大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書500字

引言

大學(xué)是就業(yè)的前奏，對于大學(xué)生而言，上大學(xué)的終極目的就是就業(yè)。所以，在大學(xué)期間制定相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃很有必要。大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃就是在自我認知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的專業(yè)特長知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會環(huán)境與市場環(huán)境，對將來要從事的職業(yè)以及要達到的職業(yè)目標(biāo)所做的方向性的方案。

個人結(jié)合自身情況以及眼前的制約因素，為自己實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定行動方向、行動時間和行動方案。個人在了解自我的基礎(chǔ)上確定適合自己的職業(yè)方向、目標(biāo)并制定相應(yīng)的計劃，以避免就業(yè)的盲目性，降低從業(yè)失敗的可能性，為走向職業(yè)成功描畫最有效率的路徑。

職業(yè)生涯規(guī)劃的訓(xùn)練有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性；規(guī)劃個人的職業(yè)生涯，可以使職業(yè)目標(biāo)和實施策略能了然于心中，并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控，能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節(jié)省時間和精力；同時，職業(yè)生涯規(guī)劃還能對大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵作用，使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)、實踐的動力，激發(fā)自己不斷為實現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而進取。大學(xué)生首先要認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

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第一章 認識自我

1、自我分析

優(yōu)點：開朗樂觀，自信，幽默，學(xué)習(xí)能力強，坦誠直率，富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，創(chuàng)新，有責(zé)任感；

缺的：粗心，不擅交際，易情緒化，不遵守傳統(tǒng)，不夠執(zhí)著。

知識技能：

專業(yè)：機電一體化

學(xué)科：PLC,單片機，實用電工技術(shù)，模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，工程力學(xué)，機械基礎(chǔ)，機械制圖，CAD，傳感器與檢測技術(shù)，電機拖動等。

個人興趣愛好：籃球，舞蹈，樂器，相聲小品。

社會實踐：手機、彩電促銷，市場發(fā)單員，兩個月工廠實習(xí)。

2、家庭環(huán)境分析

家住湖南省益陽市安化縣，是一個貧困縣城，窮山惡水，交通不便；祖輩皆為農(nóng)民，家庭經(jīng)濟狀況只供讀書和家庭開銷。父母都初中未就，姐姐免結(jié)高中。在村為淳樸群眾，以務(wù)農(nóng)為業(yè)。故家庭對我期望較高，望我能脫貧致富，光耀門楣。 家雖窮，然自來和睦，故吾子性情隨好；家無強援，權(quán)且自力更生，故予奮發(fā)上進，不負雙親所望也！

3、360評估

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4、職業(yè)測評結(jié)果分析

根據(jù)北森職業(yè)測評軟件測評結(jié)果從以下幾個方面來分析自己的職業(yè)特性：

（1）職業(yè)興趣—喜歡干什么

在我的職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告中，職業(yè)興趣最強的兩類興趣是現(xiàn)實型、藝術(shù)型，最弱的興趣是常規(guī)型。我的職業(yè)興趣的特點：既有現(xiàn)實性，又富于想象，喜歡創(chuàng)造性活動。喜歡實體的對象，喜歡做出自己的東西來，愛好用各種材料或電腦操作來展現(xiàn)創(chuàng)意才華與和諧之美，比如手工藝、雕塑、篆刻、行為藝術(shù)、制作多媒體效果等。要么行動靈活，要么操作靈巧，夢寐以求的生活是能不斷從充斥于腦海中的錯綜復(fù)雜的事物和觀念中提煉出優(yōu)質(zhì)的idea，并不受打擾和約束地獨立去親自實現(xiàn)它們。

做事時，非常注重行動，有耐性，強調(diào)個人表現(xiàn)和個人價值。在為人上，你坦誠直率，但非常敏感，有時候很情緒化，也不擅交際，寧愿與事物和觀念打交道。職業(yè)興趣喜歡和對應(yīng)的工作：工業(yè)設(shè)計、建筑師、網(wǎng)頁設(shè)計、音響師、雕刻師等。應(yīng)避免的一些工作：會計、財務(wù)、審計、文秘、公務(wù)員

（2）性格特征—適合干什么

我的職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告顯示我屬于關(guān)公型—天下沒有什么不可能的事…我的性格特征情況是：對周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹，能夠洞察現(xiàn)在和未來。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。你崇尚和諧善意、情感豐富、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人�？偸潜苊饷�盾，更在意維護人際關(guān)系，愿意花費很多心思，結(jié)交各種各樣的人，而不是做事。你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會使自己適應(yīng)他人的需要和期望。你傾向于運用情感作出判斷，決策時通�？紤]他人的感受。你有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。你喜歡提出計劃，并大力將其付儲實施。你特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機會，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。

（3）職業(yè)價值觀—最看重什么

我的職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告結(jié)果顯示前三項是崇尚獨立取向、追求成就取向。我的具體情況是：崇尚獨立:我是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且你能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行把“崇尚獨立”視為自己重要的職業(yè)價值觀的我，希望自己的工作：

1.具有不確定性，在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力；

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2.具有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法；

