道德講堂心得體會(精選14篇)
道德講堂心得體會(精選14篇)
有了一些收獲以后,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編精心整理的道德講堂心得體會,希望能夠幫助到大家。
道德講堂心得體會 篇1
道德是發(fā)展先進文化,構成人類文明,特別是精神文明的重要內容。我們通常講的道德是指人們行為應遵循的原則和標準。道德的定義可以概括為:道德是一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關系的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明道德是以善惡為標準,調節(jié)人們之間和個人與社會之間關系的行為規(guī)范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不同,它是依據社會輿論、傳統(tǒng)文化和生活習慣來判斷一個人的品質,主要依靠人們自覺的內心觀念來維持。道德一詞由來已久。早在兩千多年以前,我國古代的著作中就出現了“道德”這個詞語!暗馈北硎臼挛镞\動變化的規(guī)則,“德”表示對道”認識之后,按照它的規(guī)則把人與人之間的關系處理得當。從中國儒家的創(chuàng)始人,偉大的思想家、教育家孔子開始,千百年來。人們就一直重視道德問題。
開展道德講堂活動,創(chuàng)建全國文明城市。全國文明城市是我國城市的最高榮譽,是十分重要的無形資產和戰(zhàn)略資源,能夠極大增強城市的吸引力、凝聚力和競爭力。爭創(chuàng)全國文明城市既是加快實施新戰(zhàn)略、奮力實現新跨越的應有之義,又可以在創(chuàng)建中促進經濟社會發(fā)展和城市面貌的全面提升。同時我局開展各類科普活動,擺出展板、發(fā)放知識手冊,向廣大市民宣傳普及低碳生活、節(jié)約能源資源、保護環(huán)境等內容。
培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣,可以形成強大示范效應,引領思想道德的進步和提升。人品、官品如同干部的兩翼,缺一不可。人品高尚者,日三省其身,時刻保持警醒,面對權力、金錢、美色的誘惑不喪失道德底線,不迷失人生方向,始終對群眾感情真摯,對事業(yè)忠誠可靠,對同事熱心誠懇。沒有好的人品做底子,一旦權力在手,勢必生邪心、走歪路、辦壞事。做人不僅要有好的人品,還要有良好的職業(yè)道德。共產黨員的“德”應該有更高的標準和要求,即要有高尚堅定的理想信念,有強烈牢固的公仆意識,有實事求是的工作作風,樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律已之心,做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀,一身正氣、一塵不染,始終保持艱苦創(chuàng)業(yè)的工作作風,做一名真正的共產黨員。
道德講堂心得體會 篇2
我院開展“道德講堂”,本人受教良多,為多多了解,本人經查證資料,得知何為“道德”,此詞匯最早來源于老子的《道德經》,《道德經》為韻文哲理詩體!肚f子天下篇》括其旨曰:“以本為精,以物為粗,以有積為不足,澹然獨居神明居!ㄖ猿o有,主之以太一,以濡弱謙下為表,以空虛不毀萬物為實!逼湔f大體從天人合一之立場出發(fā),窮究作為天地萬物本源及宇宙最高理則之“道”,以之為宗極,而發(fā)明修身治政等人道。
早在兩千多年以前,孔子便為我們勾勒出了一個“大同”的社會,人們“不獨親其親,不獨子其子!比绱苏f來“孝”不僅僅是對自己的父母,而是要對全天下的父母。這時,“孝”便成了一種責任,全天下都尊敬老人的責任。唯有這樣,我們的社會才能進步。所以,“孝敬老人”便成了人們生活中極其重要的一條道德準則?梢姡谀菚r的中國,人們就將“孝”作為“忠”的前提,正所謂是:“夫孝,始于事親,中于事君,終于立身。”在我看來,當一個人將對父母的孝順之情同時給予一個國家,一位君主時,孝,便是忠;而當一個人為百姓祈福,為蒼生立命,為萬世開太平,他便又最大限度的做到了忠。當天下太平,百姓安居樂業(yè),難道其父母還要受窮苦不成?故這便又是孝。就是這樣,“忠孝”一詞就被流傳下來。有人言:“自古忠孝不能兩全。”其實,當忠孝一詞流傳開來的時候,我們就已說不清什么是純粹的“忠”,純粹的“孝”。
