描寫樹的作文

　　描述樹的作文（1）：

　　南園的柳樹

　　南園小區(qū)里有一棵高大挺拔的柳樹。我很喜愛這棵柳樹，因?yàn)樗�很漂亮�?/p>

　　春天，柳樹上抽出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小花苞，隨風(fēng)飄蕩，像頂著綠帽子的小朋友，在做老鷹捉小雞的游戲。過了一陣子，花苞開了，小小的，圓圓的，像嬰兒的臉一樣，胖乎乎的。又過了一陣子，柳葉已經(jīng)變的又大、又亮、又綠了，閃閃的像一塊塊綠寶石。

　　夏日來臨，天氣炎熱。柳樹下便成了人們的理想的避暑勝地。枝繁葉茂的它搖動(dòng)著手臂，招呼著每一位過往的路人。

　　風(fēng)一吹，柳枝探進(jìn)水里。瞧，水姑娘正在給柳樹洗頭發(fā)呢!風(fēng)大了，柳條飄向空中，像是與風(fēng)在賽跑。有時(shí)，兩根柳枝卷在了一齊，像一對(duì)恩愛的情侶在跳舞。

　　我愛柳樹，我不愿它受到任何傷害，可有些小朋友卻缺少這樣的慈悲之心。有一次，我看到一個(gè)小弟弟摘下幾根柳枝，然后開心地用它狠狠地抽打樹干，不一會(huì)兒，便有幾塊棕色的樹皮脫落下來。幸好我及時(shí)趕到，連忙阻止了他的無禮行為。不然，我的心也會(huì)跟著脫落下來的。

　　我愛柳樹，我更期望有更多的人如我一樣愛它。

　　描述樹的作文（2）：

　　樹葉貼畫

　　星期天，我在院子的小樹林里穿梭著，你猜我在干什么？我在摘樹葉，原先是馮老師讓我們做一副手工畫，我左思右想，做個(gè)什么好呢？啊！對(duì)了，做個(gè)小樹林吧。

　　我先拿一張空白紙，之后拿起彩筆，在紙上畫上金黃色的太陽(yáng)和五顏六色的花花草草，還畫了一個(gè)在摘花的小朋友，最后我把兩片普通葉子和三個(gè)未知名的葉子做成了樹，我還在樹林的旁邊畫了一條清澈甘甜的小溪，小溪里有一條條活潑的小魚。陽(yáng)光燦爛無比，猶如一條金色的長(zhǎng)龍般，普照著大地。

　　我望著五彩繽紛的畫仿佛真的進(jìn)入了大森林，看見小朋友在天真又快樂的玩耍，看見太陽(yáng)沖著我笑。小草嫩嫩的，花兒猶如一個(gè)個(gè)美麗的小仙女。真美��！

　　描述樹的作文（3）：

　　寫給那顆黃桷樹

　　還記得去年的夏天，我們42個(gè)相處了6年的伙伴在你的濃蔭下?lián)]手告別，6年的友誼，在淚與笑的相互交錯(cuò)中分別，心中的不舍，豈可言表？如今，尋著腦海中清晰的記憶，我又一次來到你的身旁，靜靜，坐下，任憑那珍貴的記憶一涌而出，一發(fā)不可收拾。

　　記憶中的春日，你抽出嫩芽，長(zhǎng)出新葉，不似夏日那濃郁的翠綠，春日里的你是亮眼的、嶄新的、夾雜一點(diǎn)黃色的綠。那時(shí)，伙伴們總愛手拉著手，來到你身旁，抬起頭，數(shù)一數(shù)葉的數(shù)量是否增加。這時(shí)，老師總會(huì)告訴我們，春日的葉是你一年的期望。

　　哦，春日的葉是期望！

　　夏日，你稀疏的新葉已看不見，取而代之的是一大片密而濃的綠，這仿佛要從葉中流出的綠依附在樹冠上，投出一片濃蔭。我們總愛在濃蔭處嬉戲打鬧。之后上了高年級(jí)，偶爾一次閱讀練習(xí)中讀到，“葉頂著烈日，為我們獻(xiàn)出陰涼。”

　　恍然大悟，夏日的葉是奉獻(xiàn)！

　　秋日的你已不像春、夏兩季那般富有生機(jī)。葉，開始飄落，你，開始衰老。學(xué)校組織同學(xué)清掃落葉，看著手中那一片片枯黃的葉，心中沒由的生出一番傷感。好友見了，將手搭上我的肩，告訴我“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。那一刻，我仿佛看見枯葉們用盡最后一絲力氣，乘著風(fēng)來到地面，來到給予它們生長(zhǎng)的土地上，將自我化作養(yǎng)料，帶著對(duì)大地、對(duì)黃桷樹的感激，融入大地。那年秋天，我將秋葉銘記于心，以感恩之名。

　　而如今，我于冬日站在你的身旁，看著寒風(fēng)呼嘯中你挺拔的身軀，我笑了，這，就是堅(jiān)強(qiáng)吧！

　　母校的黃桷樹，你承載了我太多珍貴回憶，或開心，或失落，伙伴的歡笑，老師的教導(dǎo)，這一切，我將永遠(yuǎn)將其珍藏在心，永遠(yuǎn)不忘。

　　描述樹的作文（4）：

　　還記得去年的夏天，我們42個(gè)相處了6年的伙伴在你的濃蔭下?lián)]手告別，6年的友誼，在淚與笑的相互交錯(cuò)中分別，心中的不舍，豈可言表？如今，尋著腦海中清晰的記憶，我又一次來到你的身旁，靜靜，坐下，任憑那珍貴的記憶一涌而出，一發(fā)不可收拾。

　　記憶中的春日，你抽出嫩芽，長(zhǎng)出新葉，不似夏日那濃郁的翠綠，春日里的你是亮眼的、嶄新的、夾雜一點(diǎn)黃色的綠。那時(shí)，伙伴們總愛手拉著手，來到你身旁，抬起頭，數(shù)一數(shù)葉的數(shù)量是否增加。這時(shí)，老師總會(huì)告訴我們，春日的葉是你一年的期望。