3.具有較多的自由，可以自己安排工作的步驟與進度；

4.工作范疇內(nèi)的事務(wù)自己可以較自由地決策；

5.是項目制，從而擁有充分的工作支配權(quán)。 追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價值觀的我，希望在工作中：

1.能夠比較充分地展示自己的獨特之處；

2.能夠充分感受自己完成任務(wù)后的成就體驗；

3.能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機會；

4.通過自己的努力付出，得到應(yīng)有的成果。

（4）職業(yè)能力（技能）—能夠干什么

我的職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告結(jié)果顯示我的學(xué)習(xí)風(fēng)格是反省類型，

我最擅長的技能是：

積極傾聽 : 注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當(dāng)提問，不隨意打斷 積極學(xué)習(xí): 學(xué)習(xí)新知識，并能很快運用新知識

科學(xué)思維 : 利用科學(xué)的規(guī)則和方法（比如對比、分類、演繹、歸納等）解決問

題

協(xié)商 : 遇到分歧時，召集相關(guān)人員，商量解決方法，達成共識

口頭表達 : 有效地口頭傳達信息或觀點

我最薄弱技能：

編程 : 根據(jù)不同目的和要求編寫計算機程序

閱讀理解 : 流暢地閱讀，并準確理解其中含義

解決復(fù)雜問題 : 識別出復(fù)雜情況下的問題所在，并查閱相關(guān)信息，以制定、評

估、實施解決方案。

自我分析小結(jié)

職業(yè)人格類型：現(xiàn)實型、藝術(shù)型、企業(yè)型、社會型。 適合職業(yè)特征：有豐富的想象力、自信、和諧善意、情感豐富、熱情、友好 、敢

于冒險、敢于嘗試新事物、能克服障礙、交際能力強。 適宜的工作：工程經(jīng)理、電子工程技術(shù)員、工藝員、機械工程技術(shù)員、零售經(jīng)理、廣告銷售員、銷售經(jīng)理。 不適宜的工作：會計、財務(wù)、審計、文秘、公務(wù)員。

第二章 職業(yè)認知

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1、整體就業(yè)環(huán)境

就業(yè)形勢：2012年城鎮(zhèn)需就業(yè)的勞動力達2500萬人，比“十一五”時期的年均數(shù)多100萬人，就業(yè)形勢依然嚴峻。去年我國實現(xiàn)了城鎮(zhèn)新增就業(yè)1221萬人，屬歷年最高。但2012年就業(yè)形勢依然嚴峻。首先，就業(yè)總量矛盾和結(jié)構(gòu)性矛盾依然非常大。2012年城鎮(zhèn)需就業(yè)的勞動力達2500萬人，比“十一五”時期的年均數(shù)多100萬人，其中高校畢業(yè)生規(guī)模達到680萬人，是本世紀初的6倍多。 另外結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出，招工難和就業(yè)難并存。不僅技術(shù)工人短缺，普通工人也短缺。根據(jù)監(jiān)測，這種就業(yè)難和招工難并存的現(xiàn)象更加趨于常態(tài)化，而且有從沿海向內(nèi)地蔓延的趨勢。各級人力資源社會保障部門正在密切關(guān)注變化的趨勢，加強輸出地和輸入地的就業(yè)對接，使短期的問題能夠及時得到化解。 同時，經(jīng)濟形勢的不確定性對就業(yè)影響加大。2012年，國際國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展的不確定因素可能會對就業(yè)產(chǎn)生影響。

就業(yè)政策：

（一）鼓勵畢業(yè)生面向基層就業(yè)的優(yōu)惠政策；

（二）學(xué)費補償和助學(xué)貸款代償?shù)恼�策�?/p>

（三）鼓勵和支持高校畢業(yè)生到基層自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)優(yōu)惠政策；

（四）鼓勵高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制單位就業(yè)優(yōu)惠政策；

（五）鼓勵應(yīng)屆優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城市街道等基層單位工作優(yōu)惠政策；

（六）鼓勵應(yīng)征入伍。

主要競爭專業(yè)：電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、信息工程 ( 引導(dǎo) ) 、測控技術(shù)與儀器、機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程、機械工程及其自動化 ( 引導(dǎo) )。

2、職業(yè)就業(yè)環(huán)境

專業(yè)概述：機電一體化是指在機構(gòu)的主功能、動力功能、信息處理功能和控制功能上引進電子技術(shù),將機械裝置與電子化設(shè)計及軟件結(jié)合起來所構(gòu)成的系統(tǒng)的總稱。

專業(yè)現(xiàn)狀：機電一體化技術(shù)向智能化方向邁進的新階段,機電一體化進入深入發(fā)展時期。一方面,光學(xué)、通信技術(shù)等進入機電一體化,微細加工技術(shù)也在機電一體化中嶄露頭腳,出現(xiàn)了光機電一體化和微機電一體化等新分支;另一方面,對機電一體化系統(tǒng)的建模設(shè)計、分析和集成方法,機電一體化的學(xué)科體系和發(fā)展趨勢都進行了深入研究。同時,人工智能技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及光纖技術(shù)等領(lǐng)域取得的巨大進

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步,為機電一體化技術(shù)開辟了發(fā)展的廣闊天地。這些研究,使機電一體化進一步建立了堅實的基礎(chǔ),并且逐漸形成完整的學(xué)科體系。

