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2023年袋鼠跳體育教案(14篇)

作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

袋鼠跳體育教案篇一

1、鞏固立定跳和側(cè)跳動作,發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的.性格,培養(yǎng)團隊精神。 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)場地及器材如右圖。在地面上一

1、鞏固立定跳和側(cè)跳動作,發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格,培養(yǎng)團隊精神。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)場地及器材如右圖。在地面上一隊

放有5個圈。

1、做準備

2、運動,

3、活動身體

師:小朋友們,等下我們就要進行一個比賽,現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體,等下才能表現(xiàn)的更好。(帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳,練習(xí)立定跳,在原地跳躍)

4、介紹游戲規(guī)則

師:老師要介紹游戲規(guī)則了,小朋友要認真聽。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。一聽名字大家就知道了,我們今天比賽跳圈。四組同時進行,老師要提游戲規(guī)則了。跳圈要雙腳同時落地。(教師示范)大家聽老師的口令,第一個小朋友跳過去后就跑回來,第二個小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害,最后一個小朋友到了終點就把手舉起來。老師要要求你們,不能大喊大叫,要保護嗓子。而且不要推來推去,注意安全,學(xué)會保護自己。

5、游戲過程

(1)讓幼兒比賽一次,

(2)老師進行觀察,

(3)對能力較差的幼兒進行幫助

1老師對幼兒的比賽進行評價。

師:有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則,比如****,我們再來一次,大家要雙腳同時落地,最重要要注意安全。

(4)變換游戲規(guī)則,

(5)立定跳改為側(cè)跳。

6、游戲結(jié)束放松身體。

師:到底是哪組的小朋友最厲害呢?小朋友為他們鼓鼓掌。大家都有點累了是吧?和老師做做放松運動。(做一些舒展的運動)等下就要回教室,大家記得下樓梯要注意安全,不準推來推去的。

袋鼠跳體育教案篇二

⒈掌握站在跳袋中進行跳的動作要領(lǐng)。

⒉能套這跳袋跳過不同寬度和高度的障礙。

⒊喜歡參與體育游戲,敢于挑戰(zhàn)困難,感受同伴一起游戲的快樂與成功。

⒋促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

⒌培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

跳袋若干(大號、中號兩種,幼兒可根據(jù)身高自由選擇),標志物 2 個,起點線,熱身及放松的音樂各 1 首。

一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入活動,為開展游戲做準備。

⒈創(chuàng)設(shè)“小袋鼠練本領(lǐng)”的情境,帶領(lǐng)幼兒隨音樂做熱身活動。

⒉請幼兒四散做熱身操,重點活動上肢、下肢,練習(xí)跳躍的動作。

二、組織幼兒玩游戲,掌握套跳袋行進跳的動作要領(lǐng),挑戰(zhàn)跳過不同寬度和高度的障礙。

⒈引導(dǎo)幼兒自由探索套跳袋跳的方法,掌握套跳袋原地跳的'動作要領(lǐng)。小結(jié):雙手拎緊跳袋,雙腳并攏,雙腿彎曲,雙腳用力蹬地起跳。

⒉教師示范動作,幼兒嘗試跳躍,重點指導(dǎo)幼兒練習(xí)套跳袋行進跳的動作。

三、組織幼兒玩游戲,挑戰(zhàn)套跳袋跳過不同寬度和高度的障礙。

游戲 1:“小袋鼠繞障礙”,根據(jù)人數(shù)將幼兒分成 2~3 隊,請幼兒套跳袋行進跳,繞過障礙回到起點。重點引導(dǎo)幼兒練習(xí)快速行進跳的方法。

