關于踢毽子的作文

　　導語：踢毽子是一種古老的傳統(tǒng)民俗體育活動之一，起源于漢代，由古代蹴鞠發(fā)展而來。盛行于南北朝和隋唐，至今已有兩千多年的歷史了，作為簡便易行的健身活動。下面是小編搜集整理關于踢毽子的作文。歡迎借鑒及參考！

　　篇一、關于踢毽子的作文

　　踢毽子是在很早以前就有了，古代人都會踢各種花樣的毽子。

　　上午第二節(jié)課，我們班舉行了踢毽子比賽。老師選出了A組和B組，每組兩人。A組有彭博、臧佩萱；B組有我和薛曉宇。

　　開始比賽了，A組先踢，彭博踢了5個，臧佩萱失手，只踢了一個。我這次踢了8個，薛曉宇踢了12個，我們都向上升了。

　　第二輪開始了，A組踢完之后，薛曉宇先踢，當她踢到第10個時，毽子在眼前，一下打到眼上，毽子掉下去的一瞬間，薛曉宇把眼睛閉上了，因而沒踢到毽子。

　　我想：毽子怎么會被薛曉宇踢到自己的眼睛呢？這時薛曉宇把毽子給了我。

　　我開始踢，當踢了一二個的時候，不小心用鞋底踢了一下，我急忙大步過去，把毽子又踢起來，踢到第6個時，毽子改變了主意，向我身后跑去，我急中生智，把腿向我身后一抬，抬錯了地方，沒有接到 這個可惡的毽子。

　　第三輪，我們組是6＋8。A組是5＋9，我們兩個組在最后一輪竟然打成了平局，我很高興。

　　最后算了算每組總成績，我們組贏了，因為我們組48個，她們組27個。我明白了團結力量大這句話的深刻含意。

　　篇二、關于踢毽子的作文

　　又到了周四， 每到這一天下午，我們都會伴隨著歡快的音樂高高興興地拿著毽子來到操場。

　　跟著大部隊來到操場后，站在自己的位置上開始練習踢毽子�！耙粋�，哎呀！”我剛踢了一個，而毽子卻自己跑到了九霄云外，怎樣也踢不到第二個。我滿懷信心地又踢了一次，結果踢完一次后，毽子又自己長腿跑了，我有些失望�？粗�旁邊的男同學不慌不忙地一直踢下去，我有種“羨慕、嫉妒、恨！”的心理。實在沒想到，平常馬馬虎虎、毛毛糙糙的男同學竟然能控制毽子上下翻飛。我又趕緊抓住時間練習，可我的記錄還是一成不變，我一直練習著，一直練習著，練得有些沮喪，練得有些悲傷……

　　就這樣，練了一節(jié)課，練了數(shù)不完的一個。一放學，我急忙趕回家，把書包放下打開電腦找資料。原來，毽子有四種踢法：1。盤踢，2�？奶撸�3。繃踢，4拐踢。踢的時候，腳的內側要平，如果不平就會把毽子踢飛。其次，一定要估準毽子掉下的地點，不要盲目地踢。

　　之后，我按照步驟與方法，信息十足地踢起來，一步一步地做，終于實現(xiàn)了我的愿望，突破了我的記錄：兩個！“太棒了！”我高興地跳了起來，過了一小會就安靜了下來，可不要忘了“虛心使人進步，驕傲使人落后”！

　　在這次踢毽子的過程中，我明白了做事不僅要有信心，還要有恒心，也理解了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的真正含義。

　　篇三、關于踢毽子的作文

　　今天，只有我和媽媽兩個人在家。我寫好作業(yè)后，瞥見書架上的雞毛毽子，突然心癢癢了，于是就拿下毽子，到客廳踢了起來。

　　當我踢得正歡時，媽媽過來了，微笑地看著我。我驕傲地說：“媽媽，我踢得怎么樣？”媽媽說：“踢得挺好的，敢不敢和我比試比試?”我高興地說：“當然敢啦！”于是一場母女間的踢毽子比賽就開始了。

　　我們先用“剪刀、石頭、布”來決定順序。媽媽贏了，先踢。只見她右手的食指和中指夾著毽子的底部，向上輕輕一拋，五彩的毽子就飛向了空中，一會兒又落了下來，媽媽馬上曲腿過去，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。一個，兩個……媽媽目不轉睛地盯著上下翻飛的毽子�？�，媽媽的身手多敏捷啊，右腿有節(jié)奏地一起一落，并在落地時配合左腿不時地調整身體的位置。那只毽子就像一個小精靈，在她腳上歡快地上下飛舞。那動作，真是優(yōu)美極了！一分鐘到了，媽媽踢了56個。

　　輪到我踢了，我的心有點緊張起來，怕踢壞了。媽媽好像看出了我的心思，鼓勵我說：“慢慢來，想一想踢毽子的方法，然后，深呼吸一下，定定神�！蔽业男撵o下來了。媽媽就喊“開始”。我努力地踢著，剛開始時，毽子就像不聽使喚似的，忽上忽下，忽左忽右，四處亂竄。后來我控制了自己的腳力，毽子就變得服服帖帖的了。最后我踢了36個。

　　踢毽子的.比賽真有趣啊，不僅可以豐富我的課余生活，而且也讓我和媽媽更親近了。

　　篇四、關于踢毽子的作文

　　說到下課的時候玩的游戲，我們班的同學能舉出一大堆：女生玩的跳繩、“進廚房”、踢毽子、跳房子；男生玩的轉陀螺、悠悠球、“拉面條”、踢球、“蒙眼殺人”······真是花樣百出！不過，我們女生最愛玩的還是踢毽子。

　　踢毽子可以踢出多種的花樣，“欠債還債”、“加減乘除大爆炸”、“變色龍”等多種游戲；踢法里則有“里外踢”、“單腳踢”、“換腳踢”……現(xiàn)在最流行的玩法是“欠債還債”�！扒穫�還債”的規(guī)則是：甲、乙兩人一組，丙、丁兩人一組，由一組先踢，這一方是“債主”；而還的一方則是“欠債者”。

　　這不，這一節(jié)大課間，我、陳奕丹、佘昕瞳和王涵之間展開了“大戰(zhàn)”。我、陳奕丹債主先踢。我拿好毽子，施展出我新創(chuàng)的踢法:先一腳把毽子高高踢向自己，再高抬腿，沒有鐵片的毽子就會一直停留在大腿上，這樣我輕輕松松就踢了二十幾個。該輪到她們踢了，沒想到，佘昕瞳也會這種踢法，所以她很快就還完了！雙方的“戰(zhàn)爭”越“打”越激烈，大家都鼓足了勁踢。你看，陳奕丹正在踢著，毽子一會兒從左腳上飛起，一會兒又從右大腿落下，毽子即將落地時，右腳尖恰到好處的又將毽子踢向空中！她的馬尾辮隨著毽子上下跳動著……我和“還債者”一個個的身體情不自禁地也隨著毽子的起落而起落，嘴里有節(jié)奏地數(shù)著：35、36……就連旁邊跳繩的男生也被吸引過來了。哈哈，這一局，她們欠我們15個！

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，我們約定下一個大課間再戰(zhàn)。不過，上了“戰(zhàn)場”是敵人，回到“班級”是朋友，是好伙伴！激烈的比賽，只能讓我們的友誼更深更濃！