認(rèn)識(shí)東南西北教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)過(guò)程：
一、課前游戲，激發(fā)學(xué)生興趣
活動(dòng)一：分清左右
今天姚老師非常高興來(lái)和小朋友一起上課，讓我們一起來(lái)玩?zhèn)�游戲，看看誰(shuí)的反應(yīng)快。聽(tīng)口令：伸出你的左手，伸出你的右手，女生請(qǐng)高高舉起你的右手，男生舉起左手。
看來(lái)我們班的小朋友非常聰明，一定能學(xué)好這一課。
活動(dòng)二：揭示課題
師：你知道今天有哪只小動(dòng)物也來(lái)上課嗎？
生：喜洋洋。
師：剛怎么沒(méi)找到啊！
生：因?yàn)橄惭笱笤谖业暮竺?br>師：請(qǐng)你向后轉(zhuǎn)，現(xiàn)在喜洋洋在你的哪面？
生：在我的前面。
師：今天我們要學(xué)個(gè)新本領(lǐng)，說(shuō)說(shuō)喜洋洋所在的方向。（板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)方向）
二、認(rèn)識(shí)東南西北四個(gè)方向
活動(dòng)三：教室中認(rèn)識(shí)東南西北
師：今天懶洋洋也想和小朋友一起上課，可他遲到了。原來(lái)貪玩的懶洋洋在來(lái)的路途中跑到野外去了，不知不覺(jué)迷失了方向，這可怎么辦呀？還好有太陽(yáng)幫忙，瞧！它來(lái)了。
師：小朋友，你知道太陽(yáng)是從哪里升起的嗎？
生：太陽(yáng)從東方升起。
師: 在我們教室中喜洋洋所在的位置就是教室的東面。太陽(yáng)就是從東面升起來(lái)的。（手勢(shì)）你還知道哪些方向？
生：南、西、北
師：灰太狼和紅太郎偷偷地跟進(jìn)了教室，灰太狼埋伏在教室的南面等待著抓懶洋洋，紅太郎在對(duì)面等待著。
師：誰(shuí)愿意幫老師把西，北兩個(gè)方向的卡片貼在教室相應(yīng)的位置上，請(qǐng)選擇一張貼一貼。這兩位小朋友在貼的時(shí)候其他小朋友要睜大眼睛看，看他們貼得對(duì)不對(duì)。
師：謝謝你們，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察我們的教室，說(shuō)說(shuō)那只小動(dòng)物在教室的東面？南面，西面，北面各有什么？（教師邊指邊提問(wèn)。）
活動(dòng)四：通過(guò)體驗(yàn)感知分辨東南西北的方法
師：懶洋洋還有個(gè)難題，它經(jīng)常搞不清東南西北，有沒(méi)有什么好辦法讓很快地分清東南西北呢？
1.請(qǐng)小朋友面向東起立，向右轉(zhuǎn)面向哪？（南）再向右轉(zhuǎn)面向西，繼續(xù)向右轉(zhuǎn)面向北，再向右轉(zhuǎn)面向東。
下面老師要考考大家，閉上雙眼，站在原地不要轉(zhuǎn)，看看誰(shuí)的記憶力最好，東向右轉(zhuǎn)面向哪面？向右轉(zhuǎn)，睜開(kāi)眼看一看繼續(xù)閉上眼。······
2.師：你發(fā)現(xiàn)了什么？
生1：東南西北是按順序排列的
生2：不論面向哪，喜洋洋的位置沒(méi)變，一直在教室的東面·······
生3：面向東，右手指向南；面向南，右手指向西；面向西，右手指向北；面向北，右手指向東。（板書(shū)）
師：你發(fā)現(xiàn)面對(duì)的方向和右手的方向有什么關(guān)系？（按照東南西北的順序，面對(duì)的方向往下數(shù)一個(gè)就是右手的方向。）
（師生對(duì)口令）東往下數(shù)一個(gè)是？南往下數(shù)一個(gè)是？西呢？北呢？
3.師：太陽(yáng)從東方升起，從哪里落下？
生1：太陽(yáng)從東方升起，西方落下。
師：東、西是相對(duì)的兩個(gè)方向。還有……南、北是兩個(gè)相對(duì)的方向。
4.練習(xí)。
①當(dāng)我面對(duì)北時(shí)，我的后面是（ ），我的右面是（ ），我的左面是（ ）。
②我們小朋友現(xiàn)在面向西，能說(shuō)說(shuō)其他三個(gè)方向的位置嗎？知道的小朋友馬上和同桌說(shuō)一說(shuō)。
師：小朋友想的辦法又好又多，現(xiàn)在懶洋洋知道怎么來(lái)辨別方向了。謝謝你們。
三、設(shè)計(jì)懸念，鞏固和擴(kuò)展知識(shí)
活動(dòng)五：
師：懶洋洋明白了，可我們的小華在自己房間了犯糊涂了，得請(qǐng)大家?guī)兔�，瞧，這是他的房間。

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