爭吵作文（通用15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的爭吵作文（通用15篇），歡迎大家分享。

　　爭吵作文1

　　我和任麗莎是一對好朋友，有時我們互相幫忙，有時一齊分享各自的好東西，但是有時也會爭吵。

　　有一次，在學(xué)校大家一齊跳長繩，但是因為太擁擠了不留意碰到了任麗莎，她就生氣了，我心想這么小氣，以后兩個人就互相不理對方了，而且還會找一些小事互相報復(fù)。之后幸虧有同學(xué)告訴了老師，老師把我們叫進辦公室問清楚狀況，最后我們兩人都不好意思的互相道歉和好了。

　　在每個周末我們都要裝扮成“雙胞胎”一齊去學(xué)古箏，在路上會因為別人的信以為真而暗暗開心不已，也會因為學(xué)古箏時的快慢進度而爭吵不休。但是這些爭吵都會在幾分鐘之后煙消云散，兩個人又玩在了一齊。

　　此刻我明白朋友和父母都是替代不了的。

　　爭吵作文2

　　星期天，校園里靜悄悄的，可三年級（2）班的教室里，卻是十分熱鬧，發(fā)生什么事了？讓我們趕緊去看看吧。

　　原先，是一塊黑板和一支筆、一塊粉筆擦在盡情地玩耍。但是，它們玩著玩著，一位老師突然走了進來，拿起粉筆寫黑板，老師不留意寫錯了字，就拿起粉筆擦把黑板擦干凈。老師走出教室后，黑板和粉筆和粉筆擦忽然吵起架來。黑板說：“要是沒有我，那位老師就不可能把字寫出來。”粉筆說：“誰說的，要是沒有我，那位老師就沒有東西寫黑板了�！狈酃P擦說：“你們都沒有我這么有用，要是沒有我，黑板不可能這么干凈，那位老師也根本不能擦了粉筆寫的字。”之后，它們誰也不理睬誰了。

　　到了星期一早上，許多小學(xué)生都來上課了。到了上課的時候，老師說：“任何東西都有自我的優(yōu)點和缺點的�！边@句話被黑板、粉筆、粉筆擦聽見了，它們都感到很慚愧，立刻對對方說：“對不起�！彼鼈儺惪谕�聲地說：“沒關(guān)系。”大家都笑瞇瞇地說：“讓我們一齊做回從前的好朋友吧�！焙诎逭f：“那是當(dāng)然�！狈酃P說：“好吧�！狈酃P擦說：“好的�！彼鼈冇忠积R高高興興地玩耍。

　　從此，它們又過起了高興的生活。我從那里體會到了什么東西都是有各自的優(yōu)點和缺點。

　　爭吵作文3

　　去年的1月8日，是我大舅媽的生日，我們?nèi)�家都在那兒過夜。夜深了，一陣爭吵把我從夢中驚醒。“嬸子，你去睡吧！昨夜你一夜沒合眼！”這是大舅媽的聲音�！斑�是你去睡吧，這天是你的生日，你白天忙這忙那，夠累的。”小舅媽媽在推讓。

　　“你比我簡單嗎？到山上抓藥，爬山過坳的，快去吧！”“不，我就應(yīng)讓你過一個舒心的生日！”

　　顯然，她們是在為服侍外婆的事爭論。外婆癱在床上整整兩年了，此刻已是奄奄一息，要人遞茶送飯，端屎端尿。外婆不能說話，要解大小便時只能敲一敲床邊，有時一夜要起來幾十回。為了掙錢，大舅二舅都出去打工了，家里只有兩個舅媽照顧外婆。