　　哦，春日的葉是期望！

　　夏日，你稀疏的新葉已看不見，取而代之的是一大片密而濃的綠，這仿佛要從葉中流出的綠依附在樹冠上，投出一片濃蔭。我們總愛在濃蔭處嬉戲打鬧。之后上了高年級(jí)，偶爾一次閱讀練習(xí)中讀到，“葉頂著烈日，為我們獻(xiàn)出陰涼。”

　　恍然大悟，夏日的葉是奉獻(xiàn)！

　　秋日的你已不像春、夏兩季那般富有生機(jī)。葉，開始飄落，你，開始衰老。學(xué)校組織同學(xué)清掃落葉，看著手中那一片片枯黃的葉，心中沒由的生出一番傷感。好友見了，將手搭上我的肩，告訴我“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。那一刻，我仿佛看見枯葉們用盡最后一絲力氣，乘著風(fēng)來到地面，來到給予它們生長(zhǎng)的土地上，將自我化作養(yǎng)料，帶著對(duì)大地、對(duì)黃桷樹的感激，融入大地。那年秋天，我將秋葉銘記于心，以感恩之名。

　　而如今，我于冬日站在你的身旁，看著寒風(fēng)呼嘯中你挺拔的身軀，我笑了，這，就是堅(jiān)強(qiáng)吧！

　　母校的黃桷樹，你承載了我太多珍貴回憶，或開心，或失落，伙伴的歡笑，老師的教導(dǎo)，這一切，我將永遠(yuǎn)將其珍藏在心，永遠(yuǎn)不忘。

　　描述樹的作文（5）：

　　寫給那顆黃桷樹

　　還記得去年的夏天，我們42個(gè)相處了6年的伙伴在你的濃蔭下?lián)]手告別，6年的友誼，在淚與笑的相互交錯(cuò)中分別，心中的不舍，豈可言表？如今，尋著腦海中清晰的記憶，我又一次來到你的身旁，靜靜，坐下，任憑那珍貴的記憶一涌而出，一發(fā)不可收拾。

　　記憶中的春日，你抽出嫩芽，長(zhǎng)出新葉，不似夏日那濃郁的翠綠，春日里的你是亮眼的、嶄新的、夾雜一點(diǎn)黃色的綠。那時(shí)，伙伴們總愛手拉著手，來到你身旁，抬起頭，數(shù)一數(shù)葉的數(shù)量是否增加。這時(shí)，老師總會(huì)告訴我們，春日的葉是你一年的期望。

　　哦，春日的葉是期望！

　　夏日，你稀疏的新葉已看不見，取而代之的是一大片密而濃的綠，這仿佛要從葉中流出的綠依附在樹冠上，投出一片濃蔭。我們總愛在濃蔭處嬉戲打鬧。之后上了高年級(jí)，偶爾一次閱讀練習(xí)中讀到，“葉頂著烈日，為我們獻(xiàn)出陰涼。”

　　恍然大悟，夏日的葉是奉獻(xiàn)！

　　秋日的你已不像春、夏兩季那般富有生機(jī)。葉，開始飄落，你，開始衰老。學(xué)校組織同學(xué)清掃落葉，看著手中那一片片枯黃的葉，心中沒由的生出一番傷感。好友見了，將手搭上我的肩，告訴我“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。那一刻，我仿佛看見枯葉們用盡最后一絲力氣，乘著風(fēng)來到地面，來到給予它們生長(zhǎng)的土地上，將自我化作養(yǎng)料，帶著對(duì)大地、對(duì)黃桷樹的感激，融入大地。那年秋天，我將秋葉銘記于心，以感恩之名。

　　而如今，我于冬日站在你的身旁，看著寒風(fēng)呼嘯中你挺拔的身軀，我笑了，這，就是堅(jiān)強(qiáng)吧！

　　母校的黃桷樹，你承載了我太多珍貴回憶，或開心，或失落，伙伴的歡笑，老師的教導(dǎo)，這一切，我將永遠(yuǎn)將其珍藏在心，永遠(yuǎn)不忘。

　　描述樹的作文（6）：

　　樹的自述

　　我們是這個(gè)世界上古老而偉大的生靈，深扎在厚厚的泥土里，在一片土地上屹立百年、千年、億年……風(fēng)撫過我們的發(fā)稍，輕輕的那是天堂的恩賜；雨淋過我們的身軀，濕濕的那是蒼穹的洗禮；雷鳴過我們頭頂，隆隆的那是天外的詠嘆；閃電掠過我們的視野，精悍的那是大自然的舞蹈。我們樹的生活就是這樣，不斷吐出氧氣，讓人們的空氣變得更清新，我一向認(rèn)為，人類是愛護(hù)我們的，可從那一天起，我的觀點(diǎn)開始改變了。

　　電鋸的尖叫聲開始進(jìn)入我們的家園，我看見我的伙伴一個(gè)接一個(gè)倒下。電鋸伴隨著刺耳的聲音，瘋狂地撕咬著我們的肌膚，美麗的皮開始脫落，露出白森森的骨與肉。淺綠的血液摻雜著晶瑩的淚掉落，滲入養(yǎng)育我們的大地中，靜靜地我的伙伴們走了。圓圓的一個(gè)木樁，就是他們留下來的全部，沒有怨言地就這樣走了。我開始迷茫，開始麻木，我不明白是否這樣為人類付出值得。

　　最后有一天，大自然再也無法忍受水土流失這樣的痛苦，它開始怒吼——整個(gè)村莊被洪水淹沒了……雖然多數(shù)家庭已家破人亡，但這也是他們自我造成的后果，就算上天對(duì)他們嚴(yán)厲的懲罰吧！

　　大水就這樣持續(xù)了三天三夜，當(dāng)我覺的過了幾個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)的時(shí)候，大水已經(jīng)停了，漸漸退了下來。再看看大水“洗刷”過的村莊，支離破碎，一片荒涼。稻田被沖走了，房屋被淹沒了，逃難的人們陸續(xù)回到了家園。

