一年級去春游看圖寫話作文3篇
一年級去春游看圖寫話作文1
春天到了，我們?nèi)ゴ河瘟�。我們排著整齊的隊伍走在春游的路上，道路兩旁是綠油油的小樹和五顏六色的小花，還有小鳥在天空中歡快的歌唱著，好像是在歡迎我們來到了美麗的大自然。小剛走在最前面，他舉著旗子，負(fù)責(zé)帶隊，后面的同學(xué)有的背著書包，有的扛著捕捉昆蟲的網(wǎng)子。我們一路上有說有笑，好開開心呀！
一年級去春游看圖寫話作文2
公園里真美啊！樹上長出了嫩芽，花兒們爭奇斗艷，草兒們鉆出了青青的腦袋……大家像出籠的小鳥，三個一群，五個一伙歡快地玩了起來。有的在放風(fēng)箏，只見他們迎著風(fēng)向立腳點飛跑著，不一會兒風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w到了空中，有老鷹，有蝴蝶，還有燕子的，藍(lán)藍(lán)的天空被裝點得花花**，真漂亮；有的拿起網(wǎng)兜捕捉蝴蝶，蝴蝶在花叢中飛來飛去，就是捉不到；有的聚在一起觀察著、討論著那一簇簇美麗的鮮花……
今天真是快樂的一天。
一年級去春游看圖寫話作文3
嗚，今天下雨，去不了春游了。五點公公去買菜的時候明明沒有下雨，怎么快上學(xué)的時候就開始下了？真氣人！我都聽到自己心碎的聲音了。我真想長一雙翅膀，飛到天上去跟烏云婆婆說今天給我們好天氣吧，這樣我就能和同學(xué)們一起去春游了。
昨天，我還在祈禱今天千萬別下雨，結(jié)果還是下了，不給力的天氣啊……真不知道春游又要到什么時候才能去了，唉！
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一年級去春游看圖寫話作文3篇（擴展1）
——一年級看圖寫話作文
一年級看圖寫話作文
在我們*凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級看圖寫話作文，希望能夠幫助到大家。
一年級看圖寫話作文1
星期天小剛寫完作業(yè)后，就去河邊釣魚了 。 他來到小河邊看到清澈的河水，小魚在水里**自在地游來游去，小剛自言自語地說這下一定能掉好多的魚，這下可要發(fā)大財了呀。 于是他就掛上魚餌開始釣魚了。 小魚很狡猾都不來吃食，可是小剛還是耐心的等待，雖然被太陽曬得滿頭大汗，小魚玩的又累又餓了，其中一條大魚發(fā)現(xiàn)了食物，它就飛快的沖向魚餌。只聽啊，中計了呀，可它怎么掙扎都晚了。 小剛釣**魚，他高興萬分，太陽公公來祝賀，小花小草也來鞠躬祝賀了。
一年級看圖寫話作文2
夏天到了，天氣很炎熱。池塘上漂浮著一片片圓圓的荷葉，粉色的荷花亭亭玉立站在池塘**，出淤泥而不染。蜻蜓在水面上圍著荷花開心地飛來飛去，青蛙一蹦一跳地在荷葉上呱呱叫。白云飄來了，給池塘送來了涼風(fēng)。頓時，池塘可舒服啦！
一年級看圖寫話作文3
一天，一群小猴子在河邊的草地上玩球，它們你踢過來我踢過去，玩得很起勁。突然，一只小猴子用力一踢，不小心把球踢進了河里。它們非常著急，有的用力抓腦袋，有的使勁抓手，有的跳上跳下------正當(dāng)它們最著急的時候，其中一只猴子對大伙說：“我們請小魚幫忙吧!”于是，大家一起喊：“小魚，小魚�！毙◆~探出頭來說：“什么事情啊?”猴子說：“你們能幫我們拿到那個球嗎?”“當(dāng)然可以�！毙◆~很快就幫小猴子們把球頂了回來。小猴們又可以痛痛快快地玩球了。
一年級看圖寫話作文4
炎熱的夏天到了，向日葵張開了迷人的笑臉追著太陽公公做游戲。知了在柳樹姑娘的長辮子上“知了，知了”地叫個不停，好象在說：“好熱呀！好熱呀！”
媽媽、媽媽和小芳在院子里大樹下乘涼。奶奶從冰箱里拿來綠色的大西瓜、紫色的葡萄和黃里透紅的水蜜桃。小芳饞得直流口水，媽媽拿起水果刀切西瓜，小芳迫不及待地拿起一塊大西瓜正想咬一口，突然看見胸前的紅領(lǐng)巾，想到老師說過：我們現(xiàn)在是小學(xué)生了，已經(jīng)懂得了孔融讓梨這個故事的道理。想到這兒，小芳急忙把西瓜遞給奶奶說：“奶奶，您先吃吧！”奶奶笑得合不擾嘴，和搖著蒲扇的媽媽一起夸獎小芳說：“小芳長大了，越來越懂事了�！毙》悸犃诵睦锾鹱套痰�。
一年級看圖寫話作文5
一天早上，小兔看見小豬和小猴子在跳繩，小兔也想和它們倆一起玩，可是有一條小河擋住了小兔的路。
這時小猴想了一個好辦法，它和小豬找了一塊木板，放在了小河的中間，然后小兔就很安全的過到了河的對面。它們?nèi)齻�就高高興興地跳繩了！
一年級看圖寫話作文6
夏天來到了，小兔子出來玩。它來到草地上，它看見旁邊有許多花，小兔就在那里玩了。
小兔正玩著好開心呢，突然下雨了，小兔把手捂在頭上，躲在大樹下。它看旁邊有三個蘑菇，小兔就摘了一個最大的蘑菇。小兔打著蘑菇傘。它在路上就想，媽媽一定會夸獎它，小兔非常高興。
兔媽媽在家非常擔(dān)心小兔，過了一會，兔媽媽聽到敲門聲，兔媽媽飛快地開了門，一看是小兔回家了，兔媽媽就放心了。小兔還帶了一個大蘑菇，兔媽媽說：“晚上給你做蘑菇湯喝�！�
小兔非常的開心。
一年級看圖寫話作文7
星期天，媽媽帶著小紅去公園游玩。
公園很美，遠(yuǎn)處有漂亮的涼亭，近處有綠色的小樹，嘩嘩流淌的小河，花壇里盛開著的五顏六色的花兒�；▋河�，白色的牡丹花，黃色的菊花，紫色的丁香花，***串紅花......小紅最喜歡菊花啦，彎下腰剛想摘下一朵菊花，媽媽擺擺手對小紅說：“不要摘花，花兒是園丁伯伯辛勤栽培的，是供大家欣賞的�！毙〖t知道錯了，對媽媽說：”媽媽，我懂啦，我不再摘花啦！”。小紅和媽媽，欣賞了公園美麗的景色之后，高高興興地回家了
一年級看圖寫話作文8
一天中午，下課鈴聲響了。余老師帶領(lǐng)著我們到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。
劉X當(dāng)老鷹，余老師當(dāng)雞媽媽，我和其他同學(xué)當(dāng)雞寶寶。老鷹一心想捉住小雞，左撲右閃。余老師帶著我們靈敏地躲開了。老鷹很生氣，更加兇猛，趁我們不注意，捉住了一只頑皮的小雞，我們都笑了起來。
很快就放學(xué)了，同學(xué)們依依不舍地回家了。我們玩的'可開心啦!
一年級看圖寫話作文9
放學(xué)了，小剛歡天喜地地回家了。
小剛走在風(fēng)景優(yōu)美，仙境般的大路上。忽然，看見地上有五元錢。他想：“這小小的五元錢可以買我期盼已久的玩具，我是買玩具呢？還是交給老師、媽媽，或者交給**叔叔呢？”這時，小剛聽見一位路人唱著：“我在馬路邊，撿到一分錢……”小剛毫不猶豫地把五元錢交給了**叔叔。**叔叔表揚小剛是個拾金不昧的好孩子，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
小剛高高興興地一邊哼著：“我在馬路邊，撿到一分錢……”一邊蹦蹦跳跳地回家去了。
一年級看圖寫話作文10
星期六，天氣晴朗，艷陽高照。蟬在柳樹上叫個不停，遠(yuǎn)處還有連綿起伏的高山。李明拿著魚簍和釣魚竿去釣魚。柳樹旁的小河清澈見底，小魚在水里快活地游來游去。
李明放下魚簍，開始釣起魚來。他心想：釣魚要有耐心，不要著急。不一會兒，一條又大又肥的魚就釣了上來，魚在魚簍里蹦來蹦去。過了一會兒，就把魚簍裝滿了。
李明背著魚簍依依不舍地回家了。
一年級看圖寫話作文11
一天，幾只小猴在河邊玩皮球。玩著玩著，一不小心，皮球掉進河里了。眼看皮球就要被河水沖走了，怎么呢？
這時，一只猴子看見身旁有一根木棒，他想出辦法來了。他抱起木棒跑到河邊，把木棒放進河里，坐到木棒上，向皮球劃過去。他撈起皮球就往岸邊劃，果然把皮球撈回來了。大家都拍手稱贊。小猴子們，又開心地跳起了皮球舞。
一年級看圖寫話作文12
叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課鈴聲響了，一年四班的林老師和同學(xué)們一起從教室來到操場上玩老鷹抓小雞的游戲。小西當(dāng)老鷹，其他小朋友都躲在老師的后面當(dāng)小雞。他們跳來跳去好不容易才抓到一只小雞，接著又抓住了三只小雞，雞媽媽只好拔腿就跑，老鷹哈哈大笑。老師和同學(xué)們好開心啊!