　　爭吵還在繼續(xù)，我卻不知什么時候睡著了。“啟林，起床吃早餐了。”耳邊傳來大舅媽親切的叫聲。

　　我來到堂屋，望著正面墻上貼著的“五好家庭”的獎狀，眼睛有些濕潤了。人們都說：“樹大分杈，崽大分家�！钡�是她們都40、50歲了，還住在一齊，過得挺和睦。

　　爭吵作文4

　　在我上一年級時，我和我的好朋友吵架了，事情是這樣的。

　　在一次上美術(shù)課的時候，我的好朋友向我借蠟筆，我十分爽快的借給了他。當(dāng)他在畫的時候蠟筆忽然不知怎樣回事斷了，他就把一半還給我，另一半自我繼續(xù)畫。當(dāng)我看到這一半蠟筆時，我心想：他怎樣把蠟筆弄斷了還不跟我說，還把一半留下，才一半還我？我就過去瞟了他幾眼，看到他還拿著我的蠟筆在畫呢？還畫得津津有味。此時我的心里個性難過，我借給他的蠟筆怎樣另一半還在他手上？我就很不高興地說：“你把我的蠟筆弄斷了都不說，還留下一半在自我手上，我要你賠我新的蠟筆�！薄百r就賠，有什么了不起的。”他大聲說到。就這樣我們打了起來，過后誰也不理睬誰。

　　放學(xué)了，我回到家里把這件事情告訴了媽媽，媽媽批評了我，然后說：“你對同學(xué)要寬容，不能因為一點小事而吵架的�！甭犃藡寢尩脑捄�，我很后悔。到了第二天上學(xué)校，一碰到這位好朋友就去向他真誠的道歉了。

　　我們同學(xué)之間要團結(jié)友愛，相互幫忙，化解矛盾。不能讓一點小事就讓我們毀掉了我們之間的友情。

　　爭吵作文5

　　樹葉說：“我的本事天下無敵，誰都比不上我。”

　　“別胡說八道了！”樹根氣憤地說。

　　“嘿！你聽聽我有什么本事，我能為人們遮陰，還能為人們擋住沙塵暴�！�

　　樹根一聽更氣憤了說：“算了吧！沒有我，你怎樣能長出那么多樹葉為人們遮陰，擋住沙塵暴呢！我的本領(lǐng)才大呢！”

　　樹干聽了它們的話笑著說：“你們的本領(lǐng)都大，都能為人們做出貢獻，何必要去爭吵呢！”

　　樹根、樹葉一聽都羞紅了臉。

　　爭吵作文6

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船那出來玩，陳明一不留意把我的小木船給摔壞了，于是我便和他吵了起來。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我十分生氣，心中的怒火頓時燃燒了起來，便一把奪過他的小木船，使勁的扔到了地上，然后狠狠地踩了一腳，說了一句：“叫你敢破壞我的東西！”陳明的眼淚頓時奪眶而出。

　　放學(xué)后，我走回家的途中一向在想這件事情，于是越想越愧疚。于是我跑回家跟媽媽說了這件事，媽媽聽完后，語重心長的對我說：“首先，他把你的小木船給摔壞了，也許他不是有意的，而且他摔壞了你的小木船，你也沒必要把他的小木船給摔壞啊，你明天到學(xué)校，跟人家同學(xué)道一個歉，人家說不定還會原諒你呢。

　　第二天，我到了學(xué)校，看見了陳明在我的座位上，他好像是在等著我。我慢慢地走過去，心里不明白該怎樣說才好。這時，之間陳明低下頭輕輕的說了一句：“昨日的事真是對不起，我不就應(yīng)先把你的小木船摔壞，請你原諒我。陳明的寬宏超多感動了我：“沒關(guān)系的，是我不對，我不該踩你的木船，對不起�！薄捌谕�我們永遠能是好朋友�！�

　　從此，兩人又恢復(fù)了以前的又友好，在學(xué)習(xí)上互相幫忙，成了一對好要好的朋友。

　　爭吵作文7

　　這天，我和我的同桌吵架了。語文課上，老師讓我們寫作業(yè)。我正寫著，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄臟了一大片。同桌什么都說。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，請不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會兒，他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了，說：“你這是故意的�！闭f完也故意碰了他的'胳膊肘。我們就一向碰對方的胳膊肘。我碰累了，就對他說：“一開始，你不是故意的，我已經(jīng)原諒你了，但是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了�；ハ嗯鲎材阌X的有意思嗎？我看你覺得有意思，但我不覺得有意思。放學(xué)我等著你�！闭f完，我就開始寫作業(yè)。

　　最后挨到了放學(xué)，我說：“對不起，我也有錯的份，你碰我，我不就應(yīng)還手的�！蓖�桌說：“對……不……起……就應(yīng)我錯的比你多，是我不對�！蔽揖突卮穑骸澳羌�事我早就原諒你了，下一次不要這樣貌！”他聽了一溜煙的跑走了。