作為一個醫(yī)務人員,我們要學會忠誠,懂得對國家、對人民、對崗位、對朋友、對配偶,包括對自己的忠誠。對國家、人民不忠誠之人,必然身敗名裂,遺臭萬年,洪承疇叛明投清,遭老母追打;南宋秦檜里通外國,遭千古罵名;對崗位不忠誠之人,必然路越走越窄,最終無路可走,嚴重者則受刑入獄,甚至把自己送上了斷頭臺;對朋友不忠誠之人,必然孤獨一生,終身凄涼;對配偶不忠誠之人,必然家無寧日,甚至妻離子散;對自己不忠誠之人,為名利做違心之事,必然生活在精神折磨中。忠誠對我們每個人都太重要了,它不僅僅是一種人生的智慧和立足于職場的一張王牌,它還是一種做人的美德,是一條通向榮譽之路。
道德講堂心得體會 篇3
疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎,學生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”。
一、嚴格要求自己,做學生學習的表率“教師是學生的榜樣”。我在多年的教師崗位中發(fā)現,教師的一言一行的確能深深影響著學生。教師的舉止言談、道德修養(yǎng)、處事方法、性格愛好,都給學生以潛移默化的影響。因為小學階段的孩子,年齡小,沒有很強的是非觀念,模仿能力特別強,所以他們往往把教師當作自己的學習楷模。正是在這種模仿與影響的過程中,他們的性格、愛好、品質、修養(yǎng)等也在逐步形成。教師對學生的這種影響甚至是終身的。正如教育家加里寧所說的:“教師的世界觀,他的品行、他的生活、他對每一現象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全體學生。”因此,教師更應在學生面前起到表率的作用,在平時的工作、生活中嚴格地要求自己,注意自己的一言一行,注意自己工作態(tài)度和方法,給學生做個好榜樣,用自己良好的行為規(guī)范和師德修養(yǎng)去教育感染學生,以此培養(yǎng)學生良好的品行和修養(yǎng),為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
二、培養(yǎng)自己的工作熱情,用積極的態(tài)度去工作許許多多成功人士的經驗告訴我們:成功取決于積極主動的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內驅力,能促使我們積極向上,不斷進取。不僅如此,教師的良好心態(tài)還能給學生帶來很大的影響,促進他們健康快樂地成長,最終達成教育教學目標,并形成良性循環(huán)。反之,如果教師做事懶散,處世消極,那么,勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋,打不起精神,自然也不能很好地茁壯成長。
如今,由于社會對教師更高的要求,教師自身工作任務的繁重,工作壓力的加大,使很多教師產生了對工作的厭煩情緒,對工作的熱情不高,這在很大程度上影響了我們工作的質量,也不利于學生的發(fā)展與成長。作為教師,我們應該認識到這種現狀對教師自身發(fā)展、對學生成長的不利,要學會克服自己工作中的困難,以積極樂觀的態(tài)度看待自己的工作,努力去完成自己的教育教學任務,實現教師價值與學生成長的雙贏。
道德講堂心得體會 篇4
今天參加道德講堂活動,聆聽豐富而生動的講談,使我受益匪淺,給我的精神世界又一次洗禮,讓我更深刻體會到學禮儀,講溝通之重要性。
禮儀、溝通是人類文化絢麗的夏花,就像院里的向日葵,天天向陽,美麗大方,傳遞溫暖,是文明和諧社會的亮點。中華民族歷來是禮儀之邦,中國的傳統(tǒng)醫(yī)學實踐中,也處處透射著禮儀文化和溝通理念。然而,無論現代醫(yī)學技術如何科學、先進,對于疾病,卻總是處于滯后狀態(tài),醫(yī)學技術永遠也不可能領先于疾病的發(fā)展,而溝通和仁愛卻總是與醫(yī)學并存,與醫(yī)學的發(fā)展而相映生輝。當代醫(yī)療機構是黨和政府體貼民眾,關愛生命的重要服務窗口,是傳播科學文明,守護身心健康的特殊行業(yè),因此學禮儀,講溝通顯得尤為重要。今天我想更深刻的談談醫(yī)患溝通。醫(yī)生和患者之間最寶貴的是真誠、信任和尊重,其橋梁是溝通。溝通講技巧,講方法,靠修養(yǎng)。良好的溝通是和諧醫(yī)患關系的基礎。