一年級看圖寫話作文13
一天，爺爺坐在院子里乘涼，小紅悄悄地走過來，輕輕地給爺爺捶背。
爺爺轉(zhuǎn)過頭，笑**地說：“原來是你呀！你真是個孝順的好孩子。”爺爺笑了，白白的胡須像倆個倒了的冰淇凌。小紅也笑了，紅紅的臉蛋像一個蘋果。
一年級看圖寫話作文14
春天是播種的季節(jié)，小兔拿著鋤頭去挖土，到了晚上小兔拿著籮筐去播種，一夜之間白菜慢慢發(fā)芽了。白天小兔拿了個水壺到菜地澆水，小白菜在小兔的精心培育下慢慢長大了。
它連忙從家里推出一輛手推車到地里。它把長大的白菜放到車上推回家去，這時在天上的月亮看見了笑了。
有一句話說：“粒粒皆辛苦�！边@句話的意思是農(nóng)民伯伯種地很辛苦。
一年級看圖寫話作文15
一天，小白兔要去山上采磨菇，走著走著就到了一條小河邊，它看見河上架著一座獨朩橋。它剛想走上獨朩橋，山羊伯伯卻走過來了。小白兔見了山羊伯伯說：“山羊伯伯，您先過橋吧！”山羊伯伯就過橋了，小白兔才過的橋。山羊伯伯和小白兔過橋之后，山羊伯伯說：“謝謝你，小白兔，你真是個懂禮貌的好孩子。”小白兔說：“不用謝，尊敬長輩是我應(yīng)該做的�！�
一年級去春游看圖寫話作文3篇（擴展2）
——一年級看圖寫話作文
一年級看圖寫話作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一年級看圖寫話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級看圖寫話作文1
一天，天氣晴朗，陽光明媚，小剛和小紅相約來到公園玩。蝴蝶在綠油油的草叢中翩翩起舞。這時，小紅看到一只正在樹上歡快唱歌的小鳥。他指著小鳥對小剛說：“快看，樹上有一只在唱歌的小鳥�！蓖蝗�，天空烏云密布，原來明亮的世界變成了一片烏黑，鳥媽**歌聲變成了急促的求救聲，小剛趕緊放下雨傘摘下頭上的帽子，用力踮起腳把雨傘送給了鳥媽媽。雨傘變成了小鳥們的遮雨棚。小雨嘩嘩地落在雨傘上，再也聽不到小鳥可憐的悲鳴了。鳥媽媽嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“謝謝你沒讓我們變成落湯雞啦！”小剛和小紅笑著放心地離開了。
一年級看圖寫話作文2
星期六的早上，小明和小黃一起去學(xué)校踢足球。
他們來到學(xué)校準(zhǔn)備踢足球，誰都想贏。小明用盡渾身的力氣把足球踢出去，小黃沒有接得住，足球被踢到了王奶奶的花盆上。王奶奶聽到了“砰”的聲音，跑過去一看，花盆被一個足球給打碎了。王奶奶走下樓大聲說：“是誰干的？”
小明和小黃走了過來說：“對不起，王奶奶，是我們踢足球時候不小心，把您的花盆打碎了�！毙∶髡f：“我讓媽媽明天出去幫你買一個�！蓖跄棠陶f：“不用買了，只要你們知錯就改，就還是好孩子�！�
一年級看圖寫話作文3
星期天，青青、東東和**在公園里玩球時，看見拐角處在寫著“節(jié)約用水”四個字下面的水管沒有關(guān)上，水“嘩嘩嘩……”地流著。
太可惜了!水是多么的珍貴啊!現(xiàn)在我國西南地區(qū)土地干旱，人們沒有水喝。缺水非常嚴(yán)重!我們應(yīng)該珍惜每一滴水，養(yǎng)成隨手關(guān)水的好習(xí)慣，保護水資源。想到這些，三人馬上跑過去將水龍頭擰緊。然后又高高興興地踢球去了。
一年級看圖寫話作文4
早上，動物們都興高采烈地來參加音樂大會。他們先用材料裝飾。誰來指揮呢?當(dāng)然是最大的動物獅子來指揮!你看，小熊在拉小提琴，小兔在跳舞，小鳥在放聲歌唱，大家都沉浸著在小鳥清脆悅耳的歌聲中，他們都很開心!音樂會結(jié)束了，他們高高興興地回家去了!
一年級看圖寫話作文5
夏天到了，天空格外美麗，藍(lán)藍(lán)的天空中白云朵朵飄。
美麗的池塘里面開滿了紅彤彤的荷花，長滿了圓圓的荷葉。圓圓的荷葉上坐著一只可愛的小青蛙。一直可愛的小蜻蜓在荷花上面快樂地飛來飛去，好像在和小青蛙點頭問好。小青蛙也呱呱地叫著快樂地回應(yīng)著。
夏天的池塘真快樂！
一年級看圖寫話作文6
星期六的下午，陽光明媚，公園里百花齊放，百鳥**。
爸爸帶著小明來到了閩江公園里釣魚，爸爸找到一個合適釣魚的地方，拿起魚竿，把線放長再把魚餌放在魚鉤上，再把魚鉤放進河里。小明也學(xué)著爸爸的方法，弄好魚鉤放進水里。對爸爸說：“我也弄好了，我們再來比賽吧！看誰先釣到魚�！卑职中χf：“好啊！”他們坐在石頭上等魚上鉤。過了一會兒，魚還是沒有上鉤，小明很著急，汗都流出來了。爸爸對小明說：“別著急，釣魚有耐心�！�
小明點點頭，就安安靜靜等魚上鉤。
一年級看圖寫話作文7
夏天到了，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著潔白的云兒，云朵好像天使一樣飛在云端。我家門前的池塘里開滿了圓圓的荷葉好像一把把小雨傘，粉粉的荷花像亭亭玉立的少女。一只可愛的小蜻蜓在荷花上面飛來飛去。胖乎乎的青蛙站在荷葉上開心地呱呱叫，好像在唱一首好聽的歌。我喜歡美麗的夏天，更喜歡夏天美麗的池塘。
一年級看圖寫話作文8
星期六，天氣晴朗，艷陽高照。蟬在柳樹上叫個不停，遠(yuǎn)處還有連綿起伏的高山。李明拿著魚簍和釣魚竿去釣魚。柳樹旁的小河清澈見底，小魚在水里快活地游來游去。
李明放下魚簍，開始釣起魚來。他心想：釣魚要有耐心，不要著急。不一會兒，一條又大又肥的魚就釣了上來，魚在魚簍里蹦來蹦去。過了一會兒，就把魚簍裝滿了。
李明背著魚簍依依不舍地回家了。
一年級看圖寫話作文9
有一天放學(xué)了，小明和小紅一起回家吃飯，突然天空下起了傾盆大雨，幸虧他們都有帶傘，于是拿出自己的傘來擋雨。
小路旁邊的樹上有一個鳥巢，鳥巢上有兩只鳥寶寶，還有一只鳥媽媽。鳥媽媽用翅膀保護著兩只鳥寶寶，讓孩子不被雨淋到。這件事被熱心的小明看到后，馬上把自己的傘固定在鳥巢的旁邊，小鳥就不被雨淋到了。小鳥嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說：“謝謝你。”小明說：“風(fēng)雨很快就會過去，陽光也會馬上到來。鳥兒們，別怕�！�
最后，他們開心地回家了。
一年級看圖寫話作文10
“媽媽，媽媽，”是誰在呼叫呢?原來是一群眼睛**的黑乎乎的小蝌蚪在找媽媽。突然，他們看見一條鯉魚，它們趕快叫：“媽媽，媽媽�！贝篚庺~笑了，說：“我不是你的媽媽，你們的媽媽是眼睛**的，身體碧綠碧綠的，肚子圓圓的，白白的。這就是你們的媽媽�！毙◎蝌街x了大鯉魚，有看到了一個跟大鯉魚說的差不多的大青蛙，叫道：“媽媽，媽媽。”大青蛙笑著說：“你們重要找到我了!真棒!”小蝌蚪很謙虛，說：“這都是大鯉魚幫的忙�！�
一年級看圖寫話作文11
一天，一群又黑頭又大的小蝌蚪聚在一起，說：“為什么其他的小動物都有自己的媽媽，我們的媽媽在哪里呢?”它們決定要去找自己的媽媽，找著找著看到了一只鯉魚媽媽經(jīng)過，連忙趕上去叫著：“媽媽，媽媽!”鯉魚媽媽急忙說道：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽有一雙核桃大的眼睛，白色的肚皮，綠色的衣裳。發(fā)出“呱呱呱”的叫聲，快去找你們的媽媽吧!”說完鯉魚媽媽就走了。它們游著游著，突然看到一只青蛙蹲在荷葉上，它的樣子跟鯉魚媽媽說的一模一樣。它們興奮的叫道：“你是我們的媽媽嗎?”青蛙媽媽笑著說：“是的，孩子們，我是你們的媽媽�！毙◎蝌絺兏吲d極了，終于找到媽媽了。