　　爭吵作文8

　　那一天，是期末考試的日子，也是我沒有朋友的一天。

　　當(dāng)我來到教室，看見的還是和以前一樣，許多同學(xué)在教師正發(fā)奮圖強的補作業(yè)。放下書包，張玉穎隨聲說：“聶詩意，把你的作業(yè)借我一下�！北惆盐业谋咀幽米吡恕Ｂ牭胶笪易笏加蚁耄喝绻�再這樣下去，我的好朋友不就變成天天不寫作業(yè)，第二天來學(xué)校補的壞小孩了，不行，我要幫她!我連忙說;“不行，拿過來�！碑�(dāng)時我一手拿著作業(yè)本，她一手摁著作業(yè)本�！皣W”，把作業(yè)本撕了下來。我一看是她的作業(yè)本，她說：“你賠，怎樣辦?哼，真厭惡!”聽完她說的我便嘀咕：“誰叫你沒有經(jīng)過我的同意，就拿我的東西的，哼!”

　　因此，我們倆就絕交了。絕交后，她竟因她厭惡我就把陳璐瑤也勸過去了。上廁所時，她們倆竟在我背后，想踢死我。我氣急敗壞，決定永遠不理她們。她們還偶爾罵我。

　　和朋友吵架，只要她們厭惡我一下，我就像刀割我一下。

　　爭吵作文9

　　此刻身為六年級小學(xué)生的我，一本音樂書對我來說根本沒什么，但是，你們又明白嗎？在幾年前的一個夏天，關(guān)于一本音樂書還有一個搞笑的故事呢！

　　小時候上二年級時，我的好朋友謝韻潔和我都不在學(xué)校吃飯，在放學(xué)回家的路上，我們邊走邊聊著天，一路灑下我們的歡聲笑語。我們?yōu)榱硕嗔臅�兒天，來到了我們的老地方――一個發(fā)電箱后面。在那里，有我們更多的悄悄話、笑聲和說話聲。這天，我們剛剛來到這個地方，就看到了一本破破爛爛的六年級上學(xué)期音樂書，平平地躺在那片翠色的草地上。我們看到了那本音樂書，我高興地把它舉起來，拍拍上面的灰說：“看，是一本音樂書哎，我們看看吧！”我們開心地翻看起來，里面有好多好聽的歌，我和謝韻潔都很喜歡它。到了分別的時候，我們卻不明白該由誰來保管它。于是我試探著說：“謝韻潔呀，我的好朋友，這書就送我吧！”她一聽，覺得音樂書保不住了，說：“不行，我比你小，你就應(yīng)讓著我呀！”我急了：“不就是一本破音樂書嘛！你就送給我又怎樣了呢？”謝韻潔不服：“反正我們都是要上四年級的呀！到時候，你不就有一本嶄新的書了嘛？”我生氣了，和她搶起來：“不行，六年級還有四年呢，我可等不及了�！彼�力氣比我小，自然她的臉上已經(jīng)露出了猙獰的表情，眉毛緊急集合，眼睛里已經(jīng)露出了恨恨的眼神，幾乎都要殺人了！最后，那本可憐的音樂書由于經(jīng)不起爭奪，之后被撕成了兩半。謝韻潔和我都打了個趔趄。她哭

　　了：“我告訴你，我們再也不是好朋友了！”我也想和她說：“對不起！”可礙于面子，我沒說。只說了句：“不是就不是，我還不稀罕呢！”我們各自回家去了。

　　中午吃飯時，我想明白了，下午和她說了聲“對不起！”我認為：我們是朋友呀！再說我比她大，就應(yīng)讓著她！下午，她竟然主動來找我：“走，我們出去玩吧！”我說：“好呀，我們還是好朋友�！薄班拧蔽覀冃α�。

　　一本音樂書，不僅僅連之后我們的友誼，還連之后寬容。我姐說得對：“一個人生命中會有十幾個或幾十個好朋友，而其中，真正對自我好的卻沒幾個�！庇辛诉@幾個真朋友要珍惜，如果吵了架，只要道了歉，依然是好朋友。

　　爭吵作文10

　　我童年的往事就像天上的繁星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。但隨著歲月的流失，這些事情我都記得不大清楚了，唯獨一件事，一向深刻的留在我的心中，每當(dāng)我想起那件事，心里就想打翻了五味瓶似的，十分后悔。