曾有一則溫暖的溝通故事一直感動、激勵著我,某晚期肺癌的老年女患者拖著衰弱的身體,被女兒攙扶著送進了某醫(yī)院的外科病房。當時,家屬表情滿是疑慮。當患者進到病房,所有在場醫(yī)護人員連忙放下手中工作,很快輪椅推來了,床鋪準備好了,管床醫(yī)師及護士將患者推進病室,拖到床上。然后對老人說:“我們在您的床單下鋪了水墊,這樣睡著舒適,柔軟,不會生褥瘡,我們還為您準備好了開水,洗臉盆,便盆,我們隨時會來幫助您!彪S即,醫(yī)護人員詢問病史并做出初步診斷之后,很快就進行了治療:給氧,輸液,測量生命體征,上監(jiān)護儀,給患者安排飲食等。家屬看到這些,激動地對醫(yī)護人員說:“你們的服務,讓我們有了到家的感覺,這種感覺真好。老人住著,我們放心了!贝撕竺恳惶,醫(yī)護人員都要到老人的病床邊,笑著鼓勵她增強戰(zhàn)勝癌病的信心。詢問她的睡眠和不適,幫她按摩手,腳,教她咳嗽排痰,和她聊家常,老人也成天笑容滿面,看不出是一個生命垂危的晚期肺癌患者。盡管病魔還是奪走了老人的生命,但她生前出于對醫(yī)務人員高尚醫(yī)德和熱情周到的服務的感受
道德講堂心得體會 篇5
最近,我校在全體教師中開展了道德大講堂活動,通過活動的開展,使我更加明確了自己所肩負的重任,使我深受感動。下面我從自己實際出發(fā),談一談自己的一點心得體會:
1、通過學習使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神,還要求教師自覺服從黨和人民的安排,到祖國最需要的地方去,甘為人梯,做辛勤的園叮只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,并用自己智慧的鑰匙,打開學業(yè)生踏入科學知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格,塑造學生美好的心靈。
2、通過學習讓我更加熱愛學生。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,一個教師只有具備了這種道德情感,才能產生做好教育工作的強烈愿望。千方百計的去教好學生,孔子說:“愛之,能勿勞乎?言之,能勿誨乎?”就是這個道理。
3、通過學習使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的,作為學生都會自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。教師是學生學習做人的參照對象,所以人們常說“教師是鏡子,學生是教師的影子!币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致,表里如一,還要求我們儀表端莊,大方得體。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。
4、通過學習使我不僅可以促使我們去實現自己的理想,幫助我們不斷的提高自己的教育教學水平,而且是建立民主、平等的新型師生關系的基矗因此,這次教師職業(yè)道德講堂讓我受益非淺,我會用它時刻的鞭策我自己,讓它成為我教育事業(yè)中的一個歷程碑
總之,教育事業(yè)是一曲愛心贊歌,是需要付出心血的。對學生的教育往往不會如此順利,老師作為學生思想上重要的引路人,如果用愛心去關心他們,用愛心去幫助他們,他們一定會逐漸脫落思想的“塵垢“,成為一塊名副其實的美玉。俗話說:“攻城為下,攻心為上“,要讓學生心悅城服地接受教育,必須下番功夫。讓我們攜起手來,為了學生的明天,學生的將來而努力奮斗吧。
道德講堂心得體會 篇6
