《雷雨》課文故事梗概1

　　讀完整本書，覺得心中總帶著一份酸楚，當(dāng)時的曹禺是個大學(xué)生。很難相信他在1993年的時候就能把人生大悲劇寫得如此入木三分。

　　這本書總的描寫主人公在命運殘忍的捉弄下的故事。**，偽善的家長，熱情，單純的青年以及那個被愛弄暈頭的女子——繁漪，所有人的命運都緊扯在一起，那么的息息相關(guān)。一直到文章的末尾才將秘密有**的跌宕表現(xiàn)得淋漓盡致。他讓文章的各種尖銳矛盾環(huán)環(huán)牽制，扣人心鉉而且順接得相當(dāng)自然。

　　在劇里唯一帶來的一絲純凈形成**對比的周沖，使我影響深刻的少年。他對四鳳說的那些：“�！�—船——草——�！倍急憩F(xiàn)了他一直被困在美麗的憧憬里，他是無辜的`又是善良的人，最后卻和四鳳一起在雷雨天因一一根斷了的電線而喪失了年輕的生命。僅僅是因為他看見四鳳被電著而急忙伸手去拉電線的的沖動，就這樣，如畫的生命退去了色彩。

　　而魯媽也是一個仁慈的悲哀角色。她的孩子們不明身份的互相相戀，()讓他傷透了心，指導(dǎo)書中的結(jié)尾。**不分時，一直被她辛苦埋葬得秘密才被揭曉�！白撸�走得越遠越好，再也不要回來了！”但看到自己親身兒女的畸形戀是還是不忍心揭開**與必須克制自己對兒子的鄉(xiāng)人的沖動，她是一個堅強的母親。

　　《雷雨》——一部當(dāng)時社會背景的社會矛盾在筆下活靈活現(xiàn)地勾勒出來。這是一部成功的話劇。

《雷雨》課文故事梗概2

　　終于看完了《雷雨》�？吹臅r候，想早些看完，而真正合**的那一刻，卻有些意猶未盡了。我閱讀過的戲劇很少，從不知道原來戲劇可以將人物刻畫得如此鮮活。他們仿佛都在我的眼前，他們的外貌、眼神、語氣，就像真實展現(xiàn)在面前一樣。

　　每個人物都是對人性的真實詮釋，每個人都不那么討人喜歡，卻也并不可恨。繁漪，我們可以說她是壞的。她阻擾四鳳和周萍，她瘋狂、心狠。可她也不那么壞。她是數(shù)十年來，被現(xiàn)實推進了深淵，不見天日。她渴望被愛。她可以愛你如生命，也能恨你入骨髓。她是恨的痛的。這樣的人，我恨不起來，只是嘆之悲之。

　　周沖，他像一縷光，早晨軟和地透過窗，從窗簾的間隙中灑進來，照亮一處，溫暖一處。它明亮柔軟，卻又來去匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。他是一個眼里心里都清澈的男孩，可他太過清澈，太過善良了。在那短暫的時間中，我們可以看見他的成長。這樣的成長對于他而言，是痛苦的、煎熬的�？伤�依舊溫暖。只是，我們沒能看到他成為一個男人的樣子了。

　　周樸園，他薄情虛偽，輕賤生命。他干了許多壞事，最后，他也失去了所有的親人，孤獨一生，永遠囚禁在精神的樊籠中無法逃脫。

《雷雨》課文故事梗概3

　　雷雨從開始似乎就注定了這個是一個悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公：元錫公館的大少爺——周樸園。

　　就像眾多*悲劇那樣，一個風(fēng)流的少年看**自家的女傭，這樣的結(jié)合自古至今都不會有好的結(jié)果。倘若那個男的有情有義，大不了兩人私奔，背離父母，遠走高飛作對苦命鴛鴦，然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了，周樸園這個風(fēng)流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動，但他那顆只懂愛自己的心又怎會與她廝守一生？他為了自己的前途最終放棄了侍萍。孤苦無依的侍萍帶著患病的二兒子傷心的離開，原一味故事就這樣結(jié)束了，誰知造化弄人，命運又將他們牽扯在一起。錯綜復(fù)雜的關(guān)系又上演了，簡直就是一團糟，最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛。身為他們的母親，侍萍只能接受命運的捉弄，也只能埋怨自己給孩子帶來的命運，似乎一切該終結(jié)了，偏偏當(dāng)年的風(fēng)流少年周樸園在誤會下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個人……

