人力資源管理都學(xué)些什么
人力資源管理都學(xué)些什么
人力資源是企業(yè)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的決定性因素,是社會(huì)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步的重要力量。以下是愛(ài)匯網(wǎng)小編整理的一些人力資源管理都學(xué)些什么,有興趣的親可以來(lái)閱讀一下!
人力資源管理都學(xué)些什么
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生上課要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理方面的基本理論和基本知識(shí),受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決人力資源管理問(wèn)題的基本能力。
人力資源管理,是在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想指導(dǎo)下,通過(guò)招聘、甄選、培訓(xùn)、報(bào)酬等管理形式對(duì)組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用,滿(mǎn)足組織當(dāng)前及未來(lái)發(fā)展的需要,保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力
1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理的基本理論、基本知識(shí)六大模塊的基本知識(shí)
2.掌握人力資源管理的定性、定量分析方法,還有定性的分析方法
3.具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力
4.熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法律法規(guī)
5.了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有一定科學(xué)研究和實(shí)際工作能力
7.學(xué)會(huì)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì),工作說(shuō)明書(shū)的制作,招聘計(jì)劃表的制作,薪酬的設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)績(jī)效考核,有關(guān)法律知識(shí)等等
人力資源管理階段
人力資源管理 階段又可分為人力資源管理的提出和人力資源管理的發(fā)展兩個(gè)階段。 “人力資源”這一概念早在1954年就由彼德·德魯克在其著作《管理的實(shí)踐》提出并加以明確界定。20世紀(jì)80年代以來(lái),人力資源管理理論不斷成熟,并在實(shí)踐中得到進(jìn)一步發(fā)展,為企業(yè)所廣泛接受,并逐漸取代人事管理。進(jìn)入20世紀(jì)90年代,人力資源管理理論不斷發(fā)展,也不斷成熟。人們更多的探討人力資源管理如何為企業(yè)的戰(zhàn)略服務(wù),人力資源部門(mén)的角色如何向企業(yè)管理的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系
人力資源管理的考試內(nèi)容
人力資源管理師考試內(nèi)容 理論知識(shí)
人力資源管理師 根據(jù)不同的等級(jí)設(shè)有不同的考試科目,三級(jí)和四級(jí)的考試科目有理論知識(shí)和技能操作,一級(jí)和二級(jí)的考試科目有理論知識(shí)、技能操作和論文答辯,主要考察考生的'職業(yè)道德基本知識(shí)、人力資源管理基礎(chǔ)知識(shí)和行業(yè)相關(guān)法律常識(shí)。
人力資源管理師考試內(nèi)容 專(zhuān)業(yè)能力
作為專(zhuān)業(yè)人力資源管理師,需要具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技能,人力資源管理師考試主要考察考生的人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬管理和勞動(dòng)關(guān)系管理能力。
人力資源管理的學(xué)歷能力
雙證書(shū)項(xiàng)目,采用學(xué)歷(學(xué)位)課程與國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證課程同時(shí)開(kāi)考的雙證教育。這是首次將國(guó)家外國(guó)專(zhuān)家局引進(jìn)的國(guó)外智力資源與北京教育考試院等權(quán)威教育機(jī)構(gòu)提供的國(guó)內(nèi)教育資源進(jìn)行優(yōu)化整合,將學(xué)歷教育與能力教育結(jié)合起來(lái),借助北京大學(xué)國(guó)內(nèi)一流名校的教研體系和學(xué)歷證書(shū)公認(rèn)度,社會(huì)力量辦學(xué)等開(kāi)展的全新模式的高等教育自學(xué)考試。
在我國(guó)高等教育自學(xué)考試課程體系中引入國(guó)際先進(jìn)、成熟、適用的職業(yè)資格證書(shū)課程,在進(jìn)行完整的學(xué)歷教育同時(shí)融入國(guó)際證書(shū)的能力培訓(xùn)課程,把學(xué)歷教育與能力教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),這是高等教育自學(xué)考試課程設(shè)計(jì)上的一個(gè)大膽創(chuàng)新,這對(duì)于提高學(xué)員畢業(yè)后的就業(yè)能力、培養(yǎng)大批國(guó)際化適用人才,實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
為貫徹國(guó)家教育改革規(guī)劃關(guān)于大力發(fā)展雙證書(shū)教育體系的精神,滿(mǎn)足人們對(duì)于職業(yè)技能提升的渴求,大力推動(dòng)國(guó)際人力資源管理職業(yè)資格雙證書(shū)項(xiàng)目在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展,雙證書(shū)項(xiàng)目支持全國(guó)各地興辦助學(xué)機(jī)構(gòu)及助學(xué)管理中心,現(xiàn)相關(guān)授權(quán)加盟工作已經(jīng)啟動(dòng),很多單位都對(duì)該項(xiàng)目表示出濃厚的興趣,數(shù)家社會(huì)助學(xué)機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已授權(quán)為該項(xiàng)目合作單位。 據(jù)了解,雙證書(shū)考試全部課程完成需1年,北京等地學(xué)員已開(kāi)始相關(guān)課程的教育培訓(xùn)工作。職業(yè)教育專(zhuān)家認(rèn)為,隨著全社會(huì)有志于雙證書(shū)教育的單位及個(gè)人的逐漸加入,在社會(huì)各方的共同推動(dòng)下,中國(guó)職業(yè)教育事業(yè)將會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階。
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