　　第二天一大早，我又聽見一些聲響，以為又要砍樹了，不禁心里一顫，但當(dāng)我仔細(xì)一看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)人們?cè)诿χ�建房屋、種稻田，一幅繁忙的景象。正當(dāng)我為這景象高興，同時(shí)又為我的兄弟姐妹感到嘆息時(shí)，我又看到周圍有許多小孩，他們?cè)谶@荒野上忙著種小樹苗。這個(gè)村莊又興旺發(fā)達(dá)起來。

　　過了三年，小孩子長(zhǎng)成了健壯的青年，小樹苗長(zhǎng)成了大樹，小動(dòng)物又回到我們身邊。一切又回到了從前那欣欣向榮的景象。

　　想起以前那一幕幕殘景，又看看眼前這景象，心里有說不出的喜悅，也有哀愁。

　　人類��！醒悟吧，不要再沉迷于金錢的誘惑，大自然已經(jīng)為你們未來的生態(tài)環(huán)境亮起了紅色的警燈。

　　描述樹的作文（7）：

　　香樟樹下友誼之花在盛開

　　幾季花開花落，在樹下發(fā)現(xiàn)友誼之花在盛開著……

　　回憶，以前一齊走過的路，一齊聽過的歌，一齊說過的話……

　　余暉之中那兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，忘不掉那以前的完美、愉快、幸福。

　　在過往的青蔥年華中，有過我們過徑的足跡，那段完美的時(shí)光在未見成熟的記憶中留下片片回憶。

　　回億，回不去的記憶和那抹不去的千絲萬縷，忘不掉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將是幸福的影子。

　　六年級(jí)我們靜靜走過，當(dāng)初懷著同樣的夢(mèng)想，相遇在一齊。一齊生活，一齊學(xué)習(xí)，一齊成長(zhǎng)，一齊……

　　也許生活中總有人進(jìn)入，總有人離開。

　　成熟的記憶中留下片片回憶。

　　回億，回不去的記憶和那抹不去的千絲萬縷，忘不掉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將是幸福的影子。

　　高中三年我們靜靜走過，當(dāng)初懷著同樣的夢(mèng)想，相遇在一齊。一齊生活，一齊學(xué)習(xí)，一齊成長(zhǎng)，一齊…

　　也許生活中總有人進(jìn)入，總有人離開。

　　轉(zhuǎn)眼間，三年的時(shí)光就這樣匆匆逝去，立刻就該舉起那離別的手，任何牽強(qiáng)的理由都不能拉住你那垂下的手。看著一個(gè)個(gè)熟悉的背影消失在人群中，只留下一絲回憶的朦朧。

　　以前在一齊踩著上課鈴奔跑過，以前一齊狂歡過…一齊的一齊，一切的一切都將是過去，再也回不來了。

　　外面陌生、美麗的世界在吸引著每一個(gè)人。最后還將不得不舉起告別的手。然后說聲：再見，一路珍重…

　　也許曲終人要散，離開的離開，忘記的忘記。但感謝上帝在旋律最好的時(shí)候讓我們相遇、相知、相聚在一齊！

　　昨日我們相識(shí)，這天將要散去，不知明日能否再見。那時(shí)的再見是否彼此能回憶起以前那張熟悉的面孔，能不能親切的喊出彼此的名字！我不敢去想，不期望那時(shí)的檫肩而過同陌生人一樣。

　　離別的鐘聲即將敲響

　　我們無奈的告別，不期望淚水是當(dāng)天的主角。

　　讓我們共同培育一粒友誼的種子，栽種在象征友誼的香樟樹下。在那里生根發(fā)芽，讓歲月呵護(hù)它，讓時(shí)光洗禮他。

　　若干年后的某一天，再次相遇時(shí)，采摘那友誼的果實(shí)…品嘗那透著幸福的香味！

　　描述樹的作文（8）：

　　盡力而為

　　我是一棵生長(zhǎng)在石縫中間的小松樹，我的人生沒有如鳳凰般涅盤的光彩奪目，也沒有大鵬展翅般雄美壯麗，但至少，我以前努力過，拼搏過，追求過，這就夠了。

　　我一向想著自我有一天會(huì)枝繁葉茂，即使我生活的地方是多么恐怖，即使我的根早不到濕潤(rùn)的泥土，即使我會(huì)哭死在那兒，我也不想而且不能放下對(duì)生命的渴望。

　　我是一顆小小的松樹，我挺直的脊梁絕不能夠被困難壓彎，我要盡力伸展我的身軀，我要盡力將自我的根深深扎入那冰冷潮濕的石縫，我要盡力的生長(zhǎng)，盡力吸取養(yǎng)分，我要看到那絲毫不顧及我的陽(yáng)光，我要告訴以前嘲笑過我的無情的石縫，我要告訴以前譏笑過我的巖石，看，我的努力，我的拼搏，我的追求，有了回報(bào)。所以，我要盡力地生長(zhǎng)。

　　無論是狂風(fēng)暴雨向我襲來，還是驚雷閃電向我劈來，我都不會(huì)退縮，我要與它們斗爭(zhēng)，即使用盡我全身的力量，因?yàn)槲蚁嘈�，無論失敗與否，只要我盡力過，這就夠了。