　　這樣一段揪心的人生怎不讓人心痛？歷史上這樣的故事幾乎是久演不衰，在類似故事下的**者不在少數(shù)，我想，這并不是簡單的故事而已，社會的真實情況應(yīng)該是故事的原型。

《雷雨》課文故事梗概4

　　靜靜的閑坐在書桌前，將一本曾經(jīng)感慨萬分的書從最底層抽出來回味。翻開《雷雨》，那一張張飛轉(zhuǎn)的頁碼將我拉回到那堆積了灰塵的記憶里。

　　我讀著讀著，就來到了故事里面，我悄悄地行走其中。帶著憐憫和惋惜的心情看著那些令我悲傷的畫面。故事中的他們現(xiàn)在誰都不知道那個看似*靜的表象到最后會演繹出一場“雷雨”般聲嘶力竭的悲劇。

　　我猶幽靈般的帶著我漂泊的心在充斥著悲涼的`寒意的故事中游弋著，我從每個悲劇色彩的人物身邊飄過。我像位先知者，知道著他們的命運，悲傷著他們的悲傷，雖然我疼惜著這里的每個人，但我不想改變故事任何情節(jié)和那讓我悲痛的結(jié)局。也許我不想違背那本該屬于悲劇的故事，不想傻傻的做些無謂的愚蠢的改變；也許我骨子里就是喜歡那帶有刺骨“寒味”的“悲”，我向來不喜歡看那些為了迎合人們心里的安慰而編造的不真切的歡喜結(jié)局。我喜歡品味“苦”，有種詩意般的苦澀更能讓我們擁有清朗的思想，進入真正的思考，也讓我們更理智的明白什么是“真”。

《雷雨》課文故事梗概5

　　樸園，故事的源頭，作為一個舊社會的資本家，言行所表現(xiàn)出來的都是商人唯利是圖的樣子。假如當(dāng)初他沒有拋棄魯侍萍，那魯四鳳、繁漪就不會出現(xiàn)，那么周萍的兩段戀情就不會發(fā)生，那么慘劇也不會發(fā)生。

　　可這只是個假設(shè)，事實上因為他的貪婪，他的無情，使他做出了一切，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，但是到了最后，魯四鳳、周沖、周萍死了，魯侍萍、繁漪瘋了，魯大海不見了，唯獨他完整無缺�？晌覀冎�道事實上他失去了一切對于周樸園，充滿了同情和憐憫。他一個人獨撐到劇的最后，何嘗不是一種孤獨和煎熬。很難想像一個男人可以絕情到大年三十把兒子**趕出家門，任其自生自滅？那么周樸園到底愛不愛魯侍萍呢？從一直隨身帶著的舊家具一直保留著夏天關(guān)窗的習(xí)慣，可以看出，樸園對侍萍仍有感情，周樸園所期望的是“最圓滿、最有秩序”的家庭，實際上它是一個丑陋的、混亂的家庭。妻子繁漪與他感情不和，處處與他針鋒相對，并且與大兒子周萍有私情。

　　二兒子表面上對他畢恭畢敬，實際又敬又怕。周樸園在這個家里，空有家長的尊嚴卻享受不到夫妻、父子間的真情。所以當(dāng)年那個侍萍自然成了他感情上的依托。是啊，為什么會發(fā)生這一切？原因還在于周樸園自己。家，到底是什么？溫暖的，丑陋的？女人應(yīng)該變得堅強、勇敢，不能受命運的**。人文思想的進步也是時代進步的一大標志！我們要感謝新時代，新*給予我們的幸福生活！