發(fā)展趨勢：機電一體化是集機械、電子、光學(xué)、控制、計算機、信息等多學(xué)科的交叉綜合,它的發(fā)展和進步依賴并促進相關(guān)技術(shù)的發(fā)展。機電一體化的主要發(fā)展方向：智能化、模塊化、網(wǎng)絡(luò)化、微型化、環(huán)�；�、系統(tǒng)化。機電一體化的出現(xiàn)不是孤立的,它是許多科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結(jié)晶,是社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的必然要求和產(chǎn)物。當(dāng)然,與機電一體化相關(guān)的技術(shù)還有很多,并且隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,各種技術(shù)相互融合的趨勢將越來越明顯,機電一體化技術(shù)的發(fā)展前景也將越來越光明。

人職匹配分析：專業(yè)要求：適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要和適應(yīng)現(xiàn)代制造業(yè)與維護的發(fā)展需要，掌握常用機械繪圖軟件、機電一體化技術(shù)專業(yè)的基本理論、機床的維護、常用機床制造工藝和操作技能，典型數(shù)控機床的編程與操作；能獨立操作一項或多項技能的，實踐能力強的、具有良好職業(yè)道德的、良好團隊合作精神和開拓創(chuàng)新精神的高素質(zhì)高技能人才。自身條件：動手能力強，善于思考。根據(jù)職業(yè)測評報告顯示，有較高的適合度。

3、學(xué)校環(huán)境及專業(yè)就業(yè)方向分析

學(xué)校環(huán)境：湖南工業(yè)大學(xué)是一所具有50年辦學(xué)歷史的多科性大學(xué)，其前身為株洲工學(xué)院。學(xué)校位于中部老工業(yè)基地、湖南工業(yè)重鎮(zhèn)、“兩型社會”建設(shè)實驗區(qū)——株洲市，是株洲惟一的多科性大學(xué)。學(xué)校以包裝教育為特色，是中國第一個被國際包裝協(xié)會（IAPRI）接納的會員單位，是教育部全國普通高校包裝工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會、中國包裝聯(lián)合會包裝教育委員會的主任單位和中國包裝技術(shù)培訓(xùn)中心所在地。

專業(yè)學(xué)習(xí)與實踐：本專業(yè)主修PLC,單片機，實用電工技術(shù)，模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，工程力學(xué)，機械基礎(chǔ)，機械制圖，CAD，傳感器與檢測技術(shù)，電機拖動等；實踐有電工電子實訓(xùn)、金工實習(xí)、機械實訓(xùn)、電機拆裝實訓(xùn)、中級維修電工培訓(xùn)。歷屆畢業(yè)生就業(yè)情況和就業(yè)方向：原機電一體化專業(yè)就業(yè)率達百分之九十以上，去年畢業(yè)生緊百分之八十不到，就業(yè)形勢日趨嚴峻；就業(yè)主要趨向鋼鐵廠、電子廠，從事機器修理與維護方面打工作。

4、職業(yè)選擇和目標(biāo)職業(yè)分析

機電一體化從事工作: 電子工程師、機電一體化工程師、機電控制工程師，機械設(shè)計工程師、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)研發(fā)工程師，工藝工程師、開發(fā)工程師。

我的目標(biāo)職業(yè)：（1）見習(xí)班長：

工作內(nèi)容：1、檢查出勤狀況，如實匯報遲到、早退人員。遇特殊情況需請假者，需經(jīng)主管批復(fù)。

2、上班提前10分鐘集合隊伍，講評本班工作請況及應(yīng)注意事項，列隊接班。 3、班前班后，巡視各崗位一遍，檢查交-班情況并在各崗位交-班記錄上簽名。即時糾正各崗位的工作失誤。

4、每天按照公司各項管理規(guī)定巡視各崗位值勤狀況。重點：禮節(jié)、禮貌、紀律及各區(qū)域工作重點及責(zé)任區(qū)衛(wèi)生。如實匯報違紀、不合要求的行為。

5、依巡更規(guī)定安排和監(jiān)督本班巡更情況，并及時處理或匯報巡更中發(fā)現(xiàn)的問題。下班前30分鐘左右采集巡更數(shù)據(jù)并分析巡更情況如實匯報。每班至少抽查一次A、B棟簽到本簽到情況。

6、檢查每天的物品放行條，并于每周二上午送交管理處存檔。及時糾正物品放行中的失誤，如實匯報嚴重的瀆職行為。

7、安排好本班用餐時間及秩序，按規(guī)定替崗就餐，

8、收集并整理已用完的崗位記錄本、簽到本，并于每周二遞交管理處。 9、清查各崗位配備的物品，如實匯報損壞及遺失情況。 10、隨時檢查各崗位衛(wèi)生及臺面整潔整齊狀況并及時糾正。 門檻：大專以上學(xué)歷、管理經(jīng)驗、專業(yè)知識。 發(fā)展路徑：見習(xí)班長→班長→工長→車間主任 （2）機械工程師:

工作內(nèi)容：1、負責(zé)機械設(shè)備及有關(guān)零部件的圖紙設(shè)計、安裝和試運行； 2、制定機械設(shè)備的操作規(guī)程；