　　最后有一天，我看到了我夢(mèng)寐以求的暖陽(yáng)，我細(xì)細(xì)感受身上的溫暖，輕輕體味著陽(yáng)光的味道，我沉醉其中。

　　其實(shí)盡力了就夠了，無論我是否會(huì)枝繁葉茂，雄偉蒼勁，但至少我以前努力過，拼搏過，追求過，無論結(jié)果如何，我心足矣。

　　描述樹的作文（9）：

　　老榆樹

　　時(shí)光的沙漏被打破了，零細(xì)的回憶從中流了出來，但流不出的是那棵榆樹下細(xì)碎的陽(yáng)光。——題記

　　門前的那棵榆樹，葉子被秋風(fēng)染黃了。

　　卷著大雁南飛時(shí)不舍的哀鳴，西風(fēng)倏忽襲來。葉子經(jīng)不住這種憂傷，便紛然落下。

　　轉(zhuǎn)眼間，又是一年落日西風(fēng)下的滿地金黃。

　　我不忍心去攪擾這寧?kù)o的畫面，但一種抑制不住的心動(dòng)讓我不自覺地走了過去。拾起一片小小的落葉，放進(jìn)嘴里，輕咬一口。啊，它……

　　竟還是童年的味道。

　　我們那里山少水少，因此在記憶中反復(fù)存留這棵榆樹的影子。但此刻看來，它與記憶中的影子不再相同。

　　樹干依然是一個(gè)人抱可是來的，但經(jīng)過了歲月的洗禮，它的枝條變得更加遒勁了，讓以前看過它的人都不禁產(chǎn)生一種滄桑的傷感。

　　天際的一片云彩飄過，夕陽(yáng)投下了它耀人卻溫和的光，在稀疏的枝條上穿行著，直到在樹冠東側(cè)點(diǎn)上幾點(diǎn)零零碎碎的影子。而自我盡管置身其間，卻如同夢(mèng)幻，仿佛一個(gè)人在撿拾這遒枝剪碎的陽(yáng)光。

　　在那個(gè)時(shí)候，我的心靜了。一切以前出此刻我生命中的，那些所謂的名、利，那些困擾我的失望和絕望，此刻似乎都與我隔絕。只留了一個(gè)淡然純真的我，只留下一段段童年時(shí)關(guān)于老榆樹的完美……

　　曾幾何時(shí)，我和弟弟在在老榆樹下捉迷藏，東跳西竄；曾幾何時(shí)，我為了捉一只蟬爬上爬下，手磨破了都毫不在乎；曾幾何時(shí)，為了制作書簽，我在樹下一遍遍翻揀著落葉，從夕陽(yáng)到圓月……

　　又是幾聲大雁南飛的哀鳴，老榆樹的枯枝颯颯發(fā)響，漫天黃葉洋洋灑灑地飄下。我將思緒收回，看到落盡葉子的枝干上趴著一只蟬蛻，本來灰黃色的外殼此刻變成了微黃，一抹余暉將它穿透顯得格外晶瑩。不明白它是何年何月留下的，也不明白它飛向了何處，更不明白它此刻結(jié)果如何。唯一明白的，就是它是在這棵樹上蛻變的，蛻變成了一只自由自在飛舞、自由自在鳴叫的夏日使者。

　　或許此刻的我變了，似乎是成熟了，不再像以前的我了。但我的記憶中還保留著關(guān)于這棵老榆樹的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在老榆樹下，我的什么樣的光環(huán)都將會(huì)消去，就像那只蟬一樣蛻變成一個(gè)最真實(shí)的、最原始的我。

　　描述樹的作文（10）：

　　梧桐樹

　　我一走進(jìn)學(xué)校，在我左邊的是一排整齊的、高大的、粗壯的梧桐樹。這些梧桐樹像一位位哨兵，又像一個(gè)個(gè)巨大的蘑菇，還像一把把雨傘。

　　春天，梧桐樹長(zhǎng)出新的葉子，好像每一片嫩黃色葉子上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)

　　夏天，梧桐樹葉一簇堆在另一簇上方，沒有一點(diǎn)縫隙。太陽(yáng)光照在了一片片樹葉上，瞧瞧那些樹葉們，正在享受著燦爛陽(yáng)光呢！

　　秋天，樹葉開始發(fā)黃了，好像阿姨們的頭發(fā)漸漸變黃。不時(shí)落下了幾片葉子，這些落下來的樹葉好像蝴蝶在空中飛舞，又像燕子在空中飄蕩。

　　冬天，梧桐葉猛掉，好像下了場(chǎng)葉子雨。再看一看地上早已厚厚地鋪了一層樹葉的毯子。

　　學(xué)校的梧桐樹是多么的高大，哦！它給我留下了深刻的印象！

　　描述樹的作文（11）：

　　我有一棵愿望樹

　　在那個(gè)夏天的故事里，我得到了一棵神奇的愿望樹的樹苗，只要對(duì)它說下自我的愿望并種下，就能讓愿望實(shí)現(xiàn)。

　　我已經(jīng)刨好了坑，準(zhǔn)備埋種子了，可是不明白許下什么愿望好呢？此是我腦海里浮現(xiàn)出了一杯杯清爽的冰激凌，一件心儀已久的玩具，一些些益于自我的東西……

　　可是，我又想一杯冰激凌，只能過口一嘗，得到的是一時(shí)之涼，可時(shí)光一逝，便無濟(jì)于事了。一見小小的玩具，或許能換來童年的歡悅，而得不到永久的快樂。

　　正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，我的記憶里又閃現(xiàn)出了媽媽那慈祥的微笑。

　　媽媽，您是多么的辛苦。有時(shí)，您要在一天內(nèi)：洗衣，做飯，為了家中的瑣事而奔波。還要為了我，增添了不少的銀絲。

　　我不再猶豫，半信半疑地讓這個(gè)心愿入土了。

　　一轉(zhuǎn)眼，時(shí)光飛逝。以前的童年時(shí)代讓我難忘，此刻又迎來了青年時(shí)代。

　　我轉(zhuǎn)入了工作，每一天的繁忙讓我忘乎所以。漸漸的，我淡忘了以前許下的那個(gè)心愿。

　　我才想起這天是婦女節(jié)，便奔向了郵局，向家里寄了一張明信片，上方寫道：這天又是婦女節(jié)了，母親，祝您身體健康，天天開心！

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我回到了我的故鄉(xiāng)——大姚。那里發(fā)生了日新月異的變化，當(dāng)我看到那一棵棵蒼翠欲滴的樹時(shí)，才想起小時(shí)候種下的那棵愿望樹。