一年級看圖寫話作文12
一天，一群小猴子在河邊的草地上玩球，它們你踢過來我踢過去，玩得很起勁。突然，一只小猴子用力一踢，不小心把球踢進了河里。它們非常著急，有的用力抓腦袋，有的使勁抓手，有的跳上跳下------正當(dāng)它們最著急的時候，其中一只猴子對大伙說：“我們請小魚幫忙吧!”于是，大家一起喊：“小魚，小魚�！毙◆~探出頭來說：“什么事情啊?”猴子說：“你們能幫我們拿到那個球嗎?”“當(dāng)然可以�！毙◆~很快就幫小猴子們把球頂了回來。小猴們又可以痛痛快快地玩球了。
一年級看圖寫話作文13
一天，小明和小紅放學(xué)了，他們在路上走著走著，突然感覺天色越來越暗，要下大雨了，果然，不一會就下起了傾盆大雨，他們就從書包里拿出了雨傘來遮擋。
這時，他們好像聽到附近有小鳥的求助聲，趕忙朝那個方向奔跑過去，終于在一顆樹上找到一窩三只剛出生的的.小鳥被大雨淋濕了，小明和小紅趕緊想了個好辦法，他們決定把自己的其中一把傘給小鳥，他們兩個一起撐一把傘，看著小鳥不再被雨淋濕后，他們心里開心地笑了，
小鳥也嘰嘰喳喳歡快地叫著，好像在感謝他們。
一年級看圖寫話作文14
在黃黃的沙灘上，小藍(lán)正喝著椰子汁。
在旁邊的小粉過來了，問道："哇哦！你的椰子在哪里拿來的呢？""跟我來。"小藍(lán)說到。他們來到一顆椰子樹的旁邊，小藍(lán)隨手拿了一個**的石頭砸了上去，一個椰子被砸了下來，那個椰子想：我怎么這么倒霉，**什么了？上天要把我砸下來，唔……正在樹下刷抖音的小紅笑聲連連，然后就被砸暈了過去。小藍(lán)和小粉趕緊逃，結(jié)果被小紅發(fā)現(xiàn)了。小藍(lán)**了過去，小紅命令他砸了一百個椰子下來，小紅就放過他一馬。
走的時候，小紅再三警告："以后要小心。"
一年級看圖寫話作文15
星期天的下午，小剛和小明去公園踢足球。
他們找了一個地方開始踢足球，他倆都想贏，誰也不讓誰。忽然小明使盡了全力把球踢向球門，誰知因他用力過猛，球一下子飛了出去，把王奶奶剛放在陽臺上的花盆砸碎了，小明害怕極了，說：“我們快走吧�！毙偵鷼獾卣f：“你把人家的花盆打碎了，還不道歉，這樣很沒有禮貌。”小剛就拉著小明去王奶奶家認(rèn)錯，小剛不好意思地說：“對不起，王奶奶。”王奶奶說：“知錯就改還是好孩子，我們明天買一盆花還給你。”奶奶說：“不用了，你們走吧�！毙∶髡f：“謝謝奶奶�！焙髞恚湍俏荒棠坛闪送杲荒�。
一年級看圖寫話作文16
夏天到了，小青蛙約了小蜻蜓一起去池塘玩耍。
池塘里一片美景。一朵朵圓圓的荷葉漂浮在水面上，一陣風(fēng)吹來，飄來一陣香氣。小蜻蜓最喜歡在荷花上飛來飛去，小青蛙最喜歡在荷葉上跳來跳去。小蜻蜓飛的很快，小青蛙跟不上，就在后面急的呱呱叫。
最后，小蜻蜓和小青蛙開開心心的回家了。
一年級看圖寫話作文17
周六上午，陽光燦爛。小明和爸爸在河邊釣魚，爸爸釣了九條魚，小明一條魚都沒釣到。
小明好奇地問：“爸爸為什么我一條魚都沒釣到呢？”爸爸說：“因為你沒按方法”，小明說：“爸爸你告訴我行嗎？”爸爸又說：“第一把從掛著魚鉤上，第二把魚鉤放水里就好了。”這時，小明滿頭大汗。爸爸問小明你為什么頭上出汗呢？我也不知道，爸爸說：“是不是大魚？”爸爸跑過去幫小明拉。
這時，大魚拉了出來，小明對爸爸說：“這是世界上最大的魚哦。”我們把它帶回去吧。
一年級看圖寫話作文18
大年初一的晚上，我和媽媽準(zhǔn)備在我家寬敞的廚房里做香噴噴的餃子。
我正在看書，這時，我看到一個精彩片段，我想讓媽媽也看一眼，我轉(zhuǎn)過頭叫媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊，我有點心慌。我馬上起身去找媽媽，最終，我在廚房里找到了媽媽。我看到媽媽正在揉面，我立刻提上水桶去到小河邊打水，小河的水清澈見底，看著這美麗的小河，我的心情也很好。水桶裝滿水后太重了，我提著水桶晃晃悠悠地回到了廚房。廚房里飄出了一股香氣，我來到媽媽跟前，對媽媽說:“媽媽，您辛苦了，我已經(jīng)打完水了，晚飯什么時候開始？”媽媽對我說:“好孩子，餃子已經(jīng)熟了，我正等著你回來吃呢”。于是我們開開心心的吃了起來。
一年級看圖寫話作文19
太陽公公已經(jīng)升**天空，歡歡伸了一個懶腰，小雞歡歡覺得很奇怪，因為媽媽*時很早就起來了，可今天媽媽還沒起床，歡歡摸了一下媽**頭：“哎，媽**頭好燙呀！”歡歡連忙去找雞醫(yī)生。
雞醫(yī)生來到了小河邊，可是獨木橋被河水沖走了，雞醫(yī)生急得直跺腳。
這時，一只長頸鹿問雞醫(yī)生：“雞醫(yī)生，您怎么了呀？”雞醫(yī)生說：“我要去給歡歡媽媽看病，可是橋被沖走了，怎么辦？”長頸鹿說：“這點小問題讓我?guī)湍�。”長頸鹿想用長脖子送雞醫(yī)生過去，可是脖子不夠長，這時，大象過來了，兩只動物一起幫雞醫(yī)生過了河。
雞醫(yī)生過了河，非常感謝他們，然后給歡歡媽媽看病去了。
一年級看圖寫話作文20
一天，小兔想過獨朩橋到河的那邊看望它的親人，于是，它就走**橋。這時，羊伯伯也想過獨朩橋到河這邊來。橋上可是只能一只動物通過。小兔說：“山羊伯伯，您先過吧！”“謝謝你，你真是個好孩子！”羊伯伯過了橋，小兔才過了橋去看它的親人了。
一年級看圖寫話作文21
一個下雨天，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，小花和紅紅走在放學(xué)回家的路上，他們倆撐著各自的小雨傘，邊走邊聊，但心里都挺著急，想快點回家。突然，他們聽見了鳥叫聲，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，這聲音聽起來似乎很凄慘。他們抬頭一看，��！遠(yuǎn)處枝頭上有一個鳥窩，上面的鳥兒們冷得發(fā)抖，還給雷聲嚇得抱在一團，冰冷的雨水嘩啦啦地淋在幾只小鳥的身上，鳥寶寶們躲在鳥媽**翅膀下，啼叫著。它們真是太可憐了！小花見了決定把自己的雨傘給小鳥們。小鳥們被小雨傘蓋了起來，終于不用被冰冷的雨水淋著，不用被狂風(fēng)吹著，他們開始唱起了歌，似乎是感謝小花和紅紅她們呢！
一年級看圖寫話作文22
一個陽光明媚的早晨，小雞和小鴨一起去戶外采花。它們走呀走，一條小河擋住了去路。小鴨對小雞說：“我們一起游過去吧�！毙‰u說：“我不會游泳。”小鴨說：“那我背你過去吧。”小雞說：“好呀�！毙▲嗰W著小雞游過了河。到了對岸，小鴨一不小心掉進了陷阱。
小雞看見小鴨掉進了陷阱，心里好著急。突然，小雞想出了一個好主意。小雞拿著水桶，跑到河邊挑水。
它把一桶桶水倒進陷阱。陷阱里的水滿了，小鴨也浮了上來。小雞和小鴨開開心心地去采花了。
一年級看圖寫話作文23
“叮鈴鈴，放學(xué)了!”，淘氣和同學(xué)們一起走出學(xué)校，馬路上車水馬龍,川流不息.