3、對機械設(shè)備中存在的缺陷及時進行技術(shù)改造或調(diào)整，確保設(shè)備運轉(zhuǎn)在良好的狀態(tài)；

4、制定機械設(shè)備的預(yù)防性維修、保養(yǎng)及大修計劃，并負責(zé)對維修工作的組織實施及檢查，確保維修質(zhì)量；

5、對機械設(shè)備進行升級改造以提高機械效率。

門檻：專業(yè)功底、工作經(jīng)驗。

薪資待遇：一般在5000左右，根據(jù)能力和企業(yè)待遇有差異，也分有等級，越高薪資越高。

小結(jié)：我們生活在一個充滿機遇的社會中，但我們必須清楚和明確的是，在這個社會中同樣有著另外一個名詞，那就是“挑戰(zhàn)”。我們不得不面對和接受各種各樣的挑戰(zhàn)，從而讓自己變得更加優(yōu)秀。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯應(yīng)該從現(xiàn)在開始就應(yīng)該深深地根治在我們的腦海中。我始終相信，只有在學(xué)習(xí)中明確了自己的目標(biāo)，才能

更加迅捷有效地完成自己的人生理想和目標(biāo)。

第三章 職業(yè)決策

根據(jù)自我分析和環(huán)境分析，得出我的職業(yè)生涯目標(biāo)的三個選項：生涯目標(biāo)1、生涯目標(biāo)2、生涯目標(biāo)3，為選擇最佳的職業(yè)生涯目標(biāo)，制作決策平衡單如下：

結(jié)論:根據(jù)決策平衡單，職業(yè)生涯目標(biāo)做管理得分最高，我的職業(yè)目標(biāo)是——將來從事鋼鐵公司 車間管理職業(yè)。

第四章 計劃與路徑

1、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

（1）近期目標(biāo) 時間：2015年—2015年

基本目標(biāo)：完成學(xué)業(yè)，做好就業(yè)準備

核心要求：儲備專業(yè)知識、拿到高級電工證書、加入中國共產(chǎn)黨、擴充人脈。 分步計劃：大一：學(xué)習(xí)課外知識，多學(xué)習(xí)對自己感興趣的東西，擴展人脈，多參加院、校組織的各種活動充實自己。大二：加強專業(yè)課的學(xué)習(xí)，做好部門工作。大三：努力找一份適合自己的工作，擴充人脈。

（2）中期目標(biāo)

時間：2015年—2018年， 基本目標(biāo)：達到部門經(jīng)理目標(biāo)

核心要求：做好本職工作，擴充人脈，學(xué)習(xí)各項技能

分步計劃：畢業(yè)后第一年要扎實工作，與同事上級關(guān)系融洽;第二年要走上中上管理階層，三年后接觸各部門的業(yè)務(wù)，積累人脈。

（3）長期目標(biāo)： 時間：2018年—2028年

基本目標(biāo)：達到自主創(chuàng)業(yè)的所有條件

核心要求：有足夠都經(jīng)濟實力，有足夠都人際關(guān)系，有穩(wěn)定的家庭。 分步計劃：畢業(yè)十年要達到所在企業(yè)的中堅力量，有和諧的家庭，良好的人際關(guān)系，二十年要達到有相當(dāng)?shù)拈啔v，充分的經(jīng)濟條件。 2、職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)策略路徑

職業(yè)發(fā)展策略——到沿海地區(qū)發(fā)展 職業(yè)發(fā)展路徑——走管理路線、自主創(chuàng)業(yè)

具體路徑: 見習(xí)班長→班長→工長→車間主任→經(jīng)理

第五章 評估調(diào)整

1.評估的內(nèi)容

(1)職業(yè)目標(biāo)評估。假如一直沒有機會升值那么我將換一個企業(yè)發(fā)展。 (2)職業(yè)路徑評估。當(dāng)出現(xiàn)更適合我發(fā)展的行業(yè)的時候，我就轉(zhuǎn)變發(fā)展方向。 (3)實施策略評估。(是否需要改變行動策略?)如果所在企業(yè)職務(wù)不是自己想象的那樣，我就改變行動策略，謀求新發(fā)展。

(4)其他因素評估。如果是家庭因素或身體不能適應(yīng)工作，我將轉(zhuǎn)變工作環(huán)境，如果有新的機遇，我先權(quán)衡當(dāng)前工作，做出理智選擇。

2.評估的時間

在一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃;

當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則

（1）如非特殊條件，絕不改變自己原定的發(fā)展路線。

（2）當(dāng)自我評估連續(xù)兩個季度超過60%的硬性指標(biāo)沒有完成時，考慮備用方案。 （3）當(dāng)出現(xiàn)極有利于備用目標(biāo)職業(yè)的客觀條件出現(xiàn)時，考慮調(diào)整為備用方案。

結(jié)束語

個人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計劃，這個計劃包括一個人的學(xué)習(xí)與成長目標(biāo)，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻和成就期望。個體的職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭以及社會存在密切的關(guān)系。并且要根據(jù)實際條件具體安排。并且因為未來的不確定性，職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ�。雖然是規(guī)劃，也不是一成不變的。同時職業(yè)規(guī)劃也是個體的人生規(guī)劃的主體部分。我們通過職業(yè)生涯規(guī)劃，我們可以明確自己的目標(biāo)，為以后的路指明方向，并在不斷努力中完善自己的人生。