20XX年3月21日開展的區(qū)機關道德講堂活動,對我的心靈進行了一次道德的洗禮。道德一詞由來已久,早在兩千多年以前,我國古代的著作中就出現了“道德”這個詞語!暗馈北硎臼挛飸敉庾兓囊(guī)則;“德”表示對“道”認識之后,按照它的規(guī)則把人與人之間的關聯處理得當。從中國儒家的創(chuàng)始人,偉大的思想家、教育家孔子開始,千百年來,人們就一向重視道德問題。道德是發(fā)展先進文化,構成人類禮貌,個性是精神禮貌的重要資料。咱們通常講的道德是指人們行為應遵循的原則和標準。道德的定義能夠概括為:道德是必須社會、必須階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關聯的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明,道德是以善惡為標準,調節(jié)人們之間和個人與社會之間關聯的行為規(guī)范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不一樣,它是依據社會輿論、傳統(tǒng)文化和生活習慣來決定一個人的品質,主要依靠人們自覺的內心觀念來維持。
在本次活動中,咱們專門領悟了陳家順同志心系農民工的切身利益,全力為農民工排憂解難,用實際行動詮釋了一名共產黨員全心全意為人民服務的宗旨,是當之無愧的道德楷模。透過領悟,我主要有三點體會,一是咱們在工作生活中要堅持領悟道德模范人物的高尚品格,時刻嚴格遵守道德規(guī)范,全面提升自我的道德修養(yǎng)。二是要注重領悟效果,在工作中敬業(yè)奉獻、夯實作風,全心全意為人民服務。三是就應樹立持之以恒、求真務實的作風,不能停于表面。
高尚的道德并不非得做出驚天動地的事情,而往往在咱們的日常行為中。咱們播下一個動作,便收獲一個習慣;播下一個習慣,便收獲一個品格;道德已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與禮貌交談,千萬不好把行為習慣看作小事!拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為”。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息,讓咱們從此刻做起,從自我做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的道德習慣。
道德講堂心得體會 篇7
為深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,扎實推進社會主義核心價值體系建設,進一步鞏固文明單位的創(chuàng)建成果,近日,焦作市SS局舉辦了首期主題為“行孝道感親恩”的 “道德講堂”。此次“道德講堂”分為唱歌曲、學模范、誦經典、發(fā)善心、送吉祥五個環(huán)節(jié)。自己通過唱《公民道德歌》、觀看洛陽監(jiān)獄一級警督――王春來及聆聽身邊人――張慧孝敬老人的感人事跡、誦讀“積善之家必有余慶,積惡之家必有余秧!钡戎腥A經典以及局長王國政作的《懂孝道念親恩》主題宣講等,使得自己感受頗深。
人,從呱呱落地到長大成人,一路走來,風風雨雨幾十年。為了自己的事業(yè),為了家庭;也為了上孝敬父母,下撫養(yǎng)兒女,更為了讓家人過上好日子,拼死拼活的.干,辛辛苦苦一輩子。等兒女長大了父母也老了,也干不動了。父母為了兒女付出了自己一生的心血。當年的英俊少年和窈窕淑女,到如今都已變成了步履蹣跚、白發(fā)蒼蒼、多災多難的老人。
人老了最怕孤獨,也最怕自己的兒女對自己不好,或被兒女遺棄,更怕自己生病臥床不起給兒女找麻煩。人老了都喜歡有一個和睦的家庭和對自己孝順的兒女,和老有所養(yǎng)。其實父母對兒女的要求并不高,只要有一日三餐的粗茶淡飯,和有一個遮風避雨的港灣,以及兒女對自己的關心就夠了。
做兒女的能在父母健在的時候,經;丶铱纯矗透改刚f說心里話,為父母排憂解難,讓父母衣食無憂,幸福地安度晚年;當父母疾病纏身,生活不能自理時,我們做兒女的能精心照料他們,不嫌棄父母臟,給他們洗洗涮涮是我們做兒女的應盡的責任,不要認為是一種負擔而怕麻煩。這個時候也就是我們做兒女的對父母盡的最大的孝道,也是最好的行孝方式。
兒女都是父母生父母養(yǎng)。當我們做兒女的衣食無憂,想想我們的父母,他們過的怎么樣?對得起天對得起地,更要對得起自己的良心和父母,不是說在嘴上,而是要在行動上,讓我們的愛和孝心伴隨父母的每一天。
我的感悟是:行孝,重在行,貴在恒。
道德講堂心得體會 篇8
這段時期,全國全省范圍掀起了學道德模范的高潮。
