辯論賽評委評分細(xì)則（精選17篇）

辯論賽評委評分細(xì)則 篇1

　　一、評分規(guī)則:

　　每位評委分別根據(jù)辯論隊(duì)的整體表現(xiàn)、臨場發(fā)揮和配合情況，以下面所列的評分項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)確定獲勝方，每位評委投一票，正、反兩方誰得的票數(shù)多就誰勝出(預(yù)賽階段使用百分制)。

　　每位評委對辯手表現(xiàn)進(jìn)行打分，再投票選出一名表現(xiàn)最佳的辯手，得票最多的辯手即為“大賽最佳辯手”。若得票數(shù)相同，由評委合議確定“最佳辯手”。

　　評委合議后，將比賽結(jié)果(包括：最佳辯手和獲勝方)寫在紙上，確定結(jié)果無誤后裝入信封交給主席，由主席宣布比賽結(jié)果。

　　二、評分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn):

　　1、團(tuán)體部分

　　1、審題：(滿分15分)對所持立場是否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次進(jìn)行闡述;對辯題是否有多角度的理解;辯論過程中是否緊扣辯題，并始終堅(jiān)持己方立場。

　　2、論證：(滿分20分)語言是否流暢、邏輯性強(qiáng);論據(jù)是否充分且有說服力;事實(shí)引用是否得當(dāng);推理過程是否明晰且合乎邏輯;說理是否透徹。

　　3、辯駁：(滿分20分)反駁是否有力，有理;反應(yīng)是否機(jī)敏;用語是否得體;對對方的糾纏是否有有效的處理方法。

　　4、提問：(滿分10分)提問是否合適，能否抓住對方的要害，問題是否簡單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有提出問題或提問不清楚的評委應(yīng)適當(dāng)扣分。

　　5、回答：(滿分15分)是否正面回答對方的問題，回答是否中肯，能否給人以有理有據(jù)的感覺，不回答或不正面回答問題或答非所問的評委應(yīng)相應(yīng)的扣分。

　　6、配合：(滿分10分)是否有團(tuán)隊(duì)精神，隊(duì)友之間能否相互支持;論辯銜接是否流暢;自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯(cuò)落有致;問答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對方以有力打擊。

　　7、語言：(滿分5分)是否流暢，用詞得當(dāng)，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，語速適中。

　　8、辯風(fēng)：(滿分5分)是否尊重評委，尊重觀眾,尊重對方辯友;是否對對方辯友有攻擊性言語;個(gè)人表演是否得當(dāng)、落落大方，且有幽默感。

　　9、形象 ：著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

　　2、個(gè)人部分：

　　由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

　　(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;

　　(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

　　(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

　　三、扣分

　　1、結(jié)合本評分細(xì)則和辯論賽規(guī)則中的相關(guān)規(guī)定，不符合評判要求和違反規(guī)則的，評委均應(yīng)酌情扣分。

　　2、由參賽隊(duì)自身原因造成的突發(fā)事件影響比賽的，由評審團(tuán)決定是否要扣分。

　　3、由于比賽采取投票方式確定優(yōu)勝方，評委不具體進(jìn)行打分，本評分規(guī)則中所說的扣分均指評委對自己心目中的分?jǐn)?shù)進(jìn)行扣除，扣分的情況評委必須納入投票的考慮因素。

辯論賽評委評分細(xì)則 篇2

　　預(yù)賽階段每場比賽評判團(tuán)由至少3位評委組成,決賽階段每場比賽評判團(tuán)由至少5位評委組成.評委對在場的各個(gè)代表隊(duì)做出評判,具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn).

　　(三)評判標(biāo)準(zhǔn)

　　1,團(tuán)體部分(70):

　　(1)審題

　　準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次,多角度理解,論點(diǎn)鮮明,對本方難點(diǎn)能有效處理和化解.

　　(2)展開

　　對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進(jìn),整個(gè)辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感.

　　(3)辯駁

　　提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù).注重針對辯題正面交鋒.

　　(4)配合

　　具有團(tuán)體精神,隊(duì)員間相互支持配合,論辯銜接流暢,方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)?自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致,體現(xiàn)"流動(dòng)的整體意識".

　　(5)語言注:

　　扣分事項(xiàng):不遵守發(fā)言規(guī)則;發(fā)言超時(shí);發(fā)言帶有人身攻擊性,反動(dòng)性和不健康性;不遵守比賽主席的主持;等等.