附:參考書目

[1] 徐娜.畢業(yè)這幾年決定人的一生.北京：中國物資出版社，2015 [2] 陳衷.大學(xué)時期要做的50件事作.哈爾濱：哈爾濱出版社，2015 [3] 戴樹根.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo).長沙：湖南人民出版社，2015

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書2016-06-25 23:57 | #2樓

前言 艾森豪威爾年輕的時候，有一次和家人玩紙牌游戲，連續(xù)幾次他都抓了很壞的牌，于是就變得很不高興，老是抱怨。他母親正色對他說：“你要玩，就必須用好你手中的牌，不管那些牌怎樣�！彼�一愣，聽見母親又說：“人生也是如此，無論命運給你發(fā)的是什么牌，你都必須拿著，你能做的就是盡你全力，去求得最理想的結(jié)果。” 艾森豪威爾一直牢記著母親的這句話，從未再對生活有過任何抱怨。他總是盡力做好每一件事，一步一步地成為、盟軍統(tǒng)帥，最終成為美國第34任總統(tǒng)。

我覺得我們的人生就像打牌：一開始，你的牌再好，在打的過程中你粗心大意或則滿不在乎，那么最后輸?shù)囊欢ㄊ悄�；相反，即使你的牌再爛，只要你用心去打，總會有機會把局勢扭轉(zhuǎn)，贏得勝利的曙光！

我們生活和學(xué)習(xí)中的種種經(jīng)歷都是為了打好以后的牌而儲備知識能量，而優(yōu)越的職業(yè)生涯規(guī)劃就是打牌的戰(zhàn)略，它將指導(dǎo)你如何打贏這場游戲，它會給你所擁有的知識儲備一個良好的發(fā)揮機會。

古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”所以，我們要打好手中的牌就必須規(guī)劃好人生的奮斗的方向，帶著一顆為目標(biāo)而奮斗的心把人生走好！

在今天這個 人才 競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

二、自我認知

我們像個戰(zhàn)士，打贏戰(zhàn)爭是我們唯一的目的。顯然，這場戰(zhàn)爭就是我們的人生。戰(zhàn)場上必云“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！彼�以，做好職業(yè)規(guī)劃的第一步，一定是充分認識你自己。只有充分認識自己優(yōu)缺點的人，才可以不斷發(fā)揮自己的長處，避免自己的不足，從而以最短的時間獲得最大的成功。

1、 我的成長環(huán)境

我出生和生活在農(nóng)村，我的爸爸是鄉(xiāng)村教師，媽媽是農(nóng)民。雖然，父母的文化水平不是很高，但是他們對我的教育還是很重視和開放的。只要涉及到我的教育費用問題，他們都很努力地付出。這養(yǎng)成我從小董事乖巧的性格，懂得感恩，所以懂得努力，懂得付出。他們生活中的小事也常常影響著我，與人為善，要有認真的態(tài)度等等。這是我覺得從他們身上獲得的最好的東西。

2、 自我評價

（1） 身體狀況：本人自小愛鍛煉，有規(guī)律的體育鍛煉使我的身體

狀況十分良好，并沒有有過什么大的病史。

（2） 心理素質(zhì)：本人心理素質(zhì)良好，樂觀，積極向上，能夠很好

地控制自己的情緒，情緒波動較小。

（3） 興趣愛好：本人愛好唱歌，并且具有一定的專業(yè)知識。對運

動方面也十分地喜愛，比如說，輪滑，羽毛球等小球類等。

3、 他人評價

在家長眼里,我是一個聽話懂事的孩子。成績優(yōu)異，興趣廣泛，尊敬長輩，有孝心。在老師眼里，老師說我勤奮好學(xué)，雖然有些學(xué)科有點稍稍落后，但堅持執(zhí)著的心態(tài)和精神更加難能可貴。

4、 工具測評

我利用學(xué)校提供的免費職業(yè)測評系統(tǒng)對自己的相關(guān)信息進行了測評。測評結(jié)果如下：

（1）性格方面：

（2）動力方面：

（4） 適合的職業(yè)類型：

三、職業(yè)認知

3.1外部環(huán)境分析

職業(yè)生涯規(guī)劃的重要依據(jù)之一就是外部環(huán)境條件。勒溫的場理論指出：個人所能取得的績效，不僅與他的能力和素質(zhì)有關(guān)，而且也與其所處的環(huán)境有密切的關(guān)系。如果一個人處于不利的環(huán)境之中，則很難發(fā)揮其聰明才智，也很難取得應(yīng)有的成績。而且一般員工個人對改善環(huán)境的作用有限，改變的方法就是離開這個環(huán)境，轉(zhuǎn)到一個更適宜的環(huán)境中去工作。因此，要充分評估學(xué)校環(huán)境、社會環(huán)境以及職業(yè)環(huán)境對職業(yè)生涯的影響，然后找準職業(yè)方位。

