才有可能在殿試中博得**青睞，點(diǎn)名提為狀元。如果沒(méi)有十年寒窗苦讀，不歷經(jīng)漫漫狀元路，又怎會(huì)有他日金榜題名的喜悅。
我們總折服于趙麗穎精湛的演技，成功塑造了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典人物。“十年龍?zhí)�，一朝成名”，這可謂是趙麗穎的人生寫(xiě)照。20xx年，她因參加一場(chǎng)選秀節(jié)目而有幸進(jìn)入演藝圈，開(kāi)始了她的演繹生涯。演員也并非那么容易當(dāng)。她從一個(gè)沒(méi)有臺(tái)詞的群演做起，休息時(shí)仍不放松，坐在片場(chǎng)觀察其他演員的表演方法，仔細(xì)琢磨，不斷磨練，終在20xx年《還珠格格》選角中成功拿到晴兒一角。正是有了前幾年的經(jīng)驗(yàn)積累和不斷學(xué)習(xí)，她飾演的晴兒在劇中大放異彩，她也在演藝圈初露頭角，開(kāi)啟了她紅紅火火的演藝事業(yè)。如果沒(méi)有她對(duì)演技的不斷磨練與積累，又如何成為如今光鮮亮麗的“穎寶”呢?
厚積薄發(fā)，歷的是時(shí)間，磨的是毅力，積的是才能，才能現(xiàn)出絢麗的光彩。我們也應(yīng)作竹子，受得住“十年寒窗”之苦，最后成為一個(gè)大放光彩的人。
厚積薄發(fā)高中作文5
冰心老人以往說(shuō)過(guò)，成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的美麗，卻看不到它當(dāng)初被血水浸透的芽。
在陰潮的泥土中，一粒種子要隱忍一冬的孤獨(dú)，在不為人知的角落里，默默等待。一冬的等待，一冬的孤獨(dú)，只為了破土重生的那一刻，綻放自我最新的那抹嫩綠。
綻放的花兒如此，成功的偉人亦是在享受光環(huán)之前承載在許多孤獨(dú)。
幾百年前，一個(gè)叫徐霞客的地質(zhì)學(xué)家，放棄了家鄉(xiāng)衣食無(wú)憂的生活。裹一包衣物，帶一袋干糧，便只身前往一無(wú)所知的遠(yuǎn)方�？柿撕攘丝谌�，餓了嚼口干澀的干糧。十幾年的孤獨(dú)，日月輪回，他一個(gè)人在不為人知的角落中完成了《徐霞客游記》，點(diǎn)亮了他的生命。
“一榮俱榮，一損皆損”，從宛若仙境的曹家搬出之后，沒(méi)有了昔日的錦衣玉食，人情冷暖，寒透了昔日公子的心。他在一個(gè)又一個(gè)難眠的夜晚，在青燈的陪伴下，完成了《紅樓夢(mèng)》，完成了他對(duì)封建禮教的控訴。他在孤獨(dú)中厚積，在厚積中薄發(fā)。他從無(wú)名小卒躍然成為文化名人。
在斯洛克的比賽中，有一個(gè)關(guān)于**人的傳奇——丁俊暉。在沒(méi)有摘取桂冠之前，誰(shuí)從在意過(guò)這樣一個(gè)毛頭小子，在十幾年的艱辛備戰(zhàn)中，沒(méi)有任何的關(guān)注和掌聲。父親為了他，變賣(mài)家財(cái)，伴著他四處求學(xué)。在無(wú)數(shù)的黑夜中，他聽(tīng)到的僅有自我一個(gè)人為自我鼓掌、助威。他是那樣的孤獨(dú)，但他用他稚嫩的肩膀扛起了沉重的孤獨(dú)。他一次又一次在臺(tái)球桌上，在他的王國(guó)里，宣告了他的**，于是，他便從背后的黑暗走向了光明，或許，他自我也已經(jīng)成為了別人的明燈。
還有被網(wǎng)上熱傳的“最美女觀眾”夏達(dá)。一個(gè)宛若從漫畫(huà)中走出來(lái)的女子，又有誰(shuí)明白，因?yàn)槌霰姷耐獗�，她卻總被內(nèi)行人排斥，遭受別人的質(zhì)疑，她選擇將自我封閉在畫(huà)室之中，在巨大的孤獨(dú)中，她完成了一幅又一幅的畫(huà)作，最終，當(dāng)她重新回到世人面前，將寫(xiě)滿了孤獨(dú)的一幅幅畫(huà)作展此刻了世人面前時(shí)，她最終被理解了，她和她孤獨(dú)的畫(huà)作都被完全的理解，在沒(méi)有人會(huì)質(zhì)疑她的作品。
學(xué)會(huì)承載孤獨(dú)，才能在厚積中薄發(fā)，不要畏懼孤獨(dú)，孤獨(dú)也是一種財(cái)富，而成功時(shí)的光芒，可是是孤獨(dú)價(jià)值中的一種體現(xiàn)。
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