　　我又到那座熟悉的山前，只見一棵大樹立在山頂，葉子上都刻著我童年時(shí)許下的愿望——“每到母親的節(jié)日，都為母親送上一份祝福”。

　　又是在這一個(gè)夏天的故事里，我失去了一棵愿望樹�？墒菍�(shí)現(xiàn)了一個(gè)出自于愛的愿望！

　　描述樹的作文（12）：

　　家鄉(xiāng)的樹

　　我的家鄉(xiāng)在北方，家鄉(xiāng)的樹與人們生活息息相關(guān)。他們一年四季似乎都在忙碌著。家鄉(xiāng)的樹，既是遮擋風(fēng)沙的衛(wèi)士，又是鳥兒的家園，還是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

　　春天到了，3月12日是植樹節(jié)，全民參加植樹的活動(dòng)。我們也不例外，學(xué)校組織我們拿著鍬，拎著桶來到了植樹的地方。開始植樹了，我們先挖坑，然后把小樹苗放進(jìn)去，培上土，澆足水。一棵棵小樹苗，在春風(fēng)的撫摸和春雨的滋潤(rùn)下，它們拼命地長(zhǎng)高，抽出嫩綠的枝條，歌唱著、舞蹈著。春天的風(fēng)很大，小樹們攜手并肩，結(jié)成一道防風(fēng)林，與肆虐的狂風(fēng)斗爭(zhēng)，同時(shí)也保護(hù)了莊稼和房屋。

　　炎熱的夏天來臨，家鄉(xiāng)的樹換上了翠綠的衣服，茂盛的枝葉編織成一把傘，為我們遮住那夏日灼熱的陽(yáng)光。枝頭上鳥兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，像是對(duì)我們說話，又像是為我們伴奏。在樹下，老人們聚在一齊下棋、聊天，小孩子們嬉戲，又涼快又開心！連過路線行為也在不經(jīng)意間停下腳步逗留一會(huì)。家鄉(xiāng)的樹為我們帶來絲絲涼意，使我們度過一個(gè)涼爽的夏天。

　　金色的秋天到了，除了松樹等一年四季常綠，其它的樹都披上了金黃的秋裝。它們開始生兒育女，結(jié)出了一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)。果園工人在忙碌著，他們的歡聲笑語好似是對(duì)這些樹的贊歌。無情的秋風(fēng)把葉子一片一片地吹掉，一會(huì)兒在地上打滾，一會(huì)兒又騰空而起，一會(huì)兒又被小朋友們撿起當(dāng)作書簽。

　　冬天降臨了，像鵝毛、像柳絮、像蒲公英的片片雪風(fēng)洋洋灑灑的飄落下來，落到大地上、屋頂上、樹枝上，一片銀白色的.世界展此刻眼前。家鄉(xiāng)的樹象是披上了白紗裙，被雪花點(diǎn)綴得像美麗的珊瑚，樹枝上掛滿了亮晶晶的銀條和沉甸甸的雪球。這是北方冬季一道亮麗的風(fēng)景。唯獨(dú)松樹依然在寒風(fēng)中，不屈不撓，這不由得我想起了“大雪壓青松，青松挺且直”的詩(shī)句。

　　家鄉(xiāng)的樹不可是遮擋風(fēng)沙的衛(wèi)士，鳥兒的家園，我們?nèi)祟惖呐笥选６�且我還要學(xué)習(xí)樹的不屈不撓、不求索取、默默奉獻(xiàn)的精神，這就是樹的真實(shí)寫照�。∥覑奂亦l(xiāng)的樹。

　　描述樹的作文（13）：

　　樹林

　　我鐘愛那一片樹林。

　　夕陽(yáng)時(shí)分，蒼翠挺拔的樹枝被刷上了一層火紅的亮光，就連那歷經(jīng)風(fēng)雨的滄桑樹干，也閃著金光，似老者紅潤(rùn)的臉。密密麻麻的樹枝與樹葉似一張綠色的大網(wǎng)，擋住了喧鬧，趕走了焦急。那葉綠得新鮮，似乎葉面上立刻要滾出水似的，若要把這綠葉比作人，正是風(fēng)華正茂之時(shí)的少年。那華麗的鋼琴曲，此時(shí)卻比可是大自然的蟲鳴鳥叫。鳥兒在枝頭跳來跳去，唱著美妙的贊歌，他們?cè)诩o(jì)念逝去的一天嗎？我不明白，但它唱得是那么投入，似乎這樹林也在靜靜傾聽。遠(yuǎn)處的晚鐘聲響起，林子里透著一種安詳，一種靜謐，那些在枝頭的歌唱者，此時(shí)也默默地不出聲，萬籟俱靜。似乎都在享受這靜謐。當(dāng)我踏入這片樹林時(shí)，腳立刻放輕，放慢了，怕驚醒這片樹林。在那里，你會(huì)學(xué)會(huì)人與自然如何和平共處。在那里，你會(huì)愿意做一個(gè)聽眾，聆聽大自然的美妙樂曲，資料包羅萬象，你會(huì)聽到許多關(guān)于樹林的趣事，這是單調(diào)的鋼琴奏不出來的。

　　我喜愛這片樹林，每次走進(jìn)這，我的腦海里會(huì)編織出一個(gè)綠色的夢(mèng)……

　　描述樹的作文（14）：

　　我是一棵果樹

　　我是一棵果樹，在一個(gè)果園里成長(zhǎng)。

　　在春天，我是一株小秧苗，太陽(yáng)公公灑下了金黃色的的粉末，雨妹妹滋潤(rùn)著我，讓我汲取他們的營(yíng)養(yǎng)，使我茁壯成長(zhǎng)。