（1） 學(xué)校環(huán)境

浙江工商大學(xué)地處杭州市江干區(qū)高教園區(qū)內(nèi)，具有良好的學(xué)習(xí)境與學(xué)習(xí)氛圍，這是首要條件。我所學(xué)的專業(yè)為電子商務(wù)，電子商務(wù)作為浙江省重點學(xué)科，具有良好的教學(xué)基礎(chǔ)。我校也十分重視本專業(yè)的學(xué)科發(fā)展，積極提倡本專業(yè)學(xué)生多多參與課外實踐活動。本專業(yè)學(xué)生在每年省舉辦的“電子商務(wù)競賽”中均獲得了優(yōu)異的成績。

（2） 社會環(huán)境

大家都知道，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，網(wǎng)民用戶數(shù)量的急速上升，電子商務(wù)的發(fā)展速度也是十分驚人的。人民日報報道:2011年中國電子商務(wù)成交總額為4萬億人民幣，可見電子商務(wù)的發(fā)展情景不可估量。著名的電子商務(wù)企業(yè)阿里巴巴的總部也在杭州以及淘寶總部也在杭州，杭州不愧為電子商務(wù)之都。所以，總看整個電子商務(wù) 的社會環(huán)境，還是十分樂觀的。

3.2目標(biāo)職業(yè)分析

我所學(xué)的電子商務(wù)專業(yè)的就業(yè)方向比較廣泛，主要有以下就業(yè)方向：網(wǎng)站編輯/策劃、網(wǎng)站運營經(jīng)理/主管、網(wǎng)站/網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)站/程序開發(fā)人員、網(wǎng)站/網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷員、外貿(mào)電子商務(wù)等。我本人比較感興趣的是網(wǎng)絡(luò)營銷員的就業(yè)方向。

網(wǎng)絡(luò)營銷就是以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段進行的,為達到一定營銷目的的營銷活動.它具有它的一些優(yōu)勢：

1.空間和時間的廣泛性

2.營銷形式豐富

3.高度的自由互動性

4.高效率

5.成本低廉

3.3職業(yè)就業(yè)前景分析

網(wǎng)絡(luò)營銷人才應(yīng)該是身兼網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與市場營銷技巧于一身的復(fù)合型人才.但是,目前社會上這類人才是鳳毛麟角.高校沒有設(shè)置專門的課程,專業(yè)人才培養(yǎng)不足.電子商務(wù)專業(yè)大學(xué)生,由于缺乏相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)營銷經(jīng)驗,也無法適應(yīng)崗位需求.因此,加入網(wǎng)絡(luò)營銷管理行業(yè),輕松實現(xiàn)高薪夢想,是當(dāng)今復(fù)合型人才的最佳選擇.網(wǎng)絡(luò)營銷是一個新型的行業(yè),在中國還是剛發(fā)展階段,許多東西都還是在摸索當(dāng)中,這行業(yè)在以后比會是最有潛力的行業(yè),現(xiàn)在大部分做這方面的工作都是一些互聯(lián)網(wǎng)公司,網(wǎng)絡(luò)營銷遠遠領(lǐng)先于傳統(tǒng)營銷手段的時間、空間和價格優(yōu)勢為這個市場推廣競爭劇烈年代開辟了新的戰(zhàn)場,由此我們也可以看出,網(wǎng)絡(luò)營銷將會 有一個非常好的發(fā)展前景。

3.4職業(yè)認知小結(jié)

希望從事的網(wǎng)絡(luò)營銷師的職業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的一個職業(yè)，但也是非常具有發(fā)展前景的職業(yè)。在學(xué)校本專業(yè)的可以學(xué)到相關(guān)的專業(yè)知識，比如學(xué)院所開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)營銷課程。電子商務(wù)的快速發(fā)展，必將有一大部分傳統(tǒng)企業(yè)將進軍線上，所以會有更多的產(chǎn)品需要再網(wǎng)上推廣銷售。那么，網(wǎng)絡(luò)營銷師就擔(dān)任著營銷的重大責(zé)任。

四．職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

上面講得都是一些理論的客觀外在條件，最重要的是自己要怎樣主觀地付出行動。

四、職業(yè)目標(biāo)定位

4.1、SWOT 分析

(1) 優(yōu)勢因素

網(wǎng)絡(luò)營銷的優(yōu)勢還是很多的，互聯(lián)網(wǎng)營銷是一種通過互聯(lián)網(wǎng)的營銷手段，所以她不受時空地域的限制。網(wǎng)絡(luò)營銷具有互動性，企業(yè)開展互動營銷有助于企業(yè)產(chǎn)品的推廣、品牌的傳播，以及企業(yè)的良好口碑傳播。網(wǎng)絡(luò)營銷可以滿足消費者的需求，由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，很多的企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)上建立了自己的企業(yè)商鋪，企業(yè)可以通過網(wǎng)絡(luò)銷售產(chǎn)品。