《雷雨》課文故事梗概5篇擴展閱讀

《雷雨》課文故事梗概5篇（擴展1）

——水滸傳的故事梗概5篇

水滸傳的故事梗概1

　　《水滸傳》是一部以描寫古代農(nóng)民**為題材的長篇小說。

　　它形象地描繪了農(nóng)民**從發(fā)生，發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了**的社會根源，滿腔熱情地歌頌了**英雄的反抗**和他們的社會理想，也具體揭示了**失敗的內(nèi)在歷史原因。作品在思想內(nèi)容和文學(xué)藝術(shù)上都取得了重大成就。 該書在塑造人物形象方面積累了豐富的藝術(shù)經(jīng)驗。作品能緊緊扣住人物的不同出身經(jīng)歷，通過人物自己的語言和行動去表現(xiàn)其性格，如吳用的神機妙算，魯智深的忠勇仗義，李逵的粗魯莽撞，武松的神威神勇，林沖，花榮的驍勇善戰(zhàn)，石秀的英雄孤膽，燕青的機智靈活，以及西門慶的驕橫，蔣門神的兇悍，潘金蓮的蕩，都給人留下深刻的印象。作品同時也能夠很準確地把握住人物性格與身份，社會地位，生活閱歷之間的相互作用。比如說豹子頭林沖，原本是東京八十萬禁軍槍棒教頭，有著較優(yōu)越的社會地位，同時又是習(xí)武帶兵之人，具有豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗，基于這一前提，作者賦予他的性格既有隱忍退讓，委曲求全的一面，又有敢做敢為，驍勇善戰(zhàn)的一面。

　　在封建惡**的逼迫下，林沖的身份，地位，生活發(fā)生了急劇變化，促成了他思想和性格的轉(zhuǎn)化，從而作者成功地塑造了一個原來根本沒有想到自己要**而最后不得不**的人物形象。 小說的故事性很強，達到了極高的水*，這可能是受到說書話本的影響。主要表現(xiàn)在小說隨處可見引人入勝的情節(jié)。如倒拔垂楊柳，智取生辰綱，風(fēng)雪上神廟，大鬧清風(fēng)寨，景陽崗**，醉打蔣門神，三打祝家莊和攻陷大名府等等。

　　《水滸傳》還寫了不少戰(zhàn)爭的場面，再現(xiàn)了**軍的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，體現(xiàn)了辯證法思想，如三打祝家莊，大敗高太尉等等。《水滸傳》的影響巨大廣泛，幾百年來，其具有反抗意識，樂觀精神和理想化的英雄一直為人民所樂道，鼓舞著被**者的反抗**。

水滸傳的故事梗概2

　　豹子頭林沖，是北宋京都汴梁(今河南省開封市)八十萬禁軍槍棒教頭。他為人忠厚正直、安分守己。

　　一天，林沖帶著妻子去岳廟進香。途中遇見花和尚魯智深在耍六十多斤重的渾鐵禪杖。眾人齊聲叫好，林沖也被吸引過去觀看。魯智深與林沖兩個好漢一見如故，結(jié)義為兄弟。正在這時，侍女錦兒慌忙報信說，林妻在路上被歹徒攔截。林沖急忙向魯智深告辭，去岳廟追趕歹徒。林沖抓住歹徒舉拳要打時，發(fā)現(xiàn)此人原來是他的頂頭上司、奸臣高俅的義子高衙內(nèi)。高衙內(nèi)一伙一看那女子是林教頭的妻子，害怕打起來不是對手，便假惺惺地勸解：“衙內(nèi)不認得，多有沖撞�！闭f罷將高衙內(nèi)擁走。這時，魯智深也急忙趕到，聽明情況便要去追打高衙內(nèi)，被林沖勸阻。林沖忍下了這口惡氣。

　　高衙內(nèi)逃走以后仍不死心，還想霸占林妻。他與高太尉一起設(shè)計，以看刀為由將林沖騙進高府，誣陷林沖持刀闖入白虎堂，將他下獄拷打。高俅一伙不便在京公開殺害林沖，便將林沖發(fā)配滄州(今屬河北省)充軍，買通差人，陰謀在路經(jīng)野豬林時將他殺害。魯智深暗中保護林沖，大鬧野豬林，高俅的陰謀未能得逞。

　　到滄州后，林沖被分配看管大軍草料場。高俅父子賊心不死，又派心腹之人前往滄州，放火燒草料場。這樣即使林沖不被燒死，也會因草料場失火而被處死。當(dāng)草料場起火燃燒時，林沖聽到高俅的心腹們得意地談?wù)摪岛ψ约旱挠嬛\，他再也按捺不住心頭的怒火，將仇人一個個殺掉。以后，林沖毅然**梁山，走**反抗宋朝的'道路。

水滸傳的故事梗概3

　　魯達、史進、李忠到潘家酒樓飲酒，三人聊得正在興頭上，忽聽隔壁有人啼哭。魯達情緒煩躁，讓店小二將啼哭之人叫來問話。原先這啼哭的父女倆是受了當(dāng)?shù)貝喊脏嵧赖钠圬�。鄭屠強迫姓金的女子做妾，虛錢實契將其搶回家，三個月后他家的大娘子即將金姑娘趕出來，還要追討三千貫典身錢。魯達聽了這一人間不*事，怒從心起，大罵鄭屠，立即要去教訓(xùn)鄭屠；被史進、李忠二人勸住。魯達拿出身上所有的錢，又向史進借了十兩銀子送給**父女，并答應(yīng)第二天護送他們離開那里。魯迷離開酒店與史進、李忠分別，回到住處仍憤憤不*，難以入睡。

