高中歷史會考重點知識點總結

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　　高中歷史會考重點知識點總結

　　1、開辟新航路的背景：

　�。ㄒ唬┍匾�性（原因）：（1）經濟根源：西歐商品經濟的發(fā)展和資本主義的萌芽（根本原因）（2）社會根源：歐洲人的“尋金熱”（開辟新航路的動機）（3）宗教根源：傳播天主教（4）商業(yè)危機：奧斯曼土耳其占領傳統(tǒng)商路（直接原因）

　　（二）可能性（條件）：西歐生產力的發(fā)展、航海技術的提高、造船技術的發(fā)展、地理知識的提高、西班牙和葡萄牙王室的支持

　　2、15世紀中葉之前的長時期內，壟斷傳統(tǒng)商路的是：意大利人和阿拉伯人

　　3、最早探詢新航路的國家是：葡萄牙和西班牙

　　4、第一個進行新航路開辟的航海家是：1487年，葡萄牙人迪亞士，在葡萄牙王室的支持下，其航線是——開辟了由非洲海岸由大西洋進入印度洋的航路，發(fā)現了好望角。

　　5、直達印度的航海家是：葡萄牙人達·伽馬

　　6、橫渡大西洋發(fā)現美洲大陸的航海家是哥倫布，他是在西班牙王室支持下遠航的。

　　7、1519—1522年麥哲倫船隊環(huán)球航行的路線是：從西班牙出發(fā)，到達南美洲，繞過美洲南端的海峽，橫渡太平洋和印度洋，繞過非洲，回到歐洲。

　　8、新航路開辟的影響：

　�。�1）對世界：①加強了歐洲同亞、非及美洲之間的'聯系，世界日益連成一個整體。

　�、诘貐^(qū)性的貿易開始向世界性的貿易擴展，世界市場的雛形開始出現。

　　③證明了地圓學說的正確性。

　�。�2）對歐洲：①歐洲的貿易中心由原來的地中海地區(qū)轉移到大西洋沿岸。

　�、谖靼嘌馈⑵咸蜒莱蔀闅W洲富國，西歐一些國家開始進行早期殖民擴張

　　③加速了西歐封建制度的解體，促進了資本主義的發(fā)展。（最主要影響）

　　高中歷史會考知識

　　一、意大利的資本主義萌芽

　　文藝復興的背景：

　　（1）出現了佛羅倫薩和威尼斯等著名的工商業(yè)城巾。在激烈的競爭中紛紛采取鼓勵發(fā)展工商業(yè)的政策，促進了經濟和社會的發(fā)展，出現了資本主義萌芽。

　�。�2）新興資產階級希望創(chuàng)造財富，他們重視通過改進生產技術、提高經營手段創(chuàng)造財富。

　�。�3）教會嚴格控制著文化思想的發(fā)展。

　　二、文藝復興

　　1、性質：資產階級思想解放運動。借古代文化之名宣傳新的資產階級思想。

　　2核心：人文土義。主張以人為中心而不是以神為中心，認為人是現實生活的創(chuàng)造者和主人，要求肯定人的價值和尊嚴。

　　3、表現：首先在文學藝術領域表現出來。

　　4、代表人物：

　�。�1）薄伽丘，文藝復興時期著名文學家，代表作短篇小說集《十日談》。作者抨擊了封建道德和教會的禁欲思想，宣傳人類平等，主張發(fā)展人的個性。

　　（2）但丁和彼特拉克，他們和薄伽丘一起被譽為文藝復興“文學三杰”。但丁在他的長詩《神曲》中，率先對教會的丑惡現象表達了憎惡。彼特拉克的代表作是《歌集》，他最早提出要以“人的學問”代替“神的學問”，被稱為“人文主義之父”。

　　（3）達芬奇等藝術大師創(chuàng)作了許多杰出作品，一掃中世紀的呆板拘謹的宗教氣息。

　　5、文藝復興的擴展：

　　16世紀以后，從意大利傳播到歐洲其他國家，越來越多的人從封建愚昧中解放出來，開始更多地關注人及人生活的世界。

　　高中歷史會考必備知識

　　一、理性時代的到來

　　1，原因：

　�。�1）文藝復興運動的推動。

　　（2）自然科學取得重大進展。

　�。�3）資本主義的發(fā)展，新興資產階級要求擺脫封建專制統(tǒng)治和教會壓迫的愿望日益強烈。

　　2、代表人物：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等一大批啟蒙思想家。

　　3、思想主張：

　　（1）啟蒙思想家們不滿足于對人性的尊重，要求獲得人本身的解放，進一步發(fā)展了人文主義。

　�。�2）他們否定一切外在權威，認為判斷是非的唯一標準只有人自己的“理性”。 “理性”是啟蒙運動的核心。

　　4、影響：

　　啟蒙思想家們呼喚用理性的陽光驅散現實的黑暗，努力構建一個民主和科學的美好時代。他們以生動的文筆，通過戲劇、小說等形式，猛烈抨擊天主教會的權威和迷信，反對專制和愚昧，提倡科學、自由和平，促進了思想的解放。

　　二、法國的啟蒙思想家

　　1、伏爾泰，法國啟蒙運動的領袖。

　　2、思想主張：

　�。�1）猛烈抨擊天主教會，稱教皇為“兩足禽獸”，號召人民粉碎教會這個邪惡勢力。

　�。�2）他反對君主專制，倡導君主立憲制；

　�。�3）他提倡“天賦人權”，認為人生來就是平等和自由的。

　�。�4）他相信法律應以人性為出發(fā)點，在法律面前人人平等。

　　3、孟德斯鳩：（1）反對君主專制，提出了“三權分立”學說。

　�。�2）影響：孟德斯鳩學說否定了封建專制制度的合理性，奠定了資產階級有關國家和法的理論基礎。他的代表作是《論法的精神》。

　　4、盧梭：

　　（1）著有《社會契約論》一書，闡述了“天賦人權”和“人民主權”思想。

　　（2）他認為國家的主權屬于人民，統(tǒng)治者的權力來自他同人民簽訂的契約，如果他違反了民意，人民就有權推翻他。

　�。�3）盧梭還認為人類不平等的根源是財產的私有。