游戲 2:“小袋鼠過小河”,幼兒隨音樂套跳袋行進跳,跳過 40cm 寬的小河,不能掉到小河里。重點指導(dǎo)幼兒跳過小河前要停頓,準備好再起跳。

游戲 3:“小袋鼠練跳高”,教師側(cè)躺在地上,將一條腿抬起,確定為幼兒可跳過的高度,鼓勵幼兒自主選擇跳過山峰。重點指導(dǎo)幼兒跳時屈膝,用力蹬地向前跳,鼓勵幼兒勇敢挑戰(zhàn)高峰。

游戲 4:“大老鷹抓小袋鼠”,教師扮演大老鷹,幼兒套跳袋迅速躲避“大老鷹”的抓捕。重點引導(dǎo)幼兒迅速反應(yīng),調(diào)整自己跳躍的方向。

四、引導(dǎo)幼兒進行放松活動,體驗與同伴共同游戲的快樂。

帶領(lǐng)幼兒伴隨舒緩的音樂進行放松活動,與同伴互相捶腿,放松肌肉,緩解疲勞。

此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

袋鼠跳體育教案篇三

1、在雙腳立定向上跳的基礎(chǔ)上,嘗試向前行進跳、單腳跳、向后甩繩跳等各種花樣跳繩。

2、喜愛跳繩運動,有創(chuàng)新精神。

1、每人短繩一根 2.干毛巾每人一塊 3.錄音機 4.《喜洋洋》音樂 5.記分表一張 6、椅子三張

7、紅、黃、綠顏色標記

1、我們又要和繩子一起做游戲了,大家開心嗎?讓我們先來做個繩子操。打開你的繩子,把它對折兩次,準備好了嗎。

2、聽音樂做繩操。上肢――體轉(zhuǎn)――體側(cè)――腹背――下蹲――跳躍――放松。

3、 大家喜歡跳繩嗎?請小朋友說說以前我們學(xué)的`跳繩是怎樣跳的。今天我們要來學(xué)習(xí)新的跳法。等一下,小朋友可以去試試,看看你會怎樣跳,看誰方法多。要求:找一個空地方,不影響別人也不被別人影響,覺得熱就脫衣服,如果有汗可以用一塊干毛巾擦擦。

4、小朋友自由練習(xí),老師指導(dǎo)。(老師可以跟小朋友一起跳)

5、 剛才,我們練的都很認真,誰愿意把你剛才的方法給我們介紹一下。(小朋友介紹,大家跟著一起練,并說說這是什么跳法)

6、再請小朋友練一會。重點練習(xí)向前行進跳、單腳跳。

7、進行比賽。

(1)向前行進跳 請小朋友按紅、黃、綠分成三組,每組五人,進行接力賽,先練習(xí)一次。要求一個跳到終點,下一個再開始。如果中途壞了,可以原地再開始。看哪一組先到達終點就算勝利。(練一次,比一次),并給獲勝對發(fā)獎。

(2)單腳跳比賽 在同一時間里,誰跳的多就是冠軍,請客人老師做裁判并記錄成績。給前五名幼兒發(fā)獎。

大家表現(xiàn)都很出色,老師給每個小朋友都準備了一份禮物,收好繩子的小朋友可以到老師這里來領(lǐng)禮物。

袋鼠跳體育教案篇四

活動設(shè)計背景

開學(xué)幾天發(fā)現(xiàn)幼兒比較安定,整天只想看電視?赡芙衲旰訇幱晏爝^多,家長怕出門麻煩,造成幼兒養(yǎng)成在家看動畫片的習(xí)慣。我決定開展快樂跳圈圈的活動,讓幼兒舒活舒活身子骨。

