《跨越百年的美麗》優(yōu)秀教案

　　我們生活在科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代。我們已經(jīng)了解了不少科學(xué)技術(shù)成就，你知道科學(xué)家們主要依靠什么才取得了偉大的成就嗎?下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的《跨越百年的美麗》優(yōu)秀教案，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，正確讀記“冶煉、溶解、沉淀、分析、侵蝕、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語(yǔ)。

　　2.有感情地朗讀課文，抄寫(xiě)喜歡的句子，背誦喜歡的部分。

　　3.能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。

　　4.體會(huì)作者對(duì)居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。

　　2.理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件，課前學(xué)生搜集了解有關(guān)居里夫人的資料。

　　課時(shí)計(jì)劃：2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、閱讀單元提示，引入課文。

　　1、同學(xué)們，今天咱們進(jìn)入第五組課文的學(xué)習(xí)。首先讓我們來(lái)閱讀這一組的單元導(dǎo)讀，看看導(dǎo)讀給我們什么提示?

　　是的，在這一組課文里，咱們要認(rèn)識(shí)很多為人類科學(xué)進(jìn)步做出杰出貢獻(xiàn)的.科學(xué)家，去感受他們成功中不可或缺的科學(xué)精神。

　　2、今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)本組第一篇課文介紹的人物——(出示居里夫人圖片)，認(rèn)識(shí)她嗎?有誰(shuí)知道有關(guān)居里夫人的一些事?(生結(jié)合課前搜集的資料自由談后，教師適當(dāng)補(bǔ)充)居里夫人給你留下了怎樣的印象?

　　3、今天咱們就來(lái)學(xué)習(xí)著名散文作家梁衡的作品，大家齊讀課題——(跨越百年的美麗)

　　4、看了課題，你有什么問(wèn)題出現(xiàn)在腦海中，想從課文尋求答案呢?(生圍繞課題質(zhì)疑)相信通過(guò)同學(xué)們的認(rèn)真學(xué)習(xí)，這些問(wèn)題都能在課文中一一解決。

　　二、掃除字詞，讀通課文。

　　1、自由讀文，要求：讀準(zhǔn)字音，遇到生字詞或長(zhǎng)句子多讀幾遍。

　　2、學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)：

　　(1)出示第一組詞語(yǔ)(物理學(xué)術(shù)語(yǔ))認(rèn)讀：

　　釙 放射性 X光 酸堿 沉淀 試管 提煉 工業(yè)廢渣

　　鐳 放射線 元素 熒光 溶解 量杯 冶煉 諾貝爾獎(jiǎng)

　　(2)出示第二組詞語(yǔ)認(rèn)讀：

　　淡泊 侵蝕 瓜藤 人聲鼎沸 卓有成效

　　乏力 榮譽(yù) 頭銜 煙熏火燎 一如既往

　　(3)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字“藤”、“銜”，注意字的結(jié)構(gòu)。

　　3、指導(dǎo)讀長(zhǎng)句：讀書(shū)的時(shí)候，遇到長(zhǎng)句子要首先想想它的意思以后再讀。在剛才的讀文中，你覺(jué)得哪些句子比較長(zhǎng)，比較難讀，提醒一下大家。(指名讀長(zhǎng)句，其余學(xué)生跟讀，教師相機(jī)點(diǎn)撥。)

　　4、指名分段讀文，其余同學(xué)聽(tīng)他們讀準(zhǔn)了沒(méi)有。

　　5、學(xué)生針對(duì)讀文的準(zhǔn)確性進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　三、再讀課文，整體感知。

　　1、默讀課文，想想每個(gè)自然段分別寫(xiě)了什么?還可以在每段后面簡(jiǎn)單地寫(xiě)一寫(xiě)。

　　2、知名反饋?zhàn)匀欢蔚亩我狻?/p>

　　3、試著將每個(gè)自然段的內(nèi)容連起來(lái)說(shuō)說(shuō)，概括課文的主要內(nèi)容。

　　(1)先自由練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，教師相機(jī)指導(dǎo)。

　　(2)指名說(shuō)。

　　四、感受美麗

　　1、讀了課文，居里夫人又給你留下怎樣的印象?

　　2、再次默讀課文，畫(huà)出描寫(xiě)居里夫人美麗的語(yǔ)句?

　　四、課堂小結(jié)，布置作業(yè)。

　　1、教師小結(jié)。

　　2、布置作業(yè)：(1)抄寫(xiě)本課的生字詞語(yǔ)，積累“人聲鼎沸、一如既往”等詞語(yǔ)。

　　(2)熟讀課文，有感情地朗讀課文。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　1、今天，咱們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文——(齊讀課題)首先老師想檢查一下同學(xué)們?cè)~語(yǔ)掌握的情況。聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)(一生上黑板，其余生本子上聽(tīng)寫(xiě))：榮譽(yù) 頭銜 侵蝕 一如既往 人聲鼎沸 卓有成效

　　2、集體訂正黑板上的詞語(yǔ)后，學(xué)生自查改正。

　　3、上節(jié)課，咱們初讀了課文，不僅掌握了生字詞語(yǔ)，還初步感受了居里夫人的美麗。誰(shuí)能用自己的話說(shuō)說(shuō)課文的主要寫(xiě)了什么?

　　4、這節(jié)課大家準(zhǔn)備解決哪些有價(jià)值的問(wèn)題呢?

　　5、下面就讓我們通過(guò)課文走近居里夫人，去感受她——(接讀課題)

　　二、品讀課文，解讀“美麗”。

　　(一)堅(jiān)毅的精神：

　　1、(出示居里夫人圖片)作為一名奮斗終身的科學(xué)家，居里夫人取得了哪些成就呢?

　　課件出示句子：瑪麗·居里是世界上第一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜。

　　讀了這句話，你有何感想?

　　3、對(duì)于這樣令人驕傲的成績(jī)，居里夫人又是怎樣看待的呢?

　　課件出示居里夫人的名言:我從來(lái)不曾有過(guò)幸運(yùn)，將來(lái)也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)，我的最高原則是：不論對(duì)任何困難，都決不屈服!