道德和法律不同。道德是一種美德,是個人品質的一種根本體現,一個具有崇高品質的人,也同樣具有良好的道德素質。道德和法律有相同之處,它們都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決于個人的品質。這是一個漫長的困難的過程。當今社會,權、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提高公民的道德素質不是一件容易的事。同時,道德觀念深入人心,本身就是一個漫長的過程。
國家推出的道德模范分為5大類別:助人為樂,誠實守信,敬業(yè)奉獻,孝老愛親,見義勇為。我在課上向學生宣講如東的見義勇為模范葛紀軍時,講到他不畏歹徒,機智勇敢地和歹徒做斗爭的故事;講到誠實守信的南通第三人民醫(yī)院的院長拒收紅包,開展“無紅包醫(yī)院”活動,在全國引起反響。這些我們身邊的道德模范典型,不僅感染了學生,也感染著我們每個教師。作為“靈魂的工程師”的我們,有必要把學生培養(yǎng)成有知識的人,更有責任把學生培養(yǎng)成有道德的人。只有人人成為有道德的人,我們的社會道德風氣才會積極向上。學校是道德教育的原始之地,好的道德習慣的養(yǎng)成,對人的一生有重要的影響。我們教師更有必要在這道德教育的沃土上辛勤耕耘,上好晨會課、班會課、以及在日常教學的過程中時刻滲透思想教育,把道德教育的弦時刻繃緊。在這次全國性的學模范的過程中,讓我們學生學得更多,更透。
洗滌心靈,感悟道德,從而踐行道德,這是我們開設道德講堂的根本宗旨!胺e小善為大善,積小德為大德”,我們真誠地希望,每一個人都能向剛才兩位領導所提出的,成為道德的傳播者、踐行者和受益者,同時勇當道德建設的宣傳者、推動者和引領者,為我市建設更高水平全國文明城市建設再作新貢獻。
道德講堂心得體會 篇9
“聽了《江革行傭供母》的故事,我要向他學習,要孝敬父母,做自己力所能及的事!”家住麥子店街40號富麗華園的易菲陽小朋友說。
7月30日上午,以“孝老愛親”為主題的道德講堂在麥子店街道社區(qū)服務中心開講。道德講堂通過唱歌曲、學模范、誦經典、發(fā)善心、送吉祥五個環(huán)節(jié),為現場的社區(qū)居民和小學生進行了一次道德教育。
現場,50余名居民首先合唱了一首《公民道德歌》。宣講員張志勇講述了24孝圖中《江革行傭供母》的故事。他說,孝有三種境界,一是養(yǎng)父母之身,二是怡父母之心,三是行父母之志,三個方面融會貫通,并行不悖,是真正意義上的孝道精神之所在。之后大家一起觀看了短片《棄老國》、誦讀了《孝經》中的名言:“用天之道,分地之利,謹身節(jié)用,以養(yǎng)父母。”
隨后,小朋友們紛紛舉手談感想。9歲的閻皓文、馬君弈,11歲的王子毅等小朋友都表示,今后要孝敬父母,幫父母做自己力所能及的事,做聽話的好孩子。大人們聽了孩子們的話,都說孩子們是好樣的,這樣的活動很有意義,希望以后還能以古今結合的方式,通過講述古代故事引申到現在身邊的好人好事,讓孩子們更好地了解,要做好事,孝敬父母,學以致用,精神層面健康成長。
易菲陽的外婆說,“孩子現在8歲了,這樣的活動挺好的,希望在以后的活動中,通過一些便于理解的好人好事的例子,多方面地引導孩子參與到現在的生活當中來。易菲陽現在挺懂事的,像榨果汁、打掃衛(wèi)生、洗衣服都是爭著做,我們也希望孩子從小學會自立,以后離開了家庭離開了爸媽,能自理!
據組宣科工作人員王文展介紹,今年道德講堂共有六堂,當天是第二堂課。目的是通過講述道德故事,弘揚“存好心、做好事、當好人、有好報”的道德觀。以身邊善事激發(fā)善心,抒發(fā)善意,希望大家在今后的日常生活中,彼此關愛,互相溫暖。
道德講堂心得體會 篇10
子曰:“夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人。能近取譬,可謂仁之方也已! 這是儒家 “仁愛”思想的重要體現,決定對人建立仁愛之心,別人才會對你仁愛,決定對人豁達,別人才會對你豁達。只有做到“推己及人”,才真正做到了“仁愛”。
道德講堂的視頻讓我感觸最深的是八十一歲義務指路人謝亮,退休后,謝亮老爺爺在北京城的各個路口,義務指路,一站就是十年。他幫助過的人,來自五湖四海,世界各地。他常說,自己的一舉之勞可以為他人帶來方便,帶去快樂。甚至生病在床,他也念念不忘自己堅守十年的崗位。謝亮老爺爺這種默默奉獻的精神,猶如春雨滋潤萬物一樣,感染著整個社會,讓大家重新審視“仁愛”的意義。