他們來到了一個十字路口,乖乖安安靜靜地站在路邊等待紅綠燈。淘氣著急的想要跑過去。這時，有一位高年級的**姐急忙攔住了淘氣,**姐說：“小同學(xué),你們不能著急,過馬路要看燈,紅燈停，綠燈行，現(xiàn)在是紅燈，不能過馬路。”淘氣也知道自己做的不對，不好意思地低下了頭。不一會，綠燈亮了，他們開開心心地回到了家。
一年級看圖寫話作文24
植樹節(jié)那天，陽光明媚，小明看見院子里空蕩蕩的，就對小紅說：“我們在院子里種一棵樹吧!”小紅說�！昂醚�，好呀�！�
于是，他們帶著鏟子和小樹苗，提著水桶，來到空地上，小明先用鏟子挖了一個坑，然后把小樹苗輕輕地放進坑里，小紅把樹苗扶正，小明再把坑填*，用力踩一踩。小紅想：樹苗一定口渴了，她又去打來一桶水，為樹苗澆了水。
小紅和小明累得滿頭大汗，這時，兩只小鳥飛過來嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你們，為我們的家園帶來了生機�！彼麄冮_心地笑了。
一年級看圖寫話作文25
秋天到了,樹上的葉子被秋風(fēng)爺爺吹得手舞足蹈,給小熊家的院子披**一件厚厚的棉襖.
小熊看見院子里滿地的落葉,就興致勃勃地拿起掃把,彎著腰,底著頭,全心全意地去掃院子里的每一片落葉.不一會兒,它就把院子里的落葉掃得無影無蹤了.
小熊看著自己的勞動成果,心里美滋滋的!
一年級看圖寫話作文26
天氣晴朗，媽媽叫小花和小明一起去爬山，并且要帶上雨傘和雨鞋。小明和小花齊心協(xié)力地說：“好的，好的。"他們拿上雨傘和雨鞋就出發(fā)了。
下山以后，天上烏云密布下起朦朦細(xì)雨，小花和小明一起穿上雨鞋，拿著傘回家了。走著走著他們聽見小鳥在樹枝上嘰喳地叫著，原來小鳥們沒有傘，兩只鳥寶寶只好躲在鳥媽**肚子底下。鳥媽媽抱著它的孩子自己卻淋濕了。小明看見了，急忙把雨傘放在樹上，小鳥一家謝了又謝。最后小花小明撐著同一把傘一起回家了。
一年級看圖寫話作文27
夏天來了，池塘里可熱鬧了。一朵朵粉***荷花開滿了地塘，風(fēng)一吹荷花就跳起了舞，好像一個個漂亮的花仙子在舞臺上翩翩起舞。小蜻蜓在天上飛來飛去。小青蛙挺著大肚子，睜著圓圓的眼睛在荷葉上呱呱叫，好像一個音樂家在歌唱。夏天的池塘既熱鬧又美麗！
一年級看圖寫話作文28
一天，小紅和小明去公園里玩。突然，雷聲大作，不一會兒，“嘩啦啦”下起了傾盆大雨，他們趕緊拿起自己的傘向家走去。一路上他們有說有笑，商量著下周末的安排，走著走著，他們聽見樹上有小鳥的叫聲，抬頭一看，小鳥媽媽抱著它的孩子們在雨中瑟瑟發(fā)抖。“真可憐！小鳥再這樣繼續(xù)被雨淋下去一定會生病的，我們得想辦法幫助它們�！毙〖t說，這時小明靈機一動，趕緊把他的雨傘掛在樹上，為小鳥們擋雨，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你！謝謝你！”小紅和小明開心地笑了，揮手向小鳥道別！
一年級看圖寫話作文29
在一個中午，三個值日生在教室里做值日。穿粉色衣服的小女孩兒在用抹布擦桌子，她擦得很認(rèn)真。
穿黃衣服的小姑娘在一邊唱歌一邊掃地上的紙屑；穿藍(lán)色衣服的小男孩兒端來一盆水一邊走一邊賽灑水。大家都干的熱火朝天。
一年級看圖寫話作文30
在綠色的大草原上，三個小朋友合作種樹。扎著辮子的小女孩兒負(fù)責(zé)提水澆水，她笑一笑，告訴兩個小男孩：“等著我，水一會兒就來了�！睕]戴帽子的小男孩兒一條腿跪在地上，兩只手緊緊握住樹干，保證它不倒下。戴著帽子的小男孩兒拿著鏟子，不停地挖土，想要把樹固定好。他們工作了一上午，終于栽好了樹，可以休息休息了。他們躺在草地上，看到兩只兔子在一旁玩兒，兩只鴿子也挨過來了，藍(lán)天下飛來兩只小鳥，它們站在樹上，給小朋友唱歌。三個小朋友舒舒服服地一直躺著。
一年級看圖寫話作文31
那天下午，陽光明媚，風(fēng)和日麗，小明和小剛相約來到足球場踢足球。
突然，小剛用力過猛，“砰”的一聲，足球飛出去把王奶奶家的花盆砸碎了，小明說：“小剛，我們快跑吧，那個奶奶可兇了，上次我的同學(xué)來這里打籃球籃球，打到那個奶奶家的玻璃上，被那個奶奶臭罵了一頓。”小剛聽了生氣地說：“我打碎了人家的花盆，我不跑，我要跟那個奶奶認(rèn)錯，說不定還能原諒我呢�！蓖跄棠搪劼暸軄�，氣呼呼地說：“哪個孩子把我家的花盆打碎了？”小剛站出來說：“對不起，奶奶，是我把你家的花盆打碎了，明天我賠個新的給你。”王奶奶說：“知錯就改就是好孩子，快去把足球拿回家吧，花盆不用賠了�！焙髞硇偤⒆舆�跟王奶奶成了忘年交呢。
一年級看圖寫話作文32
一天，小花和小紅約了一起到圖書館看書，但今天天空黑沉沉，不一會兒，還下起了毛毛細(xì)雨。
小紅和小花各自撐著一把雨傘，走到了公園里面，看到了路邊有顆大樹，樹上有一窩小鳥，小鳥們挺可憐的，因為他們沒有遮風(fēng)擋雨的房子，所以鳥媽媽只好張開自已的翅膀來保護小鳥們，但是小鳥們被大雨淋著，冷得發(fā)抖，不住地啼叫，好像在說：“媽媽，我好冷��！”，小花和小紅看見了，想了一個法子，他們用了其中一把雨傘放在樹杈上，這樣小鳥就不用淋雨了。
最后，小花和小紅看到小鳥們有了一個舒適的家，他們便揮揮手，開開心心地走了。
一年級看圖寫話作文33
一天，小軍剛回到家里，就看見外婆在廚房里擇菜。他心想：外婆一定很累吧。
他把書包放在地上，悄悄地走進廚房，掄起小拳頭，像雨滴一樣落在外婆的背上。瞬間，外婆覺得舒服多了。她轉(zhuǎn)過頭，笑瞇瞇地說：“謝謝了，乖孫子。這樣我就舒服多了，不再腰酸背痛了�！毙≤娬f：“這是我作為晚輩應(yīng)該做的事�！闭f完，他們你看著我，我看著你，都笑了。
一年級去春游看圖寫話作文3篇（擴展3）
——一年級看圖寫話作文
一年級看圖寫話作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的一年級看圖寫話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級看圖寫話作文1
周末早上，一家人樂融融的坐在客廳里享受假期的時光。爺爺坐在沙發(fā)上休閑看報紙，奶奶坐在旁邊喝茶，媽媽一邊拖地一邊看管著地上玩玩具的小月，小月笑哈哈的聲音引起正在工作的爸爸注意，爸爸看著玩得那么開心的小月，心情也非常愉悅!全家人都高高興興地在家里渡過愉快的周末。
一年級看圖寫話作文2
盛夏的一天，烈日炎炎。樂樂熱的滿頭大汗，在放學(xué)回家的路上，他一邊走路，一邊哼著小曲，還時不時地東張西望。