（2）劣勢因素

a、是信任感，網(wǎng)絡(luò)營銷有人把她當(dāng)作網(wǎng)絡(luò)傳銷，因為不懂網(wǎng)絡(luò)營銷的真正含義的人往往認為網(wǎng)絡(luò)營銷就是網(wǎng)絡(luò)傳銷，就是通過互聯(lián)網(wǎng)開展發(fā)展下線的活動。而網(wǎng)絡(luò)是畢竟是虛擬的因此人們也是害怕會受騙，所以網(wǎng)絡(luò)的信任感目前來說不是很好，互聯(lián)網(wǎng)缺乏一定的信任感。

b、是互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)發(fā)展不成熟，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展還是在初期階段。 c、是價格問題，互聯(lián)網(wǎng)的商品一般的價格都較傳統(tǒng)的線下產(chǎn)品價格低，但是產(chǎn)品的質(zhì)量一般沒有線下的產(chǎn)品質(zhì)量好，網(wǎng)上價格的價格的公開性，也許會讓很多商家傷神。

d、互聯(lián)網(wǎng)營銷也具有一定的被動性，互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)廣告具有一定傳播限制，互聯(lián)網(wǎng)營銷一般是通過一些一些廣告來從傳播企業(yè)的品牌。

（3）機會

網(wǎng)絡(luò)營銷作為一種新型的營銷手段備受中小企業(yè)的關(guān)注，目前大部分的企業(yè)都有了自己的網(wǎng)站，或者在網(wǎng)絡(luò)上建立了自己的商鋪，企業(yè)通過尋求在互聯(lián)網(wǎng)有更好的銷售企業(yè)的產(chǎn)品和推廣品牌。

（4）威脅

網(wǎng)絡(luò)營銷畢竟是線上的營銷活動，很容易被別人取代或抄襲等。

4.2、職業(yè)定位

根據(jù)以上各種因素的分析，基本確定本人的總體目標(biāo)。職業(yè)生涯最重要的就是目標(biāo)的確定。所以，我的總目標(biāo)就是高級網(wǎng)絡(luò)營銷師。

五、職業(yè)生涯設(shè)計

5.1、大學(xué)期間的目標(biāo)規(guī)劃

大學(xué)期間：

1.大一：認真學(xué)習(xí)，打好專業(yè)基礎(chǔ)。多多參與學(xué)校的各種社團，體驗大學(xué)豐富多彩的生活，結(jié)交不同專業(yè)領(lǐng)域的朋友，與他們溝通交流。

2.大二：開淘寶店，掌握電子商務(wù)經(jīng)營的一些基本流程，熟悉電商規(guī)則。最重要的是不斷鍛煉自己的營銷能力，把自己的產(chǎn)品推銷出去。認真做一個月季對照表，看進度不斷探索找到適合自己的營銷手段。

3.大三：專業(yè)課基本結(jié)束。開始尋找實習(xí)單位，重點尋找關(guān)于市場營銷或者網(wǎng)絡(luò)營銷的營銷崗位。在實習(xí)單位中，本人要積極主動地去學(xué)習(xí)新的知識。特別是要善于實踐和創(chuàng)新，不斷探索和積累自己的一套營銷法寶。

4.大四：爭取利用大一到大三的知識技能和實習(xí)經(jīng)驗，尋找一家自己滿意的公司認真地干上1~3年。不斷積累經(jīng)驗，熟能生巧，形成一整套自己的營銷方法，使自己能夠獨立地在外可以以營銷謀生。 畢業(yè)后：

5.2畢業(yè)1~2年

留在杭州工作，主要就還是從事網(wǎng)絡(luò)營銷方面或者市場營銷方

面的基礎(chǔ)工作。最主要的奮斗目標(biāo)是打好基礎(chǔ)，建立關(guān)系人脈，積累經(jīng)驗。在這兩年不打算組建家庭。

畢業(yè)3~5年：回我的家鄉(xiāng)廣西工作。找的工作也主要是關(guān)于營銷方面的。因為廣西的電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)在還比較落戶，等到我那個時候應(yīng)該正是發(fā)展的大好時機，回去工作憑借我在杭州1~3年的工作經(jīng)驗和基礎(chǔ)，應(yīng)該是可以找到一份穩(wěn)定工作的。在廣西又是重新的一個開始，所以，在最開始一兩年會積攢人脈為主。

六.評估調(diào)整

6.1.評估的內(nèi)容

自己每個階段的計劃完成情況。本科階段就以以上的目標(biāo)為準則去平判斷。工作期間建立的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。自己在從事了那么多的關(guān)于營銷方面的工作是否可以建立自己的一套很完善的營銷理論等。

6.2.評估的時間

每一段時間（1各月左右）對自己所學(xué)所做的努力進行小結(jié)，根據(jù)小結(jié)每一個階段再對自己進行階段性評估。根據(jù)評估狀況適時調(diào)整狀態(tài)及計劃。是否對自己每個階段的狀態(tài)和努力程度作出分析計劃。

6.3規(guī)劃調(diào)整的原則

可適當(dāng)放慢速度，但始終不偏離方向——營銷師。 小結(jié)

人生就是應(yīng)該不斷的奮斗，或許抱怨過社會的不公，或許埋怨自己肩上的.壓力，但我們要清楚這就是人生。只有在不斷奮斗中，才能不斷實現(xiàn)自我。高中的班主任常常跟我們說的一句話：把優(yōu)秀當(dāng)做一種習(xí)慣。是的，即使我們的腳步再慢，只要我們一步一個腳印，總會有到達目標(biāo)的時候，在這過程中要不斷激勵自己說：朝著目標(biāo)前進，把優(yōu)秀當(dāng)做一種習(xí)慣，絕對不可以懈怠。