　　(四)勝負(fù)判定

　　1,評委打分的分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該隊(duì)得分;

　　2,參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝;

　　3,如果兩隊(duì)得分相同,則由評判團(tuán)另行投票,決定勝負(fù).

　　4. 評委打分的分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該參賽隊(duì)員的得分. 如果兩隊(duì)員得分相同,則由評判團(tuán)另行投票,決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選.

　　(五)點(diǎn)評

　　每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評,點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生.

　　普通話標(biāo)準(zhǔn),語速抑揚(yáng)頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美.

　　(6)辯風(fēng)

　　比賽中尊重對手,尊重主席,評委和觀眾.舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng).敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊(duì)特有的風(fēng)格,并貫穿全局.

　　(7)形象

　　著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì).

　　2,個(gè)人部分(30):

　　由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:

　　1.論點(diǎn)明晰,論據(jù)充足,引證恰當(dāng)沒,分析透徹

　　2.迅速抓住對方觀點(diǎn)及失誤,駁論精道,切中要害

　　3.反應(yīng)敏捷,應(yīng)對能力強(qiáng),恰當(dāng)把握現(xiàn)場氣氛

　　4.語言表達(dá)清晰,流暢;層次清楚,邏輯嚴(yán)密

　　5.表情豐富,儀態(tài)端莊,風(fēng)度幽雅,幽默灑脫 .

　　注:

　　扣分事項(xiàng):不遵守發(fā)言規(guī)則;發(fā)言超時(shí);發(fā)言帶有人身攻擊性,反動(dòng)性和不健康性;不遵守比賽主席的主持;等等.

　　(四)勝負(fù)判定

　　1,評委打分的分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該隊(duì)得分;

　　2,參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝;

　　3,如果兩隊(duì)得分相同,則由評判團(tuán)另行投票,決定勝負(fù).

　　4. 評委打分的分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該參賽隊(duì)員的得分. 如果兩隊(duì)員得分相同,則由評判團(tuán)另行投票,決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選.

　　(五)點(diǎn)評

　　每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評,點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生.

辯論賽評委評分細(xì)則 篇3

　　一 辯論賽類型

　　1.立論陳詞：正方一辯三分鐘 反方一辯三分鐘

　　攻辯階段：正方二辯三分鐘 反方二辯三分鐘

　　正方二辯三分鐘 反方二辯三分鐘

　　總結(jié)陳詞：正方一辯一分半 反方一辯一分半

　　自由辯論：正方開始 累計(jì)時(shí)間各四分鐘

　　總結(jié)階段：反方四辯開始，各四分鐘

　　2.陳詞共18分鐘

　　正、反方一辯發(fā)言各3分鐘

　　正、反方二辯發(fā)言各3分鐘

　　正、反方三辯發(fā)言各3分鐘

　　自由辯論階段共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘

　　總結(jié)陳詞階段共用時(shí)8分鐘，每方用時(shí)4分鐘

　　二 辯論賽程序(簡要)

　　1、 辯論賽開始

　　2、 宣布辯題

　　3、 介紹參賽代表隊(duì)及所持立場

　　4、 介紹參賽隊(duì)員

　　5、 介紹規(guī)則評委及點(diǎn)評嘉賓

　　6、 辯論比賽

　　7、 規(guī)則評委及點(diǎn)評嘉賓退席評議

　　8、 觀眾自由提問時(shí)間

　　9、 評委入席，點(diǎn)評嘉賓評析發(fā)言

　　10、宣布比賽結(jié)果

　　11、辯論賽結(jié)束

　　三 辯論賽細(xì)則

　　1、時(shí)間提示

　　自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒;用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　2、陳詞

　　提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

　　3、開篇立論

　　由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　4、攻辯

　　(1) 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。

　　(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　(3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

　　(4) 正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

　　(5) 每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

　　(6) 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

　　5、自由辯論

　　這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

　　6、觀眾提問

　　觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上規(guī)則評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問題的回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。

　　7、結(jié)辯

　　辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

　　四 比賽安排

　　(一)人員安排：

　　1、主席一名;

　　2、雙方辯手各四名(一辯、二辯、三辯、四辯);

　　3、評委五名;

　　4、時(shí)間記錄人員兩名。

　　(二)組織過程：

　　1、主席負(fù)責(zé)組織和過渡;

　　2、辯論過程：

　　1)、正方一辯提出已方觀點(diǎn)，反方一辯提出已方觀點(diǎn);(各3分鐘)

　　2)、正方二辯補(bǔ)充已方觀點(diǎn)，反方二辯補(bǔ)充已方觀點(diǎn);(各3分鐘)