活動目標

1、鍛煉幼兒四肢發(fā)展和平衡力。

2、培養(yǎng)幼兒互相配合、互相幫助的良好品德。

教學(xué)重點、難點

重點:理解跳躍的動作

難點:讓幼兒知道如何相互配合,相互幫助

活動準備

1、呼拉圈數(shù)個、頭飾數(shù)個、口哨1個、細繩子數(shù)條

2、把呼拉圈用細繩子逐個固定綁好,剪掉尾線,以防絆倒幼兒,擺成幾組。

活動過程

1、老師示范跳圈圈,講清楚兩腳要跳起一定的高度,不絆中呼拉圈的邊框。

2、選幾個幼兒做示范,跳得好的表揚,沒跳好的及時糾正動作。

3、讓幼兒自由組合練習(xí)跳躍,互相糾正。有些幼兒動作能力比較差,老師在旁邊耐心指導(dǎo),讓幼兒理解跳躍的動作,并慢慢體會,熟悉跳躍動作。

1、讓幼兒組合成幾個小組,選出隊長,頭戴不同頭飾,讓小隊員跟在后面排好隊,做好預(yù)備,等待老師吹口哨,開始不間斷跳圈圈,看誰會按順序排隊,看哪組跳得又好又快。重復(fù)跳躍幾次,讓幼兒熟悉游戲環(huán)節(jié)。

2 。把呼拉圈并成兩排,讓幼兒兩個兩個手拉手一起跳躍,看哪組配合得最好。

整個活動過程老師一邊指導(dǎo)和鼓勵,一邊注意幼兒的.安全問題。表現(xiàn)得好的給予表揚,激發(fā)幼兒的積極主動性和競爭意識。

1、問幼兒玩得開心嗎?讓幼兒想想活動過程,要怎么做,才能跳得又好又快?(相互配合得好)

2、讓幼兒討論跳圈圈還能怎么玩,讓下次活動得以延伸。

在整個教學(xué)活動過程中,幼兒的參與興趣十分高漲,自主性強。第一個比賽環(huán)節(jié)幼兒相互配合時,可能玩得太興奮了,在找隊長和不間斷跳躍上出現(xiàn)了一些困難,經(jīng)過糾正得以解決。開展第二個環(huán)節(jié)時,幼兒有了較多的經(jīng)驗,開始得心應(yīng)手了。本來安排了第三個環(huán)節(jié)是單腳跳躍,但是發(fā)現(xiàn)對中班大部分幼兒來說單腳跨越有一定的難度就臨時取消了。我覺得本節(jié)課在課前沒有作好充分準備,在示范時用的時間比較多,活動環(huán)節(jié)考慮出現(xiàn)失誤。在幼兒年齡特征方面要多下功夫。以上是本人的反思,做得不好的請各位老師多多指教。

袋鼠跳體育教案篇五

1、練習(xí)雙腳立定跳遠

2、初步發(fā)展幼兒的.協(xié)調(diào)性,鍛煉幼兒的腿部肌肉力量

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,能一物多玩

圈若干(同幼兒人數(shù)相等),小椅子3把

開始部分:

1.幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進場,做圈操及活動關(guān)節(jié)的準備動作。

2.基本部分:練習(xí)立定跳遠動作

(1)教師講解。示范動作。(要領(lǐng):屈膝擺臂。蹬地起跳,輕輕落地。保持平衡)

(2)教師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí),重點放在起跳和落地上。

(3)教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí),重點糾正個別幼兒動作。

(4)游戲:跳圈接力賽。教師講解,示范玩法和游戲規(guī)則。

3.結(jié)束部分o圈的一物多玩:教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈,和別人玩得不一樣。

幼兒扛圈隨音樂下場。

袋鼠跳體育教案篇六

教育目標:

1、在跳輪胎過程中,學(xué)習(xí)雙腳并攏跳,提高動作的協(xié)調(diào)性。

2、在具有挑戰(zhàn)性的活動中,感受體育活動的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團結(jié)、謙讓。

4、商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的.快樂。

活動準備:

每人一只輪胎,衣框一只,毛巾每人一塊。

活動過程:

1、教師帶幼兒成一路縱隊到場地,請幼兒每個人找到一個輪胎,站在輪胎中間,和和老師一起做準備活動(擴胸運動,雙手向上擺,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腿,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳尖,再跳跳輪胎)