　　這兒，還有許多花兒，有熱情奔放的玫瑰，有高貴典雅的牡丹，有五顏六色的喇叭花……他們歧視我，嘲笑我。

　　秋天到了，我變成了一棵高大的果樹，在我的身上掛滿了數(shù)不清的“紅燈籠”，我抬高脊背，望向果園外的田野。田野就像一個(gè)濃妝艷抹的新娘。大地為它穿上了鮮艷的繡花衣裳。咧著嘴的玉米；貓著腰的稻谷；紅著臉的高粱……都像是出席的賓客，在颯颯秋風(fēng)中搖擺歡舞。果園里色彩斑斕。葡萄架上掛著一串串亮晶晶的大葡萄。那馬奶，龍眼，紫丁香像一串串晶瑩剔透的珍珠瑪瑙。菜園子里，茄子穿上了大紫袍。西紅柿披上了紅嫁衣。都那么逗人喜愛，給人們帶來了豐收的喜悅‘帶來了舒心的笑容’帶來了完美的期望。我再看了看我身旁嘲笑我的花朵兒，此刻已經(jīng)枯萎凋謝。

　　幾個(gè)小毛孩爬到我的身上，摘下了我身上的“紅燈籠”。它們?yōu)楹⒆咏饪�，解饞。為他們解除了疲勞，使孩子們快快樂樂的盡情玩耍，不再感到疲乏。

　　描述樹的作文（15）：

　　記憶中的枇杷樹

　　回憶，是對(duì)往事的記錄。它像是一條通往未來的畫卷，直至生命的結(jié)束，每一筆都是你人生中揮之不去的。有可能曲折，有可能精彩，有可能精妙。有些是對(duì)以往的感懷，有的是對(duì)未來的憧憬。小時(shí)候的那棵平平常常的枇杷樹卻是畫卷中的一筆濃墨重彩的好似一朵嬌艷欲滴的花，在我心中無法消散。

　　——題記

　　小時(shí)候，我外公家門前的院子里有一顆枇杷樹，據(jù)外公說這棵樹是他小時(shí)候種的，到此刻已經(jīng)過了許多年，每年都會(huì)給我們帶來既甜又酸的枇杷。這棵枇杷樹不僅僅陪伴者外公成長(zhǎng)，也陪我度過了我的童年。

　　那時(shí)候，我父母開了家紡廠，經(jīng)常要處理事情，所以我的童年一向都是外公和外婆以及那顆枇杷樹。

　　還記得那一天，枇杷樹上滿滿的枇杷已經(jīng)成熟了。我頑皮的爬上樹，摘了許多的枇杷放在了口袋里然后，興高采烈的沖到外公面前，向外公炫耀。這樣的下午外公總是和老朋友們?cè)谠鹤永飮Z嗑，只要我一來，他就會(huì)笑，然后將我抱在他的腿上，將枇杷的一層薄皮撥開，然后發(fā)出？��？的聲音示意讓我張嘴，最后那顆枇杷就會(huì)被我吞到肚子里。這次也不例外，我一蹦一跳的走到外公那里，然后吃下了外公親自幫我剝皮的枇杷。我將枇杷吃下，然后一股酸從口腔中迸濺出來。我緊閉眼睛，過了不一會(huì)兒酸味慢慢的變成了甜。我滿意的咂咂嘴，然后夸張的摸摸小肚子，頓時(shí)，院子里發(fā)出了一陣歡快的笑聲，外公也笑瞇瞇的看著我，刮一下我的小鼻子：小頑皮！

　　轉(zhuǎn)眼我已上學(xué)，是住宿學(xué)校，一個(gè)星期才回家一次。漸漸地我和外公的感情好像也淡化了，可是枇杷的味道還是一向忘不掉。最后等到了回鄉(xiāng)下見外公的時(shí)候了，自從上學(xué)到此刻有好長(zhǎng)時(shí)光沒見外公了�；氐洁l(xiāng)下，本就應(yīng)是枇杷成熟的季節(jié)，可我卻聞不到那陣熟悉的枇杷香，我納悶兒，走進(jìn)院子一瞧。呀！那顆枇杷樹怎樣不見了！我急急忙忙最近里屋，外公正在和他的老朋友們嘮嗑。外公一見我來了，先是愣住了，然后又是笑瞇瞇的，將我抱起來。外公還是很慈祥，可是我還是感覺到了。歲月他拿著一支無形的筆，在外公的額上畫下一條一條凱斯年輪的皺紋，來證明它曾來過。

　　雖然那時(shí)我還不是太懂事，可是我還是懵懵懂懂的明白了：時(shí)光在流逝，如果你想抓住，就不要只感懷，也要望向遠(yuǎn)方。雖然時(shí)光帶走了我的回憶，可是那份枇杷的酸甜，那份外公的慈祥，那份對(duì)時(shí)光的感悟，寄托在了那顆以前的枇杷樹上，像是一塊頑石在時(shí)光的大流中留下，我永遠(yuǎn)也忘不了。

　　描述樹的作文（16）：

　　院子門口的那棵老槐樹

　　春天，他蘇醒了，吮吸著甘甜的雨水；夏天，他默默無語，為我們帶給綠蔭和涼爽；秋天，他帶著憂傷，向離去的孩子們告別；冬天，他閉上眼，休養(yǎng)生息，準(zhǔn)備迎接來年完美的春天。他，就是我們?cè)鹤娱T口那棵高大的老槐樹。

　　春天到了，老槐樹被淘氣的春風(fēng)娃娃給弄醒了，他伸伸懶腰，晃晃蘑菇似的大頭顱，欣喜地盯著這美麗的春天。他竭盡全力，吸收陽(yáng)光，吮吸雨水，奮力培養(yǎng)自我的孩子。當(dāng)他看到一個(gè)個(gè)小綠芽爭(zhēng)先恐后地?cái)D出小腦袋時(shí)，他才松了口氣，欣慰地笑了。

　　夏天帶著炎熱的氣息來了，老槐樹此時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)出了茂密蔥翠的葉子。他默默無語，和孩子們一齊頂著那火辣辣的太陽(yáng)，抵抗者炎熱的侵襲，讓我們充分享受著夏日的涼爽。他們的共同努力，最后換來了人們一聲聲的贊嘆。他咧開沒牙的嘴唇，由衷地笑了。