　　3)、正方二辯補(bǔ)充已方觀點(diǎn)，反方三辯補(bǔ)充已方觀點(diǎn);(各3分鐘)

　　4)、由正方四辯提出問題，引發(fā)自由辯論(各5分鐘)

　　5)、正方四辯總結(jié)已方觀點(diǎn)，反方四辯總結(jié)已方觀點(diǎn)(各4分鐘)

　　3、評委退場做出最終評定;

　　4、主席宣布最終結(jié)果;

　　5、請領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評。

　　注：

　　1、自由辯論時(shí)，雙方辯手輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志。

　　2、自由辯論階段，如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持人示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評判結(jié)果。

　　3、參賽辯手不得在辯詞中杜撰事實(shí)，捏造數(shù)據(jù)，進(jìn)行人身攻擊。

　　4、自由人必須在自己的位置上完成發(fā)言。在“自由人對話”階段，雙方自由人必須始終站立，不得坐下。一方發(fā)言完畢，

　　必須用右手(或左手)向?qū)Ψ阶鞒?ldquo;請”的姿勢。此即為本方結(jié)束用時(shí)和另一方開始計(jì)時(shí)的標(biāo)志。另一方不得打斷對方發(fā)言，須對方作出“請”的姿勢后才可發(fā)言。如此交替進(jìn)行，直至雙方時(shí)間耗盡。

　　5、在規(guī)定用時(shí)全部耗盡時(shí)，有鐘聲提示，辯手必須結(jié)束發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　五 辯論賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　(一)辯手評分標(biāo)準(zhǔn)(注：滿分以10分計(jì))

　　1、辯手個(gè)人的語言表達(dá)能力(3分)

　　2、辯手個(gè)人的辯論藝術(shù)、技巧(4分)

　　3、辯手個(gè)人的形象、氣質(zhì)(3分)

　　(二)整體評分標(biāo)準(zhǔn)(注：滿分以10分計(jì))

　　1、 辯題中心明確，主旨突出(5分);

　　2、 辯題有創(chuàng)意(2分);

　　3、 整體配合(3分);

　　(三) 最后得分：各辯手最后得分之和+整體評分的最后得分

辯論賽評委評分細(xì)則 篇4

　　為保證作品評分保證公平、公正、公開的原則，北京語言大學(xué)第二屆微電影大賽作品得分主要分為兩大部分：網(wǎng)絡(luò)得分(25%)+專業(yè)評審團(tuán)得分(75%)，單部作品得分總分值為100分。評選時(shí)間為20xx年4月6日—20xx年4月19日。其中專業(yè)評審團(tuán)中每個(gè)評委，針對所有提交作品分別從主旨內(nèi)容、劇本創(chuàng)意、演員表現(xiàn)、鏡頭表現(xiàn)、后期效果、剪輯銜接、配樂音效共七個(gè)角度進(jìn)行0~10分(或15分)的獨(dú)立評分。具體評分細(xì)則如下：

　　注：網(wǎng)絡(luò)得票環(huán)節(jié)中，每票按0.05分計(jì)分，滿25分不再疊加

　　北京語言大學(xué)第二屆微電影大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置共八項(xiàng)，包括最具人氣獎(jiǎng)、最佳影片獎(jiǎng)、最佳攝影獎(jiǎng)、最佳剪輯獎(jiǎng)、最佳編導(dǎo)獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳配樂獎(jiǎng)以及最佳視覺效果獎(jiǎng)。每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　最佳影片獎(jiǎng)：所有評分項(xiàng)目得分總和最高分

　　最具人氣獎(jiǎng)：“網(wǎng)絡(luò)得票”環(huán)節(jié)得票數(shù)最多

　　最佳編導(dǎo)獎(jiǎng)：“主旨內(nèi)容+劇本創(chuàng)意+人物表現(xiàn)+鏡頭表現(xiàn)”最高分

　　最佳攝影獎(jiǎng)：“鏡頭表現(xiàn)”最高分

　　最佳剪輯獎(jiǎng)：“剪輯銜接”最高分

　　最佳配樂獎(jiǎng)：“配樂音效”最高分

　　最佳表演獎(jiǎng)：各組根據(jù)情況自己申請?zhí)崦�后評選

　　最佳視覺效果獎(jiǎng)：“鏡頭表現(xiàn)+后期效果+剪輯銜接”最高分

辯論賽評委評分細(xì)則 篇5

　　本次比賽選手總分為10分。在每位評委為選手打分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其余分?jǐn)?shù)之和的平均數(shù)為這個(gè)選手的最終得分。下一選手比賽完后宣布上一選手得分。