他走到一個花圃的拐角處，驚訝地發(fā)現(xiàn)了地上有一張五元錢紙幣。他環(huán)顧四周，一個人也沒有，他等了一會兒，還是沒人來。樂樂心想：“如果這五元錢給我，我就可以買一瓶汽水和一根冰棒，可以消暑解渴。但是，老師教導(dǎo)過我們，撿到錢要還給失主或者交給**叔叔，不能據(jù)為己有。”
他看見前面不遠(yuǎn)處的十字路口正有一位**叔叔正在指揮交通。他飛奔過去，把撿到的五元錢交給了**叔叔。**叔叔表揚他：“你真是個拾金不昧的好孩子呀！”
樂樂高高興興地回家了。
一年級看圖寫話作文3
春天來了，草地上長出了**的小草，開滿了紅紅的小花。小兔出來玩耍了，白鵝在水上游來游去，小鳥在天上飛來飛去。冰雪融化了，泉水叮咚叮咚地響。柳綠花紅，鶯歌燕舞。
啊！春天是多么美麗啊！
今天，我和媽媽到鳳凰山去找春天。
山上，桃花紅得像火，梨花白得像雪。
柳樹的葉子綠了，枝條軟了，柳絮飛起來了。
小草變青了，變高了，變茂盛了。
山上人真多呀！他們都在尋找春天。媽媽問我，你找到春天了嗎？我高興的指著山上的花、樹、小草，說：“我找到春天了！”
一年級看圖寫話作文4
星期六，天氣晴朗，艷陽高照。蟬在柳樹上叫個不停，遠(yuǎn)處還有連綿起伏的高山。李明拿著魚簍和釣魚竿去釣魚。柳樹旁的小河清澈見底，小魚在水里快活地游來游去。
李明放下魚簍，開始釣起魚來。他心想：釣魚要有耐心，不要著急。不一會兒，一條又大又肥的魚就釣了上來，魚在魚簍里蹦來蹦去。過了一會兒，就把魚簍裝滿了。
李明背著魚簍依依不舍地回家了。
一年級看圖寫話作文5
春天在哪里？春天在人們的身上，大街小巷的人們，脫去了厚厚的外套。有的穿了時髦的涼鞋，有的穿毛線衫，還有的'穿了薄薄的襯衫，。真不像冬天時把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。
春天在哪里？春天在小區(qū)里，樹上的花兒競相開放。我一路走一路聞著陣陣花香，真令人陶醉。不時停下來看見一些小蜜蜂在忙著采蜜，美麗的蝴蝶翩翩起舞。
春天在哪里春天在天空中，在廣闊的文明廣場不是能看到一些多姿百態(tài)的風(fēng)箏在空中放飛。就像許許多多的小鳥在空中比賽飛翔，不由得使我想起了詩句：“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
一年級看圖寫話作文6
過年了，大街上熱熱鬧鬧的，到處都掛著喜慶的紅燈籠。幾個小朋友涌出屋子，他們把手里拿著的鞭炮掛到了樹上，然后“噼里啪啦”地放起來，小朋友們玩兒得高興極了。聽著這鞭炮聲，我想到了放鞭炮要注意的安全事項：
一、不要離鞭炮太近。
二、不要在周圍放鞭炮。
三、不要在人群附近放鞭炮。
我相信大家一定會按照我的方法做的，祝大家能夠歡歡喜喜、***安地過個大年!
一年級看圖寫話作文7
“春天在哪里，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”放學(xué)回來的路上，聽到幾個小朋友在開心地唱歌。是呀，春天來了，春天在哪里呢？我們一起去找尋吧！
春天在哪里呢？你看，街道兩旁的柳樹抽出了嫩綠的枝芽，隨風(fēng)搖擺著；迎春花開出一朵朵嫩黃色的小花，像一個個金色的小喇叭，美麗極了！
春天在哪里呢？你聞，春雨過后，空氣里充滿了泥土濕潤的清新氣息；迎春花開了，一股淡淡的香甜味道撲面而來，好聞極了！
春天在哪里呢？你聽，“嘰嘰嘰”幾只可愛的小鳥在枝頭歌唱；“嗡嗡嗡”一群勤勞的小蜜蜂在花間奏樂，好聽極了！
哦，我找到春天了，春天是花紅柳綠，春天是鳥語花香，春天在我們每個人的快樂的心里！
一年級看圖寫話作文8
一天下午，小紅帽、小紅、小藍(lán)和小黃來到紅綠燈口，準(zhǔn)備過馬路。
一輛白色面包車開過來，緊跟著又來一輛***小轎車。
旁邊的大樹就像守衛(wèi)馬路的*一樣，樹葉碧綠碧綠的。
小紅帽看到紅燈亮了，連忙停下來，而小藍(lán)卻連紅綠燈一點兒也沒瞅。小黃問他:“你看到紅綠燈了嗎?”小藍(lán)這才瞅了一眼紅綠燈，他羞愧的回答：“哦!原來是紅燈啊�！焙竺娴男〖t說：“對對對!”小黃想：要是小藍(lán)再不看紅綠燈，那該怎么辦呢?小黃想呀想，想出了一個口訣：過馬路，先瞅紅綠燈。紅燈停，綠燈行。瞅瞅兩邊有車沒。左看看，右看看。沒車行走最安全。小藍(lán)記住了，他發(fā)誓以后再也不闖紅燈了，小黃這下才放下心來。
一年級看圖寫話作文9
冬婆婆剛走，春姑娘就邁著優(yōu)雅的步伐悄悄地來了……
春姑娘帶著溫暖的風(fēng)吹遍了整個大地，“二月春風(fēng)似剪刀”，春天的風(fēng)把樹剪綠了，把花剪紅了，把大地裁剪得五彩繽紛，格外美麗！
春姑娘帶著涼爽的雨滋潤了整個大地，“春雨貴如油”，春雨讓小草睜開眼睛，驚奇地從土里探出小腦袋，好奇地打量著這個世界，一切都充滿生機，到處一片綠色。
春姑娘把公園也裝扮得好熱鬧呀！樹枝上的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，像是春天的音樂家，花園里花朵簇簇，十分鮮艷；小朋友們在快樂地放風(fēng)箏，到處跑啊跳啊！開心極了！
春天真美！我喜歡春姑娘！
一年級看圖寫話作文10
周未，小月的家人都在家里。因為今天是小月的生日。媽媽在拖地，爸爸在查資料，爺爺在看報紙，奶奶在喝茶，小月在玩她的小熊娃娃。終于等到晚**，小月的生日也準(zhǔn)備開始了。媽媽高高興興的給小月買了一個娃娃，小月可開心了!爸爸拿了一個蛋糕給小月。小月說謝謝你們，我親愛的家人。
一年級看圖寫話作文11
一天清晨，兔媽媽興致勃勃地到森林中去采蘑菇。
森林里的蘑菇各式各樣，應(yīng)有盡有，兔媽媽高興的尖叫起來：“啊!多像一把把五顏六色的小傘啊!小兔兔們一定會開心得活蹦亂跳的!一定會興奮地要去采蘑菇的!”
兔媽媽精心挑選了一些最最好看的蘑菇帶回家給小兔，可是兔媽媽想：五顏六色的蘑菇是不能吃的，之后，兔媽媽把彩色的蘑菇一個個用心地挑了出來。
兔媽媽一進家門，小兔們就一擁而上，簇?fù)碇鴭寢屢⒐�，兔�?*蘑菇被小兔們一下子搶了個**，兔媽媽想：小兔們一定很喜歡這些像把傘的小蘑菇吧!
我很喜歡吃蘑菇的，你喜歡嗎?
一年級看圖寫話作文12
一天陽光明媚，天空藍(lán)藍(lán)的，小兔子、小獅子、小羊、小熊和小鳥在草地上做歌舞活動。小鳥在樹枝上放聲歌唱，歌聲清脆悅耳，小熊在拉小提琴，小羊在拉手風(fēng)琴，還有可愛的小兔子在伴舞，小獅子在拿著指揮棒做指揮，還笑著對小熊說：“你拉小提琴真的太棒了!”