　　第二天，魯提轄讓**父女走后，在店里坐了兩個時辰，約莫著他們走遠了，就去找鄭屠去了。

　　魯提轄先要十斤豬肉，切作臊子，不要肥肉，要鄭屠親自切。切好后魯提轄又讓切十斤肥的，不要瘦的在上面，切成碎肉。魯提轄又要十斤軟骨，切碎，鄭屠說：“你在戲弄我嗎？”魯提轄說：“戲弄你怎樣了�！庇盟槿鉃⒘诉^去。鄭屠拿一把尖刀打算刺魯提轄，而他撲的一拳，正打在鄭屠的鼻子上，打得鮮血進流，鼻子歪在一邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的；酸的；辣的一發(fā)都滾出來。鄭屠說：“打得好�！碧彷犝f：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”沖著眼眶又是一拳，打得眼棱縫裂，烏珠進出，也似開了彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來，鄭屠求饒，而魯提轄因偏不饒他，沖著太陽穴一拳，卻似做了一個全堂水陸的道場、磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達看他沒氣了，怕吃官司，假意說了幾句話跑了。

水滸傳的故事梗概4

　　在這個世界上，母親的愛是偉大而又無微不至的，但如果突然間失去了母親，那種憤怒的力量是不可**的，《水滸傳》中李逵接母親的這段情節(jié)就充分反應(yīng)了這一點。

　　話說一天，李逵從梁山泊回家中，發(fā)現(xiàn)母親雙目失明，不由得淚流滿面。為了不再讓母親傷心，李逵沒告訴母親在梁山泊落了草，說是做了大官，來接母親，母親高興不已。卻在這時，李逵的兄弟李清歸來，看見了官府要捉拿的李逵轉(zhuǎn)生便去找?guī)褪�。李逵為了不讓母親受到牽連，將一錠銀子放在了桌上，希望李清不要來追趕。李逵背著母親徒步走到一座山上時，母親喊渴了，李逵便飛快的去取水了。當(dāng)李逵回來時，卻不見了母親的蹤影，任憑怎么喊也不回應(yīng)。李逵焦急萬分，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一攤血跡，遍跟著血跡走，卻找到了一個虎穴。李逵看到了穴中的兩只小老虎正舔著一只剩下的人腿，心中大怒。一股憤怒之火從心底油然而生，仿佛快要從口中噴出來。李逵操起腰間的兩把板斧，把兩只幼虎多成了肉泥，接著又連斬二虎，為母親報仇雪恨。是啊，母親始終愛著子女，順從自己，為子女們無私奉獻。母親的愛就像清冽的河水，滋潤著子女們這群種子，母親的愛像從天而降的雨露，子女們?nèi)绾堂绨闼蔽�著雨露的甘甜……“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉”。正如這首詩所言，母親愛的偉大而又無微不至的。母親時常對我們放心不下，問這問那。雖然有時也會責(zé)備我?guī)拙�，但是嚴厲的話語擋不住對子女們無限的關(guān)心……我們一生一世被母親愛著，也一生一世愛著母親，我們與母親是不可分離的！

　　母親們啊，我們所有的子女永遠感謝您們。樹高千丈也不曾忘記根，更何況我們呢？等我們長大后有了作為，定當(dāng)給予厚報。

水滸傳的故事梗概5

　　寒假里，我讀了《水滸傳》中許多章節(jié)，在打開“接老母李逵殺四虎”這一章節(jié)時，立刻被李逵孝順、講義氣的情節(jié)所吸引。

　　該章節(jié)講了李逵見**父子團聚后，也想念自己的老母，便去沂水縣的百丈村接自己的母親�；丶彝局杏鲆娎罟戆绯傻募倮铄油�脅“要想過此路留下買路錢”，但李鬼卻戰(zhàn)敗求饒，說他尚有九十歲老母，殺他就是把他和他的老母一塊殺了。李逵可憐他，便饒了他，而且還給了他十兩銀子，讓他不要再行兇作惡。李逵回到家中接了已瞎了眼的母親，走上山間小路，母親口渴要喝水，可等他端著水回來時卻發(fā)現(xiàn)母親已被老虎吃了，故連殺四虎。