　　具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　序號　　　評分內(nèi)容　　　　　　　　　　　　分值

　　1　　　內(nèi)容健康向上，適合學(xué)生演唱　　　　　1

　　2　　　音準(zhǔn)、節(jié)奏把握準(zhǔn)確　　　　　　　　　4

　　3　　　把握作品風(fēng)格，演唱處理得當(dāng)　　　　　2

　　4　　　情緒飽滿，具備較好的音樂表現(xiàn)力　　　2

　　5　　　著裝整齊，臺風(fēng)自然大方　　　　　　　1

辯論賽評委評分細(xì)則 篇6

　　1、 每組比賽過程中三位評委依照《評分標(biāo)準(zhǔn)》打分;

　　2、 每組比賽最終得分為三位評委打分的平均分;小組得分即為個(gè)人戲劇表演最終成績，以20%的比例計(jì)入個(gè)人總成績;

　　3、 評委打分(均分)最高的三個(gè)組將獲得“戲劇之星獎(jiǎng)”，結(jié)果于評委點(diǎn)評后公布;

　　4、 每四組比賽結(jié)束，于中場休息后下場比賽開始前統(tǒng)一公布四組比賽成績;

　　5、 “觀眾最喜愛的戲劇表演”評選成績?yōu)橛^眾投票結(jié)果組成，獲得票數(shù)最多的三個(gè)小組將被評為“人氣戲劇獎(jiǎng)”;

　　6、 “觀眾最喜愛的戲劇表演”評選結(jié)果不計(jì)入總決賽成績。

辯論賽評委評分細(xì)則 篇7

　　1、嗓音條件好，聲音舒服自然、圓潤，無唱法上的毛病。——30分

　　2、音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強(qiáng)的理解表現(xiàn)能力，能深入歌曲的內(nèi)容。——30分

　　3、歌曲選擇適當(dāng)，演唱完整熟練，并有一定的技能技巧。——15分

　　4、精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。——15分

　　5、服裝化妝合適。——10分

　　注：若自己伴奏或是原創(chuàng)歌曲可酌情加分

辯論賽評委評分細(xì)則 篇8

　　(一)保育員的工作職責(zé)

　　1、熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護(hù)幼兒，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技

　　能，提高文化和專業(yè)水平，品德良好、為人師表，忠

　　于職責(zé)，身體健康。

　　2、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作;

　　3、在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活，并配合本班教師

　　組織教育活動(dòng);

　　4、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園

　　安全、衛(wèi)生保健 制度;

　　5、妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。

　　6、根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作。

　　(二)保育員在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)中的工作細(xì)則

　　1、幼兒入園晨間接待

　　(1)開窗、準(zhǔn)備好飲水;

　　(2)搞好室內(nèi)衛(wèi)生;

　　(3)調(diào)節(jié)室溫及采光;

　　(4)準(zhǔn)備好擦拭幼兒用桌的消毒水、抹布;

　　(5)了解觀察幼兒的情緒;

　　(6)給需要的幼兒服藥;

　　(7)組織值日生有序、認(rèn)真地?cái)[放餐具;

　　(8)對幼兒進(jìn)行禮貌教育;

　　(9)主動(dòng)和幼兒及家長打招呼。

　　2、盥洗

　　(1)協(xié)助教師檢查幼兒是否按正確方法洗手;

　　(2)照顧幼兒使用毛巾擦手及用護(hù)膚油;

　　(3)洗凈幼兒的口杯及毛巾并消毒;

　　(4)教育幼兒節(jié)約用水和肥皂。

　　3、入廁

　　(1)允許幼兒隨時(shí)入廁;

　　(2)協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒;

　　(3)對遺尿及遺屎的幼兒，耐心地為他們更換、 清洗衣物;

　　(4)協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒大小便的好習(xí)慣，如會按 需要小便、按時(shí)大便，大便后自己擦凈，便后用肥

　　皂洗手等;

　　(5)觀察幼兒大小便情況，并報(bào)告給教師;

　　4、進(jìn)餐

　　(1)做好開飯的準(zhǔn)備工作和飯后的結(jié)束工作;

　　(2)照顧幼兒進(jìn)餐，根據(jù)幼兒的食量，及時(shí)為幼兒添加飯菜，讓幼兒吃飽、吃好;

　　(3)掌握好身體不適幼兒及病愈后幼兒的食量;

