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論文:淺談幼兒安全教育

長葛市實(shí)驗(yàn)幼兒園 趙松茹 記得有一年夏天,去醫(yī)院看望一個(gè)親戚,陪護(hù)的嬸娘說剛才送來一個(gè)小孩,從樓上跳下來摔得不輕。問其原因,他母親說孩子早上對他說:“媽媽,媽媽奧特曼會飛,我也會飛。”說著就打開窗戶從四樓跳下來。結(jié)果就發(fā)生了一幕慘劇。這件事情過去了許久,可是我卻久久不能忘懷。

課堂上我出示一頂帽子掛在樹梢的掛圖讓幼兒看。然后提問:“如果讓你把帽子拿下來,你會用什么辦法?”孩子們想出許多辦法,如“請小猴子幫忙,爬上樹拿下來;請大象幫忙用長鼻子卷下來;請長頸鹿幫忙拿下來;請孫悟空幫忙拿下來;請奧特曼幫忙拿下來……。當(dāng)我一一反駁孩子們,告訴他們,他們的辦法不可行:“小猴子、大象、長頸鹿聽不懂你說的話,孫悟空、奧特曼根本不存在,這一切都無法做到。”孩子們犯了難,討論了許久也想不到切實(shí)可行的辦法。孩子們的思維還停留在童話故事里,沒有從童話世界里走出來來到現(xiàn)實(shí)世界中。平時(shí)我們大多用童話、故事教育孩子,向孩子灌輸正面教育,使孩子大多停留在童話故事中美好、幸福的世界中,而對涉及孩子人身安全的社會陰暗面,現(xiàn)實(shí)和童話的區(qū)別則閉口不提,加以回避,使得天真爛漫的孩子遭到了許多意想不到的傷害。

幼兒期是人一生中發(fā)展的最關(guān)鍵時(shí)期。讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)幸?鞓方】档娜松敲恳粋(gè)父母和老師的美好愿望。幼兒期的健康發(fā)展是孩子今后發(fā)展的根本基礎(chǔ)。幼兒由于年齡小、無知、好奇心強(qiáng)、自控能力差等特點(diǎn),對于生活中的一切都感到新奇有趣,充滿了探索的欲望,但是他們又不懂得什么是危險(xiǎn),遇到了危險(xiǎn)不知如何去規(guī)避,缺乏防范的基本意識,自我保護(hù)能力有限,自我保護(hù)意識弱,因此是人一生中最易出現(xiàn)危險(xiǎn)和遭受意外傷害的時(shí)期。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),幼兒期發(fā)生意外傷害事故的機(jī)率是成年人的3倍。而這些事故的傷害有時(shí)會導(dǎo)致人一生命運(yùn)的改變(如骨折導(dǎo)致人喪失勞動能力;臉部的疤痕和身體的殘疾導(dǎo)致人一生的自卑;吞食異物造成身體器官的損傷、病變等)和停止書寫,有時(shí)甚至導(dǎo)致一個(gè)家庭的破裂。

在日常生活中有些父母出于對幼兒的安全考慮,隨時(shí)將孩子置于自己的視線中,寸步不離盯牢孩子,觀察孩子的行動以免遭受危險(xiǎn),使孩子沒有活動及鍛煉的機(jī)會,不僅使幼兒膽小懦弱容易產(chǎn)生依賴心理,而且自身的防護(hù)能力也得不到鍛煉。就算我們再細(xì)心也無法預(yù)見到孩子可能面臨的危險(xiǎn),而且即使預(yù)見到危險(xiǎn),也并不意味著能代替孩子避開危險(xiǎn),所以在幼兒期對幼兒實(shí)施安全教育是十分必要的。讓幼兒掌握一些避開應(yīng)對危險(xiǎn)的技巧和方法,使幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)避免傷害,為幼兒的健康快樂終身幸福奠定良好基礎(chǔ)。

對幼兒進(jìn)行安全教育應(yīng)包括以下幾方面:

一、對幼兒進(jìn)行思想方面的安全教育

1、讓幼兒從童話世界中走出來

教師平時(shí)在用童話故事教育孩子時(shí),應(yīng)當(dāng)適時(shí)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)幼兒去考慮一些現(xiàn)實(shí)生活中的問題,例如我們該怎樣幫助有困難的同伴,怎么救起落水的小朋友等等。不斷積累一些保護(hù)自己和同伴的幫助他人的經(jīng)驗(yàn)辦法,在實(shí)踐中增長才干,不干蠢事。對那個(gè)學(xué)飛的小男孩,我們要告訴他奧特曼孫悟空這些可愛的寶貝是假的,是作者虛構(gòu)出來的,是童話世界中的,我們現(xiàn)實(shí)世界中根本不存在。人類根本不會飛。你可以在平地上試一試看看能不能飛起來。

2、告訴幼兒社會很復(fù)雜,社會中有許多壞人。我們要提高警惕。

我們可以利用現(xiàn)實(shí)生活中的案例告訴孩子,我們生活的周圍有許多壞人,如:小偷、殺人犯、縱火犯、器官移植者等,增強(qiáng)幼兒的自我防范自我保護(hù)意識,使他們有敏銳的鑒別能力,在社會的每個(gè)角落都能機(jī)智地判斷出什么是對,什么是錯(cuò),什么是虛,什么是誠。從源頭上真正杜絕安全事故的發(fā)生,使暴徒們無計(jì)可施,使他們伸向幼兒的魔爪無機(jī)可乘,讓幼兒有一個(gè)幸?鞓方】蛋踩耐辍

