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如何開發(fā)和測試3歲寶寶智力的方法

如何開發(fā)和測試3歲寶寶智力的方法

  每年看著孩子一歲一歲的長大,3歲是人生最敏捷的時期,也是智力開發(fā)的最佳期。而這一期間所受到的教育,有許多是終身難忘的。那么該怎么來開發(fā)寶寶的智力呢?以下是相關(guān)的介紹。

  一、怎么開發(fā)3歲寶寶的智力

  1、早期閱讀: 每天和他一起看一篇故事,用家里的大狗考利或者再去買一些以圖片為主的故事書。故事要短小精悍,講故事的時候注意加入一些形容詞或者成語,豐富他的語言能力。給他講故事的同時要求他復(fù)述,或者讓他自己看著畫面編故事。無論他編的是什么,都要鼓勵他說下去,剛開始時可以幫助他一起編。

  2、角色扮演游戲:和他一起玩看醫(yī)生,來客人了,去家樂福購物,警察叔叔抓壞蛋等游戲,自己編一下游戲內(nèi)容,稍微豐富一點。你和寶寶一人扮演一個角色,如看醫(yī)生的游戲,一個扮醫(yī)生,一個扮病人。平時教他注意觀察所扮演的這些角色。

  3、增加知識面:可以通過在路上看到的任何事物來增加他的知識面,如各種動植物和建筑的名字,各種商店的用處,以及看著天空給他講一些天文學(xué)方面的知識。

  4、配合幼兒園的課程,復(fù)習(xí)學(xué)過的兒歌,唐詩和英文單詞。

  二、3歲寶寶智力測試方法

  1、自報名字和住址

  醫(yī)生首先會問寶寶的名字和住址,要求陪同的家長只能重復(fù)寶寶的話卻不能給任何提示。名字比較簡單,大名、小名寶寶都能說出來。家里的住址就難度比較高了,如果家里沒有跟寶寶說過,很難答得上。如果寶寶不能回答,媽媽可以說一遍,看寶寶馬上復(fù)述是否會出錯。

  2、重復(fù)醫(yī)生的話

  醫(yī)生說一句話,讓寶寶跟著講,比如“我是一個小朋友”等。寶寶可能不理解,使勁琢磨醫(yī)生為什么要說這樣奇怪的話?媽媽可以適當提示寶寶,其實只要重復(fù)醫(yī)生說的話就可以了。有的寶寶就是不肯合作,醫(yī)生就會進入下一環(huán)節(jié)。

  3、數(shù)數(shù)

  醫(yī)生會拿出三塊小積木問寶寶:“說說有幾塊呢?”媽媽常常會對寶寶說“數(shù)數(shù)吧”,馬上被醫(yī)生制止:“下次不可以。”這也算提醒,看來媽媽最好少說話。能不能數(shù)正確并不是太重要的,媽媽不要太在乎結(jié)果。

  4、拼圖

  醫(yī)生拿出兩個半圓,先示范一下拼成一個圓,然后打散讓寶寶重拼,這項比較簡單。然后醫(yī)生又拿出軟紙做的兩個三角形,拼成長方形,換位后再拼成長方形。這項就比較復(fù)雜了,寶寶不一定明白兩次拼有什么不同。

  5、接詞

  如醫(yī)生說:“爸爸是男的,媽媽是……”寶寶答“媽媽是女的”就正確。其他還是:你是女孩還是男孩;球是用來干什么的;帽子是用來……;白天是亮的,晚上是……

  三、3歲前提高寶寶智力的最佳方案

  0-3個月

  1.父母應(yīng)多花點心思讓嬰兒四周的環(huán)境充滿美麗的色彩,在床鋪四周掛些美麗的圖畫,擺些色彩明亮的玩具、盆栽等加以裝飾。

  2.從出生開始,父母在養(yǎng)育過程中要盡量多對他說話,不要認為嬰兒聽不懂就不對他講話,經(jīng)常對嬰兒說話有助于他提早理解語言,學(xué)會說話。

  3.要對嬰兒開始動作方面的訓(xùn)練,讓嬰兒用手握住母親的手指,從出生后就開始訓(xùn)練握力。

  4.嬰兒俯臥時,訓(xùn)練嬰兒抬頭,讓嬰兒抬起臉部觀看前面的東西,下巴也能短時離床,雙肩也能抬起來。

  5.俯臥訓(xùn)練抬頭的同時,用手抵住嬰兒的足底練習(xí)爬行。

  6.近幾年很多醫(yī)院開展的嬰兒游泳對嬰兒智力發(fā)育也很有好處,因為嬰兒游泳這一復(fù)雜動作是在大腦支配下完成的,在游泳的過程中也會提高大腦的功能,表現(xiàn)為大腦對外界環(huán)境的反應(yīng)能力快,智力發(fā)育好。