　　(4)關(guān)照吃飯慢的幼兒;

　　(5)教幼兒正確使用餐具和保持進(jìn)餐時(shí)的正確姿勢;

　　(6)創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的進(jìn)餐環(huán)境;

　　(7)協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，如不挑食、不浪費(fèi)糧食、保持桌面和衣服的干凈、專心吃飯等。

　　5、午睡

　　(1)為幼兒準(zhǔn)備好午睡所需用的床鋪和被褥;

　　(2)保持室內(nèi)空氣流通和溫度，掌握好開窗

　　和關(guān)窗的時(shí)間;

　　(3)協(xié)助老師培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，如睡前 上廁所，將脫下的衣物放在固定的地方并疊放整齊、 進(jìn)入睡眠時(shí)要安靜、不大聲說話，不帶玩具上床等。

　　6、起床

　　(1)協(xié)助教師照顧幼兒起床，并在幼兒離開睡眠室后整理床鋪及開窗通風(fēng);

　　(2)根據(jù)氣候變化為幼兒增減衣服;

　　(3)協(xié)助老師幫助幼兒穿好衣服，鼓勵(lì)并教會幼兒自己會穿衣和疊被。

　　7、喝水

　　(1)全天備足溫度適宜的飲水，供幼兒隨時(shí)飲用;

　　(2)在日托班每日兩次的集體飲水時(shí)，協(xié)助教師照顧幼兒取水及飲水。

辯論賽評委評分細(xì)則 篇9

　　舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動(dòng)作的表現(xiàn)力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　具體的評分實(shí)施細(xì)則如下：

　　一、參賽舞蹈評分(總分10分，評委打分精確到0.01分)

　　1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)

　　2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(1分)

　　3.對舞蹈音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感。(1分)

　　4.表演過程中動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。(2分)

　　5.舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)中學(xué)生風(fēng)采。(2分)

　　6.表演者精神飽滿、臺風(fēng)端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。(1分)

　　7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個(gè)良好的舞臺效果。(1分)

辯論賽評委評分細(xì)則 篇10

　　1.姿勢與平衡

　　姿勢和形態(tài)，如標(biāo)準(zhǔn)舞的“框架和握姿”，拉丁舞的“閉式位和開式位”;

　　身體線條和特有的設(shè)計(jì)形狀;

　　握持：根據(jù)不同舞蹈形式體現(xiàn)出它特有的握持姿態(tài);

　　站位：包括相互位置的轉(zhuǎn)換和在移動(dòng)中姿態(tài)的保持;

　　平衡：包括個(gè)人獨(dú)自表現(xiàn)方面和舞伴雙人表現(xiàn)方面;

　　移動(dòng)時(shí)的配合。

　　2.移動(dòng)的質(zhì)量

　　動(dòng)作方面包括常用的舞蹈動(dòng)作和特殊風(fēng)格的舞蹈動(dòng)作;

　　移動(dòng)時(shí)動(dòng)作方面使用即是評判流動(dòng)與否;重心和重量的運(yùn)用;時(shí)間的掌握;空間感的運(yùn)用。

　　3.移動(dòng)中的音樂使用

　　節(jié)奏; 速度; 韻律; 樂句; 音樂感。

　　4.舞伴之間的配合技巧

　　使用身體的連接狀況舞伴與舞伴之間的溝通;

　　非身體接觸時(shí)的溝通，通常為舞伴與舞伴之間無需外力的自然溝通;

　　舞伴與舞伴之間配合的準(zhǔn)確性;

　　舞伴與舞伴之間配合的引領(lǐng)的有效性;

　　舞蹈的持續(xù)狀態(tài)是否完美。

　　5.編舞和表現(xiàn)力

　　良好平衡狀態(tài)的舞蹈編排以及舞蹈編排內(nèi)容、體現(xiàn)舞蹈的內(nèi)涵、移動(dòng)和運(yùn)用的空間、舞伴的配合、動(dòng)作的難度;

　　氣氛和環(huán)境：即一對舞者在現(xiàn)場環(huán)境營造的氣氛;

　　舞蹈的創(chuàng)意;

　　表現(xiàn)力，包括舞蹈的表達(dá)方式和舞者的神情、神色、神采;

　　舞蹈特性的演繹和對不同舞蹈風(fēng)格的詮釋。

　　綜上所述，體育舞蹈比賽評分標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范化使裁判對選手成績的評判更具客觀性，能最大程度地保證比賽的公正性。以上五點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)在比賽評判中占有同等重要的位置，這就要求體育舞蹈選手在平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中增強(qiáng)針對性，按每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的要求將舞蹈質(zhì)量做到盡善盡美。