　　秋天，老槐樹的孩子們枯黃了，全身沒力。老槐樹努力地想把他的孩子們托起來�？墒�，秋風(fēng)掃落葉，秋伯伯一陣疾吹，老槐樹的孩子們就身不由己地飄飄然落了下去。他無奈地嘆了口氣，只能用憂傷的眼神，目送走了一個(gè)個(gè)可愛的孩子。而孩子們，也同樣難過地看著他們的爸爸，久久不忍離去。門衛(wèi)似乎看透了槐樹的心思，把一片片落葉掃到了槐樹身旁。這樣，他們就都不孤單寂寞了。

　　冬天，老槐樹也只剩下了一條孤零零的樹干，他的任務(wù)已經(jīng)完成了，他能夠安心地閉上了眼睛了。它正在養(yǎng)精蓄銳，以便有更多的精力來迎接下一個(gè)春天。傍晚，下了一場(chǎng)大雪，早上一出門，就看到一個(gè)粉妝玉砌的世界。而那棵老槐樹也是一身白衣，靜靜地矗立在哪兒，顯得那么挺拔，那么莊嚴(yán)！

　　院子門口的那棵老槐樹，我們已習(xí)慣了他的陪伴。沒有他就像身體少了一部分；沒有他就覺得日子過得好沒；沒有他生活就沒有了色彩。所以，我們需要他，我們愛他，我們不能沒有他！

　　描述樹的作文（17）：

　　一棵老杏樹

　　杏子成熟時(shí)，正趕上農(nóng)村收麥。麥?zhǔn)者^后的一天，我才抽空扛著木棍，棍上挑著籃，上了南山。

　　半路碰上鄰居二嬸兒。二嬸兒見我也去采杏，忙告訴我：“我都找遍了，只有山梁南面第二個(gè)山溝里那棵樹上還有杏兒，只是杏子又青又小，還不好吃！”說完，二嬸便走下山去。

　　我登上山梁，老遠(yuǎn)就看到了那棵樹。它是那條山溝里僅有的一棵杏樹。走近了才望見樹上綠綠的葉子中顆顆半紅不綠的杏子，成串成串地?cái)D滿枝頭。隨著一陣微風(fēng)，杏樹抖動(dòng)起枝葉，像是在和我打招呼。

　　這是一棵老杏樹，它長(zhǎng)在溝底缺土少水的巖石旁，樹干又高又曲又粗，疤痕累累，顯然它已歷盡滄桑。我把木棍兒插在腰間攀到樹上。坐在粗大的樹杈上，我看得更清楚了：枝條上，每個(gè)葉窩兒都掛著一個(gè)圓 溜溜的杏子。大多杏子又都長(zhǎng)著“陰陽(yáng)臉”——一面綠中透黃，一面黃 里帶紅；個(gè)頭兒也不小，個(gè)個(gè)兒都像個(gè)小蘋兒。望著這綠葉間壓串枝 的杏子，我比喻不出它們像珍珠、像寶石，還是像翡翠、像瑪瑙。捏開一個(gè)一看，哎呀，金色的果肉浸滿果汁，放到嘴里，酸溜溜，甜滋滋， 沁人心脾。

　　一抬頭，無意中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)樹杈之間卡著一塊石頭。哦！我全明白了：二嬸兒說這杏子又青又小不好吃，是因?yàn)闃涮�高，她看不見結(jié)在上方的杏子，只摘些下方小的。她不會(huì)上樹，夠不著，用石頭又砸不下來。顯然，她著實(shí)冤枉了這棵老杏樹。

　　望著滿樹伸手可及的果實(shí)，再俯視一下這棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老杏樹，一種敬慕之情油然而生。老杏樹啊老杏樹，你不怕寂寞，不畏艱難困苦， 獨(dú)自扎根于這深山巖石之中，老而不衰。一年又一年，你為人們結(jié)下多少杏子?可你對(duì)人卻無半點(diǎn)所求。當(dāng)你受了委屈或遇到冷眼、非禮時(shí)，腳跟仍是那樣堅(jiān)定，胸懷仍是那樣坦蕩、無私。多么可敬的老杏樹啊！我輕輕地取下石塊，抽出腰間的木棍兒，可怎樣也不肯打下去，唯恐因打杏兒而折損老樹的枝葉，傷害它的身心。于是，我下了樹，挎上籃兒，再爬上樹，坐在老杏樹的懷抱中，盡情地摘著杏子，盡情地享受著它奉獻(xiàn)的果實(shí)。

　　描述樹的作文（18）：

　　校園里的桂花樹

　　伴著徐徐微風(fēng)，我悠閑地漫步在校園里的操場(chǎng)上。

　　頓時(shí)，我靈敏的鼻子聞到了一股濃郁的清香，我東望西望，四處看著，原先是花壇里的桂花樹散發(fā)出來的香味，我伴著香味情不自禁地走向了花壇。

　　桂花樹枝繁葉茂，就像一個(gè)個(gè)綠油油的大絨球。八月，滿樹的桂花競(jìng)相開放，在這秋韻如水的時(shí)節(jié)里含笑枝頭。我仔細(xì)看著，一朵朵桂花猶如一顆顆飽滿的爆米花，像裂開似的，爭(zhēng)先恐后地向人們獻(xiàn)媚，桂花有時(shí)也清純可愛，當(dāng)一陣涼爽的秋風(fēng)吹來的時(shí)候，它就千姿百態(tài)地在風(fēng)中盡情地?fù)u曳著，好像是在跳著優(yōu)美的芭蕾舞，也好像是在跟你打招呼，做個(gè)鬼臉，真可愛！

　　過了幾天，我又來到桂花樹的旁邊，細(xì)細(xì)觀察，其中有一朵桂花，在雨水的滋潤(rùn)中，陽(yáng)光的沐浴下，閃閃發(fā)亮，好像是在炫耀著它美麗誘人的衣服。