美德似碑,默然聳立,感召他人;美德若冰,高潔無暇,凈化心靈;美德如巢,筑在人心,情暖萬家!洗滌心靈,感悟道德,從而踐行道德,我想這是道德講堂的根本宗旨!胺e小善為大善,積小德為大德”,讓我們向謝亮老人、向各位道德模范學習,成為道德的傳播者、踐行者和受益者,同時勇當道德建設的宣傳者、推動者和引領者。
道德講堂心得體會 篇11
“我有教養(yǎng)——謙遜有禮,襟懷坦蕩,寬以待人,贏得自尊;我有良知——誠實正直,遵規(guī)守紀,滴水之恩,涌泉相報;我有責任——潛力無限,意志堅強,不懈追求,鑄就輝煌!”5月8日下午,江西中醫(yī)藥高專實驗樓會議室,該校藥學系2014級藥劑二班學生在系學生會干部的引領下,莊嚴作出了如上承諾。這是該校開展“道德講堂”活動的一個剪影。記者在現場感受時發(fā)現,江西中醫(yī)藥高專開展的“道德講堂”活動圍繞培育高尚醫(yī)德,形式活潑、內容豐富,深受全校學生的歡迎,取得了很好的效果。
“未學醫(yī)先學德”,“德不近佛者不可以為醫(yī),才不近仙者不可以為醫(yī)”。在扎實推進社會主義核心價值體系建設的實踐中,江西中醫(yī)藥高專黨委認為,要讓學生走出校門后能成為一個好醫(yī)生、好護士,最重要的是先教他們醫(yī)德,幫助他們學會做人、培養(yǎng)他們全心全意為患者服務的意識。有鑒于此,該校黨委和團委從去年11月起,就號召全校各系各班積極開展形“道德講堂”活動,增強學生思想道德建設的吸引力和親和力,吸引廣大學生投身道德實踐活動,不斷提升學校學生思想道德修養(yǎng)和文明程度。
該校的“道德講堂”活動不僅鼓勵學生自己主持并自擬主題,而且校領導及老師們積極參與互動,與學生們共同探討該怎樣培養(yǎng)醫(yī)德。該校的“道德講堂”實現了形式多樣——唱一首歌曲、看一部短片、頌一段經典、講一個故事、唱一首歌曲、作一個承諾等等;以“聽、看、講、思、做”的形式,注重引領,感悟道德,心懷感恩,踐行美德。內容上,各班的“道德講堂”紛紛根據實際,重點講述發(fā)生在師生身邊的好人故事,引領大家學習先進人物,培育民族精神和時代精神,傳播現代文明,樹立良好醫(yī)者形象。2013“感動中國”年度人物——河南“仁醫(yī)”胡佩蘭醫(yī)師的行醫(yī)短片,讓同學們從心里感到了醫(yī)生這個職業(yè)的崇高;該校老校長傅淑清全心全意為患者服務的故事,讓同學們感到了肩上的責任。許多學生參加“道德講堂”活動后紛紛表示,為了將來無愧于“白衣天使”這個稱號,從現在起,就要堅持做個好人。該校的“道德講堂”活動不僅激發(fā)了學生努力向上的熱情,而且在全校教職員工中引起了強烈反響;顒又校8綄籴t(yī)院黨支部書記鄧躍華偕支部全體黨員向全校師生倡議,要“做一個勤勞、善良、正直的中醫(yī)藥高專人”;護理部總護士長王燕萍與同事們朗誦南丁格爾名言后承諾,要在工作中做到“關愛病人、鉆研醫(yī)術、合理診療、精心施護、誠信守法、德技雙馨”。
道德講堂心得體會 篇12
這天開展的道德講堂活動很不錯,活動資料豐富充實,形式多樣,一首歌曲、一段經典朗讀、一部感人短片、一個飽含深情感人肺腑的故事,讓咱們的心靈進行了一次道德的洗禮。我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的舉動,感動于他們想學生之所想,急學生之所急的助人為樂的精神,感動于他們對工作一絲不茍,無私奉獻的敬業(yè)精神。老師們用愛、用職責譜寫了一首首關愛孩子的感人之歌,這些故事真實地發(fā)生在咱們身邊,除了感動就是敬佩,他們都是我領悟的榜樣。我知道,高尚的道德并不是非得做出驚天動地的事情,而往往在咱們的日常行為中。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息,咱們得從點點滴滴的小事做起,從關愛自我的學生做起。
這項活動的開展也為我今后的工作提出了更高的要求,明確了自我發(fā)奮的方向:不斷提高師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),樂于奉獻,做學生歡迎、家長放心的人民教師!