辯論賽評委評分細(xì)則 篇11

　　A:內(nèi)容(12分)

　　一(好) 12—11分 中心突出,內(nèi)容充實(shí),有真情實(shí)感

　　二(較好) 10—8分 中心明確,內(nèi)容具體,有真情實(shí)感

　　三(中) 7—5分 中心基本明確,內(nèi)容比較具體,有一定感受

　　四(較差) 4—3分 中心不明確,內(nèi)容抽象,不具體,缺乏真情實(shí)感

　　五(差) 2—0分 嚴(yán)重偏離題意

　　B:語言(11分)

　　一(好) 11—10分 語言通順,連貫,得體,生動(dòng),無語病,表達(dá)準(zhǔn)確清楚

　　二(較好) 9—8分 語言得體,通順,有少量語病,表達(dá)清楚

　　三(中) 7—5分 語言得體,大體通順,有四到五處語病,表達(dá)較清楚

　　四(較差) 4—3分 語言不夠得體,不太通順,病句較多

　　五(差) 2—0分 文理不通

　　C:結(jié)構(gòu) (9分)

　　一(好) 9—8分 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰

　　二(較好) 7—6分 結(jié)構(gòu)完整,層次清楚

　　三(中) 5—4分 結(jié)構(gòu)基本完整,條理基本清楚

　　四(較差) 3—2分 結(jié)構(gòu)不完整,條理欠清楚

　　五(差) 1—0分 結(jié)構(gòu)混亂

　　D:書寫 (4分)

　　4分 書寫規(guī)范,工整,標(biāo)點(diǎn),格式正確,卷面整潔

　　3分 書寫較規(guī)范,標(biāo)點(diǎn),格式正確,卷面干凈字跡清楚

　　2分 有三到四處錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤字跡潦草

　　1分 錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多字體難看,不易辨認(rèn)

　　0分 錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多

　　E:說明:

　　1.加分:凡語言或內(nèi)容有一項(xiàng)特別突出者可加1—3分,加到滿分為止.

　　2.減分:不足500字,每少20字扣1分

辯論賽評委評分細(xì)則 篇12

　　1、每天早上八點(diǎn)半到九點(diǎn)之間，開窗通風(fēng)20分鐘。下午學(xué)生上學(xué)后開窗20分鐘。確保室內(nèi)空氣新鮮暢通。(空氣清新)

　　2、每天打掃地面和擦拭桌面、各角落衛(wèi)生。確保桌面無塵，地下無贓物。(桌面無灰塵，地面無雜物)

　　3、兒童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，時(shí)刻保持衛(wèi)生干凈。(餐具要干凈)

　　4、老師及工作人員要保證自身身體健康。

　　5、小孩子感冒期間應(yīng)告知家長，并佩戴醫(yī)用口罩。

辯論賽評委評分細(xì)則 篇13

　　1.清晰：聲音響亮，吐字清晰，讀音準(zhǔn)確。

　　2.技巧：朗讀正確，流利，表達(dá)自然，能正確地把握文章內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用停頓，重音，語調(diào)，語速，語氣等語言技巧，有感情地朗讀。

　　3.姿態(tài)：態(tài)度自然大方，站直身體，端平書本。

辯論賽評委評分細(xì)則 篇14

　　第一條 為充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教育教學(xué)積極性，鼓勵(lì)教師積極投身教育教學(xué)工作、探索教育教學(xué)改革，爭先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本辦法。

　　第二條 評選范圍與比例

　　1、評選范圍：在崗教師，評選校級以上的優(yōu)秀教師教齡不得少于三年。

　　2、評選比例：由學(xué)校行政會集體研究確定或根據(jù)有關(guān)文件確定。

　　第三條 優(yōu)秀教師應(yīng)具備的基本條件

　　1、熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨;

　　2、忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，遵紀(jì)守法，模范執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;

　　3、認(rèn)真完成本職工作，教學(xué)成績顯著;

　　4、關(guān)心學(xué)生，身體力行，傾情奉獻(xiàn)，事跡突出。

　　第四條 有下列情況之一者，不得推舉為優(yōu)秀教師候選人

　　(1)不服從工作任務(wù)安排的;

　　(2)所在工作崗位發(fā)生過安全責(zé)任事故的;

　　(3)有曠工現(xiàn)象或?qū)W期病事假累計(jì)超過十天的;