　　當(dāng)我看到李逵在路上遇見李鬼時聽說其老母快**而放了他，并給了十兩銀子時，我想李逵一定覺得李鬼和自己一樣也有老母在家挨餓受凍，需要用錢，故主動給李鬼銀子讓他改邪歸正。而后來李逵背著老母過沂嶺時殺虎的場景最為精彩。先是去打水，然后發(fā)現(xiàn)老母不見了，又發(fā)現(xiàn)兩只小虎和兩條人腿，憤怒之下殺死小虎，公、母虎分別來尋仇均都被殺。

　　讀完整篇故事，我覺得李逵是一個孝順、講義氣的人，更是一個極富正義、充滿抗爭的英雄豪杰。故事同時告訴我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，要孝順長輩，尊敬師長，認真學(xué)習(xí)，長大后做一個對社會有貢獻的人。

《雷雨》課文故事梗概5篇（擴展2）

——動物莊園故事梗概3篇

動物莊園故事梗概1

　　《動物莊園》是一部**寓言體小說，故事描述了一場“動物**”**的醞釀、興起和最終蛻變;一個農(nóng)莊(Manor Farm)的動物不堪人類主人的**，在豬的帶領(lǐng)下****，趕走了農(nóng)莊主(Mr.Jones)，牲畜們實現(xiàn)了“當(dāng)家作主”的愿望，農(nóng)場更名為“動物莊園”，奉行“所有動物一律*等”。

　　之后，兩只處于**地位的豬為了**而互相傾軋，勝利者一方宣布另一方是叛徒、內(nèi)奸。此后，獲取了**權(quán)的豬擁有了越來越大的**，成為新的**階級;動物們稍有不滿，便會招致**的清洗：農(nóng)莊的理想被修正為“有的動物較之其他動物更為*等”，動物們又恢復(fù)到從前的悲慘狀況。

　　農(nóng)場里的一頭豬老少校(Old Major)在提出了“人類剝削牲畜，牲畜須**”的理論之后死去，若干天后，農(nóng)場里掀起了一場由豬**的**，原來的剝削者——農(nóng)場主斯密斯被趕走，牲畜們實現(xiàn)了“當(dāng)家作主”的愿望，嘗到了**果實的甘美，農(nóng)場更名為“動物莊園”并且制定了莊園的**——七誡。

　　但不久****的豬們發(fā)生了**，一頭豬雪球被宣布為**的敵人，此后，獲取了**權(quán)的豬拿破侖擁有了越來越大的**和越來越多的特別待遇，逐漸脫離了其他動物，最終蛻變成為和人類完全一樣的牲畜剝削者，動物莊園的名字也被放棄。

《雷雨》課文故事梗概5篇（擴展3）

——課文金色的魚鉤故事梗概

課文金色的魚鉤故事梗概1

　　1935年秋天，在長征途中，由于生病跟不上隊伍，指導(dǎo)員讓老班長照顧我們。

　　我們的食物很快吃完了，怎么辦？老班長在洗衣服時看到了魚，便用針做了一個魚鉤，每天釣魚燒魚湯給我們喝。老班長自己卻從來沒吃一次。

　　沒有營養(yǎng)，老班長的`身體一天比一天差，就在臨終前，他仍把食物讓出來。

　　為了紀念老班長，我們小心地保管好魚鉤，準備讓這個長滿紅銹的雨鉤教育**后代。

《雷雨》課文故事梗概5篇（擴展4）

——關(guān)于百年孤獨簡介故事梗概5篇

關(guān)于百年孤獨簡介故事梗概1

　　故事梗概是電影故事的概要描述。電影制片廠在物色劇本的階段，往往先要劇作者交出一個故事梗概，作為評斷和取舍的依據(jù)。

關(guān)于百年孤獨簡介故事梗概2

　　《百年孤獨》的故事發(fā)生在馬貢多(這是作家多次寫過的地方)，描寫了布恩地亞家族六代人的歷史。***霍塞·阿卡迪奧與他的表妹烏蘇拉私自結(jié)婚，離家出走，來到了馬貢多，帶著一批人墾荒耕種，過著安居樂業(yè)的日子。后來，大批外來**遷來，外國資本侵入，*派來鎮(zhèn)長，布恩地亞家族和馬貢多人便災(zāi)難不絕。他們的第六代生下了一個長豬尾巴的嬰兒，全世界的**一起出動，把它拖進了蟻穴。馬貢多也被一陣颶風(fēng)刮得無影無蹤。