　　事情是這樣的：一天，就在要放學(xué)的時候，老師說，讓我們出黑板報的同學(xué)留下來出黑板報，但是因為有些出黑板報的同學(xué)還有事情要做，就沒有留下來出，教室里只有幾位同學(xué)在出黑板報。我對我的好朋友小紅說：“小紅，你就寫黑板報的標(biāo)題，不要寫課文，你寫課文的黑板字很難看”。小紅沒有說話。不大一會，他對我說：“我的標(biāo)題寫完了，沒事干了，我來寫一個課文吧！”我聽了，趕忙跑到他的面前說：“你的課文的字寫的不好看，不要寫，你幫別人那東西�！薄盀槭裁�，為什么你不幫別人拿東西，偏要我拿呢？我不拿�！蔽衣犃酥�后，便火了，對他說:你憑什么，本來就是你的課文的字寫的不好，還說別人，你愛寫不寫，不寫就算了，你回家，我們來寫�！薄澳阍鯓幽軌蚰菢�，虧我還當(dāng)你是我的好朋友，哼！”就這樣，我和小紅來了一場十分激烈的爭論賽。我看著李君彥他的眼里充滿了淚花，心里也有點說但是去，但我的性格很倔，又不想服輸。我和小紅互相沉默著，這時小紅又說：“真沒想到，你是那樣的人，我要跟你絕交�！敖^交？絕交就絕交”我說。小紅背著書包，跑了出去，他走后，我也沒有什么情緒再寫了，也走了。

　　果然，這幾天小紅都沒有理我。我感覺到自我得心里好空虛，好像缺少了什么似的。我想了想，覺得我缺少的是我的好朋友小紅和我的嬉鬧聲

　　唉！到時怪我自我，如果我不和她爭，她就不會不理我了，我的腸子都悔青了。這時小紅過來了說“對不起是我錯了”我聽了趕忙說：“不怪你是我錯了”。我們倆互相看著對方，然后手拉著手一齊回家去了。

　　經(jīng)過這件事，我明白了好朋友之間是不該為了一點小事就吵架，那樣不叫做好朋友，真正的好朋友是互相體諒對方的。

　　爭吵作文11

　　吃過晚飯，我正在客廳看書，忽然聽到二樓傳來了爸爸媽媽激烈的爭吵聲。

　　“現(xiàn)在孩子還小，負擔(dān)還這么重，你還讓孩子看這么多的書，那會把孩子累壞的�！卑职指呗暫暗�。

　　“我是老師我知道，小學(xué)的課程不是你想象的那么重。再說，多看點書，多積累點知識，不是應(yīng)該的嗎？”媽媽接過話茬說道。

　　“我沒有說不讓孩子看書，只不過你讓她看的書實在太多了。我怕會對孩子的眼睛造成影響�！卑职址诺吐曇�，又辯解道。

　　媽媽不耐煩地說：“只要我在她旁邊時刻提醒著她，不就行了嗎�！�

　　“那你也不可能時時刻刻都陪在她的身邊吧。我看你還是趁早把那些書給收起來吧！”爸爸又極力反駁道。

　　“小學(xué)階段是閱讀積累的黃金時期，你根本就不懂。”

　　爭吵還在繼續(xù)，我的心里卻樂開了花，覺得自己無比的幸福。因為我知道，那一聲聲的爭吵，飽含著爸爸媽媽對我的愛！

　　爭吵作文12

　　在一個寧靜的夜晚，手指們開始了他們的會議，他們在討論這右手五根手指里誰最慘。

　　穿著紅裙子的大拇指說：“你們都沒有我慘，小主人拿我來摳墻，弄得我頭發(fā)里全是灰�！�

　　戴著黃帽子的中指插話了：“你哪有我慘呀，小主人忘帶橡皮時就把我當(dāng)橡皮用了�！敝兄刚f著說著就傷心地哭了起來。

　　身穿藍色長裙子的無名指提提裙子，大聲說：“小主人天天把我壓在筆桿上，疼死我了，你看我的身子都壓變形了！”