一年級看圖寫話作文13
寒冷的冬天已經(jīng)過去，春姑娘悄悄地走來了。小河里的冰慢慢融化，魚兒在水里歡快地游來游去，路邊的小花朵張開了笑臉，柳樹枝也發(fā)出了嫩芽。
“一年之計在于春”，農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯們正忙著春耕，種下了一家人一年的希望。果園里，爺爺種的蘋果樹、桃樹、杏樹、梨樹都開花了。我記得每年春天的時候，爺爺都會把各種蔬菜的種子埋到他的小菜園里，當(dāng)然，爺爺每天都會給它們澆水、施肥、在爺爺?shù)木恼疹櫹拢@些可愛的小家伙很快就破土而出，長得很茂盛。
廣場上，小朋友們在放風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏在天空中飄著，到處傳來歡樂的聲音。
這就是春天，我喜歡春天！
一年級看圖寫話作文14
夏天來了，池塘里可熱鬧了。一朵朵粉***荷花開滿了地塘，風(fēng)一吹荷花就跳起了舞，好像一個個漂亮的花仙子在舞臺上翩翩起舞。小蜻蜓在天上飛來飛去。小青蛙挺著大肚子，睜著圓圓的眼睛在荷葉上呱呱叫，好像一個音樂家在歌唱。夏天的池塘既熱鬧又美麗！
一年級看圖寫話作文15
冬姑娘走了，春姑娘來了，她把大地變得不一樣了。
春姑娘把小河融化了，泉水叮咚叮咚，像在跟春姑娘致謝。柳樹飄著長長的柳絮，像在跟春姑娘問好。
春姑娘又來到了森林，森林里的樹木長出了嫩綠的葉子。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。形成了光彩奪目的春天，小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
春姑娘來到了桃林到外都是桃花。就像來到了粉***世界。這時候下雨了，一陣陣雨像針一樣的散落在地上，它們把春天裝扮得更加美麗。
春天它是美麗的，對小花小草來說，它是生長不可缺少的肥料；對小樹來說它是支撐的樹干；對人們來說它是快活的季節(jié)。這就是美麗春天。
一年級去春游看圖寫話作文3篇（擴展4）
——一年級看圖寫話：植樹10篇
一年級看圖寫話：植樹1
植樹節(jié)到了，早上陽光明媚，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。小鳥**自在地在天空中飛翔著。一群活潑可愛的小伙伴們在碧綠碧綠的草地上植樹。小美在灑水、小明和貝貝在拿著鏟子把土放在樹旁邊、小月扶著樹、小剛給樹澆水。他們看著剛種好的小樹，高興地說：“以后我們長大了小樹也長大了�！�
一年級看圖寫話：植樹2
春回大地，萬物復(fù)蘇，正是植樹的好時節(jié)。一個星期天的早上，風(fēng)和日麗，鳥語花香，萬里無云。小東和他的好朋友來到田地。田地里空無一人，小東決定就在這種樹。小明先挖洞，小東再把樹搬到洞里，小月扶著，小七填土，小麗來澆水。種完樹，他們高高興興地回家了。他們每天都來澆水和施肥。到了秋天，小樹變成了大樹，有的是蘋果樹，有的就是一般般看到的這些樹，又大又多。他們非常激動。
一年級看圖寫話：植樹3
春天到了，萬物復(fù)蘇。一個星期六的早上，小明和朋友們約好了要一起去野外植樹。他們來到田野，一起商量了一下，決定小灰扛樹、小明松土、小紅扶樹、小月澆水。過了一會兒，他們就把樹種好了。他們個個都累得滿頭大汗，但是一想到他們的小樹苗以后會長得又高又大，他們的心里就美滋滋的。
一年級看圖寫話：植樹4
春天到了，到處鳥語花香。一個星期日早上，陽光明媚，天氣晴朗，萬里無云，小明和同學(xué)來到山里植樹。一個人挖土，一個人放小樹苗，剩下的人來澆水施肥。大家都笑著說：“這里以后一定會變成一個非常大的森林啦，這里的樹會又多又美！”大家累得滿頭大汗，發(fā)現(xiàn)原來植樹后這么累呀，以后再也不砍樹了。
一年級看圖寫話：植樹5
植樹節(jié)來了。**，冬天和冬天一起種樹，他們種了很多樹。還插著寫著“珍惜小樹”的木牌。”“。風(fēng)吹著他們的紅領(lǐng)巾，像小紅花一樣吹著。之后樹長大了，變成了天空中的大樹。兩位年輕的先隊員也長大了，更聽話。雖然時間過得很久，但是大樹還是記住了主人的名字。他們在**和冬天大喊“我愛你，**洞主人”。
一年級看圖寫話：植樹6
早上，媽媽和我去買兩棵樹苗，一棵是樹苗，另一棵是棗樹樹苗�；氐郊�，我迅速拿起鐵鍬，在花園里興高采烈地挖了一個樹坑。樹坑被挖了，我把棗樹樹苗搬到了樹坑里，填滿土，種**樹。過了一會兒桃樹也種得很好我幸福地等著小樹發(fā)芽。
期待孩子們也能像小樹一樣茁壯成長。
一年級看圖寫話：植樹7
周末，小明和小紅去公園植樹。
小明先挖了一個坑，再把小樹苗栽進去，小紅提來一桶水給小樹苗澆下去，小明又給小樹苗填了幾鍬土，一棵綠油油的小樹苗就載好了，就像一個戰(zhàn)士站在那里，小明和小紅的臉上露出了滿意的笑容。
一年級看圖寫話：植樹8
植樹節(jié)到了，小明和小紅冒著雨來植樹。
小明拿來鐵鍬鏟土挖坑，小紅扶著樹苗，小明培土。土填好了，他們還用力踩了踩填上的土。
過了幾天，小樹發(fā)芽了。小溪叮叮咚咚，好像在說：“你長大了，變成一棵大樹，我們就可以乘涼了�！�
再看，遠(yuǎn)處的樹林像一座座大山，春天真的像一幅美麗的圖畫啊！
一年級看圖寫話：植樹9
3月12日是植樹節(jié)，那一天正下著濛濛細(xì)雨。
旁邊有一棵桃樹，花開得紅艷艷的，很美麗。小紅和小明一起栽樹。他們先挖好一個坑，再小心翼翼地把樹苗放在坑里，然后小紅扶著樹苗，小明把土培上，再澆上一桶水，一棵小樹就栽好了。
小河里有荷葉，荷葉上有一只青蛙。小河旁邊有一眼望不到邊的梯田。遠(yuǎn)處有好幾座小房子，小房子后面有一片樹林。
這里的景色真美�。�
一年級看圖寫話：植樹10
陽光明媚，太陽公公從東邊升起來，一朵朵白云掛在藍(lán)藍(lán)的天空上。
小明和小月在公園里參加植樹節(jié)活動，小明拿著鏟子在挖洞，小月扶著小樹苗輕輕的放在洞里，小明用鏟子把土放在小樹苗上。
植完樹后，他們都滿頭大汗卻非常開心。
一年級去春游看圖寫話作文3篇（擴展5）
——一年級看圖寫話作文：月亮和星星3篇
一年級看圖寫話作文：月亮和星星1
天黑了，到了晚上，晴朗的空中搭起了亮麗的舞臺。月亮和星星出現(xiàn)啦!月亮金光閃閃像金子一樣，散發(fā)出迷人的光彩。調(diào)皮的月亮還拉來一朵云戴在頭上，就像戴了一頂帽子。一顆顆星星閃閃發(fā)亮就像一顆顆耀眼的寶石。許多星星聚在一起，鋪成一條銀河。月亮就像一個“大明星”在廣闊的“舞臺”上盡情歌舞，星星是她忠實的“粉絲”圍繞在她的身邊，為她歡呼，為她喝彩。夜晚的天空真是太美了。
一年級看圖寫話作文：月亮和星星2
太陽哥哥工作了一天，他都西山后面去休息了。月亮姐姐說：“星星妹妹我們?nèi)吞柛绺绨汛蟮卣樟痢！毙切敲妹谜f：“好吧!我讓迷失方向的人回到家�！�
她們來到小河邊，星星向魚兒眨眨眼睛，魚兒向星星眨眨眼睛，眨著眨著魚兒就睡著了。
她們來到森林里。星星向小鳥眨眨眼睛，小鳥向星星眨眨眼睛，眨著眨著小鳥就睡著了。
星星和月亮看見小明在認(rèn)認(rèn)真真的寫字，月亮說：“星星妹妹，你們別打擾他。”星星說：“我們陪陪他吧�！痹铝琳f：“好吧�！�
一年級看圖寫話作文：月亮和星星3
在一個寧靜的夜晚，月亮和星星在吵架。
月亮看著自己把整個大地照地如此美麗，驕傲的說：“我是夜晚最漂亮的�！�
星星說：“我才是最美麗的�！痹铝琳f：“我體積比你們大，光自然比你們強。”星星說：“我的個數(shù)多，集體的.力量大無窮�！闭f著它召集了所有的同伴。他們努力地發(fā)光把大地照的亮堂堂。月亮看見星星把大地照得亮堂堂的慚愧的躲到云層后面。
太陽公公出來了連忙把月亮叫住了，說：“我知道昨天晚上你們吵架了，你太驕傲了，星星集體的力量比你大好多倍呢�！痹铝林厘e了就去跟星星道歉，星星也知道錯了也給月亮道歉。
從此，天空恢復(fù)了往日的寧靜。
一年級去春游看圖寫話作文3篇（擴展6）
——一年級看圖寫話教學(xué)反思3篇
一年級看圖寫話教學(xué)反思1