　　一朵朵桂花在綠葉的襯托下，慢慢長(zhǎng)大，漸漸成熟，從一顆顆黃豆般大小的花骨朵兒蛻變成一位位花仙子，都是在露水的哺育下，長(zhǎng)得如此茂盛，含苞欲放。桂花生長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的地方，這個(gè)地方就是桂花的家，讓桂花置身的地方。桂花的特點(diǎn)就是它的香味，這才使它遠(yuǎn)近聞名，當(dāng)我一聞，就有一股清香撲鼻而來，頓時(shí)，我感覺自我神清氣爽，心曠神怡。

　　桂花不僅僅能夠讓人觀賞，他還能夠做成香甜可口的桂花糕、清涼解渴的桂花茶……

　　桂花雖小，不起眼，不引人注目，比不上玫瑰的艷麗多彩，比不上牡丹的國(guó)色天香，比不上菊花的瑰麗多彩，可是，桂花帶給我們的是充滿愛的香味，它讓我們整個(gè)校園都彌漫著沁人心脾的香味，我愛桂花，更愛校園里的桂花樹。

　　描述樹的作文（19）：

　　留在記憶里的那片小樹林--為學(xué)杯參賽

　　在老家前院的土丘上，有一片小樹林。每當(dāng)假期來臨，我回到老家，都會(huì)與表妹在那里玩耍、游戲。我們的舅舅，也是那里的�？�。小樹林承載著我們的歡聲笑語，是我童年時(shí)的快樂基地。

　　放暑假了。在碧藍(lán)的天空下，小樹林蔥蘢的葉子連成一片，好似一大團(tuán)綠色的云朵。數(shù)不清的蟬在樹叢中低鳴。清涼的夏夜，舅舅打著手電，帶領(lǐng)著我和嬌嬌在小樹林中尋覓狡猾的蟬。捉蟬需要耐心和細(xì)心，我和嬌嬌本就急躁，看到舅舅可是一會(huì)兒就逮到了十幾只蟬，自我卻一無所獲，更加著急了，甚至有些泄氣。舅舅看著沮喪的我們，撓撓頭，似乎想說些什么，但欲言又止。他躡手躡腳地鉆進(jìn)一片黑色的樹影，一會(huì)兒又悄悄走出來，看似隨意地一指：“你們?nèi)ツ沁吙纯窗伞?rdquo;我們打起精神走過去，只用手電筒一晃，就發(fā)現(xiàn)了兩只蟬：一只趴在樹上，另一只正驚恐地往上爬，腳下傳出“咯吱咯吱”的細(xì)微聲響。我們欣喜若狂，趕緊把兩只蟬都收入囊中。舅舅看起來比我們還要興奮，不住地點(diǎn)頭，直稱贊道：“真厲害，真厲害！”那一晚，我和嬌嬌竟收獲了二十多只蟬，每一只都代表了無盡的快樂。隨著年歲的增長(zhǎng)，我逐漸明白，我們那次捉到的蟬，大部分都是舅舅自我捉到后悄悄放在容易發(fā)現(xiàn)的地方。小小的蟬，包含著他對(duì)我們的關(guān)愛。

　　舅舅既不乏對(duì)孩子們的關(guān)心，又富有鄉(xiāng)下農(nóng)民的質(zhì)樸憨厚。有一次，我和表妹在小樹林中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空菜窖。我們突發(fā)奇想，從老家的廚房里偷偷地拿了一個(gè)蘿卜放進(jìn)去，然后把舅舅拉過來，故作驚喜把蘿卜拿出來，喊道：“舅舅！我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘿卜！”舅舅笑了笑，說：“這是別人家的菜窖，快把蘿卜放回去吧。”他在說這番話的時(shí)候，臉上竟有一絲少有的嚴(yán)肅和堅(jiān)決。我連忙說：“這真的是你的蘿卜。”舅舅疑惑地看看蘿卜，不肯相信：“那怎樣會(huì)到這兒來？”我們一邊笑一邊解釋。舅舅恍然大悟，與我們一齊笑了。他不會(huì)講深?yuàn)W的大道理，但他用實(shí)際行動(dòng)教給了我們誠(chéng)實(shí)和不貪小利的完美品質(zhì)，使我為之感佩。

　　一年四季，小樹林的葉子綠了又黃，黃了又綠，舅舅那一顆活潑愛玩的童心卻不會(huì)變老。寒假時(shí)，他與我們一齊找樹葉和木柴，點(diǎn)火烤花生和紅薯；雪后初霽時(shí)，他用塑料袋和木板給我們制造滑雪板，讓我們?cè)谛�樹林的斜坡上體驗(yàn)滑雪的刺激；舅媽讓他去集市買菜，他卻陪我們玩了一上午捉迷藏，差點(diǎn)忘記任務(wù)……他給了我們?cè)S多快樂的記憶。

　　時(shí)光荏苒，長(zhǎng)大后，我很少去小樹林了。但與表妹、舅舅在小樹林的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已被我寫進(jìn)記憶的扉頁(yè)，這永遠(yuǎn)是我留在心底的完美回憶。

　　描述樹的作文（20）：

　　秋天的樹葉

　　秋天的樹葉，真是五彩繽紛、千姿百態(tài)啊！有的像紅色的手掌，有的像金色的扇子，有的像金色的衣針……

　　秋風(fēng)一吹，樹葉飄落了下來，有的掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花；有的飄在空中，好似一只只枯葉蝶；有的落在了樹旁的河里，仿佛是金色的小船。

　　秋姑娘給大地?fù)Q上了金色的秋裝。小螞蟻要過河，秋姑娘給小螞蟻送去了樹葉船。下雨了，秋姑娘給小魚送去了樹葉傘。

　　秋天是豐收的季節(jié)，秋天是金色的世界，秋天真完美啊！

　　人們常說：‘一年之際在于春。’我卻認(rèn)為：‘一年之美在于秋。’秋天是美麗的，秋天的落葉更美麗，秋天是豐富的，秋天的樹葉更豐富。我愛秋天，更愛秋葉。