　　忽然，他們想起了小指和食指，忙回頭想聽聽他們會說什么。食指閉著嘴一言不發(fā)。小拇指開口了：“我們都不慘，你們都要向好的方向去想。平時主人把我們弄傷的時候都會幫我們貼創(chuàng)可貼，不是嗎？而且這都是他不小心的，他太粗心了，而且……”

　　最后小指說了很多很多話，大家聽了都冷靜了下來。夜深了，手指們也回到自己的位置上，安安靜靜地睡覺了。

　　爭吵作文13

　　再有半年就要參加高考了，而我卻還像一個沒事人一樣，整天過的舒舒服服，而沒有發(fā)現(xiàn)一旁的人都咬緊牙關(guān)，做最后的拼搏。

　　這天我像往常一樣回到家，打開電視，調(diào)到自己最喜歡看的節(jié)目，還沒看一會，爸爸就走了過來，把電源直接拔了下來，電視瞬間黑屏了，此時此刻我還不知道怎么了，爸爸說，快高考了，以后就不準(zhǔn)看電視了。我一聽火就上來了，高考離我還遠著呢，不讓看也不能這樣啊。

　　就這樣我們兩個就爭吵了起來，我不知道因為一個考試，就可以讓爸爸變成這樣，以前他總會與我商量著，但是這次卻沒有，雖然我的成績沒有那么拔尖，但是也不是想象中的那么壞，這次吵架的結(jié)果就是我們冷戰(zhàn)了。

　　每天我吃完飯，就早早的回到我的屋里，有時會看一些自己喜歡的小說，當(dāng)然還會看一看自己的課本，我可不想讓自己的成績滑下來。

　　我不知道即將參加高考的你們此時是怎么做的，我想說的就是，不要被高考嚇怕了。

　　爭吵作文14

　　今天晚上，爸爸和媽媽坐在床上吵了起來。

　　“為什么今天我出錢而你就不出錢？”媽媽的眉毛倒豎了起來，像個倒“八”字，皺成一團；眼睛虎視眈眈地瞪著老爸；清澈的眼睛此時卻布滿了一條條紅血絲，整張臉通紅通紅的；牙齒狠狠地咬著下唇，隨著急呼吸，嘴漸漸地歪了下去。

　　“誰說的！”爸爸臉色陰沉，眉毛高高地翹起，一雙噴火的眼睛惡狠狠地盯著媽媽，煞白的嘴唇微微開啟著，突然吼道：“朱以正玩的錢都是我交的！”

　　我聽見了，趕快上來說：“好了好了，別吵了�！�

　　爸爸媽媽還在吵，我的眉毛倒豎了起來，像個倒“八”字，皺成一團；眼睛瞪得圓圓的，好像要彈出來一樣；鼻子里直喘粗氣；發(fā)白的小嘴巴像貝殼那樣閉得緊緊的；滿臉通紅說：“你們再吵就影響我的學(xué)習(xí)了�！彼麄兙筒怀沉�，我想：他們生怕我的學(xué)習(xí)退步，所以才停下來的，以后他們再吵架，我就說這句，不然他們是停不下來的。

　　爭吵作文15

　　課間，課代表來問小剛收作業(yè)了。

　　小剛趕緊低頭翻書包：“咦，怎么會沒有了呢？我記得帶了的呀！”

　　課代表不耐煩了：“你不會沒寫，不敢拿出來吧！”

　　“哪有？我寫了，只是好像沒帶來呀！”小剛很著急。

　　“哼，我看你昨天就顧玩了吧，才編出這樣一個理由吧！好多同學(xué)都是這樣的，被我一翻書包就找到了，你應(yīng)該和他們一樣沒寫�！闭n代表根本不信。

　　“不可能！”小剛滿臉無辜。

　　“哼！讓我翻一下書包，不就真相大白了嗎？”課代表伸手要翻書包了，同時又嘆了口氣，“唉，又是一個沒寫作業(yè)的人�！�

　　“不行，你沒有權(quán)利翻我的書包�！毙�剛生氣了。

　　“我有！我是課代表，是檢查作業(yè)的人�！�

　　小剛突然眼睛一亮：“嗯……我記起來了，等一下，我馬上拿出來！”

　　“哎呀，原來夾在語文書里了，怪不得找不到�！毙�剛揚著手里的作業(yè)本，一臉得意。

　　一場爭吵，終于結(jié)束了。