看圖寫話是低年級作文訓(xùn)練的重點內(nèi)容。讓學(xué)生寫出高水*的句子，能為中、高年級的作文打下基礎(chǔ)。從每次單元考試和*時的練習(xí)中，學(xué)生在看圖寫話這題中失分比較多。有些學(xué)生存在看不懂圖，寫不出話來；有的學(xué)生寫出的話呆板沒有生氣，表達不太清楚，缺乏條理等問題。所以，在本次復(fù)習(xí)階段，我狠抓訓(xùn)練學(xué)生看圖，訓(xùn)練學(xué)生說話、寫話。
學(xué)生在看圖寫話中存在的問題：
1、看了圖以后，不知道圖上是什么內(nèi)容，寫不出來。
2、雖然看懂了圖的大意，但寫出的話像一潭死水，沒有生氣。
3、寫出的話語無倫次，表達不清楚。
針對以上情況，在本次寫話復(fù)習(xí)課上，我除了繼續(xù)充分調(diào)動學(xué)生的寫話興趣之外，特別注重訓(xùn)練學(xué)生寫通順的句子。由于低年級學(xué)生的年齡特征及識字量的限制，寫話訓(xùn)練時，要求不能過高，無論寫得好與壞，只要通順就可以了。消除畏難情緒，樹立自信心。另外，訓(xùn)練學(xué)生寫具體生動富有個性的話。
本次的教學(xué)目標(biāo)：
1．仔細(xì)觀察圖畫，看懂圖意，
2．學(xué)會按“什么時候，誰在哪里干什么”的句式說一完整的話。（重點）
3．引導(dǎo)學(xué)生掌握“開頭空兩格，標(biāo)點符號占一格” 的基本格式，學(xué)會用兩三句話寫出圖畫的內(nèi)容。（難點）
在教學(xué)過程
一、詞語導(dǎo)入。
引出看圖寫話的四大法寶：時間 人物 地點 事件
二、句式訓(xùn)練：早上，同學(xué)們教室里早讀。
三、指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫
1、讓同學(xué)們用“什么時候，誰在哪兒干什么”連起來說一句話。
觀察要有一定的順序。教會學(xué)生從總體到部分再到總體的觀察順序。先從上到下，從下到上；從遠(yuǎn)到近，從近到遠(yuǎn)；從左到右，從右到左；從中間到兩邊。
2、引導(dǎo)學(xué)生用“有的?有的?還有的”說一段話
完成寫話并注意書寫的格式：開頭空兩格，標(biāo)點符號占一格。。
四、學(xué)生**寫話。
先讓學(xué)生帶上寫話的法寶及觀察圖的順序（從上到下）再注意寫話的格式完成這幅圖。
五、講評學(xué)生習(xí)作。
1、投影展示學(xué)生習(xí)作（好差各一篇）
2、集體評議。
3、學(xué)生修改自己的習(xí)作。。
不足點：
1、語文素養(yǎng)不夠，書寫出現(xiàn)錯別字“步”
2有的?有的?還有的小朋友中的小朋友不能這么說沒有點出來。
3生齊答的形式較多，多給生個性化的空間
4在局部描寫時，能過抓住一兩個重要的畫面進行詳寫。
5在展示生的習(xí)作時，要進行比較，讓生能更直觀的感受到優(yōu)秀作品。
優(yōu)點：
1整堂課能目標(biāo)清晰，抓住要素，場面描寫，整體描寫。
2 從詞語到句式再到段，由簡單到難，步步引導(dǎo)，從說話到寫話。
3 能夠指導(dǎo)生按一定的順序觀察圖，生的習(xí)慣很好，很配合。
4生寫完之后，讓生自己讀三遍，自我檢查，讓生自己去發(fā)現(xiàn)問題，這是對學(xué)生中年級和高年級學(xué)習(xí)寫作做很好的鋪墊。
5在寫第二幅能夠讓生讀三遍題目，找出寫話的法寶。
通過復(fù)習(xí)階段的看圖寫話教學(xué)，我深切感受到“看圖寫話”是低年級學(xué)習(xí)寫話的一種重要方式，只要我們語文老師在低年級持之以恒不斷激起學(xué)生的寫話興趣，引導(dǎo)學(xué)生有方法、有步驟地進行寫話，學(xué)生的寫話水*一定會在原有基礎(chǔ)上得到提高，綜合素養(yǎng)一定能更上一層樓。
一年級看圖寫話教學(xué)反思2
大家好！我今天做的這節(jié)課是一年級《看圖寫話》的期末復(fù)習(xí)。
看圖寫話是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、表達能力和思維習(xí)慣的重要憑借之一，為了訓(xùn)練學(xué)生的語文綜合運用能力，并且和中年級的語文寫作相銜接，從低年級就要逐步開展一定的寫話訓(xùn)練。。
因為這是一堂復(fù)習(xí)課，學(xué)生已經(jīng)掌握了“誰 干什么”的句式，這也是我們期末復(fù)習(xí)的重點，結(jié)合學(xué)生的已知，我設(shè)計了如下的教學(xué)步驟：
1 以連一連的形式幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固“誰 干什么”的句式。
2 以填一填的形式，讓學(xué)生根據(jù)給出的提示把句子寫具體，層層遞進，提高難度，讓有能力的學(xué)生嘗試用“什么時間 誰 在什么地方 干什么”的句式把句子說具體。一般學(xué)生掌握“誰 干什么”的句式就達到了看圖寫話的基本要求。同時，我結(jié)合大綱的要求讓學(xué)生初步學(xué)會使用句號和逗號。為每一位學(xué)生都創(chuàng)造了可發(fā)展的空間。
3 以寫一寫的形式，讓學(xué)生進行看圖寫話的訓(xùn)練。因為這是一節(jié)復(fù)習(xí)課，所以讓學(xué)生在說的基礎(chǔ)上去寫，然后去檢查，教給他們看圖寫話的方法，也培養(yǎng)了學(xué)生逐步養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。由于這是復(fù)習(xí)課，每個環(huán)節(jié)我都讓學(xué)生進行總結(jié)，在教師的指導(dǎo)下，復(fù)習(xí)鞏固看圖寫話的方法。最后由學(xué)生自己小結(jié)的基礎(chǔ)上，本著學(xué)有所得，學(xué)為所用的原則，幫助學(xué)生編了一個小兒歌，讓學(xué)生在寫作中正確、巧妙的運用。
通過這次的做研究課，我的教學(xué)理念有了的轉(zhuǎn)變，課堂實踐能力得到了提高。下面我就結(jié)合剛才這節(jié)課，談?wù)勎业膫�人體會。
我先談?wù)勎腋杏X幾處成功的地方：
1 進入填一填的練習(xí)后，我利用提示語的方式讓學(xué)生把句子補充完整，通過比較第一二句話，讓學(xué)生知道用上“在什么地方”使句子更加具體了。再通過引導(dǎo)啟發(fā)，由學(xué)生說出，句子的開頭還可以加上“什么時間”就更加的具體了。因為學(xué)生掌握的時間只是局限在“早上”，“中午”等等，我給出了在“語文課上”，又引導(dǎo)學(xué)生自己來說。其中一個學(xué)生回答了“數(shù)學(xué)課上”，我及時通過引導(dǎo)讓學(xué)生注意到圖上小朋友看的是一本語文書，讓學(xué)生進一步鞏固要“仔細(xì)觀察”的概念，同時讓學(xué)生明確想象要合理。
2最后，在觀察、交流的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生去試著寫出一句話。我就“仔細(xì)觀察”這個要點給出了一句話：早上，明明和小文在院子里下象棋。讓學(xué)生自己來發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，圖上實際是兩個小朋友在下圍棋。進一步培養(yǎng)了學(xué)生觀察的能力。
3本著“學(xué)有所得，學(xué)為所用”的原則，我給學(xué)生設(shè)計了一個看圖寫話的小兒歌，強化了看圖寫話的方法，也變于學(xué)生的記憶和運用。
在這節(jié)課上，我也出現(xiàn)了很多問題：