　　(4)有亂收費(fèi)、亂推銷、亂攤派、公款私用行為的;

　　(5)猥褻、體罰或歧視學(xué)生的;

　　(6)用辱罵、打架斗毆等粗暴手段解決沖突的;

　　(7)有“黃賭毒邪”等嚴(yán)重違反社會公德等行為的;

　　(8)工作“懶散慢”，崗位常規(guī)工作完成差;或違反效能建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)規(guī)定，受到各級通報(bào)或批評的;

　　(9)教學(xué)質(zhì)量特差的;

　　(10)受到學(xué)校紀(jì)律處分或違反法律法規(guī)的。

　　第五條 評選程序

　　(1)學(xué)校行政根據(jù)優(yōu)秀教師評選條件，在廣泛征求意見和認(rèn)真審查有關(guān)材料的基礎(chǔ)上提出優(yōu)秀教師候選人推薦人選。

　　(2)成立“優(yōu)秀教師評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，對優(yōu)秀教師候選人推薦人選進(jìn)行評議，確定優(yōu)秀教師候選人。

　　“優(yōu)秀教師評選領(lǐng)導(dǎo)小組”由班子成員、工會團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和教師代表組成，由校長任組長。其成員為優(yōu)秀教師候選人時(shí)應(yīng)當(dāng)回避。

　　(3)召開教職工會議，對優(yōu)秀教師候選人予以表決。教職工會議參會人數(shù)不得少于學(xué)校教職工總數(shù)的三分之二，參會人員過半數(shù)贊成的候選人即當(dāng)選為優(yōu)秀教師。

　　表決工作由工會主持。

　　第六條 獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　由頒獎(jiǎng)單位確定。

　　第七條 本細(xì)則適用于“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”等專項(xiàng)優(yōu)秀教師的評選，同時(shí)著重考慮其專項(xiàng)條件。

　　第八條 本辦法由校長辦公室負(fù)責(zé)解釋，自二〇一二年十二月十五日起實(shí)施。

辯論賽評委評分細(xì)則 篇15

　　本次征文評分最高分為100分，編輯及評委根據(jù)以下5條給分。(每條各20分)

　　歡迎每位讀者在評論欄里為每一篇文章評分。

　　評委及讀者也可作相關(guān)點(diǎn)評。

　�、边\(yùn)用健康向上的題材進(jìn)行描寫，進(jìn)行自我探索，并在此基礎(chǔ)上發(fā)掘自身潛能。網(wǎng)絡(luò)征文大賽的組織者如發(fā)現(xiàn)移除剽竊、抄襲作品，立即停止該作品的傳播。組委會對他人在活動(dòng)中實(shí)施的此類侵權(quán)行為不承擔(dān)法律責(zé)任，侵權(quán)的法律責(zé)任概由剽竊、抄襲者本人承擔(dān)。

　�、蔡岢�整體配合，文句通順，用詞恰當(dāng)。生動(dòng)的手筆和真摯的情感吸引這兩個(gè)方面也作為評審的關(guān)鍵得分。段落分明，結(jié)構(gòu)完整，層層相扣，文筆優(yōu)美，語言簡潔，劇情緊湊，情節(jié)吸引。手筆不牽強(qiáng)。選題準(zhǔn)確，內(nèi)容集中，表現(xiàn)深刻，以情感人。結(jié)構(gòu)合理，構(gòu)思巧妙，具有吸引力。表達(dá)流暢、形象生動(dòng)、具有個(gè)人風(fēng)格。

　�、掣星檎鎿�，催人淚下。給人以深刻印象，以情感類型為主題，立意要新穎，內(nèi)容要充實(shí)，語句通順，無病句、錯(cuò)別字，排版應(yīng)整齊有序。題材新穎，不落俗套。能夠深刻的圍繞主題，寫自己所想，寫自己所盼，在原創(chuàng)的基礎(chǔ)上，寫出更優(yōu)秀的作品，提高自身寫作能力。

　�、磳︿浫刖�華的征文進(jìn)行評分，對文章各方面進(jìn)行評論，以各評委評分平均為準(zhǔn)。征文評審制定詳細(xì)的評分標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按要求進(jìn)行評審，各評委分開評審，進(jìn)行公平、公正、公開的評審制度，為以后的征文活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，避免錯(cuò)誤發(fā)生。