2、和輪胎賽跑(規(guī)則:請小朋友站在線后面,等老師哨子聲響,老師滾輪胎,小朋友追輪胎,再聽到哨子聲響,立刻原地停止,看看哪些小朋友比輪胎快。)活動進行3----4次。

1、第一關(guān):練習(xí)單個連續(xù)排列的輪胎。剛才小朋友看到輪胎是怎樣跑起來的?(老師滾起來的)對,剛才是滾輪胎,下面老師要請小朋友來玩跳輪胎過關(guān)。(先布置場地,請男女孩子把輪胎各放成一排(單個放)),然后把小朋友分男女兩隊,(這是第一關(guān))請一個小朋友先來嘗試一下,再集體來跳輪胎,跳兩次。(從中觀察小朋友跳,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。)

2 、第二關(guān):練習(xí)單個與雙個間隔排列的輪胎。第一慶小朋友已經(jīng)闖過,下面老師要增加一點難度,看看小朋友能否闖過第二關(guān)。(先和小朋友一起布置場地),然后也是先請一個小朋友來跳,接下來再集體練習(xí)。跳兩次,第二次時,講解一下跳疊放輪胎的動作要領(lǐng)(兩腳并攏,彎彎腳,用力跳進輪胎中心,再用力跳出來,前腳掌輕輕落地,原地練2次。)(從中觀察小朋友跳,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。)

3 、練習(xí)雙個連續(xù)排列的輪胎。第二關(guān)小朋友闖過了,下面老師又要增加難度,相信這一關(guān)小朋友也能闖過去。(先和小朋友一起布置場地),也是請一個小朋友先示范,然后請集體來跳,個別不會跳的幼兒再輔導(dǎo)一下。

跳輪胎比賽。剛才小朋友已經(jīng)學(xué)會連續(xù)跳雙個輪胎,下面老師又要增加難度,來一次接力比賽,看看哪一組跳得快。(規(guī)則:一個小朋友先跳完輪胎,然后跑回來拍第二個小朋友的手,第二個小朋友再跳,看看哪一組先跳完。)

請小朋友每人拿一個輪胎,坐在輪胎上做放松動作。(伸伸懶腰,游泳,劃船,車車水,拍拍地。)然后請小朋友把輪胎放回原處,活動結(jié)束。

袋鼠跳體育教案篇七

活動名稱:

單雙腳跳障礙

活動目的:

1,發(fā)展左右腳,單雙腳跳的能力,培養(yǎng)方位知覺感,提高全身的.協(xié)調(diào)性和平衡性。

2,增強上下肢和腰腹部的力量,提高呼吸機能,強壯骨骼。

活動準備:

無障礙的室外大場地,呼啦圈若干。

活動過程:

1,慢跑2~3圈

2,徒手熱身操

1,在場地一端畫一條起點線,幼兒每8人一組,排隊站在起點線后,在場地上分別將呼啦圈一個連一個地擺成兩條直線,教師發(fā)出口令后,每個小組的幼兒按先后順序,一個接一個地用右腳連續(xù)地從第一個呼啦圈跳到第十個,再用雙腳跳回來,回到起點等待。

2,當(dāng)教師發(fā)出口令后,幼兒單雙腳交替的跳過擺放好的呼啦圈。

1,教師點評本堂課

2,師生問好下課

執(zhí)教老師:小托班班主任老師

袋鼠跳體育教案篇八

【活動目標】

1、鍛煉幼兒身體的靈活性與協(xié)調(diào)性。

2、練習(xí)幼兒向前、向上、向左、向右跳的技能。

【活動準備】

1、障礙物若干

2、音樂三段

3、幼兒每人一個袋子

4、拱形門若干

【活動過程】

師:小朋友,你們喜歡運動嗎?

幼:喜歡

師:多運動對我們的身體有好處,今天天氣這么好,讓我們做一個米袋操來鍛煉一下身體不好?