1例如，剛才我提到的，在觀察看語文書這個環(huán)節(jié)時，我應(yīng)該在學(xué)生說出“數(shù)學(xué)課上”以后，當(dāng)時就讓學(xué)生再來說一說，然后讓其他學(xué)生認(rèn)真聽，由他們自己去發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，引導(dǎo)學(xué)生要“仔細(xì)觀察”的同時，還要想象合理。
2在觀看課件的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己多處都出現(xiàn)了“那么”的口頭語。在今
后的教學(xué)中，應(yīng)該刻意的去發(fā)現(xiàn)，改正，使得自己的語言更加的簡潔、精練。
3評價學(xué)生的時候應(yīng)該在充分給予肯定的基礎(chǔ)上，對其他學(xué)生提出更高的要求。我評價僅僅是“你真棒”，“你回答的真好”等，沒能說出好在什么地方，就顯得評價的語言過于單調(diào)，缺乏新意。
我是第一次嘗試這樣的研究課，實踐經(jīng)驗不夠豐富，還有很多的不足之處，也希望在座的各位老師給我提出意見，幫助我進步。最后，在這里我還要感謝給予我大力幫助的簡**和田恬老師。謝謝大家！
一年級看圖寫話教學(xué)反思3
看圖寫話是低年級作文訓(xùn)練的重點內(nèi)容。讓學(xué)生寫出高水*的句子，能為中、高年級的作文打下基礎(chǔ)。從每次單元考試和*時的練習(xí)中，學(xué)生在看圖寫話這題中失分比較多。有些學(xué)生存在看不懂圖，寫不出話來；有的學(xué)生寫出的話呆板沒有生氣，表達不太清楚，缺乏條理等問題。所以，在本次復(fù)習(xí)階段，我狠抓訓(xùn)練學(xué)生看圖，訓(xùn)練學(xué)生說話、寫話。
學(xué)生在看圖寫話中存在的問題：
1、看了圖以后，不知道圖上是什么內(nèi)容，寫不出來。
2、雖然看懂了圖的大意，但寫出的話像一潭死水，沒有生氣。
3、寫出的話語無倫次，表達不清楚。
針對以上情況，在本次寫話復(fù)習(xí)課上，我除了繼續(xù)充分調(diào)動學(xué)生的寫話興趣之外，特別注重訓(xùn)練學(xué)生寫通順的句子。由于低年級學(xué)生的年齡特征及識字量的限制，寫話訓(xùn)練時，要求不能過高，無論寫得好與壞，只要通順就可以了。消除畏難情緒，樹立自信心。另外，訓(xùn)練學(xué)生寫具體生動富有個性的話。
本次的教學(xué)目標(biāo)：
1．仔細(xì)觀察圖畫，看懂圖意，
2．學(xué)會按“什么時候，誰在哪里干什么”的句式說一完整的話。（重點）
3．引導(dǎo)學(xué)生掌握“開頭空兩格，標(biāo)點符號占一格” 的基本格式，學(xué)會用兩三句話寫出圖畫的內(nèi)容。（難點）
在教學(xué)過程
一、詞語導(dǎo)入。
引出看圖寫話的四大法寶：時間 人物 地點 事件
二、句式訓(xùn)練：早上，同學(xué)們教室里早讀。
三、指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫
1、讓同學(xué)們用“什么時候，誰在哪兒干什么”連起來說一句話。
觀察要有一定的順序。教會學(xué)生從總體到部分再到總體的觀察順序。先從上到下，從下到上；從遠(yuǎn)到近，從近到遠(yuǎn)；從左到右，從右到左；從中間到兩邊。
2、引導(dǎo)學(xué)生用“有的?有的'?還有的”說一段話
完成寫話并注意書寫的格式：開頭空兩格，標(biāo)點符號占一格。。
四、學(xué)生**寫話。
先讓學(xué)生帶上寫話的法寶及觀察圖的順序（從上到下）再注意寫話的格式完成這幅圖。
五、講評學(xué)生習(xí)作。
1、投影展示學(xué)生習(xí)作（好差各一篇）
2、集體評議。
3、學(xué)生修改自己的習(xí)作。。
不足點：
1、語文素養(yǎng)不夠，書寫出現(xiàn)錯別字“步”
2有的?有的?還有的小朋友中的小朋友不能這么說沒有點出來。
3生齊答的形式較多，多給生個性化的空間
4在局部描寫時，能過抓住一兩個重要的畫面進行詳寫。
5在展示生的習(xí)作時，要進行比較，讓生能更直觀的感受到優(yōu)秀作品。
優(yōu)點：
1整堂課能目標(biāo)清晰，抓住要素，場面描寫，整體描寫。
2 從詞語到句式再到段，由簡單到難，步步引導(dǎo)，從說話到寫話。
3 能夠指導(dǎo)生按一定的順序觀察圖，生的習(xí)慣很好，很配合。
4生寫完之后，讓生自己讀三遍，自我檢查，讓生自己去發(fā)現(xiàn)問題，這是對學(xué)生中年級和高年級學(xué)習(xí)寫作做很好的鋪墊。
5在寫第二幅能夠讓生讀三遍題目，找出寫話的法寶。
通過復(fù)習(xí)階段的看圖寫話教學(xué)，我深切感受到“看圖寫話”是低年級學(xué)習(xí)寫話的一種重要方式，只要我們語文老師在低年級持之以恒不斷激起學(xué)生的寫話興趣，引導(dǎo)學(xué)生有方法、有步驟地進行寫話，學(xué)生的寫話水*一定會在原有基礎(chǔ)上得到提高，綜合素養(yǎng)一定能更上一層樓。
一年級去春游看圖寫話作文3篇（擴展7）
——一年級看圖寫話過新年3篇
一年級看圖寫話過新年1
過新年新年到，新氣象，新的開始，新的開端。忘了早點給學(xué)樂所有的朋友拜年啦！
今天呢，我就趁著有空，在這里向大家說聲對不起，彌補我沒有向大家提早拜年，在這里呢，我要想學(xué)樂所有的朋友說醫(yī)生新年快樂，祝大家年年有余，學(xué)習(xí)更上一層樓！
一年級看圖寫話過新年2
過新年今天是春節(jié)，**紐約的唐人街上華人歡聚一堂，普天同慶。
街上張燈結(jié)彩、熱鬧非凡。人們有的在舞長龍、有的在挑花燈、還有的在扭秧歌……其中最精彩的是舞長龍：兩條金黃色的龍，顯得特別精神，他們上下飛舞、你追我趕在搶一顆夜明珠。舞龍的人滿頭大汗，但還是非常用力地舞著，做出各種各樣的造型。人們不時發(fā)出陣陣喝彩聲。
夜幕降臨的時候，人們開始放煙火了。煙火真漂亮��！有的像巨大的繡球、有的像盛開的.菊花、有的像美麗的圣誕樹，絢麗多姿、五彩繽紛。真是火樹銀花不夜天��！
人們又過了一個令人難忘的春節(jié)！
一年級去春游看圖寫話作文3篇（擴展8）
——一年級知錯就改看圖寫話作文3篇
一年級知錯就改看圖寫話作文1
夏天，明明和**正在窗戶里吃西瓜，真是汁水甜到了心頭。
不一會兒，窗外越來越多西瓜皮，兄弟倆正吃得開心呢！這時，咚的一聲，原來，紅紅在和小區(qū)里的小朋友玩，一不小心，踩踏了西瓜皮，摔得四腳朝天，疼的她哇哇大哭。大哥哥看見了，就扶著她回家。哥兒倆漲紅了臉，你看看我，我看看你，明明和**就把西瓜皮掃得一干二凈。突然，幫過紅紅的'大哥哥看見了，笑著說：知錯就改，還是大家最好最好的好朋友。明明和**看了天上的太陽是帶著最甜的笑容。
一年級知錯就改看圖寫話作文2
暑假里的一天，英英和青青到公園里去玩。她們坐在長椅上開心地品嘗著自己帶來的瓜子，然后把瓜子殼直接吐在地上。一位清潔工阿姨看見了，就用掃帚來掃瓜子殼，看到阿姨掃得很辛苦，她倆這時感到非常羞愧，知道自己做錯了。這時，英英和青青看見阿姨沒有把簸箕帶過來，她倆連忙去把簸箕拿來幫阿姨一起把瓜子殼掃進去。最后她倆又把簸箕里的垃圾給倒到垃圾箱里去了。清潔工阿姨見了，高興地說：知錯就改是好孩子。
一年級去春游看圖寫話作文3篇（擴展9）
——跳繩和小樹一年級看圖寫話作文
跳繩和小樹一年級看圖寫話作文1
“18、19、20……”一天，小明正在院子里跳繩，跳得滿頭大汗，忽然聽見“咔嚓”一聲，他停下來到處看。
原來是不遠(yuǎn)處剛栽的小樹，不知什么原因上半身折了，樹枝和樹葉痛的低下了頭，這可怎么辦呢？小明拿著跳繩低頭著急的想。
他看見了手中的跳繩，突然想出了一個好辦法，只見他先把小樹扶直，接著用跳繩纏繞在小樹斷裂的地方，小樹挺直了身子，像個戰(zhàn)士筆直的站立在那里，昂起了頭。
小明沒有了跳繩不能繼續(xù)練習(xí)，但是救了一棵小樹的.生命，心里美滋滋的，他唱著歌開心地回家了。
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