關(guān)于百年孤獨簡介故事梗概3

　　《百年孤獨》，是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯創(chuàng)作的長篇小說，是其**作，也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實**文學(xué)的**作，被譽為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”。

　　作品描寫了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，以及加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個世紀以來風(fēng)云變幻的歷史。作品融入神話傳說、民間故事、宗教典故等神秘因素，巧妙地糅合了現(xiàn)實與虛幻，展現(xiàn)出一個瑰麗的想象世界，成為20世紀重要的經(jīng)典文學(xué)巨著之一。

關(guān)于百年孤獨簡介故事梗概4

　　《百年孤獨》主要是通過布恩地亞家族7代人充滿神秘色彩的.坎坷經(jīng)歷來反映哥倫比亞乃至拉丁美洲的歷史演變和社會現(xiàn)實，在這個家族中，夫妻之間、父子之間、母女之間、兄弟姐妹之間，沒有感情溝通，缺乏信任和了解。

　　盡管很多人為打破孤獨進行過種種艱苦的探索，但由于無法找到一種有效的辦法把分散的力量**起來，最后均以失敗告終。這種孤獨不僅彌漫在布恩地亞家族和馬貢多鎮(zhèn)，而且滲入了狹隘思想，成為阻礙民族向上、國家進步的一大包袱。

關(guān)于百年孤獨簡介故事梗概5

　　在《百年孤獨》發(fā)表之前，馬爾克斯在拉丁美洲文壇之外并不廣為人知。《百年孤獨》剛一面世即震驚拉丁美洲文壇及整個西班牙語世界，并很快被翻譯為多種語言。馬爾克斯也一躍成為名噪一時的世界級作家。描述了布恩迪亞家族百年七代的興衰、**、愛恨、福禍，和文化與人性中根深蒂固的孤獨。其內(nèi)容涉及社會和家庭生活的方方面面，可以說是拉丁美洲歷史文化的濃縮投影。

《雷雨》課文故事梗概5篇（擴展5）

——貝多芬傳的故事梗概 (菁選3篇)

貝多芬傳的故事梗概1

　　1770年12月16日，**維�！し丁へ惗喾页錾�在德國波恩，當(dāng)時波恩是人口不滿三萬的小城。城東靠萊茵河，城北群山連綿綠蔥蔥�！秹艋们�》的作者舒曼曾寫道：“……當(dāng)萊茵河上的船路過此地，外國人問巨人的名字時，每個孩童都能回答——那是貝多芬。船上的外國人還以為這是一個德國**的名字”。

　　舒曼的話對于一百多年后的今天來說，已是事過境遷。因為，現(xiàn)在貝多芬是屬于全世界的。人們都知道他的《命運》，知道他的《英雄》，知道他的《熱情》《悲愴》，知道創(chuàng)造者貝多芬是偉大的音樂家，人類靈魂的工程師。

　　在貝多芬26歲時，他就開始發(fā)現(xiàn)自己的聽力漸漸衰退，到了45歲時，他的耳朵完全失聰了。對于一個音樂家來說，這無疑是一個致命的打擊。但是，倔強的貝多芬沒有屈服于命運的安排，而正像他自己所說的那樣：“要扼住命運的咽喉……”他用一根小木桿，一端插在鋼琴箱內(nèi)，另一端用牙咬住，用以在作曲時“聽音”�？梢韵胂螅�這一切需要付出多么大的毅力啊!1824年5月7日，貝多芬成功地指揮他在雙耳失聰后創(chuàng)作的不朽作品《第九(合唱)交響曲》。當(dāng)臺下響起雷鳴般的掌聲時，作曲家卻全然不知，直到一位女歌唱家牽著他的手，使他面對觀眾時，他才看到這激動人心的場面。他終于以頑強的意志和信心戰(zhàn)勝了命運，贏得了人民的尊敬和敬仰。

　　1827年3月26日，在一個雷雨交加的夜晚，音樂巨人貝多芬孤獨地離開了人世，終年57歲。貝多芬去世的消息，使維也納人民沉浸在悲痛之中。兩萬多人參加了他的葬禮。在浩浩蕩蕩的送葬隊伍中，奧地利杰出的作曲家舒伯特手持火炬，淚流滿面地走在隊伍的最前面。