幼:好

放音樂,齊做米袋操

師:小朋友,剛才我們跳的米袋操好不好玩?

幼:好玩

師:現(xiàn)在周老師要用這個袋子給小朋友變一個魔術(shù),請大家仔細看周老師變成什么小動物?哈哈,小朋友,周老師變成了什么小動物?

幼:袋鼠

師:小朋友,袋鼠的本領(lǐng)是什么?

幼;跳躍

師:小朋友,你們想不想變成小袋鼠跳一跳?

幼;想

師:好,現(xiàn)在請小朋友做在地上,把袋子穿起來,我們比比誰的速度快。

師:小袋鼠們,森林王國要開一個舞會,邀請我們?nèi)⒓,你們想去嗎?/p>

幼:想

師:要想走過森林必須要走過長長的小路,你們有信心嗎?

幼:有

師:那我們出發(fā)吧。請幼兒分為四組,跳到森林區(qū)。

師:小袋鼠們,我們已經(jīng)來到了森林,可以參加舞會了,你們高興嗎?

幼:高興

師:讓我們跳起歡快的舞蹈吧。放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒圍著拱形門跳。

師:小朋友們,天慢慢的'要黑了,有一條近路可以很快回家,跟袋鼠媽媽回家吧。幼兒繼續(xù)分為四隊,返回起點。

四、活動結(jié)束。

師:小袋鼠們,你們是不是有點累了?

幼:是。

師:那讓我們把袋子脫下來,放松一下吧。(放音樂)

教學(xué)內(nèi)容:

1、上兩步擲壘球或沙包

2.跳背

教學(xué)任務(wù):

1、學(xué)習(xí)上兩步擲壘球或沙包技術(shù)。提高投擲能力。

z.初步掌握支撐跳背的動作,培養(yǎng)勇敢精神。

教學(xué)過程:

1、開課式。

2、隊列練習(xí):齊步走一跑步一立定。

3、準備活動,慢跑200米,兒童廣播韻律操6節(jié)。

(1)動作:迅速,連貫地完成上兩步和向后引球的動作,再按蹬右腿、向左轉(zhuǎn)體、揮臂經(jīng)肩上的順序迅速、有力地把球擲出。擲出的球必須從前面的兩條橫繩中間穿過。

(2)講解示范。

(3)練習(xí)方法和注意事項參看第10課。

2、跳背

(1)動作:兩人一組。一人兩腳左右開立站穩(wěn),上體前屈,低頭,兩手支撐在兩膝上,另一人做3一一5步助跑,雙腳起跳。兩手支撐于他的背部和臀部(用力不宜過大),同時兩腿伸直向左右分開,騰空越過人背。落地成半蹲,兩臂斜上舉。

(2)教師講解示范。

(3)練習(xí)方法:分組練習(xí)。把學(xué)生分成人數(shù)相等4隊,分別排成一列橫隊,按順序依次進行練習(xí)。

(4)注意事項:

1、一人做上體前屈,低頭,不得突然降低和升高。

2、練習(xí)時嚴格課堂紀律,注意安全。

袋鼠跳體育教案篇九

1、鞏固立定跳和側(cè)跳動作,發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。

2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格,培養(yǎng)團隊精神。

3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

4、商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

創(chuàng)設(shè)場地及器材如右圖。在地面上一隊放有5個圈。

做準備運動,活動身體師:小朋友們,等下我們就要進行一個比賽,現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體,等下才能表現(xiàn)的更好。(帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳,練習(xí)立定跳,在原地跳躍)

介紹游戲規(guī)則師:

老師要介紹游戲規(guī)則了,小朋友要認真聽。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。一聽名字大家就知道了,我們今天比賽跳圈。四組同時進行,老師要提游戲規(guī)則了。跳圈要雙腳同時落地。(教師示范)大家聽老師的口令,第一個小朋友跳過去后就跑回來,第二個小朋友就接上去。老師要看那組的'小朋友最厲害,最后一個小朋友到了終點就把手舉起來。老師要要求你們,不能大喊大叫,要保護嗓子。而且不要推來推去,注意安全,學(xué)會保護自己。

游戲過程讓幼兒比賽一次,老師進行觀察,對能力較差的幼兒進行幫助1老師對幼兒的比賽進行評價。師:有些小朋友沒有遵守老師的游戲規(guī)則,比如****,我們再來一次,大家要雙腳同時落地,最重要要注意安全。變換游戲規(guī)則,立定跳改為側(cè)跳。

游戲結(jié)束放松身體。師:到底是哪組的小朋友最厲害呢?小朋友為他們鼓鼓掌。大家都有點累了是吧?和老師做做放松運動。(做一些舒展的運動)等下就要回教室,大家記得下樓梯要注意安全,不準推來推去的。

在整個教學(xué)活動過程中,幼兒的參與興趣十分高漲,自主性強。第一個比賽環(huán)節(jié)幼兒相互配合時,可能玩得太興奮了,在找隊長和不間斷跳躍上出現(xiàn)了一些困難,經(jīng)過糾正得以解決。

袋鼠跳體育教案篇十

1、培養(yǎng)幼兒平衡控制能力,學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳。

2、體驗游戲的帶來的快樂。

3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

活動準備:地上畫有格子圖,積木

一、1、開始部分

"今天天氣真好,老師帶你們出去活動活動吧!"我們一起來做做運動吧。

2、動動手,踢踢腿,跳一跳,跳過來玩一玩。

二、學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳

1、誒,這是什么?像房子一樣的,有許多的格子,每個格子里還有數(shù)字呢。可定很好玩,你們想玩嗎?那我先來試一試你們看老師是怎么玩這個格子游戲的。按數(shù)字的順序一個一個跳,跳的時候不能踩到線。你們會嗎?那先請你們來玩一玩,玩好了之后來告訴老師你們是怎么玩這個游戲的?

2、你們剛才是怎么玩的?今天老師也要教你們一個本領(lǐng)就是單腳連續(xù)向前跳的辦法來玩這個游戲。跳的時候用一只腳來跳,另外一只腳不能踩到地上去,那樣就算犯規(guī)了。

3、請幼兒示范。師幼一起來跳一次。

1、小朋友真厲害,現(xiàn)在我們來進行一場比賽,看看哪隊最先把積木運回,自己這組的籃子里,哪隊就算勝利了,得到冠軍的那組小朋友每個人獎勵一個紅蘋果,但是在跳的時候,積木不能掉到地上去,要是掉到地上就算犯規(guī),那一組就不能得到冠軍。

2、我們現(xiàn)在開始比賽。

給你們的好朋友捶捶背,捏捏腿,放松放松。我們也玩累了,一起去喝口水休息。

本次體育活動孩子們非常喜歡,尤其是情境的設(shè)計,是孩子們更加喜歡玩這個游戲,并能輕聲的站隊,輕步的走路,在活動中,孩子們?yōu)榱吮娟牭膭倮,前后?小朋友配合的非常默契,即使出現(xiàn)投不進的情況,孩子們也不責(zé)怪,這一點很難得。不足之處是:1、個別孩子交替跳的不好,老師要及時的鼓勵并指導(dǎo),2、孩子們平時運動量較小,活動后明顯感動疲乏,在以后的教學(xué)中一定要加強孩子們的體育鍛煉。

袋鼠跳體育教案篇十一

1、練習(xí)雙腳立定跳遠

2、初步發(fā)展幼兒的`協(xié)調(diào)性,鍛煉幼兒的腿部肌肉力量

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,能一物多玩

圈若干(同幼兒人數(shù)相等),小椅子3把

開始部分:

1、幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進場,做圈操及活動關(guān)節(jié)的準備動作。