  4-6個月

  嬰兒處于爬行階段,還不會自己用手腳的力量把身體支撐起來。

  1.讓嬰兒多看各種顏色的圖畫、玩具及物品,并告訴嬰兒物體的名稱和顏色,可使嬰兒對顏色認知發(fā)展過程大大提前。

  2.盡量增強嬰兒用手抓東西的能力,讓他可以用手握住或觸摸接觸各種不同的東西,如絲綢、毛、棉布、緞子、海綿等。

  3.動作方面可讓嬰兒趴著,繼續(xù)訓(xùn)練他抬頭,只是時間可以更長些,訓(xùn)練時家長可以站在孩子頭前與他講話,使孩子前臂支撐全身,將胸部抬起。

  4.還可讓孩子學(xué)習(xí)由仰臥翻至側(cè)臥,然后再翻至俯臥,可將玩具放在孩子的一側(cè)但他伸手夠不著處,他會為夠取玩具先翻倒,伸手使勁也夠不著時,全身再使勁就會變成俯臥,經(jīng)常翻滾有助于肌肉關(guān)節(jié)綜合能力的發(fā)展。

  7-10個月

  1.家長可讓嬰兒把玩自己的手指頭,給他紙張讓他學(xué)習(xí)撕紙,把東西放在嬰兒手能拿到的地方,讓他伸手抓。

  2.嬰兒吸吮自己的手指時,家長不要立刻阻止他,因為這表示嬰兒已經(jīng)進入新的成長階段,已經(jīng)有自己將東西送進嘴里的能力。

  3.讓嬰兒盡量爬行,腹部逐漸離開床面,并用手臂轉(zhuǎn)圈或后退,讓他盡量自由地爬來爬去。爬行能夠促進肌肉系統(tǒng)的.發(fā)育及運動調(diào)節(jié)機能,而不宜太早使用學(xué)步車。因為通過對比發(fā)現(xiàn),經(jīng)過爬行的孩子其閱讀和圖像思維能力較好。

  4.讓孩子練習(xí)用手抓小積木,訓(xùn)練他用拇指和其他手指配合抓,每日練習(xí)數(shù)次。

  11-12個月

  1.教他認識實物、圖片,把幾種東西或幾張圖片放在一起讓他挑選、指認,同時教他模仿說出名稱來。

  2.教嬰兒玩簡單的玩具,堆積木,將玩具全部用手帕蓋起來,看看他會怎么做;或?qū)⑼婢呱w起來,只露出一小部分,再將玩具藏在箱子里或桌子下,看看他的反應(yīng)。

  3.開始時可以讓嬰兒扶物站立,逐步訓(xùn)練他扶著椅子或推車邁步。

  4.這個時期最重要的還是要注意語言的學(xué)習(xí),要引導(dǎo)嬰兒讓他模仿媽媽所說的話。讓孩子學(xué)習(xí)用"叔叔”、"阿姨”、"哥哥”、"姐姐”等稱呼周圍熟悉的人。

  四、提升智力從食物開始

  1、嘗嘗什么味兒

  玩法:將西瓜汁、黃瓜汁、檸檬汁等裝在3 個透明的杯子里,讓寶寶觀察一下,它們的顏色有什么不同?先用筷子蘸一點西瓜汁,讓寶寶嘗一嘗,告訴他這是西瓜汁,問問他是什么味兒的?再用同樣的方法,讓他嘗嘗黃瓜汁、檸檬汁。

  效果:可以讓寶寶辨別不同食物的味道,豐富味覺經(jīng)驗。

  提示:制作過程一定要注意干凈衛(wèi)生。

  2、有趣的氣泡

  玩法:準備一根吸管,盛一杯鮮榨西瓜汁或橙汁,多加入一些涼白開水或礦泉水稀釋一下,放在桌子上。教寶寶將吸管放在杯子里,往里面吹氣。吹氣時會弄出聲響,并且能產(chǎn)生很多泡泡,寶寶一定會覺得很有趣。由于是可以吃的東西,即使寶寶吹不好,吸進肚子里也沒有關(guān)系。

  效果:可以鍛煉寶寶小嘴的肌肉運動機能,增加肺活量。這還是一種放松情緒的好方法。

  3、聽話指物

  玩法:把橘子、蘋果、香蕉、胡蘿卜等擺放在一起。你說一樣?xùn)|西,寶寶就將相應(yīng)的東西用手指出來;蛘吣阏f:“把胡蘿卜給媽媽。”寶寶就將胡蘿卜遞給你。開始時,可以從2 種東西開始,等寶寶知道的食物名稱多了以后,逐漸增加種類和數(shù)量,教他從眾多的食物中,把你想讓他拿的東西挑出來。

  效果:可以提高孩子的注意力和對語言的理解能力。

  4、看看一樣嗎

  玩法:準備幾張水果圖片和相應(yīng)的實物,如蘋果、香蕉、梨等。將蘋果、梨等洗凈放在筐里,圖片擺成一排。讓寶寶先摸一摸水果,再看看相應(yīng)的圖片,比一比哪個是一樣的?然后教他把實物水果放在相應(yīng)的圖片上。

  效果:教寶寶學(xué)會比較和觀察,理解一一對應(yīng)的關(guān)系。

  5、抓面條

  玩法:將煮熟的面條放在托盤里,晾涼后端到寶寶面前,看看他有什么反應(yīng)。寶寶可能會用手去捏、掐、扔著玩,或許捏起來放進嘴里,不管他怎么做都可以。如果面條掉在桌子上了,就教寶寶撿回托盤里。

  效果:可以鍛煉寶寶的精細動作能力。

  提示:事先一定要讓寶寶把小手洗干凈。最好用韌性好的面條,不容易抓碎。面條一定要晾涼后再端到寶寶跟前,防止燙傷寶寶。

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