　　貝多芬把一生獻給了音樂事業(yè)，先后創(chuàng)作了九部交響樂，32首鋼琴奏鳴曲，近200部鋼琴、小提琴協(xié)奏曲。

　　*在談到貝多芬的交響樂時，這樣寫道：“假如你沒有聽過這樣壯麗的作品，那你可以說等于一生沒有聽過什么好的音樂�！倍�聾，對*常人是一部分世界的死滅，對音樂家是整個世界的死滅。

貝多芬傳的故事梗概2

　　貝多芬出生于貧寒的家庭，父親是歌劇演員，性格粗魯，愛酗酒，母親是個女仆。貝多芬 本人相貌丑陋，童年和少年時代生活困苦，還經(jīng)常受到父親的打罵。貝多芬十一歲加入戲院樂隊，十三歲當(dāng)大風(fēng)琴手。十七歲喪母，他獨自一人承擔(dān)著兩個兄弟的教育的責(zé)任。1793年11月貝多芬離開了故鄉(xiāng)德國波恩，前往音樂之都維也納。不久，痛苦叩響了他的生命之門，從1796年開始，貝多芬的耳朵日夜作響，聽覺越來越衰退。起初，他獨自一人守著這可怕的秘密。1801年，他愛**一位名叫朱麗埃塔的姑娘，但由于自己的殘疾(此時他已耳聾)以及朱麗埃塔的自私、虛榮，兩年后她嫁給了一個伯爵。

　　肉體與精神的雙重折磨，都反映在他這一時期《幻想奏鳴曲》《克勒策奏鳴曲》等作品中。席卷歐洲的**波及了維也納，貝多芬的情緒開始高漲，這時的作品有《英雄交響曲》《熱情奏鳴曲》。1806年5月貝多芬與布倫瑞克**訂婚，愛情的美好產(chǎn)生了一系列偉大的作品。不幸的是，愛情又一次把他遺棄了，未婚妻和另外的人結(jié)婚了。不過這時貝多芬正處于創(chuàng)作的極盛時期，對一切都無所顧慮。他受到了世人矚目，與光榮接踵而來的是最悲慘的時期：經(jīng)濟困窘，親朋好友一個個**離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上進行。面對生活苦難，似乎沒有什么能使貝多芬屈服，他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納當(dāng)時輕浮的風(fēng)氣。1827年3月26日，貝多芬在風(fēng)雪交加的日子咽下了最后的一口氣。

貝多芬傳的故事梗概3

　　在歷史的長河中，曾經(jīng)有位名人從這里走過，他是一位著名的音樂家，從小在父親的教育下開始學(xué)習(xí)音樂。音樂是心靈的語言，音樂是他生命中最重要的，他就是堅強的貝多芬。

　　小時候，貝多芬就開始與命運抗爭。父親想開拓他的音樂天分，總是把他當(dāng)作神童一樣四處炫耀。四歲的時候，父親就讓他整天坐在洋琴前，或者是把他和一把提琴一起關(guān)在一間屋子里。父親總是用暴力迫使貝多芬學(xué)習(xí)。貝多芬就在父親這樣的迫使下，漸漸地開始加入了一些樂隊，對音樂產(chǎn)生了興趣，不再有對音樂的厭惡……

　　1796年和1797年，貝多芬把弗雷特保的戰(zhàn)爭詩譜成了兩首音樂作品：《行軍曲》和《我們是偉大的德意志民族》。就這樣，貝多芬開始用自己的才華創(chuàng)作出了許多音樂作品。此時的貝多芬越來越意識到自己的志向所在，越來越感覺到自己身上蘊藏著一種無窮的力量�？墒牵�也就是在貝多芬開始對生活充滿信心的時候，命運的魔爪已慢慢地伸向他。1796年至1800年，他的耳朵日夜地鳴響，聽覺越來越衰退。在好幾年內(nèi)，他一直瞞著家人，對最好的朋友也不說。

　　就這樣，殘酷的魔手已經(jīng)恨恨地爬**他，奪走了他的聽覺，讓他拋棄音樂，走向無聲的世界。經(jīng)過幾次艱苦的磨難，貝多芬始終沒有放棄音樂，放棄自己的夢想。他每次都在失敗的邊緣站了起來，他堅強，他努力，他對自己的夢想抱著希望。然而，一位耳聾的殘疾人走**自己的舞臺，他用自己的才華再一次次展現(xiàn)在他那美妙的音樂。魔爪能奪走他的聽覺，但始終都永遠奪走了他對音樂的激情，對人生的追求的那一顆堅強的'心。

《雷雨》課文故事梗概5篇（擴展6）

——草房子的故事梗概 (菁選2篇)

草房子的故事梗概1

　　《草房子》是曹文軒所著的一部少年長篇小說。作品寫了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：同學(xué)之間純潔的友情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗**中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

草房子的故事梗概2

　　草房子這本書主要寫了，在1962年8月的一個上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已經(jīng)過去，一個十四男孩兒桑桑，登**油麻地小學(xué)那一棟草房子的房頂。桑桑坐在房頂上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，又有遠去;枯萎的梧桐，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落;金色的麥田，在秋風(fēng)的吹拂下，揚起了金色的麥浪。這個十四歲的小男孩兒桑桑，忽然覺得自己特別想哭，于是便小聲的嗚咽起來。

　　第二天一大早，一只大木船，在油麻地里的人還未醒來時，就將載著他和他的家，遠遠地離開這里——他將永遠的告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……

《雷雨》課文故事梗概5篇（擴展7）

——描寫故事梗概的作文

描寫故事梗概的作文1

　　這部電影講的是發(fā)生在大約1937年的事。在那段腥風(fēng)血雨的日子里，**侵略者在*大地上橫行霸道，他們燒殺搶掠，****，實行了3光**。片子里有許多地方描述**侵略者強搶*的寶物和人民的財產(chǎn)的情節(jié)，以及**強迫*人民當(dāng)苦工和人民奮起反抗的精神。電影重點寫了一群****被*人民搞得丑態(tài)百出的事情。影片主要反映了廣大*人民對**的輕蔑和憎恨。

　　一位大叔面對**侵略者的槍口機智勇敢，臨危不懼，與敵人展開殊死的搏斗，那位大叔的這種英勇頑強的精神深深地觸動了我。除了大叔，我還十分喜歡那2個兒童團的小團員，特別機靈。兩位白發(fā)蒼蒼的七十多歲的老奶奶年老志壯，也參與到了抗戰(zhàn)的隊伍中，當(dāng)她們看到****到自家門前來搜查時，就端起裝滿稻谷的畚箕，朝日寇走的路上灑去，地上一下子全是稻谷，****一個個都踩到稻谷上，狠狠地摔在地上，樣子狼狽至極。

　　這部片子有的情節(jié)很滑稽，十分搞笑，逗得我捧腹大笑，但在笑完之后，我又回憶起了故事的`片段。為什么***就看中了*這塊"肥肉"呢？就是因為看到了當(dāng)時*的貧窮！看***那豐富的資源！妄想把我們*納入他們的"大*圈"。那個時候，*正處于貧窮狀態(tài)，***乘虛而入，妄想把我們偉大的**占為己有。

　　這是一部很好的電影，我們今天看了這部電影，應(yīng)該時刻提醒自己，**莫忘�。�！我們也應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，長大后報效國家，讓我們的祖國更加強大！

《雷雨》課文故事梗概5篇（擴展8）

——羋月傳故事梗概作文

羋月傳故事梗概作文1

　　電視劇羋月傳劇情根據(jù)小說改編，講述了秦宣太后的傳奇一生。羋月(羋：讀mǐ)的名字據(jù)兵馬俑上的殘字”羋月“和阿屋宮筒瓦上秦惠文王妃子“羋月”的'合體陶文而來。宣太后羋月的一生波瀾壯闊、縱情恣意，在至高處把持朝政、呼風(fēng)喚雨，太后專權(quán)自她而始，太后稱謂亦始見于她，誠為千古太后第一人。

　　羋月原是秦惠文王的妃子，稱羋八子(秦國后宮分八級：皇后、夫人、美人、良人、八子、七子、長使、少使)，品級不高。秦惠文王一死，秦惠文后的男子即位，稱秦武王，羋月的男子嬴稷被送往燕國當(dāng)**。秦武王意外身亡后，羋月成功翻盤，讓男子嬴稷繼位為秦昭襄王，本人一躍變?yōu)樘�后，將秦惠文后等人�?***剿殺殆盡，獨攬大權(quán)，臨朝稱制，又殺伐決斷、攘外安邦，以鐵腕**維護**安穩(wěn)，為秦國擴張了大片土地。她擁有異父長弟魏冉、義渠王(后被羋月誘殺)等眾多戀人，風(fēng)流韻事和光輝政績一同被載入史冊。