2.基本部分:練習(xí)立定跳遠動作o教師講解。示范動作。(要領(lǐng):屈膝擺臂。蹬地起跳,輕輕落地。保持平衡)o教師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí),重點放在起跳和落地上。

o教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí),重點糾正個別幼兒動作。

o游戲:跳圈接力賽。

教師講解,示范玩法和游戲規(guī)則。

3.結(jié)束部分

o圈的一物多玩:教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈,和別人玩得不一樣。

o幼兒扛圈隨音樂下場。

袋鼠跳體育教案篇十二

1、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,能一物多習(xí)雙腳立定跳遠

2、初步發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性,鍛煉幼兒的腿部肌肉力量玩

3、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

圈若干(同幼兒人數(shù)相等),小椅子3把

1、幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進場,做圈操及活動關(guān)節(jié)的準備動作。

2.基本部分:練習(xí)立定跳遠動作

教師講解。示范動作。(要領(lǐng):屈膝擺臂。蹬地起跳,輕輕落地。保持平衡)

教師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí),重點放在起跳和落地上。

教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí),重點糾正個別幼兒動作。

游戲:跳圈接力賽。

教師講解,示范玩法和游戲規(guī)則。

3.結(jié)束部分

圈的'一物多玩:教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈,和別人玩得不一樣。

幼兒扛圈隨音樂下場。

幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

袋鼠跳體育教案篇十三

1、通過學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲,發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。

2、培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識。

3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的xxx。

4、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫,體驗快樂的情感。

沙包、椅子、積木、墊子等

一、玩沙包,能用沙包進行各種的玩法,練習(xí)爬、傳、走、投、平衡等動作。

第一組:傳沙包。坐在椅子上,將沙包從第一個幼兒頭上向后傳,最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭,其他幼兒依次向后移。

第二組:過小橋。雙手平托沙包走平衡木。

第三組:烏龜運糧。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。

第四組:小蛇游。頭頂沙包繞障礙走s形。

第五組:打沙包,用沙包練習(xí)投擲。

二、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動作。

1、教師示范動作。

2、幼兒講述觀察結(jié)果,教師小結(jié)動作要領(lǐng)。

3、幼兒示范,共同評價,討論。

4、分散練習(xí),個別指導(dǎo)。

5、集合,共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法,強化動作要領(lǐng)。

三、小組接力競爭游戲:運果子。

1、講解游戲的方法,教師示范怎樣運果子。

2、幼兒游戲,注意游戲的規(guī)則。

3、 小結(jié)游戲。

四、結(jié)束,做放松活動。

本次活動在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動下肢,為下面的夾包跳做了熱身,但音樂選的不太好,與此不搭,若當(dāng)時我能立即改為師幼一起喊口令,或許效果會更好。

第二環(huán)節(jié)中,讓孩子們自己先探索沙包的玩法,完成的比較好,孩子們都想到了多種沙包的玩法,還很積極的把自己想到的玩法同大伙分享

第三環(huán)節(jié)中,幼兒對夾包跳的動作要領(lǐng)掌握的'還不錯,大部分都能按要求去做,只是部分幼兒用力甩出沙包時力量不夠,在以后的活動中,對下肢力量的練習(xí)加強些。

第四環(huán)節(jié)中,孩子們對游戲規(guī)則掌握的還可以,孩子們的積極性都很高,對投進圈中的沙包很有成就感,隨后可在課外活動中多參加這樣的活動。

第五環(huán)節(jié)中的音樂播放時,將磁帶中的音樂弄反了,這也是我的失誤。

以上是我對本次活動的分析,好的方面將繼續(xù)保持,不足不到位之處在以后的活動中積極改正。

袋鼠跳體育教案篇十四

1.讓幼兒體驗創(chuàng)造性玩繩的樂趣。

2.引導(dǎo)幼兒能變換多種花樣玩繩,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力、增強身體機能。