　�、狄黄�征文只能在參賽的三個(gè)版面同步發(fā)表 ，若其他版面發(fā)現(xiàn)重復(fù)，將不再納入征文評審當(dāng)中。評審者應(yīng)注意寫手的寫作技巧，更重視文章內(nèi)容的社會意義以及人生觀、價(jià)值觀的正確體現(xiàn)。發(fā)揚(yáng)積極向上的健康思想，靈活運(yùn)用，做好這次征文評審活動(dòng)。

　　附：為防止徇私舞弊，本次征文評審委員會人員名單，將在停止接受征文稿件后公布。對于抄襲、灌水、違反國家法律的文章及寫手，將對其做出嚴(yán)肅處理。

辯論賽評委評分細(xì)則 篇16

　　1、授課教師必須提前20分鐘到達(dá)所在教室。并做好相應(yīng)的一切準(zhǔn)備工作，笑臉迎接

　　學(xué)員的到來。否則扣10分。

　　2、上課教師必須做好每位學(xué)員的考勤工作，對屢次遲到、曠課的學(xué)員進(jìn)行耐心細(xì)致

　　的溝通教育。否則扣10分。

　　3、教師在上課途中或者下課短暫休息時(shí)，不得玩手機(jī)等，不得接打與教學(xué)無關(guān)的電

　　話、短信等。否則扣10分。

　　4、教師必須服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一管理、安排。密切配合辦公室指派的各項(xiàng)工作任務(wù)順

　　利有序開展。手機(jī)應(yīng)該24小時(shí)處于有效開機(jī)狀態(tài)，以便保證隨時(shí)與辦公室取得聯(lián)

　　系。否則扣20分。

　　5、教師應(yīng)該加強(qiáng)師德建設(shè)，做到不體罰學(xué)生，講究教學(xué)藝術(shù)，注重課堂教學(xué)人性化，

　　關(guān)愛并轉(zhuǎn)化低差生。教師要做到“愛心常在心中”、“關(guān)愛每一位學(xué)員的健康成長”讓

　　教師輕輕松松教學(xué)，讓孩子開心學(xué)習(xí)，快樂成長。否則扣20分。

　　6、加強(qiáng)學(xué)員的安全意識教育工作，做到全年無安全事故發(fā)生。

　　7、按時(shí)為所在班級做好“考級、參賽、演出”等訓(xùn)練、組織管理工作。否則扣10分

　　8、利用課前或者下課休息時(shí)間，經(jīng)常與家長和學(xué)員進(jìn)行溝通、交流。及時(shí)掌握學(xué)員

　　及家長的思想學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。否則扣10分。

　　9、教師必須按時(shí)參加學(xué)校和上級部門舉辦的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。通過努力學(xué)習(xí)新的舞蹈

　　技術(shù)，不斷提高自身能力和教學(xué)水平。否則扣10分。

　　特別說明：1分=人民幣10元。經(jīng)考核考評后，在當(dāng)月工資中扣除。

辯論賽評委評分細(xì)則 篇17

　　一、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，熱愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，協(xié)作能力強(qiáng)，具有奉獻(xiàn)精神。(1分)

　　二、專業(yè)理論和基本技能過硬，虛心好學(xué)，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。(1分)

　　三、責(zé)任心強(qiáng)，對工作不推諉、不拖拉，保質(zhì)保量完成，群眾評價(jià)好。(1分)

　　四、管理到位，過細(xì)，帳物相符，沒有設(shè)備丟失、損壞。(1分)

　　五、專用室經(jīng)常打掃，專用室干凈衛(wèi)生。(1分)

　　六、安全防護(hù)措施落實(shí)好，無安全事故發(fā)生。(1分)

　　七、各種表冊嚴(yán)格按規(guī)定填寫，資料表冊分類歸檔較好。(1分)

　　八、期初及時(shí)引發(fā)相應(yīng)表冊，期末收齊各種表冊和教育教學(xué)設(shè)備。(1分)

　　九、設(shè)備擺放科學(xué)、整齊，符合要求，按規(guī)定經(jīng)常清點(diǎn)維護(hù)設(shè)備。(1分)

　　十、積極參與教育技術(shù)裝備研究，撰寫并發(fā)表或交流與本專業(yè)有關(guān)的教育教學(xué)論文，圍繞專用室的建設(shè)和發(fā)展，提出合理化建議并實(shí)施，取得明顯成效。(1分)

　　說明：

　　1、專用室包括實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、電教保管室、電子備課室。

　　2、檢查采用定期檢查和平時(shí)抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。

　　3、采用10分制，總分第一名為先進(jìn)個(gè)人。

　　4、每年評一次，時(shí)間為春期末。