這份規(guī)劃書將會更加充實我的現(xiàn)在的生活。它給了我奮斗的目標(biāo)和方向，是我新的開始。

所以，每一天都要奮斗，加油！

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文參考2016-06-25 18:32 | #3樓

一、導(dǎo)言

現(xiàn)在社會是一個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的大專生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

二、自我分析

1.職業(yè)興趣：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作,對要求工作環(huán)境與我最看重的價值觀保持一致.喜歡能充分發(fā)揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。

2.職業(yè)能力：我本人對邏輯推理的能力相對比較強，具有獨到的遠見，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進行思考，工作認真、負責(zé)。但是，偶爾有時固執(zhí)己見，以至于較難與別人達成共識。比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進行思考，將復(fù)雜事物簡化。

3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學(xué)習(xí)；喜歡獨立工作。

4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機會；當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

5.勝任能力：

1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的發(fā)展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有探險精神、創(chuàng)造意識以及克服

困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題。 而不是感情用事.交際能力較強.對自己要求嚴格.有強烈的上進心.

2）能力劣勢：做事過于依賴直覺，不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來辦事.一旦有自己的主張就會貫徹到底,會不聽別人的意見。自己性格偏內(nèi)向，交際能力較差，又過于執(zhí)著固執(zhí)，積極主動性不夠。

自我分析小結(jié)：我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的不足，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓(xùn)練。譬如，多看一些課外書，多與上級交流經(jīng)驗，多讀書，拓寬自己的視野，等等。

二.職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟狀況一般，家庭背景也沒有特別突出，但家里面是有很有長遠眼光的家長，相信多聽取他們的建議一定對未來有很好的指導(dǎo)；親戚朋友眾多，是很好的人力資源。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于南昌理工學(xué)院，生活環(huán)境好，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進，教學(xué)水平也較好，師資力量一般，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯的。空乘專業(yè)的就業(yè)前景不錯，就業(yè)率比較高。

3.社會環(huán)境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

三.職業(yè)定位

綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

內(nèi)部因素： 優(yōu)勢因素 (S) 弱勢因素 (W)

頭腦靈活,邏輯推理能力較強 有時過于理性,會忽略別人的感受

工作有毅力，認真，負責(zé) 不喜歡模式化工作，偶爾會有倦具有創(chuàng)造力,領(lǐng)導(dǎo)能力不錯 理

人際關(guān)系處理得當(dāng)

威脅因素(T)

社會環(huán)境不斷變化

競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻

四.計劃實施方案：

1.大學(xué)期間：2011年～2015年

1）學(xué)好本專業(yè)的專業(yè)知識，掌握空乘行業(yè)的基本知識。

2）英語考級積極復(fù)習(xí)，強化英語，至少過6級。

3）從大二開始，積極準備考多種有關(guān)的證書。

4）從現(xiàn)在起，關(guān)注各種信息，研習(xí)關(guān)于人力資源與行政管理方面的書籍。

5)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經(jīng)驗。

6)不管是否有把握，都將進行行政管理考研學(xué)習(xí)，使自己的知識更加豐富扎實。

2.大學(xué)畢業(yè)的五年：2015年～2019年

1）若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。

2) 若參加工作,則踏實從事工作。

3.長期計劃：

1）在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識.

2）努力工作，積極博取提升的機會。

3）在工作，學(xué)習(xí)之外，堅持鍛煉身體。

4）汲取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5) 不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正。

6) 建立良好的交際網(wǎng),進一步豐富自己的人脈，為將來的可能創(chuàng)業(yè)提供契機。

7）在公司中爭取做出成績獲得提升，以期在5年內(nèi)達到最優(yōu)目標(biāo)。

8）如果條件成熟，自主創(chuàng)業(yè)。

五.評估調(diào)整

社會是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險的預(yù)測。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發(fā)展路徑：

大學(xué)畢業(yè)后，沒有考上研究生，則：

1) 直接參加工作,累積資本,為日后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

2) 一方面可以在國內(nèi)找工作。

3) 同樣也可以去國外留學(xué)，半工半讀，繼續(xù)深造。

4）在眾人的幫助下自主創(chuàng)業(yè)。 自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下基礎(chǔ)。

六.結(jié)束語

有了職業(yè)規(guī)劃書固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打

拼！ 一個人對自己的目標(biāo)不清晰，那么無論你的學(xué)歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才。由此可見，職業(yè)生涯的規(guī)劃對與一個有著遠大理想的人來說是人生中一件很重要不平常的事情。我的理想是成為一明成功的渲染師，當(dāng)我走進這所大學(xué)，走進動漫設(shè)計系的時候，我知道我已經(jīng)離這個夢想不遠了。

成功與失敗的區(qū)別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個成功者，我要選好我自己的方向，毫無疑義，職業(yè)生涯規(guī)劃會給我的發(fā)展指帶來更明確明確的方向。

夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程.我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事。其過程之艱難是可想而知的.成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼!大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。