3.教幼兒掄長繩,跳大繩,鍛煉孩子的跳躍能力以及孩子的節(jié)奏感。

4.了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

5.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

1.兩條長繩

2.每人一條短繩

一、開始部分。

整隊帶幼兒到活動場地,檢查幼兒的穿戴、鞋帶是否系好。

讓幼兒聽音樂做小兔跳的動作。教師朗誦兒歌,激發(fā)幼兒活動的愿望。

附兒歌:小繩小繩真有趣,天天和我做游戲,單腳跳、雙腳跳、帶人跳、挽花跳,正著跳,反著跳,跳呀跳、跳呀跳,你也跳,我也跳,蹦蹦跳跳身體好。

二、基本部分。

(一)自由玩繩。

幼兒每人一條短繩,自由玩繩,教師觀察并引導(dǎo)幼兒探索繩子的不同玩法:

1.跳繩:單腳跳、雙腳跳、兩腳交替跳、正跳、反跳、挽花跳

2.兩名幼兒拉直繩子,其他幼兒站成一路縱隊,跑到繩下,用頭頂繩。

3.幼兒兩手拿繩,將繩踩在雙腳下,念兒歌學(xué)小兔跳。

4.請兩名幼兒拉直繩子的兩端,讓幼兒練習(xí)跳高。(高度約15--20cm)

5.走鋼絲:將繩子放在地上,讓幼兒腳踩繩子走,注意腳不能離開繩子。

(二)教幼兒學(xué)習(xí)跳長繩:

1.教師出示長繩、讓幼兒認識長繩,教師講述長繩與短繩的不同:短繩是一個小朋友玩的,最多帶著一個小朋友跳,長繩可以有幾個小朋友一起跳,但是繩子的兩端要有兩個小朋友掄著,這樣小朋友就可以一起玩了。

2.教師講述長繩的掄法:

兩人可握住繩子的一頭,向同一個方向甩動,并且兩人的用力要一致,然后教師示范掄繩方法。

3.教師講述掄繩子的規(guī)則:甩繩者甩繩子時應(yīng)有節(jié)奏且用力要適中,注意不要打到跳繩者的頭。

4.讓幼兒練習(xí)掄繩方法。

5.讓幼兒念著兒歌跳長繩。讓幼兒隨繩子的甩動而跳躍,當(dāng)念到"手摸地"時,跳繩者要迅速向繩外跑去,應(yīng)盡量避免被繩子甩著或套住。在旁邊等候的幼兒應(yīng)接著跳入繩中繼續(xù)跳。讓幼兒反復(fù)練習(xí)跳繩。(附兒歌)一根長繩兩頭搖,小朋友們中間跳,小紅小紅蹦一蹦,小紅小紅跳一跳,小紅小紅請下去。

6.讓幼兒分成兩組進行比賽,教師提醒幼兒要注意安全。

三、結(jié)束部分。

放音樂讓幼兒做放松動作,教師小結(jié)幼兒活動情況,對個別能力差的`幼兒進行鼓勵,表揚游戲中表現(xiàn)好的的幼兒。

在跳繩中,充分發(fā)揮幼兒自主創(chuàng)新能力,使幼兒懂得一根跳繩能有多種玩法,學(xué)會在活動中思考,在玩中鍛煉。通過游戲,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。通過合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,在快樂中鍛煉身體,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

在活動中為幼兒創(chuàng)設(shè)公平競爭的氛圍,留給幼兒一定的自主活動天地,讓幼兒在學(xué)習(xí)和觀察思考中得到啟示,得到鍛煉。多表揚,少批評和指責(zé)。同時讓幼兒自由組合,有效的激發(fā)團隊精神、合作精神,有益于各層次幼兒得到提高。使幼兒在參與活動中得到成功感,學(xué)會愉快,成功的喜悅,獲勝后的開心與自豪。

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