道德講堂心得體會 篇13
自我局開展道德講堂活動以來,通過吟誦道德經典,聆聽道德故事、學唱公民道德歌曲等活動,自己受到很大的啟發(fā)和教育,特別是聽關于道德和孝道方面的心靈輔導,進一步加深了對傳統(tǒng)道德理念的理解和認識,心靈又一次得到了洗禮和凈化,身心也得到錘煉和升華,確實是受益非淺。
我們說,孔子提出仁愛治天下,孟子有“誰言寸草心,報得三春暉”的愛母之情,孔融四歲能讓梨的謙讓,屈原生為楚、死為楚的決心,文天祥人生自古誰無死,留取丹心照汗青的愛國情懷,岳飛精忠報國的赤膽忠心,毛澤東一日為師終生為父的尊敬之心……等等,這些都是史載千秋、代代傳誦的道德典范。還有被評為感動中國十大人物的那些道德模范,如,洪戰(zhàn)輝帶妹妹上學,河北林秀貞30年愛心溫暖全村孤寡老人,山西最美女孩孟佩杰5歲開始照顧癱患的養(yǎng)母,廣州律師田世國捐腎救母,這些身邊實實在在的道德典范,用真情感動著中華大地,他們的事跡無不閃耀著心靈的火花和人性的光輝,也詮釋了孝道的崇高境界。充分證明了孝能感動天、孝能感動地、孝能感動人間大愛和真情、孝能成就偉業(yè)、孝能光復我中華的道理。
“百善孝為先”。因此,作為中國人,我們可以自豪地說,“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我國社會維系家庭關系的道德準則。有了孝家庭才能和諧,事業(yè)才能成功,國家才能興旺。既然孝道是傳統(tǒng)美德,這就需要我們去傳承、去發(fā)揚,共同創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的新世界!
首先,孝敬長輩就要盡到責任。作為成人,我們就要珍愛生活,珍惜崗位,努力工作,盡量把自己的事業(yè)和生活打理好,不讓父母操心。另一方面,盡責任就是多盡孝。特別是等到父母年邁的時候,要多關心他們生活,多照顧他們起居。尤其是在父母生病時,要多體貼、多侍奉,在保障老人物質生活的前提下,多包容理解他們的習慣,多進行換位思考,多了解他們的精神需求,盡量滿足他們的合理愿望,讓老人開開心心地安度晚年。
其次,孝順長輩要從小事做起,從生活細節(jié)做起。當今年代,人們的生活工作壓力較大,社會競爭日趨激烈,為人子女的可能會把更多的時間放在闖蕩事業(yè)上,陪伴父母的時間很少,但只要在百忙中抽空;丶铱纯,多為父母親做些事,哪怕是陪他們聊聊天,打打電話,正象那首《;丶铱纯础犯枨,“給爸爸捶捶后背揉揉肩,幫爸爸媽媽涮涮筷子洗洗碗,老人不圖兒女為家做多大貢獻,一輩子不容易就圖個團團圓圓。象這些看起來很不起眼的小事或許會給他們帶來無限的精神寬慰。
第三,孝順長輩,要做到行孝及時。說到及時盡孝,不禁使我想起在日常生活中,有好多人在說,我現在經濟條件不太富裕,等我掙了大錢,我一定好好孝順父母,給他們買好多好吃的、用的;有人說,我現在工作太忙,沒時間去照顧父母,等我有時間了,一定好好陪他們出去玩玩,或是到他們跟前照顧照顧。
“樹欲靜而風不止”,“子欲養(yǎng)而親不待”,意思是說:當你想孝敬父母的時候,而父母已經離你而去了。所以盡孝要及時,千萬不要等到父母辭世時再盡孝,那就為時晚矣。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,讓我們趕快行動,從我做起,從現在做起,抓緊行孝,及時行孝,讓孝道傳承天下,共同創(chuàng)造和諧美好的新時代!
道德講堂心得體會 篇14
今天,我們觀看了《道德講堂》,我感到獲益良多。
《道德講堂》講述了各種不同階層、不同身份的在不同方面有高尚道德的人的動人事跡?催^對這些道德模范的介紹,我不禁感到做一個道德模范是多么的不易又是多么簡單。
其實道德不需要刻意的去做,只須注意用自己的實踐即可去實現。那些道德模范也只是堅持自己的道德準則,不做唯心之事。道德講堂告訴我們:榜樣就在我們身邊,我們每個人只要遵紀守法,遵守道德規(guī)范,就可以成為一個有道德的人。
只要社會上每個人都有道德意識,都有做人的準則,都為他人著想,整個社會就一定成為一個安定社會,人人講究禮儀,個個安居樂業(yè),人類就能升華精神,就能生活在理想的社會當中。
道德是人的立身之本,《道德講堂》是我們學習的典范。讓我們每個人都有道德,有理想。
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