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如:我們要教育幼兒不要輕信陌生人的話跟他走,吃喝他的東西,給他開門。碰到陌生人硬拉你走時(shí),要大喊救命。

3、讓幼兒記住自己家的具體位置,電話號碼,父母、老師的姓名和自己所在的幼兒園的名稱。熟悉身邊的各種標(biāo)志,如:小心觸電、注意安全、當(dāng)心滑倒等。熟悉主要街道。教幼兒記住110、119、120這些求救電話號碼和會運(yùn)用各種求救電話。

二、對幼兒行為的安全教育

1、不可為的行為

告訴幼兒哪些行為我們不可為,那些東西我們不可碰要遠(yuǎn)離。如:不能用手拉電線,以防觸電;不要爬電線桿或在高壓線下游戲;不去觸摸煤氣罐,以免煤氣泄漏,引起爆炸;不吃變質(zhì)腐爛的食物;不生吃海鮮、河鮮、肉類;不食用病死的的禽畜肉;不吃變色的甘蔗、發(fā)芽的土豆和生的四季豆;不亂吃藥片;不在有坑洞的地方玩;不能讓別人給你掏耳垢;不能拿著筷子、剪刀、木棍等有尖的東西亂跑;丟失了不能哭,要向警察叔叔求救;不能在大櫥柜里躲貓貓;不能將小東西塞到嘴巴、耳朵、鼻孔以及身體的其他部位;入廁、上操時(shí)不推擠,以免引起骨折、擦傷;不去池塘邊游泳、玩耍;不在馬路邊玩耍;不玩打火機(jī)、蠟燭、火柴;不將手指插入電座插孔內(nèi);坐車時(shí)不能將手、頭伸出窗外;家里的飲料不能隨便喝,以免誤食農(nóng)藥、殺蟲劑等有毒的東西;不能隨便亂撿路上的東西;不能暴食冷飲;不能到熱水和爐子的周圍玩耍;吃飯時(shí)不嘻笑打鬧以免食物誤入氣管;玩沙時(shí)不要用沙去撒別人;不要模仿電視里的危險(xiǎn)動作。不去逗弄別人家的小貓小狗。

2、可為的行為

告訴幼兒遇到這些情況時(shí)我們應(yīng)該怎么做。如:感到不舒服時(shí)要主動對老師說,讓幼兒明白身體的某個(gè)部位不舒服時(shí)一定要及時(shí)告訴成人,以免耽誤病情,并且要積極配合治療;留鼻血時(shí)要先用軟紙塞住鼻孔,然后用涼水拍打額頭;鞋帶開了要及時(shí)系好,以免走路時(shí)踩著摔倒;早上穿衣服時(shí)應(yīng)先穿上衣后穿褲子、鞋子;脫衣服時(shí)則相反,以免冬天天氣寒冷,引起感冒;吃魚刺時(shí)要把魚刺挑出來,以免卡著喉嚨;做游戲時(shí)要遵守游戲規(guī)則;不能倒滑滑梯;喝熱湯熱水時(shí)要吹一吹再喝;下雪時(shí)要當(dāng)心滑倒;冬天要穿得厚一點(diǎn);冬天睡覺時(shí)要先拔去電熱毯的插頭再上床睡覺;夏天要遠(yuǎn)離太陽的暴曬防止中暑,同時(shí)要防止蚊蟲叮咬,避免傳染病的流行;結(jié)合近段手足口病的疫情要教育幼兒喝開水、吃熟食、勤洗手、曬太陽、勤通風(fēng)、少串門;家里的煤氣罐要遠(yuǎn)離火源使用;家里的煤氣漏了,要先關(guān)煤氣再開窗戶;同時(shí)要教育幼兒審時(shí)度勢,具體情況具體對待,遇到家里失火時(shí),發(fā)生小火時(shí)要迅速撲滅;遇到大火時(shí),要迅速逃離;如果外間失火,不要開門,可從窗口大聲呼救;如果身在火中,就應(yīng)避開明火,趴在地上迅速爬出房間,然后求救;教育幼兒要遵守交通規(guī)則,讓幼兒觀看一些違反交通規(guī)則的事故錄像;教幼兒懂得如何保護(hù)身體各部分器官,如:當(dāng)被燒傷或燙傷時(shí)應(yīng)迅速及時(shí)用涼水沖洗患部或浸泡在涼水中20分鐘;過年放鞭炮、敲鑼鼓或雨天打雷時(shí),要教幼兒張開嘴或捂住耳朵;遇到地震時(shí),應(yīng)如何應(yīng)對;玩秋千時(shí)要抓緊繩子;乘車時(shí)要拉好扶手;看見小偷偷東西時(shí)要閉口,然后悄悄告訴大人;遇到緊急情況要學(xué)會躲閃;在大霧、雪天最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于司機(jī)從遠(yuǎn)處能看到你;在安裝更換燈泡、日光燈管時(shí)要切斷電源;

把安全的責(zé)任交到孩子手里吧!讓孩子自己撐起安全的保護(hù)傘,大家一起來營造一片